第一篇：三治三查第二階段自查報告

三治三提第二階段自查報告

認真學(xué)日”三治三提n專項活動文件精神，在“三治三提專項活動剖析查擺階段大力整治教師隊伍中存在的“得過且過”、靜不行，有禁不止、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問題，以治庸提能、治懶增效、治散聚力，努力增強干部隊伍的責(zé)任意識，在我校L下形成求真務(wù)實、奮勇爭先、干事積極的良好環(huán)境和氛圍，形成優(yōu)勝劣汰、能庸下的用人導(dǎo)向，為推動學(xué)校全面工作提供有力的組織保證和作風(fēng)保障對庸、懶、散，在工作中要對癥下藥，嚴(yán)格講庸、懶、散現(xiàn)象在我們教師身上或多或少都存在，一是自身學(xué)習(xí)不夠，理論水平不高，二是工作有所欠缺，自己i殳有嚴(yán)格要求自己，往往只滿足完成任務(wù)，思考工作詳細不夠；三是對處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”、“交差”的觀念，不講究精益求精，沒有過多考慮會造成什么影響和效果。那么這些問題是我怎么擊克服和改正這些塊點，這就要求在平時的工作中要做到以下幾點

一、在工作中，積極投入到轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、政變工作形象，提高教率促發(fā)展，樹立服務(wù)意識，提高辦事效率，務(wù)求工作高教，求真務(wù)實。

二、工作紀(jì)律。遵守工作紀(jì)律，杜絕自由散漫，認真履行自己的崗位職責(zé)、努力工作，積極完成上級領(lǐng)導(dǎo)競辦的各項任務(wù)，健全學(xué)校工作制度，提高工作效率。

三、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己業(yè)務(wù)和技能水平，不侍地進行知識更新，認真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，用個能師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，更好地為我校教育事業(yè)作貢獻。雖然我在工作中還存在不少問題，徹底將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)榍?、快、宴行為還有定距離，還需要我們＆期學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點，嚴(yán)格要求自己，及時查找自身不足，為樹立教育教師良好形象作出應(yīng)有的貢獻

第二篇：“三治三提”第二階段剖析查擺自查報告

“三治三提”第二階段剖析查擺自查報告

我科室在認真學(xué)習(xí)了“三治三提”專項活動文件精神后，要求全體員工在“三治三提”專項活動剖析查擺階段，大力整治我科室存在的“得過且過”、有令不行，有禁不止、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問題，以治庸提能、治懶增效、治散聚力，努力增強責(zé)任意識，形成求真務(wù)實、奮勇爭先、干事積極的良好環(huán)境和氛圍，形成優(yōu)勝劣汰、能上庸下的用人導(dǎo)向，為推動我行跨越式發(fā)展提供有力的組織保證和作風(fēng)保障。

提速，就是倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行、立說立行的作風(fēng)，今天的事情今天辦，能做的事情馬上辦，困難的事情想法辦；

提質(zhì)，就是提升引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)發(fā)展的本領(lǐng)，通過項目帶動、品牌帶動、創(chuàng)新帶動、服務(wù)帶動，以“三看”標(biāo)準(zhǔn)檢驗工作；

提效，就是創(chuàng)造出廣大人民滿意的業(yè)績，做到工作高標(biāo)準(zhǔn)、干部高素質(zhì)、服務(wù)高質(zhì)量，讓工作持續(xù)推進，讓百姓得到實惠。

“三治”是手段，“三提”是目的。我行通過開展“三治三提”專項活動，解決精神狀態(tài)問題，解決能力提升問題，解決工作績效問題。一句話，解決執(zhí)行力、公信力、帶動力問題。

大千世界，蕓蕓眾生，誰能游離于規(guī)律之外？誰又能凌駕于規(guī)律之上？一個人的成長史，就是一部對規(guī)律不斷認識的歷史。生活有生活的規(guī)律，學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)的規(guī)律，工作有工作的規(guī)律??可以說，人們對事物本質(zhì)的把握，正是始于對規(guī)律的認識。規(guī)律不會說話，不會自己走到前臺，又如何去認識？

