第一篇：江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校班主任師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)

江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校

班主任工作師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)

為了充分發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)中的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師的快速健康成長(zhǎng)，校長(zhǎng)室組織開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，師徒雙方達(dá)成如下協(xié)議：

1、師徒雙方堅(jiān)持全面貫徹教育方針，堅(jiān)持正確的政治方向，為人師表，教書(shū)育人。

2、師徒雙方應(yīng)遵守師德，敬業(yè)愛(ài)崗，熱情主動(dòng)，善于溝通，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3、指導(dǎo)老師應(yīng)負(fù)責(zé)全面地關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，毫無(wú)保留地傳授經(jīng)驗(yàn)。青年教師應(yīng)虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助，跟班學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師班主任工作經(jīng)驗(yàn)，跟班協(xié)助班級(jí)日常管理。

4、提倡指導(dǎo)老師每學(xué)期為青年教師上一節(jié)班會(huì)示范課，青年教師須向校內(nèi)開(kāi)一節(jié)主題班會(huì)公開(kāi)課，課后認(rèn)真評(píng)估并作記錄。

5、在指導(dǎo)老師的同意下，青年教師可根據(jù)班級(jí)情況獨(dú)立安排和主持一些班級(jí)活動(dòng)，指導(dǎo)老師提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

6、指導(dǎo)老師每學(xué)期要帶青年教師至少做好2次家訪工作，青年教師要能獨(dú)立走訪班級(jí)至少5名學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，并作好家訪記錄。

7、指導(dǎo)老師幫助青年教師開(kāi)展教育教學(xué)研究，青年教師每學(xué)期應(yīng)學(xué)完一本教育理論專(zhuān)著，完成一篇班級(jí)管理心得或教育小論文。

8、聘期一年，聘期內(nèi)師徒每學(xué)期均須接受學(xué)工處對(duì)以上內(nèi)容的檢查督促。聘期滿(mǎn)后，指導(dǎo)教師應(yīng)給青年教師寫(xiě)出學(xué)期鑒定，鑒定合格后，青年教師方可正式擔(dān)任班主任。

9、已擔(dān)任班主任工作的，應(yīng)經(jīng)常性地與指導(dǎo)老師交流班級(jí)情況，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)；指導(dǎo)老師也應(yīng)該主動(dòng)深入班級(jí)了解情況，幫助年輕班主任解決疑難問(wèn)題。

10、本協(xié)議一式三份，雙方各自留一份，學(xué)工處留一份。

指導(dǎo)老師簽名：青年老師簽名：

年月日年月日

第二篇：江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校文明風(fēng)采工作總結(jié)范文

江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校參加第四屆江蘇省中等職業(yè)學(xué)校

“文明風(fēng)采”大賽暨第九屆全國(guó)大賽參賽總結(jié)

根據(jù)學(xué)?！兜诰艑萌珖?guó)中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)方案》精神，為了豐富學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力、全面提升學(xué)生素質(zhì)，同時(shí)為廣大學(xué)生提供展示精神風(fēng)貌和才華的平臺(tái)，根據(jù)以往參加此項(xiàng)比賽的經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合在校學(xué)生的實(shí)際情況, 我校組織參加本屆競(jìng)賽活動(dòng)五大類(lèi)項(xiàng)目中的13項(xiàng)比賽。現(xiàn)將工作過(guò)程匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力

本屆大賽,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)精心籌劃。在2012年2月就全面部署并成立了“文明風(fēng)采”專(zhuān)項(xiàng)工作小組，我校仇建林校長(zhǎng)擔(dān)任專(zhuān)項(xiàng)小組總負(fù)責(zé)，各教研組長(zhǎng)擔(dān)任組員，整個(gè)大賽由校團(tuán)委組織部署，各項(xiàng)目以教研組為單位采取教研組老師參與、教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，確保了參賽活動(dòng)的高效進(jìn)行和參賽作品的質(zhì)量。在5月收到省大賽正式文件后立即結(jié)合文件最新精神進(jìn)行作品的調(diào)整和選拔工作。本次活動(dòng)通過(guò)“人人參與、班班比賽”，有效地調(diào)動(dòng)起廣大學(xué)生、教師的積極性，通過(guò)各種形式的比賽活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，以普及化、自主化、發(fā)展化、綜合化、個(gè)性化為原則，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，充分展示了同學(xué)們的文明風(fēng)采。

