第一篇：廣播主持詞：第十九周周二廣播稿
a:用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近
b:讓聲音點(diǎn)綴美好的早晨，讓心情留言人生。a:歡迎您的收聽，我是主播xxx.b:我是主播xxx。本次播音為大家準(zhǔn)備的欄目有abcenglish、科學(xué)直通車、快樂國學(xué)。a:boysandgirls!welcometoourabcenglish！b:goodmorning,everyone.同學(xué)們,早上好！我們abc英語又和大家見面了。b:你知道嗎?我只要一來到廣播室,我就精神百倍啊!a:哦?真的嗎?看來我們的節(jié)目還是有調(diào)節(jié)心情的作用啊!b:那是當(dāng)然,好東西總是會讓人開心與期待的嘛!a:既然如此,我們就不要浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間了，抓緊時(shí)間,趕快學(xué)習(xí)吧！b:今天我們要了解的主題是“西餐禮儀”,別看只是一頓飯,可千萬不要吃出了笑話哦!a:同學(xué)們,你們都想成為“小淑女”,“小紳士”嗎?那現(xiàn)在就讓我們來給大家說說吧!首先我們來認(rèn)識下fork,spoonandknife也就是叉子,湯匙和餐刀,它們替代了中餐的筷子.我來考考你,吃西餐時(shí),餐巾是如何擺放的呢?餐刀和叉子又該怎么拿?b:這個(gè)我知道,那我就來說幾點(diǎn)吧!１、就座時(shí)，身體要端正，手肘不要放在桌面上，不要翹起二郎腿，餐臺上已擺好的餐具不要隨意擺弄，將餐巾對折輕輕放在膝蓋上。２、使用刀叉進(jìn)餐時(shí)，要左手拿叉，右手拿刀；切東西時(shí)左手拿叉按住食物，右手執(zhí)刀將其切成小塊，用叉子送入口中。a:嗯,沒錯(cuò),你了解的也不少.那我還多說幾點(diǎn),進(jìn)餐中放下刀叉時(shí)應(yīng)擺成“八”字型，分別放在餐盤邊上,表示待會還要繼續(xù)吃.3.如果你不喜歡遞過來的菜肴時(shí)，只要說“no,thankyou.”即可。4.咀嚼食物，一定要避免出聲。5.用過的刀、叉，必須放回盤子里，不能放在餐桌巾上。b:規(guī)矩還真不少!但你學(xué)會了禮儀，學(xué)會尊重別人，那么無論在何種場合，你們都會成為大人心目中的小天使。a:是的.在進(jìn)餐時(shí)只要留意男女主人的舉動你就不會錯(cuò)了!今天我們所學(xué)的詞句是fork叉子knife刀子spoon盤子helpyourself,please.隨意吃吧，別客氣。今天的abcenglish就到這了!下周同一時(shí)間我們再見!b:goodbye,dearfriends.a:關(guān)注科學(xué)，快樂隨行，大家好，歡迎乘坐《科學(xué)直通車》b:今天來說說人體電擊極限、人能承受多大伏特的電擊。通常當(dāng)一毫安的電流通過人體時(shí)，就會產(chǎn)生麻刺等不舒服感覺；如果10毫安以上的電流通過人體，就會產(chǎn)生麻痹、劇痛、痙攣、血壓升高、呼吸困難等癥狀，通過人體的電流如果超過200毫安，將會立即致人于死地。電流的大小是由電壓和電阻決定的，人體表面的電阻越大，通過人體的電流就會越小，人體表面的電阻由于皮膚濕潤或干燥原因也從1000歐姆到10萬歐姆不等，所以致命的電壓也從200伏到2萬伏不等。通常一顆健康的心臟理論上在承受27000伏的電擊后仍有幸存的機(jī)會。a:誦讀千古美文，傳承華夏文明，《快樂國學(xué)》和我一起學(xué)！b:（……另附材料）a:其實(shí)很不想跟大家說再見，不過因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的欄目必須結(jié)束了。b:別忘了，每周一到周五上午，紅領(lǐng)巾廣播站都在這里恭候著你，讓我們下期再見！a:再見！第二篇：廣播主持詞：第十九周周三廣播稿
廣播主持詞：第十九周周三廣播稿
