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      廣播主持詞:第十八周周二廣播稿(大全5篇)

      時(shí)間:2019-05-13 04:29:16下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:廣播主持詞:第十八周周二廣播稿

      a:用聲音傳遞彼此的心情,讓電波把你我的距離拉近

      b:讓聲音點(diǎn)綴美好的早晨,讓心情留言人生。

      a:歡迎您的收聽(tīng),我是主播xxx.

      b:我是主播xxx。本次播音為大家準(zhǔn)備的欄目有abcenglish、科學(xué)直通車、快樂(lè)國(guó)學(xué)。

      a:boysandgirls!welcometoourabcenglish!

      b:goodmorning,everyone.同學(xué)們,早上好!我們abc英語(yǔ)又和大家見(jiàn)面了。

      a:節(jié)目一開(kāi)始,和大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)單詞。barbecue如今是個(gè)時(shí)髦的詞,約上朋友去戶外燒烤野餐,既嘗到了美味,又是個(gè)放松,聊天的好機(jī)會(huì)。那么這個(gè)聽(tīng)起來(lái),吃起來(lái)都不錯(cuò)的barbecue背后有個(gè)怎樣的故事呢?barbecue來(lái)源于海地語(yǔ),最初是指由樹(shù)樁制成的木制平臺(tái),是人們當(dāng)床用的。而barbecue最早出現(xiàn)在英語(yǔ)之中有“床”和“燒烤架”兩種意思,到了18世紀(jì)才發(fā)展成今天的“烤肉”之意。大家是不是越聽(tīng)越有食欲了呢?好了,選擇一個(gè)風(fēng)和日麗的周末和你的momanddad一起去barbecue吧!

      b:今天還要教大家一個(gè)俚語(yǔ),讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)小對(duì)話吧!

      a:tom,youlookveryangry.

      b:yes,theythinkiamablacksheep,butiamagoodboy!

      sheep綿羊是性情溫順的動(dòng)物,通常用來(lái)比喻善良,純潔的人。一群綿羊中有時(shí)會(huì)夾雜一只長(zhǎng)黑毛的綿羊,因?yàn)楹诰d羊不如白綿羊值錢(qián),所以blacksheep就比喻為無(wú)用之輩,大家明白了嗎?blacksheep指人時(shí)是“無(wú)用之輩”的意思哦,大家一定要記住,千萬(wàn)不要鬧出笑話了。

      b:ok,somuchfortoday,good-bye!

      a:關(guān)注科學(xué),快樂(lè)隨行,大家好,歡迎乘坐《科學(xué)直通車》

      b:今天來(lái)說(shuō)說(shuō)體溫極限身體能承受多低的體溫。通常人體的體溫一般都在37攝氏度。當(dāng)體溫降至36攝氏度時(shí),反應(yīng)和判斷力就會(huì)削弱;當(dāng)體溫降至35攝氏度時(shí),你將無(wú)法用筆寫(xiě)下自己的名字,甚至連走路都很困難;當(dāng)體溫降至33攝氏度時(shí),你將會(huì)變得徹底失去理性。當(dāng)人體核心體溫降至32攝氏度時(shí),大多數(shù)人都會(huì)虛脫;到達(dá)30攝氏度時(shí),大多數(shù)人都會(huì)陷入昏迷。當(dāng)人體核心體溫降至28攝氏度時(shí),你的心跳將會(huì)心律失常;等體溫降至20攝氏度時(shí),心臟將會(huì)徹底

      停跳。

      a:所以,如果你發(fā)現(xiàn)自己的體溫超過(guò)了37攝氏度,你就應(yīng)該警惕了,如果人感覺(jué)不舒服,必要的話最好去看醫(yī)生哦。

      b:再來(lái)說(shuō)說(shuō)失血極限。失去多少鮮血不會(huì)死亡呢?一個(gè)健康的成人體內(nèi)大約有3.8升到5.6升的血液。如果所失血液超過(guò)全身血液總量的15%,你的脈搏就會(huì)跳得更快,同時(shí)身體也會(huì)產(chǎn)生暈眩等不良反應(yīng)。當(dāng)人體所失血液超過(guò)全身總量的40%時(shí),人體血壓將會(huì)變得太低,無(wú)法回流充滿心房,心臟將會(huì)出現(xiàn)“心室性心博過(guò)速”癥狀,該癥狀通常會(huì)導(dǎo)致致命的后果。科學(xué)家認(rèn)為,理論上人體可以失去全身50%的血液(約1.9到2.8升)而仍能存活下來(lái)。

      a:誦讀千古美文,傳承華夏文明,《快樂(lè)國(guó)學(xué)》和我一起學(xué)!

      b:(……另附材料)

      a:其實(shí)很不想跟大家說(shuō)再見(jiàn),不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我們的欄目必須結(jié)束了。

      b:別忘了,每周一到周五上午,紅領(lǐng)巾廣播站都在這里恭候著你,讓我們下期再見(jiàn)!

      a:再見(jiàn)!

