第一篇：黨校骨干培訓(xùn)心得

黨校骨干培訓(xùn)心得

尊敬的黨組織：

經(jīng)過兩天的三節(jié)課的黨校骨干培訓(xùn)，我們的深刻對(duì)我們的黨有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，從而我們也知道我們要堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)。

我們的肖部長(zhǎng)從蘇聯(lián)的解體來(lái)看問題，蘇聯(lián)是我們共產(chǎn)主義的創(chuàng)始人，也是社會(huì)主義道路的領(lǐng)頭人，在舊中國(guó)是共產(chǎn)主義帶領(lǐng)我們找到中國(guó)的強(qiáng)盛之路。而就在我們的道路要走上正軌的時(shí)候，蘇聯(lián)宣布解體，一個(gè)超級(jí)大國(guó)，在沒有任何政黨叛變，也沒有任何國(guó)際組織來(lái)侵犯，就這樣子解體了。

從蘇聯(lián)解體來(lái)看問題，共產(chǎn)主義好不好？是不是社會(huì)主義體質(zhì)存在問題？都引起了我們大家的深刻反思，在于這個(gè)問題，什么是社會(huì)主義？一直困擾著我們一代一代的人們。

而我也想過這個(gè)問題，老師跟我們說：戰(zhàn)爭(zhēng)年代社會(huì)主義是人人有飯吃，打到地主老財(cái)；和平年代的社會(huì)主義是三大件，而三大件是一直隨著社會(huì)的發(fā)展而改變，從以前手表、單車、縫紉機(jī)到現(xiàn)在的電腦、汽車、房子。我們的現(xiàn)在生活所向往的東西也有著日新月異的變化。

而我們是出身在一個(gè)物質(zhì)繁華的時(shí)代，有可能先輩們所吃的苦我們沒有機(jī)會(huì)去感同深受，不過聽長(zhǎng)輩們說著當(dāng)年的故事，再聯(lián)系現(xiàn)在的生活我們真的是很好了，但我們還是對(duì)現(xiàn)在的生活有的抱怨，不過經(jīng)過這兩天的學(xué)習(xí)，我又有了一次深刻的反思。

什么是社會(huì)主義？我有可能沒有老一輩的人詮述的那么精湛，不過在農(nóng)村張大的我還是可以看到走社會(huì)主義道路給我們農(nóng)村帶來(lái)的變化，在我很小的時(shí)候我們住的是土坯房，走的是泥濘的小道，吃的是我們自己種的實(shí)季蔬菜，一個(gè)星期能吃上一頓肉就不錯(cuò)了，而那個(gè)時(shí)候我們還要交糧食稅等等，而過了十幾年我們現(xiàn)在走在新修的馬路，看著農(nóng)田里面種滿了烤煙，而家里面吃的也是比以前豐富了很多，有魚有肉還可以一年到頭都吃到四季的蔬菜，現(xiàn)在也不用交糧食稅，取而代之的是我們的基本農(nóng)田補(bǔ)助、還有種植烤煙的無(wú)息貸款。

雖然這些都是我們身邊的小事，可以小見大我們知道，我們的社會(huì)主義道路走的是對(duì)了。有人說我們社會(huì)主義道路走的太慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及西方國(guó)家的資本主義道路發(fā)展的快?？墒窍鄬?duì)于印度，印度比我們先獨(dú)立可是現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)也沒有我們國(guó)家發(fā)達(dá)，可見是什么我們走的社會(huì)主義道路沒有錯(cuò)，雖說我們可能很難給社會(huì)主義下一個(gè)大家都懂的定義。但是我們都明白他是符合我們廣大人名群眾的利益而開辟的一條道路。它帶領(lǐng)著我們走向小康社會(huì)，風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年大家都看在心里，都說社會(huì)主義好。這個(gè)也是我們老一輩所一直堅(jiān)信的，我們這一帶是是祖國(guó)明天的希望，我們過得苦日子少，有可能不能設(shè)身處地的體會(huì)到社會(huì)主義在老輩們心目中的地位，不過我們也必須堅(jiān)持我們的社會(huì)道路，也只有這條道路是我們自己走出來(lái)的，是最大的符合中國(guó)人名群眾利益的道路