a:有一朵花開的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音 b:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮大家好，這里是紅領(lǐng)巾廣播站，我是主播 a:我是主播，今天給大家?guī)淼臋谀坑袝銤M園，美文欣賞。b:絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，書香生活，“書香滿園”欄目帶你走進(jìn)書的海洋，請您靜靜地聆聽。今天，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了豐盛的兒童詩歌大餐哦。a:轉(zhuǎn)眼，六年級的哥哥姐姐們要畢業(yè)了，這周他們就要中考了，預(yù)祝哥哥姐姐們考得好成績！在這里，送上一首詩歌《記憶里永遠(yuǎn)的童年》小時(shí)候媽媽對我講長大了你就可以去遠(yuǎn)方走過很長很長的人生路踏遍萬水千山那時(shí)候，我就盼呀盼??盼望自己快快長大長大了就可以像大人一樣去遠(yuǎn)方走過很長很長的人生路踏遍萬水千山童年童年記憶里永遠(yuǎn)的童年常常在我的夢里展現(xiàn)它美麗也溫馨它純潔也快樂 b:夏天到了，孩子們穿起了花裙短褲，吃起了西瓜和冰棍，吹起了風(fēng)扇和空調(diào)，夏天的生活真是多姿多彩??！請欣賞詩歌《夏天愛什么》秋天喜愛把樹上的黃葉抖掉，冬天喜愛給小河貼上冰的封條，春天喜愛撒處處花花草草，夏天喜愛什么？只有我知道。我知道夏天愛吹口哨。你聽：“知了??知
了??”一只蟬兒，一只口哨，吹得多么熱鬧。a:夏天給我的感覺除了炎熱還是多雨的，孩子們喜歡下雨，因?yàn)榭梢栽谟曛斜寂?，還可以在雨后踩著水玩。請欣賞詩歌《聽雨點(diǎn)說話》 “沙沙，沙沙，” 我愛聽雨點(diǎn)在樹林里說話； “嘀噠，嘀噠，” 我愛聽雨點(diǎn)在樓頂說話。樹林在遠(yuǎn)處，樓頂太高啦，讓我和雨點(diǎn)，更親近些吧?！岸＿?，叮咚，” 雨點(diǎn)在我頭頂說話。哈哈！哈哈！它在傘上，我在傘下。a:在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方。。大家好，“美文欣賞”欄目又跟您見面了。。b:又是一年畢業(yè)時(shí)，要畢業(yè)了，我們有很多話想傾訴。請聽美文《明天，我們即將畢業(yè)?！方裉?，我們在考場中為自己的未來奮筆疾書，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對母校除了深深的留戀，還有對母校滿滿的感激。明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--親愛的母校。六年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉；永記著，那間一樓角落的教室；永記著，那個(gè)四樓末角的陽臺；永記著，母校的一切一切......所以，我要感謝母校，感
謝它給予我的美好回憶。明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你--敬愛的老師們。六年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語文老師嚴(yán)格的指導(dǎo)；忘不了，數(shù)學(xué)老師衷心的表揚(yáng)；忘不了；英語老師生氣的批評；忘不了，老師們的一怒一笑......所以，我要感謝老師們，感謝他們對我的淳淳教導(dǎo)，就像小苗感激雨露的滋潤和陽光的照耀。明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你們--可愛的同學(xué)們。六年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場上的瘋跑；想念著，成功時(shí)的歡笑；想念著，失敗時(shí)的扶持；想念著，同學(xué)們的所有所有......所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵(lì)和關(guān)照明天，我們即將畢業(yè)。