第一篇：庫木巴什鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作

庫木巴什鄉(xiāng)遠程教育工作匯報材料 尊敬的各位領導：

首先，我代表庫木巴什鄉(xiāng)黨委、政府對蒞臨我鄉(xiāng)檢查指導遠程教育工作的各位領導表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！借此機會，現(xiàn)就我鄉(xiāng)近年來遠程教育工作開展情況向各位領導簡要匯報如下：

近年來，在市委、政府的正確領導下和市委電教中心的具體指導下，庫木巴什鄉(xiāng)黨委按照“提高質(zhì)量，加強管理，面向基層，講求實效”的工作思路，以“管、學、用”為重點，把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作作為“干部受教育、農(nóng)民得實惠”的有效載體，作為“民心工程”、“固基工程”來抓，采取了強有力的措施，保證了遠程教育工作有序推進。

一、基本情況

庫木巴什鄉(xiāng)位于阿克蘇市西南30公里處，下轄14個行政村、2個農(nóng)場、91個村民小組、18個站所，7所學校，現(xiàn)有村級遠程教育站點14個，站所站點6個，學校站點7個，鄉(xiāng)級操作員2名，各村、站所、學校電教員27名。鄉(xiāng)級“六好電教站”1個，村級“五好電教播放室”10個，站所“五好電教播放室”3個，學?！拔搴秒娊滩シ攀摇?個。

二、主要做法

（一）強化領導、突出一個“管”字，為做好黨員干部遠程教育工作提供組織保障。近年來，鄉(xiāng)黨委、政府堅持運用黨員干部遠程教育為貫徹黨的基本路線服務，以提高黨員素質(zhì)和加強基層黨組織建設服務為指導思想，進一步加強了黨員遠程教育工作。一是鄉(xiāng)村兩級均成立了遠程教育領導小 1

組，挑選年輕、文化素質(zhì)高、責任心強、有一定業(yè)務技能的人員任專兼職管理員，并組織他們進行業(yè)務技能培訓，配齊配強了鄉(xiāng)村兩級遠程教育工作人員隊伍，做到了組織有保障、工作有落實。二是進一步落實了遠程教育聯(lián)系點制度，鄉(xiāng)電教站干部協(xié)助各分管領導對口1—2個聯(lián)系點，擔負督促、指導、服務的職責，每周對各終端接收站點檢查一次。三是進一步完善考核機制，鄉(xiāng)黨委與各分管領導、村、站所、學校黨支部書記層層簽定責任書，實行時限考核與階段考核相統(tǒng)一的考核措施，季度、半年和年終分別進行評比通報，并與領導干部年底發(fā)放獎金掛鉤。真正形成了黨政齊抓、層層落實、黨員干部人人有責任、人人有任務、鄉(xiāng)村聯(lián)動的遠程教育工作格局。

（二）強化培訓，健全機制，突出一個“學”字，努力提升廣大干部群眾素質(zhì)。一是制定培訓計劃，依托市委黨校、市職業(yè)技術培訓中心、鄉(xiāng)黨校和電教室、等各類培訓資源組織或參加培訓，每年保證一定的時間對操作員進行培訓，逐步實現(xiàn)了操作員培訓的規(guī)范化、制度化和實用化。今年以來，共組織鄉(xiāng)級培訓1期，28人次，參加市級培訓1期、15人次，使每名操作員達到了會接收、會保存、會播放、會操作的基本操作能力。二是采取“待遇留人”的方式，穩(wěn)定操作員隊伍。為鄉(xiāng)電教站配備數(shù)碼照相機和移動硬盤，并準備為每名操作員購買U盤，進一步提高了操作員的積極性。三是將操作員登記造冊建立個人檔案，非特殊原因，三年內(nèi)不得任意更換，在提拔調(diào)整村干部方面，將遠程教育操作員作為優(yōu)先考慮人選，確保了遠程教育工作的連續(xù)性和人員的穩(wěn)定

性。四是將集中學習制度化、規(guī)范化。建立健全了《遠程操作員管理工作職責》、《遠程操作員考核辦法》，進一步完善了設備使用維護、播放收看、信息反饋等制度，確保工作運行有章可循。明確規(guī)定，各接收站點農(nóng)忙季節(jié)每月組織黨員干部集中學習不少于4次，農(nóng)閑時期每月不少于6次，同時把集中學習與“村干部定時定點辦公”、“三會一課”結(jié)合起來，利用遠程教育對村黨員干部進行培訓，并將有關理論知識和實用技術信息及時穿插講解，做到邊學習、邊討論、邊講解、邊交流。五是針對需求抓好學習。及時了解黨員和群眾在生產(chǎn)、生活中的想法和遇到的問題，利用遠程教育平臺開展信息服務，針對群眾提出的疑難問題，由管理員在網(wǎng)上查找或請專家解答有關疑難問題，經(jīng)收集整理后，在干部群眾培訓會上進行反饋，為廣大干部群眾發(fā)家致富創(chuàng)造了條件。今年以來，我們根據(jù)群眾的要求，由技術人員收集發(fā)展核桃產(chǎn)業(yè)和畜牧業(yè)等方面的有關技術措施，整理制作成光盤，定期、及時反饋給農(nóng)牧民群眾。六是抓好典型帶動學習。在各村選樹1-2名黨員和種植、養(yǎng)殖大戶，根據(jù)他們的生產(chǎn)情況，提供種植、養(yǎng)殖技術和致富信息，幫助他們解決實際困難，起到了以點帶面、點面開花的良好效應，深受群眾好評和稱贊。七是堅持“三個結(jié)合”抓學習。即：課件輔導與實地考察相結(jié)合，普通教育與個別指導相結(jié)合，搞好管理與服務相結(jié)合。同時成立了學習指導小組，在節(jié)目預收、課程時間安排、學習記錄等方面，提供學習服務和檢查督導，并抽調(diào)業(yè)務精、教學水平高的專業(yè)技術人員下到站點，開展示范教學。切實把遠程教育的強大功能和優(yōu)勢利用好，發(fā)揮好。

八是強化督促抓學習。制定了月有檢查，季有通報，半年有考核等制度。通過督促檢查做到了年有計劃、季有小結(jié)、月有專題播放，確保了播放質(zhì)量和效果。九是開展了“三比三看三帶頭”活動。即：比思想，看誰市場經(jīng)濟觀念新，帶頭學習進步快；比發(fā)展，看誰思路新，帶頭致富門路多；比黨性，看誰是非觀念清，帶頭做遵紀守法模范，以此激勵、促進黨員干部在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技興農(nóng)、公益事業(yè)發(fā)展上走在最前沿，形成了比、趕、超、學的良好氛圍，促進了各項重點工作的落實。

