第一篇：分享一個(gè)經(jīng)典面試題目--沙漠求生

情景介紹：

八月上旬某一天的上午十點(diǎn)鐘。你乘坐的飛機(jī)迫降在美國(guó)亞里桑納州索納拉大沙漠中。飛行員已經(jīng)遇難，其他人均未受傷，機(jī)身嚴(yán)重毀壞，將會(huì)著火燃燒

你在飛機(jī)迫降前已獲知，飛機(jī)迫降地點(diǎn)距離原定目標(biāo)位置100公里左右，離飛機(jī)迫降點(diǎn)大約80公里附近有個(gè)村落

你所在的沙漠相當(dāng)平坦，除了偶見一些仙人掌外，可說是一片不毛之地，日間溫度約45℃。你們穿著T恤、短褲和教練鞋，每個(gè)人都帶有手帕。你們總共有50美圓現(xiàn)金、一盒煙和一支圓珠筆

飛機(jī)即將燃燒，機(jī)上有15件物品，性能良好，現(xiàn)要求你們對(duì)這些物品按重要性排序，如果只能搶救出其中的5項(xiàng)，你們會(huì)選擇什么？

首先是個(gè)人分別單獨(dú)將這些物品按對(duì)你生存的重要性排序，不得與其他人討論，時(shí)間為5分鐘

然后你將把你的排序情況與小組其他人員進(jìn)行討論，并得出小組一致同意的“排序”。這一步驟時(shí)間為10分鐘

機(jī)上幸存者與你們組人數(shù)相同。假設(shè)大家選擇共進(jìn)退，不會(huì)分開各走各路

機(jī)上物品清單：

1：手電筒（4節(jié)電池大?。?/p>

2：迫降區(qū)的地圖

3：每人一公升水

4：降落傘（紅白相間）

5：每人一副太陽鏡

6：指南針

7：手槍和6發(fā)子彈

8：書——《沙漠里能吃的動(dòng)物》

9：塑料雨衣

10：每人一件外套

11：1升伏特加酒

12：急救箱

13：折刀

14：一瓶鹽片(1000片)

15：化妝鏡

重要性排名

8物品編號(hào)

5正確的選擇決定一個(gè)人的命運(yùn)

正確的思維決定一個(gè)項(xiàng)目的成敗

正確的決策決定一個(gè)團(tuán)隊(duì)的興衰

根據(jù)您選定的最重要的前5項(xiàng)物品編號(hào)

根據(jù)下表對(duì)應(yīng)關(guān)系，累加得分

物品編號(hào) 得分4123591181

3?15～25分

優(yōu)異

?26～32分

優(yōu)良

?33～45分

良好

?46～55分

平平

?56～64分

有少許生還希望

?65分

沒有生還希望

一．等待救援物品編號(hào)9 10 11 12 13 14 15得分7 2 14 10 6 15

1–因?yàn)榭萍既招略庐?，飛機(jī)失事后可能很快就有救援,茫茫沙漠，如果錯(cuò)過了可能就失去了獲救機(jī)會(huì)

二．維持生命

–也有可能要等待一段較長(zhǎng)的時(shí)間才能獲得救援,所以在等待期間要盡可能地延長(zhǎng)生命,保護(hù)好自己

三．自行逃生

–沙漠中面對(duì)酷熱、沙暴,自行逃生基本是不可能的,即使是酷熱后的傍晚或夜間（白天的酷熱煎熬，脫水已有些嚴(yán)重，晝夜的溫差和無助），所以放在最后

沙漠生存訓(xùn)練：關(guān)于團(tuán)隊(duì)的反思

沙漠求生，是個(gè)人的生存機(jī)會(huì)更高，還是團(tuán)隊(duì)生存機(jī)會(huì)更高？大多數(shù)人的直觀判斷應(yīng)該是后者。團(tuán)隊(duì)決策能夠集思廣益，降低個(gè)人決策的風(fēng)險(xiǎn)。正所謂“人多力量大”。沙漠生存訓(xùn)練的游戲讓我們重新反思團(tuán)隊(duì)決策的優(yōu)勢(shì)與可能出現(xiàn)的更大風(fēng)險(xiǎn)。

這是一個(gè)關(guān)于沙漠幸存者的生存游戲。一架飛機(jī)迫降于酷日炎炎的沙漠中，機(jī)組成員全部遇難。作為幸存者，“我們”迫降在離預(yù)定著陸定點(diǎn)100公里左右的沙漠之中。

飛機(jī)迫降前，飛行員已經(jīng)把飛行計(jì)劃交給了空中交通控制中心，并告訴我們距離迫降地點(diǎn)115公里之外，有一個(gè)村莊。幸存的我們必須在最短的時(shí)間中，從飛機(jī)里搶救出15件物品。15件物品包括：手電筒和電池、水果刀、地圖、急救箱、紅色和白色降落傘、水、太陽鏡、大衣、化妝鏡、手槍??任務(wù)要求根據(jù)這15件物品對(duì)生存的重要性進(jìn)行排序。首先是個(gè)人單獨(dú)排序，然后是小組排序。小組排序要求所有成員都必須參與意見，并達(dá)成共識(shí)。在小組達(dá)成共識(shí)的過程中，不允許投票，不允許拋硬幣。最后教授會(huì)給出專家排序的標(biāo)準(zhǔn)答案，越接近專家排序結(jié)果的，生存機(jī)會(huì)越高。

仔細(xì)看一下?lián)尵惹鍐沃械?5件物品，降落傘、化妝鏡、大衣等物品等待救援用的，而地圖、水果刀、手槍是和尋求救援有關(guān)，于是在小組排序中，大家激烈爭(zhēng)論的焦點(diǎn)圍繞著“留在原地等待救援”還是“走出去尋找最近的村莊”展開。這樣的決策被我們戲稱為是“等死”還是“找死”。一番激烈的爭(zhēng)論之后，每一個(gè)小組都交出了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的排序結(jié)果，教授也公布了專家排序的標(biāo)準(zhǔn)：留在原地等待救援是最優(yōu)的選擇。簡(jiǎn)單的算術(shù)計(jì)算得出個(gè)人排序、小組排序與專家排序的差值。大多數(shù)人的個(gè)人排序結(jié)果都不如小組的排序結(jié)果的生存機(jī)會(huì)更大，也就是說，大多數(shù)人的生存都獲益于團(tuán)隊(duì)的決策。但是也有反面的例子：在個(gè)人排序中選擇了“等待救援”正確決策，但是在團(tuán)隊(duì)決策的過程中，個(gè)人的意見屈從于團(tuán)隊(duì)的決策，與大家一起走出去尋找最近的村莊。在酷熱的沙漠中行走，選擇走出去“找死”的人最多撐不過兩個(gè)小時(shí)。

在小組排序的過程中，形成團(tuán)隊(duì)共識(shí)是一件很困難的事。共識(shí)并不是一致同意，也不是大部分同意，而在在充分溝通和討論的基礎(chǔ)上，達(dá)到一個(gè)所有人都可以接受的程度，并形成大家都能支持的提案。共識(shí)不一定是所有人都同意，而是共同接受，這其中包括妥協(xié)。與個(gè)人決策相比，團(tuán)隊(duì)決策的集思廣議在一定程度上可以降低風(fēng)險(xiǎn)，但是如果所有人達(dá)成的共識(shí)是選擇了一個(gè)錯(cuò)誤的方向，團(tuán)隊(duì)決策的冒險(xiǎn)傾向更強(qiáng)，而大多數(shù)人趨向于一致的意見壓力，很可能會(huì)遏制那些與眾不同但可能是正確的意見。

在面對(duì)問題時(shí)，是選擇團(tuán)隊(duì)決策、個(gè)人決策，還是專家決策，這樣的選擇里沒有最優(yōu)，只有適用。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的試題從形式上而言，可以分為以下五種：

（1）開放式問題

其答案的范圍可以很廣，很寬。主要考查考生們思考問題是否全面、是否有針對(duì)性，思路是否清晰，是否有新的觀點(diǎn)和見解。例如：你認(rèn)為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)?關(guān)于此問題，考生可以從很多方面，如領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)的才能、領(lǐng)導(dǎo)的親和取向、領(lǐng)導(dǎo)的管理取向等來回答。對(duì)考官來講，這種題容易出，但不容易對(duì)考生進(jìn)行評(píng)價(jià)，因?yàn)榇祟悊栴}不太容易引起考生之間的爭(zhēng)辯，所測(cè)查考生的能力范

圍較為有限。

（2）兩難問題

是讓考生在兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種。主要考查考生分析能力、語言表達(dá)能力以及說服力等。例如，你認(rèn)為以工作為取向的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)還是以人為取向的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)?此類問題對(duì)考生而言，既通俗易懂，又能夠引起充分的辯論；對(duì)于考官而言，不但在編制題目方面比較方便，而且在評(píng)價(jià)考生方面也比較有效。但是，此種類型的題目需要注意的是兩種備選答案都具有同等程度的利弊，不存在其中一個(gè)答案比另一個(gè)答案有明顯的選擇性優(yōu)勢(shì)。

（3）多項(xiàng)選擇問題

是讓考生在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進(jìn)行排序。主要考查考生分析問題、抓住問題本質(zhì)等各方面的能力。例如：

1994年元月14日，你被調(diào)到某旅游飯店當(dāng)總經(jīng)理，上任后發(fā)現(xiàn)1993年第四季度沒有完成上級(jí)下達(dá)的利潤(rùn)指標(biāo)，其原因是該飯店存在著許多影響利潤(rùn)指標(biāo)完成的問題，它們是：

①食堂伙食差、職工意見大，餐飲部飲食缺乏特色，服務(wù)又不好，對(duì)外賓缺乏吸引力，造成外賓到其他飯店就餐；

②分管組織人事工作的黨委副書記調(diào)離一月余，人事安排無專人負(fù)責(zé)，不能調(diào)動(dòng)職工積極性；

③客房、餐廳服務(wù)人員不懂外語，接待國(guó)外旅游者靠翻譯；

④服務(wù)效率低，客房掛出“盡快打掃”門牌后，仍不能及時(shí)把房間整理干凈，旅游外賓意見很大，紛紛投宿其他飯店；

⑤商品進(jìn)貨不當(dāng)，造成有的商品脫銷，有的商品積壓；

⑥總服務(wù)臺(tái)不能把市場(chǎng)信息、客房銷售信息、財(cái)務(wù)收支信息、客人需求和意見等及時(shí)地傳給總經(jīng)理及客房部等有關(guān)部門；⑦旅游旺季不敢超額訂房，生怕發(fā)生糾紛而影響飯店聲譽(yù)；

