第一篇：中小學弘揚和培育民族精神教育月活動總結(jié)

中小學弘揚和培育民族精神教育月活動總結(jié)

胡錦濤同志在十七大報告中指出：民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。我校深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，依據(jù)中宣部、教育部印發(fā)的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，結(jié)合《晉城市中小學開展弘揚和培育民族精神教育的實施意見》，積極響應縣教育局關(guān)于組織好“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知，及時部署，認真策劃，在學校師生中開展了“民族精神代代傳”活動，通過一系列的主題教育，讓學生在活動中體驗民族精神的偉大，在活動中體驗 “ 民族精神代代傳 ” 的真正內(nèi)涵，活動受到了良好的效果。

一、準備充分，宣傳到位

在開學初的工作計劃中制定了活動的具體設(shè)計、策劃，通過升旗儀式、班團隊會、思品課等途徑向?qū)W生進行有關(guān)“弘揚民族精神、立志報效祖國”的大力宣傳，組織學生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校園廣播站、校報、板報墻報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質(zhì)和表現(xiàn)等，營造了良好的活動氛圍。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富

1、在開學的升旗儀式上，學校以 “ 弘揚民族精神，做了不起的中國人 ” 為主題對全體師生進行了教育講話，發(fā)動少先隊組織向全體隊員發(fā)出 “ 弘揚民族精神，做了不起的中國人 ” 的倡議，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學生一起高唱國歌，讓愛國主義教育 “ 從點滴做起，從身邊做起 ”。

2、在9月20日“公民道德宣傳日”到來之際，結(jié)合《公民道德實施綱要》要求，各班級認真學習新頒布的《中小學學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，尤其是學校對剛?cè)雽W的初一年級新生開展新《守則》、新《規(guī)范》及校規(guī)校紀教育，切實加強和改進中學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實效性。

3、我校在初一年級學生中舉行了“弘揚民族精神、讓我們們的祖國更好”的演講比賽選拔賽。同學們以飽滿的熱情、慷慨激昂的語調(diào)將中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和對祖國熱愛的滿腔熱忱表達得淋漓盡致。初一（76）班李潔同學脫穎而出.4、在“九.一八”事件77周年紀念日前，請有經(jīng)驗的歷史老試向?qū)W生做了“歷史不容忘卻”的主體講座，通過對歷史事實的學習，讓學生回顧歷史，記住歷史，培養(yǎng)學生的愛國熱情，樹立學生的主人翁責任感，從小立“不忘國恥、振興中華”之志。

5、通過在各班開展“弘揚和培育民族精神六個一”活動，各班板報主題多樣，“民族精神 — 不倒的旗”、“奧運之星、民族之魂”“時代呼喚誠信”、“學會感恩”等等；開展以愛國主義詩詞朗誦、知識競賽、讀書交流、展示中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)經(jīng)典格言等為主題的班、團、隊會；

6、在學生中開展了有關(guān)“向韓國學習中華傳統(tǒng)文化”的尋因討論會，引導學生認識到繼承和發(fā)展中華民族傳統(tǒng)是每一個中華兒女的責任，呼喚傳統(tǒng)文化和民族精神的回歸。

7、在升旗儀式上進行了“感受光榮”的主題教育講話，極大的增強了學生的民族自豪感和自信心。

8、學校積極開展“尊老、愛老、敬老”的中華傳統(tǒng)美德教育。

三、強化措施，深入推進

將民族精神滲透到每個少先隊員心中是 “ 民族精神代代傳 ” 活動的根本目的，我校特別注重這一點，活動結(jié)束后，將展開一次民族精神的追尋大討論活動，從而去做一件能體現(xiàn)民族精神的事，去體驗民族精神的時代內(nèi)涵。我校為鞏固這次活動取得的效果，將這次活動為契機，以后每年每學期至少組織一次 “ 民族精神代代傳 ” 主題活動，形成強化民族精神教育的長效機制。通過這次活動，全校學生深刻了解了民族精神的豐富內(nèi)容，感受了民族精神的偉大力量，體驗了民族精神的內(nèi)涵，也正在逐步樹立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實現(xiàn)中華民族偉大復興做好全面準備的責任感。歷史和現(xiàn)實告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強大的精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進行民族精神教育是使我國發(fā)揚中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進燦爛的中華文化，永遠屹立于世界先進民族之林的強有力保障！

