第一篇：P21感想.doc共產黨員為人們服務

P21感想

1、廣西普降暴雨，江河水位暴漲，引發(fā)洪澇災害。9 月25 日中午，貴港市覃塘區(qū)黃練鎮(zhèn)新朱村一村民不慎掉進黃練河中，被暴漲的洪水圍困在河中在建大橋的橋墩上，生命危急。接到報警后，時任貴港市公安消防支隊特勤大隊大隊長的黃建平立即率領戰(zhàn)友們緊急趕赴現(xiàn)場組織救援。面對快速上漲的洪水和被困群眾的急迫呼救，黃建平同志臨危不懼，舍生忘死，沖鋒在前，奮力下水救人。當他游出50 多米遠時，不幸被突然襲來的洪峰卷入橋墩下湍急的洪流中，壯烈犧牲，年僅34 歲。

感想:

黃建平同志舍己救人、無私無畏的英雄壯舉，我要學習他視人民的利益高于一切，永遠忠于黨、忠于祖國、忠于人民的優(yōu)秀品質；學習他牢記宗旨、舍己救人、無私奉獻的高尚情操；學習他扎根基層、熱愛本職、努力工作、奮勇爭先的工作作風；學習他愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為、勇創(chuàng)一流的進取精神。

2、中國水電九局副總經理、南部撤離工作組組長劉慶福在利比亞局勢趨于緊張的情況下，攜帶南部撤離人員必需的3000多本護照，驅車800余公里，途經重重關卡，趕赴賽卜哈機場一線指揮南部中方人員撤離。他不辭辛苦、全力安排由集團公司負責的利比亞南部地區(qū)近6000人的撤離工作。而當所有中外人員全部平安撤離后，他卻只身一人繼續(xù)護送140多名尼泊爾雇員回國，安全移交給尼泊爾政府，圓滿處理他們的薪資待遇等遺留問題，受到尼泊爾政府的高度評價。

3、共產黨員吳智勇

銷售公司作為工程機械廠的龍頭部門，總經理吳智勇以一個黨員的標準嚴格要求自己 以務實的工作作風，扎實的工作態(tài)度，帶領公司全體員工舞起銷售的龍頭，創(chuàng)造了可 喜的成績，促進了工程機械廠的經營發(fā)展。

他認為公司就是大家的堅強后盾，將服務延伸至每個家庭。誰家有個難事、急事，他 總是第一時間給予協(xié)助解決。員工喬遷新居的現(xiàn)場有他組織的搬家隊；員工的親人生 病住院有他親切的慰問。

4、河北省56歲的共產黨員，鄉(xiāng)村醫(yī)生石五林，為阻止“非典”疫情向農村擴散，他主動請纓和鄉(xiāng)村干部共同擔負起外地回鄉(xiāng)人員的“防非”檢查、檢測工作，自己掏錢購買專用的防護設備和消毒物品。

王瑛（1961年11月~2008年11月27日）女，回族人，1982年6月加入中國共產黨，1982年7月參加工作。王瑛同志生前是四川省南江縣委常委、紀委書記。20多年來，她始終戰(zhàn)斗在紀檢監(jiān)察工作第一線，模范踐行共產黨員全心全意為人民服務的根本宗旨，對黨和人民無限忠誠，為黨和人民的事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已。她先后被授予全國紀檢監(jiān)察系統(tǒng)先進工作者標兵、優(yōu)秀共產黨員等榮譽稱號。王瑛是一個十分具有愛心的人。在生活中，王瑛象對待親人一樣關心機關干部職工，心里更裝著山區(qū)的老百姓。資助家境貧寒的黃霞上大學。受到了當地老百姓的愛戴。

溫總理重返災區(qū)了！看到這樣的消息，我們?yōu)橛羞@樣的好總理而感動，是以民為本的情懷和牽掛讓溫總理重返災區(qū)。5月12日，四川汶川縣發(fā)生特大地震災害之后，溫家寶總理于當

晚20時抵達都江堰，現(xiàn)場指揮抗震救災。5天里，溫家寶幾乎走到了四川所有的重災區(qū)，指揮、調度、慰問，在冒雨攀上瓦礫堆摔倒手臂出血時，還推開醫(yī)護人員……

第二篇：大學生入黨思想匯報《全心全意為人們服務》

我們的***和***所領導的八路軍，新四軍是革命的隊伍，我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底的為人民的利益而工作的……”這是毛澤東同志在張思德同志的追悼會上著名演講—《為人民服務》中的話。為什么中國***要把“為人民服務”作為黨的根本宗旨，“為人民服務”又有著怎樣的歷史和現(xiàn)實價值呢？

