第一篇：紅標(biāo)·成都家庭救護(hù)計(jì)劃總結(jié)

“紅標(biāo)?成都”家庭救護(hù)計(jì)劃項(xiàng)目工作總結(jié)

成都市群眾性初級(jí)衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

按照市群眾性初級(jí)衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于紅

標(biāo)·成都”家庭救護(hù)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施方案》要求，我縣高度重視、精心組織、規(guī)范實(shí)施，完成了預(yù)期目標(biāo)，群眾應(yīng)對(duì)突發(fā)疾病、意外傷害、自然災(zāi)害的自救互救能力普片提高，收到了良好的社會(huì)效果。現(xiàn)將項(xiàng)目開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、項(xiàng)目完成情況

在縣家庭救護(hù)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)執(zhí)行團(tuán)

體和各輔導(dǎo)團(tuán)體的實(shí)務(wù)工作，我縣家庭救護(hù)計(jì)劃項(xiàng)目完成應(yīng)

急救護(hù)知識(shí)宣傳普及XX萬(wàn)戶；完成應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及培訓(xùn)XX萬(wàn)人；完成急救員培訓(xùn)XX人。及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范上報(bào)了項(xiàng)目相關(guān)資料、報(bào)表和信息。

二、項(xiàng)目開(kāi)展情況

為確保項(xiàng)目順利實(shí)施，取得實(shí)際成效，我縣建立了項(xiàng)目

領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)，制定了開(kāi)展“紅標(biāo)?成都”家庭救護(hù)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施意見(jiàn)，明確了工作任務(wù)和目標(biāo)。

(一)建立了項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。成立了金堂縣

“紅標(biāo)·成都”家庭救護(hù)計(jì)劃項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目組織、實(shí)施工作。建立了聯(lián)席會(huì)議制度，每月定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)，安排下一步工作，存在的 1

問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)解決。

（二）建立了項(xiàng)目管理執(zhí)行團(tuán)隊(duì)。由縣紅十字會(huì)、縣衛(wèi)生局相關(guān)科室負(fù)責(zé)同志和衛(wèi)救培訓(xùn)師資組成縣項(xiàng)目管理執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，具體負(fù)責(zé)全縣救護(hù)計(jì)劃項(xiàng)目的組織實(shí)施。我縣組織執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的全體成員參加了市紅十字會(huì)和市衛(wèi)生局開(kāi)展的集中培訓(xùn)。

（三）組建了輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。組建了23個(gè)家庭救護(hù)計(jì)劃輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，確保每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有1個(gè)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。根據(jù)縣城趙鎮(zhèn)人口多、地域廣的實(shí)際情況，在XX鎮(zhèn)組建了3個(gè)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，確保工作落到實(shí)處。5月8日至9日，對(duì)23個(gè)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的73名成員進(jìn)行了兩天的集中培訓(xùn)，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的步驟、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、工作要求和目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了明確。

（四）舉行了啟動(dòng)儀式。5月8日，舉行了由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紅十字會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任和各輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人參加的家庭救護(hù)計(jì)劃項(xiàng)目啟動(dòng)儀式，對(duì)開(kāi)展家庭救護(hù)計(jì)劃進(jìn)行了全縣性的動(dòng)員，明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（紅十字會(huì)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的職責(zé)、任務(wù)，為項(xiàng)目順利開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。

（五）開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的集中宣傳和入戶宣傳。5月19日至31日，在全縣開(kāi)展了進(jìn)社區(qū)普及宣傳活動(dòng)，深入到家庭開(kāi)展入戶宣傳，19日至20日，發(fā)動(dòng)社區(qū)志愿者在各社區(qū)開(kāi)展了集中宣傳活動(dòng)，共發(fā)放宣傳資料5萬(wàn)余份，懸掛橫幅、設(shè)立展板、櫥窗等70余幅（塊）。我縣還通過(guò)報(bào)紙、電視臺(tái)進(jìn)行宣傳，以多種形式廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與普及培訓(xùn)。

（六）落實(shí)了培訓(xùn)場(chǎng)所。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（紅十字會(huì)）負(fù)責(zé)，落實(shí)了每個(gè)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)場(chǎng)所，培訓(xùn)室配備了投影儀等光碟播放設(shè)備，培訓(xùn)室門口懸掛統(tǒng)一制發(fā)的“家庭救護(hù)知識(shí)學(xué)習(xí)室”掛牌。

（七）設(shè)置了宣傳專欄。在縣紅十字會(huì)網(wǎng)站上設(shè)立了“紅標(biāo).成都”家庭救護(hù)計(jì)劃專欄，包括項(xiàng)目簡(jiǎn)介、背景與意義、活動(dòng)方式、學(xué)習(xí)時(shí)間和報(bào)名方式、項(xiàng)目開(kāi)展情況，安排專人管理、及時(shí)更新內(nèi)容。

（八）規(guī)范開(kāi)展社區(qū)普及培訓(xùn)。我縣為更好貫徹落實(shí)家庭救護(hù)計(jì)劃普及培訓(xùn)工作，要求各輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格按照“紅標(biāo)·成都”家庭救護(hù)計(jì)劃項(xiàng)目第二階段工作要求，認(rèn)真規(guī)范實(shí)施每一期普及培訓(xùn)課程，確保培訓(xùn)質(zhì)量，并以培訓(xùn)的圖片、簽到表和調(diào)查表為佐證。

（九）開(kāi)展了項(xiàng)目督導(dǎo)。對(duì)各輔導(dǎo)團(tuán)體項(xiàng)目開(kāi)展情況加強(qiáng)督導(dǎo)力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)議和工作聯(lián)系會(huì)，及時(shí)整改。8月7日至8月13日，縣紅十字會(huì)和縣衛(wèi)生局組成聯(lián)合督查組，對(duì)全縣XX個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（家庭救護(hù)計(jì)劃輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)）開(kāi)展“紅標(biāo).成都”家庭救護(hù)計(jì)劃項(xiàng)目的工作情況，進(jìn)行了專項(xiàng)督促檢查，詳細(xì)了解了各輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)度情況，查看了相關(guān)資料，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施中存在的問(wèn)題要求及時(shí)整改。同時(shí)，要求各家庭救護(hù)計(jì)劃輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)克服困難，務(wù)實(shí)推進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)。

（十）加強(qiáng)了項(xiàng)目資料收集整理。為真實(shí)反映“紅標(biāo)·成都”家庭救護(hù)計(jì)劃項(xiàng)目工作開(kāi)展情況，各輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)嚴(yán)

格按照“紅標(biāo)·成都”家庭救護(hù)計(jì)劃項(xiàng)目工作資料收集要求，收集完善了每一階段的工作資料（圖片、信息、簡(jiǎn)報(bào)等）。

三、工作措施

（一）高度重視，嚴(yán)格考核。成立了以縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，縣紅十字會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、縣衛(wèi)生局局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，相關(guān)單位為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立了相應(yīng)的機(jī)構(gòu)?？h紅十字會(huì)與縣衛(wèi)生局共同制定下發(fā)了家庭救護(hù)計(jì)劃實(shí)施意見(jiàn)；縣紅十字會(huì)與縣目督辦聯(lián)合發(fā)文，將培訓(xùn)任務(wù)納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合目標(biāo)考核；縣衛(wèi)生局將項(xiàng)目實(shí)施納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的年終目標(biāo)考核。

