第一篇：第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)縣教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，結(jié)合校長室的工作要點，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，以加強和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學(xué)行為，努力營造有序的教學(xué)環(huán)境，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；積極實踐課程改革理念，加強校本培訓(xùn)力度，優(yōu)化教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，壯大學(xué)科骨干教師群體，努力提升學(xué)校的知名影響力。

二、工作措施

（一）強化常規(guī)抓效率

1．強化教學(xué)法規(guī)意識，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足課程，上足課時。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（課程表、作息時間表、課外活動安排表），杜絕私自調(diào)代課、擠課，遲到、早退、中途離崗等現(xiàn)象。教務(wù)處、值周領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)加強巡課與推門聽課的力度，加強課程計劃的執(zhí)行與管理。認真組織課外活動和大課間活動，積極開展綜合實踐活動課程的嘗試和探索，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

2．加強課堂教學(xué)的督導(dǎo)、調(diào)研工作，要使推門課、隨堂課成為監(jiān)控的主要渠道；要充分發(fā)揮行政蹲點的功能，及時了解和掌握教師教學(xué)工作實際，適時引導(dǎo)、研討、交流。要把聽隨堂課與調(diào)研有效結(jié)合起來，檢查教師課堂教學(xué)的嫻熟程度，切實提高教師的課堂質(zhì)量，確保工作檢查隨機化、經(jīng)常化。繼續(xù)開展校內(nèi)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，定期和不定時地進行備課、作業(yè)批改專項檢查和教研組綜合調(diào)研，由校長室、教務(wù)處以及部分教研組長組成一支調(diào)研隊伍，以聽課、檢測課堂教學(xué)效果、查閱備課和批改作業(yè)情況、開座談會、問卷調(diào)查等內(nèi)容，對教師的教學(xué)與育人行為進行綜合檢查，并及時加以反饋，對存在問題及時整改，促進教師把“向45分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課、每一個教學(xué)行為之中。

3．重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育，學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。以班級為單位，促進良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成。鼓勵學(xué)生多問、多思、多交流，進行各種素質(zhì)特別是實踐能力的提高。

4．認真執(zhí)行學(xué)生減負“新六條”，根據(jù)《關(guān)于切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的通知》，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，精心設(shè)計作業(yè)，在“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”上下功夫做到位，批改做到認真、及時、準(zhǔn)確?？刂茖W(xué)生在校時間不超過6小時，留出更多的時間讓學(xué)生去閱讀課外書籍，豐富他們的頭腦，開闊他們的視野。

（二）強化研訓(xùn)促成長

1．抓好教研組建設(shè)。各教研組要切實履行職責(zé)，制定好教研活動計劃，有序地開展教學(xué)研討活動，不斷更新、完善教研組。要以大組活動與小組活動相結(jié)合的方式,確保每周一次的教研活動按時舉行，教務(wù)處或值周領(lǐng)導(dǎo)要跟蹤指導(dǎo)和監(jiān)督。教研組活動要是突出，注重教研實效，營造濃厚的教研氣氛，逐步形成一個中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心），實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變（教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變），達到三個提高（教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高）。學(xué)期末根據(jù)教研情況，評比優(yōu)秀教研組，進行獎勵。努力創(chuàng)建縣校本教研先進學(xué)校。

2.規(guī)范教學(xué)過程管理。

根據(jù)“肥西縣2011教育教學(xué)質(zhì)量提升年”的相關(guān)要求，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上力求有效，把常規(guī)要求落實到位，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

3.結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、展示課等形式，開展“鑒賞、診斷、會診”等形式的課例研究。繼續(xù)創(chuàng)造條件，聘請教學(xué)、教科研專家到校指導(dǎo)，組織教師聆聽專家報告，觀摩課堂教學(xué)展示，進一步發(fā)揮專家、名教師、骨干教師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、示范、輻射等作用，促使教師的教育觀念不斷轉(zhuǎn)變，綜合素質(zhì)不斷地提高。

4.培養(yǎng)骨干教師和發(fā)展“名師工程”相結(jié)合繼續(xù)通過師徒結(jié)對等形式，為青年教師搭建平臺，促進青年教師的快速成長。通過“導(dǎo)師”幫教，對新教師在教育理論、教學(xué)實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面加強指導(dǎo)，使青年教師盡快成長，盡快“站穩(wěn)講臺”，能脫穎而出。青年教師更要珍惜機會，加強學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力使自己青出于藍而勝于藍。關(guān)注中老年教師的專業(yè)成長。教育科學(xué)與實踐磨練相結(jié)合。

5.發(fā)揮中心校的示范輻射作用，多層次地與世華、茅鋪、棗林、飯棚開展校本教研活動，開展幫扶結(jié)對活動，力所能及地同兄弟學(xué)校開展教學(xué)聯(lián)誼活動，加強教學(xué)合作，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。

6.堅持科研為龍頭，將課題實施和課堂教學(xué)緊密結(jié)合，要把新課程實施中的問題、課堂教學(xué)改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評價制度改革方面的問題，作為課題研究的重點，并引導(dǎo)教師自覺地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到“研究內(nèi)容來源于教學(xué)，研究過程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)”。同時在研討過程中，不僅要重視對預(yù)設(shè)問題的研究，還要努力尋求解決課堂教學(xué)中生成問題的方法和策略，努力提高教學(xué)效果，促進教師專業(yè)化成長，（三）強化考輔增素質(zhì)

1．做好各類檢測

抓好期中期末各類測試，同時做好平時成績的評定，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，進行質(zhì)量分析。期末做好各門學(xué)科的考核，客觀、公正、發(fā)展地評價每一位學(xué)生。

2．開展學(xué)生競賽。嘗試開展“小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家”的相關(guān)培訓(xùn)活動，開展學(xué)科競賽活動，進一步發(fā)展學(xué)生的個性特長，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批學(xué)科學(xué)習(xí)方面有所長的學(xué)生，讓更多的學(xué)生脫穎而出。

3．關(guān)注學(xué)生差異。教師制定“培優(yōu)輔差”計劃，特別是加強弱勢群體的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化工作。要承認學(xué)生的差異，因材施教，因人而異，落實“培優(yōu)輔差”措施，不拘一格，培養(yǎng)人才，讓每個學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

XXXX教導(dǎo)處

2011年11月18日

第二篇：2016學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

2015—2016學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

匡黎靜

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作思路和整體工作安排，加強教學(xué)研究、教學(xué)評價、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實現(xiàn)我校提出的辦社會滿意、家長滿意的學(xué)校的設(shè)想。

二、總體思路

1、工作目標(biāo)：加強教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、工作重點：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各專業(yè)學(xué)科達標(biāo)率。

3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級，深入教師。

4、工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補差工作）。

三、工作措施

（一）確保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全

教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學(xué)警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實。繼續(xù)完善教育教學(xué)安全制度。利用教師會議對全體教師進行教學(xué)安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對教師進行考核。對體育教師、實驗教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進行學(xué)期前的安全教育。

