第一篇：自查報(bào)告(第二階段)

阿瓦提縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站“維護(hù)穩(wěn)定，群防群治，從我做起”

大宣教，大討論，大揭批活動(dòng)第二階段自查報(bào)告

“維護(hù)穩(wěn)定，群防群治，從我做起”大宣教，大討論，大揭批活動(dòng)開展以來(lái)，我站按照縣委的統(tǒng)一安排布置，開展了形式多樣的宣教討論和聲勢(shì)浩大的揭批活動(dòng)。為深入揭批民族分裂勢(shì)力和暴力恐怖分子的反動(dòng)本質(zhì)，農(nóng)技推廣站干部職工認(rèn)清暴力恐怖事件事實(shí)真相，亮明觀點(diǎn)，表明態(tài)度，旗幟鮮明的反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)和諧穩(wěn)定的社會(huì)大局。

現(xiàn)報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任

深入開展“維護(hù)穩(wěn)定、群防群治、從我做起”大宣教、大討論、大揭批活動(dòng)是當(dāng)前一項(xiàng)十分重要的政治任務(wù)、是貫徹落實(shí)中央新疆工作座談會(huì)議精神、推動(dòng)我縣跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)工程。通過(guò)深入開展宣教揭批活動(dòng)，深刻揭露和田“7?18”、喀什“7?30”、“7?31”事件的真相，揭批聲討境內(nèi)外“三股勢(shì)力”的險(xiǎn)惡用心和反動(dòng)本質(zhì)，廣泛宣傳黨的富民政策、社會(huì)發(fā)展變化和輝煌成就，強(qiáng)化各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的思想基礎(chǔ)，使“三個(gè)離不開”的思想深入人心，為加快推進(jìn)我縣跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安凝聚力量。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重效果

我單位要緊緊圍繞“維護(hù)穩(wěn)定、群防群治、從我做起”這一主題，通過(guò)層層召開干部大會(huì)、女職工大會(huì)等形式，深入開展大討論、大揭批活動(dòng)。要通過(guò)深刻揭露和田“7?18”、喀什“7?30”、“7?31”事件真相，憤怒揭批

聲討境內(nèi)外“三股勢(shì)力”的險(xiǎn)惡用心和反動(dòng)本質(zhì)，幫助各族群眾擦亮眼睛，明辨是非，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺(jué)同民族分裂分子作斗爭(zhēng)。

三、存在的問(wèn)題及今后打算

雖然我站宣傳教育工作取得了一定的成績(jī)、但工作中也存在不少。在今后的工作中，我們以新的姿態(tài)、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想鄧小平理論和“三個(gè)代表”的理論、“維護(hù)穩(wěn)定、群防群治、從我做起”大宣教、大討論、大揭批活動(dòng)精神、即單位的穩(wěn)定工作。

阿瓦提縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站2011年8月22日

第二篇：大排查大整頓第二階段自查報(bào)告

大排查大整頓第二階段自查報(bào)告

2013年10月12日

大排查大整頓第二階段自查報(bào)告

在大排查大整頓活動(dòng)中，本人經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，深入剖析自己存在的問(wèn)題，并將積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：

一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)

1、對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我雖認(rèn)真做了筆記，但沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐;三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清，自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與學(xué)校工作直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?，管理工作中仍有些默守陳?guī)，拘泥于傳統(tǒng)的管理模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種管理規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

3、只知道自己埋頭苦干，沒(méi)有充分發(fā)揮后勤相關(guān)人員的積極性和主動(dòng)性，致使有些工作不能按時(shí)間完成。

4、在平時(shí)工作中，干的事的確不少，但沒(méi)有養(yǎng)成做工作記錄的習(xí)慣，不能為以后的工作改進(jìn)提供資料。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

1、以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本職工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的工作崗位上，我認(rèn)為只要能完成工作任務(wù)就行了，而放松了對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2、我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，有時(shí)認(rèn)為管得太嚴(yán)家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)有看法，有些時(shí)候?qū)λ麄儽容^放任，與同學(xué)們的交流不夠，沒(méi)有經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3、思維局限，按部就班，認(rèn)為工作上穩(wěn)而不亂就行，規(guī)規(guī)矩矩地按學(xué)校管理規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去。

