第一篇：青島理工大學(xué)郭峰教授事跡材料

一心育人與教書 不知名利為何物

--青島理工大學(xué)郭峰教授事跡材料

1994年，在擔(dān)任本科生班主任時，一名家境困難的學(xué)生父親病逝，他當(dāng)即從微薄的工資中拿出200元給學(xué)生以解燃眉之急；

2003年，他婉言謝絕了日本九州工業(yè)大學(xué)摩擦學(xué)會會長的邀請，毅然回到了自己母校--青島理工大學(xué)。憑著感恩母校、反哺青島的滿腔激情和過硬的科研能力，一年內(nèi)先后獲得國家自然科學(xué)基金、山東省自然科學(xué)基金，以及2005年香港特區(qū)的資助基金（CERG）；

雖年僅44歲，他可是名聲在外的山東省優(yōu)秀青年知識分子，青島市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，青島市第五屆青年科技獎獲得者、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才計劃獲得者；兼任山東省高校摩擦學(xué)與先進(jìn)表面工程重點(diǎn)實驗室主任，國際摩擦學(xué)雜志《FRCITION》編委，中國機(jī)械工程學(xué)會摩擦學(xué)分會理事，摩擦學(xué)分會青年工作委員會委員；

從教20多年來，他只知潛心教書育人，只知專心培養(yǎng)學(xué)生的“三力”：對于科學(xué)現(xiàn)象的判斷能力，對于外界誘惑的抗干擾能力，以及持之以恒追求科學(xué)真理的毅力；卻從來不知名利為何物；

他與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、科技進(jìn)步和人才培養(yǎng)作出了突出貢獻(xiàn)，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界和教育界中享有較高威信。2012年榮獲青島市自然科學(xué)一等獎、青島市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。

他就是青島理工大學(xué)教授、博導(dǎo)，機(jī)械工程學(xué)院副院長郭峰。

真情汗水灑講臺 敬業(yè)無悔心不改

郭峰雖承擔(dān)著繁重的科研任務(wù)，卻一直工作在本科教學(xué)第一線，且勇于改革。他對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)和最新前沿知識的教授，鼓勵學(xué)生將課程學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)規(guī)劃相聯(lián)系。連續(xù)7年，他承擔(dān)本科測控專業(yè)的《工程光學(xué)》課程的教學(xué)工作。教學(xué)過程中，通過提綱式的教學(xué)方式，使學(xué)生擺脫知識獲取的單一性和依賴性，通過教科書、網(wǎng)絡(luò)和文獻(xiàn)等多種方式自覺地獲取本課程的知識；通過討論式教學(xué)，建立主動性的教與學(xué)的關(guān)系。教學(xué)中，他總是把最前沿知識介紹給學(xué)生，鼓勵學(xué)生查閱學(xué)科最新文獻(xiàn)，如光學(xué)中負(fù)折射率材料的發(fā)展和隱身技術(shù)等，有力激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；還采用音像結(jié)合的英文教學(xué)，效果很好。通過課題作業(yè)，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊和協(xié)做精神；針對光學(xué)中一些較為抽象的章節(jié)，如像差等，他編寫了模擬教學(xué)軟件，大大提高了教學(xué)效率。

郭峰教學(xué)中最突出的特色是將教學(xué)與科研緊密結(jié)合，將科研成果融入教學(xué)實踐中。在《工程光學(xué)》教學(xué)中，利用科研項目的測量系統(tǒng)，為本科生增開了教學(xué)實驗。因材施教，以興趣為先導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，通過工程或技術(shù)應(yīng)用使學(xué)生去體會課程學(xué)習(xí)的價值。他在自己的摩擦學(xué)實驗室設(shè)立了本科生研究助理制度，每年招募對實驗室工作感興趣的同學(xué)，讓他們在實驗室中開展技術(shù)性和初步的研究工作，取得了很好效果：有2人在美國攻讀博士學(xué)位，1人在香港城市大學(xué)任助理研究員。2008級學(xué)生車強(qiáng)設(shè)計的“油膜光學(xué)測量系統(tǒng)”，已取得多項科研成果。他非常強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，他精心鉆研創(chuàng)新大賽項目，在學(xué)校組織學(xué)生全員參與，精心挑選并培訓(xùn)學(xué)生。他指導(dǎo)的“汽車誤斷制動安全保護(hù)系統(tǒng)”獲得山東省大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計競賽二等獎。

郭峰始終認(rèn)為本科畢業(yè)設(shè)計是大學(xué)教育中最重要的一個環(huán)節(jié)，是大學(xué)期間對學(xué)生解決實際工程問題能力的最好的訓(xùn)練。在選題方面，所準(zhǔn)備題目全部來自企業(yè)和科研項目的具體問題。倡導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個人興趣，提前進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，使得學(xué)生能夠保質(zhì)保量的完成設(shè)計或論文。學(xué)生開始畢業(yè)設(shè)計時，他會與學(xué)生在題目選擇方面花費(fèi)大量時間。在設(shè)計過程中嚴(yán)格管理，指導(dǎo)精益求精，同學(xué)生一起工作。他指導(dǎo)的本科生畢業(yè)設(shè)計“點(diǎn)接觸彈流潤滑薄膜厚度測量儀”獲山東省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文（常明升，2008），本科生畢業(yè)論文“潤滑油膜厚度數(shù)字化測量系統(tǒng)” 獲青島理工大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)論文一等獎（車強(qiáng)，2011）。他指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計“基于LabVIEW的電磁能量轉(zhuǎn)換模塊的壽命測試系統(tǒng)”已經(jīng)應(yīng)用于青島澳格納電子技術(shù)有限責(zé)任公司（劉秀芝，2012）。

