第一篇：初三作文：“擁有”優(yōu)秀作文

擁有

31中 初三（4）陳思宇

擁有一枝芬芳的梅花能使人心曠神怡，擁有一朵變幻的白云能給人無(wú)窮遐想，擁有一縷清風(fēng)能令人神清氣爽，而我又擁有什么讓我幸福而快樂(lè)?

我擁有一束陽(yáng)光，那是我的同桌。我們初識(shí)是在開學(xué)的第一天。那天太陽(yáng)躲在濃重的云層后面，我對(duì)初入中學(xué)的喜悅隨著第三次試圖與周圍的新同學(xué)打招呼的失敗而逐漸轉(zhuǎn)化成了對(duì)新環(huán)境的恐懼。明明是充滿新同學(xué)的明亮教室卻在我眼中變成了陌生人的透明屏障。如果在以后的三年里，一直都是這樣怎么辦……正當(dāng)我沮喪的時(shí)候，忽然一道清脆的聲音打破隔閡：“你好！”我欣喜地回頭——那是我的新同桌，此時(shí)他正微笑著和我打招呼。那笑容像陽(yáng)光，直抵心底。窗外飄起了太陽(yáng)雨，雨滴輕盈。陽(yáng)光沖破云層，把淡淡暖意灑落人間。

我擁有一片海洋，那是我的恩師。她有海浪一樣的披肩卷發(fā)，她有大海一樣的淵博學(xué)識(shí)，她有海風(fēng)一樣的輕柔嗓音。老師總是把她所知一點(diǎn)一點(diǎn)地放到我們記憶的最深處。我記得最深刻的，是老師的板書，每一筆都寫得一絲不茍，一節(jié)課之后，黑板上便鋪滿了字跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去竟像是一幅畫作，擠滿了老師對(duì)學(xué)生的愛。

我擁有一米星空，那是我的班級(jí)。月亮是敬愛的班主任，而繁星便是我的同學(xué)們。記得第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有一場(chǎng)拔河比賽，那是我班 1

和與我們針鋒相對(duì)的鄰班。隨著比賽的愈加激烈，場(chǎng)上的氣氛也變得緊張，汗珠從參賽同學(xué)的額頭和鼻尖上一一滲出，像被擠捏過(guò)的橘皮。漸漸地，我班被鄰班占據(jù)了上風(fēng)?！凹佑?！”響亮的聲音響起，我轉(zhuǎn)頭望去，竟是班主任雙手?jǐn)n在嘴邊做喇叭狀，向場(chǎng)上高呼。于是我們隨著班主任一起喊著“加油”，像是全班的力量都凝在了繩子的一頭，我們一舉得勝。那一刻，點(diǎn)點(diǎn)疏星聚在了一起，形成了一米璀璨的星空。

我擁有一束陽(yáng)光帶給我溫暖，我擁有一片海洋帶給我學(xué)識(shí)，我擁有一米一星空帶給我力量和勇氣，他們是我最親密的摯友，伴我走向未來(lái)，走向夢(mèng)想。

（指導(dǎo)教師黃為）

擁有

31中初三（3）劉夢(mèng)珊

人生的道路上總會(huì)有困難，有坎坷，我們或沮喪，或失落，或痛苦，或氣餒。但再多的山窮水盡之時(shí)，當(dāng)我擁有了來(lái)自他人的鼓勵(lì)，重新振作，前方盡是柳暗花明。

擁有了來(lái)自同學(xué)鼓勵(lì)，我振作了勇氣。體育考試上，女子800米的哨聲吹響，雖然當(dāng)時(shí)已是春天，卻依舊寒風(fēng)瑟瑟。寒風(fēng)將我吹醒，我盡力邁開步伐，向前跑去。迎風(fēng)時(shí)，甚至無(wú)法呼吸的我放慢了速度，雙腿沉得像灌了鉛。眼看剛才還并肩的同學(xué)已經(jīng)跑到了前面很遠(yuǎn)的地方，我心中焦急，腳下也亂了方寸，心里卻打起了退堂鼓：要不就不跑了，我實(shí)在不行了。就在這時(shí)，身邊突然響起了一聲：“加油！”接著又接二連三地響起了一聲聲洪亮的鼓勵(lì)：“你能行！”“堅(jiān)持住?。　薄澳闶亲畎舻?！”霎時(shí)一股暖流涌上心頭，這點(diǎn)困難算什么，我要堅(jiān)持下去！我奮力邁開雙腿，一種從未有過(guò)的勇氣遍布全身，最終拼盡全力，沖向終點(diǎn)。雖然很累，但我因擁有了同學(xué)的鼓勵(lì)而振作起來(lái)，心中充滿了溫暖。

擁有了來(lái)自親人的鼓勵(lì)，我打起了精神。中考將至，我每天都復(fù)習(xí)到很晚，枯燥的作業(yè)與學(xué)習(xí)的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我丟下手中的鉛筆，獨(dú)自對(duì)著臺(tái)燈發(fā)呆。這時(shí)門輕輕地被推開，爸爸走了進(jìn)來(lái)，語(yǔ)氣柔中帶剛：“孩子，振作起來(lái)，中考雖有壓力，但同時(shí)也是動(dòng)力，我相信你很有潛力的?！蔽也磺樵傅啬闷鸸P，繼續(xù)寫了起來(lái)。“還有，熬夜對(duì)身體不好，早點(diǎn)休息吧?！卑职滞送€在奮戰(zhàn)的我，起身向屋外走去。我望著被輕輕關(guān)上的門，心中無(wú)比溫暖。這鼓勵(lì)來(lái)自親人，來(lái)自他們對(duì)我的愛??！我重新打起精神，認(rèn)真地，全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。

這一聲聲鼓勵(lì)，像春風(fēng)，像暖陽(yáng)，把我的心填的滿滿的，讓我振作起勇氣，打起精神，讓我又充滿了前進(jìn)的力量。我因擁有他們的鼓勵(lì)而感到溫暖。

我擁有來(lái)自同學(xué)的鼓勵(lì)，我擁有來(lái)自親人的鼓勵(lì)，這其中飽含著無(wú)限的關(guān)愛與期待。擁有了它們，我還會(huì)畏懼什么困難呢？我會(huì)用更飽滿的熱情去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！

（指導(dǎo)教師徐彥雙）

擁有

31中初三（4）宋雯琦

“我擁有者什么呢？”和大多數(shù)人一樣出生在平凡的家庭。不一樣的卻是有個(gè)常年忙于工作的媽媽和沉默寡言的爸爸。無(wú)數(shù)個(gè)獨(dú)自在家的夜晚，我總是思索著這個(gè)問(wèn)題。

在我的印象里，家里一直是冷清的。電視劇中的孩子們打開家門與父母共進(jìn)晚餐，而那時(shí)年幼的我則是打開電視準(zhǔn)備洗米蒸飯。每當(dāng)媽媽在家時(shí)，我是那么希望她能陪我聊天說(shuō)話，可到了嘴邊的話語(yǔ)，總被無(wú)情的手機(jī)鈴聲生生也會(huì)?！拔?？啊，您好我是??”面前的媽媽用耳朵和肩膀夾著手機(jī)，手上飛快地記錄著什么，而每當(dāng)這時(shí)，我只是默默回房，不再說(shuō)話。我總是羨慕者那些向我抱怨他們與父母的爭(zhēng)吵的朋友，我與媽媽之間擁有的，也只是略顯生疏的禮貌的問(wèn)候。

直到那個(gè)雨天，我終于明白，我是多么的愚鈍。我仍記得那是一個(gè)下午，天陰沉得猶如傍晚。我坐在沙發(fā)上懷抱一碗方便面，望著窗外發(fā)呆?！岸６！６！笔煜さ囊粽{(diào)響起在耳畔。咦，媽媽沒(méi)帶手機(jī)出門嗎？我有些疑惑。走進(jìn)媽媽的房間，看著發(fā)亮的屏幕，我像著了魔一般點(diǎn)開了信息??果然，又事工作上的事情。我心里一沉。一條一條往下翻，我的身體卻隨之一震。映入眼中的不再有工作，滿滿的都與我相關(guān)！“孩子她爸，給她帶些早飯回來(lái)，明早我回不來(lái)，別讓她餓著”、“老師，這段時(shí)間孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何？??”??甚至是我回復(fù)的一個(gè)“好的”，她也扔留在收件箱中，而不是看起來(lái)更為重要的“工作”。溫?zé)岬囊后w劃過(guò)我的臉頰，“啪”的一聲打濕了屏幕。窗外的雨聲愈發(fā)清晰，從淚水中折射出的光亮，驅(qū)散了我心中的烏云。天??！我竟還在思索著自己擁有者什么。難道這愛，如此隱忍而深沉的母愛，不是一直被我擁有著嗎？是我擁有著它，享受著它，卻不自知呀！仔細(xì)回想生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，早安的問(wèn)候，收拾齊整的房間，生病時(shí)的照料??這些，不都是我所擁有的，媽媽給我的愛嗎？

我終于明白，我所擁有的東西太多太多，即使看不到，但只要用心感受，便能清晰地感知它們。媽媽的愛，亦是如此啊！

雨嘩嘩地下著，我擦了淚，拿起手機(jī)按下媽媽單位的號(hào)碼?！拔?？”“媽媽，雨下大了，您今天帶傘了嗎？我給您送去吧??”

（指導(dǎo)教師黃為）

第二篇：初三作文我擁有了自信

人們常說(shuō)，自信的力量很強(qiáng)大，有了自信，你便會(huì)有一種“戰(zhàn)無(wú)不勝”的感覺(jué)。產(chǎn)生自信心的過(guò)程，便是超越自己、挑戰(zhàn)極限的一個(gè)過(guò)程。產(chǎn)生了自信心后，便能勇敢地面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并且超越他們。這里給大家分享一些關(guān)于初三作文我擁有了自信,供大家學(xué)習(xí)。

初三作文我擁有了自信1

人們常說(shuō)：“自信是事業(yè)成功的保障。”這句話很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定會(huì)成功。天底下所有的問(wèn)題就可以迎刃而解。

擺在我們面前的名人有哪一個(gè)人一生是一帆風(fēng)順的呢?不都有挫折嗎?但名人之所以能成為名人是因?yàn)椋核麄兡茉谑艿酱煺蹠r(shí)抬起頭來(lái)奮力向前追趕。正所謂：人有他的高峰期，也有他的低谷期。達(dá)到了高峰期時(shí)可以說(shuō)走到了輝煌，但是走到了低谷也不要?dú)怵H，要有自信程度的挖掘自己的潛能。這樣往往可以達(dá)到一個(gè)的效果。

愛迪生小時(shí)候最喜歡科技小制作，但是他學(xué)習(xí)非常不好。青年時(shí)仍憑借著自信堅(jiān)持發(fā)明創(chuàng)造，我們現(xiàn)在用的燈泡，可是費(fèi)了愛迪生浩大的一番工夫，他嘗試著在一千多種材料中挑一種最耐用的來(lái)制作燈絲，當(dāng)時(shí)周圍的人們都取笑于他，但是愛迪生不顧周圍的輿論，堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了鎢絲最適合做燈泡的燈絲。他發(fā)明了燈泡可謂照亮了全世界，為世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)，愛迪生也成為了世界上偉大的發(fā)明家。

美國(guó)作家海輪凱勒，一歲半就雙目失明。命運(yùn)對(duì)他是凄慘的，可是她憑著對(duì)自己的信心，頑強(qiáng)的活了下去，又踏入中學(xué)校門。此后，她對(duì)她自己越來(lái)越有信心，并且被美國(guó)學(xué)府-----哈佛大學(xué)錄取。

可見，自信是人獲勝的法寶，更是事業(yè)的保障。但是，自信也要有度，過(guò)高的估計(jì)了自己而輕視別人就等于自傲自負(fù)，全不把別人放在眼里。最終是沒(méi)有好下場(chǎng)的。

三國(guó)時(shí)候的馬謖，的確有才能，但是他看不到自己的弱點(diǎn)，過(guò)高的估計(jì)了自己，終究就因?yàn)榻滞な囟硎桩愄??？梢姡膀湵財(cái)　本驼脩?yīng)了這一個(gè)事實(shí)。

自信，可以使一個(gè)人從平常走到輝煌;自信，可以使一個(gè)人從絕望看到希望;自信，可以使一個(gè)人從暗淡走向光芒。自信，是一個(gè)人事業(yè)成功的保障。

初三作文我擁有了自信2

老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣?！闭侨绱耍瑳](méi)有自信就沒(méi)有成功，想要成功自信是必不可少的條件。

沒(méi)有自信心就沒(méi)有了一盞指路的明燈;沒(méi)有自信心，就沒(méi)有了邁向成功的階梯，我們?cè)谏钪须x不開自信心，就像魚兒離不開水，瓜兒離不開秧，所以我們應(yīng)該從小樹立自信的決心。

為什么有一部分同學(xué)會(huì)沒(méi)有自信心呢?原因就是：他們有自卑的心理;沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到自信對(duì)他們的幫助。

