第一篇：攀枝花市第二十九小學(xué)創(chuàng)辦綠色學(xué)校

攀枝花市第二十九小學(xué)創(chuàng)辦綠色學(xué)校 需改進(jìn)硬件設(shè)施的資金預(yù)算的請(qǐng)示 西區(qū)教育局：

按照攀枝花市西區(qū)綠色學(xué)?？荚u(píng)標(biāo)準(zhǔn)，我校需要改進(jìn)的設(shè)施及預(yù)算如下：

一、粉刷教學(xué)樓、廁所：教學(xué)樓 1730平方米；廁所 100平方米。合計(jì) 1830平方米。所需資金：按每平方米 3 元計(jì)算，共需資金 3 × 1830＝ 5490.00 元（含施工費(fèi)和材料費(fèi)）。

二、學(xué)校綠化木本盆花 50 盆，每盆 15.00 元 50 × 15 ＝ 750.00 元；草本盆花 100 盆，每盆 4 元，4 × 100 ＝ 400.00 元。每棵 2 元，合計(jì)1150.00 元。

三、環(huán)境教育宣傳欄按“綠色學(xué)校”考核標(biāo)準(zhǔn)的要求，新增一個(gè)環(huán)境教育宣傳欄。每個(gè)宣傳欄 4500.00 元，1× 4500 ＝4500.00 元。

以上三項(xiàng)共需資金：11140.00 元

攀枝花市第二十九小學(xué)

2006 年 8 月 25 日

第二篇：樂安小學(xué)創(chuàng)辦綠色校園實(shí)施方案

樂安小學(xué)創(chuàng)辦綠色校園實(shí)施方案

為綠化、美化校園，為廣大師生營造一種和諧、自然、寬松的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建“區(qū)級(jí)綠色學(xué)校”，特制定我校創(chuàng)辦綠色校園實(shí)施方案

一、高度重視，嚴(yán)密組織

為把校園綠化美化工作落到實(shí)處，我校將成立專門的綠化管理機(jī)構(gòu)——校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親任組長，定期召開會(huì)議，研究學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境保護(hù)等有關(guān)問題，為校園綠化美化工作明確方向，提出措施。

二、加強(qiáng)宣傳，意識(shí)滲透

學(xué)校將通過召開座談會(huì)、研討會(huì)等形式，學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于環(huán)境保護(hù)的講話，學(xué)習(xí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，討論創(chuàng)建綠色學(xué)校與校園綠化美化工作的關(guān)系及其條件、意義。同時(shí)學(xué)校要以“3·12植樹節(jié)”、“4·22地球日”、“6·5環(huán)境日”等紀(jì)念日為契機(jī)，利用校報(bào)、專門櫥窗、手抄報(bào)、知識(shí)講座、主題班會(huì)等多種渠道形式，刊載環(huán)保內(nèi)容的文章，張貼學(xué)校發(fā)展變化的宣傳畫，介紹環(huán)保與綠化知識(shí)，討論環(huán)保與校園綠化的關(guān)系和重大意義，進(jìn)行意識(shí)滲透。通過強(qiáng)有力的宣傳工作，提高廣大師生搞好校園綠化美化工作創(chuàng)建綠色校園的主動(dòng)性和積極性。

三、完善制度，強(qiáng)化管理

學(xué)校要建章立制，規(guī)范校園綠化美化工作，將《樂安小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生打掃制度》、《校園花草花木管理制度》、《環(huán)境衛(wèi)生公約》、《用水用電管理規(guī)定》等相關(guān)制度，規(guī)定學(xué)校師德評(píng)比、文明班級(jí)評(píng)比、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“操行優(yōu)秀學(xué)生”的評(píng)選都要與愛護(hù)花草樹木，參與綠化表現(xiàn)掛勾，大大激發(fā)了師生參與綠化的積極性。

