第一篇：五、超市方案0

超市方案

一、活動(dòng)主題:

“留住愛的瞬間“免費(fèi)攝影活動(dòng) ”

二、活動(dòng)目的:

聰明寶寶專業(yè)兒童攝影具有與世界同步流行的兒童攝影技術(shù)和創(chuàng)新的經(jīng)營(yíng)理念,崇尚自然藝術(shù)風(fēng)格,注重技術(shù)與服務(wù)的結(jié)合,在經(jīng)營(yíng)策略上,開展異業(yè)聯(lián)盟合作,通過(guò)連手活動(dòng),拓展市場(chǎng),實(shí)現(xiàn)顧客資源共享,促進(jìn)雙方市場(chǎng)形象的提升,并更好的服務(wù)于顧客.此次與天虹超市合作,更具體的提供了天虹超市會(huì)員的超值服務(wù),讓眾多天虹會(huì)員感受到作為會(huì)員的實(shí)在之處.以實(shí)質(zhì)的贈(zèng)品做回饋,增加附加價(jià)值服務(wù),提高顧客的綜合的滿意度,進(jìn)而增加天虹超市在深圳地區(qū)超市中的競(jìng)爭(zhēng)力.天虹超市開業(yè)以來(lái)本著一切為了顧客的利益,一切為了滿足顧客的需求為宗旨,讓顧客享有全方位的、高質(zhì)量的現(xiàn)代化服務(wù),這種”以客為尊“的服務(wù)宗旨正與聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)理念相契合,加上聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)多年的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),優(yōu)質(zhì)的接待服務(wù),一流的攝影技術(shù),來(lái)提供實(shí)質(zhì)的贈(zèng)品給天虹會(huì)員.足可讓顧客”心安“皆大歡喜.三、活動(dòng)時(shí)間：

()年()月()日XX超市公司提供禮券正面設(shè)計(jì)樣,并會(huì)同聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)提供的禮券背面設(shè)計(jì)樣,完成定稿.()年()月()日前聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)需完成印刷禮券并送達(dá)天虹超市公司.()年()月()日前天虹超市公司需將禮券發(fā)放給會(huì)員完成.發(fā)放時(shí)間為()天

()年()月()日至()年()月()日止,為聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)接受顧客預(yù)約拍照時(shí)間,共計(jì)()天.四、活動(dòng)報(bào)名地點(diǎn)：

天虹超市VS聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)服務(wù)臺(tái)

五、活動(dòng)對(duì)象：

15歲以下小朋友

六、舉辦單位：

天虹超市VS聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)

七、活動(dòng)須知：

1、聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)禮券的印刷及費(fèi)用.2、聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)應(yīng)協(xié)助天虹超市公司其員工進(jìn)行宣導(dǎo)說(shuō)明,尤其是攝影專業(yè)知識(shí)方面以保證活動(dòng)順利進(jìn)行.3、天虹超市公司員工向其會(huì)員贈(zèng)送禮券的同時(shí)應(yīng)做好禮券內(nèi)容的說(shuō)明,不能夸大解釋.4、為維護(hù)天虹會(huì)員權(quán)益及避免客怨,聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)保證不做任何強(qiáng)迫消費(fèi).5、在預(yù)約拍照時(shí), 聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)應(yīng)設(shè)計(jì)明顯的專門服務(wù)柜臺(tái)供預(yù)約,并以明顯歡迎語(yǔ)迎接會(huì)員,以產(chǎn)生天虹超市公司會(huì)員的認(rèn)同感及親切感.6、全程中, 聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)全體員工應(yīng)全力做好會(huì)員的接待工作,用心拍照,以客為尊的原則.7、聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)應(yīng)盡力避免客怨的發(fā)生,萬(wàn)一發(fā)生,應(yīng)負(fù)起責(zé)任全力解決并專設(shè)總經(jīng)理投訴專線電話,應(yīng)避免會(huì)員發(fā)生不必要客怨.8、在活動(dòng)期間內(nèi),天虹超市公司不再接受其他家影樓任何合作事宜.聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)也不得與任何超市建立此類合作.八、活動(dòng)程序及操作內(nèi)容：

1、聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)提供免費(fèi)攝影禮券給天虹超市公司發(fā)放給天虹超市會(huì)員,首期提供()份.禮券樣式為正面是天虹超市形象廣告,背面為聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)廣告及免費(fèi)拍照內(nèi)容.(需天虹超市提供設(shè)計(jì)稿件給聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)并由聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)印刷禮券及承擔(dān)全部印刷費(fèi)用)

