第一篇：司考經(jīng)驗(yàn)之談

在南寧指南針?biāo)究寂嘤?xùn)的那段日子里

楊建平-----廣西大學(xué)法學(xué)院本科生

在11份司考成績(jī)出來(lái)后，我自己沒(méi)有足夠的勇氣去查詢(xún)分?jǐn)?shù)，心底底氣還不是很足，于是我讓同學(xué)幫我電話(huà)查詢(xún)了一下，得知我以412分的成績(jī)通過(guò)了，那時(shí)我真的很興奮感動(dòng)，我第一時(shí)間把這個(gè)好消息告訴了南寧指南針的老師。

現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久，2011年司法考試備戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始，回想起來(lái)，我很榮幸成為南寧指南針第一屆通關(guān)學(xué)員，很感謝南寧指南針?biāo)究家恢睆乃脑路輦淇寂惆槲业骄旁路荨，F(xiàn)在在這里我有什么特別的經(jīng)驗(yàn)給大家借鑒，只能談?wù)勎以谀蠈幹改厢槍W(xué)習(xí)的一些體會(huì)，還希望能幫助大家。

第一、選書(shū)。在備考司考之前，應(yīng)該確定要準(zhǔn)備哪些備考資料。對(duì)于司考有三樣資料就可以了，即教材+法條+真題。

對(duì)于教材我用的是李建偉編的眾合講座。其實(shí)現(xiàn)在回想起來(lái)，那套講座寫(xiě)的也不是很好，所以我現(xiàn)在都不怎么推薦正在準(zhǔn)備司考的學(xué)弟學(xué)妹。我更多是時(shí)間是在看指南針上課的講義（對(duì)于報(bào)全程班的人來(lái)說(shuō)），有些講義我感覺(jué)寫(xiě)的比市面上的教材好多了，例如劉鳳科老師的刑法講義，杜洪波老師的憲法法理法制史講義，謝安平的刑事訴訟法講義等。其次對(duì)于法條，市面上有很多關(guān)于司考的法條，但是我們從通關(guān)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那里得知，他們都是選擇指南針?lè)l，那時(shí)他們都向我們推薦。我覺(jué)得我也可以向大家推薦，指南針?lè)l編排很好，我在臨考之前，把指南針?lè)l看了三遍。最后對(duì)于真題，我選擇的是

張能寶八本真題。在七月份之前我已經(jīng)結(jié)束了這八本真題。隨后的時(shí)間都是按部就班的跟著指南針上課進(jìn)度復(fù)習(xí)。

第二、復(fù)習(xí)方法。對(duì)于復(fù)習(xí)方法我堅(jiān)持的是每個(gè)人由于各方面原因都不一樣，我們?cè)谛W(xué)生有充裕的時(shí)間，復(fù)習(xí)方法對(duì)于那些上班族來(lái)就不是很適用。所以這點(diǎn)我想說(shuō)的是：樹(shù)立必過(guò)的目標(biāo)，結(jié)合自身情況，定量完成復(fù)習(xí)任務(wù)。在備戰(zhàn)司考時(shí)，我那時(shí)也像一般人很擔(dān)心自己不能通過(guò)，但是我內(nèi)心還是有著極強(qiáng)通過(guò)的信心，所以我一直在不停的努力，根據(jù)指南針的課程安排制定了一個(gè)復(fù)習(xí)方法，在這里可以和大家分享一下。我是從三月份開(kāi)始復(fù)習(xí)，第一階段：三月份到七月份主要的任務(wù)是：完成了張能寶八本真題復(fù)習(xí)，完成指南針?lè)l一篇復(fù)習(xí)。對(duì)指南針前期階段的講義復(fù)習(xí)。第二階段：七月份到八月份兩個(gè)月時(shí)間的任務(wù)是：完成眾合講座復(fù)習(xí)，指南針?lè)l第二篇復(fù)習(xí)，指南針綜合提高階段講義復(fù)習(xí)，最近三年真題模擬測(cè)試復(fù)習(xí)。第三階段是八月底到臨考前，這時(shí)開(kāi)始抓重點(diǎn)，一是大綱最新增加法條研讀，二是關(guān)注指南針沖刺班講義涉及到的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)復(fù)習(xí)。三是穩(wěn)定心態(tài)。

我司考基本上就是通過(guò)這三步完成的，在這三步中，每一步都要集中精力走好，學(xué)校放假后，我平均每天看書(shū)時(shí)間都保持在十個(gè)小時(shí)以上，除了時(shí)間保證外，還需要自己在看書(shū)過(guò)程中，善于總結(jié)自己心中的問(wèn)題，逐個(gè)擊破，不要到最后留下太多問(wèn)題?？傊褪牵簣?jiān)持不懈，集中精力，努力付出，通過(guò)司考就不是神話(huà)。

最后，還是要說(shuō)下心態(tài)問(wèn)題，現(xiàn)在我周?chē)芏嗾趥鋺?zhàn)司考的人

說(shuō)心里非常擔(dān)心和緊張，感覺(jué)壓力很大。其實(shí)這些擔(dān)心和緊張適度就好，適度就是不要?jiǎng)訐u自己必過(guò)的信心，堅(jiān)信自己。有一定的壓力很正常，而且還能激發(fā)自己的潛力，達(dá)到事半功倍的效果。但是千萬(wàn)不能讓自己有過(guò)大的壓力，尤其在考前幾周，平時(shí)心態(tài)不穩(wěn)的盡量好好調(diào)整。最后愿與2011年參加司考考試的學(xué)員共勉，2011，最給力的就是你們。也祝南寧指南針?biāo)究寂嘤?xùn)學(xué)校以后培養(yǎng)更多過(guò)關(guān)學(xué)員！

第二篇：司考通過(guò)經(jīng)驗(yàn)之談

司考通過(guò)經(jīng)驗(yàn)之談

各位準(zhǔn)備參加14年司法考試的師弟師妹們，在這里給你們分享一下12年我的司法考試經(jīng)驗(yàn)，我是12年參加司法考試的，考試結(jié)束后等待了一段漫長(zhǎng)的歲月，成績(jī)已公布我就立刻查詢(xún)自己的分?jǐn)?shù)，當(dāng)我看到總分401時(shí)，終于松了一口氣，一次考過(guò)，而我的司法考試歷程也在那一晚畫(huà)上了句號(hào)。我之前在學(xué)習(xí)的時(shí)候也是很糾結(jié)，是自己看還是找個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)學(xué)習(xí)，最后權(quán)衡了一下利弊，最終決定報(bào)班，雖然自己是法律專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，畢竟自己去學(xué)習(xí)的話(huà)可能會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握力度不夠，不能很全面的理解知識(shí)。所以選擇了本校的法大司考學(xué)院，參加了司法課程培訓(xùn)，在培訓(xùn)中讓我感受到僅僅靠自己去學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，就算自己要去學(xué)習(xí)，也要付出很大的努力，但結(jié)果也很難預(yù)測(cè)，在法大司考的論壇里，我雖然很少去發(fā)表一些言論，但是我也經(jīng)常會(huì)瀏覽你們的帖子，在通過(guò)后，自己的感慨也是挺多的，在這里和大家分享一下，這只是個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，如果對(duì)你們有幫助我很高興。

一、必須要有一個(gè)正確的心態(tài)

我們參加司法考試，目的就是為了從事司法工作，所以在學(xué)習(xí)中必須要有一個(gè)好的心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服驕躁之心，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是學(xué)法律的，但是我從不認(rèn)為因?yàn)槲沂菍W(xué)法律，有基礎(chǔ)隨便看看就可以考過(guò)，我記得特別清楚的一件事，我們考完第一卷后，聽(tīng)到監(jiān)考老師在說(shuō)，有一個(gè)考生大言不慚說(shuō)自己是學(xué)法律的，司法考試對(duì)他來(lái)說(shuō) 是小菜一碟，收試卷時(shí)看的試卷上答的題卻寥寥無(wú)幾，所以要克服這種心理，正確對(duì)待司法考試，都說(shuō)司考是中國(guó)第一考，很難通過(guò)，請(qǐng)大家不要去相信這些觀(guān)點(diǎn)，是不正確的，其實(shí)司考的通過(guò)率還是很高的，關(guān)鍵是你有沒(méi)有正確的去對(duì)待認(rèn)真的去學(xué)，只要給自己定下目標(biāo)，就不要后退，堅(jiān)持下去，另外呢，就是我們又不能把司考看的太重，如果看的太重，無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)還是考試都不是一個(gè)好的現(xiàn)象，我們雖然重視它但是也要把它當(dāng)做很平常的考試，畢竟司考并不是我們的全部，無(wú)論司考對(duì)我們有多重要，在考試結(jié)束后我們都要很平常的去對(duì)待，否則會(huì)給自己造成不必要的壓力，從而影響司考，我們要在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，在快樂(lè)中去學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)自我減壓，自我放松，這樣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有利。

二、目標(biāo)合理

我們學(xué)習(xí)的目的就是要通過(guò)司法考試，所以我們的目標(biāo)要合理，就是我們?nèi)サ某煽?jī)要在一個(gè)什么分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)，也就是我們說(shuō)的合格線(xiàn)，只有過(guò)了這個(gè)合格線(xiàn)我們才算通過(guò)考試，所以大家只要制定了目標(biāo)就要努力了，爭(zhēng)取一次通過(guò)。最后祝愿大家順利通過(guò)司法考試。

