第一篇：01-教育科學(xué)系2014年度工作計劃

教育科學(xué)系2014年度工作計劃

2014年是我國“十二五”規(guī)劃實施的第四年，教育科學(xué)系黨政領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)團結(jié)全系師生員工，堅持自覺以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，自覺貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神，根據(jù)學(xué)校黨委和行政2014年工作的各項要求，著力落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》（教高[2007]1號）和《教育部關(guān)于進一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2007]2號）精神，緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)中心工作，進一步解放思想，與時俱進，改革創(chuàng)新，切實做好教育科學(xué)系各項工作，積極開創(chuàng)教育科學(xué)系各項工作的新局面，不斷為推動學(xué)校和系里各項工作健康發(fā)展盡到我們的職責(zé)。

根據(jù)專業(yè)學(xué)科發(fā)展的規(guī)律和我校的實際情況，按照“教育科學(xué)系“十二五”發(fā)展規(guī)劃”、“教育科學(xué)系十二五學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃”、“教育科學(xué)系師資隊伍建設(shè)十二五規(guī)劃”等相關(guān)文件的規(guī)劃，我系將抓住新的發(fā)展機遇，積極迎接各種挑戰(zhàn)和諸多新的建設(shè)任務(wù)。為此，經(jīng)系務(wù)會議討論，特制定教育科學(xué)系2014年工作計劃。本年度的工作要點如下：

一、加強思想政治教育工作，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神

1．深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神。認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東

思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神，加強學(xué)習(xí)深化教育教學(xué)改革有關(guān)文件，勤于思考，善于學(xué)習(xí)，關(guān)心政治。要深入學(xué)習(xí)黨的十八大對教育特別是高等教育提出的各項要求，以更加昂揚向上的精神狀態(tài)，以促進系部科學(xué)發(fā)展的實際行動、辦好人民滿意的高等教育的宗旨信念，努力把學(xué)校和系部“十二五”規(guī)劃繪制的發(fā)展藍圖落到實處。

2．著力開展黨的群眾路線教育專題活動，保持和發(fā)揚黨的先進性和黨員

先鋒模范作用的活動，加強思想政治建設(shè)。結(jié)合系部實際，在全系師生黨員中深入開展“二對一”結(jié)對幫扶促學(xué)活動等特色性思想教育活動。

3．繼續(xù)加強對師生的思想教育，狠抓“三風(fēng)”建設(shè)，使教師具有良好的教風(fēng)，學(xué)生具有良好的學(xué)風(fēng)。

4．配合學(xué)校辦好業(yè)余黨校培訓(xùn)班，加強對黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)教

育，提高他們的政治理論水平和思想素質(zhì)，保證新發(fā)展黨員質(zhì)量。

5．系部領(lǐng)導(dǎo)以身作則，做好系行政工作，指導(dǎo)支持團總支、學(xué)生分會、工會分工會和教研室開展工作。

二、進一步抓好常規(guī)教學(xué)管理工作，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系

1．進一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，落實教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，牢固樹立質(zhì)量意識，促進青年教師過好教學(xué)關(guān)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。系黨政領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任深入教學(xué)第一線，檢查督足教學(xué)工作的正常運行，并不斷總結(jié)教學(xué)工作中的成績、分析存在的問題，做到及時解決問題，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。要定期討論研究教學(xué)和教研工作。堅持教學(xué)巡查制度，系領(lǐng)導(dǎo)和教師要堅持聽課制度，完成聽課任務(wù)，及時反饋和交換聽課意見，為教師特別是青年教師解決教學(xué)中的實際困難。在教學(xué)管理規(guī)章制度方面有新的舉措，重點加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)制度的完善和落實，青年教師培養(yǎng)制度的完善、系部科研工作制度的完善、學(xué)生血液導(dǎo)師制度的完善與實施、學(xué)生實踐教學(xué)相關(guān)制度的建立與實施。著力落實3-5名青年教師開展到基層、行業(yè)鍛煉的工作。

2．進一步深化教學(xué)改革，不斷完善人才培養(yǎng)模式，以創(chuàng)新的思維進一步完善常規(guī)教學(xué)育人平臺，探索有自己特色的育人平臺。切實結(jié)合2012年立項的人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新項目——《應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)復(fù)合型人才“一擎雙翼”立體化培養(yǎng)模式的建構(gòu)與實踐》，以此為帶動，按照要求高標準加強專業(yè)建設(shè)；根據(jù)市場經(jīng)濟的發(fā)展要求和社會對人才素質(zhì)的需要深化各專業(yè)課程體系的改革，加強教材建設(shè)，加強教學(xué)改革，加強課程建設(shè)。圍繞相關(guān)工作繼續(xù)申報校級以上教學(xué)改革研究課題2到4項，做好在研立項項目的改革研究工作。

4.加強教學(xué)檔案建設(shè)。按照學(xué)校本科辦學(xué)合格評估整改和專業(yè)本科辦學(xué)水平評估的要求對系內(nèi)教學(xué)檔案進行規(guī)范化管理。

三、穩(wěn)步推進師資隊伍建設(shè)

1．按專業(yè)本科辦學(xué)水平評估的要求不斷完善師資隊伍結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)教師學(xué)歷和職稱的水平和層次。本年度計劃新進3到4名教師（原則上要求為博士，學(xué)前教育專業(yè)可以放寬為碩士），同時積極與學(xué)院有關(guān)部門溝通，創(chuàng)造條件重點培養(yǎng)幾個雙師型教師。選送1-2名青年教師赴相關(guān)行業(yè)企業(yè)和學(xué)校參加生產(chǎn)實踐、教育實踐，開展技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、教育服務(wù)，提高教師的實踐應(yīng)用能力。

2．積極培養(yǎng)青年教師。組織教師申報院級和省級青年骨干教師培養(yǎng)對象和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象，以老帶新，深化實施青年教師導(dǎo)師制度，安排教授和副教授指導(dǎo)青年教師，提高青年教師特別是新進青年教師的教學(xué)和科研水平。

3．創(chuàng)造條件，重點扶植中年教師晉升教授、副教授。2014年將繼續(xù)按計劃選送1～2名教師脫產(chǎn)一年外出進修訪學(xué)（包括出國進修）。

