第一篇：團(tuán)結(jié),拼搏,奮進(jìn)主題班會(huì)

班會(huì)記錄

時(shí)間：xxx

地點(diǎn)：xxx

班會(huì)主題：團(tuán)結(jié)，拼搏，奮進(jìn)。

主持人：xxx

一、班會(huì)背景：

同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神。然而，自從正式上課以來(lái)，發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)心，大學(xué)生活迷茫，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，找回軍訓(xùn)中的那種感覺(jué)和自我，特開展此主題班會(huì)。

二、活動(dòng)意義：

主題班會(huì)通過(guò)文藝節(jié)目及討論的形式，充分調(diào)動(dòng)每一名同學(xué)的積極性和參與意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼，樹立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價(jià)值和社會(huì)責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進(jìn)取的姿態(tài)投入到美好的大學(xué)生活當(dāng)中，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

三、活動(dòng)形式：討論和文藝相結(jié)合四、活動(dòng)前準(zhǔn)備

1、觀察了解學(xué)生及班級(jí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，尋找符合班級(jí)實(shí)際的主題。

2、召開班委團(tuán)及學(xué)生代表會(huì)議，正式確定班會(huì)主題。

3、劃分班委工作范圍，擬寫班會(huì)方案。

4、在班級(jí)進(jìn)行宣傳，鼓動(dòng)同學(xué)們的積極性，劃分活動(dòng)小組準(zhǔn)備材料和主題節(jié)目。

5、落實(shí)方案，確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的準(zhǔn)備。

五、活動(dòng)過(guò)程

1、開場(chǎng)語(yǔ)

主持人：老師、各位同學(xué)，大家好！歡迎來(lái)到xxx班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?！將它投入大海之中。”??是?。∫坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁挪粫?huì)干涸。我們xxx班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！

2、團(tuán)結(jié)就是力量

主持人：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起??下面首先請(qǐng)大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》，表演者全體同學(xué)。

主持人：在同學(xué)們精彩的表演后，有一同學(xué)由衷地寫下自己欣賞后的感受。

貴寧波：同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí), 當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢? 給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作。

張麗勇：“一滴水只有融入大海才不會(huì)被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅(jiān)不可摧”“眾人劃槳開大船”。這一句句富含哲理的話語(yǔ)，告訴

我們，一個(gè)人只有融入集體才不會(huì)落后。在學(xué)校，班級(jí)是我們最親近的集體，也是最能體現(xiàn)“螞蟻精神”即集體觀念的集體。按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、宿舍衛(wèi)生搞好、衣服穿戴整齊、說(shuō)話用語(yǔ)文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微不足道的小事，可卻不曾認(rèn)識(shí)到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

主持人：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀！團(tuán)結(jié)的精神離不開大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽(tīng)聽(tīng)我們班委代表是如何看的？請(qǐng)班委的代表魏海峰同學(xué)為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受?

主持人：是?。≈灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成一個(gè)美好的人間。

3、拼搏才會(huì)成功

主持人：如果說(shuō)團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。請(qǐng)欣賞楊炳、邊超群同學(xué)的配樂(lè)詩(shī)歌朗誦《拼搏》

楊炳、邊超群：成功是美好的，它能給予人優(yōu)越感，卓越感，每個(gè)人都幻想著成功，但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。有句話說(shuō)得好：“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏?！睆墓胖两?，經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，＂不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香＂？跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作準(zhǔn)備時(shí)，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她，因此，她把一切都拋于腦后，帶傷訓(xùn)練，正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可見(jiàn)：拼搏精神是一個(gè)人成功的主要因素，沒(méi)有了拼搏精神，這個(gè)人，就很難有一番成就。我們相信：愛(ài)拼就會(huì)贏，肯拼就是贏！

主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡??看，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數(shù)攀登

者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂??這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

主持人：請(qǐng)本班的班委、團(tuán)支書、學(xué)生代表分別上臺(tái)演講，談?wù)劯髯缘南敕ā?/p>

4、奮進(jìn)的旋律響起來(lái)

主持人：我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)！請(qǐng)聽(tīng)陳兆祥同學(xué)為大家?guī)?lái)的《向天再借五百年》

主持人：倘若將我們xx班看作一條航行的大船，我們xx班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。眾人劃槳開大船，開出一片屬于我們自己的天空。請(qǐng)欣賞男生合唱《眾人劃槳開大船》（表演者：?jiǎn)誊帍埾蚯?趙寧寧 劉歡劉春張昆）

