第一篇：新聞傳播學(xué) 必看熱點(diǎn)話題

2008年新聞傳播界的六個(gè)熱點(diǎn)話題(2008-12-26 00:09:59)

標(biāo)簽：雜談

2008年新聞傳播界的六個(gè)熱點(diǎn)話題

陳力丹

2008年，我國發(fā)生了太多的大事，波瀾起伏。我國新聞傳播業(yè)也經(jīng)受了從未有過的考驗(yàn)，職業(yè)水準(zhǔn)得到一次很大的提升。本文通過年內(nèi)六個(gè)話題的敘述，大體勾勒這年我國的新聞傳播理念的新收獲。

話題一：通過3·14拉薩事件和5.12地震報(bào)道之比較，我們學(xué)會了與國際傳媒共處的策略

2008年3.14拉薩暴力事件發(fā)生后，西方傳媒的報(bào)道發(fā)生在這樣的語境之下：西方國家對全球權(quán)力、資源和利益的競奪，對中國崛起后世界新秩序的焦慮，壓倒了新聞職業(yè)和操作層面的客觀性原則。因而它們對西藏問題乃至整個(gè)中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化問題的基本傳播框架，有意無意地表現(xiàn)為：意識形態(tài)偏見優(yōu)先于客觀報(bào)道、利益博弈優(yōu)先于事實(shí)表達(dá)。而從“5.12”四川地震的國際輿論走向看，西方媒體階段性改變了拉薩“3.14”事件報(bào)道中的顯性對立基調(diào)，轉(zhuǎn)向人道主義和普世主義框架。鑒于這種情形，我國也學(xué)會了與國際傳媒共處的兩方面策略：

首先，注重利用不同文明體系中價(jià)值判斷的共同點(diǎn)。汶川5.12地震發(fā)生后，西方傳媒關(guān)于地震的報(bào)道，總體上是客觀的。它們原有的對中國的偏見幾天內(nèi)不可能發(fā)生變化，原因在于地震導(dǎo)致生命災(zāi)難這個(gè)話題觸動(dòng)了東西方民族價(jià)值觀的共同點(diǎn)。中國政府和人民在地震災(zāi)難中表現(xiàn)出的對生命的關(guān)愛，對人的尊重，讓西方媒體在新聞事實(shí)與價(jià)值判斷之間作出了有利于中國的報(bào)道。中國政府允許眾多外媒進(jìn)入災(zāi)區(qū)實(shí)地采訪，他們的報(bào)道西方讀者容易接受，比中國媒體自我宣傳更具說服力。5月24日，溫家寶在映秀鎮(zhèn)對外國記者說：“地震不僅是中國人民的災(zāi)害，而且是人類的災(zāi)害”，“我們歡迎世界各國記者前來采訪，我們相信你們會用記者的良知和人道主義精神，公正、客觀、實(shí)事求是報(bào)道災(zāi)情和我們所做的工作?！边@里既展現(xiàn)出中國政府對國際新聞界的開放態(tài)度，也強(qiáng)調(diào)了我方對其職業(yè)道德的嚴(yán)肅要求，而我方要求的提出，恰恰基于東西方文明共同的價(jià)值判斷，這就是人道主義精神。

第二，智慧輸出我方的“價(jià)值議程”?！皟r(jià)值議程”的輸出，需要對一時(shí)一事的敘述進(jìn)行戰(zhàn)略化的提升和持久的延展，服務(wù)于一國價(jià)值信念的凝結(jié)、表達(dá)和擴(kuò)散，一方面承載本國文化的核心價(jià)值，一方面也要映射超越具體差異的普世價(jià)值。我們在批駁西方傳媒歪曲報(bào)道

3.14事件的同時(shí)，也要著眼于與目標(biāo)國家建立持久的國家層面和傳媒層面的關(guān)系，需要研究西方傳媒的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行對我國現(xiàn)代化進(jìn)程的復(fù)雜作用與影響，清晰認(rèn)識與西方傳媒相處共

生的環(huán)境特點(diǎn)，掌握其傳播影響力施放的機(jī)遇、渠道、形式和特點(diǎn)，以制定有利于我國現(xiàn)代化建設(shè)的國際信息環(huán)境和國際輿論環(huán)境。

話題二：通過5·12汶川地震報(bào)道，我國傳媒迅速反映、信息公開的理念得到彰顯汶川地震發(fā)生在國務(wù)院《信息公開條例》5月1日生效之后。除了報(bào)道快速、及時(shí)以外，信息的公開也是這次地震報(bào)道的一個(gè)顯著特點(diǎn)。與以往強(qiáng)化信息控制的做法有所不同，地震發(fā)生后的很短時(shí)間內(nèi)，管理層和媒體順應(yīng)了信息公開的世界潮流，新聞報(bào)道迅速出擊，接下來就是全球都予以關(guān)注的情形：我們的各路媒體向?yàn)?zāi)區(qū)進(jìn)發(fā)，派出了記者，幾乎所有重要的災(zāi)區(qū)場景都被報(bào)道。國務(wù)院每天公布關(guān)于震災(zāi)的傷亡數(shù)字、救援進(jìn)展等各方面的情況，民眾可以通過媒體隨時(shí)獲得有關(guān)災(zāi)區(qū)的各種信息。這次關(guān)于地震的報(bào)道，媒體總體上的反應(yīng)迅速，信息公開程度較高；內(nèi)容之豐富和全面，展現(xiàn)人性的深刻性，都是歷史上少見的。由于我們的信息發(fā)布及時(shí)而詳盡，境外媒體的報(bào)道的信息源多數(shù)來自中國傳媒，因而我們掌握了報(bào)道基調(diào)。

大量媒體記者冒著危險(xiǎn)趕赴災(zāi)區(qū)，第一時(shí)間為公眾提供信息，這為減少消息的不確定性、減少謠言，幫助全國人民建立信息、凝聚力量做出了重要的貢獻(xiàn)，媒體的傳播收到了良好的正面效果?！秶H先驅(qū)論壇報(bào)》承認(rèn)：“中國對地震的回應(yīng)異常公開”。信息開放的主控者是政府，因而也有利于政府掌握話語權(quán)。地震期間的大規(guī)模報(bào)道，展現(xiàn)了媒體報(bào)道理念的提升和運(yùn)作機(jī)制的成熟，這些將沉淀為傳媒發(fā)展的制度經(jīng)驗(yàn)和精神財(cái)富，對未來產(chǎn)生重要影響。媒體報(bào)道的重點(diǎn)使全國人民把心緒集中到對人、對人的生命的關(guān)注方面。這次災(zāi)害報(bào)道中，災(zāi)害的受害者和救助的主要力量都是普通人，從老百姓到戰(zhàn)士，他們真正成為報(bào)道的主角。數(shù)萬人的死只是一個(gè)數(shù)字，而一個(gè)具體生命的隕沒，則會深深地震撼著人心。正是傳媒大量報(bào)道的一個(gè)個(gè)具體的顯現(xiàn)人性的場景，使我們感同身受，激發(fā)起全民族的凝聚力。這種轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)人活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道上。不只報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)人對災(zāi)區(qū)人民的慰問，更報(bào)道他們所流露的真性情。主流傳媒開始突出事件本身，領(lǐng)導(dǎo)人活動(dòng)的新聞則相對低調(diào)。這個(gè)變化體現(xiàn)了“三貼近”的原則。

話題三：胡錦濤總書記6.20講話，創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義新聞?dòng)^

胡錦濤總書記6月20日訪問人民日報(bào)社時(shí)發(fā)表重要講話，在3200多字的講話中，“黨性”出現(xiàn)1次，“喉舌”沒有出現(xiàn)；“輿論導(dǎo)向” 出現(xiàn)5次，而 “輿論引導(dǎo)”出現(xiàn)了9次，“引導(dǎo)”出現(xiàn)了14次，“疏導(dǎo)”出現(xiàn)1次。講話表現(xiàn)出重要的理論意義：

