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      教代會(huì)提案工作報(bào)告3(合集五篇)

      時(shí)間:2019-05-13 04:20:55下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《教代會(huì)提案工作報(bào)告3》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《教代會(huì)提案工作報(bào)告3》。

      第一篇:教代會(huì)提案工作報(bào)告3

      教代會(huì)提案工作報(bào)告

      ——在第五屆教代會(huì)、第十四屆工代會(huì)上的報(bào)告

      教代會(huì)提案工作委員會(huì)

      2011年1月14日

      各位代表:

      受教代會(huì)常設(shè)主席團(tuán)的委托,現(xiàn)向大會(huì)報(bào)告提案的征集、整理和審查情況。

      本次教代會(huì)提案委員會(huì)于2010年12月低征集提案以來,廣大教職工以強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感,關(guān)心學(xué)校建設(shè)發(fā)展和教職工的共同利益,滿懷熱情地為學(xué)校建言獻(xiàn)策,提出了許多積極中肯的意見和建議。本次大會(huì)共征集代表提案45件,內(nèi)容涉及教學(xué)、學(xué)生管理、績效工資、教師培訓(xùn)、家長工作、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、家屬樓管網(wǎng)和保溫改造等方面。

      經(jīng)提案審查小組討論,確立重點(diǎn)提案 13件,大會(huì)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組召開相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人參加的提案承辦工作會(huì)議,將代表提案一一落實(shí)到各相關(guān)職能部門,并要求于規(guī)定期限內(nèi)提交答復(fù)意見。負(fù)責(zé)承辦或負(fù)責(zé)牽頭落實(shí)提案的部門分別有黨政辦公室、教務(wù)處、教研室、德育處、總務(wù)處等相關(guān)部門。

      教代會(huì)提案是教代會(huì)代表民主參與學(xué)校管理的重要途徑。通過提交和辦理代表提案,對促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)制度的建立和完善,監(jiān)督職能部門改變作風(fēng),維護(hù)教職工的權(quán)利,能夠?qū)W(xué)校的各項(xiàng)工作起到積極的推動(dòng)作用。

      綜觀本次教代會(huì)提案工作,但也存在一些不足,如:有的提案立意高度還有待提高。提案的內(nèi)容初設(shè)計(jì)教職工工資、福利等方面的內(nèi)容,還應(yīng)該從學(xué)校發(fā)展的角度,提出切實(shí)可行的建議。教代會(huì)提案工作是教職工參與學(xué)校民主管理的重要形式,是全校教職工通過教代會(huì)代表反映民意的重要載體、是學(xué)校實(shí)現(xiàn)民主治校、民主辦學(xué)的重要標(biāo)志,教代會(huì)提案的征集和辦理過程,實(shí)際上就是學(xué)校民心凝聚的過程,提案辦理的滿意度就是教職工對學(xué)校民主建設(shè)的滿意度標(biāo)志。

      下面由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就提案做出答復(fù)

      第二篇:教代會(huì)提案工作報(bào)告

      教代會(huì)提案工作報(bào)告

      (第九中學(xué)副校長:李淑桂)各位代表:

      我受學(xué)校黨支部和校委會(huì)的委托,向大會(huì)作關(guān)于三河市第九中學(xué)第三屆第一次教代會(huì)代表提案的征集情況和落實(shí)情況的報(bào)告,請予審議。

      我校第三屆第一次“教代會(huì)”共收到代表提案20件。提案涉及5個(gè)方面的內(nèi)容:

      進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科室工作作風(fēng),加強(qiáng)與基層的聯(lián)系;共收到2件提案,以落實(shí)2件。教育教學(xué)管理方面,共收到7件提案,以落實(shí)5件,正在研究1件,經(jīng)教代會(huì)討論決定1件。