二、專(zhuān)人負(fù)責(zé)，效果明顯

本屆大賽，各組織負(fù)責(zé)人、組織老師能按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，以高度的責(zé)任感，對(duì)此項(xiàng)大賽活動(dòng)精心備戰(zhàn)。張蕓老師，對(duì)本次大賽出謀劃策，指導(dǎo)審定節(jié)目，征文類(lèi)、心繡未來(lái)演講比賽由語(yǔ)文組負(fù)責(zé)，設(shè)計(jì)類(lèi)“職業(yè)生涯規(guī)劃”項(xiàng)目由政治教研組負(fù)責(zé)，攝影類(lèi)“職業(yè)和生活中的美”由藝教美術(shù)組負(fù)責(zé)作品的老師進(jìn)行指導(dǎo)和審核，F(xiàn)LASH動(dòng)漫類(lèi)“榮與辱”、“生命·安全·和諧”兩個(gè)項(xiàng)目由計(jì)算機(jī)教研組負(fù)責(zé)，展示類(lèi)“職業(yè)禮儀”表演由校禮儀公司負(fù)責(zé)，攝影類(lèi)由各班班主任負(fù)責(zé)，才藝展示由團(tuán)委和藝教組負(fù)責(zé)，后期編輯刻盤(pán)由王峰老師負(fù)責(zé)。各班班主任

認(rèn)真組織學(xué)生參賽，要求人人參與，班班比賽，指導(dǎo)教師積極參與，認(rèn)真做好指導(dǎo)工作。責(zé)任到人，分工明確，這些舉措確保了本次參賽活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功，本次比賽全校58個(gè)班級(jí)、近2800名學(xué)生參與，經(jīng)過(guò)工作小組的審核，按照20%的推薦比例將質(zhì)量高的作品推薦參加省級(jí)比賽。校團(tuán)委從4805份作品中選出參加省賽的作品共有452份，其中征文類(lèi)174篇、設(shè)計(jì)類(lèi)職業(yè)生涯規(guī)劃59份、攝影類(lèi)121份、flash動(dòng)漫類(lèi)6份、展示類(lèi)共92份，其中中華才藝24份、職業(yè)素養(yǎng)20份、演講比賽48份。

三、形式多樣，異彩紛呈

為突出我校的辦學(xué)特色和以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)宗旨，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)專(zhuān)業(yè)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、愛(ài)技能學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、愛(ài)勞動(dòng)珍惜勞動(dòng)成果、講誠(chéng)信維護(hù)社會(huì)和諧等新時(shí)期社會(huì)主人的意識(shí)，我校根據(jù)大賽文件精神結(jié)合德育工作開(kāi)展了形式多樣的校園活動(dòng)：第一屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校第四屆“文明風(fēng)采”大賽活動(dòng)、第二屆校園雙杯賽、夢(mèng)想秀舞臺(tái)等等。在這些活動(dòng)中，老師和同學(xué)們充分發(fā)揮了主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，展示了才藝，彰顯了文明，豐富了校園文化，提高了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了交流，增進(jìn)了友誼，推動(dòng)了學(xué)校職業(yè)教育和精神文明的發(fā)展。本屆大賽個(gè)人才藝展示中的獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞；文藝匯演中的大合唱、舞蹈、演講、繪畫(huà)、書(shū)法等，項(xiàng)目齊全、異彩紛呈，是我校職業(yè)教育成果的一次大展示，也是學(xué)生文明風(fēng)采展示的大練兵。

四、氛圍濃厚，放飛激情

我校圍繞競(jìng)賽主題開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，把“文明風(fēng)采”競(jìng)賽與和諧校園建設(shè)有機(jī)結(jié)合，形成富有職教特色的德育工作整體合力和生動(dòng)活潑的德育氛圍。本屆大賽，充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)展了一系列有意義的文化活動(dòng)，豐富了校園文化生活，營(yíng)造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校師生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。文明風(fēng)采大賽既為學(xué)生們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為學(xué)生提供了一個(gè)施展才華，塑造形象的舞臺(tái)，同時(shí)也讓他們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，學(xué)生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了

情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動(dòng)中，他們還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

