第一篇：感恩偉大祖國(guó)演講稿

尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在祖國(guó)遼闊的大地上，動(dòng)人的歌聲匯成海洋，無(wú)論我們走到哪里，哪里都有歌聲流淌，歌聲飛出各族人民的心窩，充滿智慧、充滿力量、充滿希望。我們生活在這樣一個(gè)和平而又幸福的時(shí)代，為此，我們驕傲、我們自豪。進(jìn)入5月，以“感恩偉大祖國(guó)，建設(shè)美好克州”為教育主題的第28個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)正在全州大地深入開(kāi)展，如春風(fēng)化雨般凝聚起各族人民的力量，并化作一股強(qiáng)大的動(dòng)力推動(dòng)著自治州經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展及美好克州的構(gòu)建。我讀了一本《團(tuán)結(jié)的克州》，里面有許許多多感人的故事。今天，我們演講的題目是：“民族團(tuán)結(jié)是克州精神的重要組成部分”。

民族團(tuán)結(jié)是克州精神的重要組成部分，首先表現(xiàn)在克州是個(gè)多民族地區(qū)，這里的民族成分有十幾個(gè)。1954年，在黨中央、國(guó)務(wù)院的親切關(guān)懷下，成立了以柯?tīng)柨俗巫鍨橹黧w民族的自治州，50多年來(lái)，生活工作在克州地區(qū)的各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，在建設(shè)和發(fā)展克州的進(jìn)程中，各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，共同塑造了克州精神。

民族團(tuán)結(jié)是克州精神的重要組成部分，表現(xiàn)在各個(gè)時(shí)期克州精神的代表人物如感動(dòng)克州十大人物之一的沙麗塔那提姐姐，她是一位柯?tīng)柨俗巫迩嗄?，她用?ài)的心溫暖了素未平生者，她用真情奉獻(xiàn)使素不相識(shí)者親如一家，她用善良付出凝聚了跨越民族的姐妹情深，她用青春年華演繹出純潔高尚的人間大愛(ài)，她用行動(dòng)告訴我們：“各族兄弟姐妹是一家”！

還有海日尼沙奶奶，她是一位古稀之年的維吾爾族老人，9年固守清貧，執(zhí)著撫養(yǎng)一位與自己不同民族的漢族殘疾棄嬰，把母愛(ài)化成縷縷陽(yáng)光，讓弱者勇敢堅(jiān)強(qiáng)，她燃燒自己，照亮別人，詮釋了世間無(wú)需刻意雕琢的母愛(ài)。他們既是克州人精神的價(jià)值座標(biāo)，同時(shí)也是民族團(tuán)結(jié)的模范，他們?cè)趲资甑墓ぷ骱蜕钪信c各族人民群眾親如一家，互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著祖國(guó)的統(tǒng)一和各民族的大團(tuán)結(jié)，不斷豐富和發(fā)展著克州精神的內(nèi)涵、廣度和深度。

民族團(tuán)結(jié)是克州精神的重要組成部分，還表現(xiàn)在經(jīng)過(guò)28年廣泛而深入的民族團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間互相離不開(kāi)”的認(rèn)識(shí)和觀念在克州廣大干部群眾中更加深入人心，成為推動(dòng)克州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。

五月是民族團(tuán)結(jié)教育月，而全年都是民族團(tuán)結(jié)教育的實(shí)踐過(guò)程?？酥莞髯甯刹咳罕娨詮?qiáng)烈的政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，高度自覺(jué)、積極主動(dòng)地投入到教育活動(dòng)中，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。每個(gè)公民通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，都會(huì)更加深刻地認(rèn)識(shí)到反分裂斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性，增強(qiáng)自身的政治敏銳性、鑒別力和免疫力，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、更加積極主動(dòng)地同民族分裂勢(shì)力和敵對(duì)分子作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，全力維護(hù)和鞏固克州團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大好局面，確?？酥蓍L(zhǎng)治久安。

第二篇：感恩偉大祖國(guó)演講稿

我的祖國(guó)，是一片富饒的土地，是中國(guó)人的驕傲。從小，老師就教育我要學(xué)會(huì)感恩，將來(lái)長(zhǎng)大以后報(bào)效國(guó)家，不再讓祖國(guó)陷入絕望之地。下面是小編為大家整理的關(guān)于感恩偉大祖國(guó)演講稿，歡迎查閱!