第二篇：骨干培訓(xùn)心得

學(xué) 生 骨 干 培 訓(xùn) 心 得 體 會(huì)

院系：法學(xué)院 專業(yè)：國(guó)際政治 姓名：秦如男 學(xué)號(hào)：1013224001

法學(xué)院學(xué)生骨干培訓(xùn)感悟

擔(dān)任團(tuán)支書一職一年多，我在工作中積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但卻也常常感到自身的理論水平以及道德素質(zhì)方面沒有得到長(zhǎng)足的發(fā)展。近期，法學(xué)院團(tuán)委舉辦了“百場(chǎng)千人學(xué)生骨干專場(chǎng)培訓(xùn)”活動(dòng)，通過為期一個(gè)月的培訓(xùn)，使我們這些學(xué)生骨干在思想深度、道德層面上得到了質(zhì)的飛躍。

結(jié)合校團(tuán)委李浩書記、院黨委謝書記、喬書記、院團(tuán)委華書記的講話以及素質(zhì)拓展活動(dòng)，我對(duì)自己所擔(dān)任的職責(zé)與個(gè)人的定位有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。身為學(xué)生，首先就要踐行學(xué)生的本分。學(xué)習(xí)理論知識(shí)、生活技能、生活本領(lǐng)，領(lǐng)悟生命的意義，讓自己的人生活的有價(jià)值。在做好學(xué)生本職的基礎(chǔ)上，自己是一個(gè)學(xué)生干部。那就要履行干部使命，做好自己的本職工作帶領(lǐng)同學(xué)們共同進(jìn)步。要做好一個(gè)學(xué)生干部不容易，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，豐富自己的理論知識(shí)；同時(shí)也要積極參加實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，在實(shí)踐活動(dòng)中檢驗(yàn)理論知識(shí)并且積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。

身為一名合格的學(xué)生干部，必須具備一定的素質(zhì)。具體說來(lái)，要做到以下幾點(diǎn)：第一、在學(xué)習(xí)上，提高成績(jī)，加強(qiáng)創(chuàng)新。自己學(xué)扎實(shí)了本專業(yè)的知識(shí)才能幫助其他同學(xué)解答疑惑、帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步。我們不一定是最優(yōu)秀的，但我們必須是自身所能達(dá)到的最努力的程度。注重學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，不斷提高。同時(shí)也要加強(qiáng)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，善于提出新問題，能夠做到高瞻遠(yuǎn)矚。第二、在工作上，改進(jìn)方法，提高效率。擔(dān)任不同的職務(wù)對(duì)個(gè)人的具體要求都會(huì)有細(xì)節(jié)上的不同，但是各項(xiàng)工作都會(huì)要求個(gè)人的表達(dá)清晰、思維敏捷、善于交流，能夠控制自身的情緒并且增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，具有良好的品性與道德素質(zhì)。第三、在思想上，善于觀察，能夠把握同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)。學(xué)生干部的思想品質(zhì)必須過關(guān)，能夠引領(lǐng)同學(xué)們向積極的方向發(fā)展。這就要求不斷學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并且在實(shí)踐中鍛煉自己。第四、在生活上，要有良好的品行，樂善好施。這并不是說我們要多有錢才能做到的事情，樂善好施是讓大家樂意去幫助其他同學(xué)完成自己力所能及的事情，并且享受助人的樂趣并將這種快樂傳播開來(lái)，帶動(dòng)更多的人、擴(kuò)大互幫互助的范圍。