（二）加強(qiáng)宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)圍繞項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間節(jié)點(diǎn)，按照“三統(tǒng)一”原則和“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合所在轄區(qū)實(shí)際情況，充分利用各種宣傳平臺(tái)，規(guī)范、準(zhǔn)確、大力開(kāi)展社區(qū)、家庭宣傳活動(dòng)，部份鄉(xiāng)鎮(zhèn)還利用當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村廣播進(jìn)行家庭救護(hù)計(jì)劃的宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)社區(qū)居民參與項(xiàng)目。加強(qiáng)媒體宣傳，在XX電視臺(tái)、《XXXXX》報(bào)、街頭視頻廣告上進(jìn)行了專題宣傳。

（三）明確責(zé)任、分工負(fù)責(zé)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（紅十字會(huì)）負(fù)責(zé)宣傳發(fā)動(dòng)群眾參加普及培訓(xùn)，協(xié)調(diào)培訓(xùn)平臺(tái)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為家庭救護(hù)計(jì)劃輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作提供必要條件；家庭救護(hù)計(jì)劃輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)開(kāi)展普及培訓(xùn)工作，指導(dǎo)學(xué)習(xí)者制作家庭救護(hù)預(yù)案，收集上報(bào)工作信息、相關(guān)報(bào)表和工作總結(jié)。

（四）強(qiáng)化督查、注重實(shí)效。組織縣紅十字會(huì)和縣衛(wèi)生局相關(guān)科室人員組成督查組，由部門分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，對(duì)各鄉(xiāng)

鎮(zhèn)項(xiàng)目開(kāi)展情況進(jìn)行定期和不定期隨機(jī)督促檢查，具體指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)范實(shí)施項(xiàng)目，督促檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)及時(shí)整改和完善，對(duì)于不求實(shí)效、弄虛作假的給予通報(bào)批評(píng)。同時(shí)，我縣還實(shí)行了項(xiàng)目進(jìn)度月報(bào)制度，及時(shí)掌握各鄉(xiāng)鎮(zhèn)項(xiàng)目開(kāi)展情況，確保取得實(shí)效。

我縣“紅標(biāo)·成都”家庭救護(hù)計(jì)劃項(xiàng)目工作的開(kāi)展，得到了市紅十字會(huì)和縣委、縣政府及相關(guān)部門的大力支持，家庭救護(hù)計(jì)劃項(xiàng)目深入到了廣大社區(qū)居民家庭中，普遍提高了我縣社區(qū)居民衛(wèi)生保健知識(shí)、應(yīng)急救護(hù)等防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)、知識(shí)和技能，受到了廣大社區(qū)居民的歡迎和好評(píng)，擴(kuò)大了社會(huì)影響。今后工作中，我縣將進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)普及培訓(xùn)，在努力提高群眾突發(fā)事件自救互救能力的同時(shí)，將“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神傳播到千家萬(wàn)戶。

XX縣紅十字會(huì)XX縣衛(wèi)生局

二〇一二年十月三十日

第二篇：2009紅會(huì)計(jì)劃總結(jié)

福?？h第二小學(xué)

2009年紅十字工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步開(kāi)展好我校2009年紅十字工作，弘揚(yáng)紅十字“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”精神，根據(jù)地區(qū)紅會(huì)、我縣紅十字會(huì)2009年的工作目標(biāo)要求以及我校與教育局簽訂的2009年學(xué)校工作考核目標(biāo)責(zé)任書(shū)有關(guān)考核內(nèi)容，現(xiàn)將我校紅十字工作安排如下：

一、明確學(xué)校紅十字工作委員會(huì)組織，根據(jù)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，把紅會(huì)工作列入學(xué)校2009年工作計(jì)劃中，紅十字工作年內(nèi)有計(jì)劃、檢查、總結(jié)，并及時(shí)保存相關(guān)資料，積極報(bào)送信息。

二、結(jié)合5月8日世界紅十字紀(jì)念日組織紀(jì)念活動(dòng)，各中隊(duì)、班級(jí)利用班會(huì)課，隊(duì)學(xué)生進(jìn)行一次紅十字會(huì)知識(shí)講座，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放紅十字會(huì)知識(shí)，積極進(jìn)行宣傳。安排教師國(guó)旗下講話，介紹紅十字會(huì)發(fā)展歷史。

三、組織教職工繳納紅十字會(huì)會(huì)費(fèi)，5月份以前把會(huì)費(fèi)的20%上繳縣紅十字會(huì)，80%的會(huì)費(fèi)用于開(kāi)展向貧困學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。會(huì)費(fèi)使用要規(guī)范，財(cái)務(wù)公開(kāi)。

四、組織好以“5.8”紀(jì)念日為主題的“三個(gè)一”捐助活動(dòng)(“三個(gè)一”即一支筆、一個(gè)本子、一元錢)。

五、認(rèn)真安排好上級(jí)紅會(huì)組織的青少年夏令營(yíng)活動(dòng)。

六、結(jié)合10月31紅十字法宣傳日，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)紅十字會(huì)法。

七、結(jié)合12月1日預(yù)防艾滋病宣傳日開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

八、在全校組織一次紅十字基本知識(shí)宣傳。

九、繼續(xù)做好《中國(guó)紅十字報(bào)》、《博愛(ài)》的征訂工作。

福?？h第二小學(xué)

2009

年3月

第三篇：應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)計(jì)劃

愛(ài)輝區(qū)紅十字會(huì)彩票公益金 資助應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)計(jì)劃

按照《黑河市紅十字會(huì)關(guān)于2015省彩票公益金資助紅十字項(xiàng)目資金的通知》（黑市紅發(fā)〔2015〕16號(hào)）文件要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，現(xiàn)就我區(qū)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、培訓(xùn)目的

為了推動(dòng)全區(qū)紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作發(fā)展，廣泛開(kāi)展形式多樣的大眾健康知識(shí)普及活動(dòng)，不斷提高各界群眾自救互救能力和水平。開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)工作，使人民群眾在發(fā)生事故時(shí)能得到及時(shí)的救護(hù)，盡量避免死亡和致殘，對(duì)于保護(hù)人民生命和健康，提高人民生存質(zhì)量，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，具有十分重要的意義。

二、培訓(xùn)對(duì)象

應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作要面各全區(qū)普遍開(kāi)展，突出普及性、群眾性、實(shí)用性。重點(diǎn)是醫(yī)護(hù)人員、社區(qū)居民、學(xué)校在校師生等。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、紅十字救護(hù)員培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：心肺復(fù)蘇技能、創(chuàng)傷救護(hù)基本技能（止血、包扎、固定、搬運(yùn)）、常見(jiàn)急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、現(xiàn)場(chǎng)避險(xiǎn)逃生知識(shí)、突發(fā)事件和意外傷害現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)。培訓(xùn)形式采取理論知識(shí)講授與救護(hù)技能實(shí)際操作相結(jié)合，集中授課16學(xué)時(shí)（2天）考核通過(guò)后頒發(fā)由紅十字組織

