第一篇：2013應(yīng)急救護技能大賽活動方案

首屆“急救杯”應(yīng)急救護知識

競賽活動方案

為進一步推進我市安全生產(chǎn)管理工作在全市范圍內(nèi)普及應(yīng)急救護知識，提高我市各機關(guān)、企事業(yè)單位工作人員處置突發(fā)性群體性公共衛(wèi)生事件能力，在突發(fā)意外事故時減少人員傷亡，提高市民的應(yīng)急救護意識，由市委宣傳部和市衛(wèi)生局聯(lián)合主辦，市120急救中心與廣播電視臺承辦此次應(yīng)急救護知識技能大賽。具體活動方案如下：

一、參賽對象

全市各機關(guān)、企事業(yè)單位、學校等以單位為主體報名參加，勃利縣組織代表隊。突發(fā)性公共事件及災(zāi)害救援相關(guān)單位或企業(yè)，如：公安局、交警支隊、消防支隊、汽車公司、火車站、石油公司、電力公司、寶泰隆公司、吉偉公司、清華煤礦等務(wù)必組織人員參加。

二、內(nèi)容和形式

（一）競賽內(nèi)容

包括現(xiàn)代救護新概念、心肺復蘇、常見急癥護理、意外傷害救護、創(chuàng)傷救護、災(zāi)害救援等。

（二）競賽形式

采取分組競賽，由應(yīng)急救護理論知識競答和實踐技能操作競賽兩部分組成。

1、應(yīng)急救護理論知識競答

應(yīng)急救護理論知識競答分必答題和搶答題兩部分。每個代表隊可推選一人答題，其它隊員可以補充。

2、實踐技能操作競賽

①創(chuàng)傷救護

各代表隊隨機抽取2道題，由1號隊員和2號隊員分別進行操作。

②心肺復蘇術(shù)

各代表隊3號進行操作。

（三）評委點評

競賽結(jié)束后評委對各參賽隊的參賽過程進行點評，對參賽過程中出現(xiàn)的問題進行糾正。

三、時間安排

競賽活動分三個階段：

（一）安排部署動員階段（10月7日—10月15日）請各單位依據(jù)本方案要求，作好宣傳和動員工作，組織賽前應(yīng)急救護知識培訓和學習工作。

（二）市級競賽階段（11月15日）

由市120急救中心和市電視臺聯(lián)合組織競賽。每個參賽單位只能派一支代表隊參加。會場定在電視臺演播大廳。具體競賽安排另行通知。

四、競賽等次

競賽設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，優(yōu)秀獎若干名。

五、活動要求

（一）加強領(lǐng)導，精心組織。此次活動是加強安全監(jiān)管隊伍建設(shè)的重要載體。各單位要高度重視，成立相關(guān)組織機構(gòu)，切實加強組織領(lǐng)導，確保競賽活動順利開展。

（二）加強學習，注重效果。要以本次競賽活動為契機，采取集體輔導、個人自學等形式，廣泛開展全員應(yīng)急救護知識學習活動，特別是強化安全監(jiān)管干部的應(yīng)急救護意識和能力，以指導實踐、推動工作。

第二篇：救護技能大賽總結(jié)

校紅十救護技能大賽總結(jié)

救護技能大賽分幾個環(huán)節(jié)，每個都考驗了參賽者的救護技能知識的應(yīng)用能力和應(yīng)對緊急事故的能力。

在這幾個環(huán)節(jié)里面，我們學院和其他學院的都做得很好

場景題的比賽是參賽隊及隊員的綜合素質(zhì)的較量，不僅體現(xiàn)了紅十字社區(qū)急救員的急救技能，也考驗了參賽隊員的團隊合作能力，即各種突發(fā)事件現(xiàn)場的應(yīng)急能力。最終我們化工學院的代表隊表現(xiàn)出色獲得救護技能比賽一等獎。

我們化工的紅十字會不僅注意外部培訓教育，而且注重內(nèi)部的建設(shè)。有時我們除了召開部長會議，還要召開各部的小會，嚴格按照內(nèi)部工作制度對部員進行管理，總結(jié)工作，布置工作。在一定時間內(nèi)組織部員進行素質(zhì)拓展，增加部員之間的友誼，是活動更加順利的開展，得到預(yù)期的效果

今后，這些紅十字會志愿者將不斷宣傳急救知識和急救技巧，在校內(nèi)形成“人人學急救、急救為人人”的良好氛圍。

榮譽已經(jīng)成為過去，在這里我想說我們將繼續(xù)以“弘揚人道、促進發(fā)展”為工作定位，本著“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，繼續(xù)努力，不斷推進紅十字各項事業(yè)的健康發(fā)展。謝謝！

第三篇：參加北京市紅十字應(yīng)急救護技能大賽心得體會

參加北京市紅十字應(yīng)急救護技能大賽心得體會

我們每個人都知道災(zāi)難不可避免，甚至無法準確的預(yù)知將會有什么樣的災(zāi)難會在我們毫無防備的情況下出現(xiàn)，當災(zāi)難來臨時，人們會驚慌失措，造成混亂。08年汶川地震帶給我們的慘痛教訓，讓我更加清楚的認識到學習應(yīng)急救護知識的重要性。在得知北京市將開展紅十字應(yīng)急救護技能大賽后，我積極報名，并有幸成為密云縣參賽團隊中的一員，為了能在北京市組織的紅十字應(yīng)急救護技能大賽中取得好成績，也為了加強、鞏固及提高隊員們的急救知識和技能，密云縣紅十字會對參賽隊員進行了為期兩周的應(yīng)急救護知識專業(yè)培訓。

培訓班上，我們從理論與實踐兩個角度對應(yīng)急救護知識進行了解。在理論學習方面，我了解到了紅十字會發(fā)展過程中的一個個感人故事，掌握了紅十字會歷史起源及歷史背景、國際紅十字運動的起源和發(fā)展、國際人道法相關(guān)知識、中國紅十字運動歷史沿革、紅十字會法有關(guān)知識；同時也充分意識到新世紀新階段，中國紅十字會面臨的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，讓我認識到社會公信力是紅十字會賴以生存和發(fā)展的社會基礎(chǔ)，是紅十字事業(yè)發(fā)展的生命線；紅十字會是從事人道主義工作的社會救助團體，是社會公益事業(yè)的化身。對在構(gòu)建社會主義和諧社會中建設(shè)有中國特色的紅十字事業(yè)提出的新要求有了更進一步的認識。

這次培訓還讓我學到了很多求生與急救的技能，使我們知道在災(zāi)難來臨時我們應(yīng)該采取怎樣的逃生與自救措施，才能使危害減少到最低。對于技能培訓，密云縣紅會邀請了李長明老師給我們參賽隊員做講解。培訓過程中，李老師為我們講述了很多理論基礎(chǔ)和他的親身經(jīng)歷。生動形象的舉例、生動的圖片以及視頻更能讓我們領(lǐng)悟動作的要領(lǐng)。李老師還為參加培訓的同學詳細講解現(xiàn)場急救、心肺復蘇、排除氣道異物、創(chuàng)傷救護，止血、包扎、固定、搬運等基本技能的要領(lǐng)。在教學過程中，理論結(jié)合實踐，并結(jié)合救援隊的特點，用真人加模型進行現(xiàn)場示范。老師的精辟解說和親自演示讓我們更深刻的掌握了應(yīng)急救護技術(shù)要領(lǐng)。

