第一篇：重慶語(yǔ)文會(huì)考2010試卷以及答案

C A 菲薄 fěib?玉砌yù qì B 懲罰ch?ng fá 坎坷kǎn kě澎湃p?ng pài義憤填膺 yìfan-tiányīng D 畏葸wai xǐ譬如pì rú 2B 藕斷絲連似是分離,卻仍有牽連。過(guò)去多指男女間的情思難斷 錙銖必較zī zhū bì jiào為很少的錢或很小的事?tīng)?zhēng)個(gè)不休

沸反盈天fai fǎn yíng tiān形容人聲喧囂雜亂。沸反,像水一樣翻騰 福祉 fúzhǐ[happiness and benefit] 幸福、利益

文過(guò)飾非w?n gu? shì fēi 明知有過(guò)錯(cuò)而故意隱瞞掩飾

3D 以至”和“以致”都是連詞，但在用法上有很大差別。

“以至”，有“一直到”的意思，表范圍、數(shù)量、程度、時(shí)間等延伸和發(fā)展，一般指從小到大，從小到多，從淺到深。

例如：

1、從沿海城市以至廣大農(nóng)村，到處是一片欣欣向榮的動(dòng)人景象。（表范圍）

2、要學(xué)會(huì)游泳，必須一次、兩次以至十次百次的反復(fù)練習(xí)。（表時(shí)間、數(shù)量）

“以致”，有“因而造成”、“致使”的意思，表示由于前面所說(shuō)的原因而造成某種結(jié)果，多指不良結(jié)果或者不希望出現(xiàn)的結(jié)局。

例如：

事前沒(méi)有充分調(diào)查研究，以致作出了這樣錯(cuò)誤的結(jié)論。

為了加強(qiáng)對(duì)這兩個(gè)詞的使用，附練習(xí)題如下：

1、循環(huán)往復(fù)以至無(wú)窮。

2、在舊社會(huì)，勞動(dòng)人民生活非常艱苦，以至連肚子也填不飽。

3、由于不注意安全操作以致出了嚴(yán)重的事故。

4B 1, 不翼而飛 bùyì’érfēi(1)形容運(yùn)行或傳播迅速

原來(lái)是,“梁永生大鬧黃家鎮(zhèn)”的消息,不翼而飛,早在這運(yùn)河兩岸的各個(gè)村莊傳開(kāi)了?！吻濉洞蟮队洝?/p>

(2)比喻東西突然消失

他還沒(méi)有明白過(guò)來(lái)是怎么回事,燒餅油條已經(jīng)不翼而飛了?！仙帷端氖劳谩?/p>

空中樓閣 kōngzhōng-lóugé

∶比喻虛構(gòu)的事物或不現(xiàn)實(shí)的理論、方案等 現(xiàn)多用來(lái)比喻脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃及空想

制定發(fā)展規(guī)劃要切合實(shí)際；萬(wàn)不可如～；毫無(wú)價(jià)值 應(yīng)運(yùn)而生原意是順應(yīng)天命而產(chǎn)生的人或事物；后多指順應(yīng)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)或時(shí)代要求而出現(xiàn)的人或事物

生花妙筆從此才華橫溢。比喻杰出的寫作才能

5A B季節(jié)和前面的主語(yǔ)不一致 C發(fā)生了極大的興趣 D不僅是 而是

6B B首先句號(hào)使用錯(cuò)誤，句號(hào)應(yīng)該放在最后 7C 8B馬蒂爾德

項(xiàng)鏈簡(jiǎn)介

主人公是一個(gè)小公務(wù)員的妻子。一次，接受了部長(zhǎng)舉辦的晚會(huì)的邀請(qǐng)。羅瓦賽爾太太由于虛榮心作祟，向一個(gè)貴婦人借了一條項(xiàng)鏈。后來(lái)這條項(xiàng)鏈不慎在舞會(huì)上丟失，羅瓦賽爾太太為了賠給朋友一模一樣的項(xiàng)鏈，落入高利貸的陷阱，就此開(kāi)始了艱辛的生活，葬送了十年的青春。最后，當(dāng)她在還清欠款后，偶遇那位貴婦人時(shí)，婦人卻告訴她那條項(xiàng)鏈其實(shí)是假的。莫泊桑簡(jiǎn)介

莫泊桑，法國(guó)著名小說(shuō)家，世界短篇小說(shuō)之王。19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家他一生寫的短篇小說(shuō)將近300篇，《羊脂球》為為其代表作。其他如《我的叔叔于勒》、《項(xiàng)鏈》、《俊友》、《溫泉》等都是膾炙人口的名篇。莫泊桑的短篇小說(shuō)構(gòu)思別具匠心，情節(jié)變化多端，描寫生動(dòng)細(xì)致，刻畫(huà)人物世態(tài)惟妙惟肖，令人讀后回味無(wú)窮。

9D

二、高中語(yǔ)代燭之武退秦師文言文原文和翻譯 燭之武退秦師（僖公三十年）【注釋】

（1）以：因?yàn)?。其：指鄭?guó)。元禮于晉：指晉代公重耳流亡經(jīng)過(guò)鄭國(guó)時(shí)，鄭代公未以禮相待。（2）貳：兩屬，同時(shí)親附對(duì)立的雙方。（3）軍：駐扎。函陵：鄭國(guó)地名，在今河南新鄭北。（4）南：鄭國(guó)的汜水南面，在今河 南中牟南。（5）佚之狐：鄭國(guó)大夫。（6）燭之武：鄭國(guó)大夫。（7）縋（zhui）：用繩子吊著重物。這里指把燭之武從城墻上吊下去。出：指出鄭國(guó) 都城。（8）鄙：邊邑。這里指把遠(yuǎn)地作為邊邑。（9）東道主：東方路上 的主人，因鄭國(guó)在秦國(guó)的東邊。后世用這個(gè)同作“主人”的代稱。（10）行 李：使者，外交官員。（11）共：同“供”，供給。乏困：指資財(cái)糧食等物品 不足。（12）嘗：曾經(jīng)，賜：恩惠。晉君，指晉惠公。（13）焦：晉國(guó)邑名，在今河南三門峽市附近。瑕：晉國(guó)邑名，在今河南靈寶東。（14）濟(jì)：渡河。版：筑土墻用的夾板。設(shè)版：指建筑防御工事。（15）封鄭：以鄭國(guó)為疆界。（16）肆：放肆。這里的意思是極力擴(kuò)張。（17）焉：從哪里。（18）杞（qi）子、逢（peng）孫、楊孫：三人都是秦國(guó)大夫。戍：駐守。（19）微： 要不是。夫人：那個(gè)人，指秦穆公。（20）因人：依*他人。敝：傷害。（21）所與：指友好國(guó)家，盟國(guó)。知：同“智”。（22）亂：分裂。易：代替。整：團(tuán)結(jié)一致。

【譯代】

魯僖三十年九月十三日，晉代公和秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國(guó)，因?yàn)猷崌?guó)曾對(duì)晉代公無(wú)禮，并且親近楚國(guó)。晉軍駐扎在函陵，秦軍 駐扎在汜水南面。

佚之狐對(duì)鄭代公說(shuō)：“國(guó)家很危險(xiǎn)了！如果派燭之武去見(jiàn)秦國(guó) 國(guó)君，敵軍一定會(huì)撤回去?！编嵈?tīng)從了佚之狐的建議。但燭之武推辭說(shuō)：“我年壯的時(shí)候尚且比不上人家，現(xiàn)在老了，更做不了什么了。”鄭代公說(shuō)：‘我沒(méi)能及早任用您，現(xiàn)在國(guó)家危急才來(lái)求 您，這是我的過(guò)錯(cuò)。然而，鄭國(guó)滅亡了，對(duì)您也有不利的地方??！” 于是燭之武答應(yīng)了。

夜里。鄭國(guó)人用繩子把燭之武吊出了城。燭之武去見(jiàn)秦穆公說(shuō)：“秦國(guó)和晉國(guó)圍攻鄭國(guó)，鄭國(guó)已經(jīng)知道自己要滅亡了。如果鄭 國(guó)滅亡了能對(duì)您有利，那么冒昧地拿這件事麻煩您還值得。可是 越過(guò)一個(gè)國(guó)家而把遙遠(yuǎn)的鄭國(guó)作為邊邑，您一定知道這樣做很困 難；如果這樣。哪里用得著滅亡鄭國(guó)來(lái)增強(qiáng)鄰國(guó)的實(shí)力呢？鄰國(guó) 實(shí)力增強(qiáng)了，您的實(shí)力就減弱了。如果留下鄭國(guó)作為東路上的主 人，秦國(guó)使臣來(lái)來(lái)往往，可以供給他們一些短缺的物資，對(duì)您也 沒(méi)有什么害處。再說(shuō)，您曾經(jīng)給過(guò)晉惠公恩惠。他答應(yīng)過(guò)把焦邑 和瑕邑給您，而他早上一過(guò)黃河、晚上就在那里修筑工事，這事 您是知道的。晉國(guó)何曾有過(guò)滿足的時(shí)候？它已經(jīng)向東把鄭國(guó)當(dāng)作 了邊界，又打算盡力向西擴(kuò)張邊界；那時(shí)不損害秦國(guó)的利益，它 從哪里去取得土地呢？損害秦國(guó)而讓晉國(guó)得到好處，還望您考慮 考慮這件事情吧！”

秦穆公聽(tīng)了燭之武的話很高興，就同鄭國(guó)訂立了盟約，并派 大夫杞子、逢孫和楊孫駐守鄭國(guó)，自己領(lǐng)兵回國(guó)了。

晉國(guó)大夫狐偃請(qǐng)求進(jìn)攻秦軍。晉代公說(shuō)：“不能這么做。如果 沒(méi)有那個(gè)人的力量，我到不了今天這個(gè)地步。憑借別人的力量去損 害別人，這是不仁義；失去了同盟國(guó)，這是不明智；用分裂來(lái)代 替團(tuán)結(jié)一致，這是不武。我們還是回去吧”于是晉軍也離開(kāi)了鄭 國(guó)。D敝在這里的意思是傷害

11A 既東封鄭，又欲肆其西封

“既東封鄭”的“東”：名詞活用作狀語(yǔ)，解釋為在東面。

1、驪山北構(gòu)而西折；北，方位名詞作狀語(yǔ)這里的“而”是順承，從驪山北邊開(kāi)始修建，再向西拐。應(yīng)該不是并列

2、以弱天下之民 形容詞使動(dòng) 使??弱，削弱

3、垣墻周庭，以當(dāng)南日；房子前壁開(kāi)了四扇窗，用圍墻圍住庭院，用來(lái)?yè)踝∧厦嫔鋪?lái)的陽(yáng)光。南在這里做名詞，南面的，南方的。

4、登東山而小魯，登泰山而小天下。小的用法；意動(dòng)用法，覺(jué)得··很小

12C 行李之往來(lái)，共其乏困”中的“之”的用法

秦國(guó)的外交人員經(jīng)過(guò)鄭國(guó)，鄭國(guó)可以供給他們所缺少的 不是定語(yǔ)后置句，在這里是取消句子獨(dú)立成分的作用

“周公之逮所由使也：周先生被捕是他主使的

B吾其還也：我們還是回去吧！這里的“其”表示祈使語(yǔ)氣，同時(shí)帶有商量的語(yǔ)氣，可以翻譯成“還是”。

”于亂石間擇其一二扣之“的”其"是什么意思啊?代詞指代亂石

13A 14, 現(xiàn)在國(guó)家危急才來(lái)求 您，這是我的過(guò)錯(cuò)

秦穆公聽(tīng)了燭之武的話很高興，就同鄭國(guó)訂立了盟約 15萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)

別有幽愁暗恨生 此時(shí)無(wú)聲勝有聲 明月松間照 清泉石上流 陸游的名作《書(shū)憤》

早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空白許,鏡中衰鬃已先斑．

作者以廉頗自況，廉頗雖年老，但老當(dāng)益壯，卻因小人作梗，不能一展身手，表達(dá)了詩(shī)人空有一身愛(ài)國(guó)熱情卻無(wú)法為國(guó)效力的悲憤之情。19大宅子指文化遺產(chǎn)