此次活動(dòng)已落下帷幕，但結(jié)束正意味著新的開(kāi)始，今后，我校以“弘揚(yáng)民族精神，樹(shù)立職業(yè)理想”為主題，抓住職業(yè)學(xué)校學(xué)生德育的核心問(wèn)題，貼近學(xué)生的思想和實(shí)際，充分展現(xiàn)他們的能力和風(fēng)采。

江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校

2012-6-27

第三篇：班主任“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議書(shū)

宇峰小學(xué)班主任“師徒結(jié)對(duì)”合同

甲方：（師傅）： 乙方：（徒弟）： 為了幫助青年班主任教師迅速成長(zhǎng)，不斷提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和管理，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),鑄造一支既有豐富工作經(jīng)驗(yàn)又有開(kāi)拓創(chuàng)新精神,結(jié)構(gòu)合理的班主任隊(duì)伍,繼承和發(fā)揚(yáng)我校班主任工作的優(yōu)良傳統(tǒng),強(qiáng)化班主任在學(xué)校和諧德育特色建設(shè)中重要作用。經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展班主任“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，青年班主任與骨干班主任互相輪訓(xùn)，校內(nèi)出差，讓青年真正的走進(jìn)骨干班主任的教育教學(xué)領(lǐng)域中，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和方法，為自己的成長(zhǎng)、成材提供幫助。為確?；顒?dòng)順利實(shí)施、收到預(yù)期效果，特簽訂本協(xié)議書(shū)如下：

一、甲方承擔(dān)的職責(zé)

1、在師德修養(yǎng)上為徒弟樹(shù)立典范。教育徒弟愛(ài)護(hù)學(xué)生，熱愛(ài)班主任工作，促進(jìn)他們?cè)谒枷肷辖】党砷L(zhǎng)。

2、班級(jí)對(duì)徒弟開(kāi)放，培養(yǎng)青年班主任的班級(jí)工作組織、管理能力，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

3、指導(dǎo)徒弟做好學(xué)生思想教育工作和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化幫教工作。

4、指導(dǎo)徒弟進(jìn)行家訪，組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)建立聯(lián)系，每學(xué)年至少協(xié)助召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。

5、引導(dǎo)徒弟努力學(xué)習(xí)德育理論，探索德育規(guī)律和德育方法。指導(dǎo)徒弟撰寫(xiě)班級(jí)工作總結(jié)。

6、指導(dǎo)徒弟進(jìn)行德育科研探索并撰寫(xiě)好德育論文。

7、對(duì)徒弟在師徒結(jié)對(duì)期間的表現(xiàn)作出書(shū)面鑒定。

二、乙方承擔(dān)的職責(zé)

1、定期到師傅班級(jí)出差。出差時(shí)提前一天通知副班主任帶班，安排好班級(jí)、課程,通知教導(dǎo)處，到師傅班級(jí)級(jí)出差一天，做好記錄，寫(xiě)好實(shí)訓(xùn)考察報(bào)告。班級(jí)管理中，虛心接受師傅指導(dǎo)，經(jīng)常主動(dòng)地向師傅請(qǐng)教，定期向師傅匯報(bào)教學(xué)及班級(jí)情況。

2、在師傅的指導(dǎo)下，針對(duì)班級(jí)實(shí)際制定《和諧班集體建設(shè)方案》，并切實(shí)組織實(shí)施，力創(chuàng)班級(jí)管理特色。

3、在師傅的指導(dǎo)下，及時(shí)填寫(xiě)班主任工作手冊(cè)，做好班級(jí)學(xué)生檔案填寫(xiě)、整理工作。及時(shí)上交各類(lèi)資料表冊(cè)。

4、在師傅的指導(dǎo)下開(kāi)展好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

5、做好對(duì)問(wèn)題學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。積極做好家校聯(lián)系工作，并有較詳細(xì)的記載。

6、認(rèn)真反思班主任工作的得失，積極撰寫(xiě)班主任工作總結(jié)或反思。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲工作。

8、自覺(jué)學(xué)習(xí)德育理論，探索德育規(guī)律和德育方法。撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、隨筆或心得體會(huì)

本協(xié)議書(shū)自簽訂之日起生效。本協(xié)議期限一學(xué)期，協(xié)議書(shū)一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份由學(xué)校存檔。每學(xué)期德育處考核本協(xié)議執(zhí)行情況，對(duì)徒弟做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，作為今后擔(dān)任班主任的參考依據(jù)，對(duì)優(yōu)秀的師徒對(duì)子給予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。