統(tǒng)一發(fā)放《紅十字救護(hù)員證》。

2、群眾性應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)知識(shí)、常見(jiàn)急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場(chǎng)避險(xiǎn)逃生與自救互救知識(shí)。培訓(xùn)形式包括理論講授、現(xiàn)場(chǎng)演示、實(shí)踐操作等（授課3學(xué)時(shí)）。

3、學(xué)校應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：應(yīng)急救護(hù)概念、心肺復(fù)蘇術(shù)、創(chuàng)傷后的現(xiàn)場(chǎng)止血、包扎、骨折固定及搬運(yùn)的基本技能、常見(jiàn)意外傷害的急救處理和突發(fā)事件緊急逃生常識(shí)等（授課3學(xué)時(shí)）。

四、培訓(xùn)時(shí)間

2015年8月10日至8月31日

五、實(shí)施方法及要求

1.區(qū)紅十字會(huì)嚴(yán)格按照《紅十字會(huì)法》的有關(guān)規(guī)定，有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有步驟地組織救護(hù)培訓(xùn)工作。

3.加強(qiáng)管理，保證培訓(xùn)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)以致用。

4.區(qū)紅十字會(huì)加強(qiáng)同政府有關(guān)部門的協(xié)調(diào)及溝通，爭(zhēng)取支持和配合，普及救護(hù)知識(shí)，共同做好培訓(xùn)工作。

愛(ài)輝區(qū)紅十字會(huì) 2015年8月4日

第四篇：學(xué)校救護(hù)培訓(xùn)計(jì)劃

大柳家小學(xué)簡(jiǎn)易急救知識(shí)技能培訓(xùn)計(jì)劃 為深入推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，增強(qiáng)全校師生安全意識(shí)，促進(jìn)廣大師生了解掌握應(yīng)急救護(hù)基本知識(shí)和技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)難和意外傷害的能力，根據(jù)中國(guó)紅十字總會(huì)、教育部等十五部門聯(lián)合印發(fā)的《中國(guó)紅十字會(huì)關(guān)于廣泛深入開(kāi)展救護(hù)工作的意見(jiàn)》（紅一字[2001]44號(hào)）及市教育體育局等文件精神。根據(jù)本校的實(shí)際情況，特制訂救護(hù)培訓(xùn)計(jì)劃?，F(xiàn)將本學(xué)年紅十字救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)安排制定如下：

一、應(yīng)急救護(hù)工作的指導(dǎo)思想

我校要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，弘揚(yáng)保護(hù)人的生命和健康的人道主義精神，促進(jìn)校園文明和諧，保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。

二、應(yīng)急救護(hù)工作的目標(biāo)

在全校范圍內(nèi)對(duì)師生開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本校實(shí)際，建立應(yīng)急救護(hù)小組，對(duì)應(yīng)急救護(hù)小組進(jìn)行心肺復(fù)蘇和常見(jiàn)救護(hù)技術(shù)常識(shí)的培訓(xùn)。

組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：王延令

副組長(zhǎng)：李紅明 王新民

成 員：孫金奎 郭善光 劉海波

三：培訓(xùn)時(shí)間：

2013年9月—2013年10月。

四：培訓(xùn)內(nèi)容：

①應(yīng)急救護(hù)概念。②心肺復(fù)蘇術(shù)。③創(chuàng)傷后的現(xiàn)場(chǎng)止血、包扎、骨折固定及搬運(yùn)的基本技能。④常見(jiàn)意外傷害的急救處理和突發(fā)事件緊急逃生常識(shí)。

五、培訓(xùn)要求：

1、組織教師、學(xué)生按時(shí)參加培訓(xùn)，不得缺席。

2、并保持室內(nèi)清潔。

3、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，活動(dòng)中不大聲喧嘩，認(rèn)真學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)，完成老師布置的救護(hù)操作練習(xí)。

六：具體安排 1.培訓(xùn)對(duì)象

培訓(xùn)對(duì)象為全體教師及學(xué)生 2．培訓(xùn)安排

10月8日－10日培訓(xùn)班主任； 14－16日培訓(xùn)其他教師與班主任培訓(xùn)各班學(xué)生同時(shí)進(jìn)行。3.培訓(xùn)主要內(nèi)容及目標(biāo)。

讓參訓(xùn)教師了解掌握：①應(yīng)急救護(hù)概念。②心肺復(fù)蘇術(shù)。③創(chuàng)傷后的現(xiàn)場(chǎng)止血、包扎、骨折固定及搬運(yùn)的基本技能。④常見(jiàn)意外傷害的急救處理和突發(fā)事件緊急逃生常識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，逐步建設(shè)一支以教師為主體的學(xué)校應(yīng)急救護(hù)員隊(duì)伍。

七、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)以人為本的民心工程，關(guān)乎廣大人民群眾的生命安全以及社會(huì)的和諧穩(wěn)定。各

班要高度重視，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；要按照本實(shí)施方案，廣泛發(fā)動(dòng)，積極推進(jìn)，確保應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

（二）精心組織，落實(shí)責(zé)任。各班要將此項(xiàng)工作落到實(shí)處；精心組織安排本班學(xué)生進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后學(xué)生寫好觀后感，并擇優(yōu)上交學(xué)校。觀看學(xué)習(xí)期間對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，避免安全事故發(fā)生

棲霞市蛇窩泊大柳家小學(xué) 2013年9月26日篇二：紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)計(jì)劃

紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)計(jì)劃

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹2014年紅十字會(huì)、市教育局轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳、紅十字會(huì)《關(guān)于在各級(jí)各類學(xué)校中開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作的通知》文件精神，為切實(shí)提高全校師生防災(zāi)避險(xiǎn)和自救互救能力，提高師生安全防范意識(shí)和應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能，特制定如下工作方案。

一、應(yīng)急救護(hù)工作的指導(dǎo)思想

我校要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，弘揚(yáng)保護(hù)人的生命和健康的人道主義精神，促進(jìn)校園文明和諧，保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。

二、應(yīng)急救護(hù)工作的目標(biāo)

在全校范圍內(nèi)對(duì)師生開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本校實(shí)際，建立應(yīng)急救護(hù)小組，對(duì)應(yīng)急救護(hù)小組進(jìn)行心肺復(fù)蘇和常見(jiàn)救護(hù)技術(shù)常識(shí)的培訓(xùn)。

三、應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的內(nèi)容 1．內(nèi)容和形式。

培訓(xùn)內(nèi)容包括救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動(dòng)除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護(hù)基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬運(yùn)）、常見(jiàn)急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)等。采取理論知識(shí)講授。通過(guò)培訓(xùn)使師生都能掌握和創(chuàng)傷救護(hù)的基本技能。2．參加范圍：全校師生

3、培訓(xùn)時(shí)間：根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況確定具體時(shí)間。

4、培訓(xùn)地點(diǎn)：各班教室

四、應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：陳學(xué)將

副組長(zhǎng)：常谷來(lái)

成 員：高翠蘭、劉慧、高玉昆、郭瑞宏、郭秀山及各班班主任

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)以人為本的民心工程，關(guān)乎廣大人民群眾的生命安全以及社會(huì)的和諧穩(wěn)定。各班要高度重視，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；要按照本實(shí)施方案，廣泛發(fā)動(dòng)，積極推進(jìn)，確保應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