三、努力方向及改進(jìn)措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校后勤管理知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同行們相互交流，努力提高自己的管理水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教育的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在管理工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本職工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

3、在管理工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合管理工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉;要積極地開展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好管理工作?？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時(shí)代開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。

第三篇：第二階段回頭看自查報(bào)告

區(qū)科技局教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開展批評(píng)工作

自查報(bào)告

為檢驗(yàn)教育實(shí)踐活動(dòng)“查擺問(wèn)題、開展批評(píng)”環(huán)節(jié)工作效果，推動(dòng)活動(dòng)的繼續(xù)深入開展，我局按照區(qū)活動(dòng)辦《關(guān)于對(duì)全區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開展批評(píng)工作進(jìn)行“回頭看”的通知》要求，自9月1日起，對(duì)照中央和省、市、區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)最近系列講話精神，圍繞區(qū)委相關(guān)工作部署，針對(duì)區(qū)委活動(dòng)辦印發(fā)的《關(guān)于全區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)的實(shí)施意見》，結(jié)合科技局實(shí)際，認(rèn)真檢查審視，逐一查漏補(bǔ)缺，開展“回頭看”工作?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、深刻領(lǐng)悟精髓，學(xué)習(xí)系統(tǒng)全面。按照第二階段有關(guān)開展學(xué)習(xí)的規(guī)定，我局認(rèn)真開展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，采取集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與討論交流相結(jié)合的形式，組織班子成員和黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省委關(guān)于聚焦“四風(fēng)”和開好專題生活會(huì)的各項(xiàng)要求及規(guī)定；學(xué)習(xí)了總書記對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)特別是對(duì)河北教育實(shí)踐活動(dòng)的重要批示；學(xué)習(xí)了總書記在指導(dǎo)河北省委常委班子專題民主生活會(huì)和蘭考縣委常委班子專題民主生活會(huì)時(shí)的重要講話精神以及相關(guān)通訊報(bào)道，并領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，自覺(jué)克服“闖關(guān)”和“考試”思想，做到聯(lián)系思想、觸及靈魂。

學(xué)習(xí)中，我局開展學(xué)習(xí)交流會(huì)2次，圍繞以上學(xué)習(xí)篇目，精心組織討論，班子成員和黨員干部真正領(lǐng)悟精髓、把握要旨，真正打開了心結(jié)、掌握了方法、堅(jiān)定了信心、強(qiáng)化了自覺(jué)。班子成員和全局24名黨員，在學(xué)子中進(jìn)行了認(rèn)真的自我反思，查找找自己的差距，明確了存在不不足。

二、認(rèn)真查擺問(wèn)題，多方聚焦成像。在組織“三堂會(huì)診”等多種形式的自身查擺問(wèn)題和組織征求意見的過(guò)程中，科技局班子成員始終堅(jiān)持要改就要從最直觀、最突出、群眾反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題改起，第 1 頁(yè)

要查就要查出問(wèn)題，要改就要改出變化，在實(shí)際操作過(guò)程中，也切實(shí)做到了密切聯(lián)系實(shí)際，征求各方面的意見和建議，多方面聚焦成像。尤其是“三堂會(huì)診”活動(dòng)中，我局按照三嚴(yán)三實(shí)要求、對(duì)照焦裕祿精神和中央教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室提出的37種表現(xiàn)，7月2日召開“三堂會(huì)診”會(huì)議，邀請(qǐng)兩代表一委員、服務(wù)對(duì)象和群眾代表11人，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，征求意見建議。會(huì)上，黨組書記李**通報(bào)了我局第一環(huán)節(jié)班子征求意見和查擺四風(fēng)方面突出問(wèn)題情況，各班子成員分別圍繞會(huì)議主題，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，對(duì)照“焦裕祿精神”、“三嚴(yán)三實(shí)”要求，就班子和自身存在問(wèn)題分別進(jìn)行查擺發(fā)言。與會(huì)人員對(duì)科技局班子征求的意見和查擺四風(fēng)方面突出問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。會(huì)議收到7條建議，會(huì)后進(jìn)行了梳理和研究，并拿出了具體整改意見。