以上所要求的可能看似簡(jiǎn)單，其實(shí)身為學(xué)生干部會(huì)面臨一系列難題。最突出的是面臨的兩對(duì)矛盾：學(xué)習(xí)與工作的矛盾、老師與同學(xué)的矛盾。如何處理好這兩對(duì)矛盾呢？對(duì)待學(xué)習(xí)與工作，我們首先要端正自己的態(tài)度。善于學(xué)習(xí)的人是不會(huì)讓工作耽誤學(xué)習(xí)的。有人說工作會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間、分散學(xué)習(xí)精力。其實(shí)不然。身為一名學(xué)生干部，自己會(huì)有更高的覺悟和緊迫感，因此會(huì)提高學(xué)習(xí)效率、養(yǎng)成提前學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這樣就能在有限的時(shí)間里掌握知識(shí)，跟工作時(shí)間不沖突。積極樂觀地對(duì)待這個(gè)矛盾，不逃避，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不僅能化解矛盾還能提高自己的層次。在處理老師與同學(xué)的矛盾時(shí)，需要自己的一個(gè)準(zhǔn)確定位。對(duì)待老師我們還是學(xué)生，要有合理的禮儀規(guī)范，積極跟老師溝通交流；對(duì)待同學(xué)自己是一個(gè)服務(wù)者的角色，要善于觀察，了解到同學(xué)的難處并及時(shí)反映，幫助同學(xué)解決難題，把同學(xué)的意見建議反映上去。只要認(rèn)清了自己的作用——“紐帶”、“窗口”、“載體”，就能夠處理好這對(duì)矛盾。

在實(shí)際工作中，學(xué)生干部可能存在理論水平有待提高、組織觀念不強(qiáng)、官僚思想的滋生、責(zé)任心不強(qiáng)等問題，這就需要我們對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位、不斷地提升自身素質(zhì)。首先要思考。不斷地醒悟自身。古人還“吾日三省吾身”，作為當(dāng)代大學(xué)生更是要時(shí)時(shí)刻刻審視自身，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短。其次是規(guī)劃。理清思路之后，穩(wěn)步扎實(shí)地推進(jìn)工作。最后，要在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己。成功了就把自己的經(jīng)驗(yàn)給其他同學(xué)借鑒學(xué)習(xí)，失敗了就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。做錯(cuò)事不可怕，可怕的是下次在同一個(gè)地方犯錯(cuò)誤。如果只停留在書本或者理論知識(shí)上，自己永遠(yuǎn)不知道是對(duì)是錯(cuò)。實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有積極地投入實(shí)踐，才知道自己的方法、過程是否正確，如此這樣才能不斷地提高。

學(xué)生干部還應(yīng)該帶頭積極向黨組織靠攏。我經(jīng)過了向黨組織提出申請(qǐng)、被確立為入黨積極分子、學(xué)校培養(yǎng)考察、成為發(fā)展對(duì)象、兩位黨員老師作我的介紹人、政治審查、集中培訓(xùn)、群眾意見表決、填寫入黨志愿書、支部大會(huì)討論、上機(jī)領(lǐng)導(dǎo)談話、審查批準(zhǔn)、成為預(yù)備黨員，并且在大學(xué)里經(jīng)過一年的考察，終于轉(zhuǎn)為正式黨員。入黨程序嚴(yán)格而復(fù)雜，正是這樣才能保證黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。轉(zhuǎn)正后并不是說就可以懈怠了。我還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)馬克思主義，始終保持政治上的清醒，堅(jiān)持黨和人民利益高于一切，增強(qiáng)代領(lǐng)大家共同進(jìn)步的本領(lǐng)，發(fā)揮聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)。

能夠成為一名合格的學(xué)生干部，是一件幸福的事情。學(xué)習(xí)和工作中都可能會(huì)遇到各式各樣的小問題、小摩擦或不愉快，但樹立“心態(tài)好、能力強(qiáng)、方法正”的三原則，就能夠收獲幸福感。在實(shí)踐活動(dòng)中樹立堅(jiān)定的信念，努力去做好本職工作，保持良好的心態(tài)；全方位學(xué)習(xí)并且正確對(duì)待成績(jī)，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步；采用正確的方法去做工作。這樣，就能夠在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，做好自己學(xué)生干部的工作，收獲工作的幸福。