      關(guān)于后勤管理,共收到4件提案,以落實(shí)2件,正在研究1件,經(jīng)教代會(huì)討論決定1件。關(guān)于福利待遇方面,共5件提案。以落實(shí)2件,正在研究2件,因政策原因無法落實(shí)1件。關(guān)于改善辦學(xué)條件和辦公條件方面,共有2件提案。因條件限制無法落實(shí)1件,正在研究1件。

      這五個(gè)方面,基本涵蓋了教學(xué)、科研、服務(wù)、管理等學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域,具有較強(qiáng)的代表性。

      一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,經(jīng)過各職能部門的努力和“教代會(huì)”提案委員會(huì)的督促檢查,20件立案提案已落實(shí)11件,因政策條件限制無法落實(shí)的2件,正在研究的7件。提案工作,是“教代會(huì)”制度中一項(xiàng)重要的內(nèi)容,我們要更加重視,長期堅(jiān)持,逐步完善和規(guī)范。我們可以設(shè)想,廣大教職工能熱愛學(xué)校,以主人翁姿態(tài)圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作,從自身個(gè)人的角度積極提意見,反映問題;“教代會(huì)”代表忠實(shí)履行職責(zé),搜集意見,調(diào)查分析,提交議案,進(jìn)言獻(xiàn)策;各職能部門能心為教師所系,利為教師所謀,權(quán)為教師所用,為落實(shí)提案而想盡辦法,付出辛苦;“教代會(huì)”各專門委員會(huì)能準(zhǔn)確體察民意,把握校情。了解法規(guī)政策,圍繞提案上下溝通,督辦有力,反饋及時(shí);校領(lǐng)導(dǎo)能堅(jiān)持“以人為本”的執(zhí)政理念,重視從提案中了解群眾呼聲,及時(shí)從提案中給予各職能部門工作上指導(dǎo),從提案辦理效果考察干部作風(fēng)和工作能力,對全局性工作進(jìn)行評價(jià)和總結(jié),提案工作環(huán)環(huán)相扣,息息相關(guān),上下互動(dòng),有力促進(jìn)了九中繁榮和發(fā)展。

      希望廣大教職工、全體“教代會(huì)”代表和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)干部緊密的團(tuán)結(jié)在學(xué)校黨支部和校委會(huì)的周圍,團(tuán)結(jié)一致、群策群力,為九中的輝煌而努力奮斗!謝謝!

      第三篇:2012教代會(huì)提案工作報(bào)告

      小吉場鎮(zhèn)中心小學(xué)校首屆八次教代會(huì)提案工作報(bào)告

      小吉場鎮(zhèn)中心小學(xué)校副校長劉艷瓊

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、各位嘉賓、大家早上好!

      根據(jù)會(huì)議安排,我向大會(huì)作提案工作報(bào)告,請予以審議:

      中心校于2012年12月上旬向各村校印發(fā)《學(xué)校管理意見》(征求意見稿),向各村校教職工廣泛征求意見。截止2012年12月23日,共收到有效提案20件,現(xiàn)簡要答復(fù)如下:

      1、管理崗位動(dòng)態(tài)跟蹤考核第十二條:學(xué)校不能控制外來因素對學(xué)校的環(huán)境污染(如:塑料垃圾),對無圍墻、無操場的學(xué)校怎么辦?答復(fù):學(xué)校把校內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行清潔區(qū)劃分,各班級負(fù)責(zé)保持本班級清潔區(qū)干凈,通過學(xué)校加強(qiáng)管理,困難是可以克服的。

      2、校長動(dòng)態(tài)跟蹤考核第十八條,扣校長可以,但是校長安排,班主任沒有按時(shí)完成也要扣班主任1.5分,這樣便于學(xué)校管理。

      答復(fù):在教師個(gè)人考核中已有體現(xiàn),且力度在原有的基礎(chǔ)上有所增加。

      3、校長動(dòng)態(tài)跟蹤考核第一條,各類制度、總結(jié)等,要調(diào)查學(xué)校是否布置,若學(xué)校已經(jīng)安排布置了,班主任未完成,扣學(xué)校的分,更應(yīng)扣班主任的分。

