第一篇：教委5月份德育工作

周良莊鎮(zhèn)教委五月份德育工作安排

1、中、小學(xué)制定具體的德育目標(biāo)，分年級(jí)的德育目標(biāo)也制定出來(lái)，五月底前交德育科。

2、勞動(dòng)教育月

主題：勞動(dòng)創(chuàng)造世界

內(nèi)容：（1）國(guó)旗下系列主題講話(huà)（每周一次）；

（2）舉辦一次主題教育班會(huì)；

(3)開(kāi)展一次大掃除活動(dòng)；

（4）開(kāi)展一次公益勞動(dòng)。

要求：

1、制定方案（五月四日前報(bào)教委，電子版發(fā)到教委郵箱）

2、及時(shí)總結(jié)（總結(jié)及國(guó)旗下講話(huà)稿4篇、主題班會(huì)教案2篇，大掃除和公益勞動(dòng)照片于5月24日前發(fā)到教委郵箱）

3、班主任論壇

主題：做智慧型班主任

形式：演講，時(shí)間不超過(guò)6分鐘，可以運(yùn)用多媒體。

參加人員：所有現(xiàn)崗班主任

時(shí)間：（1）5.2-5.15發(fā)動(dòng)階段，各學(xué)校組織擬定題目，撰寫(xiě)論文（標(biāo)題2號(hào)宋體，內(nèi)容4號(hào)宋體），嚴(yán)禁下載和抄襲。

（2）5.16-5.18集中論壇階段，上報(bào)教委。

要求：所有現(xiàn)崗班主任5月15日前，根據(jù)主題，結(jié)合自己工作實(shí)際，撰寫(xiě)一篇演講稿，題目自擬，然后學(xué)校組織開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)，5月17日前，中小學(xué)各選出一名優(yōu)勝者，把演講材料發(fā)到教委郵箱。

4、心理論文、心理健康教育課評(píng)選

優(yōu)秀心理健康教育課：（1）教案、提綱、光盤(pán)（注明單位、姓名）、200元（學(xué)校出）中小學(xué)各一節(jié)，6月5日前報(bào)教委。

論文：近3年來(lái)發(fā)表與未發(fā)表的心理論文均可以、中小幼教師均可以。6月5日把紙介版一份和電子版交到德育科。

要求：（1）必須有——題目、單位與作者、內(nèi)容摘要200字以?xún)?nèi)、正文、參考文獻(xiàn)；

（2）左上角要有——“第五屆全國(guó)論文評(píng)獎(jiǎng)”字樣。

（3）標(biāo)題：3號(hào)黑體；正文：5號(hào)宋體。

（4）評(píng)審費(fèi)100元。

中學(xué)2篇；小學(xué)2篇；中心園1篇。

5、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)選

上報(bào)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校的推一名家長(zhǎng)，5月8日把材料報(bào)德育科。

6、籌備“慶六一”活動(dòng)，中學(xué)、小學(xué)、幼兒園積極組織籌備節(jié)目。

7、優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

要求：6月10日前上報(bào)設(shè)計(jì)方案。中小學(xué)各一個(gè)。

8、自強(qiáng)學(xué)生評(píng)選

中小學(xué)對(duì)照自強(qiáng)學(xué)生條件，把符合條件的于5月8日前把材料報(bào)教委。教育局團(tuán)委：

1、少先隊(duì)、團(tuán)支部工作重點(diǎn)申報(bào)：上報(bào)：計(jì)劃、總結(jié)、照片、影像資料等。

周良莊鎮(zhèn)教委2012.5.2

第二篇：2014年大流中學(xué)5月份德育工作月報(bào)

五月份德育教育的主題是感恩教育、開(kāi)展文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

5.1日勞動(dòng)節(jié) 以此感恩教育，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義道德體系建設(shè)的組成部分，感恩教育有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，提升道德水準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體意識(shí)、共促文明進(jìn)步和諧發(fā)展。首先我們要教育學(xué)生懂得感謝父母、孝敬父母，因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，如果一個(gè)人連自己的父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。其次感謝老師，尊敬師長(zhǎng)，因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。再次，感謝關(guān)心、幫助過(guò)自己的人，因?yàn)樗麄兪俏覀內(nèi)松猛局械呐笥?，在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂(lè)和充實(shí)。

一、5月6日上午大課間，組織一次以“感恩教育，從我做起”為主題的升國(guó)旗儀式，教育學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，老師、他人和社會(huì)，要做一個(gè)有利于家庭和社會(huì)，做一個(gè)有理想、抱負(fù)、有追求，為感恩而努力學(xué)習(xí)的有志青年，高一分校負(fù)責(zé)。

二、主題班會(huì)5月上旬，各班主任召開(kāi)“感恩教育，從我做起，努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng)的的主題班會(huì)”，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解人生，明確文化知識(shí)與理想前途的關(guān)系，教育學(xué)生為了理想和前途奮斗不止。高

一、高

二、初中分校組織，班主任負(fù)責(zé)，各分校選出優(yōu)秀教案10個(gè)與照片電子檔報(bào)政教處劉光杰科長(zhǎng)。

三、放歌五月，唱響文中

放歌五月，是活躍學(xué)生校園生活，提高學(xué)生的生活樂(lè)趣，給學(xué)子們展示自我發(fā)揮才華的空間，帶動(dòng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展、才藝發(fā)揮的舞臺(tái)。5月4日下午舉行。歡迎全體師生踴躍參加。本項(xiàng)活動(dòng)有藝體辦牽頭，黃曉鳳老師提前制定活動(dòng)方案，活動(dòng)結(jié)束后，將方案、總結(jié)、影像資料、獲獎(jiǎng)學(xué)生名單匯總后交給徐巖濤校長(zhǎng)。

五、舉行師生書(shū)畫(huà)藝術(shù)展

五月上旬舉辦“愛(ài)我文中，展現(xiàn)風(fēng)采”師生書(shū)畫(huà)藝術(shù)展。前期已經(jīng)做了安排，交稿時(shí)間截止到5月2日上午10點(diǎn)。各分校在學(xué)生“五一”入學(xué)后收齊，交到益智樓三樓辦公室。藝術(shù)作品歸類(lèi)評(píng)選，評(píng)選出獲獎(jiǎng)學(xué)生和優(yōu)勝班級(jí)加以獎(jiǎng)勵(lì)，一部分精品報(bào)送市教育局，參加昌邑市第十六屆藝術(shù)節(jié)的展覽，其余作品分展區(qū)，精心布展，教師作品單獨(dú)展出，5月10日開(kāi)展。希望能給師生們帶來(lái)愉快。史棕芳主任負(fù)責(zé)。

六、經(jīng)典朗讀

五月下旬進(jìn)行普通話(huà)經(jīng)典朗讀活動(dòng)，為全面普及普通話(huà)教育，使師生普通話(huà)水平不斷提高，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行經(jīng)典朗讀活動(dòng)，各分校做好計(jì)劃，安排普通話(huà)朗讀活動(dòng)，進(jìn)行朗讀比賽，對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。各分校分管主任負(fù)責(zé)把活動(dòng)過(guò)程和獲獎(jiǎng)情況以電子文檔的方式報(bào)送劉光杰老師。

七、師生羽毛球比賽

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，豐富學(xué)校體育文化生活，檢驗(yàn)我校體育教學(xué)和課間活動(dòng)的進(jìn)展，有力促進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校園每天一小時(shí)體育活動(dòng)，增強(qiáng)師生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉和實(shí)踐的能力，樹(shù)立“健康第一”的理念，根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃于五月份舉行師生羽毛球比賽，體育教研室提前制定活動(dòng)方案，并協(xié)調(diào)高

一、高

二、初中、處室四個(gè)單位共同落實(shí)?；顒?dòng)結(jié)束后，體育教研室將方案、總結(jié)、圖片、獲獎(jiǎng)學(xué)生名單匯總后交給劉光杰老師。褚百通老師具體負(fù)責(zé)。

八、5.12逃生訓(xùn)練

5月12日是汶川大地震五周年紀(jì)念日，在此日進(jìn)行逃生訓(xùn)練是為了紀(jì)念汶川地震，激發(fā)學(xué)生集體精神；同時(shí)逃生訓(xùn)練作為安全教育已經(jīng)列為學(xué)校正式的教育內(nèi)容，是學(xué)生學(xué)會(huì)逃生，避免傷亡的技能課程，各分校在安全科的安排下進(jìn)行逃生演練，上好逃生訓(xùn)練課。本項(xiàng)活動(dòng)由安全科規(guī)劃，魏群先主任全面負(fù)責(zé)。

第三篇：教委女主任

教委女主任

篇一：里滿(mǎn)鄉(xiāng)教委主任述職報(bào)告

里滿(mǎn)鄉(xiāng)教委主任述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、代表們：

2012年里滿(mǎn)鄉(xiāng)教委在教育局和鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼往開(kāi)來(lái)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)在我代表里滿(mǎn)鄉(xiāng)教委就2012所做的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)及代表們述職，請(qǐng)大家評(píng)議。