在這兒，我要感謝這六年中構(gòu)成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻(xiàn)上我一個(gè)明日的畢業(yè)生的滿滿的祝福：愿母校，愿老師，愿同學(xué)們，各位的明天都會更加美好！a:想說的話很多，值得懷念的人和事也很多，請聽美文《花開花落有你（寫在畢業(yè)前夕）》思念是不是一種聲音？有雨滑落而下的清脆，有雨的淡香，有雨的澀味。思念是不是一種感覺？有霧的飄然然，有霧的飄逸，有霧的迷離。思念是不是一種孤獨(dú)？就像一閃來不及許愿的流星，再怎么美麗，也只能是曾經(jīng)。歲月如水一般的音符從滑落過的指間流過，日子一圈一圈地輪回。我在窗臺邊細(xì)數(shù)月光的碎影，紀(jì)念流淌過的草木年華。深遂的寂寞，就像一幅斑駁的油畫?；厥走^去，我就像是一只為尋找而流離的兔子，轉(zhuǎn)了一圈又回到原處，不管在哪里，都等不到以往的森林。忽然記起與你們相識的那個(gè)青澀的季節(jié)??秋天，記憶里的你們，總在課桌邊趴著，癡癡地望著天空。有時(shí)天空掠過一架飛機(jī)，總會令你們大呼小叫，值得大家去注意。與你們在一起，微笑成了代言詞，那句說到爛到的名言“無所謂，無所謂，烏龜精神！”常常會流動在每個(gè)人的嘴中，這或許成為了在一起的習(xí)慣吧！有時(shí)候你們很乖巧，規(guī)規(guī)矩矩，安分守已；有時(shí)候，卻成了頑皮的孩童，總會似笑非笑地“嘿嘿”幾聲。你們很愛吃棒棒糖，你們說棒棒糖有著生活的味道，這是你們最大的甜蜜。你們總在為人生策劃著一部偉大的悲劇，甚至把死亡都想得壯烈，就像韓劇一樣，但卻恐懼離別，似乎就像瓷娃娃，很容易讓你們受傷。我匆匆地夾著書本走過，以一種沉默的方式一點(diǎn)點(diǎn)地回憶過去我們一起走過的路。跑道，榕樹．．．．．．一切依然,但自己的左右卻沒有了兩個(gè)很深很深的影子.那個(gè)曾經(jīng)的跑道我早已累得筋疲力盡,全身像散了架似的,你們?nèi)栽谂艿肋?/p>
為我加油.你們說:“即使走,也要堅(jiān)持把比賽完成?！蹦銈儾煌５睾爸翱炝?，快了，快到了”風(fēng)聲把你們的聲音淹沒了，而我卻靠著這一個(gè)信念，撐著身子跑到終點(diǎn)。那個(gè)曾經(jīng)令我們這之瘋狂的籃球場上，沒有了熟悉的身影，只剩下幾張陌生的笑容。偶爾傳來幾場雀躍，卻把我陷入往事的回憶中。那是一場籃球賽，我們班每搶到一個(gè)球，我們總會小小的歡呼一陣，每當(dāng)進(jìn)一個(gè)球，我們總會高興地?fù)С梢粓F(tuán)，不停地祈禱著：“保佑我們這次會贏?！边^去，我們總把祈禱視為迷信，對這從來都是不屑一顧的，而那次，我們變
了．．．．．．閃爍的霓虹燈，在世界里漫天飛舞。帶著一顆寂寞的心，在街上行走。我站在路邊，默默地聽著一首歌：＂我一直都在你身后等待，等你回過頭看我，我的笑送給你希望你快樂．．．．．．＂花開花落的季節(jié)，有對你們的回憶，已知足。a:每一次相聚都是那么短暫每一次懷想都是那么香甜 b讓我們在快樂的海洋里翱翔！讓我們手牽著手。讓我們肩并著肩。a:今天的播音到此結(jié)束，同學(xué)們下次再見!b:再見！
第三篇：廣播主持詞：第十九周周五廣播稿
a:用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近
b:讓聲音點(diǎn)綴美好的早晨，讓心情留言人生。a:歡迎您的收聽，我是主播xxx.b:我是主播xxx。本次播音為大家準(zhǔn)備的欄目有新聞加油站、校園妙妙鏡、評比臺。a:網(wǎng)羅最新資訊，掌控動感地帶，感受時(shí)代脈搏，聆聽校園之聲，拉上耳朵，提高警惕，一起吸收潮流資訊吧！大家好，這里是《新聞加油站》。b: 廣州擬出臺規(guī)定：禁止給未成年人做整容和紋身。，《廣州市未成年人保護(hù)規(guī)定》（下簡稱《規(guī)定》）目前正在制訂當(dāng)中，已被列為2013年計(jì)劃項(xiàng)目，擬于年內(nèi)將《規(guī)定》（草案建議稿）報(bào)市人大常委會審議。，《規(guī)定》率先明確，禁止為未成年人進(jìn)行純粹美容性質(zhì)的整形手術(shù)和紋身。