第一篇：招投標課程設(shè)計總結(jié)

招投標課程設(shè)計總結(jié)

工管01 31410130 繆金蓉

從11月3日至8日的課程設(shè)計已無聲無息地結(jié)束。然而課設(shè)的過程還歷歷在目。

為期五天的課設(shè)時間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對招投標有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提升。這次課程設(shè)計親身感受了所學知識與實際的應(yīng)用，也得到了很大的啟示，這也是對所學知識的一個初審吧！這次課程設(shè)計對我以后的學習或找工作將會受益匪淺。課程設(shè)計讓我初步從理性回歸到感性的重新認識，對于以后所應(yīng)把握的方向也有所就啟發(fā)！相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的基石。

平時一直忙于理論知識的學習，所以課設(shè)之前，招投標對我來說是比較感性的，一個完整的招投標過程要怎樣來分工以及完成該過程所要進行的基本步驟也不明確。而經(jīng)過這次實訓，讓我明白整個招投標過程中，必須由團隊來分工合作。

這次實踐，我們小組扮演的是投標人的角色。投標者，是指投標人應(yīng)招標人的邀請或投標人滿足招標人最低資質(zhì)要求而主動申請，按照招標的要求和條件，在規(guī)定的時間內(nèi)向招標人遞交，爭取中標的行為。同時，整個招投標過程中我也了解了大會議程，各個環(huán)節(jié)，種種細節(jié)，處理方式等等。

通過課設(shè)，我對招投標文件的編制有更深一步的了解，對相應(yīng)的操作技巧的認識與使用有了很大的提高。

這次課設(shè)感受最深的，還有以下幾點：

其一，團結(jié)就是力量。團結(jié)是一種重要的精神，一個人要立足于社會或成功發(fā)展，除了自身要有較高的素質(zhì)外。還必須要有能夠與別人團結(jié)合作的精神。在整個招投標過程中，只有團結(jié)才能保證工作的順利進行。大家才能朝著同一個目標前進努力，成功才有希望。如果有人對自己的任務(wù)不負責或鬧意見不合，都會影響到投標是否成功，所以團結(jié)第一。正因為我們小組的分工合作以及完美搭配，我們小組還很幸運的成為了中標單位。

其二，課設(shè)是對每個人綜合能力的檢驗。做好每一件事，細心是關(guān)鍵。細節(jié)決定成功在投標過程中得到了很好的體現(xiàn)。在開標會議上大部分小組被廢標。主要是因為忽略了一些很小的細節(jié)，比如忘記分訂成冊、忘記填寫報價、忘記蓋印章、沒有用標準字體填寫報價等等諸如此類的小問題而導致廢標。所以細心是尤其重要的。

最后，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”實踐是檢驗真理的唯一標準，積極投身實踐，學以致用，才不枉所學。

這是一個短暫而又充實的課設(shè)，同時也是一個實踐豐收的課設(shè)。從中學到的東西都意義重大，這些對將來走向工作崗位會有很大的幫助和啟示。作為一名學生，向他人虛心求教，不懂就要問，踏踏實實走好每一步是始終要堅持的學習態(tài)度。課設(shè)所學到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是一筆寶貴的財富，感謝這次課設(shè)，讓我收獲頗豐，受益匪淺。

第二篇：招投標課程設(shè)計任務(wù)書

招標文件編制課程設(shè)計任務(wù)書

一、項目模擬：

必須在招標文件中描述建筑施工項目。

規(guī)模范圍：5~30層（自行確定）；建筑面積：20000~100000平方米（自行確定）；結(jié)構(gòu)類型（自行確定），基礎(chǔ)類型（自行確定），有無地下室（自行確定）。項目地點（自行確定）,項目用途(自行確定)