      答復(fù):本條款是考核校長,按照屬地管理的原則,各村校校長安排教職工完成的工作,應(yīng)由各村校校長督促其按時(shí)完成。

      4、教師評優(yōu)推先第9條,班額40人以上,沒有40人以上的村校,教師永遠(yuǎn)沒有資格參加評先推優(yōu)。

      答復(fù):教師評優(yōu)推先,評選優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班級班額必須40人以上,是上級教育部門相關(guān)文件規(guī)定的,中心校無權(quán)更改。評選優(yōu)秀教師不受學(xué)生人數(shù)限制。

      5、初中班主任津貼應(yīng)有所提高。初中班津貼和小學(xué)平衡,因初中學(xué)生比小學(xué)生難管理,初中班主任比較辛苦。

      答復(fù):班主任津貼是上級績效工資考核文件中明確規(guī)定的,中心校無權(quán)更改。在初中與小學(xué)管理方面,誰難誰易,無法界定。

      6、期末統(tǒng)考名次保持的應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì),因保持名次不容易。

      答復(fù):期末統(tǒng)考名次靠前的保持確實(shí)不容易,但是在績效考核中教育教學(xué)成果獎(jiǎng)上已有體現(xiàn),統(tǒng)考名次靠后的,保持名次非常容易,因此不能獎(jiǎng)勵(lì)。

      7、關(guān)于教師考調(diào)的條款,對教師太苛刻。

      答復(fù):關(guān)于教師考調(diào)的七條規(guī)定,經(jīng)中心校反復(fù)研究,要求教師 1

      既要符合考調(diào)條件,又要在平時(shí)工作中盡職盡責(zé),既合情,又合理。

      8、超課時(shí)津貼,按照中心校當(dāng)年的編制標(biāo)準(zhǔn),哪種屬于不缺編而享受超課時(shí)津貼。應(yīng)把當(dāng)年中心校及各村校的編制人數(shù)向村校下發(fā)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)編制人數(shù)。

      答復(fù):中心校已在每學(xué)年開學(xué)初在校長會(huì)上公布。

      9、智障學(xué)生參加統(tǒng)考不參加評比。因智障學(xué)生無法接受知識,評比不公平。

      答復(fù):能提供有效證件、證明的智障學(xué)生,可以只參加統(tǒng)考,不

      參加評比。

      10、事假3天問題,外地教師請假應(yīng)增加1至2天,因外地教師

      路遠(yuǎn),時(shí)間倉促。

      答復(fù):教師請?zhí)丶?。市?nèi)外縣的請?zhí)丶偌?天,省內(nèi)市外的請?zhí)?/p>

      假加2天,省外的請?zhí)丶偌?天。

      11、獎(jiǎng)懲問題,應(yīng)根據(jù)不同的學(xué)校分類別考核獎(jiǎng)懲。

      答復(fù):根據(jù)教育發(fā)展的趨勢,師資配備情況,教學(xué)設(shè)備的配置等校際間的差距逐漸縮小,教學(xué)資源逐步趨向均衡。七星關(guān)區(qū)教育局在考核工作中也沒有按類別區(qū)分考核。

      12、教師的教案應(yīng)打印成表格形式填寫,這樣可以減輕教師的工作量。

      答復(fù):因?yàn)榻處熢诰帉懡贪笗r(shí)要考慮到備教材、備學(xué)生、備教法,不同的學(xué)科備課的內(nèi)容何要求不一樣,表格式不適合教案的編寫。

