第一篇：常家小學(xué)3.4周工作計(jì)劃

常家小學(xué)第 3、4 周工作安排2011.3.14——2011.3.27中心工作帶班領(lǐng)導(dǎo)魏津陳丹1.加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，常家小學(xué)3.4周工作計(jì)劃。2.加強(qiáng)課堂教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽(tīng)課。3.制定各項(xiàng)計(jì)劃，各學(xué)科完成博客內(nèi)容。4.加強(qiáng)小本培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，工作計(jì)劃《常家小學(xué)3.4周工作計(jì)劃》。5.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生的管理。值周教師鄭立梅魏金華值周學(xué)生劉建國(guó)、常詩(shī)圍、梁勝浩、王詩(shī)琪張欣雨、孫然、王洋洋、初名揚(yáng)日程安排星期單周雙周一正常授課正常授課二正常授課正常授課三政治學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)四正常授課正常授課五教研周例會(huì)衛(wèi)生班四年級(jí)、六年級(jí)

第二篇：常家小學(xué)1.2周工作計(jì)劃

常家小學(xué)第 1、2周工作安排2011.2.28——2011.3.13中心工作帶班領(lǐng)導(dǎo)于騰文李君1.認(rèn)真貫徹落實(shí)“小學(xué)生守則”，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，開(kāi)好第一個(gè)班會(huì)，做好學(xué)生的收心工作，常家小學(xué)1.2周工作計(jì)劃。2.做好寒假情況總結(jié)，收繳寒假作業(yè)。3.認(rèn)真?zhèn)湔n，上好第一節(jié)課，工作計(jì)劃《常家小學(xué)1.2周工作計(jì)劃》。4.加強(qiáng)安全教育，避免意外事故發(fā)生。5.搞好室內(nèi)外衛(wèi)生值周教師王磊馬素敏值周學(xué)生尚玉瑩、田思源、裴瀚盟、于詩(shī)宇邵琦媛、常秋彤、武浩男、裴也霆日程安排星期單周雙周一學(xué)生返校正常授課二正常授課正常授課三政治學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)四正常授課正常授課五上交寒假作業(yè)周例會(huì)衛(wèi)生班六年級(jí)、五年級(jí)

第三篇：常家灣小學(xué)2010學(xué)教研工作計(jì)劃

常家灣小學(xué)2010學(xué)教研工作計(jì)劃

本學(xué)期我校教研工作將繼續(xù) “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)，在準(zhǔn)確把握存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，明確方向，理清思路，繼續(xù)下大決心，積極迎接新課程挑戰(zhàn)，整體推進(jìn)新課程改革。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)化校園。

面對(duì)新課程的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)比任何時(shí)候都顯得更為重要和迫切。學(xué)校以校本培訓(xùn)為主要載體和重要途徑，建立校本培訓(xùn)制度，做到“研訓(xùn)結(jié)合”、“邊實(shí)驗(yàn)、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”。把學(xué)習(xí)擺上校本培訓(xùn)的重要位置，充分利用《走進(jìn)新課程》《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》《素質(zhì)教育案例精選》等書(shū)籍和《教育廣角》《素質(zhì)教育博覽》等期刊雜志深入學(xué)習(xí)課改新理念。積極鼓勵(lì)教師相互推薦互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊雜志、書(shū)籍上的好文章，互通有無(wú)，共同分享，齊頭并進(jìn)。做到人人講學(xué)習(xí)，人人有筆記。在廣大教師中大力推行“學(xué)思結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的學(xué)習(xí)模式，引導(dǎo)教師針對(duì)課改實(shí)驗(yàn)當(dāng)中的規(guī)律性、普遍性問(wèn)題，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)校定期組織開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

二、加大教研力度，深化課堂教學(xué)改革

課堂教學(xué)是課程實(shí)施的基本途徑，是學(xué)生成長(zhǎng)的主渠道，是教師專業(yè)發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)改革能否落到實(shí)處，能否取得成效，是新課程改革是否成功的重要標(biāo)志。

1、倡導(dǎo)新的教學(xué)方式。圍繞“促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”這個(gè)中