4．注重對學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)，按照學(xué)科建設(shè)的基本要求建立學(xué)術(shù)梯隊。切實推進2012年立項的校級學(xué)科平臺建設(shè)——高玉泉教授主持的湖南人文科技學(xué)院“十二五”校級重點培育學(xué)科——碩士點支撐及培育學(xué)科“教育學(xué)”，在教育學(xué)、學(xué)校心理健康教育、市場營銷與消費心理學(xué)、語文與學(xué)校教育、歷史與社會教育、學(xué)前教育等學(xué)科領(lǐng)域培養(yǎng)一批較具影響力的學(xué)術(shù)隊伍和教學(xué)科研有機統(tǒng)一的教學(xué)科研團隊。

5．關(guān)心師生的健康和生活，為師生積極創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

6．加強教師思想政治教育，不斷提高教師的思想道德水平，培養(yǎng)教師良好的師德與敬業(yè)精神。

四、進一步加強教研室建設(shè)

第一，修訂和完善2012版人才培養(yǎng)方案。制定和完善各專業(yè)實踐教學(xué)方案、教學(xué)大綱、實驗大綱、考試大綱等基本文件。

第二，積極推進教學(xué)改革，探索人才培養(yǎng)新模式，力爭在教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式探索方面取得成績。計劃申報校級、省級教學(xué)改革課題3到5項。各教研室配合系部開展好各項特色學(xué)生活動。

第三，加強科學(xué)研究，各教研室成員本年度公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文人均1篇以上。教授原則上舉辦校內(nèi)公開學(xué)術(shù)講座1-2場，副教授自愿舉辦校內(nèi)公開學(xué)術(shù)講座1-2場。

第四，按精品課程的標準加強課程建設(shè)，積極申報校級以上精品課程，本年度力爭再有一到兩門課程進入校級以上精品課程建設(shè)行列，現(xiàn)有《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》課程能夠有1門申報省級精品課程、積極申報國家教師教育精品課程共享資源庫建設(shè)。

第五，按專業(yè)本科辦學(xué)合格評估整改和學(xué)士學(xué)位授權(quán)評估的各項要求做好相關(guān)常態(tài)性工作、教學(xué)建設(shè)整改工作。

五、繼續(xù)加強專業(yè)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)

1．根據(jù)社會發(fā)展的需要和市場競爭的新形勢，進一步調(diào)整各專業(yè)的人才培養(yǎng)目標定位，完善人才培養(yǎng)方案，并按照新的專業(yè)的培養(yǎng)目標做好扎實的專業(yè)建設(shè)工作。

2．進一步加強實驗、實訓(xùn)場所建設(shè)。心理學(xué)實驗室擬另做詳細計劃。主要任務(wù)是進一步加強實驗室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、搞好相關(guān)專業(yè)課程的實驗教學(xué)服務(wù)、開展開放式心理學(xué)實驗教學(xué)工作。與各專業(yè)相關(guān)的2014年實訓(xùn)、實驗場地及設(shè)施擬另行專題報告，主要建設(shè)項目涉及：學(xué)生技能綜合實訓(xùn)室、眼動實驗室、綜合聲樂教室、舞蹈教室、綜合美術(shù)教室、手工制作實訓(xùn)室、感覺統(tǒng)合實訓(xùn)室、小組

教學(xué)聲樂鋼琴練習(xí)室10余間、數(shù)碼電子琴房、幼兒園微型模擬實訓(xùn)室（幼兒科學(xué)教育、幼兒語言教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒社會教育、幼兒音樂教育等相關(guān)實訓(xùn)室）、營銷心理與行為模擬實驗室等。上述建設(shè)預(yù)計需要學(xué)校投入建設(shè)經(jīng)費70萬元左右，以確保教職工教學(xué)與科研的需求和學(xué)生專業(yè)實踐的需要。

3．進一步加強教學(xué)科研團隊建設(shè)，本年度繼續(xù)加強校級《教師教育公共課》課程教學(xué)優(yōu)秀團隊建設(shè)使之成為在校內(nèi)外有一定影響的教學(xué)科研團隊。爭取再有1個教學(xué)團隊獲得校級以上立項。進一步克服原來教師教學(xué)科研閉門單干、教師學(xué)科方向模糊的弊端，以學(xué)科為基礎(chǔ)，根據(jù)教師的學(xué)科知識基礎(chǔ)和研究專長確定教師的教學(xué)與科研方向，充分發(fā)揮分工協(xié)作的優(yōu)勢，不斷提高教師的教學(xué)科研水平。

4．圍繞學(xué)科建設(shè)，加強科學(xué)研究工作，完善科研工作獎罰條例。爭取申報立項校級以上各類科研課題6項以上。

5．積極開展學(xué)術(shù)交流活動，配合2014年學(xué)校“人文科技大講壇”，本年度計劃邀請4-6名與本系各專業(yè)與學(xué)科相關(guān)的專家學(xué)者來系講學(xué)。組織人員參加湖南省美學(xué)學(xué)會、湖南省心理學(xué)會（2012年開始為中部地區(qū)六省聯(lián)合舉辦）、中國心理學(xué)會、湖南省教育學(xué)會、湖南省教師教育專業(yè)委員會等學(xué)術(shù)團體舉辦的學(xué)術(shù)會議交流約10人次。鼓勵和支持教師利用業(yè)余時間主動走出去，運用相關(guān)專業(yè)知識服務(wù)社會，加強與同行的學(xué)習(xí)、交流，以此帶動心理學(xué)科的教學(xué)和研究。創(chuàng)造良好的科研氛圍。

6．加強實踐教學(xué)基地建設(shè)。本年度計劃根據(jù)需要繼續(xù)為各專業(yè)新籌建3～5個常設(shè)實習(xí)基地（應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)需要新建設(shè)營銷與消費心理學(xué)方向的實踐教學(xué)基地1到2個、人文教育專業(yè)需要新建設(shè)實踐教學(xué)基地1個、學(xué)前教育專業(yè)需要新建設(shè)實踐教學(xué)基地2到3個）。并創(chuàng)造條件爭取一些非常設(shè)實習(xí)基地。

7．要進一步加強與社會企事業(yè)單位的合作，加強與政府相關(guān)部門的合作，為我系各專業(yè)發(fā)展特別是推進實踐教學(xué)創(chuàng)造條件。2014年擬重點推進校內(nèi)主要的實踐教學(xué)基地和設(shè)施：專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)、“成人、成才”青少年雙成輔導(dǎo)學(xué)校等；校外主要的實踐教學(xué)基地和設(shè)施建設(shè)：湖南瑞奇電器有限公司、德成商業(yè)管理有限公司、深圳昂古實業(yè)有限公司、廣州鼎盛傳媒、深圳華騰國際象棋俱樂部、婁底監(jiān)獄、婁底市強制戒毒所、婁底市各中小學(xué)、幼兒園等企業(yè)和社會機構(gòu)的實踐教學(xué)基地等。謀劃并全面落實2013級、2012級各專業(yè)第二學(xué)期為期一——兩周的校企合作教育課程(一)