      第二篇:廣播主持詞:第十八周周三廣播稿

      a:有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音 b:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮大家好,這里是紅領(lǐng)巾廣播站,我是主播 a:我是主播,今天給大家?guī)?lái)的欄目有書(shū)香滿園,美文欣賞。b:絢麗色彩,繽紛校園,體味文學(xué),書(shū)香生活,“書(shū)香滿園”欄目帶你走進(jìn)書(shū)的海洋,請(qǐng)您靜靜地聆聽(tīng)。a:《魯濱遜漂流記》很多同學(xué)都看過(guò),同學(xué)們是不是也幻想過(guò)像魯濱遜一樣在荒島上獨(dú)自求生的經(jīng)歷呢?讀過(guò)這本書(shū)的同學(xué)都有過(guò)什么體會(huì)和感受呢?請(qǐng)一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng):《魯濱遜漂流記》給我的啟示。b:《魯濱遜漂流記》是被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”的丹尼爾笛福在59歲時(shí)創(chuàng)作的。讀完這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。魯濱遜從小喜歡航海,幾次不顧家人勸阻出海冒險(xiǎn)。后來(lái),他再次航海去幾內(nèi)亞販賣黑人,船途經(jīng)南美洲海岸時(shí)不幸觸礁遇難,水手和船客們?nèi)慷荚嵘砗5?,只有魯濱遜他一個(gè)人幸存。他漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上,從此開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的荒島生活。在這28年中,他在荒島上尋找各種各樣賴以生存的物質(zhì),憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng),終于戰(zhàn)勝自然,使自己活了下來(lái),而且生活不斷改善。他不停地從野蠻人手中解救俘虜,在他的帶領(lǐng)下,他們一起以非同尋常的毅力和勇氣,克服了難以想象的困難,用自己勤勞的雙手,創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園,荒島從此變得美麗起來(lái),有了自己的房子、自己的農(nóng)田、自己的家畜。一直到最后一年,一艘英國(guó)船從孤島經(jīng)過(guò),魯濱遜上了船,返回了文明世界。讀完這篇小說(shuō)后,我真的被魯濱遜的頑強(qiáng)和勇敢深深的感動(dòng)著,他在那么艱苦的環(huán)境下,把自己從絕望中解救了出來(lái),對(duì)我感動(dòng)最深的是他的毅力,魯濱遜長(zhǎng)達(dá)二十幾年對(duì)生的希望就是毅力,我不禁想到我們自己,我們對(duì)生活,對(duì)學(xué)習(xí)是不是也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢?遇到困難是不是也應(yīng)該勇敢的面對(duì)而不在逃避呢?曾經(jīng)的我,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)常遇到困難,我不是想辦法克服它,而是和困難玩起了迷藏。有一次,我對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題特別的感興趣,但是始終沒(méi)有把這件事弄明白,如果我要搞清楚這件事,需要花很多的時(shí)間和精力,于是我心安理得的放棄了,可是后來(lái)在考試中我又遇到了同一個(gè)問(wèn)題,我還是沒(méi)有解決掉,我好后悔,我雖然暫時(shí)的“繞”開(kāi)了這個(gè)困難,但困難最終又和我遇上了。我們今天在生活中,學(xué)習(xí)上的困難和魯濱遜所遇到的比起來(lái),還是困難嗎?我一定要改掉我的壞毛病,遇到困難不再著“繞”著走,而是要像魯濱遜一樣,勇敢地和困難作斗爭(zhēng)。a:是??!每個(gè)人在成長(zhǎng)歷程中都會(huì)經(jīng)過(guò)挫折的難關(guān),風(fēng)雨中,有人補(bǔ)不曾哭泣,不曾抱怨,終于雨過(guò)天晴見(jiàn)彩虹,撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明,他們都是成功的人。在漫漫人生路上,困難何其多,雖然有失敗的悲傷,但更多的是成功后的喜悅,相信自己能夠成功,更重要的是要懷著一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心,在自己的生命中刻上戰(zhàn)勝挫折,迎接成功的輝煌之頁(yè)!“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后?!敝挥羞@樣,我們才能創(chuàng)造出美好、燦爛的前程…… a:在水一樣幽深的風(fēng)景里,他們的文章如音樂(lè)般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方。。大家好,“美文欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了。。b:————,有一種美食,聞起來(lái)很臭,可吃起來(lái)卻很香,讓人吃了還想吃。a:我知道哦,是臭豆腐。我就很喜歡吃。b來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一位朋友的作文吧,他也是臭豆腐的粉絲哦。請(qǐng)聽(tīng):我的最愛(ài)------臭豆腐 a:在我的“美食字典”中,有許多好吃的東西:飄香的烤翅、美味的罐子湯、誘人的醬香餅,還有……總之,會(huì)讓你數(shù)得口水直流??墒俏易類?ài)吃的還是聞起來(lái)雖然臭,但吃起來(lái)卻是人間美味的臭豆腐,只要一看到它,我便會(huì)“口水直流三千尺”。這不,今天,我和姐姐又來(lái)到了銀座旁邊的臭豆腐坊,解解饞。