2、天虹超市公司負(fù)責(zé)將本禮券分發(fā)給天虹超市各下屬連鎖店服務(wù)臺(tái)向天虹超市會(huì)員贈(zèng)送攝影禮券每位會(huì)員僅限發(fā)放一張.3、每張禮券須加蓋天虹超市公章方可生效使用.4、開虹超市公司會(huì)員憑攝影禮券及開虹超市會(huì)員卡到聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)預(yù)約拍照.5、本次合作時(shí)間自()年()月()日至()年()月()日止,為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,雙方可隨時(shí)對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,及時(shí)交流情況.九、攝影禮券的攝影內(nèi)容及使用辦法:

1、凡天虹超市公司會(huì)員均可參加此次免費(fèi)攝影活動(dòng).每個(gè)會(huì)員只能參加一次.2、由聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)提供的免費(fèi)攝影禮券內(nèi)容包括:

A免費(fèi)化妝及造型設(shè)計(jì)一次,免費(fèi)提供男女服裝各一套.(共兩套)

B全家福,個(gè)人藝術(shù)照,中老年補(bǔ)拍結(jié)婚照,兒童照,任選一種.C拍攝15張左右,供顧客選擇四張(7寸)免費(fèi)贈(zèng)送(不含底片)

3、顧客需持天虹超市公司會(huì)員卡及禮券親自到聰明寶寶專業(yè)兒童攝影店內(nèi)預(yù)約,預(yù)約后按聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)安排順序進(jìn)行拍照.4、預(yù)約地點(diǎn):聰明寶寶專業(yè)兒童攝影店內(nèi)(地址:XXXXXXXX)

《備注》

注意事項(xiàng)：

1、本次活動(dòng)是相互提升良好企業(yè)形象之功用,應(yīng)廣為宣傳告知社會(huì)大眾,突顯天虹超市公司會(huì)員享有的優(yōu)惠.2、在天虹超市營(yíng)業(yè)場(chǎng)區(qū)內(nèi)懸掛此次活動(dòng)內(nèi)容之宣傳海報(bào)(由聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)及印刷)。

3、在聰明寶寶專業(yè)兒童攝影機(jī)構(gòu)店門懸掛條幅”熱烈歡迎天虹超市會(huì)員蒞臨拍照"

第二篇：超市收銀員工作總結(jié)_0

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超市收銀員工作總結(jié)

超市收銀員工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁大家好：

我叫李x，是家樂(lè)店收銀員一名入職不久的新員工，雖說(shuō)是新員工，但在公司工作也將近三個(gè)月時(shí)間了。轉(zhuǎn)眼間快到年底了，來(lái)到本公司的這幾個(gè)月里，我不僅學(xué)會(huì)了很多專業(yè)知識(shí)，而且也學(xué)會(huì)了人與人之間的交往，特別是怎樣與顧客溝通。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的財(cái)富，因?yàn)樵?jīng)我是個(gè)不善于交流不愛與人溝通的孩子。

或許對(duì)大家來(lái)說(shuō)，收銀是件很容易的事，收銀員只負(fù)責(zé)收銀，其他方面不用多考慮。剛開始我也是這么認(rèn)為的，不過(guò)后來(lái)等我成為一名超市員工的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。我們不只是收銀，每天早上我們來(lái)到店里首先打掃衛(wèi)生，然后再開會(huì)，然后才開始一天的工作。工作時(shí)我們也不僅僅只是簡(jiǎn)單的收銀，在面對(duì)顧客時(shí)要真心的為顧客服務(wù)，特別是在顧客到收銀臺(tái)的那一刻我們自始至終都要把最美的微笑最好的心情帶給顧客，在與顧客交流的過(guò)程中禮貌用語(yǔ)更不可少。如：“您好,歡迎光臨”“請(qǐng)稍等，請(qǐng)拿好”“請(qǐng)慢走，1

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歡迎下次光臨”。

在工作的這短短的幾個(gè)月中，雖然有時(shí)會(huì)有些失落，不過(guò)，也有過(guò)很多的歡喜，特別是每次聽到顧客說(shuō)這小女孩的態(tài)度真好，我心里就特開心......還有，每次有不懂得問(wèn)題時(shí)，老員工都會(huì)積極的告訴我應(yīng)該怎么做這都使我特別感動(dòng)。其實(shí)做什么工作都會(huì)遇到困難，難免有些失落，不過(guò)只要我們能積極的去問(wèn)努力的去學(xué)習(xí)，我相信沒有什么做不好的。

