第一篇：學(xué)?！昂霌P(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)方案（定稿）

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合慶祝建國(guó)61周年活動(dòng)，大力開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為核心、以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

二、活動(dòng)意義

民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是激勵(lì)人民為國(guó)家、民族振興而英勇奮斗的強(qiáng)大思想動(dòng)力。青少年學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，可塑性很強(qiáng)。加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神的教育，可以更好地幫助他們了解祖國(guó)的歷史和文化，了解祖國(guó)的過(guò)去和未來(lái)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的熱愛(ài)；可以更好地幫助他們自覺(jué)把自己的成長(zhǎng)同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的歷史使命。

三、活動(dòng)主題及口號(hào):

“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，唱響紅色歌曲”。

四、活動(dòng)時(shí)間：

9月1日至9月29日。

五、活動(dòng)安排：

（一）、開(kāi)學(xué)第一周：本周內(nèi)應(yīng)抓緊班級(jí)布置、校容整頓、制定班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

1、認(rèn)真落實(shí)升降國(guó)旗制度。把今年秋季開(kāi)學(xué)第一次升旗，作為“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，全面部署和啟動(dòng)學(xué)?！昂霌P(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。由校長(zhǎng)向全體師生發(fā)出號(hào)召，在師生中樹(shù)立必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要任務(wù)的意識(shí)，讓學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)，培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng)，將愛(ài)祖國(guó)真正地貫徹到對(duì)平時(shí)的日常生活中，并作為自身行為的規(guī)范和約束。

2、認(rèn)真抓好學(xué)生國(guó)旗班訓(xùn)練和“唱響國(guó)歌”工作。從“升國(guó)旗、唱國(guó)歌”開(kāi)始，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學(xué)生一起高唱國(guó)歌，同時(shí)各班級(jí)要認(rèn)真組織開(kāi)展“國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽”、“兩史一情”的教育，讓愛(ài)國(guó)主義教育“從點(diǎn)滴做起，從身邊做起”落到實(shí)處。并出好開(kāi)學(xué)第一期黑板報(bào)。

（二）、開(kāi)學(xué)第二周：本周內(nèi)積極開(kāi)展弘揚(yáng)和教育活動(dòng)。

1、以慶祝第二十個(gè)教師節(jié)為主要內(nèi)容，安排“教師禮贊”為主題的國(guó)旗下講話。在9月10日教師節(jié)前，組織開(kāi)展慶?；顒?dòng)，弘揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、召開(kāi)一次座談會(huì)。由德育輔導(dǎo)員做一次愛(ài)國(guó)主義的講座。組織學(xué)生聽(tīng)報(bào)告。

（三）、開(kāi)學(xué)第三周：本周內(nèi)大力開(kāi)展“回顧中國(guó)歷史，激揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷”主題教育。

1、以“九·一八”事變74周年紀(jì)念日來(lái)臨之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“勿忘國(guó)恥，振興中華”的教育。

2、出好一期手抄報(bào)。結(jié)合本月主題“弘揚(yáng)和培育民族精神”出一期主題性手抄報(bào)。

（四）、開(kāi)學(xué)第四周：本周內(nèi)開(kāi)展“人人知誠(chéng)信、人人講誠(chéng)信”主題教育。發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。

1、充分利用現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)誠(chéng)信的歷史故事、典型案例和典型人物，精心安排貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng)，使中小學(xué)生懂得誠(chéng)信做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信素養(yǎng)的提高。

2、國(guó)旗下講話：誠(chéng)實(shí)守信，從我做起。

六、活動(dòng)要求

1、各年級(jí)、各班級(jí)要根據(jù)學(xué)校的活動(dòng)方案，結(jié)合本年級(jí)、本班的實(shí)際，制定好本年級(jí)、班的活動(dòng)方案，并開(kāi)展卓有成效的活動(dòng)。

2、弘揚(yáng)和培育民族精神是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，各班級(jí)要樹(shù)立以月促年，常抓不懈的思想，在活動(dòng)月結(jié)束后，對(duì)此項(xiàng)工作繼續(xù)予以高度重視，抓長(zhǎng)期，長(zhǎng)期抓，建立起長(zhǎng)效機(jī)制。