認真組織對學(xué)生的心理健康等方面的專題教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣

1、教導(dǎo)處將根據(jù)縣教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和學(xué)校教學(xué)常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強調(diào)教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調(diào)想方設(shè)法做好補差工作。

2、加強檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價。

3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。

4、充分發(fā)揮教研組長的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。

5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實可行的學(xué)期工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

6、抓好音、體、美等第二課堂的教學(xué)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

7、努力抓好各專業(yè)教師業(yè)務(wù)競賽和學(xué)生學(xué)科競賽工作，為教師和學(xué)生的成長著想。

（三）加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力

組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研。組織好師風(fēng)師德和新課程通識培訓(xùn)，邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進行講

座，同事之間開展交流，利用座談會、教師沙龍等形式開展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗的介紹和交流。希望通過這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和實踐相結(jié)合的形式，促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

加強對新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。認真執(zhí)行教師發(fā)展計劃，將教師的培養(yǎng)放在一個比較高的層次去看待。加強對青年教師的培養(yǎng)，要求3年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學(xué)心得，及時總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)。

（四）加強對教師的管理，提高教師的素質(zhì)

在動員好教師不斷參加高學(xué)歷進修以外，組織好教師積極參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn)，強調(diào)教師自身素質(zhì)的不斷提高。

組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。教師一學(xué)期聽課不得少于16節(jié)，教研組長不少于10節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于8節(jié)。

（五）加強新課改，以科研促進教育改革

1、鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。

2、及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、方法，形成有建設(shè)性的意見或書面材料，每學(xué)期上交教學(xué)體會文章一篇。

3、所有教師每學(xué)期至少參加一次縣級以上教學(xué)教研競賽、評比活動。

4、加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，探索新的教學(xué)方法，及時做好總結(jié)。

5、組織好教師在教學(xué)中實施新的學(xué)習(xí)評價體系。

四、工作行事歷

九月份

1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定日課表、作息時間表等開學(xué)準(zhǔn)備工作

2、組織好招流生工作確保鞏固率達到100%

3、組織全校教師制定教學(xué)計劃

4、加強課堂紀(jì)律教育，提升學(xué)生對紀(jì)律的潛在自控意識。

5、召開教研組長會議安排學(xué)期教研活動，制訂先進教研組評選制度

6、完善教學(xué)常規(guī)檢查的制度、方案，做好教材征訂工作

7、組織教學(xué)常規(guī)檢查1 十月份

1、集中組織集體備課活動1次

2、組織教學(xué)常規(guī)集中檢查2 十一月份

1、階段檢測

2、集中檢查備課、批改等情況3 十二月份

1、組織教學(xué)常規(guī)集中檢查4 二○一六年一月份

1、組織各年級各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考

2、作好期末材料整理

3、安排期末考試

4、進行期末總結(jié)，寫出教導(dǎo)處總結(jié)

5、分析匯總各科成績報教務(wù)處

2015年7月8日篇二：2015—2016學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃[1] 烏魯木齊市第七十六中學(xué)中學(xué)部 2015—2016學(xué)年教務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹黨和國家教育方針，認真執(zhí)行上級教育部門做出的各項安排，根據(jù)學(xué)校工作思路和整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況，積極有效開展各項教育教學(xué)活動。加強教學(xué)研究、教學(xué)評價、教學(xué)指導(dǎo)，深入分析和研究教育教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實現(xiàn)我校提出的“創(chuàng)書香校園”，辦“人民滿意”、“家長滿意”的學(xué)校的設(shè)想。

二、總體思路

1、工作目標(biāo)：加強教學(xué)常規(guī)檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2、工作重點：抓好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范各項重點工作，明確落實各科教學(xué)管理目標(biāo)。

3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級，深入教師、深入學(xué)生。

4、具體思路：鞏固積極向上教風(fēng)，培育端正踏實學(xué)風(fēng)，師生共同努力拼搏，共同創(chuàng)造輝煌成績。

三、工作措施

（一）確保學(xué)生安全，確保教學(xué)安全

教務(wù)處將繼續(xù)把學(xué)生安全、教學(xué)安全作為開展一切教育教學(xué)活動的前提，警鐘長鳴，確保教學(xué)工作順利進行。進一步完善教育教學(xué)安全制度。利用教師會議對全體教師進行教學(xué)安全教育，鞏固教師安全意識。指導(dǎo)教師上好一節(jié)安全教育課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對教師進行考核。加強重點學(xué)學(xué)、重點部門如實驗室、微機室等處室的安全檢查，確保教學(xué)安全、學(xué)生身心安全。對體育教師、實驗教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進行學(xué)期前的安全教育。認真組織對學(xué)生的安全教育、心理健康等方面的專題教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）抓教師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣

1、教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和制度（如“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”）嚴(yán)格管理，促進教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強調(diào)教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。加強培優(yōu)、補差工作，特別是做好畢業(yè)年級的培優(yōu)工作，提高尖子生整體實力。

2、加強檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。教務(wù)處將健全完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，認真做好教學(xué)常規(guī)檢查，教學(xué)常規(guī)反饋。進一步做好隨堂聽課工作，對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行指導(dǎo)幫助。

3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。

4、充分發(fā)揮年級組長、學(xué)科教研員的作用，緊緊依靠他們加強對教師常規(guī)的管理和業(yè)務(wù)水平的提高，不斷提升學(xué)校軟實力。

5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。一是要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實可行的學(xué)期工作計劃，認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作。二是要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。三是要求全體教師努力探索教學(xué)有效方法，本著解放學(xué)生、解放自己、提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力這一宗旨組織學(xué)生學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)“把作業(yè)量降下來，把學(xué)生成績提起來”這一目標(biāo)。

6、抓好音、體、美等第二課堂的教學(xué)，努力學(xué)生社團活動、體育藝術(shù)“2+1”活動，經(jīng)典誦讀活動、努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

7、依照國家課程設(shè)置規(guī)定，開齊開足國家課程、地方課程、校本課程多方面培養(yǎng)學(xué)生能力。

（三）加強對教師的管理，提高教師的素質(zhì)

組織教師積極參政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、法制觀念學(xué)習(xí)。不斷提高教師政治意識、法制意識和專業(yè)素質(zhì)。

加強對新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。加強對青年教師的培養(yǎng)，要求3年內(nèi)的青年教師備詳案，要求中青年教師寫教學(xué)心得，及時總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)。

組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課，認真完成聽課任務(wù)。教師一學(xué)期聽課不得少于12節(jié)。

（四）規(guī)范社團活動、體育藝術(shù)2+1活動，經(jīng)典誦讀活動。

除班主任外，所有教師除完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外，必須根據(jù)自己所教學(xué)科、特長組織學(xué)生社團，確立社團名稱、制定社團活動計劃、根據(jù)學(xué)校安排固定時間開展豐富多彩社團活動，所有社團在活動過程中需要學(xué)校幫助（資金、技術(shù)等），提前15天申請，學(xué)校將盡可能提供幫助。每學(xué)期所有社團活動必須做一次活動展示或匯報。學(xué)校將社團活動納入年底績效考核之中。