自己雖然做收銀的工作并不長(zhǎng)，自己的技術(shù)水平跟專業(yè)素質(zhì)還有待提高，但我覺得只要我們用心去學(xué)習(xí)，就一定能克服困難。更重要的是我們要樹立良好的企業(yè)形象，因?yàn)槲覀儾粌H僅代表著我們自身，更代表著公司的形象。在工作中遇到不懂問(wèn)題更要積極的向老員工請(qǐng)教學(xué)習(xí)。

在工作的這段期間中，我覺得對(duì)顧客的服務(wù)態(tài)度是極為重要的。作為服務(wù)行業(yè)中的一員，讓顧客滿意而歸是我們對(duì)自身的要求。這就需要我們時(shí)刻保持好良好的情緒，做到熱情耐心的對(duì)待每一位顧客，在工作中不要將自己的小情緒帶進(jìn)來(lái)，特別是當(dāng)顧客對(duì)你發(fā)火時(shí)，我們一定要面帶微笑真誠(chéng)的向顧客解釋。結(jié)賬過(guò)程中，當(dāng)商品標(biāo)價(jià)與電腦不符時(shí)，我們要及時(shí)通知課組人員并進(jìn)行核實(shí)，然后要積極向顧客解釋并請(qǐng)顧客耐心等待。還有，就是一定要運(yùn)用微笑服務(wù)，微笑是最2

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為迷人的表情，一個(gè)微笑不費(fèi)分文卻給予甚多，懂得對(duì)生活微笑的人，將會(huì)擁有美麗的人生。

我們每天都會(huì)遇到不同的客人，不同的客人有不同的脾氣，針對(duì)不同的顧客我們應(yīng)提供不同的服務(wù)，因?yàn)檫@一行業(yè)不變的宗旨是：“顧客至上”。面對(duì)顧客，臉上始終要面帶微笑，提供禮貌的服務(wù)，要讓顧客體會(huì)到親切感，即使在服務(wù)工作中遇到一些不愉快的事情，如果我們?nèi)匀灰孕δ樝嘤?，那么再無(wú)理的客人也沒有理由發(fā)脾氣，所謂“相逢一笑，百事消”，這樣一來(lái)顧客開心自己也舒心。

在工作之余，自己還應(yīng)該多學(xué)習(xí)關(guān)于商品和財(cái)會(huì)方面的專業(yè)知識(shí)，雖然自己的業(yè)務(wù)水平離工作的實(shí)際要求還有一定的差距，不過(guò)我相信態(tài)度決定一切只要自己用心去做努力去學(xué)習(xí)，就一定能克服困難，成為一名優(yōu)秀的收銀員。

雖然這只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)收銀員，在別人看來(lái)是那么微不足道，可是從中卻教會(huì)人很多道理，提高我們自身的素質(zhì)。不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的道德修養(yǎng)，不斷提高自己的服務(wù)技巧。“只有學(xué)習(xí)才能不斷磨礪一個(gè)人的品行，提高道德修養(yǎng)，提高服務(wù)技巧。哪怕是普通的一個(gè)收銀員，只要不斷的向前走，才能走我們自己想要的一片天！

請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)相信我,我一定可以把它做的更好！

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萬(wàn)佳福家樂(lè)店

第三篇：逛超市(小班數(shù)學(xué)教案)_0

逛超市（小班數(shù)學(xué)教案）

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1、體驗(yàn)數(shù)學(xué)操作的樂(lè)趣

2、操作活動(dòng)中5以內(nèi)的數(shù)數(shù)

3、學(xué)習(xí)按數(shù)量取物

準(zhǔn)備：38個(gè)塑料盤（紅、黃、白），三種積木，紅、黃、白卡片各一張，小狗頭飾一個(gè) 過(guò)程：

1、以狗媽媽帶狗寶寶去超市[1][2]下一頁(yè)

買東西的游戲來(lái)引起幼兒的興趣 師（帶上小狗頭飾）：你們看是誰(shuí)？（學(xué)小狗叫）師：是狗媽媽，你們做的小狗寶寶好嗎？ 師：寶寶們想去超市買東西吃??？

