第一篇：在閱讀中感恩——最值得推薦的十本感恩名作

在閱讀中感恩——最值得推薦的十本感恩名作

《小學語文新課程標準》要求小學生“能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界?！苯Y合當前正在進行的感恩教育，根據不同年級，不同學生的特點，為學有余力的學生推薦感恩系列課外讀物，指導學生在閱讀中知恩、感恩和報恩。以下是我精選的10本感恩勵志類圖書，希望對小學生的課外閱讀有所幫助。

1、關愛生活，感恩社會——《愛的教育》

作者：[意] 亞米契斯

內容介紹：《愛的教育》以一個意大利小學生記日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學四年級期間的一個個小故事。每章每節(jié)，都把“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑。100多年來此書一直暢銷不衰，并且曾多次被改編為動畫片、電影、連環(huán)畫，讀者遍布全世界。

推薦理由：用愛心去關懷和注視身邊的世界，會因此更加感恩生活、關愛他人。

2、相互扶持，友愛忠誠——《夏洛的網》

作者：[美] E·B·懷特

內容介紹： 在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只小豬，悲痛絕望的威爾伯

似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你?！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來。但這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭??

推薦理由：《夏洛的網》是美國作家E·B·懷特（1899--1985）所著的三部被譽為“二十世紀讀者最多、最受愛戴的童話”之一。這部作品初版于1952年，至今已有20多種譯文，發(fā)行近千萬冊。懷特用柔韌無比的蜘蛛絲編織了一張理想的、溫暖的、美麗的、愛的大網，感動著世界無數的讀者。這是一個善良的弱者之間相互扶持的故事，除了愛、友誼之外，這篇極抒情的童話里，還有一分對生命本身的贊美與眷戀。

3、戰(zhàn)勝挫折，感激生活——《假如給我三天光明》

作者：[美]海倫·凱勒

內容介紹：《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。

推薦理由：告訴我們學生要正確地對待困難，學會珍惜我們今天的健康幸福的生活，感激我們所有的一切，并學會擁有戰(zhàn)勝困難的決心和毅力。

4、關愛生命，敬畏自然——《昆蟲記》

作者：[法] 法布爾

內容介紹：《昆蟲記》是法布爾依據畢生從事昆蟲研究的經歷和成果撰寫的一部關于昆蟲的作品。法布爾以人性觀照蟲性，用散文化的筆調在書中真實地記錄了各種各樣的昆蟲的本能、習性、勞動、生育、死亡等。全書滲透著作者對生命的關愛和敬畏之情，體現了作者細致入微、孜孜不倦的科學探索精神。當我們讀到法布爾筆下的昆蟲世界，定會被他那細膩的感情和詩意的描寫深深打動，因為那是他用盡一生的精力與他的昆蟲朋友們所交織出的一部經典巨著。

推薦理由：讓你和你的孩子了解另一個不同的昆蟲世界，學會尊重生命，愛護自然。

5、正視缺點，學會做人——《尼爾斯騎鵝旅行記》

作者：[瑞典] 塞爾瑪·拉格洛夫

內容介紹：《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。作品講述了一個因得罪于小精靈而被變成小人兒的小男孩尼爾斯跟隨鵝周游國家各地的故事。在旅行中,尼爾斯看到了自己祖國的旖旎風光,增長了許多見識,結識了許多朋友,經歷了種種困難和危險,并從中得到了鍛煉,逐步改正了淘氣調皮的缺點，懂得了學習和進步，最終變成了一個富于責任感而又勤勞的好孩子。

推薦理由：這本書能啟發(fā)少年兒童從小培養(yǎng)良好的品德，要有刻苦學習知識的渴求，向別人學習，克服和改正自己的缺點、心靈變得更純潔更善良，更富有同情心。

6、真誠待人，尊敬師長——《木偶奇遇記》

作者：[意大利]卡爾洛·科洛迪

內容介紹：本書描述了木偶皮諾曹從一個任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關心他人、不愛學習、整天只想著玩的木偶，變成一個懂禮貌、愛學習、勤奮工作、孝敬長輩、關愛他人的好孩子的過程，以及他所經歷的一連串的奇遇，充滿了童趣與想像。發(fā)生于皮諾曹身上的故事告訴我們，一個孩子的自然天性在許多方面都是需要修正的。也就是說，在自然天性里往往會有不少不夠盡善盡美的表現，等待著我們的逐步克服。