我和姐姐要了五元錢(qián)的,只見(jiàn)賣臭豆腐的師傅取出臭豆腐放入油鍋,隨著“吱吱”的聲響,雪白的臭豆腐漸漸變成淡黃色、明黃色,最后變成了金黃色。同時(shí)它又臭又香的氣息也開(kāi)始彌漫開(kāi)來(lái)了??粗妗俺簟闭T人的臭豆腐放在鐵絲網(wǎng)上滴著油,我的眼珠子都快要跳出來(lái)了。接著,師傅把撈起的臭豆腐,放在一個(gè)紙碗里,隨后又放了幾種調(diào)料來(lái)回晃動(dòng),不一會(huì)兒,一碗香噴噴的臭豆腐便做好了。我迫不及待的串起一串塞在嘴里,“哇!實(shí)在太美妙了!”我和姐姐爭(zhēng)先恐后的品嘗著,不一會(huì)兒,一碗美食就被我倆報(bào)銷了,真是爽到天了。臭豆腐,臭中帶香,遠(yuǎn)臭近香,“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的臭豆腐-----我的最愛(ài)!a:寫(xiě)的真好,我也該把自己吃臭豆腐的感受寫(xiě)下來(lái),喜歡臭豆腐的同學(xué)也可以拿起筆和紙來(lái)試著寫(xiě)一寫(xiě)哦。b:說(shuō)到吃的,就接著來(lái)說(shuō)說(shuō)大家最喜歡吃的零食吧,請(qǐng)聽(tīng)作文:告別零食,凈化校園距離開(kāi)展“告別零食,凈化校園”活動(dòng)已經(jīng)額時(shí)日,可是,收獲甚微,還是有些同學(xué)背著老師吃零食,垃圾箱里還可以看見(jiàn)一些醒目的零食袋。校長(zhǎng)看在眼里,急在心里。他回到辦公室,坐在真皮大轉(zhuǎn)椅上,用鉛筆敲著頭,想著辦法。忽然,校長(zhǎng)的眼睛落在了一部電話上,這部電話是5年前,修建學(xué)校時(shí),他走在材料街上,正買(mǎi)著修建學(xué)校需要的材料。忽然他看見(jiàn)了一位老者,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,長(zhǎng)著滿頭的銀發(fā),戴著一副方方的眼鏡,政治犯講著什么,好奇心驅(qū)使著校長(zhǎng),要去一探究竟。哦,那老者正在賣電話,校長(zhǎng)想起了辦公室里正好缺部電話,于是就花錢(qián)買(mǎi)下了,老者對(duì)他說(shuō)這個(gè)電話可以打給任何人。想到這,校長(zhǎng)便又想:”以前,我都打給普通人,今天,何不試試,順便讓神話人物、動(dòng)漫人物,幫我治治這幫頑固不化的學(xué)生。為了防止意外,所以校長(zhǎng)準(zhǔn)備驗(yàn)證一下,只見(jiàn),他按照老者教他的方法,把電話調(diào)到了中國(guó)的范圍,大喊一聲:“孫悟空。”只聽(tīng),那頭孫悟空:“誰(shuí)找俺老孫?。俊毙iL(zhǎng)聽(tīng)完一楞,隨即反應(yīng)了過(guò)來(lái)說(shuō):“孫大圣,我是宿豫張家港實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長(zhǎng)——凌朝陽(yáng)。”孫悟空:“那找俺老孫干啥?”“哦。沒(méi),沒(méi)事”凌朝陽(yáng)說(shuō)?!芭丁](méi)事就好。”孫悟空說(shuō)?!斑€有一點(diǎn),沒(méi)事別找俺們,俺們可是很忙的?!钡蔚?.....校長(zhǎng)立馬反應(yīng)過(guò)來(lái),這是個(gè)好東西。只見(jiàn),校長(zhǎng)把電話范圍調(diào)到了日本,大喊一聲:“多啦a夢(mèng)?!薄罢l(shuí)呀!”多啦a夢(mèng)說(shuō)。“我是一位校長(zhǎng)?!绷璩?yáng)說(shuō)?!班?,你就是剛才孫大哥所說(shuō)的凌校長(zhǎng)吧?”多啦a夢(mèng)說(shuō)?!澳愫茫阌惺裁词聠??”“多啦a夢(mèng)啊!你可得幫幫我?!绷璩?yáng)難過(guò)的說(shuō)。“幫你什么呀?”多啦a夢(mèng)說(shuō)?!拔夷菐蛯W(xué)生特別愛(ài)吃零食,吃零食不僅傷害了他們的身體,而且,還使校園變成大花貓?!薄鞍??那好,這個(gè)忙我?guī)投耍阏f(shuō)計(jì)劃吧?!倍嗬瞐夢(mèng)說(shuō)。凌朝陽(yáng):“好,如此.....這般......,你明白了嗎?”“明白了。那多會(huì)兒開(kāi)始?”多啦a夢(mèng)說(shuō)。凌朝陽(yáng):“現(xiàn)在?!绷栊iL(zhǎng)和多啦a夢(mèng)按照原計(jì)劃進(jìn)行。凌校長(zhǎng)先到大廳說(shuō):“允許吃零食?!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息后,都很興奮的喊起了:“耶!”同學(xué)們立刻大吃特吃,大扔特扔,校園一會(huì)變成了大花臉?!闭?dāng)同學(xué)們吃的高興,扔的高興的時(shí)候,兩架飛碟出現(xiàn)了......第一架飛碟是一個(gè)大大大大的糖果。第二架飛碟是一只很臟的臭襪子。忽然,從第一架飛碟上走下一個(gè)外星人,他說(shuō):“地球上的人類,我是零食國(guó)國(guó)王,既然你們這么愛(ài)吃零食,那我就讓你們知道,你們的零食是什么做的。只見(jiàn)那個(gè)外星人用光一點(diǎn),同學(xué)們看了一眼馬上把零食扔在地上,尖叫起來(lái)。你猜!同學(xué)們看到了什么?呵!不掉你胃口了,同學(xué)們看見(jiàn)了:辣條變成了含有尿有屎的地溝油,方便面變成了含有蟲(chóng)子的霉面餅。同學(xué)們剛想跑,第二架飛碟上下來(lái)一個(gè)外星人說(shuō):“我是垃圾國(guó)國(guó)王,你們不僅要告別零食,還要凈化校園。否則,你們也要變成垃圾。同學(xué)們一聽(tīng),不是立刻打掃,而是排著整齊的隊(duì)伍,到國(guó)旗面前宣誓:“告別零食,凈化校園”同學(xué)們立刻拿來(lái)打掃工具,來(lái)履行他們的誓言。a:每一次相聚都是那么短暫每一次懷想都是那么香甜 b讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔!讓我們手牽著手。讓我們肩并著肩。a:今天的播音到此結(jié)束,同學(xué)們下次再見(jiàn)!b:再見(jiàn)!

