第一篇：反對“四風”民主生活會擬提意見

反對“四風”民主生活會擬提意見

1、場 長：李x同志，擬提意見：三年來農(nóng)場各項工作以進入墾區(qū)先進行列，離不開一個主要領(lǐng)導的與時俱進發(fā)展所具有的長遠發(fā)展韜略和領(lǐng)導才能，但還需注重常態(tài)化的對班子的副職和班子成員z綜合管理能力向“高精端”“高水平”素質(zhì)提升，為農(nóng)場、墾區(qū)未來的發(fā)展儲備高素質(zhì)的拔尖人才。

2、書 記：俞x同志，擬提意見：三年來農(nóng)場各項黨務(wù)工作以進入墾區(qū)先進行列，離不開一個主要領(lǐng)導的與時俱進發(fā)展所具有的長遠發(fā)展韜略和領(lǐng)導才能，還需注重培養(yǎng)對班子副職和其他成員的綜合管理能力，為農(nóng)場躍居墾區(qū)前列，培養(yǎng)“拔尖”人才，確保農(nóng)場良好社會環(huán)境能持續(xù)的發(fā)展。

3、副書記：劉x同志，擬提意見：對中層黨務(wù)干部管理社會的能力，與群眾心貼心、交朋友的水平培養(yǎng)還政治敏銳、踏實工作有短板，加強中層干部為群眾解決小困難、及時化解小矛盾的主動性能力的教育。培養(yǎng)一批素質(zhì)高、政治敏銳、踏實工作的基層干部。

4、副場長：張x同志，擬提意見：還需創(chuàng)新管理區(qū)、居民組、社區(qū)的安全管理工作，特別是工程建設(shè)的安全管理，確保農(nóng)場安全生產(chǎn)的長足進步。

5、副場長：張x同志，擬提意見：加強對基層生產(chǎn)單位領(lǐng)導的貸款行為風險的評估管理，避免不良貸款的發(fā)生，保障農(nóng)場金融的良性發(fā)展。

6、副場長：劉x同志，擬提意見：進一步加強對醫(yī)務(wù)工作者醫(yī)德、醫(yī)風和學校落后生品質(zhì)的創(chuàng)新管理，避免滋生新的社會矛盾，確保農(nóng)場繼續(xù)保持良好的社會環(huán)境。

7、副場長：趙x同志，擬提意見：進一步提升管理區(qū)、居民住的管理人員農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)墾區(qū)一流的科學管理能力，適應(yīng)農(nóng)場強勢發(fā)展的需要。

8、工會主席：王x同志，擬提意見:對職工創(chuàng)收、開展庭園經(jīng)濟發(fā)展渠道還不夠開闊,外引不活。

9、黨委委員：崔x同志，擬提意見：加強綜合管理“刑滿釋放人員”“監(jiān)外執(zhí)行人員”的矯正和管控能力，沒有更好的協(xié)調(diào)相關(guān)部門切實加強刑滿人員的教育轉(zhuǎn)化工作，確保從新犯罪的發(fā)生，保持“零”的良好態(tài)勢。

第二篇：反對“四風”民主生活會發(fā)言稿

根據(jù)**市紀律檢查委員會、**市委組織部《關(guān)于以“為民務(wù)實清廉”為主題開好2013縣以上黨和國家機關(guān)黨員領(lǐng)導干部民主生活會的通知》精神，我在認真學習黨的十八大以及總書記一系列重要講話精神基礎(chǔ)上，結(jié)合征求意見過程中同志們對我提出的意見建議以及談心活動中的思想交流、溝通情況，對照“四風”剖析檢查如下：

一、存在的主要問題

形式主義方面：在政治理論知識和業(yè)務(wù)知識學習方面，學習的系統(tǒng)性和深度都不夠，用理論指導實際工作方面成效不明顯。一是接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。二是缺乏創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于主要領(lǐng)導布置什么做什么，有時對待某些事情內(nèi)心深處萌生好的想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。存在不抓、不敢管、不敢堅持原則現(xiàn)象。