一、嚴(yán)格管理，努力提高教學(xué)成績(jī)

2012年，我們實(shí)行教委人員包校責(zé)任制，深入學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，一年來(lái)，共參與學(xué)校教研活動(dòng)32次、聽(tīng)課254節(jié)、檢查教師備課310人次、抽查學(xué)生作業(yè)720人次。我們共安排各年級(jí)教學(xué)階段檢測(cè)四次，由教委統(tǒng)一組考、統(tǒng)一出題、閱卷，最后排出名次，教委幫助學(xué)校教師面對(duì)名次尋原因找差距。為了進(jìn)一步提升學(xué)生成績(jī)，我們組織教委專(zhuān)門(mén)人員，抽取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，集中制題，統(tǒng)一印卷，這一舉措受到了廣大師生和家長(zhǎng)的好評(píng)。通過(guò)努力，我鄉(xiāng)教學(xué)成績(jī)不僅擺脫了倒第一的帽子，部分科目在全縣名列前茅。其中，里滿(mǎn)中學(xué)在12年中考中也取得了優(yōu)異的成績(jī)，40名畢業(yè)生升入重點(diǎn)高中的人數(shù)達(dá)21名，升學(xué)率達(dá)50%。2012年，全鄉(xiāng)有名7教師被縣委縣政府命名為優(yōu)秀教師，1名教師獲優(yōu)秀教育工作者稱(chēng)號(hào)，1名教師獲優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱(chēng)號(hào)，小堤小學(xué)被命名為教育工作先進(jìn)單位，受縣委縣政府表彰。

二、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境

2012年我們共爭(zhēng)取學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目資金共372.5萬(wàn)元，其中，大送小學(xué)投資42.8萬(wàn)元，小堤小學(xué)投資54萬(wàn)元，南韓村小學(xué)投資30.9

萬(wàn)元，桑園小學(xué)投資86萬(wàn)元，西沿灣小學(xué)投資86萬(wàn)元，古店小學(xué)投資38萬(wàn)元，北韓村小學(xué)投資34.8萬(wàn)元，目前，這些學(xué)校的危房已經(jīng)全部拆除，各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作已全部完成，建設(shè)資金全部到位，預(yù)計(jì)明年學(xué)生將搬入新的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

2012年，我們利用暑假時(shí)間，教委人員帶領(lǐng)全體校長(zhǎng)，自己動(dòng)手完成了對(duì)張各莊小學(xué)甬路、小堤小學(xué)操場(chǎng)、東里滿(mǎn)小學(xué)操場(chǎng)的硬化工作。利用周末時(shí)間，完成了對(duì)大送小學(xué)操場(chǎng)填、平、整工作。在剛剛過(guò)去的“六看一評(píng)”活動(dòng)中，我們?nèi)w教師們自己利用周末時(shí)間，自己動(dòng)手安裝器材、整理檔案、平整校園、室內(nèi)外粉刷、描寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)、繪制圖畫(huà)、油漆門(mén)窗、美化校園等工作，一份耕耘一份收獲，我們的付出得到了局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的好評(píng)。

三、認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，切實(shí)抓好學(xué)校安全防范

學(xué)期開(kāi)始，我們和校長(zhǎng)、任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生簽訂責(zé)任狀，明確分工和責(zé)任。認(rèn)真制定各種值班制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，如：節(jié)假日值班、教師值班、領(lǐng)導(dǎo)值班、夜間巡邏值班；上學(xué)期間的教師各區(qū)域值班等等。各種值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理解決。學(xué)生每周一節(jié)安全課，并利用周一升旗時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。2012年，我們教委人員下學(xué)校宣講安全知識(shí)14次，發(fā)放安全常識(shí)宣傳紙3000余張，組織學(xué)生逃生演練8次。

四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展

12年1月，小堤小學(xué)的張鳳彩老師被衡水市教育局命名為“優(yōu)秀班主任”。大送小學(xué)的魏德潤(rùn)同學(xué)獲得市級(jí)三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)。

12年2月，東里滿(mǎn)小學(xué)的關(guān)新老師，在河北省第四屆中小學(xué)公開(kāi)課電視展示活動(dòng)中，所授《WhereDo TheyWork 》榮獲三等獎(jiǎng)。

12年3月，在進(jìn)修組織的“師魂頌”活動(dòng)中，里滿(mǎn)鄉(xiāng)教委獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；在縣級(jí)乒乓球比賽中，里滿(mǎn)鄉(xiāng)代表隊(duì)取得男子團(tuán)體第五名，女子團(tuán)體第四名的好成績(jī)。

12年6月，里滿(mǎn)鄉(xiāng)教委在第三節(jié)青年教師論壇中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；大送小學(xué)獲衡水市語(yǔ)言文字工作示范學(xué)校稱(chēng)號(hào)。東里滿(mǎn)小學(xué)的李娟老師撰寫(xiě)的論文《自制教具在數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用》獲得河北省教育技術(shù)裝備管理中心的三等獎(jiǎng)。

12年9月，古店小學(xué)李映紅老師，獲縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)。

12年10月，在縣組織的中小學(xué)生手抄板活動(dòng)中，3名教師獲一等獎(jiǎng)，5名教師獲二等獎(jiǎng)。多名教師獲三等獎(jiǎng)。小堤小學(xué)的楊藝同學(xué)；南韓村小學(xué)的王賽美同學(xué)，大送小學(xué)的張夢(mèng)琳同學(xué)、魏佳慧同學(xué)；張各莊小學(xué)的蒲夢(mèng)鴿同學(xué)、邢佳明同學(xué)，在這次比賽中分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。

同月，在縣組織的信息技術(shù)競(jìng)賽中，里滿(mǎn)鄉(xiāng)教委獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；大送的田美雅老師獲二等獎(jiǎng)。大送學(xué)校的李冬同學(xué)獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。

五、抽人員，擠時(shí)間做好對(duì)民辦代課的認(rèn)定工作

2012年8月，民辦代課認(rèn)定工作開(kāi)始，面對(duì)人員分散復(fù)雜，教齡跨度大等特點(diǎn)，教委人員加班加點(diǎn)，主動(dòng)放棄周末休息時(shí)間，先后抽調(diào)29人次，去教育局拍攝工資照片，又抽調(diào)46人次對(duì)1000余張

工資照片分村分人名進(jìn)行匯總，最后打印，存檔。付出終究會(huì)有回報(bào)，我們的工作經(jīng)驗(yàn)在全縣得到推廣。目前，年滿(mǎn)60周歲的民辦代課認(rèn)定已核實(shí)兩批，共38人，第三批正在進(jìn)行中。

以上述職，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和代表們?cè)u(píng)議，歡迎對(duì)我們班子的工作多提寶貴意見(jiàn)。

謝謝大家！

篇二：重慶市教委主任演講

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān) 建設(shè)西部職業(yè)教育高地

----在中國(guó)職業(yè)教育論壇上的發(fā)言

重慶市教育委員會(huì)主任 歐可平

（2005年11月）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家，女士們、先生們：

上午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表重慶市教育委員會(huì)，向中國(guó)職業(yè)教育論壇的隆重召開(kāi)表示熱烈的祝賀！向光臨論壇和洽談會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和代表表示熱烈的歡迎！

重慶是一個(gè)大城市帶大農(nóng)村二元結(jié)構(gòu)十分突出的直轄市。市委、市政府在加快建設(shè)長(zhǎng)江上游經(jīng)濟(jì)中心，全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)富民興渝戰(zhàn)略目標(biāo)中，堅(jiān)持把職業(yè)教育作為推進(jìn)新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、解決“三農(nóng)”問(wèn)題、實(shí)施百萬(wàn)移民的強(qiáng)大動(dòng)力和重要保障，作為全市教育發(fā)展的三大戰(zhàn)略重點(diǎn)，擺到了突出的位置。2002年全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議以后，市委、市政府召開(kāi)了全市教育工作會(huì)議，對(duì)職業(yè)教育的改革和發(fā)展作出了若干重大決策。近幾年來(lái)，全市共籌集職教經(jīng)費(fèi)20多億元，有力地推動(dòng)了職業(yè)教育的快速發(fā)展。為重慶經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)，提供了重要的動(dòng)力和保障作用。

總結(jié)我市職業(yè)教育健康發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

一、把職業(yè)教育作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的推進(jìn)器，為富民興渝提供有力的人力資源和人才保障

我市在建設(shè)長(zhǎng)江上游經(jīng)濟(jì)中心，大力推進(jìn)新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、解決“三農(nóng)”問(wèn)題、實(shí)施百萬(wàn)移民的進(jìn)程中，深深地感到職業(yè)教育對(duì)提高勞動(dòng)者素質(zhì)、有效擴(kuò)大就業(yè)再就業(yè)、開(kāi)展農(nóng)

