第一篇：骨干培訓(xùn)心得

骨干培訓(xùn)心得

經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)。更加清楚地了解了學(xué)生干部所要具備的素質(zhì)以及組織管理能力，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談?wù)劼犃吮敬螆蟾鏁男牡皿w會和我在今后工作當(dāng)中的學(xué)習(xí)計劃。

優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備兩個條件：一是具有堅定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)；二是素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動承擔(dān)社會責(zé)任，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質(zhì)，首先要有堅定的政治立場，堅持政治為經(jīng)濟服務(wù)；要有高度的政治理念。還記得剛開課，何書記為我們上的就是共青團的歷史與新時代的使命。對理想和信念是一個人的精神支柱和動力源泉，還有就是隨著時代的發(fā)展，涌現(xiàn)出一批又一批的新進工作者和模范榜樣。如：雷鋒，王進喜，焦裕祿...等等。都是以服務(wù)人民，并且在自己的一生中作出貢獻，國家所以興旺，人民所以幸福！班級發(fā)展亦是如此，團結(jié)一心，積極奮進，班級才能健康發(fā)展！

歡聲笑語和忙碌困頓伴隨著我們度過了本次培訓(xùn)短暫的學(xué)習(xí)過程，為期幾天的培訓(xùn)雖然不可能對我們從思想理論素養(yǎng)上完成脫胎換骨的全新轉(zhuǎn)變，但它所帶來的啟迪我們認(rèn)清歷史使命、堅定理想信念，勇敢奮發(fā)有為的導(dǎo)引思路確是極其明晰的！

二零一三年十二月十二日

第二篇：骨干培訓(xùn)心得（推薦）

南平市骨干教師培訓(xùn)心得

政和一中張靜

本次培訓(xùn)讓我深有體會：

一．理念是行動的先導(dǎo)。

學(xué)生是人，活著的、不斷成長著的人，不是簡單的容器。孩子們正好處于快速成長期，為了實現(xiàn)快速成長則需要更多的養(yǎng)分，誰來供給這些養(yǎng)料？我想作為教師是義不容辭的，由此我真正意識到其實教書并非像想象中的那么簡單。新課程改革的理念指出學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該全面、和諧和可持續(xù)的發(fā)展。因此，為人師者需要做的實在太多太多。在教學(xué)設(shè)計過程中，不斷思索我這樣的教學(xué)是否能真正促進學(xué)生的發(fā)展；在教學(xué)實施過程中，不斷修正自己的教學(xué)設(shè)計基于學(xué)生開展教學(xué)；在教學(xué)成為歷史事件時，不斷反思自己哪些有益于學(xué)生的發(fā)展？哪些是無益的？以為下次實踐提供經(jīng)驗的參照。

二．行動決定一切。

行動起來則有百分之五十成功的希望。所謂成功的母親是失敗，正是說明了經(jīng)歷實踐過程中的失敗是不可避免的。失敗盡管會讓人灰心喪氣，但是我想它帶給我的是更多的反思與尋覓。本學(xué)期以來我認(rèn)真閱讀了新課程理念等書籍，并做好閱讀筆記，結(jié)合理論指導(dǎo)反思自己的教學(xué)實踐，通過不斷地反思與實踐促進自己的成長品味著成長如絲的那一份幸福與愉悅。

三．實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

在教學(xué)中，我形成了自已的教學(xué)風(fēng)格，主要歸納為如下三點：

(一)、激發(fā)學(xué)生興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)。

我在教學(xué)實踐中充分感覺到：傳統(tǒng)的教學(xué)方法過于死板，使知識變得枯燥無味，學(xué)生接受知識處于被動狀態(tài)，思維處于壓抑狀態(tài)，產(chǎn)生厭學(xué)心理，很難取得令人滿意的教學(xué)效果。我追求一種高層次的教學(xué)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生興趣，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生自覺主動地去嘗試，變苦學(xué)為樂學(xué)。如何變苦學(xué)為樂學(xué)？我主要采取了兩個途徑：一是從教學(xué)內(nèi)容入手，充分挖掘教材本身的魅力，滿足并激發(fā)學(xué)生的情感需要和求知欲望。二是合理地組織好教學(xué)密度、難度和速度，做到有張有弛、難易交替，使學(xué)生始終如一地保持飽滿的求知熱情。