三、深入談心交心，確保談開談透。圍繞征求意見和查擺的問(wèn)題，按照“五必談”、“三輪溝通”、“七要七不準(zhǔn)”的要求，開展了班子成員之間、班子成員與分管科室負(fù)責(zé)同志之間的談心談話活動(dòng)。談心活動(dòng)既肯定成績(jī)，又指出存在的問(wèn)題和不足，既開展自我批評(píng)，又敢于批評(píng)，努力做到“談開談透”。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，班子成員之間既相互提出了意見建議，又向別人學(xué)習(xí)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，既從思想上、黨性上找差距，又從實(shí)際出發(fā)談思路，明確整改方向，真正把自己放在了學(xué)習(xí)者和傾聽者的位置，確保把問(wèn)題找準(zhǔn)找全，達(dá)到了溝通思想、促進(jìn)了解、化解矛盾、增進(jìn)友誼的目的，既使每個(gè)班子成員都清醒的認(rèn)識(shí)到了自身還有很多不足需要不斷完善和學(xué)習(xí)提高，樹立了思想自覺(jué)和行為自覺(jué)，也進(jìn)一步提高了群眾路線觀念、宗旨意識(shí)和廉潔意識(shí)，以“吾日三省吾身”的態(tài)度，推動(dòng)整體工作進(jìn)一步得到提升，實(shí)現(xiàn)了溝通思想、交換意見，達(dá)成共識(shí)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目標(biāo)。

四、認(rèn)真撰寫材料，剖析深刻到位。在找準(zhǔn)“四風(fēng)”方面突出問(wèn)題的基礎(chǔ)上，局黨組及班子成員緊密聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，聯(lián)系成長(zhǎng)經(jīng)歷，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性和無(wú)私無(wú)畏的勇氣，認(rèn)真進(jìn)行了剖析檢查，撰寫對(duì)照檢查材料，做到“三個(gè)案例、四個(gè)講清、五個(gè)回應(yīng)”。在撰寫過(guò)程中，班子成員主動(dòng)對(duì)照區(qū)委要求，對(duì)照黨章和廉政準(zhǔn)則，第 2 頁(yè)

對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照區(qū)委第九督導(dǎo)組反饋的意見，對(duì)照群眾的意見建議，從中央八項(xiàng)規(guī)定、“四風(fēng)”問(wèn)題，到理想信念、宗旨意識(shí)、政治紀(jì)律、黨性修養(yǎng)等方面進(jìn)行深入剖析，深挖根源。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，對(duì)號(hào)入座，敢于擔(dān)責(zé)，主動(dòng)認(rèn)賬，逐一對(duì)照檢查。撰寫過(guò)程中，局黨組主要負(fù)責(zé)人李**親自主持起草了領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，班子成員也都分別撰寫了個(gè)人對(duì)照檢查材料。班子對(duì)照檢查材料經(jīng)班子會(huì)討論通過(guò)后上報(bào)區(qū)委活動(dòng)辦審核，個(gè)人對(duì)照檢查材料也相繼上報(bào)審查修改。在督導(dǎo)組和區(qū)委活動(dòng)辦的精心指導(dǎo)下，我們嚴(yán)格按照要求，對(duì)班子對(duì)照檢查材料集中修改7次，班子成員的對(duì)照檢查材料集中修改9次，達(dá)到了“四風(fēng)”突出問(wèn)題查擺準(zhǔn)確、深刻透徹、整改措施切實(shí)可行“四個(gè)做到”的目標(biāo)。

五、生活會(huì)有辣味，動(dòng)真格見筋骨。在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，經(jīng)區(qū)委活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意，局黨組于2014年9月1日下，午召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)**同志、區(qū)委第九督導(dǎo)組、區(qū)委組織部、紀(jì)委有關(guān)同志蒞臨會(huì)議。會(huì)議按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以反對(duì)四風(fēng)、服務(wù)群眾為重點(diǎn)，堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是，深挖根源，剖析深刻，出了汗、紅了臉，查出了4個(gè)方面的主要問(wèn)題，明確了5個(gè)整改方向，務(wù)求取得實(shí)效。各成員均能在總結(jié)和尋找差距中發(fā)現(xiàn)與立志改正自己的不足，力求解決工作中存在的問(wèn)題，以達(dá)到精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、互相理解，信任和支持的目的，從而更好地推進(jìn)各項(xiàng)服務(wù)與管理工作，全面完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。區(qū)委指導(dǎo)組、第九督導(dǎo)組長(zhǎng)**、副組長(zhǎng)**同志對(duì)民主生活會(huì)給予了充分肯定。會(huì)后，我們按規(guī)定對(duì)生活會(huì)情況進(jìn)行了通報(bào)和評(píng)議，并制定了領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案和班子成員整改措施。

