第一篇：“弘揚和培育民族精神月”活動總結

“弘揚和培育民族精神月”活動總結

平羅縣西靈小學

2011年10月

弘揚和培育民族精神月”活動總結

為貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求。我校今年9月按要求開展了“弘揚和培育民族精神月”系列活動?，F(xiàn)就我校開展 “弘揚和培育民族精神月”活動總結如下：

活動目的：

大力宣傳愛國主義，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習和鍛煉的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。

（一）開展“弘揚和培育民族精神月”的活動啟動儀式。

利用第二周升旗儀式舉行“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。學校發(fā)表以弘揚和發(fā)揚“民族精神”為主題的國旗下講話。號召全體學生積極參加弘揚民族精神活動。

（二）開展“弘揚民族精神”系列活動。

通過少先隊、中隊的組織形式，開展豐富的教育活動，教育學生了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。

1、加大宣傳，營造氛圍。充分利用每周一升旗儀式的國旗下講話、并在學校宣傳欄中開辟專欄進行宣傳，讓學生認識更多的民族英雄人物的事跡和精神。并以“弘揚和培育民族精神”為主題組織好宣傳活動。

2、學校在活動月期間組織學生開展形式多樣的活動：尊師重教、師恩永遠、慶中秋·感恩父母、革命傳統(tǒng)教育、讓生活更加文明和諧、迎國慶·祝福祖國等主題活動。

3、結合實際對學生開展行為規(guī)范教育、學生禮儀教育和常規(guī)養(yǎng)成教育，努力提高學生的文明素質(zhì)。

總之，此次活動大力宣傳了愛國主義，引導學生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習和鍛煉的遠大志向，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。

平羅縣西靈小學

2011年10月

第二篇：“弘揚和培育民族精神月”活動總結

“弘揚和培育民族精神月”活動總結

我校認真貫徹落實文件精神，根據(jù)本校實際，大力倡導開展 “愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，使民族精神教育、道德教育滲透到學校教育的各個方面和各個環(huán)節(jié)，全面深入的開展第七個“弘揚和培育民族精神月”活動，現(xiàn)將活動情況總結匯報如下：

一、認真學習文件，提高思想認識

我校專門召開班主任會議，全面認真的學習了《關于在全校開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，討論和制定了活動的具體實施方案。

二、成立領導小組，加強監(jiān)督指導

為了更好的開展本次活動，我校專門成立了以校長為組長，副校長、分管德育的政教主任為副組長，教導主任、少先隊輔導員、全體班主任為組員的“中小學弘揚和培育民族精神月”活動領導小組，以便長期有效的把本次活動落實到實處。

三、精心組織活動，注重活動實效

1.注重校園文化建設，營造濃厚的愛國氛圍

在每周一的升旗儀式上，通過“弘揚民族精神”為主題的國旗下講話，全體師生齊唱國歌等，營造好每一周的愛國氛圍。充分利用校園文化陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。如廣播系統(tǒng)在課余播放愛國歌曲、舉行慶國慶63周年黑板報評比等，營造了濃 1

厚的校園氛圍。

2．全員動員，在各科教學中滲透民族精神教育

3．抓好德育主陣地

在新學期開學典禮上舉行了“弘揚和培育民族精神”啟動儀式。向全校同學提出倡議：熱愛祖國、遵紀守法，在校做個好學生，在家做個好孩子，在外做個好公民。

9月6日班會，舉行了“感師恩”主題教育，學生在豐富多彩的活動中，形成了共識：感師恩就應該勤學習、遵紀守法、熱愛祖國等等

9月20日班會，舉行了“我愛我的祖國”主題教育

4．豐富活動形式、注重活動實效

在9月13日的班會課上，結合“推普宣傳周”活動，開展了經(jīng)典散文和愛國詩詞誦讀演講比賽

在9月27日班會課上，以班級為單位，組織開展了“師生同唱愛國主義歌曲”活動。

開展社會調(diào)研活動，十一期間，我校將組織學生深入家庭、工廠等地參觀、考察、調(diào)研，感受家鄉(xiāng)、祖國的發(fā)展變化。

一個月的時間是短暫的，活動形式也是有限的。但通過一個月的宣傳活動，學生都對以愛國主義為核心的民族精神，有了深刻的認識。弘揚民族精神月雖然即將過去，但是對于我校全體師生來說，民族精神的行動并沒有結束。在今后的工作中，我們將不斷總結經(jīng)驗教訓，將“弘揚和培養(yǎng)民族精神”的思想工作繼續(xù) 2