⑧飯店對(duì)上級(jí)的報(bào)告中有弄虛作假、夸大成績(jī)、掩蓋缺點(diǎn)的現(xiàn)象，而實(shí)際上確定的利潤(rùn)指標(biāo)根本不符合本飯店實(shí)際情況；⑨倉庫管理混亂，吃大鍋飯，物資堆放不規(guī)則，失竊嚴(yán)重；

⑩任人唯親，有些局、公司干部的無能子女被安排到重要的工作崗位上。

請(qǐng)問：上述10項(xiàng)因素中，哪三項(xiàng)是造成去年第四季度利潤(rùn)指標(biāo)不能完成的主要原因（只準(zhǔn)列舉三項(xiàng)）?請(qǐng)陳述你的理由。此種類型的題目對(duì)于評(píng)價(jià)者來說，出題難度較大，但有利于揭示考生各個(gè)方面的能力和人格特點(diǎn)。

（4）操作性問題

這是給材料、工具或道具，讓考生利用所給的材料制造出一個(gè)或一些考官指定的物體來。主要考查考生的能動(dòng)性、合作能力以及在一項(xiàng)實(shí)際操作任務(wù)中所充當(dāng)?shù)慕巧攸c(diǎn)。

此類問題，考查考生的操作行為比其他類型的問題要多一些，情景模擬的程度要大一些，但考查語言方面的能力則較少，必須充分地準(zhǔn)備需要用到的一切材料，對(duì)考官和題目的要求都比較高。

（5）資源爭(zhēng)奪問題

此類問題適用于指定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是讓處于同等地位的考生就有限的資源進(jìn)行分配，從而考查考生的語言表達(dá)能力、概括或總結(jié)能力、發(fā)言的積極性和反應(yīng)的靈敏性等。如讓考生擔(dān)當(dāng)各個(gè)分部門的經(jīng)理并就一定數(shù)量的資金進(jìn)行分配。因?yàn)橐氆@得更多的資源，自己必須要有理有據(jù)，必須能說服他人，所以此類問題能引起考生的充分辯論，也有利于考官對(duì)考生的評(píng)價(jià)，只是對(duì)試題的要求較高。

第二篇：《沙漠求生記》讀后感

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，一定有很多值得分享的心得吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的《沙漠求生記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

從無人島上生還回來的列奧跟著叔叔和寶羅去埃及旅行。他們?nèi)ゼ猩腺I東西的時(shí)候，叔叔耍寶表演翻跟斗，結(jié)果不僅把錢包甩了出來，還撞到了旁邊的路人，被路人教訓(xùn)了一頓。第二天，他們租了一只駱駝進(jìn)入沙漠，沒想到還是在沙漠中迷路了。叔叔在這樣的困境中教會(huì)了列奧如何在沙漠中辨別方向，以及如何在沙漠中取得水。一個(gè)星期以后，他們幸運(yùn)地找到了綠洲。列奧和叔叔用綠洲里樹的葉子造了一間小房子，并把鏡子掛在了一棵樹上，希望用鏡子反射太陽光的方法能告訴經(jīng)過附近的人們幫助他們。幸運(yùn)的是，一天以后，一支路過的駱駝商隊(duì)發(fā)現(xiàn)了他們，并把他們安全地送到了市區(qū)里。叔叔和列奧平安地離開了沙漠。

通過讀了這個(gè)故事，我明白了在沙漠里求生是非常困難的。我們?cè)谶M(jìn)入沙漠以前一定要做好充分的準(zhǔn)備。水在沙漠中是比鉆石更珍貴的東西，一定要帶充足不能浪費(fèi)。如果在沙漠中遇到缺水的'情況，一定不要慌，要運(yùn)用沙漠中的求生知識(shí)解決困難，盡快找到沙漠中的綠洲。同時(shí)，遇到困難一定要想辦法讓同在沙漠中的人們知道或者聯(lián)系救援隊(duì)尋求幫助。沙漠旅行是有一定風(fēng)險(xiǎn)的，我們一定要做好萬全的準(zhǔn)備。

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第三篇：沙漠求生的案例與答案

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情景游戲--沙漠求生

游戲情景介紹：

八月上旬某一天的上午十點(diǎn)鐘。你乘坐的飛機(jī)迫降在美國(guó)亞里桑納州索納拉大沙漠中。飛行員已經(jīng)遇難，其他人均未受傷，機(jī)身嚴(yán)重毀壞，將會(huì)著火燃燒 你在飛機(jī)迫降前已獲知，飛機(jī)迫降地點(diǎn)距離原定目標(biāo)位置100公里左右，離飛機(jī)迫降點(diǎn)大約80公里附近有個(gè)村落

你所在的沙漠相當(dāng)平坦，除了偶見一些仙人掌外，可說是一片不毛之地，日間溫度約45℃。你們穿著T恤、短褲和教練鞋，每個(gè)人都帶有手帕。你們總共有50美圓現(xiàn)金、一盒煙和一支圓珠筆

飛機(jī)即將燃燒，機(jī)上有15件物品，性能良好，現(xiàn)要求你們對(duì)這些物品按重要性排序，如果只能搶救出其中的5項(xiàng)，你們會(huì)選擇什么？

首先是個(gè)人分別單獨(dú)將這些物品按對(duì)你生存的重要性排序，不得與其他人討論，時(shí)間為5分鐘

然后你將把你的排序情況與小組其他人員進(jìn)行討論，并得出小組一致同意的“排序”。這一步驟時(shí)間為10分鐘

機(jī)上幸存者與你們組人數(shù)相同。假設(shè)大家選擇共進(jìn)退，不會(huì)分開各走各路

機(jī)上物品清單：

1：手電筒（4節(jié)電池大?。?：迫降區(qū)的地圖 3：每人一公升水 4：降落傘（紅白相間）5：每人一副太陽鏡 6：指南針

7：手槍和6發(fā)子彈

8：書——《沙漠里能吃的動(dòng)物》 9：塑料雨衣 10：每人一件外套 11：1升伏特加酒 12：急救箱 13：折刀

14：一瓶鹽片(1000片)15：化妝鏡

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重要性排名 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

物品編號(hào)

正確的選擇決定一個(gè)人的命運(yùn)

正確的思維決定一個(gè)項(xiàng)目的成敗

正確的決策決定一個(gè)團(tuán)隊(duì)的興衰

根據(jù)您選定的最重要的前5項(xiàng)物品編號(hào)

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根據(jù)下表對(duì)應(yīng)關(guān)系，累加得分

物品編號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8

?15～25分 優(yōu)異

?26～32分 優(yōu)良

?33～45分 良好

?46～55分平平

?56～64分 有少許生還希望?65分 沒有生還希望

得分 4 12 3 5 9 11 8 13

物品編號(hào) 9 10 11 12 13 14 15

得分 7 2 14 10 6 15 1

資料整理__華商吧(百度一下:華商吧)一．等待救援

–因?yàn)榭萍既招略庐?，飛機(jī)失事后可能很快就有救援,茫茫沙漠，如果錯(cuò)過了可能就失去了獲救機(jī)會(huì) 二．維持生命

–也有可能要等待一段較長(zhǎng)的時(shí)間才能獲得救援,所以在等待期間要盡可能地延長(zhǎng)生命,保護(hù)好自己 三．自行逃生

–沙漠中面對(duì)酷熱、沙暴,自行逃生基本是不可能的,即使是酷熱后的傍晚或夜間（白天的酷熱煎熬，脫水已有些嚴(yán)重，晝夜的溫差和無助），所以放在最后

沙漠生存訓(xùn)練：關(guān)于團(tuán)隊(duì)的反思

沙漠求生，是個(gè)人的生存機(jī)會(huì)更高，還是團(tuán)隊(duì)生存機(jī)會(huì)更高？大多數(shù)人的直觀判斷應(yīng)該是后者。團(tuán)隊(duì)決策能夠集思廣益，降低個(gè)人決策的風(fēng)險(xiǎn)。正所謂“人多力量大”。沙漠生存訓(xùn)練的游戲讓我們重新反思團(tuán)隊(duì)決策的優(yōu)勢(shì)與可能出現(xiàn)的更大風(fēng)險(xiǎn)。

這是一個(gè)關(guān)于沙漠幸存者的生存游戲。一架飛機(jī)迫降于酷日炎炎的沙漠中，機(jī)組成員全部遇難。作為幸存者，“我們”迫降在離預(yù)定著陸定點(diǎn)100公里左右的沙漠之中。

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飛機(jī)迫降前，飛行員已經(jīng)把飛行計(jì)劃交給了空中交通控制中心，并告訴我們距離迫降地點(diǎn)115公里之外，有一個(gè)村莊。幸存的我們必須在最短的時(shí)間中，從飛機(jī)里搶救出15件物品。15件物品包括：手電筒和電池、水果刀、地圖、急救箱、紅色和白色降落傘、水、太陽鏡、大衣、化妝鏡、手槍??任務(wù)要求根據(jù)這15件物品對(duì)生存的重要性進(jìn)行排序。首先是個(gè)人單獨(dú)排序，然后是小組排序。小組排序要求所有成員都必須參與意見，并達(dá)成共識(shí)。在小組達(dá)成共識(shí)的過程中，不允許投票，不允許拋硬幣。最后教授會(huì)給出專家排序的標(biāo)準(zhǔn)答案，越接近專家排序結(jié)果的，生存機(jī)會(huì)越高。

仔細(xì)看一下?lián)尵惹鍐沃械?5件物品，降落傘、化妝鏡、大衣等物品等待救援用的，而地圖、水果刀、手槍是和尋求救援有關(guān)，于是在小組排序中，大家激烈爭(zhēng)論的焦點(diǎn)圍繞著“留在原地等待救援”還是“走出去尋找最近的村莊”展開。這樣的決策被我們戲稱為是“等死”還是“找死”。一番激烈的爭(zhēng)論之后，每一個(gè)小組都交出了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的排序結(jié)果，教授也公布了專家排序的標(biāo)準(zhǔn)：留在原地等待救援是最優(yōu)的選擇。

簡(jiǎn)單的算術(shù)計(jì)算得出個(gè)人排序、小組排序與專家排序的差值。大多數(shù)人的個(gè)人排序結(jié)果都不如小組的排序結(jié)果的生存機(jī)會(huì)更大，也就是說，大多數(shù)人的生存都獲益于團(tuán)隊(duì)的決策。但是也有反面

資料整理__華商吧(百度一下:華商吧)的例子：在個(gè)人排序中選擇了“等待救援”正確決策，但是在團(tuán)隊(duì)決策的過程中，個(gè)人的意見屈從于團(tuán)隊(duì)的決策，與大家一起走出去尋找最近的村莊。在酷熱的沙漠中行走，選擇走出去“找死”的人最多撐不過兩個(gè)小時(shí)。

