第一篇:“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)方案(大全)
“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)方案
為了更好地貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,為了進(jìn)一步落實(shí)《開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求,深入推動(dòng)全鎮(zhèn)小學(xué)生思想道德建設(shè),提高少年兒童的思想道德素質(zhì),根據(jù)教育局的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,學(xué)校決定9月份在全鎮(zhèn)小學(xué)生中開展“弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”活動(dòng)。
一、活動(dòng)內(nèi)容
以愛國主義、集體主義、孝親尊師、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法等為主要內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
二、活動(dòng)目的 1.在活動(dòng)月中,通過一系列教育活動(dòng)的開展,讓學(xué)生明確:民族精神是中華民族幾千年文化的積淀,是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。繼承和發(fā)揚(yáng)民族精神是每一個(gè)中國人的責(zé)任。
2.通過此次活動(dòng),引導(dǎo)廣大學(xué)生深入了解中華民族精神的豐富內(nèi)涵,感受民族精神的震撼力量,領(lǐng)略民族精神的時(shí)代風(fēng)貌,逐步樹立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。
三、具體安排
(一)9月3日-9月7日
1.舉行一次以弘揚(yáng)和培育民族精神為主題的升旗儀式,精心準(zhǔn)備《國旗下講話》,講話稿由六年組完成。
2.搜集、整理家鄉(xiāng)為建設(shè)幸福中國作出貢獻(xiàn)的英烈故事,在校園內(nèi)開展英烈故事宣講活動(dòng),并組織學(xué)生認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)體會(huì)。
(二)9月10日-9月14日
1.召開以“尊敬師長,做文明學(xué)生”為主題的主題班(隊(duì))會(huì)。
2.開展系列教育活動(dòng):
(1)讀一本弘揚(yáng)和培育民族精神的書籍。
(2)學(xué)唱一首愛國主義歌曲。
(3)觀看一部愛國主義題材的電影或電視片。
(三)9月17日-9月21日
1.結(jié)合“九.一八”開展以“牢記歷史,奮發(fā)圖強(qiáng)”為主題的演講比賽。
2.開展以“我愛家鄉(xiāng),建設(shè)幸福松原”為主題的書信文化活動(dòng)。
(四)9月24日-9月28日
1.開展形式多樣的體驗(yàn)勞動(dòng)、公益活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)及志愿者活動(dòng)等。
2.開展一次以“做文明有禮扶余人”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)。
總之,經(jīng)過全面部署和精心準(zhǔn)備,我校將根據(jù)通知精神,把主題教育貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活之中,抓住契機(jī),開展好“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地做好此項(xiàng)工作。
第二篇:“弘揚(yáng)和培育民族精神 活動(dòng)方案
王明口三中2009年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”
活動(dòng)方案
2009年9月是教育部與中宣部等確定的全國第6個(gè)中小學(xué)“弘揚(yáng)與培育民族精神月“,為深入貫徹黨的十七大精神,落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定《2009年“弘揚(yáng)與培育民族精神月”活動(dòng)方案》。本民族精神月活動(dòng)主題是“學(xué)習(xí)英雄少年,弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神,做一個(gè)有道德的人”,宣傳教育核心是愛國主義教育,著重做好弘揚(yáng)與宣傳抗震救災(zāi)精神、奧林匹克精神教育、道德實(shí)踐教育等三方面工作。
活動(dòng)時(shí)間:即日起至10月1日
主要內(nèi)容:
(一)“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年,弘揚(yáng)抗震救災(zāi)民族精神”活動(dòng)
1、觀看“英雄少年—2008抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)”視聽錄象(9月19日中午)。由班主任組織學(xué)生收看,有多媒體的班級直接在視頻上觀看(鍵入2008抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)即可)。
2、各班可以發(fā)動(dòng)學(xué)生利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體讓學(xué)生了解四川等地抗震救災(zāi)及災(zāi)后重建的現(xiàn)狀,了解全國各地捐助災(zāi)區(qū)的情況,掌握黨和政府在抗震與災(zāi)后重建中做出的英明決策,采取的各項(xiàng)重大舉措。
3、利用班隊(duì)課開展向?yàn)?zāi)區(qū)學(xué)生寫一封慰問信,做一張愛心卡。(9月25日之前7——9年級各班上交一封慰問信和一張愛心卡,信統(tǒng)一發(fā)送到白小學(xué)生處郵箱。)
(二)推進(jìn)奧林匹克精神教育
1、各班可利用班隊(duì)課時(shí)間重播北京奧運(yùn)會(huì)開幕式閉幕式的精彩盛況。
2、各班利用黑板報(bào)、墻報(bào)向全體學(xué)生宣傳教育廣大運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)出來的努力拼搏,勇爭一流,向著“更快、更高、更強(qiáng)“的競技目標(biāo)前進(jìn)的奧林匹克精神,教育學(xué)生要用辨證思維看待問題,既要尊崇體育運(yùn)動(dòng)場上成功的英雄,又要重視雖經(jīng)拼搏卻榜上無名的失敗的英雄。(9月26日中午檢查各班黑板報(bào))。