我們幾名參賽隊員更是認真學習，俗話說“傷病面前無小事”，應(yīng)急救護技能操作對于我們幾個外行來說真的很復雜，比如一個簡單的包扎動作，我們知道了包扎前要先止血，然后再包扎。包扎也有兩種，一個是繃帶，另一個是三角巾。像這樣的小細節(jié)，在技能操作里還有很多很多，在比賽前的兩周里，我們不厭其煩的進行各種救護練習，生怕到了比賽現(xiàn)場會出現(xiàn)失誤。老師的親自示范也很到位，在我們互相包扎的時候老師也耐心的講解，不厭其煩的一次又一次為我們做示范。大家齊心協(xié)力，都想在這次比賽中取得好成績。

現(xiàn)在，比賽結(jié)束了，但是通過參加這次比賽，使我學到了很多、懂得了很多，更讓我意識到，原來生死只在那一瞬間。以前從不知，自己原來還可以去挽救一條生命，不知一個輕微的動作可以讓一個人走出死亡，卻也可以讓他走進死亡??生命，我們每個人都只有一次，意味著我們要珍惜他，愛護他，否則將會失去它。

當一些突發(fā)事件及自然災(zāi)害擺在面前，現(xiàn)場急救顯得尤為重要。尤其是在汶川、玉樹地震之后，人們更加認識到了掌握應(yīng)急救護的重要性。因此，如何把握救人的最佳時間，用自己的行動，用自己的所學，伸出援助愛心的雙手，來幫助他人，成為一個有社會責任的人，是我應(yīng)該思考的。

在此，感謝紅十字救護培訓中心的老師們，你們不厭其煩的講解指導，讓我受益非淺。在今后的生活中，我也要做到在災(zāi)害面前，盡己所能，服務(wù)社會，踐行紅十字 “人道、博愛、奉獻”的精神。

密云縣果園街道辦事處

王麗娜

第四篇：技能大賽活動方案

技能大賽活動方案

技能大賽活動方案1

為豐富大學生校園生活，活躍校園文化；展現(xiàn)路橋?qū)W子風采，通過本次活動，為廣大愛好手工制作的同學提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺。我手秀我型，希望通過以手工的方式來表達我們路橋?qū)W子積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的動手和創(chuàng)造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學們的團隊合作精神，增進同學之間的友誼。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。路橋系學生會女生部策劃，特舉辦第五屆“巧巧手工藝制作大賽”

主辦單位：

路橋系學生會

策劃承辦單位：

路橋系女生部

贊助單位：

活動時間：

3月16日下午

活動地點：

四五教之間或五教一樓

活動計劃：

（1）活動宗旨：

希望通過本次活動激發(fā)同學們的想象力和創(chuàng)造力，同時也將我們司空見慣的廢品改造利用，充分展現(xiàn)同學們的動腦動手能力。

（2）活動前期：

①、由女生部擬定一份活動的具體流程方案，交由主席團審核、修改，由內(nèi)部安排后勤工作（必要時調(diào)動其他部門）。

②、由宣傳部起草活動的通知，并交由學生會向我系發(fā)出通知，邀請各班同學參加，同時以海報，進班等方式向?qū)W生宣傳，鼓勵同學們踴躍報名參加。

（3）活動報名

報名對象：路橋系10級全體學生

報名方式：在所在班級班長處報名，由班長登記參賽作品，參賽選手等資料報于路橋系學生會女生部。

（4）活動安排：（比賽具體流程）

此次大賽分為四個部分：

第一：2月9日晚自習在各班班級收集參賽作品數(shù)，參賽作品名稱及參賽選手，作品形式：手工藝制作品、紙作品、布制品、塑料制品、竹制品等（包括書法、繪畫）均可

第二：挑選主擇人，由我們內(nèi)部成員報名參加，必須在2月12日前確定主持人。2月15日在四五教之間進行現(xiàn)場制作比賽，現(xiàn)場持序我部成員負責維持，保證現(xiàn)場序不影響比賽進程。如果制作時間不足允許帶半產(chǎn)品進場。由特約老師、學生會主席團、各部部長及特邀貴賓公開評分，并由路橋系學生會統(tǒng)一頒發(fā)獎狀，作品由路橋系女生部保管。

第三：獲獎作品會在綜合樓大門前進行展覽

（5）獎項評選

評分標準：總分20分

創(chuàng)意性：4分

工藝性：4分

精巧性：3分

美觀性：3分

環(huán)保性：3分

實用性：3分

獎項設(shè)置及評獎：

本次大賽設(shè)一等獎1名，頌發(fā)獎狀和獎品、加4分

二等獎2名頌發(fā)獎狀和獎品、加3分

二等獎3名頌發(fā)獎狀和獎品、加2分

二等獎6名頌發(fā)獎狀和獎品、加1分

注：

①若所制工藝品獨特創(chuàng)新將為此工藝特殊“工藝制作”特等獎

②每參賽作品為其班級加相應(yīng)的班級積分

③班級總積分穩(wěn)選前四名)

技能大賽活動方案2

一、活動背景、目的、意義

為推動職業(yè)技能訓練活動深入開展，積極展示產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)學生職業(yè)技能訓練方面的成果，切實提高學生應(yīng)用能力與創(chuàng)新素質(zhì)，美術(shù)學院本著日常訓練與實踐操作提高為宗旨，積極組織學生參與大賽。

二、活動對象

美術(shù)學院14―17級產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)學生

三、活動內(nèi)容

針對吉林省裕耀酒業(yè)出品的白酒――“坦白”做系列產(chǎn)品設(shè)計包括酒瓶造型設(shè)計，如酒瓶、禮盒、禮袋、商標等進行包裝設(shè)計。

四、活動時間、地點

20xx年5月28日―― 6月22日

五、活動流程

1、前期準備：20xx年5月22日學院內(nèi)宣傳本次大賽，組織學生積極參與；籌備大賽一切相關(guān)事宜，，組織學生報名：可以班級為單位集體報名，也可以單人報名。

2、開始設(shè)計20xx年5月28日，正式進入比賽設(shè)計階段。

3、結(jié)果評定20xx年6月22日，比賽結(jié)果評定：

由美術(shù)學院組織專業(yè)教師以及合作企業(yè)負責人于賽后現(xiàn)場評定，做到公平、公正、公開，并現(xiàn)場公布獲獎名單。

六、獎項設(shè)置

此次比賽屬校級競賽，比賽優(yōu)勝者由學校頒發(fā)榮譽證書，由企業(yè)提供獲獎獎金，一等獎1名，獎金1000元，二等獎共3名，每人獎金500元，三等獎一共5名，每人獎金200元。

七、大賽時間

比賽時間：20xx年5月28日―― 6月22日

比賽地點：11203、11202、11118

比賽項目：針對吉林省裕耀酒業(yè)出品的白酒――“坦白”做系列產(chǎn)品設(shè)計包括酒瓶造型設(shè)計，如酒瓶、禮盒、禮袋、商標等進行包裝設(shè)計。

比賽負責人：產(chǎn)品設(shè)計系主任霍思光

美術(shù)學院輔導員王文博

技能大賽活動方案3

一、大賽目的

為提高校園學術(shù)氣氛，增強在校大學生的了解銀行知識，鼓勵掌握銀行的基本操作技能，同時也為學生提供一個理論聯(lián)系實際的機會，還強調(diào)要有團隊協(xié)作精神。組隊參與，銀行技能比賽不再是一個人的孤軍奮戰(zhàn)，“團結(jié)就是力量”是我們所要強調(diào)的主旨。同時，讓技能比賽不再那么沉悶，增添了趣味性，更好地豐富了大家的課余生活，搭建一個展示自我的舞臺，讓企事業(yè)單位更深入了解我們學校學生的綜合技能水平，我院銀行協(xié)會組織開展“銀行技能大賽”活動。