六、落實(shí)邊查邊改，措施落實(shí)到位。局黨組在廣泛聽取干部職工意見建議、認(rèn)真查擺“四風(fēng)”問(wèn)題的基礎(chǔ)上，扎實(shí)推進(jìn)“五個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”，開展“7+4+10”專項(xiàng)整治，落實(shí)號(hào)惠民實(shí)事，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，對(duì)干部職工反映最直接、最迫切、最現(xiàn)實(shí)的突出問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整

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改，或研究提出了整改思路和目標(biāo)。圍繞加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)、完善財(cái)務(wù)人事管理、加強(qiáng)廉政建設(shè)等方面制定了整改任務(wù)書、時(shí)間表，明確整改目標(biāo)、整改內(nèi)容、整改措施和整改責(zé)任人，由局群教辦動(dòng)態(tài)跟蹤整改落實(shí)情況，并及時(shí)上報(bào)區(qū)第九督導(dǎo)組。

邊學(xué)邊查邊改取得了良好的效果，一是完善了科技局學(xué)習(xí)制度、工作例會(huì)制度，倡導(dǎo)學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)化工作落實(shí)、工作督察，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變工作的開展。二是將征集到的意見建議分解到分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能處室，認(rèn)真分析、有針對(duì)性地提出整改的意見和措施，切實(shí)幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題。能夠及時(shí)改正的要及時(shí)改正，不能很快落實(shí)的也要提出分步實(shí)施的意見措施。目前這項(xiàng)工作正在積極進(jìn)行中。三是落實(shí)科技惠民政策，服務(wù)基層辦實(shí)事，為**鄉(xiāng)送去“蘋果標(biāo)準(zhǔn)化栽培技術(shù)”、“棚室黃瓜栽培”、“西瓜高效栽培技術(shù)”等100本科技書籍,受到了農(nóng)民好評(píng)。四是勤儉節(jié)約，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)。公務(wù)車運(yùn)行費(fèi)比同期減少50%。節(jié)儉辦公，減少辦公用品消耗，不講排場(chǎng)，節(jié)約經(jīng)費(fèi)5000元，取得明顯成效。五是創(chuàng)新拓展，大力開展科技服務(wù)。深入挖掘優(yōu)秀科技項(xiàng)目，為企業(yè)申報(bào)項(xiàng)目省級(jí)以上項(xiàng)目6項(xiàng)，其中國(guó)家863計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，省級(jí)科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)。積極開展“高新技術(shù)企業(yè)”創(chuàng)建活動(dòng)，舉辦高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定培訓(xùn)2次，為企業(yè)提供咨詢10余次，申報(bào)國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)4家，并有**公司等15家企業(yè)通過(guò)市級(jí)“科技型中小企業(yè)”認(rèn)定。加大科技成果轉(zhuǎn)化力度，力促成果的產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；?，提高重大科技成果轉(zhuǎn)化率，第一季度技工貿(mào)總收入4.1億元，同比增長(zhǎng)12%。

通過(guò)前一階段的工作，黨員干部思想進(jìn)一步提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，教育實(shí)踐活動(dòng)取得了應(yīng)有的成效。但也還存在一些不容忽視的問(wèn)題，主要是：整改工作進(jìn)展還不快，實(shí)踐活動(dòng)特色、亮點(diǎn)不多等。下一步，局黨組將認(rèn)真落實(shí)區(qū)活動(dòng)辦的要求，在區(qū)第九督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，認(rèn)真統(tǒng)籌全局教育實(shí)踐活動(dòng)，全力推進(jìn)開門整改，全力推進(jìn)建章立