“未成年人正處于發(fā)育階段，手術(shù)容易對青少年的身體造成不利影響，這也是未成年人進(jìn)行整形和紋身手術(shù)最大的弊端；另一方面，這容易導(dǎo)致未成年人自身的人生觀和價(jià)值觀異態(tài)扭曲，這對他們今后一生的道路都有阻礙?！?/p>a:“六一”期間，安徽省紅領(lǐng)巾陽光體育健身大會暨歡樂嘉年華活動在合肥市寧溪學(xué)校舉行，全省16個(gè)市的參賽代表隊(duì)、在肥少先隊(duì)員代表、農(nóng)民工子女代表等1000余人通過體育健身的形式歡慶自己的節(jié)日。此次活動由團(tuán)安徽省委、安徽省委宣傳部、省教育廳、省體育局等8家單位共同舉辦?；顒幼?月啟動以來，全省各級少先隊(duì)組織積極響應(yīng)，充分利用學(xué)校大課間、體育課、課余時(shí)間，組織動員少年兒童開展花式跳繩、滑板、健身操、手球操等健身活動，在全省少年兒童中營造出全民參與健身的濃厚氛圍。此項(xiàng)活動，也是對傳統(tǒng)體育課堂教學(xué)的補(bǔ)充和提升。要想實(shí)現(xiàn)學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，并非易事。“平均一周只有三節(jié)體育課，如果不充分利用課間、課后的零碎時(shí)間，很難實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?！边@種有組織的、“見縫插針”式的體育活動，可以有效地緩解孩子們課堂學(xué)習(xí)的疲勞，促進(jìn)他們身心健康成長。b: 生物多樣性是地球上生命的基礎(chǔ)，也是可持續(xù)發(fā)展的支柱之一。如果沒有生物多樣性，人類難以感受到樹林的綠意，還可能失去空氣、食物和水。今年的5月22日是國際生物多樣性日，主題是“海洋生物多樣性”。聯(lián)合國秘書長潘基文在國際生物多樣性日發(fā)表的致辭中向我們展現(xiàn)了海洋面臨的危機(jī)——全球漁場一大半已經(jīng)耗盡，另有1/3已經(jīng)枯竭。關(guān)鍵性海洋環(huán)境——例如海草、紅樹林和珊瑚礁，估計(jì)有30％—35％已被毀壞。塑料廢棄物不斷造成海洋生物死亡，來自陸地的污染導(dǎo)致大片近岸水體幾乎無氧。不僅如此，化石燃料的更多燃用也在影響全球氣候，致使海面升溫，海平面升高，海洋酸度提高，而我們對各種后果只是剛剛開始認(rèn)識。其實(shí)在過去的半個(gè)多世紀(jì)，人類活動對生物多樣性造成了前所未有的破壞。地球上的生物種類正在以相當(dāng)于正常水平1000倍的速度消失。全世界目前約有3.4萬種植物和5200多種動物瀕臨滅絕。這種情況對生態(tài)系統(tǒng)、社會經(jīng)濟(jì)和人類生活都造成了嚴(yán)重?fù)p害。a:校園妙妙鏡，指正錯(cuò)誤，照出美麗。為了保持校園的整潔，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，讓全校師生在安全、干凈的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)、工作，紅領(lǐng)巾廣播特在全校范圍內(nèi)倡議大家以干凈衛(wèi)生為榮,以亂扔垃圾為恥。讓我們一起提高環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，使我校的環(huán)境更清潔、更亮麗。b:是啊，亂扔垃圾這一不良習(xí)性真是讓人頭痛。為了從根本上解決問題，為了徹底讓學(xué)生改掉這一不良習(xí)性，這樣做比較好：第一，從教育出發(fā)。教育孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在學(xué)校里，教師可以跟孩子們講一些淺顯的道理，教育他們不能亂扔垃圾，要愛護(hù)環(huán)境。還要讓家長意識到亂扔垃圾的危害。進(jìn)而教育并監(jiān)督孩子在家也不亂扔垃圾。如果教師和家長齊抓共管。保證孩子們會養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第二，固定時(shí)間或不定時(shí)讓學(xué)生打掃衛(wèi)生。