今后，我們將繼續(xù)深入扎實地開展“民族精神代代傳” 活動，為中華民族的偉大復興做好充分準備！

2009年11月

第二篇：弘揚和培育民族精神教育月活動總結(jié)

弘揚和培育民族精神教育月活動總結(jié)民族精神是一個民族的賴以生存和發(fā)展的精神支撐，學校是在廣大少年兒童中培育和弘揚民族精神的主陣地。為引導少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，從小樹立民族自尊心和自豪感。根據(jù)《教育局2009年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動方案的通知》精神，結(jié)合我校德育工作和學生思想的實際，我校精心設(shè)計活動內(nèi)容和方式，開展了第六個“弘揚和培育民族精神月”系列的教育活動?；仡櫛敬位顒釉?，我校主要開展了以下幾個方面的工作：

一、以校領(lǐng)導為核心，層層落實各項工作。

1、結(jié)合校務例會，召開工作會議，傳達局文件精神。成立弘揚和培育民族精神月活動領(lǐng)導小組，校長任組長，副校長、中層領(lǐng)導及各班主任為組員。充分發(fā)揮各方優(yōu)勢，共同組織實施活動，齊抓共管，全員參與，多渠道教育滲透的網(wǎng)絡體系，根據(jù)校情、生情以及學校的德育工作特點，制定好學校弘揚和培育民族精神宣傳月活動計劃，設(shè)計好各種宣傳教育方案，著力把教育活動抓實抓好。廣泛發(fā)動教職工參與弘揚和培育民族精神宣傳月活動，充分發(fā)揮學生在弘揚和培育民族精神宣傳月中的主體作用，落實弘揚和培育民族精神宣傳月各項要求。

2、統(tǒng)一思想，提高認識。把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面。加強校園文化環(huán)境建設(shè)。積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，要求全體教師從加強青少年思想道德、促進學生的全面發(fā)展的高度認識本次活動。按學校的安排積極參與到各項活動中去，做到有計劃、有組織、有實效。

二、以各項活動為載體，進行民族精神教育。

1、9月7日升旗儀式時間，我校舉行了“我愛我的祖國——向國旗敬禮，做一個有道德的人”，第六次“弘揚和培育民族精神月”啟動儀式。啟動儀式上，周春宣校長作了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”主題講話。他勉勵學生，作為21世紀的小學生，站在莊嚴的五星紅旗下，應該深切地感受身上所肩負的實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。時刻記?。簽樽鎳姆睒s富強貢獻自己的一份力量；熱愛自己的祖國，是我們每一個中華兒女最樸素的情感；熱愛自己的祖國，要落實到具體的行動上，努力提高自身素質(zhì)，爭做文明守紀的好學生。

2、每周舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，全體師生齊唱國歌。同時，充分利用學校網(wǎng)站、黑板報和文化長廊等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神：各班以《弘揚和培育民族精神》為主題，精心設(shè)計板報，弘揚民族精神這個主旋律，宣傳闡釋民族精神，為開展好此項活動營造深厚的氛圍。積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神活動月的濃厚校園氛圍。

3、組織學生收看由中央二套播出的《開學第一課?我愛你中國》教育宣傳片。為深入開展“我愛我的祖國”主題教育，落實《教育部中央宣傳部 中央文明辦 共青團中央關(guān)于組織開展2009年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》，學校積極組織全體師生收看9月1日18：30—20：30，在中央電視臺第二套節(jié)目（CCTV-2）播出的《開學第一課?我愛你中國》節(jié)目。