通過學(xué)習(xí)來認識規(guī)律猶如“華山一條路”，是必不可少的程序。這種學(xué)習(xí)有兩大途徑：一是掌握書本知識，二是調(diào)查研究。學(xué)習(xí)書本知識，有助于避免工作中因為缺乏常識和知識而出現(xiàn)這樣那樣的問題，有助于認識規(guī)律。認識規(guī)律的成事之道，是調(diào)查研究。顯然，搞調(diào)查研究，領(lǐng)導(dǎo)干部不能只沿著既定路線走走，坐在車?yán)镛D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，隔著玻璃看看，選個代表談?wù)?。而要眼睛向下看，腳步向下走，心思向下沉，要善于從紛繁復(fù)雜、點點滴滴的現(xiàn)象中，挖掘事實真相。

學(xué)習(xí)、調(diào)研、論證、思考、反復(fù)比較，平時功夫做到了，領(lǐng)導(dǎo)干部方能練就一雙發(fā)現(xiàn)規(guī)律的慧眼。

正確的路線確定以后，干部就是決定因素。加快轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式，就是為了讓領(lǐng)導(dǎo)干部煉出一雙洞悉大勢的“火眼金睛”，練就一身能將各種外部條件為我所用、“點石成金”的高超本領(lǐng)。

與這種要求相比，毋庸諱言，現(xiàn)在我們的一些領(lǐng)導(dǎo)干部在抓機遇、促發(fā)展上，還存在著種種的不自覺、不主動、不到位、不適應(yīng)，經(jīng)常在機遇面前犯“幼稚病”、“糊涂病”、“懶惰病”，暴露出“麻痹癥”、“遲鈍癥”、“虛躁癥”，貽誤發(fā)展良機，貽誤崛起大業(yè)。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立“六種形象”。第一是勇于對人民負責(zé)、能夠?qū)θ嗣褙撠?zé)的形象。第二是以實干贏得人心、以正氣凝聚人心的形象。第三是以人民為重、以人民為先的形象。第四是能夠推動工作、人民群眾愿意跟著你推動工作的形象。第五是說到做到、說好做好、誠實守信的形象。第六是自重自省自警自律、以身作則的形象。對于這些要求，我還有很多做的不夠好。

嚴(yán)格講庸、懶、散現(xiàn)象在我身上或多或少都存在，要克服和改正這些缺點，這就要求在平時的工作中要做到以下幾點：

首先，思想道德方面：

1、在日常工作中，要杜絕敷衍、推諉等責(zé)任心不強、作風(fēng)不扎實的行為；

2、杜絕遲到、曠工、早退等不遵守勞動紀(jì)律和情緒低落、工作消極的行為；

3、經(jīng)常參加政治以及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)；

4、杜絕利用工作便利收受客戶手續(xù)費，索取財物或借用通訊設(shè)備、交通工具、報銷各種費用、謀取個人私利的行為；

5、要講責(zé)任心，也要講責(zé)任制；有履責(zé)要求，也要有問責(zé)措施。其次，日常生活行為方面：

1、杜絕經(jīng)常出入歌舞廳、賓館、娛樂場所等，消費與正當(dāng)收入嚴(yán)重不符的行為；

2、沒有長期拖欠貸款、借款不還，或信用卡惡意透支，或經(jīng)常找人借錢的行為；

3、未有從事第二職業(yè)或做生意，或利用工作之便幫助親戚、朋友謀取信貸資金的行為；

4、沒有經(jīng)常深夜不歸或夜不歸宿以及因家庭重大變故，造成情緒波動較大的行為 再次，業(yè)務(wù)管理以及操作方面：

1、對金融規(guī)章制度及上級的精神認真?zhèn)鬟_學(xué)習(xí)，并貫徹落實，明確本部門各項業(yè)務(wù)操作規(guī)定以及崗位職責(zé)；

