第一篇：云南大學(xué)軟件學(xué)院2010年語(yǔ)言期末考試考點(diǎn)整理

填空30分

中斷類型1bh時(shí)，中斷向量?jī)?nèi)存地址是_______。

mov ax，[bx],尋址方式是（）。掌握6種尋址方式

系統(tǒng)總線中，地址總線的功能______補(bǔ)考可能考數(shù)據(jù)總線的作用_______

80386中三種工作模式實(shí)地址模式保護(hù)虛地址模式和()

scasb中關(guān)鍵字保存在（）寄存器中補(bǔ)考可能要考scasw關(guān)鍵字保存在（）寄存器中 定點(diǎn)數(shù)包括定點(diǎn)小數(shù)和（）。

條件轉(zhuǎn)移指令（）決定轉(zhuǎn)移。

對(duì)階指的是（）浮點(diǎn)數(shù)運(yùn)算五個(gè)步驟對(duì)階浮點(diǎn)數(shù)加減規(guī)格化舍入處理 判斷溢出 在debug中能夠顯示和修改內(nèi)存單元的是e命令

End后面的標(biāo)號(hào)指的是（）

計(jì)算25分

10分

Ax=16A5Hbx=0611h

計(jì)算imul bl

(1）imul指令功能

(2）計(jì)算imul bl結(jié)果F9F5

15分

用恢復(fù)余數(shù)法計(jì)算00001000/0011

補(bǔ)考可能是不恢復(fù)余數(shù)法數(shù)據(jù)相同

分析題

10分

Call調(diào)用指令計(jì)算csipsp寄存器的值6分

T命令以后執(zhí)行哪一條指令 2分保存這條指令的地址

補(bǔ)考中斷分析方法相同

10分

Data segment

String db 'hello，asm!'，0ah，0dh，'$'

Count equ $—string

Data ends

Lea dx,string

Mov ah,9

Int 21

$的作用

0ah0dh的作用

Count=?

輸出什么

編程題

15分

實(shí)驗(yàn)3的第一題

定義數(shù)據(jù)段10分

Data數(shù)據(jù)段中分配到的內(nèi)存單元個(gè)數(shù)

A為表達(dá)式A中第三個(gè)元素地址

數(shù)組名表示該數(shù)組第幾個(gè)元素的地址

10分

在wnb開始的100個(gè)內(nèi)存中，放一個(gè)“$”結(jié)尾的字符串（任意）。編程輸出字符串，查找字符串中是否含有'*'字符，有al=1,否則al=0，返回dos

第二篇：云南大學(xué)軟件學(xué)院專業(yè)英語(yǔ)聽力期末考試2010年試卷

Tony出卷

Part I

Listen to the audio for each question.Determine which lecture the audio came from and write the letter that corresponds to the answer on the space provide below.Each answer may be used more than once.Each question will be repeated twice before continuing to the next question.This entire section will be repeated twice.(2 point per question, 20 points total)

A.Creation of the ComputerB.Nerds

C.How the Internet works D.Pirates of Silicon Valley

1._______

6._______ 2._______ 7._______ 3._______ 8._______ 4._______ 9._______ 5._______ 10._______ Part II

Listen to both statements I and II for each question.Determine which statement is related to the concept stated in the question.Choose the SINGLE correct answer in the space provided.Each answer may be used more than once.Each question will be repeated twice before continuing to the next question.This entire section will be repeated twice.(2 point per question, 20 points total)

A.I onlyB.II onlyC.Both I and IID.None of the above

/ 6-

1.________What is a G U I.2.________The purpose of a proxy.3.________Reasons why Macintosh did not sell very well against IBM’s PC.4.________Mainframe Computers.5.________Apple’s Killer Application.6.________Charles Babbage’s Machines.7.________A type of spreadsheet program.8.________The invention of the Microprocessor.9.________Hollerith’s tabulating machine.10.________Reason(s)why IBM entered the PC market.Part III