（三）創(chuàng)先爭優(yōu)，注重實效，突出一個“爭”字，激發(fā)和調(diào)動廣大黨員干部群眾的參與熱情。我鄉(xiāng)積極開展“雙創(chuàng)雙爭”活動。切實將 “雙創(chuàng)雙爭”活動作為遠程教育工作的有效載體，做到爭創(chuàng)有目標，活動有載體，考核有標準，效果有保障；一是加強領導、明確職責。鄉(xiāng)黨委成立了以黨委書記為組長，鄉(xiāng)長、紀檢書記為副組長，其他副職領導、各站所、各村支部書記為成員的領導小組，下設一個辦公室，辦公室設在黨委辦，具體抓好日常的督查工作。各支部還把“雙創(chuàng)雙爭”活動作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要內(nèi)容，納入基層黨建工作三級聯(lián)創(chuàng)目標考核體系，切實加強組織領導。各支部明確了“雙創(chuàng)雙爭”工作職責，落實責任人，充分發(fā)揮黨員干部、遠程干部、支部書記和大學生村官的作用，不斷提高了服務水平。二是加強督導檢查。鄉(xiāng)機關加強具體指導，深入基層站點實地察看，做到了實抓、抓實?！半p創(chuàng)雙爭”領導小組定期不定期的對各支部遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”工作開展情況進行分階段抽查通報。三是加大宣傳力度。通

過廣播、宣傳單、板報及遠程教育平臺等渠道，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)和建黨九十周年系列宣傳活動，全力做好“雙創(chuàng)雙爭”活動的宣傳工作，大力挖掘活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，擴大影響力，激發(fā)和調(diào)動廣大黨員干部和群眾的參與熱情，營造出了全社會支持的良好氛圍。四是集中做好了先進教學服務平臺、示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員、學用標兵的創(chuàng)爭工作，目前，我鄉(xiāng)有示范終端站點2個（8村、12村），學用標兵20個，優(yōu)秀站點管理員3個（2村、8村、12村）。通過開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，我鄉(xiāng)各站點做到了設施設備完善化、站點管理規(guī)范化、學用組織化，使基層站點學用率不斷上升，黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)意識顯著增強，廣大群眾致富本領明顯提高，群眾文化生活不斷豐富。

（四）方法靈活，形式多樣，突出一個“用”字，真正使干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實惠。為保障學習效果，鄉(xiāng)遠程教育站結(jié)合農(nóng)村黨員干部群眾工作、生產(chǎn)的實際，從他們?nèi)绾握莆崭黜検褂眉夹g入手，安排鄉(xiāng)林果業(yè)辦公室、科技辦、農(nóng)經(jīng)站、獸醫(yī)站等農(nóng)業(yè)技術人員進村入戶，結(jié)合遠程教育面對面的給農(nóng)民群眾傳授科技知識，激發(fā)了他們學科技、用科技的積極性。為了增強播放收看的實效，以黨員電教示范基地、示范戶為實踐場所，開展多種形式的科技活動，提高黨員干部“雙強雙帶”的能力。同時，我們將法治教育、道德教育、計劃生育知識、衛(wèi)生保健等各種知識納入遠程教育中，結(jié)合集中播放日，積極組織開展籃球、排球、乒乓球比賽、知識競賽、斗雞、斗羊等各項文體活動，不斷滿足不同文化程度、不同年齡層次、不同群眾的精神文化需求。實

踐表明，黨員遠程教育給閉塞的農(nóng)村帶來了新氣象，通過實施遠程教育，廣大農(nóng)村黨員干部開闊了視野，轉(zhuǎn)變了觀念，增強了本領，受到了廣大基層黨員干部的擁護和農(nóng)民群眾的歡迎。今年以來，各終端接收站點共接收247個節(jié)目，全鄉(xiāng)27個站點每月組織黨員干部集中學習4次，每次參加人數(shù)達600余人次，共為群眾提供信息服務42條，解決了種植、養(yǎng)殖等方面的疑難技術問題24個。

三、存在的問題和建議

存在的問題：一是農(nóng)村黨員干部群眾的文化程度、年齡差異、接受能力差別較大，特別是部分群眾文化程度偏低，對理論的理解有一定的困難。二是由于鄉(xiāng)村財政緊張，操作員的待遇有待提高。三是操作員的管理、操作水平和漢語表達能力還需進一步加強。

建議：一是加大鄉(xiāng)村兩級操作員的培訓力度，進一步提高他們的管理、操作和服務水平。二是提高操作員的待遇，進一步發(fā)揮其積極性。

我鄉(xiāng)遠程教育工作取得的成績，離不開地區(qū)、市委、市政府領導的大力支持，離不開地區(qū)和市電教管理中心的督促和指導。我們將以這次檢查為契機，對我鄉(xiāng)遠程教育工作進行認真總結(jié)研究、進一步完善遠程教育工作各項長效機制，切實做到為貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質(zhì)和加強基層黨組織建設服務。以上是我鄉(xiāng)遠程教育工作的基本情況，不足之處敬請各位領導批評指正！

第二篇：關于在農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作

巖坪小學關于在農(nóng)村黨員干部

現(xiàn)代遠程教育工作

“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案

根據(jù)中組部《關于在全國黨員于部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的通知》(組通字[2011]18號)和綏陽縣組織部《關于在農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的通知》（侯委組[2011]81號）精神，為有效推進全鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作與創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合，切實把 “以通為先、以用為本”的要求落到實處，經(jīng)研究，制定鄉(xiāng)“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案。

一、開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的重要意義

“雙創(chuàng)雙爭”活動是黨的基層組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要組成部分，是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體。開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，以創(chuàng)先爭優(yōu)精神不斷深化遠程教育工作，落實好 “以通為先、以用為本”的要求，有利于進一步完善遠程教育教學服務水平和終端站點功能，有利于進一步提高管理服務能力和學用水平，有利于進一步激發(fā)和調(diào)動遠程教育工作者和廣大農(nóng)村黨員干部的積極性，保證遠程教育工作持續(xù)健康發(fā)展。各基層黨支部要充分認識“雙創(chuàng)雙爭”活動的重要意義，堅持圍繞申心、服務大局，立足木地實際，扎實推進活動深入開展。

二、“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標和基本要求

1、“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動，既耍突出抓好創(chuàng)建先進典型，又要注重解決實際問題。各基層黨支部要通過“雙創(chuàng)雙爭”活動，總結(jié)推廣好經(jīng)驗、好做法，發(fā)揮先進典型的示范引異作用，推動整個遠程教育工作上水平、見實效。要切實解決管理不夠到位、學用結(jié)合不夠緊密等突出問題，不斷加強和改進遠程教育工作，使之更好地服務黨員干部和群眾。服務基層組織建設、服務科學發(fā)展。

2、先進教學服務平臺和示范終端站點的基本要求

教學服務平臺和遠教終端站點是開展學用工作的主要陣地，要圍繞保通暢。促學用和全面提高站點使用率開展創(chuàng)爭活動。先進教學服務平臺和示范終端站點的基本要求:一是硬件設備完善，備遠教終端站點要有一套完整的遠教設備，具備組織集中學習和開展個性化學習條件，能夠流暢點播節(jié)目和查看信息。具體要做到“三個有”：有機頂盒、有寬帶貓、有電視機。二是站點管理規(guī)范，各遠教終端站點要配備專(兼)職管理人員，有一套比較健全的遠教站點管理辦法和工作制度，站點運行維護良好。要堅持站點經(jīng)常