3、活動(dòng)期間，將結(jié)合開(kāi)學(xué)工作，學(xué)校對(duì)各年級(jí)、班級(jí)的活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查。活動(dòng)結(jié)束后，各班要及時(shí)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，書(shū)面總結(jié)材料上交校政教處保存，做好資料整理。

七、活動(dòng)的預(yù)期成果

弘揚(yáng)和培育民族精神是新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的重要任務(wù)，是貫徹《若干意見(jiàn)》的重要舉措，通過(guò)活動(dòng)使全體教師增強(qiáng)“學(xué)為人師，行為世范”的歷史責(zé)任感，讓全體學(xué)生真正有所觸動(dòng)、有所感悟。幫助青少年學(xué)生，充分認(rèn)識(shí)我們民族的歷史和傳統(tǒng)，深入了解近代以來(lái)我們民族的深重災(zāi)難和我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)，深刻理解社會(huì)主義中國(guó)的歷史性進(jìn)步和光明前途，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，激發(fā)報(bào)國(guó)之志。

講稿

弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義立志為國(guó)進(jìn)取

愛(ài)國(guó)主義，這是一個(gè)多么光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學(xué)偉人，有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息！

大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓(xùn)“精忠報(bào)國(guó)”，帶領(lǐng)岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場(chǎng)，威震敵膽，擊退敵人的一次次進(jìn)攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛(wèi)國(guó)，終因寡不敵眾而被俘。他寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁詩(shī)句，表達(dá)了他的愛(ài)國(guó)之情和誓死不屈的決心。

古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當(dāng)祖國(guó)遭受敵人的侵略時(shí)，他帶領(lǐng)人民奮勇殺敵，在戰(zhàn)斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對(duì)窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“為了祖國(guó)免遭強(qiáng)盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭?！瘪R塞爾的生命被火神吞噬了,可是他的愛(ài)國(guó)主義精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著羅馬人民努力奮斗。

正如俄國(guó)偉大評(píng)論家車(chē)爾雪尼夫斯基所說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢！”

讓我們看看，從解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的董存瑞到抗美援朝中的黃繼光、邱少云，從對(duì)越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中獻(xiàn)身的英雄到新長(zhǎng)征途中的雷鋒、王杰，他們哪一個(gè)身上不閃爍著愛(ài)國(guó)主義的爍爍光芒？就說(shuō)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)吧，他立志為祖國(guó)、為人民摘取那顆數(shù)學(xué)桂冠。在“文革”期間，棍子向他打來(lái)，帽子向他扣來(lái)，這位向“哥達(dá)巴赫猜想”進(jìn)軍的人，躲在一間僅十平方米的陰暗潮濕的房子里，以堅(jiān)韌不拔的毅力、不屑的奮斗，默默地夜以繼日工作著。“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。”幾年的汗水，換來(lái)豐收的碩果。一位外國(guó)科學(xué)家看了陳景潤(rùn)的工作成果，驚奇地喊道：“他移動(dòng)了群山！”是的，他為祖國(guó)和人民搬動(dòng)了受欺挨打、積弱百年的群山，為祖國(guó)贏得了崇高的榮譽(yù)。

這么多人為我們樹(shù)立了愛(ài)國(guó)主義的榜樣。現(xiàn)在，我國(guó)正處于建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們又該怎樣發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神呢？俗話說(shuō)：“兒不嫌母愁”，祖國(guó)就象我們最親愛(ài)的母親，我們不應(yīng)該嫌棄她貧窮落后，更不應(yīng)該被前進(jìn)征途上的困難迷住了眼睛堵住了心竅，從而看不到祖國(guó)的偉大，聽(tīng)不進(jìn)祖國(guó)的召喚，嗅不到祖國(guó)的芬芳，看不到祖國(guó)的未來(lái)。

魯迅先生說(shuō)得好：“唯有民魂是最可貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)光大起來(lái)，中國(guó)才有希望?！笔堑?，讓我們?nèi)f眾一心，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗不息！讓愛(ài)國(guó)主義精神永放光芒！