四、開展活動(dòng)，實(shí)踐鞏固

學(xué)生是學(xué)校的主體，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣和道德行為，是綠色校園建設(shè)的一項(xiàng)基本內(nèi)容，各級(jí)各班要深入持久地開展“告別陋習(xí)，樹立新風(fēng)”和“創(chuàng)文明班級(jí)”競賽活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參與生態(tài)校園的建設(shè)，綠化、美化、凈化校園。活動(dòng)的中心內(nèi)容是“六個(gè)一”，即“養(yǎng)好一盆花”、“種好一棵樹”、“護(hù)好一塊草坪”、“值好一天班”、“開好一次主題班會(huì)”、“寫好一篇小論文”。具體要求是：（1）每位學(xué)生每學(xué)年養(yǎng)好一盆花，畢業(yè)后可捐給學(xué)校紀(jì)念，也可帶回家里；（2）每生每年在校園內(nèi)栽植一棵風(fēng)景樹，經(jīng)常澆水護(hù)理；（3）每班保護(hù)好一塊草坪，定期澆水、施肥、除雜草；（4）每生每學(xué)期值好一天班，由年級(jí)組、班級(jí)按次序輪流，在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)，值日生負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的日常行為和校園內(nèi)外的安全衛(wèi)生；（5）各班每學(xué)期開好一次生態(tài)校園主題班會(huì)，統(tǒng)一和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)建設(shè)生態(tài)校園的責(zé)任感，擴(kuò)大學(xué)生的參與面；

同時(shí)，學(xué)校還在學(xué)生中開展“五看五比”活動(dòng)，以提高學(xué)生在綠化、美化、凈化校園活動(dòng)中的競爭意識(shí)?！拔蹇次灞取奔纯凑l班教室衛(wèi)生搞得好，看誰班的包干區(qū)干凈，看誰班節(jié)約用水用電，看誰班植樹造林最多，看誰班的定點(diǎn)看護(hù)區(qū)花草樹木長得茂盛；比誰班的衣著整潔儀表大方，比誰班的好人好事多，比誰班的造林成活率高，比誰班的環(huán)?；顒?dòng)搞得多，比誰班的環(huán)保宣傳教育搞得好。

樂安小學(xué)創(chuàng)辦綠色校園實(shí)施方案

2013年2月26日

第三篇：十九里中學(xué)校報(bào)創(chuàng)辦方案

十九里中學(xué)校報(bào)創(chuàng)辦方案

◆ 校報(bào)名稱：待定

◆ 辦報(bào)宗旨：

本報(bào)是學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，是學(xué)校黨政的“喉舌”。她的創(chuàng)辦，目的豐富全校師生的文化生活，提升教育教學(xué)質(zhì)量。擴(kuò)大學(xué)校的影響、促進(jìn)校際間的交流。圍繞學(xué)校中心工作，傳遞教育教學(xué)改革的信息，反映各方面工作的成就，展現(xiàn)師生積極向上的精神風(fēng)貌和豐富多彩的校園生活，為教師、學(xué)生搭建展示、交流的舞臺(tái)。堅(jiān)持充實(shí)內(nèi)涵、重點(diǎn)發(fā)展的思路。堅(jiān)持服務(wù)師生為主，提升校報(bào)宣傳與輻射功能；堅(jiān)持提高學(xué)校的辦學(xué)品位，依靠師生力量增強(qiáng)辦報(bào)活力；營造積極進(jìn)取，昂揚(yáng)向上的精神氛圍。堅(jiān)持辦一流校報(bào)，展學(xué)校風(fēng)采。

◆ 編委組織機(jī)構(gòu)：

主 編：朱森

副 主 編：姜文賢 吳維獻(xiàn) 執(zhí)行主編：李力 姜文銳 責(zé)任編輯：葉李麗 呂井生

◆ 欄目版塊：

第一版 《校園生活》 責(zé)任編輯：李力 內(nèi) 容：

1、創(chuàng)刊詞

2、校長寄語、校長照片

3、辦學(xué)思路、學(xué)校全景圖

4、主要以校園新聞為主和與中學(xué)生有關(guān)的新聞，學(xué)校重大集體活動(dòng)。各類教學(xué)活動(dòng)的開展、及其他類型的集體活動(dòng)。各部門舉辦的各類學(xué)生活動(dòng)，各種公益活動(dòng)

5、《新聞盤點(diǎn)》《校園大看臺(tái)》《陽光地帶》《校園璀璨》《榜樣力量》 稿件來源：編輯部 教務(wù)處 辦公室 團(tuán)委 教研組 各班廣播員

第二版《藝海拾貝》 責(zé)任編輯：姜文銳

內(nèi) 容：

1、學(xué)生藝術(shù)作品拍照、班級(jí)、姓名

2、刊登學(xué)生中的優(yōu)秀作品：散文隨筆，雜感，隨筆，日記，書畫。一切奇

思妙想等，題材不限要求原創(chuàng)，心里成長故事，生活圖片，注重人性注重哲理。

3、《小荷露角》《童言無忌》《校園簡訊》《笑口常開》《快樂成長》 稿件來源： 各班老師推薦 全校學(xué)生投稿 第三版《他山之石》 責(zé)任編輯：葉李麗 內(nèi) 容：