（二）精心組織，落實(shí)責(zé)任。各班要將此項(xiàng)工作落到實(shí)處；精心組織安排本班學(xué)生進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后學(xué)生寫好觀后感，并擇優(yōu)上交學(xué)校。觀看學(xué)習(xí)期間對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，避免安全事故發(fā)生。2014年3月篇三：學(xué)校應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)方案

卡斯中學(xué)創(chuàng)傷救護(hù)培訓(xùn)工作方案

為切實(shí)提高全校師生防災(zāi)避險(xiǎn)和自救互救能力，提高師生安全防范意識(shí)和創(chuàng)傷救護(hù)知識(shí)技能，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《昌寧縣2012年創(chuàng)傷救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》文件精神，并進(jìn)行了認(rèn)真演練，現(xiàn)將實(shí)施方案匯報(bào)如下。

一、創(chuàng)傷救護(hù)工作的指導(dǎo)思想

我校要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，弘揚(yáng)保護(hù)人的生命和健康的人道主義精神，促進(jìn)校園文明和諧，保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。

二、創(chuàng)傷救護(hù)工作的目標(biāo)

在全校范圍內(nèi)對(duì)師生開(kāi)展創(chuàng)傷救護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本校實(shí)際，建立創(chuàng)傷救護(hù)小組，對(duì)創(chuàng)傷救護(hù)小組進(jìn)行心肺復(fù)蘇和常見(jiàn)救護(hù)技術(shù)常識(shí)的培訓(xùn)。

三、創(chuàng)傷救護(hù)培訓(xùn)的內(nèi)容 1．內(nèi)容和形式。

培訓(xùn)內(nèi)容包括救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動(dòng)除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護(hù)基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬運(yùn)）、常見(jiàn)急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)等。采取理論知識(shí)講授。通過(guò)培訓(xùn)使師生都能掌握和創(chuàng)傷救護(hù)的基本技能。2．參加范圍：全校師生

3、培訓(xùn)時(shí)間：2012年10月8日—11月12日

4、培訓(xùn)地點(diǎn)：三樓會(huì)議室

四、創(chuàng)傷救護(hù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：董賽富

副組長(zhǎng)：羅銀軍 吳連軍

成 員：趙 進(jìn) 張文科 段永強(qiáng) 羅詠春 楊鵬昌 蘭 濤 王文平胡永躍

各班班主任

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)傷救護(hù)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)以人為本的民心工程，關(guān)乎廣大人民群眾的生命安全以及社會(huì)的和諧穩(wěn)定。各班要高度重視，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)；要按照本實(shí)施方案，廣泛發(fā)動(dòng)，積極推進(jìn)，確保創(chuàng)傷救護(hù)培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

（二）精心組織，落實(shí)責(zé)任。各班要將此項(xiàng)工作落到實(shí)處；精心組織安排本班學(xué)生進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后學(xué)生寫好觀后感，并擇優(yōu)上交學(xué)校。觀看學(xué)習(xí)期間對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育，避免安全事故發(fā)生。

卡斯初級(jí)中學(xué)

2012年9月28日

學(xué)校創(chuàng)傷救護(hù)培訓(xùn)工作方案

昌寧縣卡斯初級(jí)中學(xué) 2012年9月28日篇四：2015急救知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃 2015急救知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃

第1篇：急救知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃

急救知識(shí)和技能是保障人身安全的必要技能，是學(xué)生就業(yè)的必備知識(shí)和技能，是學(xué)生自我保護(hù)的隨身武器，也是教師見(jiàn)義勇為的保障。

急救知識(shí)和技能包括：止血、包扎、骨折固定、搬運(yùn)和人工呼吸、心肺復(fù)蘇。

我校急救知識(shí)和技能培訓(xùn)分為三大類：學(xué)生急救知識(shí)和技能培訓(xùn)、教師急救知識(shí)和技能培訓(xùn)、紅十字會(huì)急救隊(duì)隊(duì)員急救知識(shí)和技能培訓(xùn)。

學(xué)生急救知識(shí)和技能培訓(xùn)：

我校學(xué)生結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：我校2015年在校生1600余人，20xx年在校生1700余人。其中幼兒教育專業(yè)學(xué)生占70%多。幼兒教育專業(yè)有一門專業(yè)課------幼兒衛(wèi)生保健，其中第五章內(nèi)容為幼兒意外事故的防護(hù)和急救，大約在每年的3月份講這部分內(nèi)容，五課時(shí)結(jié)束。所以我校學(xué)生具有良好的急救基本知識(shí)基礎(chǔ)。

1、一年級(jí)學(xué)生主要以理論學(xué)習(xí)為主，幼兒教育專業(yè)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)這些知識(shí)；培訓(xùn)的重點(diǎn)是音樂(lè)、美術(shù)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)的學(xué)生。

培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳。

培訓(xùn)形式：急救知識(shí)講座，適時(shí)播放急救的視頻片段。培訓(xùn)課時(shí)：幼兒教育專業(yè)學(xué)生培訓(xùn)一課時(shí)，相當(dāng)于復(fù)習(xí)；其他專業(yè)的學(xué)生培訓(xùn)三課時(shí)。培訓(xùn)教師：吳國(guó)富 劉旭楠（初級(jí)急救員）代萍（學(xué)校校醫(yī)）

2、二年級(jí)學(xué)生主要以實(shí)際操作技能練習(xí)為主，同時(shí)復(fù)習(xí)理論知識(shí)。

培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳、綜合排練廳。

培訓(xùn)形式：播放急救的視頻片段，實(shí)際操作。

培訓(xùn)課時(shí)：四課時(shí)。

培訓(xùn)教師：段老師（鄭州市紅十字會(huì)負(fù)責(zé)急救知識(shí)傳播）

鄭州二院、九院的專業(yè)急救大夫

吳國(guó)富 劉旭楠（初級(jí)急救員、急救隊(duì)隊(duì)員）代萍（學(xué)校校醫(yī)）

3、三年級(jí)學(xué)生大部分在外實(shí)習(xí)，不組織大規(guī)模的培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象采用抽查的方式，需要參加培訓(xùn)的同學(xué)可以穿插到一、二年級(jí)的培訓(xùn)當(dāng)中。

4、近幾年，我校在鄭州市職業(yè)教研室主辦的技能競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我們聯(lián)系了鄭州市職業(yè)教研室的陳平主任，正計(jì)劃把急救技能列為技能競(jìng)賽的比賽項(xiàng)目。如果急救列為比賽項(xiàng)目，將大大提高同學(xué)們的重視程度，促進(jìn)學(xué)習(xí)熱情。教師急救知識(shí)和技能培訓(xùn)：

我校有教師110余人，其中女教工70多人，男教工40多人。

我校教師急救知識(shí)和技能培訓(xùn)分為兩部分。急救知識(shí)和技能包括：止血、包扎、骨折固定、搬運(yùn)和人工呼吸、心肺復(fù)蘇。

1、外出學(xué)習(xí)。每年至少派出兩位教師參加鄭州市紅十字會(huì)組織的初級(jí)急救員培訓(xùn)，學(xué)時(shí)兩天，經(jīng)過(guò)考核可以取得初級(jí)急救員證書(shū)。地點(diǎn)在鄭州九院。