2、認(rèn)識(shí)紅、黃、白三種顏色，并介紹活動(dòng)規(guī)則

師：寶寶們看，這是餅干，這是包子，這是糖，仔細(xì)聽媽媽的話，待會(huì)兒不要拿錯(cuò)東西。師：每個(gè)寶寶的椅子下面都有一個(gè)盤子，輕輕地把它們拿出來(lái)。拿紅盤子的寶寶把盤子舉起來(lái)，紅盤子的寶寶每人買5顆糖； 拿黃盤子的寶寶把盤子舉起來(lái)，黃盤子的寶寶每人買2個(gè)包子； 拿白盤子的寶寶把盤子舉起來(lái)，白盤子的寶寶每人買4塊餅干。寶寶們記住了嗎？

師：紅盤子的寶寶應(yīng)該買什么？買多少？跟媽媽說(shuō)：拿紅盤子買5顆糖。（黃白同）師示范一次

3、操作

現(xiàn)在們要去超市了，到了超市啊，寶寶們不能擁擠，不能搶東西，否則把超市里弄的亂七八糟的，超市的阿姨以后就不讓們寶寶去超市了，記住了嗎？好，們?nèi)コ邪?。幼兒操作教師指?dǎo)

4、檢查

師：寶寶們都買好點(diǎn)心了嗎？

師：紅盤子的寶寶，你們買了什么?。抠I了多少？ 跟媽媽一起說(shuō)：拿紅盤子買了5顆糖。（黃、白同）師：好，吃完點(diǎn)心，們把盤子放好吧，紅盤子放在紅色卡片這里，黃盤子放在黃色卡片這里，白盤子放在白色卡片這里。師：們一起出去做游戲吧。

第四篇：模塊五總結(jié)與反饋0

模塊五總結(jié)與反饋

1、在這個(gè)模塊中，你做了哪些事情？

答：在這個(gè)模塊中，學(xué)習(xí)了有關(guān)“多媒體教室”和“多媒體網(wǎng)絡(luò)教室”的理論知識(shí)；我認(rèn)真分析了必選案例《有趣的“電子稱象”》，通過(guò)認(rèn)真閱讀，我對(duì)案例有了深入的理解。然后我又認(rèn)真閱讀了幾遍案例所涉及的理論知識(shí)，并把里面重要的知識(shí)點(diǎn)摘錄了下來(lái)。接著我結(jié)合案例、結(jié)合理論、結(jié)合自身實(shí)際開始進(jìn)行案例分析。然后我新建了一個(gè)word文檔，起名為：“模塊五必選案例分

析.doc”，把我對(duì)幾個(gè)問(wèn)題的思考和回答，寫在文檔中，然后將文檔放入“我的檔案袋”的“文件”類別下。最后進(jìn)入課程討論區(qū)發(fā)了一個(gè)主貼，同時(shí)，對(duì)同組學(xué)生發(fā)的帖子認(rèn)真閱讀并進(jìn)行了回復(fù)。活動(dòng)二是可選案例，我選擇了《英語(yǔ)課堂發(fā)生的意外》這篇案例。我先帶著問(wèn)題讀了案例，把案例的過(guò)程簡(jiǎn)單用幾句話概括在本上，然后去看案例所涉及的理論知識(shí)。本案例涉及的知識(shí)不多我分別用教學(xué)實(shí)施中小組合作學(xué)習(xí)的概念；合作學(xué)習(xí)中的分組策略；小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和局限性；小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用過(guò)程中的要點(diǎn)，逐一進(jìn)行回答。并適當(dāng)反思了自己的教學(xué)。接著我新建了一個(gè)word文檔，起名為：“《英語(yǔ)課堂發(fā)生的意外》案例分析.doc”，將我對(duì)問(wèn)題的思考和回答，寫在文檔中，然后進(jìn)入作業(yè)區(qū)，在模塊五的作業(yè)一中上交這個(gè)文檔?；顒?dòng)三是建立博客，運(yùn)用博客進(jìn)行反思。博客（Blog）不僅是一種交流工具，更為師生搭建了一個(gè)溝通反思、知識(shí)共享、展現(xiàn)自我的平臺(tái)。使用博客可以開展協(xié)作式學(xué)習(xí)，可以讓更多的學(xué)生參與到群體學(xué)習(xí)的過(guò)程中。我以前就申請(qǐng)了博客，我把這些天來(lái)努力所做的作業(yè)都放進(jìn)了自己的博客里。以便和大家交流。然后我進(jìn)入課程討論區(qū)“博客工具交流分享”板塊，我把自己的博客地址復(fù)制在word文檔里，發(fā)現(xiàn)沒有鏈接，我反復(fù)試了幾次，還是沒有鏈接，于是我打電話問(wèn)了同事，他告訴我點(diǎn)右鍵的超鏈接，最后終于成功了。然后我發(fā)了一個(gè)主帖，與他人分享了自己的博客地址以及對(duì)兩個(gè)問(wèn)題的思考。并仔細(xì)閱讀其他成員的帖子，對(duì)他們的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述。