1、聽家長之心聲，解家長之難題，育兒經(jīng)驗(yàn)分享。

2、好書推薦，美文推薦。

3、教育理念，教育經(jīng)驗(yàn)推薦。

4、《家有兒女》《徜徉書山》《美文欣賞》《好書推薦》

稿件來源：編輯部 全校師生 家長

第四版《教師風(fēng)采》 責(zé)任編輯：呂井生 內(nèi) 容：

1、教師書畫作品、生活照片、活動(dòng)照片

2、教師教育論文 教育隨筆 教育經(jīng)驗(yàn)

3、獲獎(jiǎng)作品選登

4、《領(lǐng)尖先鋒》《教海揚(yáng)帆》《教師風(fēng)采》 稿件來源：全校教師

◆出版樣式：8開4版

◆出版期限：每學(xué)期2期

◆獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：

1、學(xué)生投稿，一經(jīng)采用，將給予一定的稿費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。

（推薦5元，自創(chuàng)：10元，特優(yōu)：15元學(xué)習(xí)用品）

2、教師投稿

（100字以下10元，500-1000字20元，1000以上30元）

第四篇：托里縣第二小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)工作計(jì)劃

托里縣第二小學(xué)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)工作計(jì)劃

學(xué)?；厩闆r托里縣第二小學(xué)是2005年4月起實(shí)行民漢合校的,是一所民漢合校的小學(xué)全校有教職工144人,在校學(xué)生1883人,其中漢語部734人,少數(shù)民族學(xué)生1149人,教學(xué)班45個(gè),其中漢語教學(xué)班16個(gè),哈語教學(xué)班29個(gè),學(xué)校占地面積65185平方米,硬化面積12459平方米,綠化面積13699平方米,校舍面積7118平方米

今年來,在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,全校教職工團(tuán)結(jié)一致,嚴(yán)于律己,恪盡職守,積極進(jìn)取,在教育教學(xué)等各項(xiàng)工作中,以出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績贏得了社會(huì)和廣大家長信賴和贊譽(yù)我校在全縣百人冬不拉大賽上獲一等獎(jiǎng),榮獲縣級(jí)“兩基'驗(yàn)收先進(jìn)單位,社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位,地區(qū)級(jí)”四好單位“,”民族團(tuán)結(jié)“先進(jìn)學(xué)校,優(yōu)秀少先大隊(duì)地區(qū)級(jí)”德育達(dá)標(biāo)“先進(jìn)學(xué)校,德育示范學(xué)校團(tuán)工作先進(jìn)單位雛鷹示范單位等十多項(xiàng)殊榮學(xué)校教師在近三年有14名教師先后獲12次各級(jí)優(yōu)秀教師優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,州級(jí)自治區(qū)地區(qū)級(jí)教學(xué)能手優(yōu)秀教師,優(yōu)秀輔導(dǎo)員,縣級(jí)優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任師德標(biāo)兵獎(jiǎng)等參加各種活動(dòng)獲全國獎(jiǎng)地區(qū)獎(jiǎng)的學(xué)生有50名

一、建立健全組織機(jī)構(gòu),重視綠色管理

為確保創(chuàng)建工作的順利開展,學(xué)校成立由校長為組長,副校長任副組長,德育主任德育干事、宣傳干事為主要成員的托里縣二小創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,補(bǔ)充加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量,同時(shí)要求小組分工明確,責(zé)任落實(shí)到人,要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校日常的教育教學(xué)和常規(guī)管理中,形成切實(shí)可行的創(chuàng)建方案,擬定具體長遠(yuǎn)的實(shí)施計(jì)劃,長期扎實(shí)地開展下去,由教務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)科滲透和環(huán)境教育科研以及綠色教研組的評(píng)選；由德育處負(fù)責(zé)開展環(huán)境教育實(shí)踐系列活動(dòng)以及綠色班級(jí)的評(píng)選；由教研室負(fù)責(zé)宣傳以及教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)；由后勤處負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)校園環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)境教育所必須的經(jīng)費(fèi)設(shè)施等,強(qiáng)化綠色管理,提高創(chuàng)建成效

