第一篇：《放羊的孩子》讀后感

有一地，我望了《放羊的孩子》這個小故預(yù)先，深有感想，《放羊的孩子》讀后感。故事是這樣的：從前，有一個小男孩，他趕著羊群去村外置羊，他總是愛好說謊話時常大聲向村里人吸救，說有狼來了。開端二三歸,村面人都立即跑去救他結(jié)果發(fā)明他是在說謊，皆十分憤慨，讀后感《《放羊的孩子》讀后感》。起初，狼實的去了，村里人認(rèn)為他又在說謊騙人，都不再相信他,成果小男孩的羊被狼吃光了。

這個故事雖小，卻讓爾理解了一個深入的情理：作己必定不能說假話騙人，要干一個誠名的人做一個有信譽(yù)的我。不要往打趣他人，一旦失去了老實取信用那么大野就不會再信任你了。你就似乎這個抬羊的孩子一樣，失去大家對你的信賴。

河南費許昌市文明街小教二(1)班

第二篇：《放羊的孩子》讀后感

《放羊的孩子》這個故事告訴我們不要騙人，要做好事，做個誠實的人，否則就會受到懲罰。那么以下是小編為大家整理的關(guān)于《放羊的孩子》的讀后感，歡迎大家閱讀！《放羊的孩子》讀后感1

今天我讀了一篇文章，名字叫《放羊的孩子》。內(nèi)容講了有一個放羊的小男孩，有一天，他在山上放羊，他覺得很無聊，于是他騙人們說放羊的孩子，人們相信放羊的孩子，就拿著武器去打狼，他們到了山上時，看到狼沒有來，是小男孩騙了他們。第二天，小男孩又騙人說放羊的孩子，人們又相信了他，第三天，小男孩又說放羊的孩子，這次，狼真的來了，人們還以為小男孩又在騙人，于是就沒有人理他，狼咬死了所有的羊，小男孩也從山坡滾下來了。

這篇文章告訴我們不能騙人，要做一個誠實的孩子。

《放羊的孩子》這個故事講的是一個放羊的孩子，因為在放羊時覺得很無聊，就想愚弄山下正在勞作的人們，于是沖著山下大喊“放羊的孩子，放羊的孩子”，人們聽到后急忙跑上來，卻發(fā)現(xiàn)根本沒有狼，這個放羊的孩子看到人們上當(dāng)了，覺得很有趣。第二天，他又這樣喊道“放羊的孩子，放羊的孩子”，人們再一次上了他的當(dāng)。等到第三天，狼真的來了，這個孩子又沖著山下大喊“放羊的孩子”，但是人們已經(jīng)不再相信他，結(jié)果狼吃掉了他許多羊。

這個故事告訴我們，做人要誠實，不應(yīng)該用惡作劇欺騙別人。作為小孩子，我們更應(yīng)該要誠實，不應(yīng)該撒謊。媽媽說，信任就像一張白紙，一旦揉皺了就再也沒辦法撫平，欺騙別人就是對別人的不尊重，只有我們誠實的對待別人，別人才會信任我們，幫助我們。雖然現(xiàn)在我們小孩子還不能完全明白這個道理，但是有一天我們長大了就會明白欺騙是一種很不好的行為，我們要做誠實的孩子，而不是放羊的小孩。

今天媽媽給我講了一個故事：從前有個小孩在山上放羊，他看到農(nóng)民伯伯在山下種地，他為逗農(nóng)民伯伯玩，故意喊“放羊的孩子、放羊的孩子”。農(nóng)民伯伯聽到求救聲拿著工具上山救他，結(jié)果根本沒有狼，小孩就在旁邊大笑，農(nóng)民伯伯非常生氣走開了。不一會兒，小孩又喊“放羊的孩子、放羊的孩子”，農(nóng)民伯伯又上山救他，根本沒有狼，農(nóng)民伯伯生氣走了。這次狼真的來了，小孩大聲呼叫，但沒有一個人上山救他，最后小孩被狼吃掉了。

