第一篇：01-教育科學(xué)系2014年度工作計(jì)劃

教育科學(xué)系2014年度工作計(jì)劃

2014年是我國(guó)“十二五”規(guī)劃實(shí)施的第四年，教育科學(xué)系黨政領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)團(tuán)結(jié)全系師生員工，堅(jiān)持自覺(jué)以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，自覺(jué)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，根據(jù)學(xué)校黨委和行政2014年工作的各項(xiàng)要求，著力落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》（教高[2007]1號(hào)）和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高[2007]2號(hào)）精神，緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)中心工作，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，切實(shí)做好教育科學(xué)系各項(xiàng)工作，積極開(kāi)創(chuàng)教育科學(xué)系各項(xiàng)工作的新局面，不斷為推動(dòng)學(xué)校和系里各項(xiàng)工作健康發(fā)展盡到我們的職責(zé)。

根據(jù)專業(yè)學(xué)科發(fā)展的規(guī)律和我校的實(shí)際情況，按照“教育科學(xué)系“十二五”發(fā)展規(guī)劃”、“教育科學(xué)系十二五學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃”、“教育科學(xué)系師資隊(duì)伍建設(shè)十二五規(guī)劃”等相關(guān)文件的規(guī)劃，我系將抓住新的發(fā)展機(jī)遇，積極迎接各種挑戰(zhàn)和諸多新的建設(shè)任務(wù)。為此，經(jīng)系務(wù)會(huì)議討論，特制定教育科學(xué)系2014年工作計(jì)劃。本年度的工作要點(diǎn)如下：

一、加強(qiáng)思想政治教育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神

1．深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東

思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)深化教育教學(xué)改革有關(guān)文件，勤于思考，善于學(xué)習(xí)，關(guān)心政治。要深入學(xué)習(xí)黨的十八大對(duì)教育特別是高等教育提出的各項(xiàng)要求，以更加昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，以促進(jìn)系部科學(xué)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)、辦好人民滿意的高等教育的宗旨信念，努力把學(xué)校和系部“十二五”規(guī)劃繪制的發(fā)展藍(lán)圖落到實(shí)處。

2．著力開(kāi)展黨的群眾路線教育專題活動(dòng)，保持和發(fā)揚(yáng)黨的先進(jìn)性和黨員

先鋒模范作用的活動(dòng)，加強(qiáng)思想政治建設(shè)。結(jié)合系部實(shí)際，在全系師生黨員中深入開(kāi)展“二對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶促學(xué)活動(dòng)等特色性思想教育活動(dòng)。

3．繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)師生的思想教育，狠抓“三風(fēng)”建設(shè)，使教師具有良好的教風(fēng)，學(xué)生具有良好的學(xué)風(fēng)。

4．配合學(xué)校辦好業(yè)余黨校培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)教

育，提高他們的政治理論水平和思想素質(zhì)，保證新發(fā)展黨員質(zhì)量。

5．系部領(lǐng)導(dǎo)以身作則，做好系行政工作，指導(dǎo)支持團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)、工會(huì)分工會(huì)和教研室開(kāi)展工作。

二、進(jìn)一步抓好常規(guī)教學(xué)管理工作，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系

1．進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)青年教師過(guò)好教學(xué)關(guān)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。系黨政領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任深入教學(xué)第一線，檢查督足教學(xué)工作的正常運(yùn)行，并不斷總結(jié)教學(xué)工作中的成績(jī)、分析存在的問(wèn)題，做到及時(shí)解決問(wèn)題，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。要定期討論研究教學(xué)和教研工作。堅(jiān)持教學(xué)巡查制度，系領(lǐng)導(dǎo)和教師要堅(jiān)持聽(tīng)課制度，完成聽(tīng)課任務(wù)，及時(shí)反饋和交換聽(tīng)課意見(jiàn)，為教師特別是青年教師解決教學(xué)中的實(shí)際困難。在教學(xué)管理規(guī)章制度方面有新的舉措，重點(diǎn)加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)制度的完善和落實(shí)，青年教師培養(yǎng)制度的完善、系部科研工作制度的完善、學(xué)生血液導(dǎo)師制度的完善與實(shí)施、學(xué)生實(shí)踐教學(xué)相關(guān)制度的建立與實(shí)施。著力落實(shí)3-5名青年教師開(kāi)展到基層、行業(yè)鍛煉的工作。

2．進(jìn)一步深化教學(xué)改革，不斷完善人才培養(yǎng)模式，以創(chuàng)新的思維進(jìn)一步完善常規(guī)教學(xué)育人平臺(tái)，探索有自己特色的育人平臺(tái)。切實(shí)結(jié)合2012年立項(xiàng)的人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新項(xiàng)目——《應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)復(fù)合型人才“一擎雙翼”立體化培養(yǎng)模式的建構(gòu)與實(shí)踐》，以此為帶動(dòng)，按照要求高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)；根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求和社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的需要深化各專業(yè)課程體系的改革，加強(qiáng)教材建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)改革，加強(qiáng)課程建設(shè)。圍繞相關(guān)工作繼續(xù)申報(bào)校級(jí)以上教學(xué)改革研究課題2到4項(xiàng)，做好在研立項(xiàng)項(xiàng)目的改革研究工作。

4.加強(qiáng)教學(xué)檔案建設(shè)。按照學(xué)校本科辦學(xué)合格評(píng)估整改和專業(yè)本科辦學(xué)水平評(píng)估的要求對(duì)系內(nèi)教學(xué)檔案進(jìn)行規(guī)范化管理。

三、穩(wěn)步推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)

1．按專業(yè)本科辦學(xué)水平評(píng)估的要求不斷完善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)教師學(xué)歷和職稱的水平和層次。本年度計(jì)劃新進(jìn)3到4名教師（原則上要求為博士，學(xué)前教育專業(yè)可以放寬為碩士），同時(shí)積極與學(xué)院有關(guān)部門溝通，創(chuàng)造條件重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)雙師型教師。選送1-2名青年教師赴相關(guān)行業(yè)企業(yè)和學(xué)校參加生產(chǎn)實(shí)踐、教育實(shí)踐，開(kāi)展技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)、教育服務(wù)，提高教師的實(shí)踐應(yīng)用能力。

2．積極培養(yǎng)青年教師。組織教師申報(bào)院級(jí)和省級(jí)青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，以老帶新，深化實(shí)施青年教師導(dǎo)師制度，安排教授和副教授指導(dǎo)青年教師，提高青年教師特別是新進(jìn)青年教師的教學(xué)和科研水平。

3．創(chuàng)造條件，重點(diǎn)扶植中年教師晉升教授、副教授。2014年將繼續(xù)按計(jì)劃選送1～2名教師脫產(chǎn)一年外出進(jìn)修訪學(xué)（包括出國(guó)進(jìn)修）。