在小組排序的過程中，形成團(tuán)隊(duì)共識(shí)是一件很困難的事。共識(shí)并不是一致同意，也不是大部分同意，而在在充分溝通和討論的基礎(chǔ)上，達(dá)到一個(gè)所有人都可以接受的程度，并形成大家都能支持的提案。共識(shí)不一定是所有人都同意，而是共同接受，這其中包括妥協(xié)。與個(gè)人決策相比，團(tuán)隊(duì)決策的集思廣議在一定程度上可以降低風(fēng)險(xiǎn)，但是如果所有人達(dá)成的共識(shí)是選擇了一個(gè)錯(cuò)誤的方向，團(tuán)隊(duì)決策的冒險(xiǎn)傾向更強(qiáng)，而大多數(shù)人趨向于一致的意見壓力，很可能會(huì)遏制那些與眾不同但可能是正確的意見。在面對(duì)問題時(shí)，是選擇團(tuán)隊(duì)決策、個(gè)人決策，還是專家決策，這樣的選擇里沒有最優(yōu)，只有適用。

第四篇：面試題目

四、簡(jiǎn)答題

1、我校現(xiàn)有多少個(gè)學(xué)部、院、系？他們的全稱分別是什么？

2、請(qǐng)簡(jiǎn)單陳述對(duì)你所報(bào)的部門的理解（部門存在的意義、發(fā)展方向等）？

3、請(qǐng)列舉幾個(gè)你認(rèn)為現(xiàn)在校學(xué)生會(huì)面對(duì)的最亟待解決的問題。

4、假設(shè)你能如愿當(dāng)選，簡(jiǎn)述一下你將如何把工作做好？

5、假如你與其他干事有糾紛，簡(jiǎn)述一下你如何處理？ 6.在什么樣的條件下你工作最有效？

7.當(dāng)你是對(duì)的，但別人卻反對(duì)你時(shí)，你該如何處置？ 8.你是否愿意做一些常規(guī)又簡(jiǎn)單的工作？為什么？

9、如果你的學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作發(fā)生了沖突，你會(huì)如何處理？

10、在什么樣的條件下你工作最有效？

回答：“我解決問題的方法很系統(tǒng)，包括四個(gè)步驟：收集有關(guān)信息、仔細(xì)分析問題、確定解決方案、著手解決問題。我發(fā)現(xiàn)很多人把前兩個(gè)步驟忽略掉了，直接從解決方案入手，這是不妥當(dāng)?shù)摹Ｖ灰@取了足夠的信息，對(duì)問題有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，我可以解決任何事情?！?1 你能為學(xué)生會(huì)帶來什么，也希望學(xué)生會(huì)能給你帶來什么？ 2 你為什么要進(jìn)學(xué)生會(huì)？ 談?wù)剬?duì)你影響最深的一句話，一個(gè)人？ 4 學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)生有什么作用？.作為學(xué)生干部應(yīng)如何處理好與普通同學(xué)的關(guān)系？ 6 你是否愿意做常規(guī)工作？ 文娛部的表演有很多元化，你可以列舉幾個(gè)有特色的表演（最好是你曾經(jīng)表演過的）8 如果進(jìn)入文娛不你會(huì)認(rèn)為對(duì)你將來的發(fā)展有什么幫助？ 9 你覺得組織文藝活動(dòng)應(yīng)具備哪些基本能力？ 雷鋒的螺絲釘精神在學(xué)生會(huì)工作中是否還有意義？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)？ 11 談你的缺點(diǎn), 并簡(jiǎn)述你的一次失敗經(jīng)歷。如果你的學(xué)習(xí)任務(wù)與工作任務(wù)有沖突，你會(huì)如何處理？ 13 ,如果你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，你有什么想法，請(qǐng)寫出你的計(jì)劃。14 你對(duì)你認(rèn)識(shí)的職位了解多少？ 15 你認(rèn)為你進(jìn)學(xué)生會(huì)的優(yōu)勢(shì)是什么? 一，組織中常見的決策陷阱有哪些？組織如何避免這些陷阱、二，決策的過程中包括哪些步驟？每一步驟需要注意哪些問題？ 三，你在衡量自己工作成績(jī)中應(yīng)該注意哪些問題？ 四，你愿意做常規(guī)工作嗎？ 五，如何理解院系二級(jí)管理？ 六，計(jì)劃的編制包括哪幾個(gè)步驟？

七，你如何讓別人接受你的觀點(diǎn)或在主意？

八，你認(rèn)為學(xué)生會(huì)是怎樣的一個(gè)組織，而你又如何去發(fā)展它？ 九，你最大的優(yōu)缺點(diǎn)是什么？對(duì)你的學(xué)習(xí)和工作帶來什么的影響？ 十，請(qǐng)問加入學(xué)生會(huì)你最想得到的是什么？

1．如果你的意見與下屬的有沖突，你會(huì)怎樣處理？ 2．假如你進(jìn)了學(xué)生會(huì)，你將怎么做？

3．簡(jiǎn)述你是憑著什么態(tài)度競(jìng)選學(xué)生會(huì)的，你有什么過人之處。4．你覺得大學(xué)與高中有什么不同？ 5．怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾？

1、如何看待“讀活書，活讀書，讀書活”？

1、在學(xué)生會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，請(qǐng)問你如何看待？

1、你對(duì)宿管部的工作有多大了解？

2、你為什么要加入學(xué)生會(huì)宿管部？

3、假如你加入了學(xué)生會(huì)宿管部，你有什么計(jì)劃？

4、你認(rèn)為你自己有那方面的才能能夠勝任宿管部里面的工作？

5、你是怎樣看待責(zé)任心的？

6、假如自己班里面的工作與學(xué)生會(huì)的工作在時(shí)間上有沖突，你會(huì)怎樣處理？

7、假如學(xué)生會(huì)的工作與你們班的某些同學(xué)有負(fù)面影響，你怎樣處理？

8、你是如何去處理人際關(guān)系的？

9、學(xué)生會(huì)是有紀(jì)律、有組織的部門，假如你加入了學(xué)生會(huì)，你會(huì)服從上級(jí)的命令嗎？

1、請(qǐng)做一下自我介紹。

分析：在面試剛開始時(shí)要求面試者做自我介紹是一個(gè)非常普遍的程序。有時(shí)面試者的問題就是從他們的自我介紹中得出的。在做自我介紹時(shí)，誠(chéng)實(shí)非常重要，不要試圖通過任何形式來隱藏自己過去的一些經(jīng)歷或者事件，也不應(yīng)該自吹自擂，夸張自己的學(xué)識(shí)和能力?；卮穑好嬖嚨臅r(shí)候首先介紹一下自己的專業(yè)，班別等個(gè)人基本情況,先談一下你對(duì)這個(gè)部門的的看法，然后再說說能為這個(gè)部門做的工作,最好有一些建設(shè)性的提議,這樣評(píng)委看出你面試前有做準(zhǔn)備，而且對(duì)他們的社團(tuán)有興趣，有興趣才可以把部門的工作做好。所以這樣就很容易通過了！但一般有時(shí)間限制，要注意！

2、你為什么認(rèn)為自己有能力勝任這個(gè)工作？

分析：這是一個(gè)典型的無固定答案的問題，給面試者提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，展示自己勇于接受挑戰(zhàn)的個(gè)性。主考官也可對(duì)面試者的動(dòng)機(jī)和信心有所了解。

回答：我具有你們所要求的技能，所以我能勝任這一工作。一旦錄用，我將全力以赴為之努力。

3、你最大的優(yōu)缺點(diǎn)是什么，對(duì)你的工作會(huì)有什么影響？

分析：回答這個(gè)問題的難點(diǎn)在于面試者既不能把優(yōu)點(diǎn)說得不像優(yōu)點(diǎn)，又不能把缺點(diǎn)說得過于嚴(yán)重。有一點(diǎn)面試者應(yīng)該牢記在心：從你的回答中，主考官可以知道你的才能，也能了解你的價(jià)值觀和自我評(píng)價(jià)的尺度。

回答：“我最大的優(yōu)點(diǎn)是，我擁有組織嚴(yán)密的頭腦，能從混亂的條理中理出頭緒來。我最大的缺點(diǎn)或許就是不喜歡工作無序的人。我相信，我的XX能力有助于社團(tuán)更的發(fā)展，而我欣賞工作井井有條的態(tài)度也會(huì)影響同事工作有序起來。”

4、你如何讓別人接受你的觀點(diǎn)或主意？

分析：主考官?gòu)哪愕幕卮鹬心塬@得兩方面的信息：一是你在試圖影響別人時(shí)，是不是讓人感到很舒服；二是你的說服能力有多高。

回答：我通常會(huì)從他人的角度來看待這個(gè)觀點(diǎn)，這樣，我就能容易找到說服他們的方法。

5、在什么樣的條件下你工作最有效？

分析：此問題考察的是面試者對(duì)工作條件的要求。主考官可以從中獲取面試者的工作方式、影響工作效率的因素等信息，還可以知道面試者的不足在哪里?；卮穑骸拔医鉀Q問題的方法很系統(tǒng)，包括四個(gè)步驟：收集有關(guān)信息、仔細(xì)分析問題、確定解決方案、著手解決問題。我發(fā)現(xiàn)很多人把前兩個(gè)步驟忽略掉了，直接從解決方案入手，這是不妥當(dāng)?shù)?。只要獲取了足夠的信息，對(duì)問題有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，我可以解決任何事情?！?/p>

6、你經(jīng)歷過最讓你失望的事情是什么，為什么？

分析：這個(gè)問題直接涉及到“成熟”這個(gè)話題，它能體現(xiàn)出應(yīng)聘者的做事標(biāo)準(zhǔn)及價(jià)值觀念。

7、你希望從工作中（我們社團(tuán)中）得到的最大回報(bào)是什么？

回答：“對(duì)我而言，最重要的是工作能發(fā)揮我的特長(zhǎng)，能有成就感。同時(shí)也期望工作能讓我超越現(xiàn)在的水平，不斷地提高自己，獲取更多的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的大學(xué)生活。

8、當(dāng)你是對(duì)的，但別人卻反對(duì)你時(shí)，你該如何處置？

分析：這個(gè)問題不僅能反映面試者處理不同觀點(diǎn)和隨之而來的壓力的能力，而且還能從中看出面試者處理矛盾的能力。

回答：“首先，我會(huì)尋找足夠的證據(jù)證明我是對(duì)的。一旦確認(rèn)正確，我會(huì)從他人的角度考慮這個(gè)問題，我會(huì)試著從他們的角度說服他們，相互開誠(chéng)布公，直到雙方達(dá)成一致意見?！?/p>