這個故事告訴我們不要騙人，要做好事，做個誠實的人，否則就會受到懲罰。

故事講的是：從前，有一個在山坡上放羊的孩子。有一天，那個放羊的小孩就對山下的人們喊：放羊的孩子，放羊的孩子，人們都急忙跑到山坡上去打狼。到了上坡上，人們問那個放羊的小孩狼在那里？然后，放羊的小孩說：“是我騙你們的。”放羊的小孩連續(xù)欺騙了人們兩次。第三次，狼真的來了，放羊的小孩大聲的對山下的人們喊：放羊的孩子，放羊的孩子?？墒牵藗冊僖膊幌嘈潘脑捔?。結(jié)果，他的羊全部都被狼吃掉了。

讀《放羊的孩子》這個故事，我的感受是做人要誠實，不要撒謊。要做一個誠實，懂事的好孩子。

暑假里，我讀了《放羊的孩子》。這個故事講的是：一個小牧童每天都在山上放羊，因為無聊，就編出了“放羊的孩子”的謊話，騙了很多人，第一次有人信了，第二次也有人信了，到了第三次，男孩兒真的遇見了狼，小牧童再次說：“放羊的孩子，狼真的來了！”山下的人卻都以為小牧童又在騙人，就誰都沒有管他。

這個故事告訴我們，不要欺騙別人善良，一兩次可以成功，如果你一而在，在而三地這么做的話，等你真正需要幫助的時候，你再怎么喊，別人也不會再相信你了。因為大家都不信任你了，誰都不會來幫你。所以我們要做誠實的人，做一個讓別人信任的人。

第三篇：放羊的星星讀后感

花了整整三天的時間，還有熬了兩天晚上通宵，終于把瘋狂的<放羊的星星》看完，放羊的星星讀后感。偶像連續(xù)劇總會給人一種

男女主角男的俊俏，女的漂亮，劇情浪漫，完美，給人一種脫離了現(xiàn)實的想象和向往。

看完了，整個人都‘崩潰’了。我完完全全被劇情和男主角林志穎給深深吸引了。從小大現(xiàn)在我都沒有所謂的真正偶像或者崇拜者能令我內(nèi)心如此澎湃和感動，而從《放羊的星星》里的林志穎另我萌發(fā)了一股遲來的青春偶像風(fēng)，我被那俊俏甜蜜，瀟灑的外表和內(nèi)在那種剛強(qiáng)，對夢想執(zhí)著的追求，做事全力以赴的精神給打動了。

以前只是對他有大概的了解他是位歌手，很帥。但是當(dāng)我查看它的資料的時候，他的36年人生履歷，我真的很感動。

他實在是太不起的年輕有為大好青年。在人生低谷的我，他的經(jīng)歷給了我很大的共鳴和鼓勵和覺悟，令我好對人生的意義有了新的看法他的哲理座右銘：

“如果有一點可能，就會馬上起身立行的盡全力實現(xiàn)，成為一個真正的夢想實現(xiàn)家?！边@是林志穎的座右銘。

林志穎是幸運的，林志穎是成功的，但是，誰又明白——“或許你認(rèn)為我擁有的一切是受到幸運之神眷顧，我覺得你沒說錯，但是，上天之所以厚愛我，是因為我從來不輕言放棄，不管別人怎么說、怎么看，只要我想做的，一定全力以付！”

很佩服他對夢想的執(zhí)著，叫他實地為自己人生做計劃，做自己喜歡的，人因夢想而偉大，不要因為別人改變自己，要為自己改變自已，讀后感《放羊的星星讀后感》。

他有一位歌手，到演員，到賽車手，到林志穎車隊，企業(yè)家，慈善家，官方代表人物，成為世界杰出青年，我堅信林志穎的動力基于他對夢想的執(zhí)著追求和全力以赴。曾經(jīng)我也是個夢想家，總對生活充滿希望和夢想，但是由于生活的種種壓力和不順利，令我停滯不前，我氣累和失望。

