第一篇：廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控Microsoft Word 文檔

教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院發(fā)展的生命線，而教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。因此，本系各專業(yè)建立了科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)估督導(dǎo)體系，形成分析、評(píng)價(jià)、反饋制度，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境，達(dá)到最佳教學(xué)效果。采取的具體措施如下：

一、教學(xué)管理機(jī)構(gòu)健全，管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)良

我校已建立起了較為完善的三級(jí)教學(xué)和學(xué)生管理體系。教學(xué)管理體系由院、系、專業(yè)負(fù)責(zé)人組成，學(xué)生管理體系由院、系、年級(jí)主任組成，著重于教學(xué)中每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制，注重于教學(xué)全過(guò)程管理。

(1)“院、系、專業(yè)負(fù)責(zé)人”三級(jí)教學(xué)管理體系；

(2)“院、系、年級(jí)主任”三級(jí)學(xué)生管理體系；

(3)有專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍；

(4)有教學(xué)秘書(shū)和行政秘書(shū)負(fù)責(zé)檔案、資料整理和保存。

二、建立了教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范

學(xué)校已經(jīng)建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，制定了教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，形成了質(zhì)量監(jiān)控和考核體系，使各管理部門責(zé)任明確，工作到位，保證了教學(xué)的正常秩序，強(qiáng)化了質(zhì)量管理促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

實(shí)行督導(dǎo)制度，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師作為督導(dǎo)組成員，定期聽(tīng)課，針對(duì)聽(tīng)課情況給予建議。系主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人都定期深入課堂聽(tīng)課，全面了解教師教課與學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，對(duì)教學(xué)工作給予指導(dǎo)，專業(yè)負(fù)責(zé)人定期組織教師相互聽(tīng)課，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、教學(xué)檔案資料齊全并分類科學(xué)

學(xué)校非常重視加強(qiáng)教師教學(xué)文件的管理，教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教師授課計(jì)劃、教案、聽(tīng)課記錄、教研活動(dòng)記錄、試卷、教學(xué)任務(wù)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、任務(wù)書(shū)、學(xué)生考勤表、試卷分析表、教學(xué)日志等各項(xiàng)文件齊全，分類科學(xué)，收集完整，結(jié)合實(shí)際情況，學(xué)校教學(xué)文檔分為紙質(zhì)版保存和電子版保存，按照教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律，按學(xué)年度立卷。每學(xué)期結(jié)束后，規(guī)范裝訂并且各項(xiàng)文件收集歸類存檔。

第二篇：廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院校徽

1.本?；找寻幢壤s放，請(qǐng)點(diǎn)擊圖片在新窗口中查看清晰原圖。

2.004km.cn整理的系列中國(guó)大學(xué)?；眨荚跒槟谱骱?jiǎn)歷時(shí)提供方便。

3.“廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院?；铡钡陌鏅?quán)歸屬原設(shè)計(jì)者、學(xué)校所有。

第三篇：廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車協(xié)會(huì)第一學(xué)期工作總結(jié)

廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車協(xié)會(huì)2010-2011學(xué)

第一學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，光陰似箭，從招新到學(xué)期結(jié)束，一個(gè)學(xué)期時(shí)間這么快就過(guò)去了。在這一學(xué)期，汽車協(xié)會(huì)在學(xué)院在學(xué)院團(tuán)委以及電子與信息工程系的指導(dǎo)下，舉辦了一系列大大小小的活動(dòng)，取得了預(yù)想的成果，讓會(huì)員以及電子與信息工程系汽車專業(yè)同學(xué)的汽車知識(shí)有了一定的提高，增長(zhǎng)了許多課外見(jiàn)識(shí)，這些活動(dòng)也獲得了老師及同學(xué)們的一致好評(píng)。

9月初的社團(tuán)招新仍然歷歷在目，招新活動(dòng)讓汽車協(xié)會(huì)這個(gè)家庭變的更加壯大，新會(huì)員的加入為汽車協(xié)會(huì)增添了一股新的力量，為汽車協(xié)會(huì)今后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

9月下旬，為了增強(qiáng)新會(huì)員對(duì)汽車品牌與文化的了解，讓會(huì)員對(duì)汽車有更深的認(rèn)知。汽車協(xié)會(huì)邀請(qǐng)了電子與信息工程系汽車專業(yè)的老師為本協(xié)會(huì)會(huì)員作了一場(chǎng)精彩的演講。講座讓會(huì)員們收益匪淺，也增加了新會(huì)員對(duì)汽車協(xié)會(huì)的熱愛(ài)之情。

10月中旬，為了讓會(huì)員們更加了解汽車構(gòu)造，增強(qiáng)會(huì)員的動(dòng)手實(shí)操能力。汽車協(xié)會(huì)組織會(huì)員參觀了電子與信息工程系汽車實(shí)訓(xùn)室，并讓大二級(jí)會(huì)員與新會(huì)員一起拆裝了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)。新會(huì)員們對(duì)汽實(shí)訓(xùn)室有著強(qiáng)烈的興趣，這次活動(dòng)讓會(huì)員們對(duì)汽車構(gòu)造有了更深入的了解。

12月下旬，借2010廣州（國(guó)際）車展在琶洲會(huì)展中心舉辦這一機(jī)遇，汽車協(xié)會(huì)在電子與信息工程系的領(lǐng)導(dǎo)支持下組織汽車專業(yè)的同學(xué)乘坐校車前往琶洲參加廣州（國(guó)際）車展。車展讓會(huì)員們看到了世界各大品牌汽車公司的主要車型以及概念車，了解到了世界上最先進(jìn)的汽車情況和今后的汽車發(fā)展方向。本次活動(dòng)汽車協(xié)會(huì)會(huì)員中汽車專業(yè)的同學(xué)十分積極參與，大大增長(zhǎng)了會(huì)員們的見(jiàn)識(shí)。