村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、實(shí)現(xiàn)百萬(wàn)移民、優(yōu)化投資環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的極端重要性。為此，市委、市政府把職業(yè)教育作為重慶經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的推進(jìn)器，作為全市教育發(fā)展的三大戰(zhàn)略重點(diǎn)之一，擺到了突出的位置。2002年全國(guó)職教育工作會(huì)議以后，市委、市政府對(duì)職業(yè)教育改革與發(fā)展進(jìn)行了專(zhuān)題研究，提出了都市發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)圈、渝西經(jīng)濟(jì)走廊、三峽庫(kù)區(qū)生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)“一體兩翼”、“分類(lèi)推進(jìn)”的重慶職業(yè)教育發(fā)展思路。2004年市委、市政府召開(kāi)的教育工作會(huì)，又對(duì)職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)、管理體制、運(yùn)行機(jī)制、就業(yè)準(zhǔn)入和職業(yè)證書(shū)制度、師資隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)籌措等作出了重大決策。近年來(lái)，職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)渠道進(jìn)一步拓寬，城市教育費(fèi)附加的20%用于職業(yè)教育、土地征用、規(guī)費(fèi)減免、貸款貼息等政策全面落實(shí)?！笆濉逼陂g，全市共籌集職教經(jīng)費(fèi)20多億元?！笆晃濉逼陂g，我市還將在城市住宅建設(shè)配套費(fèi)、財(cái)政增量部分等多方面增加職教經(jīng)費(fèi)，再投入20億多元打造西部職教高地。

市委、市政府對(duì)職業(yè)教育的高度重視，推動(dòng)了職業(yè)教育的快速發(fā)展。全市中等職業(yè)學(xué)校367所，在校生41萬(wàn)人，占高中階段在校生人數(shù)47%。2000以來(lái)，中等職業(yè)教育招生連續(xù)5年大幅度上升，占高中段教育招生數(shù)的48.5%。中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)5年在95 %以上。高職、高專(zhuān)院校20所，高等職業(yè)教育在校生10.6 萬(wàn)人。

二、推進(jìn)職業(yè)教育集約化、規(guī)模化發(fā)展，著力打造“城校互動(dòng)”的重慶職業(yè)教育基地

我市按照三大經(jīng)濟(jì)區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和“一體兩翼”的職教發(fā)展戰(zhàn)略布局，市委、市政府作出了在渝西地區(qū)的永川按

“城校互動(dòng)，資源共享”模式打造重慶職業(yè)教育基地的戰(zhàn)略決策，通過(guò)整合區(qū)域性職教資源，建設(shè)一批起點(diǎn)高、規(guī)模大、功能全、質(zhì)量?jī)?yōu)、效益好的職業(yè)院校，把重慶職教基地建成全市技能型緊缺人才培養(yǎng)、培訓(xùn)中心和職教改革的試驗(yàn)、示范區(qū)。

為推進(jìn)重慶職教基地的建設(shè)，我市制定了重慶職業(yè)教育基地事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和基地園區(qū)建設(shè)規(guī)劃，將6.2平方公里的區(qū)域作為重慶職教基地規(guī)劃區(qū)，按三個(gè)組團(tuán)建設(shè)。推出了土地成本價(jià)供給，免繳學(xué)校建設(shè)規(guī)費(fèi)，基礎(chǔ)設(shè)施建到學(xué)校周邊等加快重慶職教基地建設(shè)的優(yōu)惠政策。在兩級(jí)政府的統(tǒng)籌下，按照市場(chǎng)化運(yùn)作，多渠道籌措基地建設(shè)資金3億多元，推動(dòng)重慶職教基地建設(shè)初見(jiàn)成效，形成了“永川技工”的人才品牌和“辦職教來(lái)永川，學(xué)技能來(lái)永川，招技工來(lái)永川”的良好氛圍，并呈現(xiàn)出以下顯著特點(diǎn)：

一是初步實(shí)現(xiàn)“城校互動(dòng)，資源共享”?；拘纬闪恕俺鞘邪l(fā)展以職業(yè)教育為特色，職教發(fā)展以城市建設(shè)為依托”的城校發(fā)展新模式。城市圖書(shū)館、藝術(shù)中心、市政、商業(yè)等設(shè)施建設(shè)，既考慮城市的空間布局，服務(wù)廣大市民；又充分考慮院校布點(diǎn)，服務(wù)職業(yè)教育。職業(yè)院校的體育、文化場(chǎng)館建設(shè)既為學(xué)生服務(wù)，又向市民開(kāi)放。同時(shí)，著力推進(jìn)院校之間整體互動(dòng)，在教學(xué)、師資、實(shí)訓(xùn)等方面實(shí)現(xiàn)資源共享。

二是實(shí)現(xiàn)了集約化、規(guī)?；l(fā)展。通過(guò)資源的有效整合，職教基地職業(yè)院校建成區(qū)面積已達(dá)到4.5平方公里，占永川市城區(qū)總面積的16%；在20多萬(wàn)人口的城區(qū)，集聚了26所職業(yè)院校，05年招生3萬(wàn)余人，在校生達(dá)到8萬(wàn)余人，占永川市城

區(qū)人口的28%。有效改善了城市人口結(jié)構(gòu)，提升了市民整體素養(yǎng)。

三是拉動(dòng)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。近年來(lái)，重慶職教基地為社會(huì)輸送了3萬(wàn)多名技能型人才，并拉動(dòng)了永川GDP增長(zhǎng)3.5億元，新增固定資產(chǎn)投資約3億元，拉動(dòng)消費(fèi)4億元，直接或間接提供就業(yè)崗位1.6萬(wàn)多個(gè)。

三、加大政府統(tǒng)籌和整合資源力度，為庫(kù)區(qū)百萬(wàn)移民提供職業(yè)教育的有效服務(wù)

舉世矚目的三峽工程的成敗關(guān)鍵在庫(kù)區(qū)百萬(wàn)移民。能否讓老百姓移得出，穩(wěn)得住，逐步能致富，能否破解因淹沒(méi)帶來(lái)的庫(kù)區(qū)產(chǎn)業(yè)空虛化難題，職業(yè)教育擔(dān)負(fù)著重大的歷史使命。為了加快庫(kù)區(qū)職教發(fā)展，市政府加強(qiáng)了對(duì)庫(kù)區(qū)職教資源的統(tǒng)籌與整合。

一是統(tǒng)籌庫(kù)區(qū)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃。2004年，市政府組織力量對(duì)發(fā)展庫(kù)區(qū)職業(yè)教育進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，制定了三峽庫(kù)區(qū)高中階段教育發(fā)展規(guī)劃。并向國(guó)務(wù)院有關(guān)部委作了專(zhuān)項(xiàng)報(bào)告，得到教育部和國(guó)務(wù)院三建委的高度重視和大力支持。市政府明確要求在庫(kù)區(qū)教育發(fā)展中，堅(jiān)持以發(fā)展職業(yè)教育和移民技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，提出了中等職業(yè)教育與普通高中教育按照5.5：4.5發(fā)展的結(jié)構(gòu)比例。通過(guò)整合庫(kù)區(qū)30多所職業(yè)院校，60多個(gè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在萬(wàn)州區(qū)重點(diǎn)打造三峽庫(kù)區(qū)職業(yè)教育和移民技能培訓(xùn)基地。

第二，統(tǒng)籌庫(kù)區(qū)職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè)。根據(jù)庫(kù)區(qū)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)技能人才的迫切需求，改造傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，開(kāi)發(fā)急需專(zhuān)業(yè)，培育優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，打造精品專(zhuān)業(yè)。目前，庫(kù)區(qū)職業(yè)教育形成了以數(shù)

控技術(shù)、機(jī)械加工、汽車(chē)維修、電子技術(shù)、旅游環(huán)保、現(xiàn)代物流、特種養(yǎng)殖、水利水電、工民建筑、服裝制作、醫(yī)藥醫(yī)學(xué)等為骨干的專(zhuān)業(yè)群，基本適應(yīng)庫(kù)區(qū)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)人才的新要求。

第三，統(tǒng)籌庫(kù)區(qū)職業(yè)教育和移民技能培訓(xùn)。市政府明確規(guī)定：市級(jí)各部門(mén)在三峽移民、農(nóng)村扶貧、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、企業(yè)下崗職工就業(yè)再就業(yè)等工作中，不得重復(fù)建設(shè)各類(lèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮骨干職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，統(tǒng)籌資金合力開(kāi)展庫(kù)區(qū)職業(yè)教育與移民技能培訓(xùn)。近三年來(lái)，我市統(tǒng)籌市級(jí)有關(guān)部門(mén)用于職業(yè)教育的的資金，為庫(kù)區(qū)職業(yè)教育與移民技能培訓(xùn)籌措經(jīng)費(fèi)5.23億元，建設(shè)了33個(gè)市級(jí)、185個(gè)區(qū)縣級(jí)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和移民技能培訓(xùn)基地。2004年，全市依托職業(yè)院校開(kāi)展移民技能培訓(xùn)15.67萬(wàn)人次；農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)17.8萬(wàn)人，轉(zhuǎn)移率為91%。廣泛開(kāi)展農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)216.35萬(wàn)人次；完成企業(yè)下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)9.36萬(wàn)人，為庫(kù)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和移民技能提高作出了重要的貢獻(xiàn)。