感恩偉大祖國(guó)演講稿1

尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在祖國(guó)遼闊的大地上，動(dòng)人的歌聲匯成海洋，無(wú)論我們走到哪里，哪里都有歌聲流淌，歌聲飛出各族人民的心窩，充滿智慧、充滿力量、充滿希望。我們生活在這樣一個(gè)和平而又幸福的時(shí)代，為此，我們驕傲、我們自豪。進(jìn)入5月，以“感恩偉大祖國(guó)，建設(shè)美好克州”為教育主題的第28個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)正在全州大地深入開(kāi)展，如春風(fēng)化雨般凝聚起各族人民的力量，并化作一股強(qiáng)大的動(dòng)力推動(dòng)著自治州經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展及美好克州的構(gòu)建。我讀了一本《團(tuán)結(jié)的克州》，里面有許許多多感人的故事。今天，我們演講的題目是：“民族團(tuán)結(jié)是克州精神的重要組成部分”。

民族團(tuán)結(jié)是克州精神的重要組成部分，首先表現(xiàn)在克州是個(gè)多民族地區(qū)，這里的民族成分有十幾個(gè)。1954年，在黨中央、國(guó)務(wù)院的親切關(guān)懷下，成立了以柯?tīng)柨俗巫鍨橹黧w民族的自治州，50多年來(lái)，生活工作在克州地區(qū)的各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，在建設(shè)和發(fā)展克州的進(jìn)程中，各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，共同塑造了克州精神。

民族團(tuán)結(jié)是克州精神的重要組成部分，表現(xiàn)在各個(gè)時(shí)期克州精神的代表人物如感動(dòng)克州十大人物之一的沙麗塔那提姐姐，她是一位柯?tīng)柨俗巫迩嗄辏脨?ài)的心溫暖了素未平生者，她用真情奉獻(xiàn)使素不相識(shí)者親如一家，她用善良付出凝聚了跨越民族的姐妹情深，她用青春年華演繹出純潔高尚的人間大愛(ài)，她用行動(dòng)告訴我們：“各族兄弟姐妹是一家”!

還有海日尼沙奶奶，她是一位古稀之年的維吾爾族老人，9年固守清貧，執(zhí)著撫養(yǎng)一位與自己不同民族的漢族殘疾棄嬰，把母愛(ài)化成縷縷陽(yáng)光，讓弱者勇敢堅(jiān)強(qiáng)，她燃燒自己，照亮別人，詮釋了世間無(wú)需刻意雕琢的母愛(ài)。他們既是克州人精神的價(jià)值座標(biāo)，同時(shí)也是民族團(tuán)結(jié)的模范，他們?cè)趲资甑墓ぷ骱蜕钪信c各族人民群眾親如一家，互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)，以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著祖國(guó)的統(tǒng)一和各民族的大團(tuán)結(jié)，不斷豐富和發(fā)展著克州精神的內(nèi)涵、廣度和深度。

民族團(tuán)結(jié)是克州精神的重要組成部分，還表現(xiàn)在經(jīng)過(guò)28年廣泛而深入的民族團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開(kāi)漢族、各少數(shù)民族之間互相離不開(kāi)”的認(rèn)識(shí)和觀念在克州廣大干部群眾中更加深入人心，成為推動(dòng)克州經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。

五月是民族團(tuán)結(jié)教育月，而全年都是民族團(tuán)結(jié)教育的實(shí)踐過(guò)程?？酥莞髯甯刹咳罕娨詮?qiáng)烈的政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，高度自覺(jué)、積極主動(dòng)地投入到教育活動(dòng)中，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。每個(gè)公民通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，都會(huì)更加深刻地認(rèn)識(shí)到--斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性和艱巨性，增強(qiáng)自身的政治敏銳性、鑒別力和免疫力，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、更加積極主動(dòng)地同民族分裂勢(shì)力和敵對(duì)分子作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，全力維護(hù)和鞏固克州團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大好局面，確?？酥蓍L(zhǎng)治久安。

感恩偉大祖國(guó)演講稿2

首先，我們要理解什么是和諧?我從字面上認(rèn)為，和諧“:和”者禾加口,表示張口即有食,物質(zhì)生活解決了。“諧”者,人人皆可言,表示精神生活輕松、愉快。

那么什么又是和諧社會(huì)、和諧校園呢?在新時(shí)期，我們把和諧社會(huì)概述為就是民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序卻不失活力的人與自然和諧相處的社會(huì)。而和諧校園則是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分，同時(shí)也是教育規(guī)律的體現(xiàn)。和諧校園是一種管理模式。學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為了人的和諧發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，在應(yīng)試教育的影響下，基礎(chǔ)教育存在著師生之間和學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育之間不和諧的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康，產(chǎn)生了教育的“畸形兒”。因此，構(gòu)建和諧校園是大勢(shì)所趨，人心所向。和諧校園是一種辦學(xué)理念。這種理念的內(nèi)核是人本思想。無(wú)論是學(xué)校的管理者、教師，還是學(xué)生，都能在它的催化下，發(fā)揮最大潛能。和諧校園是一種人文環(huán)境。在誠(chéng)信友愛(ài)、和睦相處、充滿活力的人際環(huán)境中，所有的`人都得到尊重和呵護(hù)。校園的每一寸地方，都將灑滿著燦爛的人文之光。

