第一篇：教代會(huì)提案工作報(bào)告3

教代會(huì)提案工作報(bào)告

——在第五屆教代會(huì)、第十四屆工代會(huì)上的報(bào)告

教代會(huì)提案工作委員會(huì)

2011年1月14日

各位代表：

受教代會(huì)常設(shè)主席團(tuán)的委托，現(xiàn)向大會(huì)報(bào)告提案的征集、整理和審查情況。

本次教代會(huì)提案委員會(huì)于2010年12月低征集提案以來(lái)，廣大教職工以強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感，關(guān)心學(xué)校建設(shè)發(fā)展和教職工的共同利益，滿懷熱情地為學(xué)校建言獻(xiàn)策，提出了許多積極中肯的意見(jiàn)和建議。本次大會(huì)共征集代表提案45件，內(nèi)容涉及教學(xué)、學(xué)生管理、績(jī)效工資、教師培訓(xùn)、家長(zhǎng)工作、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、家屬樓管網(wǎng)和保溫改造等方面。

經(jīng)提案審查小組討論，確立重點(diǎn)提案 13件，大會(huì)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)相關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)人參加的提案承辦工作會(huì)議，將代表提案一一落實(shí)到各相關(guān)職能部門(mén)，并要求于規(guī)定期限內(nèi)提交答復(fù)意見(jiàn)。負(fù)責(zé)承辦或負(fù)責(zé)牽頭落實(shí)提案的部門(mén)分別有黨政辦公室、教務(wù)處、教研室、德育處、總務(wù)處等相關(guān)部門(mén)。

教代會(huì)提案是教代會(huì)代表民主參與學(xué)校管理的重要途徑。通過(guò)提交和辦理代表提案，對(duì)促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)制度的建立和完善，監(jiān)督職能部門(mén)改變作風(fēng)，維護(hù)教職工的權(quán)利，能夠?qū)W(xué)校的各項(xiàng)工作起到積極的推動(dòng)作用。

綜觀本次教代會(huì)提案工作，但也存在一些不足，如：有的提案立意高度還有待提高。提案的內(nèi)容初設(shè)計(jì)教職工工資、福利等方面的內(nèi)容，還應(yīng)該從學(xué)校發(fā)展的角度，提出切實(shí)可行的建議。教代會(huì)提案工作是教職工參與學(xué)校民主管理的重要形式，是全校教職工通過(guò)教代會(huì)代表反映民意的重要載體、是學(xué)校實(shí)現(xiàn)民主治校、民主辦學(xué)的重要標(biāo)志，教代會(huì)提案的征集和辦理過(guò)程，實(shí)際上就是學(xué)校民心凝聚的過(guò)程，提案辦理的滿意度就是教職工對(duì)學(xué)校民主建設(shè)的滿意度標(biāo)志。

下面由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就提案做出答復(fù)

第二篇：教代會(huì)提案工作報(bào)告

教代會(huì)提案工作報(bào)告

（第九中學(xué)副校長(zhǎng)：李淑桂）各位代表：

我受學(xué)校黨支部和校委會(huì)的委托，向大會(huì)作關(guān)于三河市第九中學(xué)第三屆第一次教代會(huì)代表提案的征集情況和落實(shí)情況的報(bào)告，請(qǐng)予審議。

我校第三屆第一次“教代會(huì)”共收到代表提案20件。提案涉及5個(gè)方面的內(nèi)容：

進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科室工作作風(fēng)，加強(qiáng)與基層的聯(lián)系；共收到2件提案，以落實(shí)2件。教育教學(xué)管理方面，共收到7件提案，以落實(shí)5件，正在研究1件，經(jīng)教代會(huì)討論決定1件。

關(guān)于后勤管理，共收到4件提案，以落實(shí)2件，正在研究1件，經(jīng)教代會(huì)討論決定1件。關(guān)于福利待遇方面，共5件提案。以落實(shí)2件，正在研究2件，因政策原因無(wú)法落實(shí)1件。關(guān)于改善辦學(xué)條件和辦公條件方面，共有2件提案。因條件限制無(wú)法落實(shí)1件，正在研究1件。