（二）工作。

六、進一步推進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

根據(jù)市場經(jīng)濟發(fā)展的新形勢和社會對人才培養(yǎng)的新要求，著力推進“十二

五”校級重點培育學(xué)科——碩士點支撐及培育學(xué)科“教育學(xué)”建設(shè)；積極探索人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和專業(yè)辦學(xué)特色培育，著力推進兩項有關(guān)的校級課題研究與實施，組織全體教師進一步開展各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案2012版本的修訂、完善工作。

1．根據(jù)市場經(jīng)濟和社會的發(fā)展要求進一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為提高學(xué)生的就業(yè)競爭力創(chuàng)造條件。

2．本年度要在進一步探索開拓省外就業(yè)市場，培養(yǎng)外向型人才，提高人才的對外服務(wù)水平面方面下功夫。準備繼續(xù)與校國際交流中心合作在各專業(yè)選拔優(yōu)秀學(xué)生、開辦英語聽力口語培訓(xùn)班。爭取選拔1到3位優(yōu)秀學(xué)生去國外深造。著力推進國際合作辦學(xué)模式的探索。

3．加強與國外大學(xué)的聯(lián)系，本年度計劃繼續(xù)聘請外籍教師在我系開設(shè)特色課程《西方心理學(xué)文獻選讀》、《西方文化》、《英語口語》等課程，為培養(yǎng)外向型人才創(chuàng)造條件。

4．進一步完善實踐教學(xué)體系，提高實踐教學(xué)的人才培養(yǎng)效果。

七、加強科研工作，積極開展科學(xué)研究

1．加強合作研究，在課題申報、論文寫作方面進一步發(fā)揮合作的優(yōu)勢。積極與地方政府和社會力量合作，開展橫向課題的研究2到4項。

2．爭取申報立項校級以上各類科研課題6項以上。力爭省級以上科研立項2～3項，在省級以上刊物發(fā)表論文20篇以上。并不斷提高論文發(fā)表的層次與水平。

八、進一步創(chuàng)新學(xué)生管理與學(xué)生思想政治工作

1．進一步完善黨政統(tǒng)一的思想政治工作制度，把學(xué)生思想政治工作納入人才培養(yǎng)體系之中來理解。進一步推進、完善大一新生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，探索新生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制的工作特色和新舉措。

2．繼續(xù)按照社會和市場對人才品德素質(zhì)的要求，通過組織多元化的實踐教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品德素質(zhì)。

3．做好2014級招生工作和新生思想政治工作，讓學(xué)生明確自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)目的，自覺學(xué)習(xí)。通過舉行新老生座談會等活動，鞏固了新生的專業(yè)思想，使學(xué)生自覺為培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)而努力，實現(xiàn)自我價值，以后更好的為社會服務(wù)。

4．繼續(xù)開展豐富多彩的校園文化活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

5．繼續(xù)積極組織和鼓勵學(xué)生參加各種競賽活動，加強對學(xué)生“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”能力的培養(yǎng)。在挑戰(zhàn)杯科技大賽、創(chuàng)業(yè)大賽中繼續(xù)加強組織力度，取得好

成績，力爭挑戰(zhàn)杯學(xué)術(shù)科技作品大賽有高質(zhì)量作品的突破、創(chuàng)業(yè)大賽高質(zhì)量作品有數(shù)量上的突破。系部開展好諸如“專業(yè)技能競賽”、“師壇秀”、“袋袋相傳”環(huán)保行等特色學(xué)生素質(zhì)拓展活動。

6．認真組織國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金評選工作，完善學(xué)生評優(yōu)評獎的評定辦法，使學(xué)校人才評價體系與社會人才評價體系相適應(yīng)。

7．做好2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作，做好就業(yè)思想工作，廣開就業(yè)渠道，提高就業(yè)質(zhì)量。

九、進一步加強系部文化建設(shè)

以申忠明研究員主持的“湖南人文科技學(xué)院‘院系文化’建設(shè)”項目為平臺（2012年度湖南省普通高校校園文化精品建設(shè)項目（項目編號：12J21），進一步加強系部文化建設(shè)：

1．繼續(xù)加強教師思想政治工作，提高教職工的思想道德水平。

2．繼續(xù)加強系內(nèi)教學(xué)環(huán)境文化建設(shè)，改善有關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施，營造濃厚的文化氛圍。

3．繼續(xù)加強網(wǎng)站建設(shè)，促進系部發(fā)展

4．進一步加強外部聯(lián)系，努力開展對外宣傳工作，不斷擴大系部影響，實質(zhì)性推進校友、系友資源的建設(shè)，在暑期籌劃我系系友聯(lián)誼會。

5．進一步加強工會工作，建立人際和諧的系環(huán)境。開展大型參觀活動1到2次。

湖南人文科技學(xué)院教育科學(xué)系

二О一四年一月

第二篇：教育科學(xué)系2014科研工作計劃

教育科學(xué)科學(xué)系2014科研工作計劃

科研工作是系部專業(yè)學(xué)科建設(shè)特別是師資隊伍建設(shè)的主要內(nèi)容和重要途徑。2014我系科研工作主要有以下內(nèi)容：

一、進一步完善科研工作制度建設(shè)

一是完善本系教職工專業(yè)學(xué)習(xí)制度。根據(jù)專業(yè)學(xué)科發(fā)展的要求和經(jīng)濟社會發(fā)展的客觀形勢，舉辦每月一次的專題科研工作會議。通過召開每月一度的教職工論壇會議，活躍系內(nèi)科學(xué)研究的氣氛，不斷提高教職工從事科學(xué)研究的興趣和進行科學(xué)研究的水平與層次。二是進一步完善教學(xué)改革與科學(xué)研究的獎勵制度。教學(xué)改革與科學(xué)研究既是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、增強高校辦學(xué)特色的重要條件，也是各項評估的重要指標。針對教學(xué)改革與科學(xué)研究工作中部分教職工急功近利和被動應(yīng)付和動力不足的現(xiàn)狀，在教育科學(xué)系原有科研工作制度的基礎(chǔ)上，依托學(xué)院和我系共建的教育科學(xué)研究所這一科研機構(gòu)，制定更加完善的教學(xué)科研評價體系和獎勵制度，以推動教學(xué)改革與科研工作的快速發(fā)展。