打掃時(shí)，班主任最好要親自到場督促，以防止少數(shù)學(xué)生偷懶或檢查難寫地方衛(wèi)生到掃不徹底的。學(xué)生會成員每天要檢查各班清潔區(qū)并予以通報(bào)。這樣做，可以促進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，進(jìn)而以身作則，搞好班級衛(wèi)生。第三，實(shí)施少先隊(duì)員監(jiān)督制。各班每天課余時(shí)間安排幾個(gè)同學(xué)在各自的清潔區(qū)監(jiān)督別人。一旦抓住亂扔垃圾的同學(xué)，把他們領(lǐng)到班主任那里，讓班主任批評教育他們，也可以實(shí)行一定的懲罰。如讓他們打掃教室或?qū)嬍摇Ｈ绻６歼@樣做，并堅(jiān)持下去，我堅(jiān)信，校園衛(wèi)生會有很好的轉(zhuǎn)變。b:你追我趕，勇爭上游！一起登上《評比臺》。……（材料另附：說清班級分?jǐn)?shù)、排名）a:其實(shí)很不想跟大家說再見，不過因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的欄目必須結(jié)束了。b:別忘了，每周一到周五上午，紅領(lǐng)巾廣播站都在這里恭候著你，讓我們下期再見！a:再見！第四篇：廣播主持詞：第十七周周二廣播稿
a:用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近
b:讓聲音點(diǎn)綴美好的早晨，讓心情留言人生。a:歡迎您的收聽，我是主播xxx.b:我是主播xxx。本次播音為大家準(zhǔn)備的欄目有abcenglish、科學(xué)直通車、快樂國學(xué)。a:boysandgirls!welcometoourabcenglish！b:親愛的老師們同學(xué)們：大家早上好！我們abc英語又和大家見面了。a:hello.i’mb：大家好,我是b:，上期我們談?wù)摿擞⒚绹业某鞘泻痛硇越ㄖ＝裉煲o大家介紹些什么呢？a：we’regoingtotalkaboutmannersandcustomsofamericansandenglish.b:“mannersandcustoms”禮儀習(xí)俗我國素稱禮儀之邦，其重視禮節(jié)程度不亞于歐美任何一國。但是由于中西風(fēng)俗習(xí)慣有很大的差異，如果我們對此不了解，在與英美人進(jìn)行交往時(shí)，就會引起對方的誤會，發(fā)生不必要的誤解。這里我們把英美人在問候、告辭和稱呼上的禮節(jié)習(xí)慣介紹給大家，以便有助于大家的英語學(xué)習(xí)和同外國朋友的交往。a：一、greetings問候
我們中國人見面打招呼時(shí)習(xí)慣說：您吃過了嗎？（haveyoueaten?/haveyouhadyourmeal?）或者說：您上哪去？（whereareyougoing?）。而英美人見面時(shí)如果是上午則說：goodmorning.如果是在下午則說：goodafternoon,在傍晚就說:goodevening.如果與熟人打招呼則說：howareyou?如果是與較熟的人或朋友打招呼則說：hello,或hi.如果用我們中國人見面打招呼時(shí)常說的“haveyoueaten？”去問候英美人，就會引起對方的誤解，因?yàn)椤癶aveyoueaten？”在英語里不是打招呼用語，而是“邀請對方去吃飯”。如果見到英美人時(shí)說：“whereareyougoing？”他們會很不高興。因?yàn)椤皐hereareyougoing？”對英美人來說則是“即干涉別人的私事?！?/p>b:二、parting告辭
到別人家串門或作客，告辭時(shí)，英美人習(xí)慣說：“ishouldgonow.”或“i'dbetterbegoingnow.”意思都是“我得走了”。英美人在告辭時(shí)從不說：“i'llgoback.”（我回去了。）或“i'llgofirst.”（我先走了。）因?yàn)樵谟⒄Z里,“i'llgofirst.”的意思是：“時(shí)間不早了，客人們該離開了。我先走給大家起了頭，其他客人也應(yīng)該馬上離去?！?/p>a:三、addressingpeople稱呼