第三篇：司考經(jīng)驗(yàn)之談

432分會(huì)員漫談司考

2012-12-07所屬：司法經(jīng)驗(yàn)交流

漫談司考

楊科鋒

讓人愛(ài)恨交織的司法考試，不管過(guò)還是掛，想要對(duì)你說(shuō)的總有很多，聊個(gè)半天都不帶重樣的，但是要理出個(gè)所以然來(lái)不像想象中順暢。想著有兩點(diǎn)，首先，我知道責(zé)任重大，在司經(jīng)驗(yàn)交流中介紹的心得會(huì)作為學(xué)習(xí)模板，對(duì)其他考生的全程復(fù)習(xí)都是指路明燈，尤其是在最絕望的時(shí)候。另外，我現(xiàn)在的狀態(tài)就像是一個(gè)已經(jīng)痊愈的重感冒病人，當(dāng)時(shí)急病亂投醫(yī)，一氣兒吃了幾籮筐市面上深受好評(píng)的感冒藥，現(xiàn)在病好了卻遭遇親朋好友圍觀(guān)，真是奇了怪，到底是吃錯(cuò)了什么藥，怎么就好了呢？跪求推薦。

所以這兩天一直糾結(jié)，到底吃了什么藥？我能432分通過(guò)司法考試。

關(guān)于是否選擇輔導(dǎo)班，我建議自理。一般復(fù)習(xí)司法考試模式，都是聽(tīng)音頻課件打基礎(chǔ)，然后做真題鞏固效果。輔導(dǎo)班會(huì)集中時(shí)間，集中地點(diǎn)，集中突擊（周末隨便一上課就是十小時(shí)，正常人就算能抗住，也提不上什么學(xué)習(xí)效率）。備戰(zhàn)司法考試就是個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的活動(dòng)，不管你的愛(ài)在周末有多么驚天動(dòng)地，卻不能經(jīng)不起周一到周五的相濡以沫。自理學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)在于量體裁衣，自由安排能最大限度保證復(fù)習(xí)效果，挑你喜歡的口音，選你相中的講義排版，自己排檔期聽(tīng)音頻，花心思在薄弱的科目，必然事半功倍。歷史上，一般立志于吃大鍋飯的人，脫貧都看個(gè)人造化，奔小康的夢(mèng)想基本要破滅。我周?chē)〉酶叻值娜硕际悄切┽槍?duì)自己弱項(xiàng)集中突破的同學(xué)，補(bǔ)習(xí)班不能一手包辦。但是，對(duì)于在職備考的同學(xué)倒可以選擇輔導(dǎo)班，因?yàn)樵诩覍W(xué)習(xí)實(shí)在缺少氛圍，輔導(dǎo)班的團(tuán)體復(fù)習(xí)可以讓人暫時(shí)脫離生活和工作的環(huán)境。自理學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于挖掘資源，真題和法條必不可少。考吧天空上海量音頻，各家名師暢通下載，打印講義就行，市面上十四家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的資源都可以在線(xiàn)共享。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，法學(xué)本科的學(xué)生通過(guò)司法考試，600—800小時(shí)有效復(fù)習(xí)可以完成，1000小時(shí)就比較保險(xiǎn)了。時(shí)間長(zhǎng)短不是重點(diǎn)，關(guān)鍵在于有效復(fù)習(xí)，在于有意識(shí)的注意力集中，當(dāng)人的注意力集中程度無(wú)法跟上認(rèn)知水平，一般都建議去睡覺(jué)吧，勉強(qiáng)不會(huì)有幸福，睡醒了又是一條好漢。

我二月末返校，三月正式開(kāi)始復(fù)習(xí)，中間有一個(gè)月動(dòng)心思考研，光背單詞看專(zhuān)業(yè)書(shū)了，暑假?gòu)?fù)習(xí)低迷時(shí)回家待了20天，然后一直到9月22號(hào)考試，五個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間有保證。

理想的全程復(fù)習(xí)分為四輪，第一輪是基礎(chǔ)理論階段（3月——五月中旬），集中攻克三大實(shí)體，初看三大訴訟，輔以法理，接觸真題，對(duì)于司法考試的考察模式形成樸素認(rèn)識(shí)。第二輪是強(qiáng)化突破階段（五月中旬——七月中旬），開(kāi)辟商法，三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)，集中突破訴訟法，繼續(xù)第一輪復(fù)習(xí)的理論升華，真題再做一遍，了解命題規(guī)律，把握考點(diǎn)。第三輪是記憶性考點(diǎn)搶分階段（七月末開(kāi)始——八月初），著手理論法學(xué)和卷四，聽(tīng)音頻并完成真題，對(duì)于一二輪復(fù)習(xí)適當(dāng)鞏固。第四輪是全面沖刺（八月——考試），無(wú)限熟悉前期復(fù)習(xí)內(nèi)容，重組學(xué)科構(gòu)架，熟悉考試技巧，重記憶，棄理論。全程復(fù)習(xí)的精髓在于不斷的重復(fù)鞏固，不是看一遍學(xué)得有多么深刻，應(yīng)該每一輪都環(huán)環(huán)相扣，每一科目在不同階段有不同的復(fù)習(xí)目標(biāo)，另外就是不要輕易放棄任何一個(gè)科目，特別是在初期。

【第一輪復(fù)習(xí)】

第一輪是基礎(chǔ)理論階段（3月——五月中旬），集中攻克三大實(shí)體，初看三大訴訟，輔以法理，接觸真題，對(duì)于司法考試的考察模式形成樸素認(rèn)識(shí)。

1.首先是民法復(fù)習(xí)，大概20天，我用的教材是眾合出的李建偉的《民法60講》，08級(jí)的前輩非常推崇這本書(shū)，我也在這個(gè)書(shū)上下足功夫，第一遍略讀，把握架構(gòu)；第二遍精讀，力求理解；第三遍自制筆記總結(jié)，做筆記的過(guò)程在于加深理解，后期看自己總結(jié)的筆記復(fù)習(xí)比直接看教材效率高出幾倍。我在民法上沒(méi)有聽(tīng)過(guò)音頻，底子全靠這本教材。完成教材學(xué)習(xí)之后，我做了張能寶的民法真題，地毯式地排查難點(diǎn)，重在理解，爭(zhēng)取每個(gè)題目都明確它的考點(diǎn)和跟他容易混淆的考點(diǎn)。但是，有幾點(diǎn)必須說(shuō)明，李建偉這個(gè)人和他的書(shū)，一直處在風(fēng)口浪尖，沒(méi)少受我們質(zhì)疑，尤其是在復(fù)習(xí)初期覺(jué)得他的思維詭異。直到我復(fù)習(xí)到八月，突然發(fā)現(xiàn)我的合同法原理用不好，但偏偏就是考試重點(diǎn)，當(dāng)時(shí)真的很絕望，做題基本就是錯(cuò)。我上網(wǎng)找了一圈，關(guān)于合同法原理的音頻，李建偉有一個(gè)YY講座有資源，聽(tīng)了之后醍醐灌頂，完全被那種高屋建瓴的理論征服，甚至好過(guò)鐘秀勇，所以李建偉是絕對(duì)的民法大牛，但不見(jiàn)得能讓初學(xué)者上手。所以，建議初學(xué)者可以先用鐘秀勇的基礎(chǔ)班音頻打基礎(chǔ)，他的講義本身就很厚，內(nèi)容詳盡，理論分析透徹，還配套穿插真題講解，適合第一遍復(fù)習(xí)。如果覺(jué)得老鐘的音頻配套講義不夠細(xì)致，可以輔以鐘秀勇的三校名師系列教材，各大書(shū)店都可以拆開(kāi)單賣(mài)。

民法博大精深，非朝夕能通透。但是，20天對(duì)于應(yīng)付司法考試的復(fù)習(xí)量已足夠，所以好鋼必須用在刀刃上。復(fù)習(xí)初期的人多有一個(gè)毛病，費(fèi)了熊勁下定決心征服司考，干勁十足，恨不得把中縫的笑話(huà)，頁(yè)眉上的名人名言都誦讀兩三遍以表虔誠(chéng)，看到理論爭(zhēng)論就下意識(shí)發(fā)散思維，這樣會(huì)耗費(fèi)大量心力，努力方向走偏，復(fù)習(xí)中后期時(shí)間不夠才追悔莫及。因此，司法考試的精髓在于通過(guò)，至于法學(xué)素養(yǎng)那都是后話(huà)。