二、進一步加強以教研室、心理學(xué)實驗室為基礎(chǔ)的教學(xué)與研究活動

教研室建設(shè)是各類評估必然要求，也是專業(yè)學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)的基礎(chǔ)。加強教研室建設(shè)對于系部建設(shè)和發(fā)展具有特別重要的意義。目前我系有三個專業(yè)教研室（心理與教育教研室、人文教育教研室、學(xué)前教育教研室）、一個心理學(xué)實驗室。加強教研活動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、制度建設(shè)、教研活動開展。

通過教研室的教研活動來進行科學(xué)研究。教研室成員圍繞我系專業(yè)學(xué)科建設(shè)特別是地方經(jīng)濟社會發(fā)展與教育的熱點問題展開研究，發(fā)揮教研室成員的集體合作優(yōu)勢申報課題和從事學(xué)術(shù)論文寫作。本要求教研室成員公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文人均1.5篇以上，力爭申報和成功立項校級以上科研課題4～8項。參加學(xué)術(shù)會議15人次左右。根據(jù)學(xué)校專業(yè)學(xué)科建設(shè)的戰(zhàn)略部署，也根據(jù)我校所處地方經(jīng)濟社會發(fā)展的特點和我系的實際情況，教研室和實驗室還應(yīng)共同協(xié)作，努力做好各本科專業(yè)的招生、開辦的各項前期工作，使我系也使我校專業(yè)學(xué)科布局更加完善、更能對地方經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

三、利用學(xué)?！叭宋目萍即笾v壇”等平臺促進我系科研工作的發(fā)展。我系現(xiàn)有“應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)”（本科）和“人文教育專業(yè)”（本科）、“學(xué)前教育專業(yè)”本科專業(yè)，均是與地方經(jīng)濟社會發(fā)展聯(lián)系較為密切的專業(yè)，我們培養(yǎng)的人才主要面向地方經(jīng)濟社會發(fā)展所急需的服務(wù)型人才。在充分利用學(xué)校人文科技論壇這一科技發(fā)展平臺的基礎(chǔ)上，本我系擬聘請4～6位校外相關(guān)的專家學(xué)者（心理學(xué)與人文、教育學(xué)科方面的專家）和著名企業(yè)的企業(yè)家、教育家、文化學(xué)家來我校、我系講學(xué)。在保留以往主要聘請高?；蜓芯繂挝粚＜覍W(xué)者講學(xué)的傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，根據(jù)我系專業(yè)學(xué)科發(fā)展的特點和人才培養(yǎng)的特點，我系特別重視社會經(jīng)濟文化活動與教育工作第一線的專家和經(jīng)營者對專業(yè)發(fā)展和人

才培養(yǎng)的指導(dǎo)作用。本準備聘請4～6位著名企業(yè)的企業(yè)家和管理人員、優(yōu)秀一線教師、心理咨詢師等來系講學(xué)、擔任兼職教師。這樣既可以提高我系教師教學(xué)理論與實踐相結(jié)合的水平，也可以引導(dǎo)學(xué)生以高水平企事業(yè)單位對員工的要求來對待自己，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和自主性，使學(xué)習(xí)的應(yīng)用性、針對性和目的性更強，對于促進就業(yè)，提高就業(yè)的層次和水平也有積極意義。

四、繼續(xù)加強與地方各界的聯(lián)系，促進我系教學(xué)科研工作的發(fā)展。本準備繼續(xù)與《婁底日報》、《婁底廣播電視報》、“婁底電視臺”等機構(gòu)建立合作關(guān)系，定期發(fā)表我系教師關(guān)于教育與人文學(xué)科方面文章特別是有關(guān)學(xué)校心理健康教育的科普性文章。在促進地方經(jīng)濟社會和諧發(fā)展的同時不斷擴大我系和我校的社會影響。加強與本地企事業(yè)單位的聯(lián)系與合作。在聘請有關(guān)人員來我系講學(xué)的同時，把我系的學(xué)術(shù)研究成果推向社會，為本地企業(yè)、學(xué)校、婁底監(jiān)獄、強制戒毒所、特殊教育學(xué)校等事業(yè)單位的職工和干部培訓(xùn)、為本地文化產(chǎn)業(yè)的市場開拓、為本地文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

五、進一步加強產(chǎn)學(xué)研工作平臺的建設(shè)

要進一步加強與社會企事業(yè)單位的合作，加強與政府相關(guān)部門的合作，為我系各專業(yè)發(fā)展特別是推進實踐教學(xué)創(chuàng)造條件。2014年擬重點推進校內(nèi)主要的實踐教學(xué)基地和設(shè)施：專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)、“成人、成才”青少年雙成輔導(dǎo)學(xué)校等；校外主要的實踐教學(xué)基地和設(shè)施建設(shè)：湖南瑞奇電器有限公司、德成商業(yè)管理有限公司、深圳昂古實業(yè)有限公司、廣州鼎盛傳媒、深圳華騰國際象棋俱樂部、婁底監(jiān)獄、婁底市強制戒毒所、婁底市各中小學(xué)、幼兒園等企業(yè)和社會機構(gòu)的實踐教學(xué)基地等。

湖南人文科技學(xué)院教育科學(xué)系

二О一四年一月

附：

教育科學(xué)系2014

科研、教學(xué)質(zhì)量工程項目建設(shè)和學(xué)術(shù)交流工作的安排

為推動教育科學(xué)系的專業(yè)發(fā)展，促進學(xué)科建設(shè)，充分調(diào)動我系教職員工的科研積極性，以下就2014的科研、教學(xué)質(zhì)量工程項目建設(shè)和學(xué)術(shù)交流活動作出如下安排：

一、科研項目申請

1．各教研室組織教師向全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室申報國家社會科學(xué)基金課題1-2項，時間：2014年1月；

2．各教研室組織教師向湖南省社會科學(xué)規(guī)劃辦公室申報教育學(xué)專業(yè)方面的湖南省社會科學(xué)基金課題1-2項，時間：2014年5月；

3．人文教育教研室組織教師向湖南省社會科學(xué)規(guī)劃辦公室申報人文教育專業(yè)方面的湖南省社會科學(xué)基金課題1項，時間：2014年5月；

4．各教研室組織教師向湖南省教育高校工委宣傳部申報政治思想教育專業(yè)方面的科研課題1-2項，時間：2014年6月；

5．各教研室組織教師向教育部社科司申報教育部人文社會科學(xué)研究課題1-3項，時間：2014年9月；

6．各教研室組織教師向湖南省教育廳科技處申報教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、人文教育方面的科研課題2-4項，；時間：2014年10月；