      第三篇:廣播主持詞:第十八周周三廣播稿

      a:有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音

      b:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮大家好,這里是紅領(lǐng)巾廣播站,我是主播

      a:我是主播,今天給大家?guī)?lái)的欄目有書(shū)香滿園,美文欣賞。

      b:絢麗色彩,繽紛校園,體味文學(xué),書(shū)香生活,“書(shū)香滿園”欄目帶你走進(jìn)書(shū)的海洋,請(qǐng)您靜靜地聆聽(tīng)。

      a:《魯濱遜漂流記》很多同學(xué)都看過(guò),同學(xué)們是不是也幻想過(guò)像魯濱遜一樣在荒島上獨(dú)自求生的經(jīng)歷呢?讀過(guò)這本書(shū)的同學(xué)都有過(guò)什么體會(huì)和感受呢?請(qǐng)一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng):《魯濱遜漂流記》給我的啟示。

      b:《魯濱遜漂流記》是被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”的丹尼爾笛福在59歲時(shí)創(chuàng)作的。讀完這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。魯濱遜從小喜歡航海,幾次不顧家人勸阻出海冒險(xiǎn)。后來(lái),他再次航海去幾內(nèi)亞販賣黑人,船途經(jīng)南美洲海岸時(shí)不幸觸礁遇難,水手和船客們?nèi)慷荚嵘砗5?,只有魯濱遜他一個(gè)人幸存。他漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上,從此開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的荒島生活。在這28年中,他在荒島上尋找各種各樣賴以生存的物質(zhì),憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng),終于戰(zhàn)勝自然,使自己活了下來(lái),而且生活不斷改善。他不停地從野蠻人手中解救俘虜,在他的帶領(lǐng)下,他們一起以非同尋常的毅力和勇氣,克服了難以想象的困難,用自己勤勞的雙手,創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園,荒島從此變得美麗起來(lái),有了自己的房子、自己的農(nóng)田、自己的家

      畜。一直到最后一年,一艘英國(guó)船從孤島經(jīng)過(guò),魯濱遜上了船,返回了文明世界。讀完這篇小說(shuō)后,我真的被魯濱遜的頑強(qiáng)和勇敢深深的感動(dòng)著,他在那么艱苦的環(huán)境下,把自己從絕望中解救了出來(lái),對(duì)我感動(dòng)最深的是他的毅力,魯濱遜長(zhǎng)達(dá)二十幾年對(duì)生的希望就是毅力,我不禁想到我們自己,我們對(duì)生活,對(duì)學(xué)習(xí)是不是也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢?遇到困難是不是也應(yīng)該勇敢的面對(duì)而不在逃避呢?曾經(jīng)的我,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)常遇到困難,我不是想辦法克服它,而是和困難玩起了迷藏。有一次,我對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題特別的感興趣,但是始終沒(méi)有把這件事弄明白,如果我要搞清楚這件事,需要花很多的時(shí)間和精力,于是我心安理得的放棄了,可是后來(lái)在考試中我又遇到了同一個(gè)問(wèn)題,我還是沒(méi)有解決掉,我好后悔,我雖然暫時(shí)的“繞”開(kāi)了這個(gè)困難,但困難最終又和我遇上了。我們今天在生活中,學(xué)習(xí)上的困難和魯濱遜所遇到的比起來(lái),還是困難嗎?我一定要改掉我的壞毛病,遇到困難不再著“繞”著走,而是要像魯濱遜一樣,勇敢地和困難作斗爭(zhēng)。

      a:是?。∶總€(gè)人在成長(zhǎng)歷程中都會(huì)經(jīng)過(guò)挫折的難關(guān),風(fēng)雨中,有人補(bǔ)不曾哭泣,不曾抱怨,終于雨過(guò)天晴見(jiàn)彩虹,撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明,他們都是成功的人。在漫漫人生路上,困難何其多,雖然有失敗的悲傷,但更多的是成功后的喜悅,相信自己能夠成功,更重要的是要懷著一顆勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心,在自己的生命中刻上戰(zhàn)勝挫折,迎接成功的輝煌之頁(yè)!“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后?!敝挥羞@樣,我們才能創(chuàng)造出美好、燦爛的前程……

      a:在水一樣幽深的風(fēng)景里,他們的文章如音樂(lè)般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种?,去接觸文學(xué)最美的地方。。大家好,“美文欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了。。

      b:————,有一種美食,聞起來(lái)很臭,可吃起來(lái)卻很香,讓人吃了還想吃。

      a:我知道哦,是臭豆腐。我就很喜歡吃。

      b來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一位朋友的作文吧,他也是臭豆腐的粉絲哦。請(qǐng)聽(tīng):我的最愛(ài)------臭豆腐

