第一篇：介紹我的學(xué)校作文書寫格式

我的學(xué)校???

我們都有自己的校園，我們也愛自己的校園，下面，我就帶大家一起欣賞一下我的校園吧！

我們的學(xué)校是南關(guān)小學(xué)，一進(jìn)門，就看見在太陽的照耀顯得格外耀眼。左邊是；右邊是。

向左拐走在寬闊的水泥路上看到。

走到水泥路的盡頭，回頭來看整個操場，在操場的最南邊也就是“山水”墻的后面有周恩來的題詞“為”這告訴我們從小要努力學(xué)習(xí)。

操場外圍。操場的右邊有一排排茂盛而挺拔的樹木，像一個個衛(wèi)士保衛(wèi)著操場。樹的下面有。操場里有一個200米的塑膠跑道，中間有。操場的東面是一個主席臺，主席臺前有一根十幾米高的旗桿，上面有一面五星紅旗。每周一，我們都會排著秩序井然的隊伍來到操場上，舉行升旗儀式。下課鈴響了，我們跑出教室，興高彩烈地來到操場上??.操場的北面是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓上鑲著“嚴(yán)謹(jǐn)勤奮求實創(chuàng)新；”幾個紅色大字和“好好學(xué)習(xí)天天向上”幾個金色大字，激勵我們好好學(xué)習(xí)。健康成長。教學(xué)樓前有一個植物園，植物園里有

教學(xué)樓的門廳上寫著“敬、競、靜、凈”四個大字。進(jìn)入教學(xué)樓首先看到的是“講普通話、寫規(guī)范字、誦經(jīng)典書、做文明人。在迎面的墻上有一幅 “爭當(dāng)四好少年”的宣傳板。左邊有，右邊是。

我們的教室在。上課了，教室里傳來了瑯瑯的讀書聲，窗外的小鳥不叫了，樹兒不搖了，似乎也在靜靜地傾聽著。

校園是我們學(xué)習(xí)的地方，校園是我們成長的地方，是我們溫暖的家，我愛我的校園。

第二篇：介紹我的學(xué)校

介紹我的學(xué)校

今天我給大家介紹我的學(xué)校。

一進(jìn)大門看到的是一個花壇，上面有一個書的模型并且上面寫著寧靜致遠(yuǎn)四個大大的紅字，花壇里還種著草，整整齊齊的像一個個要準(zhǔn)備做操的人。有許多同學(xué)在那里觀賞。

花壇后面是我們的操場，它是剛剛修好的，操場的跑道是塑膠的，如果摔上去，準(zhǔn)不痛，因為它很軟，它中間是一層人工草，青綠青綠的，有人時不時熱了把衣服搭在人工草上，躺在上面，把一節(jié)體育課都睡完了呢！不過沙坑被封了，可是每到一年一度的運動會的時候，上面的人工草就不見了變成了沙坑。

我們的教學(xué)樓是U形的左側(cè)是教學(xué)樓，右邊是自然實驗室，而中間是辦公樓，最高的一層右側(cè)是計算機教室，跟網(wǎng)吧一樣，就是沒有視頻的攝像頭和音響，哪怕是耳機也可以?。±锩娴娜嗽诖蛴螒?，有的在電腦上畫畫。

我們的學(xué)校很美麗吧！

第三篇：介紹我的學(xué)校100字_作文

介紹我的學(xué)校100字_作文 介紹我的學(xué)校100字我的學(xué)校是南京煉油廠小學(xué)。共有六個年級，每個年級有四個班，教學(xué)樓有五層，除了教室和老師辦公室，還有美術(shù)活動室，體育室，科學(xué)實驗室，信息室……教室前面有小花壇，種滿了桃樹、楓樹、月季……花壇前面是寬闊的操場。上課了，操場上很安靜，下課了，操場上頓時沸騰起來。同學(xué)們有的跳沙坑，有的玩單杠雙杠，還有的打籃球。教室西南面是食堂，它給老師和在這里吃飯的同學(xué)帶來了方便。