四、適應(yīng)重慶產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，加強(qiáng)職業(yè)教育與行業(yè)企業(yè)的結(jié)合為使職業(yè)教育更好地適應(yīng)我市汽車(chē)摩托車(chē)、裝備制造業(yè)、資源加工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，我市借鑒澳大利亞、德國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家產(chǎn)業(yè)界直接參與職業(yè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)職業(yè)教育與行業(yè)、企業(yè)的有效結(jié)合。2003年，我市建立了電子、商務(wù)、建筑、旅游、汽車(chē)五個(gè)職業(yè)教育行業(yè)協(xié)調(diào)委員會(huì)，賦予了“行協(xié)委”在發(fā)展職業(yè)教育中的責(zé)任。2004年，市委、市政府進(jìn)一步明確將“加強(qiáng)職業(yè)教育與行業(yè)的聯(lián)系，成立行業(yè)協(xié)調(diào)委員

篇三：懷柔區(qū)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部任前公示通告

懷柔區(qū)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部任前公示通告

（2006年第5號(hào)）

經(jīng)區(qū)委常委會(huì)研究決定，對(duì)擬提拔擔(dān)任正處級(jí)職務(wù)的杜連明等14名同志和擬提拔擔(dān)任副處級(jí)職務(wù)的劉振東等7名同志進(jìn)行任前公示。

杜連明，男，漢族，1962年6月出生，懷柔鎮(zhèn)人，中央黨校大學(xué)學(xué)歷，政工師職稱(chēng)，1984年11月入黨，1981年7月參加工作。歷任縣委組織部正科級(jí)組織員、組織科科長(zhǎng)，區(qū)委組織部副處級(jí)組織員?，F(xiàn)任區(qū)委組織部副部長(zhǎng)。擬提拔擔(dān)任區(qū)委黨史資料征集辦公室主任。

王九江，女，漢族，1955年8月出生，九渡河鎮(zhèn)人，中央黨校大學(xué)學(xué)歷，高級(jí)政工師職稱(chēng)，1979年6月入黨，1976年1月參加工作。歷任縣委組織部辦公室主任、副局級(jí)組織員，縣委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)。現(xiàn)任區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)。擬提拔擔(dān)任區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長(zhǎng)。

焦玉玲，女，漢族，1961年3月出生，橋梓鎮(zhèn)人，在職大學(xué)學(xué)歷，1987年6月入黨，1978年6月參加工作。歷任縣政府臺(tái)灣事務(wù)辦公室主任助理、北京紀(jì)元實(shí)業(yè)開(kāi)發(fā)公司副經(jīng)理，區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部主任科員、北京通利天元實(shí)業(yè)開(kāi)發(fā)公司副總經(jīng)理，區(qū)委臺(tái)灣工作辦公室助理調(diào)研員。現(xiàn)任區(qū)委臺(tái)灣工作辦公室副主任，區(qū)政府臺(tái)灣事務(wù)辦公室副主任。擬提拔擔(dān)任區(qū)委臺(tái)灣工作辦公室主任，區(qū)政府臺(tái)灣事務(wù)辦公室主任。

鄭朝才，男，漢族，1964年1月出生，湯河口鎮(zhèn)人，市委黨校大學(xué)學(xué)歷，助理統(tǒng)計(jì)師職稱(chēng)，1992年5月入黨，1981年3月參加工作。歷任湯河口鄉(xiāng)統(tǒng)計(jì)科科長(zhǎng)，湯河口鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)助理，寶山寺鄉(xiāng)副鄉(xiāng)級(jí)待遇、副鄉(xiāng)長(zhǎng)，寶山鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長(zhǎng)、黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記?，F(xiàn)任區(qū)委防范和處理邪教問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任，區(qū)政府防范和處理邪教問(wèn)題辦公室副主任。擬提拔擔(dān)任區(qū)委政法委副書(shū)記、維護(hù)穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任。

王海洋，男，漢族，1972年1月出生，琉璃廟鎮(zhèn)人，中央黨校大學(xué)學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師職稱(chēng)，1992年7月入黨，1987年8月參加工作。歷任縣委辦公室秘書(shū)科副科長(zhǎng)、科長(zhǎng)?，F(xiàn)任區(qū)委辦公室副主任。擬提拔擔(dān)任區(qū)委農(nóng)村工作委員會(huì)常務(wù)副書(shū)記。

李春月，男，漢族，1961年11月出生，懷北鎮(zhèn)人，市委黨校大學(xué)學(xué)歷，獸醫(yī)師職稱(chēng)，1987年6月入黨，1983年2月參加工作。歷任縣畜牧水產(chǎn)局畜牧良種工作站副站長(zhǎng)、黨支部書(shū)記、站長(zhǎng)，湯河口鎮(zhèn)總公司副經(jīng)理、副鎮(zhèn)長(zhǎng)，黃坎鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)，縣畜牧水產(chǎn)公司副經(jīng)理，縣農(nóng)委副主任。現(xiàn)任區(qū)農(nóng)委副主任。擬提拔擔(dān)任長(zhǎng)哨營(yíng)滿(mǎn)族鄉(xiāng)黨委書(shū)記。

薄振山，男，漢族，1963年8月出生，琉璃廟鎮(zhèn)人，市委黨校大專(zhuān)學(xué)歷，農(nóng)藝師職稱(chēng)，1992年6月入黨，1979年9月參加工作。歷任縣原種場(chǎng)副場(chǎng)長(zhǎng)、場(chǎng)長(zhǎng)，縣農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)助理、企業(yè)科科長(zhǎng)、技術(shù)科科長(zhǎng)、宏達(dá)公司經(jīng)理，縣種植業(yè)服務(wù)中心糧經(jīng)科科長(zhǎng)?，F(xiàn)任區(qū)種植業(yè)服務(wù)中心副主任。擬提拔擔(dān)任正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

李俊娥，女，漢族，1966年3月出生，橋梓鎮(zhèn)人，市委黨校大學(xué)學(xué)歷，1997年3月入黨，1983年7月參加工作。歷任縣房屋管理局財(cái)務(wù)科副科長(zhǎng)，縣房屋土地管理局財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)，懷柔鎮(zhèn)總公司副經(jīng)理、副鎮(zhèn)長(zhǎng)，雁棲鎮(zhèn)副鎮(zhèn)級(jí)調(diào)研員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)、雁棲地區(qū)辦事處副主任。現(xiàn)任雁棲鎮(zhèn)黨委副書(shū)記。擬提拔擔(dān)任正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

孫建杰，男，漢族，1965年7月出生，楊宋鎮(zhèn)人，大學(xué)學(xué)歷，法學(xué)學(xué)士學(xué)位，1987年5月入黨，1988年7月參加工作。歷任縣委政法委政工科副科長(zhǎng)、科長(zhǎng)?，F(xiàn)任橋梓鎮(zhèn)黨委副書(shū)記。擬提拔擔(dān)任正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

喻永剛，男，漢族，1968年4月出生，九渡河鎮(zhèn)人，市委黨校大學(xué)學(xué)歷，工程師職稱(chēng)，1996年6月入黨，1988年7月參加工作。歷任縣市政園林局園林科副科長(zhǎng)，縣城鎮(zhèn)辦事處園林科副科長(zhǎng)、園林綠化大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、市政管委綠化處主任，縣市政管委園林綠化服務(wù)中心黨支部書(shū)記、主任?，F(xiàn)任區(qū)市政管理委員會(huì)副主任。擬提拔擔(dān)任正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

彭明祥，男，滿(mǎn)族，1963年7月出生，長(zhǎng)哨營(yíng)滿(mǎn)族鄉(xiāng)人，市委黨校大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)，1988年7月入黨，1983年7月參加工作。歷任長(zhǎng)哨營(yíng)鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)，縣教育局人事科科長(zhǎng)，區(qū)教委人事科科長(zhǎng)，區(qū)政府教育督導(dǎo)室副主任，楊宋鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記?，F(xiàn)任長(zhǎng)哨營(yíng)滿(mǎn)族鄉(xiāng)黨委副書(shū)記。擬提拔擔(dān)任正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

田志兵，男，漢族，1966年10月出生，琉璃廟鎮(zhèn)人，中央黨校大學(xué)學(xué)歷，中學(xué)二級(jí)教師職稱(chēng)，1991年7月入黨，1985年7月參加工作。歷任縣委辦公室秘書(shū)科副科級(jí)相當(dāng)職務(wù)、信息科科長(zhǎng)、督查科科長(zhǎng)?，F(xiàn)任區(qū)委督查室主任。擬提拔擔(dān)任正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