3禮士中心小學 年10月8日 深入開展下去。2012

第三篇：弘揚和培育民族精神月”活動總結

貢獻綠色

放飛夢想

“弘揚和培育民族精神月”活動總結

（每個人的心中都有一個美麗的夢，也許是無比遠大，也許是貼近現(xiàn)實，無論怎樣，有夢就要朝著夢想前進、努力！）

今年9月份是家確定的 “中小學弘揚和培育民族精神月”。為適應新形勢，全面提高全體學生的愛國情感，增強學生的民族自豪感，傳承民族文化。結合學校實際，我校開展了 “弘揚和培育民族精神活動月”的系列活動，在全校開展弘揚和培育民族精神的活動，讓民族精神深入到每個學生的心中，并把民族精神世代流傳下去。為了及時總結經(jīng)驗，指導下一步教育活動的開展，現(xiàn)將我?；顒娱_展情況總結如下：

一、切實加強領導，保證活動順利開展。

本活動由學校各部門組成“弘揚和培育民族精神月”工作領導小組。組長由第一副校長王春光擔任，副組長由教導主任張允艷擔任，各部門及中隊輔導員積極配合，以少先隊工作為主陣地，高度重視、精心策劃、求真務實。

二、積極宣傳，營造活動月氛圍。

利用推廣普通話周——教師“增強生命感和責任感”演講、學生“中華頌”詩文朗誦比賽。讓全校同學了解中華民族的屈辱歷史，增強同學們的民族責任感，同時培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感。大力宣傳和弘揚民族精神，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

三、精心組織活動，弘揚培育民族精神。

1、深入開展愛國主義教育活動。

結合本地愛國主義教育資源，通過主題班（隊）會、實踐活動等多種形式，開展愛國主義教育，各班召開“我為祖國獻綠色”主題中隊會。讓學生明白我為祖國獻綠色，首先要建設好我們的校園，也是為建設祖國作貢獻。為此，在學校及少先大隊的組織下，全校師生為建設美好的校園而行動了起來，同學們在老師的指導下對已經(jīng)受傷的小樹進行栽培。

學校里到處是花草樹木，在種植小樹的同時，老師們還帶領同學在各處的花池里將各種花卉周圍的雜草進行整理、清除。讓各種漂亮的花健康開放，以美化我們的校園，營造一個舒適的學習環(huán)境。

2、深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。結合紀念抗日戰(zhàn)爭勝利65周年、玉樹抗震救災、舟曲等地抗洪搶險開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生服務國家、服務人民的社會責任感和時代精神。

3、積極組織學生集體收看《開學第一課——我的夢·中國夢》主題晚會，對學生進行理想信念教育和愛國主義教育。

同時通過主題班（隊）會、開學典禮、國旗下的講話、等載體，讓學生暢談“我的夢·中國夢”，引導學生將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，立志為中華民族偉大復興發(fā)奮讀書、貢獻力量。

四、活動小結

本次“弘揚和培育民族精神月”活動的開展，進一步加強小學生弘揚和培育民族精神等方面的思想道德教育，更好地了解祖國的過去和未來，增強對祖國，對民族的熱愛，樹立起遠大的志向；更好地幫助他們自覺的把自己的成長同祖國的命運結合起來，從規(guī)范自己行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，提高自身的基本素質(zhì)，更加清楚的認識到自己肩負的歷史使命。

