第一篇：河田中學(xué) 備課組工作計劃

2010-2011學(xué)年第一學(xué)期八年級物理備課組工作計劃

河田中學(xué)

一、工作目標(biāo)：

八年級是物理的開始年級，第一學(xué)期也是非常重要的，通過教學(xué)讓學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，獲得必需的物理知識和技能，感受、認(rèn)識和運(yùn)用物理學(xué)的基本思想和基本方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。發(fā)展其探究意識，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫助學(xué)生消除自卑，建立自信，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。在規(guī)定計劃時間內(nèi)基本完成八年級物理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)的愿望都能夠提高。

二、現(xiàn)狀分析：

本屆八年級共有7個班，上學(xué)期這個年級的總成績并不理想，但較大幅度縮小了和兄弟學(xué)校的差距，學(xué)生總體基礎(chǔ)一般，優(yōu)秀率不高。故打好基礎(chǔ)，提優(yōu)補(bǔ)差，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，爭取在通過提高教學(xué)的效率、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上，成績進(jìn)一步提高，這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

三、具體措施：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無準(zhǔn)備的仗。

二、盡量在課上做到精講，做到細(xì)講，例題要“手把手”的教，并及時做好反饋、鞏固練習(xí)，提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。

三、發(fā)揮組員的聰明才智，群策群力，多討論一些相關(guān)課題，多鉆研教材，以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

四、加強(qiáng)聽課教研活動，教師間要互聽互評，取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)。

五、勤于教學(xué)反思，加強(qiáng)教師自身的教學(xué)水平。

六、課后輔導(dǎo)要因材施教，輔導(dǎo)對象重點(diǎn)放在困難生和優(yōu)等生上，堅持做好“抓兩頭、促中間”的工作，特別是對困難生要耐心解答其疑問，點(diǎn)撥思路，以便使困難生能夠完成作業(yè)，不斷進(jìn)步。

七、加強(qiáng)課堂練習(xí)，及時反饋信息，改進(jìn)教學(xué)，學(xué)生練習(xí)要即時上交、批改、評析。

八、利用好多媒體設(shè)備，達(dá)到加大容量，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的目的。

第二篇：20112012學(xué)年河田中學(xué)教務(wù)處工作計劃

2012—2013學(xué)年第一學(xué)期河田中學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計劃

我校教務(wù)工作將根據(jù)學(xué)校工作的總體計劃，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的管理，加強(qiáng)教師的責(zé)任意識，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，精心打造過硬的高素質(zhì)師資隊伍，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

一、工作內(nèi)容

1、規(guī)范上課管理，保證教學(xué)質(zhì)量，教師必須嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課，如有特殊情況，須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。

2、強(qiáng)化教師質(zhì)量意識和責(zé)任意識，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。

（1）充分調(diào)動教師的教學(xué)積極性，強(qiáng)化教師責(zé)任意識，制訂和完善各項(xiàng)獎懲制度，使教學(xué)質(zhì)量與教師的考核、評優(yōu)、晉升掛鉤。加強(qiáng)教師教學(xué)過程管理，全體行政經(jīng)常深入教學(xué)一線，不打招呼，隨堂聽課要，及時掌握教學(xué)一線情況，了解教學(xué)動態(tài)，及時解決教師教學(xué)中存在的困難或問題。

（2）要求教師著力改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)藝術(shù)，努力提高課堂45分鐘的教學(xué)效果。加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)和交流，完善集體備課和聽課制度，充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人等骨干教師的傳、幫、帶作用，使青年教師能從中學(xué)習(xí)到他們先進(jìn)的教學(xué)方法、手段和教學(xué)理念。教務(wù)處將安排全校示范課周，上課教師由教務(wù)處安排。同時抓好新教師上課的管理，組織安排新教師（近三年調(diào)入本校）的過關(guān)課、匯報課，在教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)手段、教學(xué)效果等方面開展各項(xiàng)活動，加速以學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)新秀為主體的教師隊伍建設(shè)。