2、對業(yè)務(wù)工作中存在的漏洞及時采取有效措施解決的情況，及時解決網(wǎng)點需要解決問題，并做好登記；

3、對違紀(jì)違規(guī)行為或業(yè)務(wù)事故不按規(guī)定及時制止、報告和處理；

4、牢記自己的崗位職責(zé)，不串崗，對于修改數(shù)據(jù)做好記錄，并要求出具規(guī)范化的申請。

最后，現(xiàn)階段需要加強彌補自身不足：

1、在工作中，積極投入到轉(zhuǎn)變商丘市商業(yè)銀行工作作風(fēng)、改變我行工作形象中，以提高效率促發(fā)展，樹立服務(wù)意識；

2、遵守工作紀(jì)律，杜絕自由散漫，認真履行自己的崗位職責(zé)，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，并配合各個部門的同志的工作，提高工作效率；

3、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己業(yè)務(wù)和技術(shù)水平，不停地進行知識更新，認真履行自己的責(zé)任和義務(wù)，用一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，更好地為我行工作做出貢獻。

雖然我在工作中還存在不少問題，但我會繼續(xù)努力徹底將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)榍?、快、實。這還需要我長期學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點，嚴(yán)格要求自己，及時查找自身不足，為更好的工作打好基礎(chǔ)，為商丘市商業(yè)銀行建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。

自查人：呂爽

第三篇：關(guān)于三查三治自查報告篇

關(guān)于三查三治自查報告篇【一】

近期處里開展的三找三看活動，旨在借助此次活動讓廣大職工認識到自身的不足，從而通過找差距、找思路、找路徑，突破工作瓶頸。此次活動使我深有體會，對照著自己的日常工作，我認識到了自己的不足，也有決心努力改正，現(xiàn)在就自己平常在工作、學(xué)習(xí)等各方面的表現(xiàn)自查如下：

一、存在的問題：

1、在學(xué)習(xí)上，由于我在業(yè)務(wù)部門，平時較為注重實踐經(jīng)驗的積累而忽略了理論知識學(xué)習(xí)。自從從學(xué)校出來可以說就沒有系統(tǒng)認真的學(xué)習(xí)過，雖然有時候也學(xué)習(xí)點理論知識，但還是堅持實用主義為上，對于理論學(xué)習(xí)存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。放到學(xué)習(xí)上的時間也相對較少，精力投入不夠。對國家政策，省市許多會議精神等學(xué)習(xí)的更是太少。

2、在工作上，來建管科有一段時間了，可是有些業(yè)務(wù)還是不太熟練，遇到一些沒有碰見過的情形就不知道如何處理。有時候事情一多，還會粗心，就會出現(xiàn)些錯誤。說到底還是自我滿足盲目樂觀，業(yè)務(wù)不夠精通，不細心的原因。

3、服務(wù)群眾的態(tài)度不是很細致。沒有時刻牢記“三心”理念、“四快機制”的服務(wù)宗旨，在給違法違規(guī)的當(dāng)事人解釋相關(guān)法規(guī)政策時容易失去耐心，語氣比較僵硬。

二、問題產(chǎn)生的原因：

分析上述問題存在的原因，有主觀原因也有客觀原因，但關(guān)鍵還是主觀上的。

首先平時雖然也學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實質(zhì)和“三個代表”重要思想理解的不深，不透。自覺學(xué)習(xí)的主動性不夠，認為政治理論學(xué)習(xí)是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦，堅定信念，凈化心靈，指揮行動的重要法寶。

其次自己在鉆研業(yè)務(wù)上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動。缺乏掌握先進的知識也是發(fā)揮先進性具體表現(xiàn)的思想認識。有一種滿足于現(xiàn)有水平的思想，建筑垃圾管理工作專業(yè)性、政策性相對較強，需要有較高的準(zhǔn)確性，需要有較深的專業(yè)業(yè)務(wù)知識和豐富的相關(guān)知識等。