9、你認(rèn)為你有資格勝任你的職位嗎？如果不能你會(huì)怎么做？

分析：這個(gè)問題如同問面試者的弱點(diǎn)，回答時(shí)不能大意。

回答：“要?jiǎng)偃芜@個(gè)職位，肯定有許多新東西需要我去學(xué)習(xí)，但是我學(xué)得很快。我相信我的能力和技能可以適應(yīng)這個(gè)工作。

10、你是否愿意做常規(guī)工作？

分析：主試人從以往痛苦的經(jīng)歷中體會(huì)到，新進(jìn)社團(tuán)的大學(xué)生很多沒有意識(shí)到他們剛進(jìn)入社團(tuán)大多是要做一些瑣碎的、常規(guī)的工作，你應(yīng)向?qū)Ψ浇忉專憷斫庑枰腥俗龀Ｒ?guī)工作，在你奉命完成更有責(zé)任的工作之前，你知道要先完成一定數(shù)量的日常常規(guī)工作，這也是你有準(zhǔn)備接受這項(xiàng)必要的工作的原因。

回答：行，沒問題，社團(tuán)工作不能一蹴而就，我知道社團(tuán)里大多是要做一些瑣碎的、常規(guī)的工作，而我認(rèn)為在任何事情中都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

11、你在接受別人指導(dǎo)時(shí)，會(huì)不會(huì)感到難受或受到傷害？

分析：這是個(gè)順從性問題，如果你的失誤被別人指出來之后，會(huì)輕易地頂撞或發(fā)火，那么你在組織里不會(huì)干得很久。初級(jí)崗位的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，這也是你表明自己與眾不同的又一個(gè)方式。

回答：“我會(huì)接受別人的意見，更重要的是，我能接受建設(shè)性的批評(píng)而沒有抵觸情緒。即使主觀上盡全力而為，我也還會(huì)出現(xiàn)失誤，還需要?jiǎng)e人把我引回正確的方向上。我明白，如果我想在團(tuán)體里有所發(fā)展，我必須首先要證明自己服從管理。”

12、你為何想進(jìn)我們部門？

分析：主試人想考察的是你的價(jià)值取向和工作意圖。不要只談希望團(tuán)體給你提供多少價(jià)值、經(jīng)驗(yàn)，而應(yīng)讓對(duì)方覺得你能為團(tuán)體創(chuàng)造價(jià)值。

回答：我有這方面的能力，并且善于學(xué)習(xí)，同時(shí)我想通過我自己的努力，盡可能的為團(tuán)體創(chuàng)造更大的價(jià)值。

13、如果你的學(xué)習(xí)和社團(tuán)工作發(fā)生了沖突，你會(huì)如何處理？

分析：這是學(xué)校社團(tuán)面試中最常見的問題，這中問題沒有固定的回答模式，主考官主要是想從中得知面試者處理學(xué)習(xí)工作矛盾的方法能力和其責(zé)任心?；卮穑阂阅阋酝囊恍┙?jīng)驗(yàn)談?wù)?，不能絕對(duì)地說你會(huì)處理好，說你會(huì)盡力在學(xué)習(xí)中平衡兩者。完美13問。

另外面試不需要多，新人面試不懂問什么問題我這就給幾個(gè)參考下：

你覺得我們社團(tuán)怎么樣，有這么多的社團(tuán)為何來我這面試呢（自己判斷說的是不是實(shí)話）你準(zhǔn)備怎么給我們留個(gè)好印象呢，有什么讓我們選你的理由嗎？（看看人家是否真心想加哈）在這么多來面試的人中，你覺得自己突出嗎？你的優(yōu)勢(shì)在哪？（可以把人家嚇到，不過這個(gè)效果更好）

五、論述題

1、論述你對(duì)你所報(bào)部門有什么建設(shè)性的想法？

2、論述如何合理的安排你的學(xué)習(xí)和工作時(shí)間，如果發(fā)生沖突如何解決？

3、在工作中，自己難免會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，你是怎樣看待錯(cuò)誤的？

4、都說同事關(guān)系很難相處？你如何看待？如你被錄用你如何和同事相處？ 5.談?wù)勀阈哪恐械拇髮W(xué)生活？你設(shè)想如何度過你的大學(xué)生涯？

6.雷鋒的螺絲釘精神在學(xué)生會(huì)工作中是否還有意義？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)？

7，假設(shè)要你組織一項(xiàng)活動(dòng)，而大家的積極性都不高，都沒人愿意加入，你會(huì)以怎樣的方法，使大家對(duì)你所組織的活動(dòng)感興趣？ 六.情景模式題：

1.當(dāng)你臨危受命接到了部門的通知要在三天內(nèi)排出一個(gè)新穎的節(jié)目 你有什么構(gòu)想（構(gòu)想一定要貼合實(shí)際）

2.要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，例如：過一段時(shí)間在廣科里舉行的‘迎新杯’籃球賽要做哪些準(zhǔn)備工作？

2010~2011年機(jī)電工程學(xué)院 學(xué)生會(huì)換屆公開競(jìng)選 筆試

(時(shí)間:60分鐘)姓名____ 班級(jí)______ 競(jìng)聘第一職位_______ 競(jìng)聘第二職位_______ Ⅰ必做題

您對(duì)院學(xué)生工作的總體印象如何,哪些方面需要改進(jìn).您認(rèn)為你自身的什么品質(zhì)最能勝任 學(xué)生會(huì)干部職務(wù).Ⅱ選答題

您根據(jù)您競(jìng)聘的職位回答以下 試題中對(duì)應(yīng)的兩道題目即可

主席團(tuán)成員:主席團(tuán)是實(shí)行分管部門制度,你認(rèn)為應(yīng)該怎么指導(dǎo)分管部門的活動(dòng)

體育部部長(zhǎng):如果讓你組織一項(xiàng)體育比賽,你將如何增強(qiáng)它的影響力 甚至將他打造成一個(gè)品牌活動(dòng)

學(xué)習(xí)部部長(zhǎng):現(xiàn)要求我部創(chuàng)建一個(gè)品牌活動(dòng),活動(dòng)對(duì)象不限我院,請(qǐng)你確認(rèn)一個(gè)主題,并解釋原因.外聯(lián)部部長(zhǎng):現(xiàn)在很多商家都感覺拉贊助是在騙他們錢,那么在拉贊助的時(shí)候你將如何讓他們解除這樣的誤會(huì) 并產(chǎn)生合作興趣 可以送老生晚會(huì)為例.女生部部長(zhǎng):你對(duì)現(xiàn)在的女生部有什么意見和建議 如果你是部長(zhǎng)在以后的時(shí)間里你會(huì)怎么做

生活部部長(zhǎng):現(xiàn)如今生活部檢查宿舍都是集中于周三下午,(這里有現(xiàn)實(shí)原因存在)這樣往往造成大家的應(yīng)付心理,那么對(duì)于宿舍的管理方面你有什么見解

新聞部部長(zhǎng):你如何擴(kuò)大新聞的影響力和影響范圍 具體的辦法和形式可以有哪些

文藝部部長(zhǎng):目前為止,文娛部每年都有兩個(gè)重頭戲,迎新和送老,都是在院級(jí)范圍組織活動(dòng),那么對(duì)于走出去你有什么見解

宣傳部部長(zhǎng):你認(rèn)為宣傳部可以創(chuàng)立哪些屬于自己的品牌活動(dòng),且為此次活動(dòng)做一次宣傳板子示意圖.

第五篇：面試題目

公務(wù)員面試問題

第一題：你是一個(gè)新人，有的老同志刁難你，排擠你，認(rèn)為新人不行，怎么辦？ 【名師解題思路】

對(duì)于人際關(guān)系中的矛盾與問題，考生應(yīng)該首先做到正確看待，將心態(tài)放平和，認(rèn)真分析問題出現(xiàn)的原因，從而尋找到與人溝通、解決問題的有效辦法。

【名師參考答案】

新近單位之后，在工作中遇到一些難題是在所難免的。所以作為一個(gè)新人，要具有這種適應(yīng)環(huán)境，遭受挫折的勇氣。同時(shí)也用一種積極的態(tài)度來對(duì)待這些難題，同事的批評(píng)，是自己進(jìn)步的動(dòng)力，也是自己能夠更加認(rèn)識(shí)到自己的問題。

有的老同志刁難我，排擠我，認(rèn)為新人不行，對(duì)于這樣的事情，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來處理。

第一，就是擺正心態(tài)。不能自己想當(dāng)然的把同事對(duì)我的批評(píng)當(dāng)做是故意刁難我，排擠我。我想肯定是我在工作中存在問題，同事對(duì)我不滿意，才導(dǎo)致了對(duì)我不信任，認(rèn)為我不行。我更應(yīng)該誠(chéng)懇的接受批評(píng)，謙虛的向同事學(xué)習(xí)。

第二，認(rèn)真的對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。思考自己在進(jìn)入單位后的工作中存在什么問題。是否存在工作態(tài)度不夠積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠的問題；是否存在在工作中理論與實(shí)踐相脫節(jié)的情況；是否存在在工作中不夠細(xì)致謹(jǐn)慎等問題而導(dǎo)致的同事的不信任。

第三，針對(duì)自己的問題，進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)和加強(qiáng)。如果存在工作態(tài)度的問題，在未來就一定要端正工作態(tài)度，積極主動(dòng)地對(duì)待工作；如果工作方法存在問題，理論與實(shí)踐相脫節(jié)，既要多看、多學(xué)、多做。觀察同事的做法，請(qǐng)教同事的意見，多主動(dòng)攬活，多實(shí)踐；如果存在工作中不夠細(xì)致謹(jǐn)慎的問題，就要從心底認(rèn)識(shí)自己的問題，端正自己工作作風(fēng)?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，用高度的責(zé)任感對(duì)待自己面對(duì)的工作。

第四，在自己自我完善的過程，讓同事看得到我的努力，用我的行動(dòng)來獲取老同事的信任。在工作中多向老同志請(qǐng)教求幫，老同志有豐富的經(jīng)驗(yàn)，一定能夠給我很好的指導(dǎo)。

總之，我一定要用積極的態(tài)度面對(duì)工作中的難題。在未來的工作中不斷的加強(qiáng)和完善自己，多與領(lǐng)導(dǎo)同事進(jìn)行溝通，相信一定會(huì)很好的處理與同事的關(guān)系，把工作做好。

第二題：領(lǐng)導(dǎo)讓你組織一次海關(guān)與武警的活動(dòng)，要體現(xiàn)新鮮新穎。你怎么打算？ 【名師解題思路】

選準(zhǔn)活動(dòng)形式和主題，把握好組織活動(dòng)的流程，以此為脈絡(luò)來展開活動(dòng)的準(zhǔn)備和組織工作。在具體實(shí)施的過程中，要做好協(xié)調(diào)和控制，更好地把活動(dòng)落到實(shí)處。為了體現(xiàn)新鮮新穎，可以在活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容上下功夫，同時(shí)將活動(dòng)當(dāng)中需要注意的問題進(jìn)行細(xì)化，把握整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，將人員有效分工，物資合理配置，促成整個(gè)活動(dòng)的順利完成。