下面我來(lái)舉幾個(gè)自信的案例：

自信就是力量，有了力量就有了走向成功的基礎(chǔ)。美國(guó)的一位舞蹈家年輕時(shí)多次考舞蹈學(xué)院都沒(méi)有考上，十分沮喪。一次一個(gè)老太太把她帶到花園中告訴她，只要找到傳說(shuō)中的六重花瓣的胭脂點(diǎn)，上帝就會(huì)幫助她，然而胭脂點(diǎn)從來(lái)都是五重花瓣的，因此女孩找了一天也沒(méi)找到。這時(shí)老太太叫住女孩，然后隨手掐下一個(gè)胭脂蘭的花骨朵，說(shuō)：“憑我多年的經(jīng)驗(yàn)，這一定是你要找的六重花瓣的胭脂點(diǎn)，現(xiàn)在我把它送給你，也把好運(yùn)送給你?！迸⑿乓詾檎?，頓時(shí)有了信心，相信自己能夠成功。于是，在后一次的選拔中，她脫穎而出，終于被錄取了。

世界上并沒(méi)有什么六重花瓣的胭脂點(diǎn)，那為什么女孩前幾次都沒(méi)有被錄取，而得到胭脂蘭以后就被錄取了呢?答案是自信。女孩相信胭脂蘭真的會(huì)給她帶來(lái)好運(yùn)，所以有了自信，把自信化作力量，融在自信中，氣質(zhì)中，舞姿中……從而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

居里夫人的遭遇，也可以說(shuō)很悲慘，但是，她并沒(méi)被困難，而是樹立了自信，最后取得了成功。

從這幾個(gè)案例中，我們可以知道，自信是成功的保證。

人只要充滿自信心，就可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功，這是德國(guó)精神學(xué)家林德曼親身的實(shí)驗(yàn)證明，林德曼認(rèn)為，一個(gè)人只要對(duì)自己報(bào)有信心，就能保持精神和肌體的健康。那么，我們要怎樣培養(yǎng)自信心呢?首先，我們要堅(jiān)持自己的信念;其次，要相信自己一定能做到自己想做的事;最后，我們要撇去自卑。

認(rèn)為自己比別人強(qiáng)很多，做起事來(lái)難免會(huì)粗心大意這樣做出的事怎么會(huì)好呢?

如果說(shuō)自卑自信自大是橫坐標(biāo)，成功是縱坐，標(biāo)，那么自信恰好在橫軸與縱軸的交點(diǎn)處，是原點(diǎn)?？梢娮孕攀浅晒Φ谋亟?jīng)之路，也是到達(dá)成功最短最有效的途徑，讓我們沿著自信走向成功吧!

-我相信，自信的力量是給自己心里的鼓勵(lì)!

初三作文我擁有了自信3

是不是會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：面對(duì)一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，雖然做了準(zhǔn)備，但因?yàn)槟懬佣R陣退縮;面對(duì)一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，卻又因?yàn)楠q豫而錯(cuò)過(guò)……遺憾便在自己的一念之間鑄成。一切，只源于心中缺少了那份舍我其誰(shuí)、無(wú)人能擋的自信!由此可見，自信對(duì)于我們是十分必要的。

自信，可以讓你擁有更多的機(jī)會(huì)。毛遂自薦的故事都應(yīng)該再熟悉不過(guò)了。正是因?yàn)樗淖孕?，他才有了施展才能的機(jī)會(huì)。假設(shè)，他擁有滿腔的政治抱負(fù)，卻沒(méi)有自我舉薦的勇氣，那他還只不過(guò)是個(gè)有些思想的凡人罷了。而他的自信，幫助他獲得了施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)。直到今天，這個(gè)人們所熟知的成語(yǔ)也不是向我們贊揚(yáng)他的豐功偉績(jī)，是在贊嘆他敢于自薦的勇氣吧。

自信，可以讓你大放異彩。那些在舞臺(tái)上的演講家們，哪個(gè)不是高昂著頭，才讓我們感受到他們的激揚(yáng)澎湃?那些成功人士們，哪一個(gè)不是雙眼有神，才讓我們感受到他們的膽識(shí)過(guò)人?縱使是那些出身于草根的普通人，也因?yàn)樗麄兡樕献孕诺男θ荩屛覀冇X(jué)得他們并不平凡。有時(shí)，自信并不在于你身份的貴賤，準(zhǔn)備的是否完善，只在于你是否有一個(gè)良好的心態(tài)。明媚的笑容，輕快的步伐，響亮的聲音，堅(jiān)定的眼神，都可以讓自信為你籠上一層獨(dú)特的光彩。

自信，更可以讓你的人生上升到一個(gè)新的高度。前一段時(shí)間有一個(gè)電視劇《杜拉拉升職記》中的主人公拉拉便是一個(gè)因自信而成功的人。當(dāng)她是一個(gè)小職員的時(shí)候，她不甘于現(xiàn)狀，而且向老板推薦自己，并且在工作中表現(xiàn)出她不服輸?shù)母蓜拧Ｔ偌由纤?shí)肯干，又有勇有謀，她的成功，就成了必然結(jié)果了。然而，她如果沒(méi)有那份上進(jìn)的自信，或許，一切都會(huì)一成不變，她只會(huì)是一個(gè)努力的小職員而已。

所以，甩掉猶豫，換上一份自信，或許一切都會(huì)不同。

那又如何做到自信呢?首先，不要盲目的艷羨他人，要試著找尋自己所具有的有點(diǎn);然后，充分的準(zhǔn)備也是十分必要的，它可以讓你更有底氣;最后一步，也是最重要的一步，就是鼓足勇氣，邁出第一步。

其實(shí)，自信很簡(jiǎn)單。自信——相信自己。既然自信的好處有那么多，我們又何樂(lè)而不為呢?

初三作文我擁有了自信4

當(dāng)他看見當(dāng)時(shí)高高在上的秦皇游巡時(shí)，他即說(shuō)出震撼人心的“彼可取而代之也”。此作為足以讓人明其自信。而后他的巔峰時(shí)期，以破釜沉舟深入古今人之心。此時(shí)的他，以“西楚霸王”之名向世人宣告了他自信心和權(quán)利的高度。

自信與自負(fù)僅有一字之差，而給人帶來(lái)的影響卻如天壤之別。驕傲是促使自信轉(zhuǎn)變?yōu)樽载?fù)的一重要原因，正如西楚霸王一樣，以劉邦向自己示弱為傲，以稱霸天下為傲……可這一次次不節(jié)制驕傲的背后，只給他帶來(lái)了失敗，他的自信也僅僅被罵為自負(fù)。

自信與自負(fù)的轉(zhuǎn)換是相對(duì)的，只需成功時(shí)謙虛，失敗是不屈，努力自信就永不會(huì)與自負(fù)沾邊。

如果自信是成功的祥兆，那么自負(fù)即為失敗的兇兆;如果自信是通往天堂的大門，那么自負(fù)即為指向地獄的深淵;如果自信能使人前途順利，那么自負(fù)終會(huì)使人半路迷惘。是自信，還是自負(fù)，終歸取決于我們自己。

年齡尚輕，但卻能征服秦王朝者，唯有西楚霸王——項(xiàng)羽了。他那短暫的成功，靠的是自信，而他的失敗也因?yàn)樽孕拧?/p>

惜亥下之戰(zhàn)，四面楚歌，腹背受敵。但他卻未屈服，臨死也不否定他自身的卓越——“然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。”

做人最主要的原則之一即把握自身自信的程度。自信者，遇事不亂，待人恭敬，逢易則信心應(yīng)對(duì)，遇難則迎難而上;自負(fù)者，高傲自大，剛愎自用，凡事皆不入眼簾，最終只會(huì)導(dǎo)致失敗。人必須要自信，但絕不可自負(fù)，否則只能效法項(xiàng)羽，驕矜自許，唯自信一己之智，而不師法古人，以為霸王之業(yè)已成，要以武力征伐經(jīng)營(yíng)天下，以致只有五年，終于亡國(guó)，身死東城，還不能覺(jué)悟，而不肯自我檢討，那實(shí)在是錯(cuò)了。

可惜當(dāng)代人常以成功為傲，把握不了自信的程度，終日生活在自負(fù)的心理中。于是，我們見到了一群處處藐視他人，以一丁點(diǎn)成績(jī)就到處?kù)乓娜藗儭＿@種原因著實(shí)由社會(huì)生活的適應(yīng)性所造成，活在這大雜燴般社會(huì)的人們，因?yàn)樯钍芙疱X觀和權(quán)力觀的影響，從而改變了生活的初心——自信。可這一切也不能全怪社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)只是一種生活環(huán)境，真正重要的在于人們自身。如果能始終不受自負(fù)所染，始終保持自信，那么這個(gè)社會(huì)也將會(huì)變得更加美麗與純潔。

初三作文我擁有了自信5

人生，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能卜知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。

自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來(lái)。自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。

自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我;有了它，生活更充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受了它的溫暖;自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光;自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過(guò)一道道艱險(xiǎn)的門檻。

沒(méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒(méi)有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒(méi)有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)?沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?

我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，表?yè)P(yáng)自己，把自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、成績(jī)、滿意的事情，統(tǒng)統(tǒng)找出來(lái)，在心中“炫耀”一番，反復(fù)刺激和暗示自己“我可以”、“我能行”、“我真行”，就能逐步擺脫“事事不如人，處處難為己”陰影的困擾，就會(huì)感到生命有活力，生活有盼頭，覺(jué)得太陽(yáng)每天都是新的，從而保持奮發(fā)向上的勁頭?！疤焐也疟赜杏谩?。自己給自己鼓掌，自己給自己加油，自己給自己戴朵花，自己給自己發(fā)錦旗，便能撞擊出生命的火花，培養(yǎng)出像歐基米德“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將移動(dòng)地球”的那種豪邁的自信來(lái)!

自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無(wú)根據(jù)的自以為是和盲目樂(lè)觀;而是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心理素質(zhì)，是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂(lè)觀情緒，是戰(zhàn)勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。

自信，并非意味著不費(fèi)吹灰之力就能獲得成功，而是說(shuō)戰(zhàn)略上要藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上要重視困難，要從大處著眼、小處動(dòng)手，腳踏實(shí)地、鍥而不舍地奮斗拼搏，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事，戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己，不斷地突破自卑的羈絆，從而創(chuàng)造生命的亮點(diǎn)，成就事業(yè)的輝煌。

第三篇：初三優(yōu)秀作文

初三優(yōu)秀作文

初三優(yōu)秀作文1

初三優(yōu)秀作文少女心事

如果花開一夏，我還沒(méi)有找到我心中幸福。我會(huì)不會(huì)像天上的星斗，閃耀著自己的光輝？

你看那燦若夏花的笑臉，午夜夢(mèng)回時(shí)，你最難忘的是誰(shuí)？有沒(méi)有人抱著你說(shuō)，別怕，我在。我想，那人一定是你最親的人吧。你悲慟的眸中，有一顆晶瑩的淚珠發(fā)出黯淡的光彩?？伤械褂爸l(shuí)的身影？

你有沒(méi)有一覺(jué)醒來(lái)，不知今夕何夕的感覺(jué)?；孟胫泶┙鸨逃褚拢驹谏椒逯?，睥睨著天下。卻不知道君兮何夕。于是，黑色的漩渦中，又透露出些許的憂傷?；氐浆F(xiàn)實(shí)上，你心里的失落，又有誰(shuí)，可以看見你眼中的失落，抱著你說(shuō)，別怕，有我。我想，那就是你最幸福的時(shí)刻吧，即使時(shí)光會(huì)吹落許多故事，那一刻，也不會(huì)老去容顏吧。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。我不知道明明很熟悉的人，有時(shí)候卻不知道為何，隨著時(shí)間，慢慢變了。有人說(shuō)，那叫長(zhǎng)大。于是，我看見她們的眸中多了陌生的情愫，我不知稱那種情愫為何，但是她們，也讓你心疼的想抱住她們說(shuō)，別怕，我在。于是即使一眼天荒，我也不會(huì)在滄海桑田中將你遺忘相思。

有一顆紅豆，也許將永遠(yuǎn)，埋藏在你的手心。即使，手中的汗水將它濕潤(rùn)至心，也不敢光明正大將它展現(xiàn)在世人眼前，你永遠(yuǎn)如此膽小，不懂得將心中的感情發(fā)泄出，對(duì)別人說(shuō)出，一直到人從你面前走開，從此消失無(wú)蹤影。你才會(huì)痛哭一場(chǎng)，咬著唇，方才后悔。

有些人，有些事，你明明看得很懂。卻在她與你決絕那一刻，你才發(fā)現(xiàn)，往日的感覺(jué)，早已消逝殆盡。有些情，有些恨，早在梅煙雨中，消失了，有滋生，那便是友情。你永遠(yuǎn)觸手可及，卻膽怯不敢向前一步的感情。

初三優(yōu)秀作文2

詩(shī)。是唐朝的一株柳，搖蕩在古風(fēng)河畔；詩(shī)，是宋時(shí)的一尾魚，游弋于清澈柔波；詩(shī)，是元時(shí)的一首曲，傳頌在天山草原；詩(shī)，是清時(shí)的浣紗女，在河邊唱著絕代的歌……

