第一篇：第八屆巨人杯語文試卷及答案

第八屆巨人杯六年級綜合素質(zhì)評估

語文部分（總分：100 分 時(shí)間：40 分鐘）

一、積累與運(yùn)用。（30 分）

1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，正確的有（）（多選，8 分）

①乘．客（chénɡ）②比較．（jiào）③處．理（chǔ）④教室．（shì）

⑤混．亂（hùn）⑥參．差（cēn）⑦庇．護(hù)（bì）⑧描?。╩ó）

2.用橫線標(biāo)出下列詞語中的錯(cuò)別字，在括號中改正過來。（6 分）

（1）堅(jiān)如盤石（）（2）鬼計(jì)多端（）

（3）貌和神離（）（4）不白之怨（）

（5）精彩決倫（）（6）百尺桿頭（）

3.詩歌知識。（8 分）

（1）一首五言律詩共有_______個(gè)字。

（2）在詩文的創(chuàng)作中，在某些句子的最后一個(gè)字，都使用韻母相同或相近的字，使 朗誦或詠唱時(shí)，產(chǎn)生鏗鏘和諧感，這就叫做____________。

（3）“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”出自______________（詩名），作者是 _____________。

4．9 月28 日是孔子的誕辰。孔子，名_______，字__________。他是__________學(xué)派 的代表人物。___________是由孔子的弟子及再傳弟子編寫的,記錄了孔子及其弟子的言行。這本書中有很多名句，如——“子曰：?學(xué)而時(shí)習(xí)之，___________________？有朋自遠(yuǎn)方 來，不亦樂乎？______________________，不亦君子乎？?”這幾句話的意思是_______ _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________（8 分）

二、閱讀。（30 分）

孫權(quán)勸學(xué)

初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲

卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！?蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰： “士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

1．解釋加點(diǎn)字的意思。（8 分）

蒙辭．以軍中多務(wù)__________ 但當(dāng)涉．獵．____________________

見往．事．耳________________ 卿今者才．略．_____ ________

2．翻譯下列句子。（6 分）

（1）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！

__________________________________________________________________________

（2）士別三日，即更刮目相待。

__________________________________________________________________________

3．根據(jù)文章內(nèi)容，用現(xiàn)代文回答問題。（8 分）

（1）孫權(quán)想讓呂蒙學(xué)習(xí)，呂蒙一開始怎么說？

__________________________________________________________________________

（2）后來，孫權(quán)是如何勸說呂蒙的？

__________________________________________________________________________

4.“速效救心丸”說明書（節(jié)選）

【藥品名稱】速效救心丸

【主要成份】川芎、冰片。

【性狀】本品為棕黃色的滴丸；氣涼，味微苦。

【簡介/商品功效】行氣活血，祛瘀止痛，增加冠脈血流量，緩解心絞痛。用于氣滯 血瘀型冠心病，心絞痛。

【用法用量】含服，一次4-6 粒，一日3 次；急性發(fā)作時(shí)，一次10-15粒。

【貯藏】密封，置陰涼干燥處。

【保質(zhì)期】36 個(gè)月。

【包裝】瓷瓶，60 ?！? 瓶/盒。

以下做法中，哪幾項(xiàng)是正確的？在正確選項(xiàng)后面的括號中畫“√”。（8 分）

（1）阿亮的奶奶有冠心病，每天早中晚各服用4 粒速效救心丸。（）

（2）博軒的爸爸突然心臟疼，博軒倒出15 粒速效救心丸，讓爸爸趕快用水送服。（）

（3）這個(gè)“十一”長假，李阿姨從藥箱里拿出生產(chǎn)日期為2010 年11 月28 日的速效 救心丸，開始每天服用。（）

（4）李爺爺每天服用完速效救心丸后，都把瓶子蓋好，存放在壁櫥的藥箱里。（）

三、作文。（40 分）

謝謝你，_____________

要求：將題目填寫完整后作文，200 字以內(nèi)。（稿紙見背面）

第八屆巨人杯六年級綜合素質(zhì)評估語文部分的參考答案發(fā)布了，參加第八屆巨人杯的同學(xué)們快來看吧，看了答案之后可以了解自己的成績，也可以了解自己知識的不足。以下是第八屆巨人杯六年級綜合素質(zhì)評估語文部分參考答案，請查看：