第二篇：弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案

武岡一中2012年弘揚(yáng)和培育民族精神

活 動(dòng) 方 案

一、指導(dǎo)思想

以教育部頒發(fā)的《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，為迎接黨的十八大勝利召開(kāi)，今年我?！爸行W(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”的主題是“感受新變化，喜迎十八大”，通過(guò)組織學(xué)生統(tǒng)一上形勢(shì)教育課的方式，集中時(shí)間向中小學(xué)生宣傳黨的十七大以來(lái)取得的偉大成就，感受以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)中小學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，逐步樹(shù)立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，為中華民族偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)的志向，并努力把遠(yuǎn)大志向化為每一天的具體行動(dòng)，健康成長(zhǎng)。結(jié)合實(shí)際開(kāi)展形式多樣的形勢(shì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活動(dòng)安排

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉力平

副組長(zhǎng)：周樂(lè)慶 鄧星業(yè)

組員：伍春暉王征平王宏廣 唐姣云唐平于愛(ài)國(guó)姜小梅學(xué)校團(tuán)委會(huì)成員學(xué)校學(xué)生會(huì)成員

2、活動(dòng)目的全面落實(shí)思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培養(yǎng)正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。

3、活動(dòng)原則

（1）注重體驗(yàn)、重點(diǎn)參與。

（2）突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色。

（3）與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。

4、參加人員 全校師生

6、總結(jié)表彰

“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”結(jié)束之后，每班寫(xiě)一份總結(jié)材料，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)結(jié)果及成效，評(píng)選先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。本次活動(dòng)辦公室設(shè)在政教處。

2012

年9月5日

第三篇：中學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，以中共中央宣傳部、教育部辦公廳頒發(fā)的《關(guān)于組織開(kāi)展XX年“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的通知》精神為基本依據(jù)，根據(jù)青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持活動(dòng)育人，在學(xué)生中大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、傳統(tǒng)美德教育和創(chuàng)新精神的教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

二、實(shí)施原則

1、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。

2、分層教育的原則。

3、學(xué)生主體性原則。

4、突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色的原則。

5、學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三結(jié)合的原則。

三、實(shí)施組織機(jī)構(gòu)

成立“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，韓玉俊擔(dān)任組長(zhǎng)，孟慶偉副組長(zhǎng)，政教處人員、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任、家長(zhǎng)代表等為小組成員。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、愛(ài)國(guó)主義是民族精神的核心。高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟，倡導(dǎo)一切有利于民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一、民心凝聚的思想和精神，堅(jiān)決反對(duì)任何形式的分裂民族和國(guó)家的思想和言行，堅(jiān)決反對(duì)一切損害國(guó)家和民族尊嚴(yán)和利益的行為。熱愛(ài)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)。

2、中華民族傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育。學(xué)習(xí)和了解中華民族輝煌燦爛的文化和悠久的歷史，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。了解重大歷史事件和著名歷史人物，弘揚(yáng)民族氣節(jié)。中國(guó)共產(chǎn)黨是民族精神的繼承者和創(chuàng)造者，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人的革命樂(lè)觀主義精神和迎難而上、不怕?tīng)奚木?，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義的情感。

3、進(jìn)行創(chuàng)新精神的教育。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，國(guó)家的未來(lái)寄托在敢于創(chuàng)新的青年身上。中華民族是一個(gè)善于創(chuàng)造的民族，曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌的中華文明，現(xiàn)在我們又在進(jìn)行中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)；中華民族也是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的民族，兼容并蓄，博采眾長(zhǎng)，為我所用。中學(xué)生應(yīng)該富于創(chuàng)造，善于學(xué)習(xí)。

五、具體活動(dòng)安排

1、國(guó)防教育。開(kāi)學(xué)初，對(duì)初一新生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勤勞勇敢、嚴(yán)守紀(jì)律的精神，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，會(huì)唱革命歌曲。

2、入學(xué)教育。第一，學(xué)習(xí)新頒《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；第二，印發(fā)并學(xué)習(xí)中共中央、xx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育的實(shí)施意見(jiàn)；第三，加強(qiáng)中學(xué)生誠(chéng)信教育；第四，棗莊四十四中學(xué)行為規(guī)范和校紀(jì)班規(guī)的學(xué)習(xí)。