二、比賽口號

強化職業(yè)技能，增強團隊合作精神

三、指導老師

xx老師，x老師

四、主承辦

活動主辦方：信息工程學院經(jīng)濟與管理學院

活動承辦方：銀行協(xié)會

五、活動時間

20xx年x月x日

六、活動地點

xxxx

七、活動對象

全院學生

八、競賽項目

手工點鈔，翻打傳票，字符錄入

九、活動具體安排

現(xiàn)場工作人員分配

1、總裁判：xx老師和x老師

2、場地布置：協(xié)會策劃部

3、各項目裁判：副會長及其人員

4、簽到：協(xié)會辦公室

5、現(xiàn)場紀律：院紀檢部

6、攝影記錄：協(xié)會宣傳部

十、活動具體流程

1、宣傳：教學樓門廳張貼海報，、宣傳以宣傳單。由協(xié)會宣傳部負責

2、接受報名：以加入群的方式統(tǒng)計參加人數(shù)。由會長負責

3、比賽所用道具準備：協(xié)會辦公室

4、向參賽選手詳細說明比賽規(guī)則。協(xié)會組織部負責

5、進行裁判培訓，詳細說明比賽規(guī)則、評分標準（干部會議決定并安排）

比賽流程

A、初賽

1、每三人組成一個團隊，小組中每人選擇一項比賽進行角逐。

2、三項比賽獨立開來，每項時間為x分鐘。第一項為手工點鈔，第二項為翻打傳票，第三項為字符錄入。時間到后立即停止比賽，裁判按評分標準進行評分。

3、如果三項比賽下來后出現(xiàn)平手現(xiàn)象，則現(xiàn)場加試一組比賽（一把手工點鈔，一把翻打傳票，一組字符錄入），在準確的基礎(chǔ)上比速度。

4、公布進入決賽的名單

B、決賽

1、每三人組成一個團隊，每人只可參加一個項目。

2、三項比賽獨立開來，每項時間為x分鐘。第一項為手工點鈔，第二項為翻打傳票，第三項為字符錄入。時間到后立即停止比賽，裁判按評分標準進行評分。

3、時間到后比賽人員退出賽場到休息室休息。裁判現(xiàn)場進行評分。

4、核算分數(shù)，公布成績。

5、現(xiàn)場頒獎。

獎項設(shè)置

一等獎一名，頒發(fā)證書及獎杯

二等獎獎兩名，頒發(fā)證書及獎杯

三等獎三名，頒發(fā)證書及獎杯

優(yōu)秀個人獎五名，頒發(fā)證書

賽后安排

1、賽場清理

2、練功券還原，并整理好

3、辦公室做好比賽資料整理及總結(jié)

4、協(xié)會干部干事會議進行總結(jié)

技能大賽活動方案4

根據(jù)宜昌市旅游飯店協(xié)會《關(guān)于開展全市旅游飯店員工崗位練兵和服務(wù)技能大賽活動的通知》(宜旅飯協(xié)[20xx]1號)文件精神，現(xiàn)制定宜昌市第四屆旅游飯店員工服務(wù)技能大賽實施方案。

一、比賽項目：

大賽分為一二星級、三四星級兩個組別，一二星級組設(shè)總臺綜合服務(wù)、客房服務(wù)(中式鋪床)、餐飲中餐宴會服務(wù)三個規(guī)定項目，三四星級組設(shè)總臺綜合服務(wù)、客房服務(wù)(中式鋪床)、餐飲中餐宴會服務(wù)、西餐宴會服務(wù)、調(diào)酒服務(wù)五個規(guī)定項目。

二、比賽標準：

比賽標準由大賽組委會技術(shù)(裁判)組制定并在網(wǎng)上公開征求意見，定稿后編印成冊，在選手正式報名時下發(fā)。

三、比賽裁判：

比賽裁判工作由大賽組委會技術(shù)(裁判)組負責。

四、參賽范圍：

本次大賽要求全市所有星級飯店參加相應(yīng)組別規(guī)定的全部項目的比賽，提倡其他賓館飯店組隊參加大賽。

五、參賽名額：

要求各旅游飯店每個規(guī)定項目選派選手不少于2人，不超過3人，城區(qū)飯店直接在大賽組委會辦公室報名，各縣市區(qū)飯店由縣市區(qū)旅游局統(tǒng)一組織報名。

六、獎項設(shè)置：

大賽按一二星級、三四星級兩個組別設(shè)立選手個人單項獎，各取前十名，頒發(fā)榮譽證書，對前三名給予物質(zhì)獎勵。

大賽按一二星級、三四星級兩個組別設(shè)立飯店團體獎，各取前十名，頒發(fā)榮譽證書。計分辦法以選手單項第一名計10分、第二名計9分……、第十名計1分計算，各飯店單項獲獎選手分值之和為該飯店團體總分。

大賽設(shè)立優(yōu)秀組織獎若干名。

七、參賽費用：

經(jīng)旅游飯店協(xié)會會長(擴大)會議研究，參賽費用150元/人，其中參加調(diào)酒項目的選手另交100元酒水費用。參賽費用選手正式報名時交納。

八、比賽地點：

桃花嶺飯店。

九、比賽具體日程安排：

1、大賽籌備及觀摩會：20xx年7月15日下午14：00在桃花嶺飯店舉行大賽籌備動員會議及中西餐、客房操作觀摩會，參加人員為各旅游飯店總經(jīng)理、領(lǐng)隊、全體裁判員，選手代表亦可列席參加。

2、參賽選手報名：20xx年7月15日——8月10日為參賽選手正式報名時間，報名時交納參賽費用，領(lǐng)取《大賽標準匯編》。

3、現(xiàn)場操作熱身展示：20xx年8月10日上午9：00在桃花嶺飯店舉行中西餐、客房現(xiàn)場操作熱身展示，各旅游飯店領(lǐng)隊、選手代表自愿參加，全體裁判員到場。

4、大賽決賽：大賽決賽時間為20xx年8月18—19日。其中8月17日下午15：00各參賽隊領(lǐng)隊在桃花嶺飯店報到、抽簽，召開裁判員及工作人員會議，8月18日上午8：30舉行大賽開幕式，8月19日下午16：00大賽閉幕式。

十、比賽宣傳：

比賽期間，大賽組委會將在市內(nèi)外新聞媒體進行廣泛宣傳，對大賽盛況、成績突出的選手和飯店進行報道和表彰;各單位也要采取行之有效的宣傳形式，加大宣傳力度，加強輿論造勢，樹立企業(yè)品牌形象。

決賽期間，城區(qū)各飯店要在飯店內(nèi)外顯眼位置懸掛條幅、設(shè)置宣傳欄，為全市大賽營造良好環(huán)境氛圍。

技能大賽活動方案5

一、活動目的

為了貫徹落實勞動教育方針，加強學校勞動教育成果，提升學生的勞動技能和創(chuàng)新精神，同時給同學們一個自己動手操作的機會，學校結(jié)合實際情況，計劃開展“我動手，我快樂”勞動技能大賽?，F(xiàn)將勞動技能比賽活動具體方案通知如下:

