第一篇：我把掌聲送給你

我把掌聲送給你

臺下，是一片經久不息，如春雷般的掌聲，臺上，是一個歌星，正靦腆地接受這份禮贊。我卻在想著另一件事：掌聲或許可以獻給歌星，或許可以獻給舞者，或許也可以送給一些默默無聞、甚至與你素不相識的陌生人。

屋中的空氣令我感到沉悶，于是，我披上外衣，輕啟房門，一陣含著花香的清新空氣撲面而來——這么好的一個艷陽天，何不出去游玩呢？背上我的小布兜，我漫無目的地在街上溜達。不知不覺，巨大的“市場”招牌已在我面前揮手致敬。我鉆進了市場門，那些五彩繽紛的商品令人眼花繚亂，目不暇接。

可隨著“啪”的一聲，一位老人摔倒在堅硬的水泥地上，面無血色，似乎還很痛苦，嘴里發(fā)出一陣呻吟。一個身著時尚衣服的阿姨撇了老人兩眼，便轉了個彎，一下就消失在我的視線里；一個身著西裝拿著手機的中年男人拿著公文包，目不斜視，從老人的手臂上跨了過去。我沒帶電話，急得像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉！一個身穿黑色風衣的男子走了過來，瞅見了那個無助的老人，似乎嘆息了一聲，我的心猛地提了起來，他會轉個彎消失，抑或是視而不見？然

而，只見他麻利地拿出手機?！?——2——0——”三個數(shù)字輕巧地滑入我的眼眶。不一會兒，急救車像一陣風似的來臨，將老人接走，男子也上了車。突然，心中涌出一陣莫名的感動。我，突然想起了電視里臺下那一片似春雷，如山洪的掌聲。那掌聲，久久回蕩在我的心房。

或許對那名男子來說這也許不算什么大事吧——救死扶傷而已，可是，那陣藏在我心中的掌聲卻一直沒能送給他，真是遺憾。但我想，或許有一天，又會碰上一個這樣的人吧！我，愿把這縈繞在心的掌聲，送給你們——那些無私、崇高，我卻不知道你們名字的那些陌生人！

第二篇：我把掌聲送給你

我把掌聲送給你

有許許多多人物的英雄事跡被人們廣為傳頌,在中國歷史上,為國捐軀,壯烈犧牲的也比比皆是。正是因為他們無私的精神,才被人們用各種各樣的方式來紀念。而我無意之中看到的一個小資料更是讓我肯定了他們的做法。的確,能做到這樣的已經不多了,我把掌聲送給你。

在一次有關于抗美援朝的歷史課上,一則小資料吸引了我,上面寫著戰(zhàn)士羅盛教為救落水的朝鮮少年而犧牲。為了救人,連自己的性命。在不少人看來,這是愚蠢至極的想法,根本沒必要這樣拼命。不可否認,當時我也是這么認為的。但如果,沒有他的幫忙,那么少年是必死無疑了。而且在當時天氣寒冷,水面結冰的情況下,換做是任何人都沒有如此大的勇氣救人。如此壯舉實在是讓人敬佩,羞愧難當,他舍己為人,無私奉獻的精神卻值得人們多加學習,要是我可沒有如此的勇氣來面對這一切。

很難想象,當時危機的情況下,羅盛教是怎么冒著冰寒和刺骨的冰水為著心中那一抹執(zhí)念,奮不顧身地救人。雖然寒水淹沒了他的尸體,卻依舊沖刷不掉他渾身正氣。更何況這還是一個朝鮮人民,這充分體現(xiàn)了中華民舍己為人的崇高精神,更加堅定了我國和朝鮮抗美的決心。若說這是一個普通人不經意的做法,確是兩國之間的和平往來做出了巨大貢獻,同時也為兩國人民樹立了一個好榜樣。

羅盛教的這種精神能給人們帶來正能量,同樣也深刻影響到了我。我不一定要做到像他這樣無私,但是可以多為身邊的人著想,學會理解他人的感受,同樣也會獲得回報,生活也會變得更加精彩。這就是我從中學到的道理,讓人深刻反省,從每個故事當中都能讓人體會到不一樣的人生感受。