平時(shí)，我們常聽到學(xué)生稱呼老師為“teacherwang”(王老師)，“teacherli”（李老師），即便對外籍教師也是如此稱呼。其實(shí)這是不符合英美人習(xí)慣的。在英語中，“teacher”不能用于稱呼。那么怎么來稱呼老師才符合英語習(xí)慣呢？一般來說，英美人稱呼中小學(xué)的男老師為“sir”，或mr.，女教師為“miss”，如mr.wangmisszhangmissgreenb:ok,somuchfortoday,good-bye!a:關(guān)注科學(xué)，快樂隨行，大家好，歡迎乘坐《科學(xué)直通車》b:據(jù)國外媒體報(bào)道，原產(chǎn)于中美洲南美洲的箭毒蛙科中有一種被稱為金毒鏢蛙的巨毒蛙，可以認(rèn)為它是世界上最毒的動物，但是現(xiàn)在研究人員為這種巨毒蛙建立起自然保護(hù)區(qū)的棲息地，使這些瀕臨滅絕的稀有兩棲物種得以保存下來。金毒鏢蛙的毒性是不容置疑的，一只兩英寸長的金毒鏢蛙產(chǎn)生的毒性可在數(shù)分鐘內(nèi)殺死十個(gè)成年人，甚至是接觸到該毒蛙粘過的紙巾也不能觸碰，這樣可能致命。a:今天要和說說一種科學(xué)元素，名字叫做鋰。請聽他的自述：：我叫鋰，我在元素周期表排行老三。小眾、頑皮，我是科幻寵兒，也是搖滾一族。治病醫(yī)人，安撫世界，這是我的成就。b:鋰是宇宙中最早誕生并穩(wěn)定存在的三種元素之一（其余兩種分別是氫和氦）。鋰的化學(xué)性質(zhì)十分活潑。鋰可用小刀切開，新鮮面有金屬光澤，在空氣中逐漸變黑，最后變?yōu)榘咨?。鋰離子（li+）是一種情緒安定劑，被廣泛用于躁郁癥（一種躁狂和抑郁狀態(tài)反復(fù)出現(xiàn)的疾?。┑闹委熒?。用于抑郁癥時(shí)，鋰也可增強(qiáng)其它抗抑郁藥物的效果?？纯茨闵磉叺?c產(chǎn)品，鋰的身影無處不在。鋰的原子量很小，因此用鋰的電池具有很高的能量密度。狹義的鋰電池指的是用鋰或鋰合金作為負(fù)極材料，使用非水電解質(zhì)溶液的一次性電池。鋰電池最早用于心臟起搏器中，現(xiàn)在已經(jīng)占領(lǐng)生活的各個(gè)角落。想品嘗一下鋰的味道？可以時(shí)光穿梭到上個(gè)世紀(jì)上半葉的美國買一瓶“七喜”（7up）。早期的很多飲料含有藥物成分，可口可樂中有咖啡因，而七喜中含有此文介紹的主角——鎮(zhèn)靜劑檸檬酸鋰。沒錯(cuò)，這就是鋰：小眾，頑皮，治病醫(yī)人，安撫世界，科幻寵兒，還散發(fā)著搖滾氣息。a:誦讀千古美文，傳承華夏文明，《快樂國學(xué)》和我一起學(xué)！b:（……另附材料）a:其實(shí)很不想跟大家說再見，不過因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的欄目必須結(jié)束了。b:別忘了，每周一到周五上午，紅領(lǐng)巾廣播站都在這里恭候著你，讓我們下期再見！a:再見！第五篇：廣播主持詞：第二十周周二廣播稿
a:用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近
b:讓聲音點(diǎn)綴美好的早晨，讓心情留言人生。a:歡迎您的收聽，我是主播xxx.b:我是主播xxx。本次播音為大家準(zhǔn)備的欄目有abcenglish、科學(xué)直通車、快樂國學(xué)。a:boysandgirls!welcometoourabcenglish！b:hello,boysandgirls!你們認(rèn)識have嗎？它有“吃”又有“穿”的意思，這可真算是有吃又有穿??！我have是動詞，單數(shù)第三人稱是has。請看我的本領(lǐng)吧！1.意為“有”，表示“擁有”某物，這時(shí)，have也有“買”的意思。例如：a.daminghasanicekite.b.ihaveanewbike.注意：have(has)可用havegot（hasgot）代替。例如：mygoodfriendhasgotasmallrobot.2.表示“懷有，持有”之意，例如：ihaveagoodidea.3.表示“拿，得到，取得”之意，例如：mayihaveone?4.