二、統(tǒng)一師生思想,強(qiáng)化師生綠色理念

加深對(duì)綠色學(xué)校的理解,讓綠色理念滲透到師生思想和學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域,是進(jìn)一步提高創(chuàng)建實(shí)效的前提基于這一認(rèn)識(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真對(duì)照”綠色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)“,做到先學(xué)一步,加深對(duì)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的理解認(rèn)識(shí),并通過各種渠道統(tǒng)一師生的思想,強(qiáng)化師生的綠色意識(shí)

1利用教職工大會(huì)國旗下的講話以及宣傳櫥窗校園廣播等途徑,在廣大師生員工中廣泛宣傳綠色理念,讓綠色意識(shí)入心入腦

2由德育處印發(fā)綠色學(xué)校的學(xué)習(xí)材料,使全體師生對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校的意義和綠色學(xué)校的內(nèi)涵有新的認(rèn)識(shí)

3選派骨干教師及科技輔導(dǎo)員參加各類綠色創(chuàng)建工作培訓(xùn)班,加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)增強(qiáng)學(xué)校管理人員及全校師生的綠色理念,促進(jìn)全校師生投入綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的自覺性和主動(dòng)性

三堅(jiān)持開展綠色教育,樹立綠色意識(shí)

深入開展綠色教育宣傳活動(dòng),把綠色教育與健康教育結(jié)合起來,融入到學(xué)校德育活動(dòng)中,使師生樹立綠色觀念的有效途徑學(xué)校利用校園廣播,設(shè)立綠色教育專欄,在每年”植樹節(jié)“”地球日“"環(huán)境日”“愛鳥周”等活動(dòng)日期間,都組織一定規(guī)模形式多樣的宣傳教育活動(dòng)學(xué)校充分利用重大環(huán)境日,開展“創(chuàng)綠”黑板報(bào)宣傳專欄,利用國旗下的講話等各種集會(huì),向?qū)W生介紹環(huán)境知識(shí),提倡環(huán)境道德,宣傳環(huán)保意識(shí)

課堂教學(xué)是學(xué)校充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境教育的主渠道主陣地,通過課程改革和教育創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)人與人和諧共進(jìn)并不斷促進(jìn)人自身的協(xié)調(diào)發(fā)展各處室教研組在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),都注意將學(xué)科與環(huán)境教育的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,充分利用現(xiàn)行教材中相關(guān)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育滲透,通過舉行環(huán)境教育研究課和環(huán)保教育課題研究,提高課堂教學(xué)環(huán)境教育效益

創(chuàng)建綠色學(xué)校,實(shí)施綠色教育,目的是為了普及環(huán)境知識(shí),提高人文意識(shí),參與綠色實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展學(xué)校積極開展綠色教育實(shí)踐活動(dòng),如：1積極開展“五個(gè)一”環(huán)保節(jié)能活動(dòng)(即種一棵樹,栽一盆花,節(jié)約一度電,一滴水,一張紙)“五不”習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)(不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不攀折花木,不刻劃桌凳,不污染環(huán)境)和美化校園創(chuàng)建活動(dòng)(墻上無奇裝,水電無浪費(fèi),同學(xué)無打罵,教室無喧嘩,校園無吸煙)；2在全校開展以“綠色”為主題的各種教育系列活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的綠色意識(shí)；3通過家長委員會(huì),將綠色教育列為家長學(xué)校的重要培訓(xùn)內(nèi)容,向家長宣傳綠色環(huán)保知識(shí),達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,通過一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū),通過一個(gè)社區(qū)影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果

四堅(jiān)持環(huán)境育人,深入開展綠色教育

深入地開展綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)和環(huán)境教育,提高學(xué)生的環(huán)境認(rèn)知水平,促進(jìn)校園綠化凈化和美化工作,提高了學(xué)校整體文化建設(shè)水平,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,推動(dòng)素質(zhì)教育的深入開展,達(dá)到環(huán)境育人的效果,在鞏固我校地區(qū)級(jí)花園式學(xué)校的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建自治區(qū)級(jí)花園式學(xué)校

實(shí)施“綠色教育”,創(chuàng)建“綠色學(xué)校”,打造“和諧校園”,是我們孜孜以求的目標(biāo),學(xué)校黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié),教職工齊心協(xié)力,全體教師的智慧和汗水,鑄造了托里第二小學(xué)輝煌的昨天今天,在上級(jí)部門的關(guān)心和支持下,變榮譽(yù)為壓力,百尺竿頭,更進(jìn)一步全校師生將以“爭一流創(chuàng)名?！睘閵^斗目標(biāo),以“求實(shí)創(chuàng)新”為指導(dǎo)思想,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,積極開展教育科研,為把學(xué)校辦成標(biāo)準(zhǔn)化示范化現(xiàn)代化的學(xué)校而努力！