施工工期（自行確定合理工期），資金來源及比例（自行確定，但不是單一來源，必須包括國有資金）

招標人：（自行確定名稱，但必須是正規(guī)的正式的完整的）

二、以2007版標準施工招標文件范本為基礎(chǔ)編制（自行在網(wǎng)上下載）。增加結(jié)語部分附在招標文件后面。

三、編制要求

1、根據(jù)模擬項目確定招標方式（在結(jié)語中說明理由）。

2、合理確定投標報名資質(zhì)條件（在結(jié)語中說明理由）。

3、招標文件的內(nèi)容必須完整，格式符合范本要求，并滿足相關(guān)法規(guī)要求。

4、通用條件可以省略，但與專用條件對應(yīng)的必須保留,專用條件必須編制。13版

5、怎樣合理分配波動劇烈的市場風險（要求在招標文件中體現(xiàn)，并在結(jié)語中說明理由）。

6、對工地綠化和環(huán)境保護(主要是粉塵、建筑垃圾及噪聲)提出具體要求（要求在招標文件中體現(xiàn)，并在結(jié)語中說明理由）。

7、考慮地質(zhì)情況復雜業(yè)主要考慮施工勘查費用（要求在招標文件中體現(xiàn)，并在結(jié)語中說明理由）。

8、業(yè)主提供部分材料如何處理（要求在招標文件中體現(xiàn)，并在結(jié)語中說明理由）。

9、業(yè)主為了緩解資金壓力如何處理（要求在招標文件中體現(xiàn)，并在結(jié)語中說明理由）。

10、合理確定評標辦法（要求在招標文件中體現(xiàn)，并在結(jié)語中說明理由）。

11、一人一題，不能重復。

12、用A4紙打印成果。

13、完成截止時間：2013年12月23日

第三篇：招投標課程設(shè)計心得體會

招投標課程設(shè)計小結(jié)

時光飛逝，歲月如梭，本次課程設(shè)計是大學的最后一次課程設(shè)計了，所以一開始就非常珍惜。短暫而又緊張的招標投標模擬實踐課程設(shè)計結(jié)束了，雖然時間有限但感覺收獲頗多。為期五天的課設(shè)時間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對招投標有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提升。這次課程設(shè)計親身感受了所學知識與實際的應(yīng)用，也得到了很大的啟示，這也是對所學知識的一個初審吧。對于這次課程設(shè)計來說，完全超乎了我們之前的預(yù)料與以前課程設(shè)計所積累的操作經(jīng)驗。

課程設(shè)計開始的第一天自由分組，每一個投標單位還要選出一位組長。組長分配任務(wù)。在接下來的幾天里，計量計價清單出來之后，就是編制投標報價文件了。

這次招標投標模擬實踐課程設(shè)計的假設(shè)項目是浦口區(qū)東大路廠房基礎(chǔ)工程，該項目給定條件工程量大，施工進度緊；而且施工條件對投資控制、質(zhì)量控制、進度控制都不利，因此需要在招標文件中對施工條件及項目具體要求闡述清楚。經(jīng)過前半周招標文件的編制鍛煉，我掌握了招標文件的基本結(jié)構(gòu)及編制要點，對投標報價有了系統(tǒng)的認識。通過兩天的分部分項工程綜合單價編制，綜合單價分析，措施項目清單項目編制以及總報價的計算過程，我感覺收獲頗多。對于一些項目的取費標準及計算方法更加了解了。而對于一些招標文件編制要點也更為了解，例如：招標人應(yīng)根據(jù)招標項目的特點和需要編制招標文件和招標文件的編制必須以項目為依托，不符合項目特點和需要的內(nèi)容不應(yīng)納入招標文件中。還有投標文件編制中注意的細節(jié)問題，例如：前附表各要點，投標文件部分等等

課程設(shè)計是作為大學學習的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。不僅使我在理論上對招投標這個領(lǐng)域有了全新的認識，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用。在老師們悉心指導下，我不但對招投標有了更實際的理解，從失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓，我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進。