2.接下來(lái)復(fù)習(xí)刑法，大概20天，我用的是韓友誼2011年的刑法先修班，當(dāng)時(shí)2012年的還沒(méi)有發(fā)布，這完全沒(méi)有影響，先修班重在刑法總則基礎(chǔ)，而理論多穩(wěn)定。接著我聽(tīng)了韓友誼的2011年的系統(tǒng)強(qiáng)化班，第一遍聽(tīng)音頻重在理解，第二遍聽(tīng)音頻時(shí)，我對(duì)著講義理順?biāo)悸?，自己做筆記。然后我配套做了張能寶的真題，力求將理論運(yùn)用于答題，爭(zhēng)取每個(gè)題目都明確它的考點(diǎn)和跟他容易混淆的考點(diǎn)。韓友誼講課幽默，總則中的犯罪構(gòu)成理論和刑法基本原則分析讓人記憶猶新，是我的刑法啟蒙老師，相比之下，分則有些雜亂，可以配套柏浪濤的《刑法攻略》，這本書(shū)的因果關(guān)系分析和分則都很有參考價(jià)值。刑、民法的理論根基深，所以不好理解，但是理解了就會(huì)不容易忘記，這區(qū)別于單純的記憶性學(xué)科。所以，民刑法適合復(fù)習(xí)前半程下功夫，沖刺階段就爭(zhēng)取保持狀態(tài)而不求突破，到八月還在研究民、刑法的理論問(wèn)題，就是費(fèi)力不討好的活，到那時(shí)即使有疑惑，也要暫時(shí)放一放，很有可能根本不是考點(diǎn)。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)第一階段就要力求打通民、刑法理論的任督二脈，接著便會(huì)一通百通。

聽(tīng)的是前年的音頻，怎么跟得上今年的實(shí)踐，這是大家普遍的擔(dān)心。但是這個(gè)時(shí)間差不一定只能干等著，或者重聽(tīng)一遍新的音頻。我的做法一般是對(duì)照講義變化，看看今年的音頻是講解技巧的變化還是整體思維的轉(zhuǎn)變，只有后者有必要將新音頻的進(jìn)行局部重新學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。

3.之后我快速過(guò)一遍刑訴和民訴，7天左右，實(shí)體法之后趁熱打鐵。刑訴選擇的是楊雄的刑訴法修正案解讀和楊雄110表，內(nèi)容又全又細(xì)。民訴聽(tīng)的是2011年鄭其斌的系統(tǒng)強(qiáng)化，講義排版有些混亂，講的內(nèi)容刪減較多，不全，不建議聽(tīng)。這一輪訴訟復(fù)習(xí)我沒(méi)有做真題，訴訟反正是記憶學(xué)科，第一輪時(shí)間不夠可以不看。事實(shí)上，訴訟法我之后都換了老師，民訴改聽(tīng)郭翔的，沒(méi)有更推薦的了，講得透還押題準(zhǔn)。刑訴改聽(tīng)陳少文的，比楊雄的重點(diǎn)突出，今年刑訴大修，必然會(huì)大面積考察，而傳統(tǒng)考點(diǎn)會(huì)壓縮，陳少文就把去年剛考的傳統(tǒng)考點(diǎn)剔除，為后期記憶減壓，講義排版也讓人很有食欲，坊間傳言他今年押題很準(zhǔn)。

4.接下來(lái)復(fù)習(xí)行政法和行政訴訟法，15天左右，當(dāng)時(shí)正常上課也在學(xué)行政訴訟法，復(fù)習(xí)也算為期末考試。我首先聽(tīng)了2011年林鴻潮的系統(tǒng)強(qiáng)化，他配套講義的內(nèi)容精簡(jiǎn)，基礎(chǔ)不好的可以把眾合《行政法和理論法學(xué)51講》的行政法部分看看，紅皮教材就不要看了。然后，配套完成張能寶真題，這一遍的基礎(chǔ)要打好，事實(shí)證明，當(dāng)時(shí)都學(xué)明白的考試之前也記不得多少，行政法分值少還都不好拿，后期一般不會(huì)投入更多精力，所以行政法的“法感”至少要培養(yǎng)起來(lái)。千萬(wàn)不要在第一遍復(fù)習(xí)的時(shí)候就放棄行政法，復(fù)習(xí)一遍拿個(gè)保底分的信心還是要有的，不然上考場(chǎng)就是沒(méi)有技術(shù)含量的完全瞎蒙，慘死概率極高。而且，行政法上差的分需要在其他科目加倍補(bǔ)回來(lái)，哪科的分?jǐn)?shù)除去基礎(chǔ)分的部分都不好拿。林鴻潮每年新的系統(tǒng)強(qiáng)化班都7月才更新，一般人都等不起。所以，我們都是聽(tīng)的都是去年的舊音頻，之后補(bǔ)充新法就行。今年六月出了行政強(qiáng)制法，補(bǔ)充了一個(gè)林鴻潮的新法解讀，足夠用了。

5．然后我復(fù)習(xí)了法理，5天左右。這個(gè)階段不是為了記憶，確實(shí)是為了補(bǔ)基礎(chǔ)，聽(tīng)的是楊帆（男）的系統(tǒng)強(qiáng)化，有時(shí)間的考生可以找個(gè)法理教材翻翻，另外可以快速做一遍真題。雖說(shuō)，理論法學(xué)很神圣，但是就卷一的考察方式還是偏記憶性。所以，考生朋友完全不必畏難。

【第二輪復(fù)習(xí)】

第二輪是強(qiáng)化突破階段（五月中旬——七月中旬），開(kāi)辟商法，三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)，集中突破訴訟法，繼續(xù)第一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容的理論升華，真題再做一遍，了解命題規(guī)律，把握考點(diǎn)。

1.復(fù)習(xí)刑法民法，把第一輪的筆記多復(fù)習(xí)幾遍，每天都翻翻，戰(zhàn)線(xiàn)可以拉長(zhǎng)，溫故知新，建立學(xué)科體系，感悟知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系。如果覺(jué)得有薄弱環(huán)節(jié)，找相應(yīng)的教材和音頻補(bǔ)上，這個(gè)因人而異。學(xué)習(xí)資料不再多而在于精，各家名師既然能長(zhǎng)期穩(wěn)坐司法考試輔導(dǎo)的頭牌，一般不會(huì)誤人子弟。所以，每一科都跟準(zhǔn)一個(gè)喜歡的老師，把他各個(gè)階段的班次都聽(tīng)完整，保證整個(gè)學(xué)科體系的完整性。做第二遍真題的時(shí)候，我還是用的張能寶的真題，摘抄了一些錯(cuò)題，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)后期復(fù)習(xí)幫助很大，可以直接研究錯(cuò)題。張能寶的真題一般不會(huì)自己改司法部公布的答案，眾合的真題匯總就喜歡自己改，但是張能寶真題的解析問(wèn)題比較多，那些說(shuō)的明顯牛頭不對(duì)馬嘴，或者前后矛盾的就不用管他，可以同學(xué)之間討論或者參照其他版本的真題解析。張能寶的真題還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，他分科編題，每章之前會(huì)有一個(gè)歷年分?jǐn)?shù)匯總，可以指導(dǎo)復(fù)習(xí)規(guī)劃，考5分的侵權(quán)責(zé)任法和考25分的合同法，投入的時(shí)間和精力應(yīng)該有差別。

2.訴訟法復(fù)習(xí)，20天左右。民訴聽(tīng)的是郭翔的系統(tǒng)強(qiáng)化，完成真題，之前學(xué)民訴的時(shí)候聽(tīng)的就是哈書(shū)菊老師的課，基礎(chǔ)不錯(cuò)。楊雄的110表這個(gè)時(shí)候再看幾遍，完成了真題，還是覺(jué)得亂，其實(shí)應(yīng)該早換陳少文的，不需要等到8月，我還是沒(méi)有理出頭緒，才果斷找了一個(gè)陳少文的考前沖刺班，講義一下減少了一半，內(nèi)容的刪減必然帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，萬(wàn)幸最后結(jié)果還不錯(cuò)。近兩年的訴訟法大修，新法必大考，考生朋友們應(yīng)該在這些修改的考點(diǎn)上多投入，傳統(tǒng)考點(diǎn)反而不會(huì)是考試熱點(diǎn)，訴訟的分很好拿，必須全力爭(zhēng)取。另外，新法修訂的第一年和第二年的命題難度有區(qū)分，第一年主要考察關(guān)于新法修訂的純記憶性知識(shí)，第二年考察會(huì)加入大量司法解釋并且結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題，難度增加。所以，新刑訴2013年是第二年考察，難度會(huì)增加，考生們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候需要挖掘的考點(diǎn)也會(huì)更多也更深入，而新民訴是第一年試水，記住就行，我們?cè)谥贫◤?fù)習(xí)策略的時(shí)候一定要做到有的放矢。

3.商經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)，10天左右，聽(tīng)的是張海峽的音頻，老師講課條理清晰，但是事后需要消化的東西不少。聽(tīng)音頻第一遍就能跟下來(lái)，之前還感覺(jué)商經(jīng)體系很混亂，能清晰一陣子。但好景不長(zhǎng)，商法原理特別是公司法那一塊要是沒(méi)有理解到位，忘得更快。這個(gè)需要后期反復(fù)看很多遍講義才有眉目，需要投入精力自己琢磨，理解了就不會(huì)忘記，至少再看講義能讓記憶很快回歸。通過(guò)不斷的溫習(xí)，我們的能力會(huì)呈現(xiàn)螺旋式