7．各教研室組織教師申報院級教學(xué)改革研究方面的課題4-6項，省級教學(xué)改革研究方面的課題2-4項時間：2014年3月；

8．各教研室組織教師申報院級、省級教學(xué)成果獎。時間待定。

9．其他課題項目根據(jù)通知及時組織申報。

二、教學(xué)質(zhì)量工程項目建設(shè)

1．精品課程建設(shè)：校級《教育學(xué)》精品課程，負責(zé)人：劉超良，人員構(gòu)成：劉超良、周月朗、陳杰、龔躍華等。（3）繼續(xù)在建課程：《教育學(xué)》精品課程，負責(zé)人：劉超良，人員構(gòu)成：劉超良、周月朗、陳杰、龔躍華等；校級《教育心理學(xué)學(xué)》精品課程，負責(zé)人：李國強，人員構(gòu)成：陳杰、龔躍華、王旭紅、陳尚恒等。

2．特色專業(yè)建設(shè)：“應(yīng)用心理學(xué)校級特色專業(yè)”建設(shè)。負責(zé)人：李國強，人員構(gòu)成：劉超良、周月朗、盛正發(fā)、徐建東、羅求實、陳杰、龔躍華、王旭紅、陳尚恒等。

3．教學(xué)團隊建設(shè)：“教師教育公共課校級教學(xué)團隊”建設(shè)。負責(zé)人：陳杰，人員構(gòu)成：劉超良、周月朗、盛正發(fā)、徐建東、羅求實、李國強、龔躍華、王旭紅、陳尚恒等。

4．教研室建設(shè)：負責(zé)人：李國強、王旭紅，王向文等。

三、教材建設(shè)

1．《心理學(xué)》教材編寫，主編：李國強、王旭紅。

2．《教育學(xué)》教材編寫，主編：劉超良、陳杰。

四、學(xué)術(shù)交流活動

1．2014年上學(xué)期聘請院外專家學(xué)者1-2人次到我系、我院進行學(xué)術(shù)報告。

2．2014年上學(xué)期我系教師向全校師生做一次專題性的學(xué)術(shù)講座。向全系師生做專題性的學(xué)術(shù)講座2-4次。

3．2014年下學(xué)期聘請院外專家學(xué)者1-2人次到我系、我院進行學(xué)術(shù)報告。

4．2014年下學(xué)期我系教師向全校師生做一次專題性的學(xué)術(shù)講座。向全系師生做專題性的學(xué)術(shù)講座2-4次。

5．2014有計劃地組織部分教師參加全國性或區(qū)域性的重要學(xué)術(shù)交流會議6-16人次；組織教師參加專業(yè)進修學(xué)習(xí)、專業(yè)技能培訓(xùn)4-10人次。

教育科學(xué)系

二О一四 年一月

第三篇：教育科學(xué)系2014教學(xué)工作計劃

教育科學(xué)系2014教學(xué)工作計劃

2014年是我國“十二五”規(guī)劃實施的第四年，教育科學(xué)系黨政領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)團結(jié)全系師生員工，堅持自覺以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，自覺貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神，根據(jù)學(xué)校黨委和行政2014年工作的各項要求，著力落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部財政部關(guān)于實施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》（教高[2007]1號）和《教育部關(guān)于進一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2007]2號）精神，緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)中心工作，進一步解放思想，與時俱進，改革創(chuàng)新，切實做好教育科學(xué)系各項工作，積極開創(chuàng)教育科學(xué)系各項工作的新局面，不斷為推動學(xué)校和系里各項工作健康發(fā)展盡到我們的職責(zé)。

根據(jù)專業(yè)學(xué)科發(fā)展的規(guī)律和我校的實際情況，按照“教育科學(xué)系“十二五”發(fā)展規(guī)劃”、“教育科學(xué)系十二五學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃”、“教育科學(xué)系師資隊伍建設(shè)十二五規(guī)劃”等相關(guān)文件的規(guī)劃，我系將抓住新的發(fā)展機遇，積極迎接各種挑戰(zhàn)和諸多新的建設(shè)任務(wù)。為此，經(jīng)系務(wù)會議討論，我們制定了教育科學(xué)系2014年工作計劃。在此基礎(chǔ)上特制定本教學(xué)工作計劃。

本的教學(xué)工作要點如下：

一、基本情況

我系現(xiàn)有在校專任教師37人（本系27人，學(xué)校兼職專任教師10人）：①職稱結(jié)構(gòu)：教授5人，副教授11人，講師13人，助教8人；②學(xué)歷結(jié)構(gòu)：博士4人，碩士27人，國家二級心理咨詢師6名，三級3名；③年齡結(jié)構(gòu)：35歲及以下14人，36-45歲13人，46-55歲8人，56歲及以上2人；④學(xué)緣結(jié)構(gòu)：學(xué)緣結(jié)構(gòu)較為合理，專任教師分別來自湘潭大學(xué)、華中師范大學(xué)、河南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、西南大學(xué)、中山大學(xué)、廣州大學(xué)等院校。其中有專職實驗人員2名，均為碩士學(xué)歷，我系教師素質(zhì)較高，師資隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)較好。

本將承擔的主要教學(xué)工作任務(wù)有：（1）本系“應(yīng)用心理學(xué)”（本科）專業(yè)、“人文教育”（本科）專業(yè)的計劃課程、“學(xué)前教育”（本科）專業(yè)的計劃課程、，全校師范專業(yè)公共必修課教育學(xué)和教育心理學(xué)的教學(xué)任務(wù)，大學(xué)生心理健康教育（全校公共必修課）和幾門面向全校學(xué)生開設(shè)的心理健康輔導(dǎo)方面的公共任選課程的教學(xué)任務(wù)；（2）應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、人文教育專業(yè)2010級畢業(yè)論文指導(dǎo)工作；（3）應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、人文教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)各專業(yè)的校企合作教育課程、專業(yè)實習(xí)、見習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)與指導(dǎo)工作。

二、指導(dǎo)思想

繼續(xù)圍繞高?！敖虒W(xué)、科研、服務(wù)社會”三大工作職能，積極探索人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和專業(yè)辦學(xué)特色培育，抓住教師隊伍建設(shè)，課程建設(shè)和學(xué)科專業(yè)研究、提高教師教育教學(xué)水平與學(xué)科研究能力這三個重點，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，強化工作責(zé)任心，開展以培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型應(yīng)用人才，培養(yǎng)本科生的自主學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用實踐能力為最終目的的教學(xué)研究與改革活動，強化管理和集體研究，形成專業(yè)辦學(xué)特色。

