第一篇：師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書

初級(jí)中學(xué)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書

根據(jù)學(xué)校師徒結(jié)對(duì)工作方案，本著取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的原則，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書如下：

一、結(jié)對(duì)時(shí)間

2016年9月至2017年6月，為期一學(xué)年。

二、師傅基本職責(zé)

1、建立徒弟專業(yè)發(fā)展檔案，對(duì)徒弟進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)、全程考察，了解他們的師德和教學(xué)及參加校內(nèi)外教科研活動(dòng)情況，幫助他們確立發(fā)展目標(biāo)，制定發(fā)展規(guī)劃。

2、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”，鉆研教材，熟悉教材，審核徒弟的教學(xué)設(shè)計(jì)，并提出修改意見；每學(xué)年指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開課。

3、指導(dǎo)老師每學(xué)期至少聽8節(jié)徒弟的課，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)交流。

4、努力提高徒弟的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，給他們搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，使徒弟的教育教學(xué)能力、學(xué)術(shù)水平等在原有基礎(chǔ)上取得突破。

5、指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)，精通備、講、練、輔、評(píng)、考等環(huán)節(jié)的要領(lǐng)。

6、指導(dǎo)徒弟積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真撰寫好教學(xué)反思和科研論文。（在學(xué)年結(jié)束時(shí)徒弟的表現(xiàn)做出書面鑒定。）

三、徒弟基本職責(zé)

1、虛心地接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動(dòng)地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。每周至少聽1節(jié)指導(dǎo)老師的課，并寫好聽課心得。

2、主動(dòng)邀請(qǐng)指導(dǎo)老師審核自己的教案，聽自己的課。

3、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念、創(chuàng)新教育模式，踐行“讓學(xué)引思”，不斷總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中逐步形成并完善自己的教學(xué)風(fēng)格。

4、每學(xué)年至少在校內(nèi)上一次公開課。

5、強(qiáng)化科研意識(shí)，提高科研能力，積極承擔(dān)教育科研任務(wù)，每學(xué)期至少有一篇論文在校級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

6、每學(xué)期一次，認(rèn)真寫好拜師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

四、本協(xié)議一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，一份存教務(wù)處備查。

五、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

甲方：師傅（簽名）： 乙方：徒弟（簽名）：

教務(wù)處

2016年9月9日

第二篇：師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書

師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書

為了切實(shí)提高我校的教學(xué)質(zhì)量，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，按照學(xué)校工作計(jì)劃，實(shí)行新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，以老帶新，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。為了做好本項(xiàng)工作，“師徒”特簽訂協(xié)議如下：

一、師傅職責(zé)

師傅應(yīng)當(dāng)模范執(zhí)行師德規(guī)范，為人師表，嚴(yán)格履行培養(yǎng)協(xié)議，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。

1.每學(xué)期初，根據(jù)徒弟的具體情況，師徒共同制定結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃。2.每周至少聽徒弟1節(jié)課（有聽課記錄），課后進(jìn)行面對(duì)面的講評(píng)。3.指導(dǎo)徒弟進(jìn)行教材和教法的分析研究，精心指導(dǎo)徒弟備課，檢查徒弟的教案和課后反思。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，后附師傅的指導(dǎo)意見。

4.每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校至少開一節(jié)匯報(bào)課，學(xué)校將組織有關(guān)教師聽課評(píng)課。

5.每學(xué)期對(duì)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃的完成情況和徒弟的業(yè)務(wù)發(fā)展情況進(jìn)行總結(jié)鑒定，學(xué)期末上交教務(wù)處。

三、徒弟職責(zé)

徒弟應(yīng)嚴(yán)格履行培養(yǎng)協(xié)議，虛心好學(xué)，積極主動(dòng)，促進(jìn)自我專業(yè)成長(zhǎng)。1.每學(xué)期初與師傅一同制定本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