（3）加強(qiáng)教研組建設(shè)，加大教研組考評力度。規(guī)范教研活動管理。每周一次的教研活動，注重實(shí)效，以備課組為單位，認(rèn)真開展評教活動，并切實(shí)探討解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題，要求活動內(nèi)容有記錄，教務(wù)處將安排人員檢查，并將檢查結(jié)果予以公布。

（4）加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，全面推廣備課組集體備課，努力做到優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（5）加強(qiáng)對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)引導(dǎo)和管理。本學(xué)期將按學(xué)科向教師推薦一批業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)書籍，組織教師采取集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的檢查，確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

（6）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，確保所有分組實(shí)驗(yàn)按標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)，取得實(shí)效。全面提高實(shí)驗(yàn)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。

3、繼續(xù)抓好教師教學(xué)常規(guī)的管理，常規(guī)檢查做到每周一抽查，期中期末全面檢查，如實(shí)做好記錄，納入教師考核。進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平的意見，認(rèn)真開展學(xué)生評教活動。

4、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，組織開展好課堂觀摩，專題研討，教務(wù)處將征訂部分學(xué)科的新課標(biāo)教案和課堂教學(xué)光盤供教師學(xué)習(xí)，起到啟發(fā)、示范的作用。同時加大互聯(lián)網(wǎng)資源的共享，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源服務(wù)

于教學(xué)。

5、加大對畢業(yè)班教學(xué)管理力度，力爭完成我校高中考的各項(xiàng)總體目標(biāo)。

（1）加強(qiáng)教師質(zhì)量意識和責(zé)任意識的宣傳工作。

（2）經(jīng)常深入到教學(xué)一線、了解教學(xué)中存在的問題，并及時解決。定期召開畢業(yè)班任課教師會，及時了解教學(xué)動態(tài)和傳達(dá)有關(guān)中考信息。

（3）強(qiáng)化良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形式，提高我校學(xué)生總分的平均分和合格率，并要求任課教師在班主任協(xié)調(diào)下，重點(diǎn)抓好優(yōu)生的培養(yǎng)，努力完成本學(xué)年高中考目標(biāo)。

6、加強(qiáng)體育傳統(tǒng)學(xué)校建設(shè)，按標(biāo)準(zhǔn)開放體育課、健康課。在學(xué)生中開展各項(xiàng)有益的體育活動，抓好“兩操”工作的組織管理，組織好校運(yùn)會。抓好田徑隊訓(xùn)練，確保在全縣中學(xué)生運(yùn)動會獲得初中組第一名。經(jīng)常性開展陽光體育活動，豐富學(xué)生的課余生活。

7、做好所轄部門的安全管理工作，經(jīng)常對實(shí)驗(yàn)室、體育器材、體育課進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)隱患，防止安全事故的發(fā)生。

8、加強(qiáng)對學(xué)生用書的管理，規(guī)范學(xué)生用書，嚴(yán)格按上級文件規(guī)定 向?qū)W生推薦教輔用書，堅決杜絕教師擅自向?qū)W生推薦教輔資料的行為。

