第一篇：雙牌中學(xué)2013年下學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

雙牌九年制學(xué)校2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期

教務(wù)處工作計(jì)劃

雙牌九年制學(xué)校教務(wù)處張朝輝

一、指導(dǎo)思想

以市教育局學(xué)期工作要點(diǎn)為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，堅(jiān)持“情境、生活、實(shí)踐”的教學(xué)理念，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的職能，以深化課改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心，中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。

2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度。重點(diǎn)提高學(xué)生整體水平。

3、逐步執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，按照國家要求，開滿課，上好每一科，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高初中部教學(xué)質(zhì)量。

4加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作,改進(jìn)課堂教學(xué)。

三、工作要點(diǎn)與主要措施

（一）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率 加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。

1、制訂好計(jì)劃 各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長和備課組長對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

2、嚴(yán)格教學(xué)秩序 教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。各學(xué)年教務(wù)干事要督促老師做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)學(xué)年主任批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

3、做好教學(xué)五認(rèn)真

（1）備課要充分，部分老師要在集體備課的基礎(chǔ)上,形成自己的個(gè)性教案,制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。教務(wù)處會(huì)定期進(jìn)行教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查情況記入期末考核。

（2）上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。

（3）作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入期末考核。積極開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。

（4）輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。

（5）認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。每次考試后，教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、能力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。對(duì)落實(shí)情況好的老師提出表揚(yáng)，對(duì)工作不力者及時(shí)提出批評(píng)，限期糾正。

4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將督促老師切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高課堂的效益。

（二）進(jìn)行高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)

本學(xué)期未在雙中進(jìn)行過公開課教學(xué)的老師將進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng)，以加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到建設(shè)高效課堂的目標(biāo)。

（三）強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊(duì)伍建設(shè)。

青年教師的迅速成長，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長的“青藍(lán)工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。計(jì)劃本學(xué)期進(jìn)行青藍(lán)工程展示活動(dòng)。

（四）開展第二屆“燭光杯”教學(xué)大賽，積極鼓勵(lì)教師報(bào)名參加，更鼓勵(lì)教師們參加市組織的各級(jí)各類教研活動(dòng)。

（五）與各兄弟學(xué)校共同探討，形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍。

（六）抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視學(xué)生、體罰學(xué)生、熱衷于搞有償家教等有損教師形象的現(xiàn)象，倡導(dǎo)廉潔從教、文明施教、忠于職守、敬業(yè)樂業(yè)的風(fēng)氣。

四、充分發(fā)揮備課組教研組作用，加強(qiáng)備課組教研組建設(shè)。

要求各備課組教研組做到以下幾點(diǎn)：

1、備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，定作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要加深對(duì)教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動(dòng)記錄。要加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。

2、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究并做好記錄。

3、加強(qiáng)聽課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄，評(píng)議課要有的放矢。提高自己的評(píng)課能力。

五、抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考再創(chuàng)輝煌 對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視初三年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，明確目標(biāo)責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。探索班級(jí)管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效率。要點(diǎn)如下：

1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反映工作中存在的問題，及時(shí)解決一線的困難，使初三年級(jí)的工作得以順利進(jìn)行。

2、認(rèn)真組織學(xué)生參加初三的各類考試，檢測(cè)后，要及時(shí)摸清畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，既要抓優(yōu)生的培養(yǎng)同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率。

3、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋意見。

4、中考工作是學(xué)校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，要切實(shí)抓好初三學(xué)生的迎考工作。根據(jù)2012年中考新情況制定新的中考計(jì)劃。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低，新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會(huì)增大。調(diào)整好教學(xué)工作。努力做好中考體育測(cè)試，實(shí)驗(yàn)考查等工作。

大事表

九月份18、19、20日青藍(lán)工程 被指導(dǎo)教師講課

十月份9、10、11、12、15、16 日新教師匯報(bào)課

十一月份6、7、8、9日第二屆燭光杯大賽

十二月份

上旬課堂教學(xué)改革階段總結(jié)

第二篇：雙牌鄉(xiāng)中學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

雙牌中學(xué)2012——2013學(xué)第二學(xué)期

教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真落實(shí)中共中央及各級(jí)教育部門關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的一系列法規(guī)和文件精神，繼續(xù)貫徹“以人為本、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新、質(zhì)量求效”的辦學(xué)宗旨，樹立教育科研帶動(dòng)教學(xué)改革的思想，狠抓教師整體素質(zhì)的提高，全面提升我校的教學(xué)科研水平；繼續(xù)加大學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化的力度，狠抓各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度的落實(shí)，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為突破口，以生動(dòng)活潑、形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使我校的教學(xué)管理水平再上新臺(tái)階。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