——題記

中國(guó)歷史博大精深，人才輩出驚世絕，諸子百家齊爭(zhēng)鳴。詩(shī)歌是萬(wàn)古不倒的青松，是萬(wàn)千瑰麗的亮點(diǎn)，長(zhǎng)存于世，永不消逝……

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！痹?shī)中的春景，詩(shī)中的紅杏，在葉紹翁的筆下閃爍出點(diǎn)點(diǎn)星光，這是春的詩(shī)篇，這是春的韻味，詩(shī)中的意，詩(shī)中的奇，詩(shī)一樣的春意盎然！

“水光漣漪晴方好，山色空蒙雨亦奇?！痹?shī)中的綠水，詩(shī)中的青山，在蘇軾的筆下蕩漾著層層波紋，這是夏的標(biāo)牌，這是夏的希望，詩(shī)中的水，詩(shī)中的山，詩(shī)一樣的燕語(yǔ)鶯啼！

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”詩(shī)中的紅霞，詩(shī)中的孤鶩，在王勃的筆下散落出淡淡憂傷，這是秋的世界，這是秋的天籟，詩(shī)中的霞，詩(shī)中的鶩，詩(shī)一樣的落葉蕭蕭！

“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！痹?shī)中的云朵，詩(shī)中的冬雪，在高適的筆下飄落出片片雪花，這是冬的豪邁，這是冬的樂(lè)章，詩(shī)中的雪，詩(shī)中的云；詩(shī)一樣的塞外雪天！

“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！痹?shī)中有雨，雨中有詩(shī)，雨劃過(guò)了詩(shī)，詩(shī)輕撫著雨！

“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。”詩(shī)中有風(fēng)，風(fēng)中有詩(shī)，風(fēng)吹動(dòng)著詩(shī)，詩(shī)輕揚(yáng)著風(fēng)。

“高閣佳人吹玉笛，笛邊鸞線掛絲絳?！痹?shī)中有佳人，佳人如詩(shī)賦，佳人的芳容如詩(shī)般秀美，詩(shī)中的意境如佳人般絕麗！

“天門中斷楚江開，碧水東流至此回?！痹?shī)中有奇景，奇景如詩(shī)秀，奇景的風(fēng)光如詩(shī)般清澈，詩(shī)中的淡雅如奇景般低調(diào)！

詩(shī)，是中國(guó)流傳華夏千年的不老傳說(shuō)。讓我們走進(jìn)詩(shī)仙的世界，走進(jìn)中國(guó)文化的巔峰之作！

初三優(yōu)秀作文3

星期天，父母帶我去潘安湖游玩。初秋的雨后有了一絲絲的涼意，空氣顯得格外清新舒暢。汽車行駛在寬闊的三環(huán)路上很快就到了潘安湖。初到這里你不得不為眼前的景色而陶醉。在花團(tuán)錦簇的花壇里，幾株迎客松迎接著八方游客。水里種植的野蘆葦。傘草等水生植物，疏密相間、錯(cuò)落有致。

遠(yuǎn)處的叢林，近處的花海更顯出潘安湖的自然山水之美。沿著山間石路緩步向上一股股山泉水潺潺地滑下山巖，落入清澈見底的池塘發(fā)出叮叮咚咚的交響樂(lè)，這美妙的聲音把我坐車帶來(lái)的疲倦一掃而光。我大口大口地呼吸著，空氣中有樹的清新，花的芬芳，還有泉水的香甜……塘中水永遠(yuǎn)接不滿，因?yàn)閹r石中有條縫隙——泉水從這流走了……它們流向哪里？

于是，我便和這歡唱這生命之歌的溪流一起去尋找奧秘。流水開始流得十分緩慢，像個(gè)拄著拐杖的老奶奶在輕唱著歌謠哄小外孫睡覺(jué)。不遠(yuǎn)處有個(gè)漩渦，流水轉(zhuǎn)了個(gè)彎便歡快地奔向了前方，后來(lái)它們的行進(jìn)速度越來(lái)越快了……

泉水最終流向哪里我無(wú)法知道，但流水給了我很多啟示：剛開始它流的很慢就像人一樣學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢，但經(jīng)過(guò)了一個(gè)漩渦速度就快了許多，因?yàn)樗乐挥锌孔约旱牧鲃?dòng)才能找到突破口沖出漩渦，學(xué)習(xí)也是如此，在經(jīng)歷了一次次的考試才能找到自己的不足之處，再通過(guò)自己的努力才能取得好的成績(jī)。漩渦、石塊無(wú)法阻止流水的腳步，因?yàn)樗鼒?jiān)信只要不停止腳步，不被困難嚇倒就一定能投入江河母親的懷抱！同樣人也只有在遇到了困難和挫折時(shí)才能進(jìn)步、成長(zhǎng)，因?yàn)檠矍暗睦щy和挫折只是暫時(shí)的，只有相信自己，克服困難才能離成功的彼岸更接近一步。連叮咚的泉水都有這么深的寓意，我們的人生是否應(yīng)該更加有意義呢？

初三優(yōu)秀作文4

古人說(shuō)道：讀書，可以增長(zhǎng)自己的文化你找到了一個(gè)適合孟子知識(shí)。你倒真的對(duì)自己的嗯，學(xué)習(xí)失去信心了嗎？父母學(xué)習(xí)的地方，就是學(xué)堂就找了一個(gè)適合孟子學(xué)習(xí)的地方，那就是學(xué)堂常說(shuō)同樣是一個(gè)老師的教的，你為什么學(xué)習(xí)這么差呢？我平時(shí)沒(méi)在課堂上沒(méi)有專心聽講和平橋的作業(yè)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考之后才做的，像理科我根本聽不懂，歷史，沒(méi)有太多的看書和做筆記。失掉了學(xué)習(xí)的信心，那你只要煮，不要不成為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的道路，不能成為一名有用的人。在我國(guó)古代的思想家孟子，她小時(shí)候因?yàn)榧依镓毨В龐寢尀榱私o孟子學(xué)學(xué)，找了很多地方適合她適合學(xué)習(xí)環(huán)境的地方，就找了一個(gè)適合孟子學(xué)習(xí)環(huán)境的地方，那就是學(xué)堂;孟子就先和努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，終于成為我國(guó)古代的思想家和教育家 。這么多的古代人因?yàn)閷W(xué)習(xí)而奮斗吧！我們沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)。

香菱為了自己學(xué)詩(shī)，自己去求林黛玉，我與你相鄰，對(duì)學(xué)習(xí)寫詩(shī)有如何的興趣和愛好，又是自己有埋頭苦干的精神;還是姐姐入了迷;只有勤奮努力，還能得到學(xué)習(xí)的成功。如果一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣，他就完全失去了讀書的機(jī)會(huì)。要想學(xué)習(xí)好，就要有一套學(xué)習(xí)方法。陶淵明字在《五柳先生傳》寫得：好讀書，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。就是說(shuō)一百樹需要你反復(fù)地閱讀，只有你理解書中的真正含義，她完全讀懂了。

在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、課前但是更主要的是預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有效率，你也能在考試中取得好成績(jī)。要論學(xué)習(xí)，必須找準(zhǔn) 學(xué)習(xí)方法。自信力有無(wú)，光靠說(shuō)不行，要靠自己的實(shí)際勞動(dòng)。

初三優(yōu)秀作文5

又是一個(gè)冬天。這兒的每一個(gè)冬天都是這樣：天灰蒙蒙的，黑云壓城。只能偶爾從飛鳥的行陣間看到一塊天空。這天，天淅淅瀝瀝地下著小雨。天空正如我的心情，滿是陰霾。寒風(fēng)拼命從窗戶的縫隙中擠進(jìn)來(lái)，我感到渾身打冷戰(zhàn)，同桌似乎也感到了這逼人的寒風(fēng)帶來(lái)的冷意，關(guān)上了僅有的一點(diǎn)的窗縫。但是，窗外那斜風(fēng)細(xì)雨依舊襲打著我的心。

放學(xué)了，雨還是沒(méi)有停。穿過(guò)走廊，走過(guò)那露天臺(tái)階時(shí)，腳下一滑，差點(diǎn)摔倒！我趕緊用手撐住墻壁。就在這短短的幾秒鐘內(nèi)，無(wú)數(shù)的雨滴打在我的頭上、臉上、身上，水珠夾雜著寒風(fēng)，涼入心脾。

繼續(xù)往前走，那棵榕樹漸漸印入眼簾。自從三年前第一次看到它，我便把它當(dāng)作朋友。曾經(jīng)無(wú)聊時(shí)，我會(huì)在樹下休息，找它聊天；它也會(huì)靜靜地站在那里，看們我們打球，玩耍。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論春夏秋冬，它都會(huì)佇立在那里。此時(shí)，從原處望去，它已被雨簾精心裝扮，朦朦朧朧的。它的葉子似乎更綠了，看起來(lái)更美了，仿佛驕傲地站在那兒——而我，滿頭是水，滿身濕透了。在這場(chǎng)雨中，我無(wú)疑是落魄的失敗者。仰著頭看它，一滴晶瑩的雨滴從樹葉間的縫隙間穿過(guò)，不偏不倚剛好打在我的鼻梁上，又是一真透心涼。

快步往寢室走去，心中久久難以平靜：在這場(chǎng)小雨中我承認(rèn)自己是失敗者，但一切將會(huì)重新開始，待那場(chǎng)能夠檢驗(yàn)一切的暴風(fēng)雨過(guò)后，一切便會(huì)真正地展現(xiàn)出來(lái)！

初三優(yōu)秀作文6

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話是從古代延續(xù)到現(xiàn)在來(lái)贊美老師的一句名言。我閱讀過(guò)一篇課文叫做《青春期里有良師》，里面講述的是作者詢問(wèn)自己的語(yǔ)文老師，文言文的奇妙和樂(lè)趣到底在哪里呢？老師就以一個(gè)例子來(lái)幫他解決了這個(gè)問(wèn)題。

我的人生旅程中也有一位良師，是我小學(xué)三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，對(duì)我的影響很大。

我們的老師很和藹可親，教學(xué)方法也很好。每次上數(shù)學(xué)課，老師只用半節(jié)課的時(shí)間講完新課，然后就提問(wèn)問(wèn)題，所以同學(xué)們的聽課質(zhì)量也不斷增加，只要回答對(duì)了問(wèn)題，就可以去操場(chǎng)上玩耍了，同學(xué)們都玩得不亦樂(lè)乎。

可是，下學(xué)期還有兩個(gè)星期都期末考試了，我得了一次很嚴(yán)重的感冒，請(qǐng)了一個(gè)星期的假。我的數(shù)學(xué)被落下了，于是老師白天和往常一樣給同學(xué)們上課，到了放學(xué)他們都回家以后，老師就每天加班幫我把落下的課補(bǔ)回來(lái)，我覺(jué)得老師很辛苦，每天補(bǔ)完課，我都會(huì)給老師捶捶腿，捏捏肩，這樣一個(gè)星期后，我和老師的關(guān)系就親密了許多。

三年級(jí)的下半學(xué)期，上課回答完問(wèn)題后，我都會(huì)給她捶捶腿，捏捏肩，這樣時(shí)間長(zhǎng)了我們就成了知心的好朋友。

過(guò)了一個(gè)暑假，到了四年級(jí)開學(xué)的第一天，我剛進(jìn)學(xué)校大門口，老師就從辦公室里出來(lái)，把我抱起來(lái)說(shuō)：“又重了，一個(gè)暑假吃了多少好吃的！”我笑著說(shuō)：“沒(méi)有吃多少好吃的。”從那以后，雖然在一個(gè)學(xué)校里，但是交往的時(shí)間不多了，但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她的。

是老師給了我溫暖與動(dòng)力，讓我在人生的旅程中走的更高，更遠(yuǎn)！

初三優(yōu)秀作文7

秦曉芝縮著小小的脖子，在寒冬的夜晚瑟瑟發(fā)抖，她不由得抓緊了身上單薄洗得泛黃的襯衣。

“滾，你克死了你爺爺，現(xiàn)在還要來(lái)克我嗎！滾，不要讓我看到你！”奶奶惡狠狠地吼著，一把將面前的小女孩大力推開，隨后緊緊地關(guān)上了門。

女孩低著頭，無(wú)言地走到院子的一個(gè)角落，將小身子縮成一團(tuán)。

兩年前，她被爸爸媽媽遺忘在了這個(gè)簡(jiǎn)陋的小山村，也是在他來(lái)后不久，爺爺就患上了很嚴(yán)重的病，怎么治也治不好，奶奶沒(méi)有法子了，只好用各種偏方想要治好爺爺?shù)牟　?/p>

于是奶奶就請(qǐng)來(lái)了一個(gè)算命大師。

大師看了看秦曉芝的右掌，向后急急地退了一步說(shuō)：“這個(gè)孩子命犯煞星，注定一世孤苦，還是個(gè)禍害，會(huì)害到她身邊最親密的人，所以她不能留！”