官湖鎮(zhèn)小學少先大隊部

2013年6月

第四篇：“弘揚和培育民族精神月”活動總結

學習小學2007年

“弘揚和培育民族精神月”活動總結

2007年9月是全國第四個“弘揚和培育民族精神月”，為深入貫徹《中共中央宣傳部、中央文明辦、教育部、共青團中央關于組織開展2007年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動通知》和《教育部關于進一步落實好“感受新變化、迎接十七大”形式教育課的通知》精神，進一步落實區(qū)局意見的要求，為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校少年兒童思想道德建設，教育和引導隊員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，樹立民族自尊心和自豪感。激勵廣大少年兒童從小樹立遠大理想，熱愛祖國，發(fā)奮學習，健康成長，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。我校結合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節(jié)、迎接“國慶”等活動，集中開展了弘揚和培育民族精神教育活動。具體活動總結如下：

一、開展“四個一”活動

1、開好第一次校會：向全校學生宣傳中華傳統(tǒng)美德。開展“弘揚和培育民族精神月”活動啟動儀式。

2、搞好第一次升國旗儀式。

3、唱好第一首歌曲——中華人民共和國國歌。

4、開好第一次隊會。

二、以體驗教育為主要途徑，結合學校的各項評比，以中隊為活動單位，以活動為載體，通過社會服務、勞動體驗等形式，體會怎樣做一個中國人，從小立志做一個了不起的中國人。

三、開展閱讀圖書、查詢資料、了解名人等活動，尋找素材收集資料，從中挖掘感受體現(xiàn)民族精神的傳統(tǒng)美德和時代風尚。并召開 “弘揚民族精神”為主題的中隊會。

四、開展民族精神“四個美”的活動：美在文中、美在畫中、美在行動、美在歌聲。

通過調(diào)查、走訪、查找資料等了解我們身邊的名人，學習他們的事跡，感受他們身上的民族精神。通過征文、繪畫、唱革命歌曲等體驗民族精神。

五、開展“振興中華、愛我家鄉(xiāng)、興我納溪”故事演講比賽的活動，使學生了解家鄉(xiāng)的昨天、今天和明天，感受家鄉(xiāng)日新月異的變化，從身邊發(fā)生的或親身經(jīng)歷過的平凡小事中，感受其體現(xiàn)著的傳統(tǒng)美德和時代風尚，從而激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。

六、開展“民族精神代代傳”作品收集活動。

通過閱讀圖書、參觀展覽、愛我家鄉(xiāng)等活動，尋找素材收集資料，從中挖掘和感悟體現(xiàn)民族精神的深刻內(nèi)涵。發(fā)動隊員創(chuàng)作反映民族精神的作品。

1、一、二年級為一首愛祖國愛家鄉(xiāng)的詩歌配畫。

2、三至六年級辦四張“弘揚和培育民族精神月”為主題的手抄報，出一期宣傳民族精神的黑板報。

七、全校進行鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”評選活動，將他們的先進事跡展出，在全校師生員工中形成學先進、比先進、做先進的浪潮。

八、踐行“八榮八恥”基本要求，在學校、班級各主要宣傳陣地以“社會主義榮辱觀”為核心，大力宣傳崇尚文明、注意禮儀、遵守秩序、共建和諧的風尚；設立“榮恥榜”，表揚好人好事，杜絕不良現(xiàn)象；倡導學生積極參加道德實踐活動，做一件以熱愛集體、孝敬父母、服務社會為主要內(nèi)容的好事，比如說學生之間舉行“手拉手”互助活動，發(fā)揚友愛精神，幫助后進、共同奮進。這樣有意識培養(yǎng)學生自我教育、自我發(fā)展的能力和良好的文明行為習慣，促進校園文化建設進一步和諧發(fā)展，營造團結和諧、健康向上的社會風氣，讓孩子們在活動中體驗、感悟、認同民族精神，弘揚民族精神。