再次無私奉獻意識不強，工作作風(fēng)還需務(wù)實。工作中經(jīng)常接觸的問題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感覺很矛盾，很多問題靠自身的力量無法解決，經(jīng)常會產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實作風(fēng)方面，自己還有很大差距。

最后由于工作經(jīng)驗不夠豐富，邏輯思維不夠謹(jǐn)密，思想及理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，致使工作的方式、方法不夠成熟、靈活。

三、今后努力的方向：

1、加強學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力，堅持把學(xué)習(xí)放在第一位，切實提高自身素質(zhì)。一是加強政治理論學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十七大以來的重要文獻，深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，樹立正確的人生觀、價值觀，增強自己的責(zé)任感和使命感。其次，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為建管科一員，要不斷豐富自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，不斷提高工作能力，確保工作操作的程序性、規(guī)范性、嚴(yán)肅性，以便更好地完成領(lǐng)導(dǎo)和上級交辦的各項工作任務(wù)。

2、堅持務(wù)實作風(fēng)，強化宗旨觀念，做服務(wù)人民的表率。

一是踏踏實實地做好本職工作。

今后更加嚴(yán)格要求自己，努力做到立足本職，刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，使自己能夠更加準(zhǔn)確地把握建筑垃圾管理等業(yè)務(wù)，創(chuàng)新工作思路，盡心盡力完成立科內(nèi)的各項工作。二在工作作風(fēng)上，要堅持實事求是，要矯正思想偏差，把工作作為樂趣看待，不斷充實工作內(nèi)容，要敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新。

關(guān)于三查三治自查報告篇【二】

根據(jù)市“三治三提”活動領(lǐng)導(dǎo)辦公室的要求和部署，我圍繞“治庸、治懶、治散、提質(zhì)、提速、提效”活動精神，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平等方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，以便更好地開展工作。

存在的主要問題：

1、工作上有待于進一步強化。盡管我自己守職盡責(zé)，抓好了公司的各項工作。但由于分管工作面寬量大，而個人精力有限，因此在工作中對一些部門關(guān)心不夠。同時在發(fā)揮部門和其它同志的積極性和主動性上還應(yīng)進一步加強。聯(lián)系工作也主要是停留在參加會議、征求意見、解決問題等方面，缺乏主動性和創(chuàng)造性。

2、生活上有待于進一步完善。雖然時刻保持清醒的頭腦，做到時時處處事事嚴(yán)格要求、勤政務(wù)實、清正廉潔。信奉“言必行，行必果”，做到一身正氣，兩袖清風(fēng)，清正廉潔，沒有任何違紀(jì)違規(guī)的問題，并切實做到了“看好自己的門，管好自己的人”，但艱苦創(chuàng)業(yè)的精神發(fā)揚得還不夠，在慎獨、慎行、慎微、慎欲方面還需加強。

3、理論學(xué)習(xí)上還有待進一步加強。雖然自己沒有放松對政治理論、業(yè)務(wù)知識和專項活動的學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很多不足，被動學(xué)習(xí)時多，主動、自我學(xué)習(xí)時較少，沒有很好地將理論學(xué)習(xí)與實踐工作結(jié)合起來，學(xué)習(xí)實踐中存在淺嘗輒止現(xiàn)象。

4、思想上有待于進一步提高。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)具有較高的思想修養(yǎng)，才能起好先鋒模范作用。在日常工作和生活中，雖能與班子成員團結(jié)共事，齊心協(xié)力推進各項工作開展。有時還不善于從政治的高度去觀察和處理有關(guān)問題，做耐心細致的思想政治工作有時還不夠仔細。

5、深入一線有待于進一步增加。身為公司的負責(zé)人，主要精力都集中在宏觀決策和部門協(xié)調(diào)上，深入到一線較少，參與具體的生產(chǎn)工作及對基層人員生產(chǎn)工作的現(xiàn)場指導(dǎo)不夠，對于職工群眾反映的問題感同身受不夠。

