第一篇：樂曄佳幼兒園健康服務(wù)管理工作排查情況匯報(bào)

樂曄佳幼兒園健康服務(wù)管理工作排查情況匯報(bào)

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《曲靖市教育局 曲靖市衛(wèi)生局轉(zhuǎn)發(fā)云南省教育廳辦公室 云南省衛(wèi)生廳辦公室轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳 國家衛(wèi)生計(jì)生委辦公廳關(guān)于陜西 吉林兩地個(gè)別幼兒園違規(guī)開展群體性服藥事件有關(guān)文件的通知》（曲體交[2014]7號）精神，現(xiàn)將我園開展幼兒健康服務(wù)管理工作、安全管理工作進(jìn)行全面排查的有關(guān)事項(xiàng)匯報(bào)如下：

一、嚴(yán)格落實(shí)通知精神。

接到教育局的通知后，我園與立即召開全體職員工會議，園長對會議內(nèi)容做了具體傳達(dá)，園長親自部署，組織、指揮，主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，對幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病群體防控、疫苗查漏補(bǔ)種等健康服務(wù)工作等各方面進(jìn)行周密部署，進(jìn)行全面排查。

二、嚴(yán)格完善落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

后勤副園長為組長的安全工作組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確了責(zé)任分工。對幼兒園的健康服務(wù)工作進(jìn)行全面排查，并嚴(yán)格地責(zé)任到人，以確保校園的安全。

四、采取的措施、辦法。

為了確保排查工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，我園認(rèn)真對園內(nèi)幼兒健康服務(wù)管理工作進(jìn)行自查、自糾。

（一）、園內(nèi)自查：

1、我們建立幼兒健康服務(wù)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由后勤管理主管李娟任組長，教導(dǎo)主任任副組長、各班主任為組員對學(xué)幼兒健康服務(wù)管理工作的各項(xiàng)相關(guān)事宜進(jìn)行全面排查。

2、在消防和保衛(wèi)上，在防火上，我們檢查防火的消防水，同時(shí)儀器室、圖書室、保管室、財(cái)務(wù)室等等重要科室安裝了防盜門和安裝了防護(hù)網(wǎng)，同時(shí)我們制定了應(yīng)急預(yù)案，如有問題及時(shí)采取相應(yīng)措施。保衛(wèi)上，2名保安人員日夜巡邏守衛(wèi)。

3、食堂和校內(nèi)消毒，我們不僅一次對食堂的各種食品進(jìn)行檢查、監(jiān)督，還要經(jīng)常性地對幼兒帶入校園的各種食品，食品的采購、儲存：米、面、調(diào)料均從信譽(yù)度高的商場定點(diǎn)購買，選擇有質(zhì)量體系保證的產(chǎn)品，符合衛(wèi)生要求，油、肉均從大型超市購買。

我園食堂有專門的儲存間，食品嚴(yán)格按要求生熟分開、冷熱隔離，隨用隨買，保證食品的新鮮，過期食品一律銷毀，能防潮、防鼠、防蠅、防霉變、防非操作人員進(jìn)入。

食品的加工能做到規(guī)范操作，生、熟食分開加工；餐具灶具按時(shí)消毒，餐具消毒使用防疫站指定的產(chǎn)品。

4、我們園進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé)，各司其職，各盡所能，同時(shí)派專人負(fù)責(zé)本單位院內(nèi)的重大安全事故在第一時(shí)間的處理、現(xiàn)場保護(hù)、情況上報(bào)，將各任職人員名單上墻公

布，同時(shí)24小時(shí)保持通訊暢通，對各臨近醫(yī)院、急救中心電話號碼上墻，同時(shí)使全體師生牢記急救電話120。

5、對水、電、暖進(jìn)行了安全檢查。

6、對進(jìn)入園的來客進(jìn)行登記、詢問，保證師生的人身安全。

（二）、校外自查：

1、交通安全，利用全校廣播會、班會等形式對幼兒進(jìn)行交通法規(guī)教育，我們要求班主任每天放學(xué)都要提醒交通安全。

經(jīng)過排查我園沒有出現(xiàn)違反幼兒健康服務(wù)管理工作的相關(guān)規(guī)定、我們將繼續(xù)努力做好幼兒健康服務(wù)管理工作，服務(wù)好幼兒和家長，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

十八連山鎮(zhèn)樂曄佳幼兒園2014年4月9日

第二篇：樂曄佳幼兒園幼兒園2011-2012三生教育教學(xué)計(jì)劃

樂曄佳幼兒園2011-2012學(xué)年三生教育教學(xué)計(jì)劃

9月份

認(rèn)識中國教師節(jié)(生活課)

目標(biāo)：1.知道老師工作很辛苦，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)感情，通過活動激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感。

2.知道9月10日是中國教師節(jié)，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。準(zhǔn)備：1.學(xué)會兒歌“老師本領(lǐng)大”

2.收集本班本園教師一日生活工作照、視頻若干，制作成課件。

3.自備手工材料若干。過程：

一．

念兒歌：老師本領(lǐng)大?！蠋熇蠋煴绢I(lǐng)大∕會折紙∕會畫畫∕唱歌跳舞頂呱呱∕我們大家都愛她。

二．語言描述：說一說你身邊最熟悉的老師。1.我們班有幾位老師？說說她長什么樣？ 2.其它班的老師你認(rèn)識誰？長什么樣？

三 通過看課件、視頻等，了解老師一天的勞動。1.老師每天都為小朋友做了那些事？

2.說說要怎么尊重老師的勞動，怎么關(guān)心老師（如：吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食，活動的時(shí)候聽老師的話等）四．知道教師有那些種類，（幼兒園、中、小學(xué)、大學(xué)、舞蹈、鋼琴英語等）知道中國教師節(jié)日期。