中學(xué)教務(wù)處

2015年8月17日篇三：西寺莊鄉(xiāng)中學(xué)2015—2016學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計劃

西寺莊鄉(xiāng)中學(xué)2015—2016學(xué)第一學(xué)期

教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教務(wù)處校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以求真務(wù)實的工作態(tài)度,促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌辦學(xué)理念,進一步加強教學(xué)管理。以評價為導(dǎo)向,發(fā)展為動力,激勵措施調(diào)動教師積極性。教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點,強化制度建設(shè),推進“分層教學(xué)”的實施，樹立“以人為本”，“學(xué)生為主體”等教育理念,認真貫徹落實落實學(xué)校對教務(wù)部門的工作要求，落實教學(xué)六認真，突出教學(xué)主題,認真做好本學(xué)期的教學(xué)工作。

二、工作思路:

1、全力推進課堂教學(xué)改革，全面實施“分層教學(xué)”，全力打造高效課堂教學(xué)模式，為學(xué)校的教學(xué)發(fā)展探索一條特色之路，為使該教學(xué)模式得以實施和開展，所有教師、學(xué)生全員參與，所有學(xué)科全面展開，促進教師爭辦興趣小組，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，確?！胺謱咏虒W(xué)”成功。

2、開展“教學(xué)常規(guī)推進月”活動，9月1日～10月1日開學(xué)的第一個月作為“教學(xué)常規(guī)推進月”，進一步落實我校教學(xué)常規(guī)管理要求，重點規(guī)范備課（集體備課）、教案、上課和作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)、落實各年級周周有公開課活動。

3、采取得力措施規(guī)范集體備課，繼續(xù)實行“推門聽課”。統(tǒng)一安排的公開課，教研組長節(jié)節(jié)都要聽。實行學(xué)校行政聽課抽查制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周隨機聽課不少于2節(jié)，課后同時抽查授課者的備課簿、聽課記錄、作業(yè)布置與批改情況。

4、開展青年教師匯報課活動；進行校級優(yōu)秀教學(xué)案例評選、優(yōu)秀聽課記錄評選。

5、開足、上好健康教育課，音樂美術(shù)課，培養(yǎng)和提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

三、工作中心：

教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校特色是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,關(guān)系到廣大教師的切身利益；學(xué)校特色是吸引生源、吸引家長、社會關(guān)注的名片。因此,全體教師要樹立質(zhì)量意識,認真牢記學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，學(xué)校特色以分層教學(xué)、興趣小組為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。大力推進課堂教學(xué)改革，堅決實施“分層”教學(xué)模式，嚴(yán)格把握教學(xué)內(nèi)容與時間的安排。為此,要做好以下幾個方面的工作：

第一、備課：本學(xué)期，所有教師要有備課筆記，備課過程中備課組要充分發(fā)揮作用，制定好計劃，寫好教案，“六統(tǒng)一”——統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學(xué)時數(shù)、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí)檢測。每周一定要至少進行一次集體備課活動，每次至少要一節(jié)課時間。組長是該學(xué)科的帶頭人,要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責(zé),組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計劃,統(tǒng)一要求,安排活動,做好本組活動記錄,便于學(xué)校定期檢查。備課組要以務(wù)實教研為宗旨,帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,加強信息交流,積極迎接新課標(biāo)改革?；顒右哉n標(biāo)、教材、考試說明、教法和學(xué)法為重點,鼓勵教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段進行課堂教學(xué),開展客觀公正的評課活動,活動要有計劃，過程有記錄,結(jié)束有總結(jié)。

第二、上課：周周有活動是我們學(xué)校堅持多年的一項活動，年級要安排好老師公開課時間表，安排不同的老師上不同類型的課，如學(xué)校的骨干教師上示范課，擔(dān)任課改的組長或課題老師上教改課，青年教師上好匯報課，課前教研組長帶領(lǐng)本組人員打磨課，課后組長帶領(lǐng)學(xué)科組上研討課、改進課，外出學(xué)習(xí)回來的人上移植課等等?？傊緦W(xué)期要把我們學(xué)校周周有活動搞起來，要有聲有色。

第三、聽課：本學(xué)期實施聽課基礎(chǔ)加獎勵模式。基礎(chǔ)是每周一節(jié)。

第四、考試：本學(xué)期要進行四次考試，即兩次月考和期中、期末共四次考試，通過考試來提高教師教學(xué)水平，提高學(xué)生成績,促進教師成長，讓學(xué)校掌握教學(xué)情況。

第五、考勤、考績：本學(xué)期將進一步加大教學(xué)活動考勤、考績力度。

四、工作內(nèi)容及措施：

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作,加強教學(xué)常規(guī)管理

1、加強教學(xué)檢查

領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)?；臋C制。通過聽課，檢查教師是否有教案、作業(yè)是否同步、是否批改,設(shè)置是否科學(xué)合理，適合各層次學(xué)生完成，是否分層教學(xué)，課堂教學(xué)是否高效。第二、加大教學(xué)工作管理力度，每月進行二次教、學(xué)案、聽課筆記、作業(yè)批改的全面檢查，檢查統(tǒng)計數(shù)字及時張榜公布；不定期的深入備課組，檢查備課組活動的計劃、過程、總結(jié)。第三、定期召開學(xué)科教師、學(xué)生座談會,征求意見,以便改進管理方法。

2、開展教學(xué)調(diào)研活動。

本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會,組織學(xué)生評教活動。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會,學(xué)情分析會,了解教與學(xué)的情況,做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。

3、組織好各級各類考試。組織安排好期中、期末和兩次月考共四次考試工作,及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學(xué)的目的。(二)制定考勤、考績制度，強化每位教師責(zé)任心

為提高學(xué)生中考成績，特制定獎懲制度：

1、上課缺席、遲到、早退懲罰制度；

2、備課組、教研組活動出勤懲罰制度；

3、教案作業(yè)完成量懲罰制度；

4、備課組長、教研組長考績制度；

5、聽課獎勵制度；

6、興趣小組成績效果獎勵制度；

7、比賽、競賽獎勵制度；

8、四次考試學(xué)習(xí)成績獎勵制度等。

(三)加強教師隊伍建設(shè),開展好教師基本功競賽活動

學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng),本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處將組織教師基本功競賽活動。評比內(nèi)容有“分層教學(xué)”模式教師基本功大賽賽課、教案設(shè)計(含板書)、課件制作、體現(xiàn)理念。比賽的目的是為了給青年教師提供展示才華的機會,同時也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。為保證活動的有效組織,針對優(yōu)秀者將給予一定的物質(zhì)獎勵。同時切實加強對教師的各種培訓(xùn)，組織教師認真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計劃，堅持集體備課，及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(四)加強對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查