不計名利育新人 學(xué)術(shù)人格至真純

在研究生指導(dǎo)方面，郭峰強(qiáng)調(diào)原始創(chuàng)新，成效顯著。他不受當(dāng)今某些浮躁的學(xué)術(shù)風(fēng)氣的干擾，始終保持著良好的學(xué)術(shù)氛圍和研究氛圍。無論在國內(nèi)或國外，他時刻保持與學(xué)生零距離的接觸，堅持對學(xué)生嚴(yán)格要求。對學(xué)生的論文，一字一句的修改；對學(xué)生的舉止，一言一行的指點(diǎn)。郭峰自己在科學(xué)研究過程中從不弄虛作假，以踏實、誠實和純凈的心態(tài)對待學(xué)術(shù)。他為了學(xué)生的一個細(xì)微的數(shù)據(jù)，往往夜以繼日反復(fù)驗證數(shù)日，同一個數(shù)據(jù)的得出至少重復(fù)三次。郭峰教授堅持以開放的態(tài)度指導(dǎo)學(xué)生，他認(rèn)為學(xué)生培養(yǎng)的成功與否，學(xué)生自身的提高是最重要的標(biāo)準(zhǔn)，而不是以為老師創(chuàng)造出多少論文為標(biāo)準(zhǔn)。

郭峰用自己的實際行動教育學(xué)生，“只要在挫折面前埋下頭、咬牙堅持過去，永不言敗總會成功！”在他的教誨和熏陶下，多個學(xué)生的論文在國內(nèi)獲獎，其中不少學(xué)生追隨他的足跡，投入到前沿科技研究的事業(yè)中。他指導(dǎo)的博士研究生2人次在國際學(xué)術(shù)會議獲獎（2011：楊淑燕，第六屆中國摩擦學(xué)國際會議最佳報告獎； 2008：栗心明，第五屆中國摩擦學(xué)國際會議最佳海報報告獎），指導(dǎo)的碩士研究生1人獲評山東省優(yōu)秀學(xué)位論文（作者：付忠學(xué)），多人在學(xué)期間在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文，申報發(fā)明專利。

他還強(qiáng)調(diào)研究生國際視野的培養(yǎng)，與法國、香港及臺灣等國家和地區(qū)建立了緊密的學(xué)術(shù)合作，進(jìn)行研究生的互派。

自主創(chuàng)新傾熱血 科研執(zhí)著結(jié)碩果

郭峰在摩擦學(xué)方面的科研成果突出，公開發(fā)表研究論文85篇，其中SCI英文論文37篇。在潤滑薄膜測量系統(tǒng)方面獲發(fā)明專利2項，另有4項在實審中。在國內(nèi)外摩擦學(xué)學(xué)術(shù)會議完成邀請報告3次，大會特邀報告1次。研究成果獲得2012年青島市自然科學(xué)一等獎，負(fù)責(zé)的國家基金項目2006年獲基金委機(jī)械學(xué)科優(yōu)秀進(jìn)展項目（全國排名第四），獲2011年英國工程摩擦學(xué)雜志年度最優(yōu)論文獎（此獎每年只評1篇，且是我國摩擦學(xué)界首次獲此獎勵）。

作為課題負(fù)責(zé)人，他承擔(dān)的主要項目包括：“973”子課題1項，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃1項，國家自然科學(xué)基金2項，教育部博士點(diǎn)基金１項；與香港城市大學(xué)摩擦學(xué)研究組合作申請香港研究資助局研究基金項目4項。

在青島理工大學(xué)他建立了薄膜潤滑實驗室，進(jìn)行摩擦學(xué)的研究及專業(yè)人才培養(yǎng)，同日本九州工業(yè)大學(xué)、香港城市大學(xué)和臺灣虎尾科技大學(xué)開展了多項合作研究，共同進(jìn)行研究生培養(yǎng)。研究成果獲青島市自然科學(xué)一等獎2次，山東省高校自然科學(xué)一等獎1次，所負(fù)責(zé)項目獲國家自然科學(xué)基金委機(jī)械學(xué)科優(yōu)秀進(jìn)展項目1次；取得多項具有自主知識產(chǎn)權(quán)的潤滑薄膜測量技術(shù)，申請中國發(fā)明專利5項，其中2項已獲授權(quán)。所研制的實驗測量系統(tǒng)已經(jīng)被南京航空航天大學(xué)，香港城市大學(xué)，北京理工大學(xué)，臺灣精英科技有限公司（SENSE TEK CO.,LTD）等多個研究組應(yīng)用。2010年應(yīng)臺灣虎尾科技大學(xué)邀請，對該校進(jìn)行了學(xué)術(shù)訪問并介紹了最新研究進(jìn)展。