5、尾聲

主持人：當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——班主任老師，正是在班主任燕老師的指導(dǎo)下，我們xxx班才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。我們請(qǐng)我們班主任燕老師說(shuō)兩句好不好？

六、班主任總結(jié)

同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開的很成功。作為老師，我很高興，也很欣慰。高興的是：沒(méi)想到同學(xué)們準(zhǔn)備的這么充分，人人都有節(jié)目，人人都有感言。欣慰的是：我們xxx班的同學(xué)們又找回了軍訓(xùn)中的那種感覺(jué)，那種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神?！叭松苡袔谆夭?，此時(shí)不搏，更待何時(shí)！”我深信：只要我們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，勇往直前，就一定會(huì)戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)理想的彼岸。

接下來(lái)說(shuō)一下希望和要求：

1、團(tuán)結(jié)就是力量，是我們班級(jí)的基礎(chǔ)。真心的希望同學(xué)們能夠以此為契機(jī)，敞開心扉，包容理解對(duì)方，關(guān)鍵時(shí)刻伸出你、我的友愛(ài)之手。

2、拼搏是關(guān)鍵。愛(ài)拼才會(huì)贏，愛(ài)拼就會(huì)贏，只要生命不息，就要拼搏不止。大學(xué)期間是鍛煉自己、提升自己的大舞臺(tái)，我們要不斷開拓創(chuàng)

新，銳意進(jìn)取。

3、奮進(jìn)是方向，是目標(biāo)。任何時(shí)候，我們都要“咬定青山不放松”，具有“愚公移山”的精神。每一名同學(xué)都要“學(xué)有目標(biāo)，趕有方向”，具備現(xiàn)代化的專業(yè)知識(shí)和技能。

同學(xué)們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。只要你們團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)，用科學(xué)的發(fā)展觀規(guī)劃自己的大學(xué)生活，就會(huì)一步一步向著自己的理想邁進(jìn)！

第二篇：團(tuán)結(jié)拼搏奮進(jìn)主題班會(huì)主持詞

團(tuán)結(jié)拼搏奮進(jìn)主題班會(huì)主持詞

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 下午好！

A:正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)” B:我們有緣相識(shí)在xx學(xué)校2016級(jí)（5）班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

A：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。B：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。A：流沙不能凝集成塔

B：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈，而這種力量就叫做凝聚力。

AB：現(xiàn)在，我宣布xx2016級(jí)（5）班“團(tuán)結(jié)拼搏奮進(jìn)”主題班會(huì)正式開始。A：什么是團(tuán)結(jié)呢？ B：哲學(xué)家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。A：作家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。B：舵手說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是大家力挽狂瀾的默契配合”。A：畫家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?B：將軍說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。AB：我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是班集體里共同拼搏奮進(jìn)”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開團(tuán)結(jié)。

A：下面有請(qǐng)XXX同學(xué)帶來(lái)故事《一滴小水珠》 ??

B：聽(tīng)了這個(gè)故事大家有何感受？小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。B:由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他們的關(guān)系一樣呢？

A： “千人同心，則得千人力，萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”。我們整個(gè)班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己啊！

B：我深有同感，這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個(gè)人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當(dāng)一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。B：那么，接下來(lái)，讓我們欣賞并跟唱音樂(lè)《團(tuán)結(jié)就是力量》 ??

A：是啊，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)乃是成功。

B：讓我們都團(tuán)結(jié)起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，使班級(jí)更加具有凝聚力。請(qǐng)欣賞小品《自習(xí)課》

A:團(tuán)結(jié)的精神離不開大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種奉獻(xiàn)精神，而班干部是班級(jí)核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。B:所以，我們應(yīng)該對(duì)每一個(gè)為班級(jí)付出的班干部充滿感激。A:俗話說(shuō)，團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏就是成功的關(guān)鍵。B:從古至今，經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jī)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《拼搏》 ??

A: 學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；

B:又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡??

A:看，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂嗎？

B:這才是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。

A: 現(xiàn)在的我們我們正值青春，讓我們團(tuán)結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)！有請(qǐng)xxx同學(xué)為我們演講《爬山虎的故事》 ??

B:青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展??全包含在這兩個(gè)字之中——奮斗！只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。

A：是的，正是因?yàn)槿f(wàn)朵鮮花的匯聚，才成就了花的海洋； B：因?yàn)闊o(wú)數(shù)小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。

AB：因?yàn)槿w同學(xué)的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。AB：我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執(zhí)情和愛(ài)凝集起來(lái)的。

A：即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)放不是春天，萬(wàn)紫千紅才是春。即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng) 該明白，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊！請(qǐng)欣賞全班齊唱《眾人劃槳開大船》。

AB：當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人-班主任陳老師，正是在班主任陳老師的指導(dǎo)下，我們八年（5）班才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。我們掌聲有請(qǐng)陳老師給我們說(shuō)兩句。??

