第一篇：義務(wù)支教活動策劃書

敢興希望小學(xué)義教活動策劃書

一、活動背景：桂林市敢興希望小學(xué),地處桂林市較遠(yuǎn)的城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)域，師資力量匱乏，孩

子們長期缺少健康、安全方面的知識教育。同時，由于資金不足，那里的教學(xué)設(shè)備、體育器材比較缺乏，孩子們的課外活動比較單調(diào)。而在市區(qū)的孩子們能夠參加各種文體活動，課外活動豐富，孩子們的知識面廣。

二、活動主題：走進(jìn)敢興，走進(jìn)愛的天堂

三、動時活間：2010年5月20日

四、活動地點(diǎn)：靈川縣敢興希望小學(xué)

五、活動目的：關(guān)愛留守兒童，奉獻(xiàn)愛心，讓社會多一點(diǎn)溫暖，讓社會領(lǐng)略當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)

采，同時提高義務(wù)教員的教師技能，利于以后在教師崗位上回報社會，回報祖國作貢獻(xiàn)。

六、活動意義：此次活動著重于培養(yǎng)孩子們的健康安全意識，豐富孩子們的課外活動，提高

孩子們的活躍性。學(xué)習(xí)健康安全知識有利于孩子們的健康成長，豐富孩子們的課外活動，有利于孩子們保持快樂的心情。通過本次活動不僅讓孩子們獲得知識和快樂，同時也讓志愿者在奉獻(xiàn)愛心的過程中獲得快樂。

七、前期準(zhǔn)備：

1.向同學(xué)們宣傳此活動

2.招聘敢興義務(wù)教員

3.召開義務(wù)教員會議，各教員選擇班級和科目。應(yīng)事先向各教員說明注意事項

4.各教員做好課前的充分準(zhǔn)備

八、活動流程：

1.全體教員集中，一起前往敢興小學(xué)

2.教員找到所選的班級上課

3.與孩子們玩一些素拓方面的游戲，豐富他們的課外活動

4.召開物品贈送儀式

4.放學(xué)后，全體教員一起返回學(xué)校

九、注意事項：

1.各教員課前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備

2.去敢興小學(xué)的途中，一定要注意安全，互相照顧

3.要有禮貌，注意言談舉止

4.一定要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，上課過程中，要確保學(xué)生和自身的安全

注：a、小學(xué)的學(xué)生上課注意不夠集中，學(xué)生聽課效率差，教員們要以足夠的耐心教學(xué)，旨在讓學(xué)生學(xué)到所教知識。

b、教員必須備課，在備課時預(yù)計好在授課過程中可能發(fā)生的課堂突發(fā)事件，并想出應(yīng)對

方案。

c、主授課人與協(xié)助人員在支教前要好好地溝通交流，策劃出授課方案，并討論出授課的技巧。

d、在授課過程中，安全不可忽略，授課員及協(xié)助人員要時刻注意學(xué)生們的安全。

十、后期工作：

1、活動結(jié)束后的兩天內(nèi)出板報，將本次活動的成果展現(xiàn)出來。

2、活動后的一星期內(nèi)，再次召集本次活動的參與者開總結(jié)會議，在會上，大家交流自己

本次活動的所得與不足，為以后類似的活動打下基礎(chǔ)。

注：此次支教所需物品：鉛字筆200支、作業(yè)本200本、橡皮擦100個、羽毛球拍

2副、乒乓球拍3副。

第二篇：義務(wù)支教活動策劃書

作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責(zé)任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用課余時間，到附近中小學(xué)進(jìn)行支教交流?，F(xiàn)將活動策劃如下：

一、活動意義：

有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會的意識。

二、活動主題：青春魅力，傳遞愛心

三、活動時間：2011年4月12號下午

四、活動地點(diǎn)：茂名市第十五小學(xué)課室和操場

五、主辦單位：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會

六、活動準(zhǔn)備：

1.與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施。和環(huán)境。

2.宣傳部負(fù)責(zé)出海報，擺放在校園的角落。

3.由于路程及考慮到安全問題，所以向?qū)W院申請校車送達(dá)目的地。

4.活動經(jīng)批準(zhǔn)次日，向全院青年志愿者公開招募，篩選人群。我們將分設(shè)三個報名點(diǎn)，還有將在各宿舍樓下粘貼告示，同時，我們還將與廣播站聯(lián)系，通過廣播的方式，盡最大可能讓全院同學(xué)知道我們的這個支教活動，參與到我們中來。