他在研究中發(fā)現(xiàn)的彈流潤滑入口凹陷的現(xiàn)象，被國際摩擦學(xué)雜志的匿名評審專家認(rèn)為是“是原創(chuàng)性的”、“給出了人們期待的有關(guān)光彈流領(lǐng)域的新的理論思考”。法國INSA-Lyon的Vergn研究組、日本九州大學(xué)的Yagi等都在此基礎(chǔ)上展開了研究。他近期研發(fā)的面接觸潤滑油膜測量系統(tǒng)，得到了日本摩擦學(xué)會前會長兼田教授的高度贊揚(yáng)：“你的系統(tǒng)機(jī)理完美，敬佩你的能力……”。清華大學(xué)雒建斌院士和捷克布爾諾大學(xué)的研究人員認(rèn)為，本測量系統(tǒng)為摩擦學(xué)的研究提供了新手段?，F(xiàn)在這套系統(tǒng)已在北京理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)和香港城市大學(xué)及臺灣精英科技得到了應(yīng)用。

他還在青島理工大學(xué)摩擦學(xué)實驗室建設(shè)中作出了突出貢獻(xiàn)--自主研發(fā)幾個系列的薄膜潤滑測量系統(tǒng)，做出了非常有特色的成果；同時建立了先進(jìn)的摩擦學(xué)實驗平臺，新增了UMT摩擦磨損測量系統(tǒng)，表面形貌儀器，AFM等研究設(shè)備，總值約980萬元；并且初步形成了多學(xué)科交叉研究隊伍。借助政策，引進(jìn)了不同學(xué)科背景的留學(xué)歸國人員4名，建立了12人的研究團(tuán)隊。研究方向由原來單一的彈流潤滑發(fā)展為摩擦化學(xué)、材料摩擦學(xué)及摩擦學(xué)測試等多個交叉學(xué)科方向。近年來，該團(tuán)隊獲得國家自然基金項目11項，發(fā)表SCI論120余篇。與眾多機(jī)械企業(yè)如四方車輛研究所、通用五菱等諸多企業(yè)建立了緊密的科研合作。在對外術(shù)交流方面，先后和法國INSA Lyon、香港城市大學(xué)、日本九州大學(xué)和蘭州物化所等建立了實質(zhì)性的合作關(guān)系。今年，和清華大學(xué)一起承辦了摩擦學(xué)前沿研討會；并在2012年中國青年摩擦學(xué)大會獲得優(yōu)秀組織獎，取得2013年中國青年摩擦學(xué)大會的承辦權(quán)。

這就是郭峰教授，一個默默奉獻(xiàn)的普通的人民教師；雖平凡，卻用智慧和青春描繪著祖國美好的未來；雖清貧，卻用雙手托舉著祖國富強(qiáng)的明天！

第二篇：青島理工大學(xué) 成人高考

青島理工大學(xué)·成人高考

青島理工大學(xué)成人繼續(xù)教學(xué)院座落在素有“東方瑞士”之稱的美麗的海濱城市-青島，碧海、綠樹、紅瓦、藍(lán)天，風(fēng)光旖旎，魅力無窮，中西交融的獨(dú)特歷史文化蘊(yùn)育了青島濃厚的城市內(nèi)涵。

青島理工大學(xué)成人繼續(xù)教學(xué)院自1953年建校以來，經(jīng)過50多年的發(fā)展青島理工大學(xué)已經(jīng)成為一所以工為主，理工結(jié)合，特色突出，理、工、經(jīng)、管、文、法協(xié)調(diào)發(fā)展，科學(xué)教育與人文教育相結(jié)合的多科性教學(xué)研究型大學(xué)，是經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的博士學(xué)位、碩士學(xué)位和學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。

院校優(yōu)勢：建筑類專業(yè)知名度高，省內(nèi)認(rèn)可度高；濟(jì)南直屬函授站招生，學(xué)習(xí)畢業(yè)更有保障 學(xué)制及專業(yè)設(shè)置 學(xué)制：3年

專業(yè)設(shè)置：土木工程、機(jī)電一體化、電氣自動化、機(jī)械設(shè)計制造、高分子材料，應(yīng)用化工技術(shù)、教育學(xué)、學(xué)前教育、漢語言、英語、工程管理、建筑學(xué)、工程造價會計學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、工商管理、市場營銷、國際貿(mào)易、會計電算化、財務(wù)管理等專業(yè)。

報名條件：高中起點(diǎn)升?？啤⒈究疲簯?yīng)屆和往屆高中、中專、職高畢業(yè)生及同等學(xué)歷者。

?？粕究疲阂讶〉没?qū)⑷〉脟窠逃盗袑？莆膽{者。

報名資料：身份證復(fù)印件一份，最高學(xué)歷證明復(fù)印件一份，兩寸藍(lán)底照片4張 學(xué)習(xí)形式：業(yè)余和函授

報考流程：成考預(yù)報名（提交報名資料）——成考網(wǎng)上報名(8中上旬 山東省招生考試院)——信息現(xiàn)場采集（8月下旬-9月初）——準(zhǔn)考證領(lǐng)?。ň旁碌祝?----參加成考的考試（10月12-13）-------成考成績查詢（11月中旬）-----成考錄取時間（12月中旬）-----學(xué)校報到領(lǐng)取通知書（次年1月中旬）-----新生注冊學(xué)籍學(xué)習(xí)（次年三月份）報名地點(diǎn)：花園路與歷山路交叉路口泉景恒展商務(wù)大廈