推薦理由：本書借一個木偶向我們演繹一個人由不完美走向完美、由不幸福走向幸福的曲折歷程。教育我們的孩子要學會誠實，孝敬長輩，關愛他人。

7、熱愛祖國，立志成才——《中華上下五千年》

作者：[中] 翟文明

內容介紹：本書用通俗易懂的文字、精彩生動的故事使中華5000年歷史變得更加鮮活親切，充滿趣味性。本書作為中國歷史的通俗性普及讀本，以歷史故事為敘述單位，采用編年體例，力圖通過簡明的體例、精練的文字，新穎的版式、精美的圖片等多種要素的有機結合，完整再現中華五千年歷史文化的精髓，讓小讀者直觀清晰地感受到歷史的演進過程，全面掌握中華文明的發(fā)展脈絡。

推薦理由：讀史使人明智，讀詩使人聰慧。作為一個小學生，必須了解我們祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，從小熱愛祖國，立志報效祖國。

8、明仁懂禮，謙遜寬容——《論語》

作者: [中] 張潤秀孫如琨

內容介紹：《論語》是中國古代儒家一部重要經典，大約最后編定于戰(zhàn)國初年。一般認為，是其弟子及再傳弟子記錄、收集孔子及其門下學生的言行，整理而成的?！墩撜Z》不僅記錄了孔子的思想，也記錄了孔子日常生活的細事?！缎W生必讀·論語》一書根據所選語錄的主旨，繪制了精美生動的插圖，編配饒有興味的人物道德故事，有的故事則直接演繹孔子及其弟子的生平事跡，描繪古圣人的精神風貌，把某些道德說教化為生動的形象展示，幫助兒童領會《論語》的處世智慧及其包含的人生意趣。

推薦理由：古人云：“半部《論語》治天下”?！墩撜Z》能流傳至今被奉為儒家經典，是因其蘊涵了大量的成語典故、倫理道德、人文歷史、禮儀風化等中國文化。兒童在這些文化經典的熏陶下，會變得知書達禮，心胸寬廣。

9、感謝親情，學會付出——《猜猜我有多愛你》

作者：[英]麥克布雷尼婕朗

內容介紹：這是一個單純、溫馨的故事。這本《猜猜我有多愛你》以圖文并茂的方式講述了一只大兔子和一只小兔子用各種各樣的方式來衡量自己對對方的愛有多深的故事。在簡短但純真的對話中，展露無邊的親情，溫馨感人。透過山姆·麥克布雷尼溫馨的文字和安妮塔·婕朗淡雅精致的插圖，生動地勾畫出親子間的生活情態(tài)，使得這本書成為二十世紀童書的經典之作。

推薦理由：這本世界性的經典圖畫書，全球銷量高達1500萬冊以上，榮獲世界多個圖書獎項，簡單的故事蘊含著深刻的人生哲理：愛，不僅僅是付出。這本書能讓學生深深體會到母愛的偉大和無私。

10、知恩懂恩，感謝人生——《沒有大人的夜晚：感動小學生的100個故事》

作者：[中]劉海濤主編

內容簡介：本書是“讀·品·悟”感動系列之一，是感動小學生的故事全集，精選了100個感動小學生的故事。一個故事就是一段親情的傾訴；一個故事就是一則哲理的闡釋；一個故事就是社會的一扇窗戶。本書所選的這些故事，用通俗易懂的語言講述為人處世的道理，加之故事后精辟獨到的點評，一針見血，而又不見晦澀難懂的說教。益于接受的同時也會激發(fā)孩子們獨立思考的欲望。

推薦理由：本書匯集了一系列以感恩為主題的文章，從不同角度闡釋了感恩的理念。書中所選文章題材豐富，寓意深刻，是很好的感恩教育讀物。

第二篇：挫折,值得感恩

挫折值得感恩

進結鎮(zhèn)初級中學234班農夢妍指導老師蘇斐

挫折是壓力，是動力，是清醒劑，是催人奮進的力量!——題記

挫折是什么？

沮喪說：挫折是無窮無盡的煩惱。

失敗說：挫折是被擊倒后的眩暈。

懦弱說：挫折是充滿坎坷的道路。

而我要說：挫折是一筆寶貴的人生財富，挫折值得感恩！

孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！贝煺凼且凰詈玫拇髮W，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長人的才干。所以挫折值得感恩。