魚(yú)翅指文化遺產(chǎn)中精華部分

鴉片指文化遺產(chǎn)中精華與糟粕互見(jiàn)，必須區(qū)別對(duì)待，批判吸收的部分 煙槍和煙燈-指文化遺產(chǎn)中的舊形式

姨太太比喻那些腐朽的、有害無(wú)益的東西 比喻論證

比喻論證的好處是能夠化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體，變枯燥為風(fēng)趣，變陌生為熟悉，而且能夠生動(dòng)的說(shuō)明復(fù)雜的道理，突出本體的具體特征。從而增強(qiáng)雜文的形象性和感染 力。1，態(tài)度 2 方法 3，作用 4條件 5意義

第二篇：2012重慶中考 語(yǔ)文試卷及答案word

重慶市2012年初中畢業(yè)暨高中招生考試

語(yǔ) 文 試 題

（全卷共四個(gè)大題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）

注意事項(xiàng)：

1.試題的答案書(shū)寫在答題卡（卷）上，不得在試卷上直接作答。2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡（卷）上的注意事項(xiàng)。

3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題和答題卡（卷）一并收回。

一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（29分）1.下列句子中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）（3分）．．A.閱讀讓靈魂站立。它使你在暴風(fēng)驟雨中站成威嚴(yán)的雕像，在驕陽(yáng)烈日下站成叱咤（chà）風(fēng)．云的勇士。

B.走進(jìn)自然，嗅一縷沁（qìn）人心脾的花香，聽(tīng)一曲微風(fēng)清爽的吟唱，整個(gè)世界仿佛都在向．我微笑。

C.沒(méi)有推窗邀月的情懷，沒(méi)有把酒臨風(fēng)的灑脫，生活就只會(huì)讓你咀嚼（jiáo）出淡淡的苦味。．D.《濟(jì)南的冬天》行文如山中高士閑庭信步，左右踱（dù）行，醉心吟哦，怡然自得。．2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）．．．．A.懊悔 銷魂 嘹亮 中流砥柱 B.滄茫 鞭策 縹緲 無(wú)精打彩 C.魁梧 踴躍 取諦 獲益非淺 D.狼藉 屏嶂 惶恐 變換多姿 3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）．．．A.清晨，陽(yáng)光活潑地溜進(jìn)樹(shù)叢，歡快地灑下一地金黃，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也醒來(lái)了，情不自禁地歡叫．．．．著。（鳥(niǎo)兒抑制不住自己的感情）

B.舞！舞！舞！狂野的銅梁龍，帶給我們力量的奔騰、生命的升華，讓人嘆為觀止。（贊美舞．．．．動(dòng)的銅梁龍美到了極點(diǎn)）

C.家的味道就像媽媽親手包的大湯圓，熱氣騰騰，用竹筷輕輕一挑，那濃稠的黑芝麻糖汁就迫．不及待地涌出面皮，舔上一口，暖透心田。（形容黑芝麻糖汁急速地往外涌）．．．D.李靈同學(xué)自出心裁設(shè)計(jì)制作的“救護(hù)衣”，在救助傷員時(shí)發(fā)揮了較大作用，受到醫(yī)護(hù)人員的．．．．贊賞，展現(xiàn)了中學(xué)生的創(chuàng)新能力。（自己用心裁剪）4.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）．．．A.山環(huán)水繞的重慶是一座歷史文化名城，古有巴蔓子，近有盧作孚，人杰地靈，英才輩出。．．．．B.理想，有時(shí)候它像海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你的心；但更多的時(shí)候，它能激發(fā)．．．．．你昂揚(yáng)的斗志。

C.環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)也許是具體而微的，但又是不可缺少的，因?yàn)槲覀兊某鞘行枰懊廊輲煛?，．．．．他們?yīng)受到尊重。

D.懵懵懂懂的孩子在成長(zhǎng)中，會(huì)跌跤，會(huì)犯錯(cuò)，請(qǐng)善待孩子吧，別對(duì)他們吹毛求疵。．．．．5.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）．．．

A.食用一包油炸方便面所攝入的油量高達(dá)30克，這已是每人每天攝油量的上限。B.小行星“2012 DA14”號(hào)明年2月將掠過(guò)地球，進(jìn)入地球同步衛(wèi)星軌道圈。C.各地要將《新華字典》列入2012年新建的農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)采購(gòu)。

D.一度在松花江內(nèi)消失的珍稀魚(yú)類再次出現(xiàn)，這令當(dāng)?shù)貪O民興奮不已。

6.參照下面的示例，為“詩(shī)意的情趣”創(chuàng)設(shè)兩種恰當(dāng)?shù)那榫?，分別寫在下面的橫線上。要求：形象具體，句子形式不限。（4分）

示例：詩(shī)意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽(tīng)濤聲，數(shù)遠(yuǎn)帆??

（1）詩(shī)意的情趣就是——（2）詩(shī)意的情趣就是—— 7.綜合性學(xué)習(xí)（10分）

我市某中學(xué)正在開(kāi)展以“我是小小主人翁”為主題的活動(dòng)，意在增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的擔(dān)當(dāng)精神。請(qǐng)你也參與到這一次活動(dòng)中來(lái)。

（1）學(xué)校開(kāi)展了一系列有關(guān)“責(zé)任”話題的大討論。其中有一個(gè)問(wèn)題：面對(duì)責(zé)任，為何有人敢于擔(dān)當(dāng)，而有人卻退縮逃避呢？請(qǐng)你根據(jù)下面的三則材料，探究其原因。（4分）材料一：張麗莉，是黑龍江佳木斯第十九中學(xué)沒(méi)有編制的女教師。2012年5月8日，在失控的汽車即將撞向?qū)W生的危急關(guān)頭，她挺身而出，奮力拉開(kāi)兩名學(xué)生。兩名學(xué)生救下來(lái)了，但她自己卻被碾在車下，造成雙腿高位截肢，直到5月21日，尚未脫離生命危險(xiǎn)。張麗莉的壯舉感動(dòng)了全國(guó)網(wǎng)友，網(wǎng)友親切地稱她為“最美女教師”。

材料二：在2012年5月20日歐冠決賽中，坐擁主場(chǎng)優(yōu)勢(shì)的拜仁慕尼黑隊(duì)在最后的點(diǎn)球大戰(zhàn)中輸?shù)?分，敗給了切爾西隊(duì)，遺憾地與冠軍失之交臂。德國(guó)媒體報(bào)道，拜仁多名球員，特別是隊(duì)長(zhǎng)季莫什丘克，在點(diǎn)球大戰(zhàn)前就表現(xiàn)出了對(duì)失利的極大恐懼，拒絕主發(fā)點(diǎn)球。這就像赫內(nèi)斯賽后所說(shuō)的那樣：“面對(duì)極大的壓力，拜仁缺乏一名真正的領(lǐng)袖，缺少一名能在困境中真正站出來(lái)的人?！?/p>

材料三：在“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)第10次發(fā)射升空爆炸、七名宇航員全部遇難后，時(shí)任美國(guó)總統(tǒng)的里根發(fā)表了電視講話。他說(shuō)：“英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語(yǔ)言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對(duì)神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命?！保ā墩嬲挠⑿邸罚?/p>

（2）第三則材料是里根對(duì)遇難宇航員的評(píng)價(jià)。請(qǐng)你從“責(zé)任”的角度，對(duì)前面一、二則材料中的張麗莉老師或者隊(duì)長(zhǎng)季莫什丘克的行為表現(xiàn)，也作出簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)。（50字以內(nèi)）（2分）

（3）學(xué)校為了加強(qiáng)“敢于面對(duì)，敢于擔(dān)當(dāng)”精神的宣傳，擬為同學(xué)們編寫一段“三字經(jīng)”，以便大家傳誦。下面編寫好好了開(kāi)頭，請(qǐng)你續(xù)寫幾句填在橫線上。要求：念著順口，讀著有味。（4分）

人在世，居群體；盡己任，擔(dān)道義；，。

二、古詩(shī)文積累與閱讀（26分）

（一）古詩(shī)文積累。

8.古詩(shī)文默寫填空。（10分，每空1分）

（1），君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）（2）學(xué)而不思則罔。（《論語(yǔ)》）

（3）夫戰(zhàn)，勇氣也。，再而衰，三而竭。（《左傳·曹劌論戰(zhàn)》）（4）采菊東籬下。（陶淵明《飲酒》）（5）會(huì)當(dāng)凌絕頂。（杜甫《望岳》）

（6），草色遙看近卻無(wú)。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）（7）日月之行，若出其中。（曹操《觀滄海》）（8）蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中，借月亮表達(dá)對(duì)親人美好祝愿的詩(shī)句是：。

（二）閱讀下面的文言文，完成9—12題。（16分）岳陽(yáng)樓記 范仲淹

①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。

②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？

③若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？ 9.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

（1）前人之述備矣（）（2）連月不開(kāi)（）．．（3）薄暮冥冥（）（4）至若春和景明（）．．10.翻譯文中劃線句子。（4分）

（1）政通人和，百?gòu)U具興。

（2）去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏

11.文章以“情”貫穿全文，既寫了遷客騷人的情，又寫了古仁人的情。請(qǐng)問(wèn)：遷客騷人和古仁人的情各是什么？作者寫這兩種情的目的是什么？（4分）

遷客騷人的情： 古仁人的情： 寫這兩種情的目的是： 12.文中說(shuō)：“不以物喜，不以己悲”，作為現(xiàn)代人的你能否做到？為什么？請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)効捶?。?分）

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）閱讀下面的文章，完成13—17題。（21分）春 光 美 周海亮

①街路劃一條漂亮的弧線，探進(jìn)公園深處。公園綠意盈盈，卻有桃紅粉紅輕輕將綠意打破。柳絮紛飛，落滿松軟的一地。鴿子們悠閑地散步，孩子們快樂(lè)地追逐，空氣里彌漫著沁人心脾的花香。春天屬于山野，屬于城市，屬于公園里每一朵勇敢開(kāi)放的丑丑的小花。．．②公園的小徑上走著一位女孩。女孩的棍子畏畏縮縮，慌亂且毫無(wú)章法。棍子戳戳點(diǎn)點(diǎn)，碰到了毫無(wú)防備的老人。

③老人輕微地“噓”了一聲。④“對(duì)不起，”女孩急忙停下來(lái)，“對(duì)不起??戳痛你了吧??真的對(duì)不起，我是一個(gè)盲人??” ⑤“沒(méi)關(guān)系的，”老人輕輕地笑，“我知道，你只是有些不便?！?⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎時(shí)黯淡下來(lái)，“可是我看不見(jiàn)了，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)了??就．．像現(xiàn)在，每個(gè)人都可以在這里欣賞春色，我卻不能??”

⑦“可是孩子，春色只是為了給人看嗎？春天里的一花一草，只是為給人欣賞而存在嗎？” ⑧“難道不是嗎？”

⑨“當(dāng)然不是?！崩先苏f(shuō)，“比如我面前就有一朵花。這朵花很小，淡藍(lán)色，五個(gè)花瓣。也許它本該六個(gè)花瓣吧？那一個(gè)可能被螞蟻們吃掉了??花瓣接近透明，里面是鵝黃色的花蕊??我可以看得見(jiàn)這朵花，然而你看不到?？墒沁@朵花因?yàn)槟銢](méi)有看見(jiàn)它而開(kāi)得松懈嗎？還有那些有殘缺的花兒，比如被蟲(chóng)兒吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被風(fēng)雨所折斷，被石塊所擠壓，它們可曾因?yàn)樗鼈兊臍埲焙痛笞匀唤o予它們的不公就拒絕開(kāi)放嗎？”

⑩“孩子，你要知道，當(dāng)秋天來(lái)臨，所有春天開(kāi)過(guò)的花兒，都會(huì)結(jié)成種子。就像我眼前的這朵小花，它也會(huì)結(jié)出它的種子??這與它的卑小無(wú)關(guān)??更與它的殘缺無(wú)關(guān)??它是一朵勇敢的花兒，勇敢的花兒都是快樂(lè)和幸福的。”

⑾“花兒就像你，你就是花兒??為什么悶悶不樂(lè)呢？為什么要放棄開(kāi)放的機(jī)會(huì)呢？為什么要放棄整個(gè)春天呢？”

⑿“我沒(méi)有放棄春天??可是我看不到春天??”

⒀“你還可以去觸摸春天。孩子，你可以觸摸花草，觸摸鴿子，觸摸陽(yáng)光與柳絮??其實(shí)盲人也是可以看到這世界的，卻不是用眼睛，而是用心，用感覺(jué)，甚至，用愛(ài)??”