第一，遵循新聞傳播規(guī)律，使用新聞傳播學(xué)術(shù)語。胡錦濤總書記的這次講話，是他2002年1月在全國宣傳部長會議上講話、2003年12月在全國宣傳思想工作會議上的講話、2006年1月在解放軍報(bào)的講話以來，又一次集中對黨的新聞和宣傳工作的理論闡發(fā)。在新的環(huán)境條件下，他創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義新聞?dòng)^，有很多新提法、新措施。

胡錦濤總書記曾在2002年指出：“要尊重輿論宣傳的規(guī)律，講究輿論宣傳的藝術(shù)，不斷提高輿論引導(dǎo)的水平和效果”。這是中國共產(chǎn)黨歷任主要領(lǐng)導(dǎo)人首次談到“尊重輿論宣傳的規(guī)律”。這一次，他進(jìn)一步明確為“按新聞傳播規(guī)律辦事”。他關(guān)于新聞工作的論述，再現(xiàn)了馬克思165年前表達(dá)的思想。1843年馬克思寫道：要使報(bào)刊完成自己的使命，首先必須承認(rèn)它具有自己的內(nèi)在規(guī)律。

接著胡錦濤談到如何按照規(guī)律辦事的具體步驟：“認(rèn)真研究新聞傳播的現(xiàn)狀和趨勢，深入研究各類受眾群體的心理特點(diǎn)和接受習(xí)慣，加強(qiáng)輿情分析，主動(dòng)設(shè)置議題，善于因勢利導(dǎo)?！边@些，本來就是新聞傳播學(xué)的研究內(nèi)容。

第二，輿論導(dǎo)向與反映民意并提。胡錦濤總書記的講話精神與十七大報(bào)告一脈相承，關(guān)于傳媒的職責(zé)總是兩面說：“把體現(xiàn)黨的主張和反映人民心聲統(tǒng)一起來，把堅(jiān)持正確導(dǎo)向和通達(dá)社情民意統(tǒng)一起來”，“通達(dá)社情民意、引導(dǎo)社會熱點(diǎn)、疏導(dǎo)公眾情緒”。顯然，根據(jù)胡錦濤的要求，“輿論導(dǎo)向”和表達(dá)民意的位置是并列關(guān)系。他通過人民網(wǎng)強(qiáng)國論壇與網(wǎng)友交流，亦是遵循新聞傳播規(guī)律之舉，具有重大的象征意義。在這里，黨和人民聯(lián)系的模式，顯然已經(jīng)從原來的“黨→媒體→人民群眾”變成了“黨的領(lǐng)導(dǎo)人?網(wǎng)民”，信息變成了個(gè)體間水平的互動(dòng)。“網(wǎng)民”（Netizen）這個(gè)詞的本義是“網(wǎng)絡(luò)公民”，至少理論上每位“網(wǎng)民”在網(wǎng)絡(luò)上是權(quán)利平等的公民。因此，胡錦濤倡導(dǎo)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部“通過互聯(lián)網(wǎng)了解民情、匯聚民智”，實(shí)際上已把建設(shè)公民社會的意思包含在里面了。

第三，信息公開政策“形成制度長期堅(jiān)持”。胡錦濤總書記說，中國政府因及時(shí)公布震情災(zāi)情和抗震救災(zāi)情況，“第一時(shí)間發(fā)布權(quán)威信息，提高時(shí)效性，增加透明度”，“贏得了廣大干部群眾高度評價(jià)，也得到了國際社會好評”，“其中的成功經(jīng)驗(yàn)值得認(rèn)真總結(jié)，并要形成制度長期堅(jiān)持”。顯然，我國最高層已經(jīng)認(rèn)識到，對于重大突發(fā)公共事件，只要堅(jiān)持公開透明的態(tài)度就能獲得國際社會的理解。反之則容易陷入被動(dòng)。6月底發(fā)生的貴州甕安群體暴力事件，傳媒在初期不適應(yīng)之后，開始貫徹胡錦濤總書記的講話精神，及時(shí)公開各方面信息，事件因而得到了妥善處理。

話題四：通過奧運(yùn)報(bào)道，我國傳媒總體上經(jīng)受了信息開放的考驗(yàn)

北京奧運(yùn)會報(bào)道，規(guī)模之宏大，事項(xiàng)之復(fù)雜，是我國傳媒不曾經(jīng)歷的。各傳媒充分利用地域或人緣的優(yōu)勢，把奧運(yùn)報(bào)道算是做到了各自水準(zhǔn)的極致，創(chuàng)造了各自的最佳狀態(tài)。這次奧運(yùn)報(bào)道的信息開放總體說不錯(cuò)，我國經(jīng)受了信息開放的考驗(yàn)。如此大的賽事，什么問題都可能發(fā)生，沒有什么奇怪的。傳媒報(bào)道奧運(yùn)，同報(bào)道其他事實(shí)一樣，客觀報(bào)道是基本職責(zé)，即使發(fā)生的事實(shí)不令人愉快。

奧運(yùn)開幕前夕，北京奧運(yùn)中心區(qū)發(fā)售鳥巢、水立方等場館門票。采訪的香港媒體記者與警方發(fā)生沖突，記者的攝像機(jī)受損，一個(gè)香港記者踢傷執(zhí)勤警察。香港記者協(xié)會等多個(gè)新聞組織對事件表示遺憾和憤慨，他們認(rèn)為警方執(zhí)法人員的行為違反了北京作出“境外記者可以自由采訪”的承諾，要求中國公安部和北京奧組委公開解釋。我方及時(shí)做出表態(tài)，承認(rèn)管理

不善，對警察進(jìn)行社會公關(guān)教育，學(xué)會與記者文明地打交道，不允許說“不許”。類似事件我們采用正確的方式處理了幾起，因而外媒關(guān)于北京奧運(yùn)的報(bào)道，正面報(bào)道54%，負(fù)面報(bào)道11.3%。這在外媒來說，是罕見的高正面率。

數(shù)萬國外記者在北京聚集，把中國的面貌，中國人的精神和社會生活等等，不僅僅是奧運(yùn)會，規(guī)?；胤从辰o全世界，確實(shí)讓世界的老百姓看到了一個(gè)與過去傳媒報(bào)道所有不同的中國。那時(shí)國外人談自己觀感，有一個(gè)經(jīng)常用到的一個(gè)詞：中國很努力，中國很盡心。我們成功地通過奧運(yùn)會的平臺，在很大程度上拉近了中國和世界之間的關(guān)系。

不過，我國傳媒奧運(yùn)會報(bào)道量的過大和過分集中，也需要克制。有人做過調(diào)查，雅典奧運(yùn)會的時(shí)候美國《紐約時(shí)報(bào)》、《洛杉磯時(shí)報(bào)》等大報(bào)紙，關(guān)于奧運(yùn)會的報(bào)道只占整個(gè)篇幅的百分之十幾，不超過15%，哪怕是開閉幕式，哪怕是他們的運(yùn)動(dòng)成績最高潮的時(shí)候，也不超過15%。反觀我國的傳媒，奧運(yùn)會期間的報(bào)道基本占到篇幅的三分之二，甚至更多。奧運(yùn)會并不是中國人生活的全部，盡管它在中國舉行，它對中國人來說很重要，但是傳媒要清醒，我國的傳媒對市民興趣的反映這次有點(diǎn)過度。

話題五：“蛆柑事件”，讓我們思考大眾傳媒與新媒體人際傳播的關(guān)系

2008年10月發(fā)生的四川廣元柑蛆事件，給我們一個(gè)機(jī)會來考察大眾傳媒報(bào)道與新媒體人際傳播之間的關(guān)系，以及兩者在現(xiàn)代信息社會形成的迥異的傳播效果。