5.申請教室對志愿者進(jìn)行支教培訓(xùn)以及相關(guān)“注意安全事項”的傳達(dá)。支教部負(fù)責(zé)人員事先準(zhǔn)備好活動的內(nèi)容和材料，對篩選出來的人進(jìn)行培訓(xùn)和嚴(yán)格的安全事項思想傳達(dá)。參與這次活動的人員必須要經(jīng)過事先的培訓(xùn)。做到去進(jìn)行支教的人員具備必要的能力，堅持在完成本次支教任務(wù)的同時做到“安全第一”。

6.在十五小學(xué)那邊，將展示我們青協(xié)活動的精華部分，讓小學(xué)生們知道我們青年志愿者的活動以及工作性質(zhì)

7.志愿者要統(tǒng)一穿會服。支教部的干事要佩戴工作證。

七、活動主要形式：

這次的交流活動主要是讓學(xué)生認(rèn)識熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動，同時也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。由于這次的交流活動，小學(xué)那邊是提供一個教室給我們的，所以我們的支教活動將在四個教室中進(jìn)行，我們的初步計劃如下：

1、勵志教育：

互動：學(xué)唱勵志歌曲《明天會更好》 附件①

互動：學(xué)習(xí)英文勵志短句 附件②

互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關(guān)他們對大學(xué)的疑問。

2、理想教育：

講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。附件③

互動：談?wù)摵⒆觽兊睦硐?，讓孩子們展出并銘記自己的理?/p>

3、陶冶情操：

互動：1.根據(jù)茂名人的說話方式，導(dǎo)致普通話的不標(biāo)準(zhǔn)，我們特意設(shè)計了這一環(huán)節(jié)，繞口令，讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中來，盡量每個學(xué)生都得到鼓勵。

2.現(xiàn)在社會，英語很重要，所以我們這次的支教活動也根據(jù)這些時代特點(diǎn)，我們設(shè)計了這樣的一個環(huán)節(jié)，跟讀英語，讓學(xué)生們跟著我們讀英語，我們只讀一遍，讓他們瞬時記憶，也同時增加他們對英語的語感，根據(jù)他們的背誦，給予獎勵。

4、安全知識教育：

自然災(zāi)害我們無法戰(zhàn)勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學(xué)生雖然說一直在學(xué)習(xí)上減壓，但根據(jù)中國現(xiàn)行的教育，對安全知識的教育還是欠缺的，我們的支教活動也應(yīng)該借此機(jī)會，通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，臺風(fēng)等等。

由于一節(jié)課的時間是短暫的，我們的課堂教育也只能進(jìn)行到那么多，但我們此行的支教活動不僅是讓他們學(xué)到這么點(diǎn)知識的，現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是很大的，父母的忙碌，他們只能學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的家庭，很多學(xué)生都是有家教的了，學(xué)生們每天只能在家教的指導(dǎo)下，忙忙碌碌地度過一天，所以我們的支教活動要讓他們娛樂一下，我們將在那一節(jié)課之后，利用小學(xué)的操場，進(jìn)行一些比較安全的的游戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動。我們設(shè)置的操場活動大概如下：

1.猜成語

主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。

2.繼續(xù)課堂上的繞口令活動，盡量讓全校的小學(xué)生們都參與到這個提高普通話的活動中來。

3.吹乒乓球，要帶桶子。

4.拼英語單詞。

5.擺數(shù)字形狀。

6.我們將準(zhǔn)備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現(xiàn)場的小學(xué)生們寫上祝福語以及他們的希望粘在那畫板上，讓他們體會到我們志愿者的用心以及給他們無限的希望。我們將總結(jié)他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。