4、利用教師節(jié)活動表達師生情意，感染吸引學生體驗民族精神的精髓。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，將弘揚和培育民族精神宣傳月活動要與慶祝第25個教師節(jié)活動相結(jié)合?！皾鉂庾饚熐槿瓙凵摹笔阕饚煇凵椤＝琛袄蠋?，我想對您說……”的心意卡征集抒發(fā)對身邊好教師的謝意；借“孩子，我愿為你奉獻一生”的教師簽名活動抒發(fā)教師獻身教育的理想和信念。組織學生學習領(lǐng)會“關(guān)愛感恩”的傳統(tǒng)美德內(nèi)涵，深化師德教育，發(fā)揮教職員工身正為范的人格魅力。

5、開展“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”班班有歌聲活動。利用班隊課，組織學唱愛國歌曲，由音樂教師每節(jié)課教唱。讓校園里響起孩子清純、嘹亮、充滿激情的歌聲，用歌聲振奮人心，響徹云霄。通過愛國歌曲的教唱活動，很好地引導學生熱愛祖國、熱愛黨，熱愛祖國，熱愛偉大的中華民族、忠于祖國，立志為祖國強盛、民族復興而努力奮斗，把報國立志轉(zhuǎn)化為學習的動力。

6、9月22日下午，我校邀請了老同志，到我校做了一場關(guān)于“弘揚培育民族精神”的報告會，他們通過一個個鮮動的革命先烈故事，讓學生深深感受到先烈們報國熱情與當時革命的艱辛，領(lǐng)會到今天我們的安定生活是多么的勞之不易，激發(fā)了學生們的愛國熱情，這次活動讓學生深切領(lǐng)悟到：革命烈士的獻身精神更值得我們?nèi)W習，我們應沿著他們的足跡，繼承革命的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力的學習科學知識，積極參與各項活動，全面提升自己的思想道德素質(zhì)，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化貢獻一份力量。

7、為隆重紀念中華人民共和國成立60周年，學校利用品德課的時間，開展《共和國60周年》集體專題教育活動。組織學生觀看100部愛國主義教育影片。對學生進行一次具體、生動和難忘的愛國主義教育。通過專題教育，學生們了解了六十年來，中華大地上發(fā)生了翻天覆地的變化，長久的和平安定帶來了人民世世代代所夢想的繁榮與發(fā)展；六十年來，尤其是改革開放三十年，國家綜合國力在增強，國際地位在提升；學生們通過專題教育，又重溫了香港澳門回歸、抗洪救災勝利、戰(zhàn)勝非典、抗雪救災、抗擊汶川地震、2008年奧運會順利舉辦、神六神七接連成功飛天等舉世矚目的大事，學生們從中感受了祖國的強盛和繁榮，使學生進一步樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

一個月的時間是短暫的，活動形式也是有限的。但通過一個月的宣傳活動，全校學生都對以愛國主義為核心的民族精神有了深刻的認識。活動月雖然過去，但是對于我們學校的全體師生來說，民族精神的行動并沒有結(jié)束。在今后的工

作中，我們會在總結(jié)九月經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，將“弘揚和培養(yǎng)民族精神”的思想工作繼續(xù)深入開展下去。

南召縣小店鄉(xiāng)中心完小

2009年10月11日

第三篇：弘揚和培育民族精神教育月活動總結(jié)

弘揚和培育民族精神教育月活動總結(jié)

為了深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，依據(jù)中宣部、教育部印發(fā)的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，結(jié)合靈寶市教體局陽店鎮(zhèn)中心學校《開展弘揚和培育民族精神教育的實施意見》，我校開展了“民族精神代代傳”系列活動并把它作為學校教育教學的一項重要任務，積極籌備，把學校的各項工作與此活動相互結(jié)合，從而促進學校德育工作及其他各項工作的順利進行，同時進一步激發(fā)了學生的“愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的熱忱，促使了學生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學生“刻苦學習、自強不息、德才兼?zhèn)?、勇?lián)厝巍钡木?，取得一定的成效?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)匯總?cè)缦拢?/p>

一、準備充分，宣傳到位

為了保證此活動的有效開展，學校成立了以校長為組長，分管校長為副組長，各單元長和各班主任為成員的活動領(lǐng)導小組。學校利用周一升國旗時間對學生進行了弘揚和培育民族精神月活動的大力宣傳，制定了活動方案，介紹活動方式、意義和目的，以及民族精神和表現(xiàn)，營建了良好的活動氛圍。