五．幼兒自制手工，在教師的帶領(lǐng)下向全園各班老師送禮物。

認(rèn)識中國中秋節(jié)（生活課）（目標(biāo)：

1.通過活動，讓幼兒初步了解中國中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。2.體驗(yàn)與老師同伴在一起過節(jié)的快樂。

3.了解月亮是不斷變化的能在家長的指導(dǎo)下觀察畫出月亮的不同形狀。準(zhǔn)備：

1.發(fā)動幼兒自帶水果和月餅。

2.在9月2日（星期五）向幼兒發(fā)放月亮變化觀察圖，交代好事項(xiàng)，9月9日帶回來上課。3.自制9月份大月歷，在每個(gè)數(shù)字下面寫好農(nóng)歷數(shù)字，在9月12日下面畫好月亮。形式：班級集體活動 流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——幼兒展示、講述自己觀察并畫出的月亮變化圖——談話品嘗

一．

出示教師自制大月歷，指導(dǎo)幼兒看看每個(gè)數(shù)字下面的日子，告訴幼兒那些小數(shù)字是中國農(nóng)歷，看看9月12日下面有什么數(shù)字，畫了什么？

讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中國中秋節(jié)，介紹中秋節(jié)的來歷：中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，后來大家也仿效起來，在中秋時(shí)節(jié)，對著天上又亮又圓一輪明月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動，成為固定的節(jié)日，二．欣賞故事“月亮姑娘做衣衫”，了解月亮是不斷變化的。談?wù)摚簽槭裁丛铝凉媚锏囊路偸谴┎幌?、三．幼兒出示并講述自己觀察7天的月亮變化圖，教師小結(jié)。四．談話品嘗：1.中秋節(jié)吃什么？

分享：說說自己所帶的食品，共同品嘗自帶的月餅水果。

進(jìn)出門時(shí)不擠不搶——（生命課）

目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，相互謙讓的好品質(zhì)。

2.教育幼兒進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動時(shí)要有次序。準(zhǔn)備：1.課前帶領(lǐng)幼兒在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。

2.歌曲《滑滑梯》 過程：

一．談話活動

教師組織幼兒談話，剛才老師和小朋友在外面玩什么啦？你是怎樣玩的？咱們又是怎樣進(jìn)入活動室的？ 二 欣賞歌曲：《滑滑梯》

提問：小朋友是怎樣滑滑梯的？為什么要排好隊(duì)。不擠不搶？

四小朋友在什么時(shí)候應(yīng)注意排隊(duì)？引導(dǎo)幼兒回憶如：進(jìn)出門、上下樓梯時(shí)，滑滑梯時(shí)都容易摔倒，發(fā)生意外事故。

小結(jié)：大家集體活動、玩室外大型玩具時(shí)都要排隊(duì)，懂得謙讓，聽老師的要求，有次序的活動。不然，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。

要注意：集體入廁，集體喝水，進(jìn)出教室、集體游戲，10月份

如何防雷電和安全用電——（生命課）目標(biāo)：1教育幼兒節(jié)約用電、安全用電

2.教育幼兒學(xué)會如何防雷電。

3.鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想象力，增強(qiáng)幼兒的安全意識。準(zhǔn)備：雷雨圖片、雷聲、雨聲音頻。躲避雷雨圖片。過程：

一．

情境導(dǎo)入：今天我們要做一個(gè)游戲 二

練習(xí)躲雷雨閃電的情境。

1.突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音，孩子們，下雨了，趕快躲雨，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

2.雨停了問：孩子們你們剛才是怎樣躲避雷雨的？躲在哪里？ 三．觀看圖片：圖片上的兩個(gè)小朋友都多在什么地方？對不對？ 四．小結(jié)：1）不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

2）不可以躲在電線下面。

3）不可以躲在潮濕的地方。五．討論在家里應(yīng)該怎樣安全用電

1）不玩弄電器插頭。

2）不用濕手去觸摸電源開關(guān)。

3）不能隨便按有電狀態(tài)下電器上的旋鈕和各種開關(guān)。4）注意節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生——（生命課）

目標(biāo)：1.師幼充分認(rèn)識了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因，嚴(yán)重后果及預(yù)防措施。

2.深入開展安全教育活動，提高安全防范能力。準(zhǔn)備：有關(guān)圖片 過程：

1.出示圖片，了解踩踏事故的原因。

1）

出示圖片，這張圖片上的人怎么了？

2）

想一想，會有怎樣的后果？小結(jié)：有人受傷甚至死亡了。3）

他們怎么會受傷？ 2.了解預(yù)防踩踏的方法

1）

在人群中活動，要時(shí)刻保持警惕。

2）

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人群開始騷動時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。

3）

當(dāng)發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒時(shí)，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼喊，告知后面的人不要向前靠近。4）

打急救電話120

3.生活中有的小朋友在活動中這樣做——故意摔倒，對嗎？下樓梯應(yīng)怎樣做。生活中的防盜——（生命課）目標(biāo)：

1．結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法。

2．樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。3．提高自我保護(hù)的意識與能力。準(zhǔn)備：