官僚主義方面：存在工作作風不實，求真務(wù)實的精神不夠，一是工作中過多強調(diào)分工職責，存在“事不關(guān)己，高高掛起”的現(xiàn)象，不屬于自己分工范圍的事項，不愿過多了解，不愿過多發(fā)表意見。二是深入基層與群眾深層次溝通較少，聯(lián)系群眾不夠密切、解決群眾反映強烈問題的力度不夠大、對下級的要求和管理不夠嚴格等問題;對干部職工的想法和述求知道不多，幫助他們解決實際問題不夠。

享樂主義方面：一是隨著年齡的增長，以往那種積極向上的工作熱情、主動性和創(chuàng)新精神都有所減弱，有安于現(xiàn)狀、不求有功但求無過的思想。對一些貪圖安逸現(xiàn)象缺乏警覺和必要的自律，在自我警醒、嚴格要求方面存在差距;二是對各類規(guī)章制度執(zhí)行的還不夠到位，有好人主義傾向，奢靡之風方面：由于自己分管辦公室后勤接待工作的原因，接待上級有關(guān)單位和兄弟單位來訪客人，有時候大手大腳，對一些浪費現(xiàn)象未能及時提出合理性建議，有鋪張浪費和超標準接待的現(xiàn)象。

二、產(chǎn)生問題的主要原因

1、政治理論學習不夠深入，對政治理論的學習缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，工作中有理論與實踐、制度與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象。平時也要求自己工作中要注意解放思想、與時俱進，但在處理具體問題有時也存在脫節(jié)現(xiàn)象，存在主觀主義因素。致使工作有時侯不夠深入，不夠細致，不夠務(wù)實。

2、群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化，對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

3、改造主觀世界不夠自覺主動，沒有時刻以最高標準嚴格要求自己，對自己放松了黨性修養(yǎng)，滋長了安于現(xiàn)狀、不圖進取、貪圖享受的情緒?？紤]個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

4、對艱苦奮斗認識存在誤區(qū)，認為社會發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，艱苦奮斗沒有必要了，隨著實際生活和工作條件的改善，甚至有時候認為艱苦奮斗過時了。存在以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，這些現(xiàn)象都是黨性不強的具體表現(xiàn)。

三、改進措施和今后努力方向

1、要進一步加強理論學習，增強理論修養(yǎng)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以提高工作成效為落腳點。不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我隊中心工作，帶頭貫徹和落實市隊黨組的各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。

2、要進一步改進工作作風，克服官僚主義，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，增強和群眾的溝通交流，力所能及幫助群眾解決實際問題。

3、認真研讀黨的基本理論，加強自身黨性修養(yǎng)，要努力根除滋生享樂主義的土壤，做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。

4、要進一步加強對中央“八項”規(guī)定和市委“十項”規(guī)定以及黨風廉政各項制度的學習，率先垂范，做好表率。保持清正廉潔，保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;增強拒腐防變能力，在當前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得住誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，以高度的責任心和事業(yè)心盡力把工作做好。

第三篇：反對四風方面

形式主義就是凡事只看現(xiàn)象，不看本質(zhì)，只講究外在形式，不注重實際內(nèi)容的思想方法和工作作風。其主要表現(xiàn)可謂形形色色，但其出發(fā)點，往往借黨和國家利益之名，實竊個人或小團體利益之實。

官僚主義是一種以權(quán)力運行為出發(fā)點和落腳點，從而背離黨性、脫離群眾、脫離實際的思想意識和工作作風。一些干部不了解實際情況，不關(guān)心群眾疾苦；獨斷專行，壓制民主；機構(gòu)臃腫，人浮于事；互相扯皮，效率低下；等等。

享樂主義就是以享樂為人生追求的最高目標，以享樂為人生價值的最高標準。一些黨員、干部經(jīng)過若干年的奮斗取得一定的地位后，就放松世界觀、人生觀、價值觀上的修煉和提升，產(chǎn)生了補償心理。

奢靡之風的主要表現(xiàn)是鋪張浪費，揮霍無度，大興土木，節(jié)慶泛濫，生活奢華，驕奢淫逸甚至以權(quán)謀私，腐化墮落。古今中外無數(shù)執(zhí)政者興衰更替的歷史都表明，艱苦奮斗是成事之道，奢靡之風是敗亡之途。