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制，將教育實(shí)踐活動(dòng)第三環(huán)節(jié)的工作抓緊抓好，以整改落實(shí)、建章立制的實(shí)際成效交出一份為民務(wù)實(shí)清廉的滿意答卷。

二○一四年九月五日

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第四篇：執(zhí)行力建設(shè)年第二階段自查報(bào)告

執(zhí)行力建設(shè)年第二階段 個(gè)人自查自糾報(bào)告

根據(jù)學(xué)校深入開展“執(zhí)行力建設(shè)年”的工作部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了支部下發(fā)的相關(guān)學(xué)習(xí)資料，按照“九對(duì)照九檢查”的要求，采取自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、下級(jí)幫等辦法，對(duì)個(gè)人在執(zhí)行力建設(shè)工作中不相適應(yīng)的差距和不足進(jìn)行了分析和總結(jié)。

一．存在的主要問(wèn)題

1、工作的主動(dòng)性不強(qiáng)。自己所負(fù)責(zé)的工作按照老的工作方法，按照上級(jí)部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，不主動(dòng)想問(wèn)題辦事情，缺少工作的主動(dòng)性，以致工作過(guò)程中不能面面俱到，有些問(wèn)題考慮不太全面，工作做得還不夠細(xì)。

2、工作的效率不高，效果不明顯。學(xué)校黨務(wù)工作，市委、鎮(zhèn)黨委、教育黨委出臺(tái)了一些新政策、新文件，安排部署的各類活動(dòng)，在理解和貫徹落實(shí)上不夠深入，實(shí)際工作中怕?lián)?zé)任，怕出錯(cuò)，執(zhí)行的多，創(chuàng)新思考的少，造成工作效率不高，提升執(zhí)行力的效果不明顯。

3、工作的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。作為一名教師和一名黨員，應(yīng)該樹立全心合意為人民服務(wù)的宗旨，特別是樹立為“家長(zhǎng)服務(wù)”為“學(xué)生服務(wù)”的理念，實(shí)際工作中自己還做得不夠，缺少高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，滿足于完成工作任務(wù)。

二．存在問(wèn)題的主要原因

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)執(zhí)行力的理解比較片面和膚淺，與實(shí)際工作聯(lián)系不夠。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。平時(shí)只顧忙于日常事務(wù)，對(duì)于不斷創(chuàng)新工作思路、工作方式和工作體制的要求，還沒(méi)有完全應(yīng)用到實(shí)際工作中去。

3、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。只求完成本職工作，不出問(wèn)題，把工作的標(biāo)準(zhǔn)定位在完成上級(jí)交辦的單項(xiàng)任務(wù)上，沒(méi)有更好地從分析問(wèn)題、研究問(wèn)題的角度去更好地解決問(wèn)題。

三.存在問(wèn)題的整改措施

1、深化學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。一方面是要通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉來(lái)增強(qiáng)自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力。

2、開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。要提高執(zhí)行力，就必須具備較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力，堅(jiān)決克服無(wú)所用心、生搬硬套的工作方式，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開展工作，以提高持續(xù)創(chuàng)新能力，增強(qiáng)服務(wù)的意識(shí)。工作中要變被動(dòng)為主動(dòng)，堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事，認(rèn)真解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，自覺(jué)把群眾對(duì)黨務(wù)工作的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。

3、腳踏實(shí)地，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。要提高學(xué)校黨務(wù)工作水平,增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，以及個(gè)人教育教學(xué)能力，就必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良好習(xí)慣。日常工作中，要堅(jiān)持每周有計(jì)劃，每天有安排，有條理、有節(jié)奏地開展工作。以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的工作態(tài)度來(lái)提高執(zhí)行力。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高工作效率。在日常工作中不能只從自身業(yè)務(wù)或黨務(wù)工作出發(fā)，要從學(xué)校全局觀念出發(fā)考慮問(wèn)題，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，認(rèn)真研究自己所承擔(dān)的工作及職責(zé)，主動(dòng)做好與學(xué)校其他管理部門及同事的協(xié)調(diào)和配合，才能完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，履行好職能，真正做到提高工作效率。