教學(xué)工作由校長周孝祿同志總負(fù)責(zé)，由主管教學(xué)工作的副校長夏歧光具體負(fù)責(zé),具體分工如下：

1、副校長夏歧光主抓教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)管理、教師考核等工作。

2、教務(wù)主任張朝輝負(fù)責(zé)教務(wù)處的日常工作，指導(dǎo)各教研組長開展各組的具體工作。具體負(fù)責(zé)學(xué)籍管理（含分班、編班、轉(zhuǎn)學(xué)等）、圖書征訂、組織考試及成績分析、試卷分析、全校課程規(guī)劃等工作；負(fù)責(zé)組織教學(xué)例會(huì)，教研教改等工作。

3、教務(wù)員張一蘭具體負(fù)責(zé)教師的任課、排課，早晚自習(xí)管理，負(fù)責(zé)與教學(xué)有關(guān)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的材料的分類與匯總，定時(shí)向上級(jí)主管部門交送，并為迎接上級(jí)有關(guān)部門的檢查、詢問，做好準(zhǔn)備工作。參與教學(xué)常規(guī)的檢查工作。做好教務(wù)處工作安排記錄及上報(bào)、公示材料的匯總、審核工作。

二、工作目標(biāo)：

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善教學(xué)管理制度，提高教學(xué)管理效能，形成一支掌握現(xiàn)代教育理論、教科研意識(shí)強(qiáng)、教育教學(xué)水平高的教師隊(duì)伍；大力推進(jìn)課程改革，深化我校的教學(xué)特色建設(shè)，積極開展課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，組織學(xué)生參加豐富多彩的活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；努力在市教育局組織的各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)檢測(cè)中成績大幅度上升。

主要工作及措施

（一）教師隊(duì)伍建設(shè)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)各級(jí)教育主管部門一系列教育改革的法規(guī)和文件，加強(qiáng)師德修養(yǎng)教育，樹立大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效益意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)，努力追求各項(xiàng)工作的高品位、精細(xì)化、實(shí)效性。激發(fā)廣大教師求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)向上的工作態(tài)度，爭(zhēng)創(chuàng)良好的工作業(yè)績。

2、加強(qiáng)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的管理，做到積極扶持，大膽使用，并給予充分鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷提高他們的水平。勵(lì)全體老師積極進(jìn)取，充分利用新校區(qū)較好的教學(xué)資源，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫，人人爭(zhēng)前，不甘心落后的氛圍。

3、高素質(zhì)的教師是教育教學(xué)質(zhì)量的保證，針對(duì)我校年輕教師多，整體教學(xué)水平不高的現(xiàn)狀，本學(xué)期要做好：

（1）繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，把基本功訓(xùn)練作為提高教師素質(zhì)的永恒主題。本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)是每月開展一次集體備課活動(dòng)。

（2）本學(xué)期要求教師做到“五個(gè)一”寫出一份好的教學(xué)案例；上好一堂公開課；做好一本讀書筆記；完成一篇教育教學(xué)文章；樹好一個(gè)師德形象。

（3）繼續(xù)做好“以老帶新”工作。

（4）加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作。

（5）搞好教學(xué)競(jìng)賽及交流工作

（二）課程改革實(shí)驗(yàn)

1、課改工作從領(lǐng)導(dǎo)做起。教學(xué)管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、把握實(shí)質(zhì)、深入研究、親自指導(dǎo)，真正把先進(jìn)教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化成自覺的教學(xué)管理行為。

2、開學(xué)初即組織教師再次深入學(xué)習(xí)討論《綱要》、《課標(biāo)》、《教學(xué)評(píng)價(jià)制度》，規(guī)范教師的教學(xué)行為，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、支持教師積極參加各級(jí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師大膽實(shí)驗(yàn)，勇于探索，對(duì)語文組已申請(qǐng)立項(xiàng)的教研課題積極開展后續(xù)工作，及時(shí)對(duì)各項(xiàng)材料做好整理歸檔。其它教研組積極組織人力物力，進(jìn)行課題的申請(qǐng)與立項(xiàng)工作。

4、積極參加上級(jí)召開的各類有關(guān)課程改革的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，實(shí)驗(yàn)教師座談會(huì)等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，將我校的課改工作推向深入。

5、積極搜集材料，開發(fā)具有我校特色的校本課程。

（三）教學(xué)管理：

1、樹立“教學(xué)中心”、“質(zhì)量是學(xué)校第一生命線”意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)管理創(chuàng)新意識(shí)，質(zhì)量效益意識(shí)，探索師生評(píng)價(jià)、考試方式等新思