三、具體工作內(nèi)容

（一）進一步抓好常規(guī)教學(xué)管理工作，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系

1．進一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，落實教學(xué)管理的各項規(guī)章制度，牢固樹立質(zhì)量意識，促進青年教師過好教學(xué)關(guān)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。系黨政領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任深入教學(xué)第一線，檢查督足教學(xué)工作的正常運行，并不斷總結(jié)教學(xué)工作中的成績、分析存在的問題，做到及時解決問題，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。要定期討論研究教學(xué)和教研工作。堅持教學(xué)巡查制度，系領(lǐng)導(dǎo)和教師要堅持聽課制度，完成聽課任務(wù)，及時反饋和交換聽課意見，為教師特別是青年教師解決教學(xué)中的實際困難。在教學(xué)管理規(guī)章制度方面有新的舉措，重點加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)制度的完善和落實，青年教師培養(yǎng)制度的完善、系部科研工作制度的完善、學(xué)生血液導(dǎo)師制度的完善與實施、學(xué)生實踐教學(xué)相關(guān)制度的建立與實施。著力落實3-5名青年教師開展到基層、行業(yè)鍛煉的工作。

2．進一步深化教學(xué)改革，不斷完善人才培養(yǎng)模式，以創(chuàng)新的思維進一步完善常規(guī)教學(xué)育人平臺，探索有自己特色的育人平臺。切實結(jié)合2012年立項的人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新項目——《應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)復(fù)合型人才“一擎雙翼”立體化培養(yǎng)模式的建構(gòu)與實踐》，以此為帶動，按照要求高標準加強專業(yè)建設(shè)；根據(jù)市場經(jīng)濟的發(fā)展要求和社會對人才素質(zhì)的需要深化各專業(yè)課程體系的改革，加強教材建設(shè)，加強教學(xué)改革，加強課程建設(shè)。圍繞相關(guān)工作繼續(xù)申報校級以上教學(xué)改革研究課題2到4項，做好在研立項項目的改革研究工作。

4.加強教學(xué)檔案建設(shè)。按照學(xué)校本科辦學(xué)合格評估整改和專業(yè)本科辦學(xué)水平評估的要求對系內(nèi)教學(xué)檔案進行規(guī)范化管理。

（二）穩(wěn)步推進師資隊伍建設(shè)

1．按專業(yè)本科辦學(xué)水平評估的要求不斷完善師資隊伍結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)教師學(xué)歷和職稱的水平和層次。本計劃新進3到4名教師（原則上要求為博士，學(xué)前教育專業(yè)可以放寬為碩士），同時積極與學(xué)院有關(guān)部門溝通，創(chuàng)造條件重點 2 培養(yǎng)幾個雙師型教師。選送1-2名青年教師赴相關(guān)行業(yè)企業(yè)和學(xué)校參加生產(chǎn)實踐、教育實踐，開展技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、教育服務(wù)，提高教師的實踐應(yīng)用能力。

2．積極培養(yǎng)青年教師。組織教師申報院級和省級青年骨干教師培養(yǎng)對象和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象，以老帶新，深化實施青年教師導(dǎo)師制度，安排教授和副教授指導(dǎo)青年教師，提高青年教師特別是新進青年教師的教學(xué)和科研水平。

3．創(chuàng)造條件，重點扶植中年教師晉升教授、副教授。2014年將繼續(xù)按計劃選送1～2名教師脫產(chǎn)一年外出進修訪學(xué)（包括出國進修）。

4．注重對學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)，按照學(xué)科建設(shè)的基本要求建立學(xué)術(shù)梯隊。切實推進2012年立項的校級學(xué)科平臺建設(shè)——高玉泉教授主持的湖南人文科技學(xué)院“十二五”校級重點培育學(xué)科——碩士點支撐及培育學(xué)科“教育學(xué)”，在教育學(xué)、學(xué)校心理健康教育、市場營銷與消費心理學(xué)、語文與學(xué)校教育、歷史與社會教育、學(xué)前教育等學(xué)科領(lǐng)域培養(yǎng)一批較具影響力的學(xué)術(shù)隊伍和教學(xué)科研有機統(tǒng)一的教學(xué)科研團隊。

5．關(guān)心師生的健康和生活，為師生積極創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)生活環(huán)境。6．加強教師思想政治教育，不斷提高教師的思想道德水平，培養(yǎng)教師良好的師德與敬業(yè)精神。

（三）進一步加強教研室建設(shè)

第一，修訂和完善2012版人才培養(yǎng)方案。制定和完善各專業(yè)實踐教學(xué)方案、教學(xué)大綱、實驗大綱、考試大綱等基本文件。

第二，積極推進教學(xué)改革，探索人才培養(yǎng)新模式，力爭在教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式探索方面取得成績。計劃申報校級、省級教學(xué)改革課題3到5項。各教研室配合系部開展好各項特色學(xué)生活動。

第三，加強科學(xué)研究，各教研室成員本公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文人均1篇以上。教授原則上舉辦校內(nèi)公開學(xué)術(shù)講座1-2場，副教授自愿舉辦校內(nèi)公開學(xué)術(shù)講座1-2場。

第四，按精品課程的標準加強課程建設(shè)，積極申報校級以上精品課程，本力爭再有一到兩門課程進入校級以上精品課程建設(shè)行列，現(xiàn)有《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》課程能夠有1門申報省級精品課程、積極申報國家教師教育精品課程共享資源庫建設(shè)。

第五，按專業(yè)本科辦學(xué)合格評估整改和學(xué)士學(xué)位授權(quán)評估的各項要求做好相關(guān)常態(tài)性工作、教學(xué)建設(shè)整改工作。

（四）繼續(xù)加強專業(yè)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)

1．根據(jù)社會發(fā)展的需要和市場競爭的新形勢，進一步調(diào)整各專業(yè)的人才培養(yǎng)目標定位，完善人才培養(yǎng)方案，并按照新的專業(yè)的培養(yǎng)目標做好扎實的專業(yè)建設(shè)工作。