我作為一名進(jìn)修教師，當(dāng)深知教育是充滿愛(ài)的陽(yáng)光事業(yè)，當(dāng)學(xué)會(huì)以學(xué)生為中心、以育人為己任。母愛(ài)給學(xué)生以成長(zhǎng)的生命，師愛(ài)給學(xué)生以發(fā)展的生命。“感恩的心、感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜?！备卸魇且环菝篮们楦?，是一種健康心態(tài)，是一種和諧精神，是一種良知和動(dòng)力。愿感恩之風(fēng)吹遍我們美麗的九院，讓老師們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中順心工作，在和諧的人文關(guān)懷下教書(shū)育人，讓同學(xué)們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)、在和諧的興趣樂(lè)園中陶冶情操。和諧校園，和諧你與我。

感恩偉大祖國(guó)演講稿3

我的祖國(guó)，是一片富饒的土地，是中國(guó)人的驕傲。從小，老師就教育我要學(xué)會(huì)感恩，將來(lái)長(zhǎng)大以后報(bào)效國(guó)家，不再讓祖國(guó)陷入絕望之地。而我也深受中國(guó)那一段歷史的激勵(lì)，懂得了感恩祖國(guó)。

記得小時(shí)候，我到幼兒園的第一節(jié)課就是學(xué)會(huì)感恩。那時(shí)候，大家都不懂事，但看著老師嚴(yán)肅面孔，整個(gè)課堂鴉雀無(wú)聲，只有老師在講我們中國(guó)的歷史。即使老師知道我們聽(tīng)得不明白，但還是不厭其煩地講，一堂課下來(lái)，也沒(méi)有學(xué)生打斷老師。

那時(shí)的我年少無(wú)知，只聽(tīng)明白了我的祖國(guó)受過(guò)不可忘卻的恥辱，是每個(gè)中國(guó)人心中的一道傷痕。我想：我們中國(guó)人不是打不過(guò)別人，是社會(huì)缺少人才，是人們不愿意去學(xué)，異國(guó)的小孩從小就知道要為長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)而時(shí)刻準(zhǔn)備著。但是當(dāng)外國(guó)小孩在刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，中國(guó)的孩子卻在享受父母給予的一切，毫無(wú)任何感恩的意識(shí);當(dāng)他國(guó)孩子在獨(dú)立時(shí)，中國(guó)子孫還緊緊跟在父母身旁。在超市里，沒(méi)有一個(gè)五歲小孩是自己買(mǎi)東西;在服裝店里，沒(méi)有一個(gè)幼兒是自己選購(gòu)衣裝：小吃店里，到處都是家長(zhǎng)帶著孩子吃東西，座位也不夠了，老板不停地添加位置，家長(zhǎng)卻一直守著孩子，生怕自己一走開(kāi)小孩就會(huì)消失。這是為什么呢?因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)中國(guó)有許多騙子。中國(guó)明明很多人卻總要受別人的欺壓不正是因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)嗎?

以前，中國(guó)分成了兩個(gè)黨派——共產(chǎn)黨、國(guó)民黨。當(dāng)時(shí)偉大領(lǐng)袖mzx曾說(shuō)過(guò)要團(tuán)結(jié)百姓、團(tuán)結(jié)中國(guó)人-日本人，而國(guó)民黨領(lǐng)袖蔣介石卻要先產(chǎn)除共產(chǎn)黨再對(duì)抗外敵，不管老百姓的生死，白白讓日本人霸占中國(guó)人的土地，我是一個(gè)中國(guó)人，怎會(huì)讓異國(guó)人侵占我的祖國(guó)呢?只有從小努力學(xué)習(xí)，才能振興中華。我想：為什么要這樣呢?同是中國(guó)人卻要互相殘殺，曹植也曾說(shuō)過(guò)：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”今天的我們是中國(guó)的子孫，是中國(guó)的后代。同是中國(guó)人，又何必去爭(zhēng)呢?

若沒(méi)有祖國(guó)，哪有我們今天這么美好的生活：若沒(méi)有祖國(guó)，哪有我們今天豐富的知識(shí)：若沒(méi)有祖國(guó)，哪有我們今天充裕的家境：若沒(méi)有祖國(guó)，哪有我們今天如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?