⒁“您是說(shuō)，用愛(ài)嗎？”

⒂“是的，孩子。只有用愛(ài)才能真正感受春天，讀懂春天。我知道你看不見(jiàn)春天，可是你的心里，難道不能擁有一個(gè)溫暖而美好的春天嗎？只要你還相信春天，那么對(duì)你來(lái)說(shuō)，這世上就還有春天，你的心中就會(huì)萬(wàn)紫千紅。我說(shuō)的對(duì)嗎，孩子？”

⒃“可是我不知道這里的春天是什么樣子的。奶奶，你愿意把你看到的告訴我嗎？”

⒄“當(dāng)然可以，孩子，我很樂(lè)意??你的面前有一朵花兒，藍(lán)色的花兒，五個(gè)花瓣??你的旁邊有一棵樹(shù)，樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠色的葉子??再旁邊有一個(gè)草坪，碧綠的草坪，有人在澆灌??再往前，是一條卵石甬道，鴿子們飛過(guò)來(lái)了，輕輕啄著人們的手心??”

⒅女孩聽(tīng)得很是癡迷。她的表情隨著老人的講述而變化，每一種變化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整個(gè)春天。

⒆女孩是笑著離開(kāi)的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的聲音。她步履輕松。她像春的精靈。⒇然后，老人輕輕拍拍她身邊的導(dǎo)盲犬。她說(shuō)：“虎子，我們?cè)摶丶伊恕！彼髦艽蟮哪R，悄無(wú)聲息地走向春的深處?！x自《青年博覽》（有刪改）

13.細(xì)讀全文，題目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，還具體表現(xiàn)在哪些方面？（4分）14.聯(lián)系文章語(yǔ)境，品析下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）（1）（春天）屬于公園里每一朵勇敢開(kāi)放的丑丑的小花。．．（2）女孩的神情霎時(shí)黯淡下來(lái)。．． 15.聯(lián)系上下文，品味文中畫(huà)線句子，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。（5分）（1）我知道，你只是有些不便。

（2）花兒就像你，你就是花兒。

16.文中的女孩，是因?yàn)槊靼琢耸裁吹览?，才由先前的“畏畏縮縮”變得“步履輕松”的？（4分）

17.文章獨(dú)具匠心，直到最后才告訴讀者，老人也是一位盲人。說(shuō)說(shuō)這樣結(jié)尾有哪些妙處？（4分）

（二）閱讀下面的文章，完成18—22題。（19分）

有營(yíng)養(yǎng)的食品添加劑

元無(wú)心

①梨、蘋果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易變色。變色后不僅難看，味道也受到影響。怎么辦？加點(diǎn)檸檬汁。

②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后，這些化合物就暴露在空氣中被氧化，生成醌（kūn）化合物。這種醌化合物很容易互相連接，成為“褐色素”，從而使這些食物變色。而檸檬汁中含有大量的“抗壞血酸”，它可以把醌還原為初始的多酚狀態(tài)；也可以直接被氧化，從而消耗掉多酚周圍的氧氣，以此來(lái)保護(hù)多酚免受氧氣的攻擊。這樣，抗壞血酸犧牲了自我，保護(hù)了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鮮”的顏色。

③在食品工業(yè)中，人們根據(jù)檸檬汁的作用機(jī)理，就可以直接添加抗壞血酸。在超市銷售的果汁和蔬菜汁，很多酒添加了抗壞血酸，以保持其外觀和風(fēng)味。

④抗壞血酸的作用不僅于此。人們?cè)谑烊庵破分薪?jīng)常會(huì)加入亞硝酸鹽。亞硝酸鹽有兩種作用：一是與肌紅蛋白反應(yīng)，使之呈現(xiàn)誘人的紅色；二是抑制細(xì)菌生長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)防腐功能。加入抗壞血酸，可以促進(jìn)前一個(gè)反應(yīng)的進(jìn)行，從而加快“發(fā)色”的過(guò)程。許多人認(rèn)為亞硝酸鹽是一種“致癌物”。其實(shí)，它本身并不致癌，只有當(dāng)它與肉中的氨基酸反應(yīng)，生成的亞硝胺才是一種致癌物。如果在肉中加入了抗壞血酸，它就會(huì)抑制這一轉(zhuǎn)化過(guò)程的發(fā)生，從而降低亞硝酸鹽“可能”的致癌風(fēng)險(xiǎn)。．．在不需要亞硝酸鹽的肉類食品中，有時(shí)也會(huì)加入抗壞血酸。因?yàn)槿庵杏椭趸瘯?huì)釋放出不好的味道，也就是通常所說(shuō)的“哈喇味”。如果加入了抗壞血酸，它就會(huì)搶先消耗周圍的氧氣，從而保護(hù)油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鮮”。

⑤抗壞血酸本身很容易被氧化，生成脫氧抗壞血酸。這些脫氧抗壞血酸并不甘于“敗家”，．．．會(huì)去奪取別人的氫原子來(lái)重建家園。人們利用這一特性，在面食加工中，常常加入抗壞血酸，改善面團(tuán)性能，增加面團(tuán)筋道。面粉中含有谷膠蛋白，其中有許多巰（qíu）基——就是帶著一個(gè)氫原子的硫原子，脫氧抗壞血酸會(huì)掠奪其氫原子。當(dāng)我們?nèi)嗝鏁r(shí)，巰基中的氫原子就會(huì)被脫氧抗壞血酸奪走，剩下的硫原子就會(huì)兩兩相連，形成所謂的二硫鍵。當(dāng)大量的二硫鍵形成，面團(tuán)中的谷膠蛋白就形成一個(gè)巨大的網(wǎng)絡(luò)，從而增強(qiáng)其筋道。

⑥大多數(shù)情況下，食品添加劑都是為了改善風(fēng)味、口感，增加食品穩(wěn)定性等等，本身并不具有營(yíng)養(yǎng)意義。但是抗壞血酸并不屬于這個(gè)“大多數(shù)”。在作為食品添加劑的時(shí)候，它通常被叫做“抗壞血酸”。而它本身也是人體需要的營(yíng)養(yǎng)成分——維生素C。維生素C不穩(wěn)定，空氣、光照、加熱、與金屬容器接觸，都會(huì)使它失去活性或者分解。但是，正是它的這種不穩(wěn)定，使它具有了良好的“抗氧化性”。在體內(nèi)，它保護(hù)細(xì)胞免受氧化損傷。加到食品中，它舍己為人先被氧化，從而保護(hù)食品中的其它成分。

——選自《食品與生活》（有刪改）

18.題目“有營(yíng)養(yǎng)的食品添加劑”在文中指的是什么？為什么說(shuō)它有營(yíng)養(yǎng)？請(qǐng)具體說(shuō)明。（4分）19.請(qǐng)仔細(xì)閱讀第②—④自然段，在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）

（1）抗壞血酸添加到果蔬汁的作用機(jī)理是：它能把醌還原為初始的多酚狀態(tài)；也能（2）抗壞血酸添加到加入亞硝酸鹽的熟肉制品中的作用機(jī)理是： ；能抑制亞硝酸鹽一肉中氨基酸反應(yīng)生成亞硝胺這一轉(zhuǎn)化過(guò)程的發(fā)生。20.聯(lián)系上下文，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和作用。（4分）

（1）如果在肉中加入了抗壞血酸，它就會(huì)抑制這一轉(zhuǎn)化過(guò)程的發(fā)生，從而降低亞硝酸鹽“可．能”的致癌風(fēng)險(xiǎn)。．（2）這些脫氧抗壞血酸并不甘于“敗家”，會(huì)去奪取別人的氫原子來(lái)重建家園。．．． 21.本文第③段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？（3分）

22.人們一般認(rèn)為，食品添加劑對(duì)人體是有害的，往外談“劑”色變。讀了本文，你對(duì)食品添加劑及其使用有了怎樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)?。?分）

四、作文（55分）

23.以下兩題選做一題。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)在600字左右；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。

（1）腦海中的往事像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣連續(xù)不斷的上演，無(wú)一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段段美好的時(shí)光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠(yuǎn)溫馨鮮活在遙遠(yuǎn)的記憶里，成為支持我一往無(wú)前的力量。（選自《讀寫舫·走筆》）

請(qǐng)以“那件小事激勵(lì)著我”為題目寫一篇文章。．．（2）當(dāng)兩朵花都爭(zhēng)向那一縷冬日的陽(yáng)光時(shí)，一朵花悄然轉(zhuǎn)身，這是成全；當(dāng)兩只手同時(shí)伸向一本喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，一只手陡然放下，這是成全；當(dāng)茶葉忍受沸水的煎熬，把無(wú)色無(wú)味的水變成了一杯香茗時(shí)，這是成全。成全是生活中的和風(fēng)麗日，展現(xiàn)出一道道優(yōu)美獨(dú)特的風(fēng)景。

請(qǐng)你以“成全”為話題，自擬題目，寫一篇文章。．．

重慶市2012年初中暨高中招生考試

語(yǔ)文試題參考答案

一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（29分）

1．（3分）B（A“叱咤”應(yīng)讀zhà C“嚼”應(yīng)讀jué D“踱”應(yīng)讀duó）

2．（3分）A（B“滄?！睉?yīng)為“蒼?！?“無(wú)精打彩”應(yīng)為“無(wú)精打采” C“取諦”應(yīng)為“取締” “獲益非淺”應(yīng)為“獲益匪淺” D“屏嶂”應(yīng)為“屏障” “變換多姿”應(yīng)為“變幻多姿”）3．（3分）D（“自出心裁”應(yīng)理解為：處于自身的創(chuàng)意和裁斷。）

4．（3分）C（這里應(yīng)該用“微不足道”，指環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)平凡微小，不值得一說(shuō)；“具體而微”指整個(gè)形體都已具備，只是比較微小而已。）5．（3分）C（缺少賓語(yǔ)）

6．（4分）示例：驟然間的陣雨襲來(lái)，路人四散奔逃，你卻悠然為我撐起一把傘；在大街上見(jiàn)我鞋帶松了，你半跪在地上為我系鞋帶。（描寫具體2分，形象生動(dòng)2分）7．（10分）

（1）（4分）因?yàn)閻?ài)給了人們擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，高尚的職業(yè)操守喚起人們的責(zé)任感，高遠(yuǎn)的思想境界給人擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?；怯懦使人逃避?zé)任，計(jì)較個(gè)人得失使人忽視團(tuán)隊(duì)利益。（答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)得3分，答出3點(diǎn)得4分）

（2）（2分）示例：在面對(duì)危難、選擇擔(dān)當(dāng)?shù)哪且凰?，她便綻放成一朵美麗的茉莉花。作為一名球場(chǎng)老將，如此怯懦，不敢擔(dān)當(dāng)，是失職，也是對(duì)拜仁的褻瀆。（扣住“責(zé)任”1分，評(píng)價(jià)恰當(dāng)1分。）

（3）（4分）示例：撫孤弱，是良知；報(bào)家國(guó)，分內(nèi)事。（在扣住“責(zé)任”并是“三字經(jīng)”的前提下，內(nèi)容、表達(dá)各2分。）

二、古詩(shī)文積累與閱讀（26分）

（一）（10分）

8．（每空1分，共10分）

（1）窈窕淑女（2）思而不學(xué)則殆（3）一鼓作氣（4）悠然見(jiàn)南山

（5）一覽眾山?。?）天街小雨潤(rùn)如酥（7）星漢燦爛，若出其里（8）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟

（二）（16分）

9．（4分）（1）詳盡（2）放晴（3）迫近（4）日光（各1分）

10．（4分）（1）政事順利，百姓和樂(lè)（安居樂(lè)業(yè)），許多已荒廢了的事業(yè)都興辦起來(lái)了。（2分）

（2）離開(kāi)國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心奸人說(shuō)壞話、害怕壞人的批評(píng)指責(zé)。（2分）11．（4分）遷客騷人的情：以物喜，以己悲；古仁人的情：不以物喜，不以己悲（或憂國(guó)憂民）。（各1分）目的是：通過(guò)這兩種情的對(duì)比，（1分）贊美了古仁人的高尚品德，表現(xiàn)了作者的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)，突出文章主旨。（1分）

12．（4分）表明觀點(diǎn)，言之成理即可。示例：①能。這說(shuō)的是一種從容的平常心境。只要發(fā)揮心靈力量，砥礪意志，就可以養(yǎng)成平常心境。面對(duì)考試的失敗，以平常心待之，便做到了“不以物喜，不以己悲”。②不能。這是一種需要修煉才能達(dá)到的境界，作為中學(xué)生，心靈尚需砥礪，戰(zhàn)勝外在的力量不易。擔(dān)心考試失敗是學(xué)生普遍的心態(tài)，便是這個(gè)道理。（判斷，1分；理由，2分；聯(lián)系實(shí)際，1分。辯證的思考，答“有時(shí)能”“有時(shí)不能”，只要理由恰當(dāng)，就可得分。）