4．注重對(duì)學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)，按照學(xué)科建設(shè)的基本要求建立學(xué)術(shù)梯隊(duì)。切實(shí)推進(jìn)2012年立項(xiàng)的校級(jí)學(xué)科平臺(tái)建設(shè)——高玉泉教授主持的湖南人文科技學(xué)院“十二五”校級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科——碩士點(diǎn)支撐及培育學(xué)科“教育學(xué)”，在教育學(xué)、學(xué)校心理健康教育、市場(chǎng)營(yíng)銷與消費(fèi)心理學(xué)、語(yǔ)文與學(xué)校教育、歷史與社會(huì)教育、學(xué)前教育等學(xué)科領(lǐng)域培養(yǎng)一批較具影響力的學(xué)術(shù)隊(duì)伍和教學(xué)科研有機(jī)統(tǒng)一的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。

5．關(guān)心師生的健康和生活，為師生積極創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

6．加強(qiáng)教師思想政治教育，不斷提高教師的思想道德水平，培養(yǎng)教師良好的師德與敬業(yè)精神。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)教研室建設(shè)

第一，修訂和完善2012版人才培養(yǎng)方案。制定和完善各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)方案、教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱、考試大綱等基本文件。

第二，積極推進(jìn)教學(xué)改革，探索人才培養(yǎng)新模式，力爭(zhēng)在教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式探索方面取得成績(jī)。計(jì)劃申報(bào)校級(jí)、省級(jí)教學(xué)改革課題3到5項(xiàng)。各教研室配合系部開(kāi)展好各項(xiàng)特色學(xué)生活動(dòng)。

第三，加強(qiáng)科學(xué)研究，各教研室成員本年度公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文人均1篇以上。教授原則上舉辦校內(nèi)公開(kāi)學(xué)術(shù)講座1-2場(chǎng)，副教授自愿舉辦校內(nèi)公開(kāi)學(xué)術(shù)講座1-2場(chǎng)。

第四，按精品課程的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)課程建設(shè)，積極申報(bào)校級(jí)以上精品課程，本年度力爭(zhēng)再有一到兩門課程進(jìn)入校級(jí)以上精品課程建設(shè)行列，現(xiàn)有《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》課程能夠有1門申報(bào)省級(jí)精品課程、積極申報(bào)國(guó)家教師教育精品課程共享資源庫(kù)建設(shè)。

第五，按專業(yè)本科辦學(xué)合格評(píng)估整改和學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)估的各項(xiàng)要求做好相關(guān)常態(tài)性工作、教學(xué)建設(shè)整改工作。

五、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)

1．根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的新形勢(shì)，進(jìn)一步調(diào)整各專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，完善人才培養(yǎng)方案，并按照新的專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)做好扎實(shí)的專業(yè)建設(shè)工作。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建設(shè)。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室擬另做詳細(xì)計(jì)劃。主要任務(wù)是進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、搞好相關(guān)專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)、開(kāi)展開(kāi)放式心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。與各專業(yè)相關(guān)的2014年實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地及設(shè)施擬另行專題報(bào)告，主要建設(shè)項(xiàng)目涉及：學(xué)生技能綜合實(shí)訓(xùn)室、眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、綜合聲樂(lè)教室、舞蹈教室、綜合美術(shù)教室、手工制作實(shí)訓(xùn)室、感覺(jué)統(tǒng)合實(shí)訓(xùn)室、小組

教學(xué)聲樂(lè)鋼琴練習(xí)室10余間、數(shù)碼電子琴房、幼兒園微型模擬實(shí)訓(xùn)室（幼兒科學(xué)教育、幼兒語(yǔ)言教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒社會(huì)教育、幼兒音樂(lè)教育等相關(guān)實(shí)訓(xùn)室）、營(yíng)銷心理與行為模擬實(shí)驗(yàn)室等。上述建設(shè)預(yù)計(jì)需要學(xué)校投入建設(shè)經(jīng)費(fèi)70萬(wàn)元左右，以確保教職工教學(xué)與科研的需求和學(xué)生專業(yè)實(shí)踐的需要。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，本年度繼續(xù)加強(qiáng)校級(jí)《教師教育公共課》課程教學(xué)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)使之成為在校內(nèi)外有一定影響的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。爭(zhēng)取再有1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲得校級(jí)以上立項(xiàng)。進(jìn)一步克服原來(lái)教師教學(xué)科研閉門單干、教師學(xué)科方向模糊的弊端，以學(xué)科為基礎(chǔ)，根據(jù)教師的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)和研究專長(zhǎng)確定教師的教學(xué)與科研方向，充分發(fā)揮分工協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，不斷提高教師的教學(xué)科研水平。

4．圍繞學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)科學(xué)研究工作，完善科研工作獎(jiǎng)罰條例。爭(zhēng)取申報(bào)立項(xiàng)校級(jí)以上各類科研課題6項(xiàng)以上。

5．積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，配合2014年學(xué)?！叭宋目萍即笾v壇”，本年度計(jì)劃邀請(qǐng)4-6名與本系各專業(yè)與學(xué)科相關(guān)的專家學(xué)者來(lái)系講學(xué)。組織人員參加湖南省美學(xué)學(xué)會(huì)、湖南省心理學(xué)會(huì)（2012年開(kāi)始為中部地區(qū)六省聯(lián)合舉辦）、中國(guó)心理學(xué)會(huì)、湖南省教育學(xué)會(huì)、湖南省教師教育專業(yè)委員會(huì)等學(xué)術(shù)團(tuán)體舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議交流約10人次。鼓勵(lì)和支持教師利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)走出去，運(yùn)用相關(guān)專業(yè)知識(shí)服務(wù)社會(huì)，加強(qiáng)與同行的學(xué)習(xí)、交流，以此帶動(dòng)心理學(xué)科的教學(xué)和研究。創(chuàng)造良好的科研氛圍。

6．加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。本年度計(jì)劃根據(jù)需要繼續(xù)為各專業(yè)新籌建3～5個(gè)常設(shè)實(shí)習(xí)基地（應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)需要新建設(shè)營(yíng)銷與消費(fèi)心理學(xué)方向的實(shí)踐教學(xué)基地1到2個(gè)、人文教育專業(yè)需要新建設(shè)實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)、學(xué)前教育專業(yè)需要新建設(shè)實(shí)踐教學(xué)基地2到3個(gè)）。并創(chuàng)造條件爭(zhēng)取一些非常設(shè)實(shí)習(xí)基地。

7．要進(jìn)一步加強(qiáng)與社會(huì)企事業(yè)單位的合作，加強(qiáng)與政府相關(guān)部門的合作，為我系各專業(yè)發(fā)展特別是推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造條件。2014年擬重點(diǎn)推進(jìn)校內(nèi)主要的實(shí)踐教學(xué)基地和設(shè)施：專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、“成人、成才”青少年雙成輔導(dǎo)學(xué)校等；校外主要的實(shí)踐教學(xué)基地和設(shè)施建設(shè)：湖南瑞奇電器有限公司、德成商業(yè)管理有限公司、深圳昂古實(shí)業(yè)有限公司、廣州鼎盛傳媒、深圳華騰國(guó)際象棋俱樂(lè)部、婁底監(jiān)獄、婁底市強(qiáng)制戒毒所、婁底市各中小學(xué)、幼兒園等企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)的實(shí)踐教學(xué)基地等。謀劃并全面落實(shí)2013級(jí)、2012級(jí)各專業(yè)第二學(xué)期為期一——兩周的校企合作教育課程(一)