一、1.12345678

2.盤(磐)、鬼(詭)、和(合)、怨(冤)、決(絕)、桿(竿)

3.40、押韻(壓韻)、己亥雜詩、龔自珍

4.丘、仲尼、儒家、《論語》、不亦說乎、人不知而不慍、孔子說：“學(xué)了又按時(shí)練習(xí)(復(fù)習(xí))，不是很喜悅嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？人們不了解我，我卻不怨恨，不生氣，不是一個(gè)品德高尚的人嗎？”(大意對即可)

二、第一篇

1.推辭、推脫 粗略地閱讀 歷史 才能謀略

2.(1)你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事，不可以不學(xué)習(xí)！

(2)和讀書人分別幾天，就應(yīng)該用新的眼光來看待。

3.(1)呂蒙推脫軍務(wù)繁忙

(2)孫權(quán)向呂蒙解釋了讓他的書的目的，并以自己為例，勸呂蒙讀書。第二篇

(1)√(3)√(4)√

第二篇：第八屆百節(jié)課中學(xué)試卷及答案

河北區(qū)第八屆“百節(jié)創(chuàng)新教育優(yōu)秀課”

教育理論考核試卷（中學(xué)組）

一、選擇題10分

1.這次課程改革的根本任務(wù)是（A）

A．全面貫徹黨的教育方針，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。

B.實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性，密切課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的聯(lián)系，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價(jià)與考試制度，實(shí)行三級課程管理制度。

C．整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程，高中以分科課程為主，從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程。

D．要改革舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念；要堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；要致力于教學(xué)管理制度的重建。

2.下面句子中，體現(xiàn)孔子啟發(fā)誘導(dǎo)教學(xué)方法論的一項(xiàng)是（D）

A．我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

B．自行束脩以上，吾未嘗無誨焉。

C．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

D．不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。

3.主張“教學(xué)做合一”教育觀點(diǎn)的人是（B）

A．蔡元培B．陶行之C．梁漱溟D．徐特立

4.下面表述不符合新課程考試改革方向的一項(xiàng)是（A）

A．評價(jià)改革就是考試內(nèi)容、考試方式的改革。

B． 在考試內(nèi)容方面，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，重視考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

C．在考試方式方面，倡導(dǎo)給予多次機(jī)會(huì)、綜合應(yīng)用多種方法，打破惟紙筆測驗(yàn)的傳統(tǒng)做法。

D．在考試結(jié)果處理方面，要求做出具體的分析指導(dǎo)，不得公布學(xué)生考試成績并按考試成績排名。

5.美國心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，人的一切行為都是有需要所引起的，在他的“需要層次”

理論中，“需要”的最高層次是（C）

A．安全B．愛與歸屬C．自我實(shí)現(xiàn)D．尊重

二、填空題20分

1.黨的教育方針是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和江澤民“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

2.施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

3.胡錦濤同志在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)上的報(bào)告《高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》中指出：“教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育?！?/p>

4.胡錦濤同志在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話中對全國廣大教師提出四點(diǎn)希望：一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。

5.值觀三個(gè)方面，即我們所說的“三維目標(biāo)”。

三、簡答題15分

1.《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》明確了基礎(chǔ)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。請寫出培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容。（7分）

答：（1）要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)。

（2）具有社會(huì)主義民主法制意識，遵守國家法律和社會(huì)公德。

（3）逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（4）具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。

（5）具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識。

（6）具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法。

（7）具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

2.新課程倡導(dǎo)的教師角色應(yīng)該是怎樣的？（4分）

答：從教師與學(xué)生的關(guān)系看，教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。從教學(xué)與研究的關(guān)系看，教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。從教學(xué)與課程的關(guān)系看，教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放的教師。

3.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系包括哪四個(gè)大方面的內(nèi)容？（4分）

答：包括道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、個(gè)性與情感等四個(gè)方面內(nèi)容。