奶奶一臉害怕，而后就將她推到了外院里住，自己住在離她最遠(yuǎn)的屋子里，每天只管給她扔點(diǎn)剩飯剩菜。

可就算是這樣，奶奶在不久后也患上了和爺爺一樣嚴(yán)重的病，一樣治不好了。村里的人很迷信，沒(méi)有人允許她在村子里繼續(xù)住下去，于是齊力將女孩逼出了村子。

秦曉芝又能走到哪里去呢，她只有七歲啊。七歲，本是充滿童真無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候，現(xiàn)在她卻要為了自己的生存發(fā)愁。

餓了，就去偷別人地里的番薯，土豆，或是青色的西紅柿，被別人發(fā)現(xiàn)了也只是趕緊跑，可她身子病弱，又吃的不多，跑起來(lái)自然就沒(méi)大人快，很快她就被捉住，地主人用牛鞭狠狠地問(wèn)候了她。

下一刻，她依然要拖著傷痕累累又疲乏萬(wàn)分的身子向前走著。

走向哪里，前方又是何處，她不知道。她只知道，大家都不喜歡她，所以要遠(yuǎn)離這兒，要走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再也不要回來(lái)。

初三優(yōu)秀作文8

休息不是墮落，而墮落必然不是休息

——題記

每個(gè)人一生下來(lái)就像一臺(tái)加足了馬力的馬達(dá)，時(shí)時(shí)刻刻都在前進(jìn)。誠(chéng)然，在當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。甚至還沒(méi)有出生就在進(jìn)行各種各樣的胎教。出生后則幼兒教育，補(bǔ)習(xí)班，相信你已經(jīng)聽膩了吧！

我們經(jīng)常聽到這樣的一句話：不要讓娃娃輸在起跑線上！可我想問(wèn)一句，這起跑線是誰(shuí)定的？它又畫在哪里？許多人說(shuō)：不要休息了！快起來(lái)，休息就是浪費(fèi)生命，休息就是自甘頹廢?？墒牵蚁胝f(shuō)休息不是從此扔下工作，只顧吃喝玩樂(lè)。這才是浪費(fèi)生命，這才是自甘頹廢，這才是自暴自棄。

休息，是在工作后，學(xué)習(xí)之于的一杯茶，一張報(bào)紙。休息，是對(duì)精神的提煉，對(duì)情操的淘治。

這有讓我不免想起了日本著名的禪師一休的話：“休息一下，休息一下?！边@句話看似簡(jiǎn)單，其實(shí)它有別出心裁的含義，他不僅是要告訴世人休息一下，更是要讓人放慢步伐，品味世間百態(tài)。

放慢自己的腳步，更是要放松自己的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己家的附近一直都是姹紫嫣紅；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹上的黃鸝叫的是這么的清脆，樹下的知了仿佛在向你致敬；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己上學(xué)的路上原來(lái)一直都有自己想看到的那株嬌艷的紫羅蘭；你甚至發(fā)現(xiàn)你最討厭的同學(xué)也這么可愛、爽朗；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界變得這么美麗，就像在一個(gè)幻想的世界里面一樣。

不要以為這些都是幻想，其實(shí)，你只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

在一個(gè)午后，到一個(gè)林間小道去走一走，你會(huì)收獲另一番滋味。當(dāng)人們從急促、繁忙的都市生活中跳出時(shí)，他所收獲的，不僅僅是放松。

初三優(yōu)秀作文9

人生雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵之處也就那么幾步，而初三就是其中關(guān)鍵的那么幾步之一。它通向一個(gè)人多年的夢(mèng)想，通向一個(gè)未知的命運(yùn)，通向一個(gè)嶄新的生活。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，瞬息流逝。回眸一望，初三的生活是分秒必爭(zhēng)。幼稚園時(shí)，晚上七八點(diǎn)就已經(jīng)步入夢(mèng)鄉(xiāng)；小學(xué)時(shí)，哦，已經(jīng)八點(diǎn)半了，該睡了；初三，切，不過(guò)才十點(diǎn)。這段話恰如初三的真實(shí)寫照。

初三，猶如人生的一個(gè)五味瓶，有失敗的無(wú)奈，有成功的艱辛，有求知的欲望，有搏擊的勇氣，有勝利的快樂(lè)……

學(xué)習(xí)必定是艱苦的，古人尚有鑿壁偷光和囊螢映雪的故事，而今生活條件和教育水平這么優(yōu)越，我怎么能不好好珍惜呢？是的，我會(huì)好好珍惜，好好學(xué)習(xí)。

進(jìn)入初三，全身的神經(jīng)都隨著課程的錯(cuò)綜復(fù)雜而繃得緊緊的，尤其是英語(yǔ)，基礎(chǔ)本來(lái)就不好，現(xiàn)在的課程又緊張了，內(nèi)容也復(fù)雜了，每天被些單詞、短語(yǔ)、語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)搞得暈頭轉(zhuǎn)向、一塌糊涂，就像一團(tuán)麻線，怎么也理不順，還要聽寫單詞，看來(lái)只好去背了。教室里有彌漫出一種緊張的氣息。

現(xiàn)實(shí)讓我明白，除了努力，我別無(wú)選擇；除了奮斗，我別無(wú)選擇；除了自強(qiáng)，我別無(wú)選擇；除了學(xué)習(xí)，我別無(wú)選擇！“我要努力，我要堅(jiān)持，我要成功，我要快樂(lè)……”這是我每每失意時(shí)說(shuō)的一句話。初三如此緊迫，大家都在以拼搏相對(duì)，我不可以落隊(duì)，我要努力，卻也總無(wú)法避免失敗。想放棄時(shí)，那無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的不懈努力就浮現(xiàn)在我的眼前，我不能放棄，也不甘放棄，我要為自己負(fù)責(zé)，一咬牙——拼了！

哦，初三，讓我哭笑不得的初三，你是如此的緊迫與艱苦，讓我說(shuō)不盡道不完。

初三優(yōu)秀作文10

記得以前哄我的弟弟妹妹們，給他們講故事，我指著天上一閃閃的星星說(shuō)：“看到星星沒(méi)有，一閃閃的，那是星星在哭”。意料之中的，幾個(gè)孩子撲上來(lái)揪著我問(wèn)星星為什么哭，我暗笑道：果然是一群小孩子?？纯此麄円粋€(gè)個(gè)安靜坐下等著聽故事，我正準(zhǔn)備編一個(gè)故事出來(lái)，卻感到有什么正拉著我的衣角。

低頭一看，一張紙巾橫在我眼前，小小的孩子用小小的手抓著那張紙巾，以一種萬(wàn)分莊重且嚴(yán)肅的口吻道：“星星不哭”。她的眼睛里是一種無(wú)法言喻的莊重與堅(jiān)持。我的心中不知什么地方跳了一下。出于對(duì)這份童真的敬意，我臉上玩笑的表情一掃而空，鄭重的放手接過(guò)拿紙巾。明明輕巧的紙巾握在手中仿佛有千斤重，握到手心里都出了一層細(xì)密的汗珠。

故事講完，我心中靈光一現(xiàn)，指著天空道；“你們沖星星許個(gè)愿吧，說(shuō)不定會(huì)實(shí)現(xiàn)呢?！痹捯魟偮?，幾個(gè)孩子都一個(gè)個(gè)神情肅然的閉上了眼睛，認(rèn)真的像對(duì)待什么了不起的大事。過(guò)了一段時(shí)時(shí)間，他們睜開眼睛，好奇地向其他人打聽著對(duì)方的愿望。

有一個(gè)孩子的愿望讓我愣在了原地——我想讓星星不哭。她是那么認(rèn)真地指著天上的星星道：“你看，他們不是還在哭么？”天上的星星一閃一閃的，仿佛真的流下了眼淚。

再次見到她們的時(shí)候，這幾個(gè)孩子已經(jīng)上學(xué)了，見的世面也越來(lái)越多。想起之前那雙明亮且純真的眼睛，我又重復(fù)了當(dāng)年的問(wèn)題。出乎意料的，她們眼中露出的不是興奮，而是鄙夷。

“姐姐你真傻，星星都是石頭，怎么會(huì)流淚呢？”還是當(dāng)年的小女孩，說(shuō)出的話卻大相徑庭。我呆站在原地，不是尷尬，不是害羞，而是從心底的一種……悲傷。原先不忍心說(shuō)破的那份童真，此刻又在哪里？

我抬頭看著天，星星依然閃閃發(fā)光，流下了淚水。

我愿星星不哭。

初三優(yōu)秀作文11

若說(shuō)《水滸》是一首好漢長(zhǎng)歌;《西游記》是一幅頑猴的漫畫;《紅樓夢(mèng)》是一曲破落家族的挽歌;那么《三國(guó)演義》則是一班將相的粉墨。

在羅貫中的筆下，誕生了許多的三國(guó)人物，有人只記得“心宅仁厚”的劉備;賢相諸葛亮;“霸氣十足”的曹操;“義薄云天”的關(guān)羽，然而你們可曾記得那位“勇貫三軍，氣貫長(zhǎng)虹”的常山趙云——趙子龍!

想起在那烽火狼煙的戰(zhàn)場(chǎng)，一員猛將左沖右突，如入無(wú)人之境，取上將首級(jí)，如探囊取物······

這一切使我想起一首描寫趙子龍的詩(shī)：“血染征袍透甲紅，亂世誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒，單槍救困扶危主，惟有常山趙子龍?！?/p>

“襲袁紹，獨(dú)戰(zhàn)曹軍樹十萬(wàn)人馬，暫殺曹軍大將五十七員，斬裴元紹，奪臥牛山，單騎救主，截江奪阿斗，拒漢水單槍寡敵眾”這種種汗馬功勞，皆出自趙子龍之手!真是“橫刀立馬夕陽(yáng)下，一朝功成萬(wàn)骨枯啊”!

有人會(huì)說(shuō)：“趙云文不及孔明、公謹(jǐn);武不及呂布、關(guān)羽;威不及曹操、孫策;仁不及劉備、陶謙;無(wú)可敬之處，誠(chéng)然，你說(shuō)的也對(duì)但為什么不能換位思考呢?趙云武勝孔明，智勝呂布，仁勝曹操，勇勝劉備!”

我贊美趙云：道勝一籌，義勝一籌，智勝一籌，謀勝一籌，仁勝一籌，文勝一籌，武勝一籌。

云有八勝，吾等怎能不尊，怎敢不敬。

我佩服趙云，佩服他在戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)懼的膽量，佩服他在做人上高尚的精神，佩服他寧死不降的氣節(jié)，更佩服他那顧全大局的品德。

我想羅貫中筆下的三國(guó)因趙子龍而精彩。

初三優(yōu)秀作文12

童年的趣事就像天空的閃耀的群星，數(shù)也數(shù)不清。但仍令我記憶由新的還是我五歲那年發(fā)生的兩件事。現(xiàn)在想起來(lái)就覺(jué)得好笑。 做“水泥”

在我五歲那年，家里蓋房子，運(yùn)來(lái)了大量的水泥，當(dāng)時(shí)我不知道那些灰色的`粉末就是水泥。一天，我正在工地上玩，聽見爸爸說(shuō)水泥不夠用了，叫媽媽買些回來(lái)。我當(dāng)時(shí)一聽，就說(shuō)：“爸爸，水泥為什么還要買呀？自己做不可以嗎？”爸爸一聽笑著說(shuō)：“你能做得出來(lái)嗎？”我對(duì)爸爸說(shuō)的話感到很不服氣，心想：我一定要做出水泥來(lái)。

我提著小桶，來(lái)到田埂上，用鏟子鏟了一些稀泥在桶里，然后用一根棍子使勁攪，沒(méi)過(guò)一會(huì)，稀泥就被我攪成泥漿般了。我高興地我的作品給爸爸看，爸爸說(shuō)：“傻孩子，水泥不是‘水泥’水泥是灰色的干粉末而不是用水和泥做的泥漿‘水泥’”?！芭?！”我恍然大悟。

觸電

有一天，媽媽出去了，我一個(gè)人在家想看電視，便想把插頭插上，可是我碰到了鐵片，我想起媽媽說(shuō)的話。不能碰到插頭上的鐵片，否則就會(huì)觸電，那時(shí)我害怕極了，便寫了一封遺書。

媽媽：

我觸到電了，很快就要死了，您和爸爸都要保重，不要想我，是我不好，我非要去插電視，我那存錢罐里還有一些壓歲錢。你們千萬(wàn)要保重，我會(huì)在天堂看著你們的。

女兒：露

9月25日

然后躺在床上等“死”，結(jié)果媽媽回來(lái)嚇了一跳，忙把我叫醒，說(shuō)清楚了后才明白。

這就是我的童年趣事。

初三優(yōu)秀作文13

寒來(lái)暑往，秋收冬藏，你一直陪伴在我的身旁。——————題記

是你，給予了我生命，讓我看到了這個(gè)美麗的世界；是你，陪伴了我成長(zhǎng)，讓我懂得了人的善良；是你，教會(huì)了感恩，讓我知道了平凡的可貴。記憶中你的模樣，已深深烙入了我的胸膛。有你的陪伴，我永遠(yuǎn)似在夢(mèng)鄉(xiāng)。