這五個(gè)方面，基本涵蓋了教學(xué)、科研、服務(wù)、管理等學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域，具有較強(qiáng)的代表性。

一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，經(jīng)過(guò)各職能部門(mén)的努力和“教代會(huì)”提案委員會(huì)的督促檢查，20件立案提案已落實(shí)11件，因政策條件限制無(wú)法落實(shí)的2件，正在研究的7件。提案工作，是“教代會(huì)”制度中一項(xiàng)重要的內(nèi)容，我們要更加重視，長(zhǎng)期堅(jiān)持，逐步完善和規(guī)范。我們可以設(shè)想，廣大教職工能熱愛(ài)學(xué)校，以主人翁姿態(tài)圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作，從自身個(gè)人的角度積極提意見(jiàn)，反映問(wèn)題；“教代會(huì)”代表忠實(shí)履行職責(zé)，搜集意見(jiàn)，調(diào)查分析，提交議案，進(jìn)言獻(xiàn)策；各職能部門(mén)能心為教師所系，利為教師所謀，權(quán)為教師所用，為落實(shí)提案而想盡辦法，付出辛苦；“教代會(huì)”各專門(mén)委員會(huì)能準(zhǔn)確體察民意，把握校情。了解法規(guī)政策，圍繞提案上下溝通，督辦有力，反饋及時(shí)；校領(lǐng)導(dǎo)能堅(jiān)持“以人為本”的執(zhí)政理念，重視從提案中了解群眾呼聲，及時(shí)從提案中給予各職能部門(mén)工作上指導(dǎo)，從提案辦理效果考察干部作風(fēng)和工作能力，對(duì)全局性工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，提案工作環(huán)環(huán)相扣，息息相關(guān)，上下互動(dòng)，有力促進(jìn)了九中繁榮和發(fā)展。

希望廣大教職工、全體“教代會(huì)”代表和學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)干部緊密的團(tuán)結(jié)在學(xué)校黨支部和校委會(huì)的周圍，團(tuán)結(jié)一致、群策群力，為九中的輝煌而努力奮斗！謝謝！

第三篇：2012教代會(huì)提案工作報(bào)告

小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校首屆八次教代會(huì)提案工作報(bào)告

小吉場(chǎng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校副校長(zhǎng)劉艷瓊

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表、各位嘉賓、大家早上好！

根據(jù)會(huì)議安排，我向大會(huì)作提案工作報(bào)告，請(qǐng)予以審議：

中心校于2012年12月上旬向各村校印發(fā)《學(xué)校管理意見(jiàn)》（征求意見(jiàn)稿），向各村校教職工廣泛征求意見(jiàn)。截止2012年12月23日，共收到有效提案20件，現(xiàn)簡(jiǎn)要答復(fù)如下：

1、管理崗位動(dòng)態(tài)跟蹤考核第十二條：學(xué)校不能控制外來(lái)因素對(duì)學(xué)校的環(huán)境污染（如：塑料垃圾），對(duì)無(wú)圍墻、無(wú)操場(chǎng)的學(xué)校怎么辦？答復(fù)：學(xué)校把校內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行清潔區(qū)劃分，各班級(jí)負(fù)責(zé)保持本班級(jí)清潔區(qū)干凈，通過(guò)學(xué)校加強(qiáng)管理，困難是可以克服的。

2、校長(zhǎng)動(dòng)態(tài)跟蹤考核第十八條，扣校長(zhǎng)可以，但是校長(zhǎng)安排，班主任沒(méi)有按時(shí)完成也要扣班主任1.5分，這樣便于學(xué)校管理。

答復(fù)：在教師個(gè)人考核中已有體現(xiàn)，且力度在原有的基礎(chǔ)上有所增加。

3、校長(zhǎng)動(dòng)態(tài)跟蹤考核第一條，各類制度、總結(jié)等，要調(diào)查學(xué)校是否布置，若學(xué)校已經(jīng)安排布置了，班主任未完成，扣學(xué)校的分，更應(yīng)扣班主任的分。

答復(fù)：本條款是考核校長(zhǎng)，按照屬地管理的原則，各村校校長(zhǎng)安排教職工完成的工作，應(yīng)由各村校校長(zhǎng)督促其按時(shí)完成。