周福剛，男，漢族，1969年11月出生，楊宋鎮(zhèn)人，中央黨校大學(xué)學(xué)歷，1996年12月入黨，1990年7月參加工作。

歷任縣政府辦公室查辦科副科級(jí)相當(dāng)職務(wù)、督查聯(lián)絡(luò)科科長(zhǎng)?，F(xiàn)任區(qū)政府督查室主任。擬提拔擔(dān)任正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

董路加，男，漢族，1973年6月出生，懷柔鎮(zhèn)人，中央黨校大學(xué)學(xué)歷，政工師、助理工程師職稱(chēng)，1993年6月入黨，1993年7月參加工作。歷任縣建筑企業(yè)集團(tuán)總公司團(tuán)委書(shū)記、黨辦主任，奔騰工貿(mào)集團(tuán)機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記、辦公室主任，順發(fā)公司經(jīng)理，宏宇公司黨支部書(shū)記、副經(jīng)理，盛京懷古建園林工程有限公司黨支部書(shū)記、副經(jīng)理，區(qū)旅游局副局長(zhǎng)?，F(xiàn)任九渡河鎮(zhèn)黨委副書(shū)記。擬提拔擔(dān)任正處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

劉振東，男，漢族，1972年12月出生，黑龍江綏化人，大學(xué)學(xué)歷，理學(xué)學(xué)士學(xué)位，中學(xué)二級(jí)教師職稱(chēng)，1994年10月入黨，1995年7月參加工作。歷任縣委縣直屬機(jī)關(guān)工委政辦室副主任，區(qū)委區(qū)直屬機(jī)關(guān)工委政辦室副主任、主任科員。現(xiàn)任區(qū)委辦公室秘書(shū)科科長(zhǎng)。擬提拔擔(dān)任區(qū)委督查室主任。

張建民，男，漢族，1972年7月出生，懷北鎮(zhèn)人，市委黨校大學(xué)學(xué)歷，1995年2月入黨，1991年7月參加工作。歷任縣委組織部副科級(jí)組織員、正科級(jí)組織員，區(qū)委組織部組織科副科長(zhǎng)?，F(xiàn)任區(qū)委組織部組織科科長(zhǎng)。擬提拔擔(dān)任橋梓鎮(zhèn)黨委副書(shū)記。

焦振東，男，漢族，1971年12月出生，九渡河鎮(zhèn)人，中央黨校大學(xué)學(xué)歷，小學(xué)二級(jí)教師職稱(chēng)，1996年6月入黨，1990年7月參加工作。歷任團(tuán)縣委辦公室主任，縣委統(tǒng)戰(zhàn)部主任科員。現(xiàn)任區(qū)工商業(yè)聯(lián)合會(huì)主任科員。擬提拔擔(dān)任雁棲鎮(zhèn)黨委組織委員。

劉瑞錄，男，漢族，1965年4月出生，長(zhǎng)哨營(yíng)滿(mǎn)族鄉(xiāng)人，大學(xué)學(xué)歷，農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位，1997年12月入黨，1987年7月參加工作。歷任縣水土保持工作站副站長(zhǎng)，縣水保監(jiān)督站副站長(zhǎng)，縣農(nóng)委山區(qū)辦山區(qū)建設(shè)科副科長(zhǎng)、科長(zhǎng)，區(qū)農(nóng)委山區(qū)建設(shè)科科長(zhǎng)，新疆和田地區(qū)皮山縣委副書(shū)記?，F(xiàn)任區(qū)農(nóng)委助理調(diào)研員。擬提拔擔(dān)任副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

張武力，女，漢族，1965年5月出生，懷北鎮(zhèn)人，市委黨校研究生學(xué)歷，主管醫(yī)師職稱(chēng)，1998年6月入黨，1986年6月參加工作。歷任縣文教辦教育基金會(huì)辦公室主任，縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所副所長(zhǎng)?，F(xiàn)任區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所副所長(zhǎng)。擬提拔擔(dān)任副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

王建剛，男，漢族，1969年1月出生，北房鎮(zhèn)人，中央黨校研究生學(xué)歷，歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位，1992年7月入黨，1990年7月參加工作。歷任縣政府辦公室秘書(shū)科副科級(jí)相當(dāng)職務(wù)，大地房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司企劃部主任，縣建委房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)管理辦公室主任，區(qū)建委綜合科科長(zhǎng)。現(xiàn)任區(qū)建委辦公室主任。擬提拔擔(dān)任副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

邢天遜，男，漢族，1969年6月出生，渤海鎮(zhèn)人，大專(zhuān)學(xué)歷，1992年3月入黨，1989年5月參加工作。歷任沙峪鄉(xiāng)企業(yè)總公司渤海牡丹無(wú)線(xiàn)電廠(chǎng)、聯(lián)通金屬制品廠(chǎng)廠(chǎng)長(zhǎng)，區(qū)經(jīng)濟(jì)委員會(huì)辦公室主任?，F(xiàn)任區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局監(jiān)管科科長(zhǎng)。擬提拔擔(dān)任副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

任前公示時(shí)間自2006年12月26日開(kāi)始至2007年1月1日下午5:30結(jié)束，公示期間每日早8:00至下午5:30

區(qū)委組織部將安排專(zhuān)人值班，單位和個(gè)人均可以通過(guò)來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)的方式，對(duì)公示對(duì)象的有關(guān)情況進(jìn)行反映。來(lái)訪(fǎng)接待室設(shè)在區(qū)委326房間，來(lái)信請(qǐng)寄區(qū)委組織部干部科公示工作負(fù)責(zé)同志收。聯(lián)系電話(huà)為69659005，公示意見(jiàn)箱設(shè)在區(qū)委門(mén)口東側(cè)。

北京市懷柔區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部任前公示工作辦公室

2006年12月26日

第四篇：街道教委教學(xué)工作匯報(bào)

街道教委教學(xué)工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好。今天在這里和大家一起分析教學(xué)工作的得失，討論新學(xué)年的工作部署，感到十分榮幸。xx街道教委在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟單位的幫助下，依靠自身的不斷努力下面，教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)。同時(shí)，也暴露出工作中的諸多不足。下面，我就把xx街道教學(xué)工作情況和新學(xué)年教學(xué)工作打算向大家做簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、上學(xué)期教學(xué)情況分析

xx街道現(xiàn)有中小學(xué)各一所。2018年中考和上學(xué)期期末考試，xx街道繼續(xù)保持良好態(tài)勢(shì)。2018年，xx中學(xué)xx名考生參加中考，全?？偲骄謝x。xx一中上線(xiàn)18人，一中上線(xiàn)率17%，普通高中上線(xiàn)59人，藝術(shù)高中上線(xiàn)3人，北大附屬中學(xué)錄取1人，高中升學(xué)率xx%，中考成績(jī)繼續(xù)躋身全區(qū)先進(jìn)行列。上學(xué)期期末考試，xx小學(xué)四年級(jí)總平均分位列全區(qū)街鎮(zhèn)排名第2,為歷史最好成績(jī)；五年級(jí)總平均分位列全區(qū)街鎮(zhèn)排名第xx，排名較以前有所提升。六年級(jí)總平均分位列全區(qū)街鎮(zhèn)排名xx，屬中等偏下水平，成績(jī)不甚理想。七年級(jí)總平均分位列全區(qū)學(xué)校排名第2，實(shí)現(xiàn)歷史性突破。八年級(jí)四科網(wǎng)上閱卷總平均分排名xx，成績(jī)不容樂(lè)觀(guān)。

在4-9六個(gè)年級(jí)中，我們有四個(gè)年級(jí)進(jìn)入全區(qū)前十行列，有兩個(gè)年級(jí)處于中等偏下水平?？傮w來(lái)看，我們的成績(jī)還是令人滿(mǎn)意的，尤其是小學(xué)4、5年級(jí)和初中7、9年級(jí)。但我們的不足也比較明顯，那就是兩頭強(qiáng)，中間弱，暴露出我們?cè)诮虒W(xué)

計(jì)劃、師資安排和教學(xué)管理中存在的許多問(wèn)題。主要有以下幾方面：

（一）師資調(diào)配不合理

多數(shù)年級(jí)能進(jìn)入全區(qū)前十行列，有的年級(jí)卻處在全區(qū)中下游，說(shuō)明我們?cè)趲熧Y安排上沒(méi)有考慮到學(xué)校的總體平衡問(wèn)題，六年級(jí)情況尤為突出。學(xué)校骨干教師一般安排在畢業(yè)班或者七、八年級(jí)，而六年級(jí)教師整體水平不高，在人員安排的思路上是保畢業(yè)班，保重點(diǎn)年級(jí)。這種以犧牲某個(gè)年級(jí)為代價(jià)，從而換取畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)定的做法，到頭來(lái)吃虧的學(xué)生，也包括我們自己。再有，小學(xué)科教師水平良莠不齊，大部分為兼任，成績(jī)好賴(lài)沒(méi)人重視，再加上專(zhuān)任教師缺乏，小學(xué)科培訓(xùn)跟不上，導(dǎo)致小學(xué)科成績(jī)有的能排名全區(qū)一二名（如七年級(jí)生物和道德與法治），有的卻排在全區(qū)倒數(shù)幾名。