第三篇：武漢理工大學(xué)推薦免試生教授推薦書

土木工程與建筑學(xué)院關(guān)于推薦2011年優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生

免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作安排

學(xué)院各畢業(yè)班學(xué)生：

根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于開展2011年推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作的通知》的精神，結(jié)合我院實際，按照“公平、公正、公開”的原則，現(xiàn)將推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位工作安排如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)院成立2011年免試推薦研究生工作考核小組，由主管教學(xué)的副院長擔(dān)任組長，全面負(fù)責(zé)免試推薦工作。組成如下：

組

長：馮仲仁 副組長：張曉寒

成員：李書進(jìn)

陳李波

李

孟

方

俊

劉

潔

趙志斌 胡

泳 廖紅梅

二、推薦范圍

（一）必須是納入國家普通本科招生計劃錄取的我校2011年應(yīng)屆畢業(yè)生。

（二）定向培養(yǎng)的學(xué)生申請免試推薦研究生時，必須經(jīng)定向培養(yǎng)單位單位同意并出具書面同意函。

三、推薦免試研究生類別及指標(biāo)

（一）2011年推免生分為“學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位研究生”和“碩士專業(yè)學(xué)位研究生”兩個類型，按以下方式推薦：

A類：學(xué)術(shù)型推免生（學(xué)院計劃）C類：學(xué)術(shù)型推免生（學(xué)校單列計劃）D類：專業(yè)學(xué)位推免生（學(xué)院計劃）E類：專業(yè)學(xué)位推免生（學(xué)校單列計劃）

（二）2011年繼續(xù)推薦“中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團(tuán)”碩士學(xué)位研究生（具體推免對象和條件、推薦辦法和工作程序見相關(guān)部門文件）。

我院有A類指標(biāo)16名。D類指標(biāo)9名。指標(biāo)分配如下：A類土木工程專業(yè)8名、建筑學(xué)專業(yè)3名、給水排水工程專業(yè)2名、工程管理專業(yè)3名；D類土木工程專業(yè)3名，其它專業(yè)各2名。

四、推薦條件

（一）基本條件

1．具有高尚的愛國主義情操和集體主義精神，社會主義信念堅定，社會責(zé)任感強(qiáng)，遵紀(jì)守法，積極向上，身心健康。

2．勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成績優(yōu)秀；學(xué)術(shù)研究興趣濃厚，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和專業(yè)能力傾向。

3．誠實守信，學(xué)風(fēng)端正，無任何考試作弊和剽竊他人學(xué)術(shù)成果記錄。4．品行表現(xiàn)優(yōu)良，無任何違法違紀(jì)受處分記錄。

（二）具體條件

1.申請A類學(xué)術(shù)型推免生者，除符合基本條件外，同時應(yīng)符合以下條件： ① 綜合測評為班級前5名，德育為優(yōu)秀；

② 本專業(yè)必修課程平均學(xué)分績在80分以上，土木工程專業(yè)智育為前30名（6個班×5人/班=30人），工程管理專業(yè)為前15名（3個班×5人/班=15人），建筑學(xué)和給排水專業(yè)為前10名（2個班×5人/班=10人），無不及格課程；

③ CET-4成績在425分及以上（小語種參照上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行）。

2．申請C類術(shù)型推免生者，除符合基本條件外，同時應(yīng)符合以下條件：

①具有特殊學(xué)術(shù)專長或具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)； 具有特殊學(xué)術(shù)專長或具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)者一般指：

a．有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，在科研或科研實踐中有突出表現(xiàn)，并在學(xué)校認(rèn)定的國家重要期刊上以第一作者（或獨(dú)撰）身份發(fā)表過兩篇及以上學(xué)術(shù)論文；

b．在全國、省部級學(xué)術(shù)科技競賽、發(fā)明創(chuàng)造競賽中榮獲國家三等獎（含三等獎）以上或省部級一等獎（含一等獎）以上獎勵。

②必修課平均學(xué)分績75分以上，原則上不能有不及格課程； ③CET-4成績在425分及以上（小語種參照上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行）；

④本校本專業(yè)三名以上教授聯(lián)名推薦（《武漢理工大學(xué)推薦免試生教授推薦表》見附件1）。3．申請D類士專業(yè)學(xué)位推免生，除符合基本條件外，應(yīng)符合以下條件： ①綜合測評為班級前10名，德育為優(yōu)秀；

②本專業(yè)必修課程平均學(xué)分績在75分以上，土木工程專業(yè)智育為前60名（6個班×10人/班=60人），工程管理專業(yè)為前30名（3個班×10人/班=30人），建筑學(xué)和給排水專業(yè)為前20名（2個班×10人/班=20人），無不及格課程；

③CET-4成績在425分及以上（小語種參照上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行）。4．申請E類專業(yè)學(xué)位推免生者，除符合基本條件外，同時應(yīng)符合以下條件：