4、教師評(píng)優(yōu)推先第9條，班額40人以上，沒(méi)有40人以上的村校，教師永遠(yuǎn)沒(méi)有資格參加評(píng)先推優(yōu)。

答復(fù)：教師評(píng)優(yōu)推先，評(píng)選優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班級(jí)班額必須40人以上，是上級(jí)教育部門(mén)相關(guān)文件規(guī)定的，中心校無(wú)權(quán)更改。評(píng)選優(yōu)秀教師不受學(xué)生人數(shù)限制。

5、初中班主任津貼應(yīng)有所提高。初中班津貼和小學(xué)平衡，因初中學(xué)生比小學(xué)生難管理，初中班主任比較辛苦。

答復(fù)：班主任津貼是上級(jí)績(jī)效工資考核文件中明確規(guī)定的，中心校無(wú)權(quán)更改。在初中與小學(xué)管理方面，誰(shuí)難誰(shuí)易，無(wú)法界定。

6、期末統(tǒng)考名次保持的應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，因保持名次不容易。

答復(fù)：期末統(tǒng)考名次靠前的保持確實(shí)不容易，但是在績(jī)效考核中教育教學(xué)成果獎(jiǎng)上已有體現(xiàn)，統(tǒng)考名次靠后的，保持名次非常容易，因此不能獎(jiǎng)勵(lì)。

7、關(guān)于教師考調(diào)的條款，對(duì)教師太苛刻。

答復(fù)：關(guān)于教師考調(diào)的七條規(guī)定，經(jīng)中心校反復(fù)研究，要求教師 1

既要符合考調(diào)條件，又要在平時(shí)工作中盡職盡責(zé)，既合情，又合理。

8、超課時(shí)津貼，按照中心校當(dāng)年的編制標(biāo)準(zhǔn)，哪種屬于不缺編而享受超課時(shí)津貼。應(yīng)把當(dāng)年中心校及各村校的編制人數(shù)向村校下發(fā)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)編制人數(shù)。

答復(fù)：中心校已在每學(xué)年開(kāi)學(xué)初在校長(zhǎng)會(huì)上公布。

9、智障學(xué)生參加統(tǒng)考不參加評(píng)比。因智障學(xué)生無(wú)法接受知識(shí)，評(píng)比不公平。

答復(fù)：能提供有效證件、證明的智障學(xué)生，可以只參加統(tǒng)考，不

參加評(píng)比。

10、事假3天問(wèn)題，外地教師請(qǐng)假應(yīng)增加1至2天，因外地教師

路遠(yuǎn)，時(shí)間倉(cāng)促。

答復(fù)：教師請(qǐng)?zhí)丶佟Ｊ袃?nèi)外縣的請(qǐng)?zhí)丶偌?天，省內(nèi)市外的請(qǐng)?zhí)?/p>

假加2天，省外的請(qǐng)?zhí)丶偌?天。

11、獎(jiǎng)懲問(wèn)題，應(yīng)根據(jù)不同的學(xué)校分類別考核獎(jiǎng)懲。

答復(fù)：根據(jù)教育發(fā)展的趨勢(shì)，師資配備情況，教學(xué)設(shè)備的配置等校際間的差距逐漸縮小，教學(xué)資源逐步趨向均衡。七星關(guān)區(qū)教育局在考核工作中也沒(méi)有按類別區(qū)分考核。

12、教師的教案應(yīng)打印成表格形式填寫(xiě)，這樣可以減輕教師的工作量。

答復(fù)：因?yàn)榻處熢诰帉?xiě)教案時(shí)要考慮到備教材、備學(xué)生、備教法，不同的學(xué)科備課的內(nèi)容何要求不一樣，表格式不適合教案的編寫(xiě)。

13、已婚生育女教師婦檢應(yīng)視為特假。因婦檢時(shí)教師只有雙休日才有時(shí)間，雙休日計(jì)生站不上班。

答復(fù)：女教師參加?jì)D檢，請(qǐng)假時(shí)自己調(diào)好課，每次婦檢請(qǐng)事假1天，不計(jì)入考核。

14、教育教學(xué)成績(jī)由統(tǒng)考成績(jī)50分和學(xué)生人數(shù)10分計(jì)算。因?qū)W生人數(shù)是由當(dāng)?shù)厣创_定的，對(duì)邊遠(yuǎn)落后的學(xué)校極不平等。