【名師參考答案】

組織一次海關(guān)與武警的活動(dòng)，既可以豐富我們的生活，又可以加強(qiáng)海關(guān)與武警之間的感情聯(lián)絡(luò)，達(dá)成形成默契，在未來工作中可以更好的配合。下面我談?wù)勎业拇蛩恪?/p>

我打算舉辦一次展風(fēng)采比賽，既體現(xiàn)出海關(guān)與武警的精神面貌，又可以讓彼此更加了解，同時(shí)聯(lián)合媒體進(jìn)行宣傳，讓百姓也更加了解我們的海關(guān)和武警的風(fēng)采。

首先我會(huì)將自己的想法與領(lǐng)導(dǎo)溝通，聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示。在領(lǐng)導(dǎo)的指示下，著手準(zhǔn)備。

第一，與海關(guān)和武警兩部門的負(fù)責(zé)人溝通，先確定各部門展風(fēng)采的項(xiàng)目，合適的時(shí)間，并確定好比賽的場(chǎng)地；

第二，確定評(píng)委的名單，比賽規(guī)則及獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置；

第三，明確要邀請(qǐng)的媒體；考試大－中國(guó)教育考試門戶網(wǎng)站(004km.cn)

第四，成立賽務(wù)小組，下設(shè)一、二、三組，分別承擔(dān)媒體聯(lián)絡(luò)、后勤服務(wù)、比賽組織等相關(guān)工作。

第五，將以上內(nèi)容作出書面方案，根據(jù)需要的物品做出經(jīng)費(fèi)預(yù)算，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)審批后，根據(jù)既定的方案，在海關(guān)和武警相關(guān)部門進(jìn)行大力的宣傳，時(shí)刻關(guān)注參賽狀況，并督促選手抓緊練習(xí)。同時(shí)召開賽務(wù)小組會(huì)議，落實(shí)責(zé)任，明確分工。

在比賽當(dāng)天，作為主要負(fù)責(zé)人，要加強(qiáng)與各小組工作人員之間的聯(lián)系，及時(shí)的了解情況，遇到問題及時(shí)解決。并傳達(dá)工作原則，嚴(yán)格要求各小組各司其職，保障此次展風(fēng)采活動(dòng)的順利召開。

我認(rèn)為此次比賽的重點(diǎn)就是讓海關(guān)和武警發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，“友誼第一，比賽第二”，希望通過比賽增進(jìn)了解。所以在比賽期間，我會(huì)安排由武警和海關(guān)的同志共同編排的節(jié)目，節(jié)目主要反映兩個(gè)部門的緊密合作的工作狀況。

比賽結(jié)束后，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)。之后整理比賽現(xiàn)場(chǎng)，與比賽過程的資料進(jìn)行匯總整理，并跟蹤各媒體的報(bào)道狀況。

作為主要負(fù)責(zé)人，將此次比賽的參賽、比賽及獲獎(jiǎng)狀況做成書面總結(jié)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，并對(duì)賽務(wù)組成員的努力表示肯定。鑒于此次活動(dòng)所獲得成效，向領(lǐng)導(dǎo)建議定期舉行類似的活動(dòng)，更好的加強(qiáng)海關(guān)與武警間的合作關(guān)系。

第三題：可能要長(zhǎng)期駐外啊，你怎么看待？ 【名師參考答案】

《論語?里仁》中有“父母在，不遠(yuǎn)游”的說法，在中國(guó)人以孝為先的傳統(tǒng)理念下，我們確實(shí)應(yīng)該盡量留住父母身邊，承歡膝前，一家人可以盡享天倫之樂。

我們也一直有另一句話“忠孝難兩全”。為國(guó)盡忠與父母盡孝的兩難不是今天才出現(xiàn)的，千百年來一直是困擾大家的問題。而我們也可以看到，在國(guó)家需要的時(shí)候，在我們可以為祖國(guó)盡一點(diǎn)綿薄之力的時(shí)候，每個(gè)中國(guó)人都不會(huì)吝嗇自己的奉獻(xiàn)和付出，每一對(duì)父母也都會(huì)為自己的孩子而驕傲。以我自己為例，如果我代表國(guó)家長(zhǎng)期駐外，我的父母會(huì)全力支持我的工作，并且會(huì)以我為驕傲。來源：考試大的美女編輯們

再退一步，距離現(xiàn)在已經(jīng)不再成為現(xiàn)代人考慮問題的重要限制因素。我們現(xiàn)在的社會(huì)中可以看到，子女遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到大城市工作學(xué)習(xí)的現(xiàn)象越來越普遍，空巢老人逐漸增多。這是因?yàn)?，高科技的發(fā)展，通訊工具、交通工具的不斷進(jìn)步，越來越多的人已經(jīng)不再在意距離問題。畢竟現(xiàn)在已經(jīng)不是進(jìn)京趕考一次要經(jīng)年累月的年代了，朝發(fā)夕至在很多時(shí)候都成為了一種可能。因此在現(xiàn)實(shí)意義上，我沒覺得長(zhǎng)期駐外和在國(guó)內(nèi)工作有什么實(shí)質(zhì)上的區(qū)別，也不認(rèn)為這件事可以構(gòu)成自己選擇上的障礙。

當(dāng)然，就像《論語?里仁》“父母在，不遠(yuǎn)游”還有后半句“游必有方”所說的，我們可以離父母遠(yuǎn)一點(diǎn)，可以為了國(guó)家、為了工作、為了前程而離開父母身邊，暫不承歡膝下，但是我們需要能讓父母不為我們的遠(yuǎn)離而焦慮而擔(dān)心。我們的離開必須是時(shí)刻讓父母能夠了解的、讓父母能夠安心的。同時(shí)我們離開的時(shí)候，也應(yīng)該是充分考慮父母的狀況的，能夠安置好父母的生活，離開后要與父母保持聯(lián)系，給予關(guān)心，盡量做到“忠孝兩全”。

第一題：你迄今為止最失敗的事情是什么。你本科是哪兒的；為什么本科畢業(yè)不報(bào)考外交部；你如果進(jìn)入外交部，以后的10-15年怎么計(jì)劃的；如果沒能進(jìn)入外交部，將來會(huì)怎么辦？（1）你迄今為止最失敗的事情是什么。

面試中有一類問題，要求考生回答過去生活中遇到的最成功、最失敗、最幸福、最痛苦等的事情。這類問題看似簡(jiǎn)單，要回答時(shí)卻經(jīng)常感覺無從下手。

考生在面對(duì)這類問題的，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生的一個(gè)困惑是：自己生活中不曾發(fā)生過任何重大的、值得一提的事情。事實(shí)上，這就是進(jìn)入了一種思維誤區(qū)，即認(rèn)為只有重大的、驚天動(dòng)地的事情才是值得一說的，才是可以說的。事實(shí)上，大部分人的生活都是平凡的，都沒有那么多的波瀾起伏。因此成功、失敗的事情，也不會(huì)像電視中、故事里那樣動(dòng)人心弦、驚心動(dòng)魄。而面試中也并不要求考生回答的事情是如何重大的。

事實(shí)上，只要掌握了基本的原則，這類題目的回答并不難?？忌鞔_的是，這類題目的測(cè)查要點(diǎn)并不是事情本身如何，而是通過這件事你有哪些感受，獲得了哪些經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)成功和失敗時(shí)，你的態(tài)度是什么，以及經(jīng)歷的這些事情對(duì)于以后的人生道路產(chǎn)生了什么樣的重大、深遠(yuǎn)而積極向上的影響。因此闡述中對(duì)于事件只需做簡(jiǎn)單的陳述，重點(diǎn)是要闡述清事件對(duì)你本人的重大意義。

（2）你本科是哪兒的這個(gè)問題與“你迄今為止最失敗的事情是什么”考察的原理是一致的?？忌谋究茖W(xué)校是哪里雖然會(huì)有一定的影響，但更重要的是，自己對(duì)本科學(xué)校的認(rèn)識(shí)、對(duì)本科期間求學(xué)經(jīng)歷的認(rèn)識(shí)、本科學(xué)校的精神對(duì)自己產(chǎn)生了哪些影響、自己在本科學(xué)校求學(xué)期間有哪些成長(zhǎng)等。

（3）為什么本科畢業(yè)不報(bào)考外交部對(duì)于這道題目，其實(shí)是為何報(bào)考外交部的一個(gè)逆轉(zhuǎn)，考察的是本科畢業(yè)時(shí)的心態(tài)與動(dòng)機(jī)?？忌枰⒁獾氖牵痤}當(dāng)中不能拋開現(xiàn)在而空談當(dāng)年為何不報(bào)考外交部，而應(yīng)該與現(xiàn)在報(bào)考外交部相聯(lián)系，當(dāng)年不報(bào)考是為了今日更好地報(bào)考。以下幾點(diǎn)可備參考：本科畢業(yè)時(shí)希望攻讀碩士，提升自己，以備今日能更加勝任外交部的工作；幾年的時(shí)間磨礪更加堅(jiān)定了自己報(bào)考外交部的選擇；當(dāng)年也曾經(jīng)報(bào)考，很遺憾地未能入圍，這幾年一直沒有放棄進(jìn)入外交部的想法，一直為之而努力。

（4）你如果進(jìn)入外交部，以后的10-15年怎么計(jì)劃的。

這道題目涉及的是進(jìn)入外交部以后的人生規(guī)劃。具體的規(guī)劃每個(gè)人可以自行設(shè)計(jì)，但是卻應(yīng)該突出以下幾點(diǎn)：短期內(nèi)能夠塌下心來，認(rèn)真工作，謙虛相學(xué)，并且具有不怕苦累不畏煩難的精神；所謂“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”，做好工作的同時(shí)要突出自己的中長(zhǎng)期的高遠(yuǎn)目標(biāo)，不能目標(biāo)僅止于進(jìn)入外交部而已，要能夠成為外交部一名優(yōu)秀的工作人員，成為業(yè)務(wù)骨干，為我國(guó)的外交事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄之力；整個(gè)規(guī)劃應(yīng)該具有可行性，符合外交部實(shí)際工作節(jié)奏，也符合個(gè)人的性格特征。