6、在方式方法上有待于進一步提高，工作上有時存在急躁情緒，受急功近利思想的影響，對一時難以看到成效的工作會直接批評，給下級造成了很大的思想壓力。

第四篇：三查三治

“三查三治”個人整改情況報告

2011年，是“十二五”的開局之年，是我黨建黨

“90周年”，在這特殊的一年，我住房公積金中心響應(yīng)縣委，縣政府號召，積極開展“三查三治”活動。中心全體干部職工，通過這二階段的學(xué)習(xí)討論，不管是在思想上還是工作作風(fēng)上都有了很大提高。根據(jù)整改要求，結(jié)合自身情況，對照“三查三治”我深刻認識到大跨越的實現(xiàn)需要我們每個人的努力，只有不斷自查自糾，不斷完善自我，不斷積極進取，才能形成一股力，最終實現(xiàn)美麗我新黃梅。

現(xiàn)將我在“三查三治”中的所學(xué)所想以及存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下：

一、自己存在的一些問題：

1、在理論學(xué)習(xí)上。特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達到應(yīng)有的深度。有時只顧做一些本質(zhì)工作，有時看報也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對理論上一些新問題理解還不深，便理論水平不能提高。

2、在工作要求上。工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于干完干成，只求一般化，干了點工作就有滿足感的傾向。

3、在工作上，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動性不強，缺乏創(chuàng)新意識，缺乏靈活性，創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。

二、存在上述問題的根源：

經(jīng)過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴(yán)重性。按照“三查三治”具體分析方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。若長期如此，對自己不加嚴(yán)格約束。不采取取長補短的措施的話，前景不堪設(shè)想。

以前我對自己缺點的認識是不到位，知道自己有缺點，也總要找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。

歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發(fā)展沒有十分準(zhǔn)確的認識，對客觀存在沒有正確的分析結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)后果。不從自己主觀意識、自身存在問題出發(fā)，來認識自我，來改造自我，而強調(diào)客觀世界對自己的影響，強調(diào)其不可改變性，艷情在一種畏懼心理，存在無力回天的意思，從而在工作中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。由于對自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動力不足，進取心不強。

三、整改措施和今后的努力方向：

人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可能做得更好的。毛主席說過，人是要有點精神的。在今后工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新局面。

一是要加強學(xué)習(xí)，特別是對科

學(xué)發(fā)展觀重要思想的學(xué)習(xí)。積極投身到保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠大目標(biāo)，堅定社會主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì)緊密聯(lián)系群眾，調(diào)整心態(tài)，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)水平，充分展示自己的能力和水平。

二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點基礎(chǔ)上，努力改變今天的工作今天做，明天的工作計劃做，大家的工作搶著做，團隊的工作協(xié)著做。要永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。

三是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。加強對經(jīng)濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等基本知識的學(xué)習(xí)，加強對履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必須專業(yè)知識學(xué)習(xí)，并把這些方面的學(xué)習(xí)同深刻領(lǐng)會和靈活運用馬克思主義理論緊密結(jié)合直心不來。既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，也要廣泛涉及多方面的知識，多學(xué)習(xí)一些反映今世文明進步的新知識、新經(jīng)驗，做到專與博相結(jié)合，求知與修身共進步，使知識結(jié)構(gòu)更合理，個人素質(zhì)全面提高。

2011年10月25日

第五篇：三查三治（定稿）

“三查三治”自查材料

福臺幼兒園 陳亞芹

2017年8月

“三查三治”自查報告

定西市安定區(qū)福臺幼兒園 陳亞芹

通過本次學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心、真誠幫助下我深刻認識到自身還存在許多問題和不足，自己與優(yōu)秀教師的差距還很大，自己需要學(xué)習(xí)的東西還很多?，F(xiàn)將個人存在的主要不足和差距總結(jié)如下：