那么“四風”產(chǎn)生之根源在哪兒呢

（一)形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的產(chǎn)生，既有深刻的社會歷史根源，亦有現(xiàn)實諸種原因。

從社會歷史根源來看，官僚主義是伴隨著管理權(quán)與社會基層生產(chǎn)活動相對分離而出現(xiàn)的。當少數(shù)人握有實權(quán)而權(quán)力又沒有制約，某些官僚主義現(xiàn)象的產(chǎn)生是必然的。形式主義與官僚主義很難截然分割，形式主義盛行的地方往往是官僚主義嚴重的地方。

從現(xiàn)實看，中國正處于社會轉(zhuǎn)型時期，社會利益主體多元，政府與市場、社會管理格局都在發(fā)生深刻而深遠的變化。一方面，多層級、多頭管理的體制，為官僚主義、形式主義的產(chǎn)生提供了便利條件。另一方面，社會價值觀多元，權(quán)力和金錢崇拜成為某些人的內(nèi)在價值取向，追求享樂主義、奢靡之風在某些公職人員中出現(xiàn)并與社會的奢靡之風互動。當中國環(huán)境越加復雜時，政治經(jīng)濟文化社會各種矛盾交織在一起，這種風的危害就越大，并侵蝕著群眾對公權(quán)力的信任。與此同時，我們的監(jiān)督體制也暴露出一定的弱點，即上對下的監(jiān)督有效，但必須有人檢舉才能得到線索，具有一定的滯后性；同級監(jiān)督較弱，下級監(jiān)督上級更弱。（二)形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的產(chǎn)生是缺失了個人信仰，扭曲了價值觀。

面對經(jīng)濟的快速騰飛發(fā)展，受各種文化思潮、價值觀念的沖擊，一些人經(jīng)不住誘惑，頂不住糖衣炮彈的沖擊，在理想信念方面存在著政治信仰不堅定、理想信念模糊、世界觀和價值觀定位扭曲、社會責任感缺失，為人民服務(wù)宗旨意識薄弱，失去共產(chǎn)主義信仰?！肮俦疚弧钡乃枷雵乐兀撾x群眾，對群眾疾苦關(guān)心不夠，脫離實際，工作因循守舊，敬業(yè)意識不強，服務(wù)水平不高，不思進取。貪圖享樂，偷機鉆營，只想索取，不愿奉獻。

（三)形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的產(chǎn)生是監(jiān)管機制不夠健全，權(quán)力制約有待完善。

一方面，監(jiān)督制約機制存在缺陷，缺乏科學有效的監(jiān)督制度和措施。有的制度在執(zhí)行過程中不夠嚴格、隨意性大，甚至成為一種形式、一種擺設(shè)，沒有真正發(fā)揮應(yīng)有的約束力。由于制度的不健全不完善，制度要素之間不能有效地銜接，導致少數(shù)領(lǐng)導干部特別是黨政主要領(lǐng)導置身于監(jiān)督之外，成為不受監(jiān)督的“特殊人”。另一方面，權(quán)力配置不夠科學，“一把手”集決策、執(zhí)行、監(jiān)督于一體，決策的正確與否，往往取決于領(lǐng)導者的個人素質(zhì)。導致在權(quán)力運行中，行使權(quán)力無所顧忌，容易產(chǎn)生家長制作風和官僚作風等問題，由于制衡機制不健全，沒有形成權(quán)力制衡機制，導致權(quán)力之間缺少相互制約，防錯糾錯力量不強。

(四)形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的產(chǎn)生是缺乏有效的學習教育，沒有找到扼制“四風”的有效方法。

疏于學習，忽視政治理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導能力的提高，對黨的路線、方針、政策缺乏全面深刻地了解，特別是對市場經(jīng)濟知識，科技知識、現(xiàn)代管理知識和法律知識知之甚少。有的理論學習與實際相脫節(jié)，沒有從知與行、學與用的結(jié)合上加深對理論知識的理解，造成理論學習與實踐脫節(jié)。