這是一個短暫而又充實的課設(shè)，同時也是一個實踐豐收的課設(shè)。從中學到的東西都意義重大，這些對將來走向工作崗位會有很大的幫助和啟示。作為一名學生，向他人虛心求教，不懂就要問，踏踏實實走好每一步是始終要堅持的學習態(tài)度。課設(shè)所學到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學們的教導，這是一筆寶貴的財富，感謝這次課設(shè)，讓我收獲頗豐，受益匪淺。這次的課程設(shè)計，使我對“招投標”這門課有了更深的認識。以前覺得書上說的我們都理解，我們懂了。最后，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”實踐是檢驗真理的唯一標準，積極投身實踐，學以致用，才不枉所學。但這次課程設(shè)計使我懂得書上所沒有的事項?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，也讓我明白了“團結(jié)就是力量”，一個人不可能做的了那么多的事，“眾人拾柴火焰高”。

第四篇：招投標課程設(shè)計心得體會

招投標課程設(shè)計心得體會

班級：土木Z1

姓名：黃曉楠

學號：0904530123

經(jīng)歷了本學期近兩周的招投標課程設(shè)計，本以為這次課程設(shè)計也是像以前的那些課程設(shè)計一樣按部就班了，沒想到這次的課程設(shè)計和以往的有所不同，一改機械單調(diào)的感覺給人一種全新的感受，用不同的方式來達到實訓所要求同學們所需要學習的知識面和技能操作。本次課程設(shè)計是以小組為單位，盡可能地按照實際情況，來對一項虛擬的建筑項目進行一次模擬的建筑項目進行一次模擬招投標程序，雖然項目是虛擬的，但是對于平時只是從課本上單調(diào)枯燥的學習有關(guān)招投標的相關(guān)知識的我們來說，卻也是一個實際鍛煉自己的一次機會。對于這次課程設(shè)計來說，完全超乎了我們之前的預(yù)料與以前課程設(shè)計所積累的操作經(jīng)驗，對我及我們整個團隊來說都是一個不小的挑戰(zhàn)。

當課程設(shè)計開始的第一天，我們按時來到教室集合，首先實訓老師先給我們介紹了這次課程設(shè)計任務(wù)的內(nèi)容并講解了設(shè)計的方法以及怎么做才能更優(yōu)質(zhì)的完成這次設(shè)計。這次課程設(shè)計共39人，在老師的安排下，分為三個投標單位和一個招標單位。每個投標單位有有十人，招標單位有九人。分組自由組合，每一個投標單位還要選出一位組長。我則選了投標單位。在分組完成后，每組的組長到講臺跟指導老師做進一步的溝通交流，這是對設(shè)計任務(wù)的進一步的分析，明確該設(shè)計任務(wù)的步驟和有效方法，以避免做無用功。全部過程與真實情況一致。

