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      2013年度匡五小學擁軍優(yōu)屬工作計劃

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      第一篇:2013年度匡五小學擁軍優(yōu)屬工作計劃

      2013年度匡五小學擁軍優(yōu)屬工作計劃

      為了保持、鞏固和發(fā)展我校擁軍優(yōu)屬、軍民共建、民族團結(jié)工作取得的成績,扎實有效地做好2013年擁軍優(yōu)屬、國防教育工作,學校最大限度地引導師生支持、參與擁軍優(yōu)屬、國防教育,維護各民族大團結(jié),深化和提高精神文明暨文明單位創(chuàng)建工作,根據(jù)匡五小學擁軍優(yōu)屬、國防教育工作實際,現(xiàn)將2013年具體工作安排如下:

      一、指導思想

      學校擁軍優(yōu)屬、國防教育工作要繼續(xù)以“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的重要論述為指導,以精神文明建設(shè)暨文明單位創(chuàng)建工作的總體要求為依據(jù),認真貫徹、落實黨的十八大精神,在創(chuàng)新性上下功夫,使擁軍優(yōu)屬工作上一個新臺階。

      二、工作目標

      學校將繼續(xù)堅持“擁軍優(yōu)屬,軍校共建”的重要辦學特色,為爭創(chuàng)更好佳績打下基礎(chǔ),將擁軍工作更加細致化。

      三、工作內(nèi)容和措施

      充分發(fā)揮學校工作計劃的重點,由后勤主任許長星老師專人負責,構(gòu)筑匡五小學擁軍優(yōu)屬服務平臺,今年將著重開展“一個中心、四個開展”系列活動。一個中心即以和諧社會下的軍警民共建為中心,開發(fā)擁軍優(yōu)屬工作新載體,拓展擁軍優(yōu)屬工作新路子和新空間。

      1、圍繞此工作中心,豐富擁軍優(yōu)屬共建內(nèi)涵,形成同心、同樂、同治、同進的新型軍校關(guān)系,將其作為重要的對外宣傳陣地和擁軍優(yōu)屬共建資源平臺,進行擁軍優(yōu)屬與國防教育。

      2、發(fā)揮學校軍校共建、擁軍優(yōu)屬的功能作用,全方面為優(yōu)撫對象服務。

      四個開展即

      (一)抓愛國主義國防教育,深入開展宣傳活動。

      1、廣泛深入地開展國防教育,對黨員、學生、教師等對象進行國防義務、人人有責、擁軍優(yōu)屬等教育活動,并請鎮(zhèn)武裝部來指導具體工作。

      2、以春節(jié)、五

      四、“七一”、“八一”、“十一”等節(jié)假日為契機,開展擁軍優(yōu)屬活動,走訪退伍軍人、聽取老軍人的講話、慰問貧困軍屬等協(xié)調(diào)共建活動。同時安排學校少先隊員參加“送溫暖”活動。

      3、在學校內(nèi)加大雙擁宣傳力度,制作增強國防意識,加強國防教育宣傳標牌、標語、宣傳欄、黑板報。

      4、深化擁軍優(yōu)屬的組織形式和服務內(nèi)容,立足基層單位,發(fā)揮基層單位功能,使創(chuàng)建擁軍優(yōu)屬模范單位與創(chuàng)建文明單位結(jié)合起來。

      (二)抓擁軍優(yōu)屬基礎(chǔ)工作,深入開展共建活動。

      1、加強軍校之間的聯(lián)系,開展豐富雙擁共建活動,不斷拓寬雙 擁工作新路子。

      2、學校繼續(xù)現(xiàn)役軍人、老軍人、軍人家屬進行共建互動活動。

      3、活動期間與他們之間開展經(jīng)常性的文體活動,使他們和我?!巴瑢W、同教、同進、同管”的工作機制,形成共創(chuàng)文明單位的良好局面。

      第二篇:匡五小學擁軍優(yōu)屬工作領(lǐng)導小組

      匡五小學擁軍優(yōu)屬工作領(lǐng)導小組

      組長:

