第一篇：常家灣小學(xué)新配儀器使用自查報(bào)告

常家灣小學(xué)新配儀器使用情況自查報(bào)告

本學(xué)期，上級部門為我校先后配置了音樂室、美術(shù)室、體育室部分儀器設(shè)備，新配備了多功能教室，現(xiàn)就這些設(shè)備的安裝及使用的自查情況匯報(bào)如下：

一、成立新增儀器管理小組及安排新增儀器管理人員

1、新增儀器管理小組

組長：杜建利

組員：魏錦榮

雍小輝

2、新增儀器管理人員

音樂室：李毅娜

體育室：答國棟

美術(shù)室：洪

婕

電教室：陳彥明

二、新增儀器接收、安裝、使用工作情況：

設(shè)備器材到學(xué)校后，我們派專人接收、清點(diǎn)儀器種類、數(shù)量，并存放在安全的地方。學(xué)校安裝了部分小型的器材，上級部門派專人安裝了部分大型設(shè)備。截止現(xiàn)在，除了籃球架沒有安裝（原有兩個(gè)籃球架,還未拆除，因?yàn)闆]有專業(yè)的安裝人員，正在積極聯(lián)系，準(zhǔn)備盡快安裝到位。）、乒乓球案安裝了2副，學(xué)?，F(xiàn)還有2副舊的乒乓球案（2000年時(shí)上級配發(fā)的），這次新配發(fā)的4副因?yàn)闀簳r(shí)沒有合適的場地沒有安裝，其他設(shè)備均已安裝到位，基本已投入使用。我們給相關(guān)部室配有專業(yè)、有責(zé)任心的教師具體負(fù)責(zé)部室管理及儀器使用，做好詳實(shí)的使用記錄。同時(shí)，我們對每個(gè)部室的電路進(jìn)行檢查，更換老化線路，安裝防盜門、防盜警報(bào)器，配備有效滅火器，對部室管理人員進(jìn)行滅火器使用培訓(xùn)，從各個(gè)方面保證了部室的安全和正常運(yùn)行。

三、新配備儀器使用情況：

電教室：配備器材有：多功能投影、實(shí)物投影儀、電腦、碟機(jī)、功放、卡座、有限和無限話筒。自從這套多功能器材配備后，電腦及投放機(jī)、實(shí)物投影儀使用較多。本套投影設(shè)備是我校目前最為實(shí)用、好用的一套投影演示設(shè)備。為各科視頻教學(xué)、實(shí)物展示提供了良好的條件，為信息技術(shù)教學(xué)演示提供了有力的幫助。方便了教師的教，激發(fā)了學(xué)生學(xué)的積極性，提高了課堂的教學(xué)效果。

體育室：體育室配備了肺活量測量儀一臺，能正常使用，完成了全校215名學(xué)生肺活量測驗(yàn)，為本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作順利完成創(chuàng)造了條件。此外，新配的乒乓球臺、乒乓球、足球、籃球、羽毛球，每周均能保證學(xué)生使用，較好發(fā)揮其作用。

美術(shù)室：畫板和小方凳的配備，既節(jié)省了空間，又方便了學(xué)生坐著臨摹和寫生，成了我們利用率最高的設(shè)備;遮光窗簾的配備，大大降低了教師進(jìn)行光影教學(xué)的難度，使學(xué)生直觀的看到了靜物的光源、受光面、背光面及投影，明暗關(guān)系一目了然；石膏體的配備和齊全，從幾何體到人體器官，再到頭像、半身像，為學(xué)生練習(xí)結(jié)構(gòu)素描，提供了良好的素材，(有兩個(gè)石膏體打開包裝后就有裂紋)；圓規(guī)、三角板、直尺、調(diào)色板、畫筆、蠟果、花瓶，為教師示范教學(xué)提供了方便，使用率很高；掛圖能夠結(jié)合教材內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供方便，同時(shí)畫面色彩豐富，給學(xué)生提供了視覺上的享受。

音樂室：電子琴給表演節(jié)目或在班級內(nèi)上課提供了方便；90個(gè)合唱凳在主題隊(duì)會、班級合唱表演時(shí)使用效果良好；一套打擊樂器在課堂上經(jīng)常使用，使學(xué)生掌握了各種打擊樂器的使用方法；音樂掛圖一套，給課堂教學(xué)提供了方便；音樂教學(xué)VCD一套，讓學(xué)生欣賞時(shí)有了更多的曲目。