路，確立教學(xué)工作的主攻方向，使教學(xué)工作有特色。

2、進(jìn)一步完善“教學(xué)常規(guī)”、“教學(xué)管理常規(guī)”、“評(píng)價(jià)方案”，使管理制度更好地發(fā)揮導(dǎo)向功能和調(diào)控工能，調(diào)動(dòng)教師的教和學(xué)生的學(xué)兩方面的積極性。

①備課要求：教務(wù)處成立檢查評(píng)比小組對(duì)每位教師的備課不定期檢查。（檢查的形式：對(duì)年級(jí)、同學(xué)科的同一個(gè)課時(shí)進(jìn)行抽查；檢查的重點(diǎn)：備課內(nèi)容與課本內(nèi)容是否相符合，教學(xué)重點(diǎn)是否突出，難點(diǎn)是否解決，備課后是否有教后感，突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。）發(fā)現(xiàn)問題限期改正。

②作業(yè)檢查統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，為提高作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期教務(wù)處對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)統(tǒng)一了要求，評(píng)價(jià)要分正確和書寫兩部分，正確評(píng)價(jià)分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)；書寫評(píng)價(jià)即對(duì)學(xué)生作業(yè)的具體評(píng)價(jià)分析。每月檢查一次。檢查人員由教務(wù)處和教研組長組成，成績按比例計(jì)算。查后及時(shí)反饋，確實(shí)發(fā)揮好教務(wù)處管理督察的作用。③扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教學(xué)。制定教師互相聽課制度（規(guī)定每學(xué)期教師10節(jié)，教研組長15節(jié)，行政人員20節(jié)，聽后要及時(shí)評(píng)課、反饋，教務(wù)處不定期抽查）利用教師的群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的整體突破。④各種計(jì)劃、總結(jié)、記錄，規(guī)范有實(shí)效。

3、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)“蹲點(diǎn)”制度。為保證各項(xiàng)制度的落實(shí)，隨時(shí)了解教師的教學(xué)情況，本學(xué)期實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)“蹲點(diǎn)”制度，經(jīng)常檢查了解老師們的備課、上課、作業(yè)情況。定期檢查所負(fù)責(zé)年級(jí)的單元測(cè)試，指導(dǎo)教學(xué)工作。“蹲點(diǎn)”分工如下：九年級(jí):張朝輝;八年級(jí)：張一蘭；七年

級(jí)：夏歧光；六年級(jí)：周孝祿；五年級(jí)：王海員；

三、四年級(jí)：張森林；

一、二年級(jí)：王祥平。

4、加強(qiáng)對(duì)教研組的管理工作。

5、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)。

（四）其他工作：

1、抓好藝體教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不但要抓好課堂教學(xué)，還要抓好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)合格加特長的學(xué)生。力爭(zhēng)在市、鄉(xiāng)組織的各種比賽中取得好成績。

2、重視英語、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)。要求英語突出聽、讀、寫，數(shù)學(xué)做到科學(xué)引導(dǎo)，精講多練，突出“練”。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)健康、衛(wèi)生教育和消防教育、國防教育，加強(qiáng)學(xué)生心理衛(wèi)生保障工作。

具體工作安排見附表：

第三篇：景訥中學(xué)教務(wù)處下學(xué)期工作計(jì)劃

景訥鄉(xiāng)中學(xué)2013－2014學(xué)年下學(xué)期教務(wù)

處工作計(jì)劃

為了貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門有關(guān)提高教育教學(xué)質(zhì)量的文件精

神，進(jìn)一步實(shí)施我?？蒲信d教戰(zhàn)略，提升我校教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，科學(xué)規(guī)范課堂教學(xué)，切實(shí)減輕我校學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量又快又好的發(fā)展?，F(xiàn)依據(jù)我校實(shí)際情況，制定本學(xué)期我校教務(wù)處工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校工作的具體指導(dǎo)下，我校教務(wù)處工作將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極貫徹落實(shí)十八大和市區(qū)教育工作會(huì)議精神，牢固樹立教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命的觀念，著眼于學(xué)生的全面成長和教師的可持續(xù)發(fā)展，以發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以改革為依托，強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，不斷推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。

二、重點(diǎn)工作：

（一）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。通過教研組建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。教研組長、備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則。肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研、肯奉獻(xiàn)。要積極承擔(dān)課改課題，突出重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。備課