但看到林志穎的經(jīng)驗，給了我找回人生的另一片光彩，幸運之神是眷顧我的，我的生命一直往前走，我要凝聚生活的點點滴滴，積累人生的財富，始終充滿夢想的，積極地，不輕言放棄地，全力以赴地成為一個真正的夢想實現(xiàn)家！

丹勵，加油!活出你的生命，為你的精彩人生開辟另一翻天地，實現(xiàn)你的夢想吧！

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當(dāng)看了放羊的星星，我一下便被它迷住了，精彩的類容和曲折的愛情故事深深的吸引了我，為了及早看完它，我熬夜到早上8點才看完，可看完后，我并沒有大大的滿足感，而是有點失落，片子就這樣沒了，我有點很那個導(dǎo)演和作者，為什么不寫長點拍長點呢？

但是，仲天騏還有夏之星，好夢幻的愛情啊，在現(xiàn)實生活中真的有嗎？

每個人都有一顆善良的心，他們都會包容，會體諒，會愛，但總被一些現(xiàn)實利益所蒙蔽，在我的心里，有一種強(qiáng)烈的渴望，我，我也好想有這樣一段是我永遠(yuǎn)無法忘卻的愛情，即使會很傷感，但會使我甜蜜，我希望我的另一半，就像天騏那樣，愛我，相信我，總是不顧一切的保護(hù)我，就算我們的未來會很辛苦，可無時無刻不是在幸福中度過的。會有我的白馬王子和我一起守護(hù)著幸福嗎?我又在憧憬。

因為這樣我喜歡看《放羊的星星》，也希望大家也會喜歡看，這部片子真的很不錯。祝愿天騏和阿星永遠(yuǎn)幸福，我會對著每顆飛向天堂的流星說

第四篇：放羊周記

周末媽媽帶我來到阿姨所在的小村莊，那里四周群山環(huán)繞，山下小溪叮叮咚咚地唱著歌，小溪后面有一大片草地，感覺一眼望不到邊，只能看見一棵棵小草從土里冒出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地才能望見朦朧的山。

還沒進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)后面的樹林里有個羊圈，有幾頭看似軟綿綿地白羊在里面不耐煩地來回走動，似乎不想被關(guān)著的樣子。

進(jìn)門之后，我對阿姨說了剛才的情形，阿姨笑咪咪地對我說：“待會兒我就帶你放羊去?！?/p>

阿姨果然說話算話，一會就帶我去放羊了。她讓我騎上羊背玩玩，我有些膽怯，可是阿姨硬是把我拉了上去。羊毛真粗糙??！一點也不像看上去那么柔軟，我騎在羊背上走了一會，羊突然一跳，把我嚇得心臟都快跳得嗓子眼了，尿都差點撒出來了，我趕緊跳下羊背。這時，阿姨帶著一群羊浩浩蕩蕩地走了過來，笑著說：“放羊去?！?/p>

我們趕著羊群來到了那一片草地。?。≌娴氖且煌麩o垠，那綠油油的小草，給大地套上了綠色的外套。阿姨把羊都放出去，羊兒都跑到草地上，津津有味地吃起草來，有幾頭羊還在爭搶一片草地，用頭撞來撞去的，調(diào)皮地跟同伴開著玩笑：“這是我的地盤！”

也有膽小和懶惰的小羊，站在那不肯去吃草。我怕它們一直那么站著，就想把它們推到青草邊上，那樣可真重，我推也推不動，最后還是阿姨過來教我用羊鞭趕羊。我試著揮舞羊鞭，一遍又一遍地趕著羊，可是那些羊還是紋絲不動，原來是揮得太輕了。阿姨親自出馬說：“得重重地甩起來，用力地?fù)]出去?！笨磥?，這趕羊也不是一件容易的事啊！