開放，并做到選播節(jié)目針對性強，預告及時，黨員干部和群眾能夠隨時學習和使用。三是學用結(jié)合緊密，各遠教終端站點要堅持定期組織開展集中學習與不定期點播式學習相結(jié)合，認真組織黨員收看遠教節(jié)目。在節(jié)目安排上，要注重貼近當?shù)貙嶋H，突出學用結(jié)合。

站點管理員是教學組織和支持服務的骨干力量，要圍繞規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務和全面提高貴任意識、操作能力、管理水平開展創(chuàng)爭活動。優(yōu)秀站點管理員的基木要求:一是履職盡責好。責任意識強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，確保終端站點正常運行。二是操作維護好。操作熟練，能夠及時排除常見故障，做到會操作。會維護、會管理。三是服務效果好。服務熱情周到，認真做好學用記錄、學用總結(jié)和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議、并幫助解決有關問題。四是群眾反映好。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突留，黨員于部和群眾評價高。

學用標兵是帶領黨員干部群眾學出效果、用出效益的先進典型，要圍繞帶頭學習、帶頭運用和全面提高學用主動性和示范性開展創(chuàng)爭活動。學用標兵的基本要求:一是學習好。積極參加集中學習，并經(jīng)常進行個性化學習，主動參加學習交流。二是運用好。注重學用結(jié)合，善于把學到的知識用于工作和生產(chǎn)生活實踐，并取得明顯成效。三是示范好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。

三、“雙創(chuàng)雙爭”活動的步驟安排

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的一項重要工作，各基層黨支部要精心部署，周密安排，明確活動主題，創(chuàng)新活動形式，有計劃有步驟地扎實推進。

1、動員部署（2012年9月）。

鄉(xiāng)黨委制定活動具體實施方案，成立活動領導小組及辦公室；個基層黨支部成立相應領導機構(gòu)和工作機構(gòu)，制定具體工作方案，廣泛宣傳“雙創(chuàng)雙爭”活動的意義、目標要求、方法步驟等，營造氛圍，明確任務，扎實推進。

2、深化落實（2012年10月）。

按照“以通為先、以用為本”的要求，各基層黨支部要對現(xiàn)代遠程教育基礎設施、教學管理平臺進行一次全面的自查整改，重點對平臺網(wǎng)絡傳輸、站點接收、組織收看等情況進行自查，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時采取措施，整改落實，鄉(xiāng)黨委將通過深入基層實地察看、隨機抽查等形式，對各基層黨支部進行督查指導，保障“雙創(chuàng)雙爭”活動順利開展。

3、考核評議。鄉(xiāng)黨委將把各基層黨支部開展“雙創(chuàng)雙爭”活動納入2011年黨建責任制考核范疇，并結(jié)合年終黨建責任制落實情況進行檢查。采取黨員群眾評議和滿意度測評等方式，對“雙創(chuàng)雙爭”活動進行考核評議，檢查工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價，對優(yōu)秀鄉(xiāng)級示范終端站點、優(yōu)秀站點管理員和學用標兵進行表彰。

四、切實加強對“雙創(chuàng)雙爭”活動的領導

1、高度重視，明確責任。各黨支部要把開展“雙創(chuàng)雙爭”活動擺上議事日程；要明確開展“雙創(chuàng)雙爭”活動責任人。

2、強化督查，狠抓落實。鄉(xiāng)黨委將通過深入基層實地察看、隨機抽查等形式，及時掌握活動開展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極，工作效果不明顯的，及時通報，限期整改。

巖坪小學

2012.9

第三篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作要點(定稿)

大柳黨發(fā)[2011]號

中共大柳鄉(xiāng)委員會

關于印發(fā)《大柳鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教

育工作“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案》的通知

各黨支部：

根據(jù)區(qū)委組織部《涼州區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案》（涼組發(fā)[2011]47號）要求，結(jié)合我鄉(xiāng)工作實際，制定《大柳鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案》，現(xiàn)印發(fā)你們，請認真抓好貫徹落實。

中共涼州區(qū)大柳鄉(xiāng)委員會2011年5月10日1

大柳鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作

“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案

為深入貫徹落實省、市、區(qū)委組織部《關于在農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動實施方案》精神，扎實推進全鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作創(chuàng)先爭優(yōu)，進一步推動農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)實際制定本實施方案。

一、指導思想和目標任務

指導思想：通過樹立先進工作典型，總結(jié)推廣好經(jīng)驗、好做法，切實解決管理不到位、學用不落實等突出問題，進一步完善教學服務平臺和終端站點功能，進一步提高管理服務能力和學用工作水平，進一步激發(fā)和調(diào)動遠程教育管理員和廣大黨員干部群眾的積極性，保證遠程教育工作持續(xù)健康發(fā)展，更好地服務黨員干部和群眾，服務基層組織建設，服務科學發(fā)展。

目標任務：“雙創(chuàng)雙爭”活動是充分發(fā)揮遠程教育作用的經(jīng)常性工作?！半p創(chuàng)”就是創(chuàng)建先進教學服務平臺、創(chuàng)建示范終端站點；“雙爭”就是爭當優(yōu)秀站點管理員、爭當學用標兵。鄉(xiāng)遠程辦將按評選表彰一批在“雙創(chuàng)雙爭”活動中涌現(xiàn)出的先進典型。

二、“雙創(chuàng)雙爭”活動的目標要求

“雙創(chuàng)雙爭”活動是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體，既要突出抓好創(chuàng)建先進典型，又要注重解決實際問題，推動全鄉(xiāng)遠程教育工作上水平、見實效。

1、示范站點的基本要求：一是設施設備完善。終端站點電視機、機頂盒、計算機、ups等設備完好并按技術標準要求安放到位、布臵規(guī)范。場地、桌椅等配套設施齊全，具備組織集中學習和開展個性化學習條件，能夠流暢點播節(jié)目和查看信息。二是站點管理規(guī)范。配備專（兼）職管理人員，站點設備管理制度、播放收看制度、管理員職責和操作流程統(tǒng)一規(guī)范并上墻。設備管理達到“防火、防盜、防潮、防塵、防雷”等“五防”的要求。設備運行維護良好。三是學用組織有力。堅持定期組織開展集中學習，平均每月組織集中學習4次以上（個性化學習2次），每月學習時間不低于8小時。認真制定出有針對性和可操作性的教學培訓計劃。繼續(xù)堅持信息發(fā)布制度。認真開展信息入戶活動，根據(jù)黨員群眾的需求制定教學計劃和下載相關課件，及時發(fā)布播放公告。在組織學習前，認真開展學習需求調(diào)查，發(fā)放需求調(diào)查表，統(tǒng)計、整理、歸類調(diào)查內(nèi)容，按照黨員干部群眾需求意愿，設臵學習內(nèi)容；每月10日前將站點組織學習的有關信息進行發(fā)布，告知黨員干部群眾。四是站點使用率高。堅持循環(huán)