我們之間無(wú)話不說(shuō)，十六七歲正是叛逆的時(shí)候，處在這個(gè)年齡段的孩子大多都是會(huì)小心翼翼的保守好自己的小秘密的?？墒俏覅s會(huì)毫無(wú)保留的告訴你，大概也你會(huì)給我一種安全感吧。我可以隨時(shí)把我的秘密保存在你那里。我們之間倒更像是朋友，或許是因?yàn)槟愕拈_明，或許是因?yàn)槲业男『⒆託?，你總是?huì)放心不下我。

我想你大概就是上帝派下來(lái)守護(hù)我成長(zhǎng)的天使吧。你陪著我長(zhǎng)大，我陪著你變老。我們笑容總是很甜。你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)希望我不被規(guī)則化，不被世俗化，永遠(yuǎn)保持快樂(lè)。可是那時(shí)候我并不懂這句話的意思，經(jīng)歷了七年之后，我終于懂了。七年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，可我一直沒(méi)忘的便是這句話了。直到了這時(shí)候，我才懂了你原來(lái)是多么小心翼翼的呵護(hù)我的童真。

我們之間像是很近，又像是愛隔山海。我從出生到現(xiàn)在，一直沒(méi)有對(duì)你說(shuō)過(guò)“媽媽，我愛你”。這也是我最遺憾的。可我知道這世間，青山灼灼，星光熠熠，秋雨淅淅，晚風(fēng)慢慢，也抵不過(guò)你眉間的星辰。

初三優(yōu)秀作文14

夏天，是一個(gè)名叫回憶和離別的季節(jié)。而我們注定在這個(gè)季節(jié)分離，以后也注定在這個(gè)季節(jié)回憶。然而世界很小讓我遇見你們；世界很大，分開了就很難相遇。

我們?cè)谝黄鸬那楣?jié)一切都像是倒放的電影般，從頭回放在我的腦海里。晚安我不禁感慨，一個(gè)宇宙，九大行星，809個(gè)島嶼，204個(gè)國(guó)家，我竟如此幸運(yùn)，能夠遇到你們，你們的一顰一笑就這樣印在我的腦海里。

我們?cè)谝粋€(gè)夏天與秋天相互交替的季節(jié)彼此遇見，那時(shí)的我們都懷著一顆懵懂的心來(lái)到這里，或不認(rèn)識(shí)的彼此，竟然成為了對(duì)方最好的朋友。我想我們都是彼此的天使，默默的守護(hù)著對(duì)方，不離不棄。

我們的時(shí)光過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)過(guò)了一年，而天使的翅膀也越發(fā)壯碩，羽翼逐漸豐滿。正當(dāng)我滿心認(rèn)為我們會(huì)彼此陪伴三年，可終究逃不過(guò)分班的手掌心。分開之后，我發(fā)現(xiàn)天使的翅膀早已殘破不堪，無(wú)力守護(hù)。

轉(zhuǎn)眼之間又迎來(lái)了一個(gè)夏天，我們分班也快滿一年了，曾經(jīng)的感情似乎已千瘡百孔，但我們?nèi)匀辉谝黄?，仍然是最好的朋友，有人曾說(shuō)：“好朋友是沒(méi)有血緣關(guān)系的親人?！倍銈兙退闶欠帜阋蚕裎业募胰艘话闩阍谖业纳磉?，我們把它和所謂的愛情相比，友情其實(shí)更堅(jiān)定，陪伴其實(shí)更重要。就像當(dāng)初我認(rèn)為我們會(huì)彼此陪伴三年，可終究無(wú)法逃避“分離”一次，即使我們可以見面，可感情終究會(huì)變淡，即使我們可以像從前那樣聊天，可終究無(wú)法像當(dāng)像當(dāng)初那樣從容。

你們后悔了嗎？可是世上是沒(méi)有后悔藥的，悲傷已經(jīng)懲罰了我們的抉擇，哭過(guò)之后我仍然要繼續(xù)往前走。我曾以為我讀懂了我們的友情，可一切都是我的自以為是?，F(xiàn)在我不想再讀懂我們之間的隔閡，我只求陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，時(shí)光不老，我們都好。

初三優(yōu)秀作文15

冬天拖著蹣跚的步子來(lái)了，窗外，冷風(fēng)呼呼地刮著。

窗內(nèi)，教室里。

班長(zhǎng)拎來(lái)了兩大袋糖果，巧克力味的。步入初三下學(xué)期，我們過(guò)著早起晚歸的生活，因?yàn)闀r(shí)間和課程的緊張，時(shí)常來(lái)不及吃早飯，這兩袋糖果真是及時(shí)雨呢，解解饞也是極好的。同學(xué)們見了，一雙雙眼睛紛紛亮了起來(lái)，口水似乎在嘴里不停地打轉(zhuǎn)著。在同學(xué)們滿懷期待的目光中，班長(zhǎng)得意地笑了笑，二話不說(shuō)打開包裝袋。伴隨著“嘶啦”一聲，原本熱鬧的教室更加歡樂(lè)了。她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，給同學(xué)們分享了糖果，這幾顆那幾顆，每位同學(xué)都分到了，美滋滋。

隨后，糖紙“嘶”的聲音像接力一樣在班里傳播開來(lái)。

首先開吃的是那些早已餓得不省人事的同學(xué)，他們對(duì)糖的渴望，就像饑餓的人撲到面包上。嘴中蔓延開來(lái)的甜味甚是香濃，糖里包裹著的巧克力夾心絲絲柔滑，濃郁極了。沒(méi)等嘴里的糖吃完，下一顆糖的糖紙已經(jīng)撕好了。更夸張的是，一些男同學(xué)那如同碎紙機(jī)般的嘴巴，三下五除二就把剛?cè)肟诘奶墙莱伤槠？此麄兡且猹q未盡的樣子，似乎一大袋糖果都不夠塞牙縫。角落里，幾個(gè)文靜的女生，主動(dòng)把自己分到的糖果遞給那些“餓狼”們，這可讓他們撿了個(gè)小便宜呢。班長(zhǎng)望著這一幕，滿足地笑了，這才小口地吃起糖果來(lái)，笑得格外甜。

巧克力味的甜蜜，留在嘴里，更駐在同學(xué)們的心里。

窗外，風(fēng)依舊冷颼颼的。寒冷的冬日里，有了分享的溫暖，我們仿佛置于盛夏與暖春。

第四篇：初三優(yōu)秀作文

初三優(yōu)秀作文1

每個(gè)人都是一塊璞玉，都是未經(jīng)加工的鉆石，而我們要做的不是要好好保管自己，而是要將自己置于炎炎烈日下，風(fēng)雨交加前，經(jīng)受狂風(fēng)暴雨的洗禮，才能閃閃發(fā)光，脫穎而出。

一帆風(fēng)順從何來(lái)都不是完美的代名詞，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。人生也只有打磨過(guò)后，才能日去溫暖完美。我們應(yīng)該拿出長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣面對(duì)學(xué)海無(wú)涯苦作舟的學(xué)風(fēng)，用吾日三省吾身的態(tài)度面對(duì)人生的打磨。在人生的道路上總會(huì)有些艱難險(xiǎn)阻，但我們需勇敢地面對(duì)它。有些人考試失利就自暴自棄，生活貧困就放棄希望，家庭不和就游戲人生職場(chǎng)受挫就迷惘生活。致這些人經(jīng)不起人生的打磨，經(jīng)不起生命的推敲，那么成功就與他們失之交臂，信念就會(huì)被動(dòng)搖的岌岌可危。

生活并不是暗無(wú)天日，卻也并非總是晴朗無(wú)云，暫時(shí)的失意是一種人生的打磨，如果你想擁有完美人生，那么它無(wú)疑是最好的催化劑，請(qǐng)欣然接受它。要明白任何一次苦難的經(jīng)歷只要不是毀滅就是財(cái)富。任何時(shí)候我們都要有抬起頭、直視前方的勇氣。有一種完美叫做放手。放下你的怨念，你的眼前將豁然開闊朗。放下你的自卑，你的世界將是一片彩虹。

不拋棄、不放棄，不因坎坷而放手，不因艱難而放棄。那么前方等待你的將是一片光明。我感謝苦難，因?yàn)樗刮页墒?，日趨完美?/p>

我相信，人生的打磨會(huì)是我成功的墊腳石，因?yàn)槲覐奈磳⑺醋魇墙O腳石，看作是無(wú)法跨越的阻礙，所以我會(huì)勇于面對(duì)打磨，永登成功之峰。

初三優(yōu)秀作文2

“無(wú)形的翅膀帶我飛翔，飛過(guò)絕望，我終于看到所有的夢(mèng)想開花……”在這優(yōu)美的旋律中，有著美好的希望和夢(mèng)想?，F(xiàn)在我覺(jué)得:夢(mèng)是一個(gè)晶瑩的泡泡，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，五顏六色；夢(mèng)是地平線上一顆閃亮的星星，忽閃忽閃，閃閃發(fā)光；夢(mèng)是態(tài)度千變?nèi)f化的云，漂浮著，五彩繽紛?？炜?！在廣闊的天空中，一對(duì)對(duì)夢(mèng)想的翅膀帶著美好的夢(mèng)想飛翔，帶著希望，沐浴著陽(yáng)光，等待花開……也許這里就有你的夢(mèng)想吧！

輕輕托起一個(gè)翅膀濕了的夢(mèng)，小心翼翼的打開水膜看:原來(lái)是臺(tái)灣省的朋友，和媽媽分開了，就隔著臺(tái)灣省海峽，不遠(yuǎn)，但眼前是一只想獨(dú)自吞掉臺(tái)灣省的鷹。看，我的朋友們?cè)诒瘋馗璩?，他們的眼睛里充滿了渴望，渴望回到母親的懷抱。別害怕，我的朋友們。你媽媽就在你對(duì)面。你聽到她的呼喚了嗎？“別害怕，我的孩子。我會(huì)接你回家。那一天已經(jīng)不遠(yuǎn)了?！弊屛?guī)湍悴粮沙岚?，飛翔，用力拍打翅膀。不要害怕，你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

慢慢觸摸這個(gè)正在振翅高飛的夢(mèng)。聽著，這不是我的夢(mèng)嗎？我想成為一名神圣的人民教師，這是我的夢(mèng)想。本來(lái)我是害怕即將到來(lái)的中考會(huì)對(duì)我的夢(mèng)想起到很大的作用。我害怕我會(huì)失敗，我的夢(mèng)想不會(huì)像脆弱的泡沫一樣破碎。不，不要害怕，相信自己，堅(jiān)持下去，努力扇動(dòng)翅膀，飛到邊緣。到達(dá)成功的彼岸并不難。只要你勇敢戰(zhàn)斗，飛翔的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！

其實(shí)我們都有一雙隱形的翅膀，帶著許多夢(mèng)想飛向這里。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)不要放棄拍打翅膀，堅(jiān)持奮斗，絕望就能變成希望！

初三優(yōu)秀作文3

青春是清晨元夜上最亮的露珠，是人生路上最絢爛的扉頁(yè)。

青春，我們有很多夢(mèng)想；青春，我們?yōu)t灑；青春，我們多愁善感。青春我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，夢(mèng)幻的青春更精彩；有了我們無(wú)拘無(wú)束的青春，我們自由了，感性了。風(fēng)中留下的笑聲，是我們青春的想象。

如夢(mèng)似幻的青春，迷戀安徒生童話。夢(mèng)里，我是歷盡艱辛的美麗公主；我是夢(mèng)中純潔善良的天使，給世界帶來(lái)幸福和溫暖；夢(mèng)里的一切都很完美。美麗的夜晚，“格林童話”在我的枕頭旁，淚水在我的雙眼之間，微笑在我的嘴角閃耀，像星光一樣。

多愁善感的青春，心在下雨，只會(huì)留下悲傷和留戀。懷念那些多愁善感的日子，那些迷茫下的淚水和辛酸。

堅(jiān)強(qiáng)的青春，我們年輕，我們精力充沛，對(duì)一切充滿好奇、探索和追求。我們不會(huì)后悔，我們是最前衛(wèi)最時(shí)尚的美麗風(fēng)景線。

帥氣的青春是虛榮驕傲的季節(jié)。言行流露出傲慢與不羈。青春無(wú)限美好，這種輕浮是可以接受的。人生什么時(shí)候可以這么輕佻，卻也不成熟，世俗。我們要經(jīng)歷風(fēng)雨的歷練，才能在藍(lán)天下成長(zhǎng)，才能擁有干凈成熟的心態(tài)，才能站在人生的最高點(diǎn)，才能享受到鮮花和掌聲的輝煌與榮耀。

青春像清澈的溪流在我們心中流淌。我們付出青春的是奮斗，青春給我們的是天賦。在這個(gè)青春里，我們播下理想的種子，品味種子的發(fā)芽和成長(zhǎng)，等待成功之花的芬芳。