9、抓好本處人員的管理，強(qiáng)化服務(wù)意識，及時認(rèn)真完成本職工作，做好教學(xué)的服務(wù)工作。

二、時間安排

1、本學(xué)期大約有22周，除去期中、期末考試、運(yùn)動會、國慶長假，實(shí)際授課大約20周。

2、周歷安排

第一周：9月3日—9月8日

（1）制訂本處計劃；

（2）檢查教師上課。

第二周：9 月10日—9月15日

（1）擬訂初一廣播操比賽方案，著手準(zhǔn)備開展陽光體育活動；

（2）召開教研組長會，召開備課組會；

（3）各教研組、備課組制訂計劃，田徑隊上交活動計劃。

第三周：9月16日—9月22日

（1）教研組安排聽課活動；

（2）開展示范課；

（3）各備課組上交教學(xué)計劃。

第四周：9月23日—9月29日

（1）打印各班成績冊；

（2）檢查各年級教學(xué)進(jìn)度；

（3）組織新教師開展匯報課。

第五周：9月30日—10月6日

（國慶長假）

第六周：10月8日—10月13日

（1）繼續(xù)籌備校運(yùn)會，（2）開展幫扶支教活動；

（3）匯報課小結(jié)；

（4）初三月考反饋會。

第七周（10月14日—10月20日）

（1）各備課組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，制訂期中復(fù)習(xí)計劃；

（2）安排實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作。

第八周（10月22日—10月27日）

（1）初一年級廣播操比賽。（2）校運(yùn)會

第九周（10月29日—11月3日）

（1）做好期中考試有關(guān)準(zhǔn)備工作；

（2）抓好期中復(fù)習(xí)，進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育。

第十周（11月5日—11月10日）

（1）期中考試；

第十一周（11月12日—11月17日）

（1）統(tǒng)計期中考試成績，做好分析、反饋工作；

（2）下發(fā)問卷調(diào)查表；

（3）開展幫扶支教活動。

第十二周（11月19日—11月24日）

（1）教學(xué)常規(guī)檢查；

（2）問卷調(diào)查反饋。

第十三周（11月26日—12月1日）

（1）檢查各年級教學(xué)情況。

第十四周（12月3日—12月8日）

（1）開展新課標(biāo)觀摩活動。

第十五周（12月10日—12月15日）

（1）檢查全校教學(xué)進(jìn)度；

（2）初三月考。

第十六周（12月17日—12月22日）

（1）初三月考成績分析；

（2）召開初三教師會；

（3）檢查各年級教學(xué)情況。

第十七周（12月24日—12月29日）

（1）統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；

（2）準(zhǔn)備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會有關(guān)工作；

（3）“陽光體育”活動小結(jié)。

第十八周（12月31日—1月5日）

（1）舉行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會；

（2）制訂期末復(fù)習(xí)計劃。

第十九周（1月7日—1月12日）

（1）期末總復(fù)習(xí)。

第二十周（1月14日—1月19日）

（1）期末總復(fù)習(xí)。

第二十一周（1月21日—1月26日）

（1）準(zhǔn)備期末考試有關(guān)工作。

第二十二周（元月28日—放假）

（1）組織期末考試，安排改卷、登分、統(tǒng)分工作；

（2）做好假前有關(guān)工作。

河田中學(xué) 教務(wù)處

第三篇：中學(xué)備課組工作計劃

精選中學(xué)備課組工作計劃3篇

中學(xué)備課組工作計劃 篇1

指導(dǎo)思想：

以《中考指南》精神為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)年級備課組集體備課的力度，研究近年來xx市中考試卷，努力把握中考命題規(guī)律，不斷探索有效的復(fù)習(xí)方法和策略，了解xx市范圍內(nèi)與語文考試有關(guān)的文化信息和特點(diǎn)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。加大“雙基”能力訓(xùn)練的力度，切實(shí)提高學(xué)生的表達(dá)能力，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生應(yīng)對中考的各方面的能力。

工作目標(biāo)：

1．把培養(yǎng)學(xué)生的語文思維能力放在重要位置，突出思維過程、思維層次和反思習(xí)慣的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)知識的遷移而不是知識的再現(xiàn)。

2．加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，注重學(xué)科間的融合，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率。

3．特別注重對學(xué)生復(fù)習(xí)方式方法的指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生在復(fù)習(xí)沖刺過程中都能有效地再上新臺階，成績有新的突破，確保中考語文學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率。

4． 加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的信息交流，多角度多層次地了解中考信息。

具體措施：

1．根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，扎扎實(shí)實(shí)抓好每周一次的集體備課活動，上好每周一堂研討課，每次活動，做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備課人，強(qiáng)調(diào)主備課人第一次備課的質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)二次備課，做到教學(xué)案既統(tǒng)一又各具個性。