（二）教學(xué)管理不到位

主要表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作不夠重視，疏于平時(shí)的教學(xué)管理。說(shuō)得多，做得少；安排多，檢查少；坐辦公室時(shí)間長(zhǎng)，去教室時(shí)間短。對(duì)薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科了解不深，掌握不多。再有，教學(xué)工作指導(dǎo)力度不大。有的領(lǐng)導(dǎo)不善于經(jīng)常性的找老師了解教學(xué)情況，不懂得如何對(duì)老師進(jìn)行工作上的指導(dǎo)，從而形成教學(xué)指導(dǎo)滯后、教學(xué)管理松散的狀況。還有，就是我們組織骨干教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)做得不到位。每學(xué)期安排各學(xué)科骨干教師上示范課、青年教師上匯報(bào)課的時(shí)間和次數(shù)都比較少，導(dǎo)致有的教師學(xué)科教學(xué)上不了層次，在全區(qū)排名原地踏步或出現(xiàn)倒退。

（三）教研水平跟不上

抓好教研是提升教學(xué)成績(jī)的重要保障。但在實(shí)際工作中，我們還存在著重教學(xué)、輕教研的傾向，教學(xué)抓的實(shí)一些，教研抓得虛一些。集體備課和研討、聽(tīng)課評(píng)課，往往不深入，不徹底；在教學(xué)模式的運(yùn)用與推廣上沒(méi)有認(rèn)真地研究，沒(méi)有真正地按照模式去執(zhí)行、去實(shí)踐；在信息手段與課堂教學(xué)在技術(shù)上的有機(jī)融合方面也是研究較少，照搬照抄較多。比如開(kāi)發(fā)和使用課件，很多教師從網(wǎng)上下載現(xiàn)成的，不加改造，上課就用，造成與教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際脫節(jié)。另外，有的老師不善于積累和總結(jié)既有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，寫(xiě)論文或者做課題研究不會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)體驗(yàn)，而是一味地摘抄、修改現(xiàn)成的文獻(xiàn)資料，腦子比較懶，手腳不勤快，逐漸形成了一種不愿動(dòng)腦筋、喜歡信手拈來(lái)的不良習(xí)氣。

二、新學(xué)年教學(xué)工作展望

為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)工作上檔次，上臺(tái)階，解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，使我單位教學(xué)工作保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，我們要緊緊抓住新學(xué)年剛剛開(kāi)始的大好時(shí)機(jī)，早謀劃，早準(zhǔn)備，再創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。

（一）狠抓教學(xué)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，積極探討教學(xué)新模式

新的學(xué)年，新的開(kāi)始。我們?cè)谏羁套晕移饰龅幕A(chǔ)上，感覺(jué)到要想保持優(yōu)異成績(jī)，首要的一點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。為此，我們將建立健全嚴(yán)格的教學(xué)管理制度，包括集體備課制度、領(lǐng)導(dǎo)班子聽(tīng)評(píng)課制度、學(xué)校教研工作制度、課堂教學(xué)常規(guī)等，重點(diǎn)保證這些制度的有效落實(shí)。繼續(xù)實(shí)行教委工作人員包學(xué)校、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)責(zé)任制，有針對(duì)性地指導(dǎo)教學(xué)工作。同時(shí)，發(fā)揮好教務(wù)處的作用，組織安排好各年級(jí)、各學(xué)科的集體備課、學(xué)科教研、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)教師撰寫(xiě)

論文，幫助教師開(kāi)展課題研究，真正形成教學(xué)工作人人重視、人人參與的良好氛圍。再有，通過(guò)近幾年的教學(xué)實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)模式必須落到實(shí)處，必須收到效果。以前的學(xué)科教學(xué)模式有的是為了應(yīng)付差事而臨時(shí)拼湊的，大多已經(jīng)過(guò)時(shí)、老化，真正延續(xù)下來(lái)并在課堂教學(xué)中不斷完善使用的并不多。為此，我們將從本學(xué)期開(kāi)始在原有基礎(chǔ)上重新確立學(xué)科教學(xué)模式，本著“制定—實(shí)踐—完善—成型—推廣”的建構(gòu)思路，使教學(xué)模式更適合學(xué)校實(shí)際、教師實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，徹底改變教學(xué)模式中看不中用、應(yīng)付差事走過(guò)場(chǎng)的弊端。對(duì)于教學(xué)模式的制定和落實(shí)情況，教委將進(jìn)行檢查指導(dǎo)，同時(shí)要求學(xué)校做好教學(xué)模式的研討確立和具體實(shí)施及修訂工作，讓教學(xué)模式更好地服務(wù)教學(xué)。

（二）堅(jiān)定不移地推進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂

抓好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)融合是落實(shí)《xx區(qū)中小學(xué)實(shí)施高效教學(xué)的基本要求》的必然途徑。雖然我們?cè)谛畔⒓夹g(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)融合方面早已經(jīng)在探索和運(yùn)用，但效果還不是很突出。表現(xiàn)在信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用效率不高、與課堂教學(xué)深度融合不夠、媒體技術(shù)使用不夠靈活。有些教師使用信息技術(shù)是不得已而為之，因此，習(xí)慣于使用現(xiàn)成的軟件，不善于根據(jù)課本開(kāi)發(fā)制作。再有，學(xué)校對(duì)教師使用信息技術(shù)的指導(dǎo)與培訓(xùn)的力度不強(qiáng)，組織骨干教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)抓得不實(shí)，致使教師在使用信息技術(shù)整合課堂教學(xué)方面參差不齊，差別很大。所以，我們必須盡快扭轉(zhuǎn)這一不利局面。一是轉(zhuǎn)變態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合對(duì)于提高教學(xué)效率的巨大作用，做好組織和引導(dǎo)。二是加快開(kāi)發(fā)信息技術(shù)與課堂教學(xué)融合的渠道，鼓勵(lì)教師積極參與，并適時(shí)進(jìn)行表彰。三是每學(xué)期組織一次信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合大賽，組織一次骨干教師信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合示范課，發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。四是加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，組織專(zhuān)業(yè)人員對(duì)教師每學(xué)期培訓(xùn)一次，讓絕大多數(shù)教師掌握教學(xué)軟件的使用要領(lǐng)，鼓勵(lì)有條件有能力的教師開(kāi)發(fā)新軟件，最大限度地體現(xiàn)信息技術(shù)在課堂教學(xué)運(yùn)用中的效果。

（三）加強(qiáng)集體備課，為課堂教學(xué)提供強(qiáng)大支撐

集體備課是運(yùn)用集體智慧和力量推進(jìn)備課質(zhì)量、提高教學(xué)效率的又一有效手段。一段時(shí)間以來(lái)，我們雖然在集體備課上進(jìn)行了有益的嘗試，xx小學(xué)還做了全區(qū)的集體備課展示，但我們總覺(jué)得在集體備課的廣度和深度上做得還很不專(zhuān)業(yè)。表現(xiàn)在集體備課組織不足，教師參與熱情不高，上有政策，下有對(duì)策，形式主義比較嚴(yán)重。根據(jù)教育局和教研室有關(guān)加強(qiáng)小學(xué)區(qū)集體備課的要求，我們將從以下幾方面重點(diǎn)抓好集體備課工作。

一是抓領(lǐng)導(dǎo)，保落實(shí)。

我們要求校長(zhǎng)必須親自抓集體備課活動(dòng)，負(fù)責(zé)集體備課的總體工作，而且必須深入備課一線(xiàn)，掌握學(xué)校集體備課的第一手材料；教務(wù)處制定學(xué)?？偟募w備課方案和計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施；各學(xué)科教研組制定本學(xué)科的集體備課計(jì)劃，分年級(jí)分階段具體實(shí)施。

二是抓行動(dòng)，保效果。

由于我們單位只有一所中學(xué)和一所小學(xué)，這給集體備課的實(shí)施帶來(lái)不小的難度。因?yàn)閷W(xué)校比較小，教師比較少。主要學(xué)科同軌教師只有兩、三個(gè)；xx小學(xué)三、四、五年級(jí)英語(yǔ)一共才4名教師。針對(duì)學(xué)校實(shí)際，我們對(duì)兩個(gè)以上同軌教師的學(xué)科采取每周集體備課一次、確定一名教師主備、其余教師參與修訂的方式，教師輪流當(dāng)主備人，先由主備人擬定主要內(nèi)容，再在集體備課中集中研討修訂，最后形成定稿，供大家使用。每次備課原始資料全部留存，由教研組審核，教務(wù)處檢查，校長(zhǎng)抽查，未經(jīng)審核通過(guò)的集體備課定稿不能使用。對(duì)于某個(gè)年級(jí)某一學(xué)科只有一名教師的情況，我們指定該教師就是主備人，讓其參加同學(xué)科的集體備課，并將主備內(nèi)容交由同學(xué)科教師討論，經(jīng)大家修改后再定稿使用。