播放制度，按照黨員干部群眾需求進行全天候、不間斷的循環(huán)播放，做到黨員干部群眾隨到隨看隨學，切實提高站點的利用率。

2、優(yōu)秀站點管理員基本要求：一是政治素質(zhì)好。帶頭執(zhí)行黨的路線和方針政策，理想信念堅定，工作責任心強，認真落實終端站點管理制度和崗位責任制，熱愛遠程教育事業(yè)，熱心為黨員群眾服務。二是業(yè)務能力強。具有管理終端站點相應的科學文化知識，經(jīng)過專業(yè)培訓和考核，能熟練操作使用遠程教育設備，具有較強的教學組織能力和一定的教學輔導能力，能自行排除站點設備的常見故障，能熟練使用信息管理系統(tǒng)。三是服務效果好。服務熱情周到，認真做好學習記錄、學習總結(jié)和效果評價，及時收集反饋黨員干部群眾的意見和建議，并幫助解決有關問題，各項工作走在前列。四是群眾反映好。管理服務措施符合黨員干部和群眾意愿，工作態(tài)度和工作作風群眾滿意，站點學用工作成績突出，黨員干部和群眾評價高。

3、學用標兵的基本要求：一是政治素質(zhì)好。具備一定的政治素養(yǎng)和文化知識，對黨和國家農(nóng)村政策和相關的法律知識有一定了解，帶頭學習和遵守各項法律法規(guī)，帶頭完成黨組織交辦的各項任務。二是參加學習好。積極參加集中學習，經(jīng)常進行個性化學習，主動參與學習交流，做好學習記

錄，并通過遠程教育至少掌握一門實用技術。三是成果運用好。注重學用結(jié)合，善于把學到的知識用于工作和生產(chǎn)生活實踐，并取得明顯成效。通過遠程教育，新上致富項目或擴大生產(chǎn)規(guī)模，取得較好經(jīng)濟效益，具有良好發(fā)展前景。四是示范效果好。積極宣傳遠程教育的作用和成效，在帶頭學用和推廣學用成果方面效果顯著。能夠幫助和帶動其它黨員干部和農(nóng)民群眾將學到的技術、經(jīng)驗運用到生產(chǎn)生活實踐中，典型示范和輻射帶動作用發(fā)揮較好。

三、“雙創(chuàng)雙爭”活動的步驟安排

開展“雙創(chuàng)雙爭”活動要精心組織周密安排，明確活動主題，創(chuàng)新活動形式，有計劃、有步驟地扎實推進。

1、動員部署。5月15日之前，鄉(xiāng)黨委召開動員安排會議。之后各黨支部采取多種形式再進行廣泛動員，把活動的有關要求貫徹落實到各級遠程教育終端站點，力求使所有站點和廣大黨員群眾參與進來。

3、檢查督導。2011年5月16日至2012年1月，通過實地察看、隨機抽查等形式，加強督查指導，及時掌握活動開展情況，總結(jié)推廣經(jīng)驗做法，研究解決實際問題。對活動開展不積極、圖形式、走過場，不注重解決實際問題，工作效果不明顯的，要通報批評，限期整改落實。

4、考核評議。2012年1月15日前，按照實施方案規(guī)

定的考評標準，搞好考核評議和推薦工作。采用黨員群眾評議和滿意度測評等方式，檢查工作成效，從基層看效果、讓黨員作評價。

四、切實加強組織領導

1.加強領導。為加強對開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的組織領導，鄉(xiāng)黨委成立了鄉(xiāng)遠程教育工作“雙創(chuàng)雙爭”活動領導小組，鄉(xiāng)黨委副書記、紀委書記周萬永同志任組長，包村領導和鄉(xiāng)黨委組織員為成員，辦公室設在鄉(xiāng)黨政辦，負責抓好活動的日常工作，建立相關制度，組織開展好活動。

2、明確工作責任。各黨支部要把“雙創(chuàng)雙爭”活動作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要內(nèi)容，納入各支部黨建工作目標考核體系，切實加強組織領導。各黨支部書記為第一責任人，站點管理員直接責任人，同時，包村干部、大學生“村官”也要積極配合開展好此項工作，將此項工作納入大學生“村官”考核，不斷提高服務水平。

3、加強督促檢查。鄉(xiāng)黨委專門組織成立督查小組，采取定期和隨機派人到各站點進行實地察看，并將督查情況在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進行通報。

4、建立長效機制。各支部要認真總結(jié)和歸納開展“雙創(chuàng)雙爭”活動好的經(jīng)驗和做法，建立開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的長效機制。

第四篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作管理制度

中共鐘寶鎮(zhèn)委員會

關于印發(fā)《鐘寶鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育

管理制度》的通知

各村黨支部：

為把我鎮(zhèn)遠程教育工作站點建設好、管理好、使用好，充分發(fā)揮其?讓干部經(jīng)常受教育，使群眾長期得實惠?的重要作用，經(jīng)研究同意，現(xiàn)將《鐘寶鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理制度》印發(fā)給你們，望認真貫徹執(zhí)行。

二○一一年一月四日 鐘寶鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理制度

管理員工作職責

一、熱愛遠程教育工作，忠于職守，遵紀守法，有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，嚴格執(zhí)行遠程教育工作的有關規(guī)章制度。

二、刻苦鉆研現(xiàn)代遠程教育方面的業(yè)務知識，有效使用和管理教學課件，熟練掌握設備的操作技術，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，達到會管理、會使用、會排除一般性故障。

三、根據(jù)上級遠教部門安排部署，圍繞黨委、政府的中心工作，制訂學習計劃，按要求做好報表統(tǒng)計工作。

四、根據(jù)遠程教育節(jié)目播出安排和本地實際情況，合理確定收看時間，組織農(nóng)村黨員干部和廣大群眾按時收看節(jié)目，提高收看率。

五、具有一定的組織、宣傳和管理能力，聯(lián)系實際，搞好教學輔導，提高黨員干部群眾對所學知識的吸收和應用能力。

六、發(fā)現(xiàn)并總結(jié)典型，為上級提供課件制作線索和素材。

七、認真組織，抓好播放前通知、播放中秩序維護、播放后討論和信息反饋三個環(huán)節(jié)，填寫播放登記薄、討論記錄薄、信息反饋薄。了解所在地農(nóng)村黨員干部對遠程教育的意見、建議以及對課件的需求情況，及時做好信息的收集、匯總、上報和反饋工作。

八、適當為農(nóng)民查找資料和供求信息，適當播放愛國主義教育等內(nèi)容影片以豐富農(nóng)民精神文化生活。嚴禁安裝、使用網(wǎng)絡游戲，嚴禁點播和下載不健康的網(wǎng)絡傳媒內(nèi)容，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處。

設備管理與使用制度

1、黨員干部現(xiàn)代遠程教育設施、器材，是現(xiàn)代遠程教育的專用設備，要存放在專用場所，由專人負責保管使用，其產(chǎn)權歸縣委組織部所有，其它任何單位和個人無權擅自處臵，人員變動時辦理移交手續(xù)。

2、各接收站點要建立《設備器材及資料登記簿》，并詳細記錄本單位設備器材的名稱、型號、數(shù)量、價格、性能、啟用時間、使用和維修情況等。對本接收站點的設備器材每半年清查核對一次，如有遺缺，要及時查明原因，屬于人為因素造成設備損壞的，要追究當事人的責任。

