第一篇：科技運(yùn)動(dòng)會(huì)感想012.11.19

科技運(yùn)動(dòng)會(huì)感想

這周五下午，我們學(xué)校舉行了 “科技其實(shí)并不難”繼首屆“科技運(yùn)動(dòng)會(huì)”兩項(xiàng)大型活動(dòng)，主要有九個(gè)活動(dòng)展區(qū)，有趣味小實(shí)驗(yàn)、有科普知識(shí)小問(wèn)答，有制作動(dòng)漫，還有機(jī)器人大戰(zhàn)等等。

我們先去看看趣味小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)展區(qū)讓我印象最深的試驗(yàn)是用“木棍捅木筒底部包著的紙”，大學(xué)生哥哥問(wèn)我們拿木棍能捅破木筒底下的紙嗎？我們異口同聲的說(shuō)：“能”。大學(xué)生哥哥又問(wèn)：“你們想想，如果把鹽撒進(jìn)去紙會(huì)被捅破嗎？”這時(shí)候大家的意見(jiàn)就各不相同了，有人說(shuō)能捅破，可有人卻說(shuō)不能捅破。這時(shí)大學(xué)生哥哥請(qǐng)了一名女生過(guò)來(lái)，交給這位女生捅破木筒底部紙的方法，結(jié)果意外發(fā)生了，這名女生按照大學(xué)生哥哥的方法還是捅破了紙。原因就是大哥哥沒(méi)把木筒底下的紙包緊，鹽全部撒了出來(lái)。哥哥們又給大家示范了一次，那就是先把木筒底用紙包好、用皮筋把紙綁緊，然后把很多的鹽倒進(jìn)包好的木筒里，這時(shí)候奇跡出現(xiàn)了，這次大家怎么也不能捅破木筒底部的紙了。我們都看得目瞪口呆，覺(jué)得很不可思議，但這就是事實(shí)。

還有一件比較幸福、激動(dòng)的事情，那就是我抽了兩道題，“航空第一人是誰(shuí)？發(fā)明地動(dòng)儀和地震儀的發(fā)明家是誰(shuí)？”我的回答是：“楊利偉、張衡?！?通過(guò)這次“科技其實(shí)并不難”繼“科技運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我懂得了許多的科學(xué)知識(shí)和原理，讓我受益匪淺。也告訴我在今后除了要學(xué)好老師上課講給我們的知識(shí)外，還要多看關(guān)于科學(xué)的課外書(shū)，多了解科學(xué)知識(shí)，多參加這樣的活動(dòng)，使自己在今后能了解到更多的科學(xué)知識(shí)。

四年級(jí)三班通訊員：許佳薇

2012年11月16日

第二篇：科技感想（模版）

科技感想

生命世界領(lǐng)域自身內(nèi)容的豐富性決定了教學(xué)目標(biāo)的多元化和活動(dòng)設(shè)計(jì)的多樣性。但是，我們已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到用核心概念引領(lǐng)探究活動(dòng)是小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)的主要特點(diǎn)，這也是國(guó)際上科學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，特別是現(xiàn)階段大家已經(jīng)初步達(dá)成共識(shí)了。我們的最前沿的信息就是關(guān)于“核心概念”的問(wèn)題。今天，關(guān)于生命世界的教學(xué)，依然要用核心概念來(lái)支撐活動(dòng)設(shè)計(jì)。只是，我們要思考的是，需要什么樣的核心概念是值得研究的。以《動(dòng)物的繁殖活動(dòng)》為例，該課是單元的最后一課，要達(dá)成的核心概念可以表述為“卵生和胎生是動(dòng)物繁殖的主要方式；動(dòng)物總能選擇適合自己的方式進(jìn)行繁殖；繁殖是動(dòng)物的基本特征?！苯虒W(xué)中，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)“動(dòng)物繁殖方式”韋恩圖，圖的左圈代表“卵生”，圖的右圈代表“胎生”。生活中常見(jiàn)的熟悉的動(dòng)物都在左圈或者右圈找到位置，而“交集”處是一個(gè)“？”，韋恩圖外也是一“？”，這個(gè)過(guò)程的概念整理，很好地幫助學(xué)生建構(gòu)了“卵生和胎生是動(dòng)物繁殖的主要方式”但不是全部方式的觀念。在結(jié)構(gòu)性的視頻信息中，蝸牛、青蛙、織布鳥(niǎo)、企鵝、海馬……不同的動(dòng)物在繁殖前、繁殖中、繁殖后都有一些不同的表現(xiàn)方式，這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生建構(gòu)起“動(dòng)物總能選擇適合自己的方式進(jìn)行繁殖”。而在“假如沒(méi)有繁殖，動(dòng)物將會(huì)怎樣”的問(wèn)題驅(qū)動(dòng)下，學(xué)生做出的直接回答就是“絕種”。這種用反例的方式，可以檢測(cè)到學(xué)生對(duì)于繁殖是動(dòng)物的共同特征這一概念是否形成。