答復(fù)：學(xué)生人數(shù)的多少在一定程度上反映了教師工作量的輕重，根據(jù)績(jī)效工資考核的宗旨，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。另外，條件相對(duì)邊遠(yuǎn)的學(xué)校已給予艱邊津貼補(bǔ)助。

15、對(duì)村校、教學(xué)點(diǎn)崗位津貼應(yīng)給予傾斜，特別是教學(xué)點(diǎn)，這樣有利于激發(fā)村校教學(xué)點(diǎn)管理人員的積極性，留住人。

答復(fù)：對(duì)于沒(méi)有達(dá)到5個(gè)班級(jí)的村校教學(xué)點(diǎn)的考核方式，是教育

局相關(guān)文件規(guī)定的，中心校無(wú)力解決。

16、教師績(jī)效考核工資應(yīng)適當(dāng)發(fā)到各村校自行考核，這樣才會(huì)在本校有所競(jìng)爭(zhēng)、提高、否則有些工作流于形式。

答復(fù)：中心校初步打算將教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中劃撥一部分到各村校考核。各村校要在開(kāi)學(xué)初期，擬寫(xiě)出本校的績(jī)效工資考核方案，在全校教職工中討論通過(guò)，報(bào)中心校備案。中心校審核通過(guò)后可以實(shí)施。

17、績(jī)效考核第二章第九條，降低中層干部倍數(shù)，所余部分用于鼓勵(lì)邊遠(yuǎn)教師補(bǔ)助。

答復(fù)：中層干部倍數(shù)是按照教育局的文件規(guī)定計(jì)算的，大多數(shù)村校的中層干部工作比班主任辛苦，但是考核結(jié)果往往沒(méi)有班主任高。

18、后勤人員設(shè)獎(jiǎng)，最高每月不超過(guò)50元，理由是后勤人員工作量沒(méi)法與一線教師比，一線教師統(tǒng)考第一名只得600元，不太合理。

答復(fù)：后勤人員每月設(shè)獎(jiǎng)100元，是教育局規(guī)定的。后勤人員也

要經(jīng)過(guò)考核，根據(jù)考核等次確定每月獎(jiǎng)金，不是所有的后勤人員都每月獎(jiǎng)勵(lì)100元。

19、學(xué)期期末統(tǒng)考排名建議只獎(jiǎng)不懲。

答復(fù)：獎(jiǎng)懲制度有獎(jiǎng)有懲才是完整的獎(jiǎng)懲制度，績(jī)效考核要求優(yōu)

績(jī)優(yōu)酬，在考核過(guò)程中，并沒(méi)有把學(xué)生統(tǒng)考成績(jī)作為唯一的考核依據(jù)。

20、對(duì)邊遠(yuǎn)學(xué)校，應(yīng)分類考核。

答復(fù)：中心校行政辦公會(huì)議經(jīng)過(guò)討論，決定在績(jī)效工資考核時(shí)對(duì)

邊遠(yuǎn)學(xué)校的教師給予一定的補(bǔ)貼。一類邊遠(yuǎn)學(xué)校：聯(lián)豐小學(xué)、新建小學(xué)每人每月補(bǔ)助40元，二類邊遠(yuǎn)學(xué)校：麻窩小學(xué)、巖灣小學(xué)、雙林小學(xué)、涼水井教學(xué)點(diǎn)的教師每人每月補(bǔ)助30元。

各位代表，教代會(huì)提案是教職工參與學(xué)校民主管理的重要途徑，我們希望，通過(guò)各位代表，把推進(jìn)民主管理的呼聲傳達(dá)到其他教職工，群策群力，提高學(xué)校管理水平，辦好人民滿意的教育。

本次教代會(huì)的一些提案，也存在著一些不足，有的提案立意高度還有待提高，提案的內(nèi)容未能反映絕大多數(shù)教職工的心聲，我們希望，各校今后送交的提案，立意與質(zhì)量再高一點(diǎn)，代表性再?gòu)V一些。