（二）工作。

六、進(jìn)一步推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)和社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，著力推進(jìn)“十二

五”校級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科——碩士點(diǎn)支撐及培育學(xué)科“教育學(xué)”建設(shè)；積極探索人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和專業(yè)辦學(xué)特色培育，著力推進(jìn)兩項(xiàng)有關(guān)的校級(jí)課題研究與實(shí)施，組織全體教師進(jìn)一步開(kāi)展各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案2012版本的修訂、完善工作。

1．根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展要求進(jìn)一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)造條件。

2．本年度要在進(jìn)一步探索開(kāi)拓省外就業(yè)市場(chǎng)，培養(yǎng)外向型人才，提高人才的對(duì)外服務(wù)水平面方面下功夫。準(zhǔn)備繼續(xù)與校國(guó)際交流中心合作在各專業(yè)選拔優(yōu)秀學(xué)生、開(kāi)辦英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)培訓(xùn)班。爭(zhēng)取選拔1到3位優(yōu)秀學(xué)生去國(guó)外深造。著力推進(jìn)國(guó)際合作辦學(xué)模式的探索。

3．加強(qiáng)與國(guó)外大學(xué)的聯(lián)系，本年度計(jì)劃繼續(xù)聘請(qǐng)外籍教師在我系開(kāi)設(shè)特色課程《西方心理學(xué)文獻(xiàn)選讀》、《西方文化》、《英語(yǔ)口語(yǔ)》等課程，為培養(yǎng)外向型人才創(chuàng)造條件。

4．進(jìn)一步完善實(shí)踐教學(xué)體系，提高實(shí)踐教學(xué)的人才培養(yǎng)效果。

七、加強(qiáng)科研工作，積極開(kāi)展科學(xué)研究

1．加強(qiáng)合作研究，在課題申報(bào)、論文寫作方面進(jìn)一步發(fā)揮合作的優(yōu)勢(shì)。積極與地方政府和社會(huì)力量合作，開(kāi)展橫向課題的研究2到4項(xiàng)。

2．爭(zhēng)取申報(bào)立項(xiàng)校級(jí)以上各類科研課題6項(xiàng)以上。力爭(zhēng)省級(jí)以上科研立項(xiàng)2～3項(xiàng)，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文20篇以上。并不斷提高論文發(fā)表的層次與水平。

八、進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)生管理與學(xué)生思想政治工作

1．進(jìn)一步完善黨政統(tǒng)一的思想政治工作制度，把學(xué)生思想政治工作納入人才培養(yǎng)體系之中來(lái)理解。進(jìn)一步推進(jìn)、完善大一新生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，探索新生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制的工作特色和新舉措。

2．繼續(xù)按照社會(huì)和市場(chǎng)對(duì)人才品德素質(zhì)的要求，通過(guò)組織多元化的實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品德素質(zhì)。

3．做好2014級(jí)招生工作和新生思想政治工作，讓學(xué)生明確自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)目的，自覺(jué)學(xué)習(xí)。通過(guò)舉行新老生座談會(huì)等活動(dòng)，鞏固了新生的專業(yè)思想，使學(xué)生自覺(jué)為培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì)而努力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，以后更好的為社會(huì)服務(wù)。

4．繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

5．繼續(xù)積極組織和鼓勵(lì)學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”能力的培養(yǎng)。在挑戰(zhàn)杯科技大賽、創(chuàng)業(yè)大賽中繼續(xù)加強(qiáng)組織力度，取得好

成績(jī)，力爭(zhēng)挑戰(zhàn)杯學(xué)術(shù)科技作品大賽有高質(zhì)量作品的突破、創(chuàng)業(yè)大賽高質(zhì)量作品有數(shù)量上的突破。系部開(kāi)展好諸如“專業(yè)技能競(jìng)賽”、“師壇秀”、“袋袋相傳”環(huán)保行等特色學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)。

6．認(rèn)真組織國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選工作，完善學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的評(píng)定辦法，使學(xué)校人才評(píng)價(jià)體系與社會(huì)人才評(píng)價(jià)體系相適應(yīng)。

7．做好2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作，做好就業(yè)思想工作，廣開(kāi)就業(yè)渠道，提高就業(yè)質(zhì)量。

九、進(jìn)一步加強(qiáng)系部文化建設(shè)

以申忠明研究員主持的“湖南人文科技學(xué)院‘院系文化’建設(shè)”項(xiàng)目為平臺(tái)（2012年度湖南省普通高校校園文化精品建設(shè)項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：12J21），進(jìn)一步加強(qiáng)系部文化建設(shè)：

1．繼續(xù)加強(qiáng)教師思想政治工作，提高教職工的思想道德水平。

2．繼續(xù)加強(qiáng)系內(nèi)教學(xué)環(huán)境文化建設(shè)，改善有關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。

3．繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，促進(jìn)系部發(fā)展

4．進(jìn)一步加強(qiáng)外部聯(lián)系，努力開(kāi)展對(duì)外宣傳工作，不斷擴(kuò)大系部影響，實(shí)質(zhì)性推進(jìn)校友、系友資源的建設(shè)，在暑期籌劃我系系友聯(lián)誼會(huì)。

5．進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)工作，建立人際和諧的系環(huán)境。開(kāi)展大型參觀活動(dòng)1到2次。

湖南人文科技學(xué)院教育科學(xué)系

二О一四年一月

第二篇：教育科學(xué)系2014科研工作計(jì)劃

教育科學(xué)科學(xué)系2014科研工作計(jì)劃

科研工作是系部專業(yè)學(xué)科建設(shè)特別是師資隊(duì)伍建設(shè)的主要內(nèi)容和重要途徑。2014我系科研工作主要有以下內(nèi)容：

一、進(jìn)一步完善科研工作制度建設(shè)

一是完善本系教職工專業(yè)學(xué)習(xí)制度。根據(jù)專業(yè)學(xué)科發(fā)展的要求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀形勢(shì)，舉辦每月一次的專題科研工作會(huì)議。通過(guò)召開(kāi)每月一度的教職工論壇會(huì)議，活躍系內(nèi)科學(xué)研究的氣氛，不斷提高教職工從事科學(xué)研究的興趣和進(jìn)行科學(xué)研究的水平與層次。二是進(jìn)一步完善教學(xué)改革與科學(xué)研究的獎(jiǎng)勵(lì)制度。教學(xué)改革與科學(xué)研究既是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、增強(qiáng)高校辦學(xué)特色的重要條件，也是各項(xiàng)評(píng)估的重要指標(biāo)。針對(duì)教學(xué)改革與科學(xué)研究工作中部分教職工急功近利和被動(dòng)應(yīng)付和動(dòng)力不足的現(xiàn)狀，在教育科學(xué)系原有科研工作制度的基礎(chǔ)上，依托學(xué)院和我系共建的教育科學(xué)研究所這一科研機(jī)構(gòu)，制定更加完善的教學(xué)科研評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)勵(lì)制度，以推動(dòng)教學(xué)改革與科研工作的快速發(fā)展。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)以教研室、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室為基礎(chǔ)的教學(xué)與研究活動(dòng)