上升狀態(tài)，傳說(shuō)中的“法感”會(huì)來(lái)到你的世界，這個(gè)“法感”是最不容易遺忘的，他會(huì)成為你的一種專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)。內(nèi)行和外行同樣是做司考題還是有區(qū)別的，就算面對(duì)的都是陌生的知識(shí)點(diǎn)，需要猜一個(gè)答案，外行憑借的不過(guò)就是樸素的善良正義觀(guān)念，而內(nèi)行能通過(guò)法律思維推理出法治社會(huì)下的運(yùn)行結(jié)果，司法考試就是淘汰那些只有樸素正義觀(guān)的普通人。另外，雖說(shuō)商經(jīng)通常合起來(lái)復(fù)習(xí)，但是一個(gè)是靠理解拿分的商法在卷三考，一個(gè)是靠記憶拿分的經(jīng)濟(jì)法在卷一考，復(fù)習(xí)策略不一樣。對(duì)于經(jīng)濟(jì)法，這個(gè)階段只要看得懂就行。這一遍的商經(jīng)我沒(méi)有做真題，因?yàn)楦杏X(jué)復(fù)習(xí)還差點(diǎn)火候。

此外，張海峽講了知識(shí)產(chǎn)權(quán)法，講義就4頁(yè)紙，考點(diǎn)突出，反復(fù)看幾遍之后效果很好。所以，李建偉的《民法60講》可以不用看婚姻繼承和知識(shí)產(chǎn)權(quán)部分，編得不理想。

4.復(fù)習(xí)三國(guó)法，15天左右，聽(tīng)的是楊帆（女）音頻，我司法考試輔導(dǎo)中接觸的唯一一個(gè)女老師，實(shí)力強(qiáng)勁。她對(duì)于三科的考察規(guī)律總結(jié)很到位，后期復(fù)習(xí)時(shí)記得她是怎么建議的，三國(guó)的分?jǐn)?shù)還是很好拿的，這個(gè)階段完全可以配套完成真題。

這學(xué)期正好開(kāi)了國(guó)際私法，我一學(xué)期逃課不少，這個(gè)時(shí)候也算是期末復(fù)習(xí)。國(guó)際私法如果一點(diǎn)頭緒沒(méi)有，可以參考三校教材國(guó)際私法部分，另外配套咱王曉玲老師的教學(xué)筆記，對(duì)付司法考試完全沒(méi)問(wèn)題。因?yàn)榉蛇m用法算是近幾年的熱點(diǎn)，我下的功夫較多。

5.復(fù)習(xí)期末考試，7天左右，帶著復(fù)習(xí)了行政法和行政訴訟法。

【第三輪復(fù)習(xí)】

第三輪是記憶性考點(diǎn)搶分階段（七月中旬——八月初），著手理論法學(xué)和卷四，聽(tīng)音頻并完成真題，對(duì)于一二輪復(fù)習(xí)適當(dāng)鞏固。

1.繼續(xù)商經(jīng)的復(fù)習(xí)，5天左右，熟悉講義，完成真題。

2.開(kāi)始理論法學(xué)的復(fù)習(xí)，7天左右，我找的是任海濤的講義，傳言他是命題人的大弟子，配套聽(tīng)的是杜洪波的音頻。記得翻一翻前期楊帆（男）的法理講義，法理的音頻就可以不用再聽(tīng)。幾點(diǎn)說(shuō)明，理論法學(xué)大家講的傳統(tǒng)重點(diǎn)都差不多，不過(guò)是押的每年的考點(diǎn)不一樣。卷一的考察方式與其他卷相比，就是記憶，而且考過(guò)的近期不再出現(xiàn)，所以我們應(yīng)該大面積地看看各家的講義，賭個(gè)押題的概率，說(shuō)不定就會(huì)考，這個(gè)在8月中旬就要進(jìn)入狀態(tài)。但是三大本的理論法學(xué)重點(diǎn)還是淹沒(méi)在海洋中，不推薦。另外，看講義不一定要聽(tīng)音頻，卷一講義的重點(diǎn)一般黑體標(biāo)粗，音頻聽(tīng)一個(gè)老師的就夠，剩下的工作量就是對(duì)比講義，補(bǔ)充在一起然后反復(fù)記憶，一直到走進(jìn)考場(chǎng)。

社會(huì)主義法治理念，屬于理論法學(xué)，近幾年還在各卷中出選擇題，分值逐漸提升，提醒著重視。他不用聽(tīng)音頻，因?yàn)樗麤](méi)有為什么，只有是什么。任海濤講義里的表格就是把三大本的社會(huì)主義法治理念進(jìn)行總結(jié)，方便記憶，信息量足夠。應(yīng)付選擇題把表格里的信息點(diǎn)記憶準(zhǔn)確就足夠，其他類(lèi)型的選擇題選最體現(xiàn)我黨先進(jìn)性的，這個(gè)大家都懂。論述第一題，就要求250字，記住大框，上場(chǎng)發(fā)揮就行。當(dāng)然，如果決心活在新聞聯(lián)播里，閑來(lái)無(wú)事也可以找出三大本原版，自我進(jìn)行社會(huì)主義法治理念催眠洗腦。

3.卷四是文字題的大綜合，包括五個(gè)案例和兩個(gè)論述，復(fù)習(xí)7天左右。案例的復(fù)習(xí)方法，不用聽(tīng)音頻，直接做真題，感受卷四的出題方式和答案設(shè)置規(guī)律，后期可以聽(tīng)聽(tīng)鄒建章的技巧點(diǎn)撥，學(xué)學(xué)不會(huì)做的題怎么用套話(huà)得個(gè)基本分。卷四在考前復(fù)習(xí)的產(chǎn)出比較高，千萬(wàn)不可以放棄，一般不通過(guò)的人都大概率的差分在卷一和卷四上，民法和刑法一般都比較重視。

我論述題聽(tīng)的是任海濤的音頻，另外參考了淳于聞和鄒建章的講義，卷四的重點(diǎn)也會(huì)黑體加粗標(biāo)示。自己學(xué)完之后要學(xué)會(huì)做總結(jié)，心里有數(shù)復(fù)習(xí)過(guò)哪些主題，每個(gè)主題下面有幾個(gè)什么樣的知識(shí)群，這個(gè)到考場(chǎng)上

再搜索記憶庫(kù)挺浪費(fèi)的，答卷四的時(shí)間都很緊張，保持字跡工整，卷面整潔地順利完成就是勝利。到此所有的內(nèi)容都復(fù)習(xí)了一遍。

【第四輪復(fù)習(xí)】

第四輪是全面沖刺（八月——考試），無(wú)限熟悉前期復(fù)習(xí)的內(nèi)容，重組學(xué)科構(gòu)架，熟悉考試技巧，重記憶，棄理論。

1.學(xué)習(xí)大綱，5天左右。我用的是眾合出的講義《新舊大綱對(duì)比解讀》，每年5月都會(huì)出一份。講義把考綱中的變化點(diǎn)挑出，并有預(yù)測(cè)考察知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)解讀，大綱更改點(diǎn)都是敏感點(diǎn)，而且大多只要記住是什么就能拿分，是后期搶分的主戰(zhàn)場(chǎng)。大綱學(xué)習(xí)一直要持續(xù)到考前，定時(shí)鞏固。

2.總復(fù)習(xí)階段，多復(fù)習(xí)幾遍，逐步加速，先是20天復(fù)習(xí)一遍，再15復(fù)習(xí)一遍，7天復(fù)習(xí)一遍，以此類(lèi)推直到考試，到考試前一晚就能一小時(shí)復(fù)習(xí)一遍。在進(jìn)入總復(fù)習(xí)之前，先要完成一個(gè)準(zhǔn)備工作。把從3月開(kāi)始的所有資料找出來(lái)，肯定有一批資料是沒(méi)有怎么用的，把這些資料都淘汰出去，不要再學(xué)習(xí)新的材料，研究新的問(wèn)題，總復(fù)習(xí)的原則就是平時(shí)看什么，現(xiàn)在就看什么。然后，把這些材料按照卷

一、卷

二、卷

三、卷四的順序分別裝訂，不建議只按照學(xué)科分類(lèi)去復(fù)習(xí)，一定要重新組合知識(shí)框架，熟悉考卷節(jié)奏。

總復(fù)習(xí)就是把書(shū)讀薄的過(guò)程，快速地瀏覽之前研究過(guò)的講義，一定要在忘記之前再?gòu)?fù)習(xí)，不要再熟悉的點(diǎn)上犯錯(cuò)誤，不然會(huì)很可惜。

越到后期考前焦慮癥狀越明顯，我最后40天每天都能保證學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)，還是覺(jué)得時(shí)間不夠用，忘得怎么就這么快？甚至一度懷疑自己是不是老了，后來(lái)明白了，不就是要多看幾遍嗎？都說(shuō)司法考試是反人類(lèi)的考試，早就超越人類(lèi)記憶的極限。都復(fù)習(xí)到九月了千萬(wàn)不可以倒下，要放棄就趁早，比如開(kāi)春的三月。面對(duì)焦慮，我們不要只關(guān)注那些沒(méi)有復(fù)習(xí)到或者看過(guò)就忘的內(nèi)容，360不就過(guò)了嗎？誰(shuí)都不是奔著滿(mǎn)分去的，復(fù)習(xí)有段時(shí)間了，前三卷都是選擇題，憑著樸素的正義感搞不好都會(huì)過(guò)，對(duì)自己要有自信，復(fù)習(xí)得夠全面了，你記不住的東西指望誰(shuí)都記住？所以，直到考前那天晚上都不要放棄，保持狀態(tài)，考前爆發(fā)的記憶量是驚人的。曾幾何時(shí)，我們都以為睡覺(jué)、逛街、看電影的消遣是最讓人減壓的，其實(shí)不然，放假的罪惡感只會(huì)讓你更內(nèi)疚，更焦慮，只有看書(shū)做題這些正事能讓你擺脫一切良心的譴責(zé)。