      13、已婚生育女教師婦檢應(yīng)視為特假。因婦檢時(shí)教師只有雙休日才有時(shí)間,雙休日計(jì)生站不上班。

      答復(fù):女教師參加?jì)D檢,請假時(shí)自己調(diào)好課,每次婦檢請事假1天,不計(jì)入考核。

      14、教育教學(xué)成績由統(tǒng)考成績50分和學(xué)生人數(shù)10分計(jì)算。因?qū)W生人數(shù)是由當(dāng)?shù)厣创_定的,對邊遠(yuǎn)落后的學(xué)校極不平等。

      答復(fù):學(xué)生人數(shù)的多少在一定程度上反映了教師工作量的輕重,根據(jù)績效工資考核的宗旨,多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬。另外,條件相對邊遠(yuǎn)的學(xué)校已給予艱邊津貼補(bǔ)助。

      15、對村校、教學(xué)點(diǎn)崗位津貼應(yīng)給予傾斜,特別是教學(xué)點(diǎn),這樣有利于激發(fā)村校教學(xué)點(diǎn)管理人員的積極性,留住人。

      答復(fù):對于沒有達(dá)到5個(gè)班級的村校教學(xué)點(diǎn)的考核方式,是教育

      局相關(guān)文件規(guī)定的,中心校無力解決。

      16、教師績效考核工資應(yīng)適當(dāng)發(fā)到各村校自行考核,這樣才會(huì)在本校有所競爭、提高、否則有些工作流于形式。

      答復(fù):中心校初步打算將教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中劃撥一部分到各村??己?。各村校要在開學(xué)初期,擬寫出本校的績效工資考核方案,在全校教職工中討論通過,報(bào)中心校備案。中心校審核通過后可以實(shí)施。

      17、績效考核第二章第九條,降低中層干部倍數(shù),所余部分用于鼓勵(lì)邊遠(yuǎn)教師補(bǔ)助。

      答復(fù):中層干部倍數(shù)是按照教育局的文件規(guī)定計(jì)算的,大多數(shù)村校的中層干部工作比班主任辛苦,但是考核結(jié)果往往沒有班主任高。

      18、后勤人員設(shè)獎(jiǎng),最高每月不超過50元,理由是后勤人員工作量沒法與一線教師比,一線教師統(tǒng)考第一名只得600元,不太合理。

      答復(fù):后勤人員每月設(shè)獎(jiǎng)100元,是教育局規(guī)定的。后勤人員也

      要經(jīng)過考核,根據(jù)考核等次確定每月獎(jiǎng)金,不是所有的后勤人員都每月獎(jiǎng)勵(lì)100元。

      19、學(xué)期期末統(tǒng)考排名建議只獎(jiǎng)不懲。

      答復(fù):獎(jiǎng)懲制度有獎(jiǎng)有懲才是完整的獎(jiǎng)懲制度,績效考核要求優(yōu)

      績優(yōu)酬,在考核過程中,并沒有把學(xué)生統(tǒng)考成績作為唯一的考核依據(jù)。

      20、對邊遠(yuǎn)學(xué)校,應(yīng)分類考核。

      答復(fù):中心校行政辦公會(huì)議經(jīng)過討論,決定在績效工資考核時(shí)對

      邊遠(yuǎn)學(xué)校的教師給予一定的補(bǔ)貼。一類邊遠(yuǎn)學(xué)校:聯(lián)豐小學(xué)、新建小學(xué)每人每月補(bǔ)助40元,二類邊遠(yuǎn)學(xué)校:麻窩小學(xué)、巖灣小學(xué)、雙林小學(xué)、涼水井教學(xué)點(diǎn)的教師每人每月補(bǔ)助30元。

      各位代表,教代會(huì)提案是教職工參與學(xué)校民主管理的重要途徑,我們希望,通過各位代表,把推進(jìn)民主管理的呼聲傳達(dá)到其他教職工,群策群力,提高學(xué)校管理水平,辦好人民滿意的教育。

      本次教代會(huì)的一些提案,也存在著一些不足,有的提案立意高度還有待提高,提案的內(nèi)容未能反映絕大多數(shù)教職工的心聲,我們希望,各校今后送交的提案,立意與質(zhì)量再高一點(diǎn),代表性再廣一些。

      各位代表,本次教代會(huì)征集提案工作得到了各校教職工的高度重

      視。讓我們在今后的工作中,繼續(xù)為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策,共謀吉場教育發(fā)展大計(jì),為辦好讓人民滿意的教育而努力奮斗!