二、活動時間

20xx年12月24日

三、活動地點

學?；@球場

四、活動對象

七、八年級各班勞動之星

五、活動流程

七、八年級各班先根據(jù)班級勞動教育材料提交情況評選出各班勞動之星參與此次活動。

（一）七年級：

比賽內(nèi)容：內(nèi)務(wù)整理比賽

比賽規(guī)則：

1、學校劃定宿舍比賽場所，根據(jù)實際情況準備相關(guān)衣物

2、按要求疊好衣物

3、進行數(shù)量相等的疊衣比賽，以完成時間最快和衣物的整齊程度為標準，按照（100）分到最慢（10）分遞減

（二）八年級：

比賽內(nèi)容：美食制作比賽

比賽規(guī)則：

1、各班推選參賽選手和助手各一名，自備圍裙等其他所需工具，學校提供炊具、刀具、食材、調(diào)味品等（如有創(chuàng)意菜品請自備食材）。當場完成比賽作品，并邀請評委現(xiàn)場品嘗并打分。

2、做到材料洗切安全無誤，食物搭配合理。

3、完成時間最快為（100）分到最慢（10）分遞減，并以評委品嘗菜品打分按照（100）到（10）分遞減，兩項合成最終分數(shù)。

六、獎項設(shè)置

1、七、八年級分別評出一、二、三等獎

2、各年級評分標準如上

3、獲獎以及參與班級按照相關(guān)標準計入班級積分

技能大賽活動方案6

一、設(shè)計題目：

1、中學教學樓方案設(shè)計；

2、居住區(qū)門診部建筑設(shè)計；

3、幼兒園建筑設(shè)計。

二、設(shè)計內(nèi)容及要求：

1、參賽題目需完整表達方案設(shè)計內(nèi)容。

a、建筑平面、立面、剖面圖

b、建筑表現(xiàn)圖

2、設(shè)計圖紙清晰，圖文表達完整，表現(xiàn)力強。

3、方案立意新穎，功能分區(qū)與總體布局合理，使用性強，特別應(yīng)注重建筑的特點和地方文化內(nèi)涵（內(nèi)容與形式統(tǒng)一）

三、作品完成時間：

20xx年4月30日前交學院競賽評審委員會

技能大賽活動方案7

活動背景：

喜迎六十校慶，展現(xiàn)海子風采。釋放青春，技能為傲。

活動意義:

為了豐富我校大學生的精彩課余生活，開闊視野 放松身心 寓學于樂增長知識提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)，同時也為了促進各系之間的專業(yè)技能交流，提高學生綜合素質(zhì)，開展此次技能大賽活動。

活動開展：

一.賽前宣傳部進行宣傳(宣傳方式包括：教室宣傳 設(shè)點宣傳 海報宣傳 橫幅宣傳 校園廣播等)，要保證參賽選手人數(shù)。

二.設(shè)備檢修 調(diào)試，會場布置。

三.獎品 證書 飲用水等準備充分

四.安排觀眾人員(各系安排大概一個班的人數(shù)作為觀眾由各系團總支安排)

五.活動開始 現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座 以及安排領(lǐng)導座位(這時背景音樂 舞臺燈光同時播放)

六.正式開始 領(lǐng)導上臺發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始

七.有工作人員進行拍照

八.活動中間穿插一些小活動活躍氣氛(比如猜謎 海院知識競猜等等)

九.現(xiàn)場工作人員要注意自己的服務(wù)態(tài)度 維護秩序

十.活動結(jié)束 領(lǐng)導頒獎 頒發(fā)證書和獲獎?wù)吆嫌安⒖偨Y(jié)這次活動

十一.觀眾離場現(xiàn)場工作人員進行會場清理設(shè)備 儀器進行整理放回

十二.各系參可能的賽項目及出場方式：

航海系：在舞臺上多人進行打水手結(jié)

輪機系：通過電腦模擬器軟件進行輪機模擬器的操作通過多媒體展示 在舞臺上表演噴油管的拆裝

港航系：在舞臺上進行流利的英文報關(guān)流程

船港系：通過電腦進行模擬器模擬操作

外語系：多人在舞臺上用英語進行交流(以小品的形式)展現(xiàn)英語口語能力

信息系：通過電腦以某一情景進行網(wǎng)頁制作 或者進行一種新的軟件設(shè)計

電氣系：模擬電路設(shè)計 控制器組裝

人文系：朗誦 話劇

經(jīng)費預(yù)算：

1、橫幅三條----150元

2、宣傳材料(筆 白紙 復印 海報等)----200元

3、會場飲用水---50元

4、獎品+證書---500元

5、流動資金---500元

總計：1400元

活動注意問題及細節(jié):

1、密切合作 相互聯(lián)系

2、儀器設(shè)備提前多次測試

3、后臺工作人員保證燈光和音效正常次序

4、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂

5、聯(lián)系方式

活動負責人及主要參與者：

1、總指揮(團總支)

2、現(xiàn)場工作人員(學生會)

3、宣傳人員(宣傳部)

技能大賽活動方案8

一、活動主題

聚焦課堂提高質(zhì)量促進發(fā)展

二、主辦單位：

承辦單位：

三、參加對象

參賽教師范圍：以35周歲及其以下（1982年1月1日以后出生）的教師為范圍，各學科以青年教師在本學科的數(shù)量按比例推薦參賽人員。推薦比例為：本學科有3人(含3人)以下青年教師至少推薦一人；有5人(含5人)推薦兩人；5人以上推薦3人。各學科必須按比例推薦,不得缺報，鼓勵多報。具體推薦分配名額見附件1.

四、實施步驟

第一階段：宣傳動員階段（20xx年4月25日至5月12日）

成立綜合技能大賽活動領(lǐng)導小組，召開動員大會，制定活動方案。 領(lǐng)導小組組長：成員：

第二階段：比賽階段（20xx年5月15日-5月27日）

(一)講課比賽

比賽項目：微型課、現(xiàn)場答辯、板書設(shè)計。比賽地點：教學樓5樓會議室

比賽流程：各位參賽選手需在5月9日上午大課間到教導處抽簽決定講課順序，并上報講課題目。

1、微型課

微型課時間為15分鐘，如需使用課件，參賽教師提前將課件拷貝到教學樓5樓會議室電腦上，并進行調(diào)試，講課時間不得超過15分鐘，講課前將紙質(zhì)教案（15份）交評委處。

2、答辯環(huán)節(jié)

答辯環(huán)節(jié)由必答題和現(xiàn)場抽題兩部分組成。

（1）必答題將在分組抽簽時公布，參賽選手可以提前準備，并給2分鐘自我陳述時間。

（2）現(xiàn)場抽題將在必答題結(jié)束后進行，選手有1分鐘準備時間，然后進行陳述，陳述時間不得超過2分鐘。

3、板書設(shè)計

板書設(shè)計必須在微型課授課過程中體現(xiàn)。

(二)硬筆書法比賽比賽時間：5月23日下午4點30分比賽地點：教學樓5樓會議室

比賽形式：比賽選手自帶書寫用具，根據(jù)現(xiàn)場提供的文字，按格（行）、按標點書寫在統(tǒng)一發(fā)放的書寫紙上。

第三階段：評比表彰階段（20xx年6月）

大賽評比工作在20xx年6月上中旬完成。

各項評分細則：講課環(huán)節(jié)100分（微型課60分、必答題10分、現(xiàn)場抽題20分、板書設(shè)計10分）運用各項評分細則表（附件2）。