      a:在我的“美食字典”中,有許多好吃的東西:飄香的烤翅、美味的罐子湯、誘人的醬香餅,還有……總之,會(huì)讓你數(shù)得口水直流??墒俏易類?ài)吃的還是聞起來(lái)雖然臭,但吃起來(lái)卻是人間美味的臭豆腐,只要一看到它,我便會(huì)“口水直流三千尺”。這不,今天,我和姐姐又來(lái)到了銀座旁邊的臭豆腐坊,解解饞。我和姐姐要了五元錢(qián)的,只見(jiàn)賣臭豆腐的師傅取出臭豆腐放入油鍋,隨著“吱吱”的聲響,雪白的臭豆腐漸漸變成淡黃色、明黃色,最后變成了金黃色。同時(shí)它又臭又香的氣息也開(kāi)始彌漫開(kāi)來(lái)了??粗妗俺簟闭T人的臭豆腐放在鐵絲網(wǎng)上滴著油,我的眼珠子都快要跳出來(lái)了。接著,師傅把撈起的臭豆腐,放在一個(gè)紙碗里,隨后又放了幾種調(diào)料來(lái)回晃動(dòng),不一會(huì)兒,一碗香噴噴的臭豆腐便做好了。我迫不及待的串起一串塞在嘴里,“哇!實(shí)在太美妙了!”我和姐姐爭(zhēng)先恐后的品嘗著,不一會(huì)兒,一碗美食就被我倆報(bào)銷了,真是爽到天了。臭豆腐,臭中帶香,遠(yuǎn)臭近香,“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”的臭豆腐-----我的最愛(ài)!

      a:寫(xiě)的真好,我也該把自己吃臭豆腐的感受寫(xiě)下來(lái),喜歡臭豆腐的同學(xué)也可以拿起筆和紙來(lái)試著寫(xiě)一寫(xiě)哦。

      b: 說(shuō)到吃的,就接著來(lái)說(shuō)說(shuō)大家最喜歡吃的零食吧,請(qǐng)聽(tīng)作文:告別零食,凈化校園距離開(kāi)展“告別零食,凈化校園”活動(dòng)已經(jīng)額時(shí)日,可是,收獲甚微,還是有些同學(xué)背著老師吃零食,垃圾箱里還可以看見(jiàn)一些醒目的零食袋。校長(zhǎng)看在眼里,急在心里。他回到辦公室,坐在真皮大轉(zhuǎn)椅上,用鉛筆敲著頭,想著辦法。忽然,校長(zhǎng)的眼睛落在了一部電話上,這部電話是5年前,修建學(xué)校時(shí),他走在材料街上,正買(mǎi)著修建學(xué)校需要的材料。忽然他看見(jiàn)了一位老者,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,長(zhǎng)著滿頭的銀發(fā),戴著一副方方的眼鏡,政治犯講著什么,好奇心驅(qū)使著校長(zhǎng),要去一探究竟。哦,那老者正在賣電話,校長(zhǎng)想起了辦公室里正好缺部電話,于是就花錢(qián)買(mǎi)下了,老者對(duì)他說(shuō)這個(gè)電話可以打給任何人。想到這,校長(zhǎng)便又想:”以前,我都打給普通人,今天,何不試試,順便讓神話人物、動(dòng)漫人物,幫我治治這幫頑固不化的學(xué)生。為了防止意外,所以校長(zhǎng)準(zhǔn)備驗(yàn)證一下,只見(jiàn),他按照老者教他的方法,把電話調(diào)到了中國(guó)的范圍,大喊一聲:“孫悟空?!敝宦?tīng),那頭孫悟空:“誰(shuí)找俺老孫???”校長(zhǎng)聽(tīng)完一楞,隨即反應(yīng)了過(guò)來(lái)說(shuō):“孫大圣,我是宿豫張家港實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長(zhǎng)——凌朝陽(yáng)?!睂O悟空:“那找俺老孫干啥?”“哦。沒(méi),沒(méi)事”凌朝陽(yáng)說(shuō)?!芭丁](méi)事就好?!睂O悟空說(shuō)?!斑€有一點(diǎn),沒(méi)事別找俺們,俺們可是很忙的。”滴滴......校長(zhǎng)立馬反應(yīng)過(guò)來(lái),這是個(gè)好東西。只見(jiàn),校長(zhǎng)把電話范圍調(diào)到了日本,大喊一聲:“多啦a夢(mèng)?!薄罢l(shuí)呀!”多啦a夢(mèng)說(shuō)?!拔沂且晃恍iL(zhǎng)?!绷璩?yáng)說(shuō)?!班福憔褪莿偛艑O大哥所說(shuō)的凌校長(zhǎng)吧?”多啦a夢(mèng)說(shuō)?!澳愫茫阌惺裁词聠??”“多啦a夢(mèng)??!你可得幫幫我?!绷璩?yáng)難過(guò)的說(shuō)。“幫你什么呀?”多啦a夢(mèng)說(shuō)?!拔夷菐蛯W(xué)生特別愛(ài)吃零食,吃零食不僅傷害了他們的身體,而且,還使校園變成大花貓?!薄鞍??那好,這個(gè)忙我?guī)投?,你說(shuō)計(jì)劃吧?!倍嗬瞐夢(mèng)說(shuō)。凌朝陽(yáng):“好,如此.....這般.