三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）（21分）

13．（4分）老人善良美好的心靈、老人積極樂(lè)觀的生活態(tài)度、老人講述的深刻道理、女孩走出陰影變得積極樂(lè)觀。（答到一點(diǎn)得2分，答到兩點(diǎn)得4分。）

14．（4分）（1）指（小花的）不美，也暗指女孩的殘缺卑小，表現(xiàn)作者對(duì)殘缺卑小生命的憐愛(ài)。（答到其中兩點(diǎn)即得2分）（2）指小女孩情緒低落，流露出小女孩的悲觀心理。（答到一點(diǎn)得2分。）

15．（5分）（1）委婉含蓄，（1分）體現(xiàn)了老人對(duì)盲女孩的尊重。（1分）表現(xiàn)了老人的善良和愛(ài)心。（1分）（2）運(yùn)用比喻，（1分）生動(dòng)形象地表達(dá)了老人對(duì)女孩的希望和鼓勵(lì)；雖殘缺卑小，但仍然要像花兒一樣勇敢開(kāi)放，樂(lè)觀生活。（1分）

16．（4分）花兒的開(kāi)放與殘缺、卑小無(wú)關(guān)，任何生命都是有價(jià)值的，都可有所作為；（2分）一個(gè)人只要用心、用愛(ài)去感受世間萬(wàn)物，就能體會(huì)生活的美好。（2分）

17．（4分）這樣結(jié)尾使讀者覺(jué)得老人的形象更高大；（2分）收到出人意料、回味無(wú)窮、震撼人心的藝術(shù)效果。（2分）

（二）（19分）

18．（4分）指抗壞血酸。（2分）抗壞血酸就是人體需要的營(yíng)養(yǎng)成分維生素C，（1分）它具有良好的抗氧化性，保護(hù)體內(nèi)細(xì)胞免受氧化損傷。（1分）19．（4分）（1）直接被氧化，消耗掉多酚周圍的氧氣，保護(hù)多酚免受氧氣的攻擊；（2分）（2）促進(jìn)亞硝酸鹽與肌紅蛋白反應(yīng)，加快“發(fā)色”過(guò)程。（2分）

20．（4分）（1）“可能”表不確定性，說(shuō)明了亞硝酸鹽本身并不致癌，只有當(dāng)它與肉中的氨基酸反應(yīng)生成亞硝胺時(shí)，才有致癌的風(fēng)險(xiǎn)。（1分）體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（1分）（2）“敗家”運(yùn)用比喻，（1分）生動(dòng)形象地說(shuō)明了抗壞血酸很容易被氧化，從而生成一種物質(zhì)——脫氫抗壞血酸。（1分）

21．（3分）舉例子，（1分）具體地說(shuō)明了抗壞血酸作為食品添加劑運(yùn)用廣、作用大。（2分）22．（4分）并不是所有的食品添加劑都有害，有的食品添加劑有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，有的食品添加劑能改善風(fēng)味、口感，增加視頻穩(wěn)定性，不必談“劑”色變。（2分）只要合理使用食品添加劑，對(duì)人體是無(wú)害的。（2分）（如果答成食品添加劑都是有害的，不給分）

四、作文（55分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（略）

第三篇：初二生地會(huì)考試卷及答案

初二生地會(huì)考試卷及答案

滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。

一、單選題(本題共20分，每小題1分。下列各題都只有 1．既是水稻的結(jié)構(gòu)單位，又是功能單位的是：

（）

A．細(xì)胞

B．組織

C．器官

一個(gè)正確答案)D．系統(tǒng)

2．雙受精是下列哪一類植物所特有的：

()

A．藻類植物

B．苔蘚植物

C．蕨類植物

D．被子植物

3．關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是：

（）

A．吸收氧，放出二氧化碳

B．吸收二氧化碳，放出氧

C．合成有機(jī)物，釋放能量

D．分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

4．小柳樹(shù)因遭破壞，莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗?shù)皮，一段時(shí)間后，該柳樹(shù)死亡，是因?yàn)椋?/p>

()

A．切斷了導(dǎo)管，根缺少無(wú)機(jī)鹽

B．切斷了導(dǎo)管，葉缺少無(wú)機(jī)鹽

C．切斷了篩管，根缺少有機(jī)物

D．切斷了篩管，葉缺少有機(jī)物

5．一朵花的主要部分是：

（）

A．雌蕊和雄蕊

B．花冠

C．花萼

D．花序 6．葉片中不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是：

()

A．保衛(wèi)細(xì)胞

B．無(wú)色素的表皮細(xì)胞

C．柵欄組織細(xì)胞

D．海綿組織細(xì)胞 7．下列屬于腔腸動(dòng)物的是：

()

A．水螅

B．蛔蟲(chóng)

C．蚯蚓

D．河蚌 8．下列哪項(xiàng)不是蜥蜴具有的特征：

（）

A．卵生

B．肺呼吸

C．體表被毛

D．具角質(zhì)鱗片

9．下列具有雙重呼吸的動(dòng)物是：

()

A．家兔

B．家鴿

C．家魚(yú)

D．家狗

10．鯽魚(yú)感知水流，測(cè)定方向的結(jié)構(gòu)是：

()

A．鱗片

B．鰾

C．鰓

D．側(cè)線

11．下列哪項(xiàng)不屬于哺乳動(dòng)物的主要特征：

（）

A．胎生

B．體腔內(nèi)有膈

C．有堅(jiān)韌的卵殼

D．哺乳

12．漂亮的雄鳥(niǎo)展示各種“舞姿”來(lái)吸引雌鳥(niǎo)的行為屬于：

（）

A．社群行為

B．節(jié)律行為

C．繁殖行為

D．防御行為

13．皮膚內(nèi)能調(diào)節(jié)體溫的結(jié)構(gòu)有：

（）

①真皮內(nèi)的血管

②表皮內(nèi)的血管’ ③汗腺

④皮脂腺

A．①③

B．①②

C．①④

D．②④

14．下列哪一項(xiàng)不屬于構(gòu)成關(guān)節(jié)的三個(gè)部分：

（）

A．關(guān)節(jié)面

B．關(guān)節(jié)囊

C．關(guān)節(jié)腔

D．骨髓 15．一塊完整的骨胳肌上沒(méi)有的是：

()

A．成骨細(xì)胞

B．肌細(xì)胞

C．血管

D．神經(jīng)

16．某同學(xué)上肢傷口感染，醫(yī)生在其臀部注射藥物，藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的循環(huán)路線是：

()

A．只經(jīng)體循環(huán)

B．先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán)

C．只經(jīng)肺循環(huán)

D．先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán) 17．血液流經(jīng)腎臟后，發(fā)生的主要變化是：

（）

A．養(yǎng)料增加

B．尿素減少

C．氧氣增加

D．尿素增加

18．某同學(xué)進(jìn)入青春期，身體迅速長(zhǎng)高增重，此時(shí)他的：

()

A．同化作用大于異化作用

B．同化作用與異化作用相等

C．同化作用小于異化作用

D．無(wú)法判斷

19．甲狀腺激素是由下列哪一結(jié)構(gòu)分泌的：

()

A．性腺

B．垂體

C．甲狀腺

D．胰島

20．下列哪一項(xiàng)是男性的主要生殖器官：

()

A．睪丸

B．輸精管

C．卵巢

D．輸卵管

二、雙選題(本題共20分。每小題2分；下列各題都有兩個(gè)答案正確，請(qǐng)將正確答案的代號(hào)填入下面表格中相應(yīng)空格內(nèi))21．下列哪兩項(xiàng)不是光合作用的原料：

(B)

A．二氧化碳

B．氧氣

C．水

D．淀粉 22．細(xì)菌和酵母菌都具有的是：

()

A．鈿胞壁

B．葉綠素

C．細(xì)胞膜

D．成形的細(xì)胞核 23．蝗蟲(chóng)具有：

（）

A．一對(duì)觸角

B．一對(duì)足

C．一對(duì)復(fù)眼

D．一對(duì)翅 24．下列哪兩項(xiàng)是鳥(niǎo)類適應(yīng)飛翔生活的特點(diǎn)：

（）

A．直腸短

B．直腸長(zhǎng)

C．有牙齒

D．胸肌發(fā)達(dá)

25．下列各種現(xiàn)象中屬于條件反射的是：

()

A．酸桔人口，分泌唾液

B．火星燙手，立即縮回

C．．預(yù)備鈴響，走進(jìn)教室

D．聽(tīng)到“起立”，立即站起 26．下列關(guān)于視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的敘述，正確的是：

()

A．視覺(jué)沖動(dòng)是由視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生的。

B．視覺(jué)沖動(dòng)是由角膜產(chǎn)生的

C．聽(tīng)覺(jué)沖動(dòng)是由耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器產(chǎn)生的 D．聽(tīng)覺(jué)沖動(dòng)是由鼓膜產(chǎn)生的

27．顯微鏡各個(gè)部件中用來(lái)放大觀察物體的是：

（）

A．物鏡

B．目鏡

C．反光鏡

D．遮光器 28．下列哪二項(xiàng)是青春期發(fā)育的特點(diǎn)：

()

A．肺活量顯著增大

B．肺活量變小

C．出現(xiàn)第二性征

D．不出現(xiàn)第二性征

29．染色體主要由下列哪兩種物質(zhì)構(gòu)成：

()

A．DNA

B．蛋白質(zhì)

C．糖類

D．脂肪

30．下列關(guān)于生命起源和人類起源的敘述正確的是：

()

A．生命起源于原始海洋

B．生命起源于原始大氣

C．人類起源于現(xiàn)代類人猿

D．人類起源于森林古猿

三、識(shí)圖作答題(本題共15分。每空1分)。3 1．下圖A為水分從土壤中進(jìn)到根內(nèi)部的示意圖，圖B為根細(xì)胞處于某種狀態(tài)。據(jù)圖回答：

(1)1是根尖某處表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成的，叫做 根毛。

(2)4所示部分為根尖的 成熟

區(qū)。

(3)當(dāng)根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時(shí)，水分依次通過(guò)的結(jié)構(gòu)是：

()

A．1→2→3

B．2→3→l

C．3→2→1D．1→3→(4)3是根尖內(nèi)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的 導(dǎo)

管。

(5)某同學(xué)給一株植物施肥后，該植物生長(zhǎng)不正常，若他在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)該植物根細(xì)胞的狀態(tài)如圖B所示，則根細(xì)胞液濃度 小(填“大”或“小”)于土壤溶液濃度。

32．下圖是青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)青蛙發(fā)育過(guò)程的順序是D→B到C這到E最后到A(2)圖中的B用

外鰓

(填“外鰓”或“肺”)呼吸。

(3)圖中的B進(jìn)一步發(fā)育，長(zhǎng)出內(nèi)鰓，外形和結(jié)構(gòu)都像魚(yú)，心臟有

一

心房一心室。

(4)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行，青蛙進(jìn)行 體外

(填“體內(nèi)”或“體”)受精。(5)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為

變態(tài)

(填“變態(tài)”或“直接”)發(fā)育。

33．右圖為胃壁的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

(1)胃壁分四層，1是黏膜和

，2是肌肉層，3是。

(2)胃腺分泌的胃液對(duì)食物中的(填“蛋白質(zhì)”或“淀粉”)有初

步消化作用。胃壁的吸收功能有限，只能吸收少量的(填“水” 或“麥芽糖”)。

(3)圖中

所指的結(jié)構(gòu)活動(dòng)異常可導(dǎo)致胃痙攣(胃持續(xù)收縮)。

四、實(shí)驗(yàn)題(本題共15分，每空1分。)34．某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取40粒同樣的綠豆種子，分成4 等份，在4個(gè)同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽，在4個(gè)罐頭瓶底各放2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆種子，其他操作及結(jié)果如下： 內(nèi)容 處理方式 灑入少量清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，然后擰緊瓶蓋 不灑水，擰緊瓶蓋，倒入較多的清水，使種子淹沒(méi)，然后擰緊瓶蓋 灑入少量的清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，然后擰緊瓶蓋

放置環(huán)境

25℃、有光 25℃、有光

25℃、有光

4℃、有光

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

種子萌發(fā) 種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)1號(hào)瓶與2、3、4號(hào)瓶分別都只有

種條件不同，其他條件都相同。

(2)1號(hào)瓶與2號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明

是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

(3)1號(hào)瓶和

號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

(4)1號(hào)瓶和4號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適宜的 是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

(5)如果該同學(xué)要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號(hào)瓶，5號(hào)瓶應(yīng)放置在25℃、的環(huán)境中，其他與l號(hào)瓶相同。

35．為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液(如下圖所示)，用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)，用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)含好氧的草履蟲(chóng)較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的(填“表”或“底”)層吸取。

(2)用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下，目的是：

（）

A．刺激革履蟲(chóng)

B．給草履蟲(chóng)供氧

C．連通兩個(gè)液滴

D．殺死草履蟲(chóng)

(3)用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲(chóng)的變化(1號(hào)載玻片起對(duì)照作用)，可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)

①若左側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是

刺激。

②若右側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是

刺激。

③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激

36．已知骨中無(wú)機(jī)物含量幼兔低于2/3，成兔等于2／3，老兔高于2/3，現(xiàn)有一根兔骨已被切成碎塊，重量為54克，利用這些骨進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

(1)實(shí)驗(yàn)一：取18克兔骨的碎塊，將其充分煅燒后，剩下的骨成分是

。若剩余的部分重量為12克，則這根骨最可能來(lái)自

。(填“幼兔”、“成兔”、“老兔”)

(2)實(shí)驗(yàn)二：另取18克兔骨的碎塊，將其浸入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15％的：(填“鹽酸”或“酒精”)中，充分浸泡除去骨中的無(wú)機(jī)物，如果該兔為老兔，則剩余部分重量最可能為：

（）

A．5克

B．6克

C．7克

D 8克

(3)如果實(shí)驗(yàn)一中煅燒不充分，會(huì)不會(huì)影響對(duì)免齡的判斷?