教研室建設(shè)是各類評(píng)估必然要求，也是專業(yè)學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)教研室建設(shè)對(duì)于系部建設(shè)和發(fā)展具有特別重要的意義。目前我系有三個(gè)專業(yè)教研室（心理與教育教研室、人文教育教研室、學(xué)前教育教研室）、一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。加強(qiáng)教研活動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、制度建設(shè)、教研活動(dòng)開(kāi)展。

通過(guò)教研室的教研活動(dòng)來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究。教研室成員圍繞我系專業(yè)學(xué)科建設(shè)特別是地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與教育的熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)研究，發(fā)揮教研室成員的集體合作優(yōu)勢(shì)申報(bào)課題和從事學(xué)術(shù)論文寫作。本要求教研室成員公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文人均1.5篇以上，力爭(zhēng)申報(bào)和成功立項(xiàng)校級(jí)以上科研課題4～8項(xiàng)。參加學(xué)術(shù)會(huì)議15人次左右。根據(jù)學(xué)校專業(yè)學(xué)科建設(shè)的戰(zhàn)略部署，也根據(jù)我校所處地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)和我系的實(shí)際情況，教研室和實(shí)驗(yàn)室還應(yīng)共同協(xié)作，努力做好各本科專業(yè)的招生、開(kāi)辦的各項(xiàng)前期工作，使我系也使我校專業(yè)學(xué)科布局更加完善、更能對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

三、利用學(xué)校“人文科技大講壇”等平臺(tái)促進(jìn)我系科研工作的發(fā)展。我系現(xiàn)有“應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)”（本科）和“人文教育專業(yè)”（本科）、“學(xué)前教育專業(yè)”本科專業(yè)，均是與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展聯(lián)系較為密切的專業(yè)，我們培養(yǎng)的人才主要面向地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所急需的服務(wù)型人才。在充分利用學(xué)校人文科技論壇這一科技發(fā)展平臺(tái)的基礎(chǔ)上，本我系擬聘請(qǐng)4～6位校外相關(guān)的專家學(xué)者（心理學(xué)與人文、教育學(xué)科方面的專家）和著名企業(yè)的企業(yè)家、教育家、文化學(xué)家來(lái)我校、我系講學(xué)。在保留以往主要聘請(qǐng)高校或研究單位專家學(xué)者講學(xué)的傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，根據(jù)我系專業(yè)學(xué)科發(fā)展的特點(diǎn)和人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，我系特別重視社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化活動(dòng)與教育工作第一線的專家和經(jīng)營(yíng)者對(duì)專業(yè)發(fā)展和人

才培養(yǎng)的指導(dǎo)作用。本準(zhǔn)備聘請(qǐng)4～6位著名企業(yè)的企業(yè)家和管理人員、優(yōu)秀一線教師、心理咨詢師等來(lái)系講學(xué)、擔(dān)任兼職教師。這樣既可以提高我系教師教學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的水平，也可以引導(dǎo)學(xué)生以高水平企事業(yè)單位對(duì)員工的要求來(lái)對(duì)待自己，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和自主性，使學(xué)習(xí)的應(yīng)用性、針對(duì)性和目的性更強(qiáng)，對(duì)于促進(jìn)就業(yè)，提高就業(yè)的層次和水平也有積極意義。

四、繼續(xù)加強(qiáng)與地方各界的聯(lián)系，促進(jìn)我系教學(xué)科研工作的發(fā)展。本準(zhǔn)備繼續(xù)與《婁底日?qǐng)?bào)》、《婁底廣播電視報(bào)》、“婁底電視臺(tái)”等機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，定期發(fā)表我系教師關(guān)于教育與人文學(xué)科方面文章特別是有關(guān)學(xué)校心理健康教育的科普性文章。在促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展的同時(shí)不斷擴(kuò)大我系和我校的社會(huì)影響。加強(qiáng)與本地企事業(yè)單位的聯(lián)系與合作。在聘請(qǐng)有關(guān)人員來(lái)我系講學(xué)的同時(shí)，把我系的學(xué)術(shù)研究成果推向社會(huì)，為本地企業(yè)、學(xué)校、婁底監(jiān)獄、強(qiáng)制戒毒所、特殊教育學(xué)校等事業(yè)單位的職工和干部培訓(xùn)、為本地文化產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)開(kāi)拓、為本地文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研工作平臺(tái)的建設(shè)

要進(jìn)一步加強(qiáng)與社會(huì)企事業(yè)單位的合作，加強(qiáng)與政府相關(guān)部門的合作，為我系各專業(yè)發(fā)展特別是推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造條件。2014年擬重點(diǎn)推進(jìn)校內(nèi)主要的實(shí)踐教學(xué)基地和設(shè)施：專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、“成人、成才”青少年雙成輔導(dǎo)學(xué)校等；校外主要的實(shí)踐教學(xué)基地和設(shè)施建設(shè)：湖南瑞奇電器有限公司、德成商業(yè)管理有限公司、深圳昂古實(shí)業(yè)有限公司、廣州鼎盛傳媒、深圳華騰國(guó)際象棋俱樂(lè)部、婁底監(jiān)獄、婁底市強(qiáng)制戒毒所、婁底市各中小學(xué)、幼兒園等企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)的實(shí)踐教學(xué)基地等。

湖南人文科技學(xué)院教育科學(xué)系

二О一四年一月

附：

教育科學(xué)系2014

科研、教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)和學(xué)術(shù)交流工作的安排

為推動(dòng)教育科學(xué)系的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)我系教職員工的科研積極性，以下就2014的科研、教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)作出如下安排：

一、科研項(xiàng)目申請(qǐng)

1．各教研室組織教師向全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室申報(bào)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題1-2項(xiàng)，時(shí)間：2014年1月；

2．各教研室組織教師向湖南省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室申報(bào)教育學(xué)專業(yè)方面的湖南省社會(huì)科學(xué)基金課題1-2項(xiàng)，時(shí)間：2014年5月；

3．人文教育教研室組織教師向湖南省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室申報(bào)人文教育專業(yè)方面的湖南省社會(huì)科學(xué)基金課題1項(xiàng)，時(shí)間：2014年5月；

4．各教研室組織教師向湖南省教育高校工委宣傳部申報(bào)政治思想教育專業(yè)方面的科研課題1-2項(xiàng)，時(shí)間：2014年6月；

5．各教研室組織教師向教育部社科司申報(bào)教育部人文社會(huì)科學(xué)研究課題1-3項(xiàng)，時(shí)間：2014年9月；

6．各教研室組織教師向湖南省教育廳科技處申報(bào)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、人文教育方面的科研課題2-4項(xiàng)，；時(shí)間：2014年10月；

7．各教研室組織教師申報(bào)院級(jí)教學(xué)改革研究方面的課題4-6項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)改革研究方面的課題2-4項(xiàng)時(shí)間：2014年3月；

8．各教研室組織教師申報(bào)院級(jí)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。時(shí)間待定。

9．其他課題項(xiàng)目根據(jù)通知及時(shí)組織申報(bào)。

二、教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)