第三篇：骨干培訓(xùn)心得

生活部趙樂樂2014年百場(chǎng)千人培訓(xùn)心得體

會(huì)

為了進(jìn)一步提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，造就新時(shí)代高素質(zhì)人才，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院特在學(xué)院多功能報(bào)告廳分別開展了兩次不同主題的百場(chǎng)千人骨干培訓(xùn)。而我作為院學(xué)生會(huì)生活部的一名成員，有幸地參加了這兩次的培訓(xùn)，感覺收獲頗多。下面就讓我談?wù)勎业氖斋@吧。

首先，印象最深刻的就是學(xué)生處處長(zhǎng)***老師的講述的：學(xué)生干部首先是學(xué)生，作為學(xué)生干部的我們只有把學(xué)生的本職工作做好了，你才能去更好地履行干部那部分的職責(zé)，而學(xué)生的本職工作呢！就是學(xué)習(xí)，作為學(xué)生干部更要起到一個(gè)模范帶頭作用，努力去提高自己各方面的能力，讓自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)上的佼佼者，然后去做一個(gè)工作上的出色者。只有這樣的學(xué)生干部才是最好的學(xué)生干部。

作為學(xué)生干部我們不能僅僅側(cè)重工作，而忽略了自己的本職學(xué)習(xí)，我們只有去提高自己，讓自己足夠優(yōu)秀，才能有更好的威信來(lái)幫助你去完成你的工作。試問：一個(gè)連自己學(xué)習(xí)都搞不好的學(xué)生，能把自己的工作做好嗎？即使工作能力不錯(cuò)，又怎么能讓同學(xué)們?nèi)バ欧隳兀克裕瑢?duì)于我來(lái)說，最重要的就是先要好好地提高自己，提高自己的成績(jī)，提高自己各方面的能力，努力去做一個(gè)真正的學(xué)生干部，有一個(gè)

帶頭作用。

另外，老師還講了創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新是我們這個(gè)時(shí)代的潮流，我們的國(guó)家、我們的社會(huì)發(fā)展離不開創(chuàng)新，我們的工作、生活當(dāng)然也是離不開的創(chuàng)新的，只有不斷的創(chuàng)新我們

才能進(jìn)步，才能將我們的學(xué)生工作做的有吸引力，做的精彩。

才能夠避免只是一味的重復(fù)前人的工作。

其次就是教育與教師發(fā)展學(xué)院的***老師帶給我的“ppt”的震撼了。一直以來(lái)，我眼中的ppt就是：你在其他地方復(fù)

制一些圖片，然后粘貼、排序，最后再在圖片周圍加一些語(yǔ)

句，稍微有點(diǎn)水平的ppt作品，可以將一般的黑體、宋體等

基本字體變換為彩色字體，再加一段合適的音樂，可以讓ppt

顯得不那么單調(diào)，這就是我眼中的ppt了。

但是，看了***老師的ppt之后，感覺自己心中的ppt其

實(shí)是很低級(jí)的，一點(diǎn)水平都沒有。老師的每一個(gè)ppt都帶給

我心靈上的震撼，不覺想要去了解的更多，想要做出和老師

一樣精彩的ppt作品，想要不一樣的精彩。那么吸引人的ppt，只想感嘆ppt也可以這么精彩！很有魅力，充滿吸引力，讓

人不覺地想要去深究，想要去在ppt的海洋里翱翔！所以，我觀察到的講座的情況就是：大家都在很認(rèn)真的記著筆記，不斷地思考著，似乎想把老師講過的都牢牢地記在腦海里。