在其他的課例中，我們也已清楚地觀察到，正是有核心概念的支撐，使教學(xué)活動(dòng)的脈絡(luò)設(shè)計(jì)清晰、有結(jié)構(gòu)，我們已不再追求外在的熱鬧的活動(dòng)表面，這是一種進(jìn)步。

我的最大困惑是

“在生命世界領(lǐng)域的教學(xué)中如何珍愛(ài)生命教育”和“對(duì)于難以啟齒的新生命孕育過(guò)程該如何解開(kāi)神秘感”。老師說(shuō)，要珍愛(ài)生命，我們不可以解剖油菜花，這樣的做法對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)太殘忍；我們不可以打破雞蛋，這是一個(gè)小生命將在孕育中；……我們?cè)撛趺唇虒W(xué)呢？關(guān)注這些問(wèn)題從某一個(gè)角度來(lái)說(shuō)就是關(guān)注生命德性，如何正視生命的本源、如何促進(jìn)學(xué)生對(duì)生命本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。大家看到，在繁殖一課的教學(xué)中，教師和學(xué)生面對(duì)新生命的孕育、繁殖這些“難以啟齒”的問(wèn)題處理坦然，在一種自然狀態(tài)中激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的敬畏、對(duì)生命的尊重。對(duì)生命本身的研究其實(shí)就是更好地珍愛(ài)生命的表現(xiàn)。高二九班

第三篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)感想

盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在幾家歡樂(lè)幾家愁的氛圍下圓滿落幕，激情過(guò)后，當(dāng)我們回顧這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，那份感動(dòng)依舊徜徉在我們心中。原以為離開(kāi)校園的我們，在工作的磨礪中已不再如此沖動(dòng)如此忘我，但賽場(chǎng)上那一道道可敬可愛(ài)的風(fēng)景，仍然讓我們不由自主的投入其中，為之吶喊，為之喝彩。

“金鵬展翅、鷹翔長(zhǎng)空；溫州金鷹、廣發(fā)精英”。伴隨著陣陣統(tǒng)一響亮的口號(hào)聲，溫州分行金鷹隊(duì)邁著整齊劃一的步伐緩緩走入賽場(chǎng)，向全行展示著溫州廣發(fā)人積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的全新面貌。此時(shí)，我們可以深刻的感受到在走的不單單是我們自己一個(gè)人，而是一個(gè)整體在前進(jìn)，所有人都在為這短短的幾分鐘時(shí)間努力著，我想這就是所謂的集體榮譽(yù)感吧。時(shí)間回到前一天，當(dāng)全部代表隊(duì)成員第一次集中在賽場(chǎng)上排練入場(chǎng)儀式的時(shí)候，混亂、散漫、質(zhì)疑，我們開(kāi)始懷疑這樣的方案是否過(guò)于復(fù)雜，時(shí)間過(guò)于緊張，但最終我們選擇了堅(jiān)持，開(kāi)始不厭其煩的在賽場(chǎng)上一遍一遍的開(kāi)始排練，糾正存在的不足不斷地改進(jìn)完善。雖然烈日當(dāng)空，誰(shuí)都沒(méi)有怨言，我看到的是大家為著集體放下個(gè)人，力致于做到最好。厚積而薄發(fā)，入場(chǎng)儀式第一也是對(duì)我們最好的嘉獎(jiǎng)，而這也正體現(xiàn)出我們“責(zé)任、創(chuàng)新、篤行” 的企業(yè)文化理念。正是不斷的創(chuàng)新才使我們的入場(chǎng)儀式顯得別具一格，篤行才使我們的儀式方案得以完美的實(shí)現(xiàn)，而責(zé)任促使我們每一個(gè)人放下自己服從集體、以最好的姿態(tài)去展現(xiàn)溫州分行的精神面貌。