四、闡述題35分

1.新課程倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。請結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，回答以下其中一個(gè)小題。（10分）

（1）闡述“自主學(xué)習(xí)”的特征。

（2）闡述“合作學(xué)習(xí)”的要素。

（3）闡述“探究學(xué)習(xí)”要達(dá)到的目標(biāo)。

答：（提示）

“自主學(xué)習(xí)”特征：

1.學(xué)習(xí)者參與與確定對自己有意義的學(xué)習(xí)目標(biāo)的提出，自己制定學(xué)習(xí)進(jìn)度，參與設(shè)計(jì)評價(jià)指標(biāo)。

2.學(xué)習(xí)者積極發(fā)展各種思考策略和學(xué)習(xí)策略，在解決問題中學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中有情感的投入，有內(nèi)在動(dòng)力的支持，能從學(xué)習(xí)中獲得積極的情感體驗(yàn)。

4.學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中對認(rèn)知活動(dòng)能夠進(jìn)行自我監(jiān)控，并作出相應(yīng)的調(diào)適。“合作學(xué)習(xí)”要素：

1.積極的相互支持、配合，特別是面對面的促進(jìn)性的互動(dòng)。

2.積極承擔(dān)在完成共同任務(wù)中個(gè)人的責(zé)任。

3.期望所有學(xué)生能進(jìn)行有效的溝通，建立并維護(hù)小組成員的相互信任，有效地解決組內(nèi)沖突。

4.對于各人完成的任務(wù)進(jìn)行小組加工。

5.對共同活動(dòng)的成效進(jìn)行評估，尋求提高其有效性的途徑。

“探究學(xué)習(xí)”目標(biāo)：

獲得理智能力發(fā)展和深層次的情感體驗(yàn)，建構(gòu)知識，掌握解決問題的方法。

2.不同學(xué)科學(xué)習(xí)的內(nèi)容蘊(yùn)藏著豐富的道德教育資源。請結(jié)合學(xué)科教育實(shí)踐，談?wù)剬W(xué)科道德教育的作用的認(rèn)識。（10分）

答：（提示）

可以培養(yǎng)和增進(jìn)師生對其中的人文道德價(jià)值的敏感和景仰。可以激發(fā)師生教和學(xué)的興趣和情感投入，在培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的過程中實(shí)現(xiàn)知情統(tǒng)一。可以對學(xué)科素材所負(fù)載的道德教育價(jià)值加深理解和形成認(rèn)同。

3.根據(jù)下面的材料，提出自己的教育觀點(diǎn)，并結(jié)合自己的教育實(shí)踐加以闡述。（15分）

材料：在蘇聯(lián)的帕夫雷什中學(xué)里，當(dāng)教育家蘇霍姆林斯基任校長的時(shí)候，校園里開出了一朵極大的玫瑰花，全校學(xué)生都非常驚訝，每天都有許多的學(xué)生前來觀看。一天早晨，蘇霍姆林斯基在花園里散步的時(shí)候，看到一個(gè)4歲大的小女孩已經(jīng)摘下了那朵玫瑰花，正拿在手里從容地往外走。蘇霍姆林斯基并沒有直接去批評小女孩，而是蹲下身子，親切地問道：“孩子，你摘這朵花是送給誰呀？能告訴我嗎？”小女孩有點(diǎn)羞怯地說：“我奶奶病得很重，我每天都陪著她說話，我告訴她校園里有一朵非常大的玫瑰花，奶奶就是不相信，我現(xiàn)在摘下來送給她看看，看過了我就把它送回來?！甭犃诵∨⑻煺娴幕卮?，看著淳樸的小女孩，蘇霍姆林斯基心里很感動(dòng)，他牽著小女孩的手又回到花園里，摘下兩朵大玫瑰花對她說：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)懂得愛的孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子?！?/p>