3、非本接收站點工作人員，未經(jīng)允許，不得擅自使用終端接收站點設備。不得私自挪用和外借有關遠程教育設備。

4、嚴格按照規(guī)范要求操作。因違反操作規(guī)程造成損壞的，追究當事人的責任。

5、各接收站點要建立完善設備安全防范措施，做好安全供電及設備防火、防盜、防塵、防潮、防雷、防凍和防磁等工作。

6、站點管理人員要定期對設備器材進行保養(yǎng)和維修，設備出現(xiàn)故障時，不得隨意拆卸，立即關閉總電源，及時向上級管理機關匯報，并通知專業(yè)維修人員檢修。

7、定期檢查消防設備，杜絕一切事故隱患。保持設備清潔和機房室內(nèi)衛(wèi)生，嚴禁在上機過程中吸煙、吃食物，在電腦桌上擺放茶水飲料。離開機房時，做好整理，關好門窗，切斷電源。

學習收看制度

1、圍繞中心工作，結(jié)合當?shù)攸h員干部群眾的生產(chǎn)生活需要，制定學習計劃，合理選擇學習內(nèi)容。每月組織集中學習不少于1小時，收看不少于2次，黨員每次參加遠程教育學習率占黨員總數(shù)少于90%，堅持杜絕?零點擊?。

2、結(jié)合農(nóng)時季節(jié)、風俗習慣、人員狀況和節(jié)目內(nèi)容等因素，合理安排學習時間和方式。

3、做好收看考勤登記。要對收看情況進行登記，在?播放登記薄?上詳細記錄收看時間、內(nèi)容、參學人員、座談交流、信息反饋及設備使用情況等。

4、按照?學用?結(jié)合的原則，引導黨員干部學以致用，將學到的知識用于生產(chǎn)實踐，提高黨員干部利用農(nóng)業(yè)科技帶頭致富、帶領群眾致富的能力。

5、學習情況納入年終考評，個人學習情況納入民主評議黨員和評先評優(yōu)的內(nèi)容，做為提拔使用干部和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學習制度

一、現(xiàn)代遠程教育是新時期對黨員干部和農(nóng)民進行教育的一種先進手段，農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民要積極參加現(xiàn)代遠程教育學習。

二、要根據(jù)本地需要，利用遠程教育手段經(jīng)常組織黨員干部和農(nóng)民學習政治理論、政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技等知識。

三、基層黨組織要制定農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民開展遠程教育學習日制度，黨員干部參學率要達到90％以上，要認真做好學習筆記，觀看教材后要積極撰寫心得體會。

四、學員要勤于思考，對于不懂的問題要進行相互溝通學習，反饋交流。黨支部要經(jīng)常組織開展學習討論，共同提高遠程教育的質(zhì)量。

五、注意選擇適當?shù)臅r間學習，做到學習和勞動工作兩不誤、兩促進。

信息反饋制度

各終端站點每月必須在規(guī)定的時間內(nèi)向鎮(zhèn)遠程辦反饋一次信息，有重要情況隨時反饋。反饋的主要內(nèi)容是：

一、組織收看情況。包括組織收看的時間、片目、場次、人數(shù)、范圍、主要做法、主要收獲、收看中存在的主要問題等。

二、學習需求情況。針對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和黨員干部群眾的自身特點，及時了解掌握黨員干部群眾所需求的致富信息、農(nóng)業(yè)實用技術、時事政策、法律法規(guī)、文化娛樂等方面教學課目等。

三、觀看反映情況。反映受到當?shù)攸h員干部群眾歡迎的節(jié)目；符合當?shù)剞r(nóng)村實際情況的教學內(nèi)容以及更有利于學習的教學方式等。

四、學用結(jié)合情況。結(jié)合實際對教學內(nèi)容進行應用的情況；在應用過程中存在哪些問題；實際應用效果如何等。

五、設備運行情況。站點接收設備運行情況，正常運行率如何；設備損壞情況，主要存在哪些故障；技術服務情況，設備故障能否及時排除等。

六、鎮(zhèn)遠程辦要對信息反饋情況進行分析，及時發(fā)現(xiàn)黨員班干部群眾學習收看中存在的問題并幫助改進。

設備管理制度

現(xiàn)代遠程教育是利用網(wǎng)絡技術、多媒體技術等現(xiàn)代信息技術手段開展起來的新型教育形式，發(fā)展現(xiàn)代遠程教育是擴大教育規(guī)模、提高教育質(zhì)量、增強辦學效益、建立終身教育體系、辦好大教育的重大戰(zhàn)略措施。為保證遠程教育設備正常運行和長期使用，真正發(fā)揮作用，現(xiàn)制定沙雅縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育設備管理制度如下：

一、高度重視設備的日常維護管理工作，設備實行專人管理，落實責任制，定期檢查設備完好率。

二、嚴格執(zhí)行操作程序，設備發(fā)生故障，應立即停機，及時報告管理人員進行處理，并做好記錄，形成上報機制。

三、做好日常維護保養(yǎng)，使設備時刻處于完好狀態(tài)，保證設備正常運行。注意電器設備的防雷、防塵、防潮、防盜和定期保養(yǎng)工作。

四、對設備的維修和添臵，要嚴格執(zhí)行呈報制度，要將故障記錄和處理情況及時向領導和上級部門報告，落實售后維修公司進行維修。

五、上機人員應愛護計算機，嚴禁擊打，不得頻繁開關主機及顯示器。不得隨意拔插、拆卸機房內(nèi)的各種電源線，有問題及時向管理人員反映。

六、定期對室外衛(wèi)星接收天線進行方位調(diào)整和清潔，保證其處于最佳工作狀態(tài)。定期檢查防雷設備，保證接地良好，保證防雷安全。

七、設備應為所規(guī)定的目標服務，只能用于接收、下載、瀏覽教育資源，播放教育節(jié)目，為教育教學服務，不得挪作它用。

八、任何單位和個人不得以任何借口將項目設備出借、轉(zhuǎn)讓、變賣或平調(diào)，決不允許被個人擠占挪用。

九、建立損失賠償制度。因管理不善或使用不當所造成的財產(chǎn)損失必須追究責任，責任人照價賠償，損壞設備必須盡快恢復工作功能。

管理操作員職責

一、熟悉設備的構(gòu)造、性能及正常的使用方法，定期為農(nóng)村黨員干部提供遠程教育教學資源服務。

二、刻苦鉆研現(xiàn)代遠程教育方面的業(yè)務知識，熟練掌握設備的操作技術，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，達到?四會?，即會管理、會使用、會維護、會排除一般性故障。

三、積極配合農(nóng)村黨員電教機構(gòu)、學校授課教師利用遠程教育資源開展農(nóng)村黨員干部、教師、學生教育、教學活動，實現(xiàn)現(xiàn)代化教學方面的創(chuàng)新。

四、維護和管理好遠程教育終端接收設施，隨時進行檢測，保證設施的正常運行。

五、及時整理、打印、刻錄中央、自治區(qū)、地區(qū)傳輸?shù)呐c我縣農(nóng)村黨員干部教育、學校教學相適應的資源，在遠程教育站點實施教學、培訓。

