第一篇：故事詩歌朗誦賽主持稿

尊敬的園長、各位家長、老師、親愛的小朋友們：

大家上午好！這是充滿生機(jī)、春意盎然的四月。在這樣一個(gè)富有詩意的季節(jié)，我們迎來了中央豪門幼兒園一年一度的才藝大賽，春風(fēng)送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，在這春滿人間，百花爭艷的時(shí)節(jié)，我們在這里相聚，今天我們要進(jìn)行的是中央豪門幼兒園第二屆才藝大賽之“我愛講故事”以及“詩歌朗誦”的初賽，在這里預(yù)祝寶寶們能夠取得好成績！下面我非常榮幸的向大家介紹，擔(dān)任本次比賽的評委他們是由班級老師在班上選出來的可愛的家長朋友們！歡迎你們！

小朋友你們喜歡故事嗎？喜歡！

1、是啊，故事對我們有極大的引力。是故事增長了我們的知識；是故事發(fā)揮了我們的想象；是故事豐富了我們的情感。相信小朋友們也已經(jīng)迫不及待的想要聽到故事了！下面請掌聲有請一號參賽寶寶為我們帶來《小鴨子找朋友》的故事！

故事像陽光雨露，滋潤著我們初長的夢想，在童年的夢里，故事像一葉小舟，會(huì)帶著我們穿過開滿野花的山坡，到大江大海里去，到很遠(yuǎn)很美麗的地方去。下面我們來看看他會(huì)把我們帶到什么地方去！有請2號寶寶

寶寶們有沒有好朋友呢??？是啊！每個(gè)人都需要朋友！下面我們來看看3號寶寶為我們帶來的《小蝴蝶找朋友》

其實(shí)，故事是我們每個(gè)人成長歷程中不可缺少的親密伙伴，現(xiàn)在，就讓我們跟4號寶寶一起來看看小貓是怎么釣魚的！

細(xì)想來，我覺得我們的每個(gè)孩子本身就是一個(gè)故事，他們渴望被讀全，被讀懂，讓我們?nèi)ビ眯钠肺端募兠?，讀出一份真情，一份感動(dòng)。讓我們?yōu)橥昝烂總€(gè)故事去努力吧！

中央豪門幼兒園講故事、詩歌朗誦篇初賽比賽到此結(jié)束，敬愛的家長們，親愛的寶寶們，期待我們的決賽吧！相信我們的決賽會(huì)更加精彩，加油！

第二篇：故事詩歌朗誦賽主持稿

故事詩歌朗誦賽主持稿

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。那些被廣泛運(yùn)用的詩歌都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的故事詩歌朗誦賽主持稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的園長、各位家長、老師、親愛的小朋友們：

大家上午好！這是充滿生機(jī)、春意盎然的四月。在這樣一個(gè)富有詩意的季節(jié)，我們迎來了中央豪門幼兒園一年一度的才藝大賽，春風(fēng)送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，在這春滿人間，百花爭艷的時(shí)節(jié)，我們在這里相聚，今天我們要進(jìn)行的是中央豪門幼兒園第二屆才藝大賽之“我愛講故事”以及“詩歌朗誦”的初賽，在這里預(yù)祝寶寶們能夠取得好成績！下面我非常榮幸的向大家介紹，擔(dān)任本次比賽的評委他們是由班級老師在班上選出來的可愛的家長朋友們！歡迎你們！

小朋友你們喜歡故事嗎？喜歡！

1、是啊，故事對我們有極大的.引力。是故事增長了我們的知識；是故事發(fā)揮了我們的想象；是故事豐富了我們的情感。相信小朋友們也已經(jīng)迫不及待的想要聽到故事了！下面請掌聲有請一號參賽寶寶為我們帶來《小鴨子找朋友》的故事！

故事像陽光雨露，滋潤著我們初長的夢想，在童年的夢里，故事像一葉小舟，會(huì)帶著我們穿過開滿野花的山坡，到大江大海里去，到很遠(yuǎn)很美麗的地方去。下面我們來看看他會(huì)把我們帶到什么地方去！有請2號寶寶。

寶寶們有沒有好朋友呢??？是啊！每個(gè)人都需要朋友！下面我們來看看3號寶寶為我們帶來的《小蝴蝶找朋友》。

其實(shí)，故事是我們每個(gè)人成長歷程中不可缺少的親密伙伴，現(xiàn)在，就讓我們跟4號寶寶一起來看看小貓是怎么釣魚的！

細(xì)想來，我覺得我們的每個(gè)孩子本身就是一個(gè)故事，他們渴望被讀全，被讀懂，讓我們?nèi)ビ眯钠肺端募兠?，讀出一份真情，一份感動(dòng)。讓我們?yōu)橥昝烂總€(gè)故事去努力吧！