甲方：師傅（簽名）： 乙方：徒弟（簽名）：

宇峰小學(xué) 年 月 日

第四篇：2012班主任“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議書(shū)

班主任“師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議書(shū)

甲方：（師傅）：乙方：（徒弟）：

為了幫助青年班主任教師迅速成長(zhǎng)，不斷提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和管理，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),鑄造一支既有豐富工作經(jīng)驗(yàn)又有開(kāi)拓創(chuàng)新精神,結(jié)構(gòu)合理的班主任隊(duì)伍,繼承和發(fā)揚(yáng)我校班主任工作的優(yōu)良傳統(tǒng),強(qiáng)化班主任在華舍實(shí)驗(yàn)學(xué)校常規(guī)管理中的重要作用。經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展班主任“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，為確?；顒?dòng)順利實(shí)施、收到預(yù)期效果，特簽訂本協(xié)議書(shū)如下：

一、甲方承擔(dān)的職責(zé)

1．在師德修養(yǎng)上為徒弟樹(shù)立典范。教育徒弟愛(ài)護(hù)學(xué)生，熱愛(ài)班主任工作，促進(jìn)他們?cè)谒枷肷辖】党砷L(zhǎng)。

2．指導(dǎo)并督促徒弟盡快熟悉學(xué)校制定的各項(xiàng)班級(jí)管理制度；指導(dǎo)徒弟制定學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃和班級(jí)規(guī)章制度，并逐步完善。

3、培養(yǎng)青年班主任的班級(jí)工作組織、管理能力，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。

4、指導(dǎo)青年教師組織主題班會(huì)活動(dòng)，每學(xué)期至少指導(dǎo)、協(xié)助開(kāi)展好一次主題班會(huì)活動(dòng)。

5、指導(dǎo)青年班主任做好學(xué)生思想教育工作和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化幫教工作。

6、指導(dǎo)青年班主任進(jìn)行家訪，組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)建立聯(lián)系，每學(xué)年至少協(xié)助召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。

7、引導(dǎo)徒弟努力學(xué)習(xí)德育理論，探索德育規(guī)律和德育方法。指導(dǎo)徒弟撰寫(xiě)班級(jí)工作總結(jié)。

8、指導(dǎo)青年班主任進(jìn)行德育科研探索并撰寫(xiě)好德育論文。

9、對(duì)青年班主任在師徒結(jié)對(duì)期間的表現(xiàn)作出書(shū)面鑒定。

二、乙方承擔(dān)的職責(zé)

1、徒弟應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹班主任工作條例。盡快熟悉學(xué)校各項(xiàng)班級(jí)管理的規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，虛心地接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，經(jīng)常主動(dòng)地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，定期向指導(dǎo)班主任匯報(bào)教學(xué)及班級(jí)情況。

2、在師傅的指導(dǎo)下，針對(duì)班級(jí)實(shí)際制定班級(jí)工作計(jì)劃，主題班會(huì)計(jì)劃和各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，并切實(shí)組織實(shí)施，力創(chuàng)班級(jí)管理特色。

3、在師傅的指導(dǎo)下，及時(shí)填寫(xiě)班主任工作手冊(cè)，做好班級(jí)學(xué)生檔案填寫(xiě)、整理工作。及時(shí)上交各類(lèi)資料表冊(cè)。

4、在師傅的指導(dǎo)下開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。

5、做好對(duì)典型學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。積極做好家校聯(lián)系工作，并有較詳細(xì)的記載。

6、認(rèn)真反思班主任工作的得失，積極撰寫(xiě)班主任工作總結(jié)或反思。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德評(píng)定和有關(guān)獎(jiǎng)懲工作。

8、自覺(jué)學(xué)習(xí)德育理論，探索德育規(guī)律和德育方法。每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇德育論文、隨筆或心得體會(huì)

本協(xié)議書(shū)自簽訂之日起生效。本協(xié)議期限一學(xué)年，協(xié)議書(shū)一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份由學(xué)校存檔。每學(xué)期德育處考核本協(xié)議執(zhí)行情況，對(duì)徒弟做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，作為今后擔(dān)任班主任的參考依據(jù)，對(duì)優(yōu)秀的師徒對(duì)子給予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。甲方：師傅（簽名）：乙方：徒弟（簽名）：