1.介紹“電視監(jiān)控”的錄象。

2．畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。3.幼兒收集防盜圖片 過程：

1．利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題

清晨，明明一來園就同大家介紹昨天在公共汽車上，媽媽手記被偷，以及眾人幫忙抓小偷的事情。

討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事？

2．了解各種防盜方法。

1）幼兒介紹自己收集的防盜圖片。

幼兒把自己準(zhǔn)備的圖片資料介紹給大家

2）教師介紹自己收集圖片資料介紹給大家

各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻；指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖的圖片資料；密碼箱、家庭報(bào)警器等；公安家長提供了警車、警員的照片；家長打印的電子門、保安室的資料等 3）鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。講到密碼鎖時(shí)，請幼兒猜密碼，感受密碼的奇妙功效。

3．通過討論提高自我保護(hù)意識。

（1）“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么？”

（2）“原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時(shí)生活中還要注意些什么？” 養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識。）

11月份

生活中的卡（生存課）

目標(biāo)：1.認(rèn)識生活中幾種常見的卡，初步知道它們的名稱和用途。

2.了解各種卡給我們的生活帶來的方便。

3.在游戲中體驗(yàn)與同伴合作的快樂。準(zhǔn)備：教師幼兒一起收集各種卡帶來 過程：

1.教師出示自己收集的卡，看看這些卡叫什么？有什么用處？問孩子認(rèn)識那些卡。2.幼兒介紹自己收集的卡。向大家介紹名稱和用途。3.想想問你什么要發(fā)明這些卡，給各種卡歸類統(tǒng)計(jì)數(shù)量。4.游戲誰會贏

1）

游戲規(guī)則：先說出卡排第幾，并說出是什么卡。2）

游戲結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)各組得分，評出冠軍組。

早起的人（生活課）

目標(biāo)：1.了解“早起的人”與我們之間的關(guān)系，激發(fā)幼兒熱愛尊重勞動者的情感。

2.能清楚完整地表達(dá)自己的想法。

3.教育幼兒要學(xué)習(xí)這些早起的人，早睡早起不遲到，到幼兒園參加早鍛煉。

準(zhǔn)備：1.錄像資料（門衛(wèi)張師傅，校車司機(jī)馬師傅，廚房等人員早到校工作片段。）2.聯(lián)系門衛(wèi)張師傅，校車司機(jī)馬師傅，廚房等人員準(zhǔn)備現(xiàn)場說話。過程：

一．

談話導(dǎo)入

1.用一些詞匯說說“冬天的早晨”天氣如何。

2.出示時(shí)間6:30分、7:00.分、7：30分、8:00點(diǎn)，問：你是幾點(diǎn)起床的？

3.問：在你家里誰起床最早？早起床做了什么？（為家人服務(wù)、鍛煉身體、上班等）二．看錄像：幼兒園里誰是“早起的人”

1.出示時(shí)間卡6:00點(diǎn)，6:30分、7:00看看猜猜幼兒園里誰在這個(gè)時(shí)間已經(jīng)開始工作了？

2.這些早起的人主要做了什么？為什么要這樣做？

三．請門衛(wèi)張師父和校車司機(jī)馬師傅說說他們早起主要做什么事。四．討論：看看聽聽后，請小朋友想想自己要怎樣做？

冬天里的運(yùn)動(生活課)活動目標(biāo)：

1、激勵(lì)幼兒學(xué)做不怕冷的堅(jiān)強(qiáng)人。

2、使幼兒知道運(yùn)動是冬天取暖的一種好方法。

3、了解冬天運(yùn)動時(shí)的注意事項(xiàng)和自我保護(hù)的方法?；顒訙?zhǔn)備：繩子、球等運(yùn)動工具。活動過程：

一、導(dǎo)入：

現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎樣？

二、展開：

1、組織幼兒討論用什么方法取暖。（多穿衣服、生爐子、開空調(diào)、跑步、跳繩等）

2、提問：你認(rèn)為哪種方法好？為什么? 跑步、跳繩、拍球。。。運(yùn)動能使我們身體暖和，能鍛煉身體，有益健康。

3、組織幼兒到室外運(yùn)動。跳繩、拍球、跑步。。。感受到運(yùn)動是身體暖和。

4、組織幼兒討論冬天有哪些適合的運(yùn)動，為什么？ 跑步、跳繩、滑冰。。。因?yàn)檫\(yùn)動量大，能使身體暖和，其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活動不方便，空調(diào)房間空氣不好等。對小朋友來說，最好的方法是運(yùn)動。

5、組織幼兒討論：冬天到室外活動應(yīng)注意什么？（1）運(yùn)動前要脫去大衣、帽子、圍巾和手套。（2）跑步時(shí)閉上嘴，不講話。（3）跳繩、拍球。。。不站在風(fēng)口或?qū)χL(fēng)。（4）運(yùn)動時(shí)候不要脫衣服，防止感冒。

三、結(jié)束:教育幼兒冬季不怕冷。

12月份

冷和熱（生存課）

目標(biāo)：

⒈

在操作活動中了解人的生命的一些簡單體征，感受生命的存在。⒉學(xué)會愛惜自己的身體。準(zhǔn)備：體溫計(jì) 過程：

1．摸一摸：教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的身體是有溫度的。

“小朋友，你們知道嗎，我們的身體是有溫度的，那怎么知道我們的身體是有溫度的呢？”教師請幼兒摸摸自己的額頭、手掌、身體，問幼兒有什么感覺？再請小朋友互相摸一摸額頭和手掌心，問幼兒有什么感覺？