第一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，汽車協(xié)會(huì)在第二學(xué)期將一如既往的支持學(xué)院團(tuán)委的工作，繼續(xù)努力做好各項(xiàng)工作，開(kāi)展各項(xiàng)比賽，增強(qiáng)會(huì)員們的綜合實(shí)踐能力。

汽車協(xié)會(huì) 2010年12月31日

第四篇：教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控

教學(xué)管理制度和質(zhì)量監(jiān)控

重視教學(xué)管理制度和質(zhì)量監(jiān)控建設(shè)，由系級(jí)教學(xué)督導(dǎo)小組監(jiān)督，初步形成了系級(jí)教學(xué)督導(dǎo)巡視檢查、督導(dǎo)全面督查、同行互評(píng)互促、學(xué)生評(píng)教、師生共同評(píng)學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控體系；圍繞教學(xué)計(jì)劃、課程建設(shè)、課堂教學(xué)、課程考核等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，逐步規(guī)定和完善有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。重視教師的自我監(jiān)控，教師是教學(xué)的具體執(zhí)行、操作者，也是實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控最直接與最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。從制度和組織上督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫(xiě)教案，授課嚴(yán)格以教學(xué)大綱和教學(xué)日歷進(jìn)行。從每學(xué)期開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的安排，教學(xué)任務(wù)的確定，期中的教學(xué)檢查到期末的全面考核，我們都按照制度進(jìn)行管理。

質(zhì)量監(jiān)控到位：教學(xué)常規(guī)定期檢查,信息反饋及時(shí)、有效。制訂可行的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及信息反饋措施。定期地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查：在開(kāi)學(xué)初對(duì)教學(xué)準(zhǔn)備工作、教學(xué)設(shè)備到位情況和教師備課情況進(jìn)行檢查；在期中對(duì)課堂教學(xué)、教學(xué)進(jìn)度、教案、輔導(dǎo)和作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行普查和抽查；期末對(duì)考試環(huán)節(jié)重點(diǎn)檢查，對(duì)全體教師進(jìn)行師生互評(píng)、同行互評(píng)的教學(xué)評(píng)價(jià)等。

目前，旅游英語(yǔ)專業(yè)主要是由外語(yǔ)系督導(dǎo)組對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)與監(jiān)控。針對(duì)目前教學(xué)管理體制存在問(wèn)題，合理設(shè)置管理崗位和配置管理人員，采取有效的管理手段，規(guī)范管理工作，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。

為了保證理論教學(xué)的質(zhì)量，學(xué)校對(duì)教學(xué)過(guò)程中的備課、講授、輔導(dǎo)、答疑、考核等一系列的教學(xué)環(huán)節(jié)有一整套教學(xué)監(jiān)控保證體系。每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，教務(wù)處、系部教研室都要對(duì)開(kāi)學(xué)前的教學(xué)準(zhǔn)備工作（教學(xué)必備五大件：課程大綱、課程規(guī)劃、教學(xué)日歷，學(xué)生點(diǎn)名表，個(gè)人授課教案）進(jìn)行自查。學(xué)校還要組織以校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的檢查組進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出并要求迅速改正，有力的保證了新學(xué)期教學(xué)工作的順利地進(jìn)行。同時(shí)在開(kāi)學(xué)的第1、2周，學(xué)校、系部領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)主任均下到班級(jí)聽(tīng)課，做好記錄，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)期初教學(xué)檢查工作。

在各個(gè)環(huán)節(jié)中都建立了完整的檢查登記制度，對(duì)所有教學(xué)文件，檢查結(jié)果，學(xué)生作業(yè)、設(shè)計(jì)文件、報(bào)告等進(jìn)行詳細(xì)整理存檔。在教學(xué)運(yùn)行過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)事故認(rèn)定辦法》等規(guī)定，嚴(yán)格按照“三表”（授課計(jì)劃表、課程表、考試安排表）進(jìn)行日常教學(xué)。有特殊情況需要調(diào)課的，履行審批程序（教師本人申請(qǐng)—系部審批—教務(wù)處審批）。此外，學(xué)校還建立了較完善的教學(xué)信息反饋系統(tǒng)。各班教學(xué)信息員及時(shí)地收集教師授課情況，組成了較完備的教學(xué)信息采集網(wǎng)絡(luò)，建立了教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。對(duì)于學(xué)生反映的問(wèn)題會(huì)由教研室主任單獨(dú)與相關(guān)老師交流，然后到課堂聽(tīng)課，幫助改進(jìn)。

第五篇：農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員招考筆試

農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院——輔導(dǎo)員5名

筆試時(shí)間：2014.5.7上午9：00-11：30

筆試內(nèi)容：申論——培養(yǎng)高技能型人才，校企合作，1、公司請(qǐng)輔導(dǎo)員推薦畢業(yè)生，輔導(dǎo)員該怎么做？

針對(duì)小公司招人難的問(wèn)題，有何對(duì)策？（20分）

2、寫(xiě)一篇關(guān)于校內(nèi)座談會(huì)的通知。（20分）

3、就“高職院校培養(yǎng)高技能型人才”從教育、教學(xué)、學(xué)生管理、行政管理等角度寫(xiě)文章，不少于1000字。（60分）