華舍實(shí)驗(yàn)學(xué)校

年月日

第五篇：班主任師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)

溫州市第十九中學(xué)

班主任師徒結(jié)對(duì)帶教活動(dòng)協(xié)議書(shū)

為了加強(qiáng)對(duì)青年班主任教師的培養(yǎng)，提高其政治思想素質(zhì)和管理班級(jí)工作的能力，使其盡快熟悉班主任工作的常規(guī)工作，由學(xué)校聘請(qǐng)師德好，有較強(qiáng)管理班級(jí)工作能力并具有一定班主任工作經(jīng)驗(yàn)的班主任，與青年教師結(jié)對(duì)，開(kāi)展帶教活動(dòng)。并使帶教活動(dòng)有章有循，有序有效進(jìn)行，特?cái)M定本協(xié)議書(shū)。

一、帶教班主任職責(zé)

1、代表學(xué)校全面關(guān)心青年教師在政治思想，師德修養(yǎng)、職業(yè)道德、班主任崗位職責(zé)等方面的學(xué)習(xí)和提高，經(jīng)常性通過(guò)談心、家訪等給予教育和指導(dǎo)，對(duì)青年教師的一些不當(dāng)行為要及時(shí)給予批評(píng)和糾正。帶教班主任必須以身作則，言傳身教，為青年教師作出表率。

2、指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)德育大綱、德育工作規(guī)程、班主任工作職責(zé)、中學(xué)生日常行為規(guī)范及其學(xué)校有關(guān)德育工作的規(guī)定，使青年教師逐步熟悉班主任工作的有關(guān)法規(guī)，掌握班主任工作的一般規(guī)律，學(xué)會(huì)班主任工作的基本方法。

3、一學(xué)年內(nèi)，帶教班主任必須主持召開(kāi)一次示范性的主題教育，帶教班主任須提供主題教育的方案，為青年教師提供可借鑒性的經(jīng)驗(yàn)。在日常班會(huì)教育活動(dòng)中，為青年教師樹(shù)立榜樣，以提高教育活動(dòng)的質(zhì)量。

4、帶教班主任應(yīng)及時(shí)傳授班級(jí)管理工作的經(jīng)驗(yàn)和方法，加強(qiáng)對(duì)一日常規(guī)的切磋與指導(dǎo)。

5、帶教班主任有責(zé)任在指導(dǎo)青年教師制定班主任工作計(jì)劃，寫(xiě)班主任工作小結(jié)，經(jīng)常開(kāi)展德育的探索工作。

6、帶教班主任有責(zé)任幫助和指導(dǎo)青年教師開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)的關(guān)系，督促青年教師應(yīng)該按學(xué)校要求經(jīng)常開(kāi)展家訪活動(dòng)。

7、每學(xué)期結(jié)束，帶教班主任要為青年教師寫(xiě)工作鑒定意見(jiàn)。

二、被帶教青年教師職責(zé)

青年教師應(yīng)以謙虛、好學(xué)的態(tài)度積極向帶教班主任學(xué)習(xí)，使自己能逐步適應(yīng)班主任工作，帶好班級(jí)。

1、青年教師應(yīng)主動(dòng)與帶教班主任商討班主任計(jì)劃，班級(jí)工作小結(jié)，學(xué)習(xí)班級(jí)管理的過(guò)程，及時(shí)向帶教班主任請(qǐng)教。

2、青年教師每學(xué)期至少應(yīng)聽(tīng)?zhēng)Ы贪嘀魅?節(jié)班會(huì)課。

3、青年教師每學(xué)期至少應(yīng)跟隨帶教班主任家訪2次。

4、每學(xué)期結(jié)束，青年教師應(yīng)認(rèn)真寫(xiě)好一份教育小結(jié)，經(jīng)帶教班主任簽名后，簽署意見(jiàn)后，交存政教處存檔。

三、上述工作在學(xué)校主持下簽署師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)后，由政教處組織實(shí)施。本協(xié)議書(shū)一式三份，一份由帶教班主任保管，一份由青年教師保管，一份由政教處保管。

帶教期：自2013年9 月至2013 年 7 月

帶教班主任（簽名）：

被帶教青年教師簽名：