二、形式各樣，內(nèi)容豐富

1、在周一升國旗儀式上，我校楊乾平校長發(fā)出了“弘揚民族精神，立志報效祖國”的倡議，要求全體教師和學生一起高唱國歌，讓愛國主義教育從點滴做起，從身邊做起，落到了實處。

2、開展黑板報評比活動，各班以“弘揚和培育民族精神”為主題，精心設(shè)計板報，把握弘揚民族精神這個主旋律，宣傳闡述民族精神，為開展此項活動營造深厚的氛圍，學校政教處對各年級優(yōu)秀的板報給予表揚。

3、在“九一八”事件75周年紀念日，我校優(yōu)秀教師任林林做了“勿忘國恥、振興中華”的演講，通過對歷史事實的回顧，讓學生記住歷史，培養(yǎng)了學生的愛國熱情，樹立了學生的主人翁責任感，讓他們從小樹立“勿

忘國恥、振興中華”的志氣。

4、在9月20日第四個“公民道德宣傳日”到來之際，楊乾平校長做了“知榮辱、講正氣、樹新風、爭做優(yōu)秀中學生“的廣播講話，鼓勵學生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。如誠實守信、明禮豁達、尊敬他人、自強不息等。從我做起，從現(xiàn)在做起，加強自身道德建設(shè)，爭取”學業(yè)進步，做一個合格的小公民。

5、開展豐富多樣的主題班會活動。各班根據(jù)政教處的統(tǒng)一布置，先后開燕尾服了以下活動：

? 《中小學學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》《學生在校一日常規(guī)》和《學生獎懲制度》的學習，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成，提高德育工作的實效性。

? 以“勿忘國恥、振興中華”為主題，開展班組演講比賽，同學們紛紛表示要吸取歷史教訓，自強不息，為民族振興發(fā)奮學習。

? 開展“爭做守法小公民”主題班會，結(jié)合學校的公民道德宣傳活動內(nèi)容，人人表決心，并在今后學習生活中爭做守法小公民。

? 在第八個“敬老月”中積極開展了“尊老、愛老、敬老|的中華民族傳統(tǒng)美德教育，號召學生時刻不要忘記中華民族傳統(tǒng)美德。

6、緊扣紀念長征勝利70 周年這個主題，組織學生開展“弘揚和培育民族精神六個一”活動，同學們在活動中受到了教育，得到了鍛煉。

三、強化措施，深入推進

將民族精神滲透到每個學生心中是“民族精神代代傳”活動的根本目的，我校特別注重這一點，活動結(jié)束后，將展開一次民族精神的追尋大討論活動，從而去做一件能體現(xiàn)民族精神的事，去體驗民族精神的時代內(nèi)涵。通過這次活動，全校學生深刻了解了民族精神的豐富內(nèi)容，感受了民族精神的偉大力量，體驗了民族精神的內(nèi)涵，也正在逐步樹立起民族自尊心、自信心和自豪感以及為實現(xiàn)中華民族偉大復興做好全面準備的責任感。

歷史和現(xiàn)實告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強大的精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進行民族精神教育是使我國發(fā)揚中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進燦爛的中華文化，永遠屹立于世界先進民族之林的強有力保障！

今后，我們將繼續(xù)深入扎實地開展“民族精神代代傳”活動，為中華民族的偉大復興做好充分準備！

第四篇：中小學弘揚和培育民族精神教育月活動方案

“中小學弘揚和培育民族精神教育月”活動方案

2004年烏市第十三中學開展第一個“中小學弘揚和培育民族精神教育月”活動的方案 民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。青年學生是祖國的未來和民族的希望，承擔著建設(shè)中國特色社會主義的歷史任務。學校則應義不容辭的承擔起弘揚和培育青年學生民族精神的歷史重任，現(xiàn)將我校開展第一個“弘揚和培育民族精神教育月”活動安排如下：