AB：下面我宣布，本次主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，（面朝觀眾席）感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的觀看和指導(dǎo)。請(qǐng)同學(xué)依次退場(chǎng)。

第三篇：團(tuán)結(jié) 互助 拼搏 奮進(jìn)班會(huì)總結(jié)

班會(huì)總結(jié)

為了提高同學(xué)們的紀(jì)律意識(shí)，集體意識(shí)，學(xué)習(xí)意識(shí)，提高班級(jí)綜合實(shí)力，改善班級(jí)風(fēng)氣，讓班級(jí)形成一股強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)力量，來(lái)克服未來(lái)班級(jí)面對(duì)的每一個(gè)難題。我班于2009年5月3日召開了以團(tuán)結(jié) 互助 拼搏 奮進(jìn)為主題的班會(huì)。班會(huì)雖然準(zhǔn)備時(shí)間不太充裕，但是在眾班委的群策群力下，班會(huì)圓滿完成。

首先，班主任講話，他深刻得闡述了一個(gè)班的同學(xué)班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng)帶來(lái)的不良后果，然后希望同學(xué)們各自利用自己的優(yōu)勢(shì)相互幫助。最后他希望所有同學(xué)，能擰成一股繩，去克服各種困難。隨后班長(zhǎng)做了上半學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)總結(jié)和五月份的班級(jí)工作計(jì)劃。接著生活委員為同學(xué)們講解了決定在本周開始執(zhí)行的班規(guī)。隨后到了同學(xué)們自由發(fā)言時(shí)間，同學(xué)們暢所欲言，各自說(shuō)出了自己的一些看法。最后，老師做了總結(jié)，她還請(qǐng)了五位非學(xué)干的同學(xué)起來(lái)發(fā)言。

本次班會(huì)的會(huì)前準(zhǔn)備充分體現(xiàn)了班委們的工作效率，會(huì)場(chǎng)的布置說(shuō)明了班委們的組織能力。班主任的說(shuō)話充分地加強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任感，而班規(guī)的頒布提高同學(xué)們的紀(jì)律意識(shí)，集體意識(shí)，學(xué)習(xí)意識(shí)。自由發(fā)言也增強(qiáng)了同學(xué)們的溝通。本次班會(huì)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，圓滿完成2009.5.6

第四篇：主題班會(huì)團(tuán)結(jié)理解拼搏

一、開場(chǎng)語(yǔ)

主持人：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！歡迎來(lái)到初二班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

首先讓我們來(lái)做個(gè)游戲。請(qǐng)大家伸出自己的右手，找一下靠近大拇指的那條生命線，然后握緊拳頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢？大家仔細(xì)看就可以發(fā)現(xiàn)生命線還有一小部分露在外面。其實(shí)我們的命運(yùn)就如同我們手中的那條生命線，大部分都掌握在自己的手中，余下的那小部分就需要我們初二七班去努力，努力做到相互理解，相互團(tuán)結(jié)，共同拼搏，從而讓自己的生命劃出一條完美的弧線。我們要永遠(yuǎn)的記?。何覀兂醵甙嗟拿恳晃煌瑢W(xué)都是這條線上不可或缺的一部分。只有我們緊密團(tuán)結(jié)，我們才能走得更遠(yuǎn)。

（一）理解

理解是一種愛(ài)，它奉獻(xiàn)給人們的是最真摯、最美好的感情；

理解是一種尊重，我們每一個(gè)人都要領(lǐng)會(huì)其中蘊(yùn)涵的熱情；

理解是相互的，要想被人理解首先要理解別人；

理解和寬容是并生的姐妹，寬容是理解的表現(xiàn)，理解是寬容的內(nèi)涵。

讓我們彼此之間多一分理解和寬容吧！其實(shí)，理解就是那么一句普普通通的話，一個(gè)淡淡的寬容的微笑，一束支持鼓勵(lì)的目光，卻會(huì)使你發(fā)現(xiàn)周圍的世界是如此的溫馨，同行的路人是如此的善良。