①具有一定的學(xué)術(shù)專長或培養(yǎng)潛質(zhì)； 具有一定的學(xué)術(shù)專長或培養(yǎng)潛質(zhì)一般指：

a．有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識，在科研或科研實踐中有突出表現(xiàn)，并在學(xué)校認(rèn)定的國家重要期刊上以第一作者（或獨(dú)撰）身份發(fā)表過兩篇及以上學(xué)術(shù)論文；

b．在全國、省部級學(xué)術(shù)科技競賽、發(fā)明創(chuàng)造競賽中榮獲國家三等獎（含三等獎）以上或省部級二等獎（含二等獎）以上獎勵。

②必修課平均學(xué)分績70分以上，原則上不能有不及格課程； ③原則上CET-4成績在425分及以上（小語種參照上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行）。④本校本專業(yè)三名以上教授聯(lián)名推薦。

五、推薦辦法及程序

（一）本人自愿申請，并填寫《武漢理工大學(xué)推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生申請表》（附件2）和《武漢理工大學(xué)學(xué)生申請推薦免試研究生承諾書》（附件3）。

（二）學(xué)院對申請的學(xué)生進(jìn)行資格審查和考核，按綜合評價成績的高低擇優(yōu)提出推薦人名單，并公示三天。

學(xué)生綜合評價成績計算方法：

總分=三年必修課程平均學(xué)分績+附加分＋學(xué)院考核分 1．必修課程平均學(xué)分績

①采用五級制計算成績的實踐教學(xué)課程，與百分制換算公式為：優(yōu)秀95分，良好85分，中等75分，及格65分，不及格50分。

②學(xué)生第一次考核不合格、通過補(bǔ)考或重修合格的課程，其成績按60分計算。2．附加分

附加分按《武漢理工大學(xué)推薦免試研究生獎勵分值計算辦法》（附件5）中規(guī)定的項目分值計算。各項獎勵加分的計算時間截止到2010年10月15日，獲獎項目均應(yīng)有主辦單位正式頒發(fā)的文件或證書。

3．學(xué)院考核分

學(xué)院在規(guī)定的時間內(nèi)對所有申請者的材料進(jìn)行復(fù)查、評議后，對符合條件的學(xué)生進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果給出學(xué)院考核分（1-10分）。

（三）教務(wù)處對各學(xué)院推薦的候選名單進(jìn)行審核，經(jīng)學(xué)校推薦免試研究生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批后，將推薦候選人名單張榜公布。

六、推薦名額及接收專業(yè)、學(xué)校：

（一）推薦名額

1．2011年推免名額分為學(xué)術(shù)型和專業(yè)學(xué)位推免名額，兩種名額不能混用。

2．學(xué)院根據(jù)學(xué)校下達(dá)的名額，分別按A、C、D、E四種類型提出候選人名單報送教務(wù)處，其中A類按1∶1.2的比例提出候選人名單，D類按1∶2提出候選人名單報送教務(wù)處。

（二）接收專業(yè)、學(xué)校

1．為促進(jìn)學(xué)科交叉，允許校內(nèi)各學(xué)院在相近專業(yè)內(nèi)跨專業(yè)推薦和接收免試研究生，但需占用被推薦學(xué)生所在學(xué)院的名額數(shù)。

申請跨院推免生時，需取得對方學(xué)院的接收函。在學(xué)校推免生公示結(jié)束時還未收到外院接收函的學(xué)生，視為放棄，其推免生資格作廢。

我校碩士學(xué)位研究生招收專業(yè)參見研究生院（籌）發(fā)布的《武漢理工大學(xué)2011年攻讀碩士學(xué)位研究生招生目錄》。

2．遵循“自主自愿、雙向選擇、風(fēng)險自負(fù)”的原則，允許學(xué)生選擇攻讀本?；蚬プx外校，學(xué)校只向國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校或國家級研究機(jī)構(gòu)推薦免試研究生，申請攻讀外校免試研究生的推薦條件和考核辦法與校內(nèi)免試研究生相同，學(xué)院對申請攻讀校內(nèi)、校外的學(xué)生統(tǒng)一排序。

3．申請攻讀外校的推免生，在學(xué)院推免生考核之前還未收到外校接收函的學(xué)生，視為自愿選擇放棄推免資格。

七、推薦時間安排：

（一）2010年9月29日，公布推薦方案及推薦名額。

（二）2010年9月29日～10月11日上午12:00，學(xué)生持相關(guān)材料（成績單、四六級證書及獲獎證書原件等）到學(xué)工辦報名，材料由學(xué)工辦和教學(xué)辦審核。

（三）2010年10月11下午，各專業(yè)組面試。1． 各系成立至少有5人組成的考核小組 組長：系主任

成員：具有副高以上職稱的教師 2．考核方式：面試 3．考核分：分值為1~10分

（四）2010年10月12日，學(xué)院將推薦結(jié)果報教務(wù)處，同時張榜公布（公示3天）。

（五）2010年10月19日左右，學(xué)校免試推薦工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過，并張榜公布結(jié)果（公示7天）。

（六）2010年10月26日左右，學(xué)院到教務(wù)處領(lǐng)取《全國推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生登記表》（以下簡稱“登記表”）以及免推校驗碼。