“為人民服務”的提出不是偶然的，而有其深刻的社會必然性，它不僅是黨的宗旨，也是社會主義道德的核心。我們每個人都不是獨立存在的個體，而是出在一定的社會關系中，為人民服務在滿足他人需要的同時也能使自己的內心得到快樂和滿足。為人民服務表面上看似乎是失去了一些東西，但是這些堅持為人民服務的人得到的更多。它不是簡單層次上的為他人服務，而是站在一個更大的范圍和更高的層次上實現(xiàn)為人民服務，提升自己的人格。

作為一名***員，必須全心全意為人民服務，這是***開展一切活動的根本宗旨，始終代表中國最廣大人民的根本利益是黨一切工作的出發(fā)點和落腳點。人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者，正是因為人民群眾的智慧，中國才能在***的帶領下走向繁榮和復興。講到這里，老師給我們放映了1978年農村經濟體制改革的相關視頻。1978年，安徽鳳陽小崗村18位農民按下紅手印，實行包產到戶，這在當時是冒著生命的危險。然而這個農民的首創(chuàng)，事實證明卻是一個巨大的成功；1979年，小崗村這個向來貧窮的村落第一次向國家交了公糧。隨后“家庭聯(lián)產承包責任制”便在全國推廣。農村經濟體制改革的成功，充分反映了人民群眾的偉大智慧，同時也與領導人的大膽開明有關。即把全心全意為人民服務始終放在心上，做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。使黨的各項事業(yè)取得了巨大的成功。

全心全意為人民服務也是鞏固黨的執(zhí)政能力的需要。毛澤東主席曾說：“因為我們是為人民服務的，所以，如果我們有缺點，就不怕別人批評指出，不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照辦?！币驗辄h始終是為人民服務的，所以必然會接受人民的監(jiān)督，對人民的建議和批評也能認真對待，不斷加將黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，從而鞏固了黨的執(zhí)政地位。

當代中國由于實行了改革開放的基本國策而取得了巨大成就，但不可否認的是我們正處在歷史的重大轉折時期，如何深化經濟體制改革和政治體制改革的成果，轉變經濟發(fā)展模式；如何處理日益嚴峻的人口，資源和環(huán)境危機；又如何解決收入分配不均社會矛盾加劇的問題都使的***人必須保持高度的清醒和理性。更加堅定“全心全意為人民服務”的宗旨，樹立服務理念，踐行服務職責，提升服務能力，規(guī)范服務行為，積極構建社會主義和諧社會。

作為一名入黨積極分子，我們也應該積極行動，加強黨性認同；同時要刻苦學習，增強服務本領；胸懷天下，關心人民疾苦，嚴格要求自己，提高自己的綜合能力，在實踐中做一些對人民有益的事，實現(xiàn)自己的價值。

匯報人：

2012年4月22日

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第三篇：4月大學生入黨思想匯報：全心全意為人們服務

4月大學生入黨思想匯報：全心全意為人們服務

我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍，新四軍是革命的隊伍，我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底的為人民的利益而工作的……”這是毛澤東同志在張思德同志的追悼會上著名演講—《為人民服務》中的話。為什么中國共產黨要把“為人民服務”作為黨的根本宗旨，“為人民服務”又有著怎樣的歷史和現(xiàn)實價值呢？

“為人民服務”的提出不是偶然的，而有其深刻的社會必然性，它不僅是黨的宗旨，也是社會主義道德的核心。我們每個人都不是獨立存在的個體，而是出在一定的社會關系中，為人民服務在滿足他人需要的同時也能使自己的內心得到快樂和滿足。為人民服務表面上看似乎是失去了一些東西，但是這些堅持為人民服務的人得到的更多。它不是簡單層次上的為他人服務，而是站在一個更大的范圍和更高的層次上實現(xiàn)為人民服務，提升自己的人格。