1、學(xué)校重視教學(xué)管理,教務(wù)處將繼續(xù)強化對日常教育教研活動中的先進事跡以黑板報的形式在校園教務(wù)宣傳欄登出。

2、組織好各類考試,及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋,達到以考促教,以考促學(xué)的目的。

3、組織教師和學(xué)生座談,隨時了解分層教學(xué)情況,了解興趣味小組活動情況，及時了解各方面的教育和學(xué)習(xí)情況,做好培優(yōu)補差工作。

(五)加強對初三工作的指導(dǎo),努力提高服務(wù)意識

初三工作歷來是學(xué)校工作的重中之重,初三年級在備考工作中,教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時,注重信息分析與整合,注重團結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,同時認真做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù),做好信息搜集與整理。

（六）做好教學(xué)服務(wù)工作,提高服務(wù)質(zhì)量

本學(xué)期,教務(wù)處將完善管理措施,定人定崗,責(zé)任到人,集中管理,明確職責(zé),加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力工作,積極完成各項任務(wù)。

宿遷青華中學(xué)教務(wù)處

教學(xué)工作安排

八月底

1.搬運教材； 2.收繳備課組和教研組本學(xué)期計劃； 3.組織好集體備課4.檢查教師備課教案。

第三篇：2007～2008學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

2007～2008學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

昆山市石牌中心校教導(dǎo)處2007年9月

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實教育局2007年下半年教育工作意見和學(xué)校教育工作意見，緊緊圍繞“率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”這一總體目標(biāo)，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，繼續(xù)強化教學(xué)管理，加強校本培訓(xùn)力度，以提高課堂教學(xué)效益為主抓手，為進一步促進我校的教育改革與發(fā)展而努力。

二、主要任務(wù)與措施

（一）注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃

認真貫徹落實省教育廳“關(guān)于調(diào)整江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案的通知”精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門學(xué)科，不隨意增減科目。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，認真落實蘇州市的八項規(guī)定和昆山市的十項要求，積極開展課外活動，使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。

2、做好教學(xué)“六認真”工作，做到“四個有效”

第一、有效備課。備課筆記必須課時齊全，內(nèi)容詳實，格式規(guī)范。要特別強化四有：有學(xué)生活動安排，有教學(xué)內(nèi)容分析，有教學(xué)方法設(shè)計，有教后反思記錄。力戒形式主義，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生。加強對教師備課情況的檢查，每學(xué)期不少于二次，每次檢查都有文字記載。這將納入教師考核范圍。本學(xué)期，教師備課教案除了集體備課以外將取消電子文檔，全部用手寫。

第二、有效上課。教師上課，要有強烈的目標(biāo)意識，質(zhì)量意識，效益意識，每一句話都要力求精煉，每一個提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。教師要真正做到教學(xué)思想端正，教學(xué)功底扎實，教學(xué)態(tài)度親切，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)過程機智，教學(xué)效果明顯。努力做到“三要”、“三互”；即目標(biāo)要明確、容量要飽滿，重點要突出；師生互動，三維互舉（知識與技能，過程與方法，情感與態(tài)度），課內(nèi)外互延（不僅僅局限于書本上的知識）以確保學(xué)生實現(xiàn)“三有”：課課有得，課課有思，課課有悟。

第三、有效聽課。要求每位教師相互聽課不少于15節(jié)。中層以上領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)，評課時盡可能多提不足，另外提倡聽常態(tài)課、推門課。

第四、學(xué)效作業(yè)（練習(xí)）。教師要按規(guī)定控制學(xué)生作業(yè)總量。對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心 1

選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對性強，有實效。反對“題海戰(zhàn)”。備課本上要體現(xiàn)出學(xué)生的作業(yè)量。作業(yè)批改必須做到規(guī)范及時，本學(xué)期將以規(guī)范批改作為檢查的重點。

3、加強教研組、備課組管理

教研活動和備課組活動必須按時舉行。期初制定活動計劃，安排好每一次的活動內(nèi)容。活動內(nèi)容包括五大部分：理論學(xué)習(xí)，教材分析，集體備課，課例評課，課題研究等。每次的活動都有一名中心發(fā)言人，發(fā)言人必須精心準(zhǔn)備，活動時其他人員也要發(fā)表自己的意見。本學(xué)期教導(dǎo)處每月安排一次看專家上課錄像，然后以教研組為單位進行評課，再模仿上課。

（二）關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn)，而課堂教學(xué)就是教師工作的主陣地。提高四十分鐘教學(xué)質(zhì)量是教導(dǎo)處工作的重點。為了促進課堂有效教學(xué)，教導(dǎo)處將開展以下活動：

1、結(jié)合教研活動，上好一堂精品課。開學(xué)初，各學(xué)科組排出上課名單，時間和內(nèi)容。學(xué)科組分為語文組（毛杏英負責(zé)）、數(shù)學(xué)組（王惠康負責(zé)）、英語組（許文琴負責(zé)）、綜合學(xué)科組（徐森林負責(zé)）。凡是空課老師必須按以上相關(guān)學(xué)科聽課，不得放棄聽課機會。

2、積極參加昆山市第三屆“百堂優(yōu)秀課”的展示和比賽。教導(dǎo)處組織骨干教師一起磨課，評比課爭取獲獎。

3、一年級期中考試過后召開家長座談會，力爭向家長開設(shè)一節(jié)公開課，然后匯報學(xué)生半學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況。

4、認真參加并上好片、市級公開展示課。

5、必須完成和超額完成教育局下達的質(zhì)量指標(biāo)。語文數(shù)學(xué)雙科合格率達95%以上；語文、數(shù)學(xué)、英語單科合格率分別達95%，95%，90%；優(yōu)秀率分別達30%，40%，30%。

（三）強化管理，優(yōu)化教師隊伍

1、師德師風(fēng)建設(shè)

組織學(xué)習(xí)江蘇省下發(fā)的管理規(guī)范條例，注重師德師風(fēng)教育，深入開展以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”的教育活動，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，杜絕諷刺挖苦學(xué)生的行為。

2、班主任隊伍建設(shè)

班主任是學(xué)生的主心骨，也是班級的靈魂。班主任管理班級要有條不紊，管理學(xué)生要循循

善誘。努力做到親近學(xué)生，研究學(xué)生，展現(xiàn)自我，樹立威望；班主任要加強班干部隊伍建設(shè)和培養(yǎng)，弘揚班級正氣，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感；班主任要加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，加強對學(xué)生的道德品質(zhì)、文明素養(yǎng)、社會公德和法制意識的教育，促進學(xué)生健康成長。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和動手操作能力。