五、簡(jiǎn)答題(本題共20分，每空1分。)37．右圖是在顯微境下看到的人血涂片的情況，分析回答：

(1)圖中l(wèi)所示的細(xì)胞為

細(xì)胞，其主要功能是運(yùn)輸。

(2)圖中2所示的細(xì)胞體積最大，且與1所示細(xì)胞相比細(xì)胞中有

，故該細(xì)胞是

細(xì)胞。

(3)小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固止血，起作用的是圖中標(biāo)號(hào)

，所示的結(jié)構(gòu)，叫血小板。

38．下圖是脊髓的一段結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中序號(hào)

所指結(jié)構(gòu)主要由神經(jīng)元細(xì)胞體構(gòu)成，能控制一些基本反射，因此脊髓具有

功能。

(2)圖中序號(hào)1所指的結(jié)構(gòu)主要由神經(jīng)纖維匯集而成，叫

質(zhì)，它具有向上、向下

興奮的功能。

(3)當(dāng)尿液在膀胱中積存到一定量時(shí)，由膀胱壁上感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)圖中序號(hào)

所指的結(jié)構(gòu)傳到脊髓的排尿中樞。

39．根據(jù)生物與環(huán)境的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物是

者，植物是

者，它們之間吃與被吃的關(guān)系就形成了。

(3)某一生態(tài)系統(tǒng)中有農(nóng)作物、害蟲(chóng)、鳥(niǎo)類等生物，因人們大量獵殺鳥(niǎo)類，導(dǎo)致害蟲(chóng)劇增，農(nóng)作物減產(chǎn)，這說(shuō)明生物與環(huán)境是一個(gè)的整體。

40．近來(lái)，由SARS病毒引起的非典型性肺炎在我國(guó)一些地方流行，但在政府采取一系列正確措施后，該病現(xiàn)已得到有效控制。

(1)SARS病毒和其它病毒一樣，結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，僅由核酸和

組成。

(2)SARS病毒能引起人體主要呼吸器官

受到損傷。

(3)將非典病人與非典疑似病人實(shí)行隔離，是預(yù)防傳染病三個(gè)方面措施中的。

(4)非典病人很可能在發(fā)病

期(填“初”、“中”或“后”)表現(xiàn)癥狀時(shí)，傳染性最強(qiáng)。

(5)已康復(fù)的非典病人體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)抗體，不會(huì)再患該病，這屬于

(填“特異”或“非特異”)性免疫。

六、鄉(xiāng)土教材題(本題共10分,每問(wèn)1分。下列各問(wèn)只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將答案代號(hào)填入下面表格中相應(yīng)空格內(nèi)。)41．下列閱讀習(xí)慣良好的是：（）

A．長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)看書(shū)

B．邊走路邊看書(shū)

C．在弱光下看書(shū)

D．看書(shū)40～50分鐘后休息一會(huì) 42．長(zhǎng)沙地區(qū)發(fā)病率最高的傳染病是：

（）

下列哪一項(xiàng)是平常預(yù)防痢疾應(yīng)采取的正確措施：

A．肝炎

B．狂犬病

C．每天吃預(yù)防痢疾的藥品

D．不喝生水、不吃不潔食物 43．下列有關(guān)用腦衛(wèi)生不正確的是：

（）

A．保證充足的睡眠

B．考前“開(kāi)夜車”，加班加點(diǎn)

C．學(xué)習(xí)時(shí)注意文理科交替進(jìn)行

D．每天保證用腦營(yíng)養(yǎng)供給 44．我國(guó)的計(jì)劃生育政策是：

（）

我國(guó)的人口政策是：

（）

A．晚婚晚育，少生優(yōu)生

B．早婚早育，多生優(yōu)生

C．控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)

D．只要控制人口數(shù)量 45．看電視時(shí)，下列哪一項(xiàng)是對(duì)的：

（）

A．離電視機(jī)越近越好

B．離電視機(jī)越遠(yuǎn)越好

C．側(cè)睡著看電視最好

D．眼睛與屏幕距離為屏幕尺寸的5--7倍 46．搶救觸電者的第一步是：

（）

搶救救上岸后的溺水者的第一步是：

（）

A．使觸電者立即脫離電源

B．立即做人工呼吸

C．清除口鼻內(nèi)異物，并控水

D．等醫(yī)生來(lái)處理 47．婚姻法中禁止近親結(jié)婚的“近親”是指：

（）

A．所有親戚

B．三代以外旁系血親

C．直系血親和三代以內(nèi)旁系血親 D．直系血親

第四篇：2010初中生物會(huì)考試卷及答案

2010初中生物會(huì)考試卷及答案

1、以下生物體的結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的是（）

A、細(xì)菌B、植物C、動(dòng)物D、肝炎病毒

2、能將細(xì)胞中的有機(jī)物分解并釋放出能量的結(jié)構(gòu)是（）

A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞核C、線粒體D、葉綠體

3、面對(duì)毒品我們不應(yīng)有的態(tài)度是（）

A、堅(jiān)決拒絕，決不沾染B、舉報(bào)你身邊有吸毒行為的人C、有新鮮感，好奇地試一試D、積極參加反吸毒的宣傳活動(dòng)

4、有些現(xiàn)存的動(dòng)物仍與它們?cè)谝话偃f(wàn)年以前生存的形式幾乎相同，這一現(xiàn)象最好用什么來(lái)解釋？（）

A、這些動(dòng)物一直發(fā)生著變異B、這些動(dòng)物的生活環(huán)境變化不大 C、這些動(dòng)物用有性生殖來(lái)繁殖D、這些動(dòng)物又演化成簡(jiǎn)單的生物

5、當(dāng)你在家中自行用藥時(shí)，為了安全，必須考慮什么？（）

①該藥生產(chǎn)企業(yè)與日期、有效期、批準(zhǔn)文號(hào)②該藥是不是廣告推薦的藥品 ③該藥的功能用量、不良反應(yīng)、禁忌癥等④該藥是處方藥還是非處方藥

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

6、染色體和基因的正確關(guān)系是（）

A、很多基因排列在染色體上B、很多染色體排列在基因上C、基因是染色體的另一種叫法D、染色體在細(xì)胞核時(shí)叫基因

7、小明假期在農(nóng)村老家的巖石上發(fā)現(xiàn)了許多斑點(diǎn)，這些斑點(diǎn)有大有小，就象是巖石的花紋一樣，他不能確定這些斑點(diǎn)是什么，是不是生物？你能想辦法幫他判斷嗎？（）

A、不是生物，因?yàn)樗鼈儾荒軇?dòng)B、是生物，因?yàn)樗鼈兡苌L(zhǎng)和繁殖 C、不是生物，因?yàn)楣蜗聛?lái)就象是泥土D、是生物，因?yàn)閹r石是不會(huì)長(zhǎng)出東西來(lái)的8、下列哪一項(xiàng)不是提高植物光合作用，增加作物產(chǎn)量的措施？（）

A.增加光照時(shí)間，利用相關(guān)照明設(shè)施B.增加農(nóng)田中二氧化碳的含量，向農(nóng)田輸送二氧化碳C.合理灌溉，保證植物生長(zhǎng)所需的水分 D.盡力密植，讓植物充分利用太陽(yáng)光

9、過(guò)去航海的水手容易得壞血病，是因?yàn)樵陂L(zhǎng)期的航海過(guò)程中不易得到新鮮的蔬菜水果，新鮮的蔬菜水果中富含（）

A、維生素AB、維生素BC、維生素CD、維生素D10、人體吸氣時(shí)呼吸肌收縮，胸廓向上向外移動(dòng)，如盡力吸氣膈肌還會(huì)收縮，使膈頂下降，結(jié)果（）

A、肺內(nèi)氣壓減小，外界氣體入肺B、肺內(nèi)氣壓增大，外界氣體入肺 C、肺內(nèi)氣壓減小，外界氣體出肺D、肺內(nèi)氣壓增大，外界氣體出肺

11、下列有關(guān)體循環(huán)的敘述中正確的是（）

A、是把心臟的血輸送到身體各部分的循環(huán)途徑 B、通過(guò)體循環(huán)為全身各處輸送氧和養(yǎng)料 C、通過(guò)體循環(huán)后，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血 D、是把血輸送回心臟的循環(huán)途徑

12、下列關(guān)于小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所的敘述中不正確的是（）

A、小腸長(zhǎng)B、小腸內(nèi)壁有皺襞和小腸絨毛 C、小腸中含有豐富的消化液D、小腸的蠕動(dòng)速度快

13、眼球的結(jié)構(gòu)中，有感光細(xì)胞的是（）

A、角膜B、鞏膜C、視網(wǎng)膜D、虹膜

14、當(dāng)電鰻捕到獵物時(shí)，會(huì)以極高的頻率放電，同種電鰻聞?dòng)嵍鴣?lái)，它交流信息的“語(yǔ)言”是（）A、動(dòng)作B、電流C、聲音D、氣味

15、大多數(shù)魚(yú)類依次產(chǎn)卵量可達(dá)數(shù)萬(wàn)粒至數(shù)百萬(wàn)粒以上，但魚(yú)苗死亡率很高，因此發(fā)育成魚(yú)的數(shù)量很少，這些魚(yú)的高產(chǎn)卵量的現(xiàn)象是（）

A、一種適應(yīng)性B、適應(yīng)的相對(duì)性C、長(zhǎng)期的遺傳與變異的結(jié)果D、受非生物因素制約的結(jié)果

16、科學(xué)家推測(cè)生命起源經(jīng)理了四個(gè)化學(xué)進(jìn)化過(guò)程，其中小分子有機(jī)物（如氨基酸）的形成和原始生命誕生的場(chǎng)所分別是（）

A、原始海洋和原始大氣B、原始大氣和原始海洋 C、都在原始海洋

中D、都在原始大氣中

17、豌豆的高莖為顯性基因（用D表示），矮莖為隱性基因（用d表示），下列親本組合中

可能出現(xiàn)矮莖的是（）A、DD和DdB、Dd和DdC、DD

和ddD、DD和DD18、玲玲旅游時(shí)看到一種大雁，經(jīng)過(guò)查閱資料，她找到了這種大雁在分類學(xué)上的位置，請(qǐng)你

幫助玲玲確定下列哪一項(xiàng)是正確的？（）

A、鴨科、雁目、雁鴨亞科、雁屬B、雁目、鴨科、雁鴨亞科、雁屬 C、雁鴨

亞科、雁目、鴨科、雁屬D、雁屬、鴨科、雁鴨亞科、雁目

19、要想使一株結(jié)酸味蘋果的蘋果樹(shù)結(jié)出甜味蘋果，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）