2.每周聽課2—3節(jié)（含）以上，每學(xué)期聽課至少40節(jié)，有聽課記錄，有聽課心得，學(xué)期末上交至教務(wù)處。

3.在師傅指導(dǎo)下，不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn)，提高自身的學(xué)科教學(xué)水平。每學(xué)期提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，經(jīng)師傅認(rèn)定后交教務(wù)處存檔。4.積極參加學(xué)校的各類教學(xué)基本功比賽，每學(xué)期至少執(zhí)教一次校級(jí)以上的研究課或者展示課。5.每學(xué)期撰寫一份教學(xué)業(yè)務(wù)發(fā)展的自我評(píng)價(jià)報(bào)告，經(jīng)師傅鑒定后上交教務(wù)處。

四、其他事項(xiàng)

1.帶徒協(xié)議為三年，自年月至年月。

2.本協(xié)議一式三份，師徒雙方各一份，另一份留學(xué)校存檔。

指導(dǎo)教師（師傅）（簽名）青年教師（徒弟）（簽名）

年月日

第三篇：師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書

【精選】師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書四篇

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，協(xié)議使用的頻率越來越高，協(xié)議具有法律效力，確立某種法律關(guān)系。想寫協(xié)議卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編收集整理的師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

認(rèn)購(gòu)方（甲方）：____地址：____

身份證號(hào)碼： ____電話手機(jī)：____

代理方（乙方）：___地址：____

身份證號(hào)碼： ____電話手機(jī)：___

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，自愿達(dá)成如下協(xié)議：

第一條 甲方經(jīng)過對(duì)珠海市（建筑面積____ m2，其中附屬面積 ____m2，以確權(quán)面積為準(zhǔn)）的詳細(xì)考察，確定購(gòu)買該房屋，并全權(quán)委托乙方代理購(gòu)房事宜。

第二條 乙方代理甲方購(gòu)買該房屋的單價(jià)為 ____元 ____m2，總價(jià)（小寫）____元（大寫）____元。乙方負(fù)責(zé)辦理甲方認(rèn)購(gòu)房屋的轉(zhuǎn)讓登記事宜，甲方向乙方支付傭金為成交金額的 %，即：￥ ____元（大寫）人民幣 ____元。

第三條 該房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓稅費(fèi)按政府標(biāo)準(zhǔn)計(jì)征，繳納方式為____.A、買方全包

B、賣方全包

C、按政策和法律規(guī)定雙方各付

第四條 付款方式選擇：

A、一次性付款：本合同簽訂的同時(shí)，甲方向乙方支付認(rèn)購(gòu)金人民幣_(tái)___ 元，并于 日期：____年____月____日乙方協(xié)助甲方辦理更名過戶前向乙方付總房款的____ %，即 ____元，待有關(guān)房屋產(chǎn)權(quán)或購(gòu)房合同手續(xù)完備之日前，甲方付清房屋余款及傭金給乙方。

B、按揭付款：本合同簽訂的同時(shí)，甲方向乙方支付認(rèn)購(gòu)金人民幣 ____元，并于日期：____年____月____日乙方協(xié)助甲方辦理按揭過戶更名前向甲方付清首期購(gòu)房款人民幣_(tái)___ 元，乙方代甲方向銀行申請(qǐng) 成 年即人民 幣 元按揭貸款，所需律師費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、評(píng)估費(fèi)、資料保管費(fèi)等費(fèi)用全部由甲方支付。若銀行審批的按揭款數(shù)額達(dá)不到申請(qǐng)貸款額，甲方應(yīng)在接到乙方通知起____ 日內(nèi)，向乙方補(bǔ)齊申請(qǐng)貸款數(shù)額與銀行實(shí)際審批貸款數(shù)額的差額。

第五條 甲方逾期繳付購(gòu)房款超過3天和不按時(shí)前來辦理更名過戶、按揭手續(xù)，按甲方棄權(quán)處理，乙方有權(quán)將甲方認(rèn)購(gòu)的房地產(chǎn)出售給第三方，已收認(rèn)購(gòu)金不予退還。