3、青年教師培養(yǎng)工程

結(jié)合實施青年教師“一二三培養(yǎng)工程”，認真執(zhí)行導(dǎo)師制，幫助新上崗教師一年內(nèi)過好“五關(guān)”，即文化考試關(guān)、備課說課關(guān)、課件制作關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級管理關(guān)。注重骨干教師培養(yǎng)。按照“明確對象、制訂計劃、落實措施，注重實效”的要求，培養(yǎng)昆山市級教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)帶頭人，注重形成骨干教師培養(yǎng)梯隊。為青年教師搭建施展才能的舞臺，讓他們在教育教學(xué)方面大顯身手。

（四）貫徹教育方針，凸現(xiàn)特色項目

繼續(xù)配合學(xué)校做好春蕾藝術(shù)團的選苗訓(xùn)練工作，使我校的藝術(shù)特色教育再創(chuàng)輝煌。

注重提高體育工作水平，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間，增強學(xué)生的身體素質(zhì)；開展形式多樣的體育比賽活動，各運動隊要刻苦訓(xùn)練，力爭體育成績有所以提高。

注重提高科學(xué)創(chuàng)新水平，組織學(xué)生開展小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作，小論文等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)精神。

組織學(xué)生參加各級各類競賽活動，加強奧數(shù)、語文、英語和綜合學(xué)科能力培訓(xùn)，培養(yǎng)精英，準(zhǔn)備參加市級綜合學(xué)科能力競賽，力求獲獎。

三、具體工作安排

九月份

1、制定各科計劃；

2、新教師的拜師結(jié)對活動；

3、兩報一刊的征訂工作；

4、蘇州市教育現(xiàn)代化預(yù)檢；

5、教學(xué)六認真檢查（重點計劃和作業(yè)）

6、專題培訓(xùn)（作文和口語交際，9月22日）

7、特教論文評比

十月份

1、蘇州市教育現(xiàn)代化學(xué)校檢查磨課，2、數(shù)學(xué)教學(xué)案例評比

3、語文青年教師基本功比賽

4、蘇州市教育現(xiàn)代化驗收

5、校級公開課（劉曉明、楊建珍、黃冬金、毛杏英、顧佩娟）十一月份

1、期中質(zhì)量檢測

2、勞動與技術(shù)評優(yōu)課

3、百節(jié)優(yōu)秀課評比

4、一年級家長會

5、教科研講座

6、二年級鉛筆字比賽（交天天練）

十二月份

1、市質(zhì)量抽測

2、校級公開課（周曉成、林潔、孫冬琴、周弄潮、蔣建春）

3、三項常規(guī)推磨式檢查

4、六年級綜合競賽

一月份

1、小數(shù)報杯讀報競賽

2、春蕾杯作文競賽

3、制定期終復(fù)習(xí)計劃

4、學(xué)期結(jié)束工作安排

第四篇：2012學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃（定稿）

上海市高行中學(xué)

2012學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)?！罢\以養(yǎng)德，智以育才”的辦學(xué)思想，貫徹上級部門的工作，加強 課程的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，深入探究“智慧教育”，不斷提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)和要求：

規(guī)范、和諧、發(fā)展。

三、主要工作：

（一）課程建設(shè)方面：加強課程的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

1.落實《高行中學(xué)課程計劃》

依據(jù)上海市課程計劃，實施《高行中學(xué)課程方案》，落實高行中學(xué)課程計劃，開足開齊基礎(chǔ)課、拓展課、研究型課程。學(xué)校的課程設(shè)置圍繞“誠以養(yǎng)德智以育才”辦學(xué)思想，注重創(chuàng)新與突破，文理兼重、分層遞進，滿足學(xué)生個性發(fā)展、體現(xiàn)“誠智教育”的多元化學(xué)校課程體系。

2、進一步完善與落實基礎(chǔ)型課程的校本化實施

基礎(chǔ)型課程的校本化工作，是學(xué)校探究智慧教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。學(xué)校在在編制了《高行中學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)校本化實施綱要》的基礎(chǔ)上，11年開始啟動編制了《高行中學(xué)各學(xué)科學(xué)與練》，以深化基礎(chǔ)型課程校本化的實施。本學(xué)期在前一學(xué)年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進實施這項工作，并爭取進一步完善，擬在本學(xué)匯編《高行中學(xué)各學(xué)科基礎(chǔ)型課程校本教材》，由學(xué)習(xí)要點、拓展知識、鞏固訓(xùn)練三部分組成。

完善《高行中學(xué)題庫》建設(shè)，根據(jù)學(xué)生情況，設(shè)計收集精選練習(xí)題。學(xué)校題庫由基礎(chǔ)練習(xí)、單元練習(xí)、專題練習(xí)、綜合練習(xí)、中考卷、高考卷等各項組成。

3、進一步規(guī)范校本課程的開發(fā)與實施工作

為使學(xué)校三類課程的發(fā)展更科學(xué)、更完善，本學(xué)期重新修改《高行中學(xué)校本課程申報表》，《高行中學(xué)拓展課、研究課、自主選修課實施記錄本》進一步規(guī)范課本課程的申報和實施。同時，根據(jù)初高中各年級學(xué)生的情況以及學(xué)校師資狀況和辦學(xué)思想，本學(xué)期在突出學(xué)校課程特色的基礎(chǔ)上，深化拓展型課程的序列化建設(shè)和研究型課程的模塊化建設(shè)，同時對學(xué)生自主選修課設(shè)置作了較大的調(diào)整?；?/p>

本原則是突出學(xué)校特色課程，挖掘師生潛力，促進學(xué)校發(fā)展。

4、加強對學(xué)科課程的研究，使課程成為提高教學(xué)質(zhì)量的載體。

認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，用好考試說明。教研組組織專題學(xué)習(xí)與研究。

本學(xué)期以市歷史課程基地為引領(lǐng)，在各學(xué)科推進學(xué)科課程的研究。擬定10月份舉辦市級層面的研討活動。

（二）教學(xué)研究方面：進一步探究進行智慧教學(xué)的有效途徑

智慧教學(xué)的研究是我們學(xué)校的主要工作，取得了一些成績，也有一些經(jīng)驗，但是對于智慧教學(xué)的研究或許是我們教師的一項永恒的工作，尤其是我校目前處在上升時期和轉(zhuǎn)型時期就更為重要了。

當(dāng)前日常教學(xué)中存在一些問題，如教學(xué)的形式化、低效化現(xiàn)象，教師對新課程理念理解、領(lǐng)會不到位以及缺乏必要的經(jīng)驗和能力等等。為此，本學(xué)期我們擬定智慧教學(xué)的研究主題：“創(chuàng)新與實效。”

研究方式：

1、要求每個教研組根據(jù)學(xué)校的研究主題，以教研組為單位進行研討，每一組申報一節(jié)校級公開課。

2、擬定第三周至第八周，開設(shè)十節(jié)左右的校級公開課（每組一節(jié)），開設(shè)網(wǎng)上交流平臺，展開校級研討，定于下半學(xué)期組織第十二期“高行智慧教學(xué)”講壇暨教學(xué)開放日進行交流展示。