A、將酸味蘋果作為砧木B、將甜味蘋果作為接穗 C、接穗和砧木的韌皮部必須想吻合D、將酸味蘋果作為接穗

20、下列關(guān)于青春期的說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（）

A、進(jìn)入青春期，人的神經(jīng)系統(tǒng)和心臟等的功能明顯增強(qiáng) B、進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育 C、人的青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期 D、青春期女

性出現(xiàn)月經(jīng)，不應(yīng)該讓異性知道

二、技能題（每空1分，共30分）

21、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是，它是地球上所有生物共同的家園。生態(tài)系統(tǒng)

中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，即生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)

節(jié)能力，但這種能力是。

22、在做模擬動(dòng)物保護(hù)色的形成實(shí)驗(yàn)中，所用的彩色布料是用來(lái)模擬，最后發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)捕食后，剩下的小紙片的顏色和的顏色一致。

23、生物的生殖方式有和，在進(jìn)化上，比較高等的生殖方式

為。

24、通過(guò)科學(xué)探究已知：蚯蚓生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。因此，在科學(xué)探究過(guò)程中，如果作

出的假設(shè)是“濕度對(duì)蚯蚓生活有影響”，那么變量就應(yīng)是。

25、某同學(xué)在長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)以后，想調(diào)節(jié)一下眼睛的疲勞，于是他望向遠(yuǎn)處，結(jié)果卻看不清楚

了，模糊一片。你認(rèn)為：這是因?yàn)樗L(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)使睫狀體懸韌帶疲勞，不能調(diào)節(jié)的曲度，使成像于視網(wǎng)膜之所致，因此近視眼的人需要配戴校正。

26、進(jìn)入梅雨季節(jié)，許多物品上容易發(fā)霉長(zhǎng)毛，而冬季卻不容易出現(xiàn)這種情況，你認(rèn)為主要

原因是：霉菌適宜的生存條件與和有關(guān)。

27、達(dá)爾文認(rèn)為生物進(jìn)化的原因是的結(jié)果，生物在不斷的適應(yīng)環(huán)境的過(guò)

程中不斷進(jìn)化。

28、在研究人類起源時(shí)，用的方法是；在研究保護(hù)色的形成過(guò)程時(shí)，用的是法。

29、某同學(xué)在利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，先用低倍鏡觀察后改用高倍鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)

視野變，能看見(jiàn)的細(xì)胞數(shù)目也較。

30、在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試

管中充分?jǐn)嚢?；②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁虎蹖z頭塊與唾液放入

3號(hào) 試管不攪拌。并放在37℃左右溫水中5——10分鐘。請(qǐng)問(wèn)：滴加碘液后不變藍(lán)的是號(hào)試管。3號(hào)試管的作用是。

31、“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)要用倍鏡觀察，觀察到一些血管最細(xì)，并且的是毛細(xì)血管。

32、對(duì)不同問(wèn)題的探究可以采用不同的方法，如我們?cè)谔骄俊棒~(yú)鰭在游泳中的作用”和“動(dòng)

物在人們生活中的作用”時(shí)就分別采用了和的方法。

33、酒精對(duì)水蚤心率的影響實(shí)驗(yàn)中，所用的酒精濃度越高，而水蚤的心率越，當(dāng)

究竟?jié)舛冗_(dá)到20%時(shí)水蚤會(huì)死亡，這說(shuō)明酒精是一種對(duì)心率有的物質(zhì)。

34、在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，你通過(guò)，發(fā)現(xiàn)蚯蚓的腹部有一些突

起，用放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)是剛毛，蚯蚓腹部的剛毛能。

35、遺傳學(xué)家把蕃茄的紅果與黃果、兔的白毛與黑毛稱為，它們都是由控制的。

四、簡(jiǎn)答題（30分）

36、案例分析：小剛17歲，一天去醫(yī)院就診，主訴：近期感到：①體乏無(wú)力、無(wú)食欲、消

瘦②咳嗽、吐痰、有時(shí)痰中帶血絲，曾服維生素后無(wú)效；③夜間夢(mèng)多、常出冷汗，有時(shí)感到

胸部疼痛。經(jīng)醫(yī)生檢查后；④血壓：16/10.7千帕；⑤腋窩溫度：37.8℃；⑥血液檢查：紅細(xì)

胞500萬(wàn)/mm3，白細(xì)胞1萬(wàn)/mm3血小板25萬(wàn)/mm3。

（1）根據(jù)以上情況判斷，小剛可能患，依據(jù)是。（用數(shù)字表示）

（2）醫(yī)院里常用確認(rèn)方法是。

（3）此病屬于傳染病。病原體是，原始寄生部位是，主要通過(guò)傳播。

（4）針對(duì)病狀，醫(yī)生采取了下列措施：①打青霉素和服藥物治療。②吃營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，控制活動(dòng)量。③給家人、鄰居、朋友接種卡介苗。④對(duì)病人隔離治療。⑤不讓同學(xué)去醫(yī)院探

視。⑥對(duì)他家中住所及用具進(jìn)行消毒。以上各項(xiàng)屬于控制傳染源的是；

切斷傳播途經(jīng)的是； 保護(hù)易感人群的是。

37、2005年3月16號(hào)肯德基所屬的百勝餐飲集團(tuán)在上海發(fā)表公開(kāi)聲明，宣布肯德雞新奧爾

良烤翅和新奧爾良烤雞腿堡調(diào)料在15日檢查中發(fā)現(xiàn)含有蘇丹紅（1號(hào)）成分，國(guó)內(nèi)所有肯

德基餐廳即刻停止售賣這兩種產(chǎn)品，同時(shí)銷毀所有調(diào)料。原來(lái)蘇丹紅不是食品添加劑。而是

一種化學(xué)染色劑，它的化學(xué)成分是一種叫萘的化合物，也是一種人造化學(xué)制劑。蘇丹紅屬于

偶氮類化工染色劑，主要用于溶劑、蠟、汽油的增色和鞋、地板等的增光。研究表明，“蘇

丹紅1號(hào)”具有致癌性，會(huì)導(dǎo)致鼠類患癌，它在人類肝細(xì)胞研究中也顯現(xiàn)出可能致癌的特性。

由于這種被當(dāng)成食用色素的染色劑只會(huì)緩慢影響食用者的健康，并不會(huì)快速致癌，因此隱蔽

性很強(qiáng)。“蘇丹紅1號(hào)”在被人體降解后形成一種中等毒性的致癌物“苯胺”，過(guò)量的“苯胺”

被吸入人體，可能會(huì)造成組織缺氧，呼吸不暢，引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)受損，甚至

導(dǎo)致不孕癥。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明，“蘇丹紅1號(hào)”可導(dǎo)致老鼠患某些癌癥，但并非嚴(yán)重致癌物質(zhì)，大家也不要過(guò)于恐慌。蘇丹紅主要用于（目前發(fā)現(xiàn)的）：辣椒醬、辣椒油、辣蘿卜、醬菜、腐乳。

根據(jù)以上資料請(qǐng)回答：

（1）“蘇丹紅1號(hào)”是一類什么物質(zhì)？它為什么引起全社會(huì)的關(guān)注？

（2）你看過(guò)材料后對(duì)食品安全有什么認(rèn)識(shí)？你從中受到哪些啟發(fā)（關(guān)于食品安全）？

（3）你認(rèn)為應(yīng)該如何控制該類物質(zhì)引起的食品問(wèn)題？38、據(jù)有關(guān)報(bào)道，廣東省英德市某村大多數(shù)人壽命不過(guò)40歲。該省地質(zhì)調(diào)查院得知后，開(kāi)展

了粵北巖溶地下水資源勘察與生態(tài)環(huán)境地質(zhì)調(diào)查。發(fā)現(xiàn)因地勢(shì)低洼，污水滲入地下，污染了

地下水資源，以致地下水錳含量每升高達(dá)0.65毫克，亞硝酸鹽含量每升達(dá)0.15毫克，分別

超過(guò)了國(guó)家生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的6.5倍和30倍。由于長(zhǎng)期循環(huán)使用污染水，當(dāng)?shù)厝说慕】蹬c生活受到嚴(yán)重影響?？梢?jiàn)，人類的活動(dòng)會(huì)影響環(huán)境，而環(huán)境的變化又影響著人類自

身的生存和發(fā)展。

請(qǐng)結(jié)合本地生態(tài)環(huán)境、生產(chǎn)或生活實(shí)際狀況作答：

（1）舉一個(gè)人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例。

（2）針對(duì)該例提出一個(gè)探究性問(wèn)題。

（3）用已有知識(shí)作出假設(shè)。

（4）說(shuō)出探究問(wèn)題的方法。

（5）提出解決問(wèn)題的建議。

八年級(jí)生物會(huì)考模擬試題參考答案

一、選擇題DCCBDABDCABDCBACBBDD

二、技能題

21、生物圈有限的

22、生物的生活環(huán)境布料

23、無(wú)性生殖有性生殖有性生殖

24、土壤濕度的大小

25、晶狀體前凹透鏡

26、濕度溫度

27、自然選擇

28、推斷和論證模擬實(shí)驗(yàn)

29、暗少 30、1對(duì)照

31、低紅細(xì)胞單行通過(guò)

32、模擬實(shí)驗(yàn)調(diào)查

33、慢抑制

34、手指觸摸蚯蚓體節(jié)協(xié)助

運(yùn)動(dòng)

35、相對(duì)性狀基因

三、簡(jiǎn)答題

36、（1）肺結(jié)核①

②③⑤(2)胸部透視檢查(3)呼吸道結(jié)核桿菌呼吸道黏膜飛沫、空氣(4)①④⑥③⑤

37、（1）“蘇丹紅1號(hào)”一種化學(xué)染色劑；“蘇丹紅1號(hào)”在被人體降解后形成一種中

等毒性的致癌物“苯胺”，過(guò)量的“苯胺”被吸入人體，可能會(huì)造成組織缺氧，呼吸不暢，引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)受損，甚至導(dǎo)致不孕癥。（2）關(guān)于食品安全的問(wèn)題，不僅

需要個(gè)人注意飲食衛(wèi)生，還需要全社會(huì)各個(gè)部門的共同努力。啟發(fā)：不吃街頭販賣的、沒(méi)

有衛(wèi)生許可證的食品；少吃、不吃腌制食品；不喝、不吃含有防腐劑、染色劑等飲料食物；

等等。（3）國(guó)家有關(guān)部門應(yīng)加大檢查、處罰力度；嚴(yán)格控制有關(guān)物質(zhì)的流通；人們要增

強(qiáng)食品安全意識(shí)；等等。

38、（1）森林、植被被當(dāng)?shù)厝藗兛撤ズ推茐?。?）植被的減少

會(huì)增加水土流失嗎？（3）植被的減少會(huì)增加水土流失。（4）用模擬實(shí)驗(yàn)的方法。（5）

植樹(shù)造林；退耕還林、還草；大力宣傳增強(qiáng)人們保護(hù)植被的意識(shí)；等等。

2013泰安市中考生物試題及答案(word版)

第五篇：2015年北京春季高三會(huì)考語(yǔ)文試卷及答案

2015年北京春季高三會(huì)考語(yǔ)文試卷及答案

2015年北京市語(yǔ)文春季普通高中會(huì)考 語(yǔ) 文 試 卷

一(18分。共 6道小題)1.閱讀下面文段,完成①-②題。(4分)。2014年 11月 10日晚,為歡迎出席 APEC(亞太經(jīng)濟(jì)合作組織)的各國(guó)嘉賓, 在北京奧林匹克中心區(qū)舉辦了一場(chǎng)盛大的焰火晚會(huì)。這場(chǎng)焰火表現(xiàn)了春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏的內(nèi)容, 在京城的夜空 甲(y ǎn yì)了花草繁茂、色彩 乙(bānlán)的迷人四季。煙花所及之處,花草叢生,花朵競(jìng)相綻放。創(chuàng)作人員采用 3D 技術(shù),在京城 夜空中不僅打造出最能代表四季的 8種花卉的經(jīng)典造型及花蕊、花瓣色彩的變化,還展 現(xiàn)出四季花朵次第開(kāi)放的整個(gè)過(guò)程,呈現(xiàn)出一幅由煙火組成的寬熒幕水粉長(zhǎng)卷。

① 根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(將答案書(shū)寫在答題卡上)甲 :乙 : ② 根據(jù)文段表達(dá)的主要意思,在段首橫線處選填句子,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.七彩焰火迎貴客,四季繁花滿蒼穹 B.神奇夢(mèng)幻顯四季,不知春夏與秋冬 C.天降繁花奪夜幕,五彩祥云通五洲 D.非凡技藝奪天工,璀璨禮花映天空