培訓(xùn)對(duì)象：紅十字會(huì)骨干 班主任老師

注：20xx年4月12、13日，吳國(guó)富 劉旭楠兩位老師參加鄭州市紅十字會(huì)在九院組織的初級(jí)急救員培訓(xùn)，取得了證書(shū)。

2、校內(nèi)集中培訓(xùn)。定期請(qǐng)鄭州市紅十字會(huì)的專家或具有一定資質(zhì)的急救員在學(xué)校多功能廳講座，培訓(xùn)時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)。

培訓(xùn)對(duì)象：所有教職員工。

培訓(xùn)頻率：每?jī)赡昊蛉杲M織一次。

紅十字會(huì)急救隊(duì)隊(duì)員急救知識(shí)和技能培訓(xùn)：

學(xué)校紅十字會(huì)急救隊(duì)，是學(xué)校組織活動(dòng)的保障，是學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件時(shí)的得力助手。隊(duì)員都是經(jīng)過(guò)選拔的、取得初級(jí)急救員證書(shū)的教師和已經(jīng)掌握急救相關(guān)知識(shí)和技能和學(xué)生。

紅十字會(huì)急救隊(duì)隊(duì)員急救知識(shí)和技能培訓(xùn)以集會(huì)形式為主。每個(gè)月至少集會(huì)一次。會(huì)上討論和切磋急救知識(shí)和技能。

學(xué)校紅十字會(huì)急救隊(duì)配備有專業(yè)的急救箱、急救藥品和器械。由急救隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)保管，定期檢查藥品、器械完好情況，要保證外出時(shí)使用。

第2篇：急救知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

二、目的意義

衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)是《中華人民共和國(guó)紅十字會(huì)法》賦予各級(jí)紅十字會(huì)的重要職責(zé)，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要手段，是紅十字會(huì)社會(huì)服務(wù)的主要內(nèi)容。切實(shí)搞好衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)工作，不僅有利于增強(qiáng)群眾的自救互救意識(shí)和能力，保護(hù)人民群眾的生命和健康，而且在新的形勢(shì)下，對(duì)弘揚(yáng)紅十字精神、提高各級(jí)紅十字會(huì)的社會(huì)公信力都有十分重要的意義。

三、培訓(xùn)任務(wù)

按照《成都市金牛區(qū)紅十字會(huì)20xx年衛(wèi)生救護(hù)普及培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃表》）的要求，荷花池街道紅十字會(huì)將于20xx年3月-6月在轄區(qū)內(nèi)組織200名人員進(jìn)行觀看培訓(xùn)光碟的衛(wèi)生救護(hù)普及培訓(xùn)。

第3篇：急救知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃

為了提高護(hù)理人員的急危重癥病人急救護(hù)理和各類突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，培養(yǎng)急危重癥搶救工作思維，提升我院的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量水平，特制定培訓(xùn)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、熟練掌握 cpr（心肺復(fù)蘇）急救技術(shù)。2、掌握除顫儀、簡(jiǎn)易呼吸器的使用。3、了解常用急救藥物的作用與用途、使用注意事項(xiàng)等。4、熟悉常見(jiàn)急危重癥的搶救護(hù)理流程。5、掌握突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案與處理程序。（如患者墜床 / 跌倒、患者突然發(fā)生病情變化、患者出現(xiàn)輸液外滲等）

二、具體實(shí)施方案

1、成立培訓(xùn)考核小組。

（1）護(hù)理部培訓(xùn)考核小組成員。

組長(zhǎng)：

成員：

（2）大科、科室根據(jù)情況成立相應(yīng)培訓(xùn)考核小組。（3）培訓(xùn)考核小組職責(zé)：負(fù)責(zé)全部護(hù)理人員 cpr 技術(shù)及相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)指導(dǎo)及考核工作。

三、培訓(xùn)考核方法 1.新畢業(yè)護(hù)士進(jìn)院時(shí)進(jìn)行 cpr 技術(shù)及知識(shí)的學(xué)習(xí)，上崗前進(jìn)行 cpr 技術(shù)的考核，合格后才能進(jìn)入臨床科室工作。2.全院護(hù)理人員 3 月份進(jìn)行 cpr 技術(shù)培訓(xùn)考核一次，不合格者進(jìn)行重新培訓(xùn)，直至考核合格。

3.對(duì)除顫儀、簡(jiǎn)易呼吸器的使用進(jìn)行培訓(xùn)及考核。(詳見(jiàn)三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃)4.對(duì)常用的搶救藥物知識(shí)、急危重癥的搶救護(hù)理流程及常見(jiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急處理措施進(jìn)行隨機(jī)考核。篇五：關(guān)于開(kāi)展市區(qū)學(xué)校應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)的通知

池河中學(xué)紅十字會(huì)

2007—2008學(xué)初級(jí)急救知識(shí)技能培訓(xùn)計(jì)劃

為深入推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，增強(qiáng)全校師生安全意識(shí)，促進(jìn)廣大師生了解掌握應(yīng)急救護(hù)基本知識(shí)和技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)難和意外傷害的能力，根據(jù)中國(guó)紅十字總會(huì)、教育部等十五部門聯(lián)合印發(fā)的《中國(guó)紅十字會(huì)關(guān)于廣泛深入開(kāi)展救護(hù)工作的意見(jiàn)》（紅一字[2001]44號(hào)）等文件精神。根據(jù)本校的實(shí)際情況，特制訂救護(hù)培訓(xùn)計(jì)劃?，F(xiàn)將本學(xué)年紅十字救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)安排制定如下：

一、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：張守翼

副組長(zhǎng)：張冬華 譚文書(shū) 張嗣立

成員：譚福明 譚可明 鄧國(guó)保 鄧永剛

二、培訓(xùn)時(shí)間：

2007年9月—2008年6月。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

①應(yīng)急救護(hù)概念。②心肺復(fù)蘇術(shù)。③創(chuàng)傷后的現(xiàn)場(chǎng)止血、包扎、骨折固定及搬運(yùn)的基本技能。④常見(jiàn)意外傷害的急救處理和突發(fā)事件緊急逃生常識(shí)。

二、培訓(xùn)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參加培訓(xùn)，不得缺席。

2、并保持室內(nèi)清潔。

3、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，活動(dòng)中不大聲喧嘩，認(rèn)真學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)，完成老師布置的救護(hù)操作練習(xí)。

4、愛(ài)護(hù)紅十字救護(hù)設(shè)施和用品。1.培訓(xùn)對(duì)象及班次安排。市區(qū)各中小學(xué)、幼兒園各選派2-5人參訓(xùn)，共2期，每期51人，時(shí)間為2天。具體如下：

第一期（51人）： 學(xué) 校 參培人數(shù) 學(xué) 校 參培人數(shù)

宣中 5 文鼎高中 4 二中 5 華星學(xué)校 5 三中 5 陽(yáng)光中學(xué) 3 四中 2 奮飛學(xué)校 3 六中 3 藍(lán)天學(xué)校 3 八中 2 十三中 2 十二中 4 市職教中心 5 第二期（51人）：

學(xué) 校 參培人數(shù) 學(xué) 校 參培人數(shù)