3、年級(jí)組織大型主體性德育活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生不同的年齡特征，分年級(jí)、分專題組織大型德育活動(dòng)，加強(qiáng)德育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，要求全年級(jí)同學(xué)全部參與。

4、利用讀報(bào)課、班會(huì)課時(shí)間進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信、戒奢節(jié)儉、防微杜漸、三省吾身、豁達(dá)大度、革命優(yōu)秀傳統(tǒng)（長(zhǎng)征精神、延安精神、紅巖精神、井崗山精神）等內(nèi)容的教育。以學(xué)生組織為主，體現(xiàn)學(xué)生的主體性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，班主任老師進(jìn)行指導(dǎo)。

5、利用重大節(jié)假日時(shí)間，如春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重要節(jié)日，“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運(yùn)動(dòng)”等重要事件紀(jì)念日，偉人誕辰紀(jì)念日，“9月10日教師節(jié)”、“9月20日公民道德宣傳日”、“9月9日老人節(jié)”、“父親節(jié)”和“母親節(jié)”等重要節(jié)日，進(jìn)行專項(xiàng)主題教育。

6、每周星期一舉行升國(guó)旗儀式，舉行國(guó)旗下講話。每個(gè)學(xué)生必須會(huì)唱國(guó)歌，自覺(jué)愛(ài)護(hù)國(guó)旗和國(guó)徽。

六、活動(dòng)要求

1、堅(jiān)持學(xué)生的全員參與，并積極要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)和組織，堅(jiān)持德育活動(dòng)的實(shí)效性。

2、切實(shí)加強(qiáng)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織。

3、建立“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”制度，確立每年9月為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”，集中宣傳、開(kāi)展教育活動(dòng)。

4、把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育教學(xué)計(jì)劃，并作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，學(xué)校安排專門(mén)的德育時(shí)間，在時(shí)間上確保活動(dòng)的順利開(kāi)展。

5、活動(dòng)開(kāi)展的場(chǎng)所和設(shè)施有保障，并有一定的專門(mén)人員負(fù)責(zé)管理。

6、建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)于開(kāi)展好、有實(shí)效的活動(dòng)要在全校范圍內(nèi)大力宣傳和表?yè)P(yáng)，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行有效的推廣。

第四篇：“弘揚(yáng)和培育民族精神 活動(dòng)方案

王明口三中2009年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”

活動(dòng)方案

2009年9月是教育部與中宣部等確定的全國(guó)第6個(gè)中小學(xué)“弘揚(yáng)與培育民族精神月“，為深入貫徹黨的十七大精神，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，大力開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《2009年“弘揚(yáng)與培育民族精神月”活動(dòng)方案》。本民族精神月活動(dòng)主題是“學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人”，宣傳教育核心是愛(ài)國(guó)主義教育，著重做好弘揚(yáng)與宣傳抗震救災(zāi)精神、奧林匹克精神教育、道德實(shí)踐教育等三方面工作。

活動(dòng)時(shí)間：即日起至10月1日

主要內(nèi)容：

（一）“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)民族精神”活動(dòng)

1、觀看“英雄少年—2008抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)”視聽(tīng)錄象（9月19日中午）。由班主任組織學(xué)生收看，有多媒體的班級(jí)直接在視頻上觀看（鍵入2008抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)即可）。

2、各班可以發(fā)動(dòng)學(xué)生利用電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體讓學(xué)生了解四川等地抗震救災(zāi)及災(zāi)后重建的現(xiàn)狀，了解全國(guó)各地捐助災(zāi)區(qū)的情況，掌握黨和政府在抗震與災(zāi)后重建中做出的英明決策，采取的各項(xiàng)重大舉措。

3、利用班隊(duì)課開(kāi)展向?yàn)?zāi)區(qū)學(xué)生寫(xiě)一封慰問(wèn)信，做一張愛(ài)心卡。（9月25日之前7——9年級(jí)各班上交一封慰問(wèn)信和一張愛(ài)心卡，信統(tǒng)一發(fā)送到白小學(xué)生處郵箱。）