3、每一位教師完成一份以“創(chuàng)新與實效”為主題的智慧教學(xué)案例。

（三）教師專業(yè)發(fā)展方面：開展校本培訓(xùn)，繼續(xù)探索適合學(xué)校師資發(fā)展的培訓(xùn)模式

1.加強對青年教師的培養(yǎng)，促進教師梯隊建設(shè)。

（1）加強拜師學(xué)教工作的過程管理，切實提高青年教師的業(yè)務(wù)能力。

（2）深化名師工作室的培養(yǎng)機制，加強青年教師的教學(xué)基本功和教師的基本素養(yǎng)。

（3）積極支持青年教師參加區(qū)、市的教學(xué)大獎賽。舉辦校青年教師大獎賽。

2、支持鼓勵教師參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

3、以學(xué)校網(wǎng)站、高行智慧講壇為平臺，向廣大教師推介前沿的教育動態(tài)、先進的教育理念以及我校優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗和成果，促使廣大教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，借鑒和吸收先進的教育教學(xué)研究成果。

4、發(fā)揮骨干教師的示范與引領(lǐng)作用，本學(xué)期展開骨干教師課堂會診制。

5、依托優(yōu)質(zhì)教育資源，利用建平辦學(xué)聯(lián)合體帶動我校教師的專業(yè)發(fā)展。

6．加強教研組和年級組建設(shè)。

教研組、備課組、年級組。三“組”是教師學(xué)習(xí)成長的主陣地，三組的建設(shè)直接關(guān)乎每個教師的發(fā)展。為全面提高教師的教學(xué)素養(yǎng)、課堂教學(xué)和教育科研能力。為此，本學(xué)期我校在三個組的活動安排、過程管理與成效考核作相應(yīng)的調(diào)整。

（1）明確教科研活動時間及次數(shù)；每學(xué)期五次以上，有教研組負責(zé)安排。

（2）確定教研主題，每學(xué)期學(xué)校都會制定一個教研主題，各組圍繞主題開展活動并制定教研組活動主題，學(xué)期初上報教導(dǎo)處備案。

（3）教研組必須安排組內(nèi)教師開設(shè)組內(nèi)公開課，也可以歡迎其他教研組老師參與。每個教研組每學(xué)期至少開設(shè)二節(jié)，學(xué)期初由教研組長上報教導(dǎo)處備案。

（4）備課組活動每周至少一次，教研組長對每次的備課組活動必須認真執(zhí)行“四定”要求，即定時間、定主題、定形式、定效果，并作好記錄及時反饋。教研組長要積極指導(dǎo)備課組活動。

（5）年級組作為學(xué)校最基層的單位，年級組的和諧、團結(jié)向上的氛圍對于學(xué)校發(fā)展來說相當(dāng)重要。年級組必須有總體工作目標(biāo)，分階段工作措施。以年級組為單位組織好每一次月考，做好學(xué)生的思想工作。

（四）教學(xué)常規(guī)工作方面：進一步加強精細化的教學(xué)過程管理

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規(guī)工作實施精細化是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。教導(dǎo)處堅持“制度規(guī)范行為，檢查督促行為，考核激勵行為”的工作原則，將教學(xué)常規(guī)工作的責(zé)任化、具體化、明確化。

為進一步做好教學(xué)常規(guī)工作，本學(xué)期教學(xué)部門著力在以下幾方面下功夫： 一是全面加強行政值班人員巡課制度。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)對當(dāng)天上課情況進行巡視、巡查，重點查教師到崗在崗情況、課堂教

學(xué)組織情況、上課是否帶教案、是否在課堂接打手機等，巡查的情況記錄在案。建議學(xué)校分管行政值班的領(lǐng)導(dǎo)制定一份分類記錄的表格，值班人員每天檢查記錄。

二是將教學(xué)常規(guī)考核細則落實到實處。

1、制定高行中學(xué)教師日常教學(xué)行為評分表，將教師的日常教學(xué)行為記錄在案，建立教師教學(xué)行為檔案。

2、組織教師學(xué)習(xí)高行中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求。明確備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)五環(huán)節(jié)的要求。備好課、上好課、批好作業(yè)、輔導(dǎo)好學(xué)生，在教學(xué)過程中認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系是提高教學(xué)質(zhì)量的最關(guān)鍵之處。明確質(zhì)量檢測的各項要求。出卷到位、監(jiān)考到位、閱卷到位、分析到位、問題解決落實到位。

4、強化教學(xué)常規(guī)的檢查力度。學(xué)校為提高教學(xué)常規(guī)管理意識，促進教師自覺落實教學(xué)常規(guī)各項要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。除了每學(xué)期開展教學(xué)常規(guī)管理定期檢查與不定期檢查外，不定期對教師的教學(xué)行為進行檢查，評分、反饋。

5、加大隨堂聽課力度。多年來，我校一直堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政人員推門式聽課制度，及時了解教學(xué)動態(tài)，從而調(diào)控好工作。

三是堅持教研組長、年級組長例會制度。通過例會，組織交流，進行培訓(xùn)，布置工作。

（五）初、高三畢業(yè)班工作方面：初、高三畢業(yè)班工作求“效”

畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，加強對畢業(yè)班的管理，關(guān)注中考、高考動態(tài)，研究中考、高考命題的思路，努力提高教學(xué)的針對性和有效性是學(xué)校的中心工作。尤其在新形勢下，抓好畢業(yè)班工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。

（1）、組織年級組制定階段性計劃，作好初、高三年級師生的動員工作，增強師生的緊迫感和壓力感。針對畢業(yè)班的工作，要求全體畢業(yè)年級師生樹立憂患意識，團結(jié)一心打好這場攻堅戰(zhàn)。

（2）、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。

（3）、定期召開初、高三年級教師會分析情況，制訂對策，解決問題。堅持“月考”制度，并進行每周階段診斷情況測試，及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會，針對存在問題，及時采取補救措施，及時調(diào)控學(xué)科的教學(xué)工作。

（4）、引資料、學(xué)經(jīng)驗。同學(xué)科老師要互相學(xué)習(xí)，集體備課，取長補短，共同

提高；檢測資料統(tǒng)一使用，資源和經(jīng)驗共享。廣泛收集中考、高考信息，做好資料的收集和整理工作。

（5）、家校聯(lián)合，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學(xué)校工作的支持。

（六）質(zhì)量監(jiān)控方面： 加強質(zhì)量監(jiān)測力度，進一步改善教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測、分析制度。

1、、以起始年級為抓手，建立學(xué)生、班級成績檔案，進行橫向與縱向比較，重視原有基礎(chǔ)上的發(fā)展。

2、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。組織好每月一次的月考。月考以各年級備課組為單位，根據(jù)教學(xué)進度進行有針對性的抽測，特別要求抓好各科試卷分析報告的落實，充分發(fā)揮檢測的功能。努力“走出去”，參加區(qū)校際聯(lián)考。初中參與第一教育署22校期中聯(lián)考，高中參與六校期中聯(lián)考。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測完畢后，及時召開各級質(zhì)量分析會，進行階段調(diào)整。