組長要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。備課組活動(dòng)要每周正常舉行，每次活動(dòng)應(yīng)有主備課、中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫學(xué)案。備課組中做到三個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一學(xué)案，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一進(jìn)度。教研組長要立足教學(xué)科研，抓好教學(xué)五認(rèn)真指導(dǎo)工作，協(xié)助教務(wù)處做好期中、期末考試、學(xué)業(yè)水平測(cè)試考查考試以及其他階段性考試工作。教研組、備課組每次活動(dòng)都要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定重點(diǎn)討論內(nèi)容，并要做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。

2、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)：強(qiáng)化學(xué)科帶頭人考核管理機(jī)制，充分發(fā)揮其在教學(xué)中的帶頭示范作用。創(chuàng)造條件，擇優(yōu)向上推薦名教師及學(xué)科帶頭人侯選名單，壯大名師隊(duì)伍，提升現(xiàn)有教學(xué)骨干檔次。

3、配合教科室，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論，積極參加教科研實(shí)踐，擯棄舊教學(xué)模式，教學(xué)目標(biāo)要重新定位，教學(xué)方法和形式要有新突破。不要僅著眼于課本，學(xué)科體系及教師本人表現(xiàn)，更要著眼于學(xué)生能力的發(fā)展；不要僅著眼于知識(shí)的增長，學(xué)生的模仿、再現(xiàn)能力，更要著眼于學(xué)生探索未知能力的發(fā)展，課堂上要留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間多一點(diǎn)，活動(dòng)空間大一點(diǎn)，教學(xué)氛圍寬松一點(diǎn)。

4、督促青年教師積極參加各級(jí)各類說課、評(píng)課活動(dòng)，為青年教師創(chuàng)造提升機(jī)會(huì)。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作

1、加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真檢查

教學(xué)五認(rèn)真涵蓋了備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試工作等教學(xué)常規(guī)的各個(gè)方面，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一。本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)檢查上課和作業(yè)情況。

（1）實(shí)施備課每月一檢制度，另外同學(xué)科各備課組進(jìn)行不定期互查。重點(diǎn)檢查內(nèi)容是否恰當(dāng)，是否設(shè)計(jì)課堂練習(xí)。教務(wù)處作好記載，對(duì)存在問題及時(shí)通報(bào)，限期整改。

（2）加大推門聽課力度。對(duì)各層次的教師實(shí)行推門聽課制。重點(diǎn)對(duì)教學(xué)實(shí)績差的教師實(shí)行跟蹤聽課。要求教學(xué)實(shí)績差的教師聽課節(jié)數(shù)加倍。

（3）重點(diǎn)檢查作業(yè)的有效性。主要內(nèi)容為：作業(yè)題的質(zhì)量和數(shù)量；學(xué)生的完成情況；教師事先有沒有做；作業(yè)的批改情況；評(píng)講情況；學(xué)生對(duì)錯(cuò)題的訂正情況；錯(cuò)題的重復(fù)訓(xùn)練情況。以上主要通過查學(xué)生作業(yè)本、練習(xí)卷、開學(xué)生座談會(huì)等形式進(jìn)行。

（4）抓好考試管理工作，認(rèn)真做好期中、期末兩次質(zhì)量分析。

2、認(rèn)真抓好教研組、備課組工作常規(guī)。教研組長、備課組長應(yīng)對(duì)本組教學(xué)起到指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、負(fù)責(zé)的作用

（1）教研組備課組定期開展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程理念.加強(qiáng)教學(xué)研究的力度。

（2）發(fā)揮備課組功能，加強(qiáng)集體備課力度，活動(dòng)建立記載制度，組內(nèi)資料、進(jìn)度、考試統(tǒng)一。

（3）對(duì)后進(jìn)備課組要求書面反思并落實(shí)改進(jìn)措施，教務(wù)處加強(qiáng)檢查督促。

（4）進(jìn)一步完善教研組、備課組的考核，調(diào)動(dòng)各位組長的積極性。

（三）抓好初三畢業(yè)年級(jí)工作

1、鼓舞士氣，明確目標(biāo)；自加壓力，踏實(shí)工作。本屆初三是近幾年比較不錯(cuò)的一屆，從上學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)可看出發(fā)展態(tài)勢(shì)較好，經(jīng)過努力，大有希望能在各方面有所進(jìn)步、突破。但要充分估計(jì)到可能出現(xiàn)的困難，要利用一切有利條件，鼓舞初三師生士氣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，自加壓力，聚精會(huì)神踏實(shí)工作。

2、扎扎實(shí)實(shí)抓過程管理

（1）認(rèn)真制訂初三年級(jí)組計(jì)劃、各科首輪復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃。各類計(jì)劃要有針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性。教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃實(shí)施過程的檢查督促。