2．幼兒總結(jié)后教師小結(jié)：剛才小朋友摸了自己的額頭，發(fā)現(xiàn)了無論是頭、手還是身體都熱熱的，這是人體的溫度。每個(gè)人都有體溫，這是有生命的表現(xiàn)。

3．想一想：教師請幼兒回憶生病時(shí)去醫(yī)院看并病醫(yī)生都會給孩子量體溫，是怎么量的。4．量一量：教師用體溫計(jì)給自己量體溫，告訴幼兒自己的體溫是多少，讓幼兒明白每個(gè)人的體溫是恒定的，正常體溫是36—37度之間，當(dāng)生病時(shí)體溫會升高，如38度、39度，小朋友就要去醫(yī)院看病了。

5．說一說：我們要怎樣做才會使自己不生病？

⒍小結(jié)：加強(qiáng)體育鍛煉，提高我們抵抗疾病的能力，建立良好的生活習(xí)慣，及時(shí)增減衣服.不能玩的游戲(生命課)

目標(biāo)：⒈通過觀察與思考初步了解火的危害，遠(yuǎn)離火源；

2.有保護(hù)自己的意識。

準(zhǔn)備：火造成的危害圖片,香水、摩斯、紙等。過程： 1．教師扮作火魔王向幼兒介紹火的特點(diǎn)和危害。

2．看一看：教師出示火造成的危害圖讓幼兒觀看，看完后教師提問：（1）你看到了什么？

（2）為什么會有這樣的情形？（3）火災(zāi)讓我們的心情怎樣？

以此引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生對火災(zāi)的危害意識。

3．說一說：幼兒分組討論日常生活中那些物品或火源會引起火災(zāi)及危害？我們應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)自己？

4．幼兒總結(jié)后教師小結(jié)：火災(zāi)是很危險(xiǎn)的事情，我們要注意安全，遠(yuǎn)離“火魔王”，學(xué)會保護(hù)自己。

5．想一想日常生活中火源有哪些？

⒍幼兒總結(jié)后教師小結(jié)：火柴、打火機(jī)、家里的柴火、碳等，還有很多東西是易燃易爆的物品，如摩斯、香水、汽油、煤油、紙、布等（出示實(shí)物），我們不能靠近和玩這些危險(xiǎn)品，不然會受到傷害，甚至失去生命。尖利的東西易傷人(生命課)

目標(biāo)：1.通過活動讓幼兒知道尖利的物品如果使用不當(dāng)，會傷害身體，2.教幼兒學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、削筆刀、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。準(zhǔn)備：實(shí)物筆、剪刀、筷子、小刀、削筆刀。小樹枝等。過程：

1.介紹教師準(zhǔn)備好的物品，讓幼兒說說名稱、用途，了解這些東西給我們的生活帶來許多方便。2.請幼兒根據(jù)自己的切身體會談?wù)劶饫锲肥褂貌坏珪r(shí)，會對人造成哪些危害。3.討論：如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己不受傷害，學(xué)習(xí)正確使用的方法。4.小結(jié)：使用尖利物品時(shí)不能將它們對著人揮舞或拿著追逐打鬧、不能拿在手上隨意玩耍。不能含筷子在嘴里，尖利的物品用完后要及時(shí)收好，年紀(jì)小的孩子有些物品不能使用，不要去嘗試，更不能當(dāng)玩具玩。

3月份

老師喜歡我（入園生活教育）目標(biāo)：

1．從老師的動作、表情、言語中，體會老師對孩子的親呢感情。

2．喜歡和老師一起做游戲、念兒歌。過程：

（一）游戲：“找老師”

1．我知道小朋友最喜歡做游戲了，我們一起來玩“捉迷藏”的游戲，好嗎？請小朋友用手把眼睛蒙起來，聽到我說一、二、三就來找一找。2．（教師躲在門后、柜子后、鋼琴下等幼兒容易找的地方）如果找到了，要叫我一聲“

老師！我看見你嘍!”，我就出來了。

看看周圍有什么(入園生活教育)

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境設(shè)施及相關(guān)人員，并初步了解他們與自己的關(guān)系 準(zhǔn)備：預(yù)先設(shè)定參觀路線，聯(lián)系好參觀部門 過程：

（一）、帶幼兒操場散步，引導(dǎo)幼兒說說幼兒園院子里有什么。

(二)參觀衛(wèi)生間，知道大小便要到這里上。

（三）、參觀廚房，認(rèn)識廚房里的叔叔阿姨，知道小朋友吃的飯菜都是他們做出來的，教育幼兒熱愛并尊重炊事員的勞動；教育幼兒要愛惜糧食，多吃飯菜身體棒。

（四）參觀戶外大型玩具

（1）帶領(lǐng)幼兒參觀各種大型運(yùn)動器械，并向幼兒介紹器械名稱，教師演示玩法。（2）請個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒玩一玩給其他幼兒看。