表示“吃，喝”之意，例如：wouldyouhaveacupoftea?5.表示“穿著”的意思,常與on連用，例如：ihavearedcoaton.6.是“進(jìn)行，從事”之意，多用作“have+a/an+(形容詞)+名詞”,是由動詞轉(zhuǎn)化而成的名詞，如swim，walk，rest，表示一次動作，例如：a.let'shaveatalk,ok?b.ihaveanenglishlessononmonday.a:7.表示“要，叫，使”之意，例如：iwouldhavehimhelpme.8.表示“必須，不得不”之意，常與to連用，后跟動詞原形，例如：ihadtogotherewithdamingyesterdaymorning.同學(xué)們，你們都記住了嗎？goodbye,dearfriends.a:關(guān)注科學(xué)，快樂隨行，大家好，歡迎乘坐《科學(xué)直通車》b:你相信嗎？好天氣能使你心曠神怡，而壞天氣又會造成人的憂郁寡歡。各種氣象要素中，氣溫對人們的影響最大?？釤崾谷诵那闊┰?，這時(shí)人們易做出過激行為。在大熱天，暴力侵害增多，精神病發(fā)病率也大有升高。濕度對人們的影響也不小。潮濕的雨天易使人的心情憂郁和情緒低落，但在久雨后的晴天，則易使人心情舒暢，這時(shí)人們更樂于助人。a:在某些國家和地區(qū)，常刮干熱風(fēng)。這時(shí)人們的反映變鈍，常猶豫不決，解決問題的能力降低;在暴風(fēng)雨來臨之前，人們往往有一種說不出所以然的充實(shí)感和興奮感。氣候不但影響著人們的心理狀況，還與某些疾病的發(fā)病有關(guān)。如氣壓降低時(shí)，易發(fā)生副鼻竇炎，而氣壓升高，特別是急劇升高時(shí)，則會影響關(guān)節(jié)病患者。美國科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，氣壓高于或低于正常值都能使人特別愛睡覺。b:在極冷的冬天或酷熱的夏天，心血管病的死亡率大大高于春秋季。因?yàn)?，在?yán)冬，心血管活動只有大大加強(qiáng)才能維持正常體溫，而在酷夏，則由于排汗加強(qiáng)，心臟負(fù)擔(dān)也相應(yīng)加重，血壓升高，因此心臟病也易發(fā)作。一般認(rèn)為，平均氣溫在21～23℃，略有風(fēng)的晴天為最理想的天氣。這樣的天氣能使人的體力和情緒保持在良好狀態(tài)。a:這么說來，最近的天氣都持續(xù)在二十幾度，倒是挺不錯(cuò)的呢，難怪我覺得自己心情不錯(cuò)。b:不過好天氣不是天天有的，夏天到了，雷雨天氣就很多呢。知道雷電是怎么形成的嗎？積雨云頂部一般較高，可達(dá)20公里，云的上部常有冰晶。冰晶的凇附，水滴的破碎以及空氣對流等過程，使云中產(chǎn)生電荷。云中電荷的分布較復(fù)雜，因此，云的上、下部之間形成一個(gè)電位差。當(dāng)電位差達(dá)到一定程度后，就會產(chǎn)生放電，這就是我們常見的閃電現(xiàn)象。閃電的的平均電流是3萬安培，最大電流可達(dá)30萬安培。閃電的電壓很高，約為1億至10億伏特。一個(gè)中等強(qiáng)度雷暴的功率可達(dá)一千萬瓦，相當(dāng)于一座小型核電站的輸出功率。放電過程中，由于閃電通道中溫度驟增，使空氣體積急劇膨脹，從而產(chǎn)生沖擊波，導(dǎo)致強(qiáng)烈的雷鳴。帶有電荷的雷云與地面的突起物接近時(shí)，它們之間就發(fā)生激烈的放電。在雷電放電地點(diǎn)會出現(xiàn)強(qiáng)烈的閃光和爆炸的轟鳴聲。這就是人們見到和聽到的閃電雷鳴。a:雷電的威力很強(qiáng)，在雷雨天氣，大家還是要注意防范的，比如不到高處游蕩，下雨時(shí)不在樹下躲雨等。a:誦讀千古美文，傳承華夏文明，《快樂國學(xué)》和我一起學(xué)！b:（……另附材料）a:其實(shí)很不想跟大家說再見，不過因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們的欄目必須結(jié)束了。b:是啊，老師同學(xué)們，下次再見！a:再見！
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