（2）督促初三各備課組認(rèn)真研究云南省近幾年學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題和各科考試說明，吃透精神，把握學(xué)科思想及特點(diǎn)，從而做到有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)。加強(qiáng)集體備課，精選統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一測(cè)試，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度。

（3）認(rèn)真組織體育模擬考試，考前精心復(fù)習(xí)，考后認(rèn)真分析。在下一輪復(fù)習(xí)中有針對(duì)性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)。查漏補(bǔ)缺，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，消滅復(fù)習(xí)盲點(diǎn)。

（4）建立學(xué)生跟蹤檔案，分析每次考試成績的變化。完善目標(biāo)責(zé)任制，人人明確年級(jí)和班級(jí)指標(biāo)，提優(yōu)補(bǔ)差工作定人、定時(shí)。教務(wù)處會(huì)同各教研組長對(duì)提優(yōu)補(bǔ)差工作實(shí)行全過程監(jiān)控。

（5）上好每堂課，提高復(fù)習(xí)的有效性。上課應(yīng)重點(diǎn)講練學(xué)業(yè)水平測(cè)試要考的、學(xué)生未掌握的、學(xué)生能掌握的內(nèi)容。提高作業(yè)質(zhì)量。在六認(rèn)真檢查中，重點(diǎn)檢查初三的課堂效益和作業(yè)質(zhì)量。

（6）拓展初三年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間，不擠占學(xué)生自習(xí)時(shí)間，教師做好答疑和個(gè)別輔導(dǎo)。

（7）發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，各科協(xié)調(diào)發(fā)展。班主任和任課教師通力合作搞好班級(jí)管理和學(xué)生思想工作。

（8）加強(qiáng)信息傳遞，關(guān)注學(xué)業(yè)水平測(cè)試信息動(dòng)向，加強(qiáng)與兄弟校之間溝通，研究學(xué)業(yè)水平測(cè)試對(duì)策。

（9）重視本學(xué)期的初二地理、生物、信息技術(shù)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)。

（四）切實(shí)加強(qiáng)初

一、初二質(zhì)量管理

1、初二年級(jí)本學(xué)期各班應(yīng)加強(qiáng)班集體建設(shè)，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，確?？沙掷m(xù)性發(fā)展，防止兩極分化。

2、制定初

一、初二教學(xué)目標(biāo)

3、初一年級(jí)重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，提高課堂效果，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

4、調(diào)整課程設(shè)置，豐富課外活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)力度。發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)興趣特長，力爭(zhēng)在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中創(chuàng)造佳績，取得突破性進(jìn)展。

（五）搞好實(shí)驗(yàn)、勞技、電教等工作

1、圖書館認(rèn)真開展讀書征文活動(dòng)，搞好對(duì)師生服務(wù)。

2、抓好勞技教學(xué)，心理健康教學(xué)，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力和健全的心理素質(zhì)。

3、抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，精心安排好各科實(shí)驗(yàn)。

（六）嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理，學(xué)生檔案實(shí)行電子化管理。做好初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試報(bào)名工作。

景訥鄉(xiāng)中學(xué)教務(wù)處 2014年2月18日

第四篇：2009—2010學(xué)下學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

嘉魚一中教務(wù)處工作計(jì)劃

(2009—2010學(xué)第二學(xué)期)

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)期工作要求。精細(xì)管理，規(guī)范行為，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，提高課程實(shí)施水平，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作的各項(xiàng)目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)：

1．執(zhí)行制度，嚴(yán)格管理；規(guī)范行為，加強(qiáng)督查。2．提高課程實(shí)施水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

3．狠抓畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)工作，向過程管理要質(zhì)量，形成管理特色，提升管理水平。

三、主要工作內(nèi)容與要求：

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理。

1．加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范教學(xué)行為。

① 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)范全體教師的教學(xué)行為，強(qiáng)化新課程理念，指導(dǎo)新課程實(shí)踐。

② 規(guī)范教學(xué)行為。

著重在備課、上課、作業(yè)布置與批改和制訂與執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃等環(huán)節(jié)上進(jìn)行科學(xué)化化管理，探索長期督導(dǎo)制度，注重過程管理。

③ 適應(yīng)新課程改革的要求，全面開設(shè)和開足課程，課時(shí)。按照 新課改方案，對(duì)已開設(shè)的相關(guān)課程，進(jìn)行必要的調(diào)整，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