2008年10月4日，《華西都市報(bào)》以三分之一版的篇幅刊發(fā)了《好可惜！萬噸柑橘長蛆被深埋》一文，詳述四川廣元旺蒼縣嘉川鎮(zhèn)雞鳴山果園發(fā)現(xiàn)大實(shí)蠅（俗稱柑蛆）疫情，當(dāng)?shù)卣鲑Y300萬元統(tǒng)一收購，然后深埋、消毒，進(jìn)行了無公害化處理。第二天發(fā)表跟蹤報(bào)道《誤食“柑蛆”莫慌！人體不會有大礙》。這些消息發(fā)表后，部分傳統(tǒng)媒體加以轉(zhuǎn)載，媒體報(bào)道并沒有引起大范圍的社會關(guān)注。

10月20日，網(wǎng)易論壇上出現(xiàn)帖子《柑蛆（大實(shí)蠅）疫區(qū)看來只是四川廣元》。發(fā)帖網(wǎng)友強(qiáng)調(diào)：“有新聞寫了這件事情，雖然不知道真假，但大家還是注意一下吧?！备鞔笳搲鐓^(qū)紛紛轉(zhuǎn)載，很快促使“告訴家人和同學(xué)朋友暫時(shí)別吃橘子，今年廣元的橘子在剝了皮后的白須上發(fā)現(xiàn)小蛆狀的病蟲。四川埋了一大批，還撒了石灰！請轉(zhuǎn)發(fā)給每個(gè)你關(guān)心的人”這條短信的瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。這條短信講述的事實(shí)基本是真實(shí)的，但是卻導(dǎo)致全國柑橘市場急速萎縮。大眾傳媒報(bào)道廣元柑蛆事件，并沒有引發(fā)全社會的廣泛關(guān)注，最終引發(fā)全國性變動(dòng)的是公眾通過新媒體進(jìn)一步傳播這一事件。

根據(jù)“小世界網(wǎng)絡(luò)傳播”理論，如果以網(wǎng)易論壇中的帖子作為起點(diǎn)來推算，在10月20日發(fā)帖當(dāng)天，有3935人通過瀏覽該帖知曉“柑蛆”事件。假設(shè)在一天的時(shí)間里，這些消息源會與其人際傳播網(wǎng)絡(luò)中的所有人進(jìn)行一次人際溝通，溝通中有60%的人會談到“柑蛆”事件，則在10月21日，就會有70,948人知曉該事件。假設(shè)70,948人中的40%又會成為擴(kuò)大的消息源，繼續(xù)傳播該事件。依此類推，到第六天，這些與“柑蛆”有關(guān)的信息通過新媒體相傳，就能被13億多人知曉。雖然這只是估算，并非嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)論證，但從中也可以看出，信息通過新媒體進(jìn)行的人際傳播速度，具有病毒傳播的倍增效應(yīng)。即使傳播的內(nèi)容基本屬實(shí)，但混雜著恐慌、關(guān)切等各種情緒，也足以導(dǎo)致公眾在一定時(shí)間內(nèi)對任何柑橘加以抵制，造成全國柑橘市場滯銷的客觀結(jié)果。

通過“柑蛆”事件我們可以看到：在新媒體普遍使用的情況下，有時(shí)傳統(tǒng)媒體的新聞報(bào)道不會直接導(dǎo)致相關(guān)輿論的生成，而是通過各種新媒體以人際傳播的方式被繼續(xù)傳播，附帶上情感和傾向，從而形成關(guān)于某個(gè)問題的輿論。尤其是關(guān)于食品安全的局部事件的新聞，這類信息關(guān)涉人們的日常生活質(zhì)量，在傳播科技迅速發(fā)展的情形下，加上社會心理因素的作用，可能很多身在其中的當(dāng)事人也無法料到最終的結(jié)果。

這種情形已經(jīng)愈來愈多地出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這種結(jié)果不會像傳統(tǒng)傳媒的“輿論監(jiān)督”那樣可以控制，可能傷及無辜。因此，研究這種情形下可能的社會心理機(jī)制，防范可能帶來的過大殺傷力，是我們的一個(gè)新課題。

話題六：山西“封口費(fèi)”事件再次引發(fā)關(guān)注新聞職業(yè)倫理規(guī)范意識

2008年11月，山西礦難“封口費(fèi)”事件被揭露。除了這類記者直接索取非法利益外，地震報(bào)道中出現(xiàn)為搶鏡頭而不顧人的生命、報(bào)道侵犯當(dāng)事人隱私等等事情，也說明我國新聞界職業(yè)道德和規(guī)范的不健全。因此，新聞職業(yè)倫理規(guī)范問題，這一年多次引發(fā)社會關(guān)注。例如采訪中司空見慣的“車馬費(fèi)”問題，一位在中央級媒體工作了15年的老記者說：一些部委舉行的新聞發(fā)布會都會有車馬費(fèi)，它已經(jīng)變成了一種潛規(guī)則。朋友說，不拿車馬費(fèi)就是砸對方的場子。有一次我說不要，別人說你先拿著，出去扔了都可以，因?yàn)槟悴灰獎(jiǎng)e人就沒法要，這是一種群體的規(guī)則。怎么辦？我過去多次，以對方的名義，當(dāng)然是在讓對方知曉的情況下，把錢轉(zhuǎn)給希望工程，這是我過去經(jīng)常做的一件事。我覺得面對著一個(gè)群體都很奉行的潛規(guī)則，個(gè)人的抗?fàn)幨呛軣o奈、很無力的。

談到職業(yè)理想時(shí)他說：其實(shí)我所處的媒體和我周圍的人中，有一些人是把新聞當(dāng)成理想來做的。這部分人的表現(xiàn)，在業(yè)界評價(jià)相對高一些。但是大部分的新聞工作者還是把這個(gè)職業(yè)當(dāng)成一個(gè)飯碗、一個(gè)謀生手段，因而不可避免地會出現(xiàn)為了吸引眼球，編造夸大事實(shí)或者為商業(yè)利益代言的種種情況。記得有一句話給我的印象很深，一個(gè)老記者對一個(gè)年輕記者說，當(dāng)你的工作、你的報(bào)道需要面對億萬雙眼睛的時(shí)候，當(dāng)記者就不該僅僅成為你的謀生手段。根據(jù)我主持的教育部基地重大課題“我國新聞職業(yè)規(guī)范研究”的深度訪談和觀察日記，盡管存在較多的問題，我們同時(shí)也看到改善這種情形的希望，希望孕育在一批有理想的新聞人身上，例如上面這位老記者，寄托在中國社會逐步轉(zhuǎn)型后社會法治意識的改善上。

從觀察和深訪的結(jié)果看，具有堅(jiān)定的新聞理想并能在不盡如人意的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中堅(jiān)守這份理想的新聞工作者，并不占多數(shù)，這也是任何群體中都存在的“二八”效應(yīng)。相對于這些人，大多數(shù)新聞從業(yè)者身處理想和現(xiàn)實(shí)的困惑與矛盾中，他們?nèi)菀资艿酵饨绲挠绊?，更容易產(chǎn)生從眾的心理和行為。

我們還發(fā)現(xiàn)，具有理想和堅(jiān)持信念的新聞工作者的人數(shù)雖然并不多，但是他們在新聞界的影響力卻是很大的。不同類型的媒體工作的新聞從業(yè)者，談及他們所尊敬的新聞人和傳媒時(shí)，呈現(xiàn)高度一致的結(jié)果。這說明，盡管很多職業(yè)規(guī)范在現(xiàn)實(shí)中未必人人都能遵守，但具有職業(yè)理想的新聞工作者和履行職責(zé)的傳媒，依然是整個(gè)新聞界尊敬和向往的對象。

