第一篇：明德小學(xué)9月開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)（共）

明德小學(xué)九月份中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)

主 題 教 育 活 動(dòng) 方案

中共中央宣傳部、國(guó)家教育部確定每年的9月為中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月。組織開展好弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)意義重大。為了確保我校弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)扎實(shí)有效開展，特制定此活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

大力弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，堅(jiān)持育人為本，重在實(shí)踐，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、啟動(dòng)儀式

啟動(dòng)儀式于9月初在校會(huì)舉行。

三、系列活動(dòng)

（一）利用節(jié)日、紀(jì)念日，開展主題教育。

1．九·一八事變紀(jì)念日前后，結(jié)合我國(guó)抗戰(zhàn)勝利年和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行勿忘國(guó)恥，振興中華的教育。

2．在9月10日教師節(jié)前，組織開展慶?；顒?dòng)，弘揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3．在9月20日公民道德宣傳日，各?？蓭ьI(lǐng)學(xué)生走出校門，開展宣傳，參與社區(qū)建設(shè)活動(dòng)。

4．在國(guó)慶節(jié)來臨之前，舉辦從小好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的教育活動(dòng)。

（二）開展校園文化環(huán)境創(chuàng)建活動(dòng)。

1、堅(jiān)持升旗制度，星期一以及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升國(guó)旗儀式，堅(jiān)持做到每周舉行國(guó)旗下講話，全體中小學(xué)生都會(huì)唱國(guó)歌。

2、各校結(jié)合實(shí)際，充分利用校園廣播、電視、校園網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)和文化長(zhǎng)廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。

3、各校門口懸掛與弘揚(yáng)和培育民族精神月相關(guān)的橫幅，校園內(nèi)張?zhí)麘覓臁吨行W(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》掛圖，革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像，制作體現(xiàn)民族精神的、語錄牌等。

（三）開展專題讀書活動(dòng)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中華傳統(tǒng)美德格言》

等書籍，觀看愛國(guó)影視作品，結(jié)合省教育廳組織的“新童謠、兒童詩(shī)歌、兒童歌曲征集”活動(dòng)，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，開展交流讀書心得、讀后感和觀后感征文、演講比賽等活動(dòng)。

（四）開展中小學(xué)生走進(jìn)愛國(guó)主義教育基地活動(dòng)。組織學(xué)生參觀、紀(jì)念館、博物館、烈士陵園等愛國(guó)主義教育基地，緬懷民族英雄、仁人志士、革命先烈，學(xué)習(xí)他們的高尚品德和感人事跡，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

（五）緊密結(jié)合其他方面的工作，有機(jī)滲透民族精神教育。

1、結(jié)合學(xué)生入學(xué)進(jìn)行教育。9月1日開學(xué)后，各校舉辦一次全校性的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》專題講座，將行為養(yǎng)成教育、文明素質(zhì)教育與民族精神教育結(jié)合起來。班班開展校紀(jì)校規(guī)、《守則》和《規(guī)范》教育，增強(qiáng)中小學(xué)生守法、守規(guī)、守紀(jì)意識(shí)。

2、結(jié)合先進(jìn)人物事跡進(jìn)行教育。積極發(fā)揮老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等五老的作用，請(qǐng)他們?yōu)閷W(xué)生作報(bào)告、講故事，邀請(qǐng)各行業(yè)先進(jìn)人物現(xiàn)身說法，以先進(jìn)的事跡感召和教育中小學(xué)生。

3、結(jié)合學(xué)科教學(xué)進(jìn)行教育。各學(xué)科教學(xué)要在新課程實(shí)施中結(jié)合教材內(nèi)容，有意識(shí)地滲透民族精神教育，使民族精神教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。

第二篇：明德小學(xué)進(jìn)行革命傳統(tǒng)愛國(guó)主義教育（范文模版）

明德小學(xué)進(jìn)行革命傳統(tǒng)、愛國(guó)主義教育

4月5日，為了祭奠革命先烈，讓廣大少先隊(duì)員在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情感，為迎接上海世博會(huì)和廣州亞運(yùn)會(huì)以及襄樊諸葛亮文化節(jié)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境，襄陽區(qū)龍王鎮(zhèn)明德小學(xué)全體少先隊(duì)員，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，舉行“爭(zhēng)當(dāng)講誠(chéng)信，樹新風(fēng)的文明隊(duì)員”暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