(二)溝通知識聯(lián)系，變知識為能力。

我在教學(xué)過程中，特別重視溝通知識的內(nèi)在聯(lián)系。我熟悉語文知識的構(gòu)建特點，確信“任何一種新的知識，都是由兩種或兩種以上的舊知識構(gòu)建而成”，并且進一步認(rèn)定，只要幫助學(xué)生溝通了兩種或兩種以上的舊知識，學(xué)生就能夠構(gòu)建起新的知識大廈。因而在實際教學(xué)過程中，我總是用極大的力氣，揭示知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生運用發(fā)散思維，從不同的角度，不同的思路，不同的方法，去審視、理解、比較數(shù)學(xué)概念，解決從生活實際中抽象出來的數(shù)學(xué)問題，使學(xué)到的知識“活”起來，形成解決新問題的“力”。

教師的成長是一個漫長的過程，是不可跳躍的；教師的成長是微妙的，或許在不經(jīng)意之間就實現(xiàn)了一種跨越；教師成長過程中所體現(xiàn)出來的細微的感情都需要教師自身慢慢體會，盡管會充斥著非常多的遺憾與酸苦，但那都是成長過程中的必需品。且行且看，生命過程中總有一些美好與遺憾。

第三篇：大骨干培訓(xùn)心得

大骨干培訓(xùn)心得

2014年11月28號，贛南師范學(xué)院科技學(xué)院為期半個月的大骨干培訓(xùn)開班了。全體團工委學(xué)生會成員準(zhǔn)時到達科報廳，在開班儀式中李主任作出重要講話。用通俗易懂的語言向?qū)W生干部們闡述什么是大骨干培訓(xùn)，同時李主任還勉勵我們，作為學(xué)生干部，應(yīng)該盡己所能，努力提高自己的綜合素質(zhì)，在業(yè)余之時能真正的服務(wù)學(xué)生服務(wù)社會。并且能夠真正鍛煉自己的能力。增強自己的社會責(zé)任感，充實自己的大學(xué)生活。能夠在學(xué)生會這個大家庭中有所作為。團學(xué)指導(dǎo)老師李穎中在開班儀式宗申讀了此次大骨干培訓(xùn)的日程安排。

在團學(xué)指導(dǎo)老師李穎中的講座中，我收獲了很多。作為當(dāng)代的一名大學(xué)生，我們是充滿理想有追求有信念的青年。剛剛步入大學(xué)的我們，不能荒廢這四年。為此，李穎中老師對學(xué)生干部作出了很多要求。聽完之后，我總結(jié)了一下幾個方面，作為一個人，思想道德修養(yǎng)是最為關(guān)鍵的，努力提高自己的思想道德素質(zhì)，擁有遠大的理想，做一個敢追夢的大學(xué)生。雖然這一學(xué)生會的工作并無多大關(guān)系，但是，一個人的思想素質(zhì)很大程度上影響一個人的行為。作為學(xué)生干部，特別是在團工委學(xué)生會當(dāng)中，我們了解基本的政治生活是有必要的。殊不知，政治和我們的生活息息相關(guān)，并且，學(xué)校團委工作的開展常常和時政相連。關(guān)注中央黨委團委的行動方向，有助于我們沒工作的開展。這樣才能夠及時的貫徹黨的思想。當(dāng)然，作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)是作為關(guān)鍵的。李老師還勉勵我們，努力提高自己的學(xué)習(xí)能力，學(xué)好專業(yè)知識。學(xué)習(xí)第一這是不可否認(rèn)的，永遠不能因為學(xué)生會的事情而耽誤自己專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。而且李老師還教導(dǎo)的我們不要僅僅局限于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，要多讀書讀好書，了解各個方面的知識。