不過，這還是一次讓我也覺得很有趣的鄉(xiāng)村之旅！

第五篇：放羊娃成教授

放羊娃成教授，如何不再難（走轉(zhuǎn)改·一線調(diào)查·關(guān)注“學(xué)勞病老住”）

學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，是每一個普通人的最基本夢想，它凝聚著人們對美好生活的熱切期盼，也是黨和政府持續(xù)改善民生的重要著力點。如今，一系列有關(guān)“學(xué)勞病老住”的“圓夢舉措”出臺，令人目不暇接，也在筑實人們幸福生活的根基。當(dāng)然，也應(yīng)清醒地看到，每一項舉措實現(xiàn)起來都是龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就。本版為此推出“一線調(diào)查之關(guān)注學(xué)勞病老住”系列報道，聚焦和探討其中難點、熱點問題，分享和傳遞成功做法、經(jīng)驗，以資借鑒，推動前行。

“鯉魚躍龍門”常用來形容農(nóng)村孩子考上大學(xué)的命運轉(zhuǎn)折，但其中也折射出由于教育資源不均衡，農(nóng)村學(xué)生高考上榜的不易。農(nóng)村學(xué)生上大學(xué)，尤其是上重點大學(xué)面臨哪些問題？進(jìn)入高校后會遇到什么困難？政府和高校有何對策？記者在陜西展開調(diào)查。

農(nóng)村生源占比連年減少

基礎(chǔ)教育城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡，農(nóng)村籍學(xué)生在高考中處于劣勢

“532分，高出一本錄取線40多分，考上了西安交通大學(xué)。”25年后，訾艷陽對那場改變自己命運的考試，仍“刻骨銘心”，目前，他已是該校機(jī)械學(xué)院的教授、博導(dǎo)。

而在10歲時，訾艷陽還是神木縣訾家河村的一名放羊娃，“母親從民辦教師轉(zhuǎn)為公辦，我也有機(jī)會到縣城中學(xué)讀書。而小學(xué)和我成績差不多的同學(xué)，有的現(xiàn)在還在農(nóng)村種田、挖煤。”

可如果訾艷陽參加的是2013年的高考，“放羊娃成教授”或許就難得多。

來自西安交大招生辦的數(shù)據(jù)顯示：2011年該校農(nóng)村籍生源占新生比例為32.49%，2012年為29.53%，而2013級入學(xué)學(xué)生中，農(nóng)村學(xué)生僅占比28.08%，為近年來最低。農(nóng)村籍生源占比連年減少，原因何在？

西安交大2012級藥學(xué)專業(yè)本科生姚鳳的經(jīng)歷或許能給出部分解答。姚鳳來自安徽省潛山縣萬嶺村，“村里小學(xué)只有語文、數(shù)學(xué)老師，上初中才開始接觸‘ABC’，而城鎮(zhèn)同齡人有的從小學(xué)一年級就開始上英語課?！?/p>

基礎(chǔ)教育的城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡，優(yōu)質(zhì)教育資源向城市集中，農(nóng)村籍學(xué)生在激烈的高考競爭中愈趨劣勢，這是農(nóng)村籍生源占比連年減少的重要原因。

推進(jìn)教育資源均衡

“規(guī)定動作”加“自選動作”，扶貧定向招生大幅增長

在這一背景下，國家2012年啟動了扶貧定向招生專項計劃。作為教育部直屬、“211”“985”重點大學(xué)的西安交大，今年國家扶貧定向招生計劃招230人，較2012年的30人、2013年的50人有大幅增長，生源范圍為國家確定的21個省區(qū)市的680個貧困縣。

在“規(guī)定動作”之外，“自選動作”則為農(nóng)村學(xué)子提供了更多可能。今年，陜西師范大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、長安大學(xué)等4所在陜教育部直屬重點高校，首次聯(lián)合實施“攜手工程”，面向國家指定的832個貧困縣（包括680個集中連片特殊困難縣和152個片區(qū)外國家扶貧開發(fā)工作重點縣）及縣以下中學(xué)，自主選拔錄取農(nóng)村籍優(yōu)秀高中畢業(yè)生。