古往今來，許多名人志士沒有哪一位不是在挫折中成就不凡偉業(yè)的。

面對耳聾，貝多芬不畏耳疾，頑強拼搏，發(fā)出了“我要勇敢扼住命運的咽喉”的吶喊。終成一代樂圣！

面對失敗，愛迪生堅持不懈，發(fā)出“我只是證明了有一千多種材料不適合做燈絲”的樂觀心聲。終于為世界帶來光明！

面對仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去，千古風流人物”的昂揚曲調,在挫折中逐步走向成熟??

是挫折，給我們帶來動力，帶來壓力，讓我學會堅強，學會勇敢。所以，挫折值得感恩。是挫折，使我們平靜的理想之湖蕩漾起壯美的浪花；是挫折，給我們緩和的心靈之曲奏出壯美的樂章。挫折是催人奮進的力量，所以，挫折值得感恩！

（一節(jié)課優(yōu)秀作文）

2012.05.26

第三篇：一個最值得我來感恩的人

一個最值得我來感恩的人

我是一名普通的中學生，卻有著不同于常人的外表。因為自己長得丑，同學們都不愿意和我在一起，因為他們覺得我長的丑，難道長得丑的人就不應該活在世上，我反復問自己，但答案是不是，因為每個人都有一片屬于他自己的藍天白云，以及自己的夢想，上了初中我才發(fā)現原來社會是排擠人的。我自己開始自暴自棄不好好上課學習了。正是因為有了她，我的班主任，我才改變了自己，她改變了我的人生。從不厭其煩的開導我，從學習上輔導我，在班里，她為我招攬新朋友，在她的號召下，同學也是心有不愿的與我交往發(fā)展到全心全意的和我交往，這是一個多么偉大的教師啊！一個辛勤的園丁在她那不足一尺高的講臺上為我們講課，開導學生，你是一個蠟燭燃燒了自己照亮了別人，照亮了我遠行的路。一個老師能做到這些事多么的偉大??！如果你想知道的更多，請聽我給你講個真實的故事；一個自卑的男孩子在荒無人煙的荒漠上走著走著，不知道未來怎么樣，沒事泡網吧！突然有一天一束光芒照相了他。從此讓這個卑微的自閉的少年開口說話了！慢慢的變的開朗了。一個在學校把我當成親兒子的老師，為我付出的太多太多我無以回報，只能開始發(fā)奮學習了！一個慈母一樣的愛！在我生病時候她焦急萬分，我學習下降了她心有不安，我被同學遺棄了，她在苦苦的幫助我。在學校我犯了錯誤從來不舍得打我，總是和藹的和我講，我來自偶然，像一顆塵土/有誰看出我的脆弱/我來自何方我情歸何處/天地雖寬/這條路卻難走……我還有多少淚我還有多少愛/讓蒼天知道我不認輸/感恩的心/感謝有你/伴我一生讓我有勇氣做我自己/感恩的心感謝命運/花開花落我一樣會珍惜……每當想起她，耳邊便想起了這個音樂。

一個人，一場戲，一個理想，一個目標，孤身一人，等待關心。我的班主任是我最應該感謝的人，最后和大家說下，我們應該心存感激，感謝幫助過我們的人。另外希望和我一樣的人，你們不要灰心，不要放棄，相信自己有自己的天空有自己的夢想，讓蒼天知道我們不認輸，另外身邊有我們這樣人的朋友，一定好好對他們，因為他們缺少同情關愛，和他們做朋友是你應該高興的事，因為我們這樣的人最需要朋友也會珍惜朋友，不回去傷害朋友，讓愛融化每個人心中的冰，讓我們把愛的種子播種下去讓愛傳遞下去……

內蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市鄂溫克旗大雁市第二中學初二：王涵

第四篇：在感恩中成長

在感恩中成長

彭州中學實驗學校

七年級16班

劉婷婷

感恩，是一種發(fā)自內心的心聲，是茂密叢林中的潺潺流水，是荒山野嶺上的青青禾苗，是草原上的藍天白云。感恩讓我們成長，我們在感恩中學會了敞開心胸接納別人。在生活中，我們最應該感恩的人就是父母。