市特教中心 2 八小 2 市體校 2 十小 2 市學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地 2 一幼 3 市青少年活動(dòng)中心 2 二幼 3 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 3 三幼 2 二小 3 四幼 2 三小

四小

五小

六小 3 3 3 2 五幼 2 市婦聯(lián)幼稚園 2 市政府機(jī)關(guān)幼兒園 2 敬亭苑幼兒園 2 七小 2 陽(yáng)光幼兒園 2 2.培訓(xùn)主要內(nèi)容及目標(biāo)。讓參訓(xùn)教師了解掌握：①應(yīng)急救護(hù)概念。②心肺復(fù)蘇術(shù)。③創(chuàng)傷后的現(xiàn)場(chǎng)止血、包扎、骨折固定及搬運(yùn)的基本技能。④常見(jiàn)意外傷害的急救處理和突發(fā)事件緊急逃生常識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，逐步建設(shè)一支以教師為主體的學(xué)校應(yīng)急救護(hù)員隊(duì)伍。3.培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)。培訓(xùn)地點(diǎn)在市五小新校區(qū)（國(guó)鑫新城）階梯教室。第一期培訓(xùn)時(shí)間是8月15-16日，第二期培訓(xùn)時(shí)間是8月17-18日。4.其它。由市紅十字會(huì)聘請(qǐng)具有專業(yè)資質(zhì)的應(yīng)急救護(hù)專家授課。參訓(xùn)人員使用省紅十字會(huì)統(tǒng)一印制的教材，每期培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)進(jìn)行考核，參訓(xùn)人員經(jīng)理論和操作考核合格后，取得省紅十字會(huì)頒發(fā)的應(yīng)急救護(hù)員資格證書(shū)。根據(jù)省物價(jià)局、省財(cái)政廳文件（皖價(jià)費(fèi)函〔2008〕144號(hào)）批準(zhǔn)，市紅十字會(huì)收取55元/人的培訓(xùn)費(fèi)用，用于支付教材、證書(shū)、專家授課、演練器材等成本費(fèi)用，各參訓(xùn)人員在本單位報(bào)銷。

二、學(xué)生應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn) 1.培訓(xùn)對(duì)象及時(shí)間、地點(diǎn)安排。本次培訓(xùn)對(duì)象為市區(qū)高中學(xué)校2011年秋季入學(xué)的全體高一新生，在軍訓(xùn)期間進(jìn)行。市區(qū)各高中學(xué)校需提前將軍訓(xùn)時(shí)間和學(xué)生數(shù)向市教體局法安科報(bào)告，市教體局根據(jù)各校新生規(guī)模安排培訓(xùn)場(chǎng)次，每場(chǎng)次培訓(xùn)4個(gè)班級(jí)學(xué)生，時(shí)間為半天，地點(diǎn)在各校的軍訓(xùn)場(chǎng)地。2.培訓(xùn)主要內(nèi)容及目標(biāo)。向?qū)W生普及應(yīng)急救護(hù)基本知識(shí)，讓學(xué)生了解心肺復(fù)蘇術(shù)、常見(jiàn)意外傷害處理以及突發(fā)事件緊急逃生常識(shí)。3.其它。學(xué)生培訓(xùn)為免費(fèi)。培訓(xùn)期間，向受訓(xùn)學(xué)生發(fā)放簡(jiǎn)明急救宣傳彩頁(yè)。

三、有關(guān)要求 1．市區(qū)各中小學(xué)、幼兒園要高度重視應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)，珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì)，用足培訓(xùn)名額，組織骨干力量，切實(shí)完成好培訓(xùn)任務(wù)。較大規(guī)模學(xué)校應(yīng)由分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)參加教師培訓(xùn)班。市區(qū)各高中學(xué)校必須將應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入高一新生軍訓(xùn)內(nèi)容。2．請(qǐng)每個(gè)參訓(xùn)教師交2張1寸照片。請(qǐng)市五小安排好教師培訓(xùn)場(chǎng)地和電教設(shè)備，市區(qū)各高中學(xué)校安排好學(xué)生培訓(xùn)場(chǎng)地和電教設(shè)備。3.請(qǐng)各參訓(xùn)學(xué)校在8月8日前將本校參訓(xùn)教師名單報(bào)到市教體局法安科（電郵或傳真均可），有職務(wù)的要注明職務(wù)。4.市直學(xué)校和市政府機(jī)關(guān)幼兒園、市婦聯(lián)幼稚園由市教體局通知，其余各校請(qǐng)宣州區(qū)教體局負(fù)責(zé)組織參訓(xùn)。

第五篇：實(shí)習(xí)報(bào)告——標(biāo)紅

隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來(lái)社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為 了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力。于是，本學(xué)期初，我們樂(lè)于參加了學(xué)校為我們提供的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。（前提，背景）

運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)來(lái)了解會(huì)計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容，加深對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會(huì)做準(zhǔn)備。（直接抄）

實(shí)習(xí)時(shí)間：2008年2月14日——2008年4月14日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：合肥平治工貿(mào)有限公司（接下來(lái)要有公司概況）

作為學(xué)習(xí)了差不多三年會(huì)計(jì)的我們，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。（為什么要實(shí)習(xí)）

下面我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)作以下總結(jié):

工作態(tài)度、人際關(guān)系、能力（學(xué)識(shí)、技能）、學(xué)習(xí)能力&學(xué)習(xí)態(tài)度、工作匯報(bào)

一，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。（總括）

從知識(shí)上講，會(huì)計(jì)工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自己，掌握最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識(shí)及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對(duì)企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財(cái)務(wù)計(jì)劃，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。

從道德素質(zhì)講，會(huì)計(jì)工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為會(huì)計(jì)人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對(duì)于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅(jiān)決不從。朱镕基同志曾經(jīng)講過(guò)“不做假賬”。這四個(gè)字代表了他對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個(gè)人素質(zhì)提高到一個(gè)新的層面上來(lái)，是我們每一個(gè)會(huì)計(jì)人員都要努力思考的問(wèn)題。只有會(huì)計(jì)人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會(huì)計(jì)人員全體道德素質(zhì)提高，會(huì)計(jì)行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)才能夠發(fā)揮得更好。

二，作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。

會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題彌補(bǔ)漏洞。

三，作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級(jí)，做人低三分。

四，作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人，也要注下面是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)

習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。

以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬。

其次，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性，這為其三。

登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。

會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。由于會(huì)計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡(jiǎn)單的工作，如出納及幫助會(huì)計(jì)進(jìn)行帳目的核對(duì)等工作，但是，這幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的企業(yè)會(huì)計(jì)，并且我對(duì)會(huì)計(jì)分錄、記帳、會(huì)計(jì)報(bào)表的應(yīng)用也

有了進(jìn)步的掌握。不在局限于書(shū)本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。實(shí)踐暴露了我許多知識(shí)上的不足，也是對(duì)理論知識(shí)的一種補(bǔ)足。會(huì)計(jì)工作中的每一個(gè)步驟都是十分重要的，只要有一個(gè)部分出差錯(cuò)，那么就會(huì)牽連到其他的部分，所以會(huì)計(jì)真的不是簡(jiǎn)單的算算記記，這是一項(xiàng)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砘顒?dòng)。此外，我還結(jié)交了許多朋友、老師，我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣鳎嗷ゴ龠M(jìn)。因?yàn)槲抑乐挥泻退麄兩钊虢佑|你才會(huì)更加了解會(huì)計(jì)工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次的社會(huì)實(shí)踐中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也改掉了很多毛病。知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會(huì)的復(fù)雜多變。而為了適應(yīng)社會(huì)，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地！