3、大隊(duì)部利用櫥窗輯錄各類獲得金牌、銀牌、銅牌的運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場內(nèi)外奮斗、拼搏的事跡、圖片,以此教育學(xué)生深刻感悟成功來自于拼搏,成功來自于堅(jiān)持的道理。
4、既要培育廣大學(xué)生對于中國在北京奧運(yùn)會(huì)上容登金牌榜首的民族自豪感,又要引導(dǎo)學(xué)生客觀看待“金牌首位”與體育強(qiáng)國的辨證關(guān)系,明確真正的全民健身活動(dòng)的推廣與參與才是對奧林匹克精神的最佳弘揚(yáng)方式,對體育強(qiáng)國最恰當(dāng)?shù)脑忈?,教育學(xué)生上好體育課,做好廣播操,積極投身大課間活動(dòng)等體育鍛煉活動(dòng)。
(三)紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利愛國主義教育
“9·18”是國恥日,“10·1”是國慶節(jié)等,各班均可進(jìn)行有機(jī)整合,開展愛國主義教育,讓學(xué)生牢記中華民族曾遭受的苦難與恥辱,以及浴血奮戰(zhàn),浴火重生后的堅(jiān)強(qiáng)偉大,并明確“忘戰(zhàn)必危”和強(qiáng)民富國是立國之根本的基本道理。具體活動(dòng)內(nèi)容與形式:
1、9月9日起在浙江經(jīng)視頻道18:30分播出的反映抗戰(zhàn)題材的精品電視連續(xù)劇《中國兄弟連》,班主任可以通知學(xué)生看。同時(shí)也可以建議學(xué)生看《亮劍》、《功勛》、《楊靖宇》、《太行山上》等一系列反映抗戰(zhàn)題材的優(yōu)秀作品。
2、大隊(duì)部在9月18日國恥日,在集會(huì)時(shí)進(jìn)行動(dòng)員,宣傳,班主任也在班級進(jìn)行相關(guān)的教育活動(dòng)。
3、建議黑板報(bào)也可以出這個(gè)內(nèi)容,發(fā)動(dòng)學(xué)生做抗戰(zhàn)題材的小報(bào),每班上交2張。(9月29日上交學(xué)生處)
3、各班可因地適宜開展其他教育活動(dòng)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:王振國
副組長:王呈祥
成員:馬玉清耿紹靈鄭春峰
希望各班要注重將“弘揚(yáng)與培育民族精神月”活動(dòng)中認(rèn)知教育和實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合,榜樣示范和環(huán)境熏陶相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生在個(gè)性發(fā)展中了解、體驗(yàn)校園文化,感悟、認(rèn)同民族
精神,從而提高民族精神教育的針對性和實(shí)效性
2009年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”
活動(dòng)方案
王明口三中
年9月2009
第三篇:弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案
武岡一中2012年弘揚(yáng)和培育民族精神
活 動(dòng) 方 案
一、指導(dǎo)思想
以教育部頒發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》為指導(dǎo),為迎接黨的十八大勝利召開,今年我?!爸行W(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”的主題是“感受新變化,喜迎十八大”,通過組織學(xué)生統(tǒng)一上形勢教育課的方式,集中時(shí)間向中小學(xué)生宣傳黨的十七大以來取得的偉大成就,感受以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,增強(qiáng)中小學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛和對中國特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同,逐步樹立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),為中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)的志向,并努力把遠(yuǎn)大志向化為每一天的具體行動(dòng),健康成長。結(jié)合實(shí)際開展形式多樣的形勢教育,增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。
二、活動(dòng)安排
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:劉力平
副組長:周樂慶 鄧星業(yè)
組員:伍春暉王征平王宏廣 唐姣云唐平于愛國姜小梅學(xué)校團(tuán)委會(huì)成員學(xué)校學(xué)生會(huì)成員
2、活動(dòng)目的全面落實(shí)思想道德建設(shè)的主要任務(wù),從增強(qiáng)愛國情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹立和培養(yǎng)正確的理想信念;從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為;從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。
3、活動(dòng)原則
(1)注重體驗(yàn)、重點(diǎn)參與。
(2)突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色。
(3)與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。
4、參加人員 全校師生
6、總結(jié)表彰
“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”結(jié)束之后,每班寫一份總結(jié)材料,學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)結(jié)果及成效,評選先進(jìn)班級及個(gè)人,并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。本次活動(dòng)辦公室設(shè)在政教處。
2012
年9月5日