      副組長:

      組員:宋麗梅 白光輝 許長星

      朱曉靜

      趙雪梅 劉紅霞王衛(wèi)雪王俊紅付萌萌

      第三篇:匡五小學擁軍優(yōu)屬工作領(lǐng)導小組辦公室職責

      匡五小學擁軍優(yōu)屬工作領(lǐng)導小組辦公室職責

      一、負責學校雙擁和國防教育計劃、雙擁月和全民國防教育日活動安排的實施。

      二、負責《學校雙擁和國防教育若干規(guī)定》的具體實施,做好軍人子女教育優(yōu)待、軍民共建及優(yōu)待學校內(nèi)部雙擁對象等工作。

      三、指導國防教育進課表、進課文、進課堂,協(xié)調(diào)學科教師國防教育滲透內(nèi)容安排,組織評教評學。

      四、負責做好學校雙擁和國防教育宣傳報道、學校網(wǎng)站國防教育網(wǎng)頁更新和年終總結(jié)工作。

      五、負責學校雙擁和國防教育工作領(lǐng)導小組會議的記錄和既定事項的落實、督辦。

      六、負責學校雙擁和國防教育資料的搜集、整理歸檔工作。

      第四篇:林子鎮(zhèn)匡五小學簡介

      林子鎮(zhèn)匡五小學簡介

      林子鎮(zhèn)匡五小學為原苗庵小學所在地,緊臨宿田公路,坐北朝南。占地面積19160平方米,建筑面積2449.18平方米,教學樓一座。微機室、實驗室、圖書室、體育器材室、多媒體教室、等設(shè)施一應俱全,為教育教學提供著強有力的保障。學?,F(xiàn)有8個教學班,在校生344人,入學率為100%,鞏固率 100%。學校教職員工27人,專任教師22人,中職教師8人,大學本科學歷2人,專科15人,中專7人,學歷全部達標,并全部參加繼續(xù)教育,縣級優(yōu)秀教師4人。雄厚的師資力量,確保了教育教學質(zhì)量的提高。

      學校本著“創(chuàng)辦規(guī)范加特色學校,培養(yǎng)全面加特長人才”這一辦學理念,以“辦出特色,創(chuàng)建名?!睘檗k學目標,經(jīng)過多次研討,確立了“德育教育”做為辦學特色,讓學生先成人再成才。重視學生德育教育,鼓勵學生傳承和發(fā)揚匡五精神。以禮儀文明為切入點,并作為主要校本課程之一。為進一步提高我校的辦學水平,全面實施素質(zhì)教育,學校提出了“創(chuàng)辦規(guī)范加特色學校,培養(yǎng)全面加特長人才”的新理念,在開全課程方面,學校開發(fā)了四項學校課程:《禮儀文明》,《美麗的家鄉(xiāng)》,《智慧五子棋》《趣味化學》等,開拓了學生的視野,培養(yǎng)了學生的能力,讓學生傳承文明;走進自然;啟迪智慧;熱愛生活。另外,學校注重學校的特長培養(yǎng),在開全課程開足課時的前提下,從今年9月份開始,學校又成立了乒乓球、羽毛球、足球、繪畫、手工制作,合唱、器樂、書法等興趣小組來豐富學生的課余生活,使學生在快樂中鍛煉了自己的各種能力。

      第五篇:擁軍優(yōu)屬工作計劃

      xxxx年,我區(qū)將以“xxxx”重要思想為指導,按照上級“雙擁工作”的統(tǒng)一部署,圍繞新時期國防和軍隊建設(shè)的需要,切實加強領(lǐng)導,更新觀念,與時俱進,樹立“科技先行”的意識,把“科技擁軍”工作納入全市科技工作的重要議事日程,并結(jié)合自身職能,立足基層,繼續(xù)深化“科技知識進軍營、科研成果進軍營、科技人才進軍營”活動,支持部隊開展科技練兵、科研工作和技術(shù)革新,大力提高部隊“科技”戰(zhàn)斗力,推動我區(qū)“科技擁軍”工作再上新臺階。