（二）推進(jìn)奧林匹克精神教育

1、各班可利用班隊(duì)課時(shí)間重播北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式閉幕式的精彩盛況。

2、各班利用黑板報(bào)、墻報(bào)向全體學(xué)生宣傳教育廣大運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)出來(lái)的努力拼搏，勇?tīng)?zhēng)一流，向著“更快、更高、更強(qiáng)“的競(jìng)技目標(biāo)前進(jìn)的奧林匹克精神，教育學(xué)生要用辨證思維看待問(wèn)題，既要尊崇體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上成功的英雄，又要重視雖經(jīng)拼搏卻榜上無(wú)名的失敗的英雄。（9月26日中午檢查各班黑板報(bào)）。

3、大隊(duì)部利用櫥窗輯錄各類(lèi)獲得金牌、銀牌、銅牌的運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)外奮斗、拼搏的事跡、圖片，以此教育學(xué)生深刻感悟成功來(lái)自于拼搏，成功來(lái)自于堅(jiān)持的道理。

4、既要培育廣大學(xué)生對(duì)于中國(guó)在北京奧運(yùn)會(huì)上容登金牌榜首的民族自豪感，又要引導(dǎo)學(xué)生客觀看待“金牌首位”與體育強(qiáng)國(guó)的辨證關(guān)系，明確真正的全民健身活動(dòng)的推廣與參與才是對(duì)奧林匹克精神的最佳弘揚(yáng)方式，對(duì)體育強(qiáng)國(guó)最恰當(dāng)?shù)脑忈?，教育學(xué)生上好體育課，做好廣播操，積極投身大課間活動(dòng)等體育鍛煉活動(dòng)。

（三）紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利愛(ài)國(guó)主義教育

“9·18”是國(guó)恥日，“10·1”是國(guó)慶節(jié)等，各班均可進(jìn)行有機(jī)整合，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，讓學(xué)生牢記中華民族曾遭受的苦難與恥辱，以及浴血奮戰(zhàn)，浴火重生后的堅(jiān)強(qiáng)偉大，并明確“忘戰(zhàn)必危”和強(qiáng)民富國(guó)是立國(guó)之根本的基本道理。具體活動(dòng)內(nèi)容與形式：

1、9月9日起在浙江經(jīng)視頻道18：30分播出的反映抗戰(zhàn)題材的精品電視連續(xù)劇《中國(guó)兄弟連》，班主任可以通知學(xué)生看。同時(shí)也可以建議學(xué)生看《亮劍》、《功勛》、《楊靖宇》、《太行山上》等一系列反映抗戰(zhàn)題材的優(yōu)秀作品。

2、大隊(duì)部在9月18日國(guó)恥日，在集會(huì)時(shí)進(jìn)行動(dòng)員，宣傳，班主任也在班級(jí)進(jìn)行相關(guān)的教育活動(dòng)。

3、建議黑板報(bào)也可以出這個(gè)內(nèi)容，發(fā)動(dòng)學(xué)生做抗戰(zhàn)題材的小報(bào)，每班上交2張。（9月29日上交學(xué)生處）

3、各班可因地適宜開(kāi)展其他教育活動(dòng)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：王振國(guó)

副組長(zhǎng)：王呈祥

成員：馬玉清耿紹靈鄭春峰

希望各班要注重將“弘揚(yáng)與培育民族精神月”活動(dòng)中認(rèn)知教育和實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合，榜樣示范和環(huán)境熏陶相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在個(gè)性發(fā)展中了解、體驗(yàn)校園文化，感悟、認(rèn)同民族

精神，從而提高民族精神教育的針對(duì)性和實(shí)效性

2009年“弘揚(yáng)和培育民族精神月”

活動(dòng)方案

王明口三中

年9月2009

第五篇：弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)方案

弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)方案

今年９月份是國(guó)家確定的第六個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。為深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，增強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，按照上級(jí)要求，學(xué)校決定在9月份開(kāi)展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以大力開(kāi)展“慶祝新中國(guó)成立60周年”主題系列活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為重要內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，讓廣大學(xué)生了解新中國(guó)建立的艱辛歷程和祖國(guó)建設(shè)取得的偉大成就，理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走社會(huì)主義道路是歷史的必然選擇，增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、黨和人民的熱愛(ài)，進(jìn)一步把愛(ài)國(guó)情感轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