中央豪門幼兒園講故事、詩歌朗誦篇初賽比賽到此結(jié)束，敬愛的家長們，親愛的寶寶們，期待我們的決賽吧！相信我們的決賽會(huì)更加精彩，加油！

第三篇：詩歌朗誦賽

贛南汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校

關(guān)于舉辦“飛向春天的夢”詩歌散文朗誦賽的實(shí) 施 方 案

全校師生：

為了弘揚(yáng)先進(jìn)文化主旋律，豐富校園文化生活，提升學(xué)校文化魅力，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞水平和文化素養(yǎng)，決定舉辦主題為“飛向春天的夢”的詩歌散文朗誦賽。

一、時(shí)間地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：2014年3月27日（周四）晚6:30

活動(dòng)地點(diǎn)：待定

二、參與對象

全校學(xué)生

三、活動(dòng)宗旨

1、讓廣大學(xué)生加深對我國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文學(xué)的了解。

2、為廣大愛好詩歌和朗誦的同學(xué)提供展現(xiàn)自己才華的平臺。

3、有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活情趣。

4、有利于豐富校園文化，提升學(xué)校文化魅力。

四、活動(dòng)組織

（1）主辦 ：學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

（2）承辦 ：學(xué)校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)

（3）總策劃：胡庭珍總統(tǒng)籌： 古麗芳

（4）評委： 劉林、胡原友、張忠華、李曉嬌、古麗芳。

（5）統(tǒng)分、計(jì)分：馬建明學(xué)生會(huì)干部二人

（6）燈光、音響：胡存華

（7）現(xiàn)場布置與紀(jì)律：張龍汶

（8）攝像：張海平

五、參賽要求

1、作品體裁為我國古代、近代、現(xiàn)代的詩歌、散文。力求本校師生原創(chuàng)詩歌、散文作品參賽，要求作品內(nèi)容健康、積極向上，富有真實(shí)性、專業(yè)性、時(shí)代性，鼓勵(lì)作品和表演形式創(chuàng)新，支持運(yùn)用多種多樣的表現(xiàn)形。

2、3月10日起至11日兩天，以班級為單位推薦參賽選手，12美容班推薦1-2名選手，其它班級3-4名選手參加17日的初賽。

3、經(jīng)初賽后選定的決賽選手，于26日晚到教師辦公室抽簽決定參賽順序。

4、參賽作品必須標(biāo)明作品來源及作者姓名。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

（1）一等獎(jiǎng)（1名）：證書+獎(jiǎng)品

（2）二等獎(jiǎng)（2名）：證書+獎(jiǎng)品

（3）三等獎(jiǎng)（3名）：證書+獎(jiǎng)品

七、評分細(xì)則：

1、評分標(biāo)準(zhǔn)

評分標(biāo)準(zhǔn)采用10分制，其中：

1、基本分3分，每個(gè)參賽選手都有這3分。

2、思想情感的表達(dá),占3分。

3、普通話最高給2分。

4、思想積極、健康，或者反映當(dāng)代學(xué)生心聲 2分。

5、形象得體 1分。

6、每個(gè)參賽者限定時(shí)間，多于5分鐘（包括自我介紹和朗誦作品）以外的每分鐘扣0.1分。

7、脫稿朗誦加0.2分總分，作者是本校師生的加0.4分，作者本人朗誦加0.5分總分。

2、評分規(guī)則：

（1）評委根據(jù)每部分評分結(jié)果，明確給出總分，然后去掉一個(gè)最高分與一個(gè)最低分，取平均分為選手比賽成績，保留小數(shù)點(diǎn)后2位數(shù)。

（2）當(dāng)場宣布各選手的總成績。

（3）當(dāng)場宣布獲獎(jiǎng)個(gè)人員名單。

八、程序安排

（1）主持人致主持詞。

（2）校領(lǐng)導(dǎo)致詞。

（3）主持人介紹評委，宣布評分標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)則。

（4）選手按抽簽號數(shù)逐個(gè)上臺演講。

（6）宣布個(gè)人成績及名次。

（7）校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。

2014年3月6日

第四篇：詩歌朗誦主持稿

開頭語：

男：敬愛的老師們！

女：親愛的同學(xué)們！

合：大家好！

女：琴聲淡去，余音裊裊

男：詩詞吟罷，口留清香

女：詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開男：詩詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡女：把詩詞植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都男：把詩詞植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的世外桃源

女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

女：今天就讓我們共同領(lǐng)略詩詞的魅力，暢游在詩的海洋

男：我宣布：比賽--合：現(xiàn)在開始。

結(jié)束語：

女：滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂；

男：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)；

女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

女：經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩，男：深厚的底蘊(yùn)能使靈動(dòng)的精神得到升華。