首先，輔導(dǎo)員生動(dòng)地講述了革命先烈的英雄事跡，使少先隊(duì)員了解了革命烈士忠貞不渝的愛國(guó)主義精神和視死如歸的浩然正氣。緊接著，少先隊(duì)員代表進(jìn)行了發(fā)言，全體少先隊(duì)員們?cè)陉?duì)旗下宣誓：爭(zhēng)當(dāng)“講誠(chéng)信，樹新風(fēng)的文明隊(duì)員”。隨后，58名學(xué)生在隊(duì)旗下舉行了莊嚴(yán)的入隊(duì)儀式，并決心在今后的學(xué)習(xí)生活中,做到講文明、懂禮貌，認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)做人，不辜負(fù)老師的殷切希望和悉心培養(yǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為隊(duì)旗增輝！

此次活動(dòng)，使少先隊(duì)員們成功地接受了一次革命傳統(tǒng)、愛國(guó)主義教育。同學(xué)們被革命先烈的愛國(guó)主義精神和犧牲精神所感動(dòng)，感受到自己肩負(fù)著的重?fù)?dān)，紛紛表示，要繼承烈士的遺志，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的中國(guó)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，爭(zhēng)做一名合格的當(dāng)代學(xué)生。

龍王鎮(zhèn)明德小學(xué)

2010年4月5日

第三篇：中小學(xué)如何開展中華傳統(tǒng)美德教育

中小學(xué)如何開展中華傳統(tǒng)美德教育

順溪小學(xué)梁國(guó)忠

五千年的中華傳統(tǒng)文化，潤(rùn)育了中華兒女高尚的民族情感、崇高的民族氣節(jié)、優(yōu)秀的民族品質(zhì)和良好的民族禮儀，提高少年兒童的道德修養(yǎng)，弘楊和培育民族精神，是中小學(xué)德育教育永遠(yuǎn)不變的主題。當(dāng)前，受社會(huì)大環(huán)境的影響，在中小學(xué)生中出現(xiàn)了一些不良的道德傾向，如見利忘義、損人利已、好逸惡勞、貪圖享受等等，因此，在中小學(xué)校開展中華傳統(tǒng)美德教育尤為顯得十分重要，結(jié)合自身教育實(shí)踐，下面就中小學(xué)校如何進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育談?wù)剛€(gè)人的一些思考。

一、開展中華傳統(tǒng)美德教育，要與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合 中華傳統(tǒng)美德教育需要情感和氛圍，而校園文化環(huán)境建設(shè)對(duì)中小學(xué)生傳統(tǒng)美德教育有較大的影響作用。

一是要優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境。校園物質(zhì)文化是一種具有較強(qiáng)直觀性的文化，它能直接體現(xiàn)出師生所處的文化氛圍，直接反映出一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平。如校園布局、建筑裝飾、教學(xué)設(shè)施等，從科學(xué)性、教育性、藝術(shù)性、經(jīng)濟(jì)性入手，優(yōu)化育人環(huán)境。

優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境要注意，“讓校園的每一個(gè)角落、每一面墻壁、每一株花草會(huì)都說話”。濃郁樹蔭、涓涓清流、別致假山、四季繁花??孩子們長(zhǎng)期生活其間，體驗(yàn)到的不僅僅是自然的美，更是積淀在孩子們身上的、濃濃的文化韻味和修養(yǎng)。學(xué)校要大力提倡書香校園，致力文化氛圍的營(yíng)造，引導(dǎo)文化時(shí)尚。如在校園內(nèi)懸掛民族英

雄、偉人哲人等人物的肖像和生平事跡，懸掛美德格言、名言警句、名詩(shī)名畫等，通過宣傳，讓學(xué)生體驗(yàn)和感受中華傳統(tǒng)美德精神，讓學(xué)生體驗(yàn)和感受每一幅圖案、每一句名言、每一張字畫，都散發(fā)出文化的氣息，學(xué)生置身于書香的世界，耳濡目染，潛移默化接受中華傳統(tǒng)美德教育。

二是要優(yōu)化校園人文關(guān)系環(huán)境。培養(yǎng)良好人際關(guān)系，是開展中華傳統(tǒng)美德教育的基礎(chǔ)，良好的學(xué)校人際關(guān)系有助于廣大師生員工達(dá)到密切合作，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的集體，更好地發(fā)揮整體效應(yīng)；有助于調(diào)動(dòng)教職工的積極性，更好地發(fā)揮個(gè)人才能，提高工作效率；有助于排除和避免各種矛盾和沖突，更好地完成學(xué)校的奮斗目標(biāo)和工作任務(wù)。

優(yōu)化校園人文關(guān)系環(huán)境，要幫助全體師生自覺以馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論武裝自己的頭腦并作為自己的行動(dòng)指南，樹立起堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和信念，提倡“志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息”的理念；要幫助全體師生樹立起科學(xué)的世界觀和正確的人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，激發(fā)起愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義的情感，提倡“天下興亡，匹夫有責(zé)”和“先天下之憂而憂”的美德；要幫助全體師生正確處理好個(gè)人與集體、個(gè)人與他人的關(guān)系，提倡“與人為善，互愛互助”的思想。