新配儀器的使用，使我校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲，更好地發(fā)揮了教師教學(xué)水平。貫徹落實(shí)了十八大精神，使農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作邁上新臺階。

新配儀器使用情況自查報(bào)告

常家灣小學(xué) 2012年12月

第二篇：常灣小學(xué)自查報(bào)告

常灣小學(xué)自查報(bào)告

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先在這里我代表常灣小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的檢查和指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我對學(xué)校工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào)：

一、學(xué)?；厩闆r：

常灣小學(xué)小學(xué)占地面積1200平方米，校舍建筑面積840平方米，現(xiàn)任校長常飛。

學(xué)?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生63人，本學(xué)年適齡生入學(xué)率為100%，鞏固率為100%，輟學(xué)率為0。學(xué)校現(xiàn)有教職工6人，女教師3人，具有大專以上學(xué)歷3人，中師學(xué)歷3人教師合格率達(dá)100%，學(xué)校積極推行素質(zhì)教育，本著“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，在工作中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，實(shí)事求是的態(tài)度，努力打造具有先鋒特色的精品教育。相信在上級主管部門的的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，常灣小學(xué)各項(xiàng)工作一定會取得更加輝煌的成績。

二、學(xué)生表現(xiàn)：

全校64名學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生都能積極向上，思想健康，熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長，能按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，能按時(shí)上學(xué)，嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度，能按時(shí)交作業(yè)，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，上課發(fā)言積極大膽，能積極參與各項(xiàng)課外興趣活動，充分發(fā)揚(yáng)了個(gè)性。

三、教與學(xué)

（一）采取的措施和取得的成效

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視日常的課堂教學(xué)工作，大多數(shù)教師教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)認(rèn)真，能充分發(fā)揮出教師的主導(dǎo)作用，能引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中能很好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，大膽嘗試參與式教學(xué)，使學(xué)生在一個(gè)愉快輕松的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。

2、根據(jù)小學(xué)義務(wù)教育階段開設(shè)的科目，要求各科任教師備全課程、備足課時(shí)、備詳環(huán)節(jié)。不但要備好語、數(shù)、英三課教案，還要根據(jù)要求按計(jì)劃備好音、美、體等其它課的教案。在備課時(shí)完全做到了超周備課，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，備全、備細(xì)各項(xiàng)環(huán)節(jié)，按照不同程度弱智學(xué)生的實(shí)際情況，分層次備課。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)步驟、教學(xué)方法上都要與學(xué)生的實(shí)際相適應(yīng)。備課要強(qiáng)調(diào)針對性，既保證落實(shí)大綱要求，又要照顧智力缺損的弱智學(xué)生，為其提供輔助性的學(xué)習(xí)，以達(dá)到全體學(xué)生共同進(jìn)步的目的，堅(jiān)決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

3、學(xué)校高度重視師資培訓(xùn)和校本教研。充分利用中英項(xiàng)目這一東風(fēng)，加大對教師的培訓(xùn)力度，在今后的三年中計(jì)劃全體教師都要接受相關(guān)的培訓(xùn)，接受先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并不斷應(yīng)用到日常教學(xué)工作中來。

4、學(xué)校為了拓寬教師的視野，掌握好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，加大了校際間的交流活動，曾與臨夏市逸夫小學(xué)結(jié)成對子，兩校先后開展有價(jià)值的教研活動2次，交流了思想，經(jīng)驗(yàn)、找出了不足和差距，為今后進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

（二）存在的問題和不足

1、課堂教學(xué)方法不夠新穎，教學(xué)改革力度還不夠大。

2、對骨干教師的培養(yǎng)工作還不到位，教師的師德建設(shè)還需加強(qiáng)。

3、教學(xué)資源還沒有得到充分利用，課堂教學(xué)還缺少多美的教學(xué)手段。

四、學(xué)校管理

（一）采取的措施和取得的成效

1、狠抓教師的思想政治工作，及學(xué)校的德育工作。根據(jù)縣文教體局的有關(guān)安排，并結(jié)合本學(xué)區(qū)的實(shí)際制定了《常灣小學(xué)師德教育活動實(shí)施方案》政治學(xué)習(xí)計(jì)劃及安排，充分利用周一的政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)和文件精神，通過深入扎實(shí)的學(xué)習(xí)，極大的提高了全體教師的思想道德素質(zhì)，有效的促進(jìn)了師德建設(shè)。同時(shí)周一早會和班會可加大對學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育，促使其身心全面健康的成長。