（3）幼兒自由選擇器械和玩具玩耍，教師隨時(shí)提醒幼兒注意安全。

四

活動延伸：

帶領(lǐng)玩累的幼兒坐在草坪上休息，并請幼兒講一講玩了哪些器械，感覺怎么樣？幼兒園好不好？鼓勵(lì)幼兒天天來幼兒園。

幼兒園像我家（入園生活教育）

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，愛老師的情感和適應(yīng)集體生活的能力 準(zhǔn)備：

1.詩歌：幼兒園像我家”的錄音帶

預(yù)先定好參觀路線，聯(lián)系好參觀部門 過程：

1、以詩歌引出主題，幼兒聽詩歌錄音帶，引導(dǎo)幼兒說說詩歌里說了什么？

2、討論：幼兒園哪些方面像我家？

全班幼兒討論，自由發(fā)言。

討論可以向兩個(gè)方面引導(dǎo)：

1）幼兒園的老師為小朋友做了許多事，象媽媽一樣關(guān)心我們。

2）幼兒園里有些設(shè)備和地方跟家里一樣，如：有廁所、有玩具、可以吃飯、睡覺等。

比一比，幼兒園的哪些地方與家里不一樣？

幼兒園的物品比家里的大、多，幼兒園的廚房、游戲室、午睡室是分散的、而且房間特別大，幼兒園的人比家里的多，所以說幼兒 園是一個(gè)大家庭。

3、尋找及參觀活動

帶領(lǐng)幼兒找一找幼兒園做飯的地方在哪里？（廚房）

找一找睡覺的地方在哪里？（午睡室）

找一找。。。。的地方在哪里等？

四、活動延伸：

請幼兒回家為爸爸媽媽講一講幼兒園里的新鮮事。

高高興興上幼兒園（入園生活教育）目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。

2、初步培養(yǎng)幼兒能安靜、專心聽故事的習(xí)慣。

3、引導(dǎo)幼兒記住故事的主要角色和情節(jié)。準(zhǔn)備：多媒體課件

三、活動過程：

（一）、放映多媒體課件，幼兒觀看后討論,圖片中的小朋友是怎樣上幼兒園的

1.、老師設(shè)計(jì)問題幫助幼兒理解：小白兔先遇到誰？又遇到誰？他們是怎么上幼兒園的？ 2.根據(jù)故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒說出小動物們說的話。

（四）、討論：我們小朋友應(yīng)怎樣上幼兒園？

（五）、老師小結(jié)：小朋友們應(yīng)該學(xué)習(xí)小白兔、小鴨子、小花貓，高高興興的上幼兒園。

四、活動延伸：

幼兒回家后把故事講給爸爸媽媽聽，家長也及時(shí)鼓勵(lì)、教育幼兒愉快的上幼兒園

4月份

認(rèn)標(biāo)志，講安全

目標(biāo)：1.認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)志，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的能力。

2.通過活動，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造能力。準(zhǔn)備：交通、安全標(biāo)志圖片若干 過程：

1.出示各種標(biāo)志圖片，問幼兒知道哪些標(biāo)志？

2.認(rèn)識交通標(biāo)志及安全標(biāo)志，講解這些標(biāo)志通常懸掛在什么地方，提醒我們要做什么和不能做什么。

知道危險(xiǎn)標(biāo)志如：當(dāng)心觸電、劇毒物品。3.游戲：猜標(biāo)志——教師說，幼兒找出

尖利的東西易傷人(生命課)

目標(biāo)：1.通過活動讓幼兒知道尖利的物品如果使用不當(dāng)，會傷害身體，2.教育幼兒由于年齡小，不能碰尖利的東西，也不要當(dāng)成玩具玩。準(zhǔn)備：實(shí)物筆、剪刀、筷子、小刀、削筆刀、小樹枝等。過程：

1.介紹教師準(zhǔn)備好的物品，讓幼兒說說名稱、用途，了解這些東西給我們的生活帶來許多方便。

2.教師告訴幼兒尖利物品使用不但時(shí)，會對人造成的危害。3.討論：如何保護(hù)自己不被尖利物品傷害。

4.小結(jié)：不能將它們對著人揮舞或拿著追逐打鬧、不能拿在手上隨意玩耍,不能把筷子含在嘴里，年紀(jì)小的孩子不能使用，不要去嘗試，更不能當(dāng)玩具玩。

著火怎么辦？(生命課)

目標(biāo)：通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救能力。準(zhǔn)備：1.火災(zāi)視頻資料

2.圖片若干

3.消防車音頻

重點(diǎn)：怎樣避免火災(zāi)發(fā)生 難點(diǎn)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法。過程：

一．

播放救火車的聲音，聽聽是什么？猜猜發(fā)生什么事情了？ 二．播放火災(zāi)視頻，講講為什么會引起火災(zāi)？ 三．要怎樣避免火災(zāi)

1.出示圖片：一個(gè)小朋友在玩火，一個(gè)小朋友的玩具掉到床下，用火柴照明鉆進(jìn)去找，2.問：這樣做安全嗎，為什么？ 四．自救方法

遇到火災(zāi)，要設(shè)法離開防止被濃煙熏倒，快找出口，撥打火警電話119 五 教幼兒演習(xí)火災(zāi)中怎樣離開（濕毛巾捂口、鼻，下蹲或爬行），5月份

這些東西能吃嗎？(生命課)