各位代表，本次教代會(huì)征集提案工作得到了各校教職工的高度重

視。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，繼續(xù)為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，共謀吉場(chǎng)教育發(fā)展大計(jì)，為辦好讓人民滿意的教育而努力奮斗！

謝謝！

第四篇：教代會(huì)提案工作報(bào)告

肅北蒙古族學(xué)校五屆教代會(huì)提案工作報(bào)告

各位代表、各位同志們：

提案工作是教代會(huì)的一項(xiàng)重要工作，代表們和教職員工積極參與提案，是主人翁意識(shí)的體現(xiàn)，是發(fā)揮教職工民主管理、民主監(jiān)督的重要前提?，F(xiàn)本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我向大會(huì)報(bào)告教代會(huì)代表提案的征集和處理情況，請(qǐng)予以審議。

本次提案收集工作是從2013年10月14日開(kāi)始收集，學(xué)校工會(huì)提案小組在收集過(guò)程中對(duì)提案的發(fā)放、回收都認(rèn)真根據(jù)市教育工會(huì)有關(guān)文件要求從時(shí)間上、程序上做了合理安排，并在此基礎(chǔ)上我們的教工代表也廣泛聽(tīng)取方方面面的意見(jiàn)，深入思考，認(rèn)真選寫(xiě)提案，這充分反映了我們教職工為辦好學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的積極性，參與學(xué)校管理的意識(shí)不斷增強(qiáng)，充分體現(xiàn)各位代表強(qiáng)烈的主人翁精神和高度的事業(yè)心和責(zé)任感，每份提案都寄托著代表對(duì)學(xué)校改革發(fā)展的迫切愿望和責(zé)任心。截至2013年10月17日，提案小組共收到代表實(shí)名制提案表共計(jì)24份，提案共計(jì)31條。

我們提案小組對(duì)陸續(xù)收集而來(lái)的提案進(jìn)行斟酌分揀，歸檔備案，有的提案相似重復(fù)，因此實(shí)際共計(jì)24條。其中涉及教育教學(xué)的10條，師資隊(duì)伍建設(shè)4條，學(xué)生管理4條，教師職稱1條，教師培訓(xùn)2條，制度管理2條，家長(zhǎng)管理1條，教師福利1條。

對(duì)于代表們上交的提案，學(xué)校黨、政、工召開(kāi)了專門(mén)會(huì)議，對(duì)代表們提出的所有問(wèn)題、意見(jiàn)和建議進(jìn)行逐條研究商討，最后提交學(xué)校行政，由行政逐條進(jìn)行書(shū)面答復(fù)，并與提案代表進(jìn)行面談交流，最后，提案代表對(duì)提案答復(fù)都表示滿意。

從提案具體情況反饋，有的提案切實(shí)可行，目前可以著手加以解決，例如等。但有的提案如等涉及上級(jí)有關(guān)部門(mén)相關(guān)的法規(guī)法度，我們將

嚴(yán)格依照相關(guān)法規(guī)制度執(zhí)行，同時(shí)對(duì)于個(gè)別提案如等個(gè)別提案，學(xué)校實(shí)施存在一定的難度，不能列入議事日程，我們本著實(shí)事求是的態(tài)度，已向代表們做出說(shuō)明和解釋。今后，提案組將根據(jù)這次代表的提案內(nèi)容和解決落實(shí)情況根據(jù)程序和辦事要求繼續(xù)跟蹤反饋。

各位代表、同志們：本次提案小組通過(guò)提案收集工作，力圖使全體教職工本著主人翁責(zé)任感使之下情上傳，干群互動(dòng)，提高學(xué)校辦事質(zhì)量，給我們大家創(chuàng)造一個(gè)和諧民主的、文明的工作環(huán)境，廣大代表都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)、熱忱參與提案工作。在此，我代表提案組對(duì)代表們的熱忱參與表示深深地謝意！

最后，在報(bào)告中的欠缺之處，請(qǐng)?zhí)岚感〗M的其他成員給予補(bǔ)正，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)代表們提出批評(píng)。謝謝！