2．進一步加強實驗、實訓(xùn)場所建設(shè)。心理學(xué)實驗室擬另做詳細計劃。主要任務(wù)是進一步加強實驗室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、搞好相關(guān)專業(yè)課程的實驗教學(xué)服務(wù)、開展開放式心理學(xué)實驗教學(xué)工作。與各專業(yè)相關(guān)的2014年實訓(xùn)、實驗場地及設(shè)施擬另行專題報告，主要建設(shè)項目涉及：學(xué)生技能綜合實訓(xùn)室、眼動實驗室、綜合聲樂教室、舞蹈教室、綜合美術(shù)教室、手工制作實訓(xùn)室、感覺統(tǒng)合實訓(xùn)室、小組教學(xué)聲樂鋼琴練習(xí)室10余間、數(shù)碼電子琴房、幼兒園微型模擬實訓(xùn)室（幼兒科學(xué)教育、幼兒語言教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒社會教育、幼兒音樂教育等相關(guān)實訓(xùn)室）、營銷心理與行為模擬實驗室等。上述建設(shè)預(yù)計需要學(xué)校投入建設(shè)經(jīng)費70萬元左右，以確保教職工教學(xué)與科研的需求和學(xué)生專業(yè)實踐的需要。

3．進一步加強教學(xué)科研團隊建設(shè)，本繼續(xù)加強校級《教師教育公共課》課程教學(xué)優(yōu)秀團隊建設(shè)使之成為在校內(nèi)外有一定影響的教學(xué)科研團隊。爭取再有1個教學(xué)團隊獲得校級以上立項。進一步克服原來教師教學(xué)科研閉門單干、教師學(xué)科方向模糊的弊端，以學(xué)科為基礎(chǔ)，根據(jù)教師的學(xué)科知識基礎(chǔ)和研究專長確定教師的教學(xué)與科研方向，充分發(fā)揮分工協(xié)作的優(yōu)勢，不斷提高教師的教學(xué)科研水平。

4．圍繞學(xué)科建設(shè)，加強科學(xué)研究工作，完善科研工作獎罰條例。爭取申報立項校級以上各類科研課題6項以上。

5．積極開展學(xué)術(shù)交流活動，配合2014年學(xué)校“人文科技大講壇”，本計劃邀請4-6名與本系各專業(yè)與學(xué)科相關(guān)的專家學(xué)者來系講學(xué)。組織人員參加湖南省美學(xué)學(xué)會、湖南省心理學(xué)會（2012年開始為中部地區(qū)六省聯(lián)合舉辦）、中國心理學(xué)會、湖南省教育學(xué)會、湖南省教師教育專業(yè)委員會等學(xué)術(shù)團體舉辦的學(xué)術(shù)會議交流約10人次。鼓勵和支持教師利用業(yè)余時間主動走出去，運用相關(guān)專業(yè)知識服務(wù)社會，加強與同行的學(xué)習(xí)、交流，以此帶動心理學(xué)科的教學(xué)和研究。創(chuàng)造良好的科研氛圍。

6．加強實踐教學(xué)基地建設(shè)。本計劃根據(jù)需要繼續(xù)為各專業(yè)新籌建3～5個常設(shè)實習(xí)基地（應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)需要新建設(shè)營銷與消費心理學(xué)方向的實踐教學(xué)基地1到2個、人文教育專業(yè)需要新建設(shè)實踐教學(xué)基地1個、學(xué)前教育專業(yè)需要新建設(shè)實踐教學(xué)基地2到3個）。并創(chuàng)造條件爭取一些非常設(shè)實習(xí)基地。

7．要進一步加強與社會企事業(yè)單位的合作，加強與政府相關(guān)部門的合作，為我系各專業(yè)發(fā)展特別是推進實踐教學(xué)創(chuàng)造條件。2014年擬重點推進校內(nèi)主要 的實踐教學(xué)基地和設(shè)施：專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)、“成人、成才”青少年雙成輔導(dǎo)學(xué)校等；校外主要的實踐教學(xué)基地和設(shè)施建設(shè)：湖南瑞奇電器有限公司、德成商業(yè)管理有限公司、深圳昂古實業(yè)有限公司、廣州鼎盛傳媒、深圳華騰國際象棋俱樂部、婁底監(jiān)獄、婁底市強制戒毒所、婁底市各中小學(xué)、幼兒園等企業(yè)和社會機構(gòu)的實踐教學(xué)基地等。謀劃并全面落實2013級、2012級各專業(yè)第二學(xué)期為期一——兩周的校企合作教育課程(一)

（二）工作。

（五）進一步推進人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

根據(jù)市場經(jīng)濟發(fā)展的新形勢和社會對人才培養(yǎng)的新要求，著力推進“十二五”校級重點培育學(xué)科——碩士點支撐及培育學(xué)科“教育學(xué)”建設(shè)；積極探索人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和專業(yè)辦學(xué)特色培育，著力推進兩項有關(guān)的校級課題研究與實施，組織全體教師進一步開展各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案2012版本的修訂、完善工作。

1．根據(jù)市場經(jīng)濟和社會的發(fā)展要求進一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為提高學(xué)生的就業(yè)競爭力創(chuàng)造條件。

2．本要在進一步探索開拓省外就業(yè)市場，培養(yǎng)外向型人才，提高人才的對外服務(wù)水平面方面下功夫。準備繼續(xù)與校國際交流中心合作在各專業(yè)選拔優(yōu)秀學(xué)生、開辦英語聽力口語培訓(xùn)班。爭取選拔1到3位優(yōu)秀學(xué)生去國外深造。著力推進國際合作辦學(xué)模式的探索。

3．加強與國外大學(xué)的聯(lián)系，本計劃繼續(xù)聘請外籍教師在我系開設(shè)特色課程《西方心理學(xué)文獻選讀》、《西方文化》、《英語口語》等課程，為培養(yǎng)外向型人才創(chuàng)造條件。

4．進一步完善實踐教學(xué)體系，提高實踐教學(xué)的人才培養(yǎng)效果。

（六）進一步強化實踐教學(xué)，促進學(xué)生實踐能力的發(fā)展

（1）在2014年上學(xué)期謀劃并全面落實2013級、2012級各專業(yè)第二學(xué)期為期一——兩周的校企合作教育課程(一)

（二）工作。

（2）在2014年選派3-5名專業(yè)教師作我系學(xué)生社團——湘中大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會、起點論壇等學(xué)生社團的常年顧問，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)到社區(qū)開展主題實踐活動2到4次。

（3）在2014繼續(xù)組織申報省級重點建設(shè)實習(xí)、見習(xí)基地。

（4）在2014年9月安排2011級應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、人文教育專業(yè)的學(xué)生進行為期12周的專業(yè)實習(xí)（教育實習(xí)），部分實習(xí)根據(jù)需要提前在暑期部署安排。

（5）通過調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方案、加強實訓(xùn)基地建設(shè)、強化師資培訓(xùn)等措施，強化專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