      一、加強領(lǐng)導,營造“科技擁軍”良好社會氛圍

      加強領(lǐng)導,強化工作力度,健全完善各項制度。在科技信息、科技成果等方面賦予“科技擁軍”的實質(zhì)內(nèi)涵,在人力、物力、財力上給予大力支持。并通過深入學校、企業(yè),充分利用墻報、宣傳欄以及有線電視等多形式宣傳“科技擁軍”的工作情況,努力營造全社會共同參與“科技擁軍”工作的良好氛圍。同時,注重培養(yǎng)和提高干部職工的國防意識和愛國情操,保持與駐軍部隊的密切聯(lián)系,共同推進“科技擁軍”工作上新臺階。

      二、豐富活動內(nèi)容,拓寬“科技知識進軍營”渠道

      通過開展科技知識講座、組織民營科技企業(yè)進軍營以及贈送科技資料等形式多樣的活動,豐富“科技擁軍”內(nèi)容,在軍營里營造愛科學、學科學、用科學的良好氛圍,進一步提高部隊官兵的科學文化水平。

      (一)開展科技知識講座。依托科研院校師資力量,組織專家、學者到部隊講授現(xiàn)代國防科技知識;組織部隊官兵觀摩科技成果展,參觀科普教育基地,開辦科普講座。

      (二)組織民營科技企業(yè)進軍營。充分發(fā)揮民營企業(yè)資金、技術(shù)、人才以及設(shè)備等方面優(yōu)勢,組織我市有關(guān)龍頭企業(yè)、技術(shù)人員到基層邊隊開展現(xiàn)場科技咨詢、科技診斷等活動,加強“軍企”間的技術(shù)交流與合作。

      (三)充實完善“科技閱覽室”。通過贈送實用生產(chǎn)、管理技術(shù)等科技資料,進一步幫助部隊充實完善“科技閱覽室”,豐富部隊官兵業(yè)余生活,提高科學文化素質(zhì)。

      (四)開展科技咨詢服務工作。利用晉江科技網(wǎng)以及技術(shù)市場、信息處理中心的信息優(yōu)勢為部隊提供迅捷的信息咨詢通道。

      三、加大創(chuàng)新力度,提高“科研成果進軍營”效果

      充分發(fā)揮職能優(yōu)勢,利用科技中介的橋梁作用,為部隊建設(shè)解決急需的關(guān)鍵技術(shù)和共性技術(shù)問題,促進科研成果在部隊轉(zhuǎn)化應用,促進高等院校與部隊的溝通與合作。

      (一)根據(jù)部隊的需要,有計劃、重點、有選擇地收集高等院校的科研成果,優(yōu)先推薦給部隊,并幫助部隊消化吸收,促進科技成果的轉(zhuǎn)化,切實發(fā)揮效能,形成戰(zhàn)斗力。

      (二)積極推廣先進適用的生產(chǎn)技術(shù)。充分發(fā)揮其科技示范、輻射作用。幫助部隊開展設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè),促使部隊副食品從普通型向營養(yǎng)型、規(guī)模型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變,提高部隊官兵生活質(zhì)量。

      (三)加大扶持力度,優(yōu)先安排部隊有關(guān)科技練兵、副食品生產(chǎn)、裝備器械等方面的項目,把最新的科學技術(shù)“移植”或“嫁接”到部隊,為打贏未來高科技戰(zhàn)爭做好準備。

      (四)從設(shè)備、技術(shù)、人員培訓等方面支持部隊的信息化建設(shè),充分發(fā)揮計算機和網(wǎng)絡(luò)功能,提高打好未來信息戰(zhàn)能力。

      四、組織人才交流,強化“科技人才進軍營”工作

      組織部隊生產(chǎn)管理人員前往先進地區(qū)考察、學習,開拓部隊官兵視野,提高工作能力。多層次、多渠道地幫助部隊培養(yǎng)、引進各類專業(yè)技術(shù)人才,建設(shè)一支高素質(zhì)的新型軍事人才隊伍。

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