計分方法：所有評委中，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。考核具體操作流程：

（1）比賽分為文科組和理科組，文科組包括語文、英語、政治、歷史、地理；理科組包括數(shù)學、物理、化學、生物、體育、音樂、美術(shù)、計算機。

（2）各學科參賽選手采用抽簽的方法產(chǎn)生參賽順序，依序參加比賽。

（3）硬筆書法滿分為10分，采用微信投票方式進行評比，第一名得10分，第二、三名得8分，第四、五、六名得6分，第七、八、九、十名得4分，第十一名及以后得2分。

四、獎項設(shè)置

青年教師綜合技能大賽按文理科設(shè)個人一、二、三等獎。

五、相關(guān)要求

1、微型課教案一律用A4紙雙面打??；

2、35歲及以下青年教師必須全程聽課，大賽期間有課的青年教師請自行調(diào)課，并報年級組備案，屆時學校將組織專人進行考勤。

3、由于大賽采用全程錄像，所有進場人員必須將手機關(guān)機或調(diào)成靜音模式，期間不得隨意走動或接打電話。

技能大賽活動方案9

為了積極響應(yīng)我校舉辦“五月技能節(jié)”活動，充分調(diào)動學生學習專業(yè)知識的積極性，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成勤奮向?qū)W的良好氛圍，計算機科組特面向09級本專業(yè)學生舉辦《包裝設(shè)計》項目競賽。為保證競賽順利舉行，做到公平、公正、公開，制定如下競賽方案。

一、參賽對象：

09級計算機、家具專業(yè)的學生，參賽人數(shù)不限。

二、競賽內(nèi)容：

設(shè)計某一種產(chǎn)品的紙盒包裝平面展開圖和立體效果圖。

具體要求：

(1) 根據(jù)提供的一些相關(guān)素材，產(chǎn)品的類型可以自由選擇，如食品、化妝品、酒類包裝、藥品等，但所設(shè)計的主題內(nèi)容表現(xiàn)形式要與產(chǎn)品類型相適應(yīng);

(2) 設(shè)計尺寸可以自定義，但平面展開圖的總體尺寸應(yīng)滿足：長度和寬度不少于20cmx20cm;

(3) 制作軟件主要參考coreldraw x3或photoshop cs3，通過合理運用軟件的各種功能，體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實用性;

(4) 要求設(shè)計出來的文字、圖形圖像、色彩搭配和版式的編排等視覺效果清晰、自然、得體，并能較好地突出主題，能體現(xiàn)個人的創(chuàng)意;

(5) 文字設(shè)計一律使用電腦本身的簡體中文字庫系統(tǒng);

(6)各種折合線的設(shè)計要符合規(guī)范要求;

(7) 比賽時所提供的一些范例圖片僅供個人設(shè)計時的參考，不得設(shè)計與范例圖片內(nèi)容一致的作品，否則以零分計;

(8) 考慮到文件的兼容性，用coreldraw x3軟件設(shè)計的作品請以8.0版本格式保存。

三、競賽地點和時間：

地點：機房304

時間：5月25日(第十五周星期三下午2：30-4：30)

四、獎項安排：

本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分后公布，依據(jù)得分高低評選出一、二、三等獎若干名，將授予獲獎?wù)擢勂芳白C書，并以資鼓勵。

五、評選方法：

1、評審團：

邀請計算機專業(yè)和家具專業(yè)教師參加此次評比工作。

2、評分標準：

比賽總得分=包裝平面展開圖(占70%)+包裝立體效果圖(占30%)

技能大賽活動方案10

為了進一步提高本院實習護生的專業(yè)技能，激發(fā)實習護生刻苦訓練護理基本技能的自覺性，為護生提供展示自我、相互學習和交流的平臺，護理部決定舉辦實習護生護理技能競賽活動。具體事宜如下：

一、競賽對象：

太和醫(yī)院實習護生，以實習隊為單位，由實習隊長負責，各實習隊5名參賽選手，其中2名由護理部按實習隊人員名冊隨機抽取，3名由實習隊推薦。

二、競賽內(nèi)容

競賽分為理論競賽和技能競賽兩類。理論競賽內(nèi)容以《護士崗位技能訓練護理技術(shù)操作考核評分標準》為藍本。

技能競賽項目：徒手心肺復蘇技術(shù)、靜脈輸液技術(shù)、生命體征測定技術(shù)、無菌技術(shù)。

三、競賽時間地點

理論競賽：20xx年11月15日下午5：00，敬業(yè)樓五樓會議室。技能競賽：20xx年11月16日全天，護理示教室。

四、競賽辦法

1、理論競賽以閉卷筆試方式進行，時間為60分鐘。題型包括選擇題、填空題、判斷題、簡答題四種。理論成績按50%計入總成績。

2、技能競賽采取在技能競賽項目中隨機抽取一項作為競賽項目。技能操作成績按50%計入總成績。

3、個人競賽總成績?yōu)槔碚摮煽兒图寄艹煽冎?，實習隊競賽總成績?yōu)?名參賽選手成績之和。競賽設(shè)集體獎項：優(yōu)秀實習隊一名，優(yōu)秀組織獎一名，設(shè)個人獎項：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

五、組織實施

1、11月14日各實習隊將推薦人員名單報護理示教室，護理示教室同時確定抽取人員名單。

2、理論競賽集中進行。技能競賽單獨進行，以抽簽方式?jīng)Q定選手編號和競賽項目。同一項目的選手按先后順序進行競賽。

3、要求各實習隊認真組織競賽活動，以飽滿的工作熱情，積極主動地投入到活動中來，在實習期間刻苦學習專業(yè)知識，培養(yǎng)人文素質(zhì)，提高技能水平，將競賽活動和臨床工作緊密結(jié)合，并通過技能競賽活動提高臨床工作能力。

4、競賽結(jié)束后，對成績優(yōu)秀的實習隊和個人頒發(fā)榮譽證書。

六、競賽注意事項

1、競賽選手應(yīng)嚴格遵守賽場紀律，服從指揮，講究文明禮貌。2、競賽選手需自備護士服裝、口罩、筆、手表。

3、賽前10分鐘選手進入侯考室侯考，遲到15分鐘者不得參加比賽。

4、愛護賽場公共財物，維護環(huán)境衛(wèi)生。

技能大賽活動方案11

一 大賽主題

對于企業(yè)和商品來說，銷路決定出路。成功而優(yōu)秀的企業(yè)，必定關(guān)注營銷與策劃。因而作為一名企業(yè)的員工，其營銷和策劃技能，當為立足之本領(lǐng)。秉承做學合一理念的運城職業(yè)技術(shù)學院的學子們，需要一個釋放營銷才能，展現(xiàn)策劃智慧的平臺。本次大賽組委會致力于為我院大學生搭建實踐的平臺，特推出此次營銷策劃大賽，以期為學生的未來奠定創(chuàng)業(yè)和成才成功的基礎(chǔ)。

大賽將通過營銷方案設(shè)計和實戰(zhàn)營銷來鍛煉大學生的創(chuàng)業(yè)技能，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，幫助大學生更新就業(yè)觀念，增強動手能力，豐富工作經(jīng)驗，切實為大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供有力支持。

二 大賽宗旨

（1）豐富校園文化氛圍，傳播營銷理念，培養(yǎng)大學生思維能力與現(xiàn)實營銷策劃能力。

（2）發(fā)掘大學生的商業(yè)才華，培養(yǎng)大學生的實戰(zhàn)能力，為在校大學生提供實踐商業(yè)知識的平臺，為參賽同學的求職和職業(yè)發(fā)展積蓄力量。

三 大賽內(nèi)容

組合校園營銷團隊開展營銷策劃和營銷實戰(zhàn)競賽?？疾熘攸c為營銷策劃、銷售業(yè)績和團隊建設(shè)。大賽通過培訓會、營銷策劃、團隊展示、實戰(zhàn)銷售等多種方式結(jié)合，切實為高校學生的成材就業(yè)和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)提供全新的鍛煉機會。