      第四篇:廣播主持詞:第十八周周五廣播稿

      a:用聲音傳遞彼此的心情,讓電波把你我的距離拉近b:讓聲音點(diǎn)綴美好的早晨,讓心情留言人生。a:歡迎您的收聽(tīng),我是主播xxx.b:我是主播xxx。本次播音為大家準(zhǔn)備的欄目有新聞加油站、校園妙妙鏡、評(píng)比臺(tái)。a:網(wǎng)羅最新資訊,掌控動(dòng)感地帶,感受時(shí)代脈搏,聆聽(tīng)校園之聲,拉上耳朵,提高警惕,一起吸收潮流資訊吧!大家好,這里是《新聞加油站》。b:團(tuán)福建省委等單位于6月3日在福建省少兒圖書(shū)館共同啟動(dòng)“紅領(lǐng)巾講壇”,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。據(jù)悉,“紅領(lǐng)巾講壇”每周末將舉辦至少一場(chǎng)免費(fèi)講座,圍繞親子溝通、快樂(lè)學(xué)習(xí)、心理疏導(dǎo)、情商教育、潛能開(kāi)發(fā)等內(nèi)容,為家長(zhǎng)和孩子提供親子輔導(dǎo)?!凹t領(lǐng)巾講壇”第一講的題目是《你有人生的目標(biāo)嗎》,由鼓樓德慧泉潛能開(kāi)發(fā)學(xué)校校長(zhǎng)主講,鼓勵(lì)孩子從小要養(yǎng)成階段性樹(shù)立人生目標(biāo)的習(xí)慣。來(lái)自福州茶園山小學(xué)的200名學(xué)生參加了今天的啟動(dòng)儀式并聆聽(tīng)了首場(chǎng)講座。a:近日,中央文明辦組織開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng),得到了全國(guó)各地廣大未成年人的熱情響應(yīng)和積極參與。其中,河北、貴州、湖北、黑龍江、河南、甘肅等地紛紛啟動(dòng)網(wǎng)上簽名活動(dòng)儀式?;顒?dòng)于5月16日至6月15日期間在中國(guó)文明網(wǎng)等網(wǎng)站開(kāi)展,目前已有百萬(wàn)青少年參加。希望各地繼續(xù)開(kāi)展未成年人“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展學(xué)雷鋒主題教育,推進(jìn)美德少年評(píng)選表彰和學(xué)習(xí)宣傳,引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起,把學(xué)雷鋒落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中,孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、謙恭待人。a:接下來(lái)播報(bào)本校新聞。請(qǐng)聽(tīng)本校小記者本報(bào)小記者孔如萍、洪佳銘發(fā)來(lái)的報(bào)道:日前,英林龍西小學(xué)各個(gè)班級(jí)都舉行了“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”主題班會(huì)活動(dòng)。一場(chǎng)動(dòng)人的情景劇表演《小雞落水了》,讓我們學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變;一場(chǎng)激烈的辯論賽《有人溺水了,該不該救》,使我們明白碰到這種情況應(yīng)該馬上找大人幫忙;一場(chǎng)爭(zhēng)先恐后的搶答活動(dòng),豐富了我們的防溺水知識(shí)。b:5月22日,在“聚焦晉江社會(huì)管理創(chuàng)新”小記者系列活動(dòng)中,我校的20名小記者走進(jìn)龍湖,先后參觀了百宏實(shí)業(yè)控股有限公司和鑫華股份有限公司,在了解纖維生產(chǎn)及紡織布料生產(chǎn)過(guò)程的同時(shí),也通過(guò)對(duì)工作人員的采訪,了解兩家公司在企業(yè)非公團(tuán)建及營(yíng)造良好用工環(huán)境方面所做的工作。當(dāng)天下午3點(diǎn),小記者們準(zhǔn)時(shí)乘車來(lái)到百宏實(shí)業(yè)控股有限公司辦公樓下?!靶∮浾邆兇蠹液?,歡迎大家來(lái)到百宏公司?!惫救肆Y源部經(jīng)理姜術(shù)林熱情地接待了大家,并把大家?guī)У綍?huì)議室中。為了讓小記者們更加了解百宏公司的企業(yè)發(fā)展歷程,公司特別制作了ppt,并由姜術(shù)林仔細(xì)地為大家講解,小記者們還不時(shí)舉手提問(wèn),現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。在姜叔叔的介紹下,小記者們了解到,百宏公司主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是差異化化學(xué)纖維的研發(fā)、生產(chǎn)及銷售。然而,究竟什么是化學(xué)纖維呢?小記者有些弄不明白了。“可不可以告訴我們,到底什么是化學(xué)纖維?化學(xué)纖維是不是可以直接拿來(lái)做衣服???”