要成為一名合格的學(xué)生干部，提高自己的管理能力是必不可少的。學(xué)習(xí)管理知識，努力提高自己的管理能力，以便更好的開展工作，提高工作效率。并且使整個團隊更加團結(jié)。當(dāng)然管理能力也提高不可能一挫而就，還必須通過自己堅持不懈的學(xué)習(xí)，要去更多的管理知識，并且參與社會實踐的。在實踐中，提高自己的管理能力，實踐是現(xiàn)實認(rèn)識的來源，實踐是檢驗真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而且管理能力的提高，對自己以后在社會中的工作也是非常有益的。

此外我還意識到，基本了解學(xué)院的情況，學(xué)習(xí)學(xué)院的歷史文化，以及學(xué)院的機構(gòu)設(shè)置，對校領(lǐng)導(dǎo)的基本了解。還有對團工委學(xué)生會的運做程序，這樣非常有助于效率的提高，減少工作中所帶來的問題。在此我也特別強調(diào)了工作效率。黨中央都提倡各級各部門簡政放權(quán)，提高行政效率，以便更好的服務(wù)社會服務(wù)人民。團工委學(xué)生會也是如此，每個學(xué)生會干部都要做好自己的本職工作各司其職，并且還有其他部門的人相互配合相互交流。團隊精神也是必不可少的，當(dāng)然細節(jié)決定成敗，工作細心，是我們每一個學(xué)生干部培養(yǎng)和學(xué)習(xí)的。

贛南師范學(xué)院科技學(xué)院團工委學(xué)生會是由各個系的同學(xué)組成的，在這個大家庭中。社會交際能力，也是一門必修課。如何與各系各部門的同學(xué)相互交流，也是以后我們需要學(xué)習(xí)的。

本次大骨干培訓(xùn)。還開展了戶外擴展活動，參與了戶素質(zhì)拓展，并且和黃金校區(qū)的學(xué)生會進行交流。

時光飛逝，大學(xué)生活的第一個學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束了。有所為而有所不為都掌握在自己的手中。

組織部：朱作林

第四篇：骨干培訓(xùn)心得

學(xué) 生 骨 干 培 訓(xùn) 心 得 體 會

院系：法學(xué)院 專業(yè)：國際政治 姓名：秦如男 學(xué)號：1013224001

法學(xué)院學(xué)生骨干培訓(xùn)感悟

擔(dān)任團支書一職一年多，我在工作中積累了不少經(jīng)驗，但卻也常常感到自身的理論水平以及道德素質(zhì)方面沒有得到長足的發(fā)展。近期，法學(xué)院團委舉辦了“百場千人學(xué)生骨干專場培訓(xùn)”活動，通過為期一個月的培訓(xùn)，使我們這些學(xué)生骨干在思想深度、道德層面上得到了質(zhì)的飛躍。

結(jié)合校團委李浩書記、院黨委謝書記、喬書記、院團委華書記的講話以及素質(zhì)拓展活動，我對自己所擔(dān)任的職責(zé)與個人的定位有了一個清晰的認(rèn)識。身為學(xué)生，首先就要踐行學(xué)生的本分。學(xué)習(xí)理論知識、生活技能、生活本領(lǐng)，領(lǐng)悟生命的意義，讓自己的人生活的有價值。在做好學(xué)生本職的基礎(chǔ)上，自己是一個學(xué)生干部。那就要履行干部使命，做好自己的本職工作帶領(lǐng)同學(xué)們共同進步。要做好一個學(xué)生干部不容易，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，豐富自己的理論知識；同時也要積極參加實踐活動，增強自己的動手實踐能力，在實踐活動中檢驗理論知識并且積累工作經(jīng)驗，不斷成長進步。