目標(biāo)：1.豐富幼兒關(guān)于食物的詞匯，提高幼兒的口語表達(dá)能力。

2.增加幼兒的食品衛(wèi)生知識，使幼兒對食物有更多的了解。

準(zhǔn)備：食品圖片若干，如：腐爛的水果、發(fā)芽的土豆，發(fā)霉的花生，色彩鮮艷的蘑菇等 過程：

1出示發(fā)霉變質(zhì)食品圖片，讓幼兒看看說說是什么？能不能吃，為什么？ 2.解釋“食物中毒”，讓幼兒知道中毒的癥狀表現(xiàn)，如：嘔吐、腹瀉、昏迷等，嚴(yán)重的會導(dǎo)致死亡。

3.幼兒討論：講述自己知道的不能吃的食物。4.食物歸類：能吃的、不能吃的。5.小結(jié)。

不能隨便接受陌生人的東西(生命課)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2.教育幼兒不要隨便接受陌生人的東西，不給陌生人開門，不跟陌生人走。準(zhǔn)備：自制圖片，兒歌《陌生人》 過程：

1.出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容

1）

圖片上有誰？ 2）

他們在干什么？ 3）

姐姐為什么擺手？

4）

小結(jié)：小姐姐不要嗎，陌生人的東西，她怕陌生人會傷害她。

2.引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么要送禮物給小朋友？我們?yōu)槭裁床荒芤吧说臇|西？

知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的想騙小朋友走，或要帶著小朋友跟他一起干壞事。教育幼兒不要被陌生人的禮物迷惑而上當(dāng)受騙。3.學(xué)習(xí)兒歌：《陌生人》

交代幼兒回家念給爸爸媽媽或小弟弟、小妹妹聽。冷和熱（生存課）目標(biāo)： ⒉

在操作活動中了解人的生命的一些簡單體征，感受生命的存在。⒉學(xué)會愛惜自己的身體。準(zhǔn)備：體溫計(jì) 過程：

1．摸一摸：教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的身體是有溫度的。

“小朋友，你們知道嗎，我們的身體是有溫度的，那怎么知道我們的身體是有溫度的呢？”教師請幼兒摸摸自己的額頭、手掌、身體，問幼兒有什么感覺？再請小朋友互相摸一摸額頭和手掌心，問幼兒有什么感覺？

2．幼兒總結(jié)后教師小結(jié)：剛才小朋友摸了自己的額頭，發(fā)現(xiàn)了無論是頭、手還是身體都熱熱的，這是人體的溫度。每個(gè)人都有體溫，這是有生命的表現(xiàn)。

3．想一想：教師請幼兒回憶生病時(shí)去醫(yī)院看并病醫(yī)生都會給孩子量體溫，是怎么量的。4．量一量：教師用體溫計(jì)給自己量體溫，告訴幼兒自己的體溫是多少，讓幼兒明白每個(gè)人的體溫是恒定的，正常體溫是36—37度之間，當(dāng)生病時(shí)體溫會升高，如38度、39度，小朋友就要去醫(yī)院看病了。

5．說一說：我們要怎樣做才會使自己不生??？

⒍小結(jié)：加強(qiáng)體育鍛煉，提高我們抵抗疾病的能力，建立良好的生活習(xí)慣，及時(shí)增減衣服.6月份

安全過馬路（生活課）活動目標(biāo)：

⒈知道過馬路的正確方法； ⒉具有遵守交通規(guī)則的意識?；顒訙?zhǔn)備：

教師選擇好一個(gè)可以觀察馬路情況的場地，有紅綠燈、人行橫道線等供幼兒觀察。活動過程：

1．看一看：教師帶幼兒到指定的場地觀察行人和車輛的通行情況，思考：

（1）有沒有人不遵守交通規(guī)則？（紅燈停、綠燈行；走人行橫道線）不遵守交通規(guī)則帶來的后果是怎樣的？

（2）我們應(yīng)該怎樣過馬路？（3）車的通行有沒有遵守交通規(guī)則？

（4）我們應(yīng)該怎樣做才能保證生命的安全？為什么？

2．說一說：回幼兒園后，教師組織幼兒看《幼兒操作材料》討論思考的問題。

3．幼兒總結(jié)后教師小結(jié)：過馬路時(shí)要遵守交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則就是對生命的保護(hù)，如果不遵守交通規(guī)則，生命將會手到威脅甚至是傷害，所以我們要自覺遵守。⒋延伸：請幼兒回家后與爸爸媽媽說說過馬路要注意的事項(xiàng)。

找找緊急出口 活動目標(biāo)：

1、初步形成在公共場合尋找緊急出口的安全意識

2、學(xué)習(xí)一些在緊急狀況下的安全避險(xiǎn)常識 活動準(zhǔn)備：

幼兒園里配有緊急出口標(biāo)志 活動過程：

1、想一想：教師請幼兒看《幼兒操作材料》，想一想在什么地方能夠看見？它的作用是什么？

2、說一說：幼兒討論

⑴為什么在公共場所最明顯的地方有緊急出口和衛(wèi)生間的標(biāo)志？

⑵自己在公共場所是否會有意識地尋找和關(guān)注洗手間、緊急出口的位置？為什么要這樣做？ ⒊教師總結(jié)：公共場所的緊急出口標(biāo)志為大家指明了碰到緊急情況時(shí)的逃生路線。如果我們沒有足夠的安全避險(xiǎn)的意識，到了公共場所沒有在第一時(shí)間有意識尋找緊急出口，當(dāng)遇到緊急狀況出現(xiàn)的時(shí)候，就有可能手慌腳亂，甚至出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。