第五篇：師德師風(fēng)建設(shè)第二階段自查報(bào)告

師德師風(fēng)建設(shè)（第二階段）“五查五評(píng)”自查報(bào)告

萬(wàn)寧市山根鎮(zhèn)中心學(xué)校

為了深入貫徹落實(shí)《萬(wàn)寧市師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，我校在萬(wàn)寧市教育局師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了第一階段師德師風(fēng)建設(shè)的動(dòng)員部署、學(xué)習(xí)教育，積極參加教育實(shí)踐活動(dòng)，圍繞“講文明，樹形象；強(qiáng)師德，做良師”主題舉辦師德論壇，進(jìn)一步拓寬師德建設(shè)渠道，使全體教職員工深化思想認(rèn)識(shí)，達(dá)成師德師風(fēng)建設(shè)共識(shí)。

秉承著第一階段師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的熱潮，本學(xué)年以來(lái)，我校在市教育局、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，組織全體教職工對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及省教育廳文件的“五查五評(píng)”要求，深入開展問(wèn)題查擺、民主評(píng)議等一系列活動(dòng)。針對(duì)“五查五評(píng)”的主要內(nèi)容，要求教師們積極開展自查自評(píng)，準(zhǔn)確查找存在突出問(wèn)題，開展自評(píng)、同事互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議等?；顒?dòng)開展至今，取得了可喜的成績(jī)，使我校教師隊(duì)伍的道德修養(yǎng)再度提升到了一個(gè)新的高度?，F(xiàn)對(duì)我校師德師風(fēng)建設(shè)自查情況匯報(bào)如下：

一、主要成績(jī)具體表現(xiàn)：

1、思想認(rèn)識(shí)較高

在政治思想方面，我校教師能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來(lái)約束自己，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。

2、自我檢查認(rèn)真

針對(duì)檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問(wèn)題，找準(zhǔn)主要矛盾。通過(guò)我校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組為教師搭載的各類平臺(tái)，促進(jìn)教師之間、師生之間，家校之間的相互聯(lián)系，使教師加深了對(duì)師德教育理解，并對(duì)照自己的過(guò)去，檢查自己在工作上的問(wèn)題 和不足之處。通過(guò)學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會(huì)，開始自查自我批評(píng)，態(tài)度誠(chéng)實(shí)，認(rèn)真分析問(wèn)題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展。

3、查擺準(zhǔn)確、評(píng)議主動(dòng)

通過(guò)全體教師對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，學(xué)校針對(duì)性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；贫然能壍?。根據(jù)我校教師在師德師風(fēng)方面突出的問(wèn)題，熱點(diǎn)問(wèn)題提出整改意見，力爭(zhēng)使我校存在比較強(qiáng)烈的問(wèn)題得到明顯改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，改善工作、生活上的缺陷，調(diào)動(dòng)了教師們的積極性和主動(dòng)性。

4、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，效果明顯

學(xué)校實(shí)行的師德師風(fēng)建設(shè)措施，讓老師們?cè)趯?shí)施新課改的過(guò)程中，對(duì)教育教學(xué)理解得更細(xì)致、更深入。在教學(xué)實(shí)踐中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)、鉆研，反復(fù)的咀嚼、不斷的玩味、再三的琢磨,做到學(xué)、問(wèn)、思、辨、行有機(jī)結(jié)合，潛心科研。讓老師們擁有了發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)，幫助老師們豐富了工作動(dòng)機(jī)，明確了努力方向，使老師們獲得了更快、更好的發(fā)展。讓學(xué)校逐步形成符合長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃的辦學(xué)特色。形成了有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)的“有法可依”的管理體系。學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，井然有序，并在2011年11月通過(guò)了海南省規(guī)范化學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，成為萬(wàn)寧市第一所省級(jí)規(guī)范化農(nóng)村中心學(xué)校。

二、存在問(wèn)題：

山根鎮(zhèn)中心學(xué)校教師師德師風(fēng)的主流是很好的，他們忠誠(chéng)教育，確實(shí)可歌可贊。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。回首思過(guò)，也存在如下一些問(wèn)題：

1、個(gè)別教師對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)認(rèn)識(shí)不明確，重視程度不夠，認(rèn)為只要個(gè)人業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個(gè)合格的人民教師。