六、根據(jù)中央、自治區(qū)、地區(qū)遠程教育節(jié)目播出安排和本地農(nóng)村實際情況，分類接收遠教課件整理打包存放、制定出農(nóng)村黨員干部、教師、學生教育培訓目錄，并予以公示，使需接受教育培訓的各類人員，能夠按照規(guī)定的時間到接收站點‘自主選看’，提高收看率。

七、聯(lián)系實際，搞好教學輔導，提高黨員干部群眾對所學知識的吸收和應用能力。

八、了解所在地農(nóng)村黨員干部對遠程教育的意見、建議以及對課件的需求情況，及時做好信息的收集、匯總、上報和反饋工作。

九、發(fā)現(xiàn)并總結(jié)典型，為上級提供課件制作線索和素材。

十、嚴禁收轉(zhuǎn)境外廣播電視節(jié)目，嚴禁收轉(zhuǎn)、播放不健康、不文明和輿論導向不正確的節(jié)目。

十一、根據(jù)上級遠教部門安排部署，圍繞黨委、政府的中心工作，制訂工作計劃和遠程教育設備及教材的訂購計劃；按要求做好報表統(tǒng)計工作。

鐘寶鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理制度

一、教育學習制度

1、現(xiàn)代遠程教育是新時期對黨員干部和群眾進行教育的一種先進手段，農(nóng)村黨員干部和群眾要積極參加現(xiàn)代遠程教育學習。

2、要根據(jù)本地需要，利用遠程教育手段經(jīng)常組織黨員干部和群眾學習政治理論、政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技等知識。

3、基層黨組織要制定農(nóng)村黨員干部和群眾開展遠程教育學習制度，黨員干部參學率要達到90％以上，要認真做好學習筆記，觀看教材后要積極撰寫心得體會。

4、學員要勤于思考，對于不懂的問題要進行相互溝通學習，反饋交流。黨支部要經(jīng)常組織開展學習討論，共同提高遠程教育的質(zhì)量。

5、注意選擇適當?shù)臅r間學習，做到學習和勞動工作兩不誤。

二、播放收看制度

1、按照上級要求，結(jié)合本鄉(xiāng)實際，以提高黨員素質(zhì)為目的，制定播放、收看計劃。

2、黨員干部集中教育活動每月至少開展兩次。

3、嚴格播放審查，播放有關黨員教育、市場經(jīng)濟信息、農(nóng)業(yè)實用技術等內(nèi)容，不允許播放與之無關的、內(nèi)容不健康的音像節(jié)目，嚴禁從事營業(yè)性播放。

4、充分利用網(wǎng)絡組織群眾收看，努力提高黨員干部、群眾的整體素質(zhì)和致富能力。

5、做好播放登記、討論和信息反饋工作，及時掌握播放和收看情況。

三、管理操作員職責

1、擁護黨的領導，熱愛本職工作，遵守組織紀律，有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，公私分明，忠于職守，圓滿完成黨組織交給的各項任務。

2、熟悉現(xiàn)代遠程教育業(yè)務，做到一專多能，具有一定的組織、宣傳和管理能力。

3、認真組織，抓好播放前通知、播放中秩序維護、播放后討論和信息反饋三個環(huán)節(jié)，填寫黨員簽到冊、播放登記簿、討論記錄簿和信息反饋簿。

4、按照操作要求使用設備，操作完畢要仔細整理好機件。

四、設備管理制度

1、設備由專人管理和使用，建立設備使用檔案，設備器材的添臵和維修情況要及時予以登記造冊；遇人員變動，要認真辦理好移交手續(xù)。

2、設備一般不得外借，非專業(yè)人員不得使用設備，特殊情況外借需經(jīng)負責人同意并辦理相關手續(xù)。

3、完善遠教設備防火、防潮、防塵、防盜、防雷擊的?五防?措施，定期檢查維護設備，發(fā)現(xiàn)故障及時維修，保證設備完好和正常工作。

4、任何人不得利用遠程設備進行非法活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅查處。

昌市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代

遠程教育終端接收站設備管理與使用

責任書

為了加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育接收站的管理，保證設備安全，充分發(fā)揮其作用，現(xiàn)簽訂設備管理與使用責任書(簡稱責任書)，請各責任單位和責任人嚴格遵守。

1、接收站的設備管理第一責任人為所在站的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，直接責任人為鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定的操作管理員。

2、責任單位和責任人要嚴格遵守設備管理制度，認真落實好遠程教育站的安全防盜措施，確保設備安全和正常有效運轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮其作用。

3、遠程教育設備所有權歸省、州、市三級組織部門共同所有，其它單位和個人無權擅自對設備作出轉(zhuǎn)讓、變賣、抵押、報廢等處臵，否則，組織部門有權將設備收回并追究有關責任人的責任。

4、設備所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)擁有設備的使用權和管理權，但不得改變設備用途和安裝地點，確實需要改變安裝地點的需報經(jīng)市組織部門同意，并報州組織部門備案。

5、操作管理員發(fā)生變動時，必須及時辦好有關移交手續(xù)（如系統(tǒng)技術檔案等），并要與市委組織部重新簽訂責任書。

6、設備要專人專用，嚴禁挪作他用或占為己有。如果由于設備管理不當導致人為損害、被盜或出現(xiàn)網(wǎng)絡安全事故，要賠償其經(jīng)濟損失，并嚴肅追究直接責任人的責任。

7、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、分管黨群副書記、組織委員要加強對接收站的領導，督促嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，認真落實管理措施。

8、鄉(xiāng)鎮(zhèn)接收站要定期向市遠程教育管理中心報告系統(tǒng)運轉(zhuǎn)情況、設備使用和管理情況，并積極探索學用結(jié)合的有效形式和方法。

9、本責任書一式四份，第一責任人、直接責任人和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市遠程教育管理中心各存一份。

遠程教育終端接收站名稱：鄉(xiāng)(鎮(zhèn))第一責任人(黨委書記)：(簽名)

直接責任人（操作員）：（簽名）

200 年

月

日

設備管理制度

一、遠程教育設備實行專人操作、專人管理，專門用于黨員群眾的教育和培訓，不能挪作他用，不能外借，不能播放與遠程教育無關的節(jié)目內(nèi)容。在管理人員、操作人員變動時，要辦好交接手續(xù)。

二、遠程教育設備必須具有完善的安全防范措施。主要包括安全供電、設備防盜、防雷、防汛、防火等措施。

三、建立遠程教育設備檔案。終端接收站點要建立《設備運行登記簿》，詳細記錄本站點設備器材的名稱、型號、數(shù)量、性能、啟用時間、使用和維修情況等。對設備器材要定期清查核對，對損壞或報廢的設備器材，要辦理報損、報廢手續(xù)，不得擅自處理。

四、遠程教育設備必須嚴格按照技術要求操作使用，設備安裝、調(diào)試妥當后，不得輕易挪動、拆卸，以免損壞。

五、遠程教育設備必須定期維護保養(yǎng)。設備出現(xiàn)故障時，要及時向縣遠程辦上報情況，以便及時進行維修處理。如因管理不善或違反操作規(guī)程而造成丟失、損壞的，應視情節(jié)輕重給予責任人批評教育、紀律處分或經(jīng)濟處罰，并報縣委組織部遠程辦備案。