如何通過(guò)優(yōu)異執(zhí)行力確?！摆A”？

2011-09-21運(yùn)營(yíng)管理譚小芳我要評(píng)論（0）

標(biāo)簽： 如何通過(guò)優(yōu)異執(zhí)行力確?！摆A”？

前言：

沒(méi)有執(zhí)行的戰(zhàn)略，就像是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)沒(méi)有樂(lè)器。如果沒(méi)有執(zhí)行力，愿景只是一個(gè)空洞的承諾、空虛的想法；如果要把公司做大，既要有戰(zhàn)略，也要有執(zhí)行力。如何通過(guò)優(yōu)異的“執(zhí)行”來(lái)確?！摆A”的結(jié)果呢？執(zhí)行的關(guān)鍵是建立起一套流程或者系統(tǒng)，把戰(zhàn)略、人、運(yùn)營(yíng)計(jì)劃聯(lián)系在一起，并且進(jìn)行監(jiān)控。

在國(guó)內(nèi)，不少管理者熱捧“執(zhí)行力”的同時(shí)，實(shí)際上也形成了一個(gè)錯(cuò)誤的假設(shè)：下屬或者勞動(dòng)者是一個(gè)“執(zhí)行人”。甚至希望下屬或者勞動(dòng)者成為一種執(zhí)行機(jī)器，反映了一種“世界工廠”的管理訴求。管理者熱捧執(zhí)行力原本沒(méi)有錯(cuò)，但是如果看中的僅僅是執(zhí)行理念“沒(méi)有如何借口”，那就是在強(qiáng)調(diào)“我的地盤我做主”的強(qiáng)勢(shì)。其潛在的邏輯是：該想的我都想了，是對(duì)是錯(cuò)我負(fù)責(zé)，你照著做就行了。管理者只有“舉人之善性，養(yǎng)而致之則善長(zhǎng)；舉人之惡性，養(yǎng)而致之則惡長(zhǎng)”，才有望抑惡揚(yáng)善，得到健康的執(zhí)行力。

執(zhí)行力：對(duì)個(gè)人而言執(zhí)行力就是辦事能力；對(duì)團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力；對(duì)企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營(yíng)能力。而衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)個(gè)人而言是按時(shí)按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)；對(duì)企業(yè)而言就是在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。執(zhí)行力要成為一種強(qiáng)勢(shì)，必須要把握?qǐng)?zhí)行制勝的二十四字真經(jīng)：認(rèn)同文化、統(tǒng)一觀念、明確目標(biāo)、細(xì)化方案、強(qiáng)化執(zhí)行和嚴(yán)格考核。在著名企管專家譚小芳老師（官網(wǎng)）看來(lái)，執(zhí)行力不力的十大病因：

一，推過(guò)攬功，不負(fù)責(zé)任；二，選人無(wú)方，用人不當(dāng)；三，只重制度，忽視文化；四，管理不當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)不足；五，目標(biāo)不清，計(jì)劃不明；六，標(biāo)準(zhǔn)缺失，考核無(wú)據(jù)；七，只重指令，不懂溝通；八，事必躬親，不會(huì)授權(quán)；九，流程不暢，銜接不良；十，管控不力，獎(jiǎng)罰不當(dāng)。

話說(shuō)曾國(guó)藩少時(shí)立志做圣人，飽讀詩(shī)書(shū)。然互相矛盾的他人經(jīng)驗(yàn)，常常讓他在行動(dòng)時(shí)無(wú)

所遵從，反應(yīng)遲緩。一日，他見(jiàn)一老僧擁爐讀書(shū)，津津有味，便趨前欲覽書(shū)名。誰(shuí)知老僧扔書(shū)入爐，告誡他：“對(duì)別人有用的書(shū)不都是適用你的書(shū)。”曾國(guó)藩當(dāng)下覺(jué)悟：世人有太多的人和事你永遠(yuǎn)看不清，無(wú)需掛礙，你只需把你看清楚的那點(diǎn)道理，一遍遍在生活中實(shí)踐，便可成就偉業(yè)。看看中國(guó)民營(yíng)企業(yè)成長(zhǎng)歷程，成功者往往是執(zhí)行力很強(qiáng)的人。以前，我曾經(jīng)相信一種觀點(diǎn)，戰(zhàn)略方向錯(cuò)誤，執(zhí)行力越強(qiáng)，死得越快。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力強(qiáng)的人，反省能力很強(qiáng)，如果實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略有誤，他們會(huì)以最快時(shí)間去糾正，不會(huì)至死都不覺(jué)悟。

在連續(xù)幾屆清華大學(xué)總裁班里，著名企管專家譚小芳老師（預(yù)定執(zhí)行力培訓(xùn)，請(qǐng)聯(lián)系***）的學(xué)員包括國(guó)內(nèi)多家知名企業(yè)的老總，他們對(duì)現(xiàn)在市場(chǎng)的把握與對(duì)未來(lái)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)，都是真知灼見(jiàn)，目光深遠(yuǎn)。但是在他們的課間小組交流和課堂提問(wèn)中——他們問(wèn)的問(wèn)題中很少有戰(zhàn)略層面的，而更多的是請(qǐng)教如何貫徹執(zhí)行。可見(jiàn)，中國(guó)的企業(yè)從來(lái)不缺思想家，缺的就是執(zhí)行人。

為什么一件小事拖拖拉拉完不成？為什么一個(gè)好的戰(zhàn)略猶如空中樓閣，無(wú)法實(shí)施？這些都是因?yàn)闆](méi)有好的執(zhí)行力作為支撐。比爾·蓋茨說(shuō)：“沒(méi)有執(zhí)行力，就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力?！笨梢?jiàn)執(zhí)行力對(duì)于企業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)塑造是多么重要。譚老師寄語(yǔ)我們的企業(yè)員工：不要在執(zhí)行的時(shí)候，隨隨便便耍小聰明，一個(gè)人的聰明不是聰明，一個(gè)民族的聰明、整體的聰明才是真聰明。

在美國(guó)西點(diǎn)軍校里有一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統(tǒng)，就是遇到軍官問(wèn)話，只能有四種回答：“報(bào)告長(zhǎng)官，是”，“報(bào)告長(zhǎng)官，不是”，“報(bào)告長(zhǎng)官，不知道”，“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口”。除此以外，不能多說(shuō)一個(gè)字?！皼](méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕看似合理的借口。其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠(chéng)實(shí)。這一理念是提升企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)企業(yè)文化的最重要的準(zhǔn)則。秉承這一理念，眾多著名企業(yè)建立了自己杰出的團(tuán)隊(duì)。