7、由于前面的教學(xué)與游戲花費(fèi)大部分的時間，所以這時候可以和他們說再見了，在唱歌完后可以把在游戲沒有發(fā)完的禮品現(xiàn)在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次有機(jī)會一定會再來看他們，讓他們對生活充滿著希望與期待。

八、后期工作：

1、完成考察報告的撰寫與活動的后期宣傳。

2、向上級領(lǐng)導(dǎo)提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的社會實(shí)踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。

3、總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學(xué)。

策劃書：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會

2011-04-05

第三篇：義務(wù)支教活動策劃書

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義務(wù)支教活動策劃書

作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責(zé)任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用課余時間，到附近中小學(xué)進(jìn)行支教交流?，F(xiàn)將活動策劃如下：

一、活動意義：

有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會的意識。

二、活動主題：青春魅力，傳遞愛心

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三、活動時間：2011年4月12號下午

四、活動地點(diǎn)：茂名市第十五小學(xué)課室和操場

五、主辦單位：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會

六、活動準(zhǔn)備：

1.與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施。和環(huán)境。

2.宣傳部負(fù)責(zé)出海報，擺放在校園的角落。

3.由于路程及考慮到安全問題，所以向?qū)W院申請校車送達(dá)目的地。

4.活動經(jīng)批準(zhǔn)次日，向全院青年志愿者公開招募，篩選人群。我們將分設(shè)三個報名點(diǎn)，還有將在各宿舍樓下粘貼告示，同時，我們還將與廣播站聯(lián)系，通過廣播的方式，盡最大可能讓全院同學(xué)知道我們的這個支教活動，參與到我們中來。

5.申請教室對志愿者進(jìn)行支教培訓(xùn)以及相關(guān)“注意安2

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全事項”的傳達(dá)。支教部負(fù)責(zé)人員事先準(zhǔn)備好活動的內(nèi)容和材料，對篩選出來的人進(jìn)行培訓(xùn)和嚴(yán)格的安全事項思想傳達(dá)。參與這次活動的人員必須要經(jīng)過事先的培訓(xùn)。做到去進(jìn)行支教的人員具備必要的能力，堅持在完成本次支教任務(wù)的同時做到“安全第一”。

6.在十五小學(xué)那邊，將展示我們青協(xié)活動的精華部分，讓小學(xué)生們知道我們青年志愿者的活動以及工作性質(zhì)

7.志愿者要統(tǒng)一穿會服。支教部的干事要佩戴工作證。

七、活動主要形式：

這次的交流活動主要是讓學(xué)生認(rèn)識熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動，同時也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計劃。由于這次的交流活動，小學(xué)那邊是提供一個教室給我們的，所以我們的支教活動將在四個教室中進(jìn)行，我們的初步計劃如下：

1、勵志教育：

互動：學(xué)唱勵志歌曲《明天會更好》 附件①

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互動：學(xué)習(xí)英文勵志短句 附件②

互動：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識，以及問一些有關(guān)他們對大學(xué)的疑問。

2、理想教育：

講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。附件③

互動：談?wù)摵⒆觽兊睦硐?，讓孩子們展出并銘記自己的理?/p>

3、陶冶情操：

互動：1.根據(jù)茂名人的說話方式，導(dǎo)致普通話的不標(biāo)準(zhǔn)，我們特意設(shè)計了這一環(huán)節(jié)，繞口令，讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中來，盡量每個學(xué)生都得到鼓勵。

2.現(xiàn)在社會，英語很重要，所以我們這次的支教活動也根據(jù)這些時代特點(diǎn)，我們設(shè)計了這樣的一個環(huán)節(jié)，跟讀英語，讓學(xué)生們跟著我們讀英語，我們只讀一遍，讓他們瞬時記憶，也同時增加他們對英語的語感，根據(jù)他們的背誦，給予獎勵。

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4、安全知識教育：

自然災(zāi)害我們無法戰(zhàn)勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學(xué)生雖然說一直在學(xué)習(xí)上減壓，但根據(jù)中國現(xiàn)行的教育，對安全知識的教育還是欠缺的，我們的支教活動也應(yīng)該借此機(jī)會，通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，臺風(fēng)等等。