曾經看過這樣的一個故事：××的爸爸是一家海鮮酒家的廚師，身上總帶有濃烈的腥味。他們一家住在一間狹小的屋子內，父親的味道令他覺得很難受。他甚至對同學說：“我討厭爸爸的味道?！鄙洗髮W后，他搬走了，一年只和父親見幾次面。后來，父親病危。他站在父親病榻旁，周圍彌漫的都是醫(yī)院里刺鼻的消毒水的味道，他再也嗅不到父親身上那股特殊的味道了。那一刻，他才發(fā)現，那是一股為了養(yǎng)活一家人而換來的腥味。他忽然覺得，那股他曾經十分討厭的腥味是芳香的，而現在，他再也聞不到了。

無知的兒女常常嫌父母乏味，然而正是這一股乏味才換來了他們的錦衣玉食、功成名就。父母的味道正是他們對這個家的貢獻的見證。其實，這種味道，不是乏味，而是一縷縷、一絲絲散發(fā)著淡淡的芳香的愛。而他們的兒女卻全然不知，一直到失去時才會珍惜。

父母的愛是無私的，是純潔的，是包容的。無私到一切都為了孩子，純潔到哪怕孩子要抱怨，包容到明知孩子要舍去。而他們，卻絲毫沒有埋怨。他們再苦再累也要咬緊牙關，忍住眼淚，為的只是能看到孩子的笑臉。

漸漸地，我發(fā)現，我的一些改變令我自己也有了不可預料的變化。我會因為感恩而去幫助別人，從而獲得更多的幫助；因為感恩，我的性格開朗了許多，結交了更多的知心朋友；因為感恩，我的生活變得充實，我體驗到了前所未有的快樂。更重要的是，因為感恩，我的成績提了上去，并得到了老師與父母的認可。父母都說，我長大了。

我體驗到了感恩給我?guī)淼暮锰?。我熱愛感恩，我喜歡感恩，我的心靈變得美好，我會覺得世界也很美好。感恩讓我成長，我在感恩中成長。

第五篇：在成長中感恩

姓名：范琳娜

學號：2010400300

班級：人力資源管理10-1(商)

在感恩中成長

同樣的一枝玫瑰，有人說：“花下有刺，真討厭！”有人說：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩之心的人是幸福的。

我們這一代，享受著溫室的花朵的待遇，沐浴在社會主義的陽光之下，過安逸的生活，卻忘記了最最平凡的感恩。所以，在我們一味索取的同時，幸福也與我們漸行漸遠。

步入成年人的殿堂是在緊張的高三，所有的人都繃緊了神經，每天游離在不見邊際的題海之中，為了自己夢想中的象牙塔做最后一搏?？墒俏覅s是在高度緊張中挨受了人生中的一次成長的升華。

當我們搬著沉甸甸的兩大箱子書本和復習資料走進高三的教室時，我滿腹自信地告訴自己：明年的這個時候，我必須要在西安科技大學的校園里，開始我美好的人生轉折。每次奮戰(zhàn)在題海中，疲憊的時候，美好的夢想成為我的支點，甚至成為那一年我的生活重心。其實，還有支撐我不能倒下的一個信念就是遠在他鄉(xiāng)的媽媽。

那一年，已經是父母離異的第十年了，金色的秋天，落葉優(yōu)雅的飄落，也帶走了一個八歲孩子單純而美麗的童年。母親只身一人，消失在我的世界，去

了異鄉(xiāng)打拼、追求她要給我的生活。從童年到我步入成人的殿堂，每一通電話的結束，媽媽都會告訴我：女兒，你要加油，考到媽媽的城市來，媽媽把不在的這十年補償給你。每一次疲憊的快要倒下的時候，我就默默地回憶媽媽，安靜的憧憬那個有媽媽的城市，在那個未知的城市里種下夢想的種子。

看著自己不完整的家，默數這十年來爸爸的辛酸，但是每次思緒觸碰到心里的夢想，就覺得自己的身體霎時又充滿了力量。

就這樣，幾年如一日，心中的信念從未動搖過，我付諸全力為遠方的母親和美麗的象牙塔而奔跑著。

高三，最后一年了，現實卻給了我重重一拳，讓我從此再沒有爬起來過。周末，和暖的陽光跳躍著，午飯后，我照例獨自一人來到自習室看書，為即將到來的校模擬做準備。媽媽打來電話，不停地關心和寒暄之后，媽媽說出了對我隱瞞了兩年的事實：她的新家，和剛剛出世一個月的我同母異父的妹妹。