有意思的是，調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)，從事調(diào)查性報(bào)道、專職從事輿論監(jiān)督的記者，他們的自律通常很嚴(yán)，努力從自身做起，來改善現(xiàn)實(shí)中的某些不足。而多數(shù)新聞工作者從外部因素上找尋新聞職業(yè)水準(zhǔn)不高的原因，他們?nèi)菀桌斫夂徒邮苄侣剬?shí)踐中的某些不符合職業(yè)違規(guī)的行為。然而，無論是少數(shù)堅(jiān)持職業(yè)理想的記者還是多數(shù)普通新聞從業(yè)者，他們都對中國社會的轉(zhuǎn)型抱有樂觀的態(tài)度，并認(rèn)為隨著社會在政治文明、法治建設(shè)、市場經(jīng)濟(jì)規(guī)范、人民素質(zhì)提高等方方面面的進(jìn)步，隨著新聞環(huán)境的逐漸開放和管理水平的提高，可塑性很強(qiáng)的中國新聞工作者能夠激發(fā)出潛在的素質(zhì)，中國新聞職業(yè)的水平定會有大幅度的提升。

2008年，我們看到媒體與信息開放的社會一起成長。這是直面國際傳媒、話語權(quán)激烈爭奪并期待走出重圍的一年，我國的信息公開政策也因此邁出了關(guān)鍵一步?？磥?，患難之時(shí)我們的自信心較強(qiáng)；而感覺良好之時(shí)，反而容易走回信息封閉的老路。因此，鞏固5.12報(bào)道開創(chuàng)的信息公開的新傳統(tǒng)，理論上堅(jiān)決貫徹6.20胡錦濤講話精神，是未來傳媒的發(fā)展之路。

第二篇：新聞傳播學(xué)

新聞傳播學(xué)

90年代中期開始，新聞與傳播教育在國內(nèi)超常規(guī)發(fā)展，原有的幾位“老大”如人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)新聞教育規(guī)模在不斷擴(kuò)大，各地方院校也紛紛開辦新聞教育，尤其引人矚目的是，中國最著名的兩所高等學(xué)府北京大學(xué)、清華大學(xué)也相繼開設(shè)了新聞與傳播學(xué)院。近3～5年內(nèi)，中國政府對新聞傳媒將繼續(xù)奉行控制規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、增進(jìn)效益的方針，傳媒基本上維持現(xiàn)有的規(guī)模，對新聞學(xué)類畢業(yè)生需求量有限。

為了緩和專業(yè)點(diǎn)發(fā)展過猛帶來的供大于求的矛盾，教育部多次提出，新聞學(xué)類專業(yè)屬于長線專業(yè)，要適度控制發(fā)展規(guī)模，應(yīng)在現(xiàn)有專業(yè)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，著力提高畢業(yè)生的質(zhì)量。

因此海文教育集團(tuán)教育信息中心經(jīng)過深入地了解與新聞傳播學(xué)息息相關(guān)的各種專業(yè)，為廣大有意于新聞傳播學(xué)的學(xué)員提供指導(dǎo)性建議：

一、專業(yè)介紹

新聞傳播學(xué)為文學(xué)學(xué)科門類下的一個(gè)一級學(xué)科，它又下設(shè)有新聞學(xué)、傳播學(xué)兩個(gè)傳統(tǒng)的二級學(xué)科，近年來隨著社會發(fā)展的需要，中國傳媒大學(xué)等學(xué)校又增設(shè)了廣播電視新聞學(xué)、傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際新聞學(xué)、輿論學(xué)、編輯出版學(xué)、廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、傳播心理學(xué)、傳媒生態(tài)學(xué)、傳媒教育學(xué)、傳媒政策與法規(guī)、廣播電視語言傳播等。

（一）研究方向

新聞學(xué)：新聞史、新聞理論、新聞業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)新聞及新媒體、報(bào)刊理論與實(shí)踐

傳播學(xué)：理論傳播學(xué)、應(yīng)用傳播學(xué)、傳播學(xué)研究方法、電視文化傳播、媒介與女性、國際傳播

（二）考試科目（以中國傳媒大學(xué)為例）

新聞學(xué)：①101政治②201英、202俄、203日選一③707新聞學(xué)基礎(chǔ)④811綜合考試[新聞傳播學(xué)]（含中外文史基礎(chǔ)知識、漢語言和政論寫作）

傳播學(xué)：①101政治②201英、202俄、203日選一③708傳播學(xué)理論與歷史④811綜合考試[新聞傳播學(xué)]（含中外文史基礎(chǔ)知識、漢語言和政論寫作）

（三）職稱資格考試

1.廣播電視編輯記者資格考試

公共科目：綜合知識；

專業(yè)科目:（1）新聞基礎(chǔ)知識；（2）廣播電視新聞業(yè)務(wù)。

2.廣播電視播音員主持人資格考試

公共科目:綜合知識；

專業(yè)科目:（1）新聞基礎(chǔ)知識；（2）廣播電視播音主持業(yè)務(wù)。綜合知識是編輯記者和播音員主持人資格考試的公共科目,重點(diǎn)考察考生的知識面和綜合素質(zhì)，要求考生了解所列知識點(diǎn)。綜合知識考試時(shí)間、考試方式和試卷結(jié)構(gòu): 考試時(shí)間為90分鐘，方式為閉卷、筆試，試卷滿分為100分。試題類型包括單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題。

三、重點(diǎn)院校推薦

中國傳媒大學(xué)、北京大學(xué)……

四、就業(yè)方向

新聞傳播專業(yè)的碩士畢業(yè)生主要到新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作。

職業(yè)發(fā)展資格認(rèn)證:

廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試

認(rèn)證目的：規(guī)范廣播電視編輯記者、播音員主持人資格管理，做好全國廣播電視編輯記者、播音員主持人資格考試工作。

五、就業(yè)前景

新聞與傳播學(xué)教育在世界范圍內(nèi)都是看好的。在美國，報(bào)刊、廣播電視、公關(guān)公司、廣告公司、新媒體領(lǐng)域，都更愿意雇用新聞與傳播學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生。一些人認(rèn)為這是因?yàn)檫@些畢業(yè)生隨處可得、人工費(fèi)用相對低廉而且還經(jīng)過了必要的訓(xùn)練。

隨著媒體的逐步開放，媒體對人才需求也在不斷增加，新聞傳播學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景一片光明。畢業(yè)后主要去向是一些大眾傳播媒體，如報(bào)社、雜志社、電臺、電視臺，也可以去網(wǎng)絡(luò)公司或廣告公司任職，還有的到政府機(jī)構(gòu)任職。

六、就業(yè)分布最多的城市

主要分布在湖北、廣東、北京、上海、湖南等城市。

七、課程設(shè)置（以東北師范大學(xué)為例）

公共基礎(chǔ)課：

馬克思主義理論、基礎(chǔ)外國語；

學(xué)科基礎(chǔ)課：

語言文化哲學(xué)、新聞理論研究、西方傳播學(xué)、中外新聞傳播史研究、傳播學(xué)研究方法論、大眾文化傳播研究；

專業(yè)主干課：

新聞傳播與輿論研究、中外報(bào)紙編輯比較研究、新聞傳播思想史； 專業(yè)方向課：

新聞傳播理論研究、網(wǎng)絡(luò)傳播研究、平面媒體傳播研究、文化產(chǎn)業(yè)與文化傳播研究、文學(xué)傳播研究、新聞傳播業(yè)務(wù)研究。

第三篇：新聞傳播學(xué)J

新聞傳播學(xué)J

名詞解釋簡答論述分析

新聞的定義

新聞是經(jīng)由新聞傳播媒介傳播的為大眾所關(guān)心的新近發(fā)生的事實(shí)的信息。新聞價(jià)值的定義

1、“是事實(shí)本身包含的引起社會各種人共同興趣的素質(zhì)?！?/p>

2、“是新聞在社會上的傳播價(jià)值，同時(shí)也是新聞工作者取舍和衡量新聞的標(biāo)準(zhǔn)，從傳播價(jià)值來看，它有一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是客觀的社會效果，就是群眾對新聞的選擇和社會實(shí)踐對新聞的檢驗(yàn)?！?/p>