作為一名共產黨員，必須全心全意為人民服務，這是共產黨開展一切活動的根本宗旨，始終代表中國最廣大人民的根本利益是黨一切工作的出發(fā)點和落腳點。人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者，正是因為人民群眾的智慧，中國才能在共產黨的帶領下走向繁榮和復興。講到這里，老師給我們放映了1978年農村經濟體制改革的相關視頻。1978年，安徽鳳陽小崗村18位農民按下紅手印，實行包產到戶，這在當時是冒著生命的危險。然而這個農民的首創(chuàng)，事實證明卻是一個巨大的成功；1979年，小崗村這個向來貧窮的村落第一次向國家交了公糧。隨后“家庭聯(lián)產承包責任制”便在全國推廣。農村經濟體制改革的成功，充分反映了人民群眾的偉大智慧，同時也與領導人的大膽開明有關。即把全心全意為人民服務始終放在心上，做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享。使黨的各項事業(yè)取得了巨大的成功。

全心全意為人民服務也是鞏固黨的執(zhí)政能力的需要。毛澤東主席曾說：“因為我們是為人民服務的，所以，如果我們有缺點，就不怕別人批評指出，不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照辦。”因為黨始終是為人民服務的，所以必然會接受人民的監(jiān)督，對人民的建議和批評也能認真對待，不斷加將黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，從而鞏固了黨的執(zhí)政地位。

當代中國由于實行了改革開放的基本國策而取得了巨大成就，但不可否認的是我們正處在歷史的重大轉折時期，如何深化經濟體制改革和政治體制改革的成果，轉變經濟發(fā)展模式；如何處理日益嚴峻的人口，資源和環(huán)境危機；又如何解決收入分配不均社會矛盾加劇的問題都使的共產黨人必須保持高度的清醒和理性。更加堅定“全心全意為人民服務”的宗旨，樹立服務理念，踐行服務職責，提升服務能力，規(guī)范服務行為，積極構建社會主義和諧社會。

作為一名入黨積極分子，我們也應該積極行動，加強黨性認同；同時要刻苦學習，增強服務本領；胸懷天下，關心人民疾苦，嚴格要求自己，提高自己的綜合能力，在實踐中做一些對人民有益的事，實現(xiàn)自己的價值。