第六條 甲方所認(rèn)購(gòu)的該房屋以現(xiàn)狀為交樓標(biāo)準(zhǔn)，但乙方需負(fù)責(zé)督促原產(chǎn)權(quán)人結(jié)清該房屋交付給甲方使用之前的水電費(fèi)、物業(yè)管理費(fèi)、電話費(fèi)、有線電視費(fèi)等。乙方應(yīng)在辦理完房地產(chǎn)權(quán)證時(shí)或 年 月 日將該房地產(chǎn)交給甲方使用。

第七條 乙方及委托乙方出售房地產(chǎn)的原產(chǎn)權(quán)人協(xié)助甲方辦理房地產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓登記手續(xù)后，本合同即告終止，甲方須向乙方交回本合同及有關(guān)單據(jù)原件。若在辦理房地產(chǎn)權(quán)更名過戶手續(xù)期間，因第三方及原產(chǎn)權(quán)人原因?qū)е略摲康禺a(chǎn)權(quán)無法轉(zhuǎn)讓，乙方不負(fù)違約責(zé)任，但必須三天內(nèi)退還所交的款項(xiàng)。

第八條 本合同一式兩份，甲乙雙方各一份，具有同等法律效力。本合同經(jīng)雙方簽名或蓋章后即時(shí)生效。

第九條 其他補(bǔ)充事項(xiàng)：

甲方（簽章）： 乙方（簽章）：

代 理 人： 經(jīng) 辦 人：

日期：____年____月____日日期：____年____月____日

城南中學(xué)班主任師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書 為了提高班主任的班級(jí)管理能力和水平，使年輕班主任盡快在班級(jí)管理方面步入軌道，同時(shí)充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，特開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。為使師徒雙方進(jìn)一步明確職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，保證傳幫帶質(zhì)量，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書如下：

一、師傅承擔(dān)的職責(zé)：

師傅：要做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)；帶師能──掌握德育基礎(chǔ)知識(shí)與技能；帶師德──育德之道，為人師表。

具體做到：

1、每學(xué)期寫好一份指導(dǎo)工作的計(jì)劃和總結(jié)。

2、每學(xué)期初認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理計(jì)劃及措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)，期末指導(dǎo)徒弟寫好班主任工作學(xué)期小結(jié)。

3、每月一次指導(dǎo)或協(xié)同徒弟開展班級(jí)現(xiàn)狀及對(duì)策的研討活動(dòng)，并做好記錄。

4、每學(xué)期至少聽徒弟主題班會(huì)課2次，并及時(shí)講評(píng)、指導(dǎo)，同時(shí)做好記載。

5、在平時(shí)工作中做好示范、榜樣作用，對(duì)于徒弟的思想、學(xué)習(xí)和工作要多主動(dòng)關(guān)心，碰到問題及時(shí)給予正確指導(dǎo)。

二、徒弟承擔(dān)的職責(zé)：

徒弟：要做到“三學(xué)”：學(xué)思想──教育教學(xué)理念；學(xué)本領(lǐng)──德育基本功；學(xué)做人──為人處事，為善、求真。

具體做到：

1、結(jié)合平時(shí)工作中遇到的問題或難題以及處理的方法，每學(xué)期撰寫好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高質(zhì)量的班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2、每學(xué)期初主動(dòng)請(qǐng)教師傅，并根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理計(jì)劃及措施，逐步掌握班級(jí)管理的方法和藝術(shù)，認(rèn)真填寫師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記載表。

3、每學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫好學(xué)習(xí)心得。

4、每學(xué)期至少聽?zhēng)煾抵黝}班會(huì)課2次。每學(xué)期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師上1節(jié)主題班會(huì)課。

5、平日里多多觀察、學(xué)習(xí)師傅及周邊老班主任的工作方式，碰到難題主動(dòng)向師傅請(qǐng)教。

本協(xié)議書自簽訂之日起生效，有效期1學(xué)年，協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校教科室存檔。