2.下列句子中加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ),在語(yǔ)境中表達(dá)的意思相同的一項(xiàng)是(3分)A.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,屢戰(zhàn)屢敗....不要緊,關(guān)鍵是要屢敗屢戰(zhàn)....。

B.看問(wèn)題既不能只.見(jiàn).樹(shù).木不..見(jiàn).森林

..,也不能只.見(jiàn).森林不...見(jiàn).樹(shù)木..。

C.做事情講究方法,常常會(huì)收到事.半功倍...的效果,反之可能會(huì)事倍..功半..。

D.有的干部不講原則,甘做和事佬,對(duì)上級(jí)笑容滿面....,對(duì)下級(jí)滿.面笑容...。

3.為美國(guó)浪漫愛(ài)情電影《 Bathing Beauty 》 注 翻譯片名,下列準(zhǔn)確反映影片內(nèi)容,又蘊(yùn)涵傳 統(tǒng)文化色彩,使中國(guó)觀眾更易于接受的片名是(3分)A.水上芭蕾 B.出浴美人 C.出水芙蓉 D.水上盛典

【注】 Bathing :洗浴。Beauty :美女。電影《 Bathing Beauty》講 述的是作曲家史蒂夫與美麗的芭 蕾舞教練卡羅琳一見(jiàn)鐘情的故事。4.下列句子與原文完全相同的一項(xiàng)是(3分)A.羈鳥(niǎo)愛(ài)舊林,池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒田野際,守拙歸園田。(陶淵明《歸園田居》)B.弦弦掩抑聲聲思,說(shuō)盡心中無(wú)限事。低眉信手續(xù)續(xù)彈,似訴平生不得志。

(白居易《琵琶行》)C.晨風(fēng)徐來(lái),水波不興。舉酒屬客,誦月明之詩(shī),歌窈窕之章。(蘇軾《赤壁賦》)D.落霞與孤鶩齊飛, 秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚, 響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒, 聲斷衡陽(yáng)之浦。(王勃《滕王閣序》)5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤..的一項(xiàng)是(3分)A.《孟子》是儒家的經(jīng)典著作之一,被列入“四書(shū)五經(jīng)”。它記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家孟軻 的言行,由孟軻及其弟子編成。

B.《三國(guó)演義》以西漢末年至三國(guó)時(shí)期這段歷史為創(chuàng)作背景,塑造了曹操、劉備、孫權(quán)、張良、諸葛亮、周瑜等藝術(shù)形象。

C.賈寶玉是賈政的兒子,林黛玉是賈寶玉姑母(賈敏)的女兒,他們之間的悲歡離合是 小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的故事主線之一。

D.《巴黎圣母院》是 19世紀(jì)法國(guó)浪漫主義作家雨果的代表作。作品中的敲鐘人卡西莫多 是一個(gè)相貌丑陋但心地善良的人。

6.“從善如流”這個(gè)成語(yǔ)出自下面的歷史故事。請(qǐng)你說(shuō)出在這個(gè)故事中, “從善如流”中的 “善”具體指的是什么。(2分)

二、閱讀《勸學(xué)》(節(jié)選),完成 7-10題。(10分)君子曰:學(xué)不可以已。

青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。木直中繩, 車 柔 以為輪,其曲中規(guī)。雖有槁暴, 不復(fù)挺者, 車 柔 使之然也。故木受繩則直, 金就礪則利, 君子博學(xué)而日參省乎己, 則知明而行無(wú)過(guò)矣。吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。登高而招, 臂非加長(zhǎng)也,而見(jiàn)者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒?。假輿馬者,非利足也,而致千 里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。7.下列語(yǔ)句中,加點(diǎn)字解釋不正確...的一項(xiàng)是(2分)A.則知.明而行無(wú)過(guò)矣 知:智慧 B.而聞?wù)哒?彰:清楚 C.而絕.江河 絕:橫渡 D.君子生.非異也 生:習(xí)慣 8.下列語(yǔ)句中,加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)A.①青,取之于.藍(lán) ②而寒于.水 B.①車 柔使之.然也 ②不如須臾之.所學(xué)也 C.①故木受繩則.直 ②則.知明而行無(wú)過(guò)矣 D.①登高而.招

②君子博學(xué)而.日參省乎己 9.下面兩句話,意思理解正確的一項(xiàng)是(2 分)①學(xué)不可以已 ②金就礪則利 A.①學(xué)習(xí)是不可以成為過(guò)去的事情。②刀劍放在磨刀石上磨過(guò)就鋒利了。B.①學(xué)習(xí)不可以停止。②金屬靠攏磨刀石就鋒利了。C.①學(xué)習(xí)不可以停止。

②刀劍放在磨刀石上磨過(guò)就鋒利了。D.①學(xué)習(xí)是不可以成為過(guò)去的事情。②金屬靠攏磨刀石就鋒利了。

10.荀子認(rèn)為人生下來(lái)就是惡的,但“性惡”又是可以改變的。在《勸學(xué)》中他運(yùn)用一系列 類比,論證了這個(gè)觀點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)原文填空,將作者的論證補(bǔ)充完整。(4分)

三、閱讀下面材料,完成 11-13題。(9分)【 材料一 】

2014年 6月 22日,聯(lián)合國(guó)教科文組織 第 38屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議在卡塔爾的多 哈召開(kāi)。會(huì)議審議通過(guò)將中國(guó)大運(yùn)河列入 《世界遺產(chǎn)名錄》。世界遺產(chǎn)委員會(huì)認(rèn)為, 大運(yùn)河是世界上最長(zhǎng)、最古老的人工水道, 也是工業(yè)革命前規(guī)模最大、流經(jīng)范圍最廣的 土木工程項(xiàng)目。它促進(jìn)了中國(guó)南北物資的交 流和領(lǐng)土的統(tǒng)一 , 反映了東方文明在水 利技術(shù)和管理能力方面的杰出成就。兩千余年的風(fēng)雨, 大運(yùn)河直到今天仍具有交 通運(yùn)輸、行洪、灌溉、輸水等功能, 在 中 國(guó)經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)穩(wěn)定方面發(fā)揮了重要作 用。大運(yùn)河的申遺成功體現(xiàn)了世界遺產(chǎn)保護(hù) 的新理念:既重視文化遺產(chǎn)的歷史價(jià)值,又 重視它的現(xiàn)實(shí)使用價(jià)值?！?材 料 二 】 京 杭 大 運(yùn) 河 地 圖

11.在【材料一】的橫線處依次填入詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.管轄 經(jīng)歷 保證 B.管理 經(jīng)歷 保障 C.管轄 歷經(jīng) 保障 D.管理 歷經(jīng) 保證

12.【材料一】提到大運(yùn)河具有水道長(zhǎng)和流經(jīng)范圍廣的特點(diǎn),請(qǐng)你結(jié)合【材料二】具體說(shuō)明 這兩個(gè)特點(diǎn)。(5分)13.大運(yùn)河申遺成功體現(xiàn)了世界遺產(chǎn)保護(hù)的新理念。下列詩(shī)句中,能夠體現(xiàn)遺產(chǎn)保護(hù)新理念 的一句是(2分)A.萬(wàn)艘龍舸綠絲間,載到揚(yáng)州盡不還。B.盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。C.千里長(zhǎng)河一旦開(kāi),亡隋波浪九天來(lái)。D.白河流水日湯湯,直到天津接海洋。

四、閱讀下面文章,完成 14-15題。(10分)用 生 命 鑄 就 利 劍 ——航空工業(yè)英模羅陽(yáng) 注 追記

2012年 11月 24日,一架殲-15戰(zhàn)機(jī)以 300千米時(shí)速,電閃雷鳴般從藍(lán)天間俯沖而下, 在阻攔索的作用下,穩(wěn)穩(wěn)地停在我國(guó)第一艘航母“遼寧艦”的甲板上。隨后,飛機(jī)又滑行至 起飛位,全速?zèng)_向艦艏滑躍甲板,再次騰空而起。殲-15戰(zhàn)機(jī)的一落一起,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)空軍 由陸地向海洋的飛躍。

“我的任務(wù)終于完成了,非常欣慰。”這是羅陽(yáng)在殲-15成功起落后,和妻子的最后一 次通話。

2012年 11月 17日晚,羅陽(yáng)從珠海出差飛回沈陽(yáng)?？粗麧M臉疲憊的樣子,司機(jī)建議:“要不要回家休息一晚, 明早再趕去?”思量片刻, 羅陽(yáng)還是決定直接去幾百公里外的某機(jī) 場(chǎng)——即將執(zhí)行航母起降飛行任務(wù)的殲-15艦載機(jī)停在那里。一閃念間,他錯(cuò)過(guò)了最后一次 回家的機(jī)會(huì)。夜黑如墨,車輪滾滾,羅陽(yáng)星夜兼程……

到達(dá)目的地,已是次日零時(shí) 30分。羅陽(yáng)放下行李,便找來(lái)科研人員,逐架了解即將執(zhí) 行任務(wù)的殲-15飛機(jī)狀況。艦載機(jī)著艦被稱為“刀尖上的舞蹈”,稍有不慎就會(huì)機(jī)毀人亡。作為殲-15艦載機(jī)研制總指揮,他承受的壓力可想而知。早上 7時(shí),羅陽(yáng)再次出發(fā),乘直升 飛機(jī)登上“遼寧艦”。在航母上,他與科研人員一起整理試驗(yàn)數(shù)據(jù),分析飛機(jī)狀態(tài)。緊張,等待;忙碌,等待……

11月 24日,具有歷史意義的一刻終于到來(lái)。呼嘯而來(lái)的殲-15戰(zhàn)機(jī),精準(zhǔn)地降落在航 母飛行甲板上。

剎那間, 羅陽(yáng)的淚水奪眶而出。這淚水是喜悅, 是自豪——航空?qǐng)?bào)國(guó)是他 30年的夢(mèng)想。這一天 16時(shí), 羅陽(yáng)才顧上給妻子打個(gè)電話。妻子并不知道, 此時(shí)羅陽(yáng)正強(qiáng)忍著心臟的病痛, 這次通話居然成了他們夫妻的訣別。

11月 25日上午 9時(shí),“遼寧艦”凱旋靠港。12時(shí) 48分,來(lái)不及擁抱等他凱旋的戰(zhàn)友, 來(lái)不及再看一眼機(jī)場(chǎng)里那整裝待發(fā)的戰(zhàn)機(jī),為航空?qǐng)?bào)國(guó)付出 30年心血的羅陽(yáng),如星隕落。從 1982年畢業(yè)開(kāi)始參與殲-8Ⅱ戰(zhàn)斗機(jī)的設(shè)計(jì)研發(fā), 到 2012年擔(dān)任殲-15等多個(gè)重點(diǎn)型號(hào) 研制總指揮,整整 30年,羅陽(yáng)用自己的生命托舉起航空?qǐng)?bào)國(guó)的夢(mèng)想,矢志不渝。

真正的大國(guó)離不開(kāi)強(qiáng)大的海軍, 強(qiáng)大的海軍離不開(kāi)先進(jìn)的航母, 先進(jìn)的航母離不開(kāi)一流 的艦載機(jī)。然而,艦載機(jī)絕非普通戰(zhàn)機(jī)的改裝版,它對(duì)技術(shù)的要求更高,難度更大。僅以起 降為例,在陸地上,普通戰(zhàn)機(jī)起降有效長(zhǎng)度在 300米左右;而在航母上,阻攔索的有效作用 區(qū)間僅為 36米×6米。

研制艦載機(jī),中國(guó)是一張白紙, 沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),更因?yàn)楹娇罩圃齑髧?guó)的封鎖,關(guān)鍵技術(shù)無(wú)處 借鑒。當(dāng) “遼寧艦” 入列時(shí), 外媒預(yù)測(cè)中國(guó)艦載機(jī)成功應(yīng)用至少要 1年半。時(shí)間短, 任務(wù)重, 難度高,可羅陽(yáng)卻說(shuō):“外國(guó)人能干成的事情,中國(guó)人同樣能干成,而且還能干得更好。” 僅僅兩個(gè)多月, 最為關(guān)鍵的艦載機(jī)起降試驗(yàn)就獲得成功。奇跡的背后, 是千千萬(wàn)萬(wàn)航空 人的奮斗,更是羅陽(yáng)對(duì)自己健康乃至生命的透支。在整個(gè)研發(fā)過(guò)程中,他每周工作 7天,每