2、學(xué)完本模塊后，你有哪些收獲？

答：學(xué)完本模塊后，我學(xué)到了很多理論的東西。對(duì)“多媒體網(wǎng)絡(luò)教室”和“多媒體教室”的定義、功能、適用范圍、常見問(wèn)題和對(duì)策有了全面的了解。我認(rèn)真分析了必選案例《有趣的“電子稱象”》，對(duì)可選案例《英語(yǔ)課堂發(fā)生的意外》進(jìn)行了認(rèn)真的分析和回答了提出的問(wèn)題，它必將對(duì)我以后的教學(xué)起到到指導(dǎo)作用。學(xué)會(huì)了制作一個(gè)博客，熟悉了相關(guān)的操作，明白了博客的功能，我把這些天來(lái)努力所做的作業(yè)都放進(jìn)了自己的博客里。以便和大家交流。

3、學(xué)完了本模塊的內(nèi)容后，你對(duì)培訓(xùn)過(guò)程和培訓(xùn)內(nèi)容有哪些意見和建議？答：從培訓(xùn)內(nèi)容到培訓(xùn)過(guò)程，我認(rèn)為本模塊的設(shè)計(jì)相當(dāng)不錯(cuò)。能學(xué)到一些東西，尤其是感覺博客挺有意思的。就是總覺得時(shí)間緊，每天晚上都學(xué)得比較晚，這樣無(wú)疑會(huì)影響第二天的教學(xué)，真希望老師能把學(xué)習(xí)的時(shí)間安排充裕一點(diǎn)，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。

第五篇：最新語(yǔ)文樂(lè)園五-語(yǔ)文教案_0

語(yǔ)文樂(lè)園五

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一、教學(xué)目標(biāo)

1．了解漢字的特點(diǎn)，即熟字加一部分組成新字的構(gòu)字方法。

2．能把左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)的字，寫得工整、勻稱。

3．閱讀短文，鞏固識(shí)字。

4．練習(xí)用音序查字法查字，養(yǎng)成使用工具書的好習(xí)慣。

．進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練，教育學(xué)生不斷提高自我保護(hù)意識(shí)，不被陌生人蒙蔽，增強(qiáng)獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

6．初步學(xué)習(xí)寫日記，了解日記的格式，逐步養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，總結(jié)識(shí)字方法，從“一個(gè)基本字加上不同偏旁組成一個(gè)新字”的有趣練習(xí)中，感悟到漢字“利用熟字加偏旁”的特點(diǎn)，并提高區(qū)別形近字（同音字）的能力。

2．通過(guò)采用多種閱讀方法，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，提高閱讀的能力。

3．繼續(xù)練習(xí)用音序查字法查字。

三、教學(xué)難點(diǎn)

在學(xué)習(xí)“強(qiáng)強(qiáng)的日記”的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生按照正確格式練寫一篇日記。

四、教學(xué)準(zhǔn)備

字詞卡片，電腦、圖片、新華字典

五、教學(xué)時(shí)數(shù) 2時(shí)。

六、教學(xué)過(guò)程

第一時(shí)

（一）談話導(dǎo)入。

同學(xué)們，你們知道嗎?語(yǔ)文樂(lè)園里有很多好玩的游戲，你們想不想和老師一起去看一看，玩一玩呢？讓我們一起走進(jìn)語(yǔ)文樂(lè)園。

（二）有趣的漢字。

1．漢字媽媽“采”“青”“馬”“方”的孩子不知道到哪里去了，你能幫助她們找到孩子嗎？

2．將教材中出現(xiàn)的漢字打亂順序，出示在黑板上，讓學(xué)生進(jìn)行歸類。

3．說(shuō)一說(shuō)為什么要這樣分類，你有什么發(fā)現(xiàn)？

讓學(xué)生知道，有的漢字加一部分能成為一個(gè)新的漢字。我們要注意3 區(qū)分，多識(shí)漢字。我們祖國(guó)的語(yǔ)言非常豐富，漢字也十分有趣。在學(xué)習(xí)中，我們要根據(jù)漢字的特點(diǎn)，掌握漢字的規(guī)律，更好地學(xué)好漢字。

4．你能照樣子試著寫出幾組熟字加偏旁的有趣漢字嗎?