新聞價(jià)值的五項(xiàng)基本要素

1、重要性：事實(shí)具有為多數(shù)人所關(guān)心的社會意義

2、顯著性：事實(shí)所涉及的人物、地點(diǎn)等因素為眾人所矚目，因而格外引起人們關(guān)注

3、及時(shí)性：又稱“時(shí)新性”事實(shí)在時(shí)間上是新近發(fā)生的，內(nèi)容上是人們所未知的新鮮事

4、接近性：事實(shí)在地理上與心理上與接受者十分相近，因此很容易引起受眾的普遍關(guān)注

5、趣味性：又稱“人情味”事實(shí)因新奇，為人們所為料及、或具有戲劇性等特點(diǎn)能引起人們感情共鳴，因而對受眾來說具有特別的吸引力

突發(fā)性新聞

指對那些出乎人們預(yù)料而突然爆發(fā)的事件的報(bào)道。如空難、火災(zāi)、地震、戰(zhàn)爭、政變?? 硬新聞

關(guān)系到國計(jì)民生以及人們切身利益的新聞。如政策制定、政局變化、市場行情、股市漲落、疾病流行、重大災(zāi)難事故等。

軟新聞

富有人情味、純知識、純?nèi)の兜男侣?。它和人們的切身利益并無直接關(guān)系。新聞事業(yè)

就是有一定規(guī)模和系統(tǒng)的、對社會發(fā)展有較大影響的經(jīng)常性新聞活動(dòng)，由這些活動(dòng)的主體和條件構(gòu)成，包括新聞體制、機(jī)構(gòu)、媒介和新聞教育、研究等

人類社會傳播的特點(diǎn)

1、是一種信息共享活動(dòng)；

2、是在一定社會關(guān)系中進(jìn)行的，又是一定社會關(guān)系的體現(xiàn)；

3、從傳播的社會性而言，是一種雙向的社會互動(dòng)行為；

4、傳播成立的重要前提之一，是傳授雙方必須要有共通的意義空間； 新聞選擇（把關(guān)）的依據(jù)

1、真實(shí)

2、新聞價(jià)值

3、黨和國家的政策方針

4、具體部門的編輯方針

四種媒介傳播特點(diǎn)

1、報(bào)紙的傳播特點(diǎn)（文字符號、紙煤介）

（1）傳播速度相對緩慢；

（2）非線性，讀者選擇性強(qiáng)；

（3）記錄性和保存性強(qiáng)；

（4）要求讀者有一定的文化水平；

（5）適合抽象的深度報(bào)道；

2、廣播的傳播特點(diǎn)（聲音符號）

（1）速度快

（2）線性傳播

（3）轉(zhuǎn)瞬即逝，記錄性和保存性差

（4）對讀者文化水平要求不高

（5）具有伴隨性

3、電視的傳播特點(diǎn)（聲音、畫面符號）

（1）速度相對較快

（2）線性傳播

（3）轉(zhuǎn)瞬即逝，記錄性和保存性差

（4）對讀者文化水平要求不高

（5）綜合的符號傳播，形象生動(dòng)

4、網(wǎng)絡(luò)的傳播特點(diǎn)

（1）速度快

（2）非線性

（3）可保存

（4）多媒體

（5）個(gè)人化

（6）交互性

（7）信息量巨大

受眾的分類

1、按照受眾的素質(zhì)和在社會政治生活中所處的地位，可以分為積極受眾和消極受眾。積極受眾：學(xué)者、知識分子等。對新聞傳播媒介有選擇、有批評，有利用，可以起到輿論領(lǐng)袖的作用。

消極受眾：文化程度較低、易受媒介影響、沒有太多個(gè)人主見。

2、按照人口統(tǒng)計(jì)的原理，可分為一般受眾和特殊受眾。

3、從經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上看，按照受眾對新聞信息的接觸頻率和利用程度，可分為核心受眾和邊緣受眾（或者現(xiàn)實(shí)受眾和潛在受眾）

受眾怎樣選擇、理解和利用新聞

1、選擇性接收

人們愿意接收那些與自己固有觀點(diǎn)相一致或自己需要關(guān)心的信息，而排斥那些與自己固有觀點(diǎn)相抵觸的或自己不敢興趣的信息。

2、選擇性理解

不同的受眾對于同樣的信息因具有不同的價(jià)值觀和思維方式，會有不用的理解。

? 正面理解

? 反面理解

? 擴(kuò)展或縮小新聞的影響力

? 重新建構(gòu)新的現(xiàn)實(shí)世界的圖畫

3、選擇性利用

受眾對信息經(jīng)過選擇和理解，對信息做出分析和歸類后，對其中有直接效用的信息立即開始利用，對其中有使用價(jià)值但無直接效用的信息則儲存起來，以便日后利用或轉(zhuǎn)化為精神財(cái)富。

4、選擇性反饋

受眾將自己的意見用各種不同的方式和態(tài)度反饋給新聞傳播者。

“沉默的螺旋”理論

1974年 諾伊曼 《沉默的螺旋：輿論－我們的社會皮膚》

（1）個(gè)人意見的表明是一個(gè)社會心理過程；

（2）意見的表明和“ 沉默”的擴(kuò)散是一個(gè)螺旋式的社會傳播過程

（3）大眾傳播通過營造“意見環(huán)境”來影響和制約輿論

“知溝”理論

1970年蒂奇諾“由于社會經(jīng)濟(jì)地位高者比社會經(jīng)濟(jì)地位低者更快的獲得信息，因此，大眾媒介傳送的信息越多，這兩者之間的知識鴻溝也就約有擴(kuò)大的趨勢?！?/p>

經(jīng)濟(jì)地位不同的人，會有以下差異：

（1）傳播技能上的差異

（2）已有知識儲存量的差異

（3）信息的選擇性接觸、理解、記憶的因素

（4）大眾傳播媒介的性質(zhì)

自由主義報(bào)刊理論（論述題）

一、自由主義報(bào)刊理論的產(chǎn)生與發(fā)展1、15世紀(jì)，主要傳播商業(yè)信息；16世紀(jì)，報(bào)刊開始轉(zhuǎn)向思想傳播和政治斗爭。2、17世紀(jì)，自由主義報(bào)刊理論的主要思想誕生

1644年 英國 彌爾頓《論出版自由》主張每個(gè)人都有將自己的思想訴諸社會的自由權(quán)利。從彌爾頓的思想出發(fā)發(fā)展出自由主義報(bào)刊理論的兩大原則，“意見的自由市場”和“自我修正”約翰.洛克天賦人權(quán)（生命、自由、財(cái)產(chǎn)）及分權(quán)學(xué)說（立法權(quán)與執(zhí)行權(quán)分開）

孟德斯鳩從三權(quán)分立的原則出發(fā)，闡述了言論自由對于維護(hù)資產(chǎn)階級政權(quán)的極端重要性。

（1）防止濫用權(quán)力，除了必須以權(quán)力約束權(quán)力外，還必須看到輿論作為一種權(quán)力形式對權(quán)力機(jī)構(gòu)進(jìn)行約束。

（2）而發(fā)揮輿論力量的前提必須實(shí)行言論自由。

（3）言論自由乃是人的一切自由權(quán)利中最重要的權(quán)利，沒有這一自由，其他自由也就無從談起了。

3、18世紀(jì)以來。

?18世紀(jì)末 英國廢除印花稅法等限制新聞自由的規(guī)定，實(shí)現(xiàn)新聞自由。

?法國1830年波旁王朝被推翻后，取消一切新聞檢查，新聞界從此獲得相對獨(dú)立 ? 美國1789年通過憲法的十條修正案（人權(quán)法案），在法律上確立報(bào)刊自由。