“只爭(zhēng)朝夕，臻于至善”，這種精神在賽場(chǎng)上隨處可見(jiàn)。每個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒都竭盡全力，頑強(qiáng)拼搏，為集體爭(zhēng)取哪怕一分的分?jǐn)?shù)。競(jìng)技體育永遠(yuǎn)都是殘酷的，第一名從來(lái)只有一個(gè)，但在這種挑戰(zhàn)個(gè)人極限、在力竭之后仍能奮起直追的精神面前，一切都不重要了。當(dāng)勇哥在1500米最后100米沖刺的時(shí)候，當(dāng)忠雷在跑完1500米累倒在別人懷里十分鐘之后又重新站在跑道上的時(shí)候??太多太多，成績(jī)固然重要，但是在這個(gè)時(shí)候，所有人心里涌起的是濃濃的敬意，為這些感人的場(chǎng)景在心里大聲的鼓掌。

在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，感動(dòng)常在。這里，僅選取幾個(gè)片斷來(lái)與大家分享。運(yùn)動(dòng)會(huì)雖已落幕，但在大家心中卻凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，這力量源源不息，激勵(lì)著我們每一個(gè)人，在工作生活中去創(chuàng)造更大的價(jià)值。

第四篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)感想

以下是由

時(shí)光飛逝，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了。校運(yùn)會(huì)為期3天。第一天早晨，同學(xué)們都興高采烈的，臉上洋溢著勝利的喜悅，大家都早早地來(lái)到了學(xué)校參加開(kāi)幕式。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿著自信;每個(gè)班的拉拉隊(duì)也在比拼著;老師們也在為自己班，給運(yùn)動(dòng)員們的學(xué)生吶喊助威。

瞧，我們班來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅。一大早，激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，8：10分女子組跳遠(yuǎn)在歡呼聲開(kāi)始了。我們班的曾和謝參加了跳遠(yuǎn)比賽，跳遠(yuǎn)一共要跳三次，然后還有決賽。我們班的拉拉隊(duì)異常興奮，大聲地喊叫著：“曾，加油，謝，加油!”曾好似非洲小野人兒，她集中精力，一，二，三，太好了，曾跳了2米3的好成績(jī)，現(xiàn)在準(zhǔn)備進(jìn)入決賽了。這時(shí)候，我們班的吳老師已笑的合不籠嘴，在那兒暗自高興呢。我們的拉拉隊(duì)更是興奮不已，曾一跳完我們的拉拉隊(duì)們都擁在曾那，有的說(shuō)：哇，曾你真是我崇拜的偶像呀，給我簽個(gè)名吧?！庇械臎_上去扶著曾說(shuō)：曾子努力喲!”再看看我們班的鏗鏘玫瑰——謝，她用了自己最大的力量，不錯(cuò)，不錯(cuò)，跳了2米2的好成績(jī)，林老師連忙走過(guò)去對(duì)謝燦說(shuō)：謝，今天發(fā)揮的不錯(cuò)哦，繼續(xù)努力，準(zhǔn)備進(jìn)入決賽?！敝x聽(tīng)了，心里一陣歡喜。最后，們班的曾獲得了女子少年組的第一名，謝獲得了女子少年組第三名，我們班可真是開(kāi)門(mén)紅呀今天我也參加了校運(yùn)會(huì)，為我們班級(jí)獻(xiàn)上了一份力。我參加了女子少年組200米和女子少年組100米的長(zhǎng)跑比賽，比賽激烈而緊張，我的200米成績(jī)不是很好，但是100米我認(rèn)為已經(jīng)發(fā)揮的不錯(cuò)，現(xiàn)在要像第一名沖刺。我的心繃的緊緊的。拉拉隊(duì)們?cè)谀抢餅槲覍?xiě)了加油標(biāo)語(yǔ)，為我增添了信心;老師的鼓勵(lì)，給我增添了力量。當(dāng)我陷入沉思的時(shí)候，我的好朋友李雨童打斷了我的思路，她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“林，加油啊，千萬(wàn)不要辜負(fù)我的期望啊!”我開(kāi)心的說(shuō)：“好的，我一定會(huì)努力的!”過(guò)了一會(huì)兒，女子少年組100米的預(yù)賽開(kāi)始了。這時(shí)候，我的耳朵里傳來(lái)一個(gè)響亮的聲音，“6625，6625!”我的心里又害怕又興奮，我趕快站到自己的道上。“各就各位，預(yù)備，‘砰’”我使出吃奶的勁，用力跑，我已經(jīng)用上了自己最大的力量，努力地向前跑。我聽(tīng)見(jiàn)了拉拉隊(duì)那響亮的吶喊助威聲，因此我更加努力地向前跑。