“沒(méi)有任何借口”體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)鄙俚恼沁@種人：他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找借口。著名企管專家譚小芳老師表示，每個(gè)組織并不缺乏偉大的戰(zhàn)略，真正需要的是，把戰(zhàn)略落實(shí)到位的執(zhí)行力。畢竟，再不景氣，仍有公司達(dá)到預(yù)定的運(yùn)營(yíng)目標(biāo)；構(gòu)想再偉大，也要有人將它實(shí)踐出來(lái)，這一切靠的就是執(zhí)行力。

你是否想過(guò)：為什么滿街的咖啡店，唯有星巴克一枝獨(dú)秀？為什么同是做PC（PersonalComputer），唯有戴爾獨(dú)占鰲頭？為什么都是做超市，唯有沃爾瑪雄居零售業(yè)榜首？應(yīng)該說(shuō)，各家便利商店和咖啡店的戰(zhàn)略都是大致相同的，然而績(jī)效卻是大不相同，道理何在？關(guān)鍵就在于是否具有非常強(qiáng)的執(zhí)行力。

全世界做網(wǎng)絡(luò)設(shè)備最大的思科公司，擁有行業(yè)壟斷技術(shù)，然而其總裁在談到公司成功的主要原因時(shí)，竟然認(rèn)為成功不在于技術(shù)，而在于執(zhí)行力。由此可見(jiàn)，“執(zhí)行力”在世界級(jí)大公司里被看得有多重。甚至可以這么說(shuō)，凡是發(fā)展快且好的世界級(jí)企業(yè)，都是執(zhí)行力強(qiáng)的企業(yè)。比爾？蓋茨就曾坦言：“微軟在未來(lái)10年內(nèi)，所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力?！碑?dāng)然，我們不可否認(rèn)，許多組織的成功離不開(kāi)其戰(zhàn)略的創(chuàng)新或經(jīng)營(yíng)模式的新穎，但如果其執(zhí)行力不強(qiáng)，也一定會(huì)被模仿者追上，因?yàn)樗鼈兒透?jìng)爭(zhēng)者的差距就在于執(zhí)行力的強(qiáng)弱??

今天，對(duì)于執(zhí)行力的意義，已經(jīng)毋庸多言；對(duì)于提高執(zhí)行力的著眼點(diǎn)，因?yàn)槿藗儗?duì)此問(wèn)

題的關(guān)切，也已經(jīng)認(rèn)識(shí)得比較全面?，F(xiàn)在，需要我們關(guān)注的是：“提高執(zhí)行力”本身的執(zhí)行問(wèn)題。譚老師強(qiáng)調(diào)的是，執(zhí)行力不是一個(gè)表象問(wèn)題，要達(dá)成“提高執(zhí)行力”的目標(biāo)，我們首先要找出執(zhí)行力管理的根源——那些起到基因作用的要素，才能保證執(zhí)行力的健康發(fā)育。

文章前面，請(qǐng)先看一個(gè)案例吧——“在南方的某個(gè)城市，某跨國(guó)公司中國(guó)區(qū)高管在一幢摩天大樓的60層舉行一年一度的營(yíng)銷年會(huì)，在座的80余人中，美方高管有50余人，剩下的就是中方的高級(jí)雇員。會(huì)議即將結(jié)束時(shí)，美國(guó)來(lái)的總裁突然站起身說(shuō)：全體人員跟我一起跳下去，這個(gè)時(shí)候，空氣一下子凝聚起來(lái)，只見(jiàn)那50余人齊刷刷地站起身目光緊盯著總裁。中方雇員們慌了，也忙不迭地在椅子上挪起身子，驚恐地望著美方總裁，心說(shuō)：這老頭瘋了！”

故事到此結(jié)束，培訓(xùn)師說(shuō)：我們姑且不說(shuō)，他們是不是真的跳下去，簡(jiǎn)單的測(cè)試卻折射出兩種文化體制下一種人文最本能的反映。譚小芳老師表示，在外企，絕對(duì)服從是第一，其次創(chuàng)新；在國(guó)內(nèi)，同樣的要求卻在執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)了偏差，老板在考慮員工怎么想的，員工在考慮老板想的對(duì)不對(duì)，其實(shí)，在企業(yè)管理的角度，既然崗位設(shè)置已經(jīng)完畢，剩下的就是各司其職、各負(fù)其責(zé)。譚老師認(rèn)為，執(zhí)行力要的就是按時(shí)、保質(zhì)、保量三個(gè)達(dá)標(biāo)——

按時(shí)，是工作成果在時(shí)限上的要求。保質(zhì)，是工作成果在品質(zhì)上的要求。成果至少不低于標(biāo)準(zhǔn)值，不允許假冒偽劣、以次充好；保量，是工作成果在數(shù)量上的要求。至少要達(dá)到規(guī)定的數(shù)量，不允許偷工減料、缺斤短兩。譚小芳老師認(rèn)為，提高執(zhí)行力的關(guān)鍵在于每一名員工真正明確和履行各自的崗位職責(zé)，在其位、謀其政，心往一處想，勁往一處使，形成執(zhí)行合力。

1、提高執(zhí)行力，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要起到“領(lǐng)路人”的作用?！邦I(lǐng)導(dǎo)”的職責(zé)無(wú)非兩條，一個(gè)是“領(lǐng)”，一個(gè)是“導(dǎo)”。所謂“領(lǐng)”，就是要率先垂范，以身作則，不搞特權(quán)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的模范和帶頭作用。所謂“導(dǎo)”，就是要在“領(lǐng)”的基礎(chǔ)上，把握方向和大局，及時(shí)解決遇到的各種矛盾和問(wèn)題，糾正出現(xiàn)的偏差和錯(cuò)誤，積極引導(dǎo)廣大員工朝著正確的方向前進(jìn)，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

2、提高執(zhí)行力，各級(jí)中層干部要切實(shí)發(fā)揮“橋梁”作用。中層干部的主要職責(zé)就是承上啟下、上傳下達(dá)，既要對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，又要對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)；既要吃透上級(jí)精神，把領(lǐng)導(dǎo)的意圖完完整整地向職工傳達(dá)，又要結(jié)合實(shí)際，把落實(shí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)全面地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。好的主管人才要能獨(dú)立思考及獨(dú)立行動(dòng)，只要最少的指示，就能去執(zhí)行工作。一位主管的主要責(zé)任是，指導(dǎo)他手下員工的活動(dòng)——他們的工作。指導(dǎo)就是指示領(lǐng)導(dǎo)，因此好的主管人才，一定要像領(lǐng)導(dǎo)者一樣能統(tǒng)御及思考。

3、提高執(zhí)行力，普通員工要充分發(fā)揚(yáng)“蜜蜂”精神。普通員工的本職就是落實(shí)，就是執(zhí)行。要進(jìn)一步樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)，加強(qiáng)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，充分發(fā)揚(yáng)“蜜蜂”那種兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的精神，扎實(shí)高效地干好自己的本職工作，不折不扣地落實(shí)上級(jí)精神。

譚老師的執(zhí)行力培訓(xùn)課程抓住了執(zhí)行力的根本——隊(duì)伍建設(shè)、流程規(guī)范、提升士氣這個(gè)鐵三角，再加上“沒(méi)有任何借口”的精神，沒(méi)有任何借口——體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神，一種服從、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種完美的執(zhí)行能力。我們需要的正是這種精神的人，他們想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口。