2．切實(shí)開展好聽課、評課等研討活動，在研討中相互促進(jìn)，促使各項(xiàng)工作不斷完善。

3．努力做好培優(yōu)補(bǔ)偏工作，鼓勵學(xué)生擴(kuò)大閱讀量并積極參加語文實(shí)踐活動，不斷提高語文素養(yǎng)。

4．精心設(shè)計合理、科學(xué)的作業(yè)，努力尋求最佳途徑提高作業(yè)質(zhì)量。尤其是總復(fù)習(xí)期間，要編寫好單項(xiàng)和綜合性的復(fù)習(xí)資料，力求在短時間內(nèi)讓學(xué)生鞏固好初中三年所學(xué)的知識，能胸有成竹地應(yīng)對中考。

工作安排：

1．.第一階段：3月2日至3月6日，評講寒假作業(yè)，結(jié)束課本上的課文，通過教學(xué)讓學(xué)生了解戲劇這一文學(xué)體裁的特征以及敘事散文如何抒發(fā)感情。

2．.第二階段：3月9日至3月13日，完成補(bǔ)充六首古詩詞及六篇文言文（選段）的教學(xué)。

3．第三階段：3月16日至4月10日 第一輪復(fù)習(xí)。

（1）學(xué)習(xí)并完成《中考指南》

（2）月11日至4月30日，第二輪復(fù)習(xí)。，主要復(fù)習(xí)文言文和古詩文，以講練為主。主要是狠抓“雙基”，落實(shí)語文基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和方法，特別是文言文和古詩詞賞析的復(fù)習(xí)；以專項(xiàng)復(fù)習(xí)為主，綜合復(fù)習(xí)為輔，注重能力訓(xùn)練。

4．第四階段：5月2日至一模，以綜合練習(xí)為主。綜合有兩條線：一條是語文知識和能力的綜合（閱讀、寫作），一條是解題思路、方法和規(guī)律的綜合。

5． 第五階段：模考及考前輔導(dǎo)，主要是查漏補(bǔ)缺，調(diào)整心理，沖刺中考。

中學(xué)備課組工作計劃 篇2

一、指導(dǎo)思想：

今學(xué)期，以學(xué)校各項(xiàng)工作計劃為指導(dǎo)，以新課改精神為指針，以提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，重視雙基教育和能力培養(yǎng)，全面貫徹黨的教育方針。牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，全面提高學(xué)生素質(zhì)；培養(yǎng)新世紀(jì)人才；在整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上，突出優(yōu)生優(yōu)培；強(qiáng)化探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)的.研究和多媒體教學(xué)的研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，安排好教研組研討活動、課題研究與論文撰寫等各項(xiàng)工作，并制訂出符合實(shí)際情況的教研組工作計劃，并根據(jù)課程計劃和教學(xué)大綱要求，確定教學(xué)進(jìn)度，制定好本年級歷史教學(xué)計劃。

2、定期開展教研組活動，加強(qiáng)集體備課，研究中考試題，狠抓中考，力爭為本學(xué)期我校的中考取得好成績作出貢獻(xiàn)。我組本學(xué)期堅持每周進(jìn)行一次有效的教研活動，備課組每周活動1—2次，同時還積極參加上級繼育教研部門組織的教學(xué)研究活動。

3、積極開展組內(nèi)聽評課活動。每位教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)，教師校內(nèi)開課1節(jié)，不定期開設(shè)組內(nèi)研討課，在教研活動中針對性的研究和探討，對課堂教學(xué)過程、方法等方面提出評課意見；加強(qiáng)組內(nèi)交流，采取隨堂聽課的開放模式，聽課教師負(fù)責(zé)將聽課意見及時反饋給被聽課教師；配合學(xué)校的各項(xiàng)活動，組織上好匯報課、公開課、示范課等。

4、進(jìn)一步抓好課題研究工作和教育教學(xué)論文的撰寫工作。扎扎實(shí)實(shí)搞好課題研究，制定好學(xué)期課題研究計劃，合理分工，落實(shí)到人。用課題帶動學(xué)科組集體教學(xué)研究，由課題研究擴(kuò)展到日常教學(xué)中具體教學(xué)問題的研究，在課堂中針對學(xué)生實(shí)際，提高課堂效率，鼓勵教師積極進(jìn)行教學(xué)研究，撰寫教學(xué)論文。