由于一節(jié)課的時間是短暫的，我們的課堂教育也只能進(jìn)行到那么多，但我們此行的支教活動不僅是讓他們學(xué)到這么點(diǎn)知識的，現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是很大的，父母的忙碌，他們只能學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的家庭，很多學(xué)生都是有家教的了，學(xué)生們每天只能在家教的指導(dǎo)下，忙忙碌碌地度過一天，所以我們的支教活動要讓他們娛樂一下，我們將在那一節(jié)課之后，利用小學(xué)的操場，進(jìn)行一些比較安全的的游戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動。我們設(shè)置的操場活動大概如下：

1.猜成語

主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的5

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字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。

2.繼續(xù)課堂上的繞口令活動，盡量讓全校的小學(xué)生們都參與到這個提高普通話的活動中來。

3.吹乒乓球，要帶桶子。

4.拼英語單詞。

5.擺數(shù)字形狀。

6.我們將準(zhǔn)備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現(xiàn)場的小學(xué)生們寫上祝福語以及他們的希望粘在那畫板上，讓他們體會到我們志愿者的用心以及給他們無限的希望。我們將總結(jié)他們的期望，方便下次支教活動的更貼入。

7、由于前面的教學(xué)與游戲花費(fèi)大部分的時間，所以這時候可以和他們說再見了，在唱歌完后可以把在游戲沒有發(fā)完的禮品現(xiàn)在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說一些對要他們對生活充滿信心等等的鼓勵的話，并告訴他們我們下次有機(jī)會一定會再來看他們，讓他6

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們對生活充滿著希望與期待。

八、后期工作：

1、完成考察報告的撰寫與活動的后期宣傳。

2、向上級領(lǐng)導(dǎo)提交考察報告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的社會實(shí)踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。

3、總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學(xué)。

策劃書：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會

2011-04-05

第四篇：義務(wù)支教活動策劃書

一，活動主題：

傳遞知識，傳遞愛心。

二，活動宗旨：

我們將有選擇性的開設(shè)興趣英語，興趣語文，安全知識，體育，音樂，一些自然現(xiàn)象，文明禮儀及傳播衛(wèi)生健康知識等課程。激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和奮起精神，教會孩子尊師愛友，拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極地影響，從而對他們的人生觀，價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

三，活動形式：

1，協(xié)會的負(fù)責(zé)人提前組織，策劃，分配所教得年級及所教的內(nèi)容，然后統(tǒng)一時間地點(diǎn)集合。

2，可以發(fā)動全院富有愛心及樂于支教的學(xué)生踴躍參加。但非會員需提前向其負(fù)責(zé)人報名（免費(fèi)），并需交份簡要的個人資料，如：姓名，系別，愛好，特長等。

四，所教內(nèi)容：

1，基本的禮節(jié)，道義。

2，趣味的英語，語文知識。

3，簡單的自然現(xiàn)象，常見的物種行為的解釋。

4，生活中常見的意外事故的防范及其發(fā)生后的處理解救的方法。

5，介紹一些有趣的歷史故事，傳說，成語故事等；

6，介紹各國豐富多彩的文化；

7，和學(xué)生一起唱歌跳舞。

五，活動注意事項及要求：

1，支教人員需做好相關(guān)的備課，并統(tǒng)一交與負(fù)責(zé)人檢覽，如有不當(dāng)之處勸其改善。

2，注重培養(yǎng)孩子們的文化素養(yǎng)，提高文化底蘊(yùn)，提高其學(xué)習(xí)興趣。

3，可以有相應(yīng)的獎罰制度，但都要適度。獎可以是物質(zhì)獎勵（其費(fèi)用自付），罰絕不可體罰和精神上的中傷。

4，要求每名支教人員文明禮貌熱情開朗舉止文雅著裝整潔。

5，如出現(xiàn)自己不能克制的場面需及時找老師尋求幫助。

6，支教人員需佩戴好支教的標(biāo)志。

六，活動目的：

1，為當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)造一個了解社會，增長才干，奉獻(xiàn)社會，鍛煉能力，培養(yǎng)性格，增強(qiáng)社會責(zé)任感的平臺。