總書記已經(jīng)對關(guān)于反對“四風”要持之以恒的重要批示，再次顯示了中央落實八項規(guī)定，糾正四風的決心，黨的群眾路線開展教育實踐活動以來，我局就集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這四風問題，根據(jù)縣委縣政府出臺的文件，積極整改，切實排查，檢修和掃除作風之弊、行為之垢，為恢復和弘揚我們黨理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗的有兩作風做出了諸多有益的探索，以作風建設(shè)的改進推動了重點工作的完成。

第四篇：反對四風

（一）形式主義

１、重布置輕落實，重形式輕實效現(xiàn)象；

２、報告、會議少一點，重在解決問題；

３、學習重形式，輕應(yīng)用，教育活動和實際工作存在“兩 張皮”現(xiàn)象；４、焦裕祿精神在班子個人工作中體現(xiàn)不夠充分。

（二）官僚主義具體表現(xiàn)形式有：

１、工作浮漂，深入基層不夠，關(guān)心學生、職工不夠；

２、職工民主參政議政力度不夠，工會應(yīng)加強職工代表自 身素質(zhì)建設(shè)，積極參與學校重大決策和中長期發(fā)展規(guī)劃；

３、學校重大決策、重點工作要召集有關(guān)專家和干部征求意見，擴大民主，以便于調(diào)動廣大教職工的積極性；

４、服務(wù)意識不強，辦實事少。

（三）享樂主義

１、工作中存在怕得罪人、得過且過、推諉扯皮、推脫敷衍的現(xiàn)象；

２、要腳踏實地的干一些真事、實事，不能貪圖一時之快、一時之利，而不做長遠規(guī)劃；

３、缺乏創(chuàng)新精神、工作激情，不善于組織發(fā)動職工，思考和處理問題存在因循守舊、四平八穩(wěn)的現(xiàn)象；

４、存在請吃吃請問題。

（四）奢靡之風勤儉節(jié)約方面意識不強，花費公用資金方面需要精打細算，應(yīng)力行節(jié)約之風。

四、產(chǎn)生問題的原因分析“四風”問題的存在有其深刻思想根源。我校領(lǐng)導班子在“四風”方面存在的突出問題，既有學校工作機制層面的原 因，也有個別黨員領(lǐng)導干部思想根源和認識根源的原因。

究其原因，主要有以下幾點：

１、政治覺悟不夠高。作為黨員干部，特別是學校的班子成員，事事處處都應(yīng)該起到模范、表率作用，應(yīng)該像焦裕祿那樣，嚴格按照黨員的標準要求自己，克己奉公，鞠躬盡瘁。

２、政治理論學習不深入?？倳浽谡劦礁母镩_放的科學方法時指出，“摸著石頭過河”是摸規(guī)律，從實踐中獲得真知。過去對“摸著石頭過河”的理解還不深不透，導致學校在制度改革方面缺少一貫性，總是會出現(xiàn)“東一榔頭，西一棒槌”的不成熟發(fā)展規(guī)劃，致使學校改革不夠深化。

３、對黨的群眾路線認識不深。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，作風建設(shè)的核心是密切聯(lián)系黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。目前，學校工作中存在的諸多問題應(yīng)該是聯(lián)系群眾不緊密，依靠群眾不積極造成的。

４、個別班子成員修養(yǎng)不夠，公仆意識淡薄。作為領(lǐng)導干部，在個人行為約束上不夠嚴格，對世界觀、人生觀的改造有所放松，為職工、學生服務(wù)的意識不夠強。

五、今后努力的方向和改進措施“四風”問題的存在，不僅表明我校班子成員在“四風”上與上級要求和群眾期盼存在一定差距，也同時表明我校作風建設(shè)工作還有不少薄弱環(huán)節(jié)。我們將下更大決心、花更大力氣、用更足功夫、切實采取更加有效的措施，努力從思想根源入手，從建章立制入手加大力度切實解決好“四風”問題確保取得黨和群眾滿意的明顯實效，以作風建設(shè)的實際成果接受教育廳

和全校教職工的檢驗。

（一）形式主義整改措施

１、今后學校黨政安排布置工作，必須指定專門負責人和完成時間。為此，學校建立工作督辦落實制度，對工作督辦、落實情況進行嚴格考核。此項制度由于慶斌同志負責制定，２０１３ 年 １０ 月 ３１ 日前完成。