5、初三教師要認(rèn)清形勢，明確努力方向，感受到身上肩負(fù)的重任，樹立提高歷史教學(xué)成績，重塑龍山品牌的意識。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在有限的時間內(nèi)最大可能的提高教學(xué)效率。學(xué)生現(xiàn)在一天要上10節(jié)課，在校時間較長，長時間學(xué)習(xí)，學(xué)生不可能一直保持較好的 學(xué)習(xí)狀態(tài)，難免中間會有疲倦，精神不振，注意力不集中，學(xué)習(xí)興趣下降，效率低下的情況。教師要想盡辦法激發(fā)學(xué)生的興趣，搞活課堂，比如下午第一節(jié)課學(xué)生容易困，可以給學(xué)生講述一件奇聞軼事，國內(nèi)外發(fā)生的大事，一則短小的笑話，來個智力大比品快速搶答問題等活動。

6、提高課堂效率，向課堂要質(zhì)量?，F(xiàn)實(shí)情況是歷史學(xué)科課時較少，在有限的時間內(nèi)只有通過提高課堂效率來提升教學(xué)成績，教師要充分利用好課堂45分鐘，課堂做到緊湊，安排科學(xué)合理，教師少說廢話，精講精煉。提前進(jìn)入課堂組織學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，快下課時穩(wěn)定住學(xué)生急躁情緒。特別是后期復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)，穩(wěn)定好學(xué)生的興趣，情緒對提高成績尤為重要。

7、關(guān)注中考動態(tài)，研究中考范圍，分析中考試題，搞好后期中考復(fù)習(xí)。從各種渠道獲取中考的各種信息，以便調(diào)整教學(xué)，教師熟知中考范圍以便復(fù)習(xí)有目的，有針對性，避免畫蛇添足。研究近3年中考試題，從中分析出試題的特點(diǎn)，比如各冊知識的分值分配，基礎(chǔ)知識的考察方式，學(xué)生分析對比，綜合能力考察的方式，課本插圖考察的出題模式，橫向縱向知識比較的跨度等。以便復(fù)習(xí)能有針對性。

8、對學(xué)生進(jìn)行必要的答題規(guī)范指導(dǎo)，提高應(yīng)試技巧

考試是一門學(xué)問，要想取得好成績，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)與掌握是必需的，是前提。若要取得更高的成績，應(yīng)對考試中出現(xiàn)的意想不到的問題，熟練的考 試基本技能，過硬的解題技巧，規(guī)范的答題還是必須的。這學(xué)期加大對學(xué)生進(jìn)行這方面的指導(dǎo)，特別是初三學(xué)生，如選擇題的解題技巧，排除法，對比法，直接選取法等，填空題注意書寫的規(guī)范，關(guān)鍵字的書寫，術(shù)語的完整等。材料與簡答題注意仔細(xì)審題，確定考察范圍，出題思路，書寫要規(guī)范，標(biāo)好123，語言的簡練，知識點(diǎn)地完整等一系列應(yīng)試技巧。

新的一年中，學(xué)科組的老師們將團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，立足實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，竭盡可能為學(xué)校歷史教育教學(xué)做出自己最大的努力，一起為提高肥城歷史教學(xué)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中學(xué)備課組工作計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育路線、方針、政策，貫徹《學(xué)校體育工作條例》，貫徹體育新課標(biāo)理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，推動學(xué)校體育工作改革和發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量,在體育術(shù)科高考中取得優(yōu)異成績。

二、主要工作：

1、深入學(xué)習(xí)《體育與健康教育》課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其精神，求真務(wù)實(shí)地開展新課程標(biāo)準(zhǔn)改革，繼續(xù)做好課程改革實(shí)驗(yàn)過程中的教學(xué)評價與檢測。