在青春的天空中，每一朵云彩都是我們的抒情詩(shī)。每一滴雨都被我們的心所感動(dòng)。

初三優(yōu)秀作文4

在那楓葉飄落的九月，我悄然地打開了初三的門，面對(duì)真實(shí)的它。

教室里那往日的喧雜浪潮平靜了許多，面對(duì)它嚴(yán)峻的面容，大家不自覺(jué)地用功了許多。那種狂熱的議論中，激烈的爭(zhēng)吵聲也如浪過(guò)之后，只留下淡淡的波紋。一切都在配合著初三應(yīng)有的節(jié)奏，那樣和諧。

在那片平靜下，隱藏著一顆顆蠢蠢欲動(dòng)的心，對(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的期盼，對(duì)高等學(xué)府向往的激動(dòng)，也許還隱藏著一份對(duì)初中生活的留戀。

面對(duì)初三的真實(shí)，老師那份深沉的心也如寶塔般一層層地堆積起來(lái)。講臺(tái)上，粉筆的運(yùn)動(dòng)頻率不斷提高，激昂的授課聲定格在嗓門的最高處，擦拭去汗水的衣袖一次又一次地在老師的面頰上劃過(guò)。

面對(duì)初三競(jìng)爭(zhēng)的激烈，父母的辛勞也無(wú)從否定，那縷無(wú)情的銀發(fā)悄悄地爬上他們的雙鬢。平時(shí)少言的父親也變得格外的親切。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，在客廳的沙發(fā)上有強(qiáng)睜雙眼的父母。我一次次被感動(dòng)著，我想世人是不能不肯定父愛、母愛的無(wú)私和偉大。如果我們是船，他們就是風(fēng)帆，用自己的身軀庇護(hù)著我們，導(dǎo)引著我們。

面對(duì)初三的離別聚首，我再次憶起了那一張張熟悉的面孔。情感的揮發(fā)和擴(kuò)散，如那濃濃的霧，籠罩著整個(gè)友誼的天空。無(wú)論是否同路，我們的軌跡總不是南轅北轍。真誠(chéng)地期待，總有重逢的一天。多么好的一個(gè)詞——朋友。一枝月季花，開得是那么燦爛，可它也有凋謝的時(shí)候，但友誼卻像松那樣，只要長(zhǎng)出，就能長(zhǎng)青。

各種感情和滋味在初三中釀得特別濃。

初三優(yōu)秀作文5

這棵樹什么年紀(jì)？我不大清楚，也不必要知道。留個(gè)懸念不是好事嗎？人總是想不顧一切地了解一切，卻不知道自然是神秘而不可侵犯的。

這里的春天不大明顯，但盡管這樣，這棵樹仍在春天，同一時(shí)候抽芽?jī)海@時(shí)對(duì)春天印象朦朧的我才知道，春已至而百花開。樹皮下悶了一個(gè)冬季的綠色生命冒出了頭。

春天到了，還有什么理由不抽芽生枝呢？

“早樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！碑?dāng)柔風(fēng)吹過(guò)這棵窗外的“早樹”枝頭便驚喜似的在風(fēng)中招手，對(duì)春風(fēng)，亦對(duì)我。

在我做作業(yè)時(shí)，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗外的樹打進(jìn)來(lái)時(shí)，樹影摩挲，微微晃動(dòng)，那光斑在樹影間顯得很小，或許是枝葉濃密的原因吧。人間最愜意的事莫過(guò)于發(fā)呆，沒(méi)有目的，沒(méi)有干擾，就這樣靜靜地看著眼前的樹。在夕陽(yáng)下，樹葉朝上的一面富有光澤。那夕陽(yáng)沒(méi)有朝陽(yáng)的亮麗，但那落下的美麗絕不可忽視的。

那滿樹的葉子啊，像鍍了金一般，我靜靜地看著它，那“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的莊嚴(yán)，那堅(jiān)毅，那颯爽讓我想到“滿城盡帶黃金甲，不破樓蘭終不還”的霸氣，豪放。

我喜歡這棵樹，或許因?yàn)槲覀兌己芷椒?，又不甘于平凡。我們沒(méi)有激昂的曲調(diào)，但在大自然中，人都永遠(yuǎn)渺小，平凡，何必去在乎呢？

一個(gè)人不住的追趕前方，卻不知人人都是平凡的。

一個(gè)人摒棄世俗，做個(gè)平凡的人，卻有著那棵樹一般的颯爽。

那棵窗外的樹啊，你真是大自然的寶物。

初三優(yōu)秀作文6

有人說(shuō)成熟就是衣著成熟，成熟就是思想上的成熟，成熟就是行為上的成熟……

從前，我也不懂什么是成熟，直到我的初中生活剛開始的時(shí)候，看到了成熟的她。

記得軍訓(xùn)時(shí)，別人都在偷懶、請(qǐng)病假，而她仍然在烈日的照射下立著軍姿；在上課時(shí)，別人都在因天氣的燥熱而煩躁，而她仍然在沸騰的空氣中認(rèn)真聽講；在遇事時(shí)，別人都在知難而退、萎縮不前，而她仍然，沉著冷靜、知難而進(jìn)……功夫不負(fù)有心人，她在軍訓(xùn)時(shí)入了國(guó)旗班，考試時(shí)次次名列前茅。

軍訓(xùn)結(jié)束半個(gè)月后，我們?cè)嘀魅伪徽{(diào)到了其他學(xué)校，因此換了一個(gè)班主任。在新班主任第一次開班會(huì)時(shí)，要求所有班干部來(lái)一次即興演講，當(dāng)時(shí)所有人都沒(méi)想到，哪里會(huì)知道，應(yīng)該說(shuō)些什么。經(jīng)過(guò)老師的一番解說(shuō)，她是第一個(gè)上去講的。雖然我已經(jīng)記不清她具體說(shuō)了什么，但我仍舊記得她的演講十分精彩。下課后，同為班干部的我，去問(wèn)她當(dāng)時(shí)的感受，她說(shuō)她其實(shí)也很緊張，但既然老師給了個(gè)她這個(gè)機(jī)會(huì)，就應(yīng)該去珍惜，不能以笑解決。這一次之后，我懂了很多，甚至我覺(jué)得我讀懂了她的成熟。

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于向周圍停止申訴求告的大氣，一種不會(huì)理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)需聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。

風(fēng)令人清爽，雨令人纏綿，月令人銷魂，花令人動(dòng)容，而你卻令人敬佩。

初三優(yōu)秀作文7

在伊克昭盟通往包頭的主體公路向左幾公里處，一片數(shù)十米高的沙丘奇跡般凸現(xiàn)在我們面前。這片凸起于地面的沙丘與藍(lán)天、夕陽(yáng)融為一體，看上去煙波浩渺，如畫如夢(mèng)，真讓人懷疑這是不是海市蜃樓。

車一停，我急忙跑下車，換上沙漠靴，沿著從頂部垂下的木梯向上登去。直到細(xì)沙捧在手掌中，沙丘踩在腳底下，我才敢相信：這真的不是海市蜃樓。頃刻間，崇拜三毛撒哈拉沙漠的故事已成為歷史。

當(dāng)我登上像巨人一樣高高聳立的沙丘之頂時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這兒不是頂峰，周圍還有那么多更高更大、綿延起伏、披著一行行鱗紋的沙丘，這時(shí)的我，只想做一個(gè)跋涉者，向著最高點(diǎn)登去，不管它有多遠(yuǎn)，都要堅(jiān)定執(zhí)著地登上去。沒(méi)有路，自已踩一條;腳陷進(jìn)沙里，用力拔出來(lái)，接著登～～終于，我登上了頂峰。

舉目遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處近處起伏不平的丘，都踩在腳下，都踩在從城里來(lái)的、13歲女孩的腳下，似乎有著一種說(shuō)不出的韻味，脫俗、超凡都不能形容它。這種類，比音樂(lè)形象，比畫抽象，又具有詩(shī)的意象。風(fēng)起了，隨風(fēng)撩起的沙霧，緩緩向這邊涌來(lái)。夕陽(yáng)斜斜地照在上面，比畫美，比夢(mèng)真。是我所不能描繪的絕對(duì)純情，絕對(duì)romantic!近處的沙地，像一個(gè)沉睡母親的軀體，柔和而豐滿，真讓人不忍心踏上去，讓它們從指縫間落，再飄飄揚(yáng)揚(yáng)地撒開，如同灑向四面八方的歡樂(lè)。

幻夢(mèng)，夢(mèng)幻，奇妙，妙奇的沙漠之旅，wow--我的的的的～～弓雖。

初三優(yōu)秀作文8

或許是想努力捕捉一些記憶吧，

可能是希望能多挽留住一些東西，

所以發(fā)了些同學(xué)錄

我真的好怕自己會(huì)失去些什么，或許是一份情誼，或許是一份隨時(shí)間的洗禮而退色的記憶。

真的好舍不得舍不得那些與我3年并肩作戰(zhàn)的同學(xué)以及教我知識(shí)給我溫暖的老師們

在我們今天下午拍畢業(yè)照的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我們語(yǔ)文老師眼角紅紅的我知道他哭過(guò)他不舍得我們?cè)谀撬查g我的淚不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)我真的覺(jué)得自己好沒(méi)用太重感情班上沒(méi)人哭只有我落淚了我真的太不夠堅(jiān)強(qiáng)了

同學(xué)錄中我同學(xué)給我的留言還蠻有意思的

我們班長(zhǎng)說(shuō)：有時(shí)覺(jué)得你挺好的，講話也挺風(fēng)趣。但有時(shí)你講話卻也挺傷人，好直的，不能接受!

同桌晴說(shuō)：很感謝你這3年來(lái)一直陪著我，雖然有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵，但還會(huì)是和好了，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得這么快，希望離別后，你能夠過(guò)得開心，祝你考上理想初中!

妙說(shuō)：認(rèn)識(shí)你很久了，你是不錯(cuò)的，是可以信任的朋友。你是比較成熟的人，能理解別人的心。

林說(shuō)：很欣賞你的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，有毅力，自己想做的事一定會(huì)辦成，很棒，但可不可以說(shuō)話委婉些，挺傷人的!祝你開心哦!

嫻說(shuō)：雖然我們有過(guò)爭(zhēng)吵，但一直都相安無(wú)事呢!我還記得剛進(jìn)來(lái)時(shí)的你。我知道你一直很努力，以后也要一直這么努力的生活下去哦!

初三優(yōu)秀作文9

我的爸爸，也許只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)爸爸中很普通的一個(gè)，可我依然為有這樣一個(gè)爸爸而感到驕傲。他非常關(guān)心我，在我取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，他會(huì)比我還高興，而在我生病時(shí)，他更會(huì)讓我感到爸爸的關(guān)愛。

記得那天，期末考試漸漸來(lái)臨了，而我卻發(fā)高燒。它仿佛是一根粗繩，把我綁在家里，讓我眼睜睜地看著這美好時(shí)光被“滴答滴答”地拖走。每次，看著戴著紅領(lǐng)巾的小伙伴一早蹦跳著去上學(xué)，然后又背著書包滿載而歸，我的心里真不是滋味。爸爸知道我為學(xué)業(yè)著急，推掉了許多應(yīng)酬，把晚上的時(shí)間留給了我。 看，爸爸又在當(dāng)我的家庭老師了。今天，爸爸給我補(bǔ)習(xí)“環(huán)形的面積”。爸爸的普通話雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但他講得是那樣投入，那樣地津津有味?！肮S生產(chǎn)一種環(huán)形墊片，內(nèi)圓半徑4厘米，外圓半徑5厘米……”“爸爸，什么是環(huán)形墊片？”“哦，我忘了……看，這個(gè)就是環(huán)形墊片。”爸爸從口袋里摸出一張硬紙板做的學(xué)習(xí)用具?！鞍职郑闳W(xué)校了，學(xué)校發(fā)這東西啦？”“沒(méi)有，我中午的時(shí)候做的，好了，別扯遠(yuǎn)了，繼續(xù)講下去……”爸爸又開始講解了，可不知為什么，今天我怎么也聽不進(jìn)去，只覺(jué)得爸爸臉上的皺紋特別多。

面對(duì)爸爸無(wú)微不至的愛，就猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土。是啊，人世間的真情真的永遠(yuǎn)在我們身邊，只要我們用心去感受，用心去體會(huì)，用心去接受……

初三優(yōu)秀作文10

真正的墻可以劃分土地的界限；

靈魂之墻可以維持不同的生活。

黛玉，在大觀園不是你的追求。玉腕輕揮，宮花落，是你對(duì)勢(shì)利小人最好的回答；兩個(gè)老拍子，多少感慨，那是你和寶玉爭(zhēng)愛情。一次又一次，你用無(wú)力的肩膀，承載著愛的希望，你筑起一堵心靈的墻，去維護(hù)屬于你的虛幻世界。

一堵心墻把你從平凡的世界分隔成兩個(gè)世界。沒(méi)有人能比得上你的微笑，它充滿了芬芳的竹子，在雨里慢慢訴說(shuō)著你生命的瞬間。

屈原，你大聲唱道：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，修遠(yuǎn)人來(lái)人往，我上下求索?！蹦阋?yàn)槭聵I(yè)不順，找不到救國(guó)之道。只能投身汨羅江。

你被貶賜離騷，愛國(guó)之情溢于言表；你用你的心墻擋住權(quán)力斗爭(zhēng)，你用高尚的感情表達(dá)你的野心。那美麗的心墻承載著你優(yōu)雅的靈魂。

汨羅江之水永流不息，你的正義精神必將永存于天地之間。

李煜，多愁善感就不該當(dāng)皇帝。處理政務(wù)不是你的理想。心墻讓你建立自己的精神世界。

在你的世界里，你有“切不斷，理亂”的遐想，你有“玉雕猶存，朱妍改之”的惆悵。在南唐，當(dāng)你的那句“故國(guó)不能回首月明前程”傳到昔日朝臣耳中時(shí)，他們痛哭流涕......