2、對安全工作群防群控，常抓不懈。學(xué)校先后制定了《常灣小學(xué)小學(xué)安全管理制度》、《常灣小學(xué)小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》，并且充分利用一切時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高安全意識和自我防護(hù)意識，對學(xué)生進(jìn)行食品安全教育，講授飲食衛(wèi)生常識，并且教給學(xué)生安全自救方法，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力。

3、全力搞好兩基鞏固提高工作，確保適齡兒童全部入學(xué)。一方面加強(qiáng)兩基宣傳工作，另一方面進(jìn)一步完善兩基檔案管理，健全軟件資料，加強(qiáng)學(xué)校的硬件建設(shè)和教學(xué)設(shè)備的配備，為全面普及九年義務(wù)教育打下良好的基礎(chǔ)。

4、根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，及時(shí)制定并著手實(shí)施了績效工資制。為實(shí)行績效工資制，學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況計(jì)時(shí)制定出了《常灣小學(xué)小學(xué)績效工資分配方案》、《常灣小學(xué)績效量化考核細(xì)則》等，為切實(shí)執(zhí)行績效工資制提供了科學(xué)依據(jù)和理論基礎(chǔ)。

（二）存在的問題和不足

1、缺少一套科學(xué)、有效的管理體系，有些制度缺乏操作性和可行性，還需進(jìn)一步完善和加強(qiáng)，同時(shí)學(xué)校管理改革力度還不夠大，缺乏探索意識。

2、教研活動形式不夠新穎，內(nèi)容單調(diào)，還停留在聽課、評課階段，同時(shí)教研活動開展次數(shù)有限金費(fèi)不足，教研活動力度還需加大。

3、班務(wù)管理工作還不夠到位，個(gè)別班級班務(wù)管理還比較松散，出現(xiàn)幾率比較渙散的情況。

四、學(xué)校環(huán)境

（一）、采取的措施和取得的成效

1、常灣小學(xué)重建以來，校容校貌煥然一新，學(xué)校校舍及教室都比較整潔，校園干凈，近一年多來學(xué)校又加大了校園四化建設(shè)力度，先后硬化路面及加固地基近100平方米，栽種各類風(fēng)景樹100多棵，并且利用有限的教學(xué)資金修建了一座車庫，累計(jì)共投入資金2萬多元。

2、高度重視三室的布置工作，特別是會議室和兩基展室，強(qiáng)調(diào)布置突出主題，形式新穎，教室布置要求充分發(fā)揮學(xué)生想象力，每個(gè)教室都有各自不同的特色，并且要求每個(gè)學(xué)習(xí)園地中必須要有2010奧運(yùn)角，讓每個(gè)學(xué)生了解奧運(yùn)，關(guān)注奧運(yùn)。還有每個(gè)教室都張貼了統(tǒng)一的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《學(xué)校安全制度》等掛圖。在實(shí)驗(yàn)室和圖書室里張貼了多幅科學(xué)家畫像和名人名言，對學(xué)生起到了很好的激勵(lì)作用。

（二）、面臨的問題和不足

1、校園四化建設(shè)還需加強(qiáng)，校園文化氛圍還不夠濃厚。

2、校園周邊環(huán)境還需進(jìn)一步清理，特別是校門口農(nóng)戶廢棄的危房，極大的影響了學(xué)校的面貌，同時(shí)也對學(xué)生安全構(gòu)成現(xiàn)實(shí)的威脅。

3、要繼續(xù)擴(kuò)大硬化面積，特別是教室門前路面的硬化問題急需解決。

回顧一年多的工作，有得有失，成績已成歷史,今后尚須努力。由于各方面條件的限制，雖然各項(xiàng)工作已全面步入軌道，教育教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提高，但學(xué)校特色還未能形成，距離我們奮斗的目標(biāo)還有還有相當(dāng)大的距離。在今后的工作中，將揚(yáng)長避短，開拓創(chuàng)新，迎難而上，不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。