（5）如果沒能進(jìn)入外交部，將來會(huì)怎么辦？

對(duì)于這道題目，需要考生在回答中體現(xiàn)這樣幾點(diǎn)：?對(duì)于進(jìn)入外交部很有信心。相信以自己的能力和表現(xiàn)應(yīng)該有機(jī)會(huì)進(jìn)入外交部工作；?當(dāng)然如果競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比自己優(yōu)秀，而考官選擇了我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那么我也要恭喜對(duì)手，畢竟考試時(shí)優(yōu)中選優(yōu)的。?對(duì)于以后的打算初步有：繼續(xù)學(xué)習(xí)，不會(huì)因?yàn)檫@一次失敗就放棄自己進(jìn)入外交部的理想；參加工作，在工作中磨礪自己，讓自己更加成熟；精神上一直明確自己的目標(biāo)，讓自己能夠一直保持前進(jìn)的狀態(tài)。

第二題：關(guān)于老年人權(quán)益，尤其是精神方面的權(quán)益，最近進(jìn)行了立法，如果子女不回家看望父母，將受到法律的制裁。問對(duì)這一問題的看法。

【名師解題思路】

首先，考生可根據(jù)此項(xiàng)立法項(xiàng)目出臺(tái)的背景，進(jìn)行原因的分析；其次，對(duì)于此項(xiàng)立法項(xiàng)目，發(fā)表個(gè)人的見解。最后，道德層面的問題，是否可以從道德層面再進(jìn)行一個(gè)約束，以保證此項(xiàng)立法項(xiàng)目的效果，提出個(gè)人的見解和對(duì)策。

【名師參考要點(diǎn)】

隨著我國(guó)人口老齡化進(jìn)程的逐漸加快,現(xiàn)有的法律在其內(nèi)容和實(shí)施過程中,缺少對(duì)于新情況和新問題的應(yīng)對(duì),需要我們進(jìn)一步深入研究老年人法律保護(hù)體系,緊密結(jié)合我國(guó)老齡化社會(huì)發(fā)展特點(diǎn),將與老年人有關(guān)的一切權(quán)益,諸如養(yǎng)老保障、醫(yī)療保健、照料服務(wù)、精神文化生活等,都納入法律保護(hù)體系中來,真正做到有法可依,有章可循,形成完善的老年人保障機(jī)制。最近，出臺(tái)了為老人精神方面的權(quán)益進(jìn)行立法項(xiàng)目，是在我國(guó)老齡化日趨嚴(yán)重的背景之下提出來的。對(duì)于這個(gè)問題，我認(rèn)為應(yīng)該辯證看待：

第一，結(jié)合我國(guó)目前的現(xiàn)狀，原有規(guī)定已不能全面保障老年人權(quán)益，尤其是無法滿足老年人情感方面的需求，因此，此項(xiàng)立法，對(duì)于滿足老年人的精神方面需求，起到了非常好的促進(jìn)作用。今后如果再不?；丶铱赐改福芸赡軙?huì)觸犯法規(guī)受到制裁！對(duì)身為“兒子”、“女兒”的人來說，這已絕不再是戲言。

第二，“這既體現(xiàn)了政府對(duì)老年人權(quán)益保障的重視程度，又彰顯了讓發(fā)展成果惠及于民的時(shí)代主題?！?以立法方式喚醒年輕一輩的“精神贍養(yǎng)”意識(shí)，在當(dāng)前十分必要，有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定。但是，從另一方面，我認(rèn)為，道德層面的問題仍需要道德來約束，否則，可能就適得其反，出現(xiàn)一些不誠(chéng)信的行為，如父母為了包庇和保護(hù)子女，發(fā)表不真實(shí)的言論，反而不利于我們和諧的社會(huì)風(fēng)氣的形成。另外，結(jié)合目前的社會(huì)形勢(shì)，很多子女都外出求學(xué)、務(wù)工，工作強(qiáng)度大、時(shí)間緊、任務(wù)重，無法經(jīng)?；丶姨酵?，甚至一些人連回家的路費(fèi)都難以保障，那么是否仍要受到法律的制裁，我認(rèn)為值得商榷。因此，要想把我國(guó)“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和光大，我認(rèn)為，除了必要的法律約束之外，還要從道德層面進(jìn)行呼吁和喚醒，從小就要向孩子宣揚(yáng)孝敬父母的傳統(tǒng)美德，家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校給予正確的教育和合理的引導(dǎo)，只有這樣，才能形成一個(gè)人人孝敬父母的良好社會(huì)風(fēng)氣和氛圍。

第三題：留守兒童問題凸顯，存在很多有心理問題，如果你是婦聯(lián)部門的一個(gè)工作人員，請(qǐng)針對(duì)上述情況策劃活動(dòng)，舉出三個(gè)主題。又問：以其中的一個(gè)主題為例，敘述實(shí)施中應(yīng)注意的重點(diǎn)。

【名師解題思路】

首先，考生可根據(jù)題目設(shè)定幾種活動(dòng)的主題和形式。其次，根據(jù)自身特點(diǎn)，選擇自己最擅長(zhǎng)開展的一種活動(dòng)形式，進(jìn)行重點(diǎn)論述。

【名師參考要點(diǎn)】

1.由于城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)，以及人才的流動(dòng)，導(dǎo)致我國(guó)留守兒童心理問題凸顯。因此，解決留守兒童的心理問題，保證留守兒童健康成長(zhǎng)，至關(guān)重要。所以，作為婦聯(lián)部門的一名工作人員，我認(rèn)為可以采取以下幾種活動(dòng)形式，進(jìn)行正確的引導(dǎo)。一是以“人人獻(xiàn)出一份愛，關(guān)愛留守兒童”為主題的文藝晚會(huì)；二是以“給留守兒童一個(gè)溫暖的臂膀”為主題的宣傳活動(dòng)；三是以“讓我們攜起手來，關(guān)注留守兒童”為主題的調(diào)研。

2.以“讓我們攜起手來，關(guān)注留守兒童”為主題的調(diào)研為例，我認(rèn)為此次活動(dòng)實(shí)施中應(yīng)注意的重點(diǎn)，就是保障此次調(diào)研的效率和數(shù)據(jù)的真實(shí)、有效。因此，我打算采取下面措施來進(jìn)行解決：

第一，要想提高調(diào)研的效率，我打算采取隨機(jī)、分層或分群的形式確定調(diào)研對(duì)象，因?yàn)槲覈?guó)目前留守兒童較多，所以在調(diào)研對(duì)象的確定上，應(yīng)采取以上方式，來確保調(diào)研工作的順利展開。與此同時(shí)，要采取多種多樣的調(diào)研方式，多管齊下，如網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、調(diào)查問卷、入戶走訪、街頭攔截、電話訪問等方式齊頭并進(jìn)，加速調(diào)研的進(jìn)程。

第二，為了保障數(shù)據(jù)的真實(shí)、有效，我認(rèn)為就應(yīng)該讓調(diào)研對(duì)象敢于表達(dá)、急于表達(dá)、想要表達(dá)。那么在調(diào)研過程中，工作人員就要注意調(diào)研的方式和方法，注意說話的方式，要向調(diào)研對(duì)象表達(dá)出我們解決問題的誠(chéng)意和態(tài)度，讓人民群眾看到我們的決心。與此同時(shí)，我們也會(huì)做好保密工作，注重個(gè)人隱私的保密性，讓調(diào)研對(duì)象表達(dá)之后無后顧之憂。

第三，在工作開展的過程中，作為負(fù)責(zé)人，我要協(xié)調(diào)好各工作人員之間的關(guān)系，并邀請(qǐng)有關(guān)心理輔導(dǎo)專家親臨現(xiàn)場(chǎng)，遇到問題及時(shí)處理和解決，以保障工作的順利開展。

最后，通過此次活動(dòng)，我認(rèn)為這也是對(duì)我能力的一種鍛煉，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)工作，爭(zhēng)取以后能夠更好地完成工作。同時(shí)，我也相信，通過我們?nèi)鐣?huì)的共同努力，一定能夠給留守兒童創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天！

第一題：材料題，大意是辦公室工作人員小王，李某是一退休職工，一日來找領(lǐng)導(dǎo)，小王向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)說：你跟他說我不在。小王于是對(duì)老李說領(lǐng)導(dǎo)不在?？墒抢侠顩]走，一會(huì)領(lǐng)導(dǎo)出來了，遇到老李。老李說：你不是沒在嗎？領(lǐng)導(dǎo)說：我一直都在啊…… 于是老李到處說小王欺上瞞下，品質(zhì)差。下面有ABCDE五個(gè)選擇方式。問，這五種方式有什么弊端？你會(huì)怎么選擇？

【名師思路點(diǎn)撥】

這是一道人際溝通題，模擬的沖突狀態(tài)是人際關(guān)系的沖突，小王、老李、領(lǐng)導(dǎo)之間出現(xiàn)了人際關(guān)系的異常，作為小李成為矛盾的矛頭，人際關(guān)系繼續(xù)修補(bǔ)。題目中給出五種方式來化解矛盾，而五種方式都具有一定的弊端，作為小王，要想真正化解此人際關(guān)系之“危”，帶來未來人際和諧之“機(jī)”，必須要把握以下幾個(gè)原則：

第一，在心態(tài)上擺正。人際關(guān)系考核的就是復(fù)雜人際環(huán)境的適應(yīng)性。要在這個(gè)環(huán)境下適應(yīng)，首先在心態(tài)上要是去解決問題，而不是推卸責(zé)任；要主動(dòng)，而不是要被動(dòng)。

第二，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度上，要多替領(lǐng)導(dǎo)分憂，多為領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)責(zé)。

第三，對(duì)于離退休的老同志，要尊重，平等對(duì)待。包容但不縱容。

第四，對(duì)于自己的問題，要深刻反思，多從自身找原因、挑問題；對(duì)于他人的誤會(huì)，要學(xué)會(huì)去主動(dòng)化解，消除影響。第五，流言止于智者，一時(shí)無法完全消除的誤會(huì)，要學(xué)會(huì)冷處理，用行動(dòng)向別人證明自己品質(zhì)?！奥愤b知馬力，日久見人心”。

相信把握以上這五個(gè)原則，就一定能夠化解人際關(guān)系的危機(jī)，共贏和諧關(guān)系。

第二題：關(guān)于綠色出行，要建自行車出租站，你怎么展開相關(guān)的調(diào)查。

【名師解題思路】

首先指出此次調(diào)查活動(dòng)的目的意義，再依據(jù)調(diào)查活動(dòng)的特點(diǎn)來展開具體工作。考生應(yīng)該把握好調(diào)查活動(dòng)的流程，以此為脈絡(luò)來進(jìn)行準(zhǔn)備和組織工作，在具體實(shí)施的過程中，要做好協(xié)調(diào)和控制，而為了確保調(diào)查的廣泛、真實(shí)、可信，要將調(diào)查當(dāng)中需要注意的問題進(jìn)行細(xì)化，把握整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，選擇合適的調(diào)查形式，將人員有效分工，物資合理配置，促成整個(gè)調(diào)查順利完成。