      謝謝!

      第四篇:教代會(huì)提案工作報(bào)告

      肅北蒙古族學(xué)校五屆教代會(huì)提案工作報(bào)告

      各位代表、各位同志們:

      提案工作是教代會(huì)的一項(xiàng)重要工作,代表們和教職員工積極參與提案,是主人翁意識的體現(xiàn),是發(fā)揮教職工民主管理、民主監(jiān)督的重要前提?,F(xiàn)本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度,我向大會(huì)報(bào)告教代會(huì)代表提案的征集和處理情況,請予以審議。

      本次提案收集工作是從2013年10月14日開始收集,學(xué)校工會(huì)提案小組在收集過程中對提案的發(fā)放、回收都認(rèn)真根據(jù)市教育工會(huì)有關(guān)文件要求從時(shí)間上、程序上做了合理安排,并在此基礎(chǔ)上我們的教工代表也廣泛聽取方方面面的意見,深入思考,認(rèn)真選寫提案,這充分反映了我們教職工為辦好學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的積極性,參與學(xué)校管理的意識不斷增強(qiáng),充分體現(xiàn)各位代表強(qiáng)烈的主人翁精神和高度的事業(yè)心和責(zé)任感,每份提案都寄托著代表對學(xué)校改革發(fā)展的迫切愿望和責(zé)任心。截至2013年10月17日,提案小組共收到代表實(shí)名制提案表共計(jì)24份,提案共計(jì)31條。

      我們提案小組對陸續(xù)收集而來的提案進(jìn)行斟酌分揀,歸檔備案,有的提案相似重復(fù),因此實(shí)際共計(jì)24條。其中涉及教育教學(xué)的10條,師資隊(duì)伍建設(shè)4條,學(xué)生管理4條,教師職稱1條,教師培訓(xùn)2條,制度管理2條,家長管理1條,教師福利1條。

      對于代表們上交的提案,學(xué)校黨、政、工召開了專門會(huì)議,對代表們提出的所有問題、意見和建議進(jìn)行逐條研究商討,最后提交學(xué)校行政,由行政逐條進(jìn)行書面答復(fù),并與提案代表進(jìn)行面談交流,最后,提案代表對提案答復(fù)都表示滿意。

      從提案具體情況反饋,有的提案切實(shí)可行,目前可以著手加以解決,例如等。但有的提案如等涉及上級有關(guān)部門相關(guān)的法規(guī)法度,我們將

      嚴(yán)格依照相關(guān)法規(guī)制度執(zhí)行,同時(shí)對于個(gè)別提案如等個(gè)別提案,學(xué)校實(shí)施存在一定的難度,不能列入議事日程,我們本著實(shí)事求是的態(tài)度,已向代表們做出說明和解釋。今后,提案組將根據(jù)這次代表的提案內(nèi)容和解決落實(shí)情況根據(jù)程序和辦事要求繼續(xù)跟蹤反饋。

      各位代表、同志們:本次提案小組通過提案收集工作,力圖使全體教職工本著主人翁責(zé)任感使之下情上傳,干群互動(dòng),提高學(xué)校辦事質(zhì)量,給我們大家創(chuàng)造一個(gè)和諧民主的、文明的工作環(huán)境,廣大代表都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)、熱忱參與提案工作。在此,我代表提案組對代表們的熱忱參與表示深深地謝意!

      最后,在報(bào)告中的欠缺之處,請?zhí)岚感〗M的其他成員給予補(bǔ)正,如有不當(dāng)之處,請代表們提出批評。謝謝!