（七）積極開展科學(xué)研究，以學(xué)科建設(shè)促進專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng) 1．加強合作研究，在課題申報、論文寫作方面進一步發(fā)揮合作的優(yōu)勢。積極與地方政府和社會力量合作，開展橫向課題的研究2到4項。

2．爭取申報立項校級以上各類科研課題6項以上。力爭省級以上科研立項2～3項，在省級以上刊物發(fā)表論文20篇以上。并不斷提高論文發(fā)表的層次與水平。

湖南人文科技學(xué)院教育科學(xué)系

二О一四年一月

第四篇：教育科學(xué)系11月份團總支工作計劃

教育科學(xué)系團總支工作計劃

教育科學(xué)系團總支11月份工作計劃如下：

1.為提高教育科學(xué)系學(xué)生的凝聚力，在本月將舉辦“拔河比賽”活動。

2.為豐富學(xué)生的業(yè)余生活，在拔河比賽后將開張“羽毛球比賽”活動。

3.為迎接大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，本月前兩周教育科學(xué)系面向全院將開展“大學(xué)生舞蹈大賽活動”.4.為提高學(xué)生能力，本月還將舉辦教學(xué)技能大賽之講故事比賽，發(fā)展學(xué)生語言方面的技能。

5.比賽活動過后將開展師生交流會，近距離了解學(xué)生的心聲與學(xué)生的大學(xué)生活體會。

教育科學(xué)系團總支10月20日

第五篇：教育科學(xué)系任職申請書

教育科學(xué)系

團總支學(xué)生會任職申請書

尊敬的團總支學(xué)生會指導(dǎo)老師，您好！我是來自我系11級應(yīng)用心理學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)任我系學(xué)生會體育部部員。很榮幸我通過了我系學(xué)生會招新，有幸成為我系學(xué)生會體育部的一員。在這里我要感謝學(xué)生會指導(dǎo)老師，團總支副書記，學(xué)生會主席，以及各部室部長對我的指導(dǎo)與照顧。在你們的領(lǐng)導(dǎo)下，我逐漸適應(yīng)了學(xué)生會工作。完成了分配的各項工作任務(wù)。這這學(xué)期里，學(xué)會了很多，雖然有很多小的任務(wù)，但每次對我都感受頗深。真正要說在學(xué)生會學(xué)到了什么，我也無法組織到語言來形容。我覺著看過去每一天的自己都是那么的幼稚，這就是最大的成長、最大的進步、最大的收獲！

學(xué)生會讓我學(xué)到了很多東西，收獲了許多很有意義的東西。所以我愿意留任為學(xué)生會成員，并申請學(xué)生會體育部部長一職。

體育部作為團總支學(xué)生會十五個部室之一，發(fā)揮著很大的作用。我系體育部主要負責(zé)院里下達的各項運動賽事的舉辦，主要包括“風(fēng)采杯”女子羽毛球賽、“春風(fēng)杯”籃球賽以及系里大型比賽和晚會活動，組織和開展全系的體育比賽。引導(dǎo)體育項目和各班體育委員組織活動。

由一位部員提升到部長，在權(quán)力擴大的同時，也意味著要有更多的責(zé)任。經(jīng)過半年的鍛煉，我覺著我具有一下方面的優(yōu)勢：

1、有上進心，積極進取，有自信。于是敢于嘗試，遇到困難不氣餒，能夠保持樂觀的態(tài)度。

2、工作細心負責(zé)，有責(zé)任心。嚴于律己，能夠一身作則。

3、擁有正確的學(xué)干意識，注重工作方法，能夠全面的服務(wù)學(xué)生。但是，如果作為一名部長，我仍然缺乏一定的能力，在以下方面，我應(yīng)該去提高并完善。

1、注重決策能力，組織協(xié)調(diào)能力，領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)能力，宣傳發(fā)動能力等一些基本能力的培養(yǎng)。考慮問題要詳細全面，善于觀察。要注意到問題的每一個細節(jié)。善于去發(fā)現(xiàn)問題，并主動去解決問題。在注意到細節(jié)的同時也要顧全大局，從活動的整體出發(fā)，以大局為重，在整體中完善細節(jié)；在完善細節(jié)中，體現(xiàn)整體。

2、端正工作態(tài)度，認真對待每一次活動，無論是大是小，都要負責(zé)任的去完成。努力地改變心態(tài)，調(diào)節(jié)自己的心情。學(xué)會平靜地接受現(xiàn)實，學(xué)會對自己說聲順其自然，學(xué)會坦然地面對每次活動，學(xué)會積極地看待活動，學(xué)會凡事都往好處想。這樣，工作就會流進心里來，活動才能辦好。

3、正確處理人際關(guān)系，提高人際交往能力，善于交往。樹立大氣謙和，勇于實踐的交往溝通理念。增強自我對學(xué)生會其他部室成員的認識。加強溝通聯(lián)系，便于工作開展。注意溝通的方法，注意禮貌問題。當他人需要幫助時勇于去幫助他人。

4、提高創(chuàng)新能力，與時俱進。在活動的開展中勇于采用新方法，擁有新思路。善于發(fā)現(xiàn)新問題，擁有新想法，主動策劃新活動

6、加強語言組織能力，做好對每一次活動的總結(jié)，提高文筆能力。

成為體育部部長后，我將會從以下方面去完善我部室，完善學(xué)生會：

1、制定本部室一年的工作計劃，并具體落實開展。對本部室部員，合理分工，并積極指導(dǎo)他們開展工作。及時對部門工作進行總結(jié)，并向老師和主席匯報。及時接受意見建議，隨時接受監(jiān)督。

2、培養(yǎng)學(xué)干樹立學(xué)生會干部意識，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)生會工作，積極為同學(xué)服務(wù)，樂于奉獻。加強團結(jié)協(xié)作能力的培養(yǎng)，提高學(xué)干團結(jié) 協(xié)助意識以及開拓創(chuàng)新精神。同時也要嚴于律己，處處一身作則。

3、培養(yǎng)全面看問題的能力，把我全局，審時度勢，與時俱進。充分發(fā)揮學(xué)生會干部的帶頭作用，以辯證的思維分析全局，順勢而為。以系統(tǒng)的方法謀劃全局，瞻前顧后，統(tǒng)籌安排，謀求學(xué)生會整體發(fā)展。我相信，在我們共同的努力下，一定能夠把我系學(xué)生會建設(shè)的更加完善，是我系更加輝煌。

申請人：蘇永強2012年6月14日