不管怎樣,我都要把掌聲送給你——無私人民志愿軍戰(zhàn)士。

第三篇：我把掌聲送給你

我把掌聲送給你小小說

“我把掌聲送給你！”走出會議室，二采煤隊的李隊長笑呵呵地對張隊長說?！拔野氧r花送給你！” 一采煤隊張隊長笑哈哈地對李隊長說。

其實，李隊長和張隊長都是調侃話，礦上開展“紅五月”創(chuàng)高產爭先創(chuàng)優(yōu)活動，誰不想自己戴紅花、當先進？

在剛召開的生產計劃會上，礦領導通報了原煤生產任務完成情況，指出了礦井地質條件差，二季度原煤任務緊的現(xiàn)狀，并決定克服五月份農忙、人員緊、生產任務底下的季度性難題，大打一場安全生產大會戰(zhàn)，力爭順利完成二季度目標任務。生產計劃一公布，張隊長李隊長不由倒吸了一口氣：一采煤隊、二采煤隊分別是4萬噸原煤生產任務！前幾個月每月生產原煤3萬多噸已是盡了很大的努力，而今一月要生產4萬噸，這讓一線區(qū)隊長們都感到沉重。

時間短，任務重。難歸難，但張隊長和李隊長都深知礦井地質條件差，生產任務難度大，每個人員都似有千斤重擔壓在肩，還得擰成一股繩地干。計劃會一散，張隊長、李隊長分別立馬行動起來，各自召開了生產動員大會，并迅速投入抓生產中。張隊長、李隊長八仙過海，各顯其能，張隊長抓工效，李隊長抓出勤；李隊長抓采桿數(shù)，張隊長抓原煤回采率；張隊長采取激勵措施，調動職工積極性，李隊長實行高獎重罰。一時間，兩個采煤隊在隊長帶領下，各隊的職工們齊心協(xié)力，頑強拼搏，原煤產量呈交錯攀升之勢，今天一采隊比二采隊多生產5噸，明天二采隊比一采隊多生產10噸，兩個采煤隊你追我趕。

進入5月中旬，兩采隊的產量突然發(fā)生了大的變化，二采隊以每班超一采隊5噸、10噸、15噸的高效一直上升。一采隊的張隊長一看急了，親自下井跟班督陣。然而，一連多天，一采隊的產量仍然趕不上二采隊。

這一班，11061工作面采煤進入收尾階段時，一采隊的班長來到張隊長跟前說：“二采隊產量高肯定是放頂煤了。咱這采區(qū)的頂煤比二采隊采區(qū)的頂煤還厚，要是放頂煤一定能超過他們的產量?！甭毠円擦r圍向張隊長，齊聲符合說：“對。咱們也放頂煤，要不然任務完不成，獎金也泡湯了。”看職工們想起哄，張隊長大聲說：“都清煤去。只要大家賣力干，完不成任務我頂著，獎金我給大家發(fā)。頂板大面積不落誰也不許放頂煤，安全第一，嚴格按規(guī)程措施作業(yè)，違章者嚴肅處理?！甭毠兛搓犻L發(fā)了火，都啞了聲。

第二天，張隊長碰到李隊長，說：“李隊長，任務再緊，安全第一的繩可也要繃緊啊!”李隊長笑笑說：“謝謝張隊長的提醒和關愛，老弟心中有數(shù)?！?/p>

5月份的最后10天，礦上掀起“全體總動員、決戰(zhàn)后10天、實現(xiàn)紅五月”會戰(zhàn)熱潮，全礦上下生產干勁高漲。礦廣播站天天公布生產情況：二采隊昨天超計劃，二采隊今天又創(chuàng)新高。

一采隊產量一直趕不上二采隊，張隊長急的心火上升，想方設法采取各種促產促效措施。與此相反，李隊長卻似勝券在握。

就在大會戰(zhàn)開展后的第五天，二采區(qū)由于連續(xù)放頂煤發(fā)生了嚴重冒頂事故，老塘頂板大面積垮落摧垮了11011回采工作面。僥幸無人員傷亡，卻造成多天的停產搶修。

時間如小河流水，悠然流走了五月。五月劉洼礦在全體干部職工努力下，實現(xiàn)了安全無傷事故，完成了生產任務。礦領導們臉上喜悅，職工們個個歡樂。

按慣例，礦上開展了“紅五月”活動評先評優(yōu)工作。評先評優(yōu)名單公示后，一采隊張隊長大名赫然，李隊長卻榜上無名。李隊長因違章指揮發(fā)生冒頂事故評先資格被安全部門一票否決。

“紅五月”表彰頒獎大會召開那天，當張隊長胸戴紅花走上領獎臺時，臺下掌聲如潮。人們看到李隊長帶頭為張隊長鼓起了掌，李隊長的掌聲最為響亮、長久??