四 大賽時間

4月5日-10日 宣傳報名階段

學生組隊（4-6人）及相應(yīng)輔導老師信息提交給本班輔導員，以系為單位統(tǒng)一匯總后，上交商管系學工干事張雯老師處。

4月10日 選手培訓階段

4月10日-17日 營銷與策劃大賽初賽 - - -撰寫營銷策劃書

4月18日 初賽策劃書打分

4月19日-5月09日 營銷策劃大賽復賽—實戰(zhàn)營銷

5月11日 限時銷售、現(xiàn)場PK

5月16日 營銷策劃大賽決賽——團隊風采展示暨頒獎典禮

五 活動參賽形式

選手以團隊形式參加比賽，自由組建團隊，團隊成員以4—6人為宜。

本次大賽分為兩個形式：營銷策劃和營銷實戰(zhàn)。

共有三個階段，分別是：

撰寫營銷策劃書、實戰(zhàn)營銷（含限時銷售）、決賽階段（團隊風采展示暨頒獎典禮）。

六 獎項設(shè)置

一等獎1個：獲得團隊就業(yè)基金（1000元）+證書

二等獎2個：獲得團隊就業(yè)基金（500元）+證書

三等獎3個：獲得團隊就業(yè)基金（300元）+證書

優(yōu)秀團隊4個：獲得團隊就業(yè)基金（200元）+證書

技能大賽活動方案12

為推進素質(zhì)教育和新課程改革，展示我縣學生實驗操作技能和創(chuàng)新精神，有效提高我校中學生實驗操作技能水平，鞏固“普實”成果，根據(jù)《龍山縣20xx年教育工作要點》的安排，特制訂初中物理學生實驗操作技能大賽活動實施方案。

一、指導思想：

為全面推進素質(zhì)教育，促進學科教育的均衡發(fā)展，進一步加強實驗教學工作，增強中小學生實驗理論水平和實驗操作能力，提高實驗教育教學水平。特舉辦本次大賽。

二、大賽組織

大賽活動由理化生教研組主辦。

三、組織機構(gòu)

1.領(lǐng)導小組：

組 長：彭凡

副組長：王文艷

成 員：嚴其昌 楊杰 朱玉

職 責：負責安排、部署、協(xié)調(diào)和巡查本次學生實驗操作技能大賽活動。

2、評委組

物理實驗操作技能大賽聘請5位評委組成評委組，評委組依照評分標準，對參賽選手的實驗過程公平賦分。

職 責：

1.熟練掌握并嚴格執(zhí)行本學科實驗操作試題的評分細則。評分時要公平、公正，準確賦分。賦分結(jié)束后不得修改參賽選手成績，并在評分表上簽名。

2.評委不得以任何方式提示或暗示參賽選手進行實驗操作。

3.評委不得詢問參賽選手的相關(guān)情況。

4.評委如發(fā)現(xiàn)參賽選手在實驗操作過程中有可能出現(xiàn)危及人身安全隱患時要及時提醒或制止。

5.在競賽過程中如發(fā)現(xiàn)參賽選手有互相交流、錯位等不遵守賽場紀律的行為要立即制止，并向賽場負責人匯報。

6.實驗操作結(jié)束信號發(fā)出后，要求參賽選手終止操作，并組織其依次離開賽場。若有超時，每超1分鐘扣1分。

四、大賽程序

1.本次大賽各科評委現(xiàn)場打分。參賽選手的最后成績以全體評委的平均分數(shù)計算，平均分數(shù)取小數(shù)點后兩位；每位參賽選手的實驗操作時間為20分鐘，滿分為100分。

2.實驗操作過程分組進行，每組4人，參賽選手按序號入座；以該組的第一位學生抽取試題；每位參賽學生必需完成1個實驗。

3.參賽選手在大賽前一天先抽取實驗操作順序簽，參賽前20分鐘抽取分組試題簽，參賽選手根據(jù)抽簽順序，參加實驗操作比賽。

技能大賽活動方案13

一.活動目的

為促進和提高我校在校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的英語后備人才、提高大學生的綜合素質(zhì)。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學生優(yōu)秀的英語口語能力，更好地與評估組領(lǐng)導進行交流，為評估工作貢獻一份力量。

二.策劃主辦單位外國語學院學生會學習部

三.活動具體事項

活動時間 報名時間：3月9日-3月13日

比賽時間：3月14日下午2：00

活動地點：五教三樓視聽室

活動對象：外國語學院全體學生

活動流程：賽前：3月13日下午5點半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場順序

賽時：1.主持人闡述活動背景，宣讀比賽環(huán)節(jié)和評分細則

2.比賽環(huán)節(jié) 每位選手要經(jīng)過即興演講和現(xiàn)場問答兩部分考評。分數(shù)共計為10分（演講內(nèi)容4分；語言表達4分；綜合印象2分）。比賽采取現(xiàn)場評分方式，由我院優(yōu)秀教師組成評委團。

（1）現(xiàn)場抽題 每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“TOPIC”。共有四個“TOPIC”。

（2）即興演講 選手圍繞自己上臺前抽到的話題進行即興演講，時間為2分鐘到3.5分鐘。

（3）評委提問 這一環(huán)節(jié)由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據(jù)《英語口語話題精選》中的話題進行提問），然后由選手回答，回答時間不應(yīng)超過1分45秒。

（4）文藝表演 比賽期間穿插由外院文藝部同學帶來的精彩才藝表演

（5）評委點評 由評委老師給此次大賽進行點評

（6）主持人宣布比賽結(jié)果，比賽結(jié)束

四.獎項設(shè)置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名

五.具體工作安排賽前準備工作 1.宣傳 通過班主任和班干部向班上發(fā)放通知

2.準備 （1）認真組織各班報名

（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作

（3）邀請評委老師

（4）邀請主持人，安排統(tǒng)分、計時及送分人員。

（5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）

（6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場

賽時 現(xiàn)場布置

現(xiàn)場紀律的維護(邀請院紀檢部的協(xié)助)

照片拍攝人員(邀請宣傳部的合作)

賽后 總結(jié)活動

以上策劃書若無誤,望領(lǐng)導批準。

外國語學院學生會學習部

20xx年2月17日

技能大賽活動方案14

一、活動主題 學生可通過多種途徑了解并思考職業(yè)生涯發(fā)展，結(jié)合自身特點和人生感悟，展望 自身的職業(yè)未來；立足學院生活實際，端正學習態(tài)度，樹立正確的人生觀和價值 觀，相信“我是職校生，同樣能成才。

二、活動目的 1、通過這次技能節(jié)的演講活動，對學生進行一次職業(yè)發(fā)展的就業(yè)教育，引導全 體學生盡早規(guī)劃職業(yè)生涯。

2、提高學生的口語表達能力和表現(xiàn)力。

三、活動組織：

承辦部門：公共教學部 參加人員：學院在校學生 四、活動進展 第一階段：各班組織學生進行演講初賽。

第二階段：各班推薦 1 名學生參加技能節(jié)的演講決賽。

第三階段：組織現(xiàn)場演講決賽 五、活動要求 1、演講題目自定，體裁和內(nèi)容適合演講； 2、演講時間為 5 到 8 分鐘，演講時要求脫稿； 3、具體內(nèi)容看比賽細則（附表） 六、決賽時間（待定） 七、決賽地點 學術(shù)報告廳 比賽細則（附表） 演講比賽規(guī)則 一、參賽須知 1、各參賽選手必須遵守組委會的規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。

2、參賽選手必須在賽前 10 分鐘入場。

3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀 律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予 掌聲鼓勵。

