第一篇：關(guān)于安全的作文：春天里,我把安全記心上

關(guān)于安全的作文：春天里，我把安全記心上

安全一詞我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍了，無(wú)非就是要注意安全。不怕萬(wàn)一，就怕一萬(wàn)。我總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。有時(shí)還會(huì)抱怨幾句：哎呀，我又不是小孩子，總是說(shuō)，說(shuō)，說(shuō)！

這是一個(gè)晴天，金色的陽(yáng)光如同醇酒，漏進(jìn)我的臥室，讓我想細(xì)細(xì)品味。今天，我們?nèi)乙黄鸪鋈?，享受大自然的美景?/p>

我們來(lái)到了草地上，看見(jiàn)一個(gè)小孩和他爸爸在放風(fēng)箏，他們的臉上布滿了笑容，小孩還不會(huì)放風(fēng)箏，爸爸就耐心的教他，玩渴了，爸爸就去買飲料，讓我們看看孩子。當(dāng)我們玩得起勁，忽然，一個(gè)閃電在空中出現(xiàn)，我想起閃電時(shí)，絕對(duì)不可以放風(fēng)箏。立刻說(shuō)：閃電，不能放風(fēng)箏。爸爸趕緊把風(fēng)箏扯下來(lái)，可拉到一半，線斷了，風(fēng)箏隨風(fēng)飛走了。弟弟把線往地上一扔，我見(jiàn)了，把它撿起來(lái)，對(duì)弟弟說(shuō)：這可不能亂扔，會(huì)絆倒行人或自行車的！哦！我知道了！弟弟認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。天空下起了暴雨，快到樹(shù)下躲躲！弟弟喊道，不，樹(shù)下不能躲雨！去那里躲躲。我們一路小跑，到了避雨處，我對(duì)弟弟說(shuō)：對(duì)不去哦，弄丟了你的風(fēng)箏。沒(méi)關(guān)系，我再買一個(gè)好了！他拍拍胸膛，自豪的說(shuō)。雨，無(wú)情的下著，絲毫不知道他打亂了我們的游戲。過(guò)了一會(huì)兒，他爸爸來(lái)接他了，他微笑著向我們招手分別。

經(jīng)歷了這次事件，我對(duì)安全更重視了。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：假如學(xué)習(xí)，信譽(yù)，友情都是0，那么生命就是1。從此以后，我一直把這句話記在心上。生命只有一次，讓我們?nèi)フ湎?，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！

第二篇：安全記心上教案

安全記心上（第一課時(shí)）

教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與能力：知道基本的交通規(guī)則和出行時(shí)要注意的事項(xiàng)；了解防溺水、的有關(guān)內(nèi)容和自救方法，有效預(yù)防事故的發(fā)生。

2、情感與態(tài)度：通過(guò)觀察錄像，在相互討論的基礎(chǔ)上達(dá)成情感認(rèn)同，形成交通安全意識(shí)、防溺水意識(shí)。

3、行為與習(xí)慣：通過(guò)了解交通出行的安全規(guī)則、游泳注意事項(xiàng)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守規(guī)則的習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

4、過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)交通、溺水事故的了解，知道發(fā)生的主要原因，提高防范意識(shí)，提高自救能力。教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道基本的安全知識(shí)，初步樹(shù)立校園安全和校外安全意識(shí)。

難點(diǎn)：明確要注意的安全事項(xiàng)，學(xué)會(huì)基本的自護(hù)自救方法，培養(yǎng)初步的自護(hù)自救能力。教學(xué)準(zhǔn)備 課件。教學(xué)過(guò)程

一、平安出行

（課件出示教材第54頁(yè)的圖片內(nèi)容）

師：同學(xué)們，你們知道嗎？據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年因道路交通事故造成約2800名15歲以下青少年死亡。由于缺乏交通安全知識(shí)，因交通事故造成死亡的數(shù)量呈逐年上升的趨勢(shì)，所以，我們一定要學(xué)會(huì)交通安全知識(shí)，提高交通安全意識(shí)。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)圖中的人物遵守了什么交通規(guī)則或違反了什么交通規(guī)則。