（七）2010年10月31日前，學(xué)生憑免推校驗碼于辦理網(wǎng)上報名手續(xù)（無論留在本校還是推薦到外校的推免生，其報考點(diǎn)須選擇武漢理工大學(xué)），未辦理報名手續(xù)者不能錄取。同時，學(xué)院將填寫完全的《登記表》交到教務(wù)處，教務(wù)處審核有關(guān)材料，并報湖北省教育廳審批。

八、其它

（一）學(xué)院考核后推薦的各類免試研究生名單、學(xué)生有關(guān)說明材料、教授推薦信均應(yīng)在學(xué)院內(nèi)部張榜公布3天，如有弄虛作假，一經(jīng)查實，取消推薦免試研究生資格，并追究相關(guān)人員責(zé)任。

（二）所有錄取為推免生的學(xué)生，必須于10月31日前憑“免推校驗碼”參加全國研究生招生網(wǎng)上報名（網(wǎng)址http://yz.chsi.com.cn，報名時考試方式選擇“22-推薦免試”），并于11月10～14日到武漢理工大學(xué)研究生報考點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場報名。

（三）學(xué)生一旦在網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認(rèn)后即被認(rèn)定為免試研究生，必須按時報到入學(xué)，不得以任何理由私自放棄。

（四）已獲免試推薦的學(xué)生，在本科階段的第4學(xué)年因違紀(jì)受到學(xué)校紀(jì)律處分或在畢業(yè)時未能取得學(xué)士學(xué)位者，將被取消免試推薦資格。

（五）已錄取為推免生的學(xué)生，本科階段不得辦理出國留學(xué)和畢業(yè)派遣手續(xù)（不發(fā)給就業(yè)協(xié)議書，不參加本科生畢業(yè)分配）。

（六）學(xué)校推免工作投訴電話：87850013。附件（見學(xué)校文件）：

1．武漢理工大學(xué)推薦免試生教授推薦書； 2．武漢理工大學(xué)推薦免試研究生申請表； 3．武漢理工大學(xué)學(xué)生申請推薦免試研究生承諾書； 5．武漢理工大學(xué)推薦免試研究生獎勵分值計算辦法； 6．2011年推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生名額分配表。

土木工程與建筑學(xué)院

二〇一〇年九月二十八日

第四篇：2017青島理工大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)考試（范文）

2017青島理工大學(xué)畢業(yè)生《就業(yè)指導(dǎo)》課試卷（含答案）

姓名

學(xué)號

專業(yè)

成績

1、應(yīng)屆畢業(yè)生小王已與青島某公司（山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)注冊單位)達(dá)成簽約意向，以下是簽約流程。應(yīng)屆畢業(yè)生小李與江蘇省南通某公司準(zhǔn)備簽訂就業(yè)協(xié)議（省外非山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)注冊單位)，以下是簽約流程。請判斷一下哪個是省外單位簽約，哪個是山東省內(nèi)單位單位簽約流程？并能說出三處不同？

1）注冊賬號http://→登陸賬號→制作簡歷→檢索職位信息→投遞簡歷→向 已達(dá)簽約意向的單位發(fā)送簽約邀請→應(yīng)約→網(wǎng)上協(xié)議書生成→網(wǎng)簽完成→就業(yè)手續(xù)辦理

2）注冊賬號http://→登陸賬號→制作簡歷→到所在學(xué)院登記并領(lǐng)取省外三方協(xié)議書→與已達(dá)簽約意向的成省外單位簽約→網(wǎng)上錄入?yún)f(xié)議書→所在學(xué)院審核→簽約完成→就業(yè)手續(xù)辦理

答：第一，畢業(yè)生向?qū)W校提出省外就業(yè)申請，學(xué)校審核通過后發(fā)放全國統(tǒng)一協(xié)議書，同時系統(tǒng)鎖定畢業(yè)生省內(nèi)簽約功能；第二，畢業(yè)生與省外用人單位簽署全國畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書后，在信息網(wǎng)上錄入外省協(xié)議書內(nèi)容；第三，學(xué)校在信息網(wǎng)上審核畢業(yè)生錄入的外省協(xié)議書（同時審核已簽署的全國畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書），審核通過后轉(zhuǎn)入就業(yè)方案庫，簽約完成

2、請選擇你所了解的就業(yè)求職的主要渠道和了解用人單位招聘信息的主要渠道，在認(rèn)為正確的后面打√（可多選）

山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)（√）學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)、學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)（√）校園大型招聘會、校園專場招聘會（√）