六、遠程教育設備機房必須保持良好的環(huán)境衛(wèi)生條件。接收設備須有防塵措施，擺放要井然有序。

教學管理制度

一、切實加強組織領導。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育教學工作必須在遠程教育機構(gòu)的具體組織指導下，積極穩(wěn)妥地開展，有效地對黨員進行教育。

二、認真制定教學計劃。根據(jù)黨建工作和形勢的需要，圍繞農(nóng)村黨員教育的總體安排，結(jié)合農(nóng)時季節(jié)、人員狀況，對教學內(nèi)容、時間、方式等做出計劃和每月安排。原則上，每月至少組織2—3次學習，每次不少于二個小時。特殊情況要以滿足黨員需求為原則。

三、嚴格審查接收內(nèi)容。所有播出課件以專用頻道內(nèi)容或經(jīng)審查的自制課件為主，嚴禁隨意轉(zhuǎn)播下載格調(diào)低下、不健康的內(nèi)容。

四、嚴格執(zhí)行教學紀律。教學前，要事先通知，嚴格考勤，保證黨員參加人數(shù)（每次不低于90%）。教學中，要嚴格教學紀律。要組織各種學習活動，鞏固學習內(nèi)容和實踐所學知識。

五、黨員骨干帶頭收看。站點所在黨組織要組織黨員干部和致富典型示范戶等帶頭收看遠程教育節(jié)目，發(fā)揮好骨干帶頭作用。對臨時性安排的重要節(jié)目，黨員骨干尤其要發(fā)揮帶頭作用，認真組織好收看。

六、嚴格執(zhí)行目標責任制。終端接收站點要建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育《播放收看登記簿》，定期進行檢查，并將遠程教育教學情況列入基層黨組織的工作目標責任之中，確保充分發(fā)揮遠程教育系統(tǒng)的作用。

管理人員崗位職責

一、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須明確一名站點管理員，具體負責該鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村（社區(qū)）的站點工作，各村級播放點主要由村總支書記負責，所在村的大學生村官要切實履行起站點管理的指導職責，認真制定和落實遠程教育教學計劃，并針對黨員的思想實際，對教學工作做出具體安排，認真組織實施。

二、操作規(guī)范，做好設備的管理維護工作，保證其正常運行。

三、認真接收遠程教育節(jié)目。每月至少接收兩次以上節(jié)目，接收學習必修課的時間不得少于六個小時，并及時接收上級遠程辦指定的節(jié)目。

四、組織農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾，按時收看節(jié)目，提高收視率。做好教學前的準備工作和教材的提示和講解，提高教育效果。

五、教學結(jié)束后要及時組織黨員討論，加深理解，消化吸收，廣泛收集黨員群眾對遠程教育教學工作的意見和要求，并做好信息的匯總、上報工作。

六、搞好教學輔導，提高黨員干部群眾對所學知識的吸收和應用能力。

管理員工作守則

一、堅持以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，認真宣傳貫徹黨的路線、方針和政策，不斷提高農(nóng)村黨員干部的政治素質(zhì)和科學技術水平。

二、刻苦學習現(xiàn)代遠程教育專業(yè)技術，樹立高度的責任感和強烈的事業(yè)心，圓滿完成上級黨組織交給的遠程教育工作任務。

三、勤奮敬業(yè)，求真務實，嚴謹細致，無私奉獻，創(chuàng)造性地做好遠程教育工作。

四、組織黨員干部和農(nóng)民群眾按時收看節(jié)目，提高收看率。工作期間堅守工作崗位，隨時檢查設備運行情況，保證節(jié)目播放質(zhì)量。

五、做好設備的管理維護工作，保證正常運行。自覺愛護設備，不得私自挪用和擅自將設備交給他人看管、操作。

六、嚴格執(zhí)行黨和國家的政策法規(guī)，自覺遵守黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作制度。非黨員干部遠程教育系統(tǒng)發(fā)布的內(nèi)容，未經(jīng)審查，一律不準組織收看。

七、及時了解站點黨員干部對遠程教育的意見、建議以及對課件的需求情況，做好收集、匯總和上報工作。

信息反饋制度

各教育站點每月必須在規(guī)定的時間內(nèi)向上級農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育辦公室反饋一次信息，有重要情況隨時反饋。反饋的主要內(nèi)容是：

一、組織收看情況。包括組織收看的時間、片目、場次、人數(shù)、范圍、主要做法、主要收獲、收看中存在的主要問題等。

二、學習需求情況。針對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和黨員干部群眾的自身特點，及時了解掌握黨員干部群眾所需求的致富信息、農(nóng)業(yè)實用技術、時事政策、法律法規(guī)、文化娛樂等方面教學課目等。

三、觀看反映情況。反映受到當?shù)攸h員干部群眾歡迎的節(jié)目；符合當?shù)剞r(nóng)村實際情況的教學內(nèi)容以及更有利于學習的教學方式等。

四、學用結(jié)合情況。結(jié)合實際對教學內(nèi)容進行應用的情況；在應用過程中存在哪些問題；實際應用效果如何等。

五、設備運行情況。站點接收設備運行情況，正常運行率如何；設備損壞情況，主要存在哪些故障；技術服務情況，設備故障能否及時排除等。

第五篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作調(diào)研

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育學用工作

調(diào)研報告

小陳鄉(xiāng)睢老莊村馬夢迪

為真實了解農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作開展情況，破解農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中的難題，為2011年開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育提供科學指導，近日，縣委組織部、村官辦組織人員，采取走訪、座談、問卷調(diào)查等形式，對我鄉(xiāng)開展遠程教育工作情況進行了全面調(diào)研。根據(jù)鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一安排，我到睢老莊村進行了專題調(diào)研，在專題調(diào)研中，重點對10名黨員干部和部分群眾代表進行了座談。

一、現(xiàn)狀分析

1、黨員干部、群眾對遠程教育工作的知曉率和期望值比較高。據(jù)統(tǒng)計，所有被調(diào)查對象都知道鎮(zhèn)、村里正在開展遠程教育。認為開展遠程教育非常有用的占90%；對遠程教育興趣很濃的占75%；希望通過遠程教育實現(xiàn)致富的占100%。這說明廣大農(nóng)村黨員干部和群眾對遠程教育這一新鮮事物已經(jīng)接受，同時也體現(xiàn)了對遠程教育工作的期望。通過座談了解，大家認為開展遠程教育工作有利于增強農(nóng)村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，有利于提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)和致富本領。

2、站點管理和運行情況基本達標。從調(diào)研的情況來看，終端站點設備都“在崗在位”，操作系統(tǒng)和遠程教育軟件運行基本正常，站 1

點管理員能操作遠程教育軟件和點播下載下來的資源，能瀏覽遠程教育相關網(wǎng)站。

3、站點教學培訓活動開展基本正常。學、用活動的開展情況是此次調(diào)研的重點。教學培訓記錄正常和詳實，顯示各站點都能夠正常組織干部群眾開展教學培訓。

4、遠程教育功能得到初步發(fā)揮。按要求播放中央領導會議和重要講話視頻；幫助養(yǎng)殖大戶在網(wǎng)上發(fā)布供貨信息和查尋相關銷售信息；配備了視頻和話筒，向留守兒童定期開放，為在外出務工人員和留守兒童架起了網(wǎng)絡親情熱線；積極推進村級辦公自動化，提高工作效率。要求村里的資料報表全部用電腦輸入，方便群眾進行查詢和監(jiān)督。