Base your answers on the audio you’ve heard for each question.Answer question in the space provided as either T(True)or F(False).Each question will be repeated twice before continuing to the next question.This entire section will be repeated twice.(2 point per question, 20 points total)

1.________Data packets are of different sizes.2.________Windows 95 is the biggest product launch in the history of the PC.3.________IBM made computers for large companies, not personal computers.4.________Xerox dominated the computer industry in the 1970’s.5.________The Macintosh was cheaper than the IBM PC.6.________Early computational tables were perfect without any mistakes.7.________Intel didn’t understand the power of their microprocessors at first.8.________There was a culture clash between IBM and Microsoft

9.________Steve Jobs sold over a hundred Apple I computers.10.________Hollerith’s machine is capable of handling the railroad business.Part IVpoint per question, 40 points total

Answer each of the following questions completely in the space provided in the following pages.Make sure the answer provided address all the sub questions.1.List the following their importance:

UNIVAC, Colossus, Analytical Engine, ENIAC, Personal Computers

e)c)b)a)d)

2.Explain what Steve Ballmer meant by “Riding the Bear”: Who was the bear and why

do you need to ride it? What is a KLOC and why did Steve Ballmer have a problem with IBM using KLOCs?

3.Please describe the functions and purpose of each of the following network

components, be as complete as possible:

Firewall –Proxy –Router –

4.Please explain why IBM developed their own operating system OS/2? And why did

Microsoft agree to develop OS/2 for IBM?

5.Write the name of the company the following people started and what was each

person’s contribution to the PC revolution?

Paul Allen – _______________;

Steve Wozniak – _______________;

Ed Roberts – _______________;

6.What is the concept of a killer application?

What was IBM’s killer application?

What was Apple II’s killer application?

7.What were the 3 things shown to Steve Jobs at PARC?And what does each of the 3 things do?

c)b)a)

8.Why did Steve Jobs want to develop the Macintosh? Why didn’t the Macintosh sell

very well against IBM’s PC? Why did Macintosh become popular?

第三篇：云南大學(xué)軟件學(xué)院 實(shí)驗(yàn)8

計(jì)算機(jī)組成原理與匯編元程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)八 實(shí)驗(yàn)考核：匯編程序綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

姓名：學(xué)號(hào)：序號(hào)：班級(jí)：分?jǐn)?shù)：

1．編寫程序，實(shí)現(xiàn)表的處理：內(nèi)存單元中有一個(gè)ASCII碼表，編寫程序完成下面的功能：

① 首先輸出表的內(nèi)容；

② 插入一個(gè)數(shù)據(jù)，插入的數(shù)據(jù)和插入的位置從鍵盤輸入；

③ 對(duì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序，按升順或降順排序可以進(jìn)行選擇；

④ 在表中查找某一個(gè)關(guān)鍵字，要查找的關(guān)鍵字從鍵盤輸入；如果找到，輸出查找的關(guān)鍵字并給出提示“find”,否則給出提示“no find”；

⑤ 程序執(zhí)行以后，輸出表中的插入以后的內(nèi)容和排序以后的內(nèi)容；

⑥ 程序有友好的運(yùn)行界面；

⑦要求程序能夠處理基本的錯(cuò)誤信息；

2．1）首先首先程序應(yīng)該顯示版權(quán)信息（自己考慮）。

2）其次顯示今天的日期，顯示格式是year:****month:** day:**

3）然后再編寫功能完善運(yùn)算器程序，實(shí)現(xiàn)四則運(yùn)算及進(jìn)制轉(zhuǎn)換。

要求：提供設(shè)計(jì)報(bào)告。

所有程序要求提供算法，程序框圖，程序測(cè)試截圖。重要內(nèi)容要求有解釋！

第四篇：云南大學(xué)軟件學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式-電子版

云南大學(xué)軟件學(xué)院

實(shí)

驗(yàn)

報(bào)