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第四篇：介紹我的學(xué)校作文600字

介紹我的學(xué)校作文600字

育才四小是我的學(xué)校，它是一所新型的，現(xiàn)代化的學(xué)校，位于深圳蛇口工業(yè)七路與后海濱路的交口處。育才四小背靠深圳灣，與東方之珠——香港隔海相望。育才四小建校已經(jīng)7年，目前約有25個教學(xué)班，師生共計1200多人。學(xué)校占地面積約上千平方米。整個操場鋪上了塑膠，有兩個籃球場，有綠草如茵的足球場，一座羽毛球場和六個乒乓球臺。有許多多功能教室，如兩個音樂教室，兩個信息教室，兩個科學(xué)教室和一個美術(shù)教室。還有一個藏書約有上千冊的圖書館。有一個至少容納1500人的音樂廳。

學(xué)校將要引進(jìn)一批最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備——電子白板，這種設(shè)備可以提供三百六十多種功能。每個教室將擁有一臺。我的學(xué)校設(shè)備是一流的，環(huán)境更是優(yōu)雅，蔥綠的。特別是那座生長多種植物的生物園，走在生物園的小道上，仿佛回歸到了清鮮的大自然中。

再說說我們的教育和教學(xué)，每堂課課前，我們都按導(dǎo)學(xué)單進(jìn)行預(yù)習(xí)，課中，每個小組針對老師的問題進(jìn)行討論，之后小組上來匯報自己的成果，并向下面的同學(xué)提出問題，同學(xué)互相討論，交流，爭論，老師只在同學(xué)出現(xiàn)錯誤和需要的時候才加以指導(dǎo)，真正體現(xiàn)了“把課堂還給學(xué)生”。

我發(fā)現(xiàn)我和同學(xué)的作業(yè)本上，老師從來不打叉，而是只打一個斜杠，過后改對了，老師在打勾，老師們把這條斜線成為期待線。雖然這只是一個小小的批改符號的改變，但卻體現(xiàn)了老師對學(xué)生人格的尊重，對學(xué)生錯誤的寬容，對學(xué)生糾錯的期待。

我的老師留的作業(yè)也很少，但是我們每節(jié)課的效率都沒有下降，雖然我們作業(yè)少，但是它的樣式很多，讓我們獲得高效的、多方面的能力發(fā)展，留下來的時間，我們可以博覽群書或是做一些自己喜歡的事情。

我的學(xué)?！潘男∈且凰G色、和諧的學(xué)校。它是一所讓學(xué)生接受教育，學(xué)習(xí)知識和發(fā)展能力的好地方。我熱愛它、留戀它。

第五篇：墓碑碑文介紹及書寫格式

墓碑碑文介紹及書寫格式

碑文，是指刻在豎石上的文字。這種文字是專為刻碑而作。有些文章雖刻在碑上，但不是為立碑而作的，就不能叫作碑文。碑文這種體裁有文，有銘，又有序。立題時，看包括哪些形式而定，或直題為某某碑，或題為某某碑銘，或題為碑并序、銘并序之類，沒有固定的格式，有的就不題碑銘等字，直書文章題目了。

墓碑，是碑文的一種。這類碑文是贊頌死者的，贊其人，不涉及成神顯靈等怪事。寫這類文章，往往溢美過譽。中國文學(xué)史上有兩個寫墓碑的大師，一個是漢朝的蔡邕，一個是唐朝的韓愈。蔡邕曾對盧子干、馬日碑說："吾為天下碑文多矣，皆有慚容...顧名思義，凡是為制各種碑上寫的文字都叫碑文。