三是抓檢查，保提高。

為使集體備課常態(tài)化，并保持良好效果，從本學(xué)期開(kāi)始，我們準(zhǔn)備從四個(gè)層面提升集體備課質(zhì)量，即教研組把關(guān)、教務(wù)處檢查、學(xué)校班子（包括校長(zhǎng)）指導(dǎo)、教委督查。各個(gè)層面人員各負(fù)其責(zé)，找出優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，并及時(shí)反饋給備課教師。

（四））夯實(shí)校本培訓(xùn)，加快年輕教師成長(zhǎng)，為青年教師壓擔(dān)子、扶梯子、搭臺(tái)子，利用學(xué)科教研、師徒結(jié)對(duì)子，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的引導(dǎo)作用，落實(shí)好走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，組織小學(xué)到林海路小學(xué)、黃莊小學(xué)學(xué)習(xí)，組織中學(xué)到崔黃口中學(xué)、牛家牌中學(xué)、中登中學(xué)學(xué)習(xí)、不但派老師，還要派干部學(xué)習(xí)，與教研室聯(lián)系定期給中小學(xué)教師

輔導(dǎo)，加強(qiáng)教師基本功的培養(yǎng)，學(xué)生定期練書(shū)法，教師也要同步。走出自己的特色。

（五）培養(yǎng)學(xué)生興趣、讓學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣。

什么是教育，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓他主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、學(xué)用結(jié)合、獨(dú)立完成作業(yè)、寫(xiě)作姿勢(shì)正確、人人有自己的興趣愛(ài)好，利用托管服務(wù)和少年宮活動(dòng)讓學(xué)生看到自己的特長(zhǎng)，對(duì)自己的未來(lái)有充分的信心，當(dāng)然學(xué)校的環(huán)境，教師的示范引領(lǐng)也是必不可少的。

以上新學(xué)年的打算還不算成熟，有待在工作中不斷完善，希望各位領(lǐng)導(dǎo)同仁提出寶貴意見(jiàn)。謝謝大家。

第五篇：教委主任講話(huà)

在2011年教職工大會(huì)上的講話(huà)

（2011年10月）

老師們：

在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié)。鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中親臨座談會(huì)為我們慶祝節(jié)日，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。借此機(jī)會(huì)，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向受到表彰的先進(jìn)單位和優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀！向關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝！

一年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)人民和社會(huì)各界的大力支持下，我們堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面推行素質(zhì)教育，加大學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強(qiáng)學(xué)校管理，努力構(gòu)建和諧校園，全鎮(zhèn)教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面。

一 全面推行素質(zhì)教育，教育教學(xué)成績(jī)喜獲豐收。我們堅(jiān)持以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以加強(qiáng)教師培訓(xùn)為抓手，以提高課堂教學(xué)效率為突破口，充分利用電化教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。鎮(zhèn)中學(xué)今年被××一中錄取37名，實(shí)驗(yàn)中學(xué)入取48人穩(wěn)居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中第二名。鎮(zhèn)中學(xué)在上縣教研室組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中，三人獲得一等獎(jiǎng)，四人獲二等獎(jiǎng)。論文省二等獎(jiǎng)1篇，市二等獎(jiǎng)2篇，縣級(jí)12篇。《教學(xué)中滲透感恩教育》被評(píng)為德州市重點(diǎn)課題。小學(xué)在全縣綜合排名中列全縣第二，有2名教師獲省級(jí)公開(kāi)課二等獎(jiǎng)，有6篇論文獲省二等獎(jiǎng)，有1篇論文獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，有1篇論文獲縣一等獎(jiǎng)，主持研究市級(jí)重點(diǎn)課題一個(gè)。我們重點(diǎn)建設(shè)扶植了三處幼兒園，其中鎮(zhèn)中心幼兒園被評(píng)為“全市規(guī)范化幼兒園”，全鎮(zhèn)學(xué)前教育逐步規(guī)范，并呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。積極開(kāi)展了單元“雙過(guò)關(guān)”和教研集中學(xué)習(xí)，教師的業(yè)務(wù)理論水平顯著提高。今年評(píng)選縣優(yōu)秀教師11人，縣二 努力改善辦學(xué)條件，學(xué)校管理水平大幅提高。大力提倡勤儉辦學(xué)，打緊公用經(jīng)費(fèi)，努力提高全鎮(zhèn)辦學(xué)水平。今年，我們?cè)谪?cái)力非常緊張的情況下，采取“自己擠一塊，上級(jí)幫一塊”，把資金向?qū)W?；A(chǔ)建設(shè)重點(diǎn)傾斜。全鎮(zhèn)共修建房屋180余間，新建幼兒園一處。對(duì)教師辦公室進(jìn)行了整修，更換辦公桌椅 150余套，為教師配備筆記本電腦70余臺(tái)。極大地改善了廣大教師的辦公條件。特別是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校容校貌有了很大的改變，新修和裝飾文化墻150余米。利用暑假期間投資11余萬(wàn)元，對(duì)伙房進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)改造。裝修伙房8間，新購(gòu)臵鍋爐一臺(tái)，不銹鋼系列廚具等設(shè)施。豐富了師生的精神文化生活，提高了師生生活質(zhì)量，大大提升了學(xué)校的辦學(xué)檔次。我們以學(xué)校規(guī)范化管理為主攻點(diǎn)，召開(kāi)了全鎮(zhèn)教職工大會(huì)，研究并通過(guò)了《全鎮(zhèn)教育教學(xué)考核細(xì)則》，從“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、新”抓起，大力推進(jìn)細(xì)化量化管理，努力提升了學(xué)校管理檔次。

三 教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，隊(duì)伍素質(zhì)顯著提高。以全縣教育干部工作會(huì)議為新起點(diǎn)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍管理。嚴(yán)格按照工作表現(xiàn)，民主推薦，組織考核的工作程序，提拔任用素質(zhì)高，能力強(qiáng)，懂教學(xué)，會(huì)管理，有事業(yè)心的中青年教師進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)崗位。同時(shí)，在中小學(xué)校長(zhǎng)中開(kāi)展了民主測(cè)評(píng)活動(dòng)，使廣大教師的主人翁精神和參政意識(shí)得到充分發(fā)揮。大力加強(qiáng)了師德建設(shè)。抓師德，促師能，強(qiáng)素質(zhì)，樹(shù)形象。積極引導(dǎo)教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立了教師師德檔案和教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，使師德師能考核制度化、規(guī)范化、常規(guī)化，教師隊(duì)伍素質(zhì)顯著提高。

四 加強(qiáng)學(xué)校管理，學(xué)校安全進(jìn)一步加強(qiáng)。全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園始終把安全工作作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，始終堅(jiān)持技防優(yōu)秀教育工作者2人，縣師德標(biāo)兵1人，縣優(yōu)秀班主任1人。與人防相結(jié)合，安全制度健全，安全目標(biāo)明確。實(shí)行了低年級(jí)學(xué)生教師陪走制度，寄宿制學(xué)校教師夜間值班制度。開(kāi)展了師生安全教育活動(dòng)，組織安全演習(xí)，消除了各種安全隱患，確保了學(xué)校穩(wěn)定和師生安全。

這些成績(jī)的取得是黨委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果；是鎮(zhèn)直各部門(mén)及全鎮(zhèn)廣大干部群眾大力支持的結(jié)果；是全鎮(zhèn)廣大教職工勤奮工作，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此，我再一次向關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部群眾表示衷心的感謝！向辛勤耕耘、默默無(wú)聞、不計(jì)名利的廣大教師表示衷心的感謝和節(jié)日的祝賀！

老師們，隨著教育改革的深入發(fā)展，我們還必須清楚地意識(shí)到，在教育工作中，仍然存在著與教育事業(yè)不相適應(yīng)的這樣和那樣的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)地方。一是個(gè)別校領(lǐng)導(dǎo)形象不佳，表率作用不強(qiáng)，缺乏公仆意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。二是教師整體素質(zhì)還有等于進(jìn)一步提高，少部分教師思想水平、文化知識(shí)、業(yè)務(wù)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)當(dāng)前教育工作需要，個(gè)別教師工作不細(xì)心、不盡心、紀(jì)律松弛，不上進(jìn)，工作不承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)付了事。三是發(fā)展不平衡，部分學(xué)校辦學(xué)條件較差，個(gè)別學(xué)校教學(xué)質(zhì)量參差不齊。我們必須時(shí)刻注意工作中存在的不足和問(wèn)題，努力做好新學(xué)年的工作。