④ 強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，維護(hù)課表、作息時(shí)間表的嚴(yán)肅性，維護(hù)各項(xiàng)工作安排的嚴(yán)肅性，堅(jiān)決按章辦事。加大對(duì)工作效率的監(jiān)管力度，堅(jiān)決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無正當(dāng)理由不服從工作安排等現(xiàn)象的發(fā)生。特別要加大對(duì)上課規(guī)范的督查力度，堅(jiān)決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕教師上課接聽手機(jī)的現(xiàn)象。2．立足課堂改革，形成自我特色。

① 加強(qiáng)對(duì)“教學(xué)日志”制度執(zhí)行情況的檢查。

② 推廣先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步指導(dǎo)和督促各學(xué)科進(jìn)行“課堂教學(xué)”的改革，真正建立起“有效課堂”；通過研究、探討、觀摩等形式，及時(shí)總結(jié)，形成我校特色的基本模式。

③ 進(jìn)一步明確規(guī)范課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)及其要求，著重對(duì)課堂教學(xué)的目標(biāo)、方式、模式、過程、效果等的研究。堅(jiān)決杜絕無限制地延長學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，過多增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，對(duì)反教育行為要加大管理與督查的力度。

④ 備課組要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，特別要重視學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，體現(xiàn)我校一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求。

⑤ 全體教師都要進(jìn)行教學(xué)方式的改革，努力在活動(dòng)式教學(xué)，合作性教學(xué)，反思式教學(xué)等方面做出成效、形成特色。3．狠抓質(zhì)量管理，高考再創(chuàng)輝煌。

① 指導(dǎo)和督促畢業(yè)年級(jí)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同研究。密切關(guān)注高 考動(dòng)態(tài)，掌握有關(guān)信息。全體教師都要樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)和目標(biāo)意識(shí)?？茖W(xué)論證，制定與分解目標(biāo)，明確責(zé)任，以保證質(zhì)量目標(biāo)的順利達(dá)成。要實(shí)行尖子生沖刺名校，邊緣生高分提檔，希望生沖擊本科，特長生順利過關(guān)的策略，分層次培養(yǎng)學(xué)生，力爭(zhēng)完成市局下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)。

② 加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。畢業(yè)年級(jí)的全體教師要充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生在迎考復(fù)習(xí)中的主體作用，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的復(fù)習(xí)，堅(jiān)決杜絕“滿堂講”、“滿堂灌”、“滿堂練”，堅(jiān)決杜絕“發(fā)試卷”、“做試卷”、“講試卷”式的單一模式，要切實(shí)提高每一節(jié)復(fù)習(xí)課的效率。

③ 加強(qiáng)對(duì)試題和考綱的研究。高三教師要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高考試題，對(duì)《考試說明》的深入研究，密切關(guān)注考試改革的動(dòng)態(tài)，研究題型、題量、題目的難易程度以及題目的命題技巧與命題趨勢(shì)。

④ 提高習(xí)題課和評(píng)講課的效率。所有試題學(xué)生未做之前，教師要先做一遍，提供給學(xué)生做的題目要精選，反對(duì)高耗低效的“題海戰(zhàn)術(shù)”；習(xí)題課要做到五個(gè)“必”：每題“必”選，每練“必”精，每做“必”批，每批 “必”有成績，每做“必”評(píng)。所有作業(yè)實(shí)現(xiàn)“試卷化”，所有練習(xí)實(shí)行“校本化”。堅(jiān)決反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，反對(duì)亂訂資料，反對(duì)濫印資料。

⑤ 為切實(shí)有效地促進(jìn)畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)，本學(xué)期高三年級(jí)繼續(xù)實(shí)行月考制度，加強(qiáng)過程考核。組織參加湖北省重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)行的各種模擬考試。對(duì)檢測(cè)情況及時(shí)進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。⑥ 切實(shí)做好畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，特別是應(yīng)試心理的調(diào)適，繼續(xù)請(qǐng)心理健康教育中心協(xié)助開辦好心理咨詢講座。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究。

1．完善制度管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

① 按照科研部的統(tǒng)一要求，繼續(xù)實(shí)行學(xué)科教研活動(dòng)日制度。以學(xué)科為單位由教研組組織開展各類教學(xué)研究活動(dòng)。各教研組要加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的考勤，要出臺(tái)切實(shí)有效的措施確?；顒?dòng)的正常進(jìn)行。