關(guān)于考前做題，還是應(yīng)該以真題為主，在學(xué)有余力的情況下，預(yù)測(cè)押題可以練手。這個(gè)階段練習(xí)真題的目標(biāo)是熟練2個(gè)小時(shí)完成100個(gè)題，模擬考場(chǎng)上是個(gè)怎么樣的速度和感覺(jué)，卷四也要練習(xí)，先讀題目再看案例，需要提取哪些信息，怎么組織語(yǔ)言，倒不一定要寫(xiě)下來(lái)，但是平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要有章法。一切就緒，最后上考場(chǎng)拿到試卷就會(huì)無(wú)比親切，能最大限度地調(diào)動(dòng)思維。

隔段時(shí)間，一定要有對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行反思的思維，窮則變，變則通。有兩個(gè)心得，第一，我經(jīng)常比較自己在司考和高考前的狀態(tài)，都是經(jīng)歷過(guò)一年一次大考的人，所以不會(huì)僥幸考前押題會(huì)有準(zhǔn)，高考做了那么多模擬押題，又有幾個(gè)命中紅心？所以要學(xué)會(huì)適應(yīng)考前焦慮，會(huì)更加平衡自己。如果沒(méi)有比高考更加成熟的心理建設(shè)，怎么可以奢求這次大考會(huì)有更完滿(mǎn)的結(jié)果？大道至簡(jiǎn)?；叵肫饋?lái)，看到自己的成長(zhǎng)其實(shí)比通過(guò)司法考試本身更讓人充滿(mǎn)信心。第二，保持與周邊戰(zhàn)友的學(xué)術(shù)聯(lián)系，恰當(dāng)頻率地與同學(xué)交流問(wèn)題，會(huì)有以點(diǎn)帶面地監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)進(jìn)程的效果。

沖刺的身體也相當(dāng)重要，要規(guī)律飲食作息，預(yù)防感冒，多運(yùn)動(dòng)，這是后勤中樞。如果沒(méi)有心情運(yùn)動(dòng)，那就定時(shí)做做按摩保健，伏案久坐的身體都會(huì)僵硬，最終影響復(fù)習(xí)效率。

下面談?wù)勑膽B(tài)問(wèn)題，咱復(fù)習(xí)就是就奔著一次通過(guò)，不要只是試一試。司法考試就是淘汰性的考試，知道一點(diǎn)和一點(diǎn)都不知道沒(méi)有區(qū)別，反正考點(diǎn)都是大部分人會(huì)混淆的。而且，受過(guò)傷的人再次面對(duì)的時(shí)候都會(huì)格外發(fā)憷，大家都考過(guò)四六級(jí)，一般求過(guò)的人都是考得次數(shù)越多，就會(huì)離425就越遠(yuǎn)。歷史總是重復(fù)上演。最后一句話(huà)，在復(fù)習(xí)司法考試期間一直說(shuō)給自己聽(tīng)，值得的就不辛苦。通過(guò)司法考試是我們每一個(gè)法律人正式融入職業(yè)共同體的標(biāo)志性事件，愿世界末日不要到來(lái)，2013年我們都能圓夢(mèng)司考！

附：1.推薦音頻及其配套講義：

民法：李建偉 鐘秀勇

刑法：韓友誼

行政法與行政訴訟法：林鴻潮

刑訴：陳少文 楊雄

民訴：郭翔

三國(guó)：楊帆（女）

法理：楊帆（男）

商經(jīng)：張海峽

理論法學(xué)：杜洪波 任海濤

卷四論述：任海濤

2.推薦書(shū)目：

《指南針?lè)l匯編》

《張能寶系列真題》

《新舊大綱對(duì)比解讀》眾合《三校名師講義——民法》鐘秀勇

《民法60講》李建偉

《行政法和理論法學(xué)51講》眾合《刑法攻略》柏浪濤

第四篇：經(jīng)驗(yàn)之談

“經(jīng)驗(yàn)”之談

某日，看到這樣一則小故事：有一個(gè)商人專(zhuān)門(mén)賣(mài)草帽。有一次因?yàn)樘哿?，就在一棵?shù)下睡著了。等他醒來(lái)時(shí)，手中僅有一頂草帽。他一看，原來(lái)是被一群猴子拿去玩了。他想盡一切辦法想讓猴子把草帽還給他，可猴子就是不理他，甚至還模仿他生氣的樣子。這時(shí)，商人靈機(jī)一動(dòng)，既然猴子能模仿我生氣的樣子，說(shuō)不定也能模仿其他的動(dòng)作。于是，他把手中僅有一的頂帽草往地下一丟，沒(méi)想到猴子也學(xué)著他把草帽丟到地上，這樣商人輕而易舉地就拿回了草帽。之后，他又試了幾次都屢試屢中，于是就把這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴了兒子。后來(lái)，他的兒子在賣(mài)草帽時(shí)果然遇到了同樣的事。他想起父親的教誨，也把草帽丟在地上，可沒(méi)有一只猴子理他。他再試了一次，這次突然跑出一只老猴子，撿起草帽戴在頭上，并開(kāi)口對(duì)年青人說(shuō)：“小伙子，現(xiàn)在都什么年代了，連猴子都開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，你還用那老一套！”這則小故事寓含著這樣一個(gè)道理：經(jīng)驗(yàn)主義要不得，它有時(shí)會(huì)成為我們成功路上的絆腳石。

什么是經(jīng)驗(yàn)？通俗地說(shuō)就是由實(shí)踐得來(lái)的知識(shí)或技能。人們獲得經(jīng)驗(yàn)的途徑不外乎兩種：一種是直接獲得即指自己在某一環(huán)境中、某一條件下通過(guò)實(shí)踐而總結(jié)出來(lái)的能夠指導(dǎo)以后工作的知識(shí)或技能。如這則小故事商人所獲得的經(jīng)驗(yàn)屬于此類(lèi)。另一種是間接獲得即通過(guò)書(shū)本、媒介、別人的的傳授等途徑所學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。如這則小故事中商人的兒子從其父親那所學(xué)到經(jīng)驗(yàn)即屬于此類(lèi)。不管人們獲得經(jīng)驗(yàn)的途徑如何，可以肯定的是經(jīng)驗(yàn)可以在某個(gè)階段、某個(gè)時(shí)期、某一客觀(guān)環(huán)境和條件下對(duì)我們的事業(yè)、工作、生活和學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)意義。畢竟這些經(jīng)驗(yàn)是從實(shí)踐中產(chǎn)生和總結(jié)出來(lái)的，“實(shí)踐出真知”就是這個(gè)道理。但這些真知灼見(jiàn)、這些經(jīng)驗(yàn)并不是可以管長(zhǎng)久、管一生一世的。辯證唯物主義告訴我們：實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)既是絕對(duì)的又是相對(duì)的。說(shuō)它相對(duì)是由于實(shí)踐自身具有歷史局限性。實(shí)踐總是在具體的歷史條件下發(fā)生的，不免受到這種條件的限制，既然實(shí)踐存在局限性，那經(jīng)驗(yàn)就可攵?。那么，灾O質(zhì)瞪詈褪導(dǎo)使ぷ髦?，到蒂Y鞘裁叢蛉夢(mèng)頤淺晌字?，束缚诱a櫓饕?，禁锢釉煫蛙?chē)乃枷?、模誓z頭椒?？原因是秶砍C嫻?，但笔者視灙主要有翼嶄浉点?/p>

一是錯(cuò)把經(jīng)驗(yàn)當(dāng)真理。很多同志片面或錯(cuò)誤地理解經(jīng)驗(yàn)是前人或是自己在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，因此經(jīng)驗(yàn)就是真理。殊不知，這些同志都犯了實(shí)用主義的的錯(cuò)誤。誠(chéng)然，某些經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐檢驗(yàn)可以轉(zhuǎn)化為真理，如我們說(shuō)“真金不怕火煉”就是一條真理，不過(guò)絕大多數(shù)經(jīng)驗(yàn)是不可能轉(zhuǎn)化為真理的。其實(shí)，把經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作真理的同志只是陷入了一個(gè)邏輯推理的怪圈。他們以為經(jīng)驗(yàn)是有用的，有用的是真理，因此經(jīng)驗(yàn)就是真理。根據(jù)邏輯學(xué)的有關(guān)原理我們知道，“經(jīng)驗(yàn)是有用的”是一個(gè)有效判斷，而“有用的是真理”是一個(gè)無(wú)效判斷，因?yàn)樗菍?shí)用主義的謬誤，所以，它推斷的結(jié)論是錯(cuò)誤的，這正如1×0＝0是同樣的道理，它的結(jié)果不可能變成1。