到了，到了，我只用了18秒8的時(shí)間跑完了100米，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你可以進(jìn)入復(fù)賽了。”我小小的心里充滿了歡喜。下午5點(diǎn)多，我們進(jìn)行了女子100米的復(fù)賽了，這場(chǎng)比賽可是非常重要，關(guān)于我進(jìn)的了決賽還是進(jìn)不了。我的心里充滿著信心和希望。比賽結(jié)束了，好消息傳入我的耳中，我很可能會(huì)進(jìn)入決賽，我想：明天我一定會(huì)面對(duì)更嚴(yán)峻的考驗(yàn)的。

運(yùn)動(dòng)會(huì)是激烈的，競(jìng)爭(zhēng)顯而易見(jiàn)。但是運(yùn)動(dòng)員的心是依舊充滿自信和希望。加油吧!

第五篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)感想

運(yùn)動(dòng)會(huì)感想

篇一：運(yùn)動(dòng)會(huì)感想

今天陽(yáng)光幼兒園迎來(lái)了第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我作為小一班的家長(zhǎng)，有幸參加了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的我，和兒子一樣的興奮，仿佛也回到了童年，回到了學(xué)生時(shí)代。

鮮花方隊(duì)、美羊羊、足球方隊(duì)……每個(gè)班級(jí)組成的方隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下給我們帶來(lái)了全新的感受。小朋友洪亮整齊的口號(hào)一個(gè)比一個(gè)響，看著孩子們稚嫩的臉上那股認(rèn)真勁，我也被他們的那種氣氛感染著。在嘹亮的國(guó)歌中運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了。全場(chǎng)的吶喊聲加油聲還真的不亞于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的呼聲，活動(dòng)還真帶勁，平時(shí)忙于工作的爸爸媽媽們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)相當(dāng)賣(mài)力，當(dāng)然一些小小的意外也有趣的發(fā)生著，中途丟了球呀、沒(méi)有按規(guī)定動(dòng)作游戲呀，有的家長(zhǎng)參加比賽可是非常認(rèn)真噢……

我的兒子嘟嘟參加的是喜羊羊撥草項(xiàng)目，為了讓兒子取得好成績(jī)，我們每天利用晚上散步的時(shí)間，讓嘟嘟把花壇邊當(dāng)做獨(dú)木橋，過(guò)獨(dú)木橋游戲培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感和榮譽(yù)感。而今天的比賽我發(fā)現(xiàn)兒子真的長(zhǎng)大了，我關(guān)注著他參賽時(shí)那股認(rèn)真、活潑的鏡頭，在想輸贏已并不重要了，最少孩子通過(guò)比賽讓他了解了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是堅(jiān)持。最后小一班喜羊羊撥草項(xiàng)目獲得了第二名的好成績(jī)。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)是孩子和家長(zhǎng)共同參與，這使孩子真正快樂(lè)的融入到游戲情境中，讓他們?cè)谟螒蛑懈?jìng)技。同時(shí)讓孩子們、家長(zhǎng)們親切的感受到，幼兒園是一個(gè)大家庭，孩子、老師和家長(zhǎng)都是這個(gè)家園的一員。作為家長(zhǎng)的我平時(shí)工作都很忙碌，這次的活動(dòng)讓我奔跑的腳步有了少許的停歇，與我的寶貝一起分享快樂(lè)的時(shí)光。

感謝在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每位盡心盡職的老師們，老師們所付出的這一切，都是為了孩子們能夠德智體美全面發(fā)展，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)非常感謝陽(yáng)光幼兒園為全體家長(zhǎng)提供了一次和孩子親密接觸和交流的機(jī)會(huì)，真實(shí)地感受到了陽(yáng)光幼兒園的全體老師對(duì)培育下一代的用心良苦。在這里我要特別感謝小一班的三位老師（陳老師、羅老師、黃老師）是你們的無(wú)私付出和艱辛的汗水溫暖了一個(gè)個(gè)幼小的心靈，作為家長(zhǎng)，我想真心地說(shuō)一聲：謝謝老師！

篇二：運(yùn)動(dòng)會(huì)感想

在老師和家長(zhǎng)們經(jīng)歷了多次緊張的彩排以后，在小朋友們翹首以盼的期待之中，依霖幼兒園第五屆冬娃娃運(yùn)動(dòng)會(huì)如期于2013年11月23日上午拉開(kāi)了序曲。