1．精品課程建設(shè)：校級(jí)《教育學(xué)》精品課程，負(fù)責(zé)人：劉超良，人員構(gòu)成：劉超良、周月朗、陳杰、龔躍華等。（3）繼續(xù)在建課程：《教育學(xué)》精品課程，負(fù)責(zé)人：劉超良，人員構(gòu)成：劉超良、周月朗、陳杰、龔躍華等；校級(jí)《教育心理學(xué)學(xué)》精品課程，負(fù)責(zé)人：李國(guó)強(qiáng)，人員構(gòu)成：陳杰、龔躍華、王旭紅、陳尚恒等。

2．特色專業(yè)建設(shè)：“應(yīng)用心理學(xué)校級(jí)特色專業(yè)”建設(shè)。負(fù)責(zé)人：李國(guó)強(qiáng)，人員構(gòu)成：劉超良、周月朗、盛正發(fā)、徐建東、羅求實(shí)、陳杰、龔躍華、王旭紅、陳尚恒等。

3．教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：“教師教育公共課校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”建設(shè)。負(fù)責(zé)人：陳杰，人員構(gòu)成：劉超良、周月朗、盛正發(fā)、徐建東、羅求實(shí)、李國(guó)強(qiáng)、龔躍華、王旭紅、陳尚恒等。

4．教研室建設(shè)：負(fù)責(zé)人：李國(guó)強(qiáng)、王旭紅，王向文等。

三、教材建設(shè)

1．《心理學(xué)》教材編寫，主編：李國(guó)強(qiáng)、王旭紅。

2．《教育學(xué)》教材編寫，主編：劉超良、陳杰。

四、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

1．2014年上學(xué)期聘請(qǐng)?jiān)和鈱＜覍W(xué)者1-2人次到我系、我院進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告。

2．2014年上學(xué)期我系教師向全校師生做一次專題性的學(xué)術(shù)講座。向全系師生做專題性的學(xué)術(shù)講座2-4次。

3．2014年下學(xué)期聘請(qǐng)?jiān)和鈱＜覍W(xué)者1-2人次到我系、我院進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告。

4．2014年下學(xué)期我系教師向全校師生做一次專題性的學(xué)術(shù)講座。向全系師生做專題性的學(xué)術(shù)講座2-4次。

5．2014有計(jì)劃地組織部分教師參加全國(guó)性或區(qū)域性的重要學(xué)術(shù)交流會(huì)議6-16人次；組織教師參加專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)、專業(yè)技能培訓(xùn)4-10人次。

教育科學(xué)系

二О一四 年一月

第三篇：教育科學(xué)系2014教學(xué)工作計(jì)劃

教育科學(xué)系2014教學(xué)工作計(jì)劃

2014年是我國(guó)“十二五”規(guī)劃實(shí)施的第四年，教育科學(xué)系黨政領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)團(tuán)結(jié)全系師生員工，堅(jiān)持自覺(jué)以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，自覺(jué)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，根據(jù)學(xué)校黨委和行政2014年工作的各項(xiàng)要求，著力落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》（教高[2007]1號(hào)）和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教高[2007]2號(hào)）精神，緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)中心工作，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，切實(shí)做好教育科學(xué)系各項(xiàng)工作，積極開(kāi)創(chuàng)教育科學(xué)系各項(xiàng)工作的新局面，不斷為推動(dòng)學(xué)校和系里各項(xiàng)工作健康發(fā)展盡到我們的職責(zé)。

根據(jù)專業(yè)學(xué)科發(fā)展的規(guī)律和我校的實(shí)際情況，按照“教育科學(xué)系“十二五”發(fā)展規(guī)劃”、“教育科學(xué)系十二五學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃”、“教育科學(xué)系師資隊(duì)伍建設(shè)十二五規(guī)劃”等相關(guān)文件的規(guī)劃，我系將抓住新的發(fā)展機(jī)遇，積極迎接各種挑戰(zhàn)和諸多新的建設(shè)任務(wù)。為此，經(jīng)系務(wù)會(huì)議討論，我們制定了教育科學(xué)系2014年工作計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上特制定本教學(xué)工作計(jì)劃。

本的教學(xué)工作要點(diǎn)如下：

一、基本情況

我系現(xiàn)有在校專任教師37人（本系27人，學(xué)校兼職專任教師10人）：①職稱結(jié)構(gòu)：教授5人，副教授11人，講師13人，助教8人；②學(xué)歷結(jié)構(gòu)：博士4人，碩士27人，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師6名，三級(jí)3名；③年齡結(jié)構(gòu)：35歲及以下14人，36-45歲13人，46-55歲8人，56歲及以上2人；④學(xué)緣結(jié)構(gòu)：學(xué)緣結(jié)構(gòu)較為合理，專任教師分別來(lái)自湘潭大學(xué)、華中師范大學(xué)、河南大學(xué)、湖南師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、西南大學(xué)、中山大學(xué)、廣州大學(xué)等院校。其中有專職實(shí)驗(yàn)人員2名，均為碩士學(xué)歷，我系教師素質(zhì)較高，師資隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)較好。

本將承擔(dān)的主要教學(xué)工作任務(wù)有：（1）本系“應(yīng)用心理學(xué)”（本科）專業(yè)、“人文教育”（本科）專業(yè)的計(jì)劃課程、“學(xué)前教育”（本科）專業(yè)的計(jì)劃課程、，全校師范專業(yè)公共必修課教育學(xué)和教育心理學(xué)的教學(xué)任務(wù)，大學(xué)生心理健康教育（全校公共必修課）和幾門面向全校學(xué)生開(kāi)設(shè)的心理健康輔導(dǎo)方面的公共任選課程的教學(xué)任務(wù)；（2）應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、人文教育專業(yè)2010級(jí)畢業(yè)論文指導(dǎo)工作；（3）應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、人文教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)各專業(yè)的校企合作教育課程、專業(yè)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)與指導(dǎo)工作。

二、指導(dǎo)思想

繼續(xù)圍繞高?！敖虒W(xué)、科研、服務(wù)社會(huì)”三大工作職能，積極探索人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和專業(yè)辦學(xué)特色培育，抓住教師隊(duì)伍建設(shè)，課程建設(shè)和學(xué)科專業(yè)研究、提高教師教育教學(xué)水平與學(xué)科研究能力這三個(gè)重點(diǎn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，強(qiáng)化工作責(zé)任心，開(kāi)展以培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型應(yīng)用人才，培養(yǎng)本科生的自主學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用實(shí)踐能力為最終目的的教學(xué)研究與改革活動(dòng)，強(qiáng)化管理和集體研究，形成專業(yè)辦學(xué)特色。

三、具體工作內(nèi)容

（一）進(jìn)一步抓好常規(guī)教學(xué)管理工作，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系