2、在新概念、新教材的指導(dǎo)下，繼續(xù)認(rèn)真組織實(shí)施分項(xiàng)目教學(xué)，

3、認(rèn)真做好體育術(shù)科高考訓(xùn)練隊的訓(xùn)練工作，做到訓(xùn)練有計劃、有組織。

4、組織高三課外長跑活動。

5、群眾體育工作：組織好校運(yùn)會的動員訓(xùn)練報名并爭取取得良好成績。

三、主要措施：

1、教學(xué)方面：本學(xué)年在高三年級繼續(xù)實(shí)施選項(xiàng)教學(xué)，根椐學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)校的師資、場地實(shí)際情況制定學(xué)生的項(xiàng)目學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選項(xiàng)項(xiàng)目的選擇，開設(shè)項(xiàng)目有：籃球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、足球。

2、體育術(shù)科高考隊的訓(xùn)練：本學(xué)年要加強(qiáng)術(shù)科高考隊的管理，四位術(shù)科教師通力合作、齊心協(xié)力制定各階段的訓(xùn)練計劃，做到訓(xùn)練有計劃、有組織、有目的、有效果。初定在三月初參加射洪縣術(shù)科測試;在4月中旬參加全省高考測試。

3、群體工作：在體育課堂教學(xué)中，體育教師在每班選好參加學(xué)校運(yùn)動會的苗子，并組織他們訓(xùn)練，提高技術(shù)，為校體育發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、第二課堂活動：協(xié)助級部組織高三課外長跑活動，要求每班在跑步過程中紀(jì)律良好、隊伍整齊。

第四篇：河田中學(xué)危險品管理人員勞動合同

河田中學(xué)危險品管理人員勞動合同

甲 方： 長汀河田中學(xué)地 址：河田溫泉路42號

乙 方：地 址：身份證號：

甲方因工作需要，聘用乙方為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理人員，經(jīng)甲乙雙方平等協(xié)商，自愿簽訂本合 同。

一、合同期限 本合同期限為_____年，自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止。其中，試用期為三個月，即_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止。試用 期限內(nèi)甲方有權(quán)隨時解除本合同，若乙方造成甲方損失的，應(yīng)照價賠償。

二、工作內(nèi)容 1．乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔(dān)任化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作。2．乙方同意根據(jù)甲方的規(guī)定，按照崗位責(zé)任的要求，完成本崗位工作的任務(wù)，保 障甲方一切實(shí)驗(yàn)需要。

三、勞動報酬及支付時間 勞動報酬及支付時間 1.甲方每月以貨幣形式支付乙方工資（國庫所發(fā)工資）。每月 12日為發(fā)薪日，甲方應(yīng)按時 支付工資。

四、勞動紀(jì)律 1．乙方應(yīng)嚴(yán)格遵守甲方依法制定的規(guī)章管理制度，對違反法 律法規(guī)和管理制度所產(chǎn)生的后果由乙方全部承擔(dān)。2．乙方違反勞動紀(jì)律，甲方可依據(jù)本單位規(guī)章制度，給予紀(jì)律處分、罰款，直至 解除合同。

五、《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險品管理注意事項(xiàng)》另附

六、合同的變更、解除、終止、續(xù)訂

1．本合同期限屆滿，即行終止。

2．訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使本合同無法履行的，經(jīng)甲乙 雙方協(xié)商同意，可以變更本合同的相關(guān)內(nèi)容。

3．經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以解除。

4．乙方有下列情形之一，甲方可以解除合同。

（1）嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或甲方規(guī)章制度的；

（2）不服從管理或在工作中嚴(yán)重有損甲方單位形象的；

（3）嚴(yán)重失職營私舞弊，對甲方利益造成重大損害的；

（4）被依法追究刑事責(zé)任的；

5．下列情況之一，甲方可以解除合同，但應(yīng)提前90日以書面形式通知乙方：（1）乙方因病或因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后不能從事實(shí)驗(yàn)室管理工作的；（2）乙方不能勝任工作的；（3）雙方不能依據(jù)本合同