心問(wèn)題，以落實(shí)“三維目標(biāo)”的整合、“創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的培養(yǎng)為基本目標(biāo)，突出課堂的發(fā)展性價(jià)值。注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生主動(dòng)參與的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，積極探索小組合作學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，平等對(duì)話，真實(shí)體驗(yàn)，不斷生成，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

2、規(guī)范教研流程，提高教研質(zhì)量。公開(kāi)課教學(xué)要有主題，評(píng)課老師應(yīng)圍繞主題進(jìn)行評(píng)課，記錄人員根據(jù)大家評(píng)課意見(jiàn)整理一篇有主題性的評(píng)課稿交教研組存檔，公開(kāi)課老師要根據(jù)本次教研寫(xiě)一份心得。

3、繼續(xù)穩(wěn)步重建教學(xué)常規(guī)。立足校情、教情、學(xué)情，從備課、教案、上課、作業(yè)的設(shè)置與批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行改革，建立能夠體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)常規(guī)。

三、結(jié)合實(shí)際，積極探索促進(jìn)師生發(fā)展的評(píng)價(jià)新方式。

“怎樣教”和“怎樣評(píng)”是本次課改中教師直接面對(duì)的兩個(gè)最重要的主題。我們將以《教育部關(guān)于中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》為依據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際，不斷改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)方式，加快教師評(píng)價(jià)改革?；局笇?dǎo)思想是：突出發(fā)展，強(qiáng)調(diào)激勵(lì)，重視過(guò)程，倡導(dǎo)多元，鼓勵(lì)創(chuàng)新，反對(duì)以考試或考試成績(jī)代替一切。做到課程評(píng)價(jià)和尊重學(xué)生個(gè)體差異結(jié)合起來(lái)、和學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)際結(jié)合起來(lái)、和學(xué)生的自我評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)、和教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)、和班主任工作結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步完善教師常規(guī)自查等制度，繼續(xù)

探索促進(jìn)教師成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方法。

第四篇：常家小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃

常家小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃2010——2011學(xué)年第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想以“新基礎(chǔ)教育”理念為指導(dǎo)，學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，形成積極進(jìn)取合作的團(tuán)隊(duì)文化，全面提升教師的學(xué)科素養(yǎng)，全面提高教師對(duì)于教育的理解和踐行先進(jìn)教育理念的能力，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的價(jià)值，全面提升綜合組的整體實(shí)力，同時(shí)根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合我們綜合組的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，力求實(shí)效，扎實(shí)工作，發(fā)揮作用，常家小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃。

二、基本情況分析本學(xué)期全校有6個(gè)教學(xué)班，25位教職工，參與本教研組的人員有：李君、耿素芬、王磊、李丹、馬素敏、李光哲6位教師，由李君擔(dān)任教研組的組長(zhǎng)。本教研組將在校長(zhǎng)及教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展教研活動(dòng)。

三、調(diào)動(dòng)教研組成員開(kāi)展教學(xué)教研工作

1、組織本教研成員積極參加市、區(qū)、校舉辦的各種各類學(xué)習(xí)，將動(dòng)員積極參與各級(jí)各類教研活動(dòng)。

2、本著鍛煉青年教師為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。一是互相學(xué)習(xí)聽(tīng)課、評(píng)課；二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分；三是利用光盤觀看學(xué)習(xí)；四是開(kāi)展青年教師生動(dòng)匯報(bào)課及公開(kāi)課活動(dòng)；五是老、中、青相結(jié)合，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)，工作計(jì)劃《常家小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃》。

3、開(kāi)展多種形式的看課、議課、反思活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力水平的提升。