課程設(shè)計的第二天，班上的所有同學都一大早來到了制定教室，以小組為單位，坐在一起討論。老師在對所有人講解了一些需要注意的地方后，就拿出了一些其他比較成功的社會實際工程的招投標作品給我們做參考。雖然只是大致上匆匆的過了幾眼，但是這對我們的投標書的制作是具有指導意義的一個過程，正是有了這些個成功作品的展示，我們才能以最快最短的時間摸索出正確的方法，如果不是有這么個環(huán)節(jié)的話，我不敢想象我們要花多大的力氣和時間來摸索出類似這樣正確的模版，更不敢想象我們是否會在我們自認為是比較正確的模版上花費無用功，但是有了老師這些成功作品的參考，讓這些問題都可以避免了。于是我們趁熱打鐵加緊完成。組長給我們分配了任務(wù)，之后我們打開電腦用辦公軟件來完成。不知不覺就到了中飯時間，我們匆匆吃完飯就回到教室，休息時間我們在網(wǎng)上也查找了一些關(guān)于投標文件制作額方法。緊接著我們這組的組長在網(wǎng)上給我們放映了一個具有深刻意義的短片，這個短片的故事中心線索就是招投標，故事是以一個工程項目的招標展開的，講述了一個本該按照正常程序公開公平公正召開的投標，但是幾位主人公因為自身利益的關(guān)系，使用各種不合法律法規(guī)的手段對該項目進行投標，為了自己能夠順利中標通過曉之以歪理、動之以感情、誘之以酒色的手段極盡阿諛奉承之能事，為了保證自己的利益不被侵占，幾個人之間展開了各種斗爭，隨著激烈戰(zhàn)爭的不斷升級演化，各方的矛盾變的不可調(diào)節(jié)最終集中爆發(fā)，導致整個事件的幕后黑手操作浮現(xiàn)在前臺，最后各自都受到了應(yīng)有的懲罰。看完整個短片之后，我感到現(xiàn)在的社會類似這樣的案件不單單只是這么一兩起，肯定存在于這個社會的各個層面更于各行各業(yè)之中。但作為一個大學生，我目前只能做到規(guī)范自己，使得自己能夠帶動身邊的人，進而凈化這個社會的一小片天空，如果每個大學生都有這樣的覺悟，那么作為社會的明天的我們一定能夠改善這個社會的風氣，還原這個社會本該有的面貌。作為當代大學生，我們要時刻規(guī)范自己的行為，時刻警戒自己不能夠為了一己私利采用非法手段來牟取不屬于自己的利益，視他人、集體甚至社會利益于不顧。下午我們成立了虛擬公司，在網(wǎng)上找了一些經(jīng)營許可證，做了相應(yīng)的證件和公章，雖然這次只是模擬，但全班的每個同學都很認真對待，期間老師也會來指導我們，雖然枯燥，雖然辛苦，但同學們的積極性卻是很高漲的。晚上回到寢室，我們也不敢有絲毫的懈怠，在網(wǎng)上上下載了大量的招標流程文件。

在接下來的幾天里，計量計價清單出來之后，就是編制投標報價文件了。說實話，這項內(nèi)容真的很麻煩，我們跟著老師提供的投標文件版本，在網(wǎng)上查找了大量的資料后就一一對照著查找定額，填投標文件一定要細心認真，如果有出錯就很有可能成為廢標，到時候就有可能前功盡棄，所以我們每個人都很小心謹慎，查完了定額，還有其他的一些細節(jié)問題，就是報價了。老師說投標報價是一個商業(yè)機密，為了組員的利益，即使再好的朋友也不能說，老師說預(yù)算價的范圍是180萬元到200萬元之間，各組的成員都在提高警惕，怕有機密外漏，導致之前的工作功虧一簣，我們算出來的價格大概是186萬元，不知和其他組算出來的相差多少，還是挺擔心出錯的。

開標安排在周二的上午九點。由于之前我們不僅要完成招投標的課程設(shè)計，還要完成畢業(yè)設(shè)計的開題報告，這使得我們剩余的按要求完成進度任務(wù)的時間就相對的減少了許多，這無疑是對我們的整個團隊協(xié)作能力的一個小小的考驗，因為只有每個成員能夠充分發(fā)揮自己應(yīng)有的能力，完成屬于自己的一份任務(wù)，這樣才能盡可能以最快速度完成該項任務(wù)。記得在開標前的一個晚上，我們十個人聚在一起反復核查標書，發(fā)現(xiàn)錯誤及時修改，討論報價是否合理，最后我們就把投標書打印了出來，再手寫填報價的價格，然后封標。我們還反復看了招標文件，上面有我們封標時要注意的事項、細節(jié)。封標是投標成功的一大關(guān)鍵，一不小心就廢標，所有的努力就付之東流，我們就相互討論，分工合作，在哪里蓋正本、副本，還有封標。開標那天，我們早早的來到指定教室，提前半個小時把投標書送到。我們這次模擬了投標的程序。開標開始了，主持人介紹有關(guān)工作人員，然后就讓檢查員檢查法定代表人進場的有關(guān)證明書。在檢查投標書時，整個教室都充滿緊張的氣氛，個個都在期盼著本組的投標書能入圍。最后結(jié)果雖然我們小組沒能中標，有點小小的遺憾，但是我們并不沮喪，因為盡力就好。