那道心墻注定了你是一個(gè)心軟的皇帝，詩(shī)歌里的多情仙子。

一系列的傳說(shuō)都是靠墻壁建造的，創(chuàng)造出非凡而精致的生活。

初三優(yōu)秀作文11

進(jìn)入初三了，當(dāng)然不能像在初一初二那樣了，要有新的目標(biāo)，新的開始，以前的一切東西，都讓它過(guò)去吧，都要清零了。暑假過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間就開學(xué)了，對(duì)于初三，我不能緊張，必須堅(jiān)強(qiáng)自信起來(lái)，只有這樣，初三才不會(huì)有太多的壓力，才能繼續(xù)向前，繼續(xù)沖刺。剛加的兩門課程物理和化學(xué)，使初三的生活更加豐富多彩，當(dāng)然，這才剛開始，可能以后會(huì)越來(lái)越難吧。

讓我興奮的`是，我們除了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)外，其余的老師都換了。所以也能看出，初三有多么重要，要請(qǐng)那么多的有水平的老師來(lái)教我們。初三很奇妙，當(dāng)我上第一節(jié)化學(xué)課時(shí)，我就感覺(jué)化學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了，生活中處處都有，假如沒(méi)有了化學(xué)，我們的生活又會(huì)怎樣呢？所以初三才加了化學(xué)這門功課。

初三真奇特，物理使我很感興趣，課本中也講到了一些生活中的小知識(shí)，也講到了一些很奇特的現(xiàn)象，這下我可得好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。英語(yǔ)也加了難度，量也加大了，這更是考驗(yàn)我們記憶力的時(shí)候了，英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我一定要加油，上學(xué)期沒(méi)能拿滿分太可惜了，這學(xué)期一定要加油！

小科雖是副科，但也是要認(rèn)真學(xué)習(xí)的，初三這一年，四門小中考，不可小看呀！提高課堂效率和自主、預(yù)習(xí)是非常重要的，當(dāng)然還有作業(yè)。初三了，更要加把勁了，為了中考，為了將來(lái)，為了以后平平坦坦的人生，為了老師和家長(zhǎng)們的期望，打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)吧。

初三優(yōu)秀作文12

我們?cè)谶@洪流中順著時(shí)光成長(zhǎng)，朝著遠(yuǎn)方一直走下去，直到聽見最后的呼叫前。那時(shí)，我們會(huì)回頭看，看那些逆著時(shí)光遠(yuǎn)去的背影。

逆著時(shí)光，我看見了曾經(jīng)的你們。那時(shí)天很藍(lán)，水很清，，你們拉著手在花叢中鉆來(lái)鉆去，摘下幾顆鮮紅的小草莓，擺在精心制作的“米飯”上。我看見不小心摔倒時(shí)你那堅(jiān)強(qiáng)的臉龐，我看見發(fā)現(xiàn)寶物時(shí)你那驚喜的目光，我看見賭氣離開時(shí)你那落寞的側(cè)影，我看見打賭失敗時(shí)你那尷尬的神情……逆著時(shí)光，我看見了如此可愛的曾經(jīng)。

逆著時(shí)光，我看見了曾經(jīng)的風(fēng)景。那時(shí)，細(xì)雨蒙蒙，潮濕的土路上顯現(xiàn)出一個(gè)個(gè)小腳印，散發(fā)出青春的氣息。被雨滴打濕了臉龐的花兒仍一臉燦爛的開放，滿身翠綠的樹葉仍停止了腰桿站立。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)溫暖地綻開了笑顏，空氣中彌漫著最原始的感動(dòng)。逆著時(shí)光，我看見了如此美好的曾經(jīng)。

逆著時(shí)光，我看見了曾經(jīng)的世界。那時(shí)，男耕女織，黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)。淳樸的農(nóng)民看著金黃的麥子滿足地笑，美麗的姑娘看著遠(yuǎn)處的心上人羞澀地笑，年邁的父母看著中舉做官的兒子欣慰地笑，頑皮的孩子看著甜甜的糖人幸福地笑……逆著時(shí)光，我看見了如此純真的曾經(jīng)。

時(shí)光對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是最溫柔的，也是最殘酷的。那些遺失的美好，終會(huì)消逝在宇宙一角。而我們能做的，只有緊緊握住現(xiàn)在，然后朝著夢(mèng)想奔跑。即使天寒地凍，荊棘滿途，那些傷口終會(huì)成為我們成長(zhǎng)的勛章，成為我們逆著時(shí)光創(chuàng)造的最美影像。

初三優(yōu)秀作文13

在我心中，幸福的顏色是綠色，它時(shí)時(shí)刻刻都在。

我愛春天，當(dāng)有一抹嫩綠從枯黃無(wú)味的世界里蘇醒時(shí)，幸福也隨之而來(lái)。這一抹綠頑強(qiáng)的鉆出地表，撥開厚厚的落葉，仰望天宇，一片豁然開朗，它是幸福的，因?yàn)樗鼮檫@頹敗的枯黃增添了生機(jī)。那是生命的顏色。

每天你都會(huì)看到騎著單車不知疲倦的忙碌著的郵遞員，他將“思念”、“牽掛”、“友愛”……送去它們?cè)撊サ牡胤?，?dāng)這綠色的“天使”看到收信人發(fā)自內(nèi)心的笑容時(shí)，他是幸福的，因?yàn)樗麄鬟f了人間最真摯的情感。那是無(wú)私的顏色。

坐上火車，途徑一望無(wú)垠的黃土高原，你會(huì)看到時(shí)而有一縷綠色從你眼前劃過(guò)，那是一排屹然挺立的白楊樹，它生活在這無(wú)垠的黃土中，環(huán)境再惡劣它也依然挺拔，毫不軟弱。它生出茂密的枝葉抵御著風(fēng)沙，根基保護(hù)著這稀松的黃土。它是幸福的，因?yàn)樗惯@廣闊的高原不再單調(diào)。那是平凡的顏色。

當(dāng)你行走在邊關(guān)，你會(huì)見到一棵或一排青松傲然挺立，那是誓死守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，在風(fēng)中，你會(huì)油然地敬上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。他們有著白楊樹的精神，人民由衷的贊美這新時(shí)代最可愛的人。他是幸福的，因?yàn)樗麄儼亚啻旱木G色獻(xiàn)給了自己的祖國(guó)。那是偉大的顏色。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用這句詩(shī)來(lái)歌頌綠色是最合適不過(guò)的。因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)使人們得到了幸福，自己也得到了幸福。

綠色是幸福的顏色！

初三優(yōu)秀作文14

有人說(shuō)初三是一幅沒(méi)有色彩的水墨畫，有的只是蒼白和陰晦；也有人說(shuō)，初三是一個(gè)嚴(yán)重缺氧的花蕾，少了生機(jī)，少了嫵媚；還有人說(shuō)，初三是游子艱苦的跋涉，最后斷腸人踏著絲絲的魚肚白，踩著密密的星辰回家。

對(duì)于初三，我卻有了不同的感想。

初三就是這么不經(jīng)意的來(lái)了。當(dāng)我還沉浸在暑假的玩樂(lè)中，一堆堆作業(yè)就無(wú)情地向我砸來(lái)了，心中的懈怠依然持續(xù)著，但作業(yè)還是要做。我忙碌著，筆刷刷的響，解決了一份又一份作業(yè)。似乎作業(yè)是無(wú)止盡的——數(shù)學(xué)課，下課把作業(yè)做一下。物理課，下課把作業(yè)做一下。化學(xué)課，下課把作業(yè)做一下……手好像已經(jīng)變成了寫字的工具。除了寫還是寫，除了做還是做，全身每一個(gè)細(xì)胞都緊緊地收縮著，承受著嚴(yán)重的缺氧。天氣也是這么地不配合，雖然太陽(yáng)還是夠義氣躲到了云層里去了，但身邊的什么水蒸氣，氮?dú)?，二氧化碳啊，都好像已?jīng)沸騰了，還一個(gè)勁兒地往我身上擠壓。結(jié)果，豆粒大的汗珠就像雨滴往下落了。但在這種情況下，還是要高度集中認(rèn)真聽講的，不然那些作業(yè)怎么做呢?好難受，真的好苦好苦，就像咖啡綠茶的苦澀，一直蔓延到喉嚨處。

回想初二的生活真讓我得到了充實(shí)，心靈得到了滿足。每天一上宿舍，在睡覺(jué)之前，我能夠驕傲地對(duì)自己說(shuō)：“今天我沒(méi)有白過(guò)?！币郧八叩娜兆又?，我只能在睡覺(jué)前不停地抱怨，抱怨自己無(wú)所收獲，虛度年華。

初三優(yōu)秀作文15

神奇的時(shí)光魔法改變了我，使我變得更加成熟也更加自信了。我開始學(xué)會(huì)在課上積極的發(fā)言了，我開始學(xué)會(huì)融入同學(xué)門中的小團(tuán)體里，開始向他們?cè)儐?wèn)問(wèn)題。我也開始像一團(tuán)海綿一般，不知疲倦的吸收著這片小小海洋之中的美麗。

我因自信而美麗?？稍?jīng)的我，卻不是這樣的。

在這個(gè)藍(lán)色的星球上，在我們不曾聽聞，不曾知曉的地方，那里有著各種各樣形形色色的人，無(wú)論在多么狹小的地方，在多么偏僻的角落，有人在的地方就有夢(mèng)想。夢(mèng)想就像太陽(yáng)的光明一樣，吸引著我們陷入它深深的魅力之中。既然夢(mèng)想如此的珍貴，那我們也需要為自己的夢(mèng)想去努力去奮斗。

我要自信的朝著前方走去，讓他們?nèi)伎匆娢业墓饷?。是金子總?huì)發(fā)光，即使是石頭也有著存在的意義，也可以為他的生命做出貢獻(xiàn)。我承認(rèn)自己還不夠優(yōu)秀，沒(méi)有讓你們記住我的名字，其實(shí)我的名字并沒(méi)有那么難記，是不是因?yàn)槲疫€不夠努力。

曾經(jīng)的我卑微的在地上爬行著，奢望在這片迷茫孤獨(dú)的星球活下去。現(xiàn)在的我終于明白了，改變自己讓自己變得有自信，夢(mèng)想才有可能綻放。不為別的，就為了證明自己是獨(dú)一無(wú)二的，我愿意付出我的一切去雕刻我的生命。

第五篇：初三作文優(yōu)秀作文

初三作文優(yōu)秀作文1

每個(gè)人都有或多或少的小隱秘，有人的隱秘比萬(wàn)里長(zhǎng)城還要長(zhǎng)，可以跟“它”共享我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；在那里，我有很多美妙回憶，可以讓苦惱已久的事情拋到腦后。今日我就“大發(fā)慈善”的告知你，我的隱秘就是我發(fā)覺(jué)了一個(gè)隱秘基地……

第一次發(fā)覺(jué)它的時(shí)候，我才一班級(jí)。我等不及寫進(jìn)我的日記里，自從那天以后，我每天都去那邊祈禱，把心中的不開心說(shuō)給它聽。

回想起以前，有一次，我?guī)е憬闳ノ译[秘基地時(shí)，天空立刻下起傾盆大雨，我和姐姐淋成了落湯雞。我的隱秘基地更慘，整個(gè)基地都被狂風(fēng)過(guò)境，光是看到，都叫人慘不忍睹。還有一次，那天下著大雨，還打雷呢！真的是雷電交加！樹上的葉子被狂風(fēng)吹得亂七八糟，好巧不巧，一陣?yán)状蛑辛艘豢盟蓸?，傾倒的松樹不偏不倚的命中我的隱秘基地，立刻我心如刀割。聽到上課鐘聲，叫我不得不離開。但上課中的我，實(shí)在是坐立難安！一下課我立刻快馬加鞭，沖到不成原形的隱秘基地，不知它是廢墟還是我原本心目中的'隱秘基地？自從那天開頭，學(xué)校來(lái)了一個(gè)超級(jí)大反轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)半年的修整，我的隱秘基地才起死回生，又恢復(fù)往日生氣了。

雖然以前的隱秘基地已經(jīng)消逝得無(wú)影無(wú)蹤了，美妙和苦痛的回憶也已遠(yuǎn)走高飛，但我盼望在新的基地里有更多美妙的回憶，我在這里，抱著盼望和幻想，可以飛得更高、更遠(yuǎn)……

初三作文優(yōu)秀作文2

小時(shí)候的我，是個(gè)很愛玩的小孩子，總是吵著要去游樂(lè)場(chǎng)，根本聽不進(jìn)去父母的“語(yǔ)文要從小打好基礎(chǔ)”的'理論。如果不順著我，我就嚎啕大哭。