3、仔細(xì)閱讀《報到證》如果丟失的這段說明，并回答下列問題：（1）應(yīng)到何處補(bǔ)辦?（2）補(bǔ)辦的期限是多少? 省內(nèi)院校畢業(yè)生就業(yè)報到證自畢業(yè)之日起三年內(nèi)遺失的，由本人提出申請，學(xué)校核實情況并出具遺失證明說明，在單位所在地（或戶籍所在地）市級以上報刊刊登“遺失聲明”后，回畢業(yè)學(xué)校就業(yè)主管部門申請補(bǔ)發(fā)新證。其中：就業(yè)報到證正本原件遺失的，由畢業(yè)生持學(xué)校出具的遺失證明、刊登遺失聲明的報紙和就業(yè)報到證副本（即就業(yè)通知書，下同）原件，到原就業(yè)報到證簽發(fā)的就業(yè)主管部門補(bǔ)辦；就業(yè)報到證正、副本原件一并遺失的，由學(xué)校就業(yè)主管部門持遺失情況說明、刊登遺失聲明的報紙，到原就業(yè)報到證簽發(fā)的就業(yè)主管部門補(bǔ)辦。補(bǔ)發(fā)的就業(yè)報到證備注欄內(nèi)須注明“遺失補(bǔ)發(fā)”。

答：畢業(yè)生自簽發(fā)《報到證》之日起一年以內(nèi)遺失的，經(jīng)本人申請、登報聲明作廢，交學(xué)校審核、蓋章 方可重新補(bǔ)辦，補(bǔ)發(fā)后備注欄內(nèi)注明“遺失補(bǔ)辦原《報到證》作廢”。即來辦理時需攜帶以下材料：本人的申請書、學(xué)校的審核意見（表）、登報的有效證明、畢業(yè)證原件等。

簽發(fā)一年后遺失《報到證》不予補(bǔ)辦，按有關(guān)規(guī)定，由畢業(yè)學(xué)校和畢業(yè)生調(diào)配部門出具證明，所需材料同上。

4、關(guān)于報到證下列說法正確的是：①②③④

①就業(yè)報到證是畢業(yè)生就業(yè)報到、求職登記和辦理戶口遷移等手續(xù)的重要憑證。（√）

②就業(yè)報到或者實名登記普通大中專學(xué)校畢業(yè)生離校后，應(yīng)當(dāng)持就業(yè)報到證等有關(guān)材料，在報到期限內(nèi)，到用人單位或指定的畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理報到或者實名登記等手續(xù)。（√）③就業(yè)報到證簽發(fā)到用人單位的，畢業(yè)生到用人單位報到。（√）

就業(yè)報到證簽發(fā)回戶籍地的，畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)?shù)疆?dāng)?shù)禺厴I(yè)生就業(yè)主管部門進(jìn)行實名登記。（√）④離校時以簽訂勞動合同、靈活就業(yè)證明、非派遣簽約等方式落實用人單位的，離校時未落實用人單位和離校后準(zhǔn)備自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)的，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)?shù)顷憽吧綎|省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)”，使用“山東高校畢業(yè)生離校未就業(yè)實名管理服務(wù)系統(tǒng)”（以下簡稱“實名管理服務(wù)系統(tǒng)”）向戶籍所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理實名登記。也可以由本人或者委托親友持雙方身份證、畢業(yè)證、就業(yè)報到證原件，到現(xiàn)場辦理實名登記。（√）

5、關(guān)于戶口遷移與落戶下列說法正確的是：①②③

①畢業(yè)后，戶口從學(xué)校遷出的畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)及時辦理戶口遷移和落戶手續(xù)。（√）

②落實用人單位的省內(nèi)院校畢業(yè)生，持畢業(yè)證書、就業(yè)報到證、與用人單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書或勞動（聘用）合同、戶口遷移證、居民身份證到單位所在地或?qū)嶋H居住地派出所辦理戶口遷移、落戶手續(xù)。（√）③未就業(yè)畢業(yè)生的落戶。未落實工作單位的畢業(yè)生，持就業(yè)報到證、縣級（含）以上畢業(yè)生就業(yè)主管部門出具的落戶介紹信、戶口遷移證、居民身份證到家庭所在地辦理落戶手續(xù)。（√）

6、關(guān)于省內(nèi)院校畢業(yè)生改派手續(xù)辦理說法正確的是：①②③

①省內(nèi)院校畢業(yè)生與原用人單位解除就業(yè)協(xié)議后回戶籍地的，本人持身份證、畢業(yè)證、就業(yè)報到證、原用人單位出具的解除就業(yè)協(xié)議證明，山東生源的到戶籍地市級畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理改派手續(xù)，非山 東生源的到省級畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理改派手續(xù)。（√）

②省內(nèi)院校畢業(yè)生與原用人單位解除就業(yè)協(xié)議后在省內(nèi)落實用人單位的，完成就業(yè)情況網(wǎng)上登記后，本人持身份證、畢業(yè)證、就業(yè)報到證、原用人單位出具的解除就業(yè)協(xié)議證明、與新用人單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書，到新用人單位所在地畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理改派手續(xù)。（√）

③省內(nèi)院校畢業(yè)生與原用人單位解除就業(yè)協(xié)議后在外省落實用人單位的，完成就業(yè)情況網(wǎng)上登記后，本人持身份證、畢業(yè)證、就業(yè)報到證、原用人單位出具的解除就業(yè)協(xié)議證明、與省外新用人單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書（或用人單位當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)主管部門出具的接收證明、機(jī)關(guān)事業(yè)單位的錄取或者聘用通知書），到省級畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理改派手續(xù)。（√）