一、存在的問題及問題產(chǎn)生的原因

(一)作風(fēng)方面

1.由于教學(xué)等需要很多時間，加上自身認識不足，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時間較少，自身教育教學(xué)水平提高較慢;

2.在團結(jié)方面由于認為能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽就夠了，因此在相互學(xué)習(xí)、相互幫助上還不夠理想，對如何更好地共創(chuàng)科學(xué)文明、積極上進校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;

3.由于掌握的教學(xué)研究方法有限，加上對教學(xué)研究的認識不夠深刻，在開展教學(xué)研究過程中過分依賴學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)，雖能基本完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)布置的研究任務(wù)但教學(xué)研究積極性不夠高，研究方法不得當(dāng);

4.由于學(xué)習(xí)不足，反思不及時不深入，教學(xué)方法的創(chuàng)新不足、教育理念與時代要求還有差距。

(二)工作方面

1.教育教學(xué)思路存在一定偏差，在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力、學(xué)習(xí)能力方面做得不夠;

2.由于工作經(jīng)驗不足、教育教學(xué)方法不夠得當(dāng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣明有待改善、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)不足、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)不足。

3.由于經(jīng)驗總結(jié)不足，鍛煉提高不足工作能力上，自身課堂教學(xué)能力不夠高、教學(xué)研究能力較低、教育教學(xué)方法有待提升。

二、整改措施

針對以上存在的不足，根據(jù)“三查三治”有關(guān)精神的指導(dǎo)，結(jié)合自身實際制定如下整改措施：

1.通過對比明確目標(biāo)

和業(yè)務(wù)精湛的老師比，找出自身在教學(xué)方法、教研能力上的差距;和師德高尚的老師比，找出自己在愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、團結(jié)同事等方面做得不好的地方;和教學(xué)成績優(yōu)異的老師，看到自身與他們存在的差距，制定明確的追趕目標(biāo);和進步最快的老師比，分析自己進步較慢的原因;拿自己的學(xué)生和優(yōu)秀教師的學(xué)生比，通過比學(xué)生存在的問題和差距找到自己教育教學(xué)方法上的不足和差距;拿自己的教學(xué)成效與家長、社會的期望比，明確自己努力的方向和目標(biāo)。

2.通過實踐提高效能

全面貫徹落實國家教育方針政策，確保教育路線不偏不倚;認真落實完成上級部署的教育教學(xué)工作任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;扎實開展教育教學(xué)工作，杜絕散漫漂浮風(fēng)氣;扎實搞好各項教學(xué)常規(guī)工作，認真?zhèn)湔n、上課、開展課外活動等，不搞“形式主義”、杜絕“應(yīng)付作風(fēng)”。

3.通過研究提高能力

積極參與學(xué)校組織的教學(xué)研究活動，借助集體的力量提高自身水平;嘗試進行個人教學(xué)教育研究，力爭出成果、出實效，提高自身教育、教學(xué)研究能力。

4.通過改革促進創(chuàng)新

及時反思課堂教學(xué)過程，努力改進教學(xué)方法;認真反思教育過程，改進教育方法;更新教育觀、質(zhì)量觀、人才觀以及服務(wù)觀等教育觀念，增強自身實施素質(zhì)教育的自覺性;革新技術(shù)手段掌握必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段迅速適應(yīng)教育發(fā)展的形勢;更新知識結(jié)構(gòu)，努力適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

5.通過學(xué)習(xí)提高認識

學(xué)習(xí)教育法規(guī)、師德規(guī)范、馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、努力提高師德修養(yǎng);學(xué)習(xí)教育、教學(xué)專著，用最新最科學(xué)的教育理論武裝自己的頭腦;學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗交流、課堂實錄等努力提高自身“實戰(zhàn)”能力。

總之，我要用優(yōu)秀教師的要求鞭策自己，通過不斷的努力學(xué)習(xí)、反思，積極進取、開拓創(chuàng)新，爭取成為一名家長放心、社會滿意的人民教師，為我園教育事業(yè)的發(fā)展做貢獻。