4.教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時通知，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求，領(lǐng)導(dǎo)每人聽課不得少于15節(jié)，教研組長不少于10節(jié)，其他教師不得少于8節(jié)。教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學(xué)方法，取長補短。

（八）、教務(wù)工作方面：增強服務(wù)意識，做好教務(wù)工作。

踏實細致地做好各項教務(wù)工作，進一步加強教導(dǎo)處內(nèi)務(wù)管理，明確人員分工，提高工作效率，認真履行好自己的崗位職責(zé)。

做好各類考試的報名、組織和成績統(tǒng)計分析工作。

做好起始年級的招生工作。

做好學(xué)籍的管理工作。

做好教學(xué)質(zhì)量檢測的服務(wù)工作。

2012.9.1

第五篇：2018學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

2018學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處將以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，以立德樹人、培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童為目標(biāo)，以提高課程實施水平為載體，實行精細化管理，進一步深化課堂教學(xué)改革，扎實開展活動，促進教師專業(yè)成長，促進學(xué)生品德、學(xué)業(yè)、身心發(fā)展和習(xí)慣、興趣、特長養(yǎng)成，有效落實學(xué)校辦學(xué)理念，充分調(diào)動與發(fā)揮全體教職員工的工作熱情和智慧，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)而努力。

二、工作目標(biāo)

（一）以規(guī)范辦學(xué)行為為目標(biāo)，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理。

（二）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實做好過程監(jiān)控。

（三）以校本教研活動為載體，全面深化課堂改革。

（四）以完善學(xué)科競賽為輔助，提高課程實施水平。

三、具體措施

（一）加強常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

1.強化輔導(dǎo)。針對學(xué)校班級數(shù)多、教師數(shù)不足、素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀，本學(xué)期要將教師素質(zhì)的提高放在首位，加大對教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度，力爭在較短的時間內(nèi)，使全體教師盡快明了所教學(xué)科的教學(xué)要求，熟練掌握科學(xué)的教學(xué)方法。認真貫徹落實《龍山學(xué)校教學(xué)五環(huán)節(jié)》，開學(xué)初對教師特別是年輕教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在日常的工作中加強檢查與指導(dǎo)。

2.認真檢查。改變以往“五環(huán)節(jié)”檢查中存在的弊端，依據(jù)班級、學(xué)科、教師特點，采取“三結(jié)合”的方式，努力提高檢查的實效性。一是全面檢查與單項抽查相結(jié)合，每月確定一兩個年級，對年級內(nèi)所有任課教師的所有任教科目進行全面檢查，其他年級根據(jù)年級特點，結(jié)合平時巡課、座談情況選擇一兩個學(xué)科進行針對性抽查。二是集中檢查與分散抽查相結(jié)合，每次指定一批重點受檢人員，將資料送到指定地點進行集中檢查，其他教師由檢查人到各自辦公室、教室現(xiàn)場抽查。三是定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，堅持每月月底的定期檢查制，根據(jù)學(xué)生、學(xué)生家長反饋意見輔以即時抽查。通過“三結(jié)合”，全面、準(zhǔn)確、有針對性地了解所有教師執(zhí)行“七認真”的情況。

3．加強巡視。以求真務(wù)實的態(tài)度，加大巡課力度，加強對課程實施過程的有效管理，采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視相結(jié)合的方式，開展好每日巡視，及時了解教師的教學(xué)狀況，通過微信、QQ群及時通報巡課情況，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。

4.做好反饋。強化檢查人員與受檢者之間的一對一的交流反饋，切實彰顯檢查的促進與提高效能。每次檢查結(jié)束后，檢查人員均要與受檢人員進行有針對性的交流，肯定成績，提出不足，督促整改，談話記錄交教導(dǎo)處匯總，進行集中反饋。

（二）抓好隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力。

1．強化對教研組、備課組的指導(dǎo)。一是繼續(xù)完善集體備課制度。利用教研活動時間，組織好集體備課活動，活動要做到定點、定時、定題、定人。要注重過程性資料的積累，要有具體的活動計劃、活動內(nèi)容、詳細的活動記錄。二是強化計劃執(zhí)行力度。各備課組于期始研討、制定好切實可行的教學(xué)計劃，要加強對實施過程的監(jiān)控，堅決杜絕隨意加快或拖延教學(xué)進度、拔高或降低教學(xué)要求、加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的現(xiàn)象。三是要樹立正確的備課價值觀。強化備課質(zhì)量，盡量做到提前一星期備課，做到不備課，堅決不上講臺。備課必須注意針對性，在集體備課的基礎(chǔ)上，作針對性修改，力戒眾課一案，做到目標(biāo)明確、環(huán)節(jié)優(yōu)化、活動積極、指導(dǎo)得體、訓(xùn)練有效、反思到位，既備教材又備學(xué)生，既備教法又備練習(xí)設(shè)計。倡導(dǎo)寫教后反思，教齡不滿三年的教師一學(xué)期的教后反思不少于課的三分之一，其他教師每周至少有一節(jié)以上的反思。

2．開展校本教研。積極開展校內(nèi)研討活動，努力探索與推廣“智慧課堂”教學(xué)模式。教師互聽課，繼續(xù)做好傳統(tǒng)的學(xué)科活動日活動，開學(xué)兩周內(nèi)制定好活動計劃，并按計劃組織活動，確保學(xué)期人人按序上課，積極參與評課，教研組做好活動記錄與資料的收集整理，學(xué)期末作為教研組及個人教研考核的重要依據(jù)。二是預(yù)約調(diào)研課，開展管理人員預(yù)約聽課活動，通過深入課堂進行調(diào)研、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，充分發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的效能。

3．把好作業(yè)、輔導(dǎo)關(guān)。各教研組要認真開展作業(yè)設(shè)計及試題命題研究，把準(zhǔn)命題方向，針對學(xué)科特點和學(xué)生實際，設(shè)計有針對性的作業(yè)，作業(yè)布置精當(dāng)適量，提倡分層。要抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,保持簿本整潔和印章齊全，教師批改及時、認真，要在獨立鉆研、及時訂正上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。各任課教師要做好學(xué)生的培優(yōu)補差工作，堅持從后十名學(xué)生抓起，制定切實可行的學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃，采取有力措施，加強與學(xué)困生家長的聯(lián)系，與家長攜手，不讓任何一名學(xué)生掉隊，力爭合格率達標(biāo)，優(yōu)秀率更高。