7、知識點(diǎn)1：如果考上研的畢業(yè)生因特殊情況放棄升學(xué)的，應(yīng)當(dāng)如何處理？畢業(yè)生要向畢業(yè)學(xué)校提出補(bǔ)發(fā)就業(yè)報到證申請，畢業(yè)生在升學(xué)當(dāng)年9月1日前提出申請的，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，將錄取通知書原件，送就業(yè)報到證簽發(fā)的就業(yè)主管部門辦理；畢業(yè)生在升學(xué)當(dāng)年底前提出申請的，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，將錄取通知書原件、錄取學(xué)校教務(wù)部門出具的取消該生學(xué)籍的證明，送就業(yè)報到證簽發(fā)的就業(yè)主管部門辦理。畢業(yè)生在畢業(yè)升學(xué)一年以上的，不再受理補(bǔ)發(fā)就業(yè)報到證。

知識點(diǎn)2：考上研已收到錄取通知書的同學(xué)，須明確檔案發(fā)往地并將通知書或調(diào)檔函的復(fù)印件交給學(xué)院，就業(yè)輔導(dǎo)員老師會幫助進(jìn)行畢業(yè)去向的修改，已修改的同學(xué)山東高校畢業(yè)生信息網(wǎng)的賬號會被禁用。知識點(diǎn)3：http://山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)政策問答專區(qū)涵蓋了大量與就業(yè)相關(guān)信息，可為你提供參考。

8、信息窗：隨著國家科教興國戰(zhàn)略的進(jìn)一步實施，教師的工資待遇將被逐步納入國家工作人員統(tǒng)一管理，教師的工資將大幅提高。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的必備證書，教師資格證考試改革2015年開始正式實施，改革后將實行國考，考試內(nèi)容增加、難度加大，目前教師資格證考試的社會通過率一般在25%左右。青島理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院已開設(shè)教師資格證考前培訓(xùn)并建立了科學(xué)的培訓(xùn)系統(tǒng)和課程體系，面向全校學(xué)生開展教師資格證考試輔導(dǎo)，考試通過率較高。除了能夠勝任教師職業(yè)外，教師資格證書有許多用途，用途如下：

第一、教師資格證主要的作用在于證明持證者擁有從事教師行業(yè)的資格。一般是在教育系統(tǒng)內(nèi)使用(幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)學(xué)校、高校，以及其他教育機(jī)構(gòu)等)。不僅僅是用于教書，也是表明你是合格教育人士的證明。第二、由于《教師資格條例》并沒有對成人教育的資格認(rèn)證作出規(guī)定，所以一般成人教育與培訓(xùn)的行業(yè)也認(rèn)可教師資格證的作用(如給人做培訓(xùn)、講座等等)。

第五篇：2006年工作總結(jié) - 青島理工大學(xué)

石永巖2010年工作總結(jié)

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，2010即將過去，這一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、同事及老師們的關(guān)心與支持下圓滿的完成了各項工作，思想覺悟方面也有了一定的提高，現(xiàn)將2010的工作總結(jié)如下：

1、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認(rèn)真鄧小平理論和三個代表重要思想，積極貫徹?fù)碜o(hù)黨的基本路線方針政策，努力實踐胡錦濤同志的“八榮八恥”的榮辱觀，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍，積極向廣教師工宣傳黨的方針政策和學(xué)校黨委的精神;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參與教輔工作，在工作中要起到模范帶頭作用，做廣大職工的表率，同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。

2、在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：（1）做好了各項后勤工作。為了不耽誤學(xué)院、老師們的工作，自己注冊了移動飛信業(yè)務(wù)，通過發(fā)送短信到每一位老師的手機(jī)上，保證了及時傳遞各種信息。（2）因為學(xué)院辦公經(jīng)費(fèi)的壓縮，為了將有限的資金保證用在正常的教育教學(xué)中，在每次的外出采購辦公用品時都乘坐公交車。做好安全穩(wěn)定、值班加班工作，全年沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。（3）積極配合辦公室主任完成人事處關(guān)于職稱評審工作中的材料上報，組織我院教師參加教師資格、職稱英語、計算機(jī)等考試報名工作。（4）協(xié)助辦公室主任完成國有資產(chǎn)的評估、檢查及全年設(shè)備、家具申報計劃。（5）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)因為人手緊，將我安排到3教語音室工作，因語音室的課時量大，設(shè)備陳舊老化，維修維護(hù)工作重，為了保證教學(xué)質(zhì)量效果，我放棄了平時回家的時間，在晚上加班對語音設(shè)備進(jìn)行維修。還同時保證辦公室工作的順利進(jìn)行。（6）主動對教研室、辦公室和語音室的計算機(jī)進(jìn)行維護(hù)維修，今年共維護(hù)、維修計算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備累計70余次，保證了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，節(jié)約了我院有限的辦公、設(shè)備維修經(jīng)費(fèi)。（7）利用現(xiàn)有設(shè)備重新在已無法使用的語音室構(gòu)建了多媒體教室，擴(kuò)大了教學(xué)資源，方便了我院老師的教學(xué)工作。（8）通過認(rèn)真、按時、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。

3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點(diǎn)，保證工作能按時完成。

4、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進(jìn)步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。

今后努力的方向:隨著新校區(qū)即將入駐，可以預(yù)料我的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為理工大學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。