二是不敢打破常規(guī)，迷信權(quán)威。中國(guó)傳統(tǒng)的儒家思想是中庸，要求人們中規(guī)中矩，不能偏左，也不能靠右。這使很多同志不敢打破常規(guī)，不敢向權(quán)威挑戰(zhàn)，不敢反對(duì)本本和教條式的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)椴桓遥跃拖嘈?，甚至懼怕。認(rèn)為只要是上級(jí)總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)都是好的，是領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)都是經(jīng)驗(yàn)之談，是前人的經(jīng)驗(yàn)都要全部借鑒和吸收。而這又剛好迎合了某些不想思考、懶于思考的同志的口味。筆者并不是要把經(jīng)驗(yàn)一棍子打死，而是以為不管是權(quán)威也好，領(lǐng)導(dǎo)的傳經(jīng)送寶也好，前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也好，或是某些在生活中已成為真理的實(shí)事也好，都要根據(jù)本單位的實(shí)際情況，此時(shí)此地的客觀(guān)因素加以區(qū)別的分析、吸收、借鑒。如果把別人所有的一切都拿來(lái)用之，那就成了魯迅先生筆下的“拿來(lái)主義”了。我們的黨之所以能始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，也正是因?yàn)椴话疡R克思列寧主義和毛澤東思想全部“拿來(lái)”，不神化，不迷信權(quán)威，而是善于從其中吸收精華，跳出本本和教條式的經(jīng)驗(yàn)的束縛，結(jié)合中國(guó)的國(guó)情，創(chuàng)立了鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，用來(lái)指導(dǎo)我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。

三是不善學(xué)習(xí)。由于不想學(xué)、不懂學(xué)、懶得學(xué)，所以對(duì)前人的經(jīng)驗(yàn)只懂得生搬硬套，只求有，不求新，只注重“經(jīng)驗(yàn)”的落實(shí)，不注重效果的落實(shí)?？梢哉f(shuō)，這樣的經(jīng)驗(yàn)主義在某些地方大行其道。像此則故事中商人的兒子，就是因?yàn)樗簧朴趯W(xué)習(xí)，甚至可以肯定他根本就沒(méi)有學(xué)，忽視了時(shí)代的變遷，知識(shí)的更新。在他的那個(gè)年代，一定有許多種比他父親那套好得多的對(duì)付猴子的方法，而他卻只局限于其父親的老一套，要知道連猴子都懂得學(xué)習(xí)新知識(shí)，都懂得說(shuō)人話(huà)了，他怎么能奢望猴子把草帽還給他呢？可想而知此君愚昧落后到何種地步。我想如果他稍微學(xué)一點(diǎn)新知識(shí)，掌握一些新的經(jīng)驗(yàn)和技巧，也就不會(huì)落到連最后一頂草帽都丟掉的田地。

;mso-char-indent-count: 2.0”>四是～新聞的負(fù)面影響。現(xiàn)在的新聞媒體高度發(fā)達(dá)，傳播面廣，信息量大。因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，一些好的?jīng)驗(yàn)、做法或現(xiàn)場(chǎng)會(huì)經(jīng)常見(jiàn)諸媒體和報(bào)紙，這使一些急功好利之徒有機(jī)可乘，把別的單位的做法不加思索的搬到本單位，大搞“形象工程”、“政績(jī)工程”。最后這些花架子搭不上架，爛泥糊不上墻，結(jié)果是勞民傷財(cái)，百姓怨聲載道。所以說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)主義有時(shí)害死人。而造成這種被動(dòng)局面，～新聞起了一定的負(fù)面影響。

那么，怎樣才能辯證地看待經(jīng)驗(yàn)，真正做到結(jié)合實(shí)情，總結(jié)出有利于黨的建設(shè)、國(guó)家事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

首先，要有創(chuàng)新精神。～在十六大報(bào)告中指出：“創(chuàng)新就要不斷解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)?！边@段話(huà)精辟地概括了創(chuàng)新的科學(xué)內(nèi)涵。經(jīng)驗(yàn)是我們?cè)谀硞€(gè)階段、完成某項(xiàng)任務(wù)等的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的，有一定的局限性。而事物又是不斷發(fā)展變化的，時(shí)代是不斷進(jìn)步的，要想使現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作，就必須做到解放思想，實(shí)事求是，緊跟時(shí)代的步伐，把握時(shí)代的規(guī)律，摒棄舊的、阻礙事物發(fā)展的不合時(shí)宜的觀(guān)念、做法，從舊的體制和模式的束縛中解放出來(lái)，從對(duì)馬克思主義的錯(cuò)誤的教條式的理解中解放出來(lái)，從主觀(guān)主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來(lái)，把經(jīng)驗(yàn)放到事物發(fā)展變化的客觀(guān)規(guī)律和時(shí)代不斷前進(jìn)的大環(huán)境中去檢驗(yàn)，這樣的經(jīng)驗(yàn)才有活力，才能經(jīng)久不衰。創(chuàng)新還需要有敢闖、敢“冒”的精神。鄧小平在南方談話(huà)中講道：“沒(méi)有一點(diǎn)闖的精神，沒(méi)有一點(diǎn)‘冒’的精神，沒(méi)有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。”在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中，如果我們前怕狼后怕虎，畏手畏腳，優(yōu)柔寡斷，不敢闖，不敢“冒”，就走不出建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新路來(lái)。部隊(duì)建設(shè)要發(fā)展，要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確保”的目標(biāo)，要完成新形勢(shì)下的新任務(wù)，就必須有創(chuàng)新精神，積極進(jìn)取，完善和總結(jié)出適合經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)。

其次，要用發(fā)展的眼光看待經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐中的指導(dǎo)地位。任何經(jīng)驗(yàn)都是在具體的生產(chǎn)、生活、管理、學(xué)習(xí)、工作中總結(jié)出來(lái)的，而這些具體的社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐又是不斷發(fā)展和變化的，這是不以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移的客觀(guān)規(guī)律。理所當(dāng)然，經(jīng)驗(yàn)也必然會(huì)隨著這些具體的社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐而發(fā)展變化，此一時(shí)的經(jīng)驗(yàn)不一定能指導(dǎo)彼一時(shí)的工作，此一地的方法不一定適應(yīng)彼一地的要求，甲公司的管理模式不一定對(duì)乙公司有用。在實(shí)踐中，要注意把客觀(guān)條件與主觀(guān)的能動(dòng)性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用辯證的態(tài)度對(duì)待經(jīng)驗(yàn)，用發(fā)展的辦法解決經(jīng)驗(yàn)在實(shí)際工作所遇到的具體問(wèn)題。

再次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。工作中沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，目光短淺，只懂繼承，不懂發(fā)展，從而使工作出現(xiàn)被動(dòng)局面，甚至倒退，關(guān)鍵的一點(diǎn)就是我們不善于學(xué)習(xí)。首先我們要懂得學(xué)什么、怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)當(dāng)中，不僅要從書(shū)本中學(xué)，從前人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)，更重要的是要在社會(huì)生產(chǎn)和實(shí)踐中學(xué)，從身邊的點(diǎn)滴中學(xué)；學(xué)理論，學(xué)文化知識(shí)，學(xué)技能，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富知識(shí)底蘊(yùn)。這樣才能做到博采天下之眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做到“厚積而薄發(fā)”，從而產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感、經(jīng)驗(yàn)的火花。第二要做到勤思考?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔”，意思是說(shuō)一個(gè)人不學(xué)習(xí)就會(huì)迷茫。一旦我們的思想和認(rèn)識(shí)陷入迷茫的境地，就會(huì)失去方向，就會(huì)無(wú)所適從，就不會(huì)有創(chuàng)新，就不會(huì)總結(jié)出新鮮經(jīng)驗(yàn)。因此，在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，一定要勤于思考，全方位、多角度地去思考，多打幾個(gè)問(wèn)號(hào)，這樣的學(xué)習(xí)才有心得、有收獲。第三要做到學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目的就是應(yīng)用。而且只有通過(guò)在現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際工作中的檢驗(yàn)，才能證明所思所得是否有用，是否可以變成新的經(jīng)驗(yàn)，是否可以指導(dǎo)我們的工作。如果只做一個(gè)泛泛而談的理論家，而沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)，那么所有的理論都是空談，即使再好的經(jīng)驗(yàn)或做法也無(wú)法付諸實(shí)踐，這樣的學(xué)習(xí)也就變得毫無(wú)意義了。目前，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)嚴(yán)峻，恐怖勢(shì)力猖狂，社會(huì)治安不穩(wěn)定因素增多，這就要求我們必須以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。

我們只有善于學(xué)習(xí)，善于借鑒和吸收，善于跳出本本主義和教條主義的框框，立足現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)和條件，從自己的實(shí)情出發(fā)，勇于開(kāi)拓和創(chuàng)新，善于在解放思想中創(chuàng)造新鮮經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用，使它真正成為我們黨、國(guó)家不竭的動(dòng)力。