生1：圖一違反了交通規(guī)則，一輛車不能坐四個(gè)人，這輛車已經(jīng)超載了。

生2：圖二違反了交通規(guī)則，貨車頂上不能坐人，非常不安全。

生3：圖三遵守了交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，走斑馬線過(guò)馬路。

生4：圖四遵守了交通規(guī)則，按規(guī)則走過(guò)街天橋，不橫穿馬路。

師：同學(xué)們說(shuō)得非常好！通常上學(xué)和放學(xué)是一天中交通相對(duì)擁堵的時(shí)候，我們要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，高高興興出門，平平安安回家。（課件出示教材第55頁(yè)的兩幅圖片內(nèi)容）

師：同學(xué)們，圖中的這些行為可能會(huì)產(chǎn)生什么后果，又該如何避免呢？

生1：在馬路上嬉戲打鬧，會(huì)被車道上的車輛撞到，受到傷害，遺憾終生。我們應(yīng)該在空曠安全的地方玩耍，不在車流量大的地方亂跑。

生2：橫穿馬路，翻越護(hù)欄，容易造成交通事故。我們應(yīng)該走人行橫道或者過(guò)街天橋，遵守交通規(guī)則。

師：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)！造成兒童傷亡的交通事故總是不斷發(fā)生，很多悲劇本來(lái)是可以避免的。

（課件出示教材第55頁(yè)的“對(duì)酒駕說(shuō)‘不’”內(nèi)容）

師：同學(xué)們，你們知道酒駕帶來(lái)的危害嗎？

生1：酒精可以麻痹我們的神經(jīng)系統(tǒng)，使我們的行動(dòng)笨拙，反應(yīng)遲鈍，操作能力降低，如果酒后開(kāi)車的話，沒(méi)辦法和正常人一樣控制油門、剎車及方向盤，如果出現(xiàn)緊急情況，就容易出事故。

生2：：喝酒之后，因?yàn)榫凭淖饔?，整個(gè)人會(huì)變得比較疲勞，易犯困、疲勞和打盹，這時(shí)候開(kāi)車很容易出事故。

師：同學(xué)們說(shuō)的很好。如果你在場(chǎng)，會(huì)怎么勸說(shuō)這位爸爸呢？

生1：我會(huì)跟這位爸爸講酒駕的危害，極力勸阻他酒后開(kāi)車。

生2：如果勸阻不聽(tīng)，我會(huì)打電話報(bào)警，讓警察來(lái)處理。（課件展示教材第55頁(yè)“知識(shí)窗”內(nèi)容）

師：同學(xué)們說(shuō)得很好。相信大家都看過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)酒駕、醉駕釀成血案的事例。酒駕是違法行為，還會(huì)引發(fā)事故。如果遇到有人酒駕，可以勸阻或向有關(guān)部檢舉揭發(fā)，這是一種見(jiàn)義勇為行為，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們一定要對(duì)酒駕說(shuō)“不”。

【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解日常交通規(guī)則，遵守規(guī)則，安全上下學(xué)，從小學(xué)會(huì)對(duì)酒駕說(shuō)“不”?！?/p>

二、不讓溺水悲劇發(fā)生

（課件出示教材第56頁(yè)“相關(guān)鏈接”的內(nèi)容）

師：游泳是我們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。然而，溺水的悲劇常常在我們身邊發(fā)生。你知道其中的原因嗎？

生1：私自游泳，無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)。

生2：到陌生的水域游泳。

生3：擅自下水營(yíng)救他人。

師：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)！學(xué)習(xí)游泳應(yīng)該由家長(zhǎng)帶領(lǐng)去規(guī)范的場(chǎng)所，要有專業(yè)的設(shè)備和人員保護(hù)，不去陌生的水域游泳，發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)該立即大聲呼救，或者是將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊，同時(shí)還要掌握一些小技巧，才能讓你遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn)。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)游泳時(shí)還要掌握哪些小技巧。

生1：游泳之前要做好熱身運(yùn)動(dòng)。

生2：先在淺水處，用水淋濕身體，適應(yīng)水溫。

師：同學(xué)們要記得，學(xué)習(xí)游泳應(yīng)該由家長(zhǎng)帶領(lǐng)去規(guī)范的場(chǎng)所，要有專業(yè)的設(shè)備和人員保護(hù)，同時(shí)還要掌握一些小技巧，這樣做能讓你遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn)?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生掌握一些游泳的經(jīng)驗(yàn)技巧，以便遇到溺水事件時(shí)可以自救或者營(yíng)救他人。】