這一通電話，打碎了我所有的夢，讓我在生活中亂了腳步，也讓曾經堅定的佇立在心底的信念瞬間倒下了。

渾渾噩噩地度過第一個學期，成績已經不堪入目了。新學期伊始，我整理好思緒，又重新開始進入緊張的備考狀態(tài)?？墒?，母親的隱瞞，不但給我了當頭一棒，還像一步時光機器，把我?guī)Щ亓俗畛醯钠瘘c。那個夏天，我默默的努力，不敢停止，我怕一旦停止，回憶就開始腐爛，像絕癥一樣擴散到我的全身，讓我再次倒下。高考公榜時，全家人都以為我是發(fā)揮失常，努力勸我讓我復讀一年，但是只有我自己明白呢，這個與往年懸殊過甚的成績，其實是個必然結果。后來，我執(zhí)意選擇就讀被錄取的大學，放棄了復讀的機會。

那個假期，我安靜地在家，一點一滴的回憶，慢慢的，時間讓我忘記了疼痛，也淡去了我對母親的憤恨。

別了昨日的慌忙緊迫，作別了昔日的書山題海，收拾行囊，準備去母親輾轉來到的城市烏魯木齊，在新疆財經大學重新埋下希望的種子。

我告訴自己，我要一個嶄新的開始，于是我拋開過去，準備為新生活努力?？墒牵Ｍ拖衽菽?，一碰即破。錄取通知書上高額的學費卻讓我躊躇了，近萬元的學費，讓身體并不健朗的父親怎么承受得了。我感覺到，希望的種子快要沉睡過去了。

努力了這么久，卻被一個又一個殘酷的現實擊敗，心里是滿滿的不甘。

那個夏天，父親做了最大的努力，湊齊了我的學費，我惴惴不安，卻不敢停下追夢的腳步。

種種壓力，讓我對大學生活失去了新鮮感和好感，讓我不敢觸碰回憶中關于父親為了我而辛苦勞作的每一個畫面。那年冬天，父親被確診為嚴重的腰椎間盤突出和骨質增生。我哭了。從此，我便走上了并不容易的兼職之路。

國家政策的陽光普照而來，我有幸可以享受到國家助學金的資助，國家助學金的幫助不但大大減輕了我的家庭經濟負擔，讓我的生活與學習得到了物質保證，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得知恩圖報，培養(yǎng)了我的生活自信心，增強了我的社會責任感，堅定了我報效祖國與人民的信念。我要懷著感恩的心，努力學習專業(yè)知識，珍惜時間，拼搏奮斗，勵志成才。在社會中，有很多人是值得我們去感謝，去感激的。感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！

回想那段時光，我想，我要感恩國家和黨，出臺了這樣的政策，幫助更多貧困的孩子們圓了大學夢，也要感謝班主任和每一位老師，激勵我打敗每一個困難，幫助我夢想的種子發(fā)芽和成長。

國家助學金從表面上來看是對貧困生物質上的幫助，但就我個人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。因為多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽更多的時間讀書，勤工儉學固然很好，不僅增加自己的社會經驗，還能提高自己的工作技能。但作為學生，第一要務當然還是學習。國家助學金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投身于學習之中，在學習知識的道路上成長。

有了國家助學金的鼎力相助，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學生涯。我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業(yè)，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。

我要用心灌溉著一顆心，我會用心經營著一顆心，使之在我的內心深處成長開花，將此傳遞下去。我要懷著一顆感恩之心，直面人生，發(fā)現人世間更多的美好；我要懷著一顆感恩之心，給昏睡的心靈以觸動，讓趨于麻木的神經以清醒，使冷硬的神色顯溫情。學會感恩懂得感謝，感激一切美好與相助。

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———感恩。感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內流淌，感恩的思想在腦中眺望。感謝成長路上，每一個幫助過我們的人，感謝助學金為貧困學子的幫助，感謝國家和黨的和諧政策，我心中雖萬般感激，卻無法言表，我會珍惜這來之不易的國家助學金，以自己最大的努力來回報黨和國家對我的關懷，來感謝學校領導和老師對我的支持和幫助。