師傅（簽名）_________________

徒弟（簽名）_________________

師父：（年級(jí)班）

徒弟：（年級(jí)班）

為加快年輕班主任的成長(zhǎng)，我校實(shí)行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，特簽定如下師徒結(jié)對(duì)協(xié)議：

一、師傅的職責(zé)：

1．主動(dòng)熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃，撰寫班級(jí)工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會(huì)示范課，指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會(huì)課。

2．主動(dòng)向徒弟傳授處理學(xué)生問題的`經(jīng)驗(yàn)和方法，主動(dòng)關(guān)注徒弟所帶班級(jí)的狀況，并對(duì)班級(jí)存在的問題提出合理化的解決意見。

3．學(xué)期結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)青年教師對(duì)班級(jí)管理、德育活動(dòng)等方面作進(jìn)行總結(jié)，并寫出書面匯報(bào)。

二、徒弟的職責(zé)：

1．加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天閱讀一篇班級(jí)教育管理論文，每學(xué)期閱讀一本班主任教育專著，經(jīng)常和師傅交流學(xué)習(xí)心得；

2．嚴(yán)格按照德育處班級(jí)考核要求，向師傅學(xué)習(xí)班級(jí)常規(guī)管理方法，做到勤到班、勤督促、與家長(zhǎng)勤聯(lián)系；

3．學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問題學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，使班級(jí)形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時(shí)工作做好記錄，認(rèn)真撰寫教育個(gè)案。

三、師徒雙方各司其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實(shí)施青藍(lán)工程。

本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。

師父（簽名）

徒弟（簽名）

二〇XX年九月

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，有效促進(jìn)教師健康成長(zhǎng)，構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐?duì)，現(xiàn)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，教師雙向選擇，自愿結(jié)對(duì)，在實(shí)際工作中進(jìn)行傳、幫、帶，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)雙方教學(xué)相長(zhǎng)，加快自身素質(zhì)的提高?，F(xiàn)特制定協(xié)議如下：

一、師傅主要職責(zé)和要求：

1、每學(xué)期初制定師帶徒工作計(jì)劃，期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標(biāo)。

2、每月師傅觀摩徒弟教育活動(dòng)不少于二次，做到活動(dòng)前指導(dǎo)，活動(dòng)后及時(shí)評(píng)價(jià)，共同研究改進(jìn)措施。

3、師傅每月為徒弟開展示范活動(dòng)二次，帶領(lǐng)徒弟提升理念，不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學(xué)的能力和水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。

4、指導(dǎo)和幫助徒弟及時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文等。

二、徒弟主要職責(zé)和要求：

1、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅幫助，虛心學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，有疑必問，對(duì)自身嚴(yán)格要求。

2、每月堅(jiān)持觀摩師傅教育活動(dòng)不少于二次。

3、每學(xué)期匯報(bào)開放一次教學(xué)活動(dòng)，按時(shí)完成教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文，在實(shí)踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。

4、學(xué)期末認(rèn)真寫好拜師學(xué)習(xí)心得和總結(jié)文章，和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實(shí)踐目標(biāo)。

本協(xié)議書一式三份，師徒各執(zhí)一份，幼兒園留一份，經(jīng)三方簽名、蓋章后生效。

師傅簽名：_______________

徒弟簽名：_______________

單位（蓋章）：_______________

20xx年xx月xx日

第四篇：師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書

張厝小學(xué)教師傳幫帶

協(xié)議書

為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分利用現(xiàn)有教育資源，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快更好地提高教育教學(xué)工作能力，促使其快速成長(zhǎng)。雙方愿意結(jié)成師徒對(duì)子，并達(dá)成如下協(xié)議：

一、師傅職責(zé)和義務(wù)

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。對(duì)青年教師應(yīng)真誠(chéng)關(guān)心，熱愛指導(dǎo)，把自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，真正促使青年教師快速成長(zhǎng)。