天工作 11個(gè)小時(shí);最后, 更是每天工作 20個(gè)小時(shí)。羅陽(yáng)率領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了航空工業(yè)的“中 國(guó)速度”。羅陽(yáng)生前常說(shuō):“縮小和發(fā)達(dá)國(guó)家航空技術(shù)的差距, 沒(méi)別的辦法, 就是奮力追!” 這種緊迫感、使命感,不僅體現(xiàn)在研發(fā)殲-15的過(guò)程中,更是伴隨了羅陽(yáng) 30年的航空生涯。1978年羅陽(yáng)考取北京航空航天大學(xué),在課堂上第一次聽(tīng)到“航母”與“艦載機(jī)” ,聽(tīng)到 教授的比喻:“如果把航母編隊(duì)比作一名武士的話,艦載戰(zhàn)斗機(jī)就是武士手中的那把利劍。” 也就是在那個(gè)時(shí)刻,羅陽(yáng)樹(shù)立起“航空?qǐng)?bào)國(guó)”的夢(mèng)想。

1982年羅陽(yáng)大學(xué)畢業(yè),正趕上國(guó)家集中精力搞經(jīng)濟(jì)建設(shè),周圍很多人紛紛“跳槽” “下 海”。羅陽(yáng)卻始終堅(jiān)守在寂寞的航空崗位上,在沈陽(yáng)所一干就是 20年。從設(shè)計(jì)飛機(jī)到制造 飛機(jī),執(zhí)著的羅陽(yáng),終于等來(lái)了中國(guó)航空發(fā)展的春天。2007年,年富力強(qiáng)的羅陽(yáng)成為沈飛 公司的“掌門人”。上任伊始,羅陽(yáng)曾這樣表白:“航空?qǐng)?bào)國(guó)是使命,不是口號(hào),我對(duì)自己 的要求是 8個(gè)字——恪盡職守,不負(fù)重托?！?/p>

羅陽(yáng)擔(dān)任沈飛“掌門人”的 5年里, 實(shí)現(xiàn)了 5個(gè)型號(hào)首飛;每年為客戶交付的戰(zhàn)斗機(jī)從 最初的 4架猛增至近百架?！安乓?jiàn)霓虹君已去,英雄謝幕海天間”。為實(shí)現(xiàn)航空?qǐng)?bào)國(guó)夢(mèng),羅陽(yáng)奮斗了 30年,用自己 的生命為共和國(guó)的“藍(lán)天長(zhǎng)城”鑄造了一把利劍!【注】羅陽(yáng)(1961.6.29-2012.11.25),沈陽(yáng)飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理。2012年 11月 25日,在大連執(zhí)行任務(wù)時(shí),突發(fā)心臟病,在工作崗位上殉職?？倳?shū)記等中央領(lǐng)導(dǎo)人高度贊揚(yáng)羅陽(yáng)為我 國(guó)航空事業(yè)做出的突出貢獻(xiàn)。2012年 12月 5日,國(guó)務(wù)院追授羅陽(yáng)同志為“航空工業(yè)英?！薄?/p>

14.這篇通訊的題目是《用生命鑄就利劍》 ,請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)出這個(gè)題目的含義。(4分)15.羅陽(yáng)航空?qǐng)?bào)國(guó)的事跡感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人,相信你也是其中的一位。請(qǐng)你從下面兩題中 任.選.一題

..作答,表達(dá)你閱讀本文后的感受。(6分)(1)請(qǐng)你為紀(jì)念羅陽(yáng)寫一副對(duì)聯(lián)。(30字以內(nèi)為宜)【樣例】 上聯(lián):戰(zhàn)鷹展翅九萬(wàn)里,生命鑄就利劍 下聯(lián):航空?qǐng)?bào)國(guó)三十年,浩氣長(zhǎng)留人間

(2)羅陽(yáng)已被評(píng)選為 2012年感動(dòng)中國(guó)人物。請(qǐng)以“如果你沒(méi)有離開(kāi)”為開(kāi)頭,也為羅陽(yáng) 寫一段頒獎(jiǎng)詞。(60字以內(nèi)為宜)如果你沒(méi)有離開(kāi),。

五、閱讀下面文字,完成 16-17題。(13分)①李白是唐代詩(shī)壇最為耀眼的巨星之一。在他的詩(shī)作中,山水詩(shī)占有重要的位臵。他往 往不是按照生活本身的邏輯, 如實(shí)地具體描寫山水景色, 而是將對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受和醞釀?dòng)?心中的詩(shī)情幻化成綺麗非凡、驚心動(dòng)魄的詩(shī)意境界。

②李白的山水詩(shī)以豐富的生活為基礎(chǔ), 當(dāng)平常的語(yǔ)言不足以表達(dá)其激情時(shí), 他就以種種 瑰麗奇異的想象,制造出一個(gè)虛擬的理想世界,抒發(fā)蓬勃的激情。如他的著名詩(shī)篇 《夢(mèng)游天 姥吟留別》 ,因夢(mèng)而游,飄然而至,謝公屐、青云梯、海日、天雞、閃電、鳴雷、石洞、神

仙,紛至沓來(lái)。意境的描繪,全無(wú)刻意安排的跡象。這就是李白的山水詩(shī),情從詩(shī)中自然噴 發(fā)。

③夸張是詩(shī)人常用的手法, 然而李白在山水詩(shī)中, 常常用極致夸張的手法詠唱大自然的 杰作,酣暢地抒發(fā)自己的情感。《蜀道難》中為了強(qiáng)調(diào)秦蜀交通阻隔時(shí)間之久遠(yuǎn),他說(shuō)“爾 來(lái)四萬(wàn)八千歲,不與秦塞通人煙”;為了顯示蜀道的高聳,他說(shuō)“上有六龍回日之高標(biāo),下 有沖波逆折之回川” , 連為太陽(yáng)駕車的六龍至此也要掉頭東返;為了突出青泥嶺山路之盤曲, 他又說(shuō)“青泥何盤盤,百步九折縈巖巒”。這些極度的夸張,雖不符合事物實(shí)際,卻有力地 突出了蜀道的艱險(xiǎn)雄奇。蜀山之險(xiǎn),蜀道之難,在夸張的描寫中得到淋漓盡致的藝術(shù)表現(xiàn)。在這樣的基礎(chǔ)上,李白情不自禁地詠嘆出“蜀道之難,難于上青天”。

④李白還有一些山水詩(shī)彌漫著飄逸超脫的仙心。在《山中問(wèn)答》中,他詭秘地說(shuō):“問(wèn) 余何意棲碧山?笑而不答心自閑。桃花流水窅 注 然去,別有天地非人間?！薄氨躺健笔抢畎?向往的,它不同于喧囂的人世,在那里李白獲得的是一種閑適逍遙。臵身于這樣的境界中, 李白脫離名利的紛繁, 洗去凡俗的污垢, 超脫了世俗功利。詩(shī)中的自然山水與詩(shī)人的自我形 象融為一體,讓人回味無(wú)窮?！咀ⅰ糠?y ǎo):深遠(yuǎn)。

16.概括第 ③ 段所談的李白山水詩(shī)的特點(diǎn),并說(shuō)明作者是如何闡釋的。(6分)17.清代評(píng)論家趙翼評(píng)李白的詩(shī)歌“自有天馬行空不可羈勒之勢(shì)”。根據(jù)文章內(nèi)容,并結(jié)合 你讀過(guò)的李白詩(shī)歌,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(7分)

六、作文(40分)18.從下面兩個(gè)題目中 任選一...題.作文,不少于 700字。題目一 北京有許多博物館、紀(jì)念館和歷史文化遺址,其中哪一個(gè)你印象最深且受到的教育 最大?請(qǐng)你寫一篇參觀記,記述參觀的過(guò)程,表達(dá)自己的感受。題目自擬。題目二

北京是一座超大型城市,存在著一些“城市病”。例如,環(huán)境污染、規(guī)劃滯后、交 通擁堵、人口膨脹等。請(qǐng)你就一種“城市病”,寫一篇文章,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為 導(dǎo)向,表達(dá)你的認(rèn)識(shí)。題目自擬。(將作文寫在答題卡上)2015年北京市春季普通高中會(huì)考 語(yǔ)文試卷答案及評(píng)分參考 閱卷須知: 1.認(rèn)真掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。2.按規(guī)定的要求操作。一(18分)1.①演繹 斑斕 ② A 2.D 3.C 4.D 5.B 6.知莊子等三個(gè)人的正確意見(jiàn)

(共 6道題。第 1題, 4分,每小題 2分;第 2-5題,每題 3分;第 6題, 2分)二(10分)7.D(2分)8.C(2分)9.C(2分)10.①車 柔 ②直 ③就礪 ④利(4分。共 4空,每空 1分)三(9分)11.C(2分)12.①?gòu)谋本┲梁贾?1700多公里)。②流經(jīng)北京和天津兩個(gè)直轄市,河北、山東、江 蘇、浙江四個(gè)省(連接海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江五大水系)。(5分。要點(diǎn)①, 2分;要點(diǎn)②, 3分)13.B(2分)四(10分)14.①羅陽(yáng)為殲-15艦載機(jī)的成功付出了生命的代價(jià)。②羅陽(yáng)為國(guó)家的航空事業(yè)忘我奉獻(xiàn) 整整 30年。

(4分。共 2個(gè)要點(diǎn),每個(gè)要點(diǎn) 2分)15.(1)符合對(duì)聯(lián)的要求。對(duì)仗,寬對(duì)即可;平仄,大體規(guī)范。(6分。契合文本內(nèi)容, 3分;符合對(duì)聯(lián)要求, 3分)(2)答案示例:如果你沒(méi)有離開(kāi),依然會(huì)守望藍(lán)天,看雄鷹振翅高飛。多希望你仍能 亮劍長(zhǎng)空,再展鯤鵬之志。你聽(tīng)到了嗎?艦載機(jī)的轟鳴聲,是為你自豪而歌!(6分。契合文本內(nèi)容, 2分;文意連貫, 2分;語(yǔ)言有表現(xiàn)力, 2分)五(13分)16.答案示例:在第③段中作者指出李白詩(shī)歌的特點(diǎn)是借助夸張手法抒發(fā)情感。作者在 指出李白山水詩(shī)歌的這一特點(diǎn)之后,以《蜀道難》為例,選取恰當(dāng)?shù)脑?shī)句,來(lái)說(shuō)明李白藝術(shù) 地運(yùn)用夸張手法, 強(qiáng)調(diào)秦蜀交通阻隔時(shí)間的久遠(yuǎn)、蜀道的高聳及青泥嶺山路的盤曲, 有力地 突出了蜀道的艱險(xiǎn)雄奇。在極致的夸張中, 詩(shī)人“蜀道之難, 難于上青天”的感嘆得以酣暢 淋漓的抒發(fā)。由此,揭示出李白詩(shī)歌借助夸張手法抒發(fā)蓬勃激情的特點(diǎn)。

(6分。概括特點(diǎn), 2分;說(shuō)明“闡釋” , 4分)17.答案示例:趙翼這句話的意思是說(shuō)李白的詩(shī)歌具有想象奇?zhèn)?、豐富、不拘一格、自 由奔放的特點(diǎn)。文中說(shuō)李白的山水詩(shī)常常借助瑰麗奇異的想象, 抒發(fā)蓬勃的激情, 就體現(xiàn)了 這一特點(diǎn)。例如, 《將進(jìn)酒》一詩(shī),開(kāi)篇“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。君不 見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā), 朝如青絲暮成雪” 這幾句想象奇?zhèn)? 運(yùn)用極度夸張的手法描寫了黃河之 水的勢(shì)不可擋、一瀉千里和人生的短暫、時(shí)光易逝,進(jìn)而抒發(fā)了人生一去不復(fù)返的感慨,使 讀者受到強(qiáng)烈的觸動(dòng)。(7分。結(jié)合文本理解趙翼的評(píng)價(jià), 3分;結(jié)合詩(shī)歌分析, 4分)六(40分)18.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

說(shuō)明:①字?jǐn)?shù)不足 700的,每少 50字扣 2分。

②錯(cuò)別字每 4個(gè)扣 1分,重現(xiàn)的不計(jì),最多扣 2分;標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多或模糊的扣 1分。③沒(méi)有題目扣 2分。

④內(nèi)容有嚴(yán)重錯(cuò)誤的,提交閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組處理。