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們了解了安全出行知識(shí)、防溺水知識(shí)、防火災(zāi)知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，提高安全防范意識(shí)，將“安全”二字牢記在心中。

第三篇：我把安全帶回家范文

我把安全帶回家

安全是我們現(xiàn)在常常被重視也經(jīng)常被忽略的一個(gè)詞。如今隨處可見(jiàn)各式各樣的標(biāo)語(yǔ)，其內(nèi)容無(wú)非是為了突出安全的重要性，如：“人人事事講安全，事事人人保平安”、“ 安全是生命的基石，安全是歡樂(lè)的階梯”??即使如此，我們也沒(méi)有意識(shí)到安全對(duì)于生命的真正意義。往往只有到了危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候，才意識(shí)到它是如此重要，但為時(shí)已晚。我們雖然不能阻止它的發(fā)生，但是可以利用所學(xué)知識(shí)來(lái)減小它對(duì)我們?cè)斐傻膫?。在生活中，危險(xiǎn)往往潛伏在我們的身邊。所以在任何情況下我們都在多留一個(gè)心眼兒，尤其是我們?cè)诮?jīng)過(guò)人煙稀少的地方要格外小心。如果看見(jiàn)有裝扮怪異、舉止特別的人要警惕。如果他跟著你，那么你不要回頭，要盡量到人多的地方去，如商場(chǎng)、餐廳、居民小區(qū)等。如果有必要，可以一邊跑一邊大聲叫喊來(lái)尋求其他人的幫助。在面對(duì)歹徒的時(shí)候，我們要冷靜沉著。如果歹徒只是為了錢財(cái)，那我們可以把錢包丟到離自己很遠(yuǎn)的地方來(lái)找時(shí)間逃跑。如果歹徒身上有槍，有機(jī)會(huì)的話一定要跑，因?yàn)闃尨蛑斜寂艿娜说膸茁手挥?%。

危險(xiǎn)無(wú)處不在，雖然遇到危險(xiǎn)時(shí)往往只是一瞬間，但這足以對(duì)我們?cè)斐蓸O大的損失。不過(guò)再大的危險(xiǎn)也可以避免，再大的損失也可以減小。只要我們方法得當(dāng)，一切都不在話下。

2008年和2010年時(shí)發(fā)生了兩次大地震，死死傷傷不計(jì)其數(shù)，但也有許多人因?yàn)槎惚芊椒ǖ卯?dāng)而免于生命危險(xiǎn)。在這里，我要告訴大家：躲在桌子底或床的底下會(huì)有98%的機(jī)率遇難，而躲在家具旁邊則有85%的機(jī)率獲救。所以當(dāng)災(zāi)難發(fā)生（如地震）時(shí)，我們有機(jī)會(huì)就一定要逃到安全的地方。如果沒(méi)有機(jī)會(huì)出去，那就和衣而臥，就地躲避。如果是地震，就要盡量躲在成立在角形的家具下。

在生活中，還有一種事故是非常常見(jiàn)的，那就是踩踏事故。它在人們聚眾集會(huì)時(shí)發(fā)生的幾率特別高，造成的損失也頗為巨大。據(jù)記載，世界上最悲慘的踩踏事故發(fā)生在1990年的麥加，1426名朝覲者被踩死或窒息而死。校園里也特別容易發(fā)生這類事故，發(fā)生之后要及時(shí)穩(wěn)定慌亂的人群并安排人員有序疏散以及援救傷者。不要因好奇心驅(qū)使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的損失。

“安全”是人們時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該深深銘記在心的兩個(gè)字，它也是我們每個(gè)家庭幸福的保障。只要我們平時(shí)能夠給予足夠的重視，那么“把安全帶回家”也不成問(wèn)題。