“招生計劃按4校2014本科招生規(guī)模的2％確定，總共400人。”陜師大招生辦主任惠剛告訴記者，“攜手工程”采取中學(xué)推薦方式，統(tǒng)一網(wǎng)上報名，每所中學(xué)向每所高校推薦5人左右。4月中旬，共計3398名學(xué)生在陜西、云南、甘肅等6省9個考點參加了統(tǒng)一筆試和面試?！按_定合格考生名單后，經(jīng)公示無異議后報送教育部備案，這些考生還須參加6月全國高校招生統(tǒng)一考試，達(dá)到所在省一本重點控制線即可投檔?！?/p>

西安交大今年則繼續(xù)與清華大學(xué)等6校聯(lián)合開展“自強(qiáng)計劃”，覆蓋范圍首次將全國所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中學(xué)納入。

擴(kuò)大農(nóng)村籍生源不應(yīng)該成為唯一的解決辦法。訾艷陽認(rèn)為，高等教育事實上對基礎(chǔ)教育發(fā)展不均衡進(jìn)行著“調(diào)控”，甚至“買單”?！捌平鈫栴}的根本更應(yīng)強(qiáng)調(diào)‘源頭治理’，大力促進(jìn)基礎(chǔ)教育階段城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際間的優(yōu)質(zhì)教育資源均衡?！?/p>

考得上也要上得好

完善獎助體系，更關(guān)心學(xué)生心理健康和能力培養(yǎng)

陜師大學(xué)生資助管理中心主任劉芳介紹說，該?，F(xiàn)有農(nóng)村籍學(xué)生11003人，約占全校總?cè)藬?shù)的60%。而家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例較高，達(dá)5966人，占全?？倲?shù)33%，其中特困家庭學(xué)生就有2712人，不少是農(nóng)村籍生源。

“進(jìn)得來”，還要“穩(wěn)得住”。“截至2013年，校內(nèi)無息助學(xué)貸款已累計資助我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生5714人次，資助金額共計1111.19萬元?！眲⒎冀榻B說?！捌骄磕晡倚１究粕黝惇剬W(xué)金共發(fā)放約2000萬元，受益人數(shù)約7000人?！蔽靼步淮髮W(xué)生工作部部長尚春陽告訴記者，每年還有約5000人左右獲得各類助學(xué)金達(dá)1500余萬元，同時該校每年設(shè)立約1600個校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，學(xué)校用于學(xué)生勤工助學(xué)的經(jīng)費達(dá)360萬元，其中很多惠及農(nóng)村學(xué)生。

而在保障正常學(xué)習(xí)、生活的同時，學(xué)生的身心健康也不容忽視?！拔覄傔M(jìn)大學(xué)時，比較自卑，不愛說話，遇事就習(xí)慣往后躲。”來自河南開封農(nóng)村、西安交大臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生陳慧向記者坦言。后來在老師同學(xué)鼓勵下，她加入學(xué)院學(xué)生會，“大家讓我組織辯論賽，我只好硬著頭皮當(dāng)起主持人?！苯?jīng)歷這次磨練后，陳慧也變得開朗了不少。

“與經(jīng)濟(jì)相對貧困相比，由于城鄉(xiāng)差距所造成的資源貧困、眼界貧困更‘要命’?！鄙写宏栍浀?，曾有一名來自廣西農(nóng)村山區(qū)的學(xué)生，“學(xué)習(xí)十分刻苦，但大一上學(xué)期計算機(jī)課卻意外掛科了，原來他之前從未接觸過電腦，連鍵盤都不會用?！?/p>

最近有些企業(yè)提出捐資助學(xué)，尚春陽提議，“可以換個形式，出資做論壇講堂，請國內(nèi)外知名人士過來幫助受助學(xué)生開闊眼界，或者讓農(nóng)家學(xué)子去企業(yè)里實習(xí)一段時間?！?/p>