2、教育教學(xué)常規(guī)工作永遠(yuǎn)是學(xué)校工作中的主陣地。我校部分上了年紀(jì)的教師教學(xué)形式單調(diào)，缺乏新課程改革形勢(shì)下的靈活性，影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。另外有個(gè)別教師不認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，不喜歡 動(dòng)腦，不喜歡動(dòng)手，常規(guī)工作沒(méi)有很好完成。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)此反映較大。

3、缺乏事業(yè)心。個(gè)別教師由于受到社會(huì)上金錢至上，權(quán)錢交換等不正之風(fēng)的影響，利用教師這具崇高的職業(yè)，以教謀私。有的上課心不在焉，使用通訊工具，沒(méi)有把心思放在本職工作上。有的對(duì)所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真。

4、缺乏進(jìn)取心。有的教師不思進(jìn)取，不思學(xué)習(xí)，憑老經(jīng)驗(yàn)辦事，不吸收新的教育理念，觀念陳舊教法呆板。

5、缺乏愛心。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生，歧視后進(jìn)生。有個(gè)別教師對(duì)學(xué)生缺乏愛心,教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單粗暴，有排擠差生，隨意挖苦學(xué)生的現(xiàn)象。

7、缺乏師表。有的教師儀表不整，穿著打扮庸俗，舉止粗俗，言語(yǔ)臟污。有的在社會(huì)上參與賭博。有的教師自由主義泛濫，學(xué)校坐班制形同虛設(shè)。

三、原因分析：

剖析根源，應(yīng)該說(shuō)是學(xué)校在教師師德建設(shè)方面出現(xiàn)了缺損。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，來(lái)自各方的挑戰(zhàn)使教師的心理準(zhǔn)備不足,他們看到了市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)利益,卻忽視了社會(huì)的人文價(jià)值,忽視了怎樣做人的真蒂。急功近利，超前消費(fèi)，享樂(lè)至上的觀點(diǎn)，正在腐蝕著教師的心靈，使教師失去了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和自控能力。其次是放松了政治理論和時(shí)事的學(xué)習(xí)，在個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀上發(fā)生了偏差，為教育獻(xiàn)身的精神淡化了，敬業(yè)、勤業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)也淡化了，惡劣的工作作風(fēng)滋生了。

1、學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)不到位對(duì)教師職業(yè)道德的影響。學(xué)校忽略了對(duì)教師職業(yè)道德知、情、意、行發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),忽略了師德師風(fēng)建設(shè)過(guò)程的管理,尤其是對(duì)突出師德問(wèn)題整治不力,如對(duì)教師重使用、輕培訓(xùn),重管理、輕教育,重業(yè)務(wù)能力的提高、輕職業(yè)道德的培養(yǎng),同時(shí)在評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先等方面沒(méi)有建立起嚴(yán)格的、行之有效的師德評(píng)價(jià)、考核、激勵(lì)機(jī)制,這就難免導(dǎo)致我校個(gè)別教師職業(yè)道德的滑坡。

2、教師素質(zhì)參差不齊是我校部分教師師德觀念薄弱的一個(gè)重要 的原因。目前我校從正規(guī)師范院校畢業(yè)分配的教師只有27位，大部分教師都是通過(guò)民師轉(zhuǎn)正、接班頂替、招工等不同渠道走上教師崗位，在這些教師中占有一定比例的人員文化程度低，專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)、職業(yè)道德觀念等相對(duì)較為薄弱。在教育教學(xué)實(shí)踐中，差距相對(duì)較為明顯，且小農(nóng)思想根深蒂固，看重眼前的個(gè)人利益，這是影響學(xué)校師德建設(shè)工作的重要因素。

3、相當(dāng)一部分教師的內(nèi)心處境堪憂。有的自卑心態(tài)嚴(yán)重，最怕有朝一日被下崗；有的熱衷攀比，認(rèn)為自己與進(jìn)機(jī)關(guān)、做生意的同學(xué)比，待遇差別太大，心理時(shí)常處于不平衡狀態(tài)；有的猜忌心很強(qiáng)，在評(píng)職、評(píng)優(yōu)、提拔、晉級(jí)等方面的不順心總愛遷怒于別人；有的虛榮心理明顯；有的性格憂郁孤僻；有的存在逆反心理。由于存在上述心理問(wèn)題，不可避免地對(duì)學(xué)校、個(gè)人教育教學(xué)工作帶來(lái)影響。