身為一名合格的學(xué)生干部，必須具備一定的素質(zhì)。具體說來，要做到以下幾點：第一、在學(xué)習(xí)上，提高成績，加強創(chuàng)新。自己學(xué)扎實了本專業(yè)的知識才能幫助其他同學(xué)解答疑惑、帶領(lǐng)大家共同進步。我們不一定是最優(yōu)秀的，但我們必須是自身所能達到的最努力的程度。注重學(xué)習(xí)方法的改進，不斷提高。同時也要加強創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，善于提出新問題，能夠做到高瞻遠矚。第二、在工作上，改進方法，提高效率。擔(dān)任不同的職務(wù)對個人的具體要求都會有細節(jié)上的不同，但是各項工作都會要求個人的表達清晰、思維敏捷、善于交流，能夠控制自身的情緒并且增強團隊的凝聚力，具有良好的品性與道德素質(zhì)。第三、在思想上，善于觀察，能夠把握同學(xué)們的思想動態(tài)。學(xué)生干部的思想品質(zhì)必須過關(guān)，能夠引領(lǐng)同學(xué)們向積極的方向發(fā)展。這就要求不斷學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且在實踐中鍛煉自己。第四、在生活上，要有良好的品行，樂善好施。這并不是說我們要多有錢才能做到的事情，樂善好施是讓大家樂意去幫助其他同學(xué)完成自己力所能及的事情，并且享受助人的樂趣并將這種快樂傳播開來，帶動更多的人、擴大互幫互助的范圍。

以上所要求的可能看似簡單，其實身為學(xué)生干部會面臨一系列難題。最突出的是面臨的兩對矛盾：學(xué)習(xí)與工作的矛盾、老師與同學(xué)的矛盾。如何處理好這兩對矛盾呢？對待學(xué)習(xí)與工作，我們首先要端正自己的態(tài)度。善于學(xué)習(xí)的人是不會讓工作耽誤學(xué)習(xí)的。有人說工作會占用學(xué)習(xí)時間、分散學(xué)習(xí)精力。其實不然。身為一名學(xué)生干部，自己會有更高的覺悟和緊迫感，因此會提高學(xué)習(xí)效率、養(yǎng)成提前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣就能在有限的時間里掌握知識，跟工作時間不沖突。積極樂觀地對待這個矛盾，不逃避，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不僅能化解矛盾還能提高自己的層次。在處理老師與同學(xué)的矛盾時，需要自己的一個準(zhǔn)確定位。對待老師我們還是學(xué)生，要有合理的禮儀規(guī)范，積極跟老師溝通交流；對待同學(xué)自己是一個服務(wù)者的角色，要善于觀察，了解到同學(xué)的難處并及時反映，幫助同學(xué)解決難題，把同學(xué)的意見建議反映上去。只要認(rèn)清了自己的作用——“紐帶”、“窗口”、“載體”，就能夠處理好這對矛盾。

在實際工作中，學(xué)生干部可能存在理論水平有待提高、組織觀念不強、官僚思想的滋生、責(zé)任心不強等問題，這就需要我們對自己有一個準(zhǔn)確的定位、不斷地提升自身素質(zhì)。首先要思考。不斷地醒悟自身。古人還“吾日三省吾身”，作為當(dāng)代大學(xué)生更是要時時刻刻審視自身，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，揚長避短。其次是規(guī)劃。理清思路之后，穩(wěn)步扎實地推進工作。最后，要在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提升自己。成功了就把自己的經(jīng)驗給其他同學(xué)借鑒學(xué)習(xí)，失敗了就總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。做錯事不可怕，可怕的是下次在同一個地方犯錯誤。如果只停留在書本或者理論知識上，自己永遠不知道是對是錯。實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有積極地投入實踐，才知道自己的方法、過程是否正確，如此這樣才能不斷地提高。