女：謝謝各位選手為我們帶來的這場朗誦的盛宴

男：謝謝各位選手為我們打開一扇朗誦的名窗。合：感謝每一位老師和同學(xué)們?yōu)檫@次朗讀比賽所付出的努力！今天的比賽到此結(jié)束！

第五篇：詩歌朗誦主持稿

朗誦比賽主持稿

開場白：

尊敬的老師！親愛的同學(xué)們!大家上午好。我是本次比賽的主持人xxx 琴聲淡去，余音裊裊。詩詞吟罷，口留清香。詩詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

把詩詞植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都 誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩。

今天就讓我們共同領(lǐng)略詩詞的魅力，暢游在詩的海洋

我宣布：朗誦比賽現(xiàn)在正式開始。首先，讓我來介紹一下本次比賽的評分人員，他們分別是：我們的xxx老師 xxx同學(xué)，xxx同學(xué)，xxx同學(xué)，xxx同學(xué)，xxx同學(xué)，xxx同學(xué)。此外還有我們的活動(dòng)邀請嘉賓：尊敬的語文老師。請用你們熱烈的掌聲歡迎他們。

在比賽之前請大家注意一下本次比賽的評分規(guī)則：

評分規(guī)則： 1.滿分為10分；

a)作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題；(3分)b)自我介紹（1分）

c)朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果；5分)d)服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；(1分)e)脫稿加1分

f)觀眾投票最多的兩位可以加1分

2.每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評委即亮分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；

3.選手最后得分：評委評分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布；

4.朗誦內(nèi)容：溫情或是激昂類詩歌,散文.朗誦時(shí)間:2分鐘至4分鐘。

需要注意一下的是 5.最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進(jìn)行。

以上的評分規(guī)則已經(jīng)宣讀完畢，現(xiàn)在正式開始進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)： 首先有請第一位參賽者:

中場游戲活動(dòng)： 同學(xué)們，你們覺得前面這幾位參賽者的表演精彩嗎？有沒有感覺到他們情緒的激昂和感情的澎湃？相信下面這一個(gè)游戲環(huán)節(jié)會(huì)令你們的情緒更加激昂，感情更加澎湃。事不宜遲，我們馬上進(jìn)入觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，游戲規(guī)則如下：

由工作人員把兩個(gè)小球交給場上的任意二個(gè)觀眾，由主持人發(fā)出音樂響起的命令，觀眾依次地把小球傳遞下去。當(dāng)音樂停止的時(shí)候，手上拿著球的二位同學(xué)要走上講臺各自選擇2道題目（是詩歌的鏈接）回答，答對題數(shù)多的同學(xué)為贏。贏的同學(xué)可以得到一份獎(jiǎng)品，而輸?shù)耐瑢W(xué)要表演一個(gè)節(jié)目。如果二位同學(xué)答對的而題目一樣多，這二位同學(xué)一起表演節(jié)目。

繼續(xù)比賽：

精彩的互動(dòng)游戲結(jié)束，現(xiàn)在我們重新到比賽的現(xiàn)場： 接下來，有請我們的第10號參賽者

下面輪到本次比賽的最后一位參賽者了，有18號。

比賽結(jié)束：

天下沒有不散之筵席，再美好的時(shí)光終究會(huì)過去，節(jié)目到此已經(jīng)接近尾聲了?，F(xiàn)在我們可以看見工作人員正在忙碌地統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。同學(xué)們，你們覺得誰會(huì)獲勝呢？下面有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓大家支持自己的理想選手。在這里我們要進(jìn)行一個(gè)觀眾投票環(huán)節(jié)。需要說明的是： 觀眾每個(gè)人手上都會(huì)發(fā)一張紙，為自己喜歡的兩位參賽者進(jìn)行投票。由工作人員收回并統(tǒng)計(jì)一下票數(shù)。得票數(shù)最多的兩位參賽者可以加上2分。

在宣布結(jié)果之前，請大家用熱烈的掌聲有請我們的輔導(dǎo)員李海峰老師為我們講話，大家歡迎！

謝謝xxx老師。請老師留步。我們比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了，還請xxx老師為我們宣布本次比賽的最終結(jié)果！

結(jié)束語：

恭喜這次的獲勝者，也再一次謝謝xxx老師。

聽了大家激情的詩歌朗誦，正可謂： 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字！今天，我們奉獻(xiàn)給您的詩篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。歷覽千載輝煌地，長歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者。這些詩句，將從我們的少年時(shí)代開始，伴隨我們?nèi)松娜^程———朗誦比賽到此為止已經(jīng)全部結(jié)束了，有謝謝大家。