1．進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)青年教師過(guò)好教學(xué)關(guān)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。系黨政領(lǐng)導(dǎo)和教研室主任深入教學(xué)第一線，檢查督足教學(xué)工作的正常運(yùn)行，并不斷總結(jié)教學(xué)工作中的成績(jī)、分析存在的問(wèn)題，做到及時(shí)解決問(wèn)題，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。要定期討論研究教學(xué)和教研工作。堅(jiān)持教學(xué)巡查制度，系領(lǐng)導(dǎo)和教師要堅(jiān)持聽(tīng)課制度，完成聽(tīng)課任務(wù)，及時(shí)反饋和交換聽(tīng)課意見(jiàn)，為教師特別是青年教師解決教學(xué)中的實(shí)際困難。在教學(xué)管理規(guī)章制度方面有新的舉措，重點(diǎn)加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)制度的完善和落實(shí)，青年教師培養(yǎng)制度的完善、系部科研工作制度的完善、學(xué)生血液導(dǎo)師制度的完善與實(shí)施、學(xué)生實(shí)踐教學(xué)相關(guān)制度的建立與實(shí)施。著力落實(shí)3-5名青年教師開(kāi)展到基層、行業(yè)鍛煉的工作。

2．進(jìn)一步深化教學(xué)改革，不斷完善人才培養(yǎng)模式，以創(chuàng)新的思維進(jìn)一步完善常規(guī)教學(xué)育人平臺(tái)，探索有自己特色的育人平臺(tái)。切實(shí)結(jié)合2012年立項(xiàng)的人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新項(xiàng)目——《應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)復(fù)合型人才“一擎雙翼”立體化培養(yǎng)模式的建構(gòu)與實(shí)踐》，以此為帶動(dòng)，按照要求高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)；根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求和社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的需要深化各專業(yè)課程體系的改革，加強(qiáng)教材建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)改革，加強(qiáng)課程建設(shè)。圍繞相關(guān)工作繼續(xù)申報(bào)校級(jí)以上教學(xué)改革研究課題2到4項(xiàng)，做好在研立項(xiàng)項(xiàng)目的改革研究工作。

4.加強(qiáng)教學(xué)檔案建設(shè)。按照學(xué)校本科辦學(xué)合格評(píng)估整改和專業(yè)本科辦學(xué)水平評(píng)估的要求對(duì)系內(nèi)教學(xué)檔案進(jìn)行規(guī)范化管理。

（二）穩(wěn)步推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)

1．按專業(yè)本科辦學(xué)水平評(píng)估的要求不斷完善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)教師學(xué)歷和職稱的水平和層次。本計(jì)劃新進(jìn)3到4名教師（原則上要求為博士，學(xué)前教育專業(yè)可以放寬為碩士），同時(shí)積極與學(xué)院有關(guān)部門溝通，創(chuàng)造條件重點(diǎn) 2 培養(yǎng)幾個(gè)雙師型教師。選送1-2名青年教師赴相關(guān)行業(yè)企業(yè)和學(xué)校參加生產(chǎn)實(shí)踐、教育實(shí)踐，開(kāi)展技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)、教育服務(wù)，提高教師的實(shí)踐應(yīng)用能力。

2．積極培養(yǎng)青年教師。組織教師申報(bào)院級(jí)和省級(jí)青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，以老帶新，深化實(shí)施青年教師導(dǎo)師制度，安排教授和副教授指導(dǎo)青年教師，提高青年教師特別是新進(jìn)青年教師的教學(xué)和科研水平。

3．創(chuàng)造條件，重點(diǎn)扶植中年教師晉升教授、副教授。2014年將繼續(xù)按計(jì)劃選送1～2名教師脫產(chǎn)一年外出進(jìn)修訪學(xué)（包括出國(guó)進(jìn)修）。

4．注重對(duì)學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)，按照學(xué)科建設(shè)的基本要求建立學(xué)術(shù)梯隊(duì)。切實(shí)推進(jìn)2012年立項(xiàng)的校級(jí)學(xué)科平臺(tái)建設(shè)——高玉泉教授主持的湖南人文科技學(xué)院“十二五”校級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科——碩士點(diǎn)支撐及培育學(xué)科“教育學(xué)”，在教育學(xué)、學(xué)校心理健康教育、市場(chǎng)營(yíng)銷與消費(fèi)心理學(xué)、語(yǔ)文與學(xué)校教育、歷史與社會(huì)教育、學(xué)前教育等學(xué)科領(lǐng)域培養(yǎng)一批較具影響力的學(xué)術(shù)隊(duì)伍和教學(xué)科研有機(jī)統(tǒng)一的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。

5．關(guān)心師生的健康和生活，為師生積極創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)生活環(huán)境。6．加強(qiáng)教師思想政治教育，不斷提高教師的思想道德水平，培養(yǎng)教師良好的師德與敬業(yè)精神。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)教研室建設(shè)

第一，修訂和完善2012版人才培養(yǎng)方案。制定和完善各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)方案、教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱、考試大綱等基本文件。

第二，積極推進(jìn)教學(xué)改革，探索人才培養(yǎng)新模式，力爭(zhēng)在教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式探索方面取得成績(jī)。計(jì)劃申報(bào)校級(jí)、省級(jí)教學(xué)改革課題3到5項(xiàng)。各教研室配合系部開(kāi)展好各項(xiàng)特色學(xué)生活動(dòng)。

第三，加強(qiáng)科學(xué)研究，各教研室成員本公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文人均1篇以上。教授原則上舉辦校內(nèi)公開(kāi)學(xué)術(shù)講座1-2場(chǎng)，副教授自愿舉辦校內(nèi)公開(kāi)學(xué)術(shù)講座1-2場(chǎng)。

第四，按精品課程的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)課程建設(shè)，積極申報(bào)校級(jí)以上精品課程，本力爭(zhēng)再有一到兩門課程進(jìn)入校級(jí)以上精品課程建設(shè)行列，現(xiàn)有《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》課程能夠有1門申報(bào)省級(jí)精品課程、積極申報(bào)國(guó)家教師教育精品課程共享資源庫(kù)建設(shè)。

第五，按專業(yè)本科辦學(xué)合格評(píng)估整改和學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)估的各項(xiàng)要求做好相關(guān)常態(tài)性工作、教學(xué)建設(shè)整改工作。

（四）繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與學(xué)科建設(shè)

1．根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的新形勢(shì)，進(jìn)一步調(diào)整各專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，完善人才培養(yǎng)方案，并按照新的專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)做好扎實(shí)的專業(yè)建設(shè)工作。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所建設(shè)。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室擬另做詳細(xì)計(jì)劃。主要任務(wù)是進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、搞好相關(guān)專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)、開(kāi)展開(kāi)放式心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。與各專業(yè)相關(guān)的2014年實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地及設(shè)施擬另行專題報(bào)告，主要建設(shè)項(xiàng)目涉及：學(xué)生技能綜合實(shí)訓(xùn)室、眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、綜合聲樂(lè)教室、舞蹈教室、綜合美術(shù)教室、手工制作實(shí)訓(xùn)室、感覺(jué)統(tǒng)合實(shí)訓(xùn)室、小組教學(xué)聲樂(lè)鋼琴練習(xí)室10余間、數(shù)碼電子琴房、幼兒園微型模擬實(shí)訓(xùn)室（幼兒科學(xué)教育、幼兒語(yǔ)言教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒社會(huì)教育、幼兒音樂(lè)教育等相關(guān)實(shí)訓(xùn)室）、營(yíng)銷心理與行為模擬實(shí)驗(yàn)室等。上述建設(shè)預(yù)計(jì)需要學(xué)校投入建設(shè)經(jīng)費(fèi)70萬(wàn)元左右，以確保教職工教學(xué)與科研的需求和學(xué)生專業(yè)實(shí)踐的需要。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，本繼續(xù)加強(qiáng)校級(jí)《教師教育公共課》課程教學(xué)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)使之成為在校內(nèi)外有一定影響的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。爭(zhēng)取再有1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲得校級(jí)以上立項(xiàng)。進(jìn)一步克服原來(lái)教師教學(xué)科研閉門單干、教師學(xué)科方向模糊的弊端，以學(xué)科為基礎(chǔ)，根據(jù)教師的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)和研究專長(zhǎng)確定教師的教學(xué)與科研方向，充分發(fā)揮分工協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，不斷提高教師的教學(xué)科研水平。