我不愿回首祖國(guó)的“昨天”，但那“昨天”永存心中。因?yàn)槲蚁雱?chuàng)造祖國(guó)的“今天”，我想憧憬祖國(guó)的明天。過(guò)去的事情已經(jīng)過(guò)去，我應(yīng)該把握現(xiàn)在。驀然回首，以前，日本人侵占中國(guó)，凡是日本人經(jīng)過(guò)，每個(gè)人都必須90°鞠躬。上課時(shí)，本應(yīng)該學(xué)的國(guó)語(yǔ)卻變成了日語(yǔ)，連重要場(chǎng)合都必須說(shuō)日語(yǔ)。當(dāng)時(shí)，能夠在課堂上學(xué)習(xí)已經(jīng)很不容易了，孩子們是多么渴望上學(xué)。大家都-去干活、種地，而種出的糧食卻要上交，哪個(gè)人不聽(tīng)話就要被抓去批斗。這種生活，誰(shuí)不想改變呢?

今天的我們是中國(guó)的希望，正因?yàn)檫@樣，所以我們更加應(yīng)該感恩祖國(guó)，從小努力學(xué)習(xí)，為振興中華而時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著。我們應(yīng)該知道，如果沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有今天的我們，如果沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有今天的生活。

感恩偉大祖國(guó)演講稿4

時(shí)光如流水般逝去，我們偉大的祖國(guó)也已經(jīng)點(diǎn)燃了她的第60枝生日蠟燭。這60年的風(fēng)雨中走過(guò)的路，淌過(guò)的河，已不計(jì)其數(shù)。雖說(shuō)成長(zhǎng)之路是曲折、漫長(zhǎng)的。面對(duì)60年的風(fēng)雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪!現(xiàn)在，我們可以挺直腰板，拍著胸脯向全世界莊嚴(yán)宣告：“我們中華民族是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族，一個(gè)偉大的民族!”

我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L(zhǎng)夜中等待黎明的曙光。多少次，我們心潮澎湃;多少次，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè);那都是為了等待這不同尋常的一天——祖**親的誕生!列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“忘記過(guò)去就意味著背叛!”那就讓我們沿著時(shí)間的隧道逆向而行，重新感受那段平凡而又偉大的歷史吧。

曾幾何時(shí)，貪婪的侵略者紛紛來(lái)到中國(guó)，從此，這里的文明消失了，強(qiáng)盛衰敗了，留下的只是濃霧蔽日，民不聊生;曾幾何時(shí)，無(wú)數(shù)的革命烈士用血肉之軀把我們多難的民族抱出了地獄，為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國(guó)的富強(qiáng)又有多少人犧牲了自己的生命和青春!即使在封建主義的絞殺下，在那帝國(guó)主義的炮火中，中國(guó)人依然用自己的脊梁柱挺起了中華古老的長(zhǎng)城。把祖**親送上了幸福大道，用拳拳赤子之心，抹去了祖**親凄苦的眼淚，換來(lái)了她幸福的微笑……六十年前的今天，我們的祖國(guó)振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪邁的聲音：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應(yīng)，大?；夭?

每當(dāng)五星紅旗在藍(lán)天飄揚(yáng)，國(guó)歌聲在晴空回蕩時(shí)，民族自尊的血液就會(huì)在千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫的血管中沸騰?；赝麣v史的長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)先輩名垂青史，他們用自己的赤膽忠誠(chéng)誓死捍衛(wèi)自己不屈的民族，從威震敵膽的民族英雄岳飛，到“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，為建設(shè)民主主義中國(guó)而抗?fàn)幍膶O中山，為開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義新時(shí)代的一代偉人mzd東方經(jīng)濟(jì)巨龍的dxp，貫徹八榮八恥的hjt……每個(gè)名字都閃爍著耀眼的光芒。是啊，正是這樣一個(gè)向來(lái)不屈不撓的民族，哺育了一代又一代中華兒女，又是這不屈不撓的民族精神，喚醒沉睡于心底的自豪。

這一切的一切都無(wú)不證明了我國(guó)各個(gè)方面的能力都在增強(qiáng)著，當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們用雙手彈奏為我們偉大祖國(guó)譜寫(xiě)的新樂(lè)章。

我們感受到了她的成熟，她的男性般堅(jiān)實(shí)的臂膀，她的母性般溫柔的胸懷，我們深情地向她致一個(gè)敬，奉上我們一片愛(ài)國(guó)赤子的深情。

感恩偉大祖國(guó)演講稿5

五千年前，華夏文明誕生。今天，作為炎黃子孫，我們要唱響那永恒的主題——感恩祖國(guó)!