沒有人去玩手機(jī)，刷微博，看視頻?？吹亩际遣防蠋?，盯得

都是大熒幕，想的都是老師講的什么，沒有往常講座的枯燥，疲乏。最后結(jié)束的時(shí)候，大家都是意猶未盡，想要知道的更

多，只是感嘆時(shí)間過得太快。

另外，ppt的培訓(xùn)，也被大家用到了平時(shí)的工作中。我們可以很明顯的看到匯報(bào)工作時(shí)大家制作的ppt的進(jìn)步。雖

然距離卜老師的水平還有一定的差距，但是我相信，在大家

好奇心、求知心的驅(qū)使下，我們會(huì)在摸索中將ppt做的更好，慢慢的也可以達(dá)到一個(gè)不錯(cuò)的水平。

本來(lái)呢，應(yīng)該是還有一場(chǎng)培訓(xùn)的，雖然我不知道是什么

主題，但是其實(shí)我個(gè)人還是比較期待這一場(chǎng)的培訓(xùn)的。不過

聽說老師們考慮到臨近期末、時(shí)間緊張的問題，把第三場(chǎng)我們骨干培訓(xùn)取消了，多少有點(diǎn)小遺憾哈。雖然之前的培訓(xùn)時(shí)

間有限，但是收獲還是不少的，我期待著最后一次培訓(xùn)帶給

我的心靈震撼。

最后，就讓我來(lái)總體的談?wù)剬?duì)我的啟示吧。

一、作為學(xué)生干部，要在其工作原則之上，勇于創(chuàng)新，活躍思維，不要墨守陳規(guī)。具有創(chuàng)新思維的學(xué)生干部，才能

為團(tuán)學(xué)工作注入新鮮的血液，為同學(xué)們帶去更豐富的校園文

化生活

二、這一期的大學(xué)生骨干培訓(xùn)老師提出了許多實(shí)際問

題，都是跟我們大學(xué)生密切相關(guān)的?？此埔粋€(gè)簡(jiǎn)單的問題，然而、直到整個(gè)培訓(xùn)班課程結(jié)束，我才真正理解了“骨干”這

個(gè)詞的內(nèi)涵。但我們絕對(duì)不能把我們的眼光，我們視野僅僅

局限在“骨干”的地步上。作為大學(xué)生干部骨干，我們必須要

有大局思維、要有空間概念、我們不要做領(lǐng)導(dǎo)，我們要做一

個(gè)具有一定水平能力的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)者！

三、現(xiàn)在，根據(jù)我在培訓(xùn)過程中所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)勛约?/p>

在今后工作中的打算。首先，工作能力和工作素養(yǎng)，是通過后天的實(shí)踐鍛煉和不斷

學(xué)習(xí)而成的，是在工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素總和。

修養(yǎng)指的是一個(gè)人在思想道德、知識(shí)、技能方面到達(dá)一定水

平所要經(jīng)歷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部

自我完善的需要，提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實(shí)施干部

職能的重要保障，同時(shí)也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)、加強(qiáng)干部影

響力的客觀要求。因此工作素養(yǎng)，對(duì)于我們學(xué)生干部開展工

作來(lái)說，有著至關(guān)重要的作用。

其次，作為一名學(xué)生干部必須要有“創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新思維就是

不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對(duì)問題的獨(dú)特性解答和

方法的思維過程。不要受什么約束，這樣的方法尋找出來(lái)，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對(duì)于傳

統(tǒng)思維，但不是所有的人都要能夠正確合理的使用它。平常

認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，那樣創(chuàng)新思維就

不可能展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)我們也要思維創(chuàng)新、要換思維方法，避免習(xí)慣性的思維、傳統(tǒng)性思維。

總之，這段時(shí)間的培訓(xùn)讓我收獲頗多，我相信只要不斷

地思考，總會(huì)有收獲，總會(huì)有進(jìn)步。

第四篇：大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得

大骨干培訓(xùn)心得

我懷著激動(dòng)澎湃的心情，我參加了學(xué)院的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在這為期一個(gè)月的大學(xué)生骨干培訓(xùn)雖然已經(jīng)過去了，但它留給我的是永恒的回憶，通過這次班級(jí)骨干培訓(xùn)的我那是收獲頗多的！