第五篇：教代會(huì)提案工作報(bào)告

教代會(huì)提案工作報(bào)告

各位代表、同志們：

我受學(xué)院一屆三次教代會(huì)籌備委員會(huì)的委托，向大會(huì)報(bào)告提案工作情況，請(qǐng)予審議。

在此，我報(bào)告以下四個(gè)問(wèn)題：

一、一屆二次教代會(huì)提案受理情況

經(jīng)各工會(huì)小組的宣傳動(dòng)員，在一個(gè)月左右的時(shí)間內(nèi)，截至2004年12月15日止共收到提案7份。其中：涉及教管分離的3份，涉及職工住房福利的2份，涉及考核方案的1份，涉及課程設(shè)置的1份。

收到提案之后，教代會(huì)籌備委員會(huì)對(duì)代表的提案逐一進(jìn)行了嚴(yán)肅認(rèn)真的分析和審議，最后正式立案的有四份，作為意見(jiàn)轉(zhuǎn)達(dá)的有三份。

總體看，代表們的提案具有一定的代表性，基本反映了廣大教職工的心聲，說(shuō)明廣大教職工關(guān)心學(xué)院的發(fā)展，同時(shí)注意維護(hù)自己的合法權(quán)益。

但是，從提案的質(zhì)量和可操作性看，仍有所欠缺。例如教管分離課程設(shè)置提案，內(nèi)容不具體，操作有難度，還值得進(jìn)一步總結(jié)和探索。

二、對(duì)提案（含意見(jiàn)和建議）的落實(shí)辦理情況

提案受理之后，教代會(huì)專門(mén)工作小組十分重視提案的落實(shí)和辦理工作，經(jīng)過(guò)分類整理后，按提案涉及的內(nèi)容，分別交給相關(guān)的部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)予以答復(fù)。處理情況如下：

1、三份涉及教管分離的提案有共同之處，分管教學(xué)的杜副院長(zhǎng)和分管團(tuán)學(xué)工作的楊副院長(zhǎng)批復(fù)說(shuō)：“學(xué)院對(duì)教管分離正有所考慮，但在目前轉(zhuǎn)型時(shí)期，對(duì)推進(jìn)教管分離還有一段過(guò)程，感謝大家對(duì)此工作的關(guān)心。

“關(guān)于對(duì)青年教師的培養(yǎng)與提高”提案，學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)意見(jiàn)是： 青年教師的培養(yǎng)是學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的重大力量，經(jīng)學(xué)院研究，已出臺(tái)了相關(guān)的政策及辦法，各系應(yīng)根據(jù)本系的實(shí)際，有計(jì)劃地安排此項(xiàng)工作。

2、對(duì)不予立案的意見(jiàn)和建議處理情況

（1）關(guān)于課程設(shè)置“減少公共課，增加專業(yè)課”的意見(jiàn)，主管領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“公共課是上級(jí)主管部門(mén)規(guī)定的，不能減少，關(guān)于課程設(shè)置方案是經(jīng)專家論證的，不能輕

易改動(dòng)。

（2）涉及考核職工方案的建議，已被列為一屆二次教代會(huì)議題，所以不予立案。

（3）涉及教職工住宿、福利的意見(jiàn)，因涉及投資方的決策，已轉(zhuǎn)告投資方考慮。

對(duì)于上述情況，代表們有何異議。請(qǐng)?jiān)诒敬谓檀鷷?huì)討論中充分發(fā)表意見(jiàn)，以便使教代會(huì)的工作做得更好。

三、一屆二次教代會(huì)上各小組討論中提出的意見(jiàn)和建議

（一）各組討論中，普遍認(rèn)為存在三個(gè)方面的問(wèn)題。

其中涉及師資方面的四個(gè)問(wèn)題：如師資不足、青年教師負(fù)擔(dān)過(guò)重、為教師迎造良好的工作環(huán)境和個(gè)人發(fā)展環(huán)境等。