一位小記者問(wèn)道?!盎瘜W(xué)纖維非常細(xì)長(zhǎng),有的就跟我們同學(xué)的發(fā)絲一樣。如果要把化學(xué)纖維制成衣服,我們首先要通過(guò)紡織技術(shù)把纖維制作成紡織布料,然后再進(jìn)行加工,才能成為我們身上穿的衣服。而且,我們公司制作的纖維可不只是做衣服哦,我們家里的地毯、床上蓋的被子,甚至警察叔叔身上穿的防護(hù)服,很多也都是用我們生產(chǎn)的化學(xué)纖維為原料制成的?!甭?tīng)著姜叔叔的介紹,小記者們開(kāi)始對(duì)這不起眼的纖維刮目相看,大家纏著姜叔叔,一定要去車間親眼看看化學(xué)纖維究竟長(zhǎng)什么模樣。姜叔叔自然不會(huì)讓大家失望,領(lǐng)著大家來(lái)到公司的生產(chǎn)車間?!巴?,這就是傳說(shuō)中的化纖??!”看到車間里擺放著的一捆捆化纖產(chǎn)品,小記者們連連發(fā)出驚嘆。而在先后參觀了公司的研發(fā)中心、化驗(yàn)中心及成品展示區(qū)后,小記者們更是對(duì)化纖材料有了深層次的了解,“真沒(méi)想到,這些看起來(lái)普普通通的‘線’,居然有這么大的作用?!币晃恍∮浾甙l(fā)出感慨。結(jié)束了百宏的采訪,小記者們馬不停蹄地趕往鑫華股份有限公司。這一次大家沒(méi)有直奔車間,而是來(lái)到公司的職工之家。一看到小家伙們到來(lái),鑫華股份工會(huì)主席翟紅兵就和同事們忙起來(lái)了,切西瓜、洗蘋(píng)果、洗梨,不一會(huì)兒功夫,桌子上擺滿了各種水果?!敖裉煸蹅兙蛠?lái)個(gè)茶話會(huì)?!钡约t兵笑著說(shuō)道。孩子們也不客氣,紛紛拿起愛(ài)吃的水果享用起來(lái)。在工會(huì)副主席楊道光介紹下,小記者們了解到,鑫華股份有限公司成立于1999年,是一家集差別化纖維生產(chǎn)和環(huán)保材料開(kāi)發(fā)于一體的高新技術(shù)企業(yè),目前年產(chǎn)值已經(jīng)超過(guò)10億元。楊叔叔告訴大家,在他們這個(gè)行業(yè),如果年產(chǎn)值達(dá)到10億,那么企業(yè)的用工量差不多要接近一萬(wàn)人,但是鑫華股份目前只有不到1000名員工,所以他們一直以來(lái)都十分重視工人的福利待遇。值得一提的是,為了讓工人在生活上無(wú)后顧之憂,公司工會(huì)還特別成立了員工互助基金及子女教育基金?!叭绻麊T工家庭出現(xiàn)緊急情況,比如車禍、重大傷病什么的,我們就可以動(dòng)用互助基金去幫助需要幫助的員工;而如果職工家里經(jīng)濟(jì)比較困難,孩子讀書(shū)有負(fù)擔(dān),我們也可以通過(guò)子女教育基金幫助他們。不僅如此,公司還利用子女教育基金購(gòu)買(mǎi)了一輛小車,專門(mén)負(fù)責(zé)員工子女的接送,這樣就可以讓工人更加積極地投入工作?!睏钍迨甯嬖V大家。在百宏實(shí)業(yè)控股有限公司會(huì)議室,小記者們對(duì)公司人力資源部經(jīng)理姜術(shù)林進(jìn)行訪問(wèn),通過(guò)提問(wèn),不僅了解了化學(xué)纖維的生產(chǎn)流程及用途,也對(duì)百宏公司在社團(tuán)建設(shè)方面的工作有了一定的了解,整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)猶如一場(chǎng)正式的新聞發(fā)布會(huì)。a:校園妙妙鏡,指正錯(cuò)誤,照出美麗。六一已經(jīng)于上周五在一片熱鬧中結(jié)束了,同學(xué)們玩得開(kāi)心嗎?本次六一,龍小校園彩旗飄蕩,糖果飄香。歡笑洋溢在每個(gè)人的臉上,在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里,我校全體師生歡聚一堂,共慶這美好的節(jié)日。我們開(kāi)展了表彰大會(huì)、創(chuàng)意市集、大課間活動(dòng)展示及才藝展示等活動(dòng),場(chǎng)面熱鬧,氣氛活躍,真是一次難忘的六一?。:是啊,只是在這里要提醒同學(xué)們,注意在游戲的時(shí)候保持校園衛(wèi)生,不要隨意亂丟垃圾,給學(xué)校的值日工作造成不必要的麻煩。a:另外,在這里還有個(gè)補(bǔ)充通知:我校舞蹈隊(duì)在英林鎮(zhèn)第二十九屆少兒文藝會(huì)演評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng),感謝舞蹈隊(duì)的同學(xué)們的辛苦付出,希望他們能再接再勵(lì)!b:你追我趕,勇?tīng)?zhēng)上游!一起登上《評(píng)比臺(tái)》。……(材料另附:說(shuō)清班級(jí)分?jǐn)?shù)、排名)a:其實(shí)很不想跟大家說(shuō)再見(jiàn),不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我們的欄目必須結(jié)束了。b:別忘了,每周一到周五上午,紅領(lǐng)巾廣播站都在這里恭候著你,讓我們下期再見(jiàn)!a:再見(jiàn)!