在電腦上學(xué)習(xí)全國(guó)兩會(huì)精神報(bào)告，樹立國(guó)家興亡匹夫有責(zé)的思想，為“十二五”添磚加瓦。兩會(huì)全面總結(jié)“十一五”規(guī)劃，認(rèn)為“十一五”是不平凡的五年——大事多、難事多、喜事多。兩會(huì)期間，“十二五”規(guī)劃綱要草案的制定受到代表和委員高度關(guān)注。“十二五”規(guī)劃已科學(xué)發(fā)展關(guān)為主題，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生，鞏固和擴(kuò)大應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊成果，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定，為全面建設(shè)成小康社會(huì)打下具有決定性意義的基礎(chǔ)。兩會(huì)又全面認(rèn)識(shí)總結(jié)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系:立法原則——五個(gè)不搞；法律保證——六個(gè)確保。

讓我學(xué)習(xí)和明確了國(guó)家的發(fā)展動(dòng)態(tài)，重新樹立了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)。將個(gè)人的理想同國(guó)情相結(jié)合。“國(guó)家興亡匹夫有責(zé)”當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，要肩負(fù)起歷史的使命，為“十二五”添磚加瓦?，F(xiàn)在，我國(guó)未來(lái)5年科學(xué)發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)已經(jīng)制定。經(jīng)過今后5年努力，實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃綱要各項(xiàng)目標(biāo)，我國(guó)綜合國(guó)力將有更大提升，人民生活將有更大改善，國(guó)家面貌將發(fā)生更大變化。我們的目標(biāo)一定要實(shí)現(xiàn)，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

正確理解大學(xué)生骨干，做堅(jiān)定的馬克思主義者。大學(xué)生骨干應(yīng)發(fā)揮什么作用？怎么做堅(jiān)定的馬克思主義者？大學(xué)生骨干，是思想的影響者、活動(dòng)的組織者、團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者、學(xué)習(xí)的表率者、形象的代言者。

當(dāng)代，無(wú)論是世界還是中國(guó)都正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，科學(xué)在不斷的發(fā)展，人類在不斷的進(jìn)步，同時(shí)我們也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，需要我們肩負(fù)起歷史的使命，學(xué)習(xí)馬克思主義思想，認(rèn)同馬克思主義的作用，把馬克思主義思想內(nèi)化為自身的思想和行動(dòng)指南，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信念，擁護(hù)并踐行國(guó)家的方針政策。做堅(jiān)定的馬克思主義者要求我們要有高度的理論自覺、鮮明的實(shí)踐品格、深厚的群眾基礎(chǔ)以及創(chuàng)新精神。

下面我就簡(jiǎn)單的談?wù)剬W(xué)了本次大骨干的心得體會(huì)和我在今后工作中的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

我做為一名班干部就應(yīng)該確立自己的理想與信念。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著祖國(guó)和民族的的希望，承載著家庭和親人的囑托，滿懷著對(duì)未來(lái)美好生活的向往。同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間，不僅要提高知識(shí)水平，增強(qiáng)實(shí)踐才干，更要堅(jiān)定，科學(xué)、崇高的理想信念，明確做人的根本。學(xué)生以學(xué)為主，作為班干部更應(yīng)該如此，學(xué)習(xí)成績(jī)是檢驗(yàn)學(xué)生的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，干部在干好自己工作的同時(shí)，必須抓緊時(shí)間把自我的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好。

參加學(xué)生會(huì)骨干培訓(xùn)，我感觸頗深。作為團(tuán)干部的一員，我懷著一顆責(zé)任心，加入這個(gè)集體。通過這次學(xué)習(xí)，我明白了怎樣做一個(gè)稱職的骨干。以后我會(huì)加倍努力把班級(jí)搞好。我也相信在電院這個(gè)大集體中，我的大學(xué)生活會(huì)更加有意義.