五千年后的今天，我們的祖國(guó)正在蓬勃發(fā)展;五千年后的今天，在我們祖祖輩輩的辛勤勞作、勇于開(kāi)拓的無(wú)私奉獻(xiàn)下，我們的生活蒸蒸日上;五千年后的今天，我們?cè)谝磺袗?ài)我們的人的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng);然而，五千年后的今天，我們蜷縮在先輩們編織的溫床中，許多人，全然沒(méi)有意識(shí)到自己對(duì)于祖國(guó)的責(zé)任。今天，是時(shí)候喚醒大家日益麻木與淡漠的心，來(lái)守護(hù)“中國(guó)夢(mèng)”的光芒!

五千年的燦爛文明史，作為中國(guó)人，我們無(wú)一不為之感到自豪?？稍噯?wèn)，你知道我們應(yīng)該怎么做嗎?感恩祖國(guó)，是一種敬與愛(ài)的交織，更是一份責(zé)任!我們需要挑起這個(gè)擔(dān)子，將中國(guó)文化推廣到世界。

盤(pán)古開(kāi)天，女?huà)z造人;三皇五帝禪讓?zhuān)纳涛幕癄N爛;春秋戰(zhàn)國(guó)硝煙，諸子百家爭(zhēng)鳴;南北六朝竟奢靡，隋唐演義有傳奇;在唐詩(shī)宋詞的絕唱里，在書(shū)法繪畫(huà)及絲竹聲中，宏大的歷史畫(huà)卷鋪展開(kāi)了，文化底蘊(yùn)所帶來(lái)的厚重感，造就了中華民族，也注定了華夏兒女將一代代傳承下去。

但是，新時(shí)代有新要求，我們不再僅僅是搖頭吟味四書(shū)五經(jīng)的書(shū)生，時(shí)代賦予我們新的使命——?jiǎng)?chuàng)新?！爸袊?guó)制造”遍布全球，而“中國(guó)創(chuàng)造”少得可憐，這何嘗不是一種嘆息，這又何嘗不是一種契機(jī)?有十三億人口的中國(guó)缺少創(chuàng)意嗎?勤勞樸實(shí)的國(guó)人缺少制造嗎?四大發(fā)明的燦爛成就在歷史的那頭凝望。我們也看到了中國(guó)首富王傳福把“中國(guó)創(chuàng)意”和“中國(guó)制造”有機(jī)結(jié)合，打造出中國(guó)品牌。我們不缺少成功的例子，但成功的，還不是我們!在這中間，缺少一條紐帶。我們太年輕啊，只要求社會(huì)為自己創(chuàng)造更好的條件和生活，而忽略和輕視了個(gè)人奮斗的重要性，忽視和忘記了個(gè)人對(duì)于社會(huì)的責(zé)任，這是多么可怕的一片沼澤啊!將剛踏入泥沼的腳抽出，踏上新的旅程，不斷用學(xué)識(shí)豐富自己，督促內(nèi)心理性與信仰大廈的落成，昂首挺胸，邁向新世界，這，正是我們青少年要切實(shí)去做的!時(shí)代在召喚我們!祖國(guó)在召喚我們!

感恩偉大祖國(guó)演講稿

第三篇：感恩偉大祖國(guó)

感恩偉大祖國(guó)

——摯戀這把熱土

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《感恩偉大的祖國(guó)——摯戀這把熱土》。

神州大地有這么一個(gè)地方，在那里土地廣袤，物質(zhì)豐富，如昂首遠(yuǎn)望的雄雞一樣傲立于世界版圖，那便是我的祖國(guó)。在我的祖國(guó)有這么一個(gè)地方，在那里山清水秀，人界地靈，圈出了祖國(guó)的一片翅膀，它就是我的家鄉(xiāng)。

那里，蒼山連著碧水，孕育著一個(gè)個(gè)樸實(shí)的笑臉。在祖國(guó)惠農(nóng)政策的暖流下，他們高舉著團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的旗幟，共唱繼往開(kāi)來(lái)之歌。這一切，我們都要感謝祖國(guó)。站在這片深沉的土地上，看著一幢幢樓房筑起來(lái)，一條條馬路修起來(lái)，人民生活富起來(lái)，我由衷的捧起一把黃土，感受著這片熱土的溫情。