二、評分標準 （1）內(nèi)容：本次演講采用百分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和 完美的表達形式相統(tǒng)一； （2）要求：評委現(xiàn)場評判打分；演講順序由抽簽決定。

（3）評分標準：

①演講內(nèi)容：

要求切合主題， 中心突出， 觀點正確， 格調(diào)積極向上， 富有啟發(fā)性，占 30 分 ②演講技巧：要求掌握演講內(nèi)容，語言準確生動，口齒清晰，表達 流暢，語言貼切生動，占 30 分 ③表情儀態(tài)：要求感情充沛，精神飽滿、服飾整潔、儀態(tài)端莊、自 然大方，占 10 分 ④演講效果：要求聽眾反應(yīng)好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響，占 30 分。

去掉一個最低分，去掉一個最高分，平均分為選手的最后得分，最低 分為 80 分，保留小數(shù)點后兩位數(shù)，演講時間為 6－8 分鐘，超過或不 足都要被扣去 4 分。

三、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由 評委會裁定。

一、指導思想

本次展演活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及。以學校為基礎(chǔ)，積極推進素質(zhì)教育，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣和愛好，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，通過舉辦中小學生藝術(shù)展演活動，培養(yǎng)中小學生健康的審美情趣，良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發(fā)展，讓每個學生都成為藝術(shù)教育的受益者。藝術(shù)展演活動要展示學校藝術(shù)教育的成果，豐富、活躍學生文化生活，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，推進我市藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。

二、主辦單位：XX市教育局

三、承辦單位：XX市少年宮

四、主題和內(nèi)容

本屆展演活動的.主題是“陽光下成長”。藝術(shù)展演的內(nèi)容要健康向上，以慶祝新中國成立60周年為契機，展現(xiàn)中小學生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術(shù)活動。

五、參加對象和分組

各級教育行政部門批準的小學、初中、普通高中和中等職業(yè)學校（含藝術(shù)專業(yè)）的在籍學生。

本屆藝術(shù)展演分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。小學甲組為普通小學的學生；小學乙組為以校外教育機構(gòu)為單位組隊的小學生。

中學甲組為初中、普通高中、中等職業(yè)學校（非藝術(shù)專業(yè)）的學生；中等乙組為中等職業(yè)學校藝術(shù)專業(yè)的學生、藝術(shù)專業(yè)學校的學生以及校外教育機構(gòu)的中學生。

六、活動項目和要求

本屆藝術(shù)展演活動項目分為藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類。

1、藝術(shù)表演類：

（1）聲樂節(jié)目

合唱：合唱隊人數(shù)不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應(yīng)為本校教師），演唱時間不超過8分鐘；

小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設(shè)指揮，演出時間不超過6分鐘；

重唱：含伴奏人數(shù)不超過5人，演出時間不超過5分鐘；獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

（2）器樂節(jié)目

管弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；

管樂或弦樂合奏：樂隊人數(shù)不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；

小合奏或重奏：樂隊人數(shù)不超過10人，不設(shè)指揮，演出時間不超過6分鐘；

獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

（3）舞蹈節(jié)目

群舞：人數(shù)不超過36人，演出時間不超過7分鐘；

雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；

獨舞：演出時間不超過5分鐘。

（4）校園?。ㄕn本劇）節(jié)目

劇中形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

2、藝術(shù)作品類：

（1）繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開；

卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格16開。

（2）書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

（3）攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅的組照，需標明順序號），攝影作品的尺寸均為14吋，不得進行電腦制作和暗房技術(shù)處理。

七、推薦申報展演節(jié)目和作品的要求

1、推薦的表演藝術(shù)節(jié)目必須由同一學?；蛲恍Ｍ饨逃龣C構(gòu)的學生演出。

2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經(jīng)市少年兒童書法繪畫現(xiàn)場比賽初選。

3、每縣、區(qū)可推薦：

（1）表演藝術(shù)類節(jié)目5個，其中：聲樂3個（包括一個大合唱節(jié)目和一個小合唱節(jié)目）、舞蹈1個、器樂1個。

（2）美術(shù)類作品12件，其中：繪畫3件、書法（篆刻）6件、攝影3件。

4、市屬各學校（含中專、職高、廠辦、民辦學校）可推薦：

（1）表演藝術(shù)（聲樂、舞蹈、器樂）類節(jié)目2-3個，其中至少推薦1個群體類（三人1以上）表演節(jié)目。

（2）美術(shù)（繪畫、書法、篆刻、攝影）類作品3-4件。

5、職高、中專的節(jié)目和作品應(yīng)盡可能突出職業(yè)教育特點。

八、活動時間安排及要求

本次藝術(shù)展演活動分三個階段進行：

第一階段（20xx年12月至20xx年6月）

1、各縣、區(qū)教育局、市屬各學校接本通知后，應(yīng)廣泛宣傳動員，加強對此項活動的領(lǐng)導。各縣、區(qū)應(yīng)成立組委會，各學校應(yīng)成立領(lǐng)導小組。確定專人負責，制定具體方案，認真組織實施。

2、各縣區(qū)教育局、市屬各學校的第三屆藝術(shù)展演活動方案的紙質(zhì)稿于12月28日前報送市藝術(shù)展演活動組委會辦公室（辦公地點：市少年宮教務(wù)科），電子稿發(fā)送至郵箱:chq_6@163.com。

3、藝術(shù)展演活動以學校為單位，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動，發(fā)動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術(shù)教育活動。在此學校開展活動的基礎(chǔ)上，各縣區(qū)教育局、市屬各學校結(jié)合本單位實際，可采取集中或分散的形式組織藝術(shù)展演活動。

4、20xx年6月1日前，各縣區(qū)教育局、市屬各學校將參評的藝術(shù)作品、藝術(shù)教育論文及活動總結(jié)與簡報等材料的紙質(zhì)稿，報送按要求報送市少年宮教務(wù)科。

第二階段（20xx年2月－6月底）

1、2月－5月初，基層各學校開展節(jié)目的編創(chuàng)活動。

2、5月13日－5月15日，各參賽單位將節(jié)目報名表、創(chuàng)作歌曲、美術(shù)作品送至市少年宮教務(wù)科。

3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領(lǐng)隊會，同時抽簽。

4、5月20日，美術(shù)作品評選。

5、5月21日－22日，文藝節(jié)目展演評選。

6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。

7、5月29日，請專家對優(yōu)秀作品提出修改意見，學校派人參加。

一、活動目的

2xxx年3月31日是第十五個全國中小學生安全教育日。為了切實做好我校學生安全教育工作，使廣大的學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高學生自救自護的素養(yǎng)和防范能力。

二、活動主題

珍愛生命，安全第一

三、活動時間

本學期第六周至第十周

四、活動內(nèi)容

營造活動氛圍

1、在校園主席臺、操場護欄懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一”

2、布置兩塊宣傳[＊＊＊]板報(第十四個全國中小學生安全教育日專題活動宣傳)

3、布置交通安全教育宣傳漫畫展板

4、操場護欄上懸掛“安全宣傳彩旗”，樓內(nèi)、樓外懸掛“安全溫馨警示語”；校門前制作安全宣傳標志牌。

主題活動安排:

1、國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”(3月31日)

2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”(制定個人、班級安全公約；簽寫安全承諾書)

3、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光盤

4、開展制作安全法制教育手抄報比賽

5、各班出一期安全教育專題黑板報

6、安全檢查：地點：各教室、實驗室、操場護欄、

各樓通道及[＊＊＊]安全設(shè)施等.