上了幼兒園，當(dāng)幼兒園老師給我們講故事的時(shí)候，我總是等不到聽完，就呼呼睡著了，那時(shí)候的我最厭煩聽故事課。

上了小學(xué)，老師、同學(xué)家長(zhǎng)都夸我是個(gè)聰明的孩子，當(dāng)然，我很愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，上數(shù)學(xué)課，做數(shù)學(xué)題。記得開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師對(duì)我爸說(shuō)得給我買一些課外書，爸爸回來(lái)給我?guī)Я藥妆緯?，有《安徒生童話》《愛的教育》等。結(jié)果我把這幾本書藏起來(lái)了。

上了初中，我變得爭(zhēng)強(qiáng)好勝，總是因?yàn)檎Z(yǔ)文成績(jī)給我拉分，倒不是基礎(chǔ)題，而是閱讀和作文。但是我的作文總是讓老師頭疼。還記得老師有一次讓寫游記，我寫了好長(zhǎng)，寫的好認(rèn)真，可是第二天，一看本上老師的評(píng)語(yǔ)：“能不能不寫流水賬？重寫一篇明天早上放我

辦公桌上。”我的心如同剛從冰箱取出來(lái)的一樣—涼透透的了。我開始著急了，找到了我班寫作文最好的同學(xué)，想問(wèn)問(wèn)怎么樣才能不寫流水賬。她告訴我要多積累，多看書，多做筆記。我心里納悶“三個(gè)多”我就可以寫好了嗎？那好吧，我試試。我仿佛撿到了金子那樣開心?？墒沁€寫不好??！一點(diǎn)都沒(méi)有生動(dòng)性。老師對(duì)我失去了信心，我對(duì)我自己也失去了自信。

初中這兩年半以來(lái)，每一堂作文課，我都會(huì)和作文說(shuō)“親啊，你能不能給我留條活路，每一次你一來(lái)，別人寫一遍，我都得寫兩遍、三遍。哎！”可是每回作文祖宗都會(huì)回我“不啊，我就來(lái)！”我就如曬蔫了的蔬菜。

你看看、作文祖宗又找我來(lái)了。什么在其中呢？什么在其中呢？要不我就寫“煩在其中吧”對(duì)，就這個(gè)啦。

初三作文優(yōu)秀作文3

踏著來(lái)遲的鈴聲我和同學(xué)出了教室，回頭依然燈火明亮的教室中仍留了近三十個(gè)坐著的住宿生，我們并沒(méi)早退（雖然一直想著），他們又多了一節(jié)自習(xí)。

走出來(lái)大樓我看著忽如其來(lái)的雨滴我有些不知所措，小伙伴們也已經(jīng)驚呆了，又和他們一起回教室借雨傘的路上我僅存的想法也是對(duì)教室里同學(xué)的羨慕了?；蛘呓淌依镞€有人邊安逸的寫著作業(yè)邊看著我們捂著嘴偷笑，拿了傘大概幾十步返回到了放自行車的地方已經(jīng)大雨如注，撐著剛借的上面印著青島啤酒的雨傘，千萬(wàn)滴的雨水落在四周。忽然看著眼前的雨幕茫茫，卻只有我這兒自成一片晴朗天空，往往現(xiàn)在時(shí)候我都幼稚的慶幸，幸災(zāi)樂(lè)禍那些在雨中飄搖的花草樹木，或許有時(shí)幼稚的自己才更容易滿足。

今晚的雨讓我想起杜牧眼中的“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！痹谒哪且豢逃瓴⒎鞘谷死仟N不堪，卻是一種唯美的靜謐的淡雅的，我很喜歡的。在這一樣的空間卻不一樣的時(shí)間，除了一樣的雨，我們好像迥然不同，或者我今夜沒(méi)有那諸般功課，我感受的.雨也會(huì)是我很喜歡的，或者明天不必早起，我也會(huì)漫步在煙雨中，在靜謐的淡雅的我很喜歡的雨中。但狼狽的雨也能讓我慶幸，緊張的學(xué)業(yè)也會(huì)讓我充實(shí)和滿足，所以我也愿意把那杜牧的雨鐫刻在進(jìn)多年以后——當(dāng)我無(wú)法這樣奔跑跳躍的時(shí)候。韶華的人就該有今晚的雨。

初三作文優(yōu)秀作文4

記憶被覆蓋，時(shí)光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁，白駒過(guò)隙，似水年華悠悠逝去，擦肩而過(guò)的彼此。彼岸花開，酚紅落雨，飄走了曾經(jīng)的溫煦?！}記。

指尖青紅，那一瞬，花開正好。彼此韶光妙齡，青春正長(zhǎng)。一場(chǎng)相遇，五湖四海相聚。

那時(shí)年少，對(duì)于緣分，對(duì)于情感，只當(dāng)是別人口里無(wú)意義的空口白話，放不到心上。

漫漫三年，年光漸走。依稀昨日才是初逢，依稀昨日才得相識(shí)，依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日，才了解了彼此，才意識(shí)到緣分，才交了個(gè)朋友，才問(wèn)一聲好。轉(zhuǎn)而，今日，便是一聲道別，一次分離。

那些時(shí)光，原來(lái)不經(jīng)意間，就被遺落在角落。

如今，往事已矣。

彼此各奔他鄉(xiāng)，前程茫茫?；蚋毁F錦繡，或凄困難言；或碌碌為生，或萬(wàn)丈光芒；或因涉世未深而屢屢止步不前，或路遇貴人風(fēng)生水起而鴻運(yùn)高照。

彼此不同的人生，錯(cuò)開在今后的歲月，再難把酒言歡，道一聲安好，說(shuō)一段趣聞。

但是，時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。

歲月悠悠，花開漫漫，仍會(huì)有那屬于我們的'青春，在那一段故去的歲月，在那一個(gè)偏暗的角落，等我們回來(lái)，輕輕安放。

時(shí)光飛離，空樽月，晃得江舟獨(dú)自飲，一曲離騷音未盡，黃昏已然到眼前。

一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一句再見的祝福，一曲祝你一路順風(fēng)，承載著永不逝去的青春夢(mèng)，漸行漸遠(yuǎn)。

初三作文優(yōu)秀作文5

每年，我們家都會(huì)舉辦一場(chǎng)一年一度的中秋家庭聚會(huì)，住在廈門的每個(gè)家庭成員都會(huì)到我們家參加。

早上，家人們陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái)了。我的表弟和他媽媽早早的'就來(lái)了，表弟他還把還在上睡夢(mèng)中的我吵醒了，我迷迷糊糊的走出房間，刷牙洗臉，表弟說(shuō)他早上5點(diǎn)就起床了。最后的哥哥也來(lái)了，全家人也就到齊了。

中午，我們也就大飽口福了，因?yàn)榻裉斓闹鲝N是父親。父親以前是廚師。會(huì)買食材，懂烹飪，買的食材都是上等食品，煮出來(lái)的食物樣子都很精美，味道也是絕無(wú)僅有的。大人們交談著事業(yè)，小孩們討論著等會(huì)要去哪里玩耍，大家都很歡樂(lè)。

吃過(guò)飯后，按照安排就是博餅，也就是全家人最期待的“節(jié)目”。我們家今年一秀和二舉是零食，四進(jìn)以上都是錢。四進(jìn)10元，三紅20元，對(duì)堂50元，狀元100元。博餅的順序是：奶奶、爸爸、我、表弟、姑姑.........以哥哥結(jié)尾。奶奶給我們每人發(fā)了一個(gè)袋子，讓我們裝博到的吃的。博餅很激烈，奶奶一開始就博了一個(gè)狀元，到了姑姑又一個(gè)，到了姑媽在一個(gè)。姑姑、姑媽、奶奶都博狀元，姑媽最大。“第一輪就博了3個(gè)狀元，開玩笑吧。”我心想。哥哥也不愿落后，第二輪就馬上來(lái)個(gè)三紅。表弟也不想輸，緊跟著來(lái)了個(gè)對(duì)堂。最后統(tǒng)計(jì)，我博到0元，奶奶70元，父親20元，哥哥150元，表弟50元，姑姑30元，姑媽170元，姑媽最多，我最少?？晌也┝艘淮拥牧闶?，看著滿袋子的食物，我不知是喜，是憂，該樂(lè)，該愁。

中秋的博餅聲漸行漸遠(yuǎn)，但過(guò)節(jié)留給我的記憶與快樂(lè)的回音卻在耳邊不斷響起，使我終生難忘。

初三作文優(yōu)秀作文6

今日我和爺爺一起去釣魚，媽媽怕我感冒便給我圍上了一條圍巾，戴上了一頂帽子，全副武裝好我就和爺爺動(dòng)身了。

我們來(lái)到一條河邊，爺爺跟我說(shuō)：“這條河里的魚許多，我們今日肯定會(huì)有很大的收獲哦！”接著爺爺拿出兩根魚竿分別安裝好。我興奮地接過(guò)魚竿，感動(dòng)地跑到河邊預(yù)備開頭釣魚，爺爺說(shuō)我的樣子像一個(gè)嫻熟的釣魚選手，我聽了得意地仰起頭，預(yù)備開頭釣魚。突然，爺爺喊了起來(lái)：“小寶，你的'魚餌還沒(méi)有上呢，就算把魚鉤放下去，也是釣不到魚的?！拔冶憬辜钡貑?wèn)爺爺：“爺爺，那魚餌該怎么上到魚鉤上去呢？"爺爺告知我：“你看我演示一遍上魚餌，自己再動(dòng)手做一下?！敖Y(jié)果我很當(dāng)心翼翼的一次就勝利的把魚餌上好了。

開頭釣魚啦！我特別當(dāng)心的把魚餌甩進(jìn)水中，湖面泛起一圈圈漣漪，過(guò)了一會(huì)魚竿有了很大的動(dòng)靜，我猜想肯定是有一條大魚要上勾了，我要趁它吃得津津有味的時(shí)候突然猛地一拉，把它給拉上岸，這樣我就可以吃到美味的魚排啦！我定定神，雙手用勁猛地一拉，大魚一個(gè)挺身，“撲通”跳進(jìn)水中逃走了，我的美夢(mèng)破裂了，可惡的魚兒，這一次我要用心致志地去釣魚了。

接著，我又上好了魚餌，開頭了其次次的釣魚。這一次我眼睛一眨也不眨的凝視著湖面，突然魚餌下沉的湖面處有了動(dòng)靜，我想肯定是魚兒又上勾了，我便猛地一拉，一看，天哪，竟然是一只大螃蟹！這一次，雖然沒(méi)有釣到魚，但爺爺說(shuō)我釣到大螃蟹也是很不錯(cuò)的，我又得意洋洋起來(lái)。這次的釣魚經(jīng)受讓我知道了做什么事都要一心一意，用心致志！

初三作文優(yōu)秀作文7

北風(fēng)呼呼地咆哮著，驚了行人，又驅(qū)了花鳥。只剩下那獨(dú)與素冬為伴的雪依舊落著。

我站在小院子里看雪。許久沒(méi)有看過(guò)河南的雪景了！我在心中感嘆著。千里銀裝，白色的浪擁住了一切暴露于空氣中的事物。雪似一頭巨獸，悄無(wú)聲息地吞噬了這座寂靜的老城。

雪花如同一片片潔白的羽毛般，落在我凌亂的發(fā)梢上，緊縮著的肩頭上，又悄悄偷渡于我毫無(wú)防范的指間。冰涼的指間，絨白的雪花，我細(xì)細(xì)地欣賞著這個(gè)造物主美麗的杰作。它剔透晶瑩，分明的六個(gè)棱角分外惹喜。我沉浸于它的精致容顏，可卻發(fā)現(xiàn)它逐漸消融了它化為了水。眼看著它滲入指尖的皮膚，我心頭一緊，一種說(shuō)不出來(lái)的惋惜之情涌上心頭，占據(jù)了我冬日空蕩的心。

我癡癡地佇立著，望著行云般的團(tuán)團(tuán)積雪。為什么它會(huì)消融，而它們卻能成為這個(gè)冬天里最令人沉醉的一

方美景呢？我被這個(gè)突如其來(lái)的問(wèn)題困惑了。

我蹲在樹邊，翻著積雪，小心翼翼地窺視著。下層是冰，堅(jiān)實(shí)極了，讓人聯(lián)想不到雪曾經(jīng)的`喜人模樣；上層是雪，柔軟由潔凈，仿佛天空之城，滿是流云。我突然想起來(lái)那個(gè)流芳千古的精神奉獻(xiàn)。一片雪花，永遠(yuǎn)造就不了這美好的雪景，是前一片雪花的舍己為人，不怕生命消亡，而如飛蛾撲火般奉獻(xiàn)了自己，化成了冰，為后面的雪花鋪了路。這豈不正如長(zhǎng)城的修筑嗎？在前人奉獻(xiàn)了生命之后，我們有了安全的環(huán)境，有了創(chuàng)造的空間。

感謝前人，獨(dú)雪難成景，只身難創(chuàng)物。