涉及管理方面的問(wèn)題有六個(gè)：如管理制度不規(guī)范、審批程序復(fù)雜、辦事效率不高、部門(mén)之間協(xié)調(diào)不夠、對(duì)教師、管理干部值班管理不夠、學(xué)生工作和活動(dòng)開(kāi)展針對(duì)性不強(qiáng)等。

涉及教學(xué)方面的問(wèn)題有八個(gè)：“如擴(kuò)大對(duì)外宣傳、對(duì)兼職教師的管理、畢業(yè)資格認(rèn)證的落實(shí)、對(duì)教學(xué)比賽交流觀摩力度不夠、教學(xué)設(shè)施不完善、過(guò)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)等。

（二）代表們的寶貴建議

在師資方面，代表們提出了五條建議；管理方面提出了三條建議；教學(xué)方面提出了八條建議；其它如課時(shí)酬金，學(xué)院建設(shè)，路面，校門(mén)等建議五條，在此不一一列出。

以上問(wèn)題和建議已由教代會(huì)秘書(shū)組整理成書(shū)面報(bào)告，交各位院領(lǐng)導(dǎo)傳閱。院長(zhǎng)認(rèn)為，代表們關(guān)心學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展，這些意見(jiàn)和建議忠懇，已引起學(xué)院的重視。

四、一屆三次教代會(huì)提案征集情況

在總結(jié)一屆二次教代會(huì)提案工作的基礎(chǔ)上，教代會(huì)工作小組于2005年10月12日向各工會(huì)小組擬發(fā)了一屆三次教代會(huì)議案和提案征集表，截止2005年11月10日，共征集到議案6份，提案8份。

經(jīng)分類整理后，提交工會(huì)委員會(huì)討論，情況如下：

（一）6份議案中，將關(guān)乎改革發(fā)展的學(xué)院十一五發(fā)展規(guī)劃列為本次教代會(huì)的議題。其他議案和提案內(nèi)容相同，歸并在提案中處理。

（二）正式列為提案的有兩份：

（1）解決教職工住房問(wèn)題，有五份提案涉及住房問(wèn)題，提案人及附議人認(rèn)為從學(xué)院發(fā)展，穩(wěn)住廣大教職工隊(duì)伍、引進(jìn)人才等方面考慮，解決住房問(wèn)題應(yīng)給予重視。建議采取四個(gè)措施：

①集資建房

②集體團(tuán)購(gòu)

③學(xué)院建房

④發(fā)放住房補(bǔ)貼

（2）解決教職工三保：

有四份提案提及三保（即醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)）問(wèn)題，這是關(guān)系到教職工切身利益、穩(wěn)定教師隊(duì)伍的提案。學(xué)院在這方面做了大量工作，但還需進(jìn)一步努力辦全。

（三）不予列案，作為意見(jiàn)和建議的提案有五份，因有重復(fù)歸結(jié)為下邊三份：

（1）保證教學(xué)為中心地位的舉措；

（2）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)定教師隊(duì)伍；

（3）減輕專職教師兼職工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

以上提案，我們將在會(huì)后分別整理轉(zhuǎn)交主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后，請(qǐng)相關(guān)部門(mén)處理和答復(fù)，并將處理結(jié)果反饋給提案人。對(duì)于重復(fù)提案和未列案的提案，由工會(huì)小組向提案人說(shuō)明情況。在此，提案工作小組衷心感謝廣大工會(huì)成員對(duì)我們工作的支持。

各位代表，回顧過(guò)去的一年，學(xué)院取得了很好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模在擴(kuò)大，辦學(xué)層次在提高，獨(dú)立學(xué)院成功掛牌，各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，取得可喜成績(jī)，這是全院教職工共同努力的結(jié)果。

剛才在院長(zhǎng)工作報(bào)告中，列舉了學(xué)院一年來(lái)各方面的工作情況，并勾畫(huà)出了文理學(xué)院下步工作的思路，我們聽(tīng)后倍受鼓舞。在今后工作中，希望每位工會(huì)成員集思廣益，為學(xué)院的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，工會(huì)作為學(xué)院下設(shè)的一個(gè)機(jī)構(gòu)將會(huì)一如既往地認(rèn)真履行職責(zé)，起好橋梁和紐帶作用。

謝謝大家！

2006年1月11日