第四篇:中學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo),以中共中央宣傳部、教育部辦公廳頒發(fā)的《關(guān)于組織開展XX年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的通知》精神為基本依據(jù),根據(jù)青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,結(jié)合我校實(shí)際,堅(jiān)持活動(dòng)育人,在學(xué)生中大力開展愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育和創(chuàng)新精神的教育,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)人的全面發(fā)展。
二、實(shí)施原則
1、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。
2、分層教育的原則。
3、學(xué)生主體性原則。
4、突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色的原則。
5、學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三結(jié)合的原則。
三、實(shí)施組織機(jī)構(gòu)
成立“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,韓玉俊擔(dān)任組長,孟慶偉副組長,政教處人員、年級組長和班主任、家長代表等為小組成員。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、愛國主義是民族精神的核心。高揚(yáng)愛國主義旗幟,倡導(dǎo)一切有利于民族團(tuán)結(jié)、祖國統(tǒng)一、民心凝聚的思想和精神,堅(jiān)決反對任何形式的分裂民族和國家的思想和言行,堅(jiān)決反對一切損害國家和民族尊嚴(yán)和利益的行為。熱愛祖國,報(bào)效祖國。
2、中華民族傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育。學(xué)習(xí)和了解中華民族輝煌燦爛的文化和悠久的歷史,增強(qiáng)民族自信心和自豪感。了解重大歷史事件和著名歷史人物,弘揚(yáng)民族氣節(jié)。中國共產(chǎn)黨是民族精神的繼承者和創(chuàng)造者,發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人的革命樂觀主義精神和迎難而上、不怕犧牲的精神,培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨、愛人民、愛社會(huì)主義的情感。
3、進(jìn)行創(chuàng)新精神的教育。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,國家的未來寄托在敢于創(chuàng)新的青年身上。中華民族是一個(gè)善于創(chuàng)造的民族,曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的中華文明,現(xiàn)在我們又在進(jìn)行中國特色的社會(huì)主義建設(shè);中華民族也是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的民族,兼容并蓄,博采眾長,為我所用。中學(xué)生應(yīng)該富于創(chuàng)造,善于學(xué)習(xí)。
五、具體活動(dòng)安排
1、國防教育。開學(xué)初,對初一新生進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勤勞勇敢、嚴(yán)守紀(jì)律的精神,增強(qiáng)學(xué)生的國防意識,會(huì)唱革命歌曲。
2、入學(xué)教育。第一,學(xué)習(xí)新頒《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》;第二,印發(fā)并學(xué)習(xí)中共中央、xx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育的實(shí)施意見;第三,加強(qiáng)中學(xué)生誠信教育;第四,棗莊四十四中學(xué)行為規(guī)范和校紀(jì)班規(guī)的學(xué)習(xí)。
3、年級組織大型主體性德育活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生不同的年齡特征,分年級、分專題組織大型德育活動(dòng),加強(qiáng)德育活動(dòng)的針對性和實(shí)效性,要求全年級同學(xué)全部參與。
4、利用讀報(bào)課、班會(huì)課時(shí)間進(jìn)行誠實(shí)守信、戒奢節(jié)儉、防微杜漸、三省吾身、豁達(dá)大度、革命優(yōu)秀傳統(tǒng)(長征精神、延安精神、紅巖精神、井崗山精神)等內(nèi)容的教育。以學(xué)生組織為主,體現(xiàn)學(xué)生的主體性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性,班主任老師進(jìn)行指導(dǎo)。
5、利用重大節(jié)假日時(shí)間,如春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日,“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重要節(jié)日,“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運(yùn)動(dòng)”等重要事件紀(jì)念日,偉人誕辰紀(jì)念日,“9月10日教師節(jié)”、“9月20日公民道德宣傳日”、“9月9日老人節(jié)”、“父親節(jié)”和“母親節(jié)”等重要節(jié)日,進(jìn)行專項(xiàng)主題教育。
6、每周星期一舉行升國旗儀式,舉行國旗下講話。每個(gè)學(xué)生必須會(huì)唱國歌,自覺愛護(hù)國旗和國徽。
六、活動(dòng)要求
1、堅(jiān)持學(xué)生的全員參與,并積極要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)和組織,堅(jiān)持德育活動(dòng)的實(shí)效性。
2、切實(shí)加強(qiáng)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織。