⒋教師帶幼兒在幼兒園里尋找緊急出口的標(biāo)志，根據(jù)教室的位置討論發(fā)生緊急情況時(shí)的逃生路線。

⒌延伸：幼兒完成《幼兒操作材料》。

能干的小手 活動目標(biāo)：

1、學(xué)會在日常生活中盡可能多的自己照顧好自己。

2、初步形成班級成員或者家庭成員的主人翁意識和責(zé)任感?；顒訙?zhǔn)備： 空白的表格、筆 活動過程：

1、說一說：教師以孩子長大了的話題導(dǎo)入活動，組織幼兒討論在日常生活中，自己已經(jīng)學(xué)會做哪些事情了。

2、畫一畫：請幼兒在《幼兒操作材料》中將一日生活中自己已經(jīng)能夠照顧好自己的事情找出來。

3、說一說：教師隨機(jī)選擇一到兩件事情，諸如：自己穿脫衣服，午睡后收拾床鋪，或者飯后收拾桌子等，引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒互相分享各自的經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)習(xí)他人較為有效的方法。

4、做一做：利用一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)，讓幼兒鍛煉自己，學(xué)會自己的事情自己做，每做一件事就幫助幼兒及時(shí)記錄下來并鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下去。注意引導(dǎo)幼兒幫助班里能力弱的幼兒學(xué)會自己的事情自己做。

5、延伸：教師在教室的墻上貼上表格，記錄幼兒能否將自己的事情自己做的行為堅(jiān)持下來，幫助形成良好的習(xí)慣。

第三篇：幼兒園健康服務(wù)管理排查匯報(bào)材料

幼兒園健康服務(wù)管理排查匯報(bào)材料

幼兒園健康服務(wù)管理排查匯報(bào)材料

根據(jù)浙江省教育廳、衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會的浙教電傳【2014】84號《關(guān)于開展全省幼兒園及中小學(xué)校健康服務(wù)管理工作的通知》和**市教育局、衛(wèi)生局杭教辦初【2014】20號文件的要求，我們對全市七區(qū)五縣（市）950家幼兒園的健康服務(wù)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了檢查，現(xiàn)總結(jié)如下：

（1）幼兒園的新生入園體檢均按照《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》中的內(nèi)容進(jìn)行，并按常規(guī)做好預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作，認(rèn)真做好預(yù)防性的消毒工作。

（2）能認(rèn)真做好每日的晨檢工作，排查中國共產(chǎn)黨發(fā)現(xiàn)15家單位仍存在有晨檢噴喉（其中5家噴愛諾，10噴家醋），截止4月3日，都已停止晨檢噴喉。

（3）幼兒園小朋友課間的飲用水有634家為保溫桶，220家用飲水機(jī)，46家用直飲水供水，還有50家由于條件的限制，以水壺等比較簡陋的設(shè)施滿足孩子的飲水要求。通過排查我們了解到66.7%的幼兒園使用保溫桶供水，這種供水方式的水，其合格率也是最高的。

（4）由于幼兒園是日托制的，小朋友患輕度感冒咳嗽是常有的事，為解決家長的后顧之憂，大部分的幼兒園都有幫家長給小朋友喂中餐藥的服務(wù)，藥的種類有OTC類藥和處方藥，90%以上的單位都按《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法辦法》的要求，對服藥者進(jìn)行家長和老師的雙簽名制度。沒有發(fā)現(xiàn)集體違規(guī)服藥事件。

對個(gè)別幼兒園在藥物的儲放上存在不安全的隱患，也已督促進(jìn)行整改，并建議今后喂藥需要家長、保健醫(yī)師、班級老師的三簽名制度，以保證查驗(yàn)正確，不誤服。

市婦幼保健院兒保科 《>幼兒園健康服務(wù)管理排查匯報(bào)材料》

第四篇：幼兒園健康服務(wù)管理排查匯報(bào)材料

幼兒園健康服務(wù)管理排查匯報(bào)材料

根據(jù)浙江省教育廳、衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會的浙教電傳【2014】84號《關(guān)于開展全省幼兒園及中小學(xué)校健康服務(wù)管理工作的通知》和**市教育局、衛(wèi)生局杭教辦初【2014】20號文件的要求，我們對全市七區(qū)五縣（市）950家幼兒園的健康服務(wù)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了檢查，現(xiàn)總結(jié)如下：

（1）幼兒園的新生入園體檢均按照《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》中的內(nèi)容進(jìn)行，并按常規(guī)做好預(yù)防接種證的查驗(yàn)工作，認(rèn)真做好預(yù)防性的消毒工作。

（2）能認(rèn)真做好每日的晨檢工作，排查中國共產(chǎn)黨發(fā)現(xiàn)15家單位仍存在有晨檢噴喉（其中5家噴愛諾，10噴家醋），截止4月3日，都已停止晨檢噴喉。

（3）幼兒園小朋友課間的飲用水有634家為保溫桶，220家用飲水機(jī)，46家用直飲水供水，還有50家由于條件的限制，以水壺等比較簡陋的設(shè)施滿足孩子的飲水要求。通過排查我們了解到66.7%的幼兒園使用保溫桶供水，這種供水方式的水，其合格率也是最高的。