匯報人：

2012年4月19日

第四篇：再讀《為人民服務》之感想

主席的《為人民服務》我不知道自己讀了多少遍。小學的時候是老師一句一句帶著我們讀的；初中的時候是老師領著我們?yōu)椤拔灞簟弊龊檬伦尨蠹乙粔K讀的；高中的時候是為了寫心得體會自己讀的；大學的時候是為了研究毛澤東思想的精髓一字一句讀的；工作啦，單位組織學習，樹立正確的人生觀領導要求我讀的；今天，保持共產黨員先進性教育自己讀的?？梢哉f，主席的《為人民服務》伴隨了我人生，伴隨了我整個成長過程，造就了我的世界觀、人生觀和價值觀。主席的《為人民服務》是主席在1944年9月8日，為了紀念張思德同志在他的追悼會上的即席講話。作為人民的領袖、軍隊的統(tǒng)帥，如此鄭重地參加一位普通戰(zhàn)士的追悼會，為他致悼詞長達近半個小時，這是異乎尋常的。當時，主席雖然是即席講話，手里沒有講話稿，但顯然是有備而來的，是經過長時孕育，有著深遠思考的，是出于統(tǒng)一延安軍民思想的需要，是要把“為人民服務”的思想貫徹到全黨全軍中去，使之確立為黨和軍隊的根本宗旨。張思德的死是偶然的，但主席要把“為人民服務”的思想倡導推廣到全黨全軍全國人民中去卻是必然的?！稙槿嗣穹铡凡粌H高度贊揚了張思德同志完全徹底“為人民服務”的崇高品德和革命精神，而且深刻闡明了中國共產黨的本質，為人民服務的根本宗旨，馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀。六十多年來，“為人民服務”和張思德的名字一直回響在祖國的四面八方，哺育和激勵了一代又一代共產黨人，造就了我黨同人民群眾始終保持血肉聯(lián)系的優(yōu)良傳統(tǒng)，在各個歷史時期出現(xiàn)了富有時代精神的英雄模范，“為人民服務”已經成為全體中國人民的思想行為準則。上小學、初中的時候，我崇拜的偶像和英雄是雷峰、張思德、黃繼光、邱少云、董存瑞。每當老師帶著我們讀完《為人民服務》，手捧紅寶書，唱著《東方紅》為“五保戶”掃地、挑水的時候，我就從心里羨慕雷峰、張思德、黃繼光、邱少云、董存瑞他們，為什么雷峰能碰見眼瞎的老奶奶過馬路，我為什么就碰不見。我有時甚至很幼稚的想，自己多么的生不逢時呀！自己要是象張思德、黃繼光、邱少云、董存瑞那樣“為人民利益而死”，那是多么的光榮??！那時候自己對《為人民服務》的理解就是做好事光榮，“為人民利益而死”就是“生的偉大，死的光榮?！鄙细咧械臅r候，由于剛剛恢復高考，老師年復一年、天天給我們講著“草鞋、布鞋和皮鞋”的故事，學習、高考就是我們的目標。學習主席的《為人民服務》，老師只是一句帶過，學好了本領就可以很好的“為人民服務”，真真的目的在于寫心得體會，應付高考的作文。回想起來，那時對主席的《為人民服務》的理解是很膚淺的，更多的注重了《為人民服務》的文學價值，對它精髓的理解還不及兒時?？忌狭舜髮W，集體生活重新喚起了我做點“好事”的情懷，但那時能夠做的也不過是為女同學提提包，為男同學順便打打飯，最值得驕傲的一件事就是為生活困難的同學組織過一次捐款，受到了學校的表揚。由于大學教育方式的緣故，更多的徜徉在哲學、經濟、歷史等知識的海洋里。在圖書館里，《資本論》、《國富論》、《通論》等是我最喜愛的書籍，但當我再一次拿起主席的《矛盾論》、《實踐論》、《為人民服務》的時候，我感到了心靈的震憾。主席的文章就象一位智慧老人用通俗易懂、娓娓動聽的語言給我訴說著哲學和人生的真諦。特別是主席的《為人民服務》，短短一篇祭文，那么博大精深，那樣言簡意核。當我背誦《為人民服務》的時候，深深地感到多一個字顯得多余，少一個字顯得缺憾。主席用樸實的語言、嚴密的邏輯告訴了我們一個永恒的真理，“為人民利益而死，就比泰山還重?！卑似吣晟习嘁院?，正值改革開放的浪潮席卷祖國大地，“經濟、金融、市場、資本”長期縈繞著我的思想，對“為人民服務”的理解仍舊停留在學時的水平上。認真學習，努力工作，獨善其身是我的行為準則。真真地對“為人民服務”真諦地深刻理解是在我將近不惑之年，發(fā)生在我身邊的幾件最普通不過的事點撥了我，那就是“為人民服務”能夠讓人民快樂幸福，也能夠讓自己快樂幸福，自己得到社會的尊重。國家實行義務鮮血以后，我?guī)缀趺磕耆ヵr血。截止04年我義務鮮血1600cc。02年全國血庫告急，我?guī)е鴥鹤拥界姌谦I血站去獻血，帶著兒子的目的在于教育兒子，讓他明白“我為人人，人人為我”的道理。當我獻血的時候，兒子一激動，自己就要獻。阿姨摸著兒子的小腦袋說：“等你長大了，向爸爸學習，我們歡迎你！”當兒子挺著小胸脯走出獻血車的時候，兒子給我說了一段話，我至今銘記在心。“爸爸，你看，大家用崇敬的眼光看我們。爸爸，你獻血啦！連我都很光榮，我為你驕傲！”那時我心里是多么的幸福和舒坦啊！我只不過提前儲存了自己的血液，為社會做了那么一點點事，我就得到了兒子的尊重，人們用崇敬的目光看我。03年的春節(jié)應該是我最快樂幸福的春節(jié)，同時也是我最哀思的春節(jié)。兄長和我能寫一點毛筆字。

第五篇：重溫毛主席《為人民服務》感想

牢記黨的宗旨，辦人民滿意教育--重溫毛主席《為人民服務》感想

記得很小的時候，家里就有個白色的搪瓷缸子，父母總是倍加珍惜。缸子外壁上印有毛主席手書的“為人民服務”五個紅色大字，蒼勁渾厚、豪邁奔放的筆力令人印象深刻。上小學后，又學習了《為人民服務》這篇課文，還能夠倒背如流，頗感自得和榮耀，但那個時候對文章的內涵理解還不夠深入，對什么是“為人民服務”并不能夠不完全明白。隨著學習的不斷深入，隨著年齡和閱歷的不斷增加，對《為人民服務》的理解也越來越深入。搪瓷缸子所代表的時代雖然已經過去，但它所凝聚和承載的意義，卻從來不曾被共產黨人忘卻。

查閱資料得知，1944年9月8日，在張思德由于炭窯倒塌而犧牲后的第三天，中央直屬機關在延安鳳凰山腳的棗園操場上為他舉行了千人參加的隆重的追悼會，毛主席親筆寫了“向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬”的橫幅。當天下午1時許，毛主席邁著沉重的步子走上祭臺，作了題目為《為人民服務》的著名演說。