2，通過支教，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，鍛煉其解決問題等能力，激發(fā)其成長進(jìn)步，奮發(fā)進(jìn)取的主動性，積極性，創(chuàng)造性。

七，活動地點(diǎn)：

待定

八，活動時間：

每個月的最后一周主辦方；讀書人協(xié)會

第五篇：義務(wù)支教策劃書

XX大學(xué)XX學(xué)院赴XX小學(xué)義務(wù)支教

策劃書

主辦單位：XX電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生會

承辦單位：電院學(xué)生會實(shí)踐部

參加人員：XX全校學(xué)生

活動時間：自2009年11月某日起

活動對象：合XX小學(xué)學(xué)生

活動背景:

1、“科教興國”戰(zhàn)略是我國長期堅持的一項基本國策，現(xiàn)

代社會對學(xué)生的培養(yǎng)尤其是對小學(xué)生的培養(yǎng)與國家的發(fā)

展建設(shè)關(guān)系密切?，F(xiàn)代社會高速發(fā)展，以往所培養(yǎng)的僅

僅只是局限于書本知識的學(xué)生顯然是不符合時代發(fā)展的，社會迫切需要新型人才，為此，我們決定動員我校

大學(xué)生參與到這一人才培養(yǎng)任務(wù)中來。

2、自07年初開始，我們已經(jīng)到XX小學(xué)支教，連續(xù)持續(xù)兩

學(xué)期，共20余次，有良好的合作基礎(chǔ)以及豐富的經(jīng)驗(yàn)。

3、XX小學(xué)距離XX新區(qū)較近，有XXX路公交車直接到達(dá)，開展活動比較方便。

4、我校已與該校建立了XX大學(xué)大學(xué)生社會實(shí)踐基地，更

有利于活動的展開。我校也邀請XX小學(xué)隨遷兒童來我校參觀；XX小學(xué)也多次邀請我們前去觀看他們的文藝

演出，如2008年元旦以及六一匯演等，兩方合作頗為愉

快。

5、XX小學(xué)兒童曾經(jīng)受各個媒體關(guān)注，XX小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和我校

院領(lǐng)導(dǎo)也是一直關(guān)心他們的健康成長，為此，我們覺得

這樣有意義的活動更應(yīng)該堅持下去。

活動目的：

1、通過多種特色項目，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的認(rèn)知、學(xué)習(xí)、理解、接受能力，豐富芙蓉小學(xué)學(xué)生的第二課堂。

2、為我校大學(xué)生提供一個參與社會實(shí)踐的平臺，借此提高

自身修養(yǎng)與素質(zhì)。并且充分地利用好大學(xué)生這一強(qiáng)勢社

會資源。

3、讓大學(xué)生與小學(xué)生一起互動，豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生做到勞逸結(jié)合，愉悅身心。

4、培養(yǎng)大學(xué)生之間的合作意識，以及與人相處交際能力。

提高大學(xué)生社會主人翁的意識，讓他們認(rèn)識到自身的價

值，并初步地了解社會，從而參與到社會生活中來。

活動簡介：

XX小學(xué)是一所師資力量相對雄厚、教學(xué)設(shè)備相對完善、課堂教學(xué)鮮明有效、學(xué)生課余生活豐富多彩的現(xiàn)代化學(xué)校。芙蓉小學(xué)全體老師愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)；學(xué)生熱愛祖國、認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極向上；學(xué)校教學(xué)模式靈活多樣，且富有創(chuàng)造性。