【名師參考要點(diǎn)】

在倡導(dǎo)低碳生活、綠色出行的今天，建立自行車出租站不僅有著重要的環(huán)保意義，而且能夠便利居民出行，甚至能解決某些大城市居民的走出地鐵的末端交通難題。真實(shí)有效的調(diào)查能給有關(guān)人員提供有效的參考，我會(huì)高度的重視，從以下幾個(gè)方面展開工作：

第一，首先向領(lǐng)導(dǎo)了解設(shè)立自行車出租站的答題情況和基本要求，咨詢有經(jīng)驗(yàn)的同志和查閱以往資料的方式確定調(diào)查的內(nèi)容和形式，初步將調(diào)查形式確定為問卷調(diào)查。制定一個(gè)計(jì)劃，包括調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、參與的人員、物資以及選定典型的有代表意義的調(diào)查對(duì)象，譬如，選擇幾個(gè)地鐵附近的小區(qū)、商業(yè)區(qū)，將計(jì)劃上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施。將相關(guān)人員聚集在一起召開會(huì)議，落實(shí)分工，明確各個(gè)小組的責(zé)任。設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，調(diào)查居民關(guān)于自行車租賃情況的建議，如：自行車站點(diǎn)的數(shù)目、地址和付款方式（刷卡或者現(xiàn)金）等，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，印制好相關(guān)材料，購(gòu)買調(diào)查需要的小禮品。

第二，調(diào)查過程中協(xié)調(diào)好各個(gè)小組之間的工作，調(diào)查小組發(fā)放、回收調(diào)查問卷，保證調(diào)查的順利進(jìn)行；宣傳組用發(fā)放小禮品等形式鼓勵(lì)公眾參與調(diào)查，監(jiān)督小組監(jiān)督整個(gè)調(diào)查過程，保證調(diào)查的真實(shí)有效，后勤組保障整個(gè)調(diào)查團(tuán)隊(duì)的后勤工作。當(dāng)調(diào)查過程中發(fā)生意外時(shí)要及時(shí)作出處理，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查的進(jìn)展，使領(lǐng)導(dǎo)了解調(diào)查的進(jìn)程。調(diào)查過程中的工作重點(diǎn)是保證調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)有效。

第三，調(diào)查結(jié)束后，收拾調(diào)查的物資和現(xiàn)場(chǎng)，將調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，篩選掉無效的和虛假的信息，整理出調(diào)查報(bào)告，提交相關(guān)部門。工作結(jié)束后，結(jié)自己在本次活動(dòng)取得成績(jī)與不足，以為后來活動(dòng)借鑒。

第三題：一個(gè)新聞?dòng)浾呷ツ銈儐挝徊稍L民生問題，結(jié)果第二天見報(bào)后與事實(shí)不符合，民眾紛紛致電單位，領(lǐng)導(dǎo)也表示關(guān)心。問你該怎么辦？

【名師解題思路】

先分析事件的影響，確定自己的工作方向，然后針對(duì)題目中的問題，具體情況具體分析，將問題及時(shí)解決，最后進(jìn)行反思和總結(jié)。

【名師參考要點(diǎn)】

1)做為一名公務(wù)員，在日常的工作中應(yīng)該多關(guān)注媒體的言論，不當(dāng)?shù)难哉摬粌H會(huì)影響到單位的聲譽(yù)，甚至?xí)p害到群眾的利益。在我們單位發(fā)生了題目中的情況，我會(huì)高度的重視，迅速的采取行動(dòng)。題目中出現(xiàn)的情況看起來似乎是件小事，但牽涉到媒體和民眾，處理不妥就會(huì)變成大事。我作為單位的一員，要事實(shí)為依據(jù)考慮周全、靈活處理此事。

2)在這個(gè)事件中，我一方面要配合好領(lǐng)導(dǎo)做好民眾的工作，另一方面要及時(shí)與媒體的溝通，爭(zhēng)取將損失將到最小、影響降到最低。

3)首先，我會(huì)確定問題的真實(shí)性，有可能民眾不了解情況，報(bào)道與民眾了解的事實(shí)有出入，引起了民眾的誤解。我會(huì)在獲得領(lǐng)導(dǎo)許可后，及時(shí)的將相關(guān)信息告知接聽民眾電話的同事，請(qǐng)他們轉(zhuǎn)告公眾，打消群眾的疑慮，甚至可以在媒體上進(jìn)行解釋說明；如果確實(shí)與事實(shí)不符，可能是媒體刊發(fā)過程中的失誤，也有可能是單位被采訪人員不了解情況，導(dǎo)致報(bào)道失實(shí)，無論哪種情況，我會(huì)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)的與媒體的負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取通過其他媒體或者該報(bào)紙的下一期予以更正，必要的情況下回收該期報(bào)紙，避免影響的擴(kuò)大；處理的過程將處理情況及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示。

4)最后，事件處理完畢后，我會(huì)幫助單位的相關(guān)責(zé)任人查找原因，提交一份詳細(xì)的事件報(bào)告。通過這件事情，我們單位應(yīng)該及時(shí)總結(jié)，引以為鑒，在今后的媒體工作中考慮問題更周全、處理事情更審慎、溝通方式更恰當(dāng)。這件事也讓我思考，如何讓我們媒體公關(guān)工作的流程和規(guī)范更加清晰明確。比如題目中媒體發(fā)布信息，我們應(yīng)該事先核實(shí)將要發(fā)布的信息是否準(zhǔn)確有效，這樣可以避免不必要的糾紛，既不會(huì)給媒體的利益造成損失，也不至于給單位造成不利影響，甚至損害群眾的利益。如果思考成熟，我會(huì)寫出一份詳細(xì)的建議書供領(lǐng)導(dǎo)審閱，以便今后更好的開展工作，從點(diǎn)滴小事做起，維護(hù)我們單位的形象和群眾利益。

第一題：你和一個(gè)同事在一個(gè)科室，他比較善于表現(xiàn)自己，而你比較默默無聞，你怎么看。

【名師答題思路】

此題是一道人際溝通類的題目，主要依據(jù)考生在此情景下的反應(yīng)考核考生的溝通協(xié)調(diào)能力，所以第一步要進(jìn)行表態(tài)，根據(jù)不同的原因找對(duì)策化解，最后進(jìn)行總結(jié)反思，避免此類事件的再度發(fā)生。

【名師參考答案】

（1）每個(gè)人都有自己的處事方式，同事善于表現(xiàn)自己，這一點(diǎn)是正常的，體現(xiàn)了同事自信。而我默默無聞，有可能使領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)為我不夠積極、上進(jìn)，我會(huì)正視工作中這點(diǎn)小挫折。任何人的工作都不可能會(huì)一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到各種各樣的挫折，遇到問題不怕，關(guān)鍵是看我們?cè)趺凑_對(duì)待它，我將從以下幾個(gè)方面處理好這件事情。

（2）首先，上述情況不僅關(guān)系到我個(gè)人發(fā)展，更關(guān)系到單位的和諧，我會(huì)積極主動(dòng)地多與同事交流，學(xué)習(xí)大家的優(yōu)點(diǎn)，共同追求進(jìn)步。

（3）我要認(rèn)真分析造成這個(gè)情況的原因，多找主觀原因，有可能是同事業(yè)務(wù)水平比較高，解決問題能力強(qiáng)，能者多勞，承擔(dān)的任務(wù)多，表現(xiàn)的機(jī)會(huì)多，組織有意的培養(yǎng)他。而我可能業(yè)務(wù)不如同事熟練，鍛煉的機(jī)會(huì)少些，讓大家認(rèn)為我默默無聞。在這種情況下，我不會(huì)嫉妒同事，會(huì)積極主動(dòng)的向同事學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹立自信，認(rèn)真完成單位交給的任何任務(wù)，抓住機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才能；如果是由于個(gè)人做事方式和生活習(xí)慣差異而導(dǎo)致工作方式不同，并不影響正常的工作，我會(huì)本著求同存異的態(tài)度處理好和同事的關(guān)系，互相幫助，共同進(jìn)步。

（4）在以后的工作中，我會(huì)多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，積極的幫助同事，誠(chéng)懇地表示自己愿意幫助大家的心意，尤其同事有忙不過來的情況更要積極幫忙，加強(qiáng)和同事的溝通交流，同時(shí)充分發(fā)揮自己的才能，以飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中去。

第二題： 單位組織一次扶貧救困的活動(dòng)，由你組織，怎么做？

【名師參考答案】

舉辦一次扶貧救困活動(dòng)可以幫助弱勢(shì)群體緩解生活上的困難，讓他們感受到來自社會(huì)的關(guān)愛，也是我們單位的同事奉獻(xiàn)愛心的一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，我會(huì)從以下幾個(gè)方面展開工作：

（1）首先，了解領(lǐng)導(dǎo)的意思，查閱以往資料，咨詢有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的同事，確定此次扶貧救困活動(dòng)采取募捐的形式。并與募捐對(duì)象（如五保戶、紅十字會(huì)）聯(lián)系，了解他們的需求?；顒?dòng)籌備組制定活動(dòng)的計(jì)劃，包括募捐的時(shí)間、地點(diǎn)、參與的人和需要募捐的物品，時(shí)間定在某一工作日，地點(diǎn)是本單位餐廳門口。領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)計(jì)劃后，嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施，召開會(huì)議，落實(shí)分工，明確每個(gè)人的責(zé)任，做好募捐前的宣傳工作，通過宣傳欄、官網(wǎng)和郵箱的方式使大家了解募捐活動(dòng)，讓大家有時(shí)間準(zhǔn)備好募捐的物品。

（2）募捐時(shí)，協(xié)調(diào)好所有人的工作，保證募捐的正常進(jìn)行，秩序組維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)的秩序，主持組把控好募捐活動(dòng)的流程，宣傳報(bào)道組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的攝像記錄等，領(lǐng)導(dǎo)組做募捐開場(chǎng)動(dòng)員發(fā)言，鼓勵(lì)大家積極募捐，登記組登記好募捐物資的種類和數(shù)額，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，有意外及時(shí)處理。

（3）募捐結(jié)束后，將物資進(jìn)行核實(shí)，及時(shí)送往募捐對(duì)象，并通過媒體宣傳此次募捐活動(dòng)。整理工作總結(jié)，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)并存檔，做一個(gè)個(gè)人總結(jié)，總結(jié)自己在本次活動(dòng)取得成績(jī)與不足，以為類似活動(dòng)借鑒。

第三題：對(duì)于當(dāng)前有些高校開設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程等現(xiàn)象，你有何看法？