羊羔跪乳，烏鴉反哺，銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。作為高中生的我沐浴在黨和國(guó)家的暖陽(yáng)下，又怎能不懷著一顆赤誠(chéng)的感恩之心呢？ 前年甘肅舟曲發(fā)生特大水災(zāi)，至今讓我記憶猶新。俗話說(shuō)：“大災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)、”就在許多人因房屋被毀而無(wú)家可歸時(shí)，就在許多人因失去親人而絕望時(shí)，黨伸出了援助之手實(shí)行災(zāi)后重建。當(dāng)受災(zāi)人員住進(jìn)新居時(shí)，當(dāng)她們緊緊握著當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)們的手時(shí)，淚花中閃爍著感激之光?！案兄x黨，感謝國(guó)家”這句再樸實(shí)不過(guò)的話語(yǔ)折射出的是

各民族團(tuán)結(jié)一致，眾志成城抗大災(zāi)的真情流露。

總有一種精神能觸動(dòng)我們心中最脆弱的一環(huán)，總有一種偉大能讓我們感動(dòng)得淚流滿面。當(dāng)512大地震的畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前時(shí)，當(dāng)北京奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃時(shí)，當(dāng)成千上萬(wàn)的人潮涌向上海世博會(huì)時(shí)??作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感就會(huì)油然升起，為這把熱土自豪，為我們的祖**親自豪。

“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”，這是詩(shī)人艾青的詩(shī)句。世間萬(wàn)物，哪怕是一棵微不足道的小草，也離不開(kāi)陽(yáng)光的照耀，所有的生命都會(huì)因?yàn)閻?ài)而生長(zhǎng)，因?yàn)閻?ài)而美麗，那么，我們?yōu)槭裁匆邌葑约旱膼?ài)呢？讓我們學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)施愛(ài)，把敬愛(ài)獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給父母；把關(guān)愛(ài)送給弱者，送給同學(xué)；把熱愛(ài)呈給偉大的人民，偉大的祖國(guó)和這片摯熱的土地。

祖國(guó)大恩，此時(shí)此刻的我無(wú)以為報(bào)，只有一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮，祝愿?jìng)ゴ笞鎳?guó)更加燦爛輝煌，躍龍舞天。

第四篇：感恩偉大祖國(guó)

《感恩偉大祖國(guó)，建設(shè)和諧校園》。因美國(guó)有個(gè)感恩節(jié)，很多人把感恩當(dāng)作是一種舶來(lái)品，殊不知在中華傳統(tǒng)美德中早有“誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉”的語(yǔ)句，又常聽(tīng)人說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這皆是感恩的典范。養(yǎng)育之恩無(wú)以為報(bào)，唯有感恩，這是人性最自然最真實(shí)的回歸和釋放。其實(shí)，感恩并不一定感謝大恩大德，更恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)，它是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。只要我們學(xué)會(huì)感恩，就能感受快樂(lè)、享受和諧。

和諧是什么？ 我從字面上認(rèn)為，和諧:“和”者禾加口,表示張口即有食,物質(zhì)生活解決了。“諧”者,人人皆可言,表示精神生活輕松、愉快。

那么什么又是和諧社會(huì)、和諧校園呢？在新時(shí)期，我們把和諧社會(huì)概述為就是民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、安定有序卻不失活力的人與自然和諧相處的社會(huì)。而和諧校園則是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分，同時(shí)也是教育規(guī)律的體現(xiàn)。

和諧校園是一種管理模式。學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為了人的和諧發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，在應(yīng)試教育的影響下，基礎(chǔ)教育存在著師生之間和學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育之間不和諧的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康，產(chǎn)生了教育的“畸形兒”。因此，構(gòu)建和諧校園是大勢(shì)所趨，人心所向。和諧校園是一種辦學(xué)理念。這種理念的內(nèi)核是人本思想。無(wú)論是學(xué)校的管理者、教師，還是學(xué)生，都能在它的催化下，發(fā)揮最大潛能。和諧校園是一種人文環(huán)境。在誠(chéng)信友愛(ài)、和睦相處、充滿活力的人際環(huán)境中，所有的人都得到尊重和呵護(hù)。校園的每一寸地方，都將灑滿著燦爛的人文之光。

而要能夠感受到這些，卻需要有著一顆感恩的心，否則，“以人為本”則成了某些人“隨人所欲”的借口，成為了不服從管理，不遵守規(guī)章制度份子的保護(hù)傘。因此，我們需要在校園內(nèi)大行感恩教育，教導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教育之德，感謝同學(xué)幫助之情，感謝社會(huì)關(guān)愛(ài)之益，感謝自然賜予之美。從而培養(yǎng)出知榮、明恥、感恩的新一代大學(xué)生。