一、指導思想：我校深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，依據(jù)中宣部、教育部印發(fā)的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，結(jié)合《烏魯木齊市中小學開展弘揚和培育民族精神教育的實施意見》，將開展“民族精神代代傳”系列活動作為學校教育教學的一項重要任務，積極籌備，把學校的各項工作與此活動相互結(jié)合，在師生中展開教育思想大討論，從而促進學校德育工作及其他各項工作的順利進行同時進一步激發(fā)學生的“愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的熱忱，促使學生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學生“刻苦學習、自強不息、德才兼?zhèn)?、勇?lián)厝巍钡木瘛?/p>

二、組織機構(gòu)：組

長：董富江

副組長：高喜梅

顧

健

黎靈芝

組

員：林 藝

張金萍

魏 燕

白亞丁

楊再華滑曉玲

李

莉

黃

新

王召平

葉

霞

周曉莉

謝軍龍

王晶蘭

司文莘

吳麗萍 康

迪

李毅（?。?/p>

劉方新

謝 媛

李毅（大）

三、活動安排：

（一）積極組織、大力宣傳充分發(fā)揮學校主課堂、主陣地、主渠道作用，以校園電視臺、廣播站、校報、板報墻報等宣傳媒體，對學生進行有關(guān)“弘揚民族精神、立志報效祖國”的宣傳，在廣大師生中形成良好的輿論氛圍。在“九.一八”事件73周年紀念日前后，對學生進行“勿忘國恥、振興中華”的教育；在9月20日“公民道德宣傳日”期間，大力加強“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范教育；在第六個“敬老月”中，積極開展“尊老、愛老、敬老”的中華傳統(tǒng)美德教育；在第28屆我運會中國體育代表團取得優(yōu)異成績和建國55周年到來時組織“從小好好學習、長大報效祖國”的主題班會、團隊會。

（二）分工明確、認真落實

1、通過升旗儀式由校長向全體師生發(fā)出號召，在師生中樹立必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要任務的意識，讓學生自覺樹立愛國意識，培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng)，將愛祖國真正地貫徹到對平時的日常生活中，并作為自身行為的規(guī)范和約束。

2、認真抓好學生國旗班訓練和“唱響國歌”工作。從“升國旗、唱國歌”開始，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學生一起高唱國歌，同時各班級要認真組織開展“國旗、國歌、國徽”、“兩史一情”的教育，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”落到實處。

3、在初一年級少先大隊組織開展“弘揚民族精神、立志報效祖國”的演講比賽。

4、學守則，記規(guī)范。在活動月期間，要求各班級要認真執(zhí)行新頒布的《中小學學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，要堅持從規(guī)范行為習慣做起，從小事入手，從點滴抓起，積極開展符合中學生身心發(fā)展規(guī)律和貼近學生生活實際的近、小、實系列教育活動，切實加強和改進中學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，提高德育工作的實效性。

5、要求各班級針對學生心理特點，織好“弘揚和培育民族精神六個一”活動，從學生情感體驗入手，以實踐活動、聆聽故事、交流心得、誦讀“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典名著”、主題演講、論壇、知識競賽、歌詠比賽、評選優(yōu)秀小公民等多種形式開展弘揚和培育民族精神教育。并組織部分學生向全市中小學生發(fā)出“弘揚傳統(tǒng)美德、爭當四有新人”的倡議，召開“弘揚傳統(tǒng)美德、培育民族精神”現(xiàn)場會，開展“弘揚和培育民族精神”讀書征文活動。

6、開展“弘揚和培育民族精神六個一”活動：（1）

出一期以“最美的還是我們新疆”為主題的“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的黑板報。（2）

開一場以“從小好好學習、長大報效祖國”為主題的班會、團隊會。（3）

作一篇以“弘揚民族精神、立志報效祖國”為主題的演講稿。（4）

做一次民族精神調(diào)查研究。（5）

繪一張愛國教育人文地圖。（6）

做一次民族精神調(diào)查研究。各年級班級要根據(jù)此實施方案，認真制訂好本年級本班級的具體的實施計劃，并逐一落實，學校德育處將根據(jù)年級計劃進行檢查。