② 強(qiáng)化集體備課。以備課組為單位，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的“集體備課制度”。教研組長要加強(qiáng)對(duì)集體備課的指導(dǎo)督查和考核。集體備課活動(dòng)要講究實(shí)效，嚴(yán)格按工作流程操作。備課組要加強(qiáng)備課規(guī)范的研討，堅(jiān)決克服備課中“八多八少”的現(xiàn)象：課本知識(shí)多，課外延伸少；學(xué)科知識(shí)多，綜合滲透少；教材知識(shí)多，作業(yè)練習(xí)少；現(xiàn)時(shí)備課多，縱橫聯(lián)系少；教學(xué)內(nèi)容多，教法學(xué)法少；關(guān)注成績多，研究發(fā)展少；智商內(nèi)容多，情商內(nèi)容少；個(gè)人因素多，集體合作少。

③ 繼續(xù)堅(jiān)持兩個(gè)原則：為教而研，以研促教；為學(xué)而研，以學(xué)促教。繼續(xù)樹立三個(gè)觀念：教學(xué)即研究，問題即課題，學(xué)生的發(fā)展即研究的成果，使教學(xué)研究活動(dòng)融入到教學(xué)活動(dòng)之中。

④ 進(jìn)一步鞏固案例研究和反思研究的成果，按時(shí)和按要求完成“案例分析”和“教學(xué)反思”。2．加強(qiáng)作業(yè)研究，切實(shí)減輕負(fù)擔(dān)。

① 全體教師都要認(rèn)真貫徹落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格按“標(biāo)”據(jù) “本，依“本”循“學(xué)”組織教學(xué)，落實(shí)“教學(xué)要求”，在充分完成教學(xué)任務(wù)的前提下布置作業(yè)。堅(jiān)決杜絕布置偏、難、繁的作業(yè)。有效地布置作業(yè)，做到既體現(xiàn)質(zhì)量要求又切實(shí)減輕學(xué)生過量的課業(yè)負(fù)擔(dān)。各備課組要在作業(yè)的個(gè)性化與作業(yè)的校本化上多作研究，努力形成學(xué)生的特色。

②各備課組要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究。對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見，加強(qiáng)協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對(duì)學(xué)生提要求、作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，形成良好的書寫習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，為學(xué)生將來的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

③全體教師都要注重對(duì)考試的研究，研究考試的功能、目標(biāo)、效度、指向，使考試真正成為教學(xué)質(zhì)量的主要反饋形式，真正有利于教師的教和學(xué)生的學(xué)。

四、具體工作安排：

1.每月一次常規(guī)教學(xué)檢查。2.每周匯總一次教學(xué)日志記載情況。3.組織好期中期末考試。

4.做好新課改起始年級(jí)學(xué)生上網(wǎng)建立學(xué)習(xí)檔案的工作。5.高考考生體檢和填報(bào)志愿。6.高三每月月考質(zhì)量分析。7.新高一實(shí)驗(yàn)班招生工作。

8.三個(gè)年級(jí)學(xué)籍清理。

嘉魚一中教務(wù)處 2010.2.28 6

第五篇：2011—2012學(xué)下學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵照學(xué)校工作計(jì)劃，突出教學(xué)中心地位，貫徹“政策、管理、服務(wù)”六字方針，全力打造質(zhì)量品牌，全面提高學(xué)生素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)中出、中進(jìn)高出”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，為“辦人民滿意教育”做貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1、執(zhí)行國家課程政策率達(dá)到100%；課外活動(dòng)、專題教育全面啟動(dòng)。備課組、教研組建設(shè)工程進(jìn)入攻堅(jiān)階段。

2、非畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量（人均分、及格率、優(yōu)秀率）在全區(qū)“保三爭(zhēng)一”。

3、畢業(yè)年級(jí)在穩(wěn)定滿分、華

一、實(shí)驗(yàn)、洪高、省示范5個(gè)層面優(yōu)勢(shì)的前提下，努力提高市示范、普高、一次性合格3個(gè)層面的競(jìng)爭(zhēng)力，尤其是普高升學(xué)率力爭(zhēng)達(dá)到70%。

三、全面落實(shí)課程政策

端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市、區(qū)教育行政部門頒布的有關(guān)政策精神，按課程計(jì)劃制定課表，開足、開全規(guī)定課程，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。

1、重視音樂、體育、美術(shù)、勞技、信息等學(xué)科教學(xué)；加強(qiáng)國防教育、科技教育、環(huán)保節(jié)能教育、健康知識(shí)和預(yù)防流行病教育；積極開展興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長；重視校本課程的研究和開發(fā)，利用學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)，從整合學(xué)科教學(xué)、德育教育、學(xué)校和教師資源入手，開發(fā)獨(dú)具特色的校本課程。

2、要求教師切切實(shí)實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教育質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生每天的作業(yè)量，杜絕亂征訂資料現(xiàn)象。