課程設(shè)計是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。不僅使我在理論上對招投標這個領(lǐng)域有了全新的認識，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用。在老師們悉心指導下，我不但對招投標有了更實際的理解，從失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓，我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進。

近兩周的課程設(shè)計下來，讓我學到了許多東西，但是最重要的就是團隊合作，對于即將畢業(yè)的我們，這很重要。我相信，無論我們將來從事什么工作，都離不開團隊的合作。這次課程設(shè)計就是最好的證明，我們組分工明確，各自都有各自的任務(wù)，共同努力完成著投標書的編制。雖然在課程設(shè)計的過程中我們遇到過許多這樣或那樣的問題，但我們都勇敢的面對，沒有放棄。同時也鍛煉了我認真、細心的工作能力，這些都為我以后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。

這次課程設(shè)計涉及了很多專業(yè)知識，我們通過這些專業(yè)知識的結(jié)合運用，從而編制投標文件。這對于即將邁向社會的我們，是一個很好的鍛煉，也為我們以后的工作奠定了一個良好的基礎(chǔ)。所以我們很珍惜這次在學校學習的機會，理論結(jié)合實踐。我不敢肯定我們的計算是否全部正確，但我相信我們是最認真的。

通過近兩周的課程設(shè)計，讓我對招投標有了更近一步的了解，在編制的過程中，由于剛開始對于項目的了解不充分，沒有做到面面俱到；考慮問題不全面；費用的核算等一些問題，致使我們浪費了許多時間。雖然這樣，但是我們都很欣慰，這畢竟是我們自己動手做的，錯了沒什么，錯了可以改，最重要的是這個過程。雖然這次我們小組沒能夠中標，但我們盡力了，無愧于心。

這次的課程設(shè)計使我受益匪淺，真的學到了很多有用的知識，豐富了自身做招投標工作的經(jīng)驗。招投標是一項需要公平和仔細的心態(tài)去完成的系統(tǒng)工作，需要把握公平、公正、公開的原則，把理論聯(lián)系實際。這只是個起步，要繼續(xù)學習的還有很多，有更多的東西還要在以后的實習和工作中去切身體會，希望自己在今后的學習中，能以一種謹慎和細心的態(tài)度去完成各項工作。

這次的課程設(shè)計，使我對“招投標”這門課有了更深的認識。以前覺得書上說的我們都理解，我們懂了。但這次課程設(shè)計使我懂得書上所沒有的事項。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，也讓我明白了“團結(jié)就是力量”，一個人不可能做的了那么多的事，“眾人拾柴火焰高”。

第五篇：招投標總結(jié)

招投標實訓總結(jié)

從12月31日開始，我們進行了為期五天的招投標實訓，這次實訓，老師把我們模擬成12個投標單位，分別進行了招投標文件的編制，開標會議的召開，起草中標工程合同文件的起草，合同談判等四項內(nèi)容的實訓。通過這次招投標實訓，使我驗證和鞏固了所學的理論知識，加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解，把書中的理論與實踐相結(jié)合。