我國制碑的俗習(xí)歷史悠久，早在春秋戰(zhàn)國時期就有碑的出現(xiàn)，當(dāng)時的碑，如宮館中的測影碑，宗廟中的系牲碑，墓旁的下棺碑，都不刻文字，后來有人刻上相應(yīng)的文字，就逐漸形成各種碑文。

碑文，有廣義與狹義之分，狹義的碑文，僅指為制作碑刻而寫的文字，廣義的碑文指的是所有刻在碑上的文字。

我國從春秋戰(zhàn)國時期就開始立碑，但古代宮館中的碑沒有刻文章，只是用以取日影計時間的；而古代宗廟中的碑也不刻文字，是用來栓系祭祀用的牛羊的；墓上的碑也只是木頭柱子，鑿有窟窿，以便穿過.(一)墓碑

墓碑通常有抬頭、正文、落款三部分組成。

1.抬頭

抬頭主要寫死者的生前職務(wù)、職業(yè)等，有的也可以省去不寫。

2.正文

正文主要寫明立碑者對死者的稱謂及死者的姓名。如“先考王君××大人之墓”。

3.落款

落款寫明立碑人的身份、姓名。

立碑時間可寫可不寫。(二)墓志銘

墓志銘常常由標(biāo)題，正文和落款三部分組成。

1.標(biāo)題

標(biāo)題一般由死者名和文種名組成。如《柳子厚墓志銘》。

2.正文

一般而墓志銘正文內(nèi)容由三個方面組成。一是要簡單介紹死者的主要生平經(jīng)歷；二是要評價死者主要的成就業(yè)績及其社會價值；三是要寫出立碑的意義，同時對死者的不幸逝去表示哀悼之情。

3.落款

落款注明立碑的單位名稱、撰文者姓名，同時署上成文日期。需指出的是，有的墓志銘立碑單位名稱或撰文者個人姓名已寫在標(biāo)題下，所以落款只注明成文日期即可。(三)功德碑

古代歌頌公德的公德碑在今天已基本絕跡，但今天為了表彰一些先進(jìn)的個人，比如捐資建校等也會立碑以紀(jì)念，這可以稱作當(dāng)代功德碑。這類功德碑通常也有標(biāo)題、正文、落款三部分組成。

1.標(biāo)題

標(biāo)題通常由功德人姓名稱謂和文種名稱構(gòu)成。如《某某先生捐資建校紀(jì)念碑》。

2.正文

正文敘述在何時、何地、為何原因、何人作了什么好人好事，同時正文也要闡明立碑單位或個人的感激之情。

3.落款

落款署上立碑者名稱或姓名，并署明立碑日期。

碑文一般而言要求詩文并茂，讀來瑯瑯上口。敘事簡潔，抒情真摯、議論有力，只有如此才堪稱乘

碑文在都能流傳后世，所以歌頌功德，寫人記事時，要客觀公正，不可虛夸事實，流傳謬語。不管褒也好，貶也好，以不失事實為貴，以公允持平為美。

碑文格式并無太多死框框。特別是碑文內(nèi)容，因撰者而異，所以今天書寫碑文要力求出新，以時代需要為念，萬不可死拘舊制，作繭自縛。

碑文方式(例子)

1.顯祖考某某太府君之靈（對祖父）

2.顯祖妣某某太夫人之靈（對祖母）

3.顯考某某府君之靈（對父親）

4.顯考諱某某大人之靈（對父親）

5.顯妣某氏老孺人之靈（對母親）

6.顯妣某某太夫人之靈（對母親）7.岳父大人之靈（對岳父）

8.故岳考某公諱××老大人之靈（對岳父）9.岳母某太夫人之靈（對岳母）

10.故岳妣某門某氏老孺人之靈（對岳母）

11.夫子某某大人之靈（對老師）

12.先夫某某君之靈（對丈夫）

13.先室某某夫人之靈（對妻子）

14.某君某某仁兄之靈...碑文種類繁多，此處僅介紹其中幾種而已。這里多舉范例，以饗讀者。例如：