托里縣第二小學(xué)

2009年7月15日

第五篇：加強(qiáng)民主管理 創(chuàng)辦綠色食堂

加強(qiáng)民主管理

創(chuàng)辦綠色食堂

——金余小學(xué)工會(huì)參與學(xué)校管理創(chuàng)新案例

我校工會(huì)把協(xié)同行政管好食堂作為2013工作的一個(gè)重要課題，主要基于以下思考：一是我校食堂規(guī)模雖小，但超過90%的學(xué)生和全體教工中午都在校就餐，小小食堂，情牽一方百姓，必須把它辦好；二是雖然我?；锸硺?biāo)準(zhǔn)不高（學(xué)生每餐5元），但每學(xué)期食堂經(jīng)費(fèi)將盡20萬元，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)中占很大比重，必須把它管好；三是我校今年面臨特殊情況，上半年舊食堂拆除重建，用彩鋼搭了一個(gè)臨時(shí)廚房，條件簡陋，安全問題就像懸在頭頂?shù)哪?，逼著我們時(shí)刻不敢放松，下半年新食堂投入使用，漂亮的硬件設(shè)施促使我們內(nèi)部管理再上臺(tái)階。因此，學(xué)校行政今年始終把食堂管理作為重中之重，我們工會(huì)也急學(xué)校所急，在學(xué)校食堂管理方面發(fā)揮了自己的獨(dú)特功能，取得一定成效。

具體說來，我校工會(huì)在食堂管理方面做好五個(gè)“參與”：

1、參與采購。對(duì)米、油等大宗食品的采購，由工會(huì)委員、教師代表，食堂管理人員組成招標(biāo)小組，邀請(qǐng)3家以上供貨商投標(biāo)或議標(biāo)，按同期市場零售價(jià)下浮比率確定供貨人，簽訂供貨合同。對(duì)肉、菜、蛋、禽及副食品的采購，由教師與食堂管理人員組成3個(gè)采購輪值小組，每周一換。

2、參與驗(yàn)收。每天由1名教師、1名廚師會(huì)同食堂倉庫保管員一同驗(yàn)收當(dāng)天所購原材料，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。對(duì)不合格的食品堅(jiān)決退貨，對(duì)不放心的食品堅(jiān)持調(diào)換。如有一次參與驗(yàn)收的邢元新老師發(fā)現(xiàn)豆芽菜根有點(diǎn)爛，全部退給供貨人。

3、參與服務(wù)。我校僅有3名食堂工作人員，規(guī)定時(shí)間內(nèi)集中供餐確有困難，我們發(fā)動(dòng)全校教師來幫忙。上半年學(xué)生在教室就餐，每天由各班任課老師把食品箱、飯桶、湯桶運(yùn)到教室，再分到學(xué)生餐盆。下半年學(xué)生在餐廳就餐，仍由教師分飯分湯，保證學(xué)生吃上熱騰騰的飯菜。

4、參與內(nèi)審。學(xué)校食堂每月公布一次賬目，工會(huì)經(jīng)審委員會(huì)每學(xué)期進(jìn)行一次內(nèi)部審計(jì)，確保按規(guī)定使用食堂經(jīng)費(fèi)。期末把伙食結(jié)余發(fā)放到每位師生（上半年每個(gè)學(xué)生退還四十多元），不留一分錢。

5、參與考評(píng)。每天由值班領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)護(hù)老師對(duì)食堂內(nèi)部各責(zé)任區(qū)域的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查評(píng)比，在宣傳板上用紅黃綠牌公布。每學(xué)期組織教師對(duì)食堂工作人員的工作表現(xiàn)、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行民主測評(píng)，作為他們績效考核的依據(jù)之一，與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。工會(huì)還在學(xué)生、家長中進(jìn)行滿意度問卷調(diào)查，提供給學(xué)校作參考。

2013年轉(zhuǎn)眼即逝，雖曾有霧霾襲來，但借助民主管理的東風(fēng)，我們始終守護(hù)著一片藍(lán)天。

金余小學(xué)工會(huì)

2013.12