２、學校及科室要精簡會議，提高會議效率。會前要做好充分準備，會議要重點突出，會上提出的問題必須有解決辦法，明確責任人、完成時間，會后按時反饋落實情況。

３、學校及科室在組織學習活動時，學習內(nèi)容要明確，學習要和實際工作相結(jié)合，通過學習討論找到解決實際問題的辦法。

４、焦裕祿精神的實質(zhì)是艱苦創(chuàng)業(yè)、堅忍不拔、克己奉公、鞠躬盡瘁?，F(xiàn)在學校正處于困難時期，特別是新校區(qū)建設(shè)，需要領(lǐng)導班子的每一個成員像焦裕祿那樣去工作、去創(chuàng)業(yè)，把焦裕祿精神真正落實到實際工作中去。如果工作中怕吃苦，推諉扯皮、回避矛盾、不敢面對職工，私心嚴重，群眾反映強烈的，責令主動辭職。

（二）官僚主義整改措施１、制定領(lǐng)導班子成員聯(lián)系點制度，領(lǐng)導班子成員要把為基層員工辦實事作為聯(lián)系點工作的根本出發(fā)點，重點抓好熱點難點問題的解決。聯(lián)系點制度的制定由XXX同志負責，完成時間 ２０１３ 年 １０ 月 ３１ 日。２、工會要加強民主管理意識，完善職代會制度。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，補充調(diào)整職工代表，把召開下一屆職代會列入計劃，在下一屆職代會上通過學校中長期發(fā)展規(guī)劃及各種新的管理制度。此項工作由史亞非同志負責，完成時間 ２０１４ 年 ６ 月 ３０日。３、以高講隊伍為主，通過推薦選拔吸收部分講師等，建立學校智囊團隊，參與學校制定重大決策。智囊團隊的議事制度由于慶斌同志負責，完成時間 ２０１３ 年 １１ 月 ３０ 日４、加強為民服務(wù)意識，擯棄長官習氣，為民多辦實事。制定全校首問負責制度，由楊建光同志負責，完成時間 ２０１３年 １１ 月 ３０ 日。

（三）享樂主義整改措施１、領(lǐng)導班子成員存在怕得罪人，得過且過、推諉扯皮、推脫敷衍問題的，只要有群眾反映，事實清楚的，應(yīng)主動辭職。中層干部存在這些問題的，學校給予免職，或責令主動辭職。２、搬入新校區(qū)后，根據(jù)學校發(fā)展需要，制定學校長遠發(fā)展規(guī)劃，由下一屆職代會通過。由韓耀煌同志負責，完成時間下屆職代會召開前。３、在學校管理、教育教學改革方面，學校鼓勵創(chuàng)新，學校管理體制完全理順后，即可建立新的激勵機制及其它的規(guī)章制度。由領(lǐng)導班子相關(guān)成員負責，完成時間隨著學校管理體制的理順陸續(xù)出臺。４、學校嚴格貫徹執(zhí)行黨的八項規(guī)定，禁止工作日飲酒，學校出臺工作日禁止飲酒工作制度。此項工作由郭青同志負責制定，完成時間 ２０１３ 年 １０ 月 ２０ 日。

（四）奢靡之風整改措施建立健全水、電、油、辦公用品、維修材料、清掃工具、報刊雜志等相關(guān)管理制度，力爭明年的公用經(jīng)費支出同比下降１０％。此項制度的建立由于慶斌同志負責，２０１３ 年 １２ 月底完成。另外要加強對學生勤儉節(jié)約、減少公物損壞意識的教育。于此項工作由史亞非同志負責制定管理辦法，２０１３ 年 １２ 月底完成。

第五篇：反對四風

夏金小學開展禁止“三公”反對“四風”活動實施方案

為進一步弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，為了進一步加強學校的行風和軟環(huán)境建設(shè)工作，結(jié)合我校實際，廣泛開展禁止“三公”反對“四風”活動，現(xiàn)制定如下實施方案：

一、總體目標

圍繞建設(shè)節(jié)約型學校，提倡厲行節(jié)約，從嚴控制“三公”經(jīng)費規(guī)模，有效壓縮“三公”經(jīng)費支出；進一步加強反對“四風”制度建設(shè)，推進學校改進作風，為推動學校教育事業(yè)科學發(fā)展、跨越發(fā)展提供有力保障。