學(xué)生干部還應(yīng)該帶頭積極向黨組織靠攏。我經(jīng)過了向黨組織提出申請、被確立為入黨積極分子、學(xué)校培養(yǎng)考察、成為發(fā)展對象、兩位黨員老師作我的介紹人、政治審查、集中培訓(xùn)、群眾意見表決、填寫入黨志愿書、支部大會討論、上機領(lǐng)導(dǎo)談話、審查批準(zhǔn)、成為預(yù)備黨員，并且在大學(xué)里經(jīng)過一年的考察，終于轉(zhuǎn)為正式黨員。入黨程序嚴(yán)格而復(fù)雜，正是這樣才能保證黨員隊伍的先進性和純潔性。轉(zhuǎn)正后并不是說就可以懈怠了。我還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義，始終保持政治上的清醒，堅持黨和人民利益高于一切，增強代領(lǐng)大家共同進步的本領(lǐng)，發(fā)揮聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)。

能夠成為一名合格的學(xué)生干部，是一件幸福的事情。學(xué)習(xí)和工作中都可能會遇到各式各樣的小問題、小摩擦或不愉快，但樹立“心態(tài)好、能力強、方法正”的三原則，就能夠收獲幸福感。在實踐活動中樹立堅定的信念，努力去做好本職工作，保持良好的心態(tài)；全方位學(xué)習(xí)并且正確對待成績，帶領(lǐng)大家共同進步；采用正確的方法去做工作。這樣，就能夠在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，做好自己學(xué)生干部的工作，收獲工作的幸福。

第五篇：骨干培訓(xùn)心得

生活部趙樂樂2014年百場千人培訓(xùn)心得體

會

為了進一步提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，造就新時代高素質(zhì)人才，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院特在學(xué)院多功能報告廳分別開展了兩次不同主題的百場千人骨干培訓(xùn)。而我作為院學(xué)生會生活部的一名成員，有幸地參加了這兩次的培訓(xùn)，感覺收獲頗多。下面就讓我談?wù)勎业氖斋@吧。

首先，印象最深刻的就是學(xué)生處處長***老師的講述的：學(xué)生干部首先是學(xué)生，作為學(xué)生干部的我們只有把學(xué)生的本職工作做好了，你才能去更好地履行干部那部分的職責(zé)，而學(xué)生的本職工作呢！就是學(xué)習(xí)，作為學(xué)生干部更要起到一個模范帶頭作用，努力去提高自己各方面的能力，讓自己成為一個學(xué)習(xí)上的佼佼者，然后去做一個工作上的出色者。只有這樣的學(xué)生干部才是最好的學(xué)生干部。

作為學(xué)生干部我們不能僅僅側(cè)重工作，而忽略了自己的本職學(xué)習(xí)，我們只有去提高自己，讓自己足夠優(yōu)秀，才能有更好的威信來幫助你去完成你的工作。試問：一個連自己學(xué)習(xí)都搞不好的學(xué)生，能把自己的工作做好嗎？即使工作能力不錯，又怎么能讓同學(xué)們?nèi)バ欧隳兀克?，對于我來說，最重要的就是先要好好地提高自己，提高自己的成績，提高自己各方面的能力，努力去做一個真正的學(xué)生干部，有一個

帶頭作用。

另外，老師還講了創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新是我們這個時代的潮流，我們的國家、我們的社會發(fā)展離不開創(chuàng)新，我們的工作、生活當(dāng)然也是離不開的創(chuàng)新的，只有不斷的創(chuàng)新我們

才能進步，才能將我們的學(xué)生工作做的有吸引力，做的精彩。

才能夠避免只是一味的重復(fù)前人的工作。

其次就是教育與教師發(fā)展學(xué)院的***老師帶給我的“ppt”的震撼了。一直以來，我眼中的ppt就是：你在其他地方復(fù)