二、自由主義報(bào)刊理論的要義

1、報(bào)刊不受政府的干涉政府惟一的職責(zé)是采取措施來保護(hù)新聞自由

2、報(bào)刊擁有對政府的監(jiān)督人民對政府的監(jiān)督，最主要的中介就是報(bào)刊。

也即：報(bào)刊是行政、立法、司法以外的國家第四勢力或第四權(quán)力。

3、“意見自由市場”和“自我修正”理論如果發(fā)表了錯(cuò)誤的意見怎么辦？

4、對事實(shí)的信念

為了滿足不同政治立場、不同社會階層、不同職業(yè)的個(gè)體需要，把客觀地向公眾提供事實(shí)作為新聞報(bào)道地最高準(zhǔn)則和新聞從業(yè)人員地職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。

三、自由主義報(bào)刊的哲學(xué)基礎(chǔ)

1、理性原則

因?yàn)槿耸蔷哂欣硇缘?，所以在“意見的自由市場”上，最終會選擇真理。真理終究會戰(zhàn)勝謬誤。

2、自然法則

荷蘭哲學(xué)家斯賓諾沙：提出自然權(quán)利說，即每個(gè)人都擁有財(cái)產(chǎn)權(quán)、信仰自由權(quán)、思想自由權(quán)。因此，新聞自由是無需任何權(quán)威認(rèn)可的自然權(quán)利。從而把新聞自由放在了不可動(dòng)搖的基石上。

3、權(quán)力制衡

不僅要三權(quán)分立，還要輿論監(jiān)督政府，對政府實(shí)行約束。

言論自由的意義從哲學(xué)原理上升到了政治學(xué)原理。由此確立了言論（新聞）自由在國家政治結(jié)構(gòu)中不可動(dòng)搖的地位。

四、自由主義報(bào)刊理論的現(xiàn)實(shí)困惑。

1、絕對自由主義、曾使西方新聞界陷入混亂

因?yàn)橹湮鞣綀?bào)刊的，不是理性，而是利潤、金錢。

2、煽情新聞泛濫

3、自由競爭被壟斷取代，壟斷扼殺意見自由市場。

報(bào)業(yè)（媒體）多樣化的動(dòng)搖意味著意見自由市場的解體。

客觀性原理及其實(shí)踐

一、客觀性理念的產(chǎn)生及其內(nèi)涵

1、政黨報(bào)紙的特點(diǎn)

（1）經(jīng)濟(jì)上的依附性

（2）內(nèi)容上的單一性

2、便士報(bào)誕生的革命性意義

1833年《紐約太陽報(bào)》的創(chuàng)辦為標(biāo)志

(1)第一次確定了新聞在報(bào)業(yè)中的崇高地位。

新聞（news）對言論（editorial）的勝利

事實(shí)（fact)對意見(idea)的勝利

（2）促進(jìn)了新聞機(jī)構(gòu)內(nèi)部分工的合理化。

有了明確的記者分工

形成了現(xiàn)代的報(bào)紙版面形態(tài)

3、便士報(bào)和“故事模式”

故事模式意味著對于社會新聞和軟新聞的重視，因此沖突性、趣味性和反常性成為新聞選擇的主要取向。由此導(dǎo)致了煽情新聞的泛濫。

4、精英報(bào)紙和“信息模式”

西方的報(bào)紙可以用大眾報(bào)紙和精英報(bào)紙分類。

以1896年阿道夫·奧克斯購買和主持的《紐約時(shí)報(bào)》為代表。滿足了對嚴(yán)肅而有品位的新聞的社會性需求。還如《華盛頓郵報(bào)》 《洛杉磯時(shí)報(bào)》 等

5、客觀性報(bào)道的理念

20世紀(jì)20年代前，認(rèn)為：其核心在于新聞報(bào)道中事實(shí)與觀點(diǎn)的分離。

19世紀(jì)中期崛起的通訊社，也對傳播和內(nèi)化客觀性觀念起到了顯著影響。如1848年成立的美聯(lián)社?！罢紊系闹辛⒕褪巧虡I(yè)上的盈利”

報(bào)紙也致力于不帶偏見的向“市場”提供可以據(jù)以形成“意見”的各種材料。

二、客觀性理念面臨的沖擊

1、報(bào)業(yè)壟斷局面的形成1890年開始，美國報(bào)業(yè)開始出現(xiàn)所有權(quán)日益集中的現(xiàn)象。逐漸形成“一城一報(bào)”的格局

2、“主觀性”種種

第一次世界大戰(zhàn)。“當(dāng)戰(zhàn)爭來臨時(shí)，真相是第一個(gè)犧牲品?！?/p>

如果政府可以扭曲事實(shí)，那么眾多利益集團(tuán)也是否可以用其獨(dú)有的方式扭曲新聞界的報(bào)道？

3、20世紀(jì)初，公共關(guān)系業(yè)的興起

公共關(guān)系作為一種職業(yè)，其主要目的是受雇于各種社會組織，為了取得公眾的認(rèn)同而進(jìn)行信息溝通和自我宣傳等活動(dòng)。

它在記者和新聞源之間設(shè)置了一種新的障礙:信息都是經(jīng)過公關(guān)人員包裝過的信息，非原生態(tài)。極端者認(rèn)為：公關(guān)業(yè)從誕生之日起，和新聞業(yè)就是天敵。

4、對傳統(tǒng)客觀性理念直接沖擊的重大社會事件。

（1）20年代的大蕭條

（2）50年代的麥卡錫主義

5、李普曼對調(diào)整客觀性理念的杰出貢獻(xiàn)

通過對社會認(rèn)知和輿論形成的分析，摧毀了意見自由市場的民主假設(shè)。

不管是公眾還是新聞從業(yè)者，都是成見或者刻板印象的囚徒。（人都是有偏見的）

三、挑戰(zhàn)與回應(yīng)：客觀性原理的拓展

1、對主觀性的合法性承認(rèn)。

（1）20世紀(jì)30年代新迪加專欄作家的出現(xiàn)。李普曼

（2）1923年《時(shí)代》周刊雜志的創(chuàng)辦。

2、客觀性與解釋性報(bào)道

1938年 美國新聞學(xué)者 麥克道格爾 《解釋性報(bào)道》一書引發(fā)了20多年之久的客觀性和解釋性的論戰(zhàn)。

至今，解釋性報(bào)道已成為相當(dāng)重要的體裁。被稱為報(bào)刊文體的第三次革命。

3.客觀性與精確性報(bào)道

1973年美國北卡羅萊納大學(xué)新聞系教授菲力浦.梅厄《精確新聞學(xué)》一書

新聞?dòng)浾邞?yīng)該更多地使用社會科學(xué)的方法收集和處理事實(shí)材料，以便使新聞報(bào)道具有真正的解釋性的力量。這些方法包括抽樣調(diào)查、參與觀察等社會學(xué)和人類學(xué)家的研究方法。

4、調(diào)查性報(bào)道（揭丑報(bào)道）

（1）19世紀(jì)末興起了揭露黑幕運(yùn)動(dòng)，在20世紀(jì)頭10年起，逐漸走向低潮。

（2）20世紀(jì)60年代《寂靜的春天》（1962年 美國博物學(xué)家蕾切爾.卡遜）《任何速度都不安全》（美國社會活動(dòng)家 拉爾夫.納德）等給新聞界很大的刺激－－在這樣轟轟烈烈的社會運(yùn)動(dòng)中，一向自視為社會公器的新聞界居然處于缺席狀態(tài)。

（3）60年代起，美國調(diào)查性報(bào)道進(jìn)入了一個(gè)高峰期。

越戰(zhàn)美國士兵屠殺美萊村民的報(bào)道

水門事件

80年代美國向伊朗出售軍火的報(bào)道（“伊朗門”）

90年代克林頓性丑聞（“拉鏈門”）

5.新新聞主義報(bào)道

20世紀(jì)60年代達(dá)到高峰采用文學(xué)寫作手法，重視對話、場景和心理描寫，同時(shí)不遺余力地刻畫細(xì)節(jié)。有向文學(xué)傳統(tǒng)回歸的趨勢。