我們每位同學(xué)能夠做到尊重理解信任他人。大家都知道尊重是一門充滿智慧的學(xué)問(wèn)。中國(guó)古代有一句格言“小勝憑智，大勝憑德”，可見(jiàn)做到尊重他人是何等的重要。那么我們應(yīng)該怎么樣才能做到尊重他人呢？第一，我們要增強(qiáng)自信。尊重 1 別人首先尊重自己，只有自信的人才會(huì)覺(jué)得自己值得尊重。當(dāng)然，自信不是妄自尊大，唯我獨(dú)尊。第二，讓別人知道你是一個(gè)值得尊重的人，當(dāng)別人對(duì)你無(wú)理之時(shí)，你應(yīng)該大膽的向他提出嚴(yán)正交涉。第三，正視你所受的不尊重。當(dāng)你已經(jīng)確認(rèn)自己沒(méi)有被尊重的時(shí)候，如果對(duì)方是一個(gè)有禮節(jié)的人，你可以當(dāng)面和他談?wù)?，但是如果?duì)方是一個(gè)粗魯?shù)娜?，你可以暫時(shí)的回避。理解和信任就是要理解身邊的人和事，學(xué)會(huì)換位思考。如果你可以用理解的態(tài)度去面對(duì)一切，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的魅力大增，自己的潛力才能很好的發(fā)揮出來(lái)。要想更好的發(fā)揮自己的水平，就必須信任自己，不論遇到任何困難，你都應(yīng)該去努力，不能讓困難成為你的絆腳石。僅僅有理解信任還不夠，我們還要緊密的團(tuán)結(jié)在一起。美國(guó)作家羅伯特·舒勒說(shuō)過(guò)“我可以做我認(rèn)為我能夠做的任何事情，但我不能單獨(dú)完成，這是我學(xué)會(huì)的一條重要的生活原則”?？梢?jiàn)團(tuán)結(jié)合作是多么的重要。團(tuán)結(jié)集思廣益，合作成就未來(lái)。

理解是我們生活學(xué)習(xí)的希望！理解也是團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)！那么團(tuán)結(jié)又有什么意義呢？

（二）有這樣一個(gè)故事：一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?！將它投入大海之中。

是?。∫坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁挪粫?huì)干涸。我們初二（7）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。

開展活動(dòng)------語(yǔ)言接力賽 游戲規(guī)則：

全班分成六組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開始，一人說(shuō)一句，一直接下去，中間不能說(shuō)錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說(shuō)得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語(yǔ)言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙…… 請(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。（輸?shù)脑?，成功的做法和原因，你游戲比賽的體會(huì)）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們通過(guò)這個(gè)故事和游戲，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！

是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起 欣賞 《團(tuán)結(jié)就是力量》

主持人：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀！團(tuán)結(jié)的精神離不開大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽(tīng)聽(tīng)我們班

是如何看的？請(qǐng)------同學(xué)為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受…

主持人：是??！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成一個(gè)美好的人間，請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，（三）、拼搏才會(huì)成功

主持人：如果說(shuō)團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。

主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡……看，狂風(fēng)折斷過(guò)海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過(guò)無(wú)數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出現(xiàn)在了山的絕頂……這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué) 3習(xí)。

主持人請(qǐng)我班學(xué)生代表分別上臺(tái)演講，談?wù)劯髯缘南敕?。…?/p>

主持人：我們正值青春，讓我們互相理解，團(tuán)結(jié)在一起，共同拼搏，共同奮進(jìn)，讓波濤更加洶涌、澎湃吧！展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時(shí)代前進(jìn)！

主持人：倘若將我們初二七班看作一條航行的大船，我們初二七班的同學(xué)就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會(huì)順利到達(dá)彼岸。眾人劃槳開大船，開出一片屬于我們自己的天空。請(qǐng)欣賞《眾人劃槳開大船》

五、尾聲

主持人：當(dāng)然大船的航行還少不了一個(gè)掌舵人——班主任老師，正是在班主任尹老師的指導(dǎo)下，我們初二七班才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。我們請(qǐng)我們班主任尹老師說(shuō)兩句好不好？

班主任：我們應(yīng)該如何去做？作為班上的一員，又該如何要求自己？這就需要我們每一位同學(xué)樹立好良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)舍風(fēng)。只有這樣我們才能過(guò)好自己的初中生活，才能更好的融入我們的班集體中。只有這樣，我們班才會(huì)更加的團(tuán)結(jié)，才會(huì)有更大的進(jìn)步。