二、主要措施

1、培養(yǎng)節(jié)約意識，大興勤儉之風。我們要從小事做起，從一點一滴做起，從節(jié)約一張紙、一度電、一支粉筆做起，形成“浪費就是損害學校利益，節(jié)約就是為學校做貢獻”的意識，努力營造人人節(jié)約的良好氛圍。對于浪費行為要及時教育制止，情況嚴重的納入班級量化考核、教職工績效考核。

2、嚴格控制辦公費支出。學校批量辦公用品有部門依據(jù)工作需要填報申購單，由校長審批后交總務(wù)處統(tǒng)一采購配置，更新時需繳舊領(lǐng)新；少量零星辦公用品的采購要安排專人負責，從嚴控制。辦公用品采購時要貨比三家，力求質(zhì)優(yōu)價廉。

3、壓縮電費支出。嚴格執(zhí)行學校用電制度。教職工個人用電實行限電管理。集體辦公室電燈在不用或無需使用時必須關(guān)閉，做到出門關(guān)電、房屋離人關(guān)電，杜絕長明燈現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)集體辦公室無人燈亮、白天燈亮現(xiàn)象一次，從績效考核中部門負責扣除相應(yīng)分值（陰雨天氣除外）。

4、嚴格控制人員經(jīng)費支出。不準超規(guī)定發(fā)放法定節(jié)假日護校補助；禁止發(fā)放各類津貼、補助、加班費和福利費。

5、嚴格控制公務(wù)用車支出。禁止使用個人車輛單位加油。因處置突發(fā)事件和運送考試試卷等特殊任務(wù)需要臨時租用車輛時，需經(jīng)學校班子集體研究決定。

6、嚴格控制設(shè)備投資及基本建設(shè)規(guī)模。基建、修繕工程、設(shè)備購置項目，必須經(jīng)學校行政會議研究決定，交學校教代會通過，按程序報縣局批準后方可實施。

7、堅決反對“四風”，有助于提醒教師收好心、穩(wěn)住神。在新一屆中央領(lǐng)導集體的帶領(lǐng)下，政府的施政目標更加明確，對作風建設(shè)、廉政建設(shè)的要求也更加嚴格?！按蜩F還需自身硬”，身為教師務(wù)必響應(yīng)號召，提高拒腐防變意識，將更多心思花費在增強自身素質(zhì)，夯實作風基礎(chǔ)上，將全部精力傾注在創(chuàng)新改革，謀求發(fā)展上。從而做到干事創(chuàng)業(yè)不分心、不走神，以堅定的信心和信念朝著既定目標前進。

8、每個教師必須充分認識到，反“四風”，除積弊，必須有充足的思想準備，沉下心來，從自己的缺點和問題入手，認真查擺，坦誠交流，達到中央領(lǐng)導同志所說的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

三、工作要求

1、加強領(lǐng)導，落實責任。為確保工作的落實，廳成立厲行節(jié)約和禁止“三公”反對“四風”活動工作領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室。健全完善各項規(guī)章制度，切實加強管理，教育和帶領(lǐng)干部職工嚴格執(zhí)行規(guī)定。

2、擴大宣傳，形成共識。采取設(shè)置宣傳欄、張貼提示標識、短信提醒等多種方式，加強學校禁止“三公”反對“四風”的學習、宣傳，強化厲行節(jié)約觀念，形成全員參與的氛圍。把該項工作納入學校爭先創(chuàng)優(yōu)活動的重要內(nèi)容。

3、強化督查，務(wù)求實效。對檢查情況進行通報，對存在問題，督促整改。對頂風違紀、造成不良影響的，按照規(guī)定從嚴處理。

附：夏金小學禁止“三公”反對“四風”工作領(lǐng)導小組

夏金小學禁止“三公”反對“四風”工作領(lǐng)導小組

組長：王磊

副組長：楊貞松方智勇

成員：游路董紅炎張成領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室

主任：方智勇（兼）

成員：馬光茂周小月童曉琴藍靜童秀波羅小芳

夏金小學

2014年3月