第五條第二款變更合同達(dá)成協(xié)議的；

6．乙方解除本合同，應(yīng)提前90日以書面形式通知甲方，否則甲方不予辦理相關(guān) 手續(xù)。7．本合同期滿，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商同意，可以續(xù)訂勞動合同。

六、本合同未盡事宜，或與國家有關(guān)規(guī)定相悖的，按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第五篇：中學(xué)備課組工作計劃

##中學(xué)備課組工作計劃

年段：高二 學(xué)科： 語文教師姓名： ###2011年 2 月

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)工作計劃，語文教研組工作計劃為參考，整體把握課程內(nèi)容，從語文課程作為基礎(chǔ)學(xué)科的特征出發(fā)，緊緊抓住語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng)，通過選修模塊的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，扎實(shí)、穩(wěn)步地推進(jìn)高中語文新課程的實(shí)施。為學(xué)業(yè)水平測試打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期完成人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書選修《古代詩歌與散文欣賞》后兩單元、《中國小說欣賞》、《中外傳記作品選讀》、《語言文字應(yīng)用》。

小說單元的教學(xué)主要注意把握小說的主題和情節(jié)；散文教學(xué)重點(diǎn)是品味散文優(yōu)美的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧；傳記閱讀在于強(qiáng)化字詞句的積累，提高傳記文學(xué)的閱讀能力；語言文字應(yīng)用重點(diǎn)在于掌握祖國語言文字的基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用。

三、情況分析

1、教材分析：

高二階段是高中階段比較關(guān)鍵的一年，從教材上來看，本學(xué)期主要側(cè)重選修教材的遷移、擴(kuò)展與探究；寫作上則要求學(xué)生努力寫出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見地的文章，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實(shí)，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫新穎。寫作要求更高，既解決“寫什么”，又指導(dǎo)“怎么寫”，利于學(xué)生寫作能力的提高。

2、學(xué)生分析：

學(xué)生在高一階段的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)下，對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳。語文基礎(chǔ)知識掌握不牢，課外遷移不夠，進(jìn)入高二階段，閱讀和寫作能力還有待加強(qiáng)。雖說經(jīng)過一個學(xué)年的學(xué)習(xí)，但學(xué)生的語文學(xué)習(xí)還比較被動，對語文的學(xué)習(xí)興趣欠佳，語文基礎(chǔ)知識參差不齊，整體閱讀能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，上進(jìn)心不強(qiáng)，任務(wù)比較艱巨。

四、具體措施

1、提高備課質(zhì)量，學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現(xiàn)知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2、運(yùn)用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間。

3、充分利用好教學(xué)時間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求；課前開設(shè)三分鐘候課或小演講等活動。

4、強(qiáng)化語文知識的積累，為下階段學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

大量閱讀報紙、雜志、名著、網(wǎng)絡(luò)上各類有益內(nèi)容，每周閱讀五千字量以上的課外書，摘記佳作精彩片斷內(nèi)容不少于五百字，堅持寫周記隨筆，堅持美文鑒賞，最大限度地拓寬學(xué)生視野。

除此還包括：初、高中課文背誦篇目識記，課外詩詞名句的積累；文學(xué)常識、文化、文史常識的積累；語音、成語的積累與運(yùn)用。班級、小組經(jīng)常進(jìn)行古詩文背默、精美文章、練字書法比賽。

5、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)終身受用，為高考打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

6、寫作教學(xué)：

作文訓(xùn)練以隨筆和大作文兩種形式為主，寫作內(nèi)容有任務(wù)性和隨意發(fā)揮相結(jié)合，主要訓(xùn)練記敘文，散文，倡導(dǎo)抒寫真情實(shí)感。大作文一月一次統(tǒng)一命題，統(tǒng)一批改，以期提高效率。⑴以學(xué)生的寫作實(shí)踐為主，適當(dāng)加以必要的寫作指導(dǎo)。

⑵每月進(jìn)行三次作文訓(xùn)練，兩次為學(xué)生自己練筆，兩次為正式限時作文，老師認(rèn)真批閱，或師生共同批閱。