（4）由于幼兒園是日托制的，小朋友患輕度感冒咳嗽是常有的事，為解決家長的后顧之憂，大部分的幼兒園都有幫家長給小朋友喂中餐藥的服務(wù)，藥的種類有OTC類藥和處方藥，90%以上的單位都按《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法辦法》的要求，對服藥者進(jìn)行家長和老師的雙簽名制度。沒有發(fā)現(xiàn)集體違規(guī)服藥事件。

對個(gè)別幼兒園在藥物的儲放上存在不安全的隱患，也已督促進(jìn)行整改，并建議今后喂藥需要家長、保健醫(yī)師、班級老師的三簽名制度，以保證查驗(yàn)正確，不誤服。

市婦幼保健院兒保科

第五篇：2012年樂曄佳依法治校工作計(jì)劃

樂曄佳幼兒園“依法治校示范?！眲?chuàng)建工作計(jì)劃為深入貫徹黨的十八大關(guān)于全面推行依法治國和深化平安建設(shè)的戰(zhàn)略部署，認(rèn)真落實(shí)《中共富源縣委富源縣人民政府關(guān)于創(chuàng)建法制富源平安富源的實(shí)施意見》、《中共富源縣委辦公室富源縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<創(chuàng)建法制富源平安富源主要任務(wù)分工方案>的通知》的精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

推進(jìn)依法治校工作要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十七大精神，落實(shí)依法治國基本方略的要求，全面推進(jìn)依法治校，堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，提高我校全體師生的法律素質(zhì)，使學(xué)校各項(xiàng)工作逐步走上依法管理的軌道，依法保證教育方針的貫徹落實(shí)和素質(zhì)教育的全面，促進(jìn)教育改革與發(fā)展。

二、總體思路（工作目標(biāo)）

通過推進(jìn)依法治校，全體師生的法治意識普遍增強(qiáng)，基本形成依法行政的工作格局；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的法律素質(zhì)明顯提高；全面建立起新的依法治校和各項(xiàng)規(guī)章制度；保證國家教育方針的貫徹落實(shí)，保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法治環(huán)境；真正推動依法治校水平的整體提高。

三、工作任務(wù)

1、強(qiáng)化法治宣傳教育，提高師生法律素質(zhì)。

按照《中共富源縣委富源縣人民政府關(guān)于創(chuàng)建法制富源平安富源的實(shí)施意見》、《中共富源縣委辦公室富源縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)<創(chuàng)建法制富源平安富源主要任務(wù)分工方案>的通知》文件精神，切實(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育。我校要把法制課列入課程，把法律知識作為我校學(xué)生必修課內(nèi)容；法治宣傳教育形式多樣（如每學(xué)期定期利用廣播、宣傳板等）；要把法律知識作為領(lǐng)導(dǎo)和教師培訓(xùn)、考核、評價(jià)的重要內(nèi)容。真正使我校師生接受法治精神，提高法律素質(zhì)。

2、加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，構(gòu)建依法管理體系。

要依據(jù)法律、法規(guī)制定和完善學(xué)校章程，建立和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，明確校內(nèi)各級崗位和機(jī)構(gòu)的職責(zé)權(quán)限和議事規(guī)則，構(gòu)建科學(xué)的教育管理運(yùn)行機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變。

3、推進(jìn)民主政治建設(shè)，完善民主監(jiān)督機(jī)制。

我校工會委員會進(jìn)一步完善教職工大會或教職工代表大會制度，依法保障教職工參與學(xué)校民主管理與監(jiān)督的權(quán)利。我校要認(rèn)真落實(shí)《縣校務(wù)公開規(guī)定》，全面推行校務(wù)公開，增加學(xué)校管理透明度。

4、完善學(xué)校保護(hù)機(jī)制，依法保護(hù)師生權(quán)益。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重。因此，我校要認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)校園安全的法律及規(guī)定，建立完善的安全管理制

度，逐級明確職責(zé)，加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)、生活、活動設(shè)施、用電等的安全檢查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，維護(hù)校園的安全與秩序。切實(shí)加強(qiáng)對教師、學(xué)生法制和安全教育，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故，貫徹《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)校園安全的法律、法規(guī)，鼓勵(lì)支持參加學(xué)生傷害事故校方責(zé)任保險(xiǎn)，建立對各類實(shí)發(fā)事件預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)防和妥善處理事故的能力，健全學(xué)生安全和傷害事故處理機(jī)制和報(bào)告制度，不得瞞報(bào)和漏報(bào)。要有安全檢查記錄。

建立事故責(zé)任追究制度。若出現(xiàn)事故，視其情節(jié)按照相關(guān)的法律、法規(guī)，依法追究其責(zé)任。

尊重教師權(quán)利，落實(shí)和保障教師待遇，要積極采取司法手段處理教育糾紛，維護(hù)學(xué)校、師生的合法權(quán)益。

5、領(lǐng)導(dǎo)、教師要積極參加“四五”普法培訓(xùn)，自學(xué)與本職工作密切相關(guān)的法律、法規(guī)，學(xué)法用法要有筆記、記錄、有心得體會，積極參加法律知識考試。

6、依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要加強(qiáng)自身建設(shè)，自覺學(xué)法、懂法、守法，不斷提高法律、法規(guī)的理論水平，成為依法治校的典范，推進(jìn)教育改革與發(fā)展。

十八連山鎮(zhèn)樂曄佳幼兒園2011年1月