      第五篇:教代會(huì)提案工作報(bào)告

      教代會(huì)提案工作報(bào)告

      各位代表、同志們:

      我受學(xué)院一屆三次教代會(huì)籌備委員會(huì)的委托,向大會(huì)報(bào)告提案工作情況,請予審議。

      在此,我報(bào)告以下四個(gè)問題:

      一、一屆二次教代會(huì)提案受理情況

      經(jīng)各工會(huì)小組的宣傳動(dòng)員,在一個(gè)月左右的時(shí)間內(nèi),截至2004年12月15日止共收到提案7份。其中:涉及教管分離的3份,涉及職工住房福利的2份,涉及考核方案的1份,涉及課程設(shè)置的1份。

      收到提案之后,教代會(huì)籌備委員會(huì)對代表的提案逐一進(jìn)行了嚴(yán)肅認(rèn)真的分析和審議,最后正式立案的有四份,作為意見轉(zhuǎn)達(dá)的有三份。

      總體看,代表們的提案具有一定的代表性,基本反映了廣大教職工的心聲,說明廣大教職工關(guān)心學(xué)院的發(fā)展,同時(shí)注意維護(hù)自己的合法權(quán)益。

      但是,從提案的質(zhì)量和可操作性看,仍有所欠缺。例如教管分離課程設(shè)置提案,內(nèi)容不具體,操作有難度,還值得進(jìn)一步總結(jié)和探索。

      二、對提案(含意見和建議)的落實(shí)辦理情況

      提案受理之后,教代會(huì)專門工作小組十分重視提案的落實(shí)和辦理工作,經(jīng)過分類整理后,按提案涉及的內(nèi)容,分別交給相關(guān)的部門和領(lǐng)導(dǎo)予以答復(fù)。處理情況如下:

      1、三份涉及教管分離的提案有共同之處,分管教學(xué)的杜副院長和分管團(tuán)學(xué)工作的楊副院長批復(fù)說:“學(xué)院對教管分離正有所考慮,但在目前轉(zhuǎn)型時(shí)期,對推進(jìn)教管分離還有一段過程,感謝大家對此工作的關(guān)心。

      “關(guān)于對青年教師的培養(yǎng)與提高”提案,學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)意見是: 青年教師的培養(yǎng)是學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的重大力量,經(jīng)學(xué)院研究,已出臺了相關(guān)的政策及辦法,各系應(yīng)根據(jù)本系的實(shí)際,有計(jì)劃地安排此項(xiàng)工作。

      2、對不予立案的意見和建議處理情況

      (1)關(guān)于課程設(shè)置“減少公共課,增加專業(yè)課”的意見,主管領(lǐng)導(dǎo)說:“公共課是上級主管部門規(guī)定的,不能減少,關(guān)于課程設(shè)置方案是經(jīng)專家論證的,不能輕

      易改動(dòng)。

      (2)涉及考核職工方案的建議,已被列為一屆二次教代會(huì)議題,所以不予立案。

      (3)涉及教職工住宿、福利的意見,因涉及投資方的決策,已轉(zhuǎn)告投資方考慮。

      對于上述情況,代表們有何異議。請?jiān)诒敬谓檀鷷?huì)討論中充分發(fā)表意見,以便使教代會(huì)的工作做得更好。

      三、一屆二次教代會(huì)上各小組討論中提出的意見和建議

      (一)各組討論中,普遍認(rèn)為存在三個(gè)方面的問題。

      其中涉及師資方面的四個(gè)問題:如師資不足、青年教師負(fù)擔(dān)過重、為教師迎造良好的工作環(huán)境和個(gè)人發(fā)展環(huán)境等。

      涉及管理方面的問題有六個(gè):如管理制度不規(guī)范、審批程序復(fù)雜、辦事效率不高、部門之間協(xié)調(diào)不夠、對教師、管理干部值班管理不夠、學(xué)生工作和活動(dòng)開展針對性不強(qiáng)等。