3、本學(xué)期重點(diǎn)工作：

（1）體育：課外體育活動(dòng)啟動(dòng)。

（2）音樂：組織并培訓(xùn)一個(gè)特色樂隊(duì)。

（3）美術(shù)：文化衫設(shè)計(jì)制作展覽。

（4）科技：傳統(tǒng)項(xiàng)目形成特色。課堂教學(xué)展示。

（5）心理：舉辦一期講座。

（6）環(huán)境：辦一期專題教育展板。

四、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)應(yīng)該包括教師的教授常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)兩個(gè)方面。

（一）教師教授常規(guī)管理

序號(hào)

項(xiàng)目

重點(diǎn)

目標(biāo)

考評(píng)辦法

1

備課

在個(gè)人鉆研、集體備課基礎(chǔ)上撰寫教案。

按優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)備好常規(guī)課。

檢查教案本

2

上課

落實(shí)課堂學(xué)習(xí)常規(guī)

消滅學(xué)生鬧堂、睡覺、分神現(xiàn)象。

看干部巡堂記載

3

作業(yè)及測(cè)試

①題目精，批閱細(xì)，講評(píng)及時(shí)

②嘗試分層作業(yè)，分層測(cè)試

①作業(yè)及測(cè)試效益高

②消滅不做作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象

檢查作業(yè)本、

測(cè)試卷

4

課外輔導(dǎo)

培優(yōu)補(bǔ)差

每周有落實(shí)。

學(xué)生評(píng)價(jià)

5期中期末調(diào)考

組考、監(jiān)考嚴(yán)密認(rèn)真

學(xué)生無提前交卷、無作弊。

學(xué)生評(píng)價(jià)

6

質(zhì)量分析

圍繞教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思性研究

有反思目標(biāo)、案例、分析、互評(píng)交流。

檢查《自修—反思報(bào)告冊(cè)》

7

備課組建設(shè)

充分發(fā)揮“同伴互助，名師引領(lǐng)”作用，統(tǒng)一教案、作業(yè)、測(cè)試。

縮小班際教學(xué)質(zhì)量差距。

看期終調(diào)考成績

8

教研組建設(shè)

自主組織一次全校性活動(dòng)。

（時(shí)間由教務(wù)處統(tǒng)籌）

活動(dòng)氛圍濃厚。

教研組

期終互評(píng)

（二）學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理

學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理是優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效益的重要環(huán)節(jié)，對(duì)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展意義重大。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)涉及課堂、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試、課外學(xué)習(xí)等方面，其中課堂學(xué)習(xí)常規(guī)最為重要。

本學(xué)期重點(diǎn)抓好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)常規(guī)管理, 教師應(yīng)該高度重視并嚴(yán)格要求、扎實(shí)訓(xùn)練學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、靜心候課、全心上課，建立健全必要的課堂學(xué)習(xí)規(guī)范，減少直至消滅課堂瘋鬧、講話、睡覺、吃東西、起哄、趴在位子上、下位、分神、瞎岔嘴、做其它與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事等10種現(xiàn)象。

（三）九年級(jí)教學(xué)管理

1．復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課研討。

2．命題研究。畢業(yè)班教師模擬中考命題，原創(chuàng)2套/人。

3．月考。做好命題、閱卷及分析工作，診斷到位并整改到位。

4．學(xué)科治薄。全面關(guān)注滿分、華

一、實(shí)驗(yàn)、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8條線的臨界學(xué)生，找準(zhǔn)“薄弱學(xué)科”，落實(shí)“治薄責(zé)任制”。

五、努力提高服務(wù)水平

教務(wù)處工作人員應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，熱愛本職崗位，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高服務(wù)水平和工作質(zhì)量。

1、功能室管理人員（實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、多媒體室）要健全管理臺(tái)帳，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)工作，隨時(shí)經(jīng)得起突擊性檢查。同時(shí)積極創(chuàng)造條件滿足一線教學(xué)需求，提高各功能室的使用率

2、認(rèn)真、嚴(yán)密組織期中期末考試和畢業(yè)年級(jí)月考工作。

3、做好課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的訂購、發(fā)放和管理工作。

4、超前計(jì)劃，做好因?qū)W校工作臨時(shí)或依慣例變化而引起的相關(guān)調(diào)整事務(wù)（課表、作息時(shí)間表、鈴聲）；及時(shí)通知學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)、各部門及全體教職工。

5、保存、整理好日常工作資料檔案。

6、按要求完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作。

7、增強(qiáng)保密意識(shí)，加強(qiáng)安全防范，保持零事故記錄。