二、開展中華傳統(tǒng)美德教育，要與學(xué)校課堂教學(xué)緊密結(jié)合學(xué)校是書聲朗朗的地方，是歌聲朗朗的地方，是笑聲朗朗的地方，課堂教學(xué)是開展中華傳統(tǒng)美德教育的主導(dǎo)渠道。

一方面，教師要在課堂教學(xué)中，挖掘教材的內(nèi)涵，善于發(fā)現(xiàn)并利用教材中的傳統(tǒng)美德教育素材進(jìn)行有效的傳統(tǒng)美德教育。教材中祖國(guó)的壯麗山河、悠久歷史，中華民族的偉大創(chuàng)造、燦爛文化，可歌可泣的英雄事跡、崇高的民族氣節(jié)等等，形象生動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，激起學(xué)生的強(qiáng)烈民族自豪感，使中華傳統(tǒng)美德教育豐富多彩，別具一格。

另一方面，教師應(yīng)在課堂教學(xué)中，有意創(chuàng)設(shè)情景，主動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)和感受中華傳統(tǒng)美德教育。讓學(xué)生講一講傳統(tǒng)美德故事，如“孔融讓梨”、“ 毛遂自薦”，讓學(xué)生唱一唱美德歌曲，如“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“歌唱二小放牛郎”，讓學(xué)生看一看傳統(tǒng)美德電影，如《岳母刺字》、《蘇武牧羊》，讓學(xué)生畫一畫美德圖畫，并在校園張貼展示。通過課堂豐富多彩的美德教育活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中深化。

三、開展中華傳統(tǒng)美德教育，要與學(xué)校常規(guī)教育緊密結(jié)合中華美德是中華民族幾千年流傳下來的一筆寶貴的精神財(cái)富，學(xué)校在實(shí)施過程中可以以點(diǎn)帶線，以線帶面，要把中華傳統(tǒng)美德教育作為學(xué)校常規(guī)教育的重要內(nèi)容，常抓不懈。

首先，把開展中華傳統(tǒng)美德教育與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來。認(rèn)真貫徹《中、小學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育，教育學(xué)生要愛國(guó)愛民、立志勤學(xué)、創(chuàng)新求索；對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育，教育學(xué)生要孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉節(jié)約；對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，教育學(xué)生要謙虛禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、言行一致。

其次，把開展中華傳統(tǒng)美德教育與學(xué)校各種主題教育結(jié)合起來。開展豐富多彩主題教育是對(duì)學(xué)生最直接而有效的進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育重要途徑，學(xué)可以組織國(guó)旗下講話、班隊(duì)主題對(duì)會(huì)、品德標(biāo)兵評(píng)選、美德故事演講、朗誦比賽、板報(bào)評(píng)比等主題教育。比如，旗下講話，選那些美德小標(biāo)兵作為升旗手，使其發(fā)揮模范作用，同時(shí)利用國(guó)旗下講話這一莊嚴(yán)時(shí)刻，使學(xué)生知我中華，愛我中華，振興中華???

再次，把開展中華傳統(tǒng)美德教育與學(xué)生自我教育結(jié)合起來。美德教育是一項(xiàng)艱巨的、長(zhǎng)期的任務(wù)，要使自己具有高尚的思想情操，就必須善于總結(jié)提高，很下功夫。發(fā)揮學(xué)生自身的主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生在正確的輿論中自我反省、自我糾正，不斷提高自身的美德修養(yǎng)水平。如 “內(nèi)省”、“自訟”、“吾日三省吾身”之類的均可借鑒。

總之，中華傳統(tǒng)美德教育是一個(gè)全方位的，需要長(zhǎng)期的熏陶教育過程。提高學(xué)生美德修養(yǎng)，弘楊和培育民族精神具有重要作用，我們應(yīng)該抓住每一個(gè)有利時(shí)機(jī)，通過多種活動(dòng)載體，把傳統(tǒng)美德教育滲透到中小學(xué)生的全部教育活動(dòng)中，讓中華民族的傳統(tǒng)美德經(jīng)久不衰地影響學(xué)生的思想行為方式和人格追求。

第四篇：中華傳統(tǒng)美德教育開展情況匯報(bào)

中華傳統(tǒng)美德教育開展情況匯報(bào)

1、制定了“中華傳統(tǒng)美德教育”實(shí)施方案，并召開了級(jí)長(zhǎng)、班主任會(huì)議，布置了具體的開展方法及要求。

2、全校師生召開了“中華傳統(tǒng)美德教育”系列活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，進(jìn)行了千人齊頌“弟子規(guī)”，拉開了此系列教育活動(dòng)的序幕。