【名師參考答案】

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，公務(wù)員的工資水平和待遇逐步的提高以及公務(wù)員的社會(huì)地位越來越得到社會(huì)的認(rèn)可和重視，社會(huì)上出現(xiàn)了公務(wù)員報(bào)考熱的現(xiàn)象。因此，有些高校開設(shè)了公務(wù)員培訓(xùn)課程對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)于這樣一種現(xiàn)象，我們應(yīng)該全面的、客觀的予以分析。

這種現(xiàn)象有其合理性的一面：

第一、隨著我國(guó)招生規(guī)模的日益擴(kuò)大，當(dāng)前社會(huì)出現(xiàn)了大學(xué)生供過于求的局面，大量的高校畢業(yè)生難以就業(yè)，出現(xiàn)了就業(yè)難的現(xiàn)狀；

第二、我國(guó)中央政府和地方政府高度重視后備領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔，近幾年選拔的領(lǐng)導(dǎo)干部數(shù)量較大，吸引了廣大的大學(xué)生和高校前來參與。高素質(zhì)知識(shí)分子進(jìn)入到政府機(jī)關(guān)，為我國(guó)的決策和執(zhí)法隊(duì)伍注入了新鮮血液；

第三、隨著公考熱和政府選拔力度的擴(kuò)大，高校對(duì)此也高度重視，通過培訓(xùn)等手段提高大學(xué)生的素質(zhì)能力和水平，一方面激勵(lì)和鼓勵(lì)更多的大學(xué)生加入到公務(wù)員隊(duì)伍，另一方面也有利于提高學(xué)校的就業(yè)率和學(xué)校的知名度。

但是，我們看到，這種措施也有其不合理的一面：

第一、不利于我國(guó)政府選拔出德才兼?zhèn)涞娜瞬?。?xí)近平副主席提出，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)干部選拔的過程中，要認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)?、以德為先用人?biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了政府對(duì)于人才才能和品德的高度重視。但是我們看到當(dāng)前高校的公務(wù)員培訓(xùn)還存在這樣的誤區(qū)，只是過于注重大學(xué)生應(yīng)試能力的培訓(xùn)，不利于大學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升；

第二、不利于政府選拔人才公開、公平、公正原則的實(shí)施。我國(guó)公務(wù)員法明確提出，公務(wù)員面試的過程中，要嚴(yán)格貫徹落實(shí)人才選拔的公開、公平、公正的原則，而這些學(xué)校通過培訓(xùn)本校的大學(xué)生，提高本校學(xué)生的應(yīng)試水平，對(duì)于其他學(xué)校的大學(xué)生來講，是不公平的；

第三、高校開設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程，對(duì)于大學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，積極投入到公務(wù)員的報(bào)考中，而對(duì)其他課程，特別是專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，與高等教育的培養(yǎng)宗旨不符，也不利于學(xué)校培養(yǎng)出其他行業(yè)所需要的人才。

因此，高校在培養(yǎng)大學(xué)生的過程中，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

第一、高校在培養(yǎng)的過程中應(yīng)該重視的是學(xué)生思想道德水平的提高，不斷的增強(qiáng)學(xué)生為人民服務(wù)的意識(shí)，使得他們具備良好的政治覺悟，使得這些學(xué)生在進(jìn)入到公務(wù)員的崗位之后，能夠撲下身子、在公務(wù)員的崗位上求真務(wù)實(shí)，服務(wù)百姓，造福一方；

第二、高校在培養(yǎng)大學(xué)生的時(shí)候，更應(yīng)該注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，從學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、儀表儀態(tài)、人際交往的意識(shí)、面對(duì)困難的心態(tài)等方方面面全面的提升學(xué)生的素質(zhì)水平；

第三、要合理引導(dǎo)和教育大學(xué)生注重全面發(fā)展，不要盲目報(bào)考公務(wù)員，利用學(xué)習(xí)資源，重視專業(yè)課理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。結(jié)合自身特點(diǎn)和職業(yè)規(guī)劃，制定出適合自身發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃。

相信通過政府的努力，社會(huì)的關(guān)注，高校的協(xié)同，我們公務(wù)員的后備軍將會(huì)擁有更高的素質(zhì)水平，將會(huì)為人民的幸福、為祖國(guó)的繁榮作出更大的貢獻(xiàn)！

第一題：你單位新進(jìn)一個(gè)文件收發(fā)的新同事，你工作很忙，在這種情況下你怎么幫助他？ 【名師參考答案】

公務(wù)員的隊(duì)伍是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍，是一個(gè)有凝聚力、有生產(chǎn)力、有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。作為公務(wù)員的一份 子，任何時(shí)候都要團(tuán)結(jié)同事，以大局為重，為單位的和諧，為單位的形象做出最大的努力。單位新進(jìn)一個(gè)文件 收發(fā)的新同事，我工作很忙，這種情況下，我會(huì)在不影響自身工作的情況下，從以下幾個(gè)方面盡自己最大努力 去幫助他：

首先，明確自己的職責(zé)范圍，積極投入到工作中，完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作。以身作則，起到模范帶頭作 用。為新同事做一個(gè)好榜樣。

其次，做好自己的本質(zhì)工作并不代表要忽視新同事。新同事剛來就承擔(dān)了文件收發(fā)的任務(wù)，在文件收發(fā)的過 程中，我們知道需要注意的細(xì)節(jié)很多，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，將會(huì)給單位造成嚴(yán)重的影響。我會(huì)積極主動(dòng)地與新同事 進(jìn)行溝通，了解他的一些困難和問題，在權(quán)責(zé)內(nèi)為他提供更加全面合理的信息，供他參考。如需要其他同事幫 助，我會(huì)主動(dòng)為他進(jìn)行介紹，幫助他快速的適應(yīng)新環(huán)境，掌握文件收發(fā)的一些技巧和注意事項(xiàng)，高效完成工作。

總之，在今后的工作中，我更要積極的鼓勵(lì)同事，幫助同事，和他并肩作戰(zhàn)，完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)。對(duì)于 自己來講，也要虛心的向同事學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，在自己平凡的崗位上狠抓實(shí)干，為 替人分憂、為群眾服務(wù)。

第二題：五四運(yùn)動(dòng)是一次關(guān)于理想和信念的活動(dòng)，要你組織一次紀(jì)念五四的活動(dòng)，你怎么組織？

【名師答題思路】

對(duì)于組織活動(dòng)，考生應(yīng)先選擇合適的活動(dòng)方式，在把握活動(dòng)流程的基礎(chǔ)上，以此為脈絡(luò)來展開活動(dòng)的準(zhǔn)備和組 織工作。在活動(dòng)具體實(shí)施的過程中，要做好協(xié)調(diào)和控制，把活動(dòng)落到實(shí)處，把握整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，將活 動(dòng)當(dāng)中需要注意的問題進(jìn)行細(xì)化，將人員有效分工，物資合理配置，促成整個(gè)晚會(huì)活動(dòng)的順利完成。

【名師參考答案】

五四運(yùn)動(dòng)以來，一代又一代有志青年和青年學(xué)生，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在五四精神感召下，心系民族命運(yùn)，心系國(guó)家發(fā)展，心系人民福祉，用青春和熱血書寫了中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的壯麗篇章。90多年過去了，五四運(yùn)動(dòng)的愛 國(guó)精神以及五四運(yùn)動(dòng)帶給我們年輕人的理想和信念永遠(yuǎn)不能改變。因此，組織一次紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)，意義 深遠(yuǎn)。我將從以下幾個(gè)方面著手：

第一，我會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)、有經(jīng)驗(yàn)的同事進(jìn)行溝通，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的目的和意圖的同時(shí)，吸取同事組織相關(guān)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教 訓(xùn)。

第二，這次活動(dòng)的主題確定為“理想與信念——青年人，民族之魂”；活動(dòng)的形式確定為參觀歷史展覽和“理 想與信念”歌唱晚會(huì)兩種形式。同時(shí)確定這次晚會(huì)詳細(xì)的日程安排、參觀的內(nèi)容等。通過廣播、媒體、報(bào)紙、宣傳欄等多種方式向市民宣傳，引導(dǎo)廣大市民積極參與到這次活動(dòng)中來，并且提交報(bào)名和參選的節(jié)目。對(duì)參加 的人員及參選的節(jié)目進(jìn)行篩選，確定參與此次活動(dòng)的人員及節(jié)目名單。根據(jù)規(guī)模確定活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，并制定詳細(xì) 的計(jì)劃報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。待領(lǐng)導(dǎo)審批通過之后，通過多種電視、廣播、報(bào)紙、知名網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等方式下發(fā)通知，進(jìn) 行工作落實(shí)。

第三，召開籌備會(huì)議，形成組織小組，并下設(shè)幾個(gè)職能小組，分配任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，并且嚴(yán)明紀(jì)律，保證此次 活動(dòng)的順利開展，包括：

聯(lián)絡(luò)督導(dǎo)組：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程中各個(gè)小組及相關(guān)人員之間的聯(lián)絡(luò)工作；保證各個(gè)小組之間的計(jì)劃能夠落到實(shí) 處；出現(xiàn)突發(fā)情況的時(shí)候，能夠及時(shí)采取措施予以應(yīng)對(duì)。

活動(dòng)組織組：選派兩位解說員，對(duì)五四運(yùn)動(dòng)以來的歷史人物、歷史事件進(jìn)行解說，讓新一代年輕人對(duì)國(guó)家的歷 史有個(gè)明確的了解；在晚會(huì)階段，選派經(jīng)驗(yàn)豐富的主持人有序主持這次以“理想和信念”為主題的晚會(huì)。在這 次晚會(huì)中采取通過先鋒模范人物發(fā)出倡導(dǎo)、頒獎(jiǎng)等多種方式推動(dòng)晚會(huì)進(jìn)入高潮。

后勤組：負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)、接待、交通、餐飲等各項(xiàng)事宜，尤其要做好晚會(huì)的秩序維護(hù)和安全的保衛(wèi)工作。

宣傳組：這次活動(dòng)的過程中，通過媒體向外界進(jìn)行宣傳，為活動(dòng)營(yíng)造文化氛圍。

第四，在活動(dòng)結(jié)束后，講此次活動(dòng)的照片和視頻上傳到網(wǎng)上與民眾進(jìn)行交流，聽取民眾反饋，搜集民眾意見，并且將相關(guān)的視頻、資料、民眾意見進(jìn)行登記備案為以后的活動(dòng)提供借鑒。相信通過這次活動(dòng)，可以進(jìn)一步堅(jiān) 定青年人的共產(chǎn)主義理想和信念，以更大激情投入到社會(huì)主義建設(shè)中去，成為黨值得信賴、堪當(dāng)重任、大有希 望的新青年！