在某市的一所中學(xué)里，在一次高中的考試中，一個(gè)老師就用蘇霍姆林斯基這個(gè)故事的前半段，出了一道作文題，然后，讓學(xué)生續(xù)寫蘇霍姆林斯基看到小女孩拿著花向外走時(shí)，會(huì)怎樣處理。結(jié)果卻讓這個(gè)出題的老師吃驚不小——全校參加考試的幾百名高中學(xué)生，作文的中心內(nèi)容竟無一例外的都是蘇霍姆林斯基如何教育小女孩不能損害公物，不能采摘花草樹木，寫教育家對于兒童缺乏良好的道德教育而憂心忡忡，甚至寫出教育家對小女孩作出的種種處罰……

選自靳玉樂主編的《理解教學(xué)》

答：

五、寫教學(xué)案例（教學(xué)敘事）20分

請以“教學(xué)相長”為話題，寫一篇教學(xué)案例（教學(xué)敘事）。

第三篇：第八屆愛立信杯英語演講

(點(diǎn)擊視頻中央的箭頭，開始播放英語演講視頻)

第四篇：第八屆飛天杯獲獎(jiǎng)

小兒童大比賽勤耕耘獲佳績

在前不久的第八屆飛天杯全國少年兒童書畫攝影大賽中，我宮49名學(xué)生獲獎(jiǎng)。其中王濤同學(xué)獲得最高特別金獎(jiǎng)，嚴(yán)若雪、高源悅、陳希貝、李德政等48名同學(xué)分別獲得一二三等獎(jiǎng)。這些獎(jiǎng)項(xiàng)是對美術(shù)班同學(xué)們精心創(chuàng)作的肯定，希望同學(xué)們繼續(xù)努力再創(chuàng)佳績！

第八屆飛天杯全國青少年少年兒童書畫攝影大賽獲獎(jiǎng)名單

特等獎(jiǎng)王 濤

一等獎(jiǎng)

陳希貝

黃盛清

肖雅雯

余天浩

鄒晨文

李昱萱

二等獎(jiǎng)

代書涵

潘羽潔

三等獎(jiǎng)

朱俊霖

陳琦睿

李德政李詩雨鐘 宜孫季雯 何露小葉張瀟月吳奕瀏胡俊豪 謝語桐周鹿鳴張傳翌楊潔璇 李鹿雅郝夢涵吳鑫雨蔡欣宇 高源悅姜宇哲嚴(yán)若雪何欣蓉 周依瑾鐘齊鳴秦思儀嚴(yán)宇晟少兒 朱哲瑜覃 雯馬蓮露胡登琦范大帥 宋楚瑜李佳芮 秦雨靖雷云煒劉超男劉蔚然張彥博許葆駿張可熒

第五篇：語文試卷答案

語文試卷答案分享給大家，以下就是小編整理的語文試卷答案，一起來看看吧！

一、選擇題（本大題共8小題，每小題3分，共24分）

1——4：ABDD5——8：DCBD

二、填空題（每空1分，共15分）

1、愛而不見，搔首踟躕。

翻譯：故意藏起不露面，急得我搔頭顧彷徨。

2、愛情戍邊生活

3、荀子

4、司馬遷

5、《狂人日記》《舊事重提》《且介亭雜文》

6、不積跬步鍥而舍之金石可鏤蟹六跪而二螯

三、語言運(yùn)用（10分）

1、交談。為下面空缺處填上合適的話語。（每空1.5分，共6分）答案：符合人物的身份，照樣上下文，用語得體即可。

2、電話交談（4分）

答案：既要有禮貌，又能達(dá)到掛斷電話的目的。

舉例：“對不起，我有些事情要去辦，以后再談好嗎？”或說：“我們改日再聊行嗎？”

四、閱讀理解（31分）

（一）說明文閱讀（每小題2分，共8分）

1——4：DADC

（二）古文閱讀（每小題3分，第2小題每空1分，共12分）

1、D2、排比對偶對比

3、B4、A

（三）現(xiàn)代文閱讀(第1、2小題每小題2分，第3小題每空1分，第4小題3分，共11分）

1、C2、A3、“大宅子”指文化遺產(chǎn)，“魚翅”指文化遺產(chǎn)中精華部分，指文化遺產(chǎn)中精華

與糟粕互見的部分，“姨太太”指只供剝削階級欣賞享用的腐朽的東西，是純粹的糟粕。

4、B

五、作文（40分）

略