例：也——他 她 地 池

（三）寫字板。

1．演示電腦，認(rèn)讀寫字板上的字。（個(gè)人讀、齊讀）

2．觀察字形，看看是什么結(jié)構(gòu)，應(yīng)該怎樣把字寫勻稱。

（1）小組討論：“媽、情、時(shí)”三個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)，“真”“菜”是上下結(jié)構(gòu)，“送”是半包圍結(jié)構(gòu)的字。

（2）運(yùn)用或板書，展示筆順及每一筆在田字格中的位置。

（3）學(xué)生練習(xí)描紅。提出難寫的字。

3．教師范寫。

4．學(xué)生獨(dú)立書寫。

．反饋指導(dǎo)。

（四）閱讀欣賞。

1．出示圖片，以圖激趣。你知道這是什么花嗎?是一朵美麗的太陽(yáng)花。請(qǐng)同學(xué)們看看作者是怎樣描寫太陽(yáng)花的。

2．借助拼音，自由讀文，標(biāo)出自然段，邊讀邊想讀懂了什么。

（1）說(shuō)說(shuō)這種花為什么叫“太陽(yáng)花”。你喜歡太陽(yáng)花嗎?為什么？

（2）畫出你喜歡的句子，讀一讀。

（3）選擇自己最喜歡的句子讀給同桌聽。

3．指名朗讀。

4．交流反饋。

（五）查字典。

1．激趣導(dǎo)入。

有五個(gè)漢字小朋友，請(qǐng)同學(xué)們到他的家去做客，讓我們現(xiàn)在就出發(fā)。我們先到“曬”字的家去看一看。該怎么去呢？

2．帶領(lǐng)學(xué)生按音序查字法的步驟，查找“曬”。

3．小結(jié)查字方法。

4．學(xué)生獨(dú)立查找其他漢字，看誰(shuí)能先到漢字小朋友的家去。

．反饋交流。

第二時(shí)

（一）語(yǔ)文生活。

1．演示：大街上，一個(gè)小學(xué)生放學(xué)回家，迎面走來(lái)一位叔叔。

寧寧放學(xué)回家的路上，遇到一位陌生的叔叔，他要和寧寧一起去寧寧家。寧寧該不該跟那個(gè)叔叔一起去呢?你要是寧寧，你會(huì)怎么辦? 6

2．交流討論：為什么不跟陌生人一起走。

3．分組表演。

4．推薦同學(xué)在全班表演。

．交流評(píng)價(jià)，哪個(gè)方法好？為什么？

（二）學(xué)寫日記。

1．閱讀強(qiáng)強(qiáng)的日記。

2．指名讀日記，說(shuō)一說(shuō)強(qiáng)強(qiáng)的日記寫了幾句話，寫了些什么?

日記中寫出了時(shí)間、天氣，記錄了強(qiáng)強(qiáng)和小朋友踢足球，一直玩到天黑才回家。

3．提出質(zhì)疑，全班討論“為什么要寫日記”。

4．教師小結(jié)：日記就是一日一記。具體地說(shuō)，就是把一天生活、學(xué)習(xí)中的所見所聞，所作所為，所思所想真實(shí)地記錄下來(lái)。要寫好日7 記就要做生活有心人，學(xué)會(huì)觀察，在生活中積累素材，一定要說(shuō)真話，寫真事。篇幅的長(zhǎng)短不限。希望同學(xué)們養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣，天天堅(jiān)持記，有利于個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。

．再讀強(qiáng)強(qiáng)的日記，說(shuō)說(shuō)日記的格式。

每篇日記的第一行靠右邊要寫上“年、月、日”，在第二行右邊寫上星期幾和天氣情況。第三行開頭空兩格開始寫正文。

6．學(xué)生練習(xí)寫日記。

7．交流評(píng)價(jià)。由于是學(xué)生第一次寫日記，教師要鼓勵(lì)學(xué)生，要求不要太高，重點(diǎn)在幫助學(xué)生把句子寫通順，把字寫正確。

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