4．圍繞學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)科學(xué)研究工作，完善科研工作獎(jiǎng)罰條例。爭(zhēng)取申報(bào)立項(xiàng)校級(jí)以上各類科研課題6項(xiàng)以上。

5．積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，配合2014年學(xué)?！叭宋目萍即笾v壇”，本計(jì)劃邀請(qǐng)4-6名與本系各專業(yè)與學(xué)科相關(guān)的專家學(xué)者來(lái)系講學(xué)。組織人員參加湖南省美學(xué)學(xué)會(huì)、湖南省心理學(xué)會(huì)（2012年開(kāi)始為中部地區(qū)六省聯(lián)合舉辦）、中國(guó)心理學(xué)會(huì)、湖南省教育學(xué)會(huì)、湖南省教師教育專業(yè)委員會(huì)等學(xué)術(shù)團(tuán)體舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議交流約10人次。鼓勵(lì)和支持教師利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)走出去，運(yùn)用相關(guān)專業(yè)知識(shí)服務(wù)社會(huì)，加強(qiáng)與同行的學(xué)習(xí)、交流，以此帶動(dòng)心理學(xué)科的教學(xué)和研究。創(chuàng)造良好的科研氛圍。

6．加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。本計(jì)劃根據(jù)需要繼續(xù)為各專業(yè)新籌建3～5個(gè)常設(shè)實(shí)習(xí)基地（應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)需要新建設(shè)營(yíng)銷與消費(fèi)心理學(xué)方向的實(shí)踐教學(xué)基地1到2個(gè)、人文教育專業(yè)需要新建設(shè)實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)、學(xué)前教育專業(yè)需要新建設(shè)實(shí)踐教學(xué)基地2到3個(gè)）。并創(chuàng)造條件爭(zhēng)取一些非常設(shè)實(shí)習(xí)基地。

7．要進(jìn)一步加強(qiáng)與社會(huì)企事業(yè)單位的合作，加強(qiáng)與政府相關(guān)部門的合作，為我系各專業(yè)發(fā)展特別是推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造條件。2014年擬重點(diǎn)推進(jìn)校內(nèi)主要 的實(shí)踐教學(xué)基地和設(shè)施：專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、“成人、成才”青少年雙成輔導(dǎo)學(xué)校等；校外主要的實(shí)踐教學(xué)基地和設(shè)施建設(shè)：湖南瑞奇電器有限公司、德成商業(yè)管理有限公司、深圳昂古實(shí)業(yè)有限公司、廣州鼎盛傳媒、深圳華騰國(guó)際象棋俱樂(lè)部、婁底監(jiān)獄、婁底市強(qiáng)制戒毒所、婁底市各中小學(xué)、幼兒園等企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)的實(shí)踐教學(xué)基地等。謀劃并全面落實(shí)2013級(jí)、2012級(jí)各專業(yè)第二學(xué)期為期一——兩周的校企合作教育課程(一)

（二）工作。

（五）進(jìn)一步推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新

根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)和社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的新要求，著力推進(jìn)“十二五”校級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科——碩士點(diǎn)支撐及培育學(xué)科“教育學(xué)”建設(shè)；積極探索人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和專業(yè)辦學(xué)特色培育，著力推進(jìn)兩項(xiàng)有關(guān)的校級(jí)課題研究與實(shí)施，組織全體教師進(jìn)一步開(kāi)展各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案2012版本的修訂、完善工作。

1．根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展要求進(jìn)一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力創(chuàng)造條件。

2．本要在進(jìn)一步探索開(kāi)拓省外就業(yè)市場(chǎng)，培養(yǎng)外向型人才，提高人才的對(duì)外服務(wù)水平面方面下功夫。準(zhǔn)備繼續(xù)與校國(guó)際交流中心合作在各專業(yè)選拔優(yōu)秀學(xué)生、開(kāi)辦英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)培訓(xùn)班。爭(zhēng)取選拔1到3位優(yōu)秀學(xué)生去國(guó)外深造。著力推進(jìn)國(guó)際合作辦學(xué)模式的探索。

3．加強(qiáng)與國(guó)外大學(xué)的聯(lián)系，本計(jì)劃繼續(xù)聘請(qǐng)外籍教師在我系開(kāi)設(shè)特色課程《西方心理學(xué)文獻(xiàn)選讀》、《西方文化》、《英語(yǔ)口語(yǔ)》等課程，為培養(yǎng)外向型人才創(chuàng)造條件。

4．進(jìn)一步完善實(shí)踐教學(xué)體系，提高實(shí)踐教學(xué)的人才培養(yǎng)效果。

（六）進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的發(fā)展

（1）在2014年上學(xué)期謀劃并全面落實(shí)2013級(jí)、2012級(jí)各專業(yè)第二學(xué)期為期一——兩周的校企合作教育課程(一)

（二）工作。

（2）在2014年選派3-5名專業(yè)教師作我系學(xué)生社團(tuán)——湘中大學(xué)生心理學(xué)協(xié)會(huì)、起點(diǎn)論壇等學(xué)生社團(tuán)的常年顧問(wèn)，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)到社區(qū)開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)2到4次。

（3）在2014繼續(xù)組織申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)基地。

（4）在2014年9月安排2011級(jí)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)、人文教育專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行為期12周的專業(yè)實(shí)習(xí)（教育實(shí)習(xí)），部分實(shí)習(xí)根據(jù)需要提前在暑期部署安排。

（5）通過(guò)調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)方案、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、強(qiáng)化師資培訓(xùn)等措施，強(qiáng)化專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

（七）積極開(kāi)展科學(xué)研究，以學(xué)科建設(shè)促進(jìn)專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng) 1．加強(qiáng)合作研究，在課題申報(bào)、論文寫作方面進(jìn)一步發(fā)揮合作的優(yōu)勢(shì)。積極與地方政府和社會(huì)力量合作，開(kāi)展橫向課題的研究2到4項(xiàng)。

2．爭(zhēng)取申報(bào)立項(xiàng)校級(jí)以上各類科研課題6項(xiàng)以上。力爭(zhēng)省級(jí)以上科研立項(xiàng)2～3項(xiàng)，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文20篇以上。并不斷提高論文發(fā)表的層次與水平。