      涉及教學(xué)方面的問題有八個(gè):“如擴(kuò)大對外宣傳、對兼職教師的管理、畢業(yè)資格認(rèn)證的落實(shí)、對教學(xué)比賽交流觀摩力度不夠、教學(xué)設(shè)施不完善、過級獎(jiǎng)勵(lì)等。

      (二)代表們的寶貴建議

      在師資方面,代表們提出了五條建議;管理方面提出了三條建議;教學(xué)方面提出了八條建議;其它如課時(shí)酬金,學(xué)院建設(shè),路面,校門等建議五條,在此不一一列出。

      以上問題和建議已由教代會(huì)秘書組整理成書面報(bào)告,交各位院領(lǐng)導(dǎo)傳閱。院長認(rèn)為,代表們關(guān)心學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展,這些意見和建議忠懇,已引起學(xué)院的重視。

      四、一屆三次教代會(huì)提案征集情況

      在總結(jié)一屆二次教代會(huì)提案工作的基礎(chǔ)上,教代會(huì)工作小組于2005年10月12日向各工會(huì)小組擬發(fā)了一屆三次教代會(huì)議案和提案征集表,截止2005年11月10日,共征集到議案6份,提案8份。

      經(jīng)分類整理后,提交工會(huì)委員會(huì)討論,情況如下:

      (一)6份議案中,將關(guān)乎改革發(fā)展的學(xué)院十一五發(fā)展規(guī)劃列為本次教代會(huì)的議題。其他議案和提案內(nèi)容相同,歸并在提案中處理。

      (二)正式列為提案的有兩份:

      (1)解決教職工住房問題,有五份提案涉及住房問題,提案人及附議人認(rèn)為從學(xué)院發(fā)展,穩(wěn)住廣大教職工隊(duì)伍、引進(jìn)人才等方面考慮,解決住房問題應(yīng)給予重視。建議采取四個(gè)措施:

      ①集資建房

      ②集體團(tuán)購

      ③學(xué)院建房

      ④發(fā)放住房補(bǔ)貼

      (2)解決教職工三保:

      有四份提案提及三保(即醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn))問題,這是關(guān)系到教職工切身利益、穩(wěn)定教師隊(duì)伍的提案。學(xué)院在這方面做了大量工作,但還需進(jìn)一步努力辦全。

      (三)不予列案,作為意見和建議的提案有五份,因有重復(fù)歸結(jié)為下邊三份:

      (1)保證教學(xué)為中心地位的舉措;

      (2)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),穩(wěn)定教師隊(duì)伍;

      (3)減輕專職教師兼職工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

      以上提案,我們將在會(huì)后分別整理轉(zhuǎn)交主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后,請相關(guān)部門處理和答復(fù),并將處理結(jié)果反饋給提案人。對于重復(fù)提案和未列案的提案,由工會(huì)小組向提案人說明情況。在此,提案工作小組衷心感謝廣大工會(huì)成員對我們工作的支持。

      各位代表,回顧過去的一年,學(xué)院取得了很好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益,學(xué)院辦學(xué)規(guī)模在擴(kuò)大,辦學(xué)層次在提高,獨(dú)立學(xué)院成功掛牌,各項(xiàng)工作有序開展,取得可喜成績,這是全院教職工共同努力的結(jié)果。

      剛才在院長工作報(bào)告中,列舉了學(xué)院一年來各方面的工作情況,并勾畫出了文理學(xué)院下步工作的思路,我們聽后倍受鼓舞。在今后工作中,希望每位工會(huì)成員集思廣益,為學(xué)院的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,工會(huì)作為學(xué)院下設(shè)的一個(gè)機(jī)構(gòu)將會(huì)一如既往地認(rèn)真履行職責(zé),起好橋梁和紐帶作用。

      謝謝大家!

      2006年1月11日

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