第五篇：學(xué)生骨干培訓(xùn)心得

學(xué)生骨干培訓(xùn)心得

我懷著十分激動(dòng)、喜悅的心情參加了本學(xué)期的學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，我始終悉心聆聽了各位老師辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我在深受鼓舞和教育．使我對(duì)學(xué)生骨干的認(rèn)識(shí)有了很大程度的提高，堅(jiān)定了我追求理想的決心和信念。下面就談一談我參加這次學(xué)生骨干學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

第一，在學(xué)生骨干培訓(xùn)中，我不僅從理論上領(lǐng)略到偉大的、神圣的中國(guó)共產(chǎn)黨的魅力,再社會(huì)日益進(jìn)步的今天,我深深地感受到了中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)越性,而且在活生生的故事以及優(yōu)秀黨員身上看到全心全意為人民鞠躬盡瘁的優(yōu)秀品質(zhì)。我清楚地認(rèn)識(shí)到，為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義增磚添瓦，就是在為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義做貢獻(xiàn)。當(dāng)前，首先要努力學(xué)習(xí)科技知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化武裝頭腦，所以我認(rèn)真;聽講，認(rèn)真完成筆記，第二，科學(xué)發(fā)展觀是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?！秷?jiān)持科學(xué)發(fā)展觀》是我們這次學(xué)生骨干學(xué)習(xí)的一大重要課程，抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，在大學(xué)這一人生起點(diǎn)上，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間，高水平，高質(zhì)量的發(fā)展，樹立正確的人生觀價(jià)值觀更好的與社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的緊迫感和自覺性著力破解科學(xué)制約發(fā)展的矛盾和難題，著手解決學(xué)生之間的各種矛盾，引導(dǎo)同學(xué)之間樹立正確的交際觀

第三，和諧社會(huì)的政治理念的強(qiáng)化，是應(yīng)對(duì)中國(guó)社會(huì)所面臨的各種挑戰(zhàn)，大學(xué)生作為一個(gè)比較大的社會(huì)群里，所經(jīng)歷的矛盾也是必然的，然而，真正合之有效的解決矛盾的案例并不是很多。這就需要用到“和諧”的理念—轉(zhuǎn)型，這是對(duì)事物問題矛盾的深度認(rèn)識(shí)和擴(kuò)展，是著之有效處理問題的根本途徑，作為有幸參加大學(xué)生學(xué)生骨干培訓(xùn)的我，在今后的學(xué)習(xí)生活中，遇到這種事情是絕對(duì)的，所以我認(rèn)為老師授課之《構(gòu)建和諧社會(huì)與當(dāng)?shù)厍嗄甑娜姘l(fā)展》對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活有很大的指導(dǎo)作用，幫助很大。

第四，這次大學(xué)生學(xué)生骨干培訓(xùn)讓我們更加系統(tǒng)地了解了馬克思的性質(zhì)和指導(dǎo)思想，她的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)以及成為一名馬克思注意追隨著所應(yīng)具備的條件。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，要成為一名馬克思主義追隨著，必須要樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。共產(chǎn)主義信念，就是對(duì)馬克思主義思想、理論和社會(huì)制度具有深刻的理解，堅(jiān)信馬克思主義的正確性和必然性，對(duì)共產(chǎn)主義理想進(jìn)行執(zhí)著的追求，自覺地為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。只有樹立了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，才能正確認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)和任務(wù)，端正成為馬克思主義者的動(dòng)機(jī)，才能產(chǎn)生巨大的精神動(dòng)力，煥發(fā)出高度的積極性和創(chuàng)造性，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，努力學(xué)習(xí)，朝著實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)的目標(biāo)前進(jìn)；才能有堅(jiān)強(qiáng)的革命意志，在任何情況下捍衛(wèi)自己的信仰和事業(yè)，為完成黨交給的任務(wù)不怕艱難險(xiǎn)阻，不惜犧牲個(gè)人的一切，堅(jiān)貞不渝地為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；才能把個(gè)人的一生同整個(gè)共產(chǎn)主義事業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，真正懂得人生的意義，樹立起崇高的共產(chǎn)主義道德情操，自覺的維