2、每學(xué)年至少聽青年教師4課。并實(shí)事求是地對(duì)課進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定進(jìn)步，指出不足。積極支持青年教師參加各種業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)，并作好必要的指導(dǎo)。

3、學(xué)期指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍，撰寫一篇教學(xué)文章（包括案例分析、教研敘事、自我反思、論文等），并寫好一份指導(dǎo)青年教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文。

二、徒弟職責(zé)和義務(wù)

1、虛心好學(xué)，樂意接受指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)的精神，認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。在教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)多鉆研，多請(qǐng)教，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提高教育教學(xué)效果。

2、備課、組織課堂教學(xué)等方面，虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，自覺向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。認(rèn)真探討并積極改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、極參加各種教研、業(yè)務(wù)交流和競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)年至少聽4課，聽課要認(rèn)真記錄，寫出體會(huì)或個(gè)人見解。

4、撰寫一篇教學(xué)文章（包括案例分析、教研敘事、自我反思、論文等），結(jié)束時(shí)做好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)。

三、本協(xié)議書有效期為一年，協(xié)議自簽定之日起生效。本協(xié)議書一式三份，甲乙雙方和學(xué)校教導(dǎo)務(wù)處各存一份。

師傅（簽名）：

徒弟（簽名）：

張厝小學(xué)

2017年9月1日

第五篇：師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書

師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書

為了切實(shí)有效地提高南區(qū)小學(xué)的美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，按照工作計(jì)劃，開展新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，以老帶新，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。為了做好本項(xiàng)工作，“師徒”特簽訂協(xié)議如下：

一、師傅職責(zé)

師傅應(yīng)模范執(zhí)行師德規(guī)范，為人師表，嚴(yán)格履行培養(yǎng)協(xié)議，在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。

1.每學(xué)期初，根據(jù)徒弟的具體情況，師徒共同制定結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

2.每月至少聽徒弟2-3節(jié)課（有聽課記錄），課后進(jìn)行面對(duì)面的講評(píng)。

3.指導(dǎo)徒弟進(jìn)行教材和教法的分析研究，精心指導(dǎo)徒弟的備課，檢查徒弟的教案和課后反思。每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，后附師傅的指導(dǎo)意見。

4.每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向南區(qū)至少開一節(jié)匯報(bào)課，南區(qū)將組織有關(guān)教師聽課評(píng)課。

5.每學(xué)期對(duì)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃的完成情況和徒弟的業(yè)務(wù)發(fā)展情況進(jìn)行總結(jié)鑒定，學(xué) 期末上交南區(qū)美術(shù)組。

二、徒弟職責(zé)

徒弟應(yīng)嚴(yán)格履行培養(yǎng)協(xié)議，虛心好學(xué)，積極主動(dòng)，促進(jìn)自我專業(yè)成長(zhǎng)。

1.每學(xué)期初與師傅一同制定本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃。

2.每學(xué)期聽課12節(jié)（含）以上，有聽課記錄，有聽課心得，學(xué)期末上交至南區(qū)美術(shù)組。

3.在師傅的指導(dǎo)下，不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn)，提高自身的學(xué)科教學(xué)水平。每學(xué)期提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，經(jīng)師傅認(rèn)定后交南區(qū)美術(shù)組存檔。

4.積極參加各類教學(xué)基本功比賽，每學(xué)期至少執(zhí)教一次大組及以上的研究課或展示課。

5.每學(xué)期撰寫一份教學(xué)業(yè)務(wù)發(fā)展的自我評(píng)價(jià)報(bào)告，經(jīng)師傅鑒定后上交南區(qū)美術(shù)組。

三、其他事項(xiàng)

1.帶徒協(xié)議為三年，自 2013 年 10月至 2016 年 9 月。

2.本協(xié)議一式三份，師徒雙方各一份，另一份留南區(qū)美術(shù)組存檔。

指導(dǎo)教師（師傅）（簽名）

青年教師（徒弟）（簽名）

南區(qū)美術(shù)組（簽名）

年月日