湖南人文科技學(xué)院教育科學(xué)系

二О一四年一月

第四篇：教育科學(xué)系11月份團(tuán)總支工作計(jì)劃

教育科學(xué)系團(tuán)總支工作計(jì)劃

教育科學(xué)系團(tuán)總支11月份工作計(jì)劃如下：

1.為提高教育科學(xué)系學(xué)生的凝聚力，在本月將舉辦“拔河比賽”活動(dòng)。

2.為豐富學(xué)生的業(yè)余生活，在拔河比賽后將開(kāi)張“羽毛球比賽”活動(dòng)。

3.為迎接大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)，本月前兩周教育科學(xué)系面向全院將開(kāi)展“大學(xué)生舞蹈大賽活動(dòng)”.4.為提高學(xué)生能力，本月還將舉辦教學(xué)技能大賽之講故事比賽，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言方面的技能。

5.比賽活動(dòng)過(guò)后將開(kāi)展師生交流會(huì)，近距離了解學(xué)生的心聲與學(xué)生的大學(xué)生活體會(huì)。

教育科學(xué)系團(tuán)總支10月20日

第五篇：教育科學(xué)系任職申請(qǐng)書

教育科學(xué)系

團(tuán)總支學(xué)生會(huì)任職申請(qǐng)書

尊敬的團(tuán)總支學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師，您好！我是來(lái)自我系11級(jí)應(yīng)用心理學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)任我系學(xué)生會(huì)體育部部員。很榮幸我通過(guò)了我系學(xué)生會(huì)招新，有幸成為我系學(xué)生會(huì)體育部的一員。在這里我要感謝學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師，團(tuán)總支副書記，學(xué)生會(huì)主席，以及各部室部長(zhǎng)對(duì)我的指導(dǎo)與照顧。在你們的領(lǐng)導(dǎo)下，我逐漸適應(yīng)了學(xué)生會(huì)工作。完成了分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。這這學(xué)期里，學(xué)會(huì)了很多，雖然有很多小的任務(wù)，但每次對(duì)我都感受頗深。真正要說(shuō)在學(xué)生會(huì)學(xué)到了什么，我也無(wú)法組織到語(yǔ)言來(lái)形容。我覺(jué)著看過(guò)去每一天的自己都是那么的幼稚，這就是最大的成長(zhǎng)、最大的進(jìn)步、最大的收獲！

學(xué)生會(huì)讓我學(xué)到了很多東西，收獲了許多很有意義的東西。所以我愿意留任為學(xué)生會(huì)成員，并申請(qǐng)學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)一職。

體育部作為團(tuán)總支學(xué)生會(huì)十五個(gè)部室之一，發(fā)揮著很大的作用。我系體育部主要負(fù)責(zé)院里下達(dá)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)賽事的舉辦，主要包括“風(fēng)采杯”女子羽毛球賽、“春風(fēng)杯”籃球賽以及系里大型比賽和晚會(huì)活動(dòng)，組織和開(kāi)展全系的體育比賽。引導(dǎo)體育項(xiàng)目和各班體育委員組織活動(dòng)。

由一位部員提升到部長(zhǎng)，在權(quán)力擴(kuò)大的同時(shí)，也意味著要有更多的責(zé)任。經(jīng)過(guò)半年的鍛煉，我覺(jué)著我具有一下方面的優(yōu)勢(shì)：

1、有上進(jìn)心，積極進(jìn)取，有自信。于是敢于嘗試，遇到困難不氣餒，能夠保持樂(lè)觀的態(tài)度。

2、工作細(xì)心負(fù)責(zé)，有責(zé)任心。嚴(yán)于律己，能夠一身作則。

3、擁有正確的學(xué)干意識(shí)，注重工作方法，能夠全面的服務(wù)學(xué)生。但是，如果作為一名部長(zhǎng)，我仍然缺乏一定的能力，在以下方面，我應(yīng)該去提高并完善。

1、注重決策能力，組織協(xié)調(diào)能力，領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)能力，宣傳發(fā)動(dòng)能力等一些基本能力的培養(yǎng)?？紤]問(wèn)題要詳細(xì)全面，善于觀察。要注意到問(wèn)題的每一個(gè)細(xì)節(jié)。善于去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并主動(dòng)去解決問(wèn)題。在注意到細(xì)節(jié)的同時(shí)也要顧全大局，從活動(dòng)的整體出發(fā)，以大局為重，在整體中完善細(xì)節(jié)；在完善細(xì)節(jié)中，體現(xiàn)整體。

2、端正工作態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng)，無(wú)論是大是小，都要負(fù)責(zé)任的去完成。努力地改變心態(tài)，調(diào)節(jié)自己的心情。學(xué)會(huì)平靜地接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)聲順其自然，學(xué)會(huì)坦然地面對(duì)每次活動(dòng)，學(xué)會(huì)積極地看待活動(dòng)，學(xué)會(huì)凡事都往好處想。這樣，工作就會(huì)流進(jìn)心里來(lái)，活動(dòng)才能辦好。

3、正確處理人際關(guān)系，提高人際交往能力，善于交往。樹立大氣謙和，勇于實(shí)踐的交往溝通理念。增強(qiáng)自我對(duì)學(xué)生會(huì)其他部室成員的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)溝通聯(lián)系，便于工作開(kāi)展。注意溝通的方法，注意禮貌問(wèn)題。當(dāng)他人需要幫助時(shí)勇于去幫助他人。

4、提高創(chuàng)新能力，與時(shí)俱進(jìn)。在活動(dòng)的開(kāi)展中勇于采用新方法，擁有新思路。善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，擁有新想法，主動(dòng)策劃新活動(dòng)

6、加強(qiáng)語(yǔ)言組織能力，做好對(duì)每一次活動(dòng)的總結(jié)，提高文筆能力。

成為體育部部長(zhǎng)后，我將會(huì)從以下方面去完善我部室，完善學(xué)生會(huì)：

1、制定本部室一年的工作計(jì)劃，并具體落實(shí)開(kāi)展。對(duì)本部室部員，合理分工，并積極指導(dǎo)他們開(kāi)展工作。及時(shí)對(duì)部門工作進(jìn)行總結(jié)，并向老師和主席匯報(bào)。及時(shí)接受意見(jiàn)建議，隨時(shí)接受監(jiān)督。

2、培養(yǎng)學(xué)干樹立學(xué)生會(huì)干部意識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)學(xué)生會(huì)工作，積極為同學(xué)服務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的培養(yǎng)，提高學(xué)干團(tuán)結(jié) 協(xié)助意識(shí)以及開(kāi)拓創(chuàng)新精神。同時(shí)也要嚴(yán)于律己，處處一身作則。

3、培養(yǎng)全面看問(wèn)題的能力，把我全局，審時(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)。充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的帶頭作用，以辯證的思維分析全局，順勢(shì)而為。以系統(tǒng)的方法謀劃全局，瞻前顧后，統(tǒng)籌安排，謀求學(xué)生會(huì)整體發(fā)展。我相信，在我們共同的努力下，一定能夠把我系學(xué)生會(huì)建設(shè)的更加完善，是我系更加輝煌。

申請(qǐng)人：蘇永強(qiáng)2012年6月14日