陶灣鎮(zhèn)常灣小學(xué) 2013年1月25日

第三篇：常家灣小學(xué)2010學(xué)教研工作計(jì)劃

常家灣小學(xué)2010學(xué)教研工作計(jì)劃

本學(xué)期我校教研工作將繼續(xù) “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)，在準(zhǔn)確把握存在問題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，明確方向，理清思路，繼續(xù)下大決心，積極迎接新課程挑戰(zhàn)，整體推進(jìn)新課程改革。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)化校園。

面對新課程的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)比任何時(shí)候都顯得更為重要和迫切。學(xué)校以校本培訓(xùn)為主要載體和重要途徑，建立校本培訓(xùn)制度，做到“研訓(xùn)結(jié)合”、“邊實(shí)驗(yàn)、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”。把學(xué)習(xí)擺上校本培訓(xùn)的重要位置，充分利用《走進(jìn)新課程》《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》《素質(zhì)教育案例精選》等書籍和《教育廣角》《素質(zhì)教育博覽》等期刊雜志深入學(xué)習(xí)課改新理念。積極鼓勵(lì)教師相互推薦互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊雜志、書籍上的好文章，互通有無，共同分享，齊頭并進(jìn)。做到人人講學(xué)習(xí)，人人有筆記。在廣大教師中大力推行“學(xué)思結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動”的學(xué)習(xí)模式，引導(dǎo)教師針對課改實(shí)驗(yàn)當(dāng)中的規(guī)律性、普遍性問題，提出學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)校定期組織開展學(xué)習(xí)交流活動。

二、加大教研力度，深化課堂教學(xué)改革

課堂教學(xué)是課程實(shí)施的基本途徑，是學(xué)生成長的主渠道，是教師專業(yè)發(fā)展的主陣地，課堂教學(xué)改革能否落到實(shí)處，能否取得成效，是新課程改革是否成功的重要標(biāo)志。

1、倡導(dǎo)新的教學(xué)方式。圍繞“促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”這個(gè)中

心問題，以落實(shí)“三維目標(biāo)”的整合、“創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的培養(yǎng)為基本目標(biāo)，突出課堂的發(fā)展性價(jià)值。注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生主動參與的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，積極探索小組合作學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)師生互動，平等對話，真實(shí)體驗(yàn)，不斷生成，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

2、規(guī)范教研流程，提高教研質(zhì)量。公開課教學(xué)要有主題，評課老師應(yīng)圍繞主題進(jìn)行評課，記錄人員根據(jù)大家評課意見整理一篇有主題性的評課稿交教研組存檔，公開課老師要根據(jù)本次教研寫一份心得。

3、繼續(xù)穩(wěn)步重建教學(xué)常規(guī)。立足校情、教情、學(xué)情，從備課、教案、上課、作業(yè)的設(shè)置與批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行改革，建立能夠體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)常規(guī)。

三、結(jié)合實(shí)際，積極探索促進(jìn)師生發(fā)展的評價(jià)新方式。

“怎樣教”和“怎樣評”是本次課改中教師直接面對的兩個(gè)最重要的主題。我們將以《教育部關(guān)于中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》為依據(jù)，結(jié)合本校實(shí)際，不斷改進(jìn)學(xué)生評價(jià)方式，加快教師評價(jià)改革?；局笇?dǎo)思想是：突出發(fā)展，強(qiáng)調(diào)激勵(lì)，重視過程，倡導(dǎo)多元，鼓勵(lì)創(chuàng)新，反對以考試或考試成績代替一切。做到課程評價(jià)和尊重學(xué)生個(gè)體差異結(jié)合起來、和學(xué)生成長實(shí)際結(jié)合起來、和學(xué)生的自我評價(jià)結(jié)合起來、和教學(xué)活動緊密結(jié)合起來、和班主任工作結(jié)合起來。進(jìn)一步完善教師常規(guī)自查等制度，繼續(xù)

探索促進(jìn)教師成長的評價(jià)方法。

第四篇：羅家灣小學(xué)食品安全自查報(bào)告

羅家灣小學(xué) 食品安全自查報(bào)告

接中心校下發(fā)《漢濱區(qū)2014年春季學(xué)校幼兒園食品安全專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案的通知》，為杜絕學(xué)校學(xué)生食物中毒等突發(fā)食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，保證在校學(xué)生的身體健康和生命安全，學(xué)校在日常工作中，始終把學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作作為工作的重點(diǎn)，長抓不懈，警鐘長鳴，每年均按照上級下達(dá)的工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定出詳細(xì)可行的學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作實(shí)施方案和應(yīng)急預(yù)案，明確專人負(fù)責(zé)，平時(shí)有檢查有記載，從而保證了我校食品衛(wèi)生安全工作扎實(shí)有效開展。近期本校組織人員對本校食品安全工作開展自查?，F(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