第五篇：經(jīng)驗(yàn)之談

這次能過(guò)，我覺(jué)得對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，滬江網(wǎng)校和滬江的老師作用最大。我參加了多次六級(jí)考試，成績(jī)都不理想，這次抱著試試看的態(tài)度報(bào)名滬江網(wǎng)校學(xué)習(xí)課程。而且我是10月下旬報(bào)名的，一開(kāi)始瘋狂補(bǔ)課，而后又認(rèn)真按網(wǎng)校老師的要求完成作業(yè)，及時(shí)跟上進(jìn)度。同時(shí)，我還認(rèn)真做網(wǎng)校上的每課一練，整理錯(cuò)題本和重點(diǎn)單詞、詞組、句子的摘抄，我網(wǎng)校中課程全部學(xué)完，每課一練也全部做完，老師課程中布置的作業(yè)我也認(rèn)真完成和聽(tīng)講，做錯(cuò)的部分我又及時(shí)查找自己的不足。這其中，我覺(jué)得網(wǎng)校老師尤其是謝忠明老師和王茜老師的授課講解令我受益匪淺，慢慢的，我的感覺(jué)上來(lái)了，見(jiàn)到六級(jí)試題也不是那么緊張了，這個(gè)感覺(jué)一直保持到考試----我第一次在六級(jí)考試中順利完成答卷，不再像以前那樣，到收卷的時(shí)候還手忙腳亂。而且回來(lái)對(duì)答案，印象最深的是閱讀理解非常好，正確率較高。閱讀這部分，和我以前幾次考試相比，平均提高了70--80分！作文也提高了30分左右！只是聽(tīng)力還不是很好，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常好了，幾個(gè)月的努力沒(méi)有白費(fèi)。再次感謝滬江網(wǎng)校的各位老師，祝滬江網(wǎng)校越辦越好！我也會(huì)繼續(xù)關(guān)注和參與的，下一步準(zhǔn)備在聽(tīng)力和口語(yǔ)上更進(jìn)一步，報(bào)個(gè)班繼續(xù)提高自己。

準(zhǔn)備更高一級(jí)的考試，第一次六級(jí)就低空飛過(guò)，都沒(méi)有過(guò)五百，然后因?yàn)橐鰢?guó)考托福，就沒(méi)有再管六級(jí)的事兒，后來(lái)覺(jué)得分?jǐn)?shù)太惡心不如就再考一次吧，沒(méi)想到看到題目的時(shí)候感到豁然開(kāi)朗，一點(diǎn)兒也不吃力了，雖然這次還是沒(méi)有向希望的那樣過(guò)六百，但也沒(méi)有特別努力的復(fù)習(xí)。就這樣吧

大家表現(xiàn)的都很好??！要考口語(yǔ)的同學(xué)繼續(xù)加油了！成績(jī)不理想的同學(xué)也不要?dú)怵H，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，輕裝前行。

看了不少關(guān)于四六級(jí)的帖子啦，本想寫(xiě)些東西，怎奈我過(guò)四六級(jí)的經(jīng)歷已經(jīng)是老黃歷了，5年?。‘?dāng)初備考啊，查分啊，準(zhǔn)備口語(yǔ)考試啊什么的，那些記憶，已經(jīng)被一些更令我糾結(jié)的考試所替代～～

不過(guò)還是記得一些有趣的事兒，考完四級(jí)，成績(jī)不錯(cuò)，但是還想有所提高，半年后我就干脆四六級(jí)一起報(bào)啦！嚯嚯。

上午考四級(jí)，下午考六級(jí)，那種感覺(jué)～～嘖嘖，考下來(lái)看人兒都覺(jué)得像英文字母！

更離奇的是，考下來(lái)的結(jié)果，四級(jí)和上次一樣，居然一分兒不差！六級(jí)成績(jī)比四級(jí)高40多分兒，一度懷疑自己的兩個(gè)準(zhǔn)考證號(hào)是不是記反了！

經(jīng)驗(yàn)還是有的。

首先就是記憶積累。大家都知道英語(yǔ)不是一時(shí)一刻的功夫。那時(shí)我正在學(xué)新概念3，4，每天起早早讀VOA，所以對(duì)常用句型比較熟悉。不要小看哦，這可是作文的高分的關(guān)鍵，也可以大大節(jié)省閱讀的時(shí)間！

其次就是做真題。不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)啊，四六級(jí)的真題我總共就做了3套半，考試前兩天做的，有天太累，做完兩篇閱讀就睡了。不過(guò)建議大家要是之間緊迫的話(huà)，真題乃一大法寶！多做閱讀，多查字典，多積累作文的常用句式，關(guān)鍵要細(xì)，到考試的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得：眼前的一切已經(jīng)熟悉的不能再熟悉啦！

至于口語(yǔ)考試嘛，那是后時(shí)間匆忙，再加上自己事兒比較多，所以每天只能抽出1小時(shí)時(shí)間繼續(xù)聽(tīng)啊，讀啊。BBC，VOA，空中英語(yǔ)教室，李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)==讓自己保持良好的狀態(tài)，當(dāng)然貴在堅(jiān)持，等到考試的時(shí)候，一切自然進(jìn)行！

天啊，我居然廢話(huà)了這么多！大家繼續(xù)努力吧！

說(shuō)起來(lái)，這是我第一次考四六級(jí)之前認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)的吧（四級(jí)裸考，過(guò)了，第一次六級(jí)裸考，也擦邊過(guò)了，嘿，嘿嘿，）本來(lái)想著，反正擦著邊過(guò)了，可是看著那分?jǐn)?shù)覺(jué)得實(shí)在看不下去，雖然在別人跟前可以嬉皮笑

臉地說(shuō)，我擦著邊過(guò)得~—.,—于是準(zhǔn)備再考。

明顯要我自己看書(shū)的話(huà)肯定一開(kāi)始雄心壯志，然后過(guò)陣子書(shū)就跟鍋墊似的各種派上用場(chǎng)了，額。。

后來(lái)看見(jiàn)網(wǎng)校，想想看，出去報(bào)名太貴了，還跑東跑西浪費(fèi)時(shí)間，不如上網(wǎng)校，在聽(tīng)過(guò)謝老的試聽(tīng)以后更堅(jiān)定了~屁顛屁顛地問(wèn)俺媽要了錢(qián)，往銀行里一存，小鼠標(biāo)一點(diǎn)，三百大洋就變成六級(jí)沖關(guān)班了~

一開(kāi)始吧，就想著利用網(wǎng)校好好學(xué)習(xí)，別的啥的都木要想，結(jié)果，混著混著，混成班長(zhǎng)了，認(rèn)識(shí)一堆童鞋~~

俺覺(jué)得咱班里的氛圍特別濃厚~小雪和助助們發(fā)的各種帖子，雖然在后半段的課程里俺就忙著補(bǔ)課了，可是這些帖子都非常有幫助，還有謝老和王茜老師的講課，原本以為枯燥的六級(jí)備考的過(guò)程變得生動(dòng)有趣，舍友常常會(huì)被我突然傻笑弄得丈二和尚摸不著頭腦。

咳咳。再談?wù)剟e的，自己的學(xué)習(xí)么，其實(shí)說(shuō)真的，除了網(wǎng)校的課，俺基本上就沒(méi)干啥好事╮(╯▽╰)╭，做了些真題，哦對(duì)了，我覺(jué)得有個(gè)地方是對(duì)俺備考起到一定大作用的是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，我這里當(dāng)然不是說(shuō)周?chē)型鈬?guó)人啥的，而是在這段時(shí)間，俺一直跟英語(yǔ)你來(lái)我往，GD他..因?yàn)槲沂菄?guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的嘛，所以大三以后還是有英語(yǔ)課的，加上網(wǎng)校的課程，會(huì)計(jì)考試備考閉關(guān)期間的VOA和BBC的聽(tīng)寫(xiě)（雖然就一個(gè)禮拜囧），部落里的學(xué)習(xí)氛圍，基本上都還是沐浴在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的吧，我覺(jué)得這點(diǎn)很重要，哪怕你不備考，但是還是要有接觸比較好吧~

還有，考試的時(shí)候千萬(wàn)木要緊張，靜下心做題~（這個(gè)我已經(jīng)不記得當(dāng)時(shí)有木有做到了，可是俺覺(jué)得這個(gè)也很重要~）

查分總結(jié)和給自己和各位童鞋的：（直接把碎碎搬過(guò)來(lái)）下次考試之前千萬(wàn)木要狂背單詞，弄得我寫(xiě)作文的時(shí)候腦子里一個(gè)勁地亂冒單詞，思路全都亂了！作文拖了后腿~下次繼續(xù)刷分！童鞋們加油~！六級(jí)必過(guò)！高分過(guò)！

最后，還是要特別謝謝娃兒和魚(yú)蛋，三人高端組，謝謝你們~娃兒，乃的專(zhuān)四要加油！相信你的！

謝謝小雪和各位助助，還有各位六級(jí)沖關(guān)班的童鞋hizen，小塵，hades，DQ，Nancy（其實(shí)我最近才跟你熟起來(lái)的吧噗噗……）藤醬，腸粉~200號(hào)噗……還有好多好多童鞋啊~小景記性八太好~總之~祝福你們！^_^

現(xiàn)在是2011年3月1日11：58，距離查分開(kāi)始已經(jīng)過(guò)去近3個(gè)小時(shí)。9點(diǎn)半左右的一個(gè)短信直接把俺的小魂魄勾出了課堂，內(nèi)容如下：

考號(hào)31013210210XXXX參加2010年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試總分為605，聽(tīng)力233，閱讀209，綜合65，寫(xiě)作98本次1元

第一反應(yīng)是，我上600了，第二反應(yīng)是距離我姐的624還很遙遠(yuǎn)。。= =+

先說(shuō)說(shuō)這次考試的經(jīng)驗(yàn)吧，一句話(huà)，我覺(jué)得聽(tīng)力和綜合做的不錯(cuò)，閱讀一般，寫(xiě)作是敗筆。