九、本校注重學生的養(yǎng)成教育，把強化養(yǎng)成行為習慣與傳統(tǒng)美德教育相結合，促進本校教育工作的蓬勃展開。我校注重規(guī)范學生基本言行，培養(yǎng)學生良好行為習慣，并與“勤勞儉樸、誠實守信、嚴于律己、寬以待人”等傳統(tǒng)美德教育結合起來，賦予中華傳統(tǒng)美德新的生命。我們的教育形式是：監(jiān)督與自律并舉。學校提出明確的要求，形成監(jiān)督機制；班主任抓班級，班級學生互相監(jiān)督、共同進步，樹立身邊的榜樣，形成自律氛圍。我們教育學生要從小做起，真正從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙開始，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。新學期學校開展豐富多彩的環(huán)保教育活動，讓學生明白愛祖國，應從愛學校、愛家鄉(xiāng)的一草一木做起，從保護自己生活的環(huán)境做起。還設立“環(huán)保衛(wèi)士”崗位，潛移默化中，學校創(chuàng)設了合作體驗的綠色氛圍，同學們的環(huán)保意識增強了，愛“?！鼻椴俑鼜娏?，養(yǎng)成了良好的行為習慣，在校園片片綠色風景中，一切顯得那么井然有序。

十、積極開展“弘揚民族精神月”宣傳教育

學校充分發(fā)揮學校的墻報、板報、廣播站、國旗下講話、校園網(wǎng)的作用，開展的各項以學生為主體，充分發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性的宣傳教育活動。學校注重創(chuàng)新工作內(nèi)容和方法，從貼近學生實際出發(fā)，通過各種途徑，努力使“中小學弘揚和培育民族精神月”活動沿著健康、熱烈、務實的方向運行和發(fā)展。

以上是我們在弘揚和培養(yǎng)民族精神、增強愛國情感的點滴心得與感想，還很不成熟。一個月的時間是短暫的，活動形式也是有限的，但是所取得的效果影響卻是深遠的。相信通過一個月的活動，全校學生對以愛國主義為核心的民族精神，有了更深刻的認識。我們會在總結九月經(jīng)驗的基礎上，將“弘揚和培養(yǎng)民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開展下去。

上馬中心小學

第五篇：“弘揚和培育民族精神月”活動總結

“弘揚和培育民族精神月”活動總結

為紀念“中國工農(nóng)紅軍長征勝利70周年”，我校自暑假開始，圍繞“愛我中華，興我國防”為主題，開展了豐富多彩的活動，對學生進行愛國愛家的教育，弘揚民族文化，培育民族精神，收到可喜效果。先將我?；顒忧闆r總結如下：

1、學校依照教育局的相關要求，制定“宏揚和培育民族精神月”活動計劃。

2、暑假夏令營中，布置各班級根據(jù)本班級的實際情況，多途徑、多方法地對全體少先隊員進行愛國主義教育。學生以假日小隊的形式開展參觀羅盛教紀念館、洋溪“萬人堆“”等教育基地，搜集查找交流有關抗日戰(zhàn)爭的相關知識資料的活動，閱讀或收看有關的書籍和電視節(jié)目，了解抗日戰(zhàn)爭的歷史，并寫下讀后感或觀后感。

3、組織各年級學生參加“傳承鄭和精神”的征文活動。學生通過上網(wǎng)、去圖書館查閱資料等方法，了解鄭和航海的經(jīng)歷，感悟鄭和精神。

4、開學后，組織低年級各班開展“抗日故事會”班會活動，以說故事的方式交流英雄們的事跡。組織高年級各班利用周五的班會時間交流讀后感，評選出優(yōu)秀作品，上交大隊部。

5、以廣播站為途徑，向全校學生介紹英雄少年的故事，宣傳他們的英勇事跡，給學生樹立學習的榜樣。

6、通過學校的宣傳櫥窗，展覽假期學生搜集的有關抗日戰(zhàn)爭的文字、圖片資料，對學生進行勿忘國恥、建設國防的教育。

7、利用9月19日（國防教育日）和9月26日兩次“國旗下講話”的時間，對學生進行國防教育。教育學生從小立志建國防、從小熱愛和平。

8、為慶祝國慶節(jié)的到來，9月30日我校召開了“愛我祖國、愛我家鄉(xiāng)”主題會，各班按照要求，以合唱、舞蹈、朗誦、武術、小品等多種藝術形式，表達對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛。在籌備、排練節(jié)目的過程中，全校師生全力以赴、全情投入，節(jié)目質(zhì)量較高，演出很成功。

本次活動還有許多欠缺之處，我們將認真總結經(jīng)驗教訓，在以后的活動中做得更好。

西河中學政教處