（三）注重過程監(jiān)控，全面提升質(zhì)量

為了鞏固成績，再創(chuàng)輝煌，力爭在各類檢測中取得優(yōu)異成績，本學(xué)期我們?nèi)詫⒉扇∮行Т胧?，努力實現(xiàn)質(zhì)量的新跨越。繼續(xù)通過“查一查”“測一測”“比一比”“曬一曬”“擠一擠”等方式，抓嚴(yán)細節(jié)，抓實過程，抓出成效，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1.認真開展檢測。一是堅持月檢測制度，期初制定詳實的檢測計劃，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級組、備課組的功能，聯(lián)手開展好月度檢測工作。二是多種檢測方式有機結(jié)合，采取隨堂檢測、跟蹤檢測、階段視導(dǎo)等多種形式，表揚先進，查找不足。

2.抓細質(zhì)量分析。要定期召開分析會，認真做好分析，找出存在問題，分析問題產(chǎn)生的原因，落實改進措施。要進行試卷評講課的研究，關(guān)注評講課的效率，共性錯誤，集中評講，個性化錯誤，采取“生教生”的方式予以解決。針對檢測中排查出的薄弱班級、薄弱學(xué)科、后進學(xué)生，采取分析研討、結(jié)對幫扶、蹲點跟蹤等方式，幫助其解決教學(xué)與學(xué)習(xí)中的問題，提高學(xué)科質(zhì)量。3．開展過程考核。堅持形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，開展好過程考核工作，考核力求內(nèi)容全面、客觀，程序科學(xué)、規(guī)范，考核要關(guān)注學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的特長和潛能，發(fā)揮評價促進學(xué)生發(fā)展的功能，促進學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。進一步規(guī)范和完善音、體、美、勞等學(xué)科的教學(xué)工作，促進教師認真上好每一節(jié)課，實現(xiàn)教學(xué)預(yù)定目標(biāo)。落實相關(guān)教學(xué)獎勵條例，真正做到獎優(yōu)罰劣，考核情況作為教師評優(yōu)、晉級的依據(jù)。

（四）開展學(xué)科競賽，提高綜合素養(yǎng)。

各學(xué)科要早謀劃，早準(zhǔn)備，積極組織學(xué)生參加各類競賽活動，爭取在活動中取得優(yōu)異的成績。校內(nèi)開展的學(xué)生競賽活動，各學(xué)科要合理規(guī)劃，打造品牌。各學(xué)科組學(xué)期內(nèi)至少開展一次小型多樣、富有特色的學(xué)科競賽活動。

1.做強國學(xué)特色。以國學(xué)教育為抓手，讓國學(xué)浸潤童年，加強課外閱讀，倡導(dǎo)“與好書交友”的思想，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣。充實班級圖書角，充分發(fā)揮其與校圖書室、閱覽室的功能，擴大學(xué)生的閱讀量。進一步規(guī)范早讀、午間默讀紀(jì)律。通過舉辦讀書節(jié)、讀書心得評選、作文競賽等活動，全面展示學(xué)生的讀書成果。通過評選閱讀之星，激勵學(xué)生真正徜徉書海。

2．抓實寫字教學(xué)。寫好字是端正學(xué)生態(tài)度、全面提升教學(xué)質(zhì)量的有力手段，總體看來，我校學(xué)生寫字質(zhì)量普遍不高，教師對寫字的重視程度不夠。本學(xué)期，各年級都要開展好寫字競賽活動，促進學(xué)生養(yǎng)成認真書寫的習(xí)慣。語數(shù)英各學(xué)科要齊抓共管，加強指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，用筆統(tǒng)一，常抓不懈。尤其是語文學(xué)科，要將寫字作為教學(xué)的主要內(nèi)容之一，課課練、天天練，有指導(dǎo)，有練習(xí)，有講評，反復(fù)抓，抓反復(fù)，教導(dǎo)處于期中前后開展一次優(yōu)秀作業(yè)展，在確保寫字合格率的基礎(chǔ)上，在優(yōu)秀率上求突破。

3．關(guān)注作文教學(xué)。要努力克服作文教學(xué)中的隨意性，盲目性，加強作文教學(xué)研究，訓(xùn)練要有系列性、目標(biāo)性。要積極創(chuàng)造機會，鼓勵學(xué)生參加各級種類征文競賽活動，各年級組在適當(dāng)時間組織開展現(xiàn)場作文競賽。

4.提高計算與應(yīng)用能力。計算是數(shù)學(xué)教學(xué)中的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，計算能力的好與差，將直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力是數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，數(shù)學(xué)組要以“提升計算能力”“解決實際問題”訓(xùn)練為突破口，不斷強化學(xué)生的計算習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，開展形式多樣的“計算與應(yīng)用能力”競賽，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)計算和解決問題的興趣。

5．努力提高英語口語、書寫能力。英語口語的學(xué)習(xí)能夠為孩子們在今后學(xué)習(xí)英語的道路上奠定更堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，也可為孩子們在今后英語的學(xué)習(xí)中更加游刃有余積累寶貴的經(jīng)驗，抓好口語教學(xué)是培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心、提高小學(xué)生的英語能力的重要手段。英語組要通過舉辦口語大賽等活動，激發(fā)廣大同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的熱情，特別是提高對英語口語訓(xùn)練的積極性，豐富學(xué)生的課余生活，展現(xiàn)自我、激勵他人。

6．重視體藝衛(wèi)科等技能的培養(yǎng)。要加強常識技能課教學(xué)管理，每節(jié)課都要做到有教案、有課堂、有質(zhì)量。不得隨意擠占、挪用、相送，學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容必須全部教完。結(jié)合體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)開展形式多樣的比賽，讓特長生有充分展示自我的舞臺，提高綜合素養(yǎng)。

四、工作安排

九月份：

1.制定教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃 2.新學(xué)期課務(wù)分工 3.新生入學(xué)注冊工作

4.各類計劃的制定（教研組、備課組、學(xué)科、班務(wù)等）5.召開領(lǐng)導(dǎo)工作相關(guān)會議 6.祭孔大典活動 7．期始聽課活動 8．月度教學(xué)工作檢查 9．月度質(zhì)量檢測 十月份：

1.各年級開展寫字整班比賽 2.教研組工作督查 3.啟動黨員示范課活動 4．青年教師聽課調(diào)研 5．月度教學(xué)工作檢查 6.月度質(zhì)量檢測 十一月份：

1.開展體育節(jié)活動 2.優(yōu)秀作業(yè)展

3.期中教學(xué)工作檢查、期中考試 十二月份：

1.組織學(xué)生參加各類征文比賽 2.數(shù)學(xué)口算、計算與應(yīng)用能力競賽 3.薄弱學(xué)科聽課調(diào)研 4.月度教學(xué)工作檢查 5.月度質(zhì)量檢測 2019年元月：

1.英語口語能力競賽 2.開展學(xué)科素養(yǎng)過程考核

3.擬定復(fù)習(xí)計劃，開展期末復(fù)習(xí)4.復(fù)習(xí)課聽課活動 5.期末教學(xué)工作檢查 6.期末質(zhì)量檢測

7.收繳整理各類檔案資料 8.各類評先評優(yōu) 9.教導(dǎo)處工作總結(jié)