3、建立“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”制度,確立每年9月為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”,集中宣傳、開展教育活動(dòng)。
4、把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育教學(xué)計(jì)劃,并作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,學(xué)校安排專門的德育時(shí)間,在時(shí)間上確?;顒?dòng)的順利開展。
5、活動(dòng)開展的場所和設(shè)施有保障,并有一定的專門人員負(fù)責(zé)管理。
6、建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,對于開展好、有實(shí)效的活動(dòng)要在全校范圍內(nèi)大力宣傳和表揚(yáng),并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行有效的推廣。
第五篇:弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)方案
弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)方案
今年9月份是國家確定的第六個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。為深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,增強(qiáng)新形勢下學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性,按照上級要求,學(xué)校決定在9月份開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合實(shí)際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以大力開展“慶祝新中國成立60周年”主題系列活動(dòng)為載體,廣泛開展以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為重要內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,讓廣大學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)取得的偉大成就,理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走社會(huì)主義道路是歷史的必然選擇,增強(qiáng)對偉大祖國、黨和人民的熱愛,進(jìn)一步把愛國情感轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng),立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題
我與祖國共成長
三、活動(dòng)步驟
1、啟動(dòng)階段。通過新學(xué)期開學(xué)國旗下講話啟動(dòng)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。
2、“了解新中國建立歷程”階段
(1)各班利用班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間通過教育部門戶網(wǎng)站(004km.cn)等,組織學(xué)生觀看《2009年中小學(xué)生弘揚(yáng)民族精神月啟動(dòng)儀式》(9月17日)
(2)弘揚(yáng)紅色文化,倡導(dǎo)紅色精神。9月23日利用十分鐘隊(duì)會(huì)學(xué)唱一首歌唱紅軍精神的歌。(9月25日前將有關(guān)活動(dòng)的照片發(fā)送至教導(dǎo)處郵箱)
3、“感受祖國變化”階段。充分利用《我愛我的祖國》讀本開展主題教育。
(1)《祖國家鄉(xiāng)新變化》征文比賽(4-6年級)
征文要求:讀書征文活動(dòng)以“祖國在我心中”為主題,以“童眼看中國”、“祖國,我想對您說”、“祖國我為您驕傲”、“我是祖國未來的接班人”“我把幸福告訴你”等寫作視角,熱情抒發(fā)小學(xué)生對偉大祖國、對可愛家鄉(xiāng)(湖州)的熱愛之情,唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好的時(shí)代主旋律。征文題目自擬,體裁不限,不得抄襲。征文字?jǐn)?shù)在600字左右。每班上交2篇征文,學(xué)校將對上交作品進(jìn)行評比。
(截稿時(shí)間9月23日。東風(fēng)校區(qū)作品交給駱梅,南園校區(qū)作品交給諸菊美)
(2)《祖國家鄉(xiāng)新變化》書畫比賽(1-4年級)
9月28日下午第三節(jié)課,各班選派兩名選手參加比賽。(一名參加硬筆書法比賽,一名參加繪畫比賽)。作品必須緊扣主題,歌頌偉大祖國。作品內(nèi)容比賽當(dāng)天宣布。
比賽地點(diǎn)(東風(fēng)校區(qū) 三樓多媒體室 顧韻赟老師負(fù)責(zé))
(南園校區(qū) 美術(shù)室 嚴(yán)明老師負(fù)責(zé))
(3)開展“我愛我的祖國”演講比賽。(5-6年級)
5---6年級各班在班級演講比賽的基礎(chǔ)上選送一名參加9月24日舉行的校演講比賽
演講內(nèi)容:緊扣主題,(謳歌偉大祖國取得的輝煌成就,講述湖州市以及家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化,歌唱共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律)貼近小學(xué)生生活,生動(dòng)感人。
演講要求:普通話標(biāo)準(zhǔn),儀態(tài)端莊大方??梢耘涠嗝襟w圖片和音樂,但不會(huì)因此扣分。
演講時(shí)間:控制在6分鐘以內(nèi)。
演講地點(diǎn):501教室(全校直播)
評委成員:潘麗英 陳建英 董欣梅 王建民 蔣銘 諸菊美
駱梅 湯明麗 徐美虹
后勤準(zhǔn)備:總務(wù)處人員
4.活動(dòng)總結(jié)階段
9月30日“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),頒獎(jiǎng)。
備注:
(1)本次“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的比賽結(jié)束,由教導(dǎo)處對各班活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)匯總,評出先進(jìn)班級
(2)各項(xiàng)比賽均有時(shí)間要求,逾期做棄權(quán)處理。