作為一名教師，當(dāng)深知教育是充滿愛(ài)的陽(yáng)光事業(yè)，當(dāng)學(xué)會(huì)以學(xué)生為中心、以育人為己任。母愛(ài)給學(xué)生以成長(zhǎng)的生命，師愛(ài)給學(xué)生以發(fā)展的生命。大學(xué)應(yīng)有大愛(ài)，大學(xué)教師應(yīng)以“俯首甘為孺子牛”的情懷，為學(xué)生的學(xué)業(yè)成才、健康成長(zhǎng)、精神成人和事業(yè)成功無(wú)私奉獻(xiàn)。在商學(xué)院，每一位大二的男生經(jīng)常在上課回來(lái)之后驚奇的發(fā)現(xiàn)自己邋遢的寢室煥然一新，而同時(shí)在桌子上總有一張小字條，上面寫(xiě)著：“同學(xué)們，你們的寢室太臟亂了，對(duì)你們的身體和學(xué)習(xí)都不好，我已經(jīng)為你們打掃好了，請(qǐng)注意保持。”落款是同學(xué)們非常熟悉與親切的名字，徐阿姨。這位年近60的返聘老同志，每天都用這樣的方式與同學(xué)們交流著、默默的奉獻(xiàn)著她對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛(ài)。許多同事們都勸徐阿姨不要這樣親自為學(xué)生們打掃了，可徐阿姨總是笑著說(shuō)，孩子們會(huì)理解的。徐老師每天都工作近10個(gè)小時(shí)，經(jīng)常是夜晚還下到宿舍看望學(xué)生們，用她的話說(shuō)：“我與同學(xué)們的年紀(jì)相差太大，所以不是很能了解他們?cè)谙胄┦裁矗墒?，我能通過(guò)多與他們交流，通過(guò)多觀察他們?cè)谧鲂┦裁磥?lái)間接的了解他們的思想動(dòng)態(tài)?！苯K于，在她的帶動(dòng)下，商學(xué)院男生宿舍的整體衛(wèi)生水平和安全穩(wěn)定得到了很大的改善。

“感恩的心、感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜?！备卸魇且环菝篮们楦?，是一種健康心態(tài)，是一種和諧精神，是一種良知和動(dòng)力。愿感恩之風(fēng)吹遍我們美麗的九院，讓老師們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中順心工作，在和諧的人文關(guān)懷下教書(shū)育人，讓同學(xué)們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)、在和諧的興趣樂(lè)園中陶冶情操。和諧校園，和諧你與我。

第五篇：感恩偉大祖國(guó)范文

感恩偉大祖國(guó) 維護(hù)新疆穩(wěn)定

新疆歷來(lái)就是一個(gè)多民族聚居的地方，是我們偉大祖國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土，新疆各族人民一直生活在祖國(guó)的大家庭里，祖祖輩輩繁衍生息、親如一家，無(wú)論是維吾爾族還是漢族，或是其他少數(shù)民族，人們和睦相處，共同居住生活。在漫長(zhǎng)的歷史中，各族人民相互依存、休戚與共，結(jié)成了血肉紐帶和兄弟情誼，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。我就是在這樣和睦相處的大家庭里成長(zhǎng)起來(lái)的一名人民教師、一名維吾爾族黨員干部。