良好的學(xué)風(fēng)就是要求我們勤思好學(xué)。學(xué)習(xí)是一個(gè)永不間斷沒(méi)有終點(diǎn)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中你可能會(huì)遇到許多困難，這是不可避免的。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，要學(xué)會(huì)和別人交流。學(xué)習(xí)是個(gè)人的事情，但是學(xué)習(xí)并不意味著孤獨(dú)。學(xué)習(xí)沒(méi)有任何時(shí)間地點(diǎn)的限制，不論何時(shí)何地，你都必須學(xué)習(xí)。

良好的舍風(fēng)對(duì)于我們的成功也是不可以忽視的所以在宿舍里舍友之間也要 4 真誠(chéng)寬容理解。得饒人處且饒人，吃虧是福啊。如果你真心的對(duì)待別人，那么你就會(huì)收獲別人對(duì)你的真心。

每個(gè)人活著都要有一定的目標(biāo)，我們的目標(biāo)就是讓我們這個(gè)共同的初二七班成為一個(gè)完美的整體，凝聚成一股強(qiáng)大的力量，創(chuàng)造一個(gè)更高的飛躍。希望現(xiàn)在生活的每一天都會(huì)成為我們未來(lái)的美好回憶?！魳?lè)《明天會(huì)更好》

主持人：讓這美好的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn)，讓我們期待明天會(huì)更好！初二七班主題班會(huì)——《理解，團(tuán)結(jié)，拼搏》在這優(yōu)美的音樂(lè)聲中結(jié)束了。

主持人：謝謝大家！故事 智者的故事 主持人

獨(dú)唱 《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

3演講 圍繞主題自定 各個(gè)代表

獨(dú)唱 《青春的力量》

合唱 《眾人劃槳開大船》

背景音樂(lè) 《明天會(huì)更好》

這是心的呼喚 這是愛(ài)的奉獻(xiàn) 這是人間的春風(fēng) 幸福之花處處開遍 這是生命的源泉 在沒(méi)有心的沙漠 在沒(méi)有愛(ài)的荒原 死神也望而卻步 幸福之花處處開遍 啊

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài) 世界將變成美好的人間 啊世界將變成美好的人間

第五篇：“團(tuán)結(jié),守紀(jì),奮進(jìn)”主題班會(huì)計(jì)劃書

計(jì)劃書

時(shí)間：十一月十號(hào)

地點(diǎn)：3305室內(nèi)或室外（如果條件允許我們準(zhǔn)備在草坪上座談）

對(duì)象：1104所有成員

主題：團(tuán)結(jié) 奮進(jìn) 守紀(jì)

目的：同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)期間，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強(qiáng)的拼搏意識(shí)和進(jìn)取精神。為創(chuàng)建和諧文明的校園，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的大學(xué)生，通過(guò)對(duì)自身的日常行為進(jìn)行反省，提高全體。

流程

1． 通知1104所有成員具體時(shí)間，地點(diǎn)，（1104所有成員）

2.到達(dá)開會(huì)場(chǎng)地，全體1104的同學(xué)們做好發(fā)言參與準(zhǔn)備

3.觀看關(guān)于團(tuán)結(jié)視頻，請(qǐng)大家談?wù)勅绾喂矂?chuàng)和諧班級(jí)

4.講講周圍奮進(jìn)的故事，大家談?wù)勛约旱膲?mèng)想，如何完成自己的夢(mèng)想，如何

努力。

5.宣傳法律知識(shí)，介紹校規(guī)，班規(guī)，舍規(guī)，請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)這些規(guī)定的看法，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)如何遵守這些規(guī)定

6． 由班委總結(jié)性發(fā)言

7．做游戲，促進(jìn)同學(xué)之間的關(guān)系親密（說(shuō)明：我們是開學(xué)以來(lái)第一次班會(huì)）

1）哈哈鏡游戲規(guī)則 由主持人喊出動(dòng)作，參與人做出相反動(dòng)作。

例如:主持人說(shuō)向左轉(zhuǎn) 游戲人要做出向右轉(zhuǎn)的動(dòng)作。錯(cuò)次數(shù)多者

會(huì)有簡(jiǎn)單懲罰。

2）比手畫腳游戲規(guī)則兩人參與游戲，一人背對(duì)題板，一人面對(duì)

題板。由面對(duì)題板人做出動(dòng)作讓背對(duì)題板人猜題板上的內(nèi)容。猜的對(duì)和多的組獲勝。反之會(huì)有簡(jiǎn)單懲罰。

6.參與名單

1104 所有成員

準(zhǔn)備材料

紙

筆

活動(dòng)注意事項(xiàng)

不遲到不早退

配合各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行

保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律

康復(fù)四班

2011-10-26星期三