1981年 《華盛頓郵報(bào)》記者珍妮特.庫克因虛構(gòu)新聞人物被剝奪了普利策新聞獎(jiǎng)應(yīng)對新媒體（電視、網(wǎng)絡(luò)）挑戰(zhàn)，新新聞主義又成為對抗新媒介的武器。1995年，俄勒岡大學(xué)新聞學(xué)院設(shè)立“創(chuàng)造性非虛構(gòu)寫作”的研究生課程。

6.新聞理論界對客觀性理念的修正

以客觀報(bào)道為主，其他各種替代性報(bào)道為輔助，是目前典型的新聞報(bào)道格局。

第四篇：新聞傳播學(xué)英語詞匯

傳播學(xué)考研英文常見詞匯

傳播 Communication

內(nèi)向/自我傳播 Intrapersonal Communication人際傳播 Interpersonal Communication

群體傳播 Group Communication

組織傳播 Organization Communication

大眾傳播 Mass Communication

單向傳播 One-Sided Communication

雙向傳播 Two-Sided Communication

互動(dòng)傳播 Interactive Communication

媒介 Media

大眾傳播媒介 Mass Media

新媒介 New Media

新聞洞 News Hold

新聞價(jià)值 News Value

傳播者 Communicator

主動(dòng)傳播者 Active Communicator

受傳者/受眾/閱聽大眾 Audience

受眾興趣 Audience Interest

受眾行為 Audience Activity

信息 Information

信號 Signal

訊息 Message

信息熵 Entropy

冗余/冗余信息 Redundancy

傳播單位 Communication Unit

奧斯古德模式 Osgood Model

編碼 Encode

解碼 Decode

信源 Source

傳播的數(shù)學(xué)理論 Mathematical Theory of Communication傳播渠道 Communication Channel

有效傳播 Effective Communication

傳播效果 Effects

知識溝 Knowledge-Gap

使用與滿足模式 Uses and Gratifications Model

使用與依從模式 Uses and Dependencys Model口傳系統(tǒng) System of Oral Communication

地球村 Global Village

內(nèi)爆 Implosion

全球化 Globalization

本土化 Localization

電子空間 Cyber Space

數(shù)字化 Digitalization

文化帝國主義 Culture Imperialism

跨文化傳播 Intercultural Communication

守門人 Gatekeeper

新聞采集者 News Gatherers

新聞加工者 News Processors

模式 Model

有線效果模式 Limited Effects Model

適度效果模式 Moderate Effects Model

強(qiáng)大效果模式 Powerful Effects Model

子彈論 Bullet Theory

兩級傳播模式 Two-Step Flow Model

多級傳播模式 Multi-Step Flow Model

沉默的螺旋模式 Spiral of Silence Model

勸服傳播 Persuasive Communication

議程設(shè)置模式 the Agenda-Setting Model

時(shí)滯 Time Lag

最合適效果跨度 Optimal Effects Pan

時(shí)間跨度 Time Span

公眾輿論 Public Opinion

選擇性接觸 Selective Exposure

選擇性注意 Selective Attention

選擇性理解 Selective Perception

選擇性記憶 Selective Retention

可信性提示 Credibility Heuristic

喜愛提示 Liking Heuristic

共識提示 Consensus Heuristic

市場驅(qū)動(dòng)新聞學(xué) the Market-Driven Journalism意識形態(tài) Ideology

霸權(quán) Hegemony

權(quán)力話語 Power Discourse

視覺文本 Visual Text

文本 Text

超級文本 Hypertext

結(jié)構(gòu)主義 Constructionism

解構(gòu)主義 Deconstructionism

文化工業(yè) Culture Industry

大眾文化 Mass Culture

文化研究 Cultural Studies

批判學(xué)派/批判理論 Critical Theory

法蘭克福學(xué)派 Frankfurt School

女權(quán)主義/女性主義 Feminism

符號學(xué) Semiotics/Semiology

符號 Sign

能指與所指 Signified/Signifier

非語言符號 Nonverbal Sign

非語言傳播 Nonverbal Communication

意指 Signification

話語理論 Theories of Discourse

文化期待 Culture Expectations

文化批判 Culture Criticizing

范式 Paradigm

敘事范式 Narrative Paradigm

強(qiáng)語境 High Context

弱語境 Low Context

功能理論 Functionalism

話語分析 Discourse Analysis

傳播的商品形式 the Commodity Forms of Communication受眾商品 Audience Commodity

商品化 Commodification

空間化 Spatialization

結(jié)構(gòu)化 Structuration

媒介集中化 Media Conglomeration

傳媒產(chǎn)業(yè) Media Industry

注意力經(jīng)濟(jì) Attention Economy

媒介競爭 Media Competition

受眾分割 Audience Segmentation

媒介資本 Media Capital

傳播政治經(jīng)濟(jì)學(xué) Political Economy of Communication傳播研究 Communication Research

抽樣 Sampling

調(diào)查研究方法 Survey Research

內(nèi)容分析法 Content Analysis

實(shí)驗(yàn)分析法 Experimental Research

定性研究法 Qualitative Research Methods個(gè)案研究法 Case Study

效度與信度 Validity/Reliability

變量 Variables

實(shí)地觀察法 Field Observation

虛擬社群 Virtual Community

擴(kuò)散研究 Diffusion Research

媒介事件 Media Events

民族志 Ethnography

傳播生態(tài) Ecology of Communication

真實(shí)/虛構(gòu) Reality/Fiction

擬態(tài)環(huán)境 Pseudo-Environment

刻板成見 Stereotyping

暈輪效應(yīng) Halo Effects

二元價(jià)值評判 Two-Valued Evaluation

公共關(guān)系 Public Relation

闡釋理論 Interpretive Theory

大眾傳媒 mass media

傳播者 communicator

傳播 communication

傳播模式 models of communication

受眾 audience

受眾逆反心理 audience’s reversal psychology意見領(lǐng)袖 leader of opinion

社會守望 social observation

魔彈論 bullet theory

報(bào)刊的四種理論 theory of four presses

社會責(zé)任理論 social resposibility theory

大眾傳播 mass communication

傳播學(xué) theory of communication

訊息 message

拉斯韋爾模式 Lasswell model 勸服 persuation 把關(guān)人 gatekeeper 人際傳播 interpersonal communication 組織傳播 organizational communication 小群體傳播 small group communication 從眾 conformity 傳播的功能 functions of communication 衛(wèi)星傳播 satellite propagation 世界電視網(wǎng) global television network 廣播電視學(xué) study of broadcasting and television 絕對收視率 absolute rate of reception 相對收視率 relative rate of reception 有線電視 cable television 傳播心理學(xué) propaganda psychology

第五篇：新聞傳播學(xué)專業(yè)

新聞傳播學(xué)專業(yè)

新聞傳播學(xué)類中國目前包括四個(gè)專業(yè)：新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)和編輯出版學(xué)。韓國新聞傳播學(xué)沒有更進(jìn)一步的細(xì)分，大專業(yè)之內(nèi)，每個(gè)人可根據(jù)自己的實(shí)習(xí)情況修課學(xué)習(xí)。培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級專門人才。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、傳播學(xué)的基本理論、基本知識；

2．具有新聞采訪寫作、編導(dǎo)、攝錄、制作、播音、主持節(jié)目的基本能力；

3．具有口頭與文字表達(dá)能力，現(xiàn)場及鏡頭前采訪報(bào)道能力，社會調(diào)查和社會活動(dòng)能力及廣播電視節(jié)日策劃、制作、評論和分析的能力；

4．了解廣播電視新聞工作的方針政策與法規(guī)；

5．了解人文社會科學(xué)知識與科技常識，了解中國廣播電視事業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，了解外國廣播電視事業(yè)的動(dòng)態(tài)。