五、活動總結(jié)與反饋

本學期末對在各項活動表現(xiàn)突出的個人及班級(或活動小分隊)給予相應(yīng)的表彰.

中心學校

2xxx年3月

技能大賽活動方案15

一、比賽內(nèi)容

三年級：打掃教室（把地掃干凈，桌椅擺放整齊，灑上水，門窗擦洗干凈，灰撮、笤帚、水桶等清潔工具擺放有序）

四年級：打掃清潔區(qū)

二、參賽人員

三年級各班20人（班級推薦10人，學校抽點10人）

四年級各班10人（班級推薦5人，學校抽點5人）

三、比賽要求

1、三年級各班在規(guī)定的20分鐘內(nèi)比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動，口令再次響起，活動結(jié)束。

2、四年級各班在規(guī)定的10分鐘內(nèi)比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動，口令再次響起，活動結(jié)束。

3、按時活動，每超時1分鐘扣1分。

四、評分標準

三年級

1、每張抽屜均無紙屑雜物，地面清掃干凈徹底，無衛(wèi)生死角。6分

2、清掃完后灑一層薄薄的水。1分

3、門窗擦洗干凈。1.5分

4、桌凳擺放整齊，清潔工具擺放有序。1.5分

四年級

1、在規(guī)定的10分鐘內(nèi)清潔區(qū)的每個地方都要掃到。2分

2、打掃干凈，垃圾倒掉，無衛(wèi)生死角現(xiàn)象。6分

3、清潔區(qū)對應(yīng)的花帶中無雜物。2分

四、獎項設(shè)定

各年級取前三名頒發(fā)獎狀。

第五篇：應(yīng)急救護培訓方案

教育系統(tǒng)應(yīng)急救護培訓普及宣教工作

實施方案

2014年3月 教育系統(tǒng)應(yīng)急救護培訓普及宣教工作實施方案

為配合做好市區(qū)紅十字會開展的應(yīng)急救護培訓工作，進一步提高我區(qū)教育系統(tǒng)廣大師生防災(zāi)避險、自救互救能力，按照津紅紅發(fā)[2014]6號《關(guān)于印發(fā)2014年應(yīng)急救護培訓工作實施方案的通知》文件精神，根據(jù)我區(qū)應(yīng)急救護培訓工作方案的總體要求，特制定紅橋區(qū)教育系統(tǒng)應(yīng)急救護培訓普及宣教工作實施方案，如下：

一、目標任務(wù)

在全區(qū)中小學師生中組織開展應(yīng)急救護培訓和應(yīng)急救護知識的宣傳普及，使廣大師生掌握最基本的應(yīng)急救護知識與技能，在意外傷害發(fā)生時能夠及時有效地自救互救，最大限度的減少生命及財產(chǎn)損失，為構(gòu)建和諧平安的校園做出積極貢獻。

2014年10月30日前完成對585名校園應(yīng)急救護員的應(yīng)急救護培訓和58500名師生的普及性宣教，使中小學師生對應(yīng)急救護工作的知曉率達到100%。

二、組織領(lǐng)導

成立“教育系統(tǒng)急救護培訓工作領(lǐng)導小組”，指導各基層學校有效開展應(yīng)急救護培訓工作，落實區(qū)紅十字會下達的目標任務(wù)。

三、培訓內(nèi)容

（一）對中小學生進行“逃生避險”知識的宣傳教育和簡單的“應(yīng)急救護”知識、技能的培訓。

（二）對中小學教師進行“紅十字”緊急避險與現(xiàn)場急救知識的普及宣傳、實踐培訓，包括：救護新概念、心肺復蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬運）、常見急癥現(xiàn)場處理，突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應(yīng)對等。

四、培訓方式

堅持先易后難、量力而行的原則，滿足師生不同類別、不同層面的培訓需求，采取集中授課和實際演練相結(jié)合方式，認真落實好救護培訓四個一，即：一次升旗活動、一份板報宣傳、一節(jié)健康教育課（或班校會課）、一次應(yīng)急逃生演練。

充分利用健康教育課為主陣地，分班級分批次舉辦講座、觀看光盤、學習宣傳折頁、網(wǎng)上在線學習等多種方式進行，時間不少于8課時。

五、培訓要求

（一）提高認識，充分發(fā)動

應(yīng)急救護培訓工作是市委、市政府20項民心工程之一，具有利國利民利己利人的顯著社會效益，它既關(guān)乎廣大師生的生命安全，又關(guān)乎學校的素質(zhì)教育和社會的和諧穩(wěn)定。各中小學要以對教育事業(yè)和師生安全高度負責的態(tài)度，把應(yīng)急救護培訓工作作為推進素質(zhì)教育、構(gòu)建和諧校園的一項重要舉措加以落實。各學校領(lǐng)導要提高認識，積極營造氛圍，充分發(fā)動廣大師生參與培訓，不斷提高師生的參訓水平，協(xié)助解決好培訓所需條件。各中小學要有計劃、有步驟地安排好應(yīng)急救護培訓工作，應(yīng)充分利用升旗儀式、班校會課、健康教育課、衛(wèi)生講話、校本培訓、教師全體會等時間對師生進行多種形式的應(yīng)急救護知識培訓，開展多種形式的應(yīng)急避險演練、應(yīng)急救護演練。各單位要充分發(fā)揮已取得救護員證書教師的作用，挖掘和拓展更廣泛的教育資源，對全校師生進行應(yīng)急救護培訓，在財力、物力、時間上給予必要的支持，切實做到安全第一，防患未然。

（二）明確分工，加強協(xié)調(diào)

各中小學要加強組織協(xié)調(diào)，制定好本校的應(yīng)急救護知識普及宣傳工作方案，把應(yīng)急救護知識與技能的培訓工作納入到本單位培訓工作之中。要在保障正常教育教學工作的前提下，合理安排好本校師生的參訓工作，合理安排培訓批次、培訓時間。要結(jié)合實際工作需要，針對不同師生人群采取多種形式組織應(yīng)急救護知識普及宣傳，各單位紅十字會要主動與教育局紅十字會溝通協(xié)調(diào)，密切配合，在工作中發(fā)現(xiàn)問題要及時反饋，總結(jié)經(jīng)驗，完善工作機制，共同推進應(yīng)急救護培訓工作的順利開展。

（三）科學指導，加強監(jiān)督

教育局紅十字會將加強對我系統(tǒng)應(yīng)急救護培訓工作的監(jiān)督檢查和統(tǒng)籌指導，并將其納入學校衛(wèi)生工作的重要評估內(nèi)容，嚴格規(guī)范操作，不走過場，把規(guī)定動作做到位。統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一質(zhì)量標準，確保培訓目標任務(wù)保質(zhì)保量地完成。培訓活動結(jié)束后，要求各單位于10月30日前將培訓總結(jié)加蓋公章由主管領(lǐng)導簽字后上交保健所，并將培訓照片（不少于兩張）上傳保健所163郵箱。

（四）加強宣傳，表彰先進

各中小學紅十字會應(yīng)充分利用校園廣播、學校網(wǎng)站、電子顯示屏等媒體開辟專欄，宣傳《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國紅十字會法》，及時通過媒 體宣傳報道我系統(tǒng)開展應(yīng)急救護培訓的進展和成效以及涌現(xiàn)出的好人好事。同時，要通過在校學生向父母、“四老”進行應(yīng)急救護知識普及宣傳。教育局紅十字會將適時組織開展優(yōu)秀師資、優(yōu)秀急救員評選活動，對救護培訓工作的先進單位予以表彰與獎勵。