告

姓名：

學(xué)號(hào)：

班級(jí)：

日期：

成績(jī)：

指導(dǎo)教師簽名：

實(shí)驗(yàn)報(bào)告說(shuō)明

軟件學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心

實(shí)驗(yàn)名稱 要用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言反映實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。如驗(yàn)證某程序、定律、算法，可寫成“驗(yàn)證×××”；分析×××。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?目的要明確，要抓住重點(diǎn)，可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面考慮。在理論上，驗(yàn)證定理、公式、算法，并使實(shí)驗(yàn)者獲得深刻和系統(tǒng)的理解，在實(shí)踐上，掌握使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備的技能技巧和程序的調(diào)試方法。一般需說(shuō)明是驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)還是設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)，是創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)還是綜合型實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（算法、程序、步驟和方法）這是實(shí)驗(yàn)報(bào)告極其重要的內(nèi)容。這部分要寫明依據(jù)何種原理、定律算法、或操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要寫明經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)步驟。還應(yīng)該畫出流程圖（實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖），再配以相應(yīng)的文字說(shuō)明，這樣既可以節(jié)省許多文字說(shuō)明，又能使實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)明扼要，清楚明白。如果報(bào)告內(nèi)容寫不完，可以后加第二種格式的附頁(yè)。

數(shù)據(jù)記錄和計(jì)算 指從實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的數(shù)據(jù)以及計(jì)算結(jié)果。

結(jié)論（結(jié)果）即根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所見到的現(xiàn)象和測(cè)得的數(shù)據(jù)，作出結(jié)論。也可寫上實(shí)驗(yàn)成功或失敗的原因，實(shí)驗(yàn)后的心得體會(huì)等。

注意：

? ? ? 兩種格式的表格都可以采用； 實(shí)驗(yàn)報(bào)告將記入實(shí)驗(yàn)成績(jī)；

每次實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，交上一次的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，否則將扣除此次實(shí)驗(yàn)成績(jī)；

第五篇：云南大學(xué)軟件學(xué)院大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)4

云南大學(xué)軟件學(xué)院 實(shí)驗(yàn)報(bào)告

課程：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)學(xué)期：2011-2012學(xué)年 第一學(xué)期任課教師：王逍班級(jí)：星期三學(xué)號(hào)：20111120012序號(hào)：3姓名：武瓊成績(jī)：

實(shí)驗(yàn)4靜電場(chǎng)

問(wèn)題1：

(1)等量異號(hào)點(diǎn)電荷在x負(fù)軸線上的產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向？

(2)pe電偶極矩在x負(fù)軸線上的產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向？

(3)編寫matlab程序，在x取值[-6，+6]范圍內(nèi)畫出點(diǎn)電荷和電偶極子電場(chǎng)強(qiáng)度曲線，同時(shí)畫出電偶極子。（說(shuō)明：k,Q,L等常量取1，所有曲線畫在同一個(gè)figure中。注意使用axis調(diào)整坐標(biāo)顯示的取值范圍）

(4)對(duì)繪制的電場(chǎng)強(qiáng)度曲線進(jìn)行分析說(shuō)明。如果交換電荷±Q的位置，結(jié)果如何？

問(wèn)題2：

(1)等量異號(hào)點(diǎn)電荷在y負(fù)軸線上的產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向？

(2)pe為電偶極矩在y負(fù)軸線上的產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向？

(3)編寫matlab程序，在y取值[-6，+6]范圍內(nèi)畫出點(diǎn)電荷和電偶極子電場(chǎng)強(qiáng)度曲線。（說(shuō)明：k,Q,L等常量取1，所有曲線畫在同一個(gè)figure中。注意使用axis調(diào)整坐標(biāo)顯示的取值范圍）

(4)對(duì)繪制的電場(chǎng)強(qiáng)度曲線進(jìn)行分析說(shuō)明。如果交換電荷±Q的位置，結(jié)果如何？