近年來，在社區(qū)組織關(guān)心、XX校長的帶領(lǐng)和以丁文進(jìn)老師為代表的全體教師無私奉獻(xiàn)下，XX小學(xué)正穩(wěn)步前進(jìn)，學(xué)生素質(zhì)逐年提高、學(xué)生人數(shù)逐年增加、社會影響力不斷提升。學(xué)校本著教育為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，不斷開拓創(chuàng)新，對學(xué)生的培養(yǎng)邁向多元化、素質(zhì)化、全面化，學(xué)校教學(xué)由模式化走向靈活性、創(chuàng)造性、個性化與多樣性，改變了傳統(tǒng)的重知識傳授為重發(fā)展教育；改變了重統(tǒng)一規(guī)格為差異性教育；改變了重結(jié)果為中過程，師生的關(guān)系由對立走向平等對話、互動和共同發(fā)展，教師不再是知識的權(quán)威，而是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的參與者、促進(jìn)者和指導(dǎo)者，教師和學(xué)生教學(xué)中互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。保障了教學(xué)富有生機(jī)和趣味，保證了學(xué)生能夠自主探究，合作創(chuàng)新，教學(xué)效果顯著，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

目前，XX小學(xué)全體教職工在主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校支部和新一屆領(lǐng)導(dǎo)班的帶領(lǐng)下，正朝著“樹名校、鑄名師、育名生、創(chuàng)特色”的辦學(xué)目標(biāo)和為實(shí)現(xiàn)學(xué)校“十一五”期間的跨越發(fā)展大步向前！

鑒于此，我們也有義務(wù)為祖國的新一代做出身為一個大學(xué)生所能做出的貢獻(xiàn)。

由于07以及08年兩學(xué)期支教活動的成功進(jìn)行，我們積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且，對那里的小學(xué)生也有了比較清楚的了解。我們已同XX小學(xué)達(dá)成了繼續(xù)開展這項很有意義的活動的計劃，且已將此項活動擴(kuò)展到多個院，面向全校學(xué)生。

活動拓展：

1、2007年12月31日XX小學(xué)舉辦元旦演出邀請我們支教

老師前往觀看。

2、我院與XX小學(xué)共建了XX大學(xué)學(xué)生社會實(shí)踐基地，并于

2008年3月20日下午為實(shí)踐基地舉行揭牌儀式。

3、2008年5月9日下午，應(yīng)我院團(tuán)委的邀請，XX小學(xué)XXX

老師偕同XX小學(xué)隨遷兒童來我校進(jìn)行參觀。

4、2008年5月30日下午，XX小學(xué)舉辦《喜迎奧運(yùn)與災(zāi)

區(qū)兒童心連心》慶“六．一”文藝匯演，邀請支教老師

及我院學(xué)生會成員前往觀看，并抽調(diào)部分學(xué)生對匯演節(jié)

目進(jìn)行評分。

5、2008年7月15日至8月15日我們組織院學(xué)生會積極分

子赴XX社區(qū)給該校隨遷兒童進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)服務(wù)。

6、2008年下學(xué)年，我校學(xué)生和點(diǎn)對點(diǎn)受教小學(xué)生一起度過，大學(xué)生堅持每周走訪一次，并且學(xué)生會組織人員跟蹤調(diào)

查。

活動內(nèi)容：

1、標(biāo)志：組織者攜帶有XX大學(xué)電子學(xué)院院旗，支教人員

佩帶XX大學(xué)校徽。

2、活動環(huán)節(jié)：

（1）寫發(fā)通知以及報名表，進(jìn)行支教人員的報名工作；

（2）各支教人員報名，統(tǒng)計項目分組，支教人員進(jìn)行“備

課”；

（3）組織者對各支教人員準(zhǔn)備的項目進(jìn)行彩排，篩選，確定支教人員以及人員分配安排，并對支教人員進(jìn)行動員以及培訓(xùn)；

（4）各班級一次分配支教人員需要根據(jù)小學(xué)生報名情況進(jìn)行分配,支教人員按質(zhì)按量教授所準(zhǔn)備的內(nèi)容,支教老師根據(jù)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容掌握情況，對優(yōu)秀者給予一定的獎勵;

（5）活動在若干個班級里開展，3個特色項目分別為快樂乒乓球，跆拳道，科技趣事苑;

（6）每次活動安排一個攝影者，在活動現(xiàn)場進(jìn)行拍攝并給予報道;

（7）支教人員返校，各小組進(jìn)行活動總結(jié)，并提出意見和建議，及時改進(jìn)，準(zhǔn)備下一次的教授內(nèi)容.XX學(xué)院學(xué)生會

實(shí)踐部

2009年10月