4、教師自身因素對(duì)職業(yè)道德的影響。我校個(gè)別教師缺乏正確的人生觀和價(jià)值觀,享樂(lè)主義思想嚴(yán)重,不注重加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),缺乏應(yīng)有的職業(yè)操守。困難面前缺乏斗志,壓力面前缺乏挑戰(zhàn)。特別是個(gè)別青年教師,缺少艱苦奮斗的精神,缺少吃苦耐勞的品格,意志力薄弱。另外,青年教師的工資低,收入有限,與從事其他行業(yè)的同齡人相比,他們?cè)谫狆B(yǎng)父母、教育子女、購(gòu)買住房等方面壓力很大等等。凡此種種，會(huì)不同程度的影響了我校個(gè)別教師自身對(duì)正確職業(yè)道德的堅(jiān)守。

四、整改方向：

針對(duì)上述師德建設(shè)中存在的問(wèn)題，學(xué)校決定從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

（一）主體方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我校教師在師德師風(fēng)建設(shè)理論上的學(xué)習(xí)，從思想上、行動(dòng)上提高教師的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想；提高教師的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)建立健全有關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范教職工言行。結(jié)合我校實(shí)際，把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山根鎮(zhèn)中心學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案》、《山根鎮(zhèn)中心學(xué)校教師工作考核方案》中師德部分等內(nèi)容再具體細(xì)化，制定出本校具體的師德標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范約束教職工的一言一行。

3、采取多種形式大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。本學(xué)校要通過(guò)師德承諾、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、組織召開師德座談會(huì)等形式，開展系列教育活動(dòng)；并堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)制度，組織教職工學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、實(shí)事政治、開展師德師風(fēng)大討論等，對(duì)教職工進(jìn)行正面教育和引導(dǎo)；定期檢查教師政治學(xué)習(xí)筆記，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，務(wù)求抓出實(shí)效。

4、領(lǐng)導(dǎo)班子要以身作則，率先垂范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭踐行《規(guī)范》，從我做起。要根據(jù)各自分工和崗位，積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、敢擔(dān)責(zé)任、勤政廉政、恪盡職守，當(dāng)好群眾師德的楷模。

5、開展評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校將在師德建設(shè)活動(dòng)工作中開展師德互評(píng)活動(dòng)，即“學(xué)生評(píng)老師，教師評(píng)校長(zhǎng)，家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！?。

6、在教育教學(xué)活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的領(lǐng)頭雁作用，引導(dǎo)每一位教師都能夠暢談教育心得，獲得新知，尋找新的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。骨干教師們勇挑重?fù)?dān)，積極配合學(xué)校安排，開展“骨干送教下鄉(xiāng)”“師徒結(jié)對(duì)”“骨干網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”等的一系列活動(dòng)，著力促進(jìn)我校教師在教育教學(xué)理念上的轉(zhuǎn)變。

（二）個(gè)體方向

要求我校教師要努力做到：

1、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

2、為人師表。作為教師，自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此，要時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

4、關(guān)愛學(xué)生。平等地對(duì)待班級(jí)里的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)給予表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生要努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。

5、尊重家長(zhǎng)。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái)，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，才能對(duì)學(xué)生因材施教。

6、廉潔從教。身為教師，要廉潔從教。對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生要一視同仁，拒絕請(qǐng)客送禮。

7、自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不進(jìn)行第二職業(yè)和參與賭博等不良習(xí)慣。

8、認(rèn)真執(zhí)行萬(wàn)寧市中小學(xué)教師師德“十要”和“十不準(zhǔn)”，樹立起人民教師的良好形象。

總之，我校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的很扎實(shí)，在學(xué)習(xí)、總結(jié)的基礎(chǔ)上，有較大的提高。但是做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們應(yīng)緊緊圍繞“辦人民滿意的學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)，努力打造無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂、誠(chéng)實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)管理上層次、特色上水平而不懈努力！

2013年5月2日