聽(tīng)力：

上學(xué)期一直堅(jiān)持VOA慢速聽(tīng)力，一個(gè)學(xué)期下來(lái)首先底氣就比較足，不怎么害怕聽(tīng)力了。你都聽(tīng)了那么多了，再怕就真的慫了。四級(jí)聽(tīng)力用VOA慢速材料還是很相關(guān)的，感覺(jué)語(yǔ)速，詞匯都可以了。強(qiáng)推。話(huà)說(shuō)現(xiàn)在要準(zhǔn)備六級(jí)了，我不確定六級(jí)和標(biāo)準(zhǔn)VOA差距有多大，求各位大大指點(diǎn)。

閱讀：

四級(jí)閱讀偏簡(jiǎn)單，以我目前做CET6真題閱讀的正確率低得可憐的現(xiàn)狀來(lái)看，四級(jí)真的蠻簡(jiǎn)單的，定位什么的技巧用到位就夠了，我自己主要是真題累積，沒(méi)做什么專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)?？偟膩?lái)說(shuō)，閱讀還是要戒驕戒躁，潛下心來(lái)看，我自己就比較浮躁，如果能淡定點(diǎn)，分也許還能高點(diǎn)?，F(xiàn)在對(duì)于六級(jí)閱讀特迷茫，目前打算專(zhuān)項(xiàng)突破下了。

綜合：

Cloze不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但這次做的很順，估計(jì)也是托了VOA的福。完型我做的很快，主要就是語(yǔ)感，多聽(tīng)了自然就順暢了。

寫(xiě)作：

可能由于不大習(xí)慣一上來(lái)就寫(xiě)作文，所以這次寫(xiě)的自己都沒(méi)信心。模板神馬的完全屬于生搬硬套。我覺(jué)得如果可能的話(huà)，可以訓(xùn)練下限時(shí)寫(xiě)作的能力。特膜拜那些110+牛人~~從分?jǐn)?shù)的巨大差異來(lái)看，作文是很有提升空間的。嗯，握拳！

關(guān)于備考，我主要用了新東方的詞匯書(shū)，那本紅的，話(huà)說(shuō)這是俺第一次把一本詞匯書(shū)翻掉頁(yè)，當(dāng)然不排除它質(zhì)量太差，然后HJ的講義，系統(tǒng)的練習(xí)對(duì)于增強(qiáng)考前信心是很有用滴，謝忠明老師講課的元?dú)庖粢材芎苡行У姆乐鼓汩_(kāi)小差。。= =+四級(jí)暑期班的同學(xué)也都很有愛(ài)。CC&虎虎各種給力。有人跟你一起備考就不寂寞嘛。。>////<最后，真題王道。完畢。

好吧，我廢話(huà)完了，都是一些老生常談了，備戰(zhàn)2011年6月CET6的筒子們，共勉~

貴在堅(jiān)持，我考前2個(gè)月天天做閱讀，閱讀204，但是因?yàn)橛憛捖?tīng)力沒(méi)有練，聽(tīng)力很低，所以呢，我覺(jué)得OVA是個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，每天聽(tīng)肯定有用的，所以，聽(tīng)力不好的筒子們?nèi)ヂ?tīng)OVA吧~~

我是個(gè)特別容易慌的人,昨天一夜就為了今天查分的事情,一直緊張個(gè)不停,睡不著,和室友聊到凌晨1點(diǎn)才合眼,滿(mǎn)腦袋的分?jǐn)?shù)和期盼,讓我4點(diǎn)的時(shí)候醒了,之后沉沉閉眼做了一個(gè)我六級(jí)pass的夢(mèng),夢(mèng)到我和四級(jí)分?jǐn)?shù)一樣,429,但好歹也算是過(guò)了.或許真的太想過(guò)了,5點(diǎn)過(guò)點(diǎn)又醒來(lái)一次,之后睡下的時(shí)候又做了個(gè)大家一起在等成績(jī)的夢(mèng),我甚至睡在房車(chē)的車(chē)頂上,周?chē)蝗簩W(xué)子都在等著成績(jī).最后,7點(diǎn)過(guò)偉哥(200號(hào))發(fā)來(lái)短信,我手機(jī)放在床下的,聽(tīng)到鈴聲心跳突然就加速了,我知道那不是查分的短信的,但就是那么緊張,終于后來(lái)還是按捺不住,爬下床,洗洗漱漱,不睡了,免得受折磨.那會(huì)兒才7點(diǎn)過(guò)點(diǎn)點(diǎn),比我平時(shí)起得都還早,而后一直看老爸老媽浪漫史,用笑點(diǎn)來(lái)壓制那顆懸著的心.我就怕我那三個(gè)月的努力付諸東流,我就怕當(dāng)初那些看不起我的人可以說(shuō):“看吧,看不起你是因?yàn)槟惚緛?lái)就沒(méi)有那個(gè)實(shí)力”.現(xiàn)在回想起來(lái),從四級(jí)的429,到今天六級(jí)的451,我沒(méi)辜負(fù)我自己,我是個(gè)笨人,或許這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)別人來(lái)說(shuō)不算什么,而且它本來(lái)就算是低分,但是對(duì)我來(lái)說(shuō),它卻極其重要,那三個(gè)月的學(xué)習(xí),讓今天的我,不后悔.那三個(gè)月,報(bào)了滬江的六級(jí)班,就開(kāi)始了每天6:30來(lái)電起床聽(tīng)網(wǎng)?；蛘呗?tīng)寫(xiě)慢V的歷程,每天隨手一本紅皮書(shū),上學(xué)校的課也不聽(tīng),自顧自地看英語(yǔ)(這個(gè)大家不要以身試法,顧此失彼,后來(lái)會(huì)忙翻的),室友都說(shuō)我是學(xué)英語(yǔ)學(xué)瘋了,但實(shí)際相對(duì)別人努力的家伙些,我其實(shí)不算啥的.(比如網(wǎng)校里一群的猛人)

這次能過(guò),真的真的要非常感謝滬江網(wǎng)校,如果沒(méi)有這么系統(tǒng)的復(fù)習(xí),如果沒(méi)有那么多同學(xué),如果沒(méi)能通過(guò)它認(rèn)識(shí)幾個(gè)貼心肝的人,我覺(jué)得我真的真的是我大學(xué)都白過(guò)了那么多了.我沒(méi)有什么學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),我覺(jué)得學(xué)習(xí)只用反復(fù)反復(fù),等待復(fù)發(fā)而已,每天背點(diǎn)單詞,聽(tīng)點(diǎn)聽(tīng)力,跟著網(wǎng)校做點(diǎn)題,練練手,其實(shí)很充實(shí)很愉快的,過(guò)六級(jí)沒(méi)有想象中那么困難,關(guān)鍵在你自己.在使用本套書(shū)的時(shí)候，建議同學(xué)們遵循以下練習(xí)流程：

1）完成書(shū)上的詞匯預(yù)習(xí)部分，這部分是口譯的“熱身”，同學(xué)們最好利用權(quán)威的工具書(shū)先把詞匯部分翻譯出來(lái)，如果直接在原文中找，時(shí)間是節(jié)省了，可是你也失去了自己動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，往往看了答案，第二天就忘記了。記住一句話(huà)：No pains, no gains.輕易得來(lái)的東西，也很容易失去。

2）拿出課文的配套錄音，邊聽(tīng)，邊在準(zhǔn)備好的白紙上記筆記。大約每聽(tīng)完兩句話(huà)按一下pause。先不要直接做口譯，而是看著筆記并根據(jù)大腦的短期記憶，復(fù)述一遍原文，建議同學(xué)們用錄音裝置，錄下自己復(fù)述的內(nèi)容。

3）復(fù)述完成后，立刻開(kāi)始口譯，譯為目標(biāo)語(yǔ)，建議同學(xué)們錄音。錄音的最大好處就是讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不足，比如說(shuō)自己平時(shí)有口頭禪的，不錄音是發(fā)現(xiàn)不了的。同時(shí)，錄音還可以告訴自己口譯用了多少時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，兩句話(huà)的口譯時(shí)間不要超過(guò)30秒，按照口譯二階段考試的停頓時(shí)間嚴(yán)格要求自己，考試的時(shí)候你才不會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用，一定要對(duì)自己狠一點(diǎn)。

4）播放剛才自己復(fù)述的錄音，和原文做比較。如果你發(fā)覺(jué)自己的復(fù)述遺漏較多，請(qǐng)嘗試重做一遍。

5）邊聽(tīng)自己口譯的錄音，邊核對(duì)課文中給出的參考答案，看看信息的再現(xiàn)度有沒(méi)有70%以上。如果沒(méi)有達(dá)到這一水平，請(qǐng)做記號(hào)，方便再次練習(xí)。對(duì)于自己口譯時(shí)碰見(jiàn)的難點(diǎn)，可以再想想有沒(méi)有一些化繁為簡(jiǎn)的辦法。書(shū)上給出的譯本往往太過(guò)書(shū)面化，記住口譯最基本的技巧就是解釋?zhuān)聦?shí)上一些貌似復(fù)雜的表達(dá)也可以用我們掌握的4000個(gè)最基本的英文單詞來(lái)口譯。

6）一單元練習(xí)完成后，對(duì)照每單元后面的句子精練，鞏固本單元所學(xué)的內(nèi)容。句子精練中所選出的句子，就是這一單元的精華，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要熟練地口譯這些句子。

如果同學(xué)們能?chē)?yán)格按照我們提供的步驟進(jìn)行口譯練習(xí)，口譯能力肯定會(huì)有質(zhì)的飛越。腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好口譯的保證。