第四篇：我把安全帶回家

我把安全帶回家

安全，系牽著每一個(gè)人的生活，每當(dāng)我走在上學(xué)，放學(xué)的路上，看到“車水馬龍”“人山人?！钡臒狒[景象，看到身邊飛馳而過(guò)的車輛，心里就會(huì)產(chǎn)生恐懼感。眼前浮現(xiàn)的一幕幕車毀人亡的畫面，讓我感到害怕，每當(dāng)想到這里，我就十分緊張，真害怕第二天遇到車禍的就是我，大家可能看到過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：2005年11月14日，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，山西沁源縣第二中學(xué)的幾百名師生正在馬路邊跑操，突然間，一輛大貨車像一個(gè)發(fā)瘋的惡魔碾向跑操的隊(duì)伍，隨著一聲聲驚呼和慘叫，21個(gè)鮮花般的生命永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這美好的世界。許多家長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)噩耗傳來(lái)，一路上呼喚著孩子們的名字，奔向現(xiàn)場(chǎng)，可是，任憑大人們?cè)鯓铀盒牧逊蔚暮艉?，他們永遠(yuǎn)也不能回應(yīng)，這血的教訓(xùn)，給多少家庭帶來(lái)痛苦，把多少幸福的家庭拆散。

我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因車禍死亡人數(shù)超過(guò)十萬(wàn)人，其中，兒童死亡人數(shù)近2萬(wàn)人，居世界之首，平均每5分鐘就有一個(gè)人死于車禍，而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字背后，有多少個(gè)家庭失去歡樂(lè)，多少個(gè)親人痛不欲生，多少個(gè)生命之花永遠(yuǎn)凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，為遇難者留下同情的淚水??

然而，這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因?yàn)槿藗兘煌ò踩庾R(shí)淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。作為一名合格的中學(xué)生，我們理應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起。因此，我倡議

1、校內(nèi)文明守紀(jì)，不做危險(xiǎn)游戲

2、校外一定要注意交通安全

3、馬路行走時(shí)要集中精力。

“紅燈短暫，生命無(wú)限”“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險(xiǎn)”其實(shí)，前人發(fā)明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話說(shuō)的好“紅燈無(wú)數(shù)次，生命只一次”紅燈會(huì)閃爍無(wú)數(shù)次，而生命只有一次，用完了就沒(méi)有下一次了，在紅燈沒(méi)有滅的時(shí)候，我們絕對(duì)不可以冒險(xiǎn)過(guò)馬路，哪怕兩邊沒(méi)有車輛。

為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了所有的家庭幸福美滿，親愛(ài)的同學(xué)們，讓安全永遠(yuǎn)伴隨你我他！

第五篇：我把安全帶回家倡議書

“安全伴我在校園，我把安全帶回家”

倡議書

同學(xué)們：

安全無(wú)小事，學(xué)校為加強(qiáng)大家的安全文明規(guī)范教育，進(jìn)一步學(xué)習(xí)安全保護(hù)常識(shí)，養(yǎng)成文明規(guī)范的行為，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，舉行了此次“安全伴我在校園，我把安全帶回家”安全教育。在這里，我倡議：讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)學(xué)習(xí)安全保護(hù)常識(shí)，牢固樹(shù)立安全意識(shí)，規(guī)范文明行為。力爭(zhēng)做到：

①注意交通安全，走路要走人行道，沒(méi)有人行道的要靠邊走，不東張西望，不追逐打鬧，不爭(zhēng)道搶行；穿越馬路要走人行橫道線。②注意飲食衛(wèi)生，不把零食等東西帶進(jìn)校園，放學(xué)以后不買街頭攤點(diǎn)的食物（尤其是校門口流動(dòng)攤點(diǎn)的食品）、飲料，不喝生水，以防止食物中毒。

③注意消防安全，愛(ài)護(hù)學(xué)校里的各種消防設(shè)施，不玩火，不攜帶易爆、易燃物品及管制刀具。學(xué)習(xí)了解和掌握一些基本的消防自護(hù)自救的常識(shí)，如：發(fā)現(xiàn)火情，如何報(bào)警，身處險(xiǎn)境如何自護(hù)自救等等。④不攀爬樹(shù)木、圍墻、欄桿等；不進(jìn)入危險(xiǎn)地帶；不到河邊、池塘玩耍，防止溺水。

⑤不到酒吧、舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，自覺(jué)抵制不健康的網(wǎng)絡(luò)信息。

⑥課間不追逐打鬧，不在樓道上玩耍，上下樓梯靠右行走；集會(huì)、做操、放學(xué)排隊(duì)有序行走；發(fā)生緊急事故時(shí)服從學(xué)校統(tǒng)一指令，有序疏散。

⑦學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救自護(hù)。

⑧發(fā)生不安全因素，要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

太原市財(cái)政金融職業(yè)中專學(xué)校2008年6月