從進(jìn)入運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的第一刻起，我們就切身感受到了幼兒園對(duì)此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的重視和老師們作出的精心準(zhǔn)備，各班級(jí)家長(zhǎng)和小朋友們整齊的穿著印有運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽標(biāo)記的各色T恤，爸爸頭上還系上了紅色絲帶，臉上貼著紅色的國(guó)旗貼紙，顯得格外精神，但也逗得很多小朋友哈哈大笑。和別的許多家庭一樣，我們一家三口也在入場(chǎng)處留下了歡樂(lè)的合影。

激動(dòng)人心的小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)式開(kāi)始了，看看我們的小運(yùn)動(dòng)員們，各個(gè)精神抖擻，神氣活現(xiàn)，在各班老師的帶領(lǐng)下組成方陣，高喊著口號(hào)齊步向主席臺(tái)走來(lái)，伴隨著的是各班家長(zhǎng)震耳欲聾的吶喊聲和歡呼聲，那氣勢(shì)仿佛是奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式中國(guó)代表團(tuán)入場(chǎng)。

我們家參加了全部爸爸操和媽媽操的表演，雖然很多爸爸由于平時(shí)不太鍛煉的緣故，動(dòng)作走形，步調(diào)也不太一致，但每個(gè)爸爸都竭盡全力，累得滿頭大汗，尤其是與孩子一起表演的搏擊操環(huán)節(jié)，爸爸們動(dòng)作有力，吶喊整齊，相信那一刻在孩子們心中爸爸都是真正的英雄；當(dāng)然，媽媽們的團(tuán)體操也充分展示了媽媽們的優(yōu)美和智慧，贏得了在場(chǎng)全體爸爸由衷的掌聲。

最有意思的當(dāng)然是參加各個(gè)比賽項(xiàng)目，在活動(dòng)開(kāi)始前我們家已經(jīng)選定好要參加的項(xiàng)目，然后直奔比賽地點(diǎn)?！皩殞毤佑?，爸爸加油，媽媽加油，哈哈哈哈…”加油聲，笑聲回蕩在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)的上空。比賽中沒(méi)有輸贏，沒(méi)有勝負(fù)，只有快樂(lè)，合作，分享，進(jìn)步，讓孩子們既經(jīng)歷了有競(jìng)爭(zhēng)性的比賽，又了解了合作和團(tuán)結(jié)的重要。

運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿落幕了，相信在孩子們的一生中這都將是難以忘懷的經(jīng)歷，再次感謝依霖幼兒園組織這樣有意義的活動(dòng)，并感謝各位園丁們?yōu)榇说男燎诟冻觯?/p>

篇三：運(yùn)動(dòng)會(huì)感想

雖然在我的人生經(jīng)歷中，參加過(guò)很多次運(yùn)動(dòng)會(huì)，但我仍然和女兒一樣，人生第一次參加“娃娃運(yùn)動(dòng)會(huì)”。依霖幼兒園本次“冬娃娃運(yùn)動(dòng)會(huì)”必將在我們的記憶里留下快樂(lè)而美好的回憶。

女兒才兩歲半，在依霖托一班溫馨的大家庭里哭并快樂(lè)地生活著。對(duì)于運(yùn)動(dòng)會(huì)，她還沒(méi)有任何概念，但從她準(zhǔn)確而有節(jié)奏的“托班托班，非同一般，親子協(xié)力，健康第一”的口號(hào)中，讓我們感覺(jué)到她的意識(shí)里依稀有了集體的概念，從她的表情中感覺(jué)到一絲絲集體榮譽(yù)感，這是一個(gè)好的開(kāi)始，這是她融入集體生活、融入社會(huì)生活的開(kāi)始！

由于年齡的關(guān)系，她還不能踴躍、大膽地參加運(yùn)動(dòng)會(huì)所有的游戲項(xiàng)目，但從我們一起參加的近十項(xiàng)的游戲活動(dòng)中，我們卻感受到了她純真地快樂(lè)——游戲帶給她的快樂(lè)。當(dāng)然，作為家長(zhǎng)的我們也被現(xiàn)場(chǎng)的氣氛所感染，找回了漸漸遠(yuǎn)去的童心，沒(méi)有了年齡的差距，大家都像一群孩子，在初冬溫暖的陽(yáng)光下盡情地放松地渡過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的上午。

希望依霖幼兒園按照超前而有特色的辦學(xué)理念，和家長(zhǎng)們一起共同努力、互相配合，為孩子們營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)出身心健康、智商情商均一流的“未來(lái)花朵”。