護(hù)集體榮譽(yù)。作為一名大學(xué)生學(xué)生骨干，首先從自身上就要做到崇尚科學(xué)，要努力學(xué)習(xí)，要積極參加和組織各種進(jìn)步活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響身邊的每一個(gè)人，積極的向馬克思主義靠攏，追隨馬克思主義，做一個(gè)全面發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。

第五，《建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系》，是我們這次大學(xué)生學(xué)生骨干培訓(xùn)的又一研究課題。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是中國(guó)共產(chǎn)黨在思想文化建設(shè)上的重大理論創(chuàng)新，也是我們黨在十七屆黨代會(huì)上提出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)，它鮮明地回答了在新的歷史條件下，我們黨用什么樣的精神旗幟團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體人民開拓前進(jìn)、中華民族以什么樣的精神風(fēng)貌屹立于世界民族之林的重大問題。我們要正確把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深刻內(nèi)涵，充分發(fā)揮其在凝聚力量、引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民方面的重大作用，努力把它轉(zhuǎn)化為廣大群眾的價(jià)值取向、愿望要求和自覺行為，進(jìn)一步在全社會(huì)形成統(tǒng)一的指導(dǎo)思想、共同的理想信念、強(qiáng)大的精神支柱和基本的道德規(guī)范，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。大學(xué)生作為一個(gè)文化水平高，有良好自身素質(zhì)的青年團(tuán)體應(yīng)該更好的為建設(shè)社會(huì)主義添磚加瓦，應(yīng)該不斷的提高和學(xué)習(xí)更高層次的文化知識(shí)，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，為明天成為建設(shè)社會(huì)主義的棟梁努力奮斗！作為大學(xué)生學(xué)生骨干，應(yīng)最大限度的影響和引導(dǎo)身邊的同學(xué)形成社會(huì)思想的一種進(jìn)步的共識(shí)，充分調(diào)動(dòng)大家工作學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)的積極性，為建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系盡自己最大的努力。

第六，在對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)方面，我認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的培育是一個(gè)復(fù)雜的問題，我們只有堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，才能抓住當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的靈魂;只有樹立共同理想，才能突出當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的主題;只有培育和弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，才能把握當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的精髓;只有樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，才能打牢當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的基礎(chǔ);只有不斷加強(qiáng)知識(shí)傳播、深入社會(huì)、情感錘煉和調(diào)節(jié)規(guī)范等培育途徑，才能使當(dāng)代大學(xué)生樹立起正確的核心價(jià)值觀，成為合格的社會(huì)主義接班人

這次通過大學(xué)生學(xué)生骨干的培訓(xùn)我覺得自己還要加強(qiáng)自己的政治思想理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平、思想修養(yǎng)，關(guān)注國(guó)家大事，時(shí)刻不忘培訓(xùn)課上老師的教導(dǎo)。在生活上，關(guān)心并主動(dòng)幫助同學(xué)。工作、學(xué)習(xí)中講究方法、刻苦鉆研，踏實(shí)肯干。努力學(xué)習(xí)業(yè)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

雖然學(xué)生骨干的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是它使我明確了今后自己努力的方向。因?yàn)槲以谶@幾天真的學(xué)到了許多的東西.，不僅使我對(duì)當(dāng)今的社會(huì)和體質(zhì)有了更深刻的了解,而且使我更加熱愛馬克思主義，更加堅(jiān)定了我的理想和信念，與此同時(shí)，自己的思想覺悟也得到了提高,對(duì)我樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,世界觀,都有很大的影響.今后,我將以滿腔熱情投向?qū)W習(xí),努力提高自身思想政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。勤奮、積極進(jìn)取、吃苦耐勞、以集體利益為

重，甘于奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)，用馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀充實(shí)自己，提高自己，樹立服務(wù)的思想。