這篇演講詞連同標點和寫作日期在內只有782個字，但卻言簡意賅，意蘊深含。這是當前教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，也是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人的重大問題。

在實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的關鍵歷史階段，兵團的高校要把堅持以人才培養(yǎng)為中心作為學校工作的出發(fā)點和落腳點，形成“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的工作思路和理念。

要以素質教育為主線，以學風建設為主題，一切從學生實際出發(fā)，增強學校的服務觀念，強化學校的服務意識，服務學生、尊重學生、關愛學生，時時處處為學生著想。把教育與管理相結合，形成“全校抓育人”、“全方位育人”、“全過程育人”的良好氛圍，促進學生學習的和諧可持續(xù)發(fā)展。

在教育教學過程中，要堅持德育為先，把社會主義核心價值體系、兵團精神融入到教育的全過程，注重文化知識學習和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一，注重理論學習和社會實踐的統(tǒng)一，注重全面發(fā)展和個性發(fā)展的統(tǒng)一，引導學生形成正確的世界觀，價值觀和人生觀。開展“自我教育，自我管理，自我服務”以及“學會做人，學會學習，學會生活，學會做事”的“三自、四學會”教育，強化學生的綜合素質，使學生的思想道德素質得到提高、知識結構得以優(yōu)化、實踐能力不斷增強、團隊與合作意識得到充分培養(yǎng)，成為社會需要的優(yōu)秀人才。

二、始終牢記黨的宗旨，堅持深化教育改革

始終牢記黨的宗旨，辦好人民滿意教育，必須要充分探討當前教學工作中存在的問題，不斷增強憂患意識和緊迫感，全面深化教育改革，不斷更新教育觀念，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，促進學校各項建設事業(yè)又快又好發(fā)展。

教育要發(fā)展，根本靠改革?！笆濉睍r期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放，加快轉變經濟發(fā)展方式的攻堅時期，也是實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的重要時期。新疆和兵團經濟社會發(fā)展面臨著實現(xiàn)城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化和農業(yè)現(xiàn)代化的新形勢和新任務，對教育事業(yè)發(fā)展提出了新的，更高的要求。對新疆和兵團的發(fā)展而言，科技是支撐，教育是基礎，人才是關鍵。加快實施科教興疆戰(zhàn)略是提高各族群眾科學文化素質、改善民生的必然要求，是推動產業(yè)結構升級、促進發(fā)展方式轉變的重要力量，是維護民族團結、確保長治久安的重大舉措，是促進人與自然和諧相處、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有力支撐。只有深化教育改革，調整教育結構，創(chuàng)新培養(yǎng)方式，才能形成有利于人才成長發(fā)展，有利于拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的大好局面，為國家、新疆和兵團經濟社會發(fā)展提供智力支持和人力支撐。兵團的高校，要進一步解放思想，深化改革，加快形成與社會主義市場經濟體制和全面建設小康社會目標相適應的教育體制機制，加快解決新疆和兵團“三化建設”對高質量多樣化人才需要與教育培養(yǎng)能力不足之間的矛盾。

三、始終牢記黨的宗旨，增強科技創(chuàng)新和服務社會能力

始終牢記黨的宗旨，辦好人民滿意教育，實現(xiàn)新疆和兵團跨越式發(fā)展和長治久安，必須要充分發(fā)揮高校的重要職能，在提高人才培養(yǎng)質量的基礎上，要進一步增強科技創(chuàng)新能力和服務社會能力，充分發(fā)揮專家學者的思想庫、智囊團作用，充分調動廣大師生的聰明才智，圍繞地方教育文化科技和經濟發(fā)展戰(zhàn)略以及社會發(fā)展事業(yè)，通過專題調研、對口支援、主題報告會等方式途徑，為地方政府科學決策建言獻策，提供咨詢服務，積極參與科技創(chuàng)新體系建設，堅持不懈地推動科技成果轉化與產業(yè)化，辦好讓人民滿意的教育，下大力氣為服務地方經濟社會發(fā)展作貢獻。

各位學員，歷史的車輪以不可阻擋之勢在滾滾向前，雖然中國的經濟、社會環(huán)境已經發(fā)生了巨大變化，中國的高等教育也發(fā)生了天翻地覆的變化，但包括教育界在內的各行各業(yè)的共產黨人為人民服務的精神卻永遠不變。

雷鋒同志曾經說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。