近年來(lái)，新疆聚焦社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，先后出臺(tái)了43項(xiàng)教育惠民政策，內(nèi)容涉及落實(shí)南疆地區(qū)15年免費(fèi)教育、國(guó)語(yǔ)教育、初高中未就業(yè)畢業(yè)生職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等。在這些教育惠民政策中，涉及直接補(bǔ)貼現(xiàn)金或?qū)嵨锏恼哌_(dá)34項(xiàng)，涉及公共服務(wù)優(yōu)惠政策的間接補(bǔ)貼政策達(dá)9項(xiàng)；內(nèi)高班、內(nèi)初班的舉辦，讓全疆貧困家庭的孩子與大城市孩子一樣享受到了高質(zhì)量的教育資源；在大學(xué)讀書(shū)期間，學(xué)生也享受?chē)?guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金資助、社會(huì)各界獎(jiǎng)助學(xué)金資助、對(duì)口支援高校全方位支援等一系列優(yōu)惠政策。這些好政策旨在促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)特別是少數(shù)民族教育事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展，切實(shí)提高教育教學(xué)水平。教育事業(yè)在黨和國(guó)家工作大局中具有十分重要的戰(zhàn)略地位。自治區(qū)黨委、人民政府高度重視教育工作，把辦好教育擺在改革發(fā)展民生突出位置，給予了和田特殊的政策扶持和關(guān)心支持，在短短不到一年的時(shí)間里，全市上下團(tuán)結(jié)一心、全力奮戰(zhàn)，86所幼兒園拔地而起，新學(xué)期已全部投入使用,市教育事業(yè)各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出了積極向好的發(fā)展勢(shì)頭。主要體現(xiàn)在：“一個(gè)扭轉(zhuǎn)”“兩個(gè)明顯”“三個(gè)突破”“一個(gè)風(fēng)向標(biāo)”?！耙粋€(gè)扭轉(zhuǎn)”，即：勇于直面問(wèn)題，強(qiáng)化底線思維，著力清除各類(lèi)壁壘、著力調(diào)整方向偏差，嚴(yán)厲懲戒“兩面人”，嚴(yán)肅整飭校園文化，校園氛圍耳目一新，工作責(zé)任全覆蓋、責(zé)任追究全覆蓋，教育不力局面得到一定程度扭轉(zhuǎn)?！皟蓚€(gè)明顯”，即：調(diào)整加強(qiáng)了市委教育管理部門(mén)和教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子，工作壓力層層傳導(dǎo)，教師招聘、招生考試、教育培訓(xùn)、暑期返鄉(xiāng)學(xué)生教育服務(wù)管理等工作都得到有效落實(shí)，黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)明顯增強(qiáng)，教育管理能力明顯提升。“三個(gè)突破”，即：在短短不到一年的時(shí)間里，學(xué)前教育“應(yīng)建盡建”“應(yīng)入盡入”目標(biāo)順利完成，學(xué)前三年免費(fèi)教育全覆蓋，實(shí)現(xiàn)了跨越式突破；國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育邁出堅(jiān)實(shí)步伐，全市學(xué)前三年、小學(xué)和初中起始年級(jí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)全覆蓋，2017年秋季，我市學(xué)前在園幼兒達(dá)到近4萬(wàn)人，國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育共識(shí)不斷凝聚，各族群眾衷心擁護(hù)，國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育實(shí)現(xiàn)歷史性突破；圓滿完成1866名自主招聘教師、618名特崗教師工作，儲(chǔ)備了一大批政治合格、國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)能力較強(qiáng)的教師，教師補(bǔ)充實(shí)現(xiàn)超常規(guī)突破?！耙粋€(gè)風(fēng)向標(biāo)”，即：從家長(zhǎng)以偷偷摸摸送孩子到地下教經(jīng)點(diǎn)學(xué)經(jīng)為榮，向光明正大送孩子上學(xué)為榮的轉(zhuǎn)變，崇尚文明、尊重知識(shí)，已經(jīng)成為我市群眾當(dāng)下思想發(fā)生可喜轉(zhuǎn)變的“風(fēng)向標(biāo)”。

作為一名在黨的教育、培養(yǎng)和關(guān)懷下成長(zhǎng)起來(lái)的維吾爾族干部，我目睹了黨的教育惠民政策為少數(shù)民族，特別是維吾爾族群眾帶來(lái)的看得見(jiàn)摸得著的實(shí)實(shí)在在的好處。作為一名黨培養(yǎng)多年的維吾爾族黨員干部，我們要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，真正把思想認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一到總書(shū)記的重要講話精神上來(lái)，切實(shí)做到在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)上不搖擺、不動(dòng)搖，不忘歷史使命感，擼起袖子加油干。在打贏反恐維穩(wěn)這場(chǎng)硬仗、實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)的征途中，我們一定要緊緊圍繞總目標(biāo)，自覺(jué)履行好維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的神圣使命，敢于發(fā)聲亮劍，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，為維護(hù)好社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出自己最大的努力。

沒(méi)有社會(huì)穩(wěn)定什么事都干不成。都說(shuō)“平安是?！?，這話千真萬(wàn)確，一生平平安安，就能快快樂(lè)樂(lè)。新疆發(fā)生的一系列暴恐活動(dòng)中，我們看到了，也感悟到了：民族團(tuán)結(jié)是更大的福，社會(huì)穩(wěn)定是最大的福！——一個(gè)國(guó)家要繁榮發(fā)展就必須保持社會(huì)大局穩(wěn)定，一個(gè)地方要安居樂(lè)業(yè)就必須各族人民和睦相處。我們要好好反思一下！社會(huì)不穩(wěn)定，我們還能有今天的發(fā)展和繁榮嗎？還能有新疆各民族大團(tuán)結(jié)、繁榮發(fā)展的大家庭嗎？還能有我們維吾爾族人民的幸福生活嗎？

作為一名教師，我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，高度的警惕，明辨是非，提高反恐意識(shí)，自覺(jué)與極端分子劃清界限，斗爭(zhēng)到底，對(duì)錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)大膽發(fā)聲亮劍，用我們正義的聲音、步調(diào)一致的行動(dòng)，堅(jiān)定堅(jiān)決地向一切分裂思想和言論宣戰(zhàn)！