第四篇：我把掌聲送給你

我把掌聲送給你

2012 九（6）班 劉冬晴世上所有的記憶和文化瑰寶都由老師一代代傳承下來，使其發(fā)揚光大，無法想象，若沒有老師這個職業(yè)，我們祖先那幾千年的勞動技能和科技發(fā)展又該如何流傳； 那一個個方塊字，那一篇篇膾炙人口的傳世之作又將何去何從，這些不正是老師無私地教授給我們的嗎？此刻，我心中流淌的就是你帶給我的感動和溫暖，我要把掌聲送給你：趙老師，您受之無愧。

我把掌聲送給你，送給你對學生一視同仁的高尚師德。記憶倒退回九年級的第一課，我忐忑的坐在明亮而陌生的新教室，心中對你充滿了期望，卻又唯恐我不忍目睹的成績使您放棄了我，手心攥得滿滿全是晶瑩的汗珠，不經意地抬頭，正遇上你暖的如掠過花叢的春風般的笑容，心中似乎有脈談談暖意，如水般淌過每根血管，您如一道撕破烏云的陽光，照亮我的心房，激活了我的學習熱情。您說在您眼中沒有好壞學生之分；您說您相信所有的孩子都是向善的，都是可塑之才。那一刻，站在講臺上的您身上仿佛散發(fā)出溫和的光輝，目光柔和而堅定；并且您用自己的實際行動驗證了您的承諾不只是一句空話。無論語文程度好壞，只要我們向您提問，您總會面帶笑容地為大家講解，絲毫不見厭煩和搪塞。我把掌聲送給你，送給你對工作的一絲不茍。第一次拿到你批改的語文作業(yè)，我一下愣在那里，完全不同于七，八年級，作業(yè)本上畫一個潦草的“對號”，或者是一個大大的紅叉叉，現(xiàn)在是每道題都被分成了幾個考點，每個考點上是又鉤又圈的，那密密麻麻的細小圈叉，如八月棗樹上小巧紅潤的棗子，綴滿了整張白紙，重點的勾畫，錯誤的分析，一清二楚地呈現(xiàn)在我面前，看著作業(yè)，您伏案疾書的形象躍然紙上，手握紅筆，一道道地認真研讀，分出考點再一點一點地斟酌，最后才慎重批上對錯，看著老師那批改意見，眼眶不由地濕潤起來，我慌忙地抹抹眼睛，唯恐那些不爭氣的眼淚會劃落下來，回頭看看同學們，大多已陷入沉思，感觸也是頗多吧。對您工作認真的情感升華，是學習辛棄疾的古詩，您修長的手指輕輕地翻動那厚厚的書冊，淡淡的墨香在您的指間流動，您充滿激情的講解，吸引了我們，同您一起穿越在金戈鐵馬時代，可您眼角的疲憊，我們都知道您準是熬夜備課了。

我把掌聲送給你，送給你勇于承擔責任的氣魄。我們班月考時，古詩文錯的是慘不忍睹，一塌糊涂，同學們都羞愧地不敢看您，而您微微一笑：“ 這次是我的失誤，不怪大家，今后我會努力下功夫，查漏補缺，力爭迎頭趕上”。正是您的坦率和鼓勵，讓同學們在失利后的慌亂和茫然中找到了方向，頓時信心百倍，一掃考試失利的陰霾。

我把掌聲送給你，送給你的愛生如子，你的兢兢業(yè)業(yè)，你的幽默詼諧，你的??

第五篇：我把掌聲送給你

我把掌聲送給你

是你教會了我好習慣，我把掌聲送給你。

在一年級時，我來到學校第一個認識了你，很快我們就成了朋友。

在一次午間，我吃完飯后，就在座位上發(fā)呆，正在愣神時，你走過來對我說：“喂，呆了，喂喂！”我轉過神來。“這么好的時間你竟然浪費，快，出去運動運動。”我下樓了。那是我小學第一次下去跟班里同學玩，也正是這次，讓我一直憂郁的心情變得幽默起來。

在一次上課，我昏昏欲睡，正當我要睡覺時，你捅了捅我說：“我?guī)偃芸Х攘?，泡在水里，喝了就沒事了。邊說邊給我了一包，我泡了水，喝了下去，頓時精神氣爽，把困意丟到九霄云外。也正是那次的課，讓我知道了聽課的重要性。

在一次值日時，我在邊上偷懶，可是，不一會，你叫到我說：“其實值日也是一種鍛煉，不要以為偷懶好，其實你是占小便宜吃大虧?！蔽宜贫嵌频狞c點頭，手里去干起活來。一年過后，我才發(fā)現(xiàn)這其中的道理。原來這一年使我變得自立了許多，不用什么事找父母了。……

這六年的友誼現(xiàn)在卻在一場小升初考試分別了，正是你教會我的好習慣才有了今天的我，所以我要把掌聲送給你