我與祖國(guó)共成長(zhǎng)

三、活動(dòng)步驟

1、啟動(dòng)階段。通過(guò)新學(xué)期開(kāi)學(xué)國(guó)旗下講話啟動(dòng)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。

2、“了解新中國(guó)建立歷程”階段

（1）各班利用班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間通過(guò)教育部門(mén)戶網(wǎng)站（004km.cn）等，組織學(xué)生觀看《2009年中小學(xué)生弘揚(yáng)民族精神月啟動(dòng)儀式》(9月17日)

（2）弘揚(yáng)紅色文化，倡導(dǎo)紅色精神。9月23日利用十分鐘隊(duì)會(huì)學(xué)唱一首歌唱紅軍精神的歌。（9月25日前將有關(guān)活動(dòng)的照片發(fā)送至教導(dǎo)處郵箱）

3、“感受祖國(guó)變化”階段。充分利用《我愛(ài)我的祖國(guó)》讀本開(kāi)展主題教育。

（1）《祖國(guó)家鄉(xiāng)新變化》征文比賽（4-6年級(jí)）

征文要求：讀書(shū)征文活動(dòng)以“祖國(guó)在我心中”為主題，以“童眼看中國(guó)”、“祖國(guó)，我想對(duì)您說(shuō)”、“祖國(guó)我為您驕傲”、“我是祖國(guó)未來(lái)的接班人”“我把幸福告訴你”等寫(xiě)作視角，熱情抒發(fā)小學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)、對(duì)可愛(ài)家鄉(xiāng)（湖州）的熱愛(ài)之情，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好的時(shí)代主旋律。征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。征文字?jǐn)?shù)在600字左右。每班上交2篇征文，學(xué)校將對(duì)上交作品進(jìn)行評(píng)比。

（截稿時(shí)間9月23日。東風(fēng)校區(qū)作品交給駱梅，南園校區(qū)作品交給諸菊美）

（2）《祖國(guó)家鄉(xiāng)新變化》書(shū)畫(huà)比賽（1-4年級(jí)）

9月28日下午第三節(jié)課，各班選派兩名選手參加比賽。（一名參加硬筆書(shū)法比賽，一名參加繪畫(huà)比賽）。作品必須緊扣主題，歌頌偉大祖國(guó)。作品內(nèi)容比賽當(dāng)天宣布。

比賽地點(diǎn)（東風(fēng)校區(qū) 三樓多媒體室 顧韻赟老師負(fù)責(zé)）

（南園校區(qū) 美術(shù)室 嚴(yán)明老師負(fù)責(zé)）

（3）開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”演講比賽。(5-6年級(jí))

5---6年級(jí)各班在班級(jí)演講比賽的基礎(chǔ)上選送一名參加9月24日舉行的校演講比賽

演講內(nèi)容：緊扣主題，(謳歌偉大祖國(guó)取得的輝煌成就，講述湖州市以及家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，歌唱共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律)貼近小學(xué)生生活，生動(dòng)感人。

演講要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)端莊大方?？梢耘涠嗝襟w圖片和音樂(lè)，但不會(huì)因此扣分。

演講時(shí)間:控制在6分鐘以內(nèi)。

演講地點(diǎn)：501教室（全校直播）

評(píng)委成員：潘麗英 陳建英 董欣梅 王建民 蔣銘 諸菊美

駱梅 湯明麗 徐美虹

后勤準(zhǔn)備：總務(wù)處人員

4.活動(dòng)總結(jié)階段

9月30日“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，頒獎(jiǎng)。

備注：

（1）本次“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的比賽結(jié)束，由教導(dǎo)處對(duì)各班活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)匯總，評(píng)出先進(jìn)班級(jí)

（2）各項(xiàng)比賽均有時(shí)間要求，逾期做棄權(quán)處理。