專業(yè)評價(jià) 新聞傳播學(xué)類專業(yè)就業(yè)相對好一些。畢業(yè)后既可去一些大眾傳播媒體，如報(bào)社、雜志社、出版社、電臺、電視臺從事編輯、記者工作，又可以去網(wǎng)絡(luò)公司或廣告公司從事文案、廣告設(shè)計(jì)、廣告策劃與管理工作。對新聞?lì)悓I(yè)的就業(yè)前景，業(yè)內(nèi)人士普遍看好，他們認(rèn)為，未來幾年我國的新聞傳播業(yè)將會快速蓬勃發(fā)展，尤其是新媒體的大量涌現(xiàn)，對專業(yè)人才的需求量較大。本科專業(yè)

新聞學(xué) 新聞學(xué)專業(yè)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新聞工作者的重任，它的主干學(xué)科是新聞傳播學(xué)；開設(shè)的主要課程有：新聞學(xué)概論、中國新聞事業(yè)史、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論、中國歷代文學(xué)作品選讀、大眾傳媒學(xué)等。我的專業(yè)課程中有：新聞放送學(xué)概論，新聞?wù)?，大眾文化和文化產(chǎn)業(yè)，放送論即傳播學(xué)，都在新聞學(xué)的范疇之內(nèi)。

廣播電視新聞學(xué)

廣播電視新聞學(xué)以廣播電視新聞傳播活動(dòng)為研究對象，以廣播電視新聞事業(yè)客觀規(guī)律為研究內(nèi)容。廣播電視新聞學(xué)屬于人文學(xué)科，傳統(tǒng)上以哲學(xué)、文學(xué)為基礎(chǔ)，離不開撰稿和文字編輯，所以考生應(yīng)該具備廣泛的社會人文知識及較強(qiáng)的寫作能力。它的主干學(xué)科是新聞傳播學(xué)，開設(shè)的主要課程有：廣播電視概論、廣播電視技術(shù)基礎(chǔ)、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視編輯與節(jié)目制作、廣播電視新聞報(bào)道、電視攝像等。廣播電視新聞方面，我的專業(yè)課程沒有涉及。

廣告學(xué)

廣告學(xué)在我國剛剛萌芽，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加快，商品流通日趨頻繁，促進(jìn)了中國廣告業(yè)的迅速發(fā)展。如今很多高校在中文或新聞系設(shè)立廣告專業(yè)，還有少數(shù)高校設(shè)立了廣告學(xué)院。它的主干學(xué)科是新聞傳播學(xué)，開設(shè)的主要課程有：傳播學(xué)概論、廣告學(xué)概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告史、廣告文案寫作、廣告經(jīng)營與管理學(xué)等。我的專業(yè)課程中廣告學(xué)概論，廣告宣傳計(jì)劃論（PR）, Copywriting等都屬于廣告學(xué)的課程。

編輯出版學(xué)

編輯出版學(xué)學(xué)習(xí)的主要課程分五大類：1.文學(xué)文化類；2.寫作類；3.編輯類；4.出版及文化經(jīng)營類；5.現(xiàn)代傳播技術(shù)類。韓國的新聞傳播學(xué)專業(yè)里沒有此板塊，韓國的編輯出版歸入了國語國文專業(yè)之內(nèi)，因此暫無涉及。就業(yè)前景

新聞學(xué)專業(yè)

新聞學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍較廣，主要集中在新聞單位，如新華社、人民日報(bào)、中央電視臺，或省、市級新聞單位，也可在廣告公司、網(wǎng)絡(luò)公司以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事編輯、記者、策劃、文案、宣傳、公關(guān)、信息咨詢或文秘工作。

新聞學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢一直看好，收入也比較可觀。新聞是年輕人的事業(yè)，是鍛煉人的事業(yè)，也是一項(xiàng)富有刺激性與挑戰(zhàn)性的事業(yè)。如果你對時(shí)事政治很有興趣，對新聞熱點(diǎn)也比較敏感，同時(shí)文筆較好，又善于和人交際，可以考慮選報(bào)本專業(yè)，相信記者生涯會讓你受益終生。

廣播電視新聞學(xué) 廣播電視新聞學(xué)為全國各級各類電視臺和電視制作機(jī)構(gòu)培養(yǎng)電視新聞、電視編輯、記者及電視欄目策劃等方面人才。畢業(yè)生可以在廣播電視系統(tǒng)和其他新聞單位從事編輯、記者、新聞評論等工作。

廣告學(xué)

廣告學(xué)專業(yè)與社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展聯(lián)系緊密，本行業(yè)的收入頗豐，因?yàn)槭袌鰧@方面的人才需求量大，就業(yè)難度很小。國內(nèi)廣播電臺、電視臺、報(bào)社及廣告公司、企事業(yè)單位的廣告部門都缺少從事廣告策劃、制作、設(shè)計(jì)、經(jīng)營管理和理論研究工作的廣告專門人才。廣告學(xué)屬于熱門專業(yè)，競爭比較激烈，錄取分?jǐn)?shù)較高，對學(xué)生的綜合素質(zhì)也有一定的要求。

畢業(yè)生可以到出版部門從事編輯出版、書刊發(fā)行工作，也可以選擇到文化宣傳部門進(jìn)行文化傳播與創(chuàng)作，或是到黨政機(jī)關(guān)從事文秘、宣傳等工作，也可以從事各類文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理工作。目前政府對出版發(fā)行支持力度很大，一是沿襲了歷來重視文化的傳統(tǒng)，二是目前國—內(nèi)人均購書額較低，市場潛力很大，還需要政府和出版界進(jìn)一步挖掘。

成績證明書 說明如下: 首先,2010.0 1 ??? ????為編入學(xué)認(rèn)證學(xué)分 30分。

其次,2010.0 8 ??? ????為編入學(xué)認(rèn)證學(xué)分 35分。

最后,剩下的全部為課程名稱.依次為

2010.1 4 ???????新聞放送學(xué)概論 2010.1 4???新聞?wù)?/p>

2010.1 4????????(Human Communication)人類的通訊2010.1 4????? ????大眾文化和文化產(chǎn)業(yè) 2010.1 4?????廣告學(xué)概論 2010.1 4????????(Visual Communication)映像的通訊 2010.2 1 ????實(shí)用漢字 2010.2 1 Academic Korean Writing韓國語寫作 2010.2 1 Academic Korean Reading韓國語閱讀 2010.2 4 ???放送學(xué)

2010.2 4 ???????言論論理法制論 2010.2 4 ??????東西洋言論思想 2011.1 1 Practical Korean Writing實(shí)用韓國語寫作 2011.1 1 Practical Korean Listening實(shí)用韓國語聽力

2011.1 4 ????????組織的通訊 2011.1 4

2011.1 4

2011.2 1

2011.2 4 ???????廣告宣傳計(jì)劃論(PR)?????（Copywriting）文案??? ??哲學(xué)的理解 ??? ??言論的歷史 2011.2 4 ??????新媒體統(tǒng)計(jì)學(xué) 2011.2 4 ?????（New Media）新媒體論 2011.2 4 ???????放送編程計(jì)劃論

課程之后相對應(yīng)的為每門課程的學(xué)分以及成績，平均學(xué)分分別為(100分 4.3)2010.1 :87.603.162010.2 : 94.103.81

2011.1 :93.203.722011.2 : 89.203.32

其中，2010.1 4 為專業(yè)課程，2010.2 1 為教養(yǎng)課程。

2010.2 4 為專業(yè)課程。

2011.1 4 為專業(yè)課程，2011.2 1 為教養(yǎng)課程。

2011.2 4 為專業(yè)課程。

最后，TOTAL CREDITS=131 為修課總分為131分。（修滿130分畢業(yè)）G.P.A.=3.50/4.3 為學(xué)分總平均分為3.50。