四、綜合組各周具體安排如下；周次日 期工 作 內(nèi) 容主持人13.1.—3.4制訂教研計(jì)劃學(xué)校23.7—3.11.修改完善教研計(jì)劃組長(zhǎng)33.14—3.18學(xué)習(xí)《讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人》組長(zhǎng)43.21—3.25集體備課組長(zhǎng)53.28—4.1英語(yǔ)公開(kāi)課（王磊）組長(zhǎng)64.4—4.8集體反思王磊公開(kāi)課組長(zhǎng)74.11—4.15科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究組長(zhǎng)84.18—4.22綜合實(shí)踐公開(kāi)課(李丹)組長(zhǎng)94.25—4.29研討“如何靈活使用教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，提高課堂實(shí)效。”組長(zhǎng)105.2—5.6做好期中測(cè)試復(fù)習(xí)工作組長(zhǎng)115.9—5.13進(jìn)行試卷分析組長(zhǎng)125.16—5.20教研活動(dòng)，教學(xué)月查組長(zhǎng)135.23—5.27如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，把‘要我學(xué)’變?yōu)椤乙獙W(xué)’，從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)”組長(zhǎng)145.30—6.3思品學(xué)科集體備課組長(zhǎng)156.6—6.10教研活動(dòng)，教學(xué)月查組長(zhǎng)166.13—6.17新課程如何科學(xué)高效地進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)組長(zhǎng)176.20—6.24作業(yè)設(shè)計(jì)交流活動(dòng)組長(zhǎng)186.27—7.1考查科目做好學(xué)期考查工作組長(zhǎng)197.4—7.8做好復(fù)習(xí)工作，準(zhǔn)備迎接期末階段性檢測(cè)組長(zhǎng)207.11—7.15期末考試，試卷分析組長(zhǎng)興隆臺(tái)區(qū)常家小學(xué)2011年3月1日

第五篇：常家小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們綜合教研組，將繼續(xù)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí),改進(jìn)教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，常家小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃。

二、目標(biāo)和任務(wù)

1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2、提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)思維。

3、拓展教學(xué)范圍，把課堂教學(xué)從課內(nèi)延伸到課外，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的才能。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革隨著課程的改革的深入，每位教師都必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)素養(yǎng)，改變?cè)瓉?lái)的教學(xué)模式，更新教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課程的要求，跟上教改的步伐。

（二）突出重點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是科學(xué)教學(xué)的工作重點(diǎn)。本學(xué)期將從以下幾個(gè)方面來(lái)努力。

1、探索新的教學(xué)方法。在日常的教學(xué)中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找適合的教學(xué)方法，工作計(jì)劃《常家小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃》。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)，觀看優(yōu)秀的錄象課，借鑒一些好課的教學(xué)思路、教學(xué)方法。

2、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生能力的好機(jī)會(huì)，為此教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)中必須要做到：精心做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作；精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；精心做好實(shí)驗(yàn)中的指導(dǎo)；精心組織研討、總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生得出正確的結(jié)論。

（三）教研結(jié)合，抓好綜合教研組建設(shè)

1、繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，每月進(jìn)行一次集體備課，使每位教師都能在活動(dòng)中有所收獲。

2、通過(guò)隨時(shí)溝通研究提高教師駕駛教材的能力，迎接學(xué)校的評(píng)課活動(dòng)。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)后記、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對(duì)策。

4、加強(qiáng)課題研究，以研促教。本學(xué)期綜合組將進(jìn)一步抓好“減負(fù)增效”的課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來(lái)提高綜合組每位教師的課堂教學(xué)水平?？傊碌膶W(xué)期，我們將積極適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)需求，把握好教學(xué)方向，創(chuàng)造性地開(kāi)展教研組工作，為提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力。具體安排如下：九月份：

1、制訂本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)安排。

2、各學(xué)科進(jìn)行電子備課。

3、以科學(xué)學(xué)科為例，探索提高課堂實(shí)效性的途徑與方法。

4、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。十月份：

1、集體聽(tīng)、評(píng)課（英語(yǔ)學(xué)科做課）

2、課堂教學(xué)細(xì)節(jié)問(wèn)題征集、研討

3、綜合教研組活動(dòng)。

4、上好課題研究課，做好評(píng)課工作。十一月份：

1、集體聽(tīng)、評(píng)課

2、綜合組常規(guī)教學(xué)檢查

3、課題組活動(dòng)。十二月份：

1、總結(jié)學(xué)期工作，作好資料、臺(tái)帳整理工作。

2、撰寫(xiě)本學(xué)期工作總結(jié)。