      第五篇:廣播主持詞:第十八周周五廣播稿

      a:用聲音傳遞彼此的心情,讓電波把你我的距離拉近

      b:讓聲音點(diǎn)綴美好的早晨,讓心情留言人生。

      a:歡迎您的收聽(tīng),我是主播xxx.

      b:我是主播xxx。本次播音為大家準(zhǔn)備的欄目有新聞加油站、校園妙妙鏡、評(píng)比臺(tái)。

      a:網(wǎng)羅最新資訊,掌控動(dòng)感地帶,感受時(shí)代脈搏,聆聽(tīng)校園之聲,拉上耳朵,提高警惕,一起吸收潮流資訊吧!大家好,這里是《新聞加油站》。

      b:團(tuán)福建省委等單位于6月3日在福建省少兒圖書(shū)館共同啟動(dòng)“紅領(lǐng)巾講壇”,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。據(jù)悉,“紅領(lǐng)巾講壇”每周末將舉辦至少一場(chǎng)免費(fèi)講座,圍繞親子溝通、快樂(lè)學(xué)習(xí)、心理疏導(dǎo)、情商教育、潛能開(kāi)發(fā)等內(nèi)容,為家長(zhǎng)和孩子提供親子輔導(dǎo)。

      “紅領(lǐng)巾講壇”第一講的題目是《你有人生的目標(biāo)嗎》,由鼓樓德慧泉潛能開(kāi)發(fā)學(xué)校校長(zhǎng)主講,鼓勵(lì)孩子從小要養(yǎng)成階段性樹(shù)立人生目標(biāo)的習(xí)慣。來(lái)自福州茶園山小學(xué)的200名學(xué)生參加了今天的啟動(dòng)儀式并聆聽(tīng)了首場(chǎng)講座。

      a:近日,中央文明辦組織開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng),得到了全國(guó)各地廣大未成年人的熱情響應(yīng)和積極參與。其中,河北、貴州、湖北、黑龍江、河南、甘肅等地紛紛啟動(dòng)網(wǎng)上簽名活動(dòng)儀式。

      活動(dòng)于5月16日至6月15日期間在中國(guó)文明網(wǎng)等網(wǎng)站開(kāi)展,目前已有百萬(wàn)青少年參加。希望各地繼續(xù)開(kāi)展未成年人“學(xué)雷鋒在行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展學(xué)雷鋒主題教育,推進(jìn)美德少年評(píng)選表彰和學(xué)習(xí)宣傳,引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起,把學(xué)雷鋒落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中,孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、謙恭待人。

      a:接下來(lái)播報(bào)本校新聞。請(qǐng)聽(tīng)本校小記者本報(bào)小記者孔如萍、洪佳銘發(fā)來(lái)的報(bào)道:日前,英林龍西小學(xué)各個(gè)班級(jí)都舉行了“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”主題班會(huì)活動(dòng)。一場(chǎng)動(dòng)人的情景劇表演《小雞落水了》,讓我們學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變;一場(chǎng)激烈的辯論賽《有人溺水了,該不該救》,使我們明白碰到這種情況應(yīng)該馬上找大人幫忙;一場(chǎng)爭(zhēng)先恐后的搶答活動(dòng),豐富了我們的防溺水知識(shí)。

      b:5月22日,在“聚焦晉江社會(huì)管理創(chuàng)新”小記者系列活動(dòng)中,我校的20名小記者走進(jìn)龍湖,先后參觀了百宏實(shí)業(yè)控股有限公司和鑫華股份有限公司,在了解纖維生產(chǎn)及紡織布料生產(chǎn)過(guò)程的同時(shí),也通過(guò)對(duì)工作人員的采訪,了解兩家公司在企業(yè)非公團(tuán)建及營(yíng)造良好用工環(huán)境方面所做的工作。當(dāng)天下午3點(diǎn),小記者們準(zhǔn)時(shí)乘車來(lái)到百宏實(shí)業(yè)控股有限公司辦公樓下。“小記者們大家好,歡迎大家來(lái)到百宏公司。”公司人力資源部經(jīng)理姜術(shù)林熱情地接待了大家,并把大家?guī)У綍?huì)議室中。為了讓小記者們更加了解百宏公司的企業(yè)發(fā)展歷程,公司特別制作了ppt,并由姜術(shù)林仔細(xì)地為大家講解,小記者們還不時(shí)舉手提問(wèn),現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。在姜叔叔的介紹下,小記者們了解到,百宏公司主要經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目是差異化化學(xué)纖維的研發(fā)、生產(chǎn)及銷售。然而,究竟什么是化學(xué)纖維呢?小記者有些弄不明白了。“可不可以告訴我們,到底什么是化學(xué)纖維?化學(xué)纖維是不是可以直接拿來(lái)做衣服???”一位小記者問(wèn)道?!盎瘜W(xué)纖維非常細(xì)長(zhǎng),有的就跟我們同學(xué)的發(fā)絲一樣。如果要把化學(xué)纖維制成衣服,我們首先要通過(guò)紡織技術(shù)把纖維制作成紡織布料,然后再進(jìn)行加工,才能成為我們身上穿的衣服。而且,我們公司制作的纖維可不只是做衣服哦,我們家里的地毯、床上蓋的被子,甚至警察叔叔身上穿的防護(hù)服,很多也都是用我們生產(chǎn)的化學(xué)纖維為原料制成的?!甭?tīng)著姜叔叔的介紹,小記者們開(kāi)始對(duì)這不起眼的纖維刮目相看,大家纏著姜叔叔,一定要去車間親眼看看化學(xué)纖維究竟長(zhǎng)什么模樣。姜叔叔自然不會(huì)讓大家失望,領(lǐng)著大家來(lái)到公司的生產(chǎn)車間?!巴郏@就是傳說(shuō)中的化纖??!”看到車間里擺放著的一捆捆化纖產(chǎn)品,小記者們連連發(fā)出驚嘆。而在先后參觀了公司的研發(fā)中心、化驗(yàn)中心

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