烏魯木齊市第十三中學2004年9月2日

第五篇：中小學弘揚和培育民族精神教育月活動方案

“中小學弘揚和培育民族精神月”活動

民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。青年學生是祖國的未來和民族的希望，承擔著建設(shè)中國特色社會主義的歷史任務。學校則應義不容辭的承擔起弘揚和培育青年學生民族精神的歷史重任，現(xiàn)將我校開展第一個“弘揚和培育民族精神教育月”活動安排如下：

一、指導思想：

我校深入貫徹北海市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于做好2009年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動成果展評和紀念我國校外教育事業(yè)60周年交流活動的緊急通知》精神，將開展“中小學弘揚和培育民族精神月”系列活動作為學校教育教學的一項重要任務，積極籌備，把學校的各項工作與此活動相互結(jié)合，在師生中展開教育思想大討論，從而促進學校德育工作及其他各項工作的順利進行同時進一步激發(fā)學生的“愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”的熱忱，促使學生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育學生“刻苦學習、自強不息、德才兼?zhèn)?、勇?lián)厝巍钡木瘛?/p>

二、組織機構(gòu)：

組長：梁春忠

副組長：伍圣友朱易海劉勇

組員：付小秋羅鴻烈黃建華龐軍楊興瑞楊廷昆李亭嚴廣虹肖方明 唐靜陳秋明陳興蓮鄭剛海洪紹偉

三、活動安排：

（一）積極組織、大力宣傳

充分發(fā)揮學校主課堂、主陣地、主渠道作用，以校園廣播、板報墻報等宣傳媒體，對學生進行有關(guān)“弘揚民族精神、立志報效祖國”的宣傳，在廣大師生中形成良好的輿論氛圍。在“九.一八”事件78周年紀念日前后，對學生進行“勿忘國恥、振興中華”的教育；在9月20日“公民道德宣傳日”期間，大力加強“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范教育；在“敬老月”中，積極開展“尊老、愛老、敬老”的中華傳統(tǒng)美德教育；開展“中小學弘揚和培育民族精神教育月活動”的主題班會、團隊會。

（二）分工明確、認真落實

1、通過升旗儀式由校長向全體師生發(fā)出號召，在師生中樹立必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要任務的意識，讓學生自覺樹立愛國意識，培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng)，將愛祖國真正地貫徹到對平時的日常生活中，并作為自身行為的規(guī)范和約束。

2、認真抓好“唱響國歌”工作。從“升國旗、唱國歌”開始，要求全體教職員工在每周的升旗儀式上與學生一起高唱國歌，同時各班級要認真組織開展“國旗、國歌、國徽”、“兩史一情”的教育，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”落到實處。

3、在初一年級組織開展“弘揚民族精神、立志報效祖國”的演講比賽。

4、學守則，記規(guī)范。在活動月期間，要求各班級要認真執(zhí)行新頒布的《中小學學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，要堅持從規(guī)范行為習慣做起，從小事入手，從點滴抓起，積極開展符合中學生身心發(fā)展規(guī)律和貼近學生生活實際的近、小、實系列教育活動，切實加強和改進中學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的方法、途徑，提高德育工作的實效性。

5、要求各班級針對學生心理特點，組織好“弘揚和培育民族精神”活動，從學生情感體驗

入手，以實踐活動、聆聽故事、交流心得、誦讀“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典名著”、主題演講、論壇、知識競賽、歌詠比賽、評選優(yōu)秀小公民等多種形式開展弘揚和培育民族精神教育。并組織部分學生向全市中小學生發(fā)出“弘揚傳統(tǒng)美德、爭當四有新人”的倡議，召開“弘揚傳統(tǒng)美德、培育民族精神”現(xiàn)場會，開展“弘揚和培育民族精神”讀書征文活動。

6、開展“弘揚和培育民族精神”活動：

（1）出一期以“美麗的廣西”為主題的“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的黑板報。

（2）開一場以“從小好好學習、長大報效祖國”為主題的班會、團隊會。

（3）作一篇以“弘揚民族精神、立志報效祖國”為主題的演講稿。

合浦縣沙田中學

2009.9