實訓的第一天上午，老師就在教室給我們介紹了這次實訓的任務(wù)。這次實訓是針對于學校的2棟產(chǎn)業(yè)培訓綜合樓招標。全班分成12個投標小組，而我則是屬于A3投標小組的一員。在老師介紹完了這一次的實訓任務(wù)后，給每一小組都發(fā)了一份關(guān)于這次實訓工程所需的文件，接下來的第一個實訓任務(wù)就是認真閱讀老師所發(fā)招標文件，然后根據(jù)招標文件中的內(nèi)容和要求編制一份對學校的2棟產(chǎn)業(yè)培訓綜合樓進行投標的投標文件。我們小組在拿到文件后，就對文中招標文件的內(nèi)容認真的研究起來。之后我們便在老師的指導下，一邊對照著招標文件，一邊對投標文件進行編制。雖然只是模擬，但我們小組每個成員都很慎重的對待這份文件，在填好一遍后，大家都一起檢查哪里有可能遺漏或打錯。因為我們知道這次的認真對待就是為以后工作打基礎(chǔ)，同時我們也可以通過這次的實訓操作找出自身的不足之處，以吸取其經(jīng)驗教訓。

其次，就是要將編制好投標文件按照其招標文件中的要求密封好與密封袋中，以確保它的保密性，因此在封標的時候大家都非常的謹慎，就怕會有拿錯印章，把章蓋錯地方，漏填或不填的失誤出現(xiàn)。在封標的那天晚上，我們是既緊張又興奮，每個小組都拿著各組編制好的投標文件準備對其進行密封，雖然過程有點繁瑣，但在我們的辛苦和努力下，大家都看到了成功的勞動成果。

在密封好投標文件后，接下來就是評標、議標的過程了，在招投標過程中這無疑是最精彩的一段了。在1月4號的上午，我們開始了評標。首先，先由公證處的公證人員對其投標文件的密封狀況進行檢查，在確認無誤后則由主持人宣布正式開標，之后負責開標的同學就會對每一小組所提交的文件進行拆封并對其進行檢查，若發(fā)現(xiàn)文件的密封沒有響應(yīng)招標文件的話就會成為廢標。

在最后評標的時候，由于我們在編制的過程中的粗心大意，沒有注意到此次招標的施工范圍為土建，而導致我們在填寫投標報價之時將安裝的費用也相應(yīng)的填寫在內(nèi)，以致于我們的投標文件成了廢標。沒能成為中標候選人，有點可惜，不過這次不僅讓我們學會了如何編制招標文件還了解了開標會議的程序，并能親身體驗到其中，比能中標的意義更深遠。在經(jīng)過了評標委員專家的激烈的研究討論之后確定了第A6投標小組已466.4萬元的投標價款取得中標，并向他們簽發(fā)了中標通知書。

開標后的當天下午，我們就開始就合同文件進行起草，這是一項很繁瑣的工作，所以大家都十分細心的研究合同中的《協(xié)議書》、《通用條款》、《專用條款》研究透徹。而作為發(fā)包方的我們，還要時刻把握切身的利益，在合同上要設(shè)防，同時還要假設(shè)出承包方能想到的各種情況，把雙方的利益都能最大化，達成共識。在談判的時候，會有很多摩擦和沖突之處，而這時則就需要我們的談判技巧和協(xié)調(diào)能力，如何化干戈為玉帛，最后能否達成一致，這都是很關(guān)鍵的，否則，這樁生意就失敗了。之后，在雙方小組都起草好合同書后，我們和A

4組在秉著公平公正原則開始談判，最后在雙方小組的合理協(xié)商下，合同簽訂成功，大家都能滿載而歸，這次的實訓也算是圓滿成功。

這次實訓的成功，除了組長要做好協(xié)調(diào)工作和有一定的領(lǐng)導能力以外，整支隊伍還要有很好的團隊協(xié)作精神，光靠某個人的力量是不能把事情做好的。這次的實訓使我受益匪淺，真的學到了很多有用的知識，也接受了老師有經(jīng)驗的指導，并豐富了自身做招投標工作的經(jīng)驗。招投標是一項需要公平和仔細的心態(tài)去完成的系統(tǒng)工作，需要把握公平、公正、公開的原則，把理論聯(lián)系實際。這只是個起步，要繼續(xù)學習的還有很多，有更多的東西還要在以后的實習和工作中去切身體會，希望自己在今后的學習中，能以一種謹慎和細心的態(tài)度去完成各項工作。