一、基本情況

全校共有學(xué)生38人，校園外部有小賣部兩間，持證率100%。

二、工作措施

我校食品衛(wèi)生安全工作在上級部門的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校的高度重視和大力支持下，在相關(guān)部門的大力配合和學(xué)校的共同努力下，學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作進(jìn)展順利，學(xué)校食品安全事故得到有效遏制。截止目前，全校無一例學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。我們的作法主要有：

1、學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作管理組織健全。學(xué)校設(shè)有專門負(fù)責(zé)營養(yǎng)工程及食品安全工作的營養(yǎng)專干，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，由教務(wù)主任尤創(chuàng)東具體抓，相關(guān)人員配合抓，制定了相關(guān)的制度和職責(zé)，層層簽定了學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任書，平時(shí)有檢查，有備案，有食用記錄。

2、加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全教育。學(xué)校將健康教育和食品衛(wèi)生安全教育列入日常教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生安全知識教育，增強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生安全意識和自我保護(hù)意識，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“六要六不準(zhǔn)”的個(gè)人食品衛(wèi)生習(xí)慣。

3、教育廣大學(xué)生不吃零食，不吃“三無”食品，養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

三、今后食品衛(wèi)生工作的重點(diǎn)

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，杜絕學(xué)校食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，保證廣大學(xué)生的身體和生命安全，在今后的工作中，我們打算：

1、進(jìn)一步加大食品衛(wèi)生安全知識的宣傳力度，提高學(xué)校的食品衛(wèi)生安全責(zé)任意識和廣大學(xué)生的食品衛(wèi)生知識及自我保護(hù)能力。

2、增加學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作日常檢查、監(jiān)督的頻次，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患，牢固樹立“安全第一”意識，服務(wù)師生，保障安康，努力營造學(xué)校安全、良好的食品衛(wèi)生環(huán)境，不斷構(gòu)建人民滿意及和諧校園。

3、繼續(xù)與相關(guān)部門積極配合，鞏固學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作取得的成果，共同營造學(xué)校食品衛(wèi)生安全的良好氛圍，為構(gòu)建和諧雙語做出更大貢獻(xiàn)。

漢濱區(qū)建民辦事處羅家灣小學(xué)

2014-2-20

第五篇：閆家灣小學(xué)校園欺凌自查報(bào)告

閆家灣小學(xué)校園欺凌自查報(bào)告

為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，按照《隴縣開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際，開展了一系列工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)會精神，明確目標(biāo)

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署

學(xué)校成立了專門的校園欺凌專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)任分工明確。具體如下：

（一）領(lǐng)導(dǎo)組成員

組 長：葛新周 副組長：馬小兵 成員：各班班主任 工作職責(zé)：

組長：對校園欺凌專項(xiàng)治理負(fù)總責(zé)。審訂《校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，對此次治理活動督查并評定實(shí)施情況。

副組長：對《校園欺凌專項(xiàng)治理方案》的科學(xué)性、可操作性進(jìn)行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。

成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職?？倓?wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械；安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。

三、周密安排，精心組織 本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

第一階段：2016年5月—7月，開展專項(xiàng)治理工作。

（一）完善制度。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

（二）開展教育。學(xué)校集中中對學(xué)生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理。

（三）加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼，并明確負(fù)責(zé)人。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理了實(shí)施欺凌的學(xué)生。

第二階段：2016年9月—12月，學(xué)校自查，接受普查。學(xué)校對專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié)，形成報(bào)告并上報(bào)。對不足地方及時(shí)彌補(bǔ)。

四、制度齊全，措施得力。

學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下：

1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，實(shí)行全體教職工一崗雙責(zé)制，對玩忽職守，對學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。

2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。

3、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼（0917--4508347）。

4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

5、學(xué)校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向班主任老師匯報(bào)，學(xué)校要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當(dāng)?shù)毓膊块T報(bào)案并配合立案查處。

溫水鎮(zhèn)閆家灣小學(xué) 2016年6月22日