制一些圖片，然后粘貼、排序，最后再在圖片周圍加一些語

句，稍微有點水平的ppt作品，可以將一般的黑體、宋體等

基本字體變換為彩色字體，再加一段合適的音樂，可以讓ppt

顯得不那么單調(diào)，這就是我眼中的ppt了。

但是，看了***老師的ppt之后，感覺自己心中的ppt其

實是很低級的，一點水平都沒有。老師的每一個ppt都帶給

我心靈上的震撼，不覺想要去了解的更多，想要做出和老師

一樣精彩的ppt作品，想要不一樣的精彩。那么吸引人的ppt，只想感嘆ppt也可以這么精彩！很有魅力，充滿吸引力，讓

人不覺地想要去深究，想要去在ppt的海洋里翱翔！所以，我觀察到的講座的情況就是：大家都在很認(rèn)真的記著筆記，不斷地思考著，似乎想把老師講過的都牢牢地記在腦海里。

沒有人去玩手機，刷微博，看視頻?？吹亩际遣防蠋煟⒌?/p>

都是大熒幕，想的都是老師講的什么，沒有往常講座的枯燥，疲乏。最后結(jié)束的時候，大家都是意猶未盡，想要知道的更

多，只是感嘆時間過得太快。

另外，ppt的培訓(xùn)，也被大家用到了平時的工作中。我們可以很明顯的看到匯報工作時大家制作的ppt的進步。雖

然距離卜老師的水平還有一定的差距，但是我相信，在大家

好奇心、求知心的驅(qū)使下，我們會在摸索中將ppt做的更好，慢慢的也可以達到一個不錯的水平。

本來呢，應(yīng)該是還有一場培訓(xùn)的，雖然我不知道是什么

主題，但是其實我個人還是比較期待這一場的培訓(xùn)的。不過

聽說老師們考慮到臨近期末、時間緊張的問題，把第三場我們骨干培訓(xùn)取消了，多少有點小遺憾哈。雖然之前的培訓(xùn)時

間有限，但是收獲還是不少的，我期待著最后一次培訓(xùn)帶給

我的心靈震撼。

最后，就讓我來總體的談?wù)剬ξ业膯⑹景伞?/p>

一、作為學(xué)生干部，要在其工作原則之上，勇于創(chuàng)新，活躍思維，不要墨守陳規(guī)。具有創(chuàng)新思維的學(xué)生干部，才能

為團學(xué)工作注入新鮮的血液，為同學(xué)們帶去更豐富的校園文

化生活

二、這一期的大學(xué)生骨干培訓(xùn)老師提出了許多實際問

題，都是跟我們大學(xué)生密切相關(guān)的?？此埔粋€簡單的問題，然而、直到整個培訓(xùn)班課程結(jié)束，我才真正理解了“骨干”這

個詞的內(nèi)涵。但我們絕對不能把我們的眼光，我們視野僅僅

局限在“骨干”的地步上。作為大學(xué)生干部骨干，我們必須要

有大局思維、要有空間概念、我們不要做領(lǐng)導(dǎo)，我們要做一

個具有一定水平能力的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)者！

三、現(xiàn)在，根據(jù)我在培訓(xùn)過程中所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)勛约?/p>

在今后工作中的打算。首先，工作能力和工作素養(yǎng)，是通過后天的實踐鍛煉和不斷

學(xué)習(xí)而成的，是在工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素總和。

修養(yǎng)指的是一個人在思想道德、知識、技能方面到達一定水

平所要經(jīng)歷的長期學(xué)習(xí)和實踐的過程。素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部

自我完善的需要，提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實施干部

職能的重要保障，同時也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)、加強干部影

響力的客觀要求。因此工作素養(yǎng)，對于我們學(xué)生干部開展工

作來說，有著至關(guān)重要的作用。

其次，作為一名學(xué)生干部必須要有“創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新思維就是

不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的獨特性解答和

方法的思維過程。不要受什么約束，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對于傳

統(tǒng)思維，但不是所有的人都要能夠正確合理的使用它。平常

認(rèn)識傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，那樣創(chuàng)新思維就

不可能展現(xiàn)出來，同時我們也要思維創(chuàng)新、要換思維方法，避免習(xí)慣性的思維、傳統(tǒng)性思維。

總之，這段時間的培訓(xùn)讓我收獲頗多，我相信只要不斷

地思考，總會有收獲，總會有進步。