二、現(xiàn)代遠程教育工作存在的問題及原因分析

現(xiàn)代遠程教育工作雖然取得了一些成績，但還存在不少問題，如寬帶網(wǎng)絡的普及率還很低，寬帶信號有時還不能滿足接收需求，網(wǎng)通公司施工隊和施工單位關系協(xié)調(diào)不好，出現(xiàn)施工阻攔問題；村黨組織活動場所建設落后，房屋簡陋破舊，遠教設備沒地方安裝；站點管理人員的操作技能有待于進一步提高；村站點建設資金落實有一定困難等。

原因一，負責人缺乏責任感和技能培訓。村黨組織負責人對遠程教育工作不重視，管理員不能熟練操作遠程教育軟件以外的軟件，教學資源長期不整理，使得遠程教育設備成為一種擺設，不能切實滿足群眾的需求。

原因二，教學培訓組織不完善。主要體現(xiàn)在三個方面：一是培訓次數(shù)過少，時間不固定，隨意性較大。二是培訓人員組織不到位。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，培訓最多的大多數(shù)都是村組干部和站點周邊的群眾。外出務工人員和離站點較遠的群眾培訓較少或從未培訓。三是培訓內(nèi)容組織未到位。培訓的內(nèi)容存在隨意性和單一性，缺乏指導性和針對性，導致黨員和群眾提不起觀看的興趣，甚至個別人還產(chǎn)生逆反心理。在調(diào)查中實用類技術專題片播放的較多，政策法規(guī)和醫(yī)療衛(wèi)生知識放的較少。

原因三遠程教育結(jié)合其他工作未到位。單一的就遠程教育抓遠程教育，未能有效地與黨組中心工作和相關工作有機結(jié)合，未實現(xiàn)遠程資源利用最大化。如招商引資工作、科技推廣工作以及農(nóng)民技能培訓等。

三、針對突出問題提出的解決辦法

下一步一是組織部門與網(wǎng)通公司施工在村，加強協(xié)調(diào)，繼續(xù)加大網(wǎng)絡建設力度和速度；二是建立教學、管理、技術服務三支隊伍。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽調(diào)業(yè)務素質(zhì)好的人員組建起教學人員隊伍、管理人員隊伍和技術人員隊伍，給接收站點提供理論培訓、業(yè)務指導、技術服務等多方面的服務指導。三是繼續(xù)加強各遠教終端接收站點管理人員的培訓工作。有計劃，分批次，分點組織好學習培訓，進一步提高管理人員的理論水平和實際操作能力。四是加強教學資源的整合開發(fā)。大力開發(fā)適合我村實際的教學資源，努力制作一批群眾看得懂、學得會、用得上的教學資源。

四、充分發(fā)揮遠程教育功能的建議和措施

通過對遠程教育現(xiàn)狀的深入分析，我們發(fā)現(xiàn)村級站點負責人和管理員履職未到位成為制約遠程教育功能發(fā)揮的瓶頸。只有創(chuàng)新舉措，打破這一制約瓶頸，才能破解遠程教育工作中的難題，充分發(fā)揮遠程教育功能，實現(xiàn)“遠教惠民”的目標。

一是選優(yōu)配強，加強培訓，使管理員成為技術尖兵和業(yè)務能手 采取“黨員推薦、本人自愿、組織審定、競賽上崗”的辦法，在村兩委會成員、后備干部、駐村干部、中學小教師中遴選出年紀較輕、責任心強、有微機操作技術基礎、有較強組織協(xié)調(diào)能力的同志，擔任管理員職務。這一措施將從源頭上提高管理員的水平和檔次，為下一步的培訓和開展各項工作打下扎實的基礎。通過開展技術比武、交流探討、網(wǎng)絡互動等豐富多彩的活動，對村級站點管理員開展業(yè)務培訓，使每位管理員基本實現(xiàn)會基本原理、會基礎操作、會瀏覽點播、會日常維護、會組織教學、全拓展功能的“六會”目標，從而大大提高管理員業(yè)務水平和技能水平，提升管理員的履職能力。

二是細化分類，多措并舉，加強培訓組織化程度和提高針對性 通過建立學習興趣小組，分層分類組織教學培訓，破解站點教學培訓組織難、難組織的問題。根據(jù)各站點教學培訓對象學習興趣不同，建立相對應的學習興趣小組，明確一名組長，負責平時聯(lián)絡組成員，篩選學習需求并向村級管理員反饋。組成員可以根據(jù)自己的學習要求和學習時間向組長反饋，預約學習培訓時間和培訓的方式。通過分層分類建立遠程教育學習興趣小組，可提高遠程教育教學培訓的針對性。開通信息速遞通道，建立遠程教育溝通平臺，加強溝通聯(lián)系，破解遠程教育信息渠道不暢問題。

三是加強指導，跟蹤服務，促進遠程教育轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力 建立教學資源需求交流平臺。要經(jīng)常組織教學人員深入基層，對農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾進行現(xiàn)場輔導，幫助解答在學習培訓中提出的問題，促進教學成果轉(zhuǎn)化；通過建設遠程教育科技示范基地，引導基地管理員、種養(yǎng)大戶、致富能手向農(nóng)民群眾傳授科技知識和致富經(jīng)驗，開展教學輔導，增強學習效果；通過網(wǎng)絡、電視、報紙進一步大力宣傳中央開展遠程教育的重大意義和目的，讓黨員干部和農(nóng)民群眾認識到遠程教育是開展黨員干部教育培訓的平臺，是促進農(nóng)民群眾致富增收的平臺，從而提高對遠程教育的認識，自覺地參加遠程教育培訓，促使發(fā)揮出遠程教育作用。

四是挖掘潛能，架設載體，拓展遠程教育在服務基層工作中的作用

除正常發(fā)揮遠程教育站點培訓功能外，還應把教育站點打造成“一站多用”的有效載體，利用黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡，建立信息及培訓平臺，建立農(nóng)村務工人員就業(yè)信息中心，實現(xiàn)勞務輸出促農(nóng)增收。隨著農(nóng)村剩余勞動力的增加，及時向社會發(fā)布勞務信息，同時發(fā)揮勞動等各部門作用，開展外出務工人員法律法規(guī)、實用技

術和職業(yè)技能、非農(nóng)技能等培訓，使外出務工規(guī)范化、程序化，拓展農(nóng)民脫貧致富途徑。開展遠程教育學用典型事跡報告會，宣傳推廣典型，進一步擴大遠程教育在新農(nóng)村建設、加強基層黨的建設方面影響。

五是培植典型，擴大宣傳，增強遠程教育凝聚力和向心力

隨著遠程教育工作的深入開展，各類個人典型和集體典型就會不斷涌現(xiàn)出來，要充分發(fā)揮這些典型的示范作用，廣泛開展宣傳，通過在電視臺和報社開設專欄的形式進行集中宣傳推廣，營造良好的輿論氛圍，增強遠程教育凝聚力和向心力。