3、在校報(bào)上印制了相關(guān)“弟子規(guī)”教育的圖片，拓寬落實(shí)學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”的途徑。

4、結(jié)合系列教育之“明理誠(chéng)信教育”，組織全體學(xué)生參加了中共清遠(yuǎn)市清城區(qū)宣傳部組織發(fā)動(dòng)的“做文明有禮的城區(qū)人”網(wǎng)上簽名活動(dòng)。

5、結(jié)合系列教育之“遵紀(jì)守法教育”，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了大范圍的學(xué)生賭球現(xiàn)象的自查和排查工作，讓學(xué)生清楚賭球是一種違法行為，必須要自覺抵制。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，各年級(jí)根據(jù)本年級(jí)具體情況開展了一些相關(guān)教育活動(dòng)：

高一級(jí)：各班舉行了“傳遞你我愛心”、“明理誠(chéng)信”等主題班會(huì)。開展了學(xué)生儀容儀表，行為規(guī)范，男女自尊自愛等教育和檢查。

高二級(jí)：各班舉行了“愛心互助”、“感恩教育”等主題班會(huì)。進(jìn)行了各項(xiàng)常規(guī)檢查，特別是違規(guī)用點(diǎn)，抽煙，男女交往過密等。

高三級(jí)：各班舉行了“立志勤學(xué)”、“感恩教育”、“挫折教育”等年級(jí)主題教育和主題班會(huì)。特別注重了學(xué)生理想前途和心理健康教育。

第五篇：傳承中華傳統(tǒng)美德月主題總結(jié)

“傳承中華傳統(tǒng)美德”月主題活動(dòng)總結(jié)

為了弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德，推進(jìn)文明校園、和諧校園的建設(shè)，提高我校學(xué)生的榮譽(yù)感和愛國(guó)主義情感，我校組織開展了“傳承中華傳統(tǒng)美德、做文明小學(xué)生”月主題活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

本次活動(dòng)我校高度重視，在趙雙賢校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校主持召開動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，并制定了具體實(shí)施方案。

二、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，積極活動(dòng)

我校根據(jù)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開展了以下活動(dòng)：

1、傳承中華傳統(tǒng)美德、做文明小學(xué)生之“歡度國(guó)慶”主題班會(huì)活動(dòng)，我校班主任老師搜集相關(guān)知識(shí)，通過講故事、唱歌、觀看愛國(guó)電影等形式來慶祝祖國(guó)六十七周歲的生日，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

2、傳承中華傳統(tǒng)美德、做文明小學(xué)生之“國(guó)旗下演講”活動(dòng)，我校4-6年級(jí)同學(xué)在語文老師的指導(dǎo)下圍繞“傳承美德、做文明小學(xué)生”這個(gè)主題，進(jìn)行了國(guó)旗下演講，同學(xué)們激情澎湃，滔滔不絕，演講精彩絕倫，通過演講活動(dòng)學(xué)生進(jìn)一步懂得了什么是傳統(tǒng)美德，如何做一個(gè)文明的小學(xué)生。使學(xué)生對(duì)中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深一層的了解，增強(qiáng)了學(xué)生的民族精神，3、傳承中華傳統(tǒng)美德、做文明小學(xué)生之“祖國(guó)在我心中”手抄報(bào)比賽活動(dòng)，此次活動(dòng)，同學(xué)們用手中的彩筆，盡情抒發(fā)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛之情，慶祝祖國(guó)67周歲生日，給祖**親獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福。手抄報(bào)內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，成為校園一道亮麗的風(fēng)景線。通過主題手抄報(bào)展，同學(xué)們享受到了一道豐盛的文化大餐，更受到了深刻的愛國(guó)主義教育，展示了我校師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

4、傳承中華傳統(tǒng)美德、做文明小學(xué)生之“《三字經(jīng)》及古詩(shī)兩首” 經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過講述孟母斷機(jī)杼、董仲舒勤學(xué)等經(jīng)典故事，鼓勵(lì)學(xué)生傳承中華美德，理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，并從傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

三、取得成效

此次活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)及學(xué)校各位老師的配合下取得了圓滿成功，通過一系列的活動(dòng)，我校學(xué)生進(jìn)一步懂得了什么是傳統(tǒng)美德，如何做一個(gè)文明的小學(xué)生。使學(xué)生對(duì)中華民族的文明歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深一層的了解，增強(qiáng)了學(xué)生的民族精神，從而積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺將個(gè)人理想與祖國(guó)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不斷奮斗，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。