一、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，力促學(xué)校管理上檔次

辦好一所學(xué)校重在強(qiáng)化管理。新學(xué)期我們要繼續(xù)以實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理為目標(biāo)，以鎮(zhèn)中學(xué)、鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué)為樣板，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理。

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍及學(xué)校中層干部的管理。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,因此,要出一流的學(xué)校,必須先有一流的校長(zhǎng),校長(zhǎng)要做到德才兼?zhèn)洌缘聻橄?。在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中,乃至一言一行,都必須嚴(yán)于律已,作風(fēng)要樸實(shí),要具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。校長(zhǎng)不僅要做管理上的能手,而且還要是教學(xué)上的高手,這樣的校長(zhǎng),才能得到廣大教師的支持.我們規(guī)定校長(zhǎng)在校內(nèi)聽(tīng)課不少于20節(jié),要帶一門(mén)主課。學(xué)校中層干部要擺正位臵，當(dāng)好配角，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間的橋梁，做好交流溝通的職責(zé)，干好自己的本職工作，服務(wù)大家，甘當(dāng)綠葉。今年我們將加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)和學(xué)校中層干部的考核力度，根據(jù)單位的綜合評(píng)估，對(duì)不稱(chēng)職的干部進(jìn)行調(diào)整，真正做到“能者上，平者讓?zhuān)拐呦隆薄?二)進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。加大優(yōu)秀教師的培養(yǎng)力度。要把培養(yǎng)優(yōu)秀教師、作為一件大事來(lái)抓，通過(guò)人事制度改革，建立和完善激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和淘汰機(jī)制，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面。讓所有的教師都有名次意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，特別是要有危機(jī)意識(shí)隨著私立學(xué)校的成長(zhǎng)和學(xué)區(qū)內(nèi)生源的減少，教育改革已成為必然。我們每一位教師都面臨著競(jìng)爭(zhēng)上崗，下課培訓(xùn)的緊迫形勢(shì)。要對(duì)每個(gè)教師、每項(xiàng)工作開(kāi)展量化、細(xì)化，開(kāi)展全年跟蹤檢測(cè)，要把個(gè)人工作與個(gè)人榮譽(yù)、待遇緊密聯(lián)系在一起。要讓那些事業(yè)心不強(qiáng)、工作不認(rèn)真、成績(jī)上不去的教師在學(xué)校無(wú)容身之地。為平衡全鎮(zhèn)的教育資源，讓下面的孩子享受到更高質(zhì)量的教育，我們將制定切實(shí)可行的措施，鼓勵(lì)鎮(zhèn)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué)等學(xué)校的優(yōu)秀青年教師，去師資力量比較薄弱的學(xué)校任教，從而帶動(dòng)全鄉(xiāng)整體教育水平的整體提高。我們將在評(píng)優(yōu)選模、職稱(chēng)評(píng)定、入黨等方面予以?xún)?yōu)先考慮。新學(xué)期將進(jìn)一步完善、健全《××鎮(zhèn)鎮(zhèn)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍管理的規(guī)定》，加大對(duì)不在崗人員的檢查力度。教育辦公室將組織專(zhuān)人深入學(xué)校進(jìn)行紀(jì)律、行風(fēng)大檢查，切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在注重制度管理的同時(shí)，還要牢固樹(shù)立以人為本的思想，在“人性化”管理方面做文章，要想師生之所想，急師生之所急，想盡千方百計(jì)解除廣大師生的后顧之憂(yōu)，多為師生辦實(shí)事、辦好事。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的規(guī)定和要求，科學(xué)合理編制開(kāi)支預(yù)算，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律和責(zé)任追究制度，嚴(yán)格規(guī)范開(kāi)支行為，確保財(cái)務(wù)管理不出漏洞，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校一日常規(guī)管理。各學(xué)校要從抓學(xué)生紀(jì)律入手，狠抓一日常規(guī)管理。通過(guò)班會(huì)、級(jí)會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、兩操衛(wèi)生檢查等活動(dòng)講常規(guī)，促規(guī)范，養(yǎng)習(xí)慣。通過(guò)廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)、扶貧助殘等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育主題教育。通過(guò)“先進(jìn)班級(jí)、文明宿舍、校園之星”等評(píng)比活動(dòng)，提高學(xué)生自主、自立意識(shí)和自我管理、自我約束的能力。

二、深化教育改革 加大教科研力度 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線(xiàn)。

（一）大力推行素質(zhì)教育。以規(guī)范辦學(xué)行為為切入點(diǎn)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和課業(yè)負(fù)擔(dān)。按要求開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。建立完善興趣小組，積極開(kāi)辟第二課堂，定期舉辦各項(xiàng)比賽，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成，學(xué)有所用。廣大教師要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極探索、勤于動(dòng)手，不斷增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。把學(xué)生德育工作擺在首要位臵，建立完善的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系和學(xué)生綜合、動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)檔案，努力促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。我們要以常規(guī)教學(xué)為根本，利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段，在統(tǒng)一教案的基礎(chǔ)上抓好二次備課。努力做到集體備課經(jīng)常化、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、質(zhì)量分析制度化的要求，一絲不茍地抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

（三）深化教育科學(xué)研究。新學(xué)期，我們還將繼續(xù)為學(xué)區(qū)的教師配備電腦，讓老師們通過(guò)教科研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以“校本教研”和“雙過(guò)關(guān)”兩個(gè)活動(dòng)為載體，開(kāi)闊視野。以寫(xiě)教學(xué)反思為抓手，積極引導(dǎo)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展研究，加強(qiáng)反思，從小處入手，從實(shí)際出發(fā)，提高廣大教師的教科研水平。教育辦公室將不定期對(duì)各校的教科研活動(dòng)進(jìn)行檢查，每學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)、表彰，確保教科研活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，落到實(shí)處。進(jìn)一步規(guī)范集中學(xué)習(xí)制度，引導(dǎo)廣大教師改進(jìn)教學(xué)方法，用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐。全面深化課堂教學(xué)改革，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、提高教師綜合素質(zhì)，努力打造過(guò)硬的師資隊(duì)伍 沒(méi)有一流的教師，就沒(méi)有一流的學(xué)生。為什么我們的好學(xué)生紛紛流向縣城的學(xué)校。就是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，我們的師資比不上縣城的好。所以我們更要把提高教師綜合素質(zhì)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)擺在突出位臵，努力造就一支具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。不僅把學(xué)生留住，還要把他們培養(yǎng)好。(一)加強(qiáng)教職工師德師風(fēng)建設(shè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依托，逐步建立教師德育考核體系，從愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛(ài)學(xué)生等方面對(duì)教師進(jìn)行全面的德育考核，并實(shí)行德育考核一票否決制。引導(dǎo)廣大教師恪守職業(yè)規(guī)范，操守職業(yè)道德，知榮明恥，為人師表，進(jìn)一步樹(shù)立起教師隊(duì)伍的良好形象。

（二）豐富完善教職工德能勤績(jī)綜合考評(píng)機(jī)制。本著多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬的考評(píng)原則，進(jìn)一步豐富完善對(duì)教職工綜合考核，使考核制度更加科學(xué)、公正、合理，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)每一名教師的工作，充分調(diào)動(dòng)起廣大教師從事教育事業(yè)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，逐步推進(jìn)教職工全員聘用制，努力在全鎮(zhèn)形成優(yōu)勝劣汰的人才競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。(三）建立完善的中小學(xué)教師全員培訓(xùn)機(jī)制。積極開(kāi)展校本教研，教師素質(zhì)自我達(dá)標(biāo)，業(yè)務(wù)技能比賽等實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。各學(xué)校要拿出專(zhuān)項(xiàng)資金，全力為教師提供更多的進(jìn)修培訓(xùn)機(jī)會(huì)，積極鼓勵(lì)教師繼續(xù)深造和參加崗位培訓(xùn)，并有計(jì)劃的組織教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí)，交流心得，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，引領(lǐng)教師把新理念、新觀(guān)點(diǎn)帶入校園，帶進(jìn)課堂。從而提高廣大教師的理論水平和業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)整個(gè)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高。

四、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，努力創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境 新學(xué)期，我們將繼續(xù)加大學(xué)校校舍修建投入，更新教學(xué)設(shè)施，努力為師生創(chuàng)造更加優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使老師們工作的舒心，孩子們學(xué)的開(kāi)心。

在新的學(xué)年里，我們將在黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)人民和社會(huì)各界的大力支持下，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，埋頭苦干，扎實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng)××鎮(zhèn)教育工作的新局面，向黨委、政府和全鎮(zhèn)人民交一份滿(mǎn)意的答卷

最后，借助